在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

科主任個人述職報告篇一

20xx年悄然失去,，回顧一年來的工作,，我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，圍繞教學(xué)改革,，具體做了以下幾方面的工作：

我系在20xx年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事，以教學(xué)改革為抓手,，以專業(yè)建設(shè)為龍頭,，以教師隊伍建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為基礎(chǔ),，全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件,，嚴(yán)格按照學(xué)校文件精神進行管理，教學(xué)秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài),。全年沒有發(fā)生一起教學(xué)事故,，所有因公、因私調(diào)課,，都進行了及時,、全面的補課，教學(xué)質(zhì)量也有了一定的提高,。

全系完成9740學(xué)時的教學(xué)任務(wù),，教師每學(xué)期平均任課時數(shù)為140，平均每個教師每周工作量都在10個課時以上,；完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級16個班級32周的綜合實習(xí),；完成第八屆技能節(jié)10個競賽項目2千多人次的比賽。我系四個教研室和四個中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作,，聽課,、教學(xué)檢查定期進行，教研室活動每兩周一次,，并都有書面記錄,。

上半年，我系對“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個專業(yè)的指導(dǎo)思想,、定位,、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu),、服務(wù)對象進行了充分的討論,，依據(jù)討論結(jié)果對這兩個專業(yè)的課程體系及個別課程結(jié)構(gòu)進行了整合和重構(gòu)。制訂了08級教學(xué)計劃,，“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎(chǔ)上,，增設(shè)3個培養(yǎng)方向，“野生動植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”,，進一步明確實踐教學(xué)體系及學(xué)生應(yīng)掌握的核心技能,。

下半年在學(xué)校組織的課程聽證會上，我系12門課程參加了聽證,，系里做了充分準(zhǔn)備,，多次聽取課程組的試講，反復(fù)修改內(nèi)容,，再加上老師們的精彩匯報,，12門課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會的高度評價，“課程定位準(zhǔn)確,、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理,、改革思路清晰”。當(dāng)然,，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設(shè)性意見,，特別是有些課程的定位、目標(biāo),、知識點的構(gòu)成,，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業(yè)改革方向,，制訂教學(xué)計劃,，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開拓了思路。

20xx年主要對“刑事圖像”,、“現(xiàn)場勘查”,、“刑事案件偵查”三門課程進行了大量的改革、整合,、重構(gòu)工作,，現(xiàn)主體工程基本完成，剩下的就是補缺,、完善的問題,。

20xx年上半年為搞好實驗室建設(shè)，大家對現(xiàn)有實驗室的功能,、分區(qū),、項目進行了充分的梳理和討論，制訂了新的規(guī)劃,，對照相,、痕跡、心理測試室新增實驗項目進行了摸索,，提出了可行性方案,。

下半年在學(xué)校的大力支持下,，投入盡兩百萬，新建一個數(shù)字暗房,、重建比較顯微鏡室,，對心理測試室、動物室,、植物室進行了改造,，整體新增十多個新的實驗項目，大大改善了學(xué)生實驗條件,，提高了實驗效果,，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人材打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

教師隊伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,。為提高教師的素質(zhì)，今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓(xùn)班,、研討班,、學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)歷,，以及社會見習(xí)實踐,。系部對進修調(diào)研非常重視，能做到出去有計劃,，學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報和交流,，信息共享，共同提高,。各個教師按照知識結(jié)構(gòu),、興趣愛好，由系部統(tǒng)一規(guī)劃,，確定研究方向,，并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師,，逐漸形成技術(shù),、偵查兩個教學(xué)團隊及偵查技術(shù)混合教學(xué)團隊，使系教學(xué),、科研實力有所提升,。

為使教師充分了解學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況，及時得到教學(xué)反饋信息,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的盲目性及遇到的具體困難,，我系實施了學(xué)生導(dǎo)師制度，給每個行政班級配置了一名學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師,，中青年教師每人跨年級承擔(dān)三個班級的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。教師適當(dāng)承擔(dān)一部分學(xué)生管理工作,，有利于因材施教。實行一年多,，教師積極性很高,，學(xué)生普遍反應(yīng)也較好，取得一些成功經(jīng)驗,，也發(fā)現(xiàn)一些問題,，主要是檢查、經(jīng)費不到位,，亟待完善,。

以上是偵查系一年來的教學(xué)管理工作情況，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學(xué)任務(wù),，20個畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo),，一項教改項目和一項科研項目的組織、協(xié)調(diào),、研究工作,。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu)，組織編寫了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材,。

科主任個人述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

全面負責(zé)車間設(shè)備日常維護管理工作,，過去一年來在車間班子和車間員工的共同協(xié)作下，我以＂四精＂管理為切入點,，堅持走動式管理,，積極展開各項設(shè)備管理工作，圓滿完成了自己所分管的各項工作任務(wù),，現(xiàn)就一年來工作等情況匯報如下：

壓縮機油耗控制不是很理想,，日常管理不到位。在職工培訓(xùn)方法上沒有創(chuàng)新,，設(shè)備檢修水平參差不齊,，部分檢修人員技術(shù)水平較差，自主維修意識差,。工作作風(fēng)和創(chuàng)新能力仍需提高,，工作不夠全面細致，存在疏忽或漏洞,；工作方法不夠靈活,，比較單一，不能夠很好地調(diào)動員工的積極性,。

提升日常巡檢,，努力消除跑、冒,、滴,、漏,。明細潤滑管理制度，嚴(yán)格控制各機油壓,、油溫,，控制各注油器的注油量，定期做好滑油的過濾和檢驗工作,。提升員工培訓(xùn),，提高員工設(shè)備維護知識，增強檢修技能,，采取各種激勵機制,，激發(fā)員工參與設(shè)備管理的熱情，使設(shè)備維護工作由強制變?yōu)樽杂X,。勇于吃苦,，樹立和強化自身的表率作用，充分調(diào)動員工的.積極性,，以求真務(wù)實的工作作風(fēng),、良好的心態(tài)和飽滿的工作熱情,，搞好本職工作,。

設(shè)備檢修計劃性，做好各機等易損件使用周期的統(tǒng)計工作,，做到定期檢查更換,。做好系統(tǒng)大修和單機大修項目、材料,、備件的上報工作,，做到不漏項、不漏報,，確保大修工作保質(zhì),、保量順利完成。增強小改,、小革意識,，提高創(chuàng)新能力，以提高產(chǎn)能和安全生產(chǎn)為前提進行小改革,、小發(fā)明,。

做好材料費用控制和修舊利廢，要以＂增產(chǎn)節(jié)約,、增收節(jié)支＂為前提,，努力降低檢修費用。對于更換下的閥門要進行修復(fù)利用,，修復(fù)不了交機動科統(tǒng)一協(xié)調(diào)維修,。防污氣閥閥片在保證質(zhì)量的前提下要返廠研磨,、重復(fù)利用。對已更換下水冷器及時進行清洗,、試壓試漏,、更換列管，保證備件備用,。

在即將開始的一年中,，我要不斷提升自身的思想進步和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的管理水平,，扎實工作,，為晉豐的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

科主任個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

時光飛逝,，驀然回首時，發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年,，也做了二十多年的班主任,。大家都知道，班主任辛苦,，做小學(xué)班主任更辛苦,，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嘗遍,。當(dāng)然有付出就有回報,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可、家長的支持和學(xué)生的愛戴,，這是我每年都做班主任前進的動力,。回顧這二十年的所走過的歷程,，透過班主任這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出,。于是，學(xué)校每一項評比,，我都積極參與其中,，我為他們尋找材料、出謀劃策,，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過程中，我贏得了學(xué)生的信任,，增進了師生之間的感情,，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成績,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素。于是,，我著手對管理體制進行“放權(quán)”,，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想,、敢做，不僅要做實干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來，發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動了班干部的積極性,，我工作起來輕松許多，而且效果也較好?，F(xiàn)在你如果到我班,，你就會看到整潔的環(huán)境，井然的教學(xué)秩序,，和一張張開心的笑臉,。

三四年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動,，諸如：古詩文比賽，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。有了這些平臺，學(xué)生自我管理的能力增強了,，學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了,。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中，各科成績均位于年級的前列,；我將班主任工作的點點滴滴匯成文字,，幾篇論文在xx市獲獎。最后,，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。

此致

敬禮,！

科主任個人述職報告篇四

三年來,，我認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素質(zhì),，同時積極參與支部的各項活動,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，并結(jié)合自身工作實際進行深刻剖析，查找出不足并加以整改,。通過各種學(xué)習(xí),，我更加堅定了自己的政治立場，同時督促自己不斷加強思想道德修養(yǎng),，在各種誘惑面前能夠把握自己,，廉潔自律，不拿原則作交易,。

自接任民兵營長職務(wù)以來,，我深感責(zé)任重大。為更好的做好民兵工作,，我認真學(xué)習(xí)了民兵營長工作職責(zé),，熟悉民兵工作各項業(yè)務(wù)。每年的征兵工作是一項重點工作,，為做好這項工作,，每次征兵工作開始前，我都及時做好村適齡應(yīng)征青年登記表,，并推薦幾名政治,、文化、身體等素質(zhì)過硬的青年接受國家的挑選,，讓他們參軍入伍,，報效祖國，切實完成縣鄉(xiāng)兩級下達給我村的征兵任務(wù),。組織民兵積極參與我村的新農(nóng)村建設(shè)工作,，20xx年夏，組織民兵成立抗洪應(yīng)急小分隊,，圓滿完成了我村的防洪任務(wù),。平時我經(jīng)常組織民兵參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或軍事訓(xùn)練等活動，不斷提升我村民兵的戰(zhàn)斗力,，為我村的和諧發(fā)展提供有力的保障,。同時，我還特別注重建立健全我村的民兵工作制度,，使之規(guī)范化、有序化,，完善和做好各類民兵工作的檔案資料收集整理工作,，做到各項工作有跡可尋，更好的開展下一步的工作,。三年來,，在鎮(zhèn)武裝部門與村“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)下，我村的民兵工作開展順利，各項任務(wù)圓滿完成,。

1,、民政工作。三年來,，我始終將做好民政工作,，作為我們村干部服務(wù)群眾，服務(wù)農(nóng)村的有力載體,，在工作中,，堅持做到公正公平，確保上級各項便民惠民政策能給真正需要的困難群體,。一是認真做好了五保戶,、低保戶工作。通過調(diào)查,、摸排,、走訪，確立低保和五保人選,，幫助他們申請有關(guān)政策,；二是認真做好新村村合作醫(yī)療工作。為了確保村民病有所醫(yī),，醫(yī)有所報,，盡量減少村民看病費用，我加大了對全村新農(nóng)合醫(yī)療保險工作的宣傳力度,，要求村民應(yīng)保盡保,。三年里，超額完成了鎮(zhèn)下達的目標(biāo)任務(wù),。三是認真做好困難戶的走訪工作,。努力配合做好區(qū)鎮(zhèn)村有關(guān)部門和人員對本村生活困難戶的走訪慰問工作，確保黨和政府的關(guān)懷能用到真正需要的群眾手中,。四是認真做好了小額擔(dān)保貸款工作,。為解決本村一些返鄉(xiāng)農(nóng)民工，失地農(nóng)民和鄉(xiāng)村小企業(yè)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)難題,，我積極主動和鎮(zhèn)勞保所溝通協(xié)調(diào),，為他們辦理再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)小額貸款,，每人可以獲得5萬元的貸款,，幫助他們就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2,、農(nóng)業(yè)工作,。一是努力做好新農(nóng)村建設(shè),。在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，與村兩委其他成員一起積極推動我村的新農(nóng)村建設(shè)工作,。三年來，我村新修水泥路xx公里,，拓寬水泥路xx公里,，村組道路硬化xx公里，道路綠化xx公里,；二是完善和修復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施,。對村級排澇站和抗旱機井進行了維修，并組織人力對灌溉溝渠進行了疏通,，大大方便了群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，有效防范了內(nèi)澇和旱災(zāi)的發(fā)生；三是大力開展了農(nóng)村清潔工程,。對全村衛(wèi)生死角和垃圾進行了清理,，通過修建、購買,，配備了多個垃圾池和移動垃圾桶,，聘請了專職環(huán)衛(wèi)人員每天負責(zé)全村的衛(wèi)生清掃，是我村的環(huán)境衛(wèi)生工作發(fā)生了質(zhì)的變化,。

3,、城建工作。我村城建工作主要分為兩大塊,。一是控違拆違工作,。作為分管干部，我進一步明確了本村寶塔式管理模式,。加強和完善了控違值班制度,，村干部分片分區(qū)對違章搭建現(xiàn)象進行巡查和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。二是農(nóng)民公寓工作,。從安置房的動工建設(shè)到現(xiàn)在的管理，我始終配合村主任做了大量工作,。目前農(nóng)民公寓的各項管理和各項設(shè)施的完善都在有條不紊的推進中,。

1、基層建設(shè)工作,。在村黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，三年來，我與村兩委其他成員團結(jié)協(xié)作,，積極推動我村的基層建設(shè)工作，積極參與三級聯(lián)創(chuàng)、平安村建設(shè),，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀及“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動業(yè)務(wù)工作,，扎實落實黨在農(nóng)村的各項方針政策，深入推進我村的新農(nóng)村建設(shè)步伐,，我村的村居面貌有了很大提高,，村民安居樂業(yè)，經(jīng)濟和諧發(fā)展,。

2,、為民服務(wù)全程代理工作。在上級組織部門的布署下,，我與村兩委其他成員一起,，積極為全村廣大群眾代辦人口四項變動、代領(lǐng)身份證,、代辦生育證,、獨生子女光榮證，代辦合作醫(yī)療住院報銷等各項手續(xù),，切實方便了廣大群眾,。

3、做好包片村民組的工作,。三年來我與村兩委其他成員團結(jié)協(xié)作,，搞好我所管理片區(qū)的計劃生育、惠農(nóng)民生工程,、人民調(diào)解,、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等各項工作。做到各項日常工作任務(wù)及時完成,，保障全村的各項工作任務(wù)能夠及時圓滿的完成,。

本人在工作中雖然取得了一些成績，但成績的取得與上級黨委政府和村“兩委”的正確領(lǐng)導(dǎo)及全村廣大黨員群眾的大力支持是分不開的,，在取得成績的同時,，也存在諸如工作效率不高等問題，今后我將不斷加強學(xué)習(xí),，進一步明確思想,，提高認識，增強為民服務(wù)意識,，在工作上,，更加嚴(yán)謹(jǐn)、細致,，講效率,，講質(zhì)量,，為構(gòu)建我村和諧安定的局面而不懈努力。以上工作情況匯報,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)與廣大代表批評指正,。

科主任個人述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20____年__月，我被黨員代表推進為____村支部書記兼主任,。一年以來,，在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)村兩委一班人,，傾心為民辦事,，力爭做一名合格的支部書記。現(xiàn)將近期的工作與思想向大家作以下匯報：

一,、續(xù)寫發(fā)展新篇,，建設(shè)宜居新農(nóng)村。

首先,，完成年度移民后扶項目,。今年__月__村接到縣移民局20____年度第十組硬化公路的開工令，在財政所,、水利站的指導(dǎo)下,，換屆期間緊密鑼鼓組織了招標(biāo)、施工等一系列工作,。

二,、招商引資，盤活集體資產(chǎn),。

利用____小學(xué)閑置的校舍,，引進縣電子產(chǎn)業(yè)大戶進行辦廠，該廠已在原教室內(nèi)設(shè)置了兩條生產(chǎn)線,，可安排本村____余人的婦女就業(yè),，目前已建成試業(yè)。

三,、強力推進公墓建設(shè),。

____月在黨委政府的安排下，村必須建集體公墓的要求,，我村立即組織實施,。一是組織代表選址，二是召開黨員簽訂承諾書,，同時分步實施主體工程,。

四、構(gòu)筑堅強堡壘,，強化黨員的管理與培養(yǎng),。

從__月開始,，對干部難找、事情難辦等傾向性的問題進行了整改,，規(guī)范了村委會從周一到周五上午集中辦公,、集中理事的原則，得到了堅持,。

五、爭取支持,，民主理財,。

從__月份開始，村民理財小組對前段財務(wù)進行了盤存,，因用一事一議獎補資金建衛(wèi)生已虧空__萬余元,，加上其他開支累計虧空__萬元，經(jīng)代表審議后,，建立了新的財務(wù)制度,，財政所領(lǐng)導(dǎo)多次進村指導(dǎo)并聯(lián)系了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入村解困，縣多家部門領(lǐng)導(dǎo)鼎力相助,，目前這一虧損有望解決,。

存在的問題與不足：

從__月份選舉結(jié)束步入正常的工作后，反思近期的工作有以下幾點：

1,、對村級企業(yè)發(fā)展沒有遠程規(guī)劃,。因村級積累處于負數(shù)，日常開支難以維持,，所以存在等,、靠、要的思維,，只思溫飽不思后續(xù)發(fā)展,，與外界聯(lián)系步子不大。

2,、對以前財務(wù)上存在的帳務(wù)沒有及時清理,，存在著怕得罪人的思想，同時對惠農(nóng)資金的政策執(zhí)行力度不夠,。

后期的工作打算：

針對這些暴露出來的傾向,，黨委駐村領(lǐng)導(dǎo)和停前指導(dǎo)組多次與我談話，將重新認識,，力爭做到以下幾點：

1,、鞏固現(xiàn)有基礎(chǔ)，力爭三年覆蓋油茶__畝,。

____村現(xiàn)有個體油茶基地__余畝,，而小組荒廢的山地在__余畝以下,，大部分青壯勞力已外出，現(xiàn)已與水利站與林業(yè)站進行了匯報并取得同意,，列入20____年項目,。

2、對荒廢的土地進行整理,。

元月份,，土地主管部門多次深入我村測量、申報,，已爭取了大宗土地整理項目__塊,，并對古角水系兩岸田地進行平整，投資在__萬元以上,，充分利用這一機遇將增加村積累__萬元左右,。

3、爭取移民新居的批準(zhǔn),。

元月份,，水利站已將我村四組整體移民資料已上報，按人平__萬元的標(biāo)準(zhǔn)投入,，如項目獲準(zhǔn),，將解決__村四組__人的居住難等問題,，該項目已得到黨委政府的大力支持。

4、對黨在農(nóng)村的惠農(nóng)政策堅決落實,。

今年上報的惠農(nóng)政策及資金將如實執(zhí)行,，黃主任駐村跟蹤,，已將政策落實到位,，資金已按要求入冊，沒有截留資金,。

總之為黨委政府守疆護土,，將盡其所能，由于本人的能力有限,，當(dāng)盡職盡責(zé),，力爭小事細做，大事認真做,，用公司化的程序去管理一方水土,，完成黨委政府交辦的任務(wù)。

此致

敬禮!

述職人：____,。

20____年__月__日,。

科主任個人述職報告篇六

這個學(xué)年我擔(dān)任的是初二年級三個班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,，我對工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。一個學(xué)年,，較為忙碌，但很充實,，獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

備課狀況。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性,，校長經(jīng)常對我們說：備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。我明白了備課的重要性，因此,，每一天我都花費超多的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

最初接觸教學(xué)的時候,，由于經(jīng)驗不夠,，也由于工作量比較重，我忽視了學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，認為只要把教材鉆透了,，想方設(shè)法令課文上地生動,，學(xué)生就易理解。然而學(xué)生卻不買帳,，課堂效率也甚微,。漸漸地我意識到學(xué)生的主體地位的重要性，因而也留意起學(xué)生的特點,。在備課的時候努力做到備教法的同時要備學(xué)生,。

上課狀況,。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的用心性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此為了上課時能讓學(xué)生投入,，不讓其分心，我采取了以下措施：

加強自身的素養(yǎng),，提高教學(xué)技能,。上課盡量做到使資料豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,。并且每一天都以充足的精神面貌應(yīng)對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科在上課時盡量多講一些文化生活故事，讓學(xué)生更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣,，同時這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作潛力,，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材,。

當(dāng)然回看自我的授課,，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后務(wù)必努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難,。

課外輔導(dǎo)狀況,。

因為語文的特殊狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。個性是對一些后進生堅持輔導(dǎo),，給予他們耐心和愛心,，讓這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新建立起來。

對學(xué)生的作業(yè)及時批改,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的潛力,。

班是我在初一時就接手的，因而班內(nèi)的總體狀況我很了解,，這給我的工作帶來了許多便利之處,，比如班級常規(guī)的建設(shè)就不用大刀闊斧的去改，并且與學(xué)生之間也能夠很快地適應(yīng),。但同時由于某些學(xué)生也了解了我的行為作風(fēng),，在做工作時就鉆我的漏洞，當(dāng)面一套背后一套,。針對我班的這些狀況,，為了圓滿完成任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細的班主任工作計劃,，來指導(dǎo)我的班工作,，個性值得一提的是，為了培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，我在班內(nèi)開展了德育制,，加強品德教育，取得了不錯的效果。透過一學(xué)年的努力,，我班基本上完成了規(guī)定的教育,、教學(xué)任務(wù)，雖有一些令人頭痛的事時有發(fā)生,，但從未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,，紀(jì)律狀況穩(wěn)定，大部分學(xué)生用心上進,，進步較快,，在眾人的努力下基本改正了初一時的一些不良風(fēng)氣，構(gòu)成了一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的班級體,。

教育工作是永無止境的，一學(xué)年我收獲了很多,，但也勢必留下了很多的遺憾,。在許多方面我仍然做的很不夠，這只能作為經(jīng)驗和教訓(xùn)留待在以后不斷改善,，而這也是我不斷努力的動力和方向,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，期望在未來的日子里，能在各位老師的幫忙指導(dǎo)下,，取得更好的成績,。

林花謝了春紅，太匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來,，從學(xué)生到教師,，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅,，也有未來盟動的期望,。

扎根教壇，育桃李芬天下,。

自成為一名光榮的人民教師以來,，我以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切作為自身教育理念,，扎實工作,，勤奮學(xué)習(xí)，用心進齲視教師為園丁,，培育祖國花朵,；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡,；視教師為春蠶,，無私奉獻；視教師為紅燭,，燃燒自我照亮別人,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè),。讓青春流逝在三尺講臺,、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻的足跡,。

勵精圖治,，鍥而不舍。

自踏上三尺講臺以來,，我刻苦鉆研,，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì),，拓展自身潛力,。曾多次參加盛市、縣組織的教研會,、培訓(xùn),、學(xué)習(xí)等。在此之中,，我看到了自我的不足，了解到了與別人的差距,，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自我的立足之地,，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí)，提高自我,，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會需要,。為此，我苦練教學(xué)基本功,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過幾年的實踐積累,，此刻,，我能自信的說,，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字,，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課,。

春華秋實，初露鋒芒,。

辛勤的汗水不會白流,。由于我的正確指導(dǎo)，不少調(diào)皮的學(xué)生也明確了學(xué)習(xí)的目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀,。他們在家是個好孩子,，在校是個好學(xué)生，在社會上是個好公民,。而我也被多次評為優(yōu)秀班主任,。

筆耕不輟，科研促教,。

教學(xué)幾年中,，從未停止過用對點滴教學(xué)經(jīng)驗的積累，用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作,。我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生上艱難跋涉。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭,，燃燒的是自我,，照亮的是學(xué)生；我愿為春蠶,，吐盡蠶絲,，織出萬丈綢緞。在今后,，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝。

前路漫漫,，吾將上下而求索過去已成歷史,，來路充滿期望，也布滿荊棘,。但我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎樣見彩虹,！相信透過我的努力，必須會見到絢麗多彩的陽光,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

科主任個人述職報告篇七

班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作,。,，提高班級凝聚力。工作中相互理解,、相互支持,，學(xué)會換位思考，生活上相互關(guān)心,、相互幫助,，心往一處想，力往一處使,，提高班級凝聚力,。下面小編帶來的班主任述職報告，希望大家喜歡,！

班主任是一個教育型的管理者,，是學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、學(xué)生的平等對話者,、心理輔導(dǎo)者,、生活指導(dǎo)者等。中職學(xué)生大多以自我為中心,，自以為是,，且個性較強，但個體差異較大,，水平參差不齊,，給班主任的管理帶來了巨大挑戰(zhàn)。班主任工作責(zé)任大,、任務(wù)重,，以管理代替教育、管理多于教育的方式進行管理較之常見,。這或許可以立竿見影，短時間之內(nèi)在表面上形成所謂的良好班風(fēng),，但事實上,，存在的問題卻很多。這樣的班主任,，即使身體上不累,，心理上也會覺得累,。以教育為主的班主任工作，雖在短時間之內(nèi)不能達到很好的教育效果,，但卻有利于學(xué)生的真正成長,，符合中職生真正的需要。

一,、健全制度——規(guī)范行為,，完善提高。

細化班級管理工作,，是中職班主任做好班級管理工作的重要舉措,。中職班主任首先要制定一套班級管理制度（學(xué)生認可的），按照班級管理制度對學(xué)生實行量化管理,，該獎則獎,，該罰則罰，獎罰分明,。班級管理工作中,，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié),。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時候,，中職班主任要及時地提示、教育,、引導(dǎo),，有的放矢地開展工作。量化管理能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項活動的熱情,，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,、競爭意識，促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己,，逐步完善自己,，提高自己，同時促進良好的班風(fēng)的形成,。

二,、思想建設(shè)——優(yōu)良班風(fēng)，“久熏幽蘭人自香”

組織建設(shè)是做好班級工作的保證,，思想建設(shè)則是做好班級工作的基礎(chǔ),。要通過加強思想建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，形成良好的班風(fēng),。班風(fēng)是一個班級思想建設(shè)風(fēng)貌的集中反映,，它既是一個有形的表現(xiàn),，又是一個無形的教育力量。優(yōu)良的班風(fēng)可以對學(xué)生個體產(chǎn)生“久熏幽蘭人自香”的強化效應(yīng),。但良好的班風(fēng)不是自然形成的,，它需要教育者花費較長的時間，做大量艱苦細致的工作,。良好的班風(fēng)的形成首先優(yōu)化教室環(huán)境,，環(huán)境的影響是一種潤物細無聲的教育，優(yōu)化教室環(huán)境是培養(yǎng)和形成文明班風(fēng)的重要手段,。

其次進行恰當(dāng)?shù)呐u和表揚,，表揚和批評是對學(xué)生行為進行評價的教育手段，對激勵先進,、鞭策后進,、融洽師生關(guān)系、形成良好班風(fēng)起到事半功倍的效果,。（如對于那些初中畢業(yè)的學(xué)生來說,，可能基礎(chǔ)較差，在教學(xué)過程中要對其思想不積極的地方進行批評,，但要注意方法,；對于在學(xué)習(xí)中的難處要積極鼓勵，表揚其進步,。在思想建設(shè)中應(yīng)以因材施教,，引人而異的總原則為指導(dǎo)）。再次進行嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格管理是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)性工作,，在嚴(yán)格管理的同時，要加強學(xué)生自我意識的提高,，從而做到自我思考,、自我教育、自我管理的良好習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)奠定基礎(chǔ),。（對于有學(xué)生將社會上不良的習(xí)慣帶到班級的，以思想教育為前提,，為建立優(yōu)良班風(fēng)為目標(biāo)進行嚴(yán)格的教育,，加強制度的實施力度。）,。

三,、關(guān)愛學(xué)生——滋潤心田，開啟心靈。

熱愛學(xué)生是班主任做好班級管理工作的前提和起點,，師愛是滋潤學(xué)生心田的甘泉，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，是連接師生情感的紐帶,。關(guān)愛學(xué)生、熱愛學(xué)生,，首先要深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的性格、學(xué)習(xí),、生活,、健康情況等，與學(xué)生多交流,、多溝通,，讓他們真正感受到老師對他們的“愛”，為班主任管理班級工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ),。所以每到下課后,，教師可融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天,，和他們交流,，和他們做游戲、交朋友,，在這個過程中,，仔細地用眼睛觀察，用耳朵傾聽,，用心去體會,，耐心、細心,、真心,、熱心地干好各項學(xué)生工作。

在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；了解班級及學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，理解學(xué)生家長的普遍文化層次,，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學(xué)生的個性特征,，包括能力,、氣質(zhì)、性格、愛好等,，理解學(xué)生個人的生活環(huán)境,，以便更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。

“桃李不語,，下自成蹊”,，在教育工作中，（對學(xué)習(xí),、生活有困難的學(xué)生要以教師的多重角色實施管理）班主任要以自己的人格魅力來影響學(xué)生,。在親近與研究學(xué)生的過程中，要努力展現(xiàn)自身文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”,，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友相待,。同時,，班級管理過程中對同學(xué)們管理也會輕松起來。

四,、尊重學(xué)生——“以民為貴”,，編織“情感網(wǎng)絡(luò)”

針對班上的同學(xué)年齡差異比較大，思想素質(zhì)和文化素質(zhì)參差不齊,，有出門打過工回學(xué)校來學(xué)習(xí)的,，有高中畢業(yè)的，有初中畢業(yè)的,，參差不齊的狀況,。教師只有對學(xué)生懷有真誠的感情，學(xué)生才能“親其師,，信其道”,，自覺愉快地接受班主任的教導(dǎo)。因此,，作為班級管理者,，萬萬不能把自身定位于“集權(quán)為一身的整頓者”線面上，而要把自身定位于“與民相融的共創(chuàng)者”線面上,，而要體現(xiàn)這一要領(lǐng),，班主任就要明白“以民為貴”這個道理。要求以尊重學(xué)生,，并在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上再用情感去教育學(xué)生,，編織師生同創(chuàng)的“情感網(wǎng)絡(luò)“。

教師管理班級,，都有一個前提,，就是要讓學(xué)生信服，用人格魅力去征服學(xué)生。如,，可通過以著裝,、發(fā)型、儀態(tài)以及熱情洋溢的開場白體現(xiàn)了自己德,、才,、學(xué)、識,，讓學(xué)生有了初步信服的開始。最后,，用激勵人心的總結(jié)性語言：暫時落后,，并不等于永久落后，讓我陪著你們一起起飛,。最終,，以人格魅力征服學(xué)生，使師生間隔閡快速消除,。

五,、心理投入——有效整合，激發(fā)集體認可感,。

“心里投入”是班級每個成員出于對班集體的關(guān)心,，是以主人翁的態(tài)度為班集體目標(biāo)的實現(xiàn)所表現(xiàn)出來的自覺心理狀態(tài)。作為教師能否激發(fā)他們集體建設(shè)目標(biāo)的認同感,、責(zé)任感和使命感,，能否調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，很大程度取決于班主任自身的心理投入,。在班級心理投入上就是通過對學(xué)生的心理溝通，達到心理相容,，認識一致,，最終實現(xiàn)相互信任、相互支持,，達到班集體管理的有效整合,。

（如舉行我愛班集體的演講比賽、“心理交流會”等溝通強的活動,，達到有效整合,；像接力比賽、拔河等團隊協(xié)作的體育比賽來激發(fā)集體榮譽感和認可感,，提高團隊凝聚力,。）。

總之，作為中職班主任任務(wù)重,，責(zé)任大,。面對復(fù)雜的社會形勢和嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，要做到工作到位,，關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，搞好班級建設(shè),，加大心理投入,，做好思想建設(shè)。以“園丁”的辛勤,，努力培養(yǎng)出符合社會需要的新型人才,。

班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今日,，我結(jié)合自我的班級工作實際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。

一,、深化思想教育,。

為了加強學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生進取參加學(xué)校的各項活動,，加強班級凝聚力,，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報,、德育活動等作用,，對學(xué)生進行品德教育；愛國主義,、團體主義教育,。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機,，異常結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動,，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便,，奉獻自我的愛心。讓學(xué)生更好的理解思想品德教育,。

二,、抓學(xué)風(fēng),，促班風(fēng)。

1,、分層,、有針對性、因材施教,。

因為學(xué)生的不一樣情景,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有本事提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取團體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),，但由于本事不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作。

3,、鼓勵,、輔導(dǎo)學(xué)生進取參加活動,，發(fā)揮潛能，增長才干,。

三,、對學(xué)生負責(zé)。

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。教師的職責(zé)不僅僅在于教會學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

（1）,、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,，就及時和家長溝通,，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）,、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣,，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表,，每一天一記錄公布,，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評選三好學(xué)生的參考分,，這樣,，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。

四,、今后努力方向,。

"金無足赤，人無完人",，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1、思想教育重點不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、要加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

5、加大鼓勵和表揚力度,。

總之,，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自我,，做到為人師表,，以身作則，注重身教,。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自我,，努力工作,，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生,。

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位,，怎樣開展班級工作怎樣當(dāng)好班主任這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，克已奉公的奉獻精神,，還需要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀,，運用正確合理的工作方法,。

一、班團體建設(shè),。

這學(xué)期,，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班團體意識。著重培養(yǎng)學(xué)生為團體服務(wù)的意識和團體利益高于個人的意識,。學(xué)生明白自我身處在團體之中,，應(yīng)當(dāng)為團體做出自我的一點貢獻,。在團體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會,、隊會共同討論,、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從團體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng),，以利構(gòu)成凝聚的班團體。

二,、班干部培養(yǎng),。

班干部是班團體中十分重要的組成部分。隨著學(xué)生團體意識,、競爭意識的增強,，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法,。經(jīng)過競選,，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進取競爭,，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為進取重要的,。我定期檢查他們的工作,，手把手地教他們，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績,，克服缺點。我深知干部隊伍建設(shè)好了,，班團體才堅強,，班風(fēng)才會正。

三,、加強家校聯(lián)系,。

幾年來的班主任工作，使我體會到,，要管理好班級,，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè),、對學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什幺特殊情景,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情景，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長,。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里,，我從緊張到坦然,、稚嫩慢慢走向成熟。同時也感悟出悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實,，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責(zé),，使我樂此不疲，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋班主任工作,。

一、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作,，提高班級凝聚力,。

1、采用民主化管理,。每周隨機的召開班級會議,，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題,。

2,、發(fā)揚班級成員的主人翁精神,，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會，凝聚集體的智慧,，相互做到取長補短,。

3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用,，多請教有經(jīng)驗教師,，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步,，共同提高,。

4、工作中相互理解,、相互支持,，學(xué)會換位思考，生活上相互關(guān)心,、相互幫助,，心往一處想，力往一處使,，提高班級凝聚力,。

5、加強班級文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路,。積極參加園組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。

二,、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促進幼兒安全,、健康,、快樂的成長。

活動中我們始終把安全工作放在第一位,，在開展了豐富的的安全教育活動,，同時我們隨時隨地查找安全隱患，及時上報處理,，杜絕不安全因素,，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能,，盡可能地排除外患,。注重保教結(jié)合，樹立科學(xué)的保育觀,。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作,。對于個別體弱幼兒，予以更多的關(guān)注,。保育工作很多,，我們努力做到了保中有教，教中有保,，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺,，真正地喜歡我們、信任我們,。

三,、切實貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念,，提升自身內(nèi)涵,，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

在“全面加特色”的教育思想指引下,，每學(xué)期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日,、幼兒興趣點等,，我們開展了豐富多彩的主題活動,，積極做好活動準(zhǔn)備于配班工作,，活動中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。及時地更換主題墻面內(nèi)容,，并深化,、豐富主題墻內(nèi)容。

四,、以“家園共育”為突破口,，取得家長配合，實現(xiàn)家園同步教育,。

幼兒園的教育離不開家長的關(guān)心與支持,，我們一直認為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是寶貴的教育資源,。一年或是兩年多的接觸,，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。通過召開家長會,，向家長介紹我園大型活動及本學(xué)期本班活動安排，家園共育欄目,，以“親親家園”為陣地,，提供“親子閱讀平臺”。通過家長借閱的方式,，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長,、注重日常的溝通，利用來,、離園時家長接送時間和電訪等方法,，加強個別指導(dǎo)，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀,，開展有針對性的交流,。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負責(zé)接送,、體弱,、生病的一些孩子，認真做好電訪工作,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,、開展豐富有趣的親子活動、發(fā)揮家委會代表的作用，并讓他們科學(xué)地參與班級管理工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,、引導(dǎo)家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念,。

當(dāng)然我還存在很多不足,，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進一步學(xué)習(xí)與觀察,；在教育過程中,，對于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達成有效性還有待于進一步摸索與探討，在交流的藝術(shù)中還有待進一步學(xué)習(xí),。

我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，更離不開老師們的幫助，只不過要多付三分汗水,，五分勇氣,，七分毅力，十二分的艱辛,?？傊覀儗⒗^續(xù)在實踐中多發(fā)問,、勤反思,，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中,，將不斷地找出差距,，針對本班不足，迎難而上,，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步,，使班級工作實現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們的保教活動能更加順利地進行，我們的孩子能更茁壯,、健康地成長,！

班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧,。不僅是教書,，還要育人；不僅是老師,，還要是朋友,。只要用心,、用愛，就會得到學(xué)生們的愛戴,、尊重與支持?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，作如下述職：

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生,；展現(xiàn)自我，樹立威望,。

“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！蔽艺J為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以,，我也是這么做的，每到下課我就來到班級,，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天，和他們交流,，在這過程中,，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽,，用心去體會,，耐心、細心,、真心,、熱心地干好各項學(xué)生工作。

在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點,；同時還研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生,。

“桃李不語，下自成蹊”,，在我的教育工作中,，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中,，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你＂既親近又崇拜＂,，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。使我的教育取得事半功倍的效果,。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

創(chuàng)建良好的班風(fēng),，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著＂以點帶面＂和＂以面帶面＂的作用,，我稱他們是＂班主任的左右手,。＂所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,；其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即＂以點帶面＂,；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

三,、以強化行為規(guī)范訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的班級常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的。

在訓(xùn)練過程中,，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,，通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個學(xué)生具有＂服從集體,，服從命令＂的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴(yán)而不死＂的良好班風(fēng)班貌,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實踐活動。

實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面,，實踐活動要求有相應(yīng)的能力水平,，另一方面，實踐活動又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機會,。于是,，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動，讓學(xué)生參加各種實踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責(zé)任感。

同時,，讓學(xué)生在活動中體驗成功,、感悟自尊、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育,。活動的自我組織和開展,，豐富了學(xué)生的生活,，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力,，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣,，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦,，發(fā)展了自我,、完善了自我。

同時,，我還不失時機地結(jié)合班級實際情況,，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”,、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學(xué)生的`班級意識,，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生自主教育的動機,。通過活動,，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律,。

五,、落實家訪多溝通。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,，競爭意識弱,。針對這種情況,，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法,，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出下次目標(biāo),。在此期間,，通過家訪，讓家長來監(jiān)督,、鼓勵和支持學(xué)生,。

平時也要多與科任老師溝通,，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn),、作業(yè)情況、平時測驗成績等等,。有進步的一定要表揚,，有退步的找來分析原因,。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋,，對于進步的學(xué)生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流,，分析退步原因,，加以鼓勵和安慰，提出老師,、家長下次的期望,。使班級整體有了進步。

誠然,，在教育學(xué)生＂學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活＂的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂,，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

在過去的一個學(xué)年里,，我一向擔(dān)任配班一職，在工作中,，我能夠和班主任密切配合,，和睦相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛,，為幼兒身心發(fā)展做了很多工作,，取得了必須的成果。在做配班工作的過程中,，我認識到,，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的主角,，兩者工作都很重要,，它們之間不應(yīng)有高低之分；無論身處哪個崗位,，都應(yīng)當(dāng)認真努力地工作,，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展,。所以,，在即將到來的新學(xué)期里，出于班級堅持穩(wěn)定教師隊伍的研究,，我期望能繼續(xù)擔(dān)任配班工作,，和班主任繼續(xù)合作，在工作中取得更大成績,。

雖然我任職不久,，但我已在工作中積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一些成績,，但這都只能代表過去,，人的眼光應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自我制定新的目標(biāo),，盡力做好本職工作,，才會充實到有意義。

時代在提高,，社會在發(fā)展,，21世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)的幼兒園教師。在今年,，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學(xué)歷,，力爭做一名具有先進觀念和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代化技術(shù)手段的教師。新學(xué)期,，在進入新的崗位后,，我將努力做好以下幾點：

一、進取主動地與班主任教師協(xié)調(diào)配合,，共同管理好班級,。認真做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，在工作中堅持面向全體幼兒,，并注意個體差異。

二,、開展好家園共育工作,，主動、熱情地為家長服務(wù),，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流,，并定期總結(jié)與家長交流的情景，力爭做到不冷落任何一位家長,，讓每一位家長都能感受到教師對孩子的關(guān)愛之心,。在工作中，當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的難題時,，能及時為其解答疑問,；當(dāng)家長提出合理化提議時，則應(yīng)當(dāng)虛心理解,；當(dāng)家長反映問題時,，能及時認真地解決,。

三,、繼續(xù)美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀(jì),，我國市場經(jīng)濟將逐步完善,，社會將進一步表現(xiàn)出競爭性、開放性,、創(chuàng)造性的特征,，為了更好地讓孩子們適應(yīng)未來的社會，從此刻起,，就要在幼兒教育目標(biāo)中,，體現(xiàn)未來社會對人才素質(zhì)的要求，培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、開放的思維習(xí)慣,，重視幼兒創(chuàng)造力的開發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新本事的培養(yǎng)研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展,。

四,、為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下教育資料：

1,、全球教育：讓幼兒了解世界,，關(guān)心中國在世界的地位；

2,、環(huán)保教育：讓幼兒從小構(gòu)成強烈的環(huán)保意識,，養(yǎng)成自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；

3,、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度,，善于合作的本事，增強交往技能,，在社會性方面得到的發(fā)展,。

總結(jié)過去，計劃將來,，都是為了把工作做得更好,，讓我們腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè),，為幼兒園的完美前景奉獻自我的力量,。

敘述職員__x，56歲,，是__小學(xué)5年級的班主任,。一學(xué)期過去了，現(xiàn)總結(jié)下這學(xué)期的工作,。

一,、完善師德，為師之本,。

“德高為師,，身為范”，人以師表,，德為首,。工作中警告說“愛崗敬業(yè)，樂于服務(wù),，教育人,，廉潔教育，人師表”才是崇高師生風(fēng)格的真正內(nèi)涵,。遵守高尚的情操,，懂得榮明恥辱,，自律，以身作則,。服裝整潔,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)合作，尊重同事,，尊重家長,。作風(fēng)認真，廉潔奉公,。保持平時的心態(tài),，在工作中不顧個人得失，在辛苦面前,，在工作面前,，在樂趣面后。

二,、虛心學(xué)習(xí),，智慧之源。

作為教師,，在教育中遇到很多問題,，需要靠智慧來解決。其實,，智慧來自細心觀察,，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作,，不斷反省,，不斷否認自己。我喜歡讀書,，忙的時候沒有放棄讀書,。我讀了一些教育雜志和其他地區(qū)的先進教育經(jīng)驗。同時,，在個人博客上認識了很多名士和青年教育骨干，從他們那里學(xué)到了很多東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。

三、教育研究工作,，尋求真實性,。

進行教學(xué)改革探索，精心制定以人為本教學(xué)計劃，組織新的教學(xué)研究活動,，學(xué)習(xí)新的理念,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺分析案例、集體準(zhǔn)備課——課程——課程——研討會,，讓更多教師參與教學(xué)探討活動,，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動的實效性，教師的課程教學(xué)水平特別是今年的課堂教育比賽,，比較了風(fēng)格,、水平、效果,、教法,、教態(tài)。我積極參加課程準(zhǔn)備和講座,，學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)方法,。特別是到國外學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)經(jīng)驗，加大了與外部的合作與交流,。開闊視野,，開闊見識，開闊思路,。

四,、育人工作，精心培養(yǎng),。

教育是服務(wù),，也是育人的工作。我記得服務(wù)意識,。在校長指導(dǎo)下制定班級工作計劃,、規(guī)章制度、考核制度,，搞好學(xué)生思想道德教育工作,，為取得年終考試成績奠定基礎(chǔ)，組織指導(dǎo)學(xué)生討論制度的落實,、音樂會,、體育活動、書畫比賽等活動,。學(xué)生書畫跳舞的能力不斷提高,。

回顧一年的工作，由于有成績而遺憾,，缺乏工作經(jīng)驗,，在開展工作中也出現(xiàn)了一些不友好的地方,。

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還要加強,，教育水平要進一步提高。

2,、平時和學(xué)生的交流不太多,，積極性不太強。

3,、收集教育教學(xué)相關(guān)資料不及時,，研究不深，運用力不強,。

我是____,，10中職計算機（1）班班主任工作。在這一學(xué)年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為依據(jù),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計劃,，開展班級管理，推行素質(zhì)教育,，努力使10計（1）班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上,、愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

一,、對學(xué)生進行思想品德教育,。

充分利用班會，對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育,，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育,，利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進行談心,，講道理，并在必要時與學(xué)生家長聯(lián)系,，取得家長的配合,，從而方便了教師的教育工作的開展。

二,、班集體建設(shè),。

自從第一學(xué)期的籃球競賽開始我就了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)心,，少數(shù)班干的管理能力差,，不敢管，也懶得管,，有情況不向老師匯報,。針對這些情況，我們根據(jù)平時的表現(xiàn)及科任老師的評價,，重新選了學(xué)習(xí)委員,、生活委員和團支書。并想出盡可能的方法來調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個班出一分力,。

首先，經(jīng)常組織班干開班委會,，與學(xué)生接觸交談,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責(zé)任，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。其次，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì),。

良好的班風(fēng)是管理好班級的前提，我們班一直有一個班級情報員對班里曠課,、遲到,、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進行記錄，我定期對記錄進行檢查,，并對相關(guān)的同學(xué)進行處理,。逃課是一種習(xí)慣，只要能克制住他們,，久而久之,，他們也就習(xí)慣不逃課了，因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表揚,。

四,、鼓勵學(xué)生積極參與各種活動,。

利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識競賽,，我班利用班會開展演講比賽,，對學(xué)生的演講提出建議，使其不斷提高演講能力,，本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎,。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽，我要求我們班的每個同學(xué)都寫了兩個主題的文章各一篇,，并幫其修改,，找出比較好的參與競賽，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎,，楊艷獲得了三等獎,，因此，學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競賽,，上學(xué)期學(xué)院組織的活動中幾乎都有我們班同學(xué)的身影,，并且表現(xiàn)都很好。

在一學(xué)年的教學(xué)中,，雖然本班級整體現(xiàn)象良好,，但是由于我的經(jīng)驗還很欠缺，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題,，在今后的班級管理中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)，把班主任的管理工作做得更好,。

20__年在不知不覺中即將拉上帷幕,，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。

一,、政治思想方面,。

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

二,、教學(xué)工作,。

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。

三,、學(xué)校管理工作,。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬,，不計名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

1、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報,。

2、在校長的指導(dǎo)下,，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,。

3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù),。

4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,，做好學(xué)習(xí)記錄,。

5、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6,、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。

7,、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué),，抓"聚焦課堂改革、促進教學(xué)高效"的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。通過聽課，看教師"課堂教學(xué)改革"的實施情況,。11月份組織了課堂教學(xué)改革達標(biāo)評審活動,，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

8,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的各種競賽活動,。

9,、順利圓滿地完成小六、初三的抽考,、中考工作,。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，特別是全體初三教師的努力,，今年我校初三取得歷史成績。

10,、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。

11,、認真組織六,、九年級的月考工作，并狠抓考風(fēng)考紀(jì),，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，收到了很好的社會效益。

科主任個人述職報告篇八

很榮幸向大家交流一下近期的工作情況，在校長和大家的引導(dǎo),、幫助,、期待和寬容之中，相關(guān)工作得以順利實施,，現(xiàn)就幾方面的工作簡要說明如下,。

我于xx年7月參加工作，至今已有十六個年頭,。十六年來我不辭辛勞,，兢兢業(yè)業(yè)，在三尺高的講臺上,，無私地奉獻著自已的青春和熱血,。常言說得好：收獲與付出總是成正比的。這么多年的辛勤工作,，學(xué)校,、家長、學(xué)生也給了我不少的榮譽,，這更加激勵著我在教書育人的道路上不斷進步,。

作為一名教師，我深深知道提高自身教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)是非常重要的,。多年來,，我積極鉆研教材教參，積極買書買報,，研究教育教學(xué)方法,，積極參與學(xué)校開展的各種教研活動，虛心向同行的校內(nèi),、校外老師請教學(xué)習(xí),，認真撰寫教育教學(xué)論文，積極聽取其他教師的課,，吸取他們的優(yōu)點,，來優(yōu)化自已的課堂教學(xué)，從各方面努力提高自已的業(yè)務(wù)水平,、科研能力,。我先后獲得教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)能手,，撰寫的論文發(fā)表在國家級報刊上,。

班主任工作中，我知道自己的一舉一動,，一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的影響,。平時我注重自身修養(yǎng),，注重自已的言行舉止，在學(xué)生中起表率作用,。作為班主任,，我尊重學(xué)生，信任學(xué)生,。經(jīng)常同學(xué)生交談,，了解學(xué)生的思想狀況，抓住時機,，盡量做到多表揚,，多鼓勵，多給學(xué)生改錯的機會,，通過各種方法讓學(xué)生感受到來自各方面的關(guān)心,，能夠安心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上我對學(xué)生耐心輔導(dǎo),，盡力協(xié)調(diào)學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系,，讓學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績。16年來我?guī)У娜龑脤W(xué)生表現(xiàn)都很好,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的一致好評。帶了幾屆學(xué)生,，當(dāng)了幾屆班主任，我非常有成就感,、自豪感,。20xx年我被評為“縣優(yōu)秀班主任”。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，為了帶好本屆畢業(yè)班,，我做了下面的工作：

1、親近,、研究學(xué)生,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等）,，了解個人的生活環(huán)境，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

2,、培養(yǎng)班級干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心，即“以面帶面”,。使每個學(xué)生具有“服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

3,、開展好班隊會。要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響,、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《勤奮學(xué)習(xí)的故事》等等,。

（一）時刻提醒孩子注意安全。孩子的健康和安全是最重要的,。

1,、注意交通安全，告訴孩子上學(xué)放學(xué)路上結(jié)伴而行,，走路要靠右側(cè)等,，家長路上接送孩子也要注意安全，特別是外出乘車,，或自己駕車,，或是老人接送孩子一定要牢記安全第一。教育孩子不打架,，不罵人,，講文明禮貌。

2,、教育孩子冬天不在河湖冰上玩耍,，注意防火防觸電防煤氣中毒。

（二）幫助孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣,。好習(xí)慣益終身,，良好的習(xí)慣要從小加以培養(yǎng)。

（三）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認真督促,。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合,。家長應(yīng)主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師?？傊?，我們的教育都是為了我們的孩子。

科主任個人述職報告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:,。

您們好!

我就任中學(xué)二級以來，起初從事地理教學(xué)工作,，后來一直從事語文教學(xué)工作,，并從xxxx年10月起至今擔(dān)任班主任工作，下面對自己近幾年的工作做一回顧,。

我對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé),，教書育人,，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在教學(xué)上不斷努力，同時和同事融洽相處,，共同學(xué)習(xí)和探討,。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績，同時也存在著許多不足,。

我從事語文教學(xué)這幾年,，正是課改時期,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,，我也努力探索,，虛心請教，大膽嘗試,，結(jié)合學(xué)生實際,，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動性的語言,，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效益,。

為了達到這一目的,，我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)新知識,，認真?zhèn)湔n,、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時間,。及時批改作業(yè),，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。對每一個學(xué)生都認真負責(zé),、嚴(yán)格要求，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),，由于在我不斷努力下，所教第一屆學(xué)生語文成績,，在中考中取得了可喜的成績,，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學(xué)生不及格,。這讓我體會到了成功的樂趣,。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個學(xué)生,，結(jié)合他們實際,，采用車輪戰(zhàn)術(shù)，狠抓基礎(chǔ)知識,，一遍遍磨,，次數(shù)多了,，學(xué)生自然會有一定的印象，因此在考試或抽測中,，基礎(chǔ)知識失分較小,，個別學(xué)生成績不斷進步，也博得了家長的一致好評,。

幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動,，在學(xué)校的大力支持下，積極參加外出學(xué)習(xí),，做好記錄,，積累經(jīng)驗，勇于登臺亮相,。在xxxx年基本功競賽,。本學(xué)期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學(xué)活動中,，我都是積極踴躍參加,。為了學(xué)校的榮譽，為了提高自身的教學(xué)能力,，我高度重視這些活動,，珍惜這些難得的機會，全力以赴,，積極認真準(zhǔn)備,，查閱大量資料，鉆研教材,，絞盡腦汁,，認真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因,，盡管沒有取得名次,，但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評委及聽課教師的高度評價,。我聽了心理也是其樂融融,，從而進一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽重要的多,。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足,，今后，我會戒驕戒躁,，吸取經(jīng)驗,，更加刻苦鉆研，學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進步,。

作為一名班主任,，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，即教書又育人,，關(guān)鍵是學(xué)會如何做人,。這是我工作的重點，本學(xué)期剛開學(xué)初,，由于剛合班的原因,，兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異,，并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙,。上課紀(jì)律差,，上課拖拖拉拉進教室，借口說出去就出去,，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差,。欺負人的現(xiàn)象時時發(fā)生，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,，火氣直冒，經(jīng)常發(fā)脾氣,，批評學(xué)生,。

有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了,，但實際心里并沒有服氣,，只是攝于你班主任的威嚴(yán)，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在家長的配合下,，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù),，軟硬兼施,，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點，即使是一小的閃光點,，都及時肯定鼓勵,，抓住典型，殺一警百,。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時候,，盡自己所能，多給他們一絲關(guān)愛，通過以上一些教育方法,，班級原來的散、差,，逐漸有所改變,。由于學(xué)生的自控力差，在前一陣流感期間,，有些學(xué)生趁機裝病,，蒙騙教師，由于請假的較多,，班級又有些散亂,。由此看出作為一名班主任，時刻不能放松對學(xué)生的思想教育,，我想作為一名班主任難,，作為現(xiàn)在二年級的班主任真是更難。

存在不足：

在教學(xué)方面:,。

1,、缺乏耐心細心。

2,、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動,，缺少吸引力,。

3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只是一種被動的學(xué)習(xí)局面,。

在育人方面：

有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心,，沒有充分利用好班干部,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,，沒有真正走進學(xué)生心里,。

今后改正措施：

1、真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神,，加強學(xué)習(xí)教育理論,，專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息,，使課堂語言做到生動,、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，形成生動,、活潑主動的學(xué)習(xí)局面,。

3、多與家長溝通,，了解學(xué)生的'真實情況,，一味地壓制是沒有作用的，正確引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化,，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁,，力求做到知心知情,，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任,，以溝通求融合,，以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心,，多一些引導(dǎo),，多一份寬容，還給學(xué)生自尊,，讓自己的教育少走一些彎路,，正所謂，親其師,，信其道,。

4、充分發(fā)揮好班干部的作用,。利用班集體的力量,，創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5,、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,，虛心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗,，結(jié)合實際情況,，適當(dāng)借鑒、引用,。

走進21世紀(jì),，社會對教師的的素質(zhì)要求更高,，“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄壬嬷蒲裕元q在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，成績屬于過去，未來屬于自己,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。