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加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

太原第一機(jī)床廠始建于1952年，是國(guó)家生產(chǎn)金屬切削機(jī)床的重點(diǎn)企業(yè),，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地,。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號(hào)，占地面積13.28萬(wàn)平方米,。三面臨街,，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越,，交通便利,。企業(yè)在冊(cè)職工1293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人,。資產(chǎn)總額2.23億元,，負(fù)債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心,、臥式加工中心,、高精度導(dǎo)軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床,、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x,、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測(cè)設(shè)備468臺(tái)，具備完善的工藝保證體系和準(zhǔn)確的計(jì)量檢測(cè)手段。

企業(yè)主要產(chǎn)品有高,、中,、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機(jī)床,，共三大系列,、61個(gè)品種、182種規(guī)格,，其中：數(shù)控車床16個(gè)品種,，43個(gè)規(guī)格，跟蹤國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平,，市場(chǎng)潛力巨大,；臥式車床14個(gè)品種，64個(gè)規(guī)格,，性價(jià)比高,、用戶滿意度好；龍門框架類機(jī)床31個(gè)品種,，75個(gè)規(guī)格,，呈旺銷態(tài)勢(shì)。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場(chǎng)前景看好,，而且擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán),，具有核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以“太一機(jī)”為注冊(cè)商標(biāo)的產(chǎn)品暢銷全國(guó),，并遠(yuǎn)銷世界十多個(gè)國(guó)家和地區(qū),。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期短,、見(jiàn)效快,，企業(yè)技術(shù)中心以其強(qiáng)勢(shì)的科技開(kāi)發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手段被評(píng)為省級(jí)技術(shù)中心；企業(yè)以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和快捷周到的服務(wù)著稱,，在全國(guó)絕大多數(shù)省,、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點(diǎn)并形成了長(zhǎng)效網(wǎng)絡(luò)體系,，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量,，曾于20xx年通過(guò)iso9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后,，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是機(jī)電專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位,。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證,、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比,，找到其合理和不足之處,。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題,，提出解決問(wèn)題的思路和方法,，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

在這短短的幾個(gè)星期內(nèi),，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)具體操做的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下,，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)車工,、鉗工的操作，我們做出了自己的工件,，雖然這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn),，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁,，感到很有成就感,。

來(lái)到工廠,首先工人師-父給我們上安全課,告訴我們什么可以弄什么不可以弄,一定要服從廠里還有老師的管理,并且要自己注意安全,不要到處亂跑等,還給我們說(shuō)了一些活生生的事件,加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí),并且還給我們說(shuō)了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等,還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方.

接下來(lái)幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到各分廠熟悉一下車工、鍛工,、磨工,，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理,、基本操作和基本功能,，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過(guò)老師的講解,，我們熟悉了普通車刀的組成,、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用,，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,，車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法,，了解了車外圓,、車端面、車內(nèi)孔,、鉆孔,、車螺紋以及車槽、車斷,、車圓錐面,、車成形面的車削方法和測(cè)量方法，了解了常用銑床,、刨床,、磨床的加工方法和測(cè)量方法。

比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí),，頭不能太靠近砂輪,，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡,，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件,，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件,，開(kāi)機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂痕,，檢查工件是否安裝牢固,，各手柄位置是否正確。開(kāi)動(dòng)銑床機(jī)床前,，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常,，各操作手柄是否正確，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等,，檢查周圍有無(wú)障礙物，才可正常使用,，變速,、更換銑刀、裝卸工件,、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí),，都必須停車。更換銑刀時(shí),，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固,，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷,。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,，切削速度,、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削,，小心毛刺割手,。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后,，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄,。

車工要求較高的手工操作能力。通過(guò)老師的講解,，我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度,，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個(gè)木模,，然后就讓我們開(kāi)始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么熟練,，經(jīng)過(guò)幾天的車工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí),。

車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤,。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖,，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時(shí),，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時(shí),，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快,。禁止把工具,、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí),，必須集中精力,，注意頭、手,、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,，如工件、帶輪,、皮帶,、齒輪等。

通過(guò)車工實(shí)習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí),，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床,，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 數(shù)控車床的操作,，就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工,。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制,、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比,，其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的,，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,，且自動(dòng)化程度極高,，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率,。只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,。通過(guò)數(shù)控實(shí)習(xí),，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念,，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí),，我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數(shù)控操作加工程序,，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。

車工,、鍛工,、磨工，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一,，可以培養(yǎng)我們的觀察能力,、動(dòng)手能力，開(kāi)拓我們的視野,，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合,。

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深，收獲頗豐,。這兩個(gè)月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí),。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)礦物加工類崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

在礦物加工類崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法,、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用,。同時(shí),，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變,，社會(huì)在變化,，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會(huì)落伍,。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合礦物加工類崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的礦物加工類崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

在礦物加工類崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作,。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，覺(jué)得在礦物加工類崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)礦物加工類崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)礦物加工類崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作

的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成礦物加工類崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

從大學(xué)校門跨入到礦物加工類崗位工作崗位,，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題,，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望,，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事,，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒(méi)有不會(huì)做,，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒(méi)有共同進(jìn)步,，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng),。

幾個(gè)月來(lái),，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)礦物加工類崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問(wèn)題,，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作,。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

數(shù)控加工實(shí)習(xí)，人人都期盼著它的到來(lái),，期盼著去學(xué)習(xí),，去感想感染工廠的生活。難而實(shí)習(xí)后,，我感覺(jué)實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，也不是我們的假期,，更不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到很多在講堂里無(wú)法學(xué)到的器械,，并在意志和品質(zhì)上都獲得了熬煉。

歲月如流水一般飛快的流過(guò)…

為期兩周的數(shù)控加工實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就停止了,，然則帶給我的感想感染卻永遠(yuǎn)的留在了我的心,。總的來(lái)說(shuō),，這次為期兩周的實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)是一次有趣的,，且必給了我往后的學(xué)習(xí)工作上的緊張的經(jīng)驗(yàn)。在以后的光陰里也生怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)去讓我們?nèi)ンw驗(yàn)這樣的生活,，也生怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣器械到底是如何制造出來(lái)的了,。

在實(shí)習(xí)期間固然累、苦、臟,，但我卻真正的感想感染到工廠的生活,！2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期,，對(duì)我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，也是特其余名貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會(huì),，又是將全面地查驗(yàn)我們的知識(shí)程度,。數(shù)控加工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們學(xué)生實(shí)踐才能的有效道路。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，異常緊張的也分外故意義的實(shí)習(xí)課。數(shù)控加工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際控制知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了講堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r,，讓我們會(huì)感想感染到車間的氛圍。同時(shí)也加倍感想感染到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們加倍清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

什么是數(shù)控技巧？數(shù)控得當(dāng)干哪方面的工作,？專業(yè)出路如何,？帶著這些問(wèn)題，激動(dòng),，好奇的我們參加了這次的數(shù)控加工實(shí)習(xí),。

實(shí)踐是真理的查驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩星期的數(shù)控加工實(shí)習(xí),，我了解到許多工作常識(shí),，也獲自得志上熬煉，有辛酸也有愉快,，這是我大學(xué)生活中的又一筆名貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快幾個(gè)月后的我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像先生那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴過(guò)細(xì)入微地把要做的工作奉告我們，的是必要我們本身去察看,、自主學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)才能就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。

隨著科學(xué)的迅猛成長(zhǎng),，新技巧的普遍利用,，會(huì)有許多范疇是我們未曾打仗過(guò)的,，只有敢于去考試測(cè)驗(yàn)?zāi)芰τ兴黄疲兴?。就像我們打仗到的加工中心,、車床，固然它的危險(xiǎn)性很大,，然則要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要加工出產(chǎn)品，這樣就熬煉了人人敢于考試測(cè)驗(yàn)的勇氣,。數(shù)控加工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所打仗到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種才能,，的則必要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)停止后依據(jù)本身的環(huán)境去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所勞績(jī),，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。我們知道,，"數(shù)控加工實(shí)習(xí)"是一門實(shí)踐性的技巧根基課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器制造的基礎(chǔ)工藝措施和技巧，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的緊張必修課,。它不僅可以讓我們得到了機(jī)器制造的根基知識(shí),，了解了機(jī)器制造的一般操作，進(jìn)步了本身的操作技能和著手才能,，而且增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉,，進(jìn)步了工程實(shí)踐才能，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。

對(duì)我們來(lái)說(shuō),，數(shù)控加工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的機(jī)會(huì),，甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機(jī)會(huì),！任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，能力施展出其作用,。而作為思想可塑性大的我們,，不能純真地寄托書(shū)本，還必須到實(shí)踐中查驗(yàn),、熬煉,、立異；去培養(yǎng)科學(xué)的精神,，優(yōu)越的品德,，高尚的情操,，文明的行為，康健的心理和辦理問(wèn)題的才能,。

短短的2個(gè)星期光陰,，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充足地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)固然不是許多,，但通過(guò)這次讓我們明白了我們必要實(shí)際學(xué)習(xí)控制的技能還許多,、許多。如果我們不常常參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生未來(lái)生怕只能是趙括"紙上談兵",。

社會(huì)必要人才，社會(huì)必要的是有才能的人才,。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,，能力包管在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有本身的地位。

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

一個(gè)機(jī)械畢業(yè)生進(jìn)了大企業(yè),，例如像是五菱,、柳工這樣的企業(yè)，機(jī)械加工實(shí)習(xí)報(bào)告,。剛開(kāi)始是比較理想的工資,，而且工作強(qiáng)度不大，有培訓(xùn)期,，還有正規(guī)的入廠教育,。一切進(jìn)工廠顯得很正規(guī)，很全面,。其實(shí)這樣也體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的文化和管理,。例如在柳工參觀的時(shí)候，正好遇見(jiàn)柳工剛招進(jìn)的畢業(yè)生進(jìn)行入場(chǎng)教育,，帶頭的員工給他們?cè)诿恳粋€(gè)地方都講解了一遍,，這樣的入廠教育很到位。通過(guò)對(duì)在職員工的詢問(wèn)了解,，一般到柳工的畢業(yè)生剛開(kāi)始的工作是入場(chǎng)教育,、然后是培訓(xùn)，然后才能上崗,，該開(kāi)始的工作是做工程師的助手,，輔助工程師的工作。一般薪水有1000多元,，然后每一個(gè)人都有單間套房,。到了這樣的大企業(yè)，分工很仔細(xì),，所以每一個(gè)人都有自己專門負(fù)責(zé)的地方,。也許在某個(gè)地方,，例如工藝或者加工有點(diǎn)錯(cuò)漏，其他大部分的地方要想更改的地方就非常非常的少,，一般都是經(jīng)過(guò)前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出來(lái)的,。除非采用新工藝，新設(shè)備的時(shí)候需要大量的研究和實(shí)驗(yàn),，大學(xué)畢業(yè)生的任務(wù)主要還是維持生產(chǎn),，提高生產(chǎn)效率。在大企業(yè)能接收許多先進(jìn)的管理模式,，例如柳工采用了6sigama六西格瑪管理方法,，它是一項(xiàng)以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，追求幾乎完美的質(zhì)量管理方法,。總的來(lái)說(shuō)大企業(yè)在培訓(xùn)和企業(yè)文化,，管理方面是比較先進(jìn),，員工能夠很好的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí)，能夠看到很多先進(jìn)的東西,，但是大公司分工非常的明確,，作的工作都是是很簡(jiǎn)單的一部分，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)厭倦,，知識(shí)面會(huì)比較狹窄,失去了接觸其他能力的機(jī)會(huì),。

如果進(jìn)了小企業(yè)，例如像是奮達(dá)模具廠,、方盛車橋這樣的企業(yè),。剛開(kāi)始工資就不是很高,，企業(yè)的各方面的事情都要涉及,，去了解，可能一開(kāi)始就直接投入工作,，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn),、入場(chǎng)教育等等,。剛開(kāi)始就要學(xué)習(xí)大量的知識(shí)來(lái)為工作服務(wù)?？赡茏〉乃奚崾呛献〉?，條件沒(méi)有那么好。小企業(yè)很重視人才,，人才需求量很大,，所以在小企業(yè)工作接觸的東西會(huì)更加廣，得到的鍛煉會(huì)更加大,。有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為,，只有到大型企業(yè)去干,，才能充分發(fā)揮出聰明才智，因?yàn)榇笮推髽I(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,，機(jī)遇好,，福利好，工作穩(wěn)定,，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人,，資金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了,，實(shí)習(xí)報(bào)告《機(jī)械加工實(shí)習(xí)報(bào)告》,。其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，而一般的小企業(yè)，對(duì)人才的需求如饑似渴,，事實(shí)上近年,，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”,?？偟膩?lái)說(shuō)，在小企業(yè)工作自己處理各種事情,，雖然缺少了系統(tǒng)的企業(yè)文化和管理知識(shí),，但是能夠真正動(dòng)手去做很多事情（無(wú)論管理、技術(shù),、客戶等等）知識(shí)面比較寬,，如果以后有機(jī)會(huì)跳到大企業(yè)，能力會(huì)大大超過(guò)一直在大企業(yè)相同經(jīng)驗(yàn)之人,。

下面是對(duì)國(guó)內(nèi)幾種企業(yè)工作的分析

民營(yíng)企業(yè)：各種各樣都有,層次不齊,效率高的也有,效率低也有,一般都是一個(gè)人去干很多事情,工資可能會(huì)低一些,但是或許是一個(gè)很好提升自己能力的地方,不同的公司不同環(huán)境,企業(yè)文化一般不是很先進(jìn),個(gè)人在企業(yè)里可以起到龍頭的作用,。

臺(tái)資企業(yè)：臺(tái)資企業(yè)呆過(guò)的人都會(huì)覺(jué)得郁悶,但是都不可否認(rèn)的說(shuō)臺(tái)資企業(yè)是一個(gè)很好的鍛煉人的地方,一般的臺(tái)資企業(yè)都會(huì)有較好的培訓(xùn)機(jī)制,會(huì)讓你有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程,臺(tái)資企業(yè)是靠系統(tǒng)作業(yè)的,個(gè)人的作用固然很大,但是它是靠系統(tǒng)的理念把整個(gè)工作系統(tǒng)的分塊,一個(gè)人只是做很小的一塊,工作很簡(jiǎn)單單調(diào),效率是很高的(可能工作是體會(huì)不到的),即使一個(gè)很有能力的人離職也會(huì)對(duì)公司造成很小的影響.工資不高不低,工資長(zhǎng)的也比較慢,會(huì)比較繁忙。

歐美企業(yè)：歐美企業(yè)追求自由和主動(dòng),他們也是靠系統(tǒng)的工作的,這方面和臺(tái)資企業(yè)有相似之處,但是比起臺(tái)資企業(yè)多了一些自由和主動(dòng)地理念,很多事情工程師有較大的自由去發(fā)揮,但是一般的歐美企業(yè)英語(yǔ)門檻一定要通過(guò),否則免談.歐美企業(yè)比臺(tái)系企業(yè)更注重培訓(xùn),甚至花很大的價(jià)錢去培訓(xùn)一個(gè)人,所以有機(jī)會(huì)進(jìn)去也是一個(gè)好的方向,。

日韓企業(yè): 日韓企業(yè)一般都是相同的工作模式(臺(tái)資企業(yè)也是跟日資企業(yè)學(xué)的),工作系統(tǒng)化作業(yè),采用的管理模式有點(diǎn)類似泰勒管理模式,把人機(jī)器化,防呆化,盡量減少人為出錯(cuò)的機(jī)會(huì),培訓(xùn)也是比較注重的,工作時(shí)間是比較長(zhǎng)的,日資企業(yè)如果正常下班老板一般都會(huì)以異樣的眼光看著你的(不是絕對(duì)的).但是日系企業(yè)工作非常的嚴(yán)謹(jǐn),他們的產(chǎn)品暢銷全世界從他們的工作方式和態(tài)度上是能夠看出點(diǎn)什么的.也是很好的提升能力的地方(首先要吃苦的心理準(zhǔn)備),。

正如在奮達(dá)模具廠參觀的時(shí)候，廠負(fù)責(zé)人建議我們從如下幾個(gè)方面考慮工作的問(wèn)題,。第一個(gè)是企業(yè)的性質(zhì),，企業(yè)是國(guó)資還是外資，是外貿(mào)還是內(nèi)銷,，類型是什么等等,；第二個(gè)是產(chǎn)品的發(fā)展方向，產(chǎn)品的類型是什么,，對(duì)社會(huì)有什么影響,，是合法的還有違法的等等,；第三個(gè)是待遇問(wèn)題，一般面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，許多人都有自己的看法,；第四個(gè)是學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)，在大公司分工明細(xì),，每個(gè)人得到的分工部分就少,，所以學(xué)到的東西就少，在私人小企業(yè)由于資金的問(wèn)題,，也許一個(gè)人就要做許多的事情,，學(xué)到的東西也是很多的；第五個(gè)是工作學(xué)習(xí)的環(huán)境,。這五點(diǎn)是負(fù)責(zé)人概括出來(lái)的,，說(shuō)是對(duì)我們有很大的用途。

其實(shí),，無(wú)論在什么地方,、什么企業(yè)工作。永遠(yuǎn)的第一要素是自己的實(shí)力問(wèn)題,。如果你實(shí)力強(qiáng)，學(xué)的知識(shí)多,，能高效地處理問(wèn)題,，那么必定能得到企業(yè)的青睞。所以我們無(wú)論在大企業(yè)還是在小企業(yè)工作不要怕苦和冷落,要虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取學(xué)到的知識(shí),。所以現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)，更重要的是積累知識(shí),，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，為以后工作做準(zhǔn)備。

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

隨著“大國(guó)工匠”的熱議與升溫,，越來(lái)越多的中職學(xué)校為工科學(xué)生開(kāi)設(shè)更多機(jī)械實(shí)習(xí)課程,，在鍛煉同學(xué)動(dòng)手及實(shí)踐能力的同時(shí)，危險(xiǎn)也無(wú)時(shí)不在,。在機(jī)械學(xué)習(xí)中,，接觸到的鉆孔加工、磨削加工等都極易引發(fā)安全事故,，給學(xué)生帶來(lái)不必要的傷害,。為了減少乃至避免傷害的發(fā)生，在要求學(xué)生做好防護(hù)及預(yù)防的基礎(chǔ)上,，及時(shí)進(jìn)行安全教學(xué)工作也行之有效,，這樣可以大大減少學(xué)生在機(jī)械實(shí)習(xí)中安全事故發(fā)生的頻率,。本文就常見(jiàn)的具有危險(xiǎn)性的機(jī)械實(shí)習(xí)展開(kāi)闡述，對(duì)實(shí)習(xí)中安全教育工作進(jìn)行分析,。

機(jī)械實(shí)習(xí),、磨削加工、鉆孔加工,、安全教育

機(jī)械相關(guān)專業(yè)學(xué)生在實(shí)踐實(shí)習(xí)中近距離接觸機(jī)械設(shè)備,，有助于提高他們的動(dòng)手能力，并且這些機(jī)械實(shí)習(xí)與專業(yè)及將來(lái)工作聯(lián)系緊密,，有利于我國(guó)機(jī)械制造業(yè)人才的培養(yǎng),，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，安全是個(gè)大問(wèn)題,。保障學(xué)生們的安全是首要工作,，本文從機(jī)械加工實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，解讀其中存在的安全問(wèn)題,。

學(xué)生在機(jī)械加工實(shí)習(xí)中,，接觸到的大型小型機(jī)械設(shè)備都具有很大安全隱患，在好奇心驅(qū)使下,，學(xué)生很容易傷到自己,。為了避免這些事故發(fā)生，實(shí)習(xí)教學(xué)老師要首先明確不同機(jī)械設(shè)備的運(yùn)作原理以及可能出現(xiàn)安全隱患的部位或運(yùn)作過(guò)程,。在教學(xué)過(guò)程中,，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，對(duì)機(jī)械設(shè)備運(yùn)作原理及危險(xiǎn)之處進(jìn)行講解,，可舉例說(shuō)明其危險(xiǎn)性,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生按規(guī)定使用。在可能條件下,，老師可在保證自己安全的前提下,，對(duì)機(jī)械設(shè)備存在安全隱患的部位進(jìn)行整改，以減少對(duì)學(xué)生的傷害,。

1.1鉆孔加工

學(xué)生在進(jìn)行機(jī)械實(shí)習(xí)的課程中,，最多接觸的就是鉆孔加工，這同時(shí)也是極具危險(xiǎn)性的一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容,。鉆孔加工工具的緊固問(wèn)題直接影響學(xué)生的安全,，而不同時(shí)間對(duì)加工工具的緊固需求不同又給實(shí)習(xí)帶來(lái)一定難度。常見(jiàn)的實(shí)習(xí)要求中,，要求學(xué)生在小型平整的工件上利用鉆孔機(jī)械設(shè)備鉆出直徑低于8mm的孔,，這對(duì)學(xué)生能力有很大要求，同時(shí)也對(duì)鉆孔工具的選擇及運(yùn)用有很大要求。在緊固不同要求的情況下,，如何保障學(xué)生安全成為一大難題,，值得高度重視。

在《鉗工生產(chǎn)實(shí)習(xí)》教材中對(duì)鉆孔加工的講解中,提到一條注意事項(xiàng):“鉆孔將穿時(shí),，要盡量減小進(jìn)給力”,。但實(shí)際運(yùn)用中會(huì)出現(xiàn)或多或少的問(wèn)題，如果教學(xué)老師照本宣科的講解,，不引導(dǎo)學(xué)生深入思考的話,，這會(huì)帶給學(xué)生們錯(cuò)誤的操作習(xí)慣，容易帶來(lái)極大的危險(xiǎn)事故,。同時(shí),，如果這種錯(cuò)誤的操作習(xí)慣不加以糾正，在后期其他實(shí)際操作中運(yùn)用到鉆孔技術(shù)時(shí),，會(huì)讓學(xué)生們誤以為鉆孔加工簡(jiǎn)易安全,，降低提防性，乃至造成極大安全事故,。

1.2磨床加工

磨床設(shè)備使用過(guò)程中,，看似簡(jiǎn)易，實(shí)則具有很多安全隱患,。例如工件的吸程度將直接影響到砂輪的固定（有問(wèn)題,？），并危機(jī)到使用者的安全問(wèn)題,，以及在使用過(guò)程中,，不當(dāng)?shù)牟僮饕讓?dǎo)致砂輪爆破，危機(jī)學(xué)生安全,。

所以在使用磨床機(jī)械前一定要引導(dǎo)學(xué)生檢查砂輪是否存在破裂問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生安全預(yù)警的習(xí)慣,，在對(duì)磨床砂輪檢查完畢后,，在做磨床吸盤對(duì)工件的吸緊工作時(shí)，一定要認(rèn)真檢查是否吸緊,，預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生,。在啟動(dòng)磨床運(yùn)作之前，要確保砂輪的最低點(diǎn)高于工件上表面,。這些檢查工作看似簡(jiǎn)單,，毫不起眼，但在機(jī)械實(shí)習(xí)過(guò)程中具有很大作用,，一丁點(diǎn)閃失就可能釀成大禍,。

對(duì)于磨床加工實(shí)習(xí)中，這些安全預(yù)防檢查要反復(fù)強(qiáng)調(diào),，并督促監(jiān)督學(xué)生反復(fù)練習(xí),，安全無(wú)小事,，養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)將來(lái)運(yùn)用機(jī)械設(shè)備提供保障。養(yǎng)成好的.習(xí)慣,，有利于學(xué)生在運(yùn)用其他機(jī)床進(jìn)行操作時(shí)也保持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，有效減少了安全事故發(fā)生的可能性。

在機(jī)械實(shí)習(xí)中,，保障實(shí)習(xí)學(xué)生的人身安全是大事,，是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是實(shí)習(xí)教學(xué)老師需要時(shí)刻警惕的工作要點(diǎn),。老師在教學(xué)過(guò)程中要避免照本宣科式講解,，要勤動(dòng)手示范，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的運(yùn)作習(xí)慣,，督促監(jiān)管學(xué)生勤練習(xí),，確保每個(gè)學(xué)生都熟知設(shè)備運(yùn)作方法及危險(xiǎn)存在的可能性。

2.1嚴(yán)謹(jǐn)性

安全無(wú)小事,，尤其對(duì)于正在成長(zhǎng)的學(xué)生而言,，好奇心重是他們的一大特點(diǎn)。老師必須嚴(yán)格遵循國(guó)家相關(guān)部門對(duì)每項(xiàng)實(shí)習(xí)機(jī)械制訂的安全操作規(guī)章進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，在教學(xué)中,，督促監(jiān)管學(xué)生理解操作規(guī)章中的步驟并嚴(yán)格履行。一點(diǎn)閃失可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成極大傷害,，機(jī)械加工實(shí)習(xí)的安全教育極為嚴(yán)謹(jǐn),。

我國(guó)學(xué)校在開(kāi)展實(shí)習(xí)課程中出現(xiàn)的安全事故數(shù)量并不少，這足以引起全社會(huì)的關(guān)注,。對(duì)于教學(xué)中需要注意的安全內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：第一,，最首要也最重要的，必須保障學(xué)生及老師的人身安全,；第二,，在充分保障學(xué)生及老師人身安全基礎(chǔ)上，減少對(duì)機(jī)械機(jī)床的損壞,；第三,，對(duì)具有危險(xiǎn)性的刀具、磨具等進(jìn)行嚴(yán)格管控,，嚴(yán)禁學(xué)生私自接觸使用,。

2.2重要性

保障實(shí)習(xí)學(xué)生和教師安全最好的辦法就是安全教育，學(xué)生接觸到陌生的機(jī)械設(shè)備,，好奇心驅(qū)使,，很容易發(fā)生安全事故，所以安全教育具有很大重要性。這不僅僅關(guān)系到學(xué)生人身安全問(wèn)題及家庭幸福問(wèn)題,，同時(shí)也牽扯到學(xué)校安全教育檢查問(wèn)題,。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，從最基礎(chǔ)的佩戴安全防護(hù)工具開(kāi)始,，在具體操作工程中,，嚴(yán)格遵循規(guī)章要求。教學(xué)老師在教導(dǎo)過(guò)程中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，在學(xué)生動(dòng)手操作時(shí),，要時(shí)刻叮囑，切實(shí)關(guān)注學(xué)生操作過(guò)程,，及時(shí)訂正不當(dāng)操作方法,。學(xué)生在具體操作時(shí)，要按老師要求,，合規(guī)佩戴防護(hù)裝置,，操作機(jī)械前熟知機(jī)械運(yùn)作原理，并做好預(yù)防檢查工作,，規(guī)避危險(xiǎn)出現(xiàn)的情況,，嚴(yán)格遵循老師教導(dǎo)的及規(guī)章要求的方法進(jìn)行操作。

機(jī)械實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全教育是全社會(huì)關(guān)注的大事,，不僅僅關(guān)系到學(xué)生的人身安全問(wèn)題,，更牽扯到學(xué)校的安全教育推進(jìn)問(wèn)題。開(kāi)設(shè)機(jī)械實(shí)習(xí)課程的學(xué)校要將安全教育放在首位,，時(shí)刻關(guān)注安全教育問(wèn)題,，不斷推進(jìn)安全教育體系完善機(jī)制，確保學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)的安全保障,。

目前,，學(xué)校開(kāi)設(shè)機(jī)械加工實(shí)習(xí)課程已成為大勢(shì)所趨，并被列為我國(guó)教育領(lǐng)域重點(diǎn)扶持和發(fā)展課程,，它對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的益處自不必多說(shuō),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育同樣重要,。提高教學(xué)老師教學(xué)質(zhì)量,，改善教學(xué)方法,，并不斷推進(jìn)安全教學(xué)工作成為學(xué)校開(kāi)展機(jī)械加工實(shí)習(xí)的重中之重,。

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六

經(jīng)過(guò)，,，參與生產(chǎn)部門相關(guān)的工作,，一方面將所學(xué)的服裝專業(yè)知識(shí)異常是服裝生產(chǎn)管理方面的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面掌握服裝制作工藝，服裝生產(chǎn)運(yùn)作流程,，服裝生產(chǎn)管理的技巧,。理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鞏固,、深化服裝知識(shí),，既熟悉了服裝生產(chǎn)運(yùn)作，提高動(dòng)手本事,，專業(yè)知識(shí)積累,，又幫忙適應(yīng)社會(huì)企業(yè)就業(yè)和提高社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

公司簡(jiǎn)介

廈門斯美泰服裝包袋有限公司是一家中意合資,，專業(yè)生產(chǎn)各類服裝,、包袋產(chǎn)品的企業(yè)。公司擁有生產(chǎn),、辦公場(chǎng)地萬(wàn)余平方米及國(guó)際先進(jìn)流水生產(chǎn)設(shè)備,，年產(chǎn)服裝兩百五十萬(wàn)余件(套)，聚集很多專業(yè)高級(jí)技術(shù)!念：創(chuàng)造價(jià)值,，成就你我,。

公司宗旨：質(zhì)量，服務(wù),，誠(chéng)信,，環(huán)保。

崗位介紹

車縫車間：把人,，設(shè)備和空間合理地組合起來(lái),，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省,，耗費(fèi)最小,，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。

裁床部：工作流程為領(lǐng)布料,、生產(chǎn)工作單,、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版,，拉布,，裁剪，驗(yàn)片,，編號(hào),，分扎，送車縫,，補(bǔ)片

樣品組：貫穿裁剪,，車縫,，檢驗(yàn)，包裝整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程：首先將面料,、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個(gè)部份,，如前片、衣頷和衣袖等,，再用縫紉設(shè)備縫合起來(lái),，然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。

后整包裝：使用客戶要求的包裝材料,，按客戶要求包裝的形式(折疊包裝,，真空包裝，立體包裝或內(nèi)外包裝),，包裝方法(袋包裝,，盒包裝或箱包裝)對(duì)服裝進(jìn)行包裝;還要按客戶要求對(duì)尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理分配裝箱,。

總檢組：首先是尺寸測(cè)量,，然后是外觀質(zhì)量檢查(規(guī)格，縫制,，整燙,，污跡，線頭等);查出問(wèn)題的服裝用返工牌標(biāo)出問(wèn)題,，然后返工,，沒(méi)有問(wèn)題的服裝送去后整包裝。

這次實(shí)習(xí)我被安排到生產(chǎn)部門,，以下是我在生產(chǎn)部門里的五個(gè)部門的實(shí)習(xí)內(nèi)空和過(guò)程,。

車縫車間

服裝縫制生產(chǎn)過(guò)程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線最短,，加工時(shí)間最省,，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品,。所以要做好工藝設(shè)計(jì),，也即把人，設(shè)備和空間合理地組合起來(lái),。第一步就要做好車縫上線準(zhǔn)備工作：設(shè)定好工段人機(jī)布置圖,，由組長(zhǎng)根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量，對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配,，上交ie人員審核,，并熟悉了解該單的工作流程。

斯泰美泰服裝包袋有限公司的縫紉設(shè)備也挺多的,，有電動(dòng)平縫機(jī),，帶刀機(jī)(邊車邊切割)，五線機(jī),，可轉(zhuǎn)彎不可調(diào)針距的雙針機(jī),，不可轉(zhuǎn)彎可調(diào)針距的雙針機(jī)，熱封機(jī),，打棗機(jī),，電腦機(jī)光雕刻機(jī)，花樣機(jī),，平眼機(jī),，翻角機(jī)等等。因?yàn)闆](méi)有參與操作的機(jī)會(huì),，我只能看員工如何操作,，畢竟很多機(jī)器在學(xué)校都沒(méi)接觸過(guò)?？p紉設(shè)備的購(gòu)買和維修都由保全部門負(fù)責(zé),，公司針對(duì)縫紉設(shè)備讓保全部門給我們開(kāi)了個(gè)講座：機(jī)器設(shè)備介紹(認(rèn)識(shí)各種衣車的名稱，性能和用途;介紹維修工具和使用方法;介紹常見(jiàn)故障和維修方法,，設(shè)備的保養(yǎng)和維修制度等,。)

因?yàn)樵谲嚳p車間只呆四天，而機(jī)臺(tái)都是固定員工操作,，主任也很為難怎樣給我們分配工作,。之后我做的是類似打雜的工作：捆扎衣服，撬扣子,，釘扣子,，配帽子，把返工服裝分類等等,。我稟著以最少的時(shí)間了解最多公司的情景和盡可能學(xué)到的知識(shí)的原則,，采取了多看，多問(wèn),，多動(dòng)手,，多懷疑的態(tài)度，在完成主任安排的任務(wù)情景下?tīng)?zhēng)取多做事情,，看了很多該公司的文件,，如人機(jī)布置圖，外發(fā)派工單,，訂單進(jìn)程表,，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單,，工藝制作單等等實(shí)習(xí),。在參觀車間的過(guò)程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程,。并與主任的聊天中了解了生產(chǎn)部門管理方法，工資機(jī)制等有關(guān)生產(chǎn)部門的情景,。

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七

在客車車間,，我們采取分成兩個(gè)小組，按照生產(chǎn)流程,，一個(gè)班組一個(gè)班組地實(shí)習(xí)下來(lái),，這種方式使我們對(duì)客車生產(chǎn)有了一個(gè)整體的感性認(rèn)識(shí)，在腦中構(gòu)成一個(gè)大致的框架輪廓,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們兩個(gè)小組構(gòu)成了“趕,、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。以下是我在客車車間實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì),。在以后開(kāi)展自身的工作，以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上,，期望能給自我有所借鑒,。

我們廠的總裝車間，是機(jī)械設(shè)備最多的車間,，也是占地面積與人數(shù)最多的車間,，車間廠房的面積將近占主廠區(qū)的二分之一，車間人數(shù)一千一百多人,，其中車間的正式工有739人,，外用工400人。外用工占了很大的比重,，給管理帶來(lái)相當(dāng)?shù)碾y度,。

客車車間臺(tái)位少，任務(wù)多并且工期緊,，工人師傅們用塑料薄膜將門窗以及一些重要部件保護(hù)起來(lái),，采取交叉作業(yè)，這種方法加重了車間工作負(fù)擔(dān),，可是看到工人師傅們義無(wú)反顧的投入工作,，讓我們很受感動(dòng)和鼓舞。

來(lái)到車間,，我們看到了許多我們?cè)谂_(tái)車學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的設(shè)備組件,，但更多的是沒(méi)見(jiàn)過(guò)或是沒(méi)學(xué)過(guò)的東西，在技術(shù)室我們先學(xué)習(xí)工藝文件,，但紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行，我們實(shí)習(xí)小組在車間經(jīng)過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多有用的知識(shí),，相信對(duì)以后的工作有所幫忙,。

在外油組工長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們了解到新造車要先打五遍膩?zhàn)?，兩次大刀,，三次小刀，采用品質(zhì)較好的原子灰膩?zhàn)庸瓮?，主要由兩個(gè)廠家供給,，每遍膩?zhàn)右稍锼膫€(gè)小時(shí),，用砂紙打磨后才能繼續(xù)刮涂,，膩?zhàn)拥暮穸扔袊?yán)格的限制，一般控制在0.1mm,。我廠此刻采用新型的打磨機(jī),，大大提高了工作效率。而翻新車要先進(jìn)行打砂這一工序,，若車身出現(xiàn)損壞要先進(jìn)行修補(bǔ)，然后采用工廠的自調(diào)大洞膩?zhàn)庸瓮俊?/p>

在翻新車中還有一種清洗車,，這種車由于采用原子灰膩?zhàn)?，外皮油漆沒(méi)有出現(xiàn)脫落則直接進(jìn)入刮涂膩?zhàn)庸ば颍軌驕p少成本,。膩?zhàn)庸瓮客戤吅筮M(jìn)行噴漆處理,，底漆要選擇和膩?zhàn)油粡S家，否則可能出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)影響外皮油漆的品質(zhì),，我們廠這次新造車大部分使用的是上海中途漆

,。面漆噴涂嚴(yán)格按照“先線后面，先淺后深”的原則,，先進(jìn)行線條的噴涂在進(jìn)行分色處理,，底漆的干燥時(shí)間為二十四小時(shí)，面漆要求表面平滑,，無(wú)橘皮,，最終噴涂車號(hào)，外油組的工作自此結(jié)束,。

地板組與骨架組的工作有很多相似,，按照工藝流程，在地板鋪設(shè)之前先進(jìn)行防寒材的安裝,。首先要將兩側(cè)骨架的防寒材安裝起來(lái),，其次是兩段堵頭、車頂防寒材的安裝,。

防寒材的種類主要有聚乙烯防寒材,、發(fā)泡防寒材,、玻璃棉防寒材、泡沫板以及毛氈等,。毛氈與泡沫板由于防寒效果差,，此刻已經(jīng)基本不采用。發(fā)泡防寒材的防寒效果最好,，主要用于北方的高寒車,。

玻璃棉防寒材須加貼鋁箔，以使表面平整,，并用鐵絲加以固定,。隨后安裝兩側(cè)木骨架和地板梁，地板梁安裝完畢后要找平,，進(jìn)行防火和防腐處理,。

最終鋪裝地板與地板布，地板布從中間向兩側(cè)推進(jìn),，推出地板布內(nèi)空氣,。骨架組還負(fù)責(zé)空調(diào)風(fēng)道的安裝與整理，其中風(fēng)道又分為整體與分體兩種,，骨架安裝現(xiàn)已大部分采用模塊化設(shè)計(jì),。

下線主要負(fù)責(zé)為車上供電鋪設(shè)線路，安裝動(dòng)力連接器,、逆變器,、蓄電池箱以及車下線槽。其中動(dòng)力連接器主要有兩相110v,、三相四線380v,、四相三線600v和三十芯網(wǎng)關(guān)，三十芯網(wǎng)關(guān)中10.11芯用于播音,。電流經(jīng)過(guò)連接器到達(dá)車下動(dòng)力分線箱,，而轉(zhuǎn)向架的軸報(bào)與排風(fēng)也連接到動(dòng)力分線箱，并經(jīng)過(guò)它通往車上綜合控制柜,。動(dòng)力分線箱有一路通往逆變器能夠交流變直流經(jīng)過(guò)充電機(jī)對(duì)蓄電池充電,，并且需要時(shí)進(jìn)行反向逆變。

墻板組負(fù)責(zé)車內(nèi)墻板的安裝,，以25g硬臥為例,，安裝順序?yàn)橄乳g壁后側(cè)墻板最終側(cè)頂板，側(cè)墻板分為走道墻板和客室側(cè)墻板,，客室側(cè)墻板又分為窗下,、窗中、窗邊墻板。側(cè)墻板與鋼結(jié)構(gòu)的距離為110mm,，墻板接處有縫隙但要均縫,，窗下側(cè)墻板與地板要留有必須的距離以方便安裝電熱器?？褪覀?cè)墻板上部有二層墻板,，與鋼結(jié)構(gòu)的距離為180mm，內(nèi)部安裝窗簾跑道,，若超過(guò)180mm固定上鋪角鐵與螺栓位置有空隙,，會(huì)將墻板帶下。

設(shè)端組主要負(fù)責(zé)如洗臉柜,、洗手器的安裝;廚房不銹鋼地板的安裝;餐車吧臺(tái)設(shè)備的安裝;餐車座椅的安裝;窗簾盒,、拉門盒的安裝;廚房電氣化設(shè)備的安裝;平頂板的安裝;電器圍板潔具柜垃圾箱的安裝;臥室行李臺(tái)的安裝;內(nèi)、外端塞拉門及拉門門罩的安裝;茶爐室,、托水盤的安裝;軟(硬)臥車活動(dòng)椅的安裝;臥車臥鋪的安裝;茶桌的安裝;行李架的安裝等,。

暖水組主要安裝取暖和給水裝置,，以22,、23翻新車為例，二位端安裝三個(gè)小水箱,，一位端安裝鍋爐,，鍋爐有膨脹水箱與儲(chǔ)水箱，膨脹水箱主要用于過(guò)熱,。翻新臥車的二位端安裝鍋爐,，蒸汽是上走下回的循環(huán)系統(tǒng)。暖氣管南方車采用一般光管,，北方車采用螺旋管,，這是因?yàn)槁菪艿纳嵝阅鼙容^好。

上線組以yz22翻新車為例進(jìn)行介紹,，四個(gè)喇叭分別安裝于一位側(cè)的第五,、第二個(gè)窗邊和二位側(cè)第二和第五個(gè)窗邊。一位側(cè)動(dòng)力線從車下引上來(lái),，軸報(bào)到兩角在一位側(cè)引出,，一位端播音連接器從經(jīng)過(guò)臺(tái)引過(guò)來(lái)。

制動(dòng)組負(fù)責(zé)制動(dòng)系統(tǒng)的安裝,，如列車管,、供風(fēng)管、各種風(fēng)缸以及制動(dòng)機(jī)等,。制動(dòng)的主要原理是由于工作風(fēng)缸與副風(fēng)缸之間存在壓力差,，使沖氣閥定期，工作風(fēng)缸會(huì)給副風(fēng)缸供風(fēng)，副風(fēng)缸經(jīng)過(guò)中間管路為制動(dòng)缸供風(fēng),，在轉(zhuǎn)向架上產(chǎn)生制動(dòng)作用,。

車電組主要安裝車上的電器設(shè)備，如開(kāi)關(guān)插座,、燈具,、空調(diào)機(jī)組、冰箱,、配電盤,、風(fēng)扇等，車下的防滑器與軸報(bào)的配線也屬于車電組負(fù)責(zé),。電器安裝完畢以后要進(jìn)行一系列的調(diào)試和檢測(cè),，如要對(duì)車上電器進(jìn)行通電試驗(yàn)、絕緣耐壓試驗(yàn)以及點(diǎn)燈試驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)旨在拓展我們的視野,，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作夯實(shí)基礎(chǔ),，經(jīng)過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我們了解到客車車間的規(guī)模水平,、生產(chǎn)流程,，讓我們對(duì)生產(chǎn)過(guò)程有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，完成了專業(yè)知識(shí)必須的積累,，彌補(bǔ)了我們這些非車輛專業(yè)見(jiàn)習(xí)生對(duì)專業(yè)知識(shí)缺乏,。學(xué)無(wú)止境，我相信經(jīng)過(guò)以后在市場(chǎng)部繼續(xù)學(xué)習(xí),，必將會(huì)使我們的專業(yè)知識(shí)由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，使我們的業(yè)務(wù)水平得到提高，更好的為工廠服務(wù),。

在車間實(shí)習(xí)期間我看到了一點(diǎn)問(wèn)題,，在此提自我的一些提議?？蛙囉捎谟泻芏嗟耐庥霉?，管理上確實(shí)存在很大的難度，外用工普遍抱有的心態(tài)是“今日在這邊工作拿一天的錢,，明天還不必須在這邊干”,，根本不會(huì)研究為工廠節(jié)儉材料，所以我們常?？匆?jiàn)材料的亂丟亂放,，有時(shí)甚至整盒被丟棄,，這種行為增加了工廠的成本。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一方面加強(qiáng)物料的管理,，另一方面制定一個(gè)行之有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制以杜絕這中現(xiàn)象的發(fā)生,。這是我的一點(diǎn)淺見(jiàn)，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)指正,。

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇八

朝看水東流,暮看日西沉,。是的，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄逝去,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束在車加工車間實(shí)習(xí)的時(shí)間了,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我懂得了很多,，也學(xué)到了很多,，同時(shí)也讓我知道了在學(xué)校的那個(gè)簡(jiǎn)單和單純的小社會(huì)中與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的距離和差別，更重要的是我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)與技能,，下面就我在車間實(shí)習(xí)的情況作如下總結(jié)：

關(guān)于識(shí)圖方面上,，以前在學(xué)校的時(shí)候很少接觸到圖紙，來(lái)到車間后,，每時(shí)每刻都在接觸圖紙,，由開(kāi)始的不懂到了解，再到后來(lái)的熟悉,，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么樣的看懂圖紙上的尺寸,、技術(shù)要求以及需要測(cè)量的項(xiàng)目等,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在測(cè)量時(shí)所用到的游標(biāo)卡尺,、深度尺、千分尺等工具怎么樣的使用,。也熟悉了作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和檢驗(yàn)指導(dǎo)書(shū),，在指導(dǎo)書(shū)上知道了怎么樣的操作機(jī)床的步驟以及在操作時(shí)應(yīng)該要注意的問(wèn)題，而在加工產(chǎn)品后怎么樣的去用各類的量具進(jìn)行自檢,， 自檢后的尺寸是否達(dá)到圖紙上的要求,。在學(xué)習(xí)時(shí)還知道了各類產(chǎn)品放進(jìn)料框時(shí)應(yīng)該怎么樣的去疊放，知道了怎么樣的填寫(xiě)交接班信息及各類產(chǎn)品加工流程的工序卡,。

在車間學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我知道了各類零件加工的工藝流程，從鍛件開(kāi)始到粗車一序,、粗車二序,、鉆中孔、精車一序,、精車二序以及精車三序等,。了解各種機(jī)床的工作原理，了解了機(jī)床的系統(tǒng)是三菱的還是法蘭克的，每種機(jī)床的操作面板及不同系統(tǒng)的機(jī)床的不同之處,，所用的刀具的類型,，以及知道了怎么樣

去換刀片等情況。在車間跟著四個(gè)調(diào)試員師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多,，感悟頗深，最主要的是我學(xué)到了要加工一個(gè)零件該怎么樣的去編程,，怎么樣的走刀與退刀最合理,，同時(shí)我也學(xué)到了對(duì)一個(gè)機(jī)床怎么樣的去進(jìn)行改車與調(diào)試，如何的選,、拆,、裝、車卡盤,，如何的進(jìn)行對(duì)刀操作,。在鉆中孔時(shí)，最大的可鉆直徑是多少,，這些也讓我更好更深的熟悉圖紙,，讀懂圖紙，這顯然是與學(xué)校有很大的不同,，我受益匪淺,。

總之，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,，在車加工車間實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多知識(shí)，而這里面有些是在學(xué)校里學(xué)不到的,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也許在很多地方不知道的,，還是在某些地方有很多缺陷還沒(méi)有真正的搞清楚而存在不足，但我以后會(huì)更加努力來(lái)彌補(bǔ)我所在知識(shí)上和技能上的不足之處,，接下來(lái)可能會(huì)有各種各樣的困難,，而我也做好了準(zhǔn)備來(lái)迎接挑戰(zhàn)，用行動(dòng)來(lái)證明自己,！

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇九

在這周里,，我學(xué)到許多課外的知識(shí)，在機(jī)加工一個(gè)零件時(shí),，應(yīng)注意許多微小的細(xì)節(jié),。例如在讀數(shù)時(shí)，應(yīng)該細(xì)心地讀數(shù)和刀的伸出量在每一道工序是都不同,。在實(shí)習(xí)中,，不單單考我們的知識(shí)能力,，還考我們的處事能力。所以實(shí)習(xí)就是一個(gè)小社會(huì),，讓我們?cè)谶@小社會(huì)里,，相互合作、相互理解,、相互分享成果和遵守紀(jì)律,，這是我實(shí)習(xí)中最大的感悟。

對(duì)于空白沒(méi)有任何機(jī)器加工知識(shí)的我們,，這副圖對(duì)于我們組來(lái)說(shuō)是一個(gè)困難,。但聽(tīng)了李月明老師的講解之后，我們組的成員覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,，可是現(xiàn)實(shí)并不是我們所想那么簡(jiǎn)單,，我們組做了一個(gè)上午都沒(méi)有把工藝品制作出來(lái)，經(jīng)過(guò)我們組的分析,，許多的失敗之處都是沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)的問(wèn)題,。例如，在切割端面時(shí),，沒(méi)有傾斜角度,，從而切割出來(lái)的端面沒(méi)有那么光滑。同時(shí),，切削過(guò)程中應(yīng)該一次性完成,，不能中途拿開(kāi)。假如切削的面積過(guò)大時(shí),，應(yīng)分多步切削,，不能一步切到底，不然會(huì)破壞刀具的,。在加工中,，最重要的一步是對(duì)刀，對(duì)刀的好壞確定你的工藝品的優(yōu)良,。在對(duì)刀中，應(yīng)該開(kāi)動(dòng)機(jī)械,，不然好容易斷刀,。在做第一副圖中，不單單是知識(shí)的比較,，而且還考我們組的合作精神和分工精神,。在這一點(diǎn)上，我們組做得比較多,。

有了第一幅圖紙作為基礎(chǔ),，對(duì)于第二幅圖紙的制作零件就容易了,。但我們組在制造工程圖紙也遇到了一些麻煩，例如,，在制造錐度時(shí),，我們組忘記調(diào)節(jié)度數(shù)，使制造出來(lái)的零件沒(méi)有符合要求,。從而,，使我們組在制造零件時(shí)，比別的組員用時(shí)間多,，而且制造出來(lái)的零件沒(méi)有別的組員那些精確,。同時(shí)，我們組在聽(tīng)老師講解時(shí),，沒(méi)有那么留心去聽(tīng)老師講解,，沒(méi)有聽(tīng)到老師的特別提醒的地方，從而使在加工最后的一步里,，零件上印有痕跡,，使零件不夠完美。在制造零件里,，我們組的成員相互合作,，相互配合。對(duì)于不懂得問(wèn)題,，我們組首先相互討論,，若討論不了的問(wèn)題，我們會(huì)請(qǐng)教李月明老師或別的指導(dǎo)老師,，他們都會(huì)很耐心向我們講解我們不懂的問(wèn)題,，他們手對(duì)手地教我們，比起講那些理論的知識(shí)更加明白﹑更加易懂,。當(dāng)我們做完第二幅的零件時(shí),，我們組員都好積極地教別的組員如何把一個(gè)零件做得合級(jí)品，而且都指出他們的錯(cuò)誤之處,，幫助別的組員快速地明白工件的制造,。在制造的過(guò)程中，我知道了自己許多不足之處,，我做事太過(guò)粗心﹑沒(méi)有耐心去做好一件事,。在看讀數(shù)時(shí)，沒(méi)有留心地尺寸的量程,，從而使每一次制造都有很大的誤差,。經(jīng)過(guò)同學(xué)的指出，我明白了自己的知識(shí)不足,，明白了任何時(shí)候都以理論的知識(shí)為基礎(chǔ),，不然做任何事情都沒(méi)有那么容易成功,。

到實(shí)習(xí)的第四日，我們大組去隔壁的實(shí)習(xí)室學(xué)習(xí)銑床和刨床的操作和注意事項(xiàng),，在操作中,，我知道了刨床是最容易操作的機(jī)械之一，同時(shí),，也是危險(xiǎn)的機(jī)械之一,。其實(shí)，銑床﹑刨床的操作方法和我們之前機(jī)加工的方法相比太簡(jiǎn)單,，但操作步驟比較復(fù)雜,。銑床和刨床是加工粗零件的，我們前幾日學(xué)習(xí)的機(jī)加工是用來(lái)加工精零件的,。在刨床的操作中,，每一次換刀，都要試刀,，而且都要特別小心操作,。在刨床里，沒(méi)有安裝剎車裝置,，這是與別的機(jī)械不同之處,。在銑床的操作里，我不敢動(dòng)手操作,，但張老師好耐心地講解銑床的結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng),。而且鼓勵(lì)我動(dòng)手去做。最終,，我還是克服了心理的問(wèn)題,，去操作銑床而且都能制出零件，符合老師的要求,。

在這一周里,，我明白了一個(gè)組織合作精神的重要作用，若一個(gè)社會(huì)沒(méi)有合作精神,，那就沒(méi)有那么多制品出現(xiàn),。同時(shí)，在操作中,，安全的問(wèn)題特殊注意的地方,。任何操作都不能脫離安全，在實(shí)習(xí)之前,，我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)課本的知識(shí)和課后復(fù)習(xí)。在操作中,，我們應(yīng)該注意細(xì)心的問(wèn)題,。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),，應(yīng)該自己思考下問(wèn)題的出處，若找不到問(wèn)題的出處,，可以請(qǐng)教同學(xué)和老師,。在今周的實(shí)習(xí)里，我明白到理論的知識(shí)比不上動(dòng)手的能力,。同時(shí),，我們也要遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，我深刻明白到紀(jì)律在集體中的重要性,，諺語(yǔ)說(shuō):無(wú)規(guī)不成圓的道理,。在以后的工作中，每一步都要認(rèn)真對(duì)待,，不馬虎,。

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深，收獲頗豐,。這兩個(gè)月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí),。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)礦物加工工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

在礦物加工工程崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法,、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代,，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍,。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合礦物加工工程崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的礦物加工工程崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

在礦物加工工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，覺(jué)得在礦物加工工程崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,，和同事交流,，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)礦物加工工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)礦物加工工程崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，

把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),， 盡心盡力完成礦物加工工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

從大學(xué)校門跨入到礦物加工工程崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望,，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事,，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒(méi)有不會(huì)做,，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒(méi)有共同進(jìn)步,，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

幾個(gè)月來(lái),，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)礦物加工工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題,，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十一

為了完成學(xué)業(yè),，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,。中藥04級(jí)于11月30日到雅安三九中藥材科技產(chǎn)業(yè)化有限公司實(shí)習(xí),，了解到gap、gmp等方面的技術(shù)以及附子,，丹參,，川牛膝等中藥材的加工炮制事項(xiàng)，受益匪淺,。

對(duì)于我們農(nóng)業(yè)院校中草藥栽培與鑒定專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，向新型人才過(guò)度的重要環(huán)節(jié),。

雅安三九中藥材科技產(chǎn)業(yè)化有限公司是雅安三九藥業(yè)有限公司的全資子公司，是集地道中藥材規(guī)范化種植,、加工,，中藥飲片規(guī)模化生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng),，gap、gmp科研,、咨詢?yōu)橐惑w的有限責(zé)任公司,。

公司先后與中國(guó)藥品檢定所,、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、華西醫(yī)科大學(xué),、四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院以及成都中醫(yī)藥大學(xué)等科研院所展開(kāi)廣泛的科研合作,，并有由各方面資深專家組成的gap研究課題組，具有強(qiáng)勁的科技開(kāi)發(fā)實(shí)力,，已取得了多項(xiàng)科研技術(shù)成果,。

公司成立以后，按照gap要求進(jìn)行基地建設(shè),，先后建立了6個(gè)中藥材生產(chǎn)基地（魚(yú)腥草,，麥冬，川紅花,，附子，丹參,，川牛膝）3000余畝,，年產(chǎn)中藥材800余噸，具有良好的產(chǎn)地初加工,。

魚(yú)腥草基地,，位于四川省雅安市雨城區(qū)嚴(yán)橋鎮(zhèn)。20xx年11月成為全國(guó)首批,、四川第一個(gè)順利通過(guò)gap認(rèn)證的中藥材品種,，20xx年通過(guò)國(guó)家gap復(fù)查。

麥冬基地,，位于四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣花園鎮(zhèn),。20xx年順利通過(guò)gap認(rèn)證，麥冬基地完成了國(guó)家五部委和四川省聯(lián)合重大科技攻關(guān)項(xiàng)目研究,。

另外,，還有川紅花基地、丹參基地,、附子基地,、川牛膝基地、人參基地,。

按照gmp要求,，公司于20xx年投資500余萬(wàn)元新建年生產(chǎn)能力：800余噸的中藥飲片車間，以生產(chǎn)片,、段,、絲、粉等炮炙品的中藥飲片為主,，并于20xx年通過(guò)國(guó)家gmp認(rèn)證,，常年生產(chǎn)飲片品種500余種,，不僅可以加工基地產(chǎn)品，同時(shí)可以生產(chǎn)出符合國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的中藥飲片,，滿足廣大醫(yī)療患者用藥需求,。20xx年7月通過(guò)四川省食品藥品監(jiān)督管理局gmp復(fù)查。

首先是凈制,，篩選潔凈,、洗淋再潔凈；凈制后的藥材進(jìn)行陰干或切片,。其次是切制,，將藥材濕潤(rùn)，然后切制成飲片,；或進(jìn)行炮炙,，粉碎等；干燥后制成飲片,。最后,，進(jìn)行包裝，真空或充氮包裝,。并且低溫干燥溫度為50～90℃,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)了許多學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí),，受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐,，深化了一些課本上的知識(shí),，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯,，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí),，并把握好方向?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力,！最后,，感謝學(xué)校和老師為我們提供的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十二

我實(shí)習(xí)的單位是一家五金零部件加工廠,。生產(chǎn)的零部件種類很多,，主要是以沖壓的零部件為主，每一批的訂單都不多,，屬于種類多批量少的產(chǎn)品生產(chǎn)類型,。廠的規(guī)模很少,，只有10來(lái)個(gè)左右的工人。

加工廠的大概布局圖如下,。車床的型號(hào)有大,、中、小三種,，而從它們的擺設(shè)和廠的規(guī)模上可以看出,，它是屬于工藝對(duì)象專業(yè)化布置。從下圖可以看出,，產(chǎn)品的進(jìn)出口是沒(méi)有硬性規(guī)定,，原材料主要是從二車間門口進(jìn)去，原因是二車間門口剛好正對(duì)著正門,，汽車進(jìn)來(lái)直接就可以把原材料在車間門口卸貨,，還有一個(gè)原因是，二車間放置著大型的沖床,，它幾乎是所有產(chǎn)品的第一個(gè)工序的加工設(shè)備,。而產(chǎn)品的出口是在一車間門口還是二車間門口，這主要考慮生產(chǎn)的最終產(chǎn)品究竟是在一車間生產(chǎn)還是二車間生產(chǎn),，因此，兩個(gè)車間的門口都是產(chǎn)品的出口,。

這種布局好嗎,？當(dāng)然有好的方面，也有壞的方面,。好的方面：布局簡(jiǎn)單,，產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)很容易被發(fā)現(xiàn)，車床的利用率很高,，只要近期有訂單,，車間里平均一天空閑的車床數(shù)不超過(guò)兩臺(tái)。因?yàn)閹缀趺颗_(tái)車床都是‘多面手’,，只要裝上不同的模具它可以生產(chǎn)不同工序產(chǎn)品,。再者，物流路線挺順暢,。人員之間的溝通很方便（雖然機(jī)床運(yùn)作時(shí)聲音很大,，但影響不大），中間產(chǎn)品可以按一定的方向流動(dòng)（注：雖然這不是最佳的流動(dòng)方向,，在下面會(huì)有所敘述,，但是，這也總比雜亂無(wú)章地把中間產(chǎn)品搬來(lái)搬去的好）,，可以減少一定的搬運(yùn)量,。壞的方面：很明顯,，二車間中幾臺(tái)車床聚在一起不利于中間產(chǎn)品的運(yùn)輸和存放，相反地,，應(yīng)該的車床放得分散一點(diǎn),，均衡一下中間產(chǎn)品的存放量。而一車間呢,，在門口的右邊靠墻的地方用來(lái)放置了一些雜物,，使本來(lái)可以放置設(shè)備的位置利用不了，降低車間空間的利用率,。當(dāng)然,，在這里不擺放設(shè)備，主要是為了更方便人員的走動(dòng),。從整個(gè)布局來(lái)說(shuō),，設(shè)置得不是很理想，這么大面積,，中間產(chǎn)品的搬運(yùn)量卻不是最少的,，可以說(shuō)，這種布局對(duì)整個(gè)廠的生產(chǎn)率是有一定影響,。至于影響多少就需要實(shí)際的定量分析了（很可惜在實(shí)踐的時(shí)候,，沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題）。

從車床的種類上看只有一種,，沖床,，同時(shí)還有其它兩種設(shè)備：壓管設(shè)備和電磨。電磨是用來(lái)加工簡(jiǎn)單的模具時(shí)用到,，加工模具時(shí)還會(huì)用到人工電鍍,，然后再把模具固定在空閑的沖床上，就可以生產(chǎn)零部件了,。這樣就決定了每一臺(tái)車床都可以生產(chǎn)每一種產(chǎn)品的一個(gè)或多個(gè)工序,。而哪一臺(tái)車床加工哪個(gè)一個(gè)工序，這又取決于每臺(tái)車床的承壓力,，以及每個(gè)中間產(chǎn)品所需的沖壓力,。上圖中的小圓圈代表沖床，而箭頭表示產(chǎn)品的一般加工方向,。接下來(lái)就分析一下兩個(gè)車間的物流狀況吧,！

首先看一下二車間的產(chǎn)品流向吧，眨眼看來(lái),，這個(gè)方向很不合理,。產(chǎn)品的最終出口是二車間的門口，可是,，最后一道工序的車床卻設(shè)在最里面或者中間,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)有些產(chǎn)品在二車間流動(dòng)的方向是逆時(shí)針，而有些卻是順時(shí)針,。很明顯地,，這是由于車床擺放不合理所導(dǎo)致的，生產(chǎn)產(chǎn)品方向的一致性是生產(chǎn)效率的基礎(chǔ),。它這樣一種設(shè)置,，很明顯地，缺乏有序性,，會(huì)增加下一種產(chǎn)品的準(zhǔn)備時(shí)間,。從另一方面來(lái)說(shuō)，這樣擺放可能是為了某一兩樣種中間產(chǎn)品的存放吧,！但是,，大家也知道，生產(chǎn)率的提高并不是僅僅是某幾個(gè)生產(chǎn)步驟的提高,，各個(gè)車床生產(chǎn)能力的不均衡必定會(huì)影響最終產(chǎn)品生產(chǎn)效率,。但是很遺憾的人，沒(méi)有人能真正解決這個(gè)問(wèn)題,，而僅僅在某個(gè)瓶頸工序上增加工人數(shù)（但本身這個(gè)車床的工人是不夠的）,。沒(méi)有人會(huì)探討為什么這處工序會(huì)成為瓶頸，有沒(méi)有解決方法,？有時(shí)為了提高車床的利用率,，當(dāng)一臺(tái)車床閑置了，就開(kāi)始另一種產(chǎn)品的生產(chǎn),，也顧不上什么中間產(chǎn)品流動(dòng)的一致性，更也沒(méi)有考慮到什么中間產(chǎn)品的搬運(yùn)量了,。因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共識(shí),，解決這些問(wèn)題不值錢，所以它就不能夠引起人的足夠重視,。這還有一個(gè)很大的問(wèn)題,，不知道是設(shè)備調(diào)試人員的技能水平不夠，還是車床太舊的原因,，總之,，這些車床老是出問(wèn)題，這對(duì)車間生產(chǎn)是很致命的問(wèn)題,。這個(gè)問(wèn)題一天不解決,，基本就談不上說(shuō)什么解決車床之間生產(chǎn)能力的均衡性了。

再來(lái)看一下一車間吧,！可以看出這里的設(shè)備生產(chǎn)兩種不同類型的產(chǎn)品,，這里的車床都是小型的,，且從中間產(chǎn)品流動(dòng)的方向來(lái)說(shuō)，好像很不合理,，對(duì)吧,？都是向里面流動(dòng)的。對(duì)于下面的那一套車床倒沒(méi)有多大關(guān)系,，因?yàn)樗鼈兩a(chǎn)是以重量比較輕的小零件為主,。但是上面那套車床這樣擺是不行的，因?yàn)樗鼈兩a(chǎn)的產(chǎn)品比較重（把一條條空心的鐵管壓成一定的形狀,，再把它運(yùn)到接近門口的那一塊空地上,，最后把管子焊接起來(lái)）。如果可能的話,，這兩套設(shè)備應(yīng)該對(duì)換一下位置,。小廠的資金太少了，根本不可能使生產(chǎn)流水線化（除非自己有能力去設(shè)計(jì)組裝,，可以說(shuō),，有這種能力的老板很少），因此盡可能地減少中間產(chǎn)品的搬運(yùn)量,，才能有效地利用人力和物力,。

還想到一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)候,，有些產(chǎn)品在二車間加工完以后,，再搬到一車間中閑暇的車床去加工剩下的工序。這時(shí),，你可以想象到,，生產(chǎn)的效率是如何了（雖然管理模式真的很“靈活”）。

從圖上,，可以明白地看出,，該廠根本不設(shè)倉(cāng)庫(kù)的。在靠墻壁的小塊地方會(huì)放上一些產(chǎn)品的包裝物,，如包裝繩和一些裝剩料的大袋子,。工具和以前用過(guò)的模具就放在一車間的左上角，模具被放在鐵架子上,，而工具多數(shù)就放在一張長(zhǎng)桌子里,。中間產(chǎn)品就地存放（這是毫無(wú)疑問(wèn)的），而一些占據(jù)空間比較大的成品一般放在二車間門口的右邊那一塊地方,?？稍偌庸さ氖Ａ虾筒豢稍偌庸さ氖Ａ洗娣诺貌惶侠恚@里一堆，那里一堆,。同時(shí)不可再加工的剩料不及時(shí)地被清理掉,，存放得太多，占去了不少空間,。但是,，這些問(wèn)題都解決了，能夠?yàn)檫@家小廠帶來(lái)多少效益呢,？可能會(huì)很小,，因?yàn)閾?jù)我了解，該廠的員工都屬于比較純樸的人,，不會(huì)去偷廠里的剩料,，而原料是絕對(duì)沒(méi)有人敢去偷的,，因?yàn)樯倭艘粔K鐵板是很容易被發(fā)現(xiàn)的,，然而，剩料賣了折回來(lái)的錢也不多吧,！偷來(lái)也沒(méi)啥意思,。那么,，你也許會(huì)問(wèn)，那么,，那些放在鐵架上的模具或鐵塊呢,？這也不用擔(dān)心，因?yàn)楣と俗龆嚅L(zhǎng)時(shí)間,，廠長(zhǎng)幾乎就呆多長(zhǎng)時(shí)間,。

我對(duì)這個(gè)廠的部局有個(gè)想法，把中間那一堵墻打通,，車床和其它要用到電的設(shè)備都靠墻去,，把加工接近程度最強(qiáng)的車床放在一起，車床型號(hào)由大到小按逆時(shí)針?lè)较驍[放,，同時(shí)車床之間的間隔盡可能的均衡,。中間劃出一定面積來(lái)放置可再可加工的剩料，一些以前用過(guò)的模具,，和平時(shí)使用的工具等等。出口定為原一車間的門口,，進(jìn)口定為原二車間的門口,。還有一點(diǎn)應(yīng)該注意的是，最頻繁生產(chǎn)最后一個(gè)工序的車床應(yīng)盡可能地靠近原一車間的門口,，相反地,，最頻生產(chǎn)第一個(gè)工序的車床應(yīng)盡可能地靠近原二車間的門口。

在產(chǎn)品的營(yíng)銷方面做得不是很理想,，這樣導(dǎo)致了生產(chǎn)的不均衡,，訂單在不同的月份變化很大,。生產(chǎn)不均衡引起資源浪費(fèi)很多，以沉沒(méi)成本為主,，如車床的利用率低,，也有變動(dòng)成本，如工人的工資和一些原材料等等,。從另一方面來(lái)說(shuō),，產(chǎn)品營(yíng)銷做得不好，也與生產(chǎn)管理不到位有一定關(guān)系,。如,，為了節(jié)省開(kāi)支，上一年沒(méi)有用完的原材料,，下一年繼續(xù)使用,，或者購(gòu)買一些廉價(jià)的原材料，而質(zhì)量差的原料會(huì)直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次（注：這只是產(chǎn)品檔次提高的基礎(chǔ),，要提高產(chǎn)品的檔次,，必需增加產(chǎn)品的技術(shù)含量）。另一方面,，生產(chǎn)率的低下使產(chǎn)品的平均成本降不了,，而中國(guó)的市場(chǎng)規(guī)則是，只有產(chǎn)品價(jià)格足夠地低才能生存,。哪怕你對(duì)國(guó)內(nèi)廠家這種不道德的價(jià)格戰(zhàn),，再怎么鄙視也得遵循，至少也得取個(gè)中庸的價(jià)格,。

這一次實(shí)踐,，使我感受到生活的不容易，以及工人的辛苦,，天天都干著既單調(diào)又辛苦的活,，他們的干活動(dòng)力是什么，是家庭,，老幼的要吃飯,，幼的還要讀書(shū)，開(kāi)支大是不用說(shuō)的,，如果家里的孩子不懂事,，花費(fèi)特別大，那更不用說(shuō)的了,。

加工中心實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十三

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，兩個(gè)月的培訓(xùn)和輪崗實(shí)習(xí)工作轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)結(jié)束了。作為新入所的員工,，我深感受益匪淺,。

一、熟悉了各個(gè)一線部門的組織結(jié)構(gòu),、部門業(yè)務(wù)情況,、部門生產(chǎn)環(huán)境、部門人員配置以及部門中存在的一些小問(wèn)題,。

二,、參與了部門中某些產(chǎn)品的部分生產(chǎn)過(guò)程。例如：編寫(xiě)項(xiàng)目申報(bào)書(shū),、玻璃粘合,、系統(tǒng)搭建、貨物打包,、機(jī)柜測(cè)量,、倉(cāng)庫(kù)整理等。

三,、實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校人到社會(huì)人的基本轉(zhuǎn)變,，并學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。在此,，感謝所里領(lǐng)導(dǎo)以及所有在此過(guò)程中默默付出的每一位前輩,，謝謝你們精心為我們新員工策劃的培訓(xùn)和輪崗。

短短的兩個(gè)月培訓(xùn),，不光使我們?cè)趯I(yè)知識(shí)層面上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，更使我們對(duì)所里各部門生產(chǎn)情況有了充分地了解和把握。培訓(xùn)期間,，每一位主講老師對(duì)自己領(lǐng)域知識(shí)的講解都那么洋洋灑灑,、如數(shù)家珍。他們雄厚的專業(yè)知識(shí)讓人佩服,；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)讓人敬佩,；高尚的敬業(yè)精神讓人感嘆；積極的人生態(tài)度讓人震驚,。而在感嘆,、震驚、自愧不如之時(shí),，人事領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)睛之講告訴我們“好多中層管理人員都很年輕”,。正是這句話，讓我明白,，這里是一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，是一個(gè)可以讓我們盡情展示才華的平臺(tái)。33所選擇了我們,，我們定當(dāng)不負(fù)所的厚望,。培訓(xùn)的結(jié)束預(yù)示著正式工作的開(kāi)始，雖然培訓(xùn)內(nèi)容都一樣,，但培訓(xùn)的過(guò)程和結(jié)果卻可能因人而異,。但我堅(jiān)信，作為一張張嶄新的人生白紙,，一個(gè)個(gè)活力四射的有志青年,，一個(gè)個(gè)擁有不凡夢(mèng)想的新職員，我們每一位新生定是滿載而歸,，荷槍實(shí)彈,，都必將滿懷信心和勇氣去迎接這份正式的工作和新的挑戰(zhàn)。而作為其中之一的我,，甚感激動(dòng)和喜悅,，所以我想通過(guò)這幾頁(yè)紙把這段時(shí)間以來(lái)的一些實(shí)習(xí)體會(huì)與大家分享。

正所謂狹路相逢勇者勝,，如果你心生畏懼了,，那么你就輸了。而實(shí)際中,，其實(shí)再難的事只要有信心,，肯用心，有行動(dòng),，敢作為,，積極主動(dòng)的去面對(duì)，結(jié)果便不會(huì)很差,！剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我相信我們每一位新人都有過(guò)“什么都不懂，什么都難,，常常都摸不著頭緒,，不知該干些什么”的感覺(jué)。同時(shí),，在今后的工作中定會(huì)碰到很多新的問(wèn)題和新的挑戰(zhàn),，然而，面對(duì)這些問(wèn)題,，我們選擇放棄嗎,？選擇逃避嗎？答案當(dāng)然是否定的,。因?yàn)闊o(wú)論何事,，只要我們勇于面對(duì),，用心學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，善于動(dòng)腦,，勤于動(dòng)手，紅紅的太陽(yáng)便會(huì)突破層層密云的阻礙照耀大地,，溫暖我們,。

工作與學(xué)校學(xué)習(xí)有太多的不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校復(fù)雜得多,。在學(xué)校,，大家都是學(xué)生，很多問(wèn)題都比較容易溝通,、容易理解和能得到較好的解決,。但在工作中，你要面對(duì)很多不同的人,，面對(duì)形形色色的事,，此時(shí)便需要發(fā)揮我們自身的主觀能動(dòng)性去想辦法，去找答案,，去尋求一切可能的途徑去解決,。而不能將問(wèn)題悄悄掩飾甚至推給別人，因?yàn)檫@樣做只能是耽誤自己,、誤導(dǎo)大家,、降低效率、延誤生產(chǎn),。就像在十室進(jìn)行項(xiàng)目搭建的過(guò)程一樣,，由于技術(shù)生疏而出現(xiàn)許多問(wèn)題，但我有意識(shí)的,、自覺(jué)的,、自制的去盡量獨(dú)立想辦法，通過(guò)向前輩請(qǐng)教和網(wǎng)絡(luò)搜索以及翻閱資料的方式來(lái)解決問(wèn)題,，并沒(méi)有將所有問(wèn)題的解決方法都依靠在別人身上,。這點(diǎn)是輪崗帶給我的轉(zhuǎn)變之一，凡事不能總是想著依賴別人幫自己去完成,，而我們應(yīng)掌握學(xué)習(xí)的方法,，把握解決問(wèn)題的技巧，只有這樣,，當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn)、新技術(shù),、新難關(guān)的時(shí)候方能直掛楊帆,，勇濟(jì)滄海,。

輪崗期間，我和同組隊(duì)員從開(kāi)始便用一種隊(duì)友甚至伙伴的關(guān)系,，本著分配什么做什么,、能做什么做什么的工作態(tài)度，以一種“一盤棋”的思想和合作精神去完成每一個(gè)部門的輪崗實(shí)習(xí),。無(wú)論是打掃衛(wèi)生還是產(chǎn)品生產(chǎn)，我們都會(huì)分工,，都會(huì)合作,。特別是在二部玻璃粘合的過(guò)程中，通過(guò)我們的配合,，每次任務(wù)都能提前完成,。當(dāng)時(shí)，前輩的評(píng)價(jià)是這樣的：“你們完成的水平已經(jīng)可以和我相媲美了”,。雖然我很清楚我們的制作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。但對(duì)于我們而言這不僅是鼓勵(lì)更是一種肯定。也正是因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)讓我明白了,，責(zé)任的重要性,。每一項(xiàng)任務(wù)都是巨大的，都需要許多人的通力合作,，如果在自己所做的環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤或延誤,，不只是給別人加重了工作負(fù)擔(dān)，更有可能導(dǎo)致產(chǎn)品生產(chǎn)延期甚至是產(chǎn)品作廢,。因此,，我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡最大努力完成好各項(xiàng)任務(wù),，真正把心用在工作上,，把精力集中在做事上，堅(jiān)持做到一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，做到大事不誤，小事不漏,，盡量保證各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量、高效率的完成,。

“學(xué)海無(wú)涯,、學(xué)無(wú)止境、活到老學(xué)到老”這些詞句都告訴我們學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都學(xué)不完也學(xué)不夠,，只有不斷充電方能跟上這快節(jié)奏時(shí)代的步伐,。一部實(shí)習(xí)中,，我被安排去改寫(xiě)一個(gè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，在改寫(xiě)過(guò)程中便深切地體會(huì)到了自己專業(yè)知識(shí)的不精,，知識(shí)面的狹窄,，文書(shū)詞匯的缺乏?？梢?jiàn),，這些詞句所代表的寓意的正確性是毋庸置疑的?？赡軐W(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦而又漫長(zhǎng)的,，可只要堅(jiān)持，只要努力,，終究會(huì)有柳暗花明又一村的一天,。最后，愿我們?nèi)胨拿恳晃恍聠T工包括我自己都能在未來(lái)的工作中懷著一顆學(xué)習(xí)的心去認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),，爭(zhēng)取為我們所的“13424“發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量,！