寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園長個人工作總結(jié)篇一

如今的學(xué)前教育了充滿了競爭，在各園的挑戰(zhàn)與發(fā)展并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的根基發(fā)展,。作為一名業(yè)務(wù)園長，分明感到責(zé)任的'重大!尤其是每次參加教育局舉行的公,、民辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比,、教壇新秀評選,，教師技能大賽,、各園相互參觀學(xué)習(xí)等活動,，我的心情伴著幼兒園的現(xiàn)狀顯得非常復(fù)雜、沉重,，但我一直記得要將壓力變?yōu)閯恿Γ瑥墓芾斫虅?wù)辦的各領(lǐng)域工作入手，以教研為切入口,，以培訓(xùn)教師為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點,，以家園開放互動工作為支撐點,，扎實開展教務(wù)辦的各項活動，不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法,，有時候還是在持之以恒的堅持著,，因為我始終相信學(xué)前教育要遵循它的基本原則，才能發(fā)揮長期的最好的狀態(tài),，在很多狀況下改變不了的狀態(tài)使我們無能為力,，但只要不違背幼兒園理念又能為學(xué)前教育提供養(yǎng)分的話我還會全力以赴的去實施。

在忙碌而又充實的一學(xué)期當(dāng)中除了進行正常的教學(xué)工作以外還涉及到了各方面的一些內(nèi)容以下進行簡單的闡述,。

1,、于20xx年3月1日開始正常進入教學(xué)活動狀態(tài)

2、于20xx年3月11日本人參加了臨夏市開學(xué)后的教育系統(tǒng)大會,。

在組織班級活動,，集體教學(xué)活動等方面提供了很大的幫助，開拓了幼兒視野,。

4,、本學(xué)期接待了州人大、市政協(xié),、市教育局組成的4組調(diào)研團隊,、對于調(diào)研后的工作在市教育局進行了總結(jié)會議。

5,、市教育局通過會議制定了各園對臨夏州舉辦的牡丹藝術(shù)節(jié)提供優(yōu)秀節(jié)目一個,，我園編排節(jié)目為《情系河州》通過驗收、初評,、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統(tǒng)一等獎,、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎，及指導(dǎo)教師榮譽證書,、500元獎金,。

6、于3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學(xué)習(xí),。安排了兩名教師在臨夏師范學(xué)校參加為期半月的幼教崗位培訓(xùn),，計劃有兩名教師參加國培在合作師專的崗位培訓(xùn),。

7、于4月17日組織本園教師報考教育學(xué)和心理學(xué)兩門考試,，從報名收費,、照相、打印座位單進行了全程服務(wù),?？荚嚱Y(jié)束后大家成績不太理想，只有園長兩門合格,，有三位教師各合格一門,，希望在以后的考試中大家要做好前期的復(fù)習(xí)準備，不打無準備的仗,。

8,、于4月18日起由我負責(zé)、教研組長執(zhí)行開展了各班的教研活動,，為家長開放日做充分的前提準備,，四月底進行了家長開放日暨公開課教學(xué)活動。

9,、本園代表民辦園接待了由關(guān)主任帶領(lǐng)的北師大出版社的張社長及省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對于教材的回訪工作,，安排了教師座談會，并提出來對新教材的一些意見,。

10、五月分在教務(wù)辦人員不足的前提下聽取了園長安排,，由教務(wù)辦統(tǒng)籌安排,，各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節(jié)目，在15個節(jié)目中選出了前四名進行了評獎,，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式,。

11、本人于6月22日在州教育局參加了由北京專家團隊和各地優(yōu)秀教師組成的新課程理念培訓(xùn)會,。

12,、本學(xué)期為了豐富區(qū)角活動的內(nèi)容在四樓設(shè)了幼兒游戲室，希望具備有帶頭示范性的老師進行帶領(lǐng)實施,。

13,、接受了兩位來園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師。（馬相紅,、馬雪娟）實習(xí)結(jié)束后以書面形式給他們做了實習(xí)評估,，并留幼兒園一份培訓(xùn)體會。

14,、學(xué)期末進行了教學(xué)能力考核及各項考核統(tǒng)方工作,。

15,、負責(zé)畢業(yè)班的畢業(yè)照片、畢業(yè)證,、畢業(yè)紀念品,、畢業(yè)典禮儀式等各項工作的落實。

16,、各班幼兒評語卡的填寫和教材使用情況的統(tǒng)計,。

17、整理各項學(xué)期末的文件資料,，各班級幼兒用品,、教師用品等

1、加強管理,，激活日常教學(xué)

日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。

2,、善于反思,，確定努力方向

回顧一學(xué)期的工作，為忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶;反思各項工作,，為新學(xué)學(xué)期的啟航揚起新的風(fēng)帆：不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平,。加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力。提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索教育工作的指導(dǎo)策略,，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。鼓勵教師“人人有潛力”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧。抓重點教師的培養(yǎng),、重點領(lǐng)域的實施策略,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。引導(dǎo)教師向著優(yōu)秀教師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師,，因為我們都知道教師是幼兒園的重要力量，優(yōu)秀教師更是領(lǐng)頭羊,。

3,、更新辦園理念，強化服務(wù)意識,。

廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄覀儜?yīng)不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。對我園來說家長工作的重擔(dān)由園長所承擔(dān)著，對于教師來說就需要做好每件服務(wù)工作從而得到諸家長和社會的認可和好評是大家努力的方向,。

1,、加強培訓(xùn)，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，我將教師培訓(xùn)分三塊進行落實。

1,、從開學(xué)初制定了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃及內(nèi)容,。

2、對于新教師從崗前培訓(xùn)到上崗后發(fā)現(xiàn)問題以問題為中心點進行培訓(xùn)指導(dǎo),。

3、對于優(yōu)秀教師盡量提供外出培訓(xùn)機會使他們的專業(yè)能力得到更好的提升,。

主要采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取有經(jīng)驗的老師帶班指導(dǎo)的形式，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,。

三是重視群體素質(zhì)的提高。

為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺,，開展制作教具活動,、游戲演練活動，環(huán)境布置評比,、月任務(wù)評價等活動,，鼓勵教師，通過各項活動優(yōu)秀教師脫穎而出,。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果簡述

本學(xué)期分理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)，由于諸多事情的耽誤,，學(xué)期初所安排的計劃沒能全項完成,，只完成了其中重要的幾部分，從理論學(xué)習(xí)的效果來講教師對許多的專業(yè)術(shù)語有了一定的了解,，教師語言能力有了很大的提高,，對于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》有了一定的了解，對于幼兒園的性質(zhì)和教育原則有了相應(yīng)的認識,，對原本很陌生的新課程整合教材的5大領(lǐng)域有了很高的認識,，在專業(yè)技能方面本次參加考核的11位教師都是從不懂琴法，不會彈琴到如今的9位老師能熟練彈唱歌曲進行授課是各位教師的一大突破,，原本不善于計算機的教師在學(xué)習(xí)和摸索的過程中制作課件充分的利用一體機對幼兒進行授課,，在美術(shù)、體育游戲,、手工各方面都有了一定的提高,，從剛開始害怕組織戶外游戲活動——如今善于組織戶外游戲活動——活動組織效果佳，幼兒非常開心樂于主動參與,。這些都是一步步實現(xiàn)的,，作為一名業(yè)務(wù)園長我多么希望有一支專業(yè)化的教師團隊發(fā)揮最好的工作狀態(tài)，也許這就是個愿景,，但我希望也能通過我和老師們的共同努力而達到一種水平,。

繁忙的工作讓我們過的充實而又忙碌，多項工作的融會貫通讓我們學(xué)會了如何理順各項工作,，相信經(jīng)驗是我們最為寶貴的知識,，除了管理本部門工作以外園長為了讓各部門團結(jié)一致會安排一些需要協(xié)商,，需要各部門配合的工作，使其全力以赴的完成各項任務(wù),，每項工作都需要及時的進行總結(jié),，在總結(jié)和積累的過程中我們要時刻記得學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識來充實自己,，不管有多忙都要關(guān)注一下“中國學(xué)前教育網(wǎng)”“中國西部幼教網(wǎng)”“臨夏市教育信息網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站,，了解學(xué)前教育發(fā)展動態(tài)。在做好自己部門的各項工作以外還要承擔(dān)各部門的銜接調(diào)配工作,，作為一名業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù),，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰。

然而,，我卻深感自己是如此的貧乏,，因此，對自己提出：知識要向更專業(yè)化領(lǐng)域拓展,，于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。教育需要執(zhí)著的精神,，管理需要不斷的創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入到幼兒園教育服務(wù)工作中,。以自己僅有的能力做好教務(wù)辦的各項管理工作,，這還需要園領(lǐng)導(dǎo)的支持及引導(dǎo)和各位教師的積極協(xié)助和配合。

幼兒園長個人工作總結(jié)篇二

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律已，是一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式,；思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動,；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二00五年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績。

幼兒園長個人工作總結(jié)篇三

開學(xué)初,，教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，認真學(xué)習(xí)借鑒外地先進的辦學(xué)經(jīng)驗,，大力促進我區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展?！钡墓ぷ魉悸?。按照教育局提出的工作思路,，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了“以創(chuàng)新為主題,，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,，我園的各項工作都收到了良好的效果,，也初顯了我園特色。

今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認真分析了我園面臨著的各項困難：我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

積極開展課程改革,，促進幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展,，以學(xué)習(xí)教育年活動為契機,，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學(xué)初,，我園就組織教職工認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究幼兒園的

工作計劃

口號

1、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動,。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個圖,，所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動展版,，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí),。再次發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。如：(1)建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片,、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察,。(2)把孩子的認識,、看法、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師,。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會,。

2,、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、轉(zhuǎn)盤、蹦蹦床,、半月?lián)u,、等大中型玩具外，又制作了平衡木,、獨腳椅等一批中,、小型體育器械，并投放了球類,、高蹺,、沙包等器械，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要,。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動,、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多,、更好的機會,。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動,，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極,、主動的探索、學(xué)習(xí),、參與中,，獲得健康、社會,、科學(xué),、語言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展,。

3,、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長,，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界,、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新,。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材,、組織教育教學(xué)活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動“什么沉,、什么浮”的活動設(shè)計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去,。對這樣的設(shè)計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗,。

4,、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高,。

(一)積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園一個學(xué)期來,，我園開展了一次家長開放日活動,、一次豐富多采的慶祝 “六一”兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯,。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。

(二)切實做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)

本學(xué)期,，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,，對一些工作進行反思,、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。

這個學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,，歸納起來,，有以下幾點體會：

1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾

2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。

3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展,。

4,、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結(jié)奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作,、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法,、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯,。

根據(jù)我園的實際和存在的不足，我們2019年下期工作的基本思路應(yīng)是：“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;“兩個改變”——改變我園的建筑和綠化面積;“三項建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、師資隊伍建設(shè),、園本課程建設(shè)。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮"你中有我,，我中有你"的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如："我是好寶寶",、"花兒朵朵",、"馬路上"、"有趣的水",、"夏天的水果",、"夏天的蔬菜"、"天線寶寶"等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在"玩"中"學(xué)"，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。

俗語說："沒有規(guī)矩,，難成方圓",。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作"幼兒一日生活"評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動情況,。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

作為"雙語班"的教師,，首先我對自己嚴格要求，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、

問候語

從身邊的事情做起,，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為"有趣的水"活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和"家長接待日"活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學(xué)期進步較大的有：張藝萱,、劉昱,、林正烜,、高宇、鄧長屹等,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。

在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園長個人工作總結(jié)篇四

幼兒園園長年度個人工作總結(jié)20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的'工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明、團結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式,；思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動,；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二00五年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績！

幼兒園長個人工作總結(jié)篇五

20xx學(xué)年對于我來說,，是人生路上的一個轉(zhuǎn)折,，8月份，參加教育局競聘,，離開了原先熟悉的環(huán)境,，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了xx中心幼兒園副園長,，主管教育教學(xué)業(yè)務(wù)這一塊,。一年來，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園的發(fā)展目標,，求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作,、規(guī)范創(chuàng)新,，各項工作順利完成，為給以后的工作積累經(jīng)驗,，及時查找不足,，現(xiàn)對一年來的工作做述職如下：

（一）規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理

結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況，加強了幼兒園的教育教學(xué)管理,，提高了教師的整體業(yè)務(wù)水平,。教育教學(xué)管理工作取得了新成績。

3.統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高,，擬定各分園的教研特色,，請求各分園承擔(dān)特色研究，通過一學(xué)年的理論,，各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢,。

（二）注重內(nèi)涵發(fā)展，加大教師隊伍建設(shè)力度

縱觀我園的師資隊伍,，擺在面前的重大課題就是如何使這支年輕的教師隊伍更快更好地成長起來,？為此，一學(xué)年來,，我們始終在加強隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作：

1.抓師德研究。這是提高師資素質(zhì),，促進孩子全面,、積極,、健康成長的根本保障,。我們將師德與教育實踐密切結(jié)合，并通過納入教師月考核來分析教師的行為,，不斷提出師德要求,，使師德建設(shè)真正落實到教育教學(xué)的實踐中去。

2.抓研究性研究,。上學(xué)年開始,，我園著手探索幼兒發(fā)展評價的多元模式，以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究內(nèi)容,，研究探索多種觀察及記錄方式,，對教師的教育行為及在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性研究。如第二學(xué)期增設(shè)了《幼兒成長檔案》及《幼兒個案跟蹤》,，要求教師堅持寫課后反思及教育案例等,。也通過多種形式的教研活動來進行研究性研究,。如集體備課、觀摩研討,、參與式培訓(xùn)等,。

3.繼續(xù)抓學(xué)歷的達標與提高。從目前我園的師資情況看,，學(xué)歷水平提高顯著,，教師大專學(xué)歷人數(shù)一般都已達到標準。在上學(xué)年,，我們繼續(xù)鼓勵更多的教師參加本科段的研究,。

（三）扎實開展教育研究舉動

一學(xué)年，帶領(lǐng)老師們深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育,，認真落實余杭區(qū)幼教教研工作計劃,，結(jié)合本園實際，以教研組為核心,，為實施有效教研,，推進有效教學(xué)，第二學(xué)期我以課題“基于問題診斷與改進的幼兒園集體備課的策略研究”為抓手,，并強調(diào)以《3-6歲兒童研究與發(fā)展指南》及材為準繩,，深入研究、研究,，整體地領(lǐng)會與把握,，緊緊圍繞園務(wù)計劃及區(qū)教研會議的有關(guān)精神，狠抓落實,，通過動態(tài)的管理模式聚焦課堂,，形成濃濃的教研氛圍，夯實教師的專業(yè)化水平,。

除安排并制訂集體備課操作方案外,，還制訂了了各教研組的特色教研操作方案，較好地將園本特色課程落實到了教育教學(xué)舉動中,，讓教師通過備,、聽、評課舉動對教學(xué)舉動中存在的問題進行研磨,。

（四）狠抓班級常規(guī)管理,，強化質(zhì)量意識

1.第一學(xué)期聯(lián)合《綱要》請求，構(gòu)造教師進修《幼兒園一日舉動保教工作常規(guī)細則》,，使教師進一步明確了保教職責(zé),，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行動,。

2.第二學(xué)期繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的細化管理,，深入個性化備課,，加強戶外體育活動的備課研究工作報告隨著班級人數(shù)的不斷增多，幼兒園也因場地小而無法同時容納各班開展戶外活動,，所以第二學(xué)期初,，我根據(jù)實際情況制定了《戶外活動班級輪流表》，并規(guī)范了戶外活動及體育課的時間,，不僅平衡了主題的各領(lǐng)域教學(xué),，也均衡了各班體育活動的實施時間及場地等。

3.當(dāng)真做好每月教學(xué)工作的分析,。根據(jù)期初日,、周、月檢內(nèi)容,，采用定期與不定期的檢查方式,，促使老師養(yǎng)成一種日事日畢的慣。除了在月底由教研組長進行檢查,，次月初業(yè)務(wù)園長進行抽查反饋的形式外,，教育教學(xué)檢查還主要采取三種形式：日監(jiān)督檢查、抽查和集中檢查,。每月我們通過每天教學(xué)檢（抽）查和隨堂聽評兩種方式了解教師的構(gòu)造舉動情形,，每位教師聽課的情形都有記錄，發(fā)現(xiàn)問題并實時交流,，促進保教質(zhì)量的提高,。

（五）開展結(jié)對聯(lián)誼，力爭共同成長

1.為加強幼兒園師資隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮老教師傳,、幫、帶的作用,，促進師快速,、健康成長，一學(xué)年來認真開展結(jié)對活動,，第二學(xué)期為確保1~3年的師結(jié)對活動的實效性,，要求一學(xué)期內(nèi)師傅對徒弟要進行有針對性的指導(dǎo)，“互聽互評”要求至少有兩節(jié)是同課異構(gòu)的教學(xué),，由師父進行點評及幫助，并在期末進行教學(xué)亮相,。學(xué)年末,，幼兒園也根據(jù)“學(xué)員考核評優(yōu)量化細則”對所有學(xué)員進行考核，并評選出了兩位“優(yōu)秀學(xué)員”,。

2.第一學(xué)期,，我園的四位青年教師與xxx附幼的四位師傅老師在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”帶教關(guān)系,，一學(xué)期的四次帶教舉動成效顯著。20xx年11月30日,，舉辦了余杭學(xué)區(qū)教學(xué)鉆研舉動暨xxx與倉前嘗試幼兒園“結(jié)對教學(xué)”展示舉動,。第二學(xué)期，xxx附幼繼續(xù)對我園教師的教科研及教育教學(xué)進行結(jié)對幫扶,，以教學(xué)教研為主要途徑,，通過多向的對話互動，增強教師的教育教學(xué)能力,。四月份,，從教研組管理層面斟酌，構(gòu)造教研組長觀賞xxx的鉆研現(xiàn)場,；三月至五月繼續(xù)進行師徒結(jié)對帶教舉動,，本學(xué)期照舊以藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，通過每月的帶教舉動不斷晉升門徒教師的執(zhí)教水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,；5月31日邀請了xxx附幼的xxx業(yè)務(wù)園長對我園進行的慶六一舉動進行了指導(dǎo)，讓我們在舉動后反思并總結(jié)了經(jīng)驗,；五月和六月在xxxxxx的安排下,，xxx的xxx傳授來我園做“聚焦美術(shù)教學(xué)課堂，優(yōu)化教師指導(dǎo)策略”為主題的講座,，使我們的教師在專家的引領(lǐng)下明確了研究方向,。

3.第一學(xué)期我園邀請xxx的老師參加余杭學(xué)區(qū)教學(xué)鉆研舉動，并通過環(huán)境參觀與交流,，增強了互助實效,。第二學(xué)期，我園部分教師趕往桐廬,，進行了結(jié)對互動舉動,。本次結(jié)對舉動，讓大家感觸感染到了互動的舒暢氛圍和諧,。由教師層面的建構(gòu)課堂,，幼兒層面的“手拉手”結(jié)對互動和幼兒園層面的文明扶植交流，在不同的點同時段睜開進行,。通過三個篇章在相互交流中分享與溝通,，雙方在不同層面都跨進了一大步。

（六）創(chuàng)設(shè)多種條件,，供給教師發(fā)展舞臺

1.借助各種評選,、展示舉動。第一學(xué)期在余杭區(qū)主題團隊研修舉動中,，通過研究團隊成員以及xxx老師的小我努力,，我們推出的大班音樂舉動《山谷回聲真好聽》獲得了余杭區(qū)第一名,，xxx老師做的主題報告同樣精彩紛呈，兩位老師的努力顯示出我園年青教師的崛起,，這不僅勉勵了我們,，更增強了我們團隊的凝結(jié)力。11月30日的學(xué)區(qū)展示舉動,，我園的環(huán)境以及推出的六個舉動都是好評如潮,，獲得了專家與姐妹園的肯定。

2.第二學(xué)期為了充分開展園本教研,，提高教師研讀教材,、準確掌控教材，正肯定位教學(xué)目標的能力,，同時將我園的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個新臺階,。幼兒園舉行了第一屆“集體備課”賽課舉動。7個教研組圍繞參賽主題：中班建構(gòu)《彎彎繞繞》和大班建構(gòu)《黑夜密語》,，自主選課,，從設(shè)想思路到上課內(nèi)容，從舉動策略到實現(xiàn)目標的保障手段,，都發(fā)揮出了集體的力量為上課教師打磨一堂高水平的優(yōu)質(zhì)課參賽,，本次比賽共評出一等獎1名，二等獎3名,，三等獎4名,。其中一、二等獎的xxx老師和xxx老師執(zhí)教的中班言語《長長的面條》和大班言語《兔子不喜歡黑夜》在和閑林的.聯(lián)動教研舉動中進行了展示,，獲得了在場專家的一致好評,，xx老師和xxx老師執(zhí)教的大班科學(xué)《上月球》和大班言語《兔子不喜歡黑夜》也在余杭學(xué)區(qū)教學(xué)鉆研舉動中進行了展示，全園空班教師參加了此次舉動,，為全體教師在一起同交流,、共鉆研供給了寬闊的平臺，讓教師們都不同水平地從同伴中學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,。這些舉動的開展既提高了教師的專業(yè)技術(shù),，同時又為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了良好的發(fā)展舞臺。

3.余杭區(qū)骨干教師課堂教學(xué)評比活動,。我園不僅成功承辦了本次活動,，我園的xxx老師也在第十三屆骨干教師教學(xué)評比活動中執(zhí)教的中班科學(xué)《小螞蟻的生日會》，并獲得了一等獎的好成績,。

（七）精心策劃,，追求幼兒發(fā)展

1.第一學(xué)期以“推普周”舉動為抓手，構(gòu)造開展了各種舉動,，將推普工作落到了實處,。

2.第一學(xué)期借力xxx的“藝滿校園”活動，積極參與四大活動板塊,。第二學(xué)期末組織各班進行了“班班有歌聲”的評比,，對一學(xué)年的“班班有歌聲”活動開展情況進行了很好的總結(jié)。

3.構(gòu)造幼兒參加各級各種比賽,，第一學(xué)期構(gòu)造14位孩子主動參加余杭區(qū)智力七巧板比賽,，其中有3位獲余杭區(qū)一等獎、5位獲二等獎,、6位獲三等獎,；9副非現(xiàn)場作品中2副獲余杭區(qū)一等獎、3副二等獎,、2副三等獎,；幼兒園也獲得了團體一等獎的聲譽。第二學(xué)期參加余杭區(qū)20xx“我行,，我棒”陽光寶寶展示舉動,。從獲得了學(xué)區(qū)一等獎的及余杭區(qū)“優(yōu)秀表演獎”的好成績。

4.第一學(xué)期結(jié)合“12.4”法制教育系列活動,，開展一系列豐富多彩的法制宣傳活動,，對幼兒廣泛進行了交通、消防,、安全,、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳,，提高了幼兒明辯是非的能力,。

5.第二學(xué)期以學(xué)雷鋒日和三八婦女節(jié)為契機，通過以“愛心周”活動的形式,，讓孩子學(xué)會了表達愛,，傳遞出正能量。

6.第二學(xué)期舉辦了春季親子運動會,。讓每個年齡段的幼兒都進行了體操表演和幼兒個人競賽,，不僅增強了幼兒的體質(zhì)，也增進了家長與子女之間的情感交流工作報告,。

8.為幫助大班幼兒全面,、直觀地了解小學(xué)，以主動的心態(tài)迎接小學(xué)糊口,，x月x日,，構(gòu)造了大班畢業(yè)班幼兒的參觀小學(xué)舉動，短短一個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺,。

（八）關(guān)注幼兒的需要,，拓展環(huán)境教育資源

1.創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境，在與環(huán)境的對話中促進幼兒深入發(fā)展,。第二學(xué)期我們通過月考核跟蹤,，教師在進行班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，不僅體現(xiàn)了孩子的參與,，還真正站在孩子的高度,，以適宜的形式表達出來，調(diào)動孩子的興趣,。

2.投放適宜的活動區(qū)材料,，在與材料的互動中引導(dǎo)幼兒自主發(fā)展。第二學(xué)期,，我園加強了小切口環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,，各班凸顯區(qū)角環(huán)境與特色的融合，設(shè)置了一個特色美術(shù)區(qū),，琳瑯滿目的材料從視覺上給幼兒以沖擊,，多種類型、可供隨意操作的游戲材料,，使幼兒思維不受定勢的束縛,，在創(chuàng)造中獲得發(fā)展。

我認為業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，研究《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，對照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。并抓住外出研究的機會，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。我認真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在研究中不斷成長,。在工作中也積累了一些經(jīng)驗，我也愿意把自己的經(jīng)驗和大家共勉,。

今天我們在繁瑣的工作中梳理過往,，尋找自身存在的問題，就個人而言,，已盡了自己的主觀努力,，但對照一個好管理者的標準來說，還存在許多缺點和不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.統(tǒng)籌不夠,。

本人的本性比較急，辦事情講究工作效率,，判斷和處理事件比較果斷,，但往往因為這個快，而造成一些后遺癥,，有時候往往等事件發(fā)生了以后才知道自己在定方案的時候還不夠詳盡和全面,，所以我也逐步的明白作為一名業(yè)務(wù)園長看問題和想事情一定要注重全面性和全局性，特別是多聽取群眾的意見,，全面的思考以后再做一定的打算,。

2.鉆研不夠。

二期課改帶來的不僅僅是教育教學(xué)上的改革,，更要求管理上的改革與創(chuàng)新,。作為一名業(yè)務(wù)園長，我應(yīng)加強管理的實踐與研究,，不斷總結(jié),、積累管理經(jīng)驗，使自己在管理的道路上逐步走向成熟,。

3.交流不夠,。

除了進一步加強和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流。在各類活動中主動交流自己的看法,，把交流作為自己的研究渠道,，幼兒園的宣傳渠道，并爭取一切機會獲得與姐妹園的合作與交流的機會,，進一步推動幼兒園的發(fā)展,。

盤點20xx，展望20xx,，倉前中心幼兒園在我們的共同努力下正逐漸走向成熟,。下一階段，在我們執(zhí)著的努力下相信會有更多的驚喜,。下學(xué)期的主要工作設(shè)想：

1.貫徹區(qū)教育局教研室下發(fā)的文件《指南》研究活動,，調(diào)整我們的各類計劃，規(guī)范教學(xué),。

2.進行全面收集教師專業(yè)發(fā)展信息,，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，制定培養(yǎng)計劃,，并保證措施到位,，全面提升師資隊伍素質(zhì)。到20xx年,，余杭區(qū)骨干教師,、教壇新秀、學(xué)科帶頭人的比例力爭達到專任教師總數(shù)的10%,。

3.搞好課題研究理論工作,。帶領(lǐng)教師踏實做課題，并在理論中尋找問題,，主動研究并撰寫研究論文,，爭取論文獲獎比例在原有基礎(chǔ)上翻一番。

4.繼續(xù)做好課堂比武工作做好第一學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課堂和第二學(xué)期的集體備課賽課活動,，讓教師在課堂上成長,，爭取在各類課堂比武中取得好成績。

5.加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

6.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

幼兒園長個人工作總結(jié)篇六

這一年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律已，是一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式,；思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼?wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動,；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的一年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績！

幼兒園長個人工作總結(jié)篇七

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞。因此,，幼兒園工作中要做什么,，為什么做，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事,。所以從這個角度出發(fā)我們行政負責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園，依法辦園不能光視為上級的指示,、領(lǐng)導(dǎo)的要求,，我們只是在被動地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,，而更應(yīng)該認識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,，從日常工作的點滴小事,、各方面去做好它、落實它,。

孔子云：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！眻@長要為人師表,，正人必先正己，規(guī)范自己的言行,，樹立良好的師德形象,，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管,，有些教師你說你的,，她做她的?！钡拇_,，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,，究其原因,，干部不能以身作則，在群眾中威信不高,，不能不說是重要的一條,。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀者,，又是管理者,，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則,。榜樣的力量是無窮的,。

園長治園必須有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)力加威信,，權(quán)利與職務(wù)相連,，有職即有權(quán)，那么,，威信從何而來?誠然,，權(quán)利與威信有關(guān)，但有權(quán)并不等于有威,，威信主要靠園長的品德,、知識、能力,、情感等非權(quán)利因素樹立的,，園長以身作則，嚴于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威,，做好工作,。

現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu),、多因素的有機結(jié)合體,，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先,，園長要有強烈的學(xué)法意識,，意識決定著行為，園長是幼兒園的法人代表,，是幼兒園管理的負責(zé)人,，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律,、法規(guī)和上級行政部門的政策,，園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教育法,、教師法,、規(guī)程、青少年保護法等,，自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的行為,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平,。

幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育,，通過不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒,、接納每一個幼兒，尊重每一個幼兒,，使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒、為家長做表率,，教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,，在與家長的交往中，不準收受禮品和現(xiàn)金等,，在家園聯(lián)系工作中,，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,，對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,，碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神，必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人,、財,、物等各個方面，在貫徹實施時,，必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內(nèi)容,，否則，園務(wù)公開可能只是一種形式,。為了追求園務(wù)公開的實效性,，我們可對幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計劃,、干部述職,、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律,、人事制度改革,、先進評定、基建項目,、大件項目支出,、幼兒代辦費、重大福利分配,、“四金”撥交情況,、師生伙食帳、勞務(wù)費收支等項目進行公開,，極大地增加了幼兒園管理的透明度,，同時，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理,，及時公開,，保障師生之間的交流。

幼兒園長個人工作總結(jié)篇八

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，在工作中處處以身作則,，每天早來晚走，特別是在幼兒園創(chuàng)建期間,，經(jīng)常晚上一個人加班整理資料,。在教師中起到了榜樣示范作用。,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇,；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，,，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。為促進教師快速成長，我們采取了一些措施,。一是對小學(xué)新來教師的培養(yǎng),，我們組織老教師進行結(jié)對幫教。二是積極參加市局的各類公開教學(xué)觀摩活動,，從中吸取養(yǎng)分,，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。春學(xué)期許建華教師獲得市青年教師評優(yōu)課二等獎,。三是提供舞臺讓青年教師展示自我,，謝群教師被評為校級骨干教師。這樣的形式不僅為教師爭取到了展示自我的機會,，而且還大大提高了他們的業(yè)務(wù)水平,，大家都受益非淺。四是鼓勵教師參加學(xué)歷進修,，提高文化素養(yǎng),。今年我園有陳麗華老師本科在讀、許建華老師進行大專進修,，貢美仙老師參加教師資格認定報名,。通過學(xué)習(xí)教師們的文化水平有了較大的提高。

面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績！

幼兒園長個人工作總結(jié)篇九

幼兒園自20xx年11月通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估驗收以來,，全園教職員工并沒有因此而滿足,，而是以此作為一個新起點，與時俱進,，乘勢而上,，深化改革，提高質(zhì)量,。在這次創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩,，明確了“努力改變環(huán)境,、對教師進行全方位的師資培訓(xùn)，力爭對家長做好一流的服務(wù),，促進幼兒和諧全面的發(fā)展”辦園方向,，努力提高教師整體素質(zhì)。本學(xué)期,，在上級主管部門的關(guān)心,、幫助、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，我園不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè),、團結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),，幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的聲譽，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評,，具體總結(jié)如下：

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園這兩年在上級主管部門的幫助指導(dǎo)下,、在董事會研究決策下，先后投入了30多萬用于創(chuàng)建工作,，使園容園貌,、硬件設(shè)施在愿有的基礎(chǔ)上有了較大的改善,。

1、完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育,、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期,、節(jié)假日,，先后對場地、廚房,、圍墻,、活動室等進行了改擴建和更新。鋪設(shè)了400多平方米的塑膠軟質(zhì)場地,，使場地更加美觀,、平整、安全,。根據(jù)市衛(wèi)監(jiān)所的要求,，我園對原有的廚房、用具進行了改建,，確保了操作人員的安全,。為了孩子，我們有計劃地逐年更新,，為了給孩子一個健康健康舒適的生活環(huán)境,。園內(nèi)活動室配有空調(diào)、實物投影儀,、vcd,、電腦、電子鋼琴,、等現(xiàn)代化的設(shè)備,、各班設(shè)置的區(qū)域豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望,。

2,、優(yōu)化環(huán)境。

環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用,，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一,。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,。”為此,，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進行了布置,。充滿童趣，給人以美感,。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,。園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠實用美觀、活動室的每一個空間和角落里,，都有幼兒參與設(shè)計并制作的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗?；顒邮以O(shè)置的閱讀角,、巧手吧、科學(xué)角,、小超市、娃娃家等,，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。游戲區(qū)內(nèi),，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn),、創(chuàng)作、實施才華,、模仿生活的機會,，在這些小空間中，孩子們無拘無束,，他們在玩中學(xué),、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了觀察力,、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望,，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分注重建構(gòu)健康,、平等,、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護,、尊重,、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。

幼兒園長個人工作總結(jié)篇十

幼兒園園長個人工作

總結(jié)

作為幼兒園園長,，工作比較繁忙，為了在新的一年的目標更加明確,，要對過去一年的工作認真回顧,。下面是由豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園園長個人工作總結(jié)三篇，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園園長個人工作總結(jié)（一）

懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年,。20__年度,，對于__幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年,，也是收獲的一年,。這一年，我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持,、感激姊妹園的全力配合,，異常要感激__幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻,。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績,，與我們團隊是密不可分的,。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊,！是一個無私奉獻的團隊,！是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊！

一,、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu),，打造品牌

20__年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20__年__幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校,。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作,。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下,，在__全體教職員工的努力下,，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破,，昭示著我園將有更加完美的明天,！在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色,，成功創(chuàng)評了__市綠色學(xué)校,，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展,，以質(zhì)量謀提高,。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育,，這過去的一年,，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色,，取得了較好的社會效應(yīng),，20__年與上一年相比，入園人數(shù)增加了__%,，到達了__人。此外我園還開展與參與了各項活動,，例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等,。這些活動，擴大了幼兒園的知名度,，提升了競爭力,！

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境,，完善軟環(huán)境

以創(chuàng)省優(yōu)為契機,，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的__幼兒園,，就好像一個童話的世界,，優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面,，重視園本文化的建立和發(fā)展,，圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,，對同事體現(xiàn)一顆真心,，對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心。

三,、

以創(chuàng)評為契機,，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存,，本學(xué)期，20__年度我園被__區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號,。

四,、在安全工作方面

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查,。日常活動中,，避免幼兒的意外傷害,，本學(xué)期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故,。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，讓我園的健康,、快速,、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,，更好的服務(wù)于幼兒,，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻！最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo),、每一位員工,！我愛你們！

幼兒園園長個人工作總結(jié)（二）

忙碌的年已悄然離去,，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路,。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎(chǔ)上,，認真領(lǐng)會區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神,，逐步落實規(guī)范管理,，積極促進師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展。現(xiàn)將本年度個人主要工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)

快樂從教作為幼兒園負責(zé)人,，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實處,，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒園工作進展,，積極征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo),，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動全體教師工作的主動性,，有效運用家長資源,，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。

本年度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手,，增設(shè)了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全,、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時間,，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”,、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境,，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦，卻也充實快樂,。

二、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理

在此基礎(chǔ)上，大膽開拓,，取得一些工作上的進展,。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結(jié),、本周工作布置和強調(diào)注意問題三部分內(nèi)容,，落實幼兒園各項工作任務(wù)的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足,，達到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進的目的,。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中,，研究解決日常教育及

教學(xué)

本年度共召開了四次家長會,，傳達幼兒園工作思路,，匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,，期末向家長進行學(xué)期匯報兩次,。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極征求家長對幼兒園工作的建議,。建立“園長信箱”,，開通”家園直通車”，學(xué)期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改進提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生,，每周進行班級環(huán)境小掃除,，每月班級環(huán)境大掃除，衛(wèi)生防疫工作扎實到位,。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書,、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動,。利用戶外活動時間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球,、跳繩的練習(xí)和達標活動,，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強了身體素質(zhì),。開展“故事大王”評選活動,，提高幼兒語言表達能力和大膽表現(xiàn)能力。

充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴,。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過和小學(xué)生一起上課《____》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。

通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間,、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

為培訓(xùn)教師隊伍,，我們分別進行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核,，以此樹立教師正確的教育理念,，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課,、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件。開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,，反思教育行為,。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師,，由園長、教師,、家長和幼兒共同評價,，促進教師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表揚家長和小朋友中的好人好事,。

本學(xué)年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比,、邊彈邊唱比賽,、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動,，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一” 家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，省教育電視臺對此進行了新聞報道,。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“__市托幼先進個人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在__教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會效應(yīng)。因幼兒園各項工作到位,，在園家長對幼兒園進行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計劃,。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項工作奠定基礎(chǔ),。

本年度所開展的所有活動,，均有計劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎(chǔ),。

幼兒園園長個人工作總結(jié)（三）

今年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作,、奮力進取的一年，在__幼兒園的發(fā)展歷程中,，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,，我認真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書,，逐條對照，認真核實,，總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下,。

一,、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園“__”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、勤政廉潔、扎實高效,，并對各部門,、各崗位進行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

與此同時,，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作,，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理,，我們堅持定期召開教代會,，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,，努力爭做幼兒園主人,。此外,，我們進一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開,，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊,，資料齊全,，自覺接受社會監(jiān)督。

這一年,，也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年,，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式,，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展,。在集團人員管理等方面,，我們進一步加強用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍,，對所有臨時工進行了清理整頓,，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工,，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用,、按勞取酬幾個方面,，繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,，使教職工職,、責(zé)、權(quán),、利進一步統(tǒng)一,，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上,，__教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣,，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚，而__,、__兩所分園也在前不久雙雙通過__省示范性實驗幼兒園的考核驗收,，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。

二,、隊伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻,、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起,，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論,、文化技能,、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時將先進的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學(xué)改革,，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

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幼兒園園長個人年度工作總結(jié)

幼兒園的園長個人工作總結(jié)

幼兒園園長本年度個人工作總結(jié)

幼兒園園長工作總結(jié)

幼兒園長個人工作總結(jié)篇十一

人因夢想而高飛，人因夢想而偉大,。

夢想引領(lǐng)教育,，蕩起愛與責(zé)任的雙槳遠航。

什么是愛,？什么是責(zé)任,？

在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的承諾,。

愛是真誠的奉獻,、愛是無私的付出；責(zé)任是愛的支柱,，責(zé)任是付出的回味,。

愛需要奉獻，責(zé)任需要擔(dān)當(dāng),。

教育說到底是一種感動,。用愛來感動和融化每一位家長，每一位孩子,，每一位老師,，把每天的工作都當(dāng)成自己的代表作,。

愛是教育之歌的主旋律,。教育充盈著濃濃的愛意，未來的花朵才會更紅,、更艷,。

愛讓我甘當(dāng)小草，讓鮮花挺拔盛開,；愛讓我甘為綠葉,，讓花朵燦爛姹紫。

愛讓我情灑教育之園,，奉獻自己,，永無止境！

愛是真誠的奉獻,、愛是無私的付出,。

34年彈指一揮間,！回首往事，常常會被自己一次又一次地感動,。

誤打誤撞,，我由一名英語和日語學(xué)習(xí)的佼佼者進入了幼教隊伍行列，帶著一份熱情,、自信和執(zhí)著,，促使我一口氣從本科進修到研究生，埋頭實干,，在幼教領(lǐng)域一干就是一生,。

責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸?；匚?。在這34年中，我清楚得記得,，我工作兩年就被提拔為園主任,，工作8年被提拔為副園長，工作17年被提拔為書記兼園長,。為了孩子們的安全,、健康、幸?？鞓烦砷L,，我和老師們共同經(jīng)營著那一片灑滿我們辛勤汗水的凈土；為了每個家庭的幸福,，為了孩子美好的未來,，我們盡職盡責(zé)，努力工作著,，辛苦著,、享受著、成長著,、快樂著,。

辦有文化的幼教，做有思想的園長,，傾注了我全部的心血,。

在這34年，實驗幼兒園園內(nèi)園外到處留下了我堅實的腳步,；

在這34年,，實驗幼兒園上上下下我們一起陶醉與瘋狂。,、

童心,、愛心成就了我的夢想,，學(xué)習(xí)、反思成就了我的事業(yè),，規(guī)范,、責(zé)任成就我的輝煌。

太多激動人心的場景和感人至深的故事讓我終身難忘,。

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光?！敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?，才能將陽光播灑到孩子心中。

心有多大,，舞臺就有多大,。選擇了舞臺，你就要盡情揮灑,。

1982年參加工作的我,， 1989年獲太原市教改十佳，1990年獲山西省優(yōu)秀教師,，1992年破格任小教高級教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了34個年頭，我曾先后獲“全國百佳特色園長”,，“全國愛國啟蒙教育園丁”,，“全國教育科研杰出校長”，“全國第六屆,、第七屆十佳幼兒園園長”,、“全國幸福教育聯(lián)盟首屆實踐指導(dǎo)專家”、山西省優(yōu)秀教師,，山西省學(xué)科帶頭人,、山西省幼兒教育模范個人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽稱號,，同時我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會會員,，教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金專家委員會研究員,，中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員,，山西省陶行知幼教研究會副理事長，山西省國際象棋協(xié)會副秘書長,，太原市教育專業(yè)委員會理事,。我清楚地記得這樣一句話，“世上沒有輕而易舉地就能得到的成就,，要想成為出類拔萃的人,，就必須具有出類拔萃的堅韌和品質(zhì),。”我在乎生命中經(jīng)歷過的酸甜苦辣,，在乎人生中隨處可見的真誠與感動,，也許我做的并不完美，但是我懂得珍惜,、責(zé)任,、感恩。在“八五”“十五”期間,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒園先后參與了4項,、3項省級幼教實驗課題，獲全國科研成果論文多種獎項,。獲國家,、省、市級集體獎123項,，個人獎244人次,。教師國際象棋方面先后獲獎72人次。

在幼兒園這個特殊的群體中,，園長是教師的教師,，是特殊樂隊的指揮——用人的心靈來演奏和諧的樂曲。在“發(fā)展孩子,，服務(wù)家長,，成就教師”理念的感召下，我?guī)ьI(lǐng)全園教師更新教育理念,，扎實開展營造書香校園氛圍,，打造校園文化品牌。努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師,。讓讀書成為習(xí)慣，讓教師學(xué)會思考,，讓孩子學(xué)會閱讀,，先后成功地舉辦了實驗幼兒園首屆和第十屆書香校園閱讀節(jié)。

用榜樣來激勵和引領(lǐng),，以新理念引領(lǐng)教育發(fā)展,，只有思想的突破，教育才能實現(xiàn)真正跨越,，我?guī)ь^參與“教育在線”和“杏花教師家園”,，身先士卒，倡導(dǎo)和鼓勵教師100%注冊教育在線，80%教師注冊教育博客,。在教育在線建立“園長之家”,、“園本教研”“書香世界”三個主題帖，在杏花教師家園建立“美麗,，來自書香”“家園,、樂園、花園”“好習(xí)慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個主題帖,。教師寫

讀書筆記

教育本來平凡，要出色,，就必須做好平凡事,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑也；生者,，悟道,，創(chuàng)造、發(fā)展也,。人做事情需要有一種精神,，一種自始自終堅韌不拔的精神，一種一以貫之精益求精的精神,；一種朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的精神，一種充滿活力,、頑強拼搏的精神,；一種追求卓越、挑戰(zhàn)極限的精神,。

作為一名園長,，帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存、謀發(fā)展,，憑借科學(xué)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，不斷提升“實幼幼教”品牌,。

注重用先進的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,，從而建立起富有特色的園本教研,。

大膽將國際象棋引入小、中,、大班課堂教學(xué),，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，從而建立起全國第一家幼兒園特色課程,。

以問題為核心,，不斷使日常教學(xué)工作問題化，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),，通過教師與自己,、與同伴、與理論,、與實踐的“對話”,，尋找差別，解決問題,，從而完善教學(xué),、完善自我、從而建立起有效的教師專業(yè)化成長路徑,。

做到“實踐反思,，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體,，建立“以園為本,、專家引路,、教研參與,、家園共育”,，從而建立起實驗幼兒園完整的辦學(xué)思想和模式,，也創(chuàng)立了實驗幼兒園的品牌與特色,，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

愛的感召，責(zé)任引領(lǐng),，感恩打底,，成長助跑，我們陶醉在幼教的甜蜜海洋,。幼兒園先后有2名教師成為山西省,、太原市特級教師，8名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，有56人次獲國家,、省、市級表彰獎勵,。

作為園長,，應(yīng)該是一位有思想的追求者，一位有激情的教育人,，一位可交心的知心朋友,，才能成為老師們尊敬的“學(xué)者型園長”。

34年來,，堅持自己的教育情懷,，始終以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感工作,，

34年來,，逆境中求生存，謀發(fā)展,，憑借科學(xué)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，不斷提升“實幼幼教”品牌,。

34年來,，注重以人格激勵人，以感情溫暖人,，以民主凝聚人,，敢于開拓，勇于創(chuàng)新,。為幼兒園贏得了良好的社會聲譽：

全國百佳特色示范幼兒園,、全國愛國啟蒙教育示范幼兒園、全國青少年棋院,、全國國際象棋特色學(xué)校,、全國語文示范幼兒園、全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園,、全國校園文化創(chuàng)新校,、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園,、山西省創(chuàng)造教育示范幼兒園,、山西省文明學(xué)校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園,、太原市五幼兒園,、太原市文明和諧單位標兵,、太原市青年文明號等殊榮。

實驗幼兒園現(xiàn)已成為一所孩子喜愛,、家長滿意,、社會認可的幼兒園，成為提供市,、區(qū)學(xué)前教育改革的教科研實驗實習(xí)基地,，成為體現(xiàn)幼兒教育特色的知名品牌幼兒園,。

為了實現(xiàn)自己的教育夢,，做一名好教師，一個人的成長不是百米沖刺,，人生之路永遠是馬拉松式的賽跑,。

沒有，只有更好,。

教育是一輩子的事,，需要我一直努力下去。

成功的典范就是自己,。

有夢想的人生是欣慰的,。以情懷工作，用愛去溫暖,。

平凡中存一份堅持,，平靜中存一份熱情，平常中存一份責(zé)任,。

我因夢想而高飛,，我因夢想敢于面對偉大。

20xx年,，是我的幸福年,，也是我的豐收年。在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，實驗幼兒園付出了很多,，也收獲了很多。先后榮獲全國榮譽3項,，全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園 ,、全國國際象棋特色學(xué)校、全國校園文化創(chuàng)新校,、市級榮譽2項,，太原市文明單位標兵。實驗幼兒園教改課題《激發(fā)興趣,，開發(fā)潛能,，培養(yǎng)習(xí)慣》榮獲太原市校本教研創(chuàng)新成果二等獎,。區(qū)級榮譽3項。xx區(qū)幼兒園教育教學(xué)提高與示范工作站王曉莉工作室成立掛牌,。實驗幼兒園評為20xx年綜合考核合格獎和雙擁模范獎,。在20xx年全國國際象棋學(xué)校競標賽國際象棋書畫比賽中榮獲一等獎2個二等獎1個。我在嘉華寶國際教育舉辦的各項活動中變現(xiàn)突出,，獲得“20xx年度先鋒個人”,，在全國幸福教育聯(lián)盟年會，榮獲“全國幸福教育聯(lián)盟首屆實踐指導(dǎo)專家”稱號,。我在《學(xué)校課程改革理論與實踐》一書中擔(dān)任副主編,。入編20xx年全國教育科學(xué)科研成果，論文2篇《指南理念下對幼兒園游戲的心思考》《棋藝游戲在幼兒園的應(yīng)用》獲中國專家學(xué)者協(xié)會教育委員會評審論文一等獎,，在20xx年10月《學(xué)校課程改革理論與實踐》刊登,。

這一年，我作為支部書記帶領(lǐng)黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話,，學(xué)習(xí)與踐行社會主義核心價值觀教育實踐活動,，開展黨員社區(qū)結(jié)對幫扶共建活動，精神文明創(chuàng)建工作,，支部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)工作,，培養(yǎng)、培訓(xùn),、發(fā)展新黨員,，綜合治理工作（創(chuàng)建平安校園）。重點組織好黨員“三會一課”活動,， “開展規(guī)范從教行為,，弘揚高尚師德”活動，開展道德講堂活動,，我們的節(jié)日系列活動,，開展好“五個一”活動，完成支部黨員年報和黨員“三評”工作,，組織"博愛一日捐"“慈善一日捐”“義務(wù)獻血”活動,，學(xué)雷鋒志愿者活動。20xx完成實驗幼兒園關(guān)工委換屆工作,，發(fā)展黨員情況1名,，黨員評優(yōu)2名：創(chuàng)建黨員先鋒崗1個即王曉莉名師工作室，班子成員員結(jié)對幫扶教師2名,，黨員社區(qū)共建結(jié)對幫扶2個,，走訪慰問老黨員、老顧問,、一線教師5名,。

我們大興學(xué)習(xí)之風(fēng),。召開支委會和教師大會組織學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話。大力學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值觀,，組織黨員學(xué)習(xí)《新黨章》《新紀律處分條例》,，培育和踐行社會主義核心價值觀專題學(xué)習(xí)，黨課講座__《用社會主義核心價值觀構(gòu)筑共有精神家園》,，組織xx屆五中全會精神宣講活動,，學(xué)習(xí)討論落實活動第三次集中學(xué)習(xí)，第一次討論學(xué)習(xí)討論落實活動的重大意義,，第二次討論“四風(fēng)問題”回頭看如何進一步抓好落實如何圍繞活動主題,，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。黨員干部收看“兩會”實況報道和觀看電教片《身邊的黨員》《觸不到的愛》,。第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx區(qū)

活動方案

我們大興師德之風(fēng)。召開“規(guī)范從教行為,，弘揚高尚師德”教職工大會,，并簽訂

承諾書

我們大興幫扶之風(fēng)。與社區(qū)簽訂結(jié)對幫扶計劃地質(zhì)災(zāi)害防治工作目標責(zé)任書,，簽訂安全綜合治理目標責(zé)任書與計劃生育責(zé)任書,。啟動兄弟園結(jié)對幫扶計劃，黨員進社區(qū)結(jié)對幫扶計劃,，黨員貧困幫扶活動每周二黨員社區(qū)共建開放活動,，參加教場巷社區(qū)《小蘋果》演出。接待區(qū)安全綜合工作大檢查,。

我們大興圓夢之風(fēng),。中國夢——科技夢——中國現(xiàn)代化科學(xué)家主題展參觀,，參加踐行社會主義核心價值觀——“我的中國夢”征文，開展慶?？谷諔?zhàn)爭70周年活動,，完成《用夢想召喚》一書的手稿。

我們大興黨建之風(fēng),。完成20xx年度綜合考核,，完成20xx年黨員“三評”工作和20xx年黨員年報，20xx年落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況與述職匯報,，完成關(guān)工委班子調(diào)整,，組織老干部重陽節(jié)健步走。通知老干部體檢,，按時收繳20xx年黨費,，完成黨辦雜志現(xiàn)代教育報制訂。上報基層黨組織建設(shè)工作調(diào)查問卷及匯總表,，參加區(qū)教育局黨委xx屆五中全會精神宣講和支部書記述職大會,。

這一年，我作為園長強化安全管理,，創(chuàng)建平安校園,，落實幼兒園“一崗雙責(zé)”，依法優(yōu)質(zhì)辦園,，規(guī)范辦園行為,，完成公辦園統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)招生，全面落實《指南》,，促進孩子發(fā)展,。落實20xx《指南宣傳月，加強師資培訓(xùn),，提升教師素質(zhì),，實施一項師資培訓(xùn)提升工程；開展結(jié)對幫扶,，促進園際交流, 正式啟動結(jié)對幫扶活動計劃,，彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象,，申報“全國國際象棋特色幼兒園”,。

這一年， 我們成功舉辦實驗幼兒園“20xx第八屆國際象棋家庭大賽”,，成功舉辦實驗幼兒園第十屆“書香校園閱讀節(jié)”活動,。以“愛，從微笑開始”“愛,，從感謝開始”“愛,，從感恩開始”“追逐教育夢想,，聚焦最美幼兒教師”“讓愛蘇醒——燭光計劃”“ 修養(yǎng)潤澤美麗，智慧尊則心靈”為主題,，開展道德大講堂活動,。 我們參加“扶殘助殘”“送溫暖，獻愛心”慈善一日捐活動,，我們申報貧困學(xué)前困難資助19名幼兒,，發(fā)放學(xué)前困難資助金9500元；我們走訪慰問建國老黨員孟素萍,，送去慰問金300元,，慰問老顧問馬老師、吳科長,，教師尚艷梅,，送去鮮花一束。我為8名青年教師辦理戶口遷移手續(xù),，我們?yōu)橛變簣@16名教師統(tǒng)一調(diào)資,，為幼兒園臨聘人員增加幼兒出勤考核獎勵。

這一年,，我們重視實驗幼兒園教師隊伍的培養(yǎng)與培訓(xùn),，積極組織教師開展扎實有效的園本教研活動和11月——12月每周一次的全體黨員干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動總計10次。上半年幼兒園派7名教師外出上海,、成都學(xué)習(xí)培訓(xùn)，下半年4名教師參加北京首都師大國培學(xué)習(xí)和哈爾賓及德州名師工作室學(xué)習(xí),，同時幼兒園想方設(shè)法組織老師參加省市區(qū)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，如師德培訓(xùn)、閱讀培訓(xùn),、心靈成長培訓(xùn),、幼兒園區(qū)域培訓(xùn)等，教師的綜合素質(zhì)得到了提升,，工作作風(fēng)得到了較大的轉(zhuǎn)變,。

這一年，我們重點開展全國學(xué)前教育宣傳月系列活動,，取得好的效果,。一是學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)。營造宣傳氛圍,。實驗幼兒園組織全園師生家長收看全國學(xué)前教育宣傳月主題訪談系列節(jié)目回歸快樂童年——“給孩子適宜的愛’,。通過家長宣傳櫥窗、電子屏,、網(wǎng)絡(luò),、報刊等各種媒體,，建立結(jié)對幫扶微信群，傳播先進的早期教育知識和理念,，指導(dǎo)學(xué)齡前兒童家長科學(xué)育兒,。使學(xué)前教育宣傳月活動達到預(yù)期效果。二是游戲快樂分享 典型案例交流,。實驗幼兒園積極開展全國學(xué)前教育宣傳月系列活動“我閱讀,，我快樂，我成長”,，幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書,；“我參與，我展示,，我成功,，我快樂”，迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動,； “開心游戲,，快樂體驗”“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”；“快樂六一,，幸福實幼”,， “全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式；“童話王國 棋奕世界 快樂無限”幼兒園國際象棋特色活動展示,；國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn),、小中班家庭大賽、大班幼兒賽,；“diy創(chuàng)意無限”各班班級美工制作及展示活動,；組織主題小班“給孩子適宜的愛”攝影活動，中班優(yōu)秀育兒案例交流,，大班“給孩子適宜的愛”征文活動,。

這一年，我注重開展家長工作,，一車兩輪同向同步,，家園共育共同提高。對幼兒園關(guān)工委班子進行了調(diào)整,，成立了家委會和班委會,。，從鼓勵家長參加家長會到舉辦家長學(xué)校專題講座,，從引導(dǎo)家長觀看幼兒半日活動到親自參與幼兒的教學(xué)課堂,。20xx年，我們利用家長資源開拓學(xué)習(xí)內(nèi)容，如家長義工進課堂,，擔(dān)任“客座教師”,，為家長舉辦講座：醫(yī)生家長介紹保健知識，交警家長上交通安全課,，美術(shù)老師家長教幼兒畫水粉畫等,。從觀看幼兒園大型主題系列活動到參與幼兒園各種家園親子游戲活動。如“三八”婦女節(jié)進行愛媽媽,、奶奶的感恩教育,，四月的家園親子運動會，大班畢業(yè)典禮,，萬圣節(jié)主題活動,，每學(xué)期的家長開放日，迎新年家園聯(lián)歡會等,。從注重家長園地宣傳到家園共同參與活動課堂,，如結(jié)合主題活動，帶領(lǐng)幼兒家長走出幼兒園融入大自然,，參觀太原圖書館,，博物館，利用這些資源,，自然就把生活與教育融到了一起,，讓家庭，幼兒園,，社會三位一體充分發(fā)揮多元教育資源,。在追求教育目標，實現(xiàn)教育宗旨的過程中,，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度取信于家長，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿意于幼兒,。

這一年，我們接待了區(qū)委區(qū)政府安全綜合治理檢查,，接待了區(qū)食藥監(jiān)局檢查和區(qū)安全科“創(chuàng)建平安校園”檢查驗收,。xx區(qū)教育局為實驗幼兒園前院鋪地，由塑膠改為籃球場地,。我們完成20xx改擴建工程項目審計收尾款,。我申請教育設(shè)備專項經(jīng)費80.1萬和20xx年設(shè)備經(jīng)費13.5萬元，幼兒園種植300平米草坪,，果樹10棵,。幼兒園更換飲水機，幼兒園安裝大班午休室防護欄4個，標識牌34個,，幼兒園為各班午休室安裝棉門簾,， 幼兒園增設(shè)戶外皮球70個。警務(wù)室增設(shè)鋼叉一個,。

這一年,，我注重媒體宣傳，20xx年幼兒園合計23次,。2次,，省級2次，市級7次,，區(qū)級12次,。國家刊物《教育、校長參考》2篇,，內(nèi)涵發(fā)展詮釋特色品牌魅力（申蕓）文化引領(lǐng)提品位,，發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌《學(xué)校課程改革理論與實踐》刊登3篇。黃河新聞網(wǎng)科教頻道訊報道xx區(qū)實驗幼兒園兒童舞《小蘋果》參加了解放太原66周年“送文化進社區(qū)”活動,。太原教育臺3次,，家園共育——讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。太原日報3次,，太原晚報1次,，《xx區(qū)實驗幼兒園國際象棋教育活動有特色》（記者袁劍鋒。太原現(xiàn)代教育報2次,，《杏花教育信息》刊登12篇,。

20xx年，我要繼續(xù)努力,，辦有文化的幼教,，做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實,。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福,。

幼兒園長個人工作總結(jié)篇十二

幼兒園園長年度個人工作總結(jié)年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明、團結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式,；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。

同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制,；嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績！

幼兒園長個人工作總結(jié)篇十三

時光荏苒,，不經(jīng)意間,，晃過了四季。細細回味這一年的點點滴滴,，我倍感欣慰,。在這緊張而又平淡的一年里，我?guī)ьI(lǐng)全園教職工立足本園,，了解自身,，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合我園發(fā)展的空間,，有成績也有不足。下面我把這一年的工作進行總結(jié)匯報：

作為幼兒園的掌舵者,、領(lǐng)航人,，我很清楚地認識到自己的角色定位。有這樣一句諺語：“如果你想走得快,，一個人走,；如果你想走得遠，一群人走,?！倍鳛閳@長既要有走得快的能力，還要有走得遠的擔(dān)當(dāng),。所以我在提升自己的同時,，更注重班子隊伍和教師隊伍的建設(shè)。

在班子建設(shè)中，我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”；注重學(xué)習(xí)反思,；倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，在我的帶領(lǐng)下，班子人員團結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，形成了一支“開明、團結(jié),、廉潔,、高效”的隊伍，為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。

建立健全黨團組織,，充分發(fā)揮其合力作用。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮其主力軍的作用,，從而有效地帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。

在教師隊伍的建設(shè)中，我注重人文關(guān)懷,，堅持情感化管理,。常常利用休息之余和教師交流思想、促膝談心,；班級人員重組,，充分考慮員工個人感受與需求；盡自己所能提高教職工的福利待遇,，同時不忘在老年節(jié)慰問退休老職工,，給她們送上溫暖；關(guān)注員工的情感體驗,，淡化權(quán)利意識,，讓制度成為大家的共識和自覺的行動，自然而然地形成無痕管理,，弱化領(lǐng)導(dǎo)的管理行為,，強化員工的自我管理；我努力為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,，不求大一統(tǒng),，倡導(dǎo)百花齊放,；充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

我認為工作需要不斷總結(jié)和反思,，才能為下一步更好的工作做準備，所以我堅持周一例會日,，對上周工作進行總結(jié),，對本周工作進行部署。

我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。只有人人都為園所發(fā)展出力之，隊伍的凝聚力和協(xié)同工作能力才會大大提升,，才能讓我園的路越走越寬,，越走越遠。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高保教質(zhì)量,，定期組織全體教師進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念和思想觀念,，提高教師的整體素質(zhì),。

我們采用集體教研的園本教研方式，利用每周五下午的時間,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的`不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略，選擇適合幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,。

為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，我組織開展了教師公開課觀摩活動，活動的開展促進了教師間的交流與學(xué)習(xí)，幫助教師認清自身的不足,，取長補短,，共同成長。

我在提升自己的同時,，不忘和教師們一同進步,。利用暑期時間我和教師們一起參加了非洲鼓和軟陶藝術(shù)培訓(xùn)。并多次邀請領(lǐng)導(dǎo),、專家入園進行針對性的培訓(xùn),，使每個保教人員在不同層面上都得到提高。通過所學(xué)不斷審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。

家長不僅是幼兒教育的重要資源,，更是幼兒園教育的重要合作伙伴。辦家長滿意的教育,，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。

基于以上思想,，作為一園之長，我從宏觀面上做好家長工作,。積極發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,。例如：幼兒園營養(yǎng)餐的制定,、班級調(diào)換。

利用美篇、微信群及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作，贏得了家長對我園的肯定,。例如,，家園共育項目的開展、新生入園事宜,、各大安全事故的防范,、天氣預(yù)警提醒等。

我常把“安全責(zé)任大于天”,，這句話掛在嘴邊,，因為安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證。為了全方位落實安全責(zé)任,，提升全園教職工的責(zé)任意識,，提高門衛(wèi)、保安的業(yè)務(wù)能力,，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，我多次組織召開安全會議和進行安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)讓“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。

為了普及災(zāi)難來臨時的安全常識,，提高全園教職工在災(zāi)害來臨時應(yīng)急防護和逃生自救能力,，多次組織開展防震、防火應(yīng)急演練,，形成常態(tài)化機制,。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任,，為了進一步落實疫情的防控工作,，科學(xué)有效預(yù)防疫情在幼兒園發(fā)生，提高教職工對“新冠病毒”疫情的處置能力,，我園結(jié)合學(xué)校疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案,，制定了適合本園的應(yīng)急預(yù)案，并多次組織桌面推演和實戰(zhàn)演練,，使防疫工作趨于常態(tài)化,。

飲食安全是幼兒園安全工作的重中之重。在9月份開學(xué)前期,，進一步完善了食堂建設(shè),，更換了一些大型機器設(shè)備,，為了能讓食堂職工得到更好的休息，做出美味的飯菜,，我為食堂職工增加了午休宿舍,。

幼兒園伙食的好壞直接關(guān)系到孩子的發(fā)育和成長，對幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)起著非常關(guān)鍵的作用,。我特別強調(diào)幼兒的飯菜既要做到色香味俱全,，又要兼顧營養(yǎng)均衡，特別注重大量使用季節(jié)性的時令食材,。在保證孩子們品嘗到美味的同時,，又能吃的健康。

安全無小事,，責(zé)任大于天,。我把安全工作作為頭等大事來抓，本年無一例安全事故的發(fā)生,。

我園嚴格按照疫情防控要求,，做好園內(nèi)的疫情防控衛(wèi)生保健工作，把每一項工作都落到實處,。制定我園疫情防控的工作計劃和預(yù)案,，把疫情工作常態(tài)化。加強日常檢測和管理,，做好幼兒日常保健工作,、抓好晨午檢，做好外來人員入園檢查和記錄工作,，增設(shè)隔離室并配備相應(yīng)生活及醫(yī)務(wù)用品。

為了提高幼兒的防疫知識,，增強幼兒的防疫能力,，我園組織各班采取不同形式開展了“防疫知識我知道”主題教育活動。并積極配合國家做好新型冠狀病毒疫苗接種宣傳組織工作,。

我園還根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,，制訂傳染病預(yù)防隔離方案，保健室嚴格督促保育員加大消毒工作力度,，做好家長工作,，避免幼兒園傳染病蔓延。

我園利用每周二下午的時間,，組織保育員認真學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，明確當(dāng)前衛(wèi)生保健各項工作內(nèi)容,。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，先后對總園和分園的室內(nèi)外環(huán)境進行了改造,，讓幼兒園的外墻更像孩子們心中的城堡,，讓幼兒園的主題墻更彰顯我園文化的建設(shè)，讓幼兒園的戶外場地更加游戲化,。

我們還進一步改善了教師的辦公條件,，為各辦公室安裝空調(diào)，為分園辦公室粉刷墻壁,、修整鍋爐,、增添大型玩具、更換部分設(shè)備,。

環(huán)境是重要的教育資源,。幼兒是環(huán)境的主人，環(huán)境也是幼兒學(xué)習(xí)的痕跡,。今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們在遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則上，加入了親子合作,。讓家長和孩子主動參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,，這樣既滿足了親子互動的需求，又達到了家園共育的效果,。

園所的文化和特色是幼兒園發(fā)展的靈魂,。為此，我不斷改革創(chuàng)新課程,，積極推進特色教育,，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動，走特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展之路,。在教育思想、辦園目標,，園務(wù)管理,，教學(xué)質(zhì)量等方面形成獨樹一幟的辦園特色。引領(lǐng)幼兒教師進行特色教育方面的探索,，進行課程資源開發(fā),，不斷提高我園的教育內(nèi)涵，推動現(xiàn)代化,、示范性幼兒園建設(shè),，發(fā)揮示范,、輻射作用，全力推進幼兒教育協(xié)調(diào),、健康,、持續(xù)發(fā)展。

在幼兒園的文化建設(shè)中,，我大力弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)感恩、孝廉文化,。為浸泡式的學(xué)習(xí)國學(xué)禮儀風(fēng)俗,、人文智慧，圣賢典故,、倫理道德,，我園專門陳設(shè)了國學(xué)教室，并且購買了相關(guān)教材和對教師進行了專業(yè)的培訓(xùn),。

幼兒園的特色課程又能更好地彰顯園所文化,。今年為了能讓足球、非洲鼓,、軟陶走進幼兒園的課堂,，分批對教師進行了專門性的培訓(xùn)。

足球是一種全球性的文化,，為了培養(yǎng)幼兒濃郁的足球興趣,，營造良好的足球文化氛圍，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了專門的足球場地,，供教師和幼兒開展活動,。

非洲鼓是一款節(jié)奏型樂器，學(xué)習(xí)非洲鼓可以增強幼兒的節(jié)奏感,，激發(fā)孩子的觀察力,、記憶力、想象力,、思維力，使內(nèi)向的孩子變得開朗,、活躍,、自信，為了讓幼兒切實感受到非洲鼓帶來的益處,，今年我為園所購置了一批非洲鼓,。

軟陶陶藝不僅可以鍛煉幼兒的耐心，還可以發(fā)展幼兒的感知力,、觀察力和創(chuàng)造力,，為了讓幼兒得到更好發(fā)展,，我和全體教師進行商討研究，讓軟陶藝術(shù)在適應(yīng)本園教育條件下,，融入了幼兒的藝術(shù)活動,。

我們是省級示范幼兒園，要做好示范帶頭作用,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準確,、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度,。

我和各年級組長及后勤領(lǐng)導(dǎo)一起共同商量充分整合各種資源,，利用“遠程網(wǎng)絡(luò)”來傳播本園的活動特色。這樣既滿足疫情期間家長不能入園參與活動的需求,，又及時,、準確、有效地把我園的活動播播出去,，讓更多的人了解我園的特色,。例如：“溫情三八，感恩有你,，與愛同行”活動,；“大手牽小手，師幼齊游園”活動,；“童心向黨,，快樂成長”慶六一活動；“師幼共繪百米長卷”活動,；大班畢業(yè)季活動,；園所招生活動；“童心飛揚禮贊祖國”國慶節(jié)活動,；“垃圾分類,，從我做起”主題細節(jié)活動；“磨煉促提升教研同進步”的教學(xué)觀摩活動等,。

教育,，就是讓每個孩子都成長為最好的自己，用生命感動生命,、用生命潤澤生命,、用生命引領(lǐng)生命、用生命成就生命,。而我們的使命是讓每一個幼小的生命健康茁壯的成長,。

幼教工作沒有捷徑,，只有一步一個腳印，務(wù)實發(fā)展才能回報我們豐收的喜悅,。望我們汲取過去一年的經(jīng)驗,，展望新的一年的前景，不忘初心,，踏實前行,！

幼兒園長個人工作總結(jié)篇十四

在“重溫童年美好，再品職業(yè)幸?！钡膬和?jié)主題郊游活動后,，我們帶著快樂的心情開始了六月份的工作。

六月的工作正如六月的天氣,，大多舒適,、平和。偶有的激情似火,、忙忙碌碌又讓每一個人都感受艱辛,，亦收獲喜悅。

全國第二個學(xué)前教育宣傳月的宣傳任務(wù),，園長從局里接過,。三期電視專題節(jié)目《學(xué)習(xí)篇》、《習(xí)慣篇》,、《健康篇》的設(shè)計,、組織到人員落實、場景展現(xiàn)都一股腦的落到了我們的身上,。劉園長撰稿布景,，園長、老師,、孩子,、家長，幼兒園的每一個人都做到了全程參與,，全員出鏡,。雖有節(jié)目準備和組織過程的辛勤與汗水，但活動后,，我們收獲了教師與孩子們一同成長的經(jīng)驗和記者對我們的至高評價,。6月4日，6月13日兩天的全天節(jié)目錄制,，宣傳的是學(xué)前教育的先進理念，惠及的是千家萬戶的孩子,，而展示的是我們幼兒園人的最美形象,。

6月22日,，在進修校組織召開的“防止和糾正幼兒園小學(xué)化經(jīng)驗交流會”上，教師們放棄周六上午休息日,，全心全意的組織孩子們的半日活動,。區(qū)域活動展示、陳征老師策劃主持的教師經(jīng)驗分享,、園長的經(jīng)驗介紹,，從理念到行為都做到有觀點，有層次,，有高度,，又一次為全縣幼兒教育領(lǐng)導(dǎo)和同行送去了一份學(xué)期教育的美味大餐。所有的同行用心品著,、細心感受著也由衷的敬佩著,。

6月19日，我園承接了職教學(xué)校幼師班的18名學(xué)生來園實習(xí)工作任務(wù),。辦園條件艱苦,，環(huán)境緊張是現(xiàn)實困境。但對事業(yè)執(zhí)著的我們面對外界的需求時總是表現(xiàn)出一種氣度和擔(dān)當(dāng),。設(shè)計承接工作方案,、組織召開承接實習(xí)生見面會;落實十天實習(xí)日里每一天的幫帶活動;撰寫實習(xí)鑒定;籌備實習(xí)匯報會;為實習(xí)生每人贈送實習(xí)筆記和發(fā)放小禮物;裝檔案;采集學(xué)生們實習(xí)過程中的一個又一個精彩瞬間、組織開展專題講座,、園本教研,、抓緊孩子離園后的時間在園排練……十天時間，每一天,，每一刻,，我們都緊鑼密鼓的為學(xué)生們做著許多許多。也許她們有感受有收獲,，也許她們此時還不能深刻理解,，但我們卻在兌現(xiàn)著我們的諾言“認真做好每一天，小事全當(dāng)大事做,?！背薪訉嵙?xí)生工作過程中也彰顯著我們的敬業(yè)精神和做事品格。

6月18日,，教育局組織全縣幼兒園園長進行了案例分析比賽,。從竇志娟老師的參賽和三位園領(lǐng)導(dǎo)做評委的經(jīng)歷，引發(fā)我們的更高的目標和更深刻思考——我們必須繼續(xù)提升,，要用教育家的視角和高度來要求自己,、開展研究。我們要學(xué)習(xí)，要真正的如專家那樣,，有高度,，有見解，有水準,。思想觀念和行動上都要與眾不同,，展現(xiàn)我們團隊的專業(yè)?！耙恢北荒７聫奈幢怀健辈皇俏覀冇肋h的目標,，我們的目標應(yīng)該是“始終在引領(lǐng)，永遠都獨到,?！?/p>

六月，我的文《那天,，我們孩子樣的過節(jié)》,、《開拍了》、《老公的紅t恤》,、《我和孩子的故事五》分別發(fā)表在網(wǎng)易博客和幼兒園網(wǎng)站的園長博客;全縣園長案例分析比賽中做專家點評,，全縣“防止和糾正小學(xué)化經(jīng)驗交流會”上做題為《堅持正確的辦園理念讓教育適宜幼兒讓家長適應(yīng)教育》的專題經(jīng)驗介紹;制定實習(xí)生工作方案，撰寫見面會和匯報會上的講話,，每一天,，都在忙碌中不斷超越和提升。先后被推薦省學(xué)前教育講師團成員;被推薦為市中級職稱評委和省高級職稱評委,。

6月,，我園教師陳征、邱明英雙雙當(dāng)選市級骨干教師;竇志娟,、胡鐵竹和陳征被教育局報送為遠程教育參培學(xué)員;劉巍被報推為20xx國培骨干教師參培學(xué)員,。

6月，我們出色完成了計劃中的工作,，也超越著完成了計劃外的工作,。收獲了成功亦期盼著7月半月后的圓滿收口。

全省幼兒園半日活動比賽,，大班離園會,，學(xué)期總結(jié)，教職工考核,，評優(yōu)評?！诖鐾赀@些，我們即將開始的假日生活,。