總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),,又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,,寫得詳細(xì)、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
個人年度考核工作總結(jié)教師篇一
這一年是非常特別的一年,,對于我們所有人來說或許都有一定的意義。我作為一名教師,,能夠堅(jiān)守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情,,我也非常堅(jiān)定的知道自己的理想和目標(biāo),所以不管什么時(shí)候我都可以振奮自己,,不斷前行,,去尋找屬于自己的終極目標(biāo)。
這一年又這樣過去了,,即使其中有一些坎坎坷坷,,但是慶幸的是,我還是能夠做好自己的這一份工作,,好好的完成并且在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)增添自己的價(jià)值和意義,。在進(jìn)入教師這個行業(yè)之前我就知道自己要承擔(dān)怎樣的使命和責(zé)任,因此這對于我來說是一件非常有責(zé)任感有使命感的事業(yè),,我也愿意為這份事業(yè)奉獻(xiàn)出我的一切,,不管我多大的年紀(jì),或者即將遇到怎樣的難關(guān),,我都會一直堅(jiān)持下去,,初心不悔,砥礪前行,。
這一年我和學(xué)生之間的相處更加和睦友愛了一些,。其實(shí)我個人看起來冷冰冰的,其實(shí)我是一個很慢熱的人,,所以在和學(xué)生們接觸了一個學(xué)年之后,,和大家之間的溝通也越來越順利了,,大家也已經(jīng)把我作為了一位朋友看待了。除此之外,,面對一些特殊的學(xué)生,,我也付出了自己很多的精力和時(shí)間,在生活中給予他們幫助,,在學(xué)習(xí)中不斷的鼓勵著他們,,讓他們的內(nèi)心有一個更加堅(jiān)實(shí)的依靠,我希望自己能夠懈怠這樣的一種力量,。
我對自己的業(yè)務(wù)能力還是算比較滿意的`,,因?yàn)檫@么多年的教學(xué)讓我積累了很多的經(jīng)驗(yàn),而在這樣的經(jīng)驗(yàn)中,,我也知道自己的一些優(yōu)缺點(diǎn),,再在其中進(jìn)行調(diào)整和改變,我也開始慢慢的完善好了自己,,讓自己有了一部分的改變和成長,。而我的業(yè)務(wù)能力也在我的努力當(dāng)中慢慢提升了上去,直到現(xiàn)在,,我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了,。我愛這份事業(yè),我也愛我所在的學(xué)校,,我愿意為之繼續(xù)付出,,直到實(shí)現(xiàn)我全部的價(jià)值。
歲月是一件很磨人的事情,,稍微不注意,,它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時(shí)間讓我知道,,成為一名教師是一件很有責(zé)任感的事情,。不管我是在學(xué)校還是在社會上,我都應(yīng)該承擔(dān)起自己的那一個部分,,不要忘記自己的使命,,也不要浪費(fèi)自己的能力,可以實(shí)現(xiàn)的事情盡量去實(shí)現(xiàn),,不要讓將來的自己后悔,,也不要讓那些信任我們的人傷心失望。
個人年度考核工作總結(jié)教師篇二
一年來,,自己酷愛本職作業(yè),,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論常識,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教育民主,,不斷進(jìn)步,,然后不斷進(jìn)步自己的教育水平緩思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育作業(yè)做的更好,,應(yīng)做以下幾方面:
俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,自己一直在各方面嚴(yán)厲要求自己,,盡力進(jìn)步自己,,以便使自己更快地習(xí)氣社會展開地方式。經(jīng)過閱覽大量地書本,,勇于剖析自己,,正視自己,進(jìn)步本身本質(zhì),。
為了進(jìn)步教育質(zhì)量,為了上好課,,我課前仔細(xì)備好課;仔細(xì)研討教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),要點(diǎn)與難點(diǎn),,了解學(xué)生原有的動作技術(shù),,了解他們的愛好、需求,、習(xí)氣,,學(xué)習(xí)新動作前或許會有哪些困難,采納相應(yīng)的預(yù)防辦法;安排好講堂教育,,我還活潑參與聽課,、虛心向同行學(xué)習(xí)教育辦法,博采眾長,,進(jìn)步教育水平;酷愛學(xué)生,,相等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感遭到教師的關(guān)懷,。
我酷愛自己的作業(yè),,從不由于個人的私事耽擱作業(yè)的時(shí)刻。并活潑運(yùn)用有用的作業(yè)時(shí)刻做好自己本分的作業(yè),。我可以長時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余操練,,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)體系的進(jìn)行操練。不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí),,在操練過程中我盡力做好學(xué)生和家長的作業(yè),,使家長可以讓學(xué)生操練,使學(xué)生可以安心操練。在作學(xué)生和家長的作業(yè)中,,班主任教師也為我作了不少作業(yè),,支撐了我的操練作業(yè)。
在作業(yè)中,,我潛心研討教材,、教法,并活潑做好摘記,,編撰好心得體會,。每年征訂教育教育雜志x本以上,在教育中不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處,。并謙善的向老教師學(xué)習(xí),。在本學(xué)年的作業(yè)中,我取得了必定的成果:論文宣布《抓好鄉(xiāng)村小學(xué)課余特征項(xiàng)目》宣布在,,常州教師教育上;《談體育教育中怎么浸透心思健康教育》宣布在,,中小學(xué)心思健康教育上;《一節(jié)校內(nèi)研討課》;《美妙的繩子》別離宣布在小學(xué)教育規(guī)劃上。講堂教育:參與市(南片)小學(xué)體育講堂教育獲片壹等獎;參與市基本功競賽獲市叁等獎,。
作為一名體育教師應(yīng)活潑合作校園領(lǐng),,導(dǎo)擔(dān)任展開體育作業(yè),本年的作業(yè)實(shí)績?nèi)缦拢侯A(yù)備了第十三屆體育節(jié),,共有四大項(xiàng),,十幾個小項(xiàng),在競賽中運(yùn)動員的那種精力是值得咱們學(xué)習(xí)的,,班與班,,生與生之間競賽適當(dāng)鼓勵真實(shí)達(dá)到了,促進(jìn)學(xué)生身心之意圖,,本次體育節(jié)獲得了圓滿成功,。回憶這六年來自己所做的作業(yè),,雖取得了一些小小的成果,,但我絕不會滿意于此,由于我知道能否成為科研型教育者,,只要自己去發(fā)現(xiàn)去探索,,我將持續(xù)盡力,盡力發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,,改善自己的缺乏,。
年度教師考核個人工作總結(jié)
個人年度考核工作總結(jié)教師篇三
xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢,。通過黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí),,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時(shí)期,,自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵,,并能夠主動配合學(xué)校,利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作,。
二,、教育工作方面
這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職信息技術(shù)教學(xué)工作,,同時(shí)積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn),,在培訓(xùn)的過程中,虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),,公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)中,,積極開拓教學(xué)思路,,上好每一節(jié)課,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。在上好每一節(jié)課的同時(shí),本學(xué)期本人的重點(diǎn)是對502班的4名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)語言vbscript(簡稱vbs)的培訓(xùn),,利用每天中午的時(shí)間,,犧牲自己的午睡時(shí)間,對其4名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,與6月5日參加全縣首屆小學(xué)生電腦編程競賽,,由于某些原因,只取得了三個三等獎,。本人相信,,明年的競賽一定會取得較好的成績,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了心得體會就及時(shí)記下來以備今后的撰寫論文所用,本學(xué)期撰寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機(jī)靈》獲得市級信息技術(shù)三項(xiàng)基本功評比一等獎,。本學(xué)本人還承擔(dān)了一個縣級課題《構(gòu)件農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園的實(shí)踐與研究》,,于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個課題,,通過兩個課題的研究,,我認(rèn)為自己完全掌握了課題研究的方法,對今后更高級的課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
個人年度考核工作總結(jié)教師篇四
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人特就20xx年的工作如下:
本人熱愛黨,,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè):做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),,毫不保留自己的觀點(diǎn),,實(shí)話實(shí)說,互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平,;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
首先,,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。
第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。
第三,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵他們大膽探索,,共同提高。
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,,撰寫學(xué)校工作總結(jié),,突出反映學(xué)校師生成果,;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研,、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,促進(jìn)教師專業(yè)成長,;能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,,做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,,把平時(shí)的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生,;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、九年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
在新的一年中,,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
個人年度考核工作總結(jié)教師篇五
回首過去,,我圓滿地完成了本學(xué)年的工作,,回顧本學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),,特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績,。但也存在不足,,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
在本學(xué)年的教學(xué)工作中,,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要自己。
在教學(xué)中,,能夠做到為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教,。
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,。我積極參加農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),,我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,,研究,,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)年我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué),。經(jīng)驗(yàn)告訴我,,對于這個年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),,就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,,英語自然也不會學(xué)好,。
因此,,我對教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,,潛心研究英語課堂教學(xué),,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,自制教具,,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自己的科研水平。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,本學(xué)年沒有遲到過一次,,做到了有事請假,,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。以后我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),;對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。在教學(xué)上狠下功夫,,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,,在今后的工作中,,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),,嚴(yán)格要求自己,,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
個人年度考核工作總結(jié)教師篇六
過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔,,展望未來,為了更好的`總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,,我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下:
加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的示范,,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自我的學(xué)生一個好的表率,同時(shí)也是使自我陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍,不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高。
對于一名教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自我職責(zé)之重大,為了教好學(xué)生,,我虛心求教,,強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,改善教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力,,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。
用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,,嚴(yán)格要求自我,并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持,。
總之,,在過去的一年,我取得了必須的成績,,但還有一些不足之處,,本人在新的一年必須認(rèn)真工作,加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
個人年度考核工作總結(jié)教師篇七
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下:
加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的示范,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自我的學(xué)生一個好的表率,,同時(shí)也是使自我陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍,,不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
對于一名教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責(zé)之重大,,為了教好學(xué)生,,我虛心求教,強(qiáng)化自我,。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改善教學(xué)方法,,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的潛力,,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng),。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,嚴(yán)格要求自我,,并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持,。
總之,在過去的一年,,我取得了必須的成績,,但還有一些不足之處,本人在新的一年必須認(rèn)真工作,,加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
個人年度考核工作總結(jié)教師篇八
本學(xué)期我開學(xué)懷著無比感動興奮的心情接任二年級二班的班主任工作,。進(jìn)展了一個學(xué)期的工作,,讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。在自己多年的班主任工作中,,使我懂得小學(xué)階段的良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底,,低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)二(2)班的班主任,,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際狀況,,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素養(yǎng),,使學(xué)生能得到全面的進(jìn)展,。在班級治理方面,我做了如下工作總結(jié):
二年級學(xué)生由于年齡小,,自控力差,,紀(jì)律松散,。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手,,利用早讀課,班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,提示學(xué)生做好各項(xiàng)工作,,并且在課后留意觀看學(xué)生的行為。依據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立典范,,在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻留意調(diào)動學(xué)生的專心性,漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課,,仔細(xì)作業(yè),。下課好好休息,講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,。
我常常與學(xué)生家長聯(lián)系,與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況,。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生,,我更是留意。我常和他們談心,,鼓舞他們,。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上,身體上,,思想上有什么特別狀況,,我總是準(zhǔn)時(shí)性,主動性地和家長聯(lián)系,,向他們了解狀況,。期望能和家長一齊幫助他進(jìn)步。
俗話說,,“火車跑得快,,全靠車頭帶”,。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率,到處是先鋒,,當(dāng)好班級這列火車的“頭”,。同樣在后進(jìn)生這一塊,光靠教師關(guān)注后進(jìn)生,,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生,共性是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進(jìn)生,。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中常常反復(fù),,過多的反復(fù),也使自己有時(shí)缺乏急躁,,在這一點(diǎn)我覺得自己做得還不到位,。我想我日后還需要不斷努力,提高整個班級的專心向上的精神,,也是提高整個班級的`學(xué)習(xí)成績,。
本學(xué)期我同樣連續(xù)上個學(xué)期的重要環(huán)節(jié)――加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。主要有:
(1),、對人有禮貌,,主動同別人打招呼,敬重師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,誠懇英勇。
(2),、站有站樣,,坐有坐樣,孩子起立時(shí)要有神氣,、有自信,,挺胸抬頭,手放身后,,雙眼凝視教師,。坐時(shí)挺胸抬頭,胸離課桌一拳,,雙眼凝視教師,,腳平放在地上。
(3),、大膽舉手回答下列問題,,先舉手后發(fā)言,聲音要洪亮,,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解,。
(4),、做事有始有終,獨(dú)立完成作業(yè),,主動做力所能及的事情,,樂于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。
(5),、有良好的作息習(xí)慣,定時(shí)上學(xué),,按時(shí)完成作業(yè),,正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,先學(xué)后玩,,多學(xué)少玩,。透過常常性的要求、培育,,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。
一個學(xué)期以來,,雖然大局上都向好的方面進(jìn)展,,但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的辨別事非潛力低,,學(xué)習(xí)懶散,,欠競爭性,有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,,有些同學(xué)屢次教育還不能改正,,期望在今后工作中,逐步摸索切實(shí)可行的方法,,誘導(dǎo)他們,,使之能用心學(xué)習(xí)。而且,,還有些問題在于學(xué)生家長對學(xué)生的不關(guān)注所導(dǎo)致,。我想就應(yīng)還要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
個人年度考核工作總結(jié)教師篇九
一年來,,自己熱愛黨的教育事業(yè),,思想端正,作風(fēng)正派,,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作兢兢業(yè)業(yè),,恪盡職守,,吃苦耐勞,轉(zhuǎn)變教育理念,,努力探索教改新路子,,致力于教學(xué)研究工作,取得了突出成績,。
在教學(xué)過程中,,本人不斷更新教育觀念,探索教育規(guī)律,,探求新的教學(xué)方法,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以探究的`方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。本文信息來源于
一年來,,與高三全體同行通力合作,,共創(chuàng)了
柞
水中學(xué)教育的新篇章,高考人數(shù)創(chuàng)歷史最高水平,,語文單科獲全市第五名,,受到縣委縣政府的獎勵,。工作中團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,。積極向他人學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短。嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、放工,不遲到,不遲到。
個人年度考核工作總結(jié)教師篇十
隨著本學(xué)期的結(jié)束,,20xx年度即將成為過去,,回顧一年來的工作,忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好,,特就xxxx年工作小結(jié)如下:
本人擁護(hù)黨的基本路線,,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),;并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。
1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益,;堅(jiān)持撰寫個人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活,。一年半來,,撰寫日志178篇,點(diǎn)擊53000余次,,加精20篇,,被評為首屆me博客“十佳博客”;認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,,在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為宜興市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手(已發(fā)公示通知,,正式文件尚未下發(fā))。
2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念,;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,拉開過程,,提高實(shí)效,;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié),,xx年4月,、12月分別寫好綜合督導(dǎo)主匯報(bào)、年度學(xué)校評估匯報(bào)材料,,同時(shí)配合做好其他迎檢工作,。
積極參加宜興市小學(xué)校長高研班的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),xx年分赴揚(yáng)中、淮安,、深圳考察學(xué)習(xí),,同時(shí)在城北小學(xué)、進(jìn)修學(xué)校分別交流了xx年培訓(xùn)心得和結(jié)業(yè)答辯論文提綱,,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,,更新了管理理念,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧,。
1、創(chuàng)建學(xué)校教師教育教學(xué)博客群,;
2,、組建學(xué)校骨干教師專業(yè)成長共同體;(個人設(shè)想)
3,、發(fā)表,、獲獎省級論文各一篇;
4,、順利通過校長高研班結(jié)業(yè)論文答辯,。