人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

年級家長會主持詞及流程篇一

家長朋友們,，孩子身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂成長是我們的共同愿望,。聽了鞠主任的講座后,，我真誠地希望能給有著各種困惑的家長們帶來一絲曙光，一點啟發(fā),，幫助你們走出迷茫,。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鞠主任。

家長朋友們,，精細化管理一直是我們學校各方面工作的總要求,。在此，在孩子精細化常規(guī)管理中,，我還有兩件事情和家長們溝通一下。

一,、遵守學校作息時間?，F(xiàn)在實行冬令作息時間，孩子上下午的到校時間為7：40和1：20;下午放學時間為4：15,，周三下午放學時間是3：55,。主要是希望家長教育孩子早晨不早到學校，因為學校要求班主任到教室的時間為7：40,，孩子如果早到校了,，老師又不在，會有安全方面的隱患,。

二,、在接送點接送孩子。

我們學校安排五六年級學生的放學路隊是從中學部大門走的,，在此提醒各位家長,，放學時段接孩子不能聚在校門口,，這會給我們的孩子帶來安全隱患。還是要請大家在接送點接孩子,。出了校門左拐的路隊接送點是全福路和育才巷交界處,，出了校門右拐的路隊接送點在校門往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長能理解配合,。

接下來,，請各位家長回到孩子所在班級，跟班主任和任課老師進行交流溝通,。我代表學校,，再一次感謝各位家長對孩子的關(guān)注和對學校的支持。謝謝大家!

五年級家長會主持詞(二)

年級家長會主持詞及流程篇二

20xx即將過去,，我家寶貝也即將要期末考試了,，考完就是慣例的一期一度的家長會，今年老師也進行了改革,，改變了以往的家長會模式,，選取了他們班兩位小朋友來主持家長會，我家寶貝很榮幸當選,。下面是小寶貝在這次家長會上的主持稿,，希望我家寶貝取得好的成績。寶貝,，加油,！

（王知韜）尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們,，（趙晨辰）親愛的老師同學們：（合聲）（您們好?。?/p>

（王知韜）我是三（3）班的王知韜；（趙晨辰）我是趙晨辰,，我很感謝老師能給我們一次展示的機會,，能榮幸的成為此次家長會的主持人。現(xiàn)在,，由我們一同來主持本次家長會,。

（王知韜）首先，感謝爺爺奶奶,，叔叔,、阿姨能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望能借此了解我們這一學期以來的學習等各方面的成長情況,，更希望能得到各位的支持和鼓勵,。（鞠躬）（帶動鼓掌）

（趙晨辰）當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情,。

（王知韜）當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭,，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露,。

（趙晨辰）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

（王知韜）人們還說：童年是讓人們最操心的一段時光,。

（趙晨辰）的確,，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望,，我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。然而此時,，正是收獲的季節(jié)，在我們把一學期的學習成績呈現(xiàn)給你們之后,，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您,！

（王知韜）下面有請我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數(shù)學學科考試情況，大家掌聲歡迎,。

劉老師發(fā)言：

（趙晨辰）感謝劉老師為我們的數(shù)學教學付出的艱辛努力,。謝謝！（鞠躬）（帶動鼓掌）

（王知韜）下面有請我們的班主任李老師對本班的基本情況及語文學科情況向各位叔叔,、阿姨介紹,。大家掌聲歡迎。

李老師發(fā)言：

（趙晨辰）感謝李老師對我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?，又有如嚴父般的嚴厲,，正是她的獎罰分明，嚴格要求我們,，三（3）班才有今天的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師,。說真的,，我曾經(jīng)是二年級的一名插班生。自從我踏入這個班級時,，讓我感到榮幸的是：我們?nèi)?）班一直以來都有著兩位非常負責任的老師,，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關(guān)懷。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小,，免不了會貪玩,、偷懶。

（王知韜）我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、好動,、有個性，人才不乏,。我們有負責的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學校,。因此,，我們也會有好的成績。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學習有了很大的進步，但是,，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”,。我相信,，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為新一代的優(yōu)秀人才！

（趙晨辰）我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝你們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表3（3）班的全體同學們,，對在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”（鞠躬）（帶動鼓掌）

（王知韜）我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌,，父母用縷縷陽光呵護而來的，請爸爸媽媽們放心,，我們一定會在下階段的學習中,，再接再厲,，乘帆遠航！用成績來報答關(guān)心和支持我們的每一個人,！本次家長會就此結(jié)束,，再次感謝各位叔叔、阿姨的支持,！

（合聲）最后,，在新年來臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶,、叔叔阿姨們：龍年吉祥,，萬事如意，合家歡樂,，幸福美滿,！

年級家長會主持詞及流程篇三

六（6）班家長會主持詞 合：敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽,、叔叔阿姨：

你們好,！

張旭：今天你們肩披著初冬的寒意，心中凝聚著祝福和希望,，帶著溫暖和激情

高的敬意,。（兩人行隊禮）

張旭：今天的家長會共有7項內(nèi)容。

1,、學校領(lǐng)導講話,；

2、家長代表發(fā)言,；

3,、學生代表發(fā)言；

4,、科任教師發(fā)言,；

5、家長與科任教師自由交談,；

6,、家長看信、寫信,；

7,、家長填寫調(diào)查問卷；

8,、和個別學生家長交談,。劉淵源：當我們墜地發(fā)出第一聲啼哭,。

張旭：這生命就得到了父母的日夜呵護,！

劉淵源：如今我們在學海中遨游,，在書山上攀登。

張旭：更離不開父母的支持和鼓勵,。

劉淵源：下面有請羅一凡的媽媽發(fā)言,。

張旭：聽了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸,，下面有請學生代表吳鵬發(fā)言,。劉淵源：聽了吳鵬的發(fā)言，是我們學會了學習,，有一個人目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖。

張旭：有一個人期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力,。劉淵源：她在我們的心田上播報愛的陽光。

張旭：她在我們的心田上滋潤愛的雨露,。

劉淵源：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

張旭：下面有請我們的馬老師發(fā)言,，大家歡迎！

劉淵源：學習的道路荊棘叢生,。

張旭：學習的道路坎坷曲折,。

劉淵源：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。

張旭：是老師教我們展翅飛翔,。

劉淵源：下面先請劉老師發(fā)言,。

張旭：老師無時無刻地關(guān)心著我們，愛護著我們,。

劉淵源：為了我們,，她默默地為我們奉獻一切。

張旭：借次機會,，我們對您說聲

合：老師,，您辛苦了。

劉淵源：聽了學校領(lǐng)導,、家長代表,、學生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶,、爸

爸,、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流,。

張旭：下面請爺爺奶奶,、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談,。

劉淵源：下面請爺爺奶奶,、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封,，讀讀我們的心里話,，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧,。

張旭：下面請家長填寫調(diào)查問卷。

劉淵源：千言萬語道不盡我們心中感激的話,，但請你們放心,，我們已下決心要在隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春,。

張旭：請你們相信,，我們會用汗水與成績回報你們！

合：美好時光總是短暫的,，最后祝愿所有的家長老師身體健康,。

今天的家長會到此結(jié)束。謝謝,！

劉淵源：請杜國錦,、柳妮娜、崔毛毛,、陳思婷,、吳陽、閆靖靖,、祁斌濤,、謝啟發(fā)、張東東,、王旭軍,、陳成、杜建彪 的家長留步,。

年級家長會主持詞及流程篇四

根據(jù)活動對象的不同,，需要設(shè)置不同的主持詞。時代不斷在進步,，主持人的需求越來越高,，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的八年級家長會主持詞,，希望能夠幫助到大家,。

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的爸爸、媽媽,！全體同學們

合大家上午好?。ň瞎?/p>

甲：首先，我代表八年級四班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持

合歡迎您們來到英才學校

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是您們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙：為了我們的成長,，老師無私奉獻，恩比天高,！

甲：有了您們的精心呵護

乙：有了您們的悉心培養(yǎng)

合才有了我們的健康成長！八年級四班家長座談會現(xiàn)在開始

甲：,、自進入八年級以來,，將近兩個月，我們班級在班主任和班委會的共同努力下,，取得了矚目的成績,，下面請班長楊柳同學匯報班級工作。

乙：,、聽著我們班級取得的總重量更成績,，我的內(nèi)心涌動這一份感動：為同學們的團結(jié)協(xié)作而感動，為全體同學的用于拼搏而感動,，為43顆想為集體爭光的心而感動,。

甲：有一個人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個人,，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲：他就是我們可親可敬的班主任

乙：下面就請班主任發(fā)言,，大家歡迎,！

甲：你還記得我們在建校十周年暨國慶匯演上我班選送的精彩節(jié)目嗎？

甲：期中考試已經(jīng)結(jié)束,，關(guān)于這次考試,，等同學取得了優(yōu)異的成績，最起碼證明他們的汗水沒有白流,，證明了有付出就有回報的真諦,。下面請班主任為本次考試中取得優(yōu)異成績的先進個人頒獎，請家長上臺領(lǐng)獎,。

乙：在這優(yōu)異成績的背后,，他不知道付出了多少。因為懂得,，付出與結(jié)果往往是成正比例的,。下面以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學及其家長，也希望還沒有領(lǐng)獎臺的`同學們努力,，在期末考試中證明自己,。

甲：學習的道路坎坷曲折

乙：成長的道路荊棘叢生

甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮

乙：是老師教我們展翅飛翔

甲：我們的成績長了

乙：老師的面龐瘦了

甲：我們的缺點、錯誤少了

乙：老師的白發(fā)、皺紋多了

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情,！

甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護,！

甲：如今我們在學海中遨游,，在書山上攀登，

乙：更離不開家長的支持和鼓勵,！

合有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑，不懼路遠,、不再怕風雨兼程,！

甲：下面，請我們的同學把你精心為你的爸爸,、媽媽制作的一封信遞到他們的手中,，（播放《燭光里的媽媽》）

甲：這次考試，有成功者,，有失利者,；

乙：失利了，我們沒有氣餒,，成功了,，期末有更高的目標。下面請王語嫣,、王鑫鑫領(lǐng)讀誓詞,。（全體同學走到家長旁邊，面向黑板,，舉起你的右手,，握緊拳頭）

附班級宣言：

作為英才八（4）班學子，我們謹以青春的名義,，在此莊嚴宣誓,，在未來的學習中，決心做到：

目標明確,，積極向上,；勤學苦練，斗志向上,；

講究方法,，保質(zhì)保量；頑強拼搏,，不棄不放,；

遵守紀律,，自信自強；爭分奪秒,，適度緊張,；

自我調(diào)整，身心健康,；全力以赴,，創(chuàng)造輝煌；

請父母放心,，我們是有理想的人,，一定不會讓你們傷心；

請老師放心,，我們是有志氣的人，一定不會讓你們失望,；

我們堅信：

我們是待雕的璞玉

我們是埋藏的寶藏,。

經(jīng)過三年的精雕細琢，

經(jīng)過三年的艱苦磨煉,，

我們一定能成為晶瑩奪目的美玉,，

一定能放射出耀眼的光芒！

宣誓人：

甲：,、從同學們鏗鏘的誓言中,，我感受到了全體同學對未來的信心，從家長們的眼神中,，我讀出了您們對我們的殷切希望,。下面請班主任做總結(jié)發(fā)言。

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影,！

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻,！

甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽,！

讓這次將長座談會成為溝通的心橋,，我們會沿著您期待的目光振翅高翔

年級家長會主持詞及流程篇五

各位家長：

大家好!非常感謝各位來參加這次家長會。在此,，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我校以及對我個人的信任。

一,、自我介紹

我是本班的數(shù)學老師,，畢業(yè)于四川師范學院，即現(xiàn)在的西華師范大學,。大家一看就知道我是一個活潑開朗有激情,，而又不缺乏自信的年輕老師,。在生活中，我儼然一個“孩子王”,，即和他們追逐嬉戲,，又無微不至地關(guān)懷他們;在教學中，我就象一個“鐵面無私的法官”,，說一不二,，嚴格要求每一位孩子的一言一行，耐心細致地指導他們,。因此,，所教孩子無論從學習習慣，還是學習成績等各方面都受到了領(lǐng)導,、家長和同事的一致好評,，孩子們更是喜歡我。工作以來,，我有多篇論文分別在國家,、省、市,、區(qū)級刊物上發(fā)表并有多篇論文獲獎;承擔了,、省級、區(qū)級,、校級公開課數(shù)節(jié);參加了科研《教育部-ibm基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教學》項目,，在項目中，學校獲得優(yōu)秀示范獎,，我個人獲得優(yōu)秀課例獎;在剛結(jié)束的全國信息技術(shù)和學科整合教師技能大賽中,，我所制作的課件《人.自然——旅游中的數(shù)學》獲得優(yōu)秀軟件制作獎，我多次為同事制作教學課件并獲獎,。由于學校領(lǐng)導的信任,，讓我又一次接手一年級的教學工作，并帶實驗班,。在高興之余我又感覺肩上的擔子非常沉重,。但是，我相信有了我的努力,、你的支持,，我們的工作將更成功，我們的孩子將會在科小這片繽紛的天空下,，健康快樂的成長,。

二、我追逐的夢

我非常崇拜小學時候的一位年輕漂亮,、會唱會跳的老師,，那時便暗下決心要做一名象她一樣的老師,。而今，我如愿以償,。一直以來,，我把培養(yǎng)“善學習”、“會創(chuàng)造”,、“能合作”,，德智雙全、身心兩健的學生作為我的教育理想,。我夢想著我的學生懷揣著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，用一顆“現(xiàn)代”人的“中國心”面向世界，走向未來,，學會與人共處,、合作、競爭,。

在教育教學過程中,，有喜有憂。喜的是現(xiàn)在的孩子玩電腦,、聽cd,、吃kfc,，生活在科技高度發(fā)展的現(xiàn)代社會里,，這些都使得他們視野開闊，知識面廣,，聰明能干,。但是，正是由于如此優(yōu)越的外部成長環(huán)境,、以及都成長在獨生子女家庭里,，造就了一些孩子自私、不能吃苦,、任性刁蠻,、依賴思想強，自理能力弱等諸多習慣問題,。怎樣來更好地解決這些現(xiàn)實問題呢?我一直在探索,，盡己所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑,，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”,，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。我們經(jīng)常遇到一些學生怕吃苦，寫一點作業(yè)就覺得受不了,，不想寫的情況,。任隨家長苦口婆心講大道理甚至使用了“家法”都沒有用。在以前我遇到這樣的情況也一籌莫展,。直到上個一年級,，開學第二天，我拿著學生交的作業(yè)本,，滿臉笑容的走進教室說：“今天我們班有53個小朋友交了作業(yè),，我很高興有這么多，我希望明天有更多的小朋友把本子交上來,，好嗎?”第二天,，我收到了55個本子，還差一個,。于是我又說：“今天的本子居然有55個了，我知道有個小朋友明天一定會交給我的,，對嗎?”我用眼光輕輕的看了一眼那個沒有交本子的孩子,，他漲紅了臉。大家可以想象,，第三天,，我收到了56個本子。雖然在往后,，偶爾也會有學生由于各種原因沒有寫作業(yè),，但我不會在全班同學的面前讓他難堪，反而會鼓勵他前段時間做得很好,，爭取以后做得更好,。事實證明，這樣做的效果遠遠好于說教,。

三,、夢可以成真嗎?

由于本班是實驗班，孩子整體素質(zhì)好,，教師配備強,。在數(shù)學方面，我們的特色就是使用交互式電子白板進行教學,。利用它上課直觀形象,、生動有趣，可以充分吸引學生的注意力,，更注重課堂生成教育以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力;同時,，它操作便捷,，學生可以象使用鉛筆一樣在電子白版上進行演算、繪畫等各種操作,。這樣,，就使得課堂氣氛非常活躍,，孩子學習主動積極,。

通過上個一年級的不斷實踐，我對一年級學生的特點有了充分的了解,，積累了一些成功的經(jīng)驗,，我會將這些寶貴的經(jīng)驗運用到這個班，并根據(jù)學生的實際情況做相應(yīng)準備和調(diào)整,。

一年級孩子要從幼兒園的“玩童”成為現(xiàn)在的“學童”,，習慣培養(yǎng)非常重要。習慣包括聽,、說,、讀、寫,、站,、坐、檢查,、改錯等方面,。我準備這樣做，教學中創(chuàng)設(shè)有趣的教學情境,，利用電子白板的直觀形象吸引孩子認真聽;鼓勵孩子大膽地回答老師的問題,，完整地表達自己的想法;要求孩子用右手食指指著書本,，用洪亮的聲音正確地朗讀;指導孩子利用正確的握筆姿勢,，按時完成作業(yè)，并保持書寫工整,，書面干凈;站的時候,，先將板凳輕輕地放到桌子下面，然后自信地以立正姿勢站立;坐的時候,，雙腳并攏,，挺胸抬頭，胸離桌沿一拳;初步培養(yǎng)學生會檢查,、能改錯的意識,，逐步提高他們獨立檢查、立即改錯的能力,。所有的習慣訓練與檢查都可以在每天必不可少的口算練習中體現(xiàn),。

眾所周知,，家庭教育對孩子的一生起著奠基作用，那我們家長又該做些什么呢?

首先,，數(shù)學學習準備

一年級數(shù)學學習要準備很多學習用具：削好的鉛筆6支,、橡皮檫2塊、有清楚準確刻度的直尺一把,、12種顏色以上的彩色筆一盒,、小棒20根以上、時鐘一個,，口算本(草稿本)一個,、家校聯(lián)系本一個。

第二,，家庭作業(yè)

首先,，可以根據(jù)孩子的實際情況輔以一定的口算訓練。

其次,，家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表,，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查,，全對的,，給孩子畫一顆星，不要養(yǎng)成家長代孩子檢查作業(yè)的不良習慣,。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結(jié),，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)上的小獎勵，可以更好地激發(fā)孩子學習的興趣,。

最后,，提醒孩子不要將書本、文具遺漏,，最初一段時間要幫助孩子檢查,。

第三，感受孩子的成長

要求孩子每天講述在學校里高興的事情,，以及今天學到的知識,。這樣，一方面讓孩子復習了當天的知識,，又培養(yǎng)了孩子的表達能力,，同時還增強了父母與孩子之間的感情。

第四,，加強與老師聯(lián)系

家長及時與老師交流溝通,，了解孩子在校學習、作業(yè)以及其他情況;反饋孩子在家的學習情況，把作業(yè)中存在的問題及時反饋給老師,，以便進行更好的課堂教學,。從而達到共同了解孩子，做到要求一致的目的,。

我們做教育,，要站得高、看得遠,、想得深,、做得實。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會在這里放飛希望,。

年級家長會主持詞及流程篇六

尊敬的各位叔叔阿姨、老師：

大家晚上好,！

首先我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言,，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個自我介紹吧,！我叫蔡曉靜,，現(xiàn)在我是班上的紀律委員。

各位叔叔阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！我們的老師和您一樣，希望學生能有很大的出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。

我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點建議：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的情況。

2,、要教育我們要有端正的學習態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。

5,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況,，加強教育,。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的,、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良,、活潑、有個性,，人才不泛,。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學校,。因此，我們才會有這么好的成績,。如今,，在老師的耐心教導下，我們?nèi)嗤瑢W在各個方面都取得了很大的進步,。

我還要感謝我們班的班主任黃老師,，他教育了我們?nèi)辏@三年來,，他嚴格要求我們,，想盡千方百計，經(jīng)常鼓勵我們,，讓我們不斷進步,，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學習,，將來出人頭地,，回報父母和老師們。我想對黃老師說：“黃老師,，我愛您感謝您教育了我們?nèi)?，讓我們不斷進步。我一定不會辜負您的期望,，將來出人頭地,。”

祝大家合家歡樂，合家幸福,！

年級家長會主持詞及流程篇七

b：親愛的的爸爸,、媽媽

c：叔叔、阿姨

合：大家好!(敬隊禮)

我叫a：今天的家長會由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡,。

b：首先，我們代表一年級三班的全體師生歡迎你們的光臨

c：感謝你們一學期以來的關(guān)心與支持

a：歡迎你們來到我們成長的樂園

b：我們是祖國的未來

c：我們是你們的希望

a：為了我們的成長,，你們辛苦啦

b：為了我們的成長,，你們付出了!

c：有了你們的精心呵護

a：有了你們的細心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長!謝謝你們!

a：我宣布一年級三班家長會現(xiàn)在開始

b：有一個人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖,。

c：有一個人，期望是那樣的誠摯,，鼓勵是那樣的有力,，

a：她在我們的心田上播撒愛的陽光

b:：她在我們的心田上滋潤愛的雨露

c：他就是我們可親可敬的班主任：嚴老師

a：活動進行第一項，請嚴老師發(fā)言

a：是呀!在這里我們在收獲知識的同時,，還懂得了感恩;在這里我們在競爭中,，更加知道了團結(jié)的力量。

b：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜,，還知道了“知識改變命運”

c：在此,，我們要真誠的說一聲：

合：老師，你們辛苦了,，謝謝你們

a：有一個人,，非常偉大

b：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們

c：無論再苦再累,，她從不怨言

a：晚上的被子是她幫我蓋的

b：冬天的衣服是她幫我添的.......

合：那就是---母愛,。

李矩賢：我們要感恩身邊的親人，只能對他們說：

合：爸爸媽媽,，爺爺奶奶你們辛苦了(敬禮)

b：活動進行第二項：請家長代表發(fā)言,。

a：爸爸媽媽，請你們放心

合：從今以后,，我們會好好學習,，用實際行動報答你們

a：活動進行第三項，請學生代表發(fā)言

c：有一個人,，美麗大方

b：有一個人,，和藹可親

d：有一個人，多才多藝

c：是“她”教會了我們怎樣寫字

b：是“她”教會了我們怎樣讀書

d：是“她”教會了我們怎樣做人

c：你們猜到她是誰了嗎?

b：她就是我們的語文老師“金老師”,，下面掌聲有請金老師發(fā)言

d：謝謝金老師,。讓我們用實際行動去見證老師無悔的奉獻!

c：請你們相信,，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛!

b：我宣布：一年級三班家長會到此結(jié)束,。

合：祝同學們在新的一年里學習進步!祝家長們工作順利!身體健康!我們下學期再見!(說完后加動作)

年級家長會主持詞及流程篇八

趙：親愛的爺爺,、奶奶；叔叔,、阿姨

李：親愛的爸爸,、媽媽

合：大家上午好！（鞠躬）

趙：我是主持人趙方君

李：我是主持人李 一

趙：首先,，我代表八（10）班的全體同學,，對親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,、叔叔阿姨們能在百忙之中,，抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

李：對于今天的家長會,，在座的各位家長一定非常期待,，讓我們共同把握這次機會，借此了解我們半個學期以來的學習,、生活等各方面的成長情況,，希望能得到您的理解、支持和鼓勵,。

趙：這是一個擁有56顆紅心組成的大家庭,，其中包括38位紳士和18位淑女！ 李：這是一個積極向上,、團結(jié)友愛的集體,，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平日里的認真與努力！

合：現(xiàn)在開始?。曇粢撸?/p>

總結(jié)篇

李：期中考試已經(jīng)結(jié)束,，這次考試，很多同學取得了優(yōu)異的成績,，他們用成績證明了有付出就有回報的真諦,。

趙：有一個同學，他用勤奮一步步實現(xiàn)自己的夢想,；他用自己的行動詮釋了行動比語言更有分量,。他選擇了遠方，堅強和執(zhí)著,，使他具有感動八年級,、感動漢城國際初中部的力量。這力量就是樸實無華,、堅持不懈的奮斗,，更是經(jīng)歷挫折,，毅然堅強的渴望。他就是我們的驕傲——李新凱,。

下面請他說說自己的心里話,。掌聲有請優(yōu)生代表———李新凱同學發(fā)言。（主持下,，李新凱上）

（李新凱發(fā)言后主持上）

李：講得太精彩了,！我要禁不住佩服了！小趙啊,，我發(fā)現(xiàn),，李新凱同學比我們善于總結(jié)和剖析，這正是我們大多數(shù)同學身上所欠缺的態(tài)度,。

趙：是?。≌驗樗羞@樣的認真態(tài)度,，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌,！

“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”,，他理所應(yīng)當站的比我們更高,，真不愧是八（10）班的領(lǐng)頭雁！讓我們再次把熱烈的掌聲送給他,！

李：（掌聲中）接下來讓我們借著掌聲,，有請朱文清同學也來向大家談?wù)勛约浩谥锌荚囍械牡门c失。（主持下,，朱文清上）

（朱文清發(fā)言后李一主持上）

李：學習不能僅是死學,，還要找到適合自己的學習方法，再次感謝朱文清同學給我們帶來的寶貴經(jīng)驗,。不知道同學們還記得嗎,？我們班還有這樣一位同學，入班時他態(tài)度不端,，思想滑坡,，急劇下降的成績讓媽媽很是生氣，但媽媽卻依然在他生病時,，拋下手頭的活匆忙地趕到了學校,，讓他沒想到的是，其實媽媽也病著,。從那天起他變了,，變得默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子,，他不斷努力,，不斷進步,，在晚學后的宿舍吵鬧聲中，看到的也總是他早早地爬到床上看書的身影,。下面讓我們用最熱烈的掌聲,，有請在年級進步160名的王子恒同學！

（李一主持下,，王子恒上）

（王子恒下,，趙方君主持上）

趙：再次感謝王子恒同學的經(jīng)驗分享,！我們班還有這樣一位同學,，在悄無聲息中，也取得了和王子恒同樣幅度的進步,，讓老師和同學們很是驚訝,，讓我們掌聲有請八十班的一匹黑馬———王寧同學閃亮登場！

（趙方君下,，王寧上）

趙：謝謝王寧同學的精彩發(fā)言,，希望你能一如既往，不斷給大家?guī)硇碌捏@喜,！

俗話說得好：每一個成功的人背后,，總有默默無聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人,。先請大家一起來欣賞短片————春都去哪了》,。（趙方君下）

李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來的新的家庭教育理念。接下來讓我們再來聆聽朱文清媽媽給我們帶來的育女經(jīng),。

感恩篇

（兩主持上）

李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言,。聽著家長們的一言一語，似乎以前和爸爸媽媽相處的一切畫面又都浮現(xiàn)在了眼前,。作為你們的兒女,，很想為您做點什么，但現(xiàn)在能力還有限,。

李：是啊,，我們生活在漢城國際，這里有我們敬愛的老師,，這里有我們親愛的同學,！我們在這里快樂的成長！

欣賞了剛才的節(jié)目,，我們的家長一定會為我們的表現(xiàn)而感到驚喜,，為我們的成長而感到高興，為我們才智的增長而感到自豪,。

趙：我們有時頑皮讓您費心,，有時任性惹您生氣,，有時不懂事讓您傷心，但在我們的內(nèi)心深處,，您永遠是我們不能離開的人,。有了您，我們會更健康,！有了您,，我們會更堅強！讓我們一起揚起生活的風帆,！在知識的海洋里乘風破浪,，奮勇前進！

李：我們都有很多句真心話,，想對您傾訴,，平日里我們羞于說出我們的愛，可是我們對父母無盡的感恩應(yīng)該表達出來,，請同學們,，拋棄羞澀，忘記臉紅,，讓我們都把感恩之心和著語言表達出來吧,！我們一起大聲呼喊：“爸爸媽媽，你們辛苦了,！爸爸媽媽,，我們愛你！”

趙：我們的成長離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育,，同樣我們的成才,、進步離不開老師的辛苦付出，今天我們的會議現(xiàn)場就請來了我們的任課老師,，讓我們靜下心來,，仔細聆聽數(shù)學老師聶亞洲老師的發(fā)言。（下）

（李一上）

李：我們一定會記住聶老師的諄諄教誨,，再次感謝老師,，下面有請我們的歷史老師郭盼盼老師講話。（下）

（兩主持 上）

趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言,，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多,。請爸爸媽媽放心，在老師的細心栽培下,，我們會不斷進步的,！

李：光陰似箭，歲月如梭,。選擇漢城國際,，就能成就自我,。在這里，我們像禾苗一樣,，茁壯成長,！在這里，我們像花兒一樣,，盡情開放,！陽光普照著我們！雨露滋潤著我們,！我們有我們的理想,！我們是快樂的天使！我們有一位對學生高度負責的班主任,，有她在,，我們什么都不怕,。有了她,，任何困難催不跨。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺講話,！

互動篇

（兩主持上）

趙：班主任的點評細心全面,，一針見血，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡,、日夜操勞的身影,，感受她每天陪伴在身邊的溫暖。

李：是啊,，在家父母是至親,，在校班主任是摯愛，我們沒有理由不努力,，我們沒有理由不拼搏,！

李：那么今天，我們就借助這個時機,，在爸爸媽媽的見證下,，為下一次考試立下自己的誓言！并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻?。ㄏ掳l(fā)）

趙：平日里的感動我們都記在了心里,，卻常常因不善表達而羞于開口，強烈的情感埋在了心里,，其實我們也很善感,。

李：在此之前，我們中一些同學找到老師說出了自己心酸的故事,，請爸爸媽媽一起來觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心,。

（播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個人都走了》） （背景音樂中）

趙：同學們,，我倡議，請拿出自己準備的信,，也像他們一樣,，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧！

（背景音樂）

結(jié)束語

甲：我們的成長與進步離不開老師的教育和引導學校的發(fā)展與壯大離不開家長的理解和支持

乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長,，讓我們通過今天的家長會架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康,！八（10）班家長會到此結(jié)束！ （下面,，請各位家長朋友針對學校,、班級、學生的實際,，可以與班主任和各科老師進行交流和談話）

年級家長會主持詞及流程篇九

親愛的爸爸媽媽

大家早上好,！致敬

我是李華玉b：我是闞文泉

我是朱：我是李

a：首先，讓我們以熱烈的掌聲向家長們表示熱烈的歡迎,！

謝謝你在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

c：感謝大家對三班工作的理解、支持,、關(guān)心和幫助,！

丁：請允許我們代表三年級一班所有的孩子再次對你說：謝謝你,！鞠躬

答：我們是祖國的未來,。

我們是父母的希望。

c：為了我們的成長,，父母努力了,，比天還好。

?。簽榱宋覀兊某砷L,，老師無私，海深,！

答：我們一起努力,，一起付出，一起收獲,。

有多少快樂,、煩惱、忙碌,、情感,，

只有這樣我們才能健康成長！

丁：現(xiàn)在我宣布：初三一班家長會

一起：現(xiàn)在開始——

有一個人,，他的眼睛是如此善良,，他的微笑是如此溫暖

有一個人，他的期望如此真誠,，他的鞭策如此強大

他在我們心中傳播愛的陽光

他滋潤了我們心中愛情的雨露

他是我們的班主任

乙：陳老師,，讓我們一起來聽聽吧！

c：學習的道路是坎坷曲折的

?。撼砷L之路荊棘叢生

是老師帶領(lǐng)我們走出了知識的迷宮

?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔的

列車員：我們的成績提高了

丁：老師的臉很瘦

丙：我們的缺點,、錯誤少了

?。豪蠋煹男牟偎榱?/p>

丙：下面有請我們的數(shù)學老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎,！

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情！

甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護,！

甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登,，

乙：更離不開家長的支持和鼓勵,！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,，不懼路遠、不再怕風雨兼程,！

丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影,！

丁：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻,！

丙：讓我們心與心相連

?。鹤屛覀兪峙c手相牽！

丙：敬愛的老師,，親愛的爸爸媽媽們,，

丁：我們會沿著您期待的目光振翅高翔,！

合：下面請學生代表朱曉萌發(fā)言

甲：我們正值金色的童年,，充滿陽光，充滿活力,！

乙：就像一位名人所說：世界因為我們而更加美麗

因為有了我們而充滿希望,！

丙：親愛的家長朋友，因為有您的支持與鼓勵，老師的關(guān)心和教育,，我們自由地成長,！

丁：我們像小鳥一樣,，等身上的羽毛長得豐滿,，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想,！

合：請你們放心,，在學校的每一天，我們是快樂的,！我們是健康向上的,！

合：家長會到此結(jié)束，謝謝大家,！