每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評價篇一

“教師”是個神圣的職業(yè),。陶行知先生說：“學(xué)高為師，德高為范,?！闭f的是作為教師，不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的關(guān)鍵,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。 所以,，我們教師,，在搞好教學(xué)的同時，要轉(zhuǎn)變教育觀念,，重德為師,，對學(xué)生進行思想教育，品格教育,。使學(xué)生“欲成才,，先成人”。

一,、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),。牢記教師的神圣職責,，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動,，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,。 參加工作十余年，我始終以教書育人為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標,，有意式的將德育滲透到自己的語文教學(xué)當中，并以自己的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

二,、積極進取，努力工作

我是一個有責任心的教師,?！敖虝笔且婚T藝術(shù)，如果愿意去鉆研,，可以消耗你很多的時間與精力,。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱大量資料,，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié);為了讓學(xué)生有屬于自己的時間與空間,，我布置的作業(yè)少而精，而且所有學(xué)生的作業(yè),，我都有認真批改,。

本人能時時處處嚴格要求自己，熱愛本職工作,，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。顧大體,、識大局,、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失,。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實，認真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù),。

我是一個力求上進的教師,。為了適應(yīng)新課改，我多次外出學(xué)習(xí),，多次翻閱《課程標準》,，多次鉆研新教材，進行課題研究,，并自己學(xué)會制作課件,，和開設(shè)教學(xué)博客，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁,，共同探討教材教法,。

三、注重舉止,，為人師表

在平時的工作中,，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則,，誠實正直,，言行一致，模范遵守社會公德,。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感,。工作中，注意團結(jié)協(xié)作,，樂于助人,。我覺得，作為教師,，應(yīng)該為人師表,，身體力行，應(yīng)該嚴格要求自己,。除了做家務(wù),、健身之外,，就是上上網(wǎng)、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站,、研究教學(xué),，或者寫點東西，玩玩博客,。

四,、存在問題師德自我評價本職工作不夠扎實,。 第一,、愛學(xué)生，但與學(xué)生面對面交流不夠,。因為住在校外,，加上沒有擔任班主任，我與學(xué)生坐下來談心的機會很少,，對學(xué)生的思想動態(tài),、興趣愛好,、個性特征等了解不夠,。俗話說“教不嚴，師之惰”,，由于本人性格溫和,，所以學(xué)生不是很畏懼,，有時在課堂教學(xué)中存在管理不嚴的情況，自然課堂效果也不是很好,。甚至有時有任其自然的松懈思想,。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作,，沒有解決不了的問題,。

第二、嘴上常說“眼里沒有差生”,，但事實上關(guān)注最多的還是優(yōu)生,。對個別不求上進的差生，缺乏足夠的耐心,，因而使得差生更加自暴自棄,。

第三、教學(xué)認真,，但管理學(xué)生方面,，力度不夠。老不交作業(yè)的學(xué)生,，沒有懲罰;由于班上人數(shù)太多,，抓落實不夠;有時候放假,，看到別的任課教師拼命發(fā)試卷，我就不忍心再發(fā)了,，怕學(xué)生累著;用學(xué)生的話說：“楊老師有時候心太軟,。”

通過以上反思,，我已經(jīng)認識到自己的不足,。在今后的教學(xué)工作中，我會更加嚴格要求,，也嚴格要求學(xué)生,。具體做到以下幾點：

1、 既關(guān)注教師的“教”,，也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，積極參與“高效課堂”改革，盡量遵循“先學(xué)后教,，當場訓(xùn)練”的原則,，走近學(xué)生心靈，多與學(xué)生進行心靈對話,。

2,、充分發(fā)揮班干部與小組長的作用，讓學(xué)生協(xié)助自己落實每一次作業(yè),，對學(xué)生賞罰嚴明,，鼓勵為主。

3,、堅持以人為本,，以德立教。在搞好自己的常規(guī)教學(xué)的同時,，繼續(xù)扶持,，幫助我校青年教師，提高業(yè)務(wù)水平,，盡快成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。

其實，我們教師的事業(yè),，就是葉的事業(yè),。我愛教師這個職業(yè)，愿意做一枚四季常青的葉子,，一直謙遜地專心地垂著綠蔭,。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評價篇二

隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去,，回顧一年來小學(xué)教學(xué)的工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作評價如下：

一,、政治思想

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學(xué)

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作評價,。

三、繼續(xù)教育

進取參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下,，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自我的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：在思想政治方面,，能認真學(xué)習(xí)加強自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高理論水平。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實,、為人誠實,。在師德上嚴格要求自我,，要做一個合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，進取開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的本事,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點,、難點，進取查找與教材有關(guān)的資料,，幫忙學(xué)生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并進取培養(yǎng)學(xué)生的動手本事,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的資料，了解學(xué)生的實際情景,，經(jīng)過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師,。

本學(xué)年在教學(xué)工作上我取得了一些成績,，可是同時我意識到自我仍然存在不足，新的一年我將繼續(xù)努力,，改善不足,，再創(chuàng)佳績!

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評價篇三

我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸,，我樂觀,，自信，上進心強，愛好廣泛,，能夠很好的處理人際關(guān)系,，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責任感與使命感,，現(xiàn)在,，面對新的.人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足,。

敬業(yè)是我的態(tài)度,，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則,，愛心是我擁有的最大的財富,，嚴謹求實是我的性格，在校期間,，我孜孜不倦,，勤奮刻苦，誠實守信,，成績優(yōu)良,，較全面，扎實的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本,。通過我刻苦的學(xué)習(xí)和頑強的拼搏,，在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，并取得專業(yè)護士執(zhí)業(yè)資格證書,。

在重慶市第十三人民醫(yī)院實習(xí)期間,，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論,，使自己在護理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實,。實習(xí)中,，始終以“愛心.細心.耐心”為基本,，努力做到“眼勤.手勤.腳勤.嘴勤.腦勤”,，想病人之所想，急病人之所急,，樹立了良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。并且規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作理論知識和基本技能,。

不懈努力,，我決心以自己的愛心.耐心.信心.責任心對待未來的事業(yè)！ 過去并不代表未來,，勤奮才是真正的內(nèi)涵,。對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，做好本職工作,！

本人性格開朗,、穩(wěn)重、有活力,，待人熱情,、真誠。工作認真負責,，積極主動,，能吃苦耐勞。有較強的組織能力,、實際動手能力和團體協(xié)作精神,，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中。

當一名為人們解除疾病的醫(yī)學(xué)工作者一直是我的心愿,，因此進入大學(xué)后,，我把握機會，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識和護理專業(yè)操作技能,，課余時間還經(jīng)常到圖書館閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)知識,，使自己的知識面更廣，理論更扎實,。在學(xué)好文化知識的基礎(chǔ)上,，還注重其他方面的學(xué)習(xí)，更全面發(fā)展自己,，學(xué)習(xí)工作上都認真負責,，得到老師和同學(xué)的好評。周末的時候多次到醫(yī)院,、敬老院進行義工活動,，將我們所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識幫助需要的人們，從而也增強了自己的實踐能力,。大三一年的臨床實踐期間,，嚴格要求自己，將理論知識和臨床實踐相結(jié)合,，積極主動地學(xué)習(xí),，始終以“責任心、愛心,、細心,、耐心”四心為基本去護理患者，并本著“以病人為中心”的宗旨和真誠的態(tài)度為患者服務(wù),，得到患者及家屬的信任和滿意,，同時也受到帶教老師和護士長的肯定。一年的實習(xí)不但提高了我的護理操作技能,，也增強了我的溝通能力和培養(yǎng)了我的臨床思維,。一年的臨床實踐給我深刻的體會是：臨床的護理工作必須要細心、耐心,、有高度的責任心和使命感,，做到急病人之所急，解決病人之所求,，讓他們真正的感覺你是在真心的關(guān)心著他們的健康,。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評價篇四

“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要,。下面是小編收集整理的教師師德考核自我評價，僅供參考,。

精選 教師師德考核自我評價(一)

師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來,。目前，在市場經(jīng)濟條件和開放的環(huán)境下,，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況,、新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教 育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求,。我們教師的素質(zhì)和師德水平,，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個教師隊伍的師德水平和素 質(zhì)亟待進一步提高,。因此,，師德建設(shè)工作亟待進一步加強，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進一步改善和完善,。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的,，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子,。”以身做則要求了教師做事要言行一致,，表里如一,，還要求我們儀表端莊，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，而且是建立民主,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，對于教師的師德水平要求也越來越高,。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。

參考 教師師德考核自我評價(二)

一,、在政治思想方面

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，專業(yè)思想牢固，為人師表,。

二,、在教育教學(xué)過程中

不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容

自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有 紀律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。

四、新時代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的對教師的要求：平易近人,、嚴中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當作發(fā)泄的對象,，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進步。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準,。

今后要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神,，從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面,，努力學(xué)習(xí)理論知識,，把自己的能力提高到一個新的層面。

經(jīng)典的教師師德考核自我評價(三)

作為一名教師,，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。

在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、在政治思想方面

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野,，做到為人師表,。

二、在教育教學(xué)過程中

不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,。

三、做一個理念新的教師

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步,。

四,、今后的改進方向

要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論、“三個代表”重要思想等重要理論精神,，及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮黨員教師的先進作用,，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬。

模板教師師德考核自我評價(四)

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去,，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：

一,、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

二、教育教學(xué)方面 ：

我xxxx年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短,。為做好教學(xué)工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索、研究,、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。

四,、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年,。

優(yōu)秀的教師師德考核自我評價(五)

“德高為范”教師作為人類靈魂的工程師,，需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝。因此這幾年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。同時在日常生活中,，我常懷謹慎,、熱情、謙虛的心,，真誠待人、熱情助人,，贏得師生的一致好評,。

“學(xué)高為師”，作為一名教師除了具備高尚的品德,，還應(yīng)該具備扎實的教學(xué)基本功,、認真的教學(xué)態(tài)度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學(xué)識,、靈動的心,、權(quán)變的教育思想,。鑒于此，一方面在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案;同時在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的反映情況,，及時反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，形成快樂學(xué)習(xí)的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長,。另一方面，我在積極咨詢相關(guān)教學(xué)老師,，虛心向他們求教,，吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗以完善自己的教學(xué)過程的并經(jīng)常征詢學(xué)生意見，做到“以學(xué)生為本”,，一切從學(xué)生實際出發(fā)進行教學(xué)設(shè)計,。不但如此我還經(jīng)常自學(xué)本課程教學(xué)的 相關(guān)知識，認真學(xué)習(xí)古今歷史、積極關(guān)注當前社會熱點,、細心體味生生活并加以總結(jié),，提煉出做人做事的精華，并形成規(guī)劃化的語言以便滲透到教學(xué)之中,，真正做到教書育人。目前為止,，所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極,、學(xué)習(xí)自主性強，學(xué)生教學(xué)評價相對較高,，這既是對我教學(xué)的肯定也是對我的一種鞭策,。在以后的工作中我將花更多的時間和精力研究課堂教學(xué)方法、教學(xué)策略,，以便更好地為教學(xué)事業(yè)服務(wù),。

當然，由于自身知識儲備和經(jīng)驗的限制,，還存在不足之處,。一方面是自身的政治學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠強，尤其是針對新形勢下如何進一步將教學(xué)與育人相統(tǒng)一還沒有系統(tǒng)的教學(xué)方法;其次在工作中,，有時求全責備意識較強,，對一些學(xué)生要求過高，學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)壓力大,。在以后的工作中,，我將見賢思齊，全面提高教學(xué)水平,。本人自工作以來,，認真鉆研教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂,、研究學(xué)生,，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎,，在xx年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎,。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評價篇五

一年多來，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，同黨中央堅持一致,，進取向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,。工作中,，認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自我的思想覺悟,，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師,。

互助，勤學(xué)上進,，凝聚力較強的班團體,。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,，并多次獲得五星班級,。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，進取參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一年來,，我訂閱了很多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華,，付之實踐;進取參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課,，課改示范課等，取別人之長,，補自我之短,。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)提高明顯,。

一年來，我遵守校紀,，不曠教,、做到有事請假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績,。20__年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20__年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;20__年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎;20__年7月被學(xué)校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級,。孩子們的不斷提高，也博得了家長們的一致好評,。

"金無足赤,，人無完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評價篇六

師德是我們老師的職業(yè)道德,，每一學(xué)年我們學(xué)校會對教師師德進行考核,，我們教師也要對自己的師德考核進行

自我評價

。下面是小編搜集整理的教師師德年度考核自我評價,，歡迎閱讀,，供大家參考。

為了認真貫徹,、落實中央《關(guān)于進一步加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》精神和《作風(fēng)建設(shè)年活動要求》、《師德師風(fēng)建設(shè)達標學(xué)校評選活動》文件精神,，我校認真,、扎實地開展了加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時間,，傳達文件,，貫徹精神，經(jīng)過學(xué)習(xí),，教職工已經(jīng)充分認識到自己是完成學(xué)校教學(xué),、科研和其他各項活動的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向,。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在,，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義,。幾個月來，我校教職工隊伍建設(shè)取得了明顯成績,，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,，關(guān)心國家和民族命運，擁護改革開放政策,，忠實黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學(xué),，教書育人,，默默無聞，甘于奉獻，這一切都得益于我們認真貫徹落實黨的大會精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，得益于市教育局《作風(fēng)建設(shè)年活動要求》,、《師德師風(fēng)建設(shè)達標學(xué)校評選活動》文件精神的貫徹落實，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針,、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè),。

加強師德師風(fēng)建設(shè),，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行

崗位職責

,，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),。為此，我校專門成立了以校長金坤華為組長,，教務(wù)主任為副組長的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署，發(fā)布了《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的實施意見》等文件,，進一步對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實施意見和要求,，以保證整個工作的有序、有效開展,。同時在緊密結(jié)合我校實際,，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全本校教職工行為規(guī)范,、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價辦法,，為保障我校各項工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理,，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，都起到積極作用。

我校在建章立制的過程中,，力求既高度重視政府,、社會對教師的職業(yè)要求，又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點,，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來，同實現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標結(jié)合起來,，充分調(diào)動廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人、管理育人的積極性,，扎實開展“工作爭先,，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”活動，使的師德師風(fēng)建設(shè)成為推動學(xué)校改革發(fā)展的重要保障,。

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進行,。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點,，在行政班子中,，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點,。扎實開展“開展師德師風(fēng)教育,，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，宣傳師德師風(fēng)先進典型”活動,。師德師風(fēng)建設(shè),，重在教育，重在引導(dǎo),，重在建設(shè),。搞好師德師風(fēng)建設(shè)，首先,，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動,，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認識,，掌握關(guān)于教職工思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性,，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來,，采取切實措施加以保證,。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制訂出切合本校實際的

規(guī)章制度

和工作機制,，使廣大教職工的思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標明確,、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵所在,。再次,，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人,、為人師表的好風(fēng)尚，努力營造樹師德,、鑄師魂,、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè),、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下,，教育廣大教師樹立新觀念,，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué),、科研活動的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻,，嚴于律己,，嚴守紀律，清正廉潔,，樹立良好的教師形象,。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務(wù)育人,、管理育人自覺性,。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,，使廣大教職工認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，明確努力方向，進行自我教育,、自我改進,、自我提高。我們堅持以正面教育為主的原則,，相信群眾,、依靠群眾，樹立正面典型,，充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且認真開展批評與自我批評,，對不良風(fēng)氣進行堅決的整治,。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅持務(wù)求實效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來,，同日常工作緊密結(jié)合起來,，不圖形式，不走過場，務(wù)求實效,。

根據(jù)《師德師風(fēng)建設(shè)達標》活動文件精神,，對照我校實際，我校師德師風(fēng)建設(shè)分“學(xué)習(xí)教育,、對照檢查,、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進行突破,，并取得豐碩成果：

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與以各辦公室為單位分散學(xué)習(xí)，個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進行,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》,、《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等。我們還通過座談會,、研討會,、報告會、經(jīng)驗交流會等形式,，把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入,，使廣大教職工充分地交流經(jīng)驗，暢談體會,，從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義,，切實提高了他們加強思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,。為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí),、提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準主要矛盾。

對照檢查以各教研組,、各辦公室為主,，一般對事不對人，對個別師德師風(fēng)表現(xiàn)較差的同志可采取適當?shù)姆绞接|及個人,。這一階段的工作首先從教職工個人開始,，最后到學(xué)校逐級進行,。通過問卷調(diào)查等形式對教職工師德師風(fēng)的狀況進行綜合分析，整理匯總出本單位師德師風(fēng)建設(shè)中的主要成績和主要問題,，上報學(xué)校,。學(xué)校匯總情況進行認真的分析，找準存在的主要問題,。對教師師德師風(fēng)的表現(xiàn)作為個人年終業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù),。在此期間，教務(wù)處針對此項工作開展了“教師教學(xué)評估”,、“青年教師教學(xué)大比武”,、“教育教學(xué)論文征集”、“優(yōu)秀

教案

展”等多項活動,。學(xué)校教育工會又舉辦師德師風(fēng)演講論壇,、全校教職工書畫比賽、我和我的學(xué)生征文比賽等活動,，這些活動的開展對于提高全校教職工加強自身道德修養(yǎng)的自覺性,，努力營造“揚師德、正師風(fēng),、樹師表的良好氛圍，把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處,，起了重要的作用,。

整改提高階段的主要任務(wù)是根據(jù)對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的規(guī)章制度,，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化,、制度化的軌道,。 整改提高階段的主要工作，一是提出本單位關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)的建設(shè)意見,，這個意見從長遠著眼,，把師德師風(fēng)建設(shè)同本單位的教學(xué)、科研,、服務(wù)等各項工作緊密結(jié)合起來,，使之成為日常工作的一個重要方面;二是提出我校師德師風(fēng)規(guī)范，然后上報學(xué)校,，由學(xué)校統(tǒng)一匯總制定出我校師德師風(fēng)規(guī)范,，使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標明確;三是研究制訂師德師風(fēng)考核獎勵辦法,，使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標,，體現(xiàn)到日常的考核當中去;四是堅持邊整邊改,，在建章立制的過程中，對一些突出問題,、熱點問題提出整改意見,，并加強督促檢查，力爭使群眾反映比較強烈的問題得到明顯的改善,，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),。

這一階段是總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的典型經(jīng)驗，交流個人思想,，學(xué)校開展了“黨員

思想?yún)R報

交流”等活動,，并結(jié)合年度考核，進行全面的總結(jié)評比,，評選學(xué)校優(yōu)秀教師,、學(xué)校德育先進工作者，文明辦公室,、先進教研組,，同時，啟動“市師德師風(fēng)建設(shè)達標”活動申報工作,，從而把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入,，真正把這項工作落到實處。

下階段工作打算：

1,、對前一階段的工作作總結(jié)回顧,，并努力改進前一階段工作中的不足。

2,、抓好特色性的工作,。

3、廣泛深入抓教育,，建章立制強管理,。

4、實施監(jiān)督檢查,，進一步促進文明行風(fēng)的形成,。

對于師德，我們并不陌生,。不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。通過暑期的學(xué)習(xí),，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。讓我知道了：

1,。愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求

2.熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

5.終身學(xué)習(xí),、不斷進取是師德的升華

對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：

一,，主動意識不強,。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

二,，工作協(xié)調(diào)性差,。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂,，到頭來吃得苦多，犯的錯多,，弄得自己受屈,，他人埋怨,。

三,，平時不注意自身形象，不拘小節(jié),。說話隨口無心,，想說就說，不分場合,、對象,，談話不注意方式方法。

四,，關(guān)心,、幫助后進生做得不夠，與學(xué)生的談心交流,、溝通較少,，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事,。

五，情緒易激動,，言行有時過激,，自控能力不強。

六,，紀律方面,，雖然我每天堅持早到遲退，但有時也開小差,。

以上不足之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正,。

如何加強師德修養(yǎng)?我認為可以從以下幾方面做起：

1,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，主動,、積極地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

2、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人,，正人先正己”的意識,，要求別人做到，自己堅決要做到,。

(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學(xué)生、教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強使命感,、緊迫感和危機感。

3,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責,、權(quán)、義”,，正確處理奉獻與索取,、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系,。

4作為班主任要嚴以律己,，要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，堅持上班早到遲退,，準時上課，按時下課,。班中不脫崗,。

總之,我要加強學(xué)習(xí)，振奮精神,，努力完成本職工作,。二是從嚴治教，加強自身建設(shè),，進行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育,。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地,，永遠做個愛的播撒者。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評價篇七

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下評價：

本學(xué)期我在思想上嚴于律己,，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高,。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一年來,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初,，我認真通讀教材,，語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點，數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實際問題的能力,。認真制定好集體備課計劃,。課前，我認真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源,，運用課件以及多種教育方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的.教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,，每上一堂課,，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn),。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),，每講完一節(jié)課，及時反思,，找出自己教學(xué)中的不足,。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,，通過講課我的收獲很大,，明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問,、多巡視、多輔導(dǎo),。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化,，學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學(xué)反思中,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

1、認真做好學(xué)生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是9--11歲,，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的時期,。同時，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法，但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始,。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。

2、以身作則給學(xué)生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，時刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早,，我總是早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律,、進入朗讀學(xué)習(xí),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級學(xué)生自控力不強,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、,、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

4,、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

5,、注重家校聯(lián)系

本學(xué)期，為了更好的與家長配合,，我召開一次家長會,，專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,，組織交流，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

6、積極參加學(xué)校的各項活動

加學(xué)校的各項活動,，如演講賽,、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字,、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

7,、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期，我始終愛字當頭,、以情動人,。事實證明，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好,。

在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，今后我將更加努力工作,，不斷提高自己,。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評價篇八

一學(xué)年來，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅持為人師表,，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排,，工作中能以身作則,，積極主動，顧全大局,，不計個人得失,。

在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和

創(chuàng)新

欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等

創(chuàng)新

學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做,，造成成績低下。

班主任工作方面,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

篇二

“教師”是個神圣的職業(yè),。陶行知先生說：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f的是作為教師,，不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的關(guān)鍵。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，對于教師的師德水平要求也越來越高,。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。所以,，我們教師，在搞好教學(xué)的同時,，要轉(zhuǎn)變教育觀念,，重德為師，對學(xué)生進行思想教育,，品格教育,。使學(xué)生“欲成才，先成人”,。

一,、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

關(guān)心國家大事,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),。牢記教師的神圣職責，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動,，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。參加工作十余年,，我始終以教書育人為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標，有意式的將德育滲透到自己的語文教學(xué)當中，并以自己的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

二,、積極進取，努力工作

我是一個有責任心的教師,?！敖虝笔且婚T藝術(shù)，如果愿意去鉆研,，可以消耗你很多的時間與精力,。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱大量資料,，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié);為了讓學(xué)生有屬于自己的時間與空間,，我布置的作業(yè)少而精，而且所有學(xué)生的作業(yè),，我都有認真批改,。

本人能時時處處嚴格要求自己，熱愛本職工作,，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。顧大體,、識大局,、講奉獻、吃苦耐勞,，不計較個人得失,。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實,，認真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。

我是一個力求上進的教師,。為了適應(yīng)新課改,，我多次外出學(xué)習(xí)，多次翻閱《課程標準》,，多次鉆研新教材,，進行課題研究，并自己學(xué)會制作課件，和開設(shè)教學(xué)博客,，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁,，共同探討教材教法。

三,、注重舉止,，為人師表

在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己,。做事堅持原則,，誠實正直，言行一致,，模范遵守社會公德,。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊,，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感。工作中,，注意團結(jié)協(xié)作,，樂于助人。我覺得,，作為教師,，應(yīng)該為人師表，身體力行,，應(yīng)該嚴格要求自己,。除了做家務(wù)、健身之外,，就是上上網(wǎng),、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站、研究教學(xué),，或者寫點東西,，玩玩博客。

四,、存在問題師德自我評價本職工作不夠扎實,。第一、愛學(xué)生,，但與學(xué)生面對面交流不夠,。因為住在校外，加上沒有擔任班主任,，我與學(xué)生坐下來談心的機會很少,，對學(xué)生的思想動態(tài),、興趣愛好、個性特征等了解不夠,。俗話說“教不嚴,，師之惰”，由于本人性格溫和,，所以學(xué)生不是很畏懼,，有時在課堂教學(xué)中存在管理不嚴的情況，自然課堂效果也不是很好,。甚至有時有任其自然的松懈思想,。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作,，沒有解決不了的問題,。

第二、嘴上常說“眼里沒有差生”,，但事實上關(guān)注最多的還是優(yōu)生,。對個別不求上進的差生，缺乏足夠的耐心,，因而使得差生更加自暴自棄,。

第三、教學(xué)認真,，但管理學(xué)生方面,，力度不夠。老不交作業(yè)的學(xué)生,，沒有懲罰;由于班上人數(shù)太多,，抓落實不夠;有時候放假，看到別的任課教師拼命發(fā)試卷,，我就不忍心再發(fā)了,，怕學(xué)生累著;用學(xué)生的話說：“楊老師有時候心太軟?！?/p>

通過以上反思,，我已經(jīng)認識到自己的不足。在今后的教學(xué)工作中,，我會更加嚴格要求,，也嚴格要求學(xué)生。具體做到以下幾點：

1,、既關(guān)注教師的“教”，也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，積極參與“高效課堂”改革,，盡量遵循“先學(xué)后教,，當場訓(xùn)練”的原則，走近學(xué)生心靈,，多與學(xué)生進行心靈對話,。

2、充分發(fā)揮班干部與小組長的作用,，讓學(xué)生協(xié)助自己落實每一次作業(yè),，對學(xué)生賞罰嚴明，鼓勵為主,。

3,、堅持以人為本，以德立教,。在搞好自己的常規(guī)教學(xué)的同時,，繼續(xù)扶持，幫助我校青年教師,，提高業(yè)務(wù)水平,，盡快成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

其實,，我們教師的事業(yè),，就是葉的事業(yè)。我愛教師這個職業(yè),，愿意做一枚四季常青的葉子,，一直謙遜地專心地垂著綠蔭。

2019年師德考核自我評價

教師師德年度考核自評

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核自我評價篇九

一眼間,，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,，高中語文教師工作評價。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的評價經(jīng)驗教訓(xùn)使自我迅速成長，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情景評價如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造"師德",。我始終認為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自我,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的"人"。為了給自我的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自我陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了很多的書籍,，不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、語文教學(xué)方面：虛心求教，強化自我,。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：

去年_月我擔任__級__班的語文教學(xué)工作,，本年_月至今擔任本級__、__兩個實驗班的語文教學(xué),。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大,。為了盡快充實自我,，使自我語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方應(yīng)對自身進行了強化,。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上,。我不但自我訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進行語文教學(xué)參考，并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自我的語文教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自我語文教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增強,。

第三是做到"不恥下問",。從另一個角度來說，學(xué)生也是教師的"教師",。由于學(xué)生理解新知識快,，理解信息多，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識,。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感職責之重大。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自我能夠比較自如的進行語文教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，經(jīng)過認真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,，刻苦鉆研語文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自我感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般堅持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的語文教學(xué),，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

都是有用之才,。

四,、學(xué)校各項活動情景：進取參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持。

舊的一年即將過去,，新的一年立刻來到,。我又要踏上新的征程，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。