隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

科主任個人述職報告篇一

村治保主任個人述職報告?，F(xiàn)將任期內(nèi)所做工作匯報如下:

一,、加強學(xué)習(xí)，樹立廉潔奉公意識

抓好理論學(xué)習(xí),，樹立正確的人生觀價值觀,，保持較強的道德水準(zhǔn)。能服從領(lǐng)導(dǎo),、服從大局,，團結(jié)協(xié)作，配合支持同事開展各項業(yè)務(wù)工作,，推進工作的開展,。注重學(xué)習(xí)農(nóng)村工作所需的各項業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬自己的知識面,，使自己能較好地適應(yīng)新時期農(nóng)村工作的需要,。工作上能廉潔奉公，嚴(yán)格要求自己,。遇到重大事項能主動公開與有關(guān)部門及人員通氣,、主動請示匯報，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，依法辦事，確保公平,、公正處理工作事務(wù),。

二、盡職盡責(zé)，較好完成目標(biāo)任務(wù)

我作為治保主任，我深知自己肩上重?fù)?dān)的分量，我要求自己盡職盡責(zé)參與到具體實際工作中,。對前來向我反映情況的群眾，我認(rèn)真接待,，仔細(xì)聽取情況反映,。對他們反映的問題，凡通過努力能夠解決的，我都認(rèn)真予以辦-理,，對少數(shù)受條件限制或政策不允許確實解決不了的,，認(rèn)真做好解釋說服工作。對社會上的不穩(wěn)定因素,，及時與領(lǐng)導(dǎo)報告,，把問題解決在萌芽狀態(tài)，防止引發(fā)群體性事件,，用自己的行動為下堯村的穩(wěn)定出力,。截止目前我村社會治安狀況良好，無重大惡性刑事案件和治安案件,，全體村民安居樂業(yè),。

對上級單位要求我村做的工作，我都積極主動付諸實施,，對他們開展的各項綜治活動全力支持,，對需要協(xié)調(diào)的問題，我都參加,，力所能及地解決一些問題,。能按照上級有關(guān)部門的要求積極參與普法宣傳，提高法制知識,，有效地維護了社會穩(wěn)定,。

在干好本職工作的同時，積極配合村書記,、主任搞好村莊建設(shè),，積極參與管理各項村級事務(wù)。協(xié)同兩委班子成員做好各項工作,，如村莊自來水管網(wǎng)整改、電力網(wǎng)線整改,、道路亮化建設(shè)等,。

三、清正廉潔,，樹立自身良好形象

在實際工作中堅持,，不徇私舞弊，不投機鉆營,，不開*,。要做到這樣，我主要做到了三條:一是不斷進行反腐倡廉學(xué)習(xí),，認(rèn)真反思,，警鐘長鳴，努力克服享樂主義,、拜金主義和極端個人主義,。二是事關(guān)全局的大事,，都要及時向村兩委匯報，經(jīng)班子討論決定,，從不不獨斷專行,。三是嚴(yán)格要求自己。作為村支部委員,，特別是我主抓治保工作,，是與基層打交道最為直接的工作，與群眾接觸的機會多,。因此,，自己工作的形象如何，直接關(guān)系到村干部在群眾中的形象,，我堅持做到以自己光明磊落的言行影響和促進村的建設(shè),。

三年來，我雖然為村做了不少的工作,，但是難免存在一定的缺陷,，我將虛心接受各位黨員群眾對我的評議。謝謝大家,。

科主任個人述職報告篇二

20pc年10月,，我被黨員代表推進為柴下村支部書記兼主任。三個月來,，在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)村兩委一班人，踏第八屆兩委的腳步,，譜寫發(fā)展新篇,，傾心為民辦事，力爭做一名合格的支部書記?，F(xiàn)將近期的工作與思想向大家作以下匯報：

一,、續(xù)寫發(fā)展新篇，建設(shè)宜居新農(nóng)村

首先,，完成年度移民后扶項目,。今年10月柴下村接到縣移民局20pc年度第十組硬化公路的開工令，在財政所,、水利站的指導(dǎo)下,，換屆期間緊密鑼鼓組織了招標(biāo)、施工等一系列工作,，如期施工到順利完工總長890米長,、寬3米的硬化通組公路。11月份又接到11組650米的硬化通組公路的開工令，12月26日歷時1個月如期完工,，并漿砌完工67米×5米高的塘岸護堤任務(wù),，兩條公路總投資42萬元，能讓兩組400余人出行便利,。

二,、招商引資，盤活集體資產(chǎn)

利用原村小學(xué)閑置的校舍,，引進縣電子產(chǎn)業(yè)大戶進行辦廠,，該廠已在原教室內(nèi)設(shè)置了兩條生產(chǎn)線，可安排本村50余人的婦女就業(yè),，目前已建成試業(yè),。

三、強力推進公墓建設(shè)

11月在黨委政府的安排下,，村必須建集體公墓的要求,，我村立即組織實施。一是組織代表選址,，二是召開黨員簽訂承諾書,，同時分步實施主體工程，古歷年前計劃完成三年的自然死亡所需的墓穴,，這項投入已投入5萬元,。

四、構(gòu)筑堅強堡壘,，強化黨員的管理與培養(yǎng)

從10月開始,，對干部難找、事情難辦等傾向性的問題進行了整改,，規(guī)范了村委會從周一到周五上午集中辦公,、集中理事的原則，得到了堅持,，組織婦女委向大病兒童李子恒捐贈的倡議,，從而黨員干部踴躍參與，我自己帶頭捐款20_元,，共捐贈近萬元資金交付給患者父母，從而得到村民的好評,、黨員的認(rèn)可,。同時制定了60歲以上的無職黨員享受補助，年齡大的組長享受退休待遇,，雖是微薄之力,，但體現(xiàn)了黨組織的一份關(guān)心。

五、爭取支持,，民主理財

從10月份開始,，村民理財小組對前段財務(wù)進行了盤存，因用一事一議獎補資金建衛(wèi)生已虧空2萬余元,，加上其他開支累計虧空7萬元,，經(jīng)代表審議后，建立了新的財務(wù)制度,，財政所領(lǐng)導(dǎo)多次進村指導(dǎo)并聯(lián)系了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入村解困,，縣多家部門領(lǐng)導(dǎo)鼎力相助，目前這一虧損有望解決,。

存在的問題與不足：

從10月份選舉結(jié)束步入正常的工作后,，反思近期的工作有以下幾點：

落實國策的執(zhí)行力度不足

1、常規(guī)計劃生育四術(shù)因外出人口較多,，很多常年不回家,，從而失聯(lián)，要找他們很是困難,，沒有與對象戶建立定期聯(lián)絡(luò)電話或地址,，對超生經(jīng)費的征收力度欠佳，一味等靠主管部門的親臨指導(dǎo),，而有失良機,。

2、對村級企業(yè)發(fā)展沒有遠(yuǎn)程規(guī)劃,。因村級積累處于負(fù)數(shù),，日常開支難以維持，所以存在等,、靠,、要的思維，只思溫飽不思后續(xù)發(fā)展,，與外界聯(lián)系步子不大,。

3、對以前財務(wù)上存在的帳務(wù)沒有及時清理,，存在著怕得罪人的思想,，同時對惠農(nóng)資金的政策執(zhí)行力度不夠。

后期的工作打算：

針對這些暴露出來的傾向,，黨委駐村領(lǐng)導(dǎo)和停前指導(dǎo)組多次與我談話,，將重新認(rèn)識，力爭做到以下幾點：

一,、鞏固現(xiàn)有基礎(chǔ),，力爭三年覆蓋油茶600畝,。

柴下村現(xiàn)有個體油茶基地200余畝，而小組荒廢的山地在600余畝以下,，大部分青壯勞力已外出,，現(xiàn)已與水利站與林業(yè)站進行了匯報并取得同意，列入20pc年項目,。

二,、對荒廢的土地進行整理

元月份，土地主管部門多次深入我村測量,、申報,，已爭取了大宗土地整理項目4塊，并對古角水系兩岸田地進行平整,，投資在450萬元以上,，充分利用這一機遇將增加村積累7萬元左右。

三,、爭取移民新居的批準(zhǔn)

元月份,，水利站已將我村四組整體移民資料已上報，按人平2萬元的標(biāo)準(zhǔn)投入,，如項目獲準(zhǔn),，將解決柴下村四組170人的居住難等問題，該項目已得到黨委政府的大力支持,。

四,、對黨在農(nóng)村的惠農(nóng)政策堅決落實

今年上報的惠農(nóng)政策及資金將如實執(zhí)行，黃主任駐村跟蹤,，已將政策落實到位,，資金已按要求入冊，沒有截留資金,。

總之為黨委政府守疆護土,，將盡其所能，由于本人的能力有限,，當(dāng)盡職盡責(zé),，力爭小事細(xì)做，大事認(rèn)真做,，用公司化的程序去管理一方水土,，完成黨委政府交辦的任務(wù)。

科主任個人述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

上午好!

王錚亮的一首《時間都去哪了》引起了許多人的感慨,，時間過得很快，一學(xué)年又結(jié)束了,，本學(xué)年,，教務(wù)處的工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解,，在此我向大家表示衷心的感謝!回顧這一年的工作總體的感覺是忙碌而充實,。

一、本人的教學(xué)工作

剛結(jié)束的一學(xué)年我任教九年級兩個班的物理,，而九年級的語,、數(shù)、外,、化學(xué)都是一人教一個班相比較而言感覺壓力更大,，因為要想達到同一層次教一個班與教兩個班投入的精力是不一樣的，為了不拖學(xué)校的后腿,，所以在自己的教學(xué)工作中未敢有絲毫的`懈怠,，在備課、上課,、批改作業(yè),、對學(xué)生進行課后的輔導(dǎo)方面都能做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,。

二,、教務(wù)處工作

做了一年教務(wù)主任我感覺到教務(wù)處的事情是多而且細(xì)，我可以毫不謙虛地講教務(wù)處是我們學(xué)校最忙的一個部門之一,，那么教務(wù)處主要做了哪些事情呢?下面我就向大家作一個匯報,。

1.七年級新生的錄取與報到工作。

2.七年級學(xué)生的均衡編班工作,。

3.九年級畢業(yè)生去向調(diào)查匯總工作,。

4.教師的教學(xué)用書用品發(fā)放工作。

5.教師的課表編排工作,。

6.文印審核工作,。

7.年報工作。

8.教學(xué)公開課的安排與組織工作,。

9.學(xué)籍管理工作,。

10.學(xué)籍會審工作。

11.四冊檢查工作,。

12.考務(wù)工作,。

13.考試分析工作。

14.八年級生物實驗,、信息技術(shù)操作考查,。

15.九年級物理化學(xué)實驗考查工作。

16.九年級體育考試組織安排工作,。

17.九年級英語口語,、聽力測試組織安排工作,。

18.中考報名工作。

19.中考送考編排工作,。

20.畢業(yè)生畢業(yè)證書發(fā)放工作,。

21.參與績效考核工作。

反思這一年的教務(wù)工作,，雖然取得了一點點成績,，但是我感覺許多方面做得還不夠到位。還有不少的困惑和不足有待解決：

一是表現(xiàn)在與各位老師的交往中,，超前服務(wù),、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得還不是那么太到位,。

二是表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué),、深入班級方面的力度方面做得還不夠。

三是教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高,。

以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是我今后錘煉的方向，希望通過自己的努力,，力爭在服務(wù)水平,、服務(wù)能力方面讓大家能夠更為滿意。

謝謝大家!

科主任個人述職報告篇四

20xx年悄然失去,，回顧一年來的工作,，我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞教學(xué)改革,，具體做了以下幾方面的工作：

我系在20xx年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事,，以教學(xué)改革為抓手，以專業(yè)建設(shè)為龍頭,，以教師隊伍建設(shè)為核心,，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件,，嚴(yán)格按照學(xué)校文件精神進行管理,，教學(xué)秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒有發(fā)生一起教學(xué)事故,，所有因公,、因私調(diào)課，都進行了及時,、全面的補課,，教學(xué)質(zhì)量也有了一定的提高。

全系完成9740學(xué)時的教學(xué)任務(wù),，教師每學(xué)期平均任課時數(shù)為140,，平均每個教師每周工作量都在10個課時以上,；完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級16個班級32周的綜合實習(xí)；完成第八屆技能節(jié)10個競賽項目2千多人次的比賽,。我系四個教研室和四個中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作,，聽課、教學(xué)檢查定期進行,，教研室活動每兩周一次，并都有書面記錄,。

上半年,，我系對“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個專業(yè)的指導(dǎo)思想、定位,、培養(yǎng)目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu)、服務(wù)對象進行了充分的討論,，依據(jù)討論結(jié)果對這兩個專業(yè)的課程體系及個別課程結(jié)構(gòu)進行了整合和重構(gòu),。制訂了08級教學(xué)計劃，“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎(chǔ)上,，增設(shè)3個培養(yǎng)方向,，“野生動植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”,，進一步明確實踐教學(xué)體系及學(xué)生應(yīng)掌握的核心技能,。

下半年在學(xué)校組織的課程聽證會上，我系12門課程參加了聽證,，系里做了充分準(zhǔn)備,，多次聽取課程組的試講，反復(fù)修改內(nèi)容,，再加上老師們的精彩匯報,，12門課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會的高度評價，“課程定位準(zhǔn)確,、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理,、改革思路清晰”。當(dāng)然,，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設(shè)性意見,，特別是有些課程的定位、目標(biāo),、知識點的構(gòu)成,，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業(yè)改革方向,，制訂教學(xué)計劃,，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開拓了思路,。

20xx年主要對“刑事圖像”、“現(xiàn)場勘查”,、“刑事案件偵查”三門課程進行了大量的改革,、整合、重構(gòu)工作,，現(xiàn)主體工程基本完成,，剩下的就是補缺、完善的問題,。

20xx年上半年為搞好實驗室建設(shè),，大家對現(xiàn)有實驗室的功能、分區(qū),、項目進行了充分的梳理和討論,，制訂了新的規(guī)劃，對照相,、痕跡,、心理測試室新增實驗項目進行了摸索，提出了可行性方案,。

下半年在學(xué)校的大力支持下,，投入盡兩百萬，新建一個數(shù)字暗房,、重建比較顯微鏡室,，對心理測試室、動物室,、植物室進行了改造,，整體新增十多個新的實驗項目，大大改善了學(xué)生實驗條件,，提高了實驗效果,，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人材打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

教師隊伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,。為提高教師的素質(zhì),，今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓(xùn)班、研討班,、學(xué)術(shù)交流,、提高學(xué)歷，以及社會見習(xí)實踐,。系部對進修調(diào)研非常重視,，能做到出去有計劃，學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報和交流，信息共享,，共同提高,。各個教師按照知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好,，由系部統(tǒng)一規(guī)劃,，確定研究方向，并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師,，逐漸形成技術(shù)、偵查兩個教學(xué)團隊及偵查技術(shù)混合教學(xué)團隊,，使系教學(xué),、科研實力有所提升。

為使教師充分了解學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況,，及時得到教學(xué)反饋信息，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的盲目性及遇到的具體困難,，我系實施了學(xué)生導(dǎo)師制度,，給每個行政班級配置了一名學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師，中青年教師每人跨年級承擔(dān)三個班級的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。教師適當(dāng)承擔(dān)一部分學(xué)生管理工作,，有利于因材施教。實行一年多,，教師積極性很高,，學(xué)生普遍反應(yīng)也較好，取得一些成功經(jīng)驗,，也發(fā)現(xiàn)一些問題,，主要是檢查、經(jīng)費不到位,，亟待完善,。

以上是偵查系一年來的教學(xué)管理工作情況，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學(xué)任務(wù),，20個畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo),，一項教改項目和一項科研項目的組織、協(xié)調(diào),、研究工作,。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu)，組織編寫了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材,。

科主任個人述職報告篇五

尊敬的蘇總,，陳校長，以及各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好!本學(xué)期我被安排擔(dān)任一年級年級主任。兩個多月來,，我要感激學(xué)校董事會對我的信任,，感激一年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合,，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,。

年級主任是學(xué)校年級的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時準(zhǔn)確地貫徹落實校長室,、教導(dǎo)處,、教研中心等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項工作得以落實,，做到令行禁止,。那么，作為一個年級的負(fù)責(zé)人,，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個簡要的匯報:

一,、加強學(xué)習(xí),，了解職責(zé),，努力履行自己崗位職責(zé)

本學(xué)期,，我校對學(xué)校管理機構(gòu)進行改革和嘗試，比起以前,，年級主任肩上所挑的擔(dān)子更重了，也更有挑戰(zhàn)性了,。因此,，我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍，努力履行自己的崗位職責(zé),。除此以外,，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請教,，經(jīng)常與楊主任、陸主任,、饒主任等交流，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗,，以確保自己能勝任這個崗位,。

二,、及時傳達每周的行政會議精神，狠抓落實,。

學(xué)校的工作要開展,，落實很重要,。每周開完行政例會后我都會利用校訊通的形式給級組教師傳達會議精神,，安排工作,，涉及本年級段的工作認(rèn)真抓貫徹落實,，遇到有些事落實起來比較困難的,，做到耐心，細(xì)致地協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通。同時定期召開年級組會議,，及時表彰先進,，指出不足,，提出整改措施。開學(xué)以來,，我們年級組的各項工作完成情況是比較好的。如：僅用兩三天的時間就完成了整個一年級學(xué)籍的錄入和平安保險的上報工作;積極動員興趣班,，整個一年級參與人數(shù)為131人;順利,、圓滿地召開了第一次家長會,，家長會的到會率達到了85.1%;用心布置班級文化,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在本學(xué)期班級文化布置評比中,，一年級榮獲2個一等獎,，4個二等獎，4個三等獎獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。此外還積極與家長溝通,，雖然我們年級從10月份才開始家訪工作，但整個年級目前家訪人數(shù)為152人，達到了32.3%,。

三,、時刻把安全工作放在首位不敢放松。

安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心，而一年級的孩子由于生理和心理上的特點比起別的年級孩子更好動,，更喜歡奔跑,。為了確保安全，開學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,，并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況，指導(dǎo)樓層值日教師開展工作,，與三年級合作，從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生,，嚴(yán)抓追趕打鬧,。加強了課間巡查,，嚴(yán)防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象,。經(jīng)過一段時間的整頓,，現(xiàn)在整個一年級的課間紀(jì)律比較好,，少有追趕打鬧現(xiàn)象，年級也沒有出現(xiàn)重大安全事故,。

四、常規(guī)教育始終貫穿在整個年級工作之中,。

一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，由于年齡小,，自制力差,，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,、成長。為此,，在開學(xué)初，我就與年級老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點,。班主任們都加大了要求力度,，特別是在開學(xué)初的這兩個月里，只要有孩子們在的地方,，就可以看到班主任老師的身影。教室里,，除了告訴孩子們該如何上課外,，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實踐,，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,，可以做哪些有益的游戲;餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯,。跟得緊,，抓得實,，所以一年級的學(xué)生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中,，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求,，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動,，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來越好了,。

五、安排幫扶,，促進班級間共同進步,。

一年級本學(xué)期新入職的教師有8名,，其中7名是新班主任。她們對學(xué)校的各項管理制度,、工作方式還不夠熟悉,，為了幫助她們盡快融入我校這個大家庭,，將工作做得更扎實,，因此我在開學(xué)初就安排4位老教師與新教師結(jié)對子,，共同開展班級管理工作，以促進班級間的均衡發(fā)展,。有了老教師的幫扶與指導(dǎo),，幾位新班主任迅速地成長起來,，班級工作也走上了正常的軌道。

六,、成功地開展了級組拓展活動,，促進了級組教師的交流,。

為了團結(jié)教師，促進級組教師間的交流,，形成較強的凝聚力,，10月23日我組織級組教師到白蓮洞公園燒烤,。大家一起動手，坐在一起聊天,，既舒緩了工作壓力放松了心情，又為大家提供了一個互相了解,，互相學(xué)習(xí)的平臺,。

科主任個人述職報告篇六

我叫_,，是焙燒制酸生產(chǎn)車間甲班主任，在過去的一年里,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，用心工作,，在制酸甲班全體成員的共同努力下,，保質(zhì)保量地完成了車間下達的各項生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù),。

20_年是制酸二期工程上馬的第一年,，我們甲班在努力適應(yīng)新的制酸工藝的快速變革與發(fā)展的前提下,，以紫金年度生產(chǎn)計劃為工作主線,，在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全班員工緊密團結(jié),、努力奮斗,，以“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、精細(xì)化”為工作追求目標(biāo),，以人員素質(zhì)管理為突破口,，切實轉(zhuǎn)變思想觀念,，牢固樹立發(fā)展意識,、競爭意識和創(chuàng)新意識,，大力推動班組基礎(chǔ)管理更上一個新的臺階，較為圓滿地完成了本年度廠,、車間下達的各項生產(chǎn)任務(wù);能用心有序地開展各項工作,，班組建設(shè)也得到提高?，F(xiàn)將一年來制酸甲班及我所開展的主要工作述職如下：

一,、切實履行本崗職責(zé)，力爭做一名合格的職工

班組長是車間領(lǐng)導(dǎo)與班組職工之間聯(lián)系的橋梁,，是班組職工心聲的反映者,，起著一種承上啟下的紐帶作用,。我時刻感受到肩上那份沉甸甸的職責(zé),。作為一名班組長,，我真正關(guān)心本班職工的根本利益,，真正相信和依靠本班職工，全心全意為本班職工服務(wù),。在平時的工作期間,，我認(rèn)真聽取上級工作指令,，仔細(xì)領(lǐng)會上級文件精神,。本班職工關(guān)心車間的發(fā)展，愿意為車間的發(fā)展用心獻言獻策,，我就不遺余力的反映本班職工的心聲,，確保了班組人員與車間領(lǐng)導(dǎo)及時溝通,，問題不藏在心里,。

二,、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

制酸甲班因其特殊的工作性質(zhì),，對員工的各項素質(zhì)要求較為嚴(yán)格,。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強員工規(guī)范操作意識和安全生產(chǎn)知識,，我們定期認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，從提高員工業(yè)務(wù)技能和生產(chǎn)安全入手，利用工作之余,，在班內(nèi)用心開展了法律法規(guī),、知識技能,、安全生產(chǎn),，個性是制酸安全等方面的培訓(xùn)。資料涵蓋制酸標(biāo)準(zhǔn)操作程序,、工藝指標(biāo)及質(zhì)量控制要點,、安全培訓(xùn)等,。

透過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，員工的整體生產(chǎn)知識及安全知識水平得到了極大的提高，在思想上和行動上,，充分認(rèn)識和體現(xiàn)出規(guī)范生產(chǎn)和生產(chǎn)安全,，個性是生產(chǎn)安全的重要性,。

三,、存在的缺點與不足

在全年的生產(chǎn)工作中，我們認(rèn)真履行崗位工作職責(zé),，對遇到的實際問題和隱患能解決的用心進行解決,、整改,，不能解決的立即上報，確保按質(zhì)按量完成年度生產(chǎn)工作任務(wù),。但在工作過程中也發(fā)現(xiàn)存在著不可避免的一些問題。隨著生產(chǎn)任務(wù)的有條不紊的進行及社會經(jīng)濟的不斷變革加速，對班組人員在知識技能方面有了新的要求,。

有的員工工作缺乏細(xì)致深入,，有的工作看似做了，實際沒做,，有的做了,，但細(xì)處沒做,。為保證今后生產(chǎn)任務(wù)的順利完成和生產(chǎn)工藝紀(jì)律的嚴(yán)格執(zhí)行,，對存在的問題及隱患，我們會在今后的工作中逐步改善和調(diào)整,，并將努力加強協(xié)調(diào)各生產(chǎn)小組的整體運作,，從培養(yǎng)員工全面素質(zhì)和提高工作效率兩方面著手開展各項工作,，充分運用本班人力資源進行合理安排,，認(rèn)真組織生產(chǎn),。用心與其他班組間進行合作和協(xié)調(diào),，保證工藝質(zhì)量的穩(wěn)定和生產(chǎn)安全。同時,，請領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實際工作狀況對我班工作及班組建設(shè)繼續(xù)實行支持和幫忙,。

對于我自我來說,，作為一名年輕的職工,，由于參加工作時光不長，經(jīng)驗不足,，在工作中,，在執(zhí)行本崗職責(zé)時都存在著不足,。首先是業(yè)務(wù)水平的不高，平時由于放松的對自我的要求,，忙于工作,，疏于學(xué)習(xí)。專業(yè)知識掌握不夠扎實,，管理知識缺乏，加上實踐經(jīng)驗少,，造成工作中有些許疏漏,。其次是自身素質(zhì)有待進一步提高,。

針對以上的不足，我規(guī)劃了今后努力方向：

1,、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高本職工作的潛力,，在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自我處理和解決問題的潛力,。

2,、要多學(xué)習(xí)專業(yè)以外方面的知識,，拓寬自我的知識面,，提高自我的綜合素質(zhì)。

3,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)方針,、政策,，緊緊團結(jié)在車間的周圍，認(rèn)真領(lǐng)會車間的文件精神,，為車間的發(fā)展出一份力,。牢固樹立全心全意為班組職工服務(wù)的思想,，廣泛收集班組職工意見，代表班組職工的心聲,，爭取做一名合格的班組長,。

總之,，這一年透過全班員工的共同努力,，在公司和車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，制酸甲班能夠完成各項工作指標(biāo)來之不易，但我們也清醒認(rèn)識到我們所做的工作離公司和車間的要求還很遠(yuǎn),。未來，我們必須與時俱進,、奮勇拼搏、團結(jié)一心,，扎扎實實干好每一項工作,，為明年的工作打好堅實基礎(chǔ)，相信在我們大家的共同努力下,，紫金的明天會更加完美,。

科主任個人述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

伴隨著新年的到來，一年的工作也即將結(jié)束,。在過去的兩個學(xué)期里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,，學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理,，同時分管六年級、英語,、體音美學(xué)科的日常管理,。雖然工作紛繁復(fù)雜,，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面,，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。

本人有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,，真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬，不計名利,。

1,、細(xì)心,。安全工作學(xué)校各項工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作,，我都會細(xì)心地計劃和安排,。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。安全演練,，精心策劃,，力求實效。安全宣傳教育長期進行,，全校師生牢固樹立安全防范意識,。安全材料，按時整理歸檔,，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。學(xué)籍管理中，新生入學(xué),、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報,，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,，更要加倍細(xì)心來做好此項工作。

2,、耐心,。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中，我更多的是耐心的教育,。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后,，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點，和他們交談,，最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少,，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3,、真心,。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的’尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中,，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,，充分聽取大家的意見，在取得共識之后,，大家齊心協(xié)力,，最后總能使每項工作都順利地完成。

在過去的一年中,，我很少請假,，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事,。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進行,，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式,。

過去一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的.努力下,，我所負(fù)責(zé)的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。

xx小學(xué)外地學(xué)生眾多,，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，我總能熱情接待他們,，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序,。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，把一種高效的服務(wù)提供給社會,。

雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,。學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進的問題,，也是自己努力的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

科主任個人述職報告篇八

本學(xué)年我擔(dān)任了六(2)班的.語文教學(xué)工作、六年二班的班主任工作,、多功能教室工作,、少先隊輔導(dǎo)員工作,、廣播室和網(wǎng)絡(luò)維護工作。

隨著時間的進展,，我和孩子們由陌生到熟悉到相知,、熱愛，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感,，這其中的苦辣酸甜只有自己體味,。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,。一個學(xué)期來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下圓滿的完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下述職,。

本學(xué)年我認(rèn)真完成了少先隊的各項工作、完成了多功能教室,、廣播室和網(wǎng)絡(luò)維護的工作,，積極配合學(xué)校和各位老師對各室的使用。但班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位,，怎樣開展班級工作,？怎樣當(dāng)好班主任？這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題,。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學(xué)的班級觀,、班主任觀,，運用正確合理的工作方法。現(xiàn)將班主任工作述職如下：

這學(xué)期,，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識,。著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會,、隊會共同討論、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學(xué)生集體意識,、競爭意識的增強，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法,。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識,。我想后者是更為積極重要的,。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績，克服缺點,。我深知干部隊伍建設(shè)好了,，班集體才堅強，班風(fēng)才會正,。

多年來的班主任工作,，使我體會到，要管理好班級,，要教育好學(xué)生,，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什幺特殊情況,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長。

以上,，是我工作的匯報,，今后，我將更加努力做好我的各項工作,。

科主任個人述職報告篇九

班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作,。，提高班級凝聚力,。工作中相互理解,、相互支持，學(xué)會換位思考,，生活上相互關(guān)心,、相互幫助，心往一處想,，力往一處使,，提高班級凝聚力。下面小編帶來的班主任述職報告,，希望大家喜歡,！

班主任是一個教育型的管理者，是學(xué)習(xí)指導(dǎo)者,、學(xué)生的平等對話者,、心理輔導(dǎo)者、生活指導(dǎo)者等,。中職學(xué)生大多以自我為中心,，自以為是，且個性較強,，但個體差異較大,，水平參差不齊，給班主任的管理帶來了巨大挑戰(zhàn),。班主任工作責(zé)任大,、任務(wù)重，以管理代替教育,、管理多于教育的方式進行管理較之常見,。這或許可以立竿見影，短時間之內(nèi)在表面上形成所謂的良好班風(fēng),，但事實上,，存在的問題卻很多。這樣的班主任,，即使身體上不累,，心理上也會覺得累。以教育為主的班主任工作,，雖在短時間之內(nèi)不能達到很好的教育效果,，但卻有利于學(xué)生的真正成長，符合中職生真正的需要,。

一,、健全制度——規(guī)范行為，完善提高

細(xì)化班級管理工作,，是中職班主任做好班級管理工作的重要舉措,。中職班主任首先要制定一套班級管理制度（學(xué)生認(rèn)可的），按照班級管理制度對學(xué)生實行量化管理,，該獎則獎,，該罰則罰，獎罰分明,。班級管理工作中,，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié),。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時候,，中職班主任要及時地提示、教育,、引導(dǎo),，有的放矢地開展工作。量化管理能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項活動的熱情,，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,、競爭意識，促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己,，逐步完善自己,，提高自己，同時促進良好的班風(fēng)的形成,。

二,、思想建設(shè)——優(yōu)良班風(fēng)，“久熏幽蘭人自香”

組織建設(shè)是做好班級工作的保證,，思想建設(shè)則是做好班級工作的基礎(chǔ),。要通過加強思想建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，形成良好的班風(fēng),。班風(fēng)是一個班級思想建設(shè)風(fēng)貌的集中反映,，它既是一個有形的表現(xiàn),，又是一個無形的教育力量。優(yōu)良的班風(fēng)可以對學(xué)生個體產(chǎn)生“久熏幽蘭人自香”的強化效應(yīng),。但良好的班風(fēng)不是自然形成的,，它需要教育者花費較長的時間，做大量艱苦細(xì)致的工作,。良好的班風(fēng)的形成首先優(yōu)化教室環(huán)境,，環(huán)境的影響是一種潤物細(xì)無聲的教育，優(yōu)化教室環(huán)境是培養(yǎng)和形成文明班風(fēng)的重要手段,。

其次進行恰當(dāng)?shù)呐u和表揚,，表揚和批評是對學(xué)生行為進行評價的教育手段，對激勵先進,、鞭策后進,、融洽師生關(guān)系、形成良好班風(fēng)起到事半功倍的效果,。（如對于那些初中畢業(yè)的學(xué)生來說,，可能基礎(chǔ)較差，在教學(xué)過程中要對其思想不積極的地方進行批評,，但要注意方法,；對于在學(xué)習(xí)中的難處要積極鼓勵，表揚其進步,。在思想建設(shè)中應(yīng)以因材施教,，引人而異的總原則為指導(dǎo)）。再次進行嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格管理是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)性工作,，在嚴(yán)格管理的同時，要加強學(xué)生自我意識的提高,，從而做到自我思考,、自我教育、自我管理的良好習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)奠定基礎(chǔ),。（對于有學(xué)生將社會上不良的習(xí)慣帶到班級的，以思想教育為前提,，為建立優(yōu)良班風(fēng)為目標(biāo)進行嚴(yán)格的教育,，加強制度的實施力度。）

三,、關(guān)愛學(xué)生——滋潤心田,，開啟心靈

熱愛學(xué)生是班主任做好班級管理工作的前提和起點，師愛是滋潤學(xué)生心田的甘泉，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，是連接師生情感的紐帶,。關(guān)愛學(xué)生、熱愛學(xué)生,，首先要深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的性格、學(xué)習(xí),、生活、健康情況等,，與學(xué)生多交流,、多溝通，讓他們真正感受到老師對他們的“愛”,，為班主任管理班級工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ),。所以每到下課后，教師可融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天,，和他們交流，和他們做游戲,、交朋友,，在這個過程中，仔細(xì)地用眼睛觀察,，用耳朵傾聽,，用心去體會，耐心,、細(xì)心,、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作,。

在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；了解班級及學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，理解學(xué)生家長的普遍文化層次，找到亟待糾正的弱點,；同時還研究學(xué)生的個性特征,，包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等，理解學(xué)生個人的生活環(huán)境，以便更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生,。

“桃李不語,，下自成蹊”，在教育工作中,，（對學(xué)習(xí),、生活有困難的學(xué)生要以教師的多重角色實施管理）班主任要以自己的人格魅力來影響學(xué)生。在親近與研究學(xué)生的過程中,，要努力展現(xiàn)自身文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友相待,。同時，班級管理過程中對同學(xué)們管理也會輕松起來,。

四,、尊重學(xué)生——“以民為貴”，編織“情感網(wǎng)絡(luò)”

針對班上的同學(xué)年齡差異比較大,，思想素質(zhì)和文化素質(zhì)參差不齊,，有出門打過工回學(xué)校來學(xué)習(xí)的，有高中畢業(yè)的,，有初中畢業(yè)的,，參差不齊的狀況。教師只有對學(xué)生懷有真誠的感情,，學(xué)生才能“親其師,，信其道”，自覺愉快地接受班主任的教導(dǎo),。因此,，作為班級管理者，萬萬不能把自身定位于“集權(quán)為一身的整頓者”線面上,，而要把自身定位于“與民相融的共創(chuàng)者”線面上,，而要體現(xiàn)這一要領(lǐng)，班主任就要明白“以民為貴”這個道理,。要求以尊重學(xué)生,，并在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上再用情感去教育學(xué)生，編織師生同創(chuàng)的“情感網(wǎng)絡(luò)“,。

教師管理班級,，都有一個前提，就是要讓學(xué)生信服,，用人格魅力去征服學(xué)生,。如,，可通過以著裝、發(fā)型,、儀態(tài)以及熱情洋溢的開場白體現(xiàn)了自己德,、才、學(xué),、識,，讓學(xué)生有了初步信服的開始。最后,，用激勵人心的總結(jié)性語言：暫時落后,，并不等于永久落后，讓我陪著你們一起起飛,。最終,，以人格魅力征服學(xué)生，使師生間隔閡快速消除,。

五、心理投入——有效整合,，激發(fā)集體認(rèn)可感

“心里投入”是班級每個成員出于對班集體的關(guān)心,，是以主人翁的態(tài)度為班集體目標(biāo)的實現(xiàn)所表現(xiàn)出來的自覺心理狀態(tài)。作為教師能否激發(fā)他們集體建設(shè)目標(biāo)的認(rèn)同感,、責(zé)任感和使命感,，能否調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，很大程度取決于班主任自身的心理投入,。在班級心理投入上就是通過對學(xué)生的心理溝通，達到心理相容,，認(rèn)識一致,，最終實現(xiàn)相互信任、相互支持,，達到班集體管理的有效整合,。

（如舉行我愛班集體的演講比賽、“心理交流會”等溝通強的活動,，達到有效整合,；像接力比賽、拔河等團隊協(xié)作的體育比賽來激發(fā)集體榮譽感和認(rèn)可感,，提高團隊凝聚力,。）

總之，作為中職班主任任務(wù)重,，責(zé)任大,。面對復(fù)雜的社會形勢和嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，要做到工作到位，關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，搞好班級建設(shè)，加大心理投入,，做好思想建設(shè),。以“園丁”的辛勤，努力培養(yǎng)出符合社會需要的新型人才,。

班主任工作,，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今日，我結(jié)合自我的班級工作實際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會,。

一、深化思想教育,。

為了加強學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵學(xué)生進取參加學(xué)校的各項活動，加強班級凝聚力,，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用,，對學(xué)生進行品德教育,；愛國主義、團體主義教育,。以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，異常結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會感恩,。結(jié)合助殘捐款活動，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便,，奉獻自我的愛心,。讓學(xué)生更好的理解思想品德教育。

二,、抓學(xué)風(fēng),，促班風(fēng)。

1,、分層,、有針對性,、因材施教。

因為學(xué)生的不一樣情景,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有本事提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取團體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于本事不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作,。

3、鼓勵,、輔導(dǎo)學(xué)生進取參加活動,，發(fā)揮潛能，增長才干,。

三,、對學(xué)生負(fù)責(zé),。

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息、不放任,。教師的職責(zé)不僅僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

（1）、我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài),。

（2）,、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為,，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表,，每一天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，作為評選三好學(xué)生的參考分,，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為,。

四,、今后努力方向。

"金無足赤,，人無完人",，在工作中難免有許多缺陷，例如：

1,、思想教育重點不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、要加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

5,、加大鼓勵和表揚力度,。

總之，在本學(xué)期的班主任工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自我,，做到為人師表，以身作則,，注重身教,。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自我,，努力工作,，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生,。

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位,，怎樣開展班級工作怎樣當(dāng)好班主任這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，克已奉公的奉獻精神,，還需要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀,，運用正確合理的工作方法,。

一,、班團體建設(shè),。

這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班團體意識,。著重培養(yǎng)學(xué)生為團體服務(wù)的意識和團體利益高于個人的意識,。學(xué)生明白自我身處在團體之中，應(yīng)當(dāng)為團體做出自我的一點貢獻,。在團體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個人服從團體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng)，以利構(gòu)成凝聚的班團體,。

二,、班干部培養(yǎng)。

班干部是班團體中十分重要的組成部分,。隨著學(xué)生團體意識,、競爭意識的增強，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法,。經(jīng)過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進取競爭,，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識,。我想后者是更為進取重要的,。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們,，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績，克服缺點,。我深知干部隊伍建設(shè)好了,，班團體才堅強，班風(fēng)才會正,。

三,、加強家校聯(lián)系。

幾年來的班主任工作,，使我體會到,，要管理好班級，要教育好學(xué)生,，就要對事業(yè),、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什幺特殊情景,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景,，耐心地做他們的工作,。互相配合,，使每一位學(xué)生健康成長,。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了,，在這幾年時間里,，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟,。同時也感悟出悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,，我的充實,，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋班主任工作,。

一、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作,，提高班級凝聚力,。

1、采用民主化管理,。每周隨機的召開班級會議,，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題,。

2,、發(fā)揚班級成員的主人翁精神,，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會,，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短,。

3,、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用,，多請教有經(jīng)驗教師，多與其他同事溝通討論,，使班級全體成員共同進步,，共同提高。

4,、工作中相互理解,、相互支持，學(xué)會換位思考,，生活上相互關(guān)心,、相互幫助，心往一處想,，力往一處使,，提高班級凝聚力。

5,、加強班級文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多渠道捕捉教育信息,，拓寬新的教育思路,。積極參加園組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班級成員得到共同發(fā)展,。人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。

二,、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),，促進幼兒安全、健康、快樂的成長,。

活動中我們始終把安全工作放在第一位,，在開展了豐富的的安全教育活動，同時我們隨時隨地查找安全隱患,，及時上報處理,，杜絕不安全因素，以增強幼兒自我保護意識,，掌握自我保護技能,，盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合,，樹立科學(xué)的保育觀,。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個別體弱幼兒,，予以更多的關(guān)注,。保育工作很多，我們努力做到了保中有教,，教中有保,，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正地喜歡我們,、信任我們,。

三、切實貫徹《綱要》精神,，積極更新教育觀念,，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

在“全面加特色”的教育思想指引下，每學(xué)期結(jié)合季節(jié),、傳統(tǒng)節(jié)日,、幼兒興趣點等，我們開展了豐富多彩的主題活動,，積極做好活動準(zhǔn)備于配班工作,，活動中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中,，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),。及時地更換主題墻面內(nèi)容,，并深化,、豐富主題墻內(nèi)容。

四,、以“家園共育”為突破口，取得家長配合,，實現(xiàn)家園同步教育,。

幼兒園的教育離不開家長的關(guān)心與支持，我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是寶貴的教育資源,。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛,、用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學(xué)期本班活動安排,，家園共育欄目,，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”,。通過家長借閱的方式,，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長、注重日常的溝通,，利用來,、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導(dǎo),，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀,，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動,、針對爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送,、體弱、生病的一些孩子,，認(rèn)真做好電訪工作,，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動,、發(fā)揮家委會代表的作用,，并讓他們科學(xué)地參與班級管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,、引導(dǎo)家長閱讀早期教育的雜志,，更新家長的教育觀念,。

當(dāng)然我還存在很多不足，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位,，還有待進一步學(xué)習(xí)與觀察,；在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達成有效性還有待于進一步摸索與探討,，在交流的藝術(shù)中還有待進一步學(xué)習(xí),。

我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助,，只不過要多付三分汗水,，五分勇氣，七分毅力,，十二分的艱辛,。總之,，我們將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問,、勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，在今后的工作中,，將不斷地找出差距，針對本班不足,，迎難而上,，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越,。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信我們的保教活動能更加順利地進行,，我們的孩子能更茁壯,、健康地成長！

班主任工作其實是一門藝術(shù),，一項技巧,。不僅是教書，還要育人,；不僅是老師,，還要是朋友。只要用心,、用愛,，就會得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持,?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，作如下述職：

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生,；展現(xiàn)自我，樹立威望

“誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子?！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以,，我也是這么做的，每到下課我就來到班級,，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天，和他們交流,，在這過程中,，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽,，用心去體會,，耐心、細(xì)心,、真心,、熱心地干好各項學(xué)生工作。

在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學(xué)生的個性特征（包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等）,，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生,。

“桃李不語，下自成蹊”,，在我的教育工作中,，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中,，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你＂既親近又崇拜＂,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。使我的教育取得事半功倍的效果,。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

創(chuàng)建良好的班風(fēng),，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著＂以點帶面＂和＂以面帶面＂的作用，我稱他們是＂班主任的左右手,。＂所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信；其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即＂以點帶面＂,；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

三,、以強化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的班級常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的。

在訓(xùn)練過程中,，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個學(xué)生具有＂服從集體，服從命令＂的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出＂活而不亂,，嚴(yán)而不死＂的良好班風(fēng)班貌,。

四、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實踐活動

實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面,，實踐活動要求有相應(yīng)的能力水平，另一方面,，實踐活動又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機會,。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動,，讓學(xué)生參加各種實踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責(zé)任感,。

同時,，讓學(xué)生在活動中體驗成功,、感悟自尊、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育,。活動的自我組織和開展,，豐富了學(xué)生的生活,，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力,，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣,，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦,，發(fā)展了自我,、完善了自我。

同時,，我還不失時機地結(jié)合班級實際情況,，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”,、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學(xué)生的`班級意識,，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生自主教育的動機,。通過活動,，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律,。

五,、落實家訪多溝通

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競爭意識弱,。針對這種情況,，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法,，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出下次目標(biāo),。在此期間,，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學(xué)生,。

平時也要多與科任老師溝通,，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況,、平時測驗成績等等,。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因,。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋，對于進步的學(xué)生一定要給家長達電話加以表揚,。而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流,，分析退步原因，加以鼓勵和安慰,，提出老師,、家長下次的期望。使班級整體有了進步,。

誠然,，在教育學(xué)生＂學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事，學(xué)會生活＂的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

在過去的一個學(xué)年里,，我一向擔(dān)任配班一職，在工作中,，我能夠和班主任密切配合,，和睦相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛,，為幼兒身心發(fā)展做了很多工作,，取得了必須的成果。在做配班工作的過程中,，我認(rèn)識到,，不管是班主任還是配班,，都是幼兒園必不可少的主角，兩者工作都很重要,，它們之間不應(yīng)有高低之分,；無論身處哪個崗位，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真努力地工作,，力爭讓家長滿意,，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以,，在即將到來的新學(xué)期里,，出于班級堅持穩(wěn)定教師隊伍的研究，我期望能繼續(xù)擔(dān)任配班工作,，和班主任繼續(xù)合作,，在工作中取得更大成績。

雖然我任職不久,，但我已在工作中積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了一些成績，但這都只能代表過去,，人的眼光應(yīng)當(dāng)向前看,，不斷給自我制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作,，才會充實到有意義,。

時代在提高，社會在發(fā)展,，21世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園教師,。在今年，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學(xué)歷,，力爭做一名具有先進觀念和現(xiàn)代結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代化技術(shù)手段的教師。新學(xué)期,，在進入新的崗位后,，我將努力做好以下幾點：

一、進取主動地與班主任教師協(xié)調(diào)配合,，共同管理好班級,。認(rèn)真做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，在工作中堅持面向全體幼兒,，并注意個體差異。

二、開展好家園共育工作,，主動,、熱情地為家長服務(wù)，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流,，并定期總結(jié)與家長交流的情景,，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到教師對孩子的關(guān)愛之心,。在工作中,，當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的難題時，能及時為其解答疑問,；當(dāng)家長提出合理化提議時,，則應(yīng)當(dāng)虛心理解；當(dāng)家長反映問題時,，能及時認(rèn)真地解決,。

三、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作,。21世紀(jì),，我國市場經(jīng)濟將逐步完善，社會將進一步表現(xiàn)出競爭性,、開放性,、創(chuàng)造性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)未來的社會,，從此刻起,，就要在幼兒教育目標(biāo)中，體現(xiàn)未來社會對人才素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、開放的思維習(xí)慣，重視幼兒創(chuàng)造力的開發(fā),，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新本事的培養(yǎng)研究》,，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

四,、為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下教育資料：

1,、全球教育：讓幼兒了解世界,，關(guān)心中國在世界的地位；

2,、環(huán)保教育：讓幼兒從小構(gòu)成強烈的環(huán)保意識,，養(yǎng)成自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；

3、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度,，善于合作的本事,，增強交往技能，在社會性方面得到的發(fā)展,。

總結(jié)過去,，計劃將來，都是為了把工作做得更好,，讓我們腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的完美前景奉獻自我的力量,。

敘述職員__x,，56歲，是__小學(xué)5年級的班主任,。一學(xué)期過去了,，現(xiàn)總結(jié)下這學(xué)期的工作。

一,、完善師德,，為師之本

“德高為師，身為范”,，人以師表,，德為首。工作中警告說“愛崗敬業(yè),，樂于服務(wù),，教育人，廉潔教育,，人師表”才是崇高師生風(fēng)格的真正內(nèi)涵,。遵守高尚的情操，懂得榮明恥辱,，自律,，以身作則。服裝整潔,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)合作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)認(rèn)真,，廉潔奉公,。保持平時的心態(tài)，在工作中不顧個人得失,，在辛苦面前,，在工作面前，在樂趣面后,。

二,、虛心學(xué)習(xí)，智慧之源

作為教師,，在教育中遇到很多問題,，需要靠智慧來解決。其實,，智慧來自細(xì)心觀察,，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作,，不斷反省,，不斷否認(rèn)自己。我喜歡讀書,，忙的時候沒有放棄讀書,。我讀了一些教育雜志和其他地區(qū)的先進教育經(jīng)驗。同時,，在個人博客上認(rèn)識了很多名士和青年教育骨干,，從他們那里學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。

三,、教育研究工作，尋求真實性

進行教學(xué)改革探索,，精心制定以人為本教學(xué)計劃,，組織新的教學(xué)研究活動，學(xué)習(xí)新的理念,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺分析案例,、集體準(zhǔn)備課——課程——課程——研討會，讓更多教師參與教學(xué)探討活動,，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動的實效性,，教師的課程教學(xué)水平特別是今年的課堂教育比賽，比較了風(fēng)格,、水平,、效果、教法,、教態(tài),。我積極參加課程準(zhǔn)備和講座，學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)方法,。特別是到國外學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)經(jīng)驗,，加大了與外部的合作與交流。開闊視野,，開闊見識,，開闊思路。

四,、育人工作,，精心培養(yǎng)

教育是服務(wù)，也是育人的工作,。我記得服務(wù)意識,。在校長指導(dǎo)下制定班級工作計劃、規(guī)章制度,、考核制度,，搞好學(xué)生思想道德教育工作，為取得年終考試成績奠定基礎(chǔ),，組織指導(dǎo)學(xué)生討論制度的落實,、音樂會、體育活動,、書畫比賽等活動,。學(xué)生書畫跳舞的能力不斷提高。

回顧一年的工作,，由于有成績而遺憾,，缺乏工作經(jīng)驗，在開展工作中也出現(xiàn)了一些不友好的地方,。

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還要加強,，教育水平要進一步提高,。

2、平時和學(xué)生的交流不太多,，積極性不太強,。

3、收集教育教學(xué)相關(guān)資料不及時,，研究不深,，運用力不強。

我是____,，10中職計算機（1）班班主任工作,。在這一學(xué)年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為依據(jù),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計劃，開展班級管理,，推行素質(zhì)教育,，努力使10計（1）班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上、愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

一,、對學(xué)生進行思想品德教育

充分利用班會，對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育,，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育,，利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進行談心,，講道理，并在必要時與學(xué)生家長聯(lián)系,，取得家長的配合,，從而方便了教師的教育工作的開展。

二,、班集體建設(shè)

自從第一學(xué)期的籃球競賽開始我就了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差,，對班上的事務(wù)不關(guān)心，少數(shù)班干的管理能力差,，不敢管,，也懶得管，有情況不向老師匯報,。針對這些情況,，我們根據(jù)平時的表現(xiàn)及科任老師的評價，重新選了學(xué)習(xí)委員,、生活委員和團支書,。并想出盡可能的方法來調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力,。

首先,，經(jīng)常組織班干開班委會，與學(xué)生接觸交談,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責(zé)任,，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。其次,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣,；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為,。

三、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)

良好的班風(fēng)是管理好班級的前提,，我們班一直有一個班級情報員對班里曠課,、遲到、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進行記錄,，我定期對記錄進行檢查,，并對相關(guān)的同學(xué)進行處理。逃課是一種習(xí)慣,，只要能克制住他們,，久而久之，他們也就習(xí)慣不逃課了,，因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表揚,。

四、鼓勵學(xué)生積極參與各種活動

利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,，如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識競賽,，我班利用班會開展演講比賽，對學(xué)生的演講提出建議,，使其不斷提高演講能力,，本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽,，我要求我們班的每個同學(xué)都寫了兩個主題的文章各一篇,，并幫其修改，找出比較好的參與競賽,，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎,，楊艷獲得了三等獎，因此,，學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競賽,，上學(xué)期學(xué)院組織的活動中幾乎都有我們班同學(xué)的身影，并且表現(xiàn)都很好,。

在一學(xué)年的教學(xué)中,，雖然本班級整體現(xiàn)象良好,，但是由于我的經(jīng)驗還很欠缺，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題,，在今后的班級管理中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)，把班主任的管理工作做得更好,。

20__年在不知不覺中即將拉上帷幕,，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長,。

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己,。

二,、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),。

三,、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬,，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：

1,、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報,；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報。

2,、在校長的指導(dǎo)下,，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,。

3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù),。

4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,，做好學(xué)習(xí)記錄,。

5、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思工作等,。

7,、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心,，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué)，抓"聚焦課堂改革,、促進教學(xué)高效"的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過聽課，看教師"課堂教學(xué)改革"的實施情況,。11月份組織了課堂教學(xué)改革達標(biāo)評審活動,，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

8,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的各種競賽活動。

9,、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考、中考工作,。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力,，今年我校初三取得歷史成績,。

10、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作,。

11、認(rèn)真組織六,、九年級的月考工作,，并狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，收到了很好的社會效益,。

科主任個人述職報告篇十

班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作；提高班級凝聚力,。工作中相互理解、相互支持,，學(xué)會換位思考,，生活上相互關(guān)心、相互幫助,，心往一處想,，力往一處使，提高班級凝聚力,。下面小編帶來的主任述職報告,，希望大家喜歡！

班主任是一個教育型的管理者,，是學(xué)習(xí)指導(dǎo)者,、學(xué)生的平等對話者、心理輔導(dǎo)者,、生活指導(dǎo)者等,。中職學(xué)生大多以自我為中心，自以為是,，且個性較強,，但個體差異較大，水平參差不齊，給班主任的管理帶來了巨大挑戰(zhàn),。班主任工作責(zé)任大,、任務(wù)重，以管理代替教育,、管理多于教育的方式進行管理較之常見,。這或許可以立竿見影，短時間之內(nèi)在表面上形成所謂的良好班風(fēng),，但事實上,，存在的問題卻很多。這樣的班主任,，即使身體上不累,，心理上也會覺得累。以教育為主的班主任工作,，雖在短時間之內(nèi)不能達到很好的教育效果,，但卻有利于學(xué)生的真正成長，符合中職生真正的需要,。

一,、健全制度——規(guī)范行為，完善提高

細(xì)化班級管理工作,，是中職班主任做好班級管理工作的重要舉措,。中職班主任首先要制定一套班級管理制度（學(xué)生認(rèn)可的），按照班級管理制度對學(xué)生實行量化管理,，該獎則獎,，該罰則罰，獎罰分明,。班級管理工作中,，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié),。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時候,，中職班主任要及時地提示、教育,、引導(dǎo),，有的放矢地開展工作。量化管理能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項活動的熱情,，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,、競爭意識,，促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己，逐步完善自己,，提高自己,，同時促進良好的班風(fēng)的形成。

二,、思想建設(shè)——優(yōu)良班風(fēng),，“久熏幽蘭人自香”

組織建設(shè)是做好班級工作的保證，思想建設(shè)則是做好班級工作的基礎(chǔ),。要通過加強思想建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的集體精神,，形成良好的班風(fēng)。班風(fēng)是一個班級思想建設(shè)風(fēng)貌的集中反映,，它既是一個有形的表現(xiàn),，又是一個無形的教育力量。優(yōu)良的班風(fēng)可以對學(xué)生個體產(chǎn)生“久熏幽蘭人自香”的強化效應(yīng),。但良好的班風(fēng)不是自然形成的,，它需要教育者花費較長的時間，做大量艱苦細(xì)致的工作,。良好的班風(fēng)的形成首先優(yōu)化教室環(huán)境,，環(huán)境的影響是一種潤物細(xì)無聲的教育，優(yōu)化教室環(huán)境是培養(yǎng)和形成文明班風(fēng)的重要手段,。

其次進行恰當(dāng)?shù)呐u和表揚,，表揚和批評是對學(xué)生行為進行評價的教育手段，對激勵先進,、鞭策后進,、融洽師生關(guān)系、形成良好班風(fēng)起到事半功倍的效果,。（如對于那些初中畢業(yè)的學(xué)生來說，可能基礎(chǔ)較差,，在教學(xué)過程中要對其思想不積極的地方進行批評,，但要注意方法；對于在學(xué)習(xí)中的難處要積極鼓勵,，表揚其進步,。在思想建設(shè)中應(yīng)以因材施教，引人而異的總原則為指導(dǎo)）,。再次進行嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格管理是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)性工作，在嚴(yán)格管理的同時,，要加強學(xué)生自我意識的提高,，從而做到自我思考,、自我教育、自我管理的良好習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)奠定基礎(chǔ),。（對于有學(xué)生將社會上不良的習(xí)慣帶到班級的，以思想教育為前提,，為建立優(yōu)良班風(fēng)為目標(biāo)進行嚴(yán)格的教育,，加強制度的實施力度。）

三,、關(guān)愛學(xué)生——滋潤心田,，開啟心靈

熱愛學(xué)生是班主任做好班級管理工作的前提和起點，師愛是滋潤學(xué)生心田的甘泉,，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，是連接師生情感的紐帶。關(guān)愛學(xué)生,、熱愛學(xué)生,，首先要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí),、生活、健康情況等,，與學(xué)生多交流,、多溝通，讓他們真正感受到老師對他們的“愛”,，為班主任管理班級工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ),。所以每到下課后，教師可融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天,，和他們交流，和他們做游戲,、交朋友,，在這個過程中，仔細(xì)地用眼睛觀察,，用耳朵傾聽,，用心去體會，耐心,、細(xì)心,、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作,。

在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；了解班級及學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，理解學(xué)生家長的普遍文化層次,，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學(xué)生的個性特征,，包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等,，理解學(xué)生個人的生活環(huán)境，以便更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生,。

“桃李不語,，下自成蹊”，在教育工作中,，（對學(xué)習(xí),、生活有困難的學(xué)生要以教師的多重角色實施管理）班主任要以自己的人格魅力來影響學(xué)生。在親近與研究學(xué)生的過程中,，要努力展現(xiàn)自身文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友相待,。同時，班級管理過程中對同學(xué)們管理也會輕松起來,。

四,、尊重學(xué)生——“以民為貴”，編織“情感網(wǎng)絡(luò)”

針對班上的同學(xué)年齡差異比較大,，思想素質(zhì)和文化素質(zhì)參差不齊,，有出門打過工回學(xué)校來學(xué)習(xí)的，有高中畢業(yè)的,，有初中畢業(yè)的,，參差不齊的狀況。教師只有對學(xué)生懷有真誠的感情,，學(xué)生才能“親其師，信其道”,，自覺愉快地接受班主任的教導(dǎo),。因此，作為班級管理者,，萬萬不能把自身定位于“集權(quán)為一身的整頓者”線面上,，而要把自身定位于“與民相融的共創(chuàng)者”線面上,，而要體現(xiàn)這一要領(lǐng)，班主任就要明白“以民為貴”這個道理,。要求以尊重學(xué)生,，并在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上再用情感去教育學(xué)生，編織師生同創(chuàng)的“情感網(wǎng)絡(luò)“,。

教師管理班級,，都有一個前提，就是要讓學(xué)生信服,，用人格魅力去征服學(xué)生,。如，可通過以著裝,、發(fā)型,、儀態(tài)以及熱情洋溢的開場白體現(xiàn)了自己德、才,、學(xué),、識，讓學(xué)生有了初步信服的開始,。最后,，用激勵人心的總結(jié)性語言：暫時落后，并不等于永久落后,，讓我陪著你們一起起飛,。最終，以人格魅力征服學(xué)生,，使師生間隔閡快速消除,。

五、心理投入——有效整合,，激發(fā)集體認(rèn)可感

“心里投入”是班級每個成員出于對班集體的關(guān)心,，是以主人翁的態(tài)度為班集體目標(biāo)的實現(xiàn)所表現(xiàn)出來的自覺心理狀態(tài)。作為教師能否激發(fā)他們集體建設(shè)目標(biāo)的認(rèn)同感,、責(zé)任感和使命感,，能否調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，很大程度取決于班主任自身的心理投入,。在班級心理投入上就是通過對學(xué)生的心理溝通，達到心理相容,，認(rèn)識一致,，最終實現(xiàn)相互信任、相互支持,，達到班集體管理的有效整合,。

（如舉行我愛班集體的演講比賽,、“心理交流會”等溝通強的活動，達到有效整合,；像接力比賽,、拔河等團隊協(xié)作的體育比賽來激發(fā)集體榮譽感和認(rèn)可感，提高團隊凝聚力,。）

總之,，作為中職班主任任務(wù)重，責(zé)任大,。面對復(fù)雜的社會形勢和嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，要做到工作到位，關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，搞好班級建設(shè)，加大心理投入,，做好思想建設(shè),。以“園丁”的辛勤，努力培養(yǎng)出符合社會需要的新型人才,。

班主任工作,，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今日，我結(jié)合自我的班級工作實際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會,。

一、深化思想教育,。

為了加強學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵學(xué)生進取參加學(xué)校的各項活動，加強班級凝聚力,，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用,，對學(xué)生進行品德教育,；愛國主義、團體主義教育,。以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，異常結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩,。結(jié)合助殘捐款活動，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便,，奉獻自我的愛心,。讓學(xué)生更好的理解思想品德教育。

二,、抓學(xué)風(fēng),，促班風(fēng)。

1,、分層,、有針對性、因材施教,。

因為學(xué)生的不一樣情景,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有本事提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取團體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)，但由于本事不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。

2、做好課后輔導(dǎo)工作,。

3,、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生進取參加活動,，發(fā)揮潛能,，增長才干。

三,、對學(xué)生負(fù)責(zé),。

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。教師的職責(zé)不僅僅在于教會學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

（1）,、我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通,，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài),。

（2）、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣,，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為,，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表，每一天一記錄公布,，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，作為評選三好學(xué)生的參考分，這樣,，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為,。

四、今后努力方向,。

"金無足赤,，人無完人",，在工作中難免有許多缺陷，例如：

1,、思想教育重點不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、要加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

5、加大鼓勵和表揚力度,。

總之,，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自我,，做到為人師表,，以身作則，注重身教,。在今后的班級工作中,，我仍將一如既往的要求自我，努力工作,，用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去培育我的學(xué)生。

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位,，怎樣開展班級工作怎樣當(dāng)好班主任這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題,。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神,，還需要確立科學(xué)的班級觀,、班主任觀,，運用正確合理的工作方法。

一,、班團體建設(shè),。

這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班團體意識,。著重培養(yǎng)學(xué)生為團體服務(wù)的意識和團體利益高于個人的意識,。學(xué)生明白自我身處在團體之中，應(yīng)當(dāng)為團體做出自我的一點貢獻,。在團體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個人服從團體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng),，以利構(gòu)成凝聚的班團體,。

二、班干部培養(yǎng),。

班干部是班團體中十分重要的組成部分,。隨著學(xué)生團體意識、競爭意識的增強,，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。經(jīng)過競選,，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進取競爭，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識,。我想后者是更為進取重要的。我定期檢查他們的工作,，手把手地教他們,，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績,，克服缺點,。我深知干部隊伍建設(shè)好了，班團體才堅強,，班風(fēng)才會正,。

三、加強家校聯(lián)系,。

幾年來的班主任工作,，使我體會到,，要管理好班級，要教育好學(xué)生,，就要對事業(yè),、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什幺特殊情景，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情景，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長,。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里,，我從緊張到坦然,、稚嫩慢慢走向成熟。同時也感悟出悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實,，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責(zé),，使我樂此不疲，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作,。

一,、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作,，提高班級凝聚力。

1,、采用民主化管理,。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議,，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題,。

2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神,，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會,，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短,。

3,、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗教師,，多與其他同事溝通討論,，使班級全體成員共同進步，共同提高,。

4,、工作中相互理解、相互支持,，學(xué)會換位思考,，生活上相互關(guān)心、相互幫助,，心往一處想,，力往一處使，提高班級凝聚力,。

5,、加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。多渠道捕捉教育信息,，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使班級成員得到共同發(fā)展,。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。

二,、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),，促進幼兒安全、健康,、快樂的成長,。

活動中我們始終把安全工作放在第一位，在開展了豐富的的安全教育活動,，同時我們隨時隨地查找安全隱患,，及時上報處理，杜絕不安全因素,，以增強幼兒自我保護意識,，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患,。注重保教結(jié)合，樹立科學(xué)的保育觀,。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作,。對于個別體弱幼兒，予以更多的關(guān)注,。保育工作很多,，我們努力做到了保中有教，教中有保,，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺,，真正地喜歡我們、信任我們,。

三,、切實貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念,，提升自身內(nèi)涵,，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

在“全面加特色”的教育思想指引下,，每學(xué)期結(jié)合季節(jié),、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點等,，我們開展了豐富多彩的主題活動,，積極做好活動準(zhǔn)備于配班工作，活動中努力做到了寓教育于游戲之中,，寓教育于一日生活之中,，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),。及時地更換主題墻面內(nèi)容，并深化,、豐富主題墻內(nèi)容,。

四、以“家園共育”為突破口,，取得家長配合,，實現(xiàn)家園同步教育。

幼兒園的教育離不開家長的關(guān)心與支持,，我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸,，我們用對孩子的愛,、用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會,，向家長介紹我園大型活動及本學(xué)期本班活動安排,，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地,，提供“親子閱讀平臺”,。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長,、注重日常的溝通,，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法,，加強個別指導(dǎo),，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動,、針對爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送,、體弱、生病的一些孩子,，認(rèn)真做好電訪工作,，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動,、發(fā)揮家委會代表的作用,，并讓他們科學(xué)地參與班級管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,、引導(dǎo)家長閱讀早期教育的雜志,，更新家長的教育觀念。

當(dāng)然我還存在很多不足,，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位,，還有待進一步學(xué)習(xí)與觀察；在教育過程中,，對于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達成有效性還有待于進一步摸索與探討,，在交流的藝術(shù)中還有待進一步學(xué)習(xí)。

我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，更離不開老師們的幫助,，只不過要多付三分汗水，五分勇氣,，七分毅力,，十二分的艱辛?？傊?，我們將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問、勤反思,，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中,，將不斷地找出差距,，針對本班不足，迎難而上,，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步,，使班級工作實現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們的保教活動能更加順利地進行，我們的孩子能更茁壯,、健康地成長,！

班主任工作其實是一門藝術(shù),，一項技巧。不僅是教書,，還要育人,；不僅是老師，還要是朋友,。只要用心,、用愛，就會得到學(xué)生們的愛戴,、尊重與支持,。回顧這一學(xué)期的班主任工作,，作如下述職：

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生,；展現(xiàn)自我,，樹立威望

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。”我認(rèn)為班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以，我也是這么做的,，每到下課我就來到班級,，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天,，和他們交流,，在這過程中，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽,，用心去體會，耐心,、細(xì)心,、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。

在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學(xué)生的個性特征（包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等）,，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。

“桃李不語,，下自成蹊”,，在我的教育工作中，我一直堅信這一點,。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你＂既親近又崇拜＂,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。使我的教育取得事半功倍的效果。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

創(chuàng)建良好的班風(fēng),，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著＂以點帶面＂和＂以面帶面＂的作用,，我稱他們是＂班主任的左右手,。＂所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信,；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即＂以點帶面＂；其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

三、以強化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的班級常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的,。

在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,，通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有＂服從集體,，服從命令＂的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出＂活而不亂,，嚴(yán)而不死＂的良好班風(fēng)班貌,。

四、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實踐活動

實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面,，實踐活動要求有相應(yīng)的能力水平，另一方面,，實踐活動又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機會,。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動,，讓學(xué)生參加各種實踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責(zé)任感,。

同時,，讓學(xué)生在活動中體驗成功、感悟自尊,、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育?；顒拥淖晕医M織和開展,，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的視野,，發(fā)展了學(xué)生的能力,，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩,，感悟著人生的真諦,，發(fā)展了自我、完善了自我,。

同時,，我還不失時機地結(jié)合班級實際情況，開展“我是班級的一員”,、“我為大家做點什么”,、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學(xué)生的`班級意識，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生自主教育的動機,。通過活動，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求,，加強了自律,。

五、落實家訪多溝通

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競爭意識弱,。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法,，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭Ｔ诠膭畹幕A(chǔ)上,，提出下次目標(biāo),。在此期間，通過家訪,，讓家長來監(jiān)督,、鼓勵和支持學(xué)生。

平時也要多與科任老師溝通,，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn),、作業(yè)情況、平時測驗成績等等,。有進步的一定要表揚,，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋,，對于進步的學(xué)生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流,，分析退步原因,，加以鼓勵和安慰，提出老師,、家長下次的期望,。使班級整體有了進步。

誠然,，在教育學(xué)生＂學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活＂的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂,，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

在過去的一個學(xué)年里,，我一向擔(dān)任配班一職，在工作中,，我能夠和班主任密切配合,，和睦相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛,，為幼兒身心發(fā)展做了很多工作,，取得了必須的成果。在做配班工作的過程中,，我認(rèn)識到,，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的主角,，兩者工作都很重要,，它們之間不應(yīng)有高低之分；無論身處哪個崗位,，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真努力地工作,，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展,。所以,，在即將到來的新學(xué)期里，出于班級堅持穩(wěn)定教師隊伍的研究,，我期望能繼續(xù)擔(dān)任配班工作,，和班主任繼續(xù)合作，在工作中取得更大成績,。

雖然我任職不久,，但我已在工作中積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一些成績,，但這都只能代表過去,，人的眼光應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自我制定新的目標(biāo),，盡力做好本職工作,，才會充實到有意義。

時代在提高,，社會在發(fā)展,，21世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園教師。在今年,，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學(xué)歷,，力爭做一名具有先進觀念和現(xiàn)代結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代化技術(shù)手段的教師。新學(xué)期,，在進入新的崗位后,，我將努力做好以下幾點：

一、進取主動地與班主任教師協(xié)調(diào)配合,，共同管理好班級,。認(rèn)真做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個體差異,。

二,、開展好家園共育工作，主動,、熱情地為家長服務(wù),，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流，并定期總結(jié)與家長交流的情景,，力爭做到不冷落任何一位家長,，讓每一位家長都能感受到教師對孩子的關(guān)愛之心。在工作中,，當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的難題時,，能及時為其解答疑問；當(dāng)家長提出合理化提議時,，則應(yīng)當(dāng)虛心理解,；當(dāng)家長反映問題時，能及時認(rèn)真地解決,。

三,、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀(jì),，我國市場經(jīng)濟將逐步完善，社會將進一步表現(xiàn)出競爭性、開放性,、創(chuàng)造性的特征,，為了更好地讓孩子們適應(yīng)未來的社會，從此刻起,，就要在幼兒教育目標(biāo)中,，體現(xiàn)未來社會對人才素質(zhì)的要求，培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、開放的思維習(xí)慣,，重視幼兒創(chuàng)造力的開發(fā),，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新本事的培養(yǎng)研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展,。

四,、為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下教育資料：

1,、全球教育：讓幼兒了解世界,，關(guān)心中國在世界的地位；

2,、環(huán)保教育：讓幼兒從小構(gòu)成強烈的環(huán)保意識,，養(yǎng)成自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；

3,、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度,，善于合作的本事，增強交往技能,，在社會性方面得到的發(fā)展,。

總結(jié)過去，計劃將來,，都是為了把工作做得更好,，讓我們腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè),，為幼兒園的完美前景奉獻自我的力量,。

敘述職員__x，56歲,，是__小學(xué)5年級的班主任,。一學(xué)期過去了，現(xiàn)總結(jié)下這學(xué)期的工作,。

一,、完善師德，為師之本

“德高為師,，身為范”,，人以師表，德為首,。工作中警告說“愛崗敬業(yè),，樂于服務(wù)，教育人,，廉潔教育,，人師表”才是崇高師生風(fēng)格的真正內(nèi)涵。遵守高尚的情操，懂得榮明恥辱,，自律,，以身作則。服裝整潔,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)合作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)認(rèn)真,，廉潔奉公。保持平時的心態(tài),，在工作中不顧個人得失,，在辛苦面前，在工作面前,，在樂趣面后,。

二,、虛心學(xué)習(xí),，智慧之源

作為教師，在教育中遇到很多問題,，需要靠智慧來解決,。其實，智慧來自細(xì)心觀察,，勤奮學(xué)習(xí),，勤奮工作，不斷反省,，不斷否認(rèn)自己,。我喜歡讀書，忙的時候沒有放棄讀書,。我讀了一些教育雜志和其他地區(qū)的先進教育經(jīng)驗,。同時，在個人博客上認(rèn)識了很多名士和青年教育骨干,，從他們那里學(xué)到了很多東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

三,、教育研究工作,，尋求真實性

進行教學(xué)改革探索，精心制定以人為本教學(xué)計劃，組織新的教學(xué)研究活動,，學(xué)習(xí)新的理念,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺分析案例、集體準(zhǔn)備課——課程——課程——研討會,，讓更多教師參與教學(xué)探討活動,，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動的實效性，教師的課程教學(xué)水平特別是今年的課堂教育比賽,，比較了風(fēng)格,、水平、效果,、教法,、教態(tài)。我積極參加課程準(zhǔn)備和講座,，學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)方法,。特別是到國外學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)經(jīng)驗，加大了與外部的合作與交流,。開闊視野,，開闊見識，開闊思路,。

四,、育人工作，精心培養(yǎng)

教育是服務(wù),，也是育人的工作,。我記得服務(wù)意識。在校長指導(dǎo)下制定班級工作計劃,、規(guī)章制度,、考核制度，搞好學(xué)生思想道德教育工作,，為取得年終考試成績奠定基礎(chǔ),，組織指導(dǎo)學(xué)生討論制度的落實、音樂會,、體育活動,、書畫比賽等活動。學(xué)生書畫跳舞的能力不斷提高,。

回顧一年的工作,，由于有成績而遺憾，缺乏工作經(jīng)驗,，在開展工作中也出現(xiàn)了一些不友好的地方,。

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還要加強,，教育水平要進一步提高,。

2、平時和學(xué)生的交流不太多,，積極性不太強,。

3、收集教育教學(xué)相關(guān)資料不及時,，研究不深,，運用力不強。

我是____,，10中職計算機（1）班班主任工作,。在這一學(xué)年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計劃,，開展班級管理,，推行素質(zhì)教育，努力使10計（1）班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上,、愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

一、對學(xué)生進行思想品德教育

充分利用班會,，對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育,，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育,，利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進行談心,，講道理,，并在必要時與學(xué)生家長聯(lián)系，取得家長的配合,，從而方便了教師的教育工作的開展,。

二、班集體建設(shè)

自從第一學(xué)期的籃球競賽開始我就了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差,，對班上的事務(wù)不關(guān)心,，少數(shù)班干的管理能力差，不敢管,，也懶得管,，有情況不向老師匯報。針對這些情況,，我們根據(jù)平時的表現(xiàn)及科任老師的評價,，重新選了學(xué)習(xí)委員、生活委員和團支書。并想出盡可能的方法來調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個班出一分力,。

首先，經(jīng)常組織班干開班委會,，與學(xué)生接觸交談,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責(zé)任，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。其次，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)

良好的班風(fēng)是管理好班級的前提,，我們班一直有一個班級情報員對班里曠課、遲到,、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進行記錄,，我定期對記錄進行檢查，并對相關(guān)的同學(xué)進行處理,。逃課是一種習(xí)慣,，只要能克制住他們，久而久之,，他們也就習(xí)慣不逃課了,，因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表揚。

四,、鼓勵學(xué)生積極參與各種活動

利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,，如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識競賽，我班利用班會開展演講比賽,，對學(xué)生的演講提出建議,，使其不斷提高演講能力,，本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽,，我要求我們班的每個同學(xué)都寫了兩個主題的文章各一篇,，并幫其修改，找出比較好的參與競賽,，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎,，楊艷獲得了三等獎，因此,，學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競賽,，上學(xué)期學(xué)院組織的活動中幾乎都有我們班同學(xué)的身影，并且表現(xiàn)都很好,。

在一學(xué)年的教學(xué)中,，雖然本班級整體現(xiàn)象良好，但是由于我的經(jīng)驗還很欠缺,，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題,，在今后的班級管理中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí),，把班主任的管理工作做得更好,。

20__年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實、是快樂,、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長。

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

二,、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué),。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬,，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：

1,、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報,；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報。

2,、在校長的指導(dǎo)下,，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性。

3,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

4,、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,，做好學(xué)習(xí)記錄。

5,、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,。

7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué),，抓"聚焦課堂改革,、促進教學(xué)高效"的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過聽課,，看教師"課堂教學(xué)改革"的實施情況,。11月份組織了課堂教學(xué)改革達標(biāo)評審活動，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué),。

8,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的各種競賽活動,。

9、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考,、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史成績,。

10,、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作,。

11,、認(rèn)真組織六、九年級的月考工作,，并狠抓考風(fēng)考紀(jì),，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，收到了很好的社會效益,。

科主任個人述職報告篇十一

我叫xx,經(jīng)過今年的選舉,現(xiàn)擔(dān)任xx村黨支部副書記,監(jiān)委會主任一職,主管綜治民調(diào),監(jiān)委會,食品藥品,圖書室等,下面,，我就一年來的工作情況作一匯報，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正.

自擔(dān)任支部副書記以來,，在黨員,、干部群眾的大力支持下，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，緊緊圍繞“服務(wù)農(nóng)村,，建設(shè)農(nóng)村”的工作主題，認(rèn)真履行工作職責(zé),，積極投入到我村的新農(nóng)村建設(shè)工作中,。

作為一名村干部,，我始終堅持走群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向電腦報紙學(xué)習(xí)。在鎮(zhèn)黨委政府的正確帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政策,、涉農(nóng)文件和各種農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，不斷加強自身素質(zhì)的提高,，力爭做到自己受教育,，群眾得實惠，自覺做好科學(xué)發(fā)展觀的“輔導(dǎo)員”,、為農(nóng)民群眾解疑難,、辦實事的“服務(wù)員”。

(一)支部工作

積極協(xié)助做好上級政策的宣傳和支部日常工作,。協(xié)助村支部書記做好我村創(chuàng)先爭優(yōu),為我村的各項工作出謀劃策,力使是我村爭當(dāng)排頭兵!

(二)綜合治理工作

根據(jù)上級文件要求,，建立健全了各項規(guī)章制度，及時掌握全村動態(tài),，把一切不安全因素消除在萌芽狀態(tài),，在全村干部、群眾的共同努力下,，全年無一起上訪事件,，為我村各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。綜治取得的成績得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

(三)環(huán)境衛(wèi)生

為了給村民營造一個良好的生活環(huán)境,，我村成立了環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項獎懲制度,，今年通過幾次大的集中環(huán)境整治,使我們的居住環(huán)境優(yōu)良很大的改善,現(xiàn)在正在商討更好的措施,使我們的居住環(huán)境能更上一層樓!

(四)監(jiān)委會

作為村務(wù)監(jiān)督委員會主任,，我深知自己責(zé)任重大。在履職期間,，我堅持在村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,，嚴(yán)格依法履行職責(zé)、實施監(jiān)督,，突出監(jiān)督重點,，充分發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督委員會成員的作用。

村務(wù)監(jiān)督委員會成立以來,，監(jiān)督委員會成員各司其職,、相互配合，積極參加村里財務(wù)收支報賬審議會議，對村級各項開支進行認(rèn)真審議,，督促村“兩委”在財務(wù)收支工作上趨于合理,、規(guī)范。列席兩委班子重要會議認(rèn)真做好記錄,，建立工作檔案,，保障村務(wù)監(jiān)督委員會的每項工作都有據(jù)可查,。

(五)食品藥品和圖書管理

主管食品藥兩年以來,做好各項預(yù)防工作,使危險排除在萌芽狀態(tài),在此期間未發(fā)生一項事故,兼管圖書室使廣大的村民能未出村就能看到各種各樣的書籍,極大地豐富了村民的文化娛樂活動!

(六)其它工作,。

在完成本職工作的同時，我積極參與村上組織的各項活動及其它工作,。新型農(nóng)村合作醫(yī)療收繳,養(yǎng)老保險的收繳等方面,，在與同事的配合中我感受到團結(jié)的力量，也讓我感到村這個大家庭的溫暖,。

科主任個人述職報告篇十二

述職人xxx,，56歲，是xxx小學(xué)五年級的班主任,。一學(xué)期過去了,，現(xiàn)將本期的工作進行總結(jié)。

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求在工作中,，不計較個人得失,，吃苦在前，做事在前,，享受在后,。

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。我閱讀了幾本教育雜志和別地的先進的教學(xué)經(jīng)驗,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是今年的課堂教學(xué)比賽,，比出了風(fēng)格,，比出了水平，比出了成效,，比出了教法和教態(tài),。我積極參加備課教課和說課,，學(xué)到了先進的教學(xué)方法。特別是到外地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)化課堂教學(xué)的經(jīng)驗,，加大了與外界的合作與交流,。開闊了視野，增長了見識,，拓展了思路,。

教育是服務(wù)，也是育人工作,。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂班級工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好學(xué)生的思想品德教育工作,，為年終考試取得成績奠定基礎(chǔ),，組織、指導(dǎo)學(xué)生討論制度的執(zhí)行,，歌唱會,，體育活動，書畫比賽等活動,。不斷提高了學(xué)生的書畫唱跳的能力,。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)水平還有待進一步提高。

2,、平時與學(xué)生的交流不太多,，主動性不太強。

3,，搜集教育教學(xué)的.有關(guān)資料不及時,，研究不深，運用不力,。

我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力地把教育教學(xué)的工作做得更好。