作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇一

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱上元節(jié),、燈節(jié)。正月十五民間元宵節(jié)歷史悠久,，伴隨著人們迎來(lái)春天,，是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在元宵節(jié)活動(dòng)中,，通過(guò)制作、理解,、學(xué)習(xí),、表演等不同形式的活動(dòng)，兒童不僅可以對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民間習(xí)慣有基本的了解,，還可以通過(guò)自己的參與和表演,，進(jìn)一步獲得節(jié)日氛圍的體驗(yàn),，獲得各種經(jīng)驗(yàn),。

二、活動(dòng)目標(biāo)

2.了解元宵節(jié)賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，積極參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜謎推測(cè)的快樂(lè),。

3.鼓勵(lì)孩子們樂(lè)于表演,，大膽創(chuàng)新,，積極參與民間表演，嘗試以各種形式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三,、活動(dòng)主題

三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵。

四,、活動(dòng)時(shí)間

__月__日-__月__日,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園及__小區(qū),。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.以班級(jí)為單位的海報(bào)宣傳:馬到成功鬧元宵，讓家長(zhǎng)和孩子了解幼兒園的主題活動(dòng),，得到家長(zhǎng)的理解和支持,。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)提前幫助孩子收集元宵節(jié)的起源和內(nèi)容。

3.親子自制環(huán)保燈展,。(全園兒童),。

4.猜燈謎(全園孩子家長(zhǎng)參與)。

5.中產(chǎn)階級(jí)兒童親子自制旱船,，組成旱船隊(duì)進(jìn)行民間表演,。

6.大班兒童組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民間表演。

7.孩子們自帶材料,，全園老師和孩子們一起做元宵,，品嘗元宵，并以照片的形式記錄下來(lái),，加深孩子們對(duì)元宵制作過(guò)程的理解,。

8.幼兒園和幼兒園的所有孩子__民俗表演在社區(qū)舉行。

七,、活動(dòng)過(guò)程

1.宣傳發(fā)布,，元宵節(jié)特刊。

讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗,，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程和他們想要合作的工作,。

2.自制元宵節(jié)燈展。

正月十二在大廳里展示親子共制環(huán)保燈籠,，相互欣賞,，燈籠必須牢固、牢固、實(shí)用,。

3.賞燈猜謎,。

(1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參加賞燈猜謎活動(dòng)。

(2)在猜謎活動(dòng)中,，家長(zhǎng)可以給孩子讀謎語(yǔ),，激勵(lì)孩子猜謎語(yǔ)。

4,、元宵宴,。

正月十三上午，各班組織孩子在班上自己搓元宵,，品嘗元宵,。

五、馬到成功鬧元宵,。

正月十四上午,，全園兒童共同舉辦民俗活動(dòng)，兒童組成旱船隊(duì),、舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)__社區(qū)進(jìn)行民間表演,。正月十四下午,，幼兒園進(jìn)行民間表演，讓家長(zhǎng)感受到元宵節(jié)的喜悅,。

八,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

主要目標(biāo)：

大班:

（1）嘗試通過(guò)多種方式獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗,；

(2)大膽創(chuàng)造和想象,，以不同的形式表達(dá)自己的感受和理解；

(3)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝,，進(jìn)一步感受與老師,、同伴一起過(guò)節(jié)團(tuán)圓的意義。

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇二

1,、讓幼兒了解我國(guó)元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒成分體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

3,、培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼的.社會(huì)性品質(zhì)。

1,、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒看燈會(huì),，給幼兒講燈,，豐富他們對(duì)花燈的認(rèn)識(shí),；請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈,，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會(huì)。

2,、請(qǐng)五六位幼兒分別化裝成老人和孩子,。

3、元宵,、花燈掛圖各一幅,。

出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對(duì)元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣,。

（1）看了這幅圖想起什么事情,。

（2）元宵是用什么做的？吃起來(lái)什么味,？

（3）元宵表示什么意思,？

（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點(diǎn),。

（2）幼兒自由結(jié)伴觀花燈,，可與同伴相互介紹自己的花燈特點(diǎn)，然后請(qǐng)同伴到燈會(huì)中找出它,。

（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈,，其中一個(gè)孩子吵著看不到，老人無(wú)奈,。觀察幼兒怎樣處理,，必要時(shí)給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧,。

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料,，自主選擇適宜的工具制作彩色元宵。

2.在與材料的互動(dòng)中激發(fā)幼兒積極思維,，大膽動(dòng)手操作,，遇到困難會(huì)想辦法解決。

3.體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4.體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)氛圍,。

5.樂(lè)于探索、交流與分享,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.材料區(qū)：幼兒已制作成的各種彩色水,、米粉。

2.工具區(qū)：各種餐具（碗,、調(diào)羹,、盤子等）,，抹布

3.游戲區(qū)：大地毯上灑滿藍(lán)色小縐紋紙條。

活動(dòng)過(guò)程：

1.與幼兒共同回憶制作彩色水的過(guò)程,。

2.教師出示米粉和彩色水,，討論如何制作彩色的元宵。

師：今天我們要來(lái)做彩色元宵,，需要什么材料呢,？

幼：彩色水，米粉,。

師：有了彩色的水,，米粉。我們?cè)鯓又谱鞑噬脑兀?/p>

幼a：米粉里放點(diǎn)紅色的水,。

幼b：攪拌米粉,。揉成米粉團(tuán)，再搓成彩色元宵,。

3.幼兒自主選擇喜歡的材料,，進(jìn)行操作。

教師巡回引導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,。提醒幼兒之間互相幫助，注意衛(wèi)生,。對(duì)能力不強(qiáng)的幼兒給予引導(dǎo)和幫助,。

幼b：不時(shí)地看看自己的操作，又偷偷地瞧老師,。原來(lái)是他的桔子米粉糊太稀了,。面對(duì)他的困惑，教師給予及時(shí)的旁敲側(cè)擊的引導(dǎo),。

4.幼兒互相交流制作過(guò)程,，展示自己的勞動(dòng)成果。

5.游戲：元宵樂(lè)

幼兒扮成元宵在地毯上自由滾動(dòng),。（有的幼兒側(cè)著滾,、有的幼兒抱著腳翻滾、有的幼兒頭頂著地一個(gè)接著一個(gè)的滾,、還有的幼兒兩人抱成一團(tuán)翻滾……滾成一團(tuán),，笑成一團(tuán)。）

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇四

1,、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓,。

2、能感受到元宵節(jié)的快樂(lè),。

1,、請(qǐng)幼兒收集花燈,，布置活動(dòng)室。

2,、用濕糯米粉適量,，消毒過(guò)的'盤子一組一個(gè)。

3,、幼兒用肥皂洗凈雙手,。

一,、觀賞花燈,，感知元宵節(jié)。

1,、幼兒自由觀賞花燈,，相互欣賞。

2,、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈,？

3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天,，大家都要看花燈,、玩花燈、做元宵,、吃元宵,。

二、引導(dǎo)幼兒搓元宵,。

1,、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉,。

2,、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條，再分成一段一段的,，最后將每一段搓圓,。

三、幼兒操作,。

老師將濕糯米粉分給幼兒,，讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,，以免弄臟,。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟。

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇五

一：元宵節(jié)的文化：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

二：活動(dòng)意圖：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法,。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情交流,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵,。

2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,。。

3,、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。

4,、感受和同伴玩花燈的快樂(lè)情緒,。

活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5

參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生

具體活動(dòng)安排

活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗

1、通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。

活動(dòng)二：親子同樂(lè)搓元宵

1,、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準(zhǔn)備：電子爐,，鍋,，勺子,、盤子等,。)

活動(dòng)三：玩花燈

帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。

活動(dòng)效果

反思與建議

準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)：糯米粉,、青菜汁,、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán),、蕃茄汁等,。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè)，

幼兒園：臺(tái)布(一次性的),，白糖,，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓 教師：回廊,，桌子圍成一圈,，每班若干家庭。餐盤每班6個(gè),，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇六

1,、讓幼兒了解我國(guó)元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒成分體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

3、培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼的社會(huì)性品質(zhì),。

1,、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒看燈會(huì)，給幼兒講燈,，豐富他們對(duì)花燈的認(rèn)識(shí),；請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈,，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會(huì)。

2,、請(qǐng)五六位幼兒分別化裝成老人和孩子,。

3、元宵,、花燈掛圖各一幅,。

一、憶元宵

出示元宵和花燈的圖片,，引起幼兒對(duì)元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣,。

1、看了這幅圖想起什么事情,。

2,、元宵是用什么做的？吃起來(lái)什么味,？

3,、元宵表示什么意思？

1,、教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色,、形狀幾特點(diǎn)。

2,、幼兒自由結(jié)伴觀花燈,，可與同伴相互介紹自己的花燈特點(diǎn)，然后請(qǐng)同伴到燈會(huì)中找出它,。

3,、插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個(gè)孩子吵著看不到,，老人無(wú)奈,。觀察幼兒怎樣處理，必要時(shí)給予指導(dǎo),，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧,。

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇七

春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國(guó)人民慶賀豐收,、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子,。為慶祝元宵節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，百分網(wǎng)小編特為大家整理以下活動(dòng)方案：

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓,、孝老愛(ài)親,、感恩祈福、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過(guò)大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行,、就近就便,、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè),、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍。

1.深入貫徹落實(shí)中共十七屆六中全會(huì)精神,，為促進(jìn)社會(huì)主義文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

2.讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感,。

3.開(kāi)展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng),，感受團(tuán)圓,、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系,。

4.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福,，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣,，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀念,。

1.了解“年”的知識(shí)：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國(guó)民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識(shí),。要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報(bào),、文章等形式)——《我知道的“小年”,、“大年”,、“元宵”》。各班在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

3.春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)：

(1)文明理財(cái)實(shí)踐活動(dòng)——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”,。

(2)我送文化下鄉(xiāng)來(lái)——為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應(yīng)積極參加這樣的活動(dòng),，并注意為活動(dòng)留下照片,。);三年級(jí)以上的學(xué)生可以結(jié)合語(yǔ)言文字活動(dòng)，開(kāi)展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng),。

(3)美在家庭,，美在社區(qū)——與家長(zhǎng)一道進(jìn)行過(guò)年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年,。高年級(jí)中隊(duì)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì),，開(kāi)展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng),，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

(4)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀,、春節(jié)·元宵節(jié)詩(shī)詞賞析活動(dòng),，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華,，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化,，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高(認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊(cè)》各項(xiàng)內(nèi)容)。

4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景,，開(kāi)學(xué)后與老師同學(xué)分享,，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的`人了解我們xx縣人的“年”味,。

5.拜大年活動(dòng)：向師長(zhǎng),、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情,，倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福,。

6.開(kāi)展安全自護(hù)教育活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“平安伴隨我成長(zhǎng)”自護(hù)教育主題活動(dòng);開(kāi)展安全知識(shí)教育,，在學(xué)生及家長(zhǎng)中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示,，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí);開(kāi)展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動(dòng),，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，重點(diǎn)開(kāi)展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng),，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。

1.各班要利用元月14日的結(jié)束班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的安排部署,，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性,。

2.開(kāi)學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況,，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字,、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部,，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開(kāi)展情況作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,。

3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn),，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色,，為學(xué)校今后的活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇八

1,、能隨音樂(lè)節(jié)奏,，手、腳,、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動(dòng)作的表演,。

2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧,，體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍游戲的樂(lè)趣,。

1、家長(zhǎng),、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身,。

2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大,、小鼓、鑼,、缽,、彩帶、頭飾等,。

一,、共同商量，探討玩法

1,、幼兒分小組自由討論如何舞龍,。

2、教師建議幼兒動(dòng)手實(shí)踐如何舞龍。

（1）3名幼兒舞龍,，由于勁兒沒(méi)往一處使,，可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。

（2）啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用,，使大龍舞起來(lái),。

3、共同討論實(shí)踐過(guò)程,，總結(jié)合適的玩法,。

4、幼兒齊喊節(jié)奏做動(dòng)作,。

二,、樂(lè)器伴奏，合作舞龍

1,、師幼協(xié)商推薦出鼓樂(lè)手,，選擇角色表演。

2,、互相交流,、評(píng)價(jià)舞龍的過(guò)程，教師強(qiáng)調(diào)手,、眼,、腳一定要按節(jié)奏做動(dòng)作。

三,、家園同樂(lè),，體驗(yàn)快樂(lè)

1、邀請(qǐng)教師,、家長(zhǎng)參與表演,，與幼兒一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2,、幼兒暢所欲言交流與家長(zhǎng),、老師一起舞龍的快樂(lè)心情。

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇九

1,、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

2,、能大膽地在集體中介紹自己的花燈,。

3、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

1,、幼兒帶花燈到幼兒園。

2,、幼兒畫冊(cè)和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶?；顒?dòng)的圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒?dòng)

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈

一,、介紹元宵節(jié)。

1,、師：小朋友,，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢,？

2,、教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書

師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，圖片上的人們?cè)诟墒裁?？（引?dǎo)幼兒上說(shuō)出人們?cè)诳椿?、玩花燈等?/p>

教師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日,。在元宵節(jié)這一天,，大家要吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,。

二、教師和幼兒一起欣賞花燈

1,、教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來(lái)的兔子燈,。

2、教師：那你們帶來(lái)了什么燈,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

3、幼兒介紹自己帶來(lái)的各種美麗的花燈,。（教師可以從顏色,、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹）

三,、教師和幼兒一起玩花燈,。

師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈,。（幼兒互相交換自己的花燈玩。）

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇十

1,、了解元宵節(jié),，理解兒歌意思,，學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

2,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

3、體驗(yàn)明顯的.季節(jié)特征,。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

油泥,、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo),。

1,、老師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié),。

老師：老師拿的是什么,？變變變，我用油泥變出了什么,？

2,、學(xué)習(xí)兒歌。

老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》,。

3,、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日？

4,、看圖標(biāo)跟念兒歌。

分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”,、“鬧元宵”的意義。

老師：誰(shuí)知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思,？（家里人都來(lái)了,，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》,，為什么要說(shuō)“鬧”,？（人很多,，大家在一起很熱鬧,、很開(kāi)心,。）

5,、完整朗誦兒歌,。

幼兒完整學(xué)習(xí),，朗誦兒歌2,、3遍。

鬧元宵活動(dòng)教案反思篇十一

1,、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗,。

2,、欣賞花燈，感受花燈的.美,。

3,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4,、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

5,、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

有關(guān)元宵節(jié)的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件,，謎語(yǔ)若干,。

環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈,，布置燈展,。

1,、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和只要活動(dòng),。

2,、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么,？花燈美在哪兒？

3,、欣賞兒歌《做彩燈,，鬧元宵》

4,、猜燈謎,。

出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面,，幼兒來(lái)猜,。

每年的正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，這一天不僅要欣賞花燈,、猜燈謎，還要品一種美食——元宵,。