在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

社會(huì)實(shí)踐論文篇一

作為融入大學(xué)生活的一部分，社會(huì)實(shí)踐是提升自我,、鍛煉能力的重要途徑,。在社會(huì)實(shí)踐中，我們不僅能夠感受到社會(huì)的種種問(wèn)題和挑戰(zhàn),，更能夠?qū)W到很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。作為社會(huì)實(shí)踐的一部分，論文寫(xiě)作是鍛煉自己能力和思維的重要方面,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文的經(jīng)歷,，我收獲了很多心得和體會(huì)。

首先,，社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文要注重獨(dú)立思考,。在社會(huì)實(shí)踐中，我們需要時(shí)間來(lái)觀(guān)察和思考,，從日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決辦法,。而論文寫(xiě)作就是要將自己的觀(guān)察和思考，以文字的方式表達(dá)出來(lái)。在寫(xiě)論文的過(guò)程中,，我們需要對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行深入的思考和分析,，不能輕信他人的觀(guān)點(diǎn)，要有自己的獨(dú)立思考能力,。通過(guò)寫(xiě)論文,，我學(xué)會(huì)了更加深入地思考問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn),。

其次,，社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文需要注重信息收集和整理。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,，我們要積極收集各種各樣的信息,，比如采訪(fǎng)、調(diào)研,、文獻(xiàn)資料等,。這些信息對(duì)于我們進(jìn)一步了解問(wèn)題背景和解決方法非常重要。在寫(xiě)論文時(shí),，我們需要將這些信息進(jìn)行整理和分析,，形成論據(jù)來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)。我在社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)了如何收集和利用信息,，提高了自己的信息處理能力。

再次,，社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文要注重邏輯性和條理性,。寫(xiě)論文需要有扎實(shí)的邏輯思維能力和良好的條理性。在論文中,，我們的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)和論據(jù)都需要有明確的邏輯關(guān)系和條理性,，不能夸夸其談或者跳躍思維。在社會(huì)實(shí)踐中,，我們要通過(guò)合理的分析和論證來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn),。在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意自己觀(guān)點(diǎn)的連貫性和條理性,，使讀者能夠清晰地理解自己的論證思路,。通過(guò)寫(xiě)論文，我提高了自己的邏輯思維能力和條理性,。

最后,，社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文需要注重語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作技巧。寫(xiě)論文是一種特殊的表達(dá)方式,，我們需要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確地描述和解釋問(wèn)題,。我們要注意使用準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔和具有描述性的語(yǔ)言，避免冗長(zhǎng)和模糊的表達(dá),。同時(shí)，我們要注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的規(guī)范,，避免低級(jí)錯(cuò)誤,。在論文的結(jié)構(gòu)和段落的安排上，我們要注重整體的連貫性和層次性,。通過(guò)寫(xiě)論文,，我提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作技巧。

總的來(lái)說(shuō),，社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文是大學(xué)生活中的重要組成部分,，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以鍛煉自己的獨(dú)立思考能力,、信息處理能力,、邏輯思維能力以及語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作技巧。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，這些能力都將對(duì)我們有著重要的影響,。因此，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文的機(jī)會(huì),，不斷提升自己的能力,。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的變化,。

社會(huì)實(shí)踐論文篇二

這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，第一次正式走出校門(mén)接觸社會(huì)，了解社會(huì),，感受社會(huì)與校園的區(qū)別,。

我明白這是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我好好鍛煉了一番,，提升思想,，修身養(yǎng)心，樹(shù)立了正確的思想道德觀(guān),。

通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們更新觀(guān)念，了解現(xiàn)代社會(huì)的新形式和一些正確的理念,。

一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將這我未來(lái)的日子里激勵(lì)著我,，鞭策著我,，讓我的能力和學(xué)習(xí)更上一層樓。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負(fù)的歷史使命,，社會(huì)是一個(gè)大課堂,，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也是一個(gè)大染缸,，有著各種各樣不同的人,，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì)影響到你,，所以堅(jiān)持自己是很重要的,。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是人情更重要,，多點(diǎn)人情味,，眼睛少些金錢(qián)的氣息。

暑期實(shí)踐的公司是在深圳,，從事的是服務(wù)類(lèi)工作,。

眾所周知，深圳被稱(chēng)為一夜崛起的城市,，這樣快速崛起的城市難免會(huì)有些混亂和浮躁,，在有些時(shí)候難免會(huì)受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬,，這樣不僅沒(méi)法解決問(wèn)題,，還好使事態(tài)更加嚴(yán)重，不利于事情的解決,，這也意味著我們應(yīng)該在這些時(shí)候用自己的微笑面對(duì)客人,，讓他們放輕松，我們也好解決問(wèn)題,。

這一次次的事情讓我們成長(zhǎng),，懂得了很多事情。

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。

才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。

我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。

如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

在我看來(lái)與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事,。

在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候,，因?yàn)樽约菏裁炊疾粫?huì)，必須要請(qǐng)教別人,，但是有些同事并不是很好處,，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會(huì)對(duì)新人照顧些,。

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。

要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。

那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!

俗話(huà)說(shuō)：強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇,。

無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)秀,，可是出了社會(huì)呢,，社會(huì)和學(xué)校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨(dú)立,。

有些人在家里面父母照顧的無(wú)微不至,，可是到了社會(huì)上，無(wú)論遇到什么困難,，挫折都是靠自己去解決的,，在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì)的自強(qiáng)自立，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折,，勇敢面對(duì)一切,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。

而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

作為心理專(zhuān)業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。

雖然實(shí)踐是服務(wù)類(lèi)的行業(yè)，但是在實(shí)踐中我還是積極的把我所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其中,。

比如在發(fā)生糾紛的時(shí)候,，我會(huì)積極的上前，使客人平靜下來(lái)解決這些問(wèn)題,。

我很開(kāi)心能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中!在學(xué)校時(shí)主要是老師在講臺(tái)上教授我們理論性的知識(shí),，我們?cè)谙旅孀龉P記，而我對(duì)我自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)感覺(jué)也能應(yīng)付的來(lái),，但沒(méi)有想到，到了公司中,，運(yùn)用并沒(méi)有想象中的那么容易,，時(shí)常的突發(fā)情況并不是我們這基礎(chǔ)的知識(shí)可以應(yīng)付的了的。

沒(méi)法應(yīng)付各種情況這對(duì)工作很是不利,，長(zhǎng)期下去很難不被淘汰,，我懂得了知識(shí)的重要，而實(shí)踐更重要,。

我們?cè)趯W(xué)校中要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不能只是紙上談兵，如果僅僅是這樣的話(huà),，是不可能在社會(huì)上立足的,，所以一定要謹(jǐn)慎對(duì)待。

錯(cuò)不要緊,，要緊的是知錯(cuò)就改,。

我們?cè)趯W(xué)校中一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，并且抓住可以實(shí)踐的機(jī)會(huì),，畢竟3年之后,，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，尤其在注重素質(zhì)教育的.今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

所以為了同一個(gè)目標(biāo),，同一種信念,，我加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在一家菜館里做了10天的服務(wù)生。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。

通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力,。

在這工作日子里，一切都還好,，但也遇到了一些小麻煩,，但是最后都能很好的解決。

盡管在這十天里,，我的手被開(kāi)水燙傷過(guò),，被顧客刁難過(guò)，被經(jīng)理批評(píng)過(guò),，被酒精爐割破手指,，摔壞過(guò)碗碟,，但是,，我知道我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng),。

充分認(rèn)識(shí)到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐,，解決實(shí)際問(wèn)題,，那么它永遠(yuǎn)只是理論，沒(méi)有實(shí)際意義,，就像紙上談兵。

社會(huì)百面,，餐館拙見(jiàn)。

我在一個(gè)月的時(shí)間里,，盡全力去融入社會(huì)，感知社會(huì),，我對(duì)自己說(shuō),，遇到難題，不要輕言放棄,，在放棄前再努力一次,，告訴自己，對(duì)于過(guò)去不曾后悔,，因?yàn)楦冻鲞^(guò),，奮斗過(guò)，加油!

在為期十天的社會(huì)實(shí)踐中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1. 首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。

使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,，笑對(duì)每一位顧客。

2. 我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想,。

顧客就是我們要服務(wù)的上帝,。

3. 注意我的形象，服裝,、言行,，舉止大方、文明得體,，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì),。

4. 在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練各項(xiàng)規(guī)章和章程,，保證上班的工作效率,。

5. 按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到,、不早退,。

6. 上班時(shí)間不能接打電話(huà)，做私人事,，聊天等,。

7. 處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā),，不魯莽行事,，及時(shí)匯報(bào)。

8. 保證上班時(shí)間,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，處處以大局為重，維護(hù)大局形象,。

經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn),。

在工作中，在真正的社會(huì)交際中,，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,，你不能摻雜自己的個(gè)性。

第一：樂(lè)觀(guān),，不管遇上什么樣的困難,，都要用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī),。

第二：自信,，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定,，這樣別人才能更加相信信任你,。

你要對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”那你就一定能行。

第三：肯努力,，我一直非常信奉一句話(huà),，“努力就有希望”不要覺(jué)得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近,，“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄,，說(shuō)不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折,，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功,。

第四：謙虛做人，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少,，我們千萬(wàn)不能驕傲自大,，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn),，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍,。

別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受。

經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工,，社會(huì)實(shí)踐,，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值,。

我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去,。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì),，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì),，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。

以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,，空一肚子墨水卻不知如何用,，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專(zhuān)業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,，這是多么可悲的事情,，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。

所以我們要發(fā)起倡議,，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì),，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!

社會(huì)實(shí)踐論文篇三

近年來(lái),，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和學(xué)校對(duì)綜合素質(zhì)的要求日益提高，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐已成為大學(xué)生們普遍參與的一項(xiàng)重要活動(dòng),。社會(huì)實(shí)踐不僅能夠有效提升學(xué)生的實(shí)際能力,，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。而寫(xiě)論文正是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一部分,。在這次參與社會(huì)實(shí)踐并寫(xiě)論文的過(guò)程中,，我收獲頗多，以下將分享一些心得體會(huì),。

首先,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文是鍛煉自我表達(dá)能力的一種方式。社會(huì)實(shí)踐中,，我們往往需要與各類(lèi)人員進(jìn)行溝通和交流,，這就要求我們具備較強(qiáng)的表達(dá)能力。在寫(xiě)論文的過(guò)程中,，我們要將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)出來(lái),，這就要求我們用精煉準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)讓讀者理解我們的觀(guān)點(diǎn)。而這個(gè)過(guò)程恰恰是一個(gè)訓(xùn)練自我表達(dá)能力的過(guò)程,，它能提高我們的文字寫(xiě)作和口頭表達(dá)能力,，使我們逐漸變得更加自信流暢。

其次,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)往往涉及到各個(gè)領(lǐng)域，而我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行觀(guān)察,、調(diào)研,、分析和總結(jié)的能力，將有助于我們從實(shí)踐中獲得更深層次的啟示,。通過(guò)寫(xiě)論文，我們需要將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入理論框架之中,，這就要求我們具備很強(qiáng)的分析能力和歸納總結(jié)能力,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我們可以更好地把實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)自己解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力,。

第三,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)往往需要我們?nèi)リP(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，并思考如何解決這些問(wèn)題,。通過(guò)寫(xiě)論文，我們可以更深入地了解社會(huì)問(wèn)題的背后原因,，分析問(wèn)題的根源,，并提出相應(yīng)的解決方案。這種關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和追求公益的行為,，能夠培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,，使我們逐漸具備為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量的意識(shí)。

第四,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們往往需要和其他隊(duì)員一起合作,，共同完成一項(xiàng)任務(wù),。而在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我們也需要和他人進(jìn)行討論和溝通,，以確保論文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性,。這就需要我們具備很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與他人配合,，共同完成目標(biāo),。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以培養(yǎng)自己的合作與協(xié)調(diào)能力,，使自己更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境,。

最后，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。社會(huì)實(shí)踐和寫(xiě)論文是將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)相結(jié)合的過(guò)程,，這要求我們要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足,，并在理論知識(shí)框架下加以分析和總結(jié),。這個(gè)過(guò)程的實(shí)踐和思考將改變我們的思維方式和認(rèn)知能力，使我們更加全面和深入地了解到這個(gè)社會(huì)的方方面面,，從而不斷提升自己的綜合素質(zhì),。

綜上所述，社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)論文是大學(xué)生們參與社會(huì)實(shí)踐中的一部分,，也是提高學(xué)生能力的有效途徑,。在實(shí)踐和寫(xiě)論文的過(guò)程中,，我們不僅能夠提高自己的表達(dá)能力、實(shí)踐能力和思考能力,，還能夠增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,。同時(shí)，它也能夠提升我們的綜合素質(zhì),，使我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,。因此，每一位大學(xué)生都應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐,，并且要學(xué)會(huì)總結(jié)與反思,，從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì),。

社會(huì)實(shí)踐論文篇四

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”。

短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過(guò)隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)踐期,，回首這一個(gè)月的實(shí)踐期，內(nèi)心充滿(mǎn)著激動(dòng),，也讓我有著無(wú)限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀(guān)，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。

打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。

因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。

通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。

作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)踐,，是一次難得的機(jī)遇,。

使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用,。

鞏固學(xué)習(xí)成果,。

同時(shí)，在大三學(xué)年,，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,，便于更好的學(xué)習(xí)。

這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì),。

更為可貴的是,，我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上,。

由于我們一貫生活在校園中,，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),，生活可以說(shuō)用本站無(wú)慮來(lái)形容,，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦,。

在這次酒店實(shí)踐中,，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們,。

通過(guò)這次實(shí)踐，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),，接觸了形形色色的客人,，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì),，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì),。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的.促使下,，我滿(mǎn)懷著信心和期待去迎接它。

初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩,、清新的空氣,、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)踐而感到慶幸,。

來(lái)到酒店安排崗位,，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,，一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索,，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位,，因?yàn)樗佑|客人比較多,，工作時(shí)間也比較緊湊，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì),。

在工作中,，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單,，其中也是一系列的復(fù)雜程序,。

在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無(wú)論工作是繁重,、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦](méi)有用的,。

我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天,。

因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味,。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識(shí)到實(shí)際操作,，從前臺(tái)到接待為客服務(wù),，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。

經(jīng)人介紹，我來(lái)到了xx縣人民醫(yī)院為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

據(jù)了解,，xx縣人民醫(yī)院自1988年成立以來(lái)，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務(wù)態(tài)度,，先進(jìn)的工作理念，樹(shù)立了醫(yī)院的新風(fēng)貌,，醫(yī)護(hù)人員共有200余人,，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設(shè)備齊全,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院,。

會(huì)計(jì)是指對(duì)具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)算、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為對(duì)管理者決策有用的財(cái)務(wù)信息。

會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科,，一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。

經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要作用,。

其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：其一,，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二，是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。

學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí),，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,。

只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才,。

對(duì)會(huì)計(jì)工作還不熟悉的大一的我，通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)上的知識(shí),，同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn) ,。

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才,，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì),，平、培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力,。

于是,，本學(xué)期初，我們樂(lè)于參加了學(xué)校的活動(dòng),。

在這次實(shí)習(xí)中,，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

畢竟，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中,，自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生在聽(tīng)講,，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來(lái),，但實(shí)際上并沒(méi)有想象中那么容易,。

平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但是在單位里,，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

??????? 所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了,，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走向社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說(shuō)不完的話(huà)題,。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能在生活,、工作中更好的處理各方面的問(wèn)題,，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化,，就業(yè)壓力越來(lái)越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過(guò)實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

在實(shí)踐單位,，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話(huà)、復(fù)印資料,、整理文件等,，雖然工作很簡(jiǎn)單,，但那種工作的幸福感,，是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候,，我都必須自覺(jué)的做一些我本職工作以外的事情,。

在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么,，但在這里,，不一定會(huì)有人告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了活的更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我覺(jué)得校園總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù),、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我的去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。

經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書(shū)本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng),，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,，這知識(shí)一次初步的嘗試,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆很大的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作,。

社會(huì)實(shí)踐論文篇五

這是我第一次到公司里做實(shí)習(xí),心情既緊張又期待,上班的第一天,我早早就起來(lái),坐車(chē)到這家公司,到了之后該公司的負(fù)責(zé)人帶我到處去處看看,熟悉一下公司的環(huán)境,周?chē)娜擞闷娈惖难酃饪粗?讓我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬,負(fù)責(zé)人笑著告訴我:”別那么緊張,等一下我介紹同事讓你的認(rèn)識(shí),他們都很熱情的,。”這時(shí)我定了下來(lái),。

跟著負(fù)責(zé)人到了辦公室,，他介紹同事讓我的認(rèn)識(shí)后，我覺(jué)到大家都很有趣,，相信這次實(shí)習(xí)應(yīng)該會(huì)學(xué)到不少東西,。

接著他帶我到出納員的辦公室，叫我跟著出納員學(xué)習(xí),。

出納員拿了一些資料讓我看,，他說(shuō)：“這是我第一次到這里來(lái),，應(yīng)該先熟悉一下出納工作流程。

我拿著這疊厚厚的資料,，真不知道從哪里看起,，沒(méi)辦法從第一業(yè)開(kāi)始吧。

從看這些資料可以看出出納工作流程真不簡(jiǎn)單,。

有許多步驟.

這許許多多的步驟,，看得我頭都暈了。

心想這份工作到底要怎么做的啊,，這么多要求,，出納員看見(jiàn)我皺著眉頭，就笑著對(duì)我說(shuō)：“是不是覺(jué)得這份工作十分麻煩啊?”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

經(jīng)過(guò)與出納員的談話(huà),，我才知道自己以前的見(jiàn)解是那么的膚淺，以前別人一提起出納就想到是跑銀行的,。

其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作,。

在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。

想想寒冷的冬天或者是酷暑,，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了,。

除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支,，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。

說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,，什么都要電腦化了,。

稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄,，是要一起整理在原始憑證里的,。

其實(shí)它的操作也并不難,，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了,。

可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。

于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,，學(xué)會(huì)了基本的操作,，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器,。

實(shí)踐的第一天雖然沒(méi)有做什么工作,，但我了解到一家公司經(jīng)營(yíng)是有許多業(yè)務(wù)要處理的,，要分成許多不同的部門(mén)，就像是出納員的工作等等,。

這一天對(duì)出納員的工作有了初步的了解,，知道了一些工作流程，如何做好出納員的工作,，有了一些收獲,，使我知道要做好這份工作并不是一件簡(jiǎn)單的事。

實(shí)踐的第二天,，我依然很早來(lái)到公司,，心想著這一天應(yīng)該有一些任務(wù)給我做吧。

心情有點(diǎn)興奮,，又期待,。

出納員來(lái)了，他跟我說(shuō)今天就幫著他按照收入和支出的單據(jù),，收入和支出現(xiàn)金,。

雖然這樣的工作是很簡(jiǎn)單，但一不小心就會(huì)犯錯(cuò)誤,。

出納員告訴我,，對(duì)于這些數(shù)據(jù)，雖然簡(jiǎn)單,，但你看漏一眼,，看多一個(gè)零或看少一個(gè)零就慘拉。

這些錢(qián)如果追不回來(lái),，就要自己補(bǔ)上去了,。

原來(lái)是這樣的，工作雖然簡(jiǎn)單,，但一點(diǎn)都不可以馬虎,，必須認(rèn)真對(duì)待。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

作為大學(xué)生,，我們要了解社會(huì)，深入基層,，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表,，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，是系科給了我們極大的支持和信任,，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實(shí)際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó),。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。

深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。

這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。

尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。

通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。

就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。

通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。

在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅(jiān)持,。

我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。

在社區(qū)人民的心底留下了美麗的`印象,。

七月,，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。

這是愛(ài)的奉獻(xiàn),，這是我們的無(wú)悔選擇,。

七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。

學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。

同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨,，過(guò)的十分充實(shí)。

在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開(kāi)闊視野,、了解社會(huì)、深入生活,、回味無(wú)窮,。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。

我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。

如何與別人溝通好,，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。

以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍,。

別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心地接受,。

二、在社會(huì)中要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。

你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差,。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開(kāi)始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了。

自己覺(jué)得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái),。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。

如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。

”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四,、工作中不斷地豐富知識(shí),。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。

親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē),。

實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。

增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。

為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

我在2月迎來(lái)了寒假,，當(dāng)然，也是我迎來(lái)了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù),。

對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。

雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭,，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。

想通過(guò),，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話(huà)題,。

為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了椰林小區(qū),，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際巾去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方而,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識(shí)，還要從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,，[蓮山課 件]這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自己的努力做到最好。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是丁作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

接觸那些

剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),， 自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。

以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍。

別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取,，耐心虛心的接受。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。

在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù),，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

社會(huì)實(shí)踐論文篇六

淺談當(dāng)代 青年 勞動(dòng)者 素質(zhì)--7 2017 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

總結(jié)

好，我們面對(duì)搬運(yùn)比較重的菜品和餐具也都可以比較輕松,，體力可以支撐一整天,。再細(xì)想其他的工友所談到的他們平時(shí)在學(xué)校也并不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，由此可見(jiàn),，缺乏體育運(yùn)動(dòng)的他們面對(duì)這些粗活必然顯得體力不支,。身體素質(zhì)對(duì)于一個(gè)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)顯然是重要的，這完全決定一個(gè)勞動(dòng)者能夠勝任什么樣的工作,，并且也決定了勞動(dòng)工作時(shí)長(zhǎng)與它能創(chuàng)造的價(jià)值收益,。在我現(xiàn)在以及過(guò)往的幾次打工經(jīng)驗(yàn)中，不少遇到剛?cè)肼殯](méi)幾天的工友臨陣脫逃,，辭職不干了,，理由大多數(shù)是因?yàn)槌圆涣丝啵蚁脒@跟勞動(dòng)者的身體素質(zhì)是脫不了干系的,。當(dāng)代青年,，由于生活條件較好了，惰性在骨子里滋生,，缺乏最基本的體育鍛煉,，面對(duì)日常學(xué)校組織的陽(yáng)光體育更是逃、躲,、偷懶等無(wú)所不用其極,，也因此產(chǎn)生許多胖墩、胖妞等,，身體素質(zhì)嚴(yán)重下降,，為未來(lái)的就業(yè)等平添一份阻礙。

每個(gè)人的心態(tài),，困難較大,。為何不從勞動(dòng)者的角度出發(fā)，進(jìn)行自身素質(zhì)的提高,，使勞動(dòng)者自身情緒的調(diào)節(jié)更快些,，心態(tài)更積極些，這樣也多少免了管理層面的一些負(fù)擔(dān)。從腦子里想尚且還要變換角度,，何況實(shí)際應(yīng)用,？我工作時(shí)的一個(gè)現(xiàn)象又讓我多少對(duì)此有些改觀(guān)。事情的是這樣的,，我所在的店鋪寒假工比較多,，當(dāng)然一遇到不開(kāi)心或者開(kāi)心的事我們集體的情緒就會(huì)共同產(chǎn)生變化，因此產(chǎn)生的結(jié)果也特別明顯,。由于一開(kāi)始經(jīng)理提供的待遇是每天工作 9 個(gè)小時(shí),，而我們卻常常超過(guò)9 個(gè)小時(shí)并且不附有加班費(fèi)，我們?yōu)榇烁械讲粷M(mǎn),，所以我們對(duì)于超時(shí)工作都有所怠慢,，以及店里的規(guī)矩——計(jì)時(shí)沙漏（超過(guò) 20 分鐘，沒(méi)上的菜免費(fèi),，實(shí)際就是扣我們集體的工資）也讓不善于調(diào)節(jié)自身情緒的我們一慌起來(lái)手足無(wú)措,，導(dǎo)致有時(shí)候店里的業(yè)績(jī)往下掉，惹得領(lǐng)班等人對(duì)此也叫苦連天,。過(guò)年前,，負(fù)面情緒一直如年獸般襲擊著我們店的經(jīng)營(yíng)；但是,，新春一到,，總店長(zhǎng)為我們發(fā)了紅包，以及店里這幾天也取消了原有的沙漏制度,，頓時(shí)令我們感覺(jué)負(fù)擔(dān)減輕許多,，正面情緒也隨之而來(lái)；大年初一,，那天的客流量與平時(shí)相差不多,，但顯然整個(gè)工作的氛圍相較平時(shí)更為輕松愉快。由此觀(guān)之,，以我們?yōu)榇淼那嗄陝趧?dòng)者心理素質(zhì)還不夠硬,，大概由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠，對(duì)心態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)于被動(dòng),，而只有不斷提高自身心理素質(zhì),，保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，才能夠?yàn)槠髽I(yè)甚至是自身發(fā)展增加效益,。

承著這種原則認(rèn)真工作的時(shí)候，得到了一個(gè)意想不到的結(jié)果,。工友們非但不認(rèn)可這種原則,，反倒對(duì)我說(shuō)：

“你那么勤快干嘛？你是傻嘛？”,，當(dāng)時(shí)我倒是挺不解的,。細(xì)想當(dāng)我認(rèn)真工作時(shí)，而一旁的工友們卻是想方設(shè)法地鉆空子偷懶,。我對(duì)此也抱有多少的氣憤,，但當(dāng)我同長(zhǎng)輩交流時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這并不是極個(gè)別的現(xiàn)象,，而是當(dāng)今社會(huì)的一小塊潛在的認(rèn)知——“拼命干活也沒(méi)什么用,，老板也不會(huì)給你加工資。應(yīng)該對(duì)自己好點(diǎn),?！薄Ｎ也⒉徽J(rèn)可這種思想,，作為一名勞動(dòng)者,，必然要有勤懇的態(tài)度對(duì)待工作，一方面有利于自己的發(fā)展前景,，另一方面也為所從業(yè)的公司增加利潤(rùn),。反思當(dāng)代青年勞動(dòng)者之所以會(huì)存在有失業(yè)待崗啃老的現(xiàn)象，也存在有這種心態(tài),，一味想偷懶,，導(dǎo)致在從業(yè)就業(yè)道路上失敗，不被認(rèn)可,?？偠灾瑒趧?dòng)者應(yīng)該具備勤懇的工作態(tài)度,，對(duì)自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展都是一大益處,。

業(yè)技能，因而常常導(dǎo)致就業(yè)再失業(yè),，或者發(fā)展前景不長(zhǎng)遠(yuǎn)等現(xiàn)象,，大聲疾呼讀書(shū)無(wú)用，卻不考慮自身讀書(shū)技能是否掌握,，此乃可笑,。

綜上所述，當(dāng)代青年勞動(dòng)者存在身體素質(zhì),、精神素質(zhì),、文化素質(zhì)等方面等薄弱現(xiàn)象。依我所見(jiàn),，在教育應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生們身體素質(zhì)鍛煉,，以及課外的社會(huì)實(shí)踐,，增長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)就業(yè)鋪路,。

社會(huì)實(shí)踐論文,2

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告論文

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文

寒假社會(huì)實(shí)踐論文

社會(huì)實(shí)踐論文篇七

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文——麥德龍收銀員 噸噸噸 摘要：大學(xué)四年聽(tīng)起來(lái)很漫長(zhǎng),，但真正踏進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，踏出與踏進(jìn)大學(xué)似乎只是一瞬間,。我們始終要走出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的象牙塔，夾起公文包,，開(kāi)始準(zhǔn)備為每天的面包而奮斗,，那時(shí)候也正是將自己的夢(mèng)想放飛的時(shí)候。也許初涉職場(chǎng),，意氣風(fēng)發(fā)的我們都有一種舍我其誰(shuí)的心態(tài),。然而，現(xiàn)實(shí)卻總不能盡如己愿,，光有滿(mǎn)腔熱情是不夠的,。要踏入職場(chǎng)，我們還需要很多努力,。這世上少得不是想法多的人,，也不是肯干的人，而是能把想法付諸于行動(dòng),，堅(jiān)持到最后的人,，優(yōu)秀的背后，是歲月的累積和汗水,。

關(guān)鍵詞：企業(yè) 同事 耐心 大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，更關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定,，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建,。近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)一直遭遇“寒流”,，而且一年“寒”過(guò)一年,，已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),，2009 年,，我國(guó)高校畢業(yè)生總量達(dá)到 610 萬(wàn)，是近年來(lái)的最高值,，占城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力總量的一半以上,。就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，供大于求的局面近一時(shí)期難以改變,，雖然剛踏進(jìn)大學(xué)一年,，就業(yè)問(wèn)題卻早已圍繞在我腦海,，面臨 “畢業(yè)即失業(yè)” 的困境,，大學(xué)生應(yīng)該盡早做好準(zhǔn)備,。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)適者生存，用人單位的招聘簡(jiǎn)章一般都寫(xiě)著 “有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這些學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我們除了在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí),、掌握一技之長(zhǎng),，多拿資格證，一專(zhuān)多能外還要利用假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì)，才能適應(yīng)社會(huì)的需求,，為找到理想的工作奠定基礎(chǔ),。

作為大學(xué)生要勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,，實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),，通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，在暑假期間學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),，不管你的社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)什么樣的工作,，對(duì)自己都是一種鍛煉,，都會(huì)對(duì)你將來(lái)從事工作有很大的好處。

當(dāng)面臨轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)失敗后,，我頓時(shí)陷入迷茫中,，未來(lái)的一切都陷入了未知，連方向都變得模糊,。然而,，最好的人生，不是登上最頂端的那一刻,，而是一直在路上,，因?yàn)樵诼飞希晕覀儾粩嗵剿?，我們還抱有各種各樣美好的希望,，可以成為各種各樣想成為的人，走各種各樣的道路,。前方需要我們不斷探索與實(shí)踐,，才會(huì)漸漸明了。抱著期待,，我進(jìn)入了麥德龍,，希望在這個(gè)世界 500 強(qiáng)的企業(yè)中了解更多的未知。

不要怕說(shuō)“我不懂” 每個(gè)進(jìn)入麥德龍的員工,，無(wú)論他應(yīng)聘的是哪個(gè)職位,，都得先從學(xué)習(xí)收銀開(kāi)始，剛進(jìn)入麥德龍我們需要向老員工學(xué)習(xí)一周,，原本以為收銀員的工作只是小菜一碟,，但真正的收銀員，不僅要根據(jù)每天的收銀狀況做報(bào)表,，還需要了解商場(chǎng)的各個(gè)活動(dòng)以便于跟顧客講解,，需要記住商場(chǎng)的折扣編號(hào)，還得掌握購(gòu)物卡機(jī)以及銀行卡機(jī)的使用等等,。身為收銀員,，商場(chǎng)的損失我們需要自己承擔(dān)，無(wú)論一分一毛,，我們都得時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦認(rèn)真對(duì)待,，少刷一瓶紅酒，收了假錢(qián),，都可能讓我們幾個(gè)月的努力都成為泡影,。所以我們跟在老員工身旁，我們除了要用眼睛看,，還需要把不懂的及時(shí)請(qǐng)教出來(lái),，避免正式收銀時(shí)出差錯(cuò),。助理告訴我們，他們不喜歡的不是學(xué)的慢的人,，而是不懂裝懂的人,，對(duì)于請(qǐng)教，他們都很樂(lè)意仔細(xì)得幫我們講解,。

剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，不要怕說(shuō)“我不懂”，這樣才能使自己迅速得融入職場(chǎng)進(jìn)入角色,，不懂裝懂只會(huì)阻礙了你前進(jìn)的腳步，使你只能在道路上慢慢挪動(dòng),。

處理人際關(guān)系 暑假同時(shí)兼職收銀員的大多都是大學(xué)生,，有興趣相投、價(jià)值觀(guān)相近的,，一談便有聊不完的話(huà)題,，也有差異大的，相對(duì)卻啞口無(wú)言,。但一旦在工作中遇到困難,，我們總會(huì)相互幫忙,，遭到惡意刁難時(shí)，也總會(huì)出手援助,，員工之間的溫馨氣氛，是我在其他商場(chǎng)未見(jiàn)到的一面,。但在工作中也應(yīng)注意關(guān)系的處理與分寸，不能在工作期間勾肩搭背，大聲說(shuō)笑，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待工作,。人際交往中最重要的是平等,，在與他人交往時(shí),，要把交往雙方放在平等的位置上，既不能覺(jué)得低人一等,，也不能覺(jué)得高人一頭,。在交往中，要對(duì)自己有信心,，對(duì)別人要有誠(chéng)心,，因?yàn)槠降然ダ慕煌趴赡艹志?。?duì)交往的期望值不要抱太高，不要希望每個(gè)人都能成為你的知心朋友,，“人生得一知己足矣”,，這才可以避免因感情投入過(guò)多而回報(bào)較少造成心理上的失落感,。

怎樣拿捏和老板的距離,，向來(lái)是新人的一大困擾，既不能拒之千里,，也不便“緊緊追隨”,。和老板適度保持距離是必要的，盡量避免“馬屁精”的嫌疑,，否則會(huì)在無(wú)形中失去許多同事的信賴(lài),。當(dāng)然，對(duì)老板要絕對(duì)尊敬,，萬(wàn)一與之產(chǎn)生沖突,，一定要克制克制再克制，不然只有另謀高就了,。主管是個(gè)在生活上很親切,，在工作上很?chē)?yán)肅的人，所以我們對(duì)待工作的態(tài)度是與上級(jí)處理好關(guān)系的一大關(guān)鍵。

認(rèn)真了解企業(yè)文化 認(rèn)真了解企業(yè)文化,，了解一個(gè)企業(yè)的運(yùn)行,，能夠讓你學(xué)會(huì)很多知識(shí)，作為一個(gè) 500 強(qiáng)的企業(yè),，如何運(yùn)行自然值得我們探索一番,。麥德龍的做事方式與我們平常見(jiàn)到的其他連鎖業(yè)態(tài)的跨國(guó)企業(yè)比，顯得特立獨(dú)行,。麥德龍作為一家大型倉(cāng)儲(chǔ)式商場(chǎng),，需要進(jìn)行叉車(chē)作業(yè)，補(bǔ)充貨品,，而 1.2 米以下的兒童恰恰是在叉車(chē)駕駛員的視覺(jué)盲區(qū),，所以規(guī)定禁止 1.2 米以下的兒童進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)，但在實(shí)際商場(chǎng)中,，為了顧客的方便,，并沒(méi)有太嚴(yán)格的限制，但在叉車(chē)行駛過(guò)程中會(huì)架起安全區(qū)域,，這正體現(xiàn)了麥德龍以顧客為中心的理念,。麥德龍的發(fā)票與其他商場(chǎng)不同，他的支票上面詳盡地排列著消費(fèi)者所購(gòu)商品名稱(chēng),、單價(jià),、數(shù)量、金額,、日期和顧客姓名，你的名字可以直接出現(xiàn)在你的每一張收銀單上,。在歐洲,，這種透明方式很受歡迎，可是在中國(guó)市場(chǎng)推行起來(lái)卻有了問(wèn)題,。據(jù)說(shuō),，截至 2003年初，麥德龍為此事已經(jīng)遭遇了金額高達(dá)上百萬(wàn)元的退貨,。麥德龍采用的是“會(huì)員制”,，只有申請(qǐng)加入并擁有“會(huì)員證”的顧客才能進(jìn)場(chǎng)消費(fèi)，其余消費(fèi)者可在柜臺(tái)領(lǐng)取“當(dāng)日會(huì)員卡”進(jìn)行消費(fèi),。來(lái)麥德龍買(mǎi)單的顧客一般都是公司與企業(yè)訂貨,，所以麥德龍商場(chǎng)不會(huì)像其他商場(chǎng)一樣忙碌。麥德龍的高層,，大多是從基層做起,，經(jīng)過(guò)多年的努力，一步一步走向今天的位置，在麥德龍,，只要你有毅力,，總會(huì)有一個(gè)大平臺(tái)在等著你。

處事不驚 在麥德龍當(dāng)收銀員,，一天會(huì)遇到各種各樣的人,，有溫和的人，也有著急離

開(kāi)的人,，有耳朵不靈光的人,，也有一分一毛都不愿放過(guò)，硬要校對(duì)一遍的人,，有笑容燦爛的外國(guó)人,，也有語(yǔ)言不通的人。面臨各種狀況,，顧客的催促,，沒(méi)有條碼，一旦因?yàn)橹睂?dǎo)致出錯(cuò)對(duì)雙方都沒(méi)有好處,。這時(shí)候我們就得平復(fù)情緒,，面對(duì)無(wú)理取鬧的顧客，應(yīng)站在顧客的角度著想,，他們也許是剛下班,，滿(mǎn)身疲倦想早點(diǎn)躺在家里的員工，他們也許剛剛被上級(jí)責(zé)罰,，他們也許買(mǎi)完?yáng)|西急著趕回公司上班,，他們也許剛遭遇欺騙，對(duì)世間的事情充滿(mǎn)質(zhì)疑,，沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)你發(fā)脾氣,，即使無(wú)奈，也應(yīng)微笑面對(duì),，把委屈自己咽下,，與顧客慢慢交談。

總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐論文,1

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告論文

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文

寒假社會(huì)實(shí)踐論文

社會(huì)實(shí)踐論文篇八

一,、改進(jìn)“概論”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的構(gòu)想

在把握時(shí)代特征、社會(huì)生活主題,、教學(xué)大綱要求和學(xué)生期望的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建具有時(shí)代特色、地域特色,、學(xué)校特色和學(xué)科特色的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)模式,。具體而言，該模式包括三大板塊的內(nèi)容,，即變動(dòng)主題實(shí)踐教學(xué),、恒定主題實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐基地教學(xué)。通過(guò)互相支持,、相互銜接的三大板塊的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，既突出社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)代性，又注重獨(dú)特性,，全面提高社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)效性,。

（一）變動(dòng)主題社會(huì)實(shí)踐教學(xué)

所謂變動(dòng)主題社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，是指根據(jù)時(shí)代特征,、國(guó)家生活主題及“概論”的學(xué)科屬性,，“以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展”[3],，確立每年社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的主題,，然后圍繞該主題開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)主題貼近時(shí)代,、貼近現(xiàn)實(shí),、貼近生活,，能夠推動(dòng)“概論”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)代化,、生活化，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與熱情,。年度社會(huì)實(shí)踐教學(xué)主題的選擇必須符合三個(gè)原則：其一,，與國(guó)家生活主題密切相關(guān)，也即近期黨和政府倡導(dǎo),、宣傳的,，攸關(guān)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福和民族復(fù)興的基礎(chǔ)性,、創(chuàng)新性,、戰(zhàn)略性思想、路線(xiàn),、政策,；其二，與課程內(nèi)容高度相關(guān),，也即緊扣學(xué)科屬性和特點(diǎn),，與“概論”課教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，集中反映社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)和要求,；其三,，與學(xué)生生活高度相關(guān)，也即是不宏觀(guān),、不抽象,，讓大學(xué)生覺(jué)得熟悉、親切,，有參與的興趣和期待,。“概論”課教師可以根據(jù)以上原則,，通過(guò)集體討論的方式,，最終確定本年度的社會(huì)實(shí)踐主題，然后圍繞該主題確立社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的組織形式,、操作規(guī)范,、考核辦法，并在對(duì)學(xué)生座談訪(fǎng)談的基礎(chǔ)上最終形成社會(huì)實(shí)踐教學(xué)方案,。比如，“概論”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)主題可以是“中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)特色社會(huì)主義道路”,，社會(huì)實(shí)踐教學(xué)形式可以是社會(huì)調(diào)研,。圍繞該主題、結(jié)合“概論”課教學(xué)重點(diǎn),，可以設(shè)計(jì)一些體現(xiàn)問(wèn)題意識(shí)和現(xiàn)實(shí)關(guān)切,、具有可操作性的調(diào)研方向或題目,，鼓勵(lì)學(xué)生以個(gè)體或者團(tuán)隊(duì)形式展開(kāi)調(diào)研，并寫(xiě)作主題明確,、著述規(guī)范,、格式統(tǒng)一的調(diào)研報(bào)告,。鼓勵(lì)學(xué)生在調(diào)研報(bào)告中采用視頻,、圖片等多種表現(xiàn)形式,，豐富社會(huì)實(shí)踐教學(xué)成果形式,。最終,，通過(guò)變動(dòng)主題的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，一方面,，深化大學(xué)生對(duì)課堂理論教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí),，提高自己觀(guān)察和分析問(wèn)題的能力，更加理性,、客觀(guān)地看待各類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象,；另一方面，用中國(guó)夢(mèng)構(gòu)筑學(xué)生的共同思想基礎(chǔ),，激發(fā)廣大學(xué)子的歷史責(zé)任感,，增強(qiáng)他們對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

（二）恒定主題社會(huì)實(shí)踐教學(xué)

恒定主題社會(huì)實(shí)踐教學(xué)是指根據(jù)本校所在區(qū)域的人文地理特征,、學(xué)校自身的歷史傳統(tǒng)和學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生的學(xué)歷層次等,，確立相對(duì)固定且有特色的社會(huì)實(shí)踐主題，每年組織學(xué)生圍繞該主題開(kāi)展深入,、持久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它是一所學(xué)?！案耪摗闭n社會(huì)實(shí)踐教學(xué)具有特色的重要載體和表現(xiàn)形式,，具有繼承性,、連續(xù)性和創(chuàng)造性，由專(zhuān)業(yè)老師帶隊(duì),，由具有創(chuàng)新意識(shí),、探索勇氣、合作精神的學(xué)生組隊(duì)參與,。通過(guò)組織持續(xù)的恒定主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，可以充分發(fā)揮大學(xué)生在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè),、區(qū)域生態(tài)保護(hù),、校園文化營(yíng)造等方面的作用，形成具有一定品牌和特色的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)成果,。要發(fā)揮恒定主題社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的作用,，必須注意：其一，主題必須是與國(guó)家戰(zhàn)略相關(guān)的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，并且這些問(wèn)題能夠激發(fā)大學(xué)生的參與意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，體現(xiàn)他們自身的特長(zhǎng)和價(jià)值,；其二,，角度、內(nèi)容,、方法等必須具有一定創(chuàng)新性,，既有對(duì)以往工作的繼承，又有新的推進(jìn)和發(fā)展,，體現(xiàn)所學(xué)有所用并且有所成,；其三，成果必須有精品意識(shí),，是理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，體現(xiàn)一定的理論深度和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。比如,，地處東北的高校,，可以老工業(yè)基地振興為主題，確立若干調(diào)研題目組織學(xué)生深入企業(yè),、社區(qū)和政府管理部門(mén),，全面了解東北工業(yè)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及存在問(wèn)題,，探討老工業(yè)基地振興的對(duì)策,。可以根據(jù)學(xué)校自身的學(xué)科特點(diǎn),，調(diào)查學(xué)科相關(guān)行業(yè)企業(yè)的情況,，具體調(diào)查對(duì)象可以是不同所有制形式的企業(yè),，調(diào)查內(nèi)容可以涵蓋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、清潔生產(chǎn),、企業(yè)文化建設(shè),、社會(huì)保障等?？梢灾贫ㄖ虚L(zhǎng)期調(diào)研計(jì)劃,，持續(xù)多年圍繞該主題進(jìn)行不同方面不同角度的研究，力爭(zhēng)全面,、深刻地反映調(diào)研對(duì)象,，為地方?jīng)Q策提供服務(wù)。再如,，有些高校在革命老區(qū),，可以以留住活歷史為題，組織學(xué)生采訪(fǎng)革命,、建設(shè)和改革過(guò)程中重大事件的參與者,，通過(guò)口述歷史的形式記錄下來(lái)，并結(jié)集出版,。這有利于大學(xué)生更加深刻地理解馬克思主義進(jìn)程及其理論成果的精髓,，更加珍惜改革開(kāi)放和現(xiàn)代化發(fā)展的成果，更加明確自己的歷史使命,。

（三）社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地教學(xué)

社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地是保證“概論”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)穩(wěn)定性,、可持續(xù)性的重要途徑和方式。根據(jù)“概論”課教學(xué)的內(nèi)容和要求,，聯(lián)系具有代表性和具有教育意義的各類(lèi)博物館,、紀(jì)念館、展覽館,，以及城市社區(qū),、新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等,，設(shè)立“概論”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地,，定期組織學(xué)生到基地參觀(guān)、學(xué)習(xí),，可以增進(jìn)他們的認(rèn)知,、增強(qiáng)他們的'認(rèn)同、升華他們的認(rèn)識(shí),。社會(huì)實(shí)踐基地的選擇不能隨意化,，不是越多越好，也不是名氣越大越好，而應(yīng)該是從“概論”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的要求出發(fā),，堅(jiān)持三個(gè)原則,。其一，典型性,。企業(yè)、社區(qū)以及博物館眾多,，不可能都掛牌作為社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地,，必須從中選擇最具有代表性和說(shuō)服力的。其二,，相關(guān)性,。即與課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求高度相關(guān),，能夠通過(guò)對(duì)社會(huì)實(shí)踐基地的參觀(guān),、學(xué)習(xí)，深化對(duì)理論的認(rèn)識(shí),。其三,，互利性。既要發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐基地對(duì)教師研究,、學(xué)生成長(zhǎng)的積極作用,，也要發(fā)揮教師和學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)的扶持作用。

二,、正確處理三組關(guān)系

發(fā)揮“概論”課“三板塊”社會(huì)實(shí)踐教學(xué)模式的作用,，還要正確認(rèn)識(shí)和處理好教學(xué)過(guò)程中的三組關(guān)系。

（一）處理好課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)關(guān)系

“概論”課包括課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)兩部分,，二者密切聯(lián)系,、互相補(bǔ)充。課堂教學(xué)偏重于理論的闡釋和演繹,，旨在讓學(xué)生理解和掌握基本的理論,、觀(guān)點(diǎn)和方法，是基礎(chǔ),；社會(huì)實(shí)踐教學(xué)是理論的應(yīng)用和拓展,，旨在讓學(xué)生深刻理解理論的內(nèi)涵，并運(yùn)用其觀(guān)察和分析社會(huì)現(xiàn)象,，是升華,。二者統(tǒng)一于“概論”課教學(xué)過(guò)程中，推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知—情—意—行的轉(zhuǎn)化,。將課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)的是具體問(wèn)題,。指出：“要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，以重大問(wèn)題為導(dǎo)向，抓住重大問(wèn)題,、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)一步研究思考,，找出答案，著力推動(dòng)解決我國(guó)發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問(wèn)題,?！盵4]“概論”課體系宏大、內(nèi)容豐富,，涉及到政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì),、生態(tài)、外交,、國(guó)防,、黨建等諸多內(nèi)容，教師必須按照詳略得當(dāng),、主次分明的原則,，著力講授一些重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)理論問(wèn)題,，做到“少而精”,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”要深化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，還必須在教學(xué)中將年度社會(huì)實(shí)踐主題與課堂教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容結(jié)合起來(lái),，圍繞其設(shè)計(jì)若干社會(huì)實(shí)踐題目，讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)切身體驗(yàn),、深刻領(lǐng)悟,，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)，并由對(duì)理論知識(shí)的記憶轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)之的認(rèn)同并內(nèi)化為自己的心理品格,、價(jià)值取向和理想信念,，外化為行為習(xí)慣。比如,，社會(huì)主義初級(jí)階段的特征是教師課堂理論教學(xué)的重要內(nèi)容,。為了更好地闡釋該問(wèn)題，教師可以搜集,、整理各種資料,，通過(guò)橫向比較法描述我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、教育等方面的差距,，揭示社會(huì)主義初級(jí)階段的基本內(nèi)涵和特征,，并通過(guò)組織學(xué)生課堂討論的形式分析出現(xiàn)差距的原因，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)獨(dú)特的文化傳統(tǒng),、歷史命運(yùn),、基本國(guó)情，把握社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性,，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),。同時(shí)，也通過(guò)縱向比較法描述建國(guó)后我國(guó)在政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì)和生態(tài)保護(hù)等方面取得的進(jìn)步,，讓他們領(lǐng)略到黨領(lǐng)導(dǎo)人民所取得的成就，增強(qiáng)自豪感,。與之相配合的是,，在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)中，圍繞該問(wèn)題可以設(shè)計(jì)若干調(diào)研題目,，指導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村,、企業(yè)、社區(qū)以及山川,、田野等,，通過(guò)所聽(tīng)、所看,、所問(wèn),、所想，深刻領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情,，深化對(duì)課堂理論教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知。

（二）處理好課程社會(huì)實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生組織

開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系社會(huì)實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)生“概論”教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，也是提高“概論”課教學(xué)實(shí)效性的重要途徑,。目前，在高等學(xué)校中承擔(dān)社會(huì)實(shí)踐組織和管理工作的還有團(tuán)委,、學(xué)生處等學(xué)生組織,。那么,，二者的關(guān)系是什么呢,？首先，二者具有很大的一致性，包括：第一,，在目標(biāo)上,，立德樹(shù)人，促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì),、了解國(guó)情,，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),，鍛煉毅力,、培養(yǎng)人格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,；第二，在內(nèi)容上,，都面向豐富多彩的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活,，囊括政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)、生態(tài)等多個(gè)方面,，覆蓋農(nóng)村,、城市社區(qū),、企業(yè)、政府,、博物館、展覽館等多個(gè)層面,；第三，在形式上,，都包括社會(huì)調(diào)查,、生產(chǎn)勞動(dòng),、志愿服務(wù),、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，都以調(diào)研報(bào)告,、考察報(bào)告,、心得體會(huì)等形式展現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐成果。然而,，作為課程的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生組織開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還是有不同之處,。第一,，性質(zhì)不同,。前者是課程教學(xué)體系的一部分,，后者是學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié),，二者不屬于同一個(gè)范疇,。第二,，側(cè)重點(diǎn)不同。前者主要通過(guò)開(kāi)展與課程相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,，堅(jiān)定他們的理想信念,，側(cè)重于增強(qiáng)“三個(gè)自信”；后者主要是通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，增加大學(xué)生對(duì)國(guó)情的了解及認(rèn)識(shí),、分析問(wèn)題的能力，側(cè)重于綜合素養(yǎng)的提高,。第三，管理方式不同,。前者主要由任課老師負(fù)責(zé)組織,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，后者則主要是以學(xué)生自發(fā)的形式為主,。第四,，考核方式不同。前者作為課程教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié),，學(xué)生的表現(xiàn)計(jì)入成績(jī)，后者則是學(xué)生培養(yǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié),，不以成績(jī)計(jì),。明確了課程社會(huì)實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生組織開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的區(qū)別,，“概論”課教師應(yīng)該加強(qiáng)組織和管理，從源頭的方案制定,、過(guò)程中的協(xié)調(diào)指導(dǎo)到末端的考核評(píng)價(jià),，都要時(shí)刻注意把握“概論”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的基本立足點(diǎn)和預(yù)期目標(biāo)，在課程教學(xué)體系內(nèi)彰顯社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值,。

（三）處理好教學(xué)方案設(shè)計(jì)與具體制度保障的關(guān)系

要保證社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的效果,，教學(xué)方案必須科學(xué)、合理,，具有操作性,，這是前提和基礎(chǔ)。然而,，要推動(dòng)方案的有效實(shí)施,、達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，還必須制定一系列的具體制度,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的制度化,、規(guī)范化，這是根本和核心,。通過(guò)制度建設(shè),，統(tǒng)一老師和學(xué)生的思想和行動(dòng)，達(dá)成共識(shí),、凝聚力量,、形成合力,。制度大致分為三類(lèi)：第一類(lèi)，指令性制度,，明確規(guī)定教師和學(xué)生的操作規(guī)范,、操作流程、操作方法,，界定各自的職責(zé),、任務(wù)；第二類(lèi),，禁令性制度,，明確學(xué)生和教師不能違反的事項(xiàng)，比如學(xué)生直接抄襲他人的成果,、教師社會(huì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)缺位,，等,；第三類(lèi)：獎(jiǎng)懲制度,，明確針對(duì)學(xué)生和教師的考核機(jī)制,，制定獎(jiǎng)懲措施，激勵(lì)和約束學(xué)生和教師的行為,。

社會(huì)實(shí)踐論文篇九

關(guān)于在湖州市建設(shè)銀行從事

信貸工作的實(shí)習(xí)報(bào)告

教學(xué)單位:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):金融學(xué)

學(xué)號(hào):28100301030

學(xué)生姓名:強(qiáng)詩(shī)偉

指導(dǎo)教師:邱曉明教授

指導(dǎo)單位:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

完成時(shí)間:2011年09月04日

我叫xxx,，畢業(yè)于北京xxx專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷本科,，于2010年5月21日來(lái)到xxx營(yíng)業(yè)所實(shí)習(xí),，至6月21日實(shí)習(xí)期結(jié)束，以下是我在實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié),。

一,、實(shí)習(xí)目的將在學(xué)校學(xué)到的金融理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，更好的理解,、應(yīng)用理論知識(shí),，培養(yǎng)自己實(shí)際工作能力。熟悉金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作,，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)階段：

(一)了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,，人員配備等。

(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程,，主要包括以下方面：銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),，如活

期存款、整存整取,、定活兩便等,；銀行的對(duì)公業(yè)務(wù),，如受理現(xiàn)金支票，簽發(fā)銀行匯票等,；銀行的信用卡業(yè)務(wù),，如貸記卡的開(kāi)戶(hù)、銷(xiāo)戶(hù),、現(xiàn)金存取等,；聯(lián)行業(yè)務(wù)；貸款業(yè)務(wù)等,。

(三)了解銀行會(huì)計(jì)核算方法,，科目設(shè)置與賬戶(hù)設(shè)置，記賬方法的確定等,。區(qū)

別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶(hù)與企業(yè)的異同,。在熟悉了操作系統(tǒng)之后，我就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際操作了,。起初在營(yíng)業(yè)員的隨身指導(dǎo)中,，慢慢地進(jìn)行操作。我所在營(yíng)業(yè)處采用的是柜員制交易操作,，即每一筆交易都是由營(yíng)業(yè)員單人單獨(dú)完成的,，操作過(guò)程必須十分謹(jǐn)慎，注意操作流程的規(guī)范,。當(dāng)收到來(lái)自客戶(hù)的現(xiàn)金時(shí),，必須將鈔票“正反”兩面過(guò)機(jī)鑒別并計(jì)數(shù)，確認(rèn)無(wú)誤后方可入柜,，在相應(yīng)的憑單上加蓋“現(xiàn)金訖”,，接著再進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入、打印單據(jù)等,。而支付客戶(hù)現(xiàn)金時(shí),，必須手工點(diǎn)鈔與機(jī)器點(diǎn)鈔兩項(xiàng)步驟相結(jié)合，缺一不可,。手工點(diǎn)鈔的作用在于防止鈔票粘合過(guò)機(jī)時(shí)無(wú)法完全分開(kāi),。對(duì)于整捆的鈔票拆封過(guò)機(jī)清點(diǎn)后方可支付。另外,，在支付前必須詢(xún)問(wèn)一下客戶(hù)“請(qǐng)問(wèn)您支取多少”,，再次核對(duì)金額。

在后臺(tái)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后我來(lái)到大廳為客戶(hù)直接服務(wù),，接受各種業(yè)務(wù)咨詢(xún),，用我所學(xué)盡可能回答他們的各種疑問(wèn)，如果遇到我解答不了的問(wèn)題我再向其他同事咨詢(xún)，完全了解以后直接告訴客戶(hù),。這樣解答客戶(hù)的同時(shí)我也學(xué)習(xí)到了新的業(yè)務(wù)知識(shí),，同時(shí)也檢驗(yàn)了我以往知識(shí)的掌握程度。在大廳的這段時(shí)間里,，經(jīng)常遇到不會(huì)填表的客戶(hù),，有時(shí)他們直接要求我替他們寫(xiě)，但鑒于規(guī)定,，我還是會(huì)拒絕他們,，然后教他們填表?？粗麄儩M(mǎn)意的笑容,，我心里也特別的滿(mǎn)足。我覺(jué)得這不僅是一個(gè)鍛煉業(yè)務(wù)水準(zhǔn)的機(jī)會(huì)也是向社會(huì)大眾展現(xiàn)x行人風(fēng)采和素質(zhì)的機(jī)會(huì),，每一次和客戶(hù)接觸都能從他們的話(huà)語(yǔ)里體會(huì)到他們對(duì)我們服務(wù)的看法,，這樣就不斷鞭策我們自己，讓我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷精益求精,，更好的完善自己,，為客戶(hù)服務(wù)。

實(shí)習(xí)的收獲及感想總結(jié)

通過(guò)在工行的實(shí)習(xí),，我修正了很多在個(gè)人理財(cái)方面的知識(shí)缺陷,，目前我國(guó)銀行業(yè)的一個(gè)總趨勢(shì)是，發(fā)展零售銀行業(yè)務(wù),，因?yàn)檫@一塊業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)低（不良貸款率小于公司貸款）,，利潤(rùn)和現(xiàn)金流高。對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，一個(gè)月的時(shí)間太短了,，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，在這里每一天我都有新的收獲,，每一天都有提高,，要做一名合格的農(nóng)行員工，我還要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。通過(guò)這一階段的實(shí)習(xí),，我個(gè)人的收獲非常大，包括業(yè)務(wù)知識(shí)上,、與顧客溝通能力等方面都有很大提高,，非常期待能夠加入到農(nóng)行成為其中的一員，我必定會(huì)努力工作,，不斷提高和完善自己,，同時(shí)感謝在這個(gè)過(guò)程中幫助過(guò)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)一直努力的,。

“世事洞明皆學(xué)問(wèn),，人情練達(dá)即文章?！边@段時(shí)間的磨練,，使我對(duì)商業(yè)銀行

業(yè)務(wù)有直觀(guān)了解，并積累了銷(xiāo)售金融產(chǎn)品的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，還擴(kuò)大了知識(shí)面,，鍛煉了實(shí)際操作能力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,，很感謝工商銀行給予的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。雖然，這次短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)始,。

在短暫的是實(shí)習(xí)中，我受益匪淺,，意識(shí)到自己的學(xué)識(shí)膚淺和實(shí)際應(yīng)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,，還有在為人處事方面有很多要向他人學(xué)習(xí)，說(shuō)明了我有很大的提升空間,。無(wú)論在何處,，我都要保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到很多東西在學(xué)校學(xué)不到東西,，虛心求教,，不恥下問(wèn)，從小事做起,，不怕艱難,，勇于挑戰(zhàn)，做一位合格的畢業(yè)生,。面對(duì)著激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，我有信心自己能得到社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)也有失敗的準(zhǔn)備,，失敗只是開(kāi)始,，失敗是經(jīng)驗(yàn)，永不言棄,，才能戰(zhàn)勝失敗,。我會(huì)把這段難得的經(jīng)歷帶回學(xué)校、帶回課堂,，指導(dǎo)以后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向,，并進(jìn)一步學(xué)好理論知識(shí)，堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

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