總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度考核個人總結篇一

一學期以來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓,。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的`頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語的文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。

"進無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。

考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師年度考核個人總結篇二

總結的主要部分,，內容包括成績和做法,、經驗和教訓、今后打算等方面,。你會寫教師年度考核個人總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處熌甓瓤己藗€人總結,，希望大家喜歡!

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學年又要過去了,，身為一名新教師,，在參加工作的這一年來,，在各級政府的正確領導下，自己不斷的學習不斷的努力,，圓滿的完成了各項任務,。本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。注重學習,，關注國內外最先進的幼教動態(tài),，積極主動與同事交流學習經驗，并始終圍繞在園領導周圍,，擁護園領導工作,，聽從園領導分配，嚴格要求自己,，認真完成每一項任務,。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，專心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟膩碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助每個幼兒健康成長,。工作之余,，已完成了《學校管理》專科段的學習,，并正在努力地完成《學前教育》本科段的學習,。

一、思想品德,。

本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導,，能遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學,。

在教學中，我知道要提高教學質量,，關鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念,，不斷為教學內容注入新的活力。

1,、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作,，課后認真總結經驗,，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力,。

2、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，提供充足的材料。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認真的領會新《綱要》精神,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習,。因材施教,，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4,、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5,、認真填寫周、月計劃,。

三,、安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,，本學年我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表。

四,、保育工作,。

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯系，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1,、進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展,。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,，做到地上無灰塵,、紙屑、門窗干凈,、被褥整齊。

3,、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具、教具,、用具消毒,，積極配合保健醫(yī)生做好工作。

4,、加強幼兒進餐習慣,，使幼兒養(yǎng)成不調食,、不偏食、進餐時不講話,，不掉飯粒,。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。

在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協調好兩者之間的關系;對部分教材內容把握不全面、有時只求形式,，忽視了內容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差,。

時間過得真快，20__-20_學年度已經結束了,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結經驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一,、思想上,。

共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的`轉變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教育工作,，從愛入手啟發(fā)教育學生,，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯系,，不斷以電話,、校信通和家訪等形式同家長聯系，形成"雙管齊下"教育網絡,，讓家庭和學校形成良好的教育合力,，促使學生良好行為的形成。此外,，在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等,，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性,、知識性,、和趣味性于活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造,，勞動最光榮,，懶惰可恥，學會感恩，學會尊重各行各業(yè)的勞動者;激發(fā)了學生對父母的愛,，體會到家長的辛勤和偉大,。

本學年，學校狠抓教學質量,，通過集體備課,，評選校內名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚,。在這良好的大環(huán)境中,，我虛心地向前輩們學習，認真分析教材,，積極聽課,，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力,，累積了很多寶貴的教學經驗,。我注意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍,，注意體現學生為主體,，老師為主導兩者間的關系。在向老教師們的學習中,，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)!為了讓自己的課有生命力,，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。

總結只關乎過去，未來的路要更踏實的走,。吸取過去的經驗教訓,，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,，我會大膽創(chuàng)新,、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作,。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心!我對學校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望!

一年來,，認真學習貫徹黨的教育精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高,，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、認真學習,，提高思想認識,，樹立新的理念。

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,，教師年度考核總結。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,，樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學工作,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現在：

發(fā)揮教師為主導的作用。

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

20_年已經過去,，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，對于剛進三中的我各方面的壓力比較大,，于是我積極調整心態(tài),，適用學校的一切。本學期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學工作,，半年來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務,，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這半年,，忙碌而又充實,，付出了，努力了,，收獲了，也成熟了?，F將本學期的工作做一個小結,，總結過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

一、教學工作,。

在教學工作中，我認真?zhèn)湔n,、上課,、經常聽老教師的課,、和他們一起評課,，做好課后輔導工作,，努力形成比較完整的知識結構，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學生。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利的完成了教育教學任務。備課深入細致,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況,。請教老教師，教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓,。在教學中注意抓住重點,，突破難點,，借助多媒體完成教學任務。在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)：

1,、獨立思考是學好知識的前提,。學習物理要重在理解,，只是教師講解，而學生沒有經過獨立思考,，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它,，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。

2,、培養(yǎng)學生自學能力,，使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑,，能提出問題并設法解決,。

3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課,，先復習再作業(yè)，及時歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識,，找出知識結構,，形成知識網絡。要指導學生課后及時歸納總結,。

4,、強調科學記憶，反對死記硬背?，F在學生不重視知識的記憶,，或是什么都不記，或是死記硬背,，許多學生到了高三才發(fā)現高一,、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學生重視記憶,，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶,。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關鍵,，對比聯系是記憶的有效方法,，將所學知識與該知識應用的條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題,。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,，明確其本質，在此基礎上,，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,，找出區(qū)別和聯系，再行記憶,。

當掌握了一定量的知識后,，要進行整理，把零散的孤立的知識聯系起來,，形成一定的知識結構,，形成一定的物理思維過程，“只有組織有序的知識才能在需要應用時成功的提取和檢索,?！?/p>

二、處理好個人與同事和學校的關系,。

教師是學校長盛不衰的人力資源,。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展,，學也是為學校的發(fā)展,。學習是為了自己更好的工作,。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,，而我個人發(fā)展又離不開學校。堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式，使我了解了現在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

三、加強理論學習,，提高業(yè)務水平,。

現在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學習的東西更多。我每天堅持學習,，努力提高自身的素質,。結合學校實際情況，選擇有針對性,、現實性,、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究,，并在自己的工作實踐過程中運用理論,，優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效益,。教育是一種愛心的奉獻,，來不得半點的虛假，教育沒有失敗只有成功,。因為我所面對的是活生生的一群孩子,，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次,，既然選擇了,，就踏踏實實的走下去!

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量!

一年來,，自己熱愛黨，熱愛人民堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作布置,，辦事認真負責。

在工作中，能充沛調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如黃明周,、黃彩菊等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié),，和時進行補漏,。例如，自身經常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。

在課堂上，采用多提問,，多檢查,，和時疏導，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我：一方面培養(yǎng)好尖子生,，趕的良好學習氛圍。平時,，自身還注意兩手抓一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進協助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初,，我制定了幫教計劃,，開展伸出你的雙手，協助你的朋友的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現有進步的同學，和時褒揚,，獎勵,。這樣，就充沛調動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調皮學生,，他叫郭華富,。他學習成果差，經常逃學,，在班級中是小霸王,。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進步很快,，后來還成為三好學生,。

本學年我擔任高三5-6班的物理教學任務，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想,，積極探索，改革教學,，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果,。

一,、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,。

為了不斷提中教學水平和教學質量,，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,，向老教師學習和交流取長補短,。

二、認真學習新課程標準,。

本學年我認真學習新課程標準,，發(fā)現《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學理論理念,，深入研究拳的課標,，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念,，設計思路,，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解,，本學年我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

三、在課堂教學中,，堅持學生為主體,。

四,、改革評價方法,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

本學年徹底改變了過去單一用分數來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況,，如學習熱情,，學習過程，學習態(tài)度等,，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,，促進了學生全面發(fā)展,。

教師年度考核個人總結篇三

一、加強政治學習,，提高思想認識,，樹立全新教育理念。認真學習貫徹黨的教育方針政策,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，不斷更新教育觀念。

二,、嚴謹治學,，扎實工作。在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，教案編寫認真，深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,，注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

三、取得的成績,。本人所任教的科目及格率達到百分之百,，優(yōu)秀率在全鎮(zhèn)穩(wěn)居前列。指導的學生作文,，先后獲得第五屆當代小學生作文大賽一等獎,，第八屆世界華人小學生作文大賽二等獎。

本人從教以來,，政治思想,、教學能力、工作表現,、教學成績等各方面都取得了優(yōu)異的成績,。本人能夠認真學習、執(zhí)行黨的路線,、方針政策,，熱愛教育事業(yè)，努力干好本職工作,，有強烈的事業(yè)心,、責任感，務本求實,，追求卓越,，處處想著學生，處處想著學生的學習和教學成績,，為學生負責,，為社會負責，認真學習現代教育理論,，狠抓課堂教學工作,，不論任哪個年級，教學成績均為上游,。能堅持原則,，衡陽正氣，發(fā)揮黨員模范作用。

2.

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力,、學生與教師角色的轉換,、理論與實踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今,，已然不斷成長了起來,。

一、思想方面,。

堅決擁護中國共-產-黨的領導,，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動,，服從分配,，認真完成各項工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

二,、教育工作方面,。

這學年，本人擔任初一教學工作,，班級人數眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

三.遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和-諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等,。

五,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師年度考核個人總結篇四

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最新教師年度考核個人總結

我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,，高中語文教師工作總結。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號,，我現將本年度教學工作情況總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造"師德",。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。"學高為師,，身正為范",，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。

我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、語文教學方面：虛心求教，強化自我,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年x月我擔任xx級xx班的語文教學工作,，本年x月至今擔任本級xx、xx兩個實驗班的語文教學,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己語文教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從語文教學經驗上,。由于自己語文教學經驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到"不恥下問",。從另一個角度來說,，學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經驗的老師學習,。

對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。

學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三、班主任工作：全心全意,，盡職盡責,。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。

古人云："其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。"在管理班級、教育學生的過程中,，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的,，我也堅決不做,。經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關系融洽。

由于我處理班級事務堅持"對事不對人",，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數次等等榮譽稱號。

隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉到學習上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質基礎,，那么現在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現他們自己己的大學夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是"合格品"，都是有用之才,。

四,、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師年度考核個人總結

這學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的`教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工。

積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

教師年度考核個人總結篇五

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。

積極參加校本培訓,，并做了大量的政治學習和理論學習。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的.知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導×××學生在×××活動中獲得×××等獎,。

進無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動。

考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作,。

二,、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數眾多,，又面臨著新課程改革。

面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。

針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。

在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。

在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。

平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

教師年度考核個人總結篇六

在忙碌的日子中,，我們進入了__年的招生工作，這就意味著一學期又走到了盡頭,，沉浸在工作中,，總感覺時間飛逝，回顧這一學期的歷程,，在成長的同時,，也收獲了不少,。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力,、理論與實踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習,。如今,，已然不斷成長了起來。為了更好地做好今后的工作,，總結經驗吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想方面,。

學高為師,，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持學高這一范疇,，逆水行舟不進則退，在學習終身教育就成了它的注釋,，一年來,，我積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟,，熱愛教育事業(yè),，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動,，關心，愛護每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度，在個人方面嚴格要求自己,，努力提高自己的思想覺悟,，我還積極參加了學校組織的各項培訓。在日常生活中,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

二,、教育工作方面,。

在教學工作方面,，我先后擔任__班的電氣控制，__班的電力拖動,、電機與變壓器,，__班的電工電子實訓，__班的電子實訓等教學工作,，由于新環(huán)境,，新同學，再加上一體化課程改革,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我積極向有經驗的老師請教,，在教學中,，我從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，分層設計內容豐富的課外作業(yè),，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)學生學習的興趣，不僅教給了學生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在，學有所得,。為了使自己的教學水平提高,，平時還虛心請教有經驗的老師。從中學習別人的長處,，學習先進的教育教學理念,。努力的將所學運用到本職工作中。

除此之外,，我還帶領學生對我校__號公寓樓的宿舍進行了電扇的安裝及部分照明線路的改造,，圓滿的完成了任務,。在安裝過程中，給同學們講解工作原理,，查找故障,，分析原因，是同學們真正做到在“做中學,，學中做”,，提高了學生的動手能力，同時也激發(fā)了學生學習的興趣,。

三,、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

教師年度考核個人總結篇七

時間過得真快，來到xx初級中學已經一年了,，我在自己的`崗位上也走過了一個春秋,。這一年對我而言是非同尋常的一年，在這里這一年我過得充實,、快樂而有意義,；這一年在這里我有一位剛走出校門的大學畢業(yè)生轉變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z老師；在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉變?yōu)楝F在的一名合格的教師兼班主任,。為了更好的做好今后的工作,，總結經驗教訓，現將20xx—20xx度的工作、學習情況總結如下：

從小的我的理想就是當一名教師,，因此我深深地愛著我的工作,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,。樹立良好形象,，形成良好的師德，思想端正,，團結同志,，關心學生，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己,，不遲到，不早退,，勤奮工作,，精益求精。

我深知,，責任心對于每一個人的工作尤為重要,，所以我時刻提醒著自己關于這一點。本人自始至終以嚴謹認真的態(tài)度治學,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n,、上課,，及時做好總結、反思,，多聽課,，多向其他教師請教、學習,，同時,，在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導和幫助,，是我從毫無經驗轉變?yōu)槟芑菊痉€(wěn)講臺。

在本學期的第二學期,，我有幸擔任xx班的班主任,，這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰(zhàn)。接班后,，我深入班級,，了解班級狀況，在此基礎上，我狠抓班級常規(guī)工作,，對學生嚴中有愛,。堅持每天xx到班，督促學生晨讀,，每天堅持帶學生出操,，監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，常常教育學生要樹立明確的學習目標,，并要向這個目標努力奮斗,。經過一學期的努力工作，我們班的學生在學習,、紀律,、衛(wèi)生等各方面去得了一定的進步。

在今后的工作中,，我要做的,、要去學習的還有很多，我將繼續(xù)努力,，爭取做一名優(yōu)秀的,、問心無愧的教師，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

教師年度考核個人總結篇八

本人在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。

作為政教處主任,、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段,、不斷探索有效的管理,、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強化強化尊重學生,，為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關心愛護每一個學生,，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務實，在關愛暫困生,，轉化差生方面卓有成效,。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相學生,，不加重學生的課外負擔，不“亂收費,、亂訂資料,、亂補課”，與年級組的教師們一道,，銳意積極,，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質量,。

二,、業(yè)務水平與工作能力。

本人現年41歲,，本科畢業(yè),，中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職,。二十幾年來,，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作,，特別自20__年晉升中學一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上,，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰,。__年10月，撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流,，獲得好評,。__年高考教學質量評估全縣文科應屆綜合科第五名；__年領導德育工作榮獲__年全縣德育工作三等獎,。__年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎,。__年撰寫的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評,。__年撰寫的《與時俱進,，以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章,。__年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動中,，榮獲優(yōu)勝獎。__年,，領導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號,。

教師年度考核個人總結篇九

在晉級的x個星期、時間過的就是快,，每天做著同樣的工作,，每天有這些孩子的陪伴，每天有這些優(yōu)秀老師的助我成長,。每天的時間不知不覺基本上都要到x點多才能準備回家,，那么到家都有x點多了，可是一天下來確沒有感覺到累,，就覺得每天的時間不夠,，回顧20xx年總結如下：

星期x的總部xx語音培訓，如何帶好xx,，如何使用好積分,，這樣一堂培訓給我們帶來了精神食糧，我把培訓中講到的一些方法馬上就用到課堂實踐中,，果真好,，真是太有用了。讓我在本周的工作效率也增加了許多,，以前x個x年級的孩子基本上是要x點多才能全部完成作業(yè),，現在基本上在x點都能完成,，只是個別基礎差的同學，我會用一些時間來給他們布置了額外的作業(yè),，所以每天基本上都要弄到x點多才能回家,，但是他們都樂于去做，非常開心,，值得高興的是,，他們在這次考試中分數都有提高，基礎很差的xx從以前的xx分到現在的xx分,，這些都是晉級的方法好用,，真心希望這些孩子們也一直堅持下來，讓我們大家越來越好!

另外我們在周x晚上還舉辦了一次朗誦比賽,，這次比賽最大限度的鍛煉了孩子們的膽量和對朗讀的興趣，大部分都有參加了,，只有個別因為一些原因沒有上臺表演,，總體來說第一次舉辦這樣的活動還算是比較成功的。但是在這次朗誦比賽活動中也有好多不足的地方,，現總結如下：

1,、開始前準備不充分，老師與老師的銜接,，人員安排,，獎項設計，時間的安排上都沒有做到位,，事先的比賽開始前對于孩子們的比賽順序沒有事先安排好,，造成后面再來抽簽耽誤了時間，以至于到x點活動才正式開始,。

2,、比賽進行時，我們老師作為評委的都沒有到齊,，當然這里我也做的非常不好,，因為我們班的x個孩子跑出來了，我也就出來了,，沒有做到顧全大局,。也沒有想到這些突發(fā)事情會發(fā)生，所以都沒有事先同孩子們講清這個朗誦的意義,，讓他們臨時怯場,。這都是我們的責任，每一次開展什么活動都得事先安排,，事先計劃,，事先準備,，考慮周全!

3、對于特殊孩子的獎項設制當時沒有考慮到位,，會讓個別孩子在本次比賽中可能會有一些情緒!照片沒有專人負責拍攝,，以至于活動照片非常少。

這些都是在下次活動中需要注意的地方,，我相信，一定會越來越好的!

教師年度考核個人總結篇十

我盡職盡責地做好了自己的工作,，雖然成績很小,，但我感受到了很多情感。下面我將簡要回顧和總結我近年來的工作,。

自從參加工作以來,，我首先對師德提出了嚴格的要求，我想成為一名合格的人民教師,！努力提高自己的政治思想修養(yǎng),，良好的道德情操和精神風貌，誠實,、利己,、積極教書育人，敢于批判不良現象,，勇于奉獻,，多次受到師生的表揚和學校的表揚。

在教學工作中,，要認真學習英語課程標準,，刻苦鉆研教材，精心設計教學方法,，做好備課,，注意突出重點，突破難點,，每節(jié)課都要求質量,，及時批改作業(yè)，課后幫助學生,。本人教學成績優(yōu)秀,，學業(yè)成績通過率95%以上，優(yōu)秀率30%以上,。我教的學生英語考試成績遠高于全縣英語平均水平,。

1、嚴格教學,。在教學中,，我對自己要求嚴格,，以免馬虎。根據新時期的教育理論和現代教育的特點,，以及教學任務的實際,，我們應該認真把握教學的各個方面。

2,、認真?zhèn)湔n,。備課就像一出戲。沒有細致入微的劇本和周密的策劃,，戲就“蒼白無力”,。首先，我掌握課程標準,，知道每一節(jié)每個知識點的具體要求,，對各個層次了如指掌，這樣才能有一個深思熟慮的計劃,。

然后根據具體的授課班級,，由于每個授課班級的英語知識整體水平不同，備課的時候要心中有數,，包括具體的授課方式,。然后參考一些教育參考書，補充教材中的一些疏漏和不足,，進行更深入的了解,。

“如果你想給學生一杯水，你必須有一桶水,?！边@句話的道理我一直沒有忘記，所以在備考階段,，我強迫自己多看看課外資料,，參考課外書籍。這幾年一直在學習《中學英語》,、《英語教學研究》等課外雜志,，經常在網上查閱教學的最新動態(tài)。我深深地意識到,，這些都有利于提高我的教育教學水平,，也深深地意識到，在備課之前,，充滿信心和激情,，最大限度地發(fā)揮自己專業(yè)水平的潛力，是課堂教學的基礎,。

3,、優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學效率。俗話說“沒有固定的教學方法”,，我認為不僅不同的老師對不同或相同的內容有不同的教學方法,，同樣的老師對相同的內容也有不同的教學方法。在教學中,，我始終堅持不同的教學方法,，針對每一節(jié)課和每一章，采用啟發(fā)式,、討論式,、對話式、實驗式,、比較探究式等多種形式。

并注意充分發(fā)揮學生在教學中的.主體作用,。近年來,，我經常使用現代教學方法，如幻燈片放映,、投影,、錄像，甚至計算機課件,，將課本中更抽象的內容具體化,、形象化，采用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,，創(chuàng)設情境,，營造和諧、平等,、民主的教學氛圍,。

在教學中，我也注重對所給知識的及時總結,，及時得到學生的反饋,，使每節(jié)課都有所提高，并做一些記錄來補充教學中存在的一些問題,。

4,、重視實驗和實踐教學。我充分利用學?，F有的實驗條件,，努力開設足夠的課堂實驗，為學生提供更多的自學實驗機會,。從而培養(yǎng)學生的實踐能力,、觀察能力,、思維能力和解決實際問題的能力。

在教學活動中,，我一直很重視教研改革活動,。

一是可以集中精力研究教育教學的特點，建立自己的教育教學模式,，積極參加各類教研小組活動,，經常和同事討論教學的各個方面，虛心學習,，虛心求教,。我還積極參與教學和科研改革活動，大膽承擔了“實施素質教育”的開放式實驗教學課程,，積極探討和改進教學方法,。20xx，我主持了七年級“英語單詞快速記憶鞏固”教學法的探索,。

1月20日,，課題通過市課題專家組鑒定，獲準完成課題,。

同時,，本人撰寫的文章《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》獲得市級學科個人成果獎三等獎。受到領導和老師的表揚,，被學校評為“教研積極分子”,。

在班主任工作中，可以以德育為關鍵環(huán)節(jié),，注重育人,，對學生進行愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，使學生樹立明確的學習目的,。根據培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的要求,，班主任工作要勤快,、嚴、細,、實,，特別要注意后進生的轉化。我班班風學風好，被學校評為“文明班”,。

同時,，我個人獲得了一般學校水平優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。

教師年度考核個人總結篇十一

本人熱愛中國共產黨,，擁護社會主義制度,，遵紀守法，文明執(zhí)教,，克已奉公,，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產黨標準來衡量要求自已,，永葆共產黨員先進性,，有著過硬的政治素質。在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。

作為政教處主任,、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育,，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀,，不斷改進教育教學的手段,、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強化強化尊重學生,，為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關心愛護每一個學生,，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務實，在關愛暫困生,，轉化差生方面卓有成效,。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相學生,，不加重學生的課外負擔，不“亂收費,、亂訂資料,、亂補課”，與年級組的教師們一道,，銳意進取,，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質量。

二,、業(yè)務水平與工作能力,。

本人現年41歲，本科畢業(yè),，中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職,。二十幾年來,，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作,，拼搏進齲特別自20__年晉升中學一級以來,，我每天早來晚走、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上,，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰,。02年10月,，撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流，獲得好評,。03年高考教學質量評估全縣文科應屆綜合科第五名;03年領導德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎,。04年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎。04年撰寫的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流,，獲得一致好評,。05年撰寫的《與時俱進，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章,。05年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎,。05年,，領導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。

教師年度考核個人總結篇十二

現在教師專業(yè)成長的有效途徑有很多,，為使教師不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自身，提高自身綜合素質,，不斷適應新時期教研的需要,，跟上時代的步伐，不斷更新教育觀念和創(chuàng)新意識,，更好地為學生的服務,。下面是本站小編整理的教師個人年度考核總結，希望對大家有所幫助!

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F在又到年末,，現對一年來的工作進行總結,。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、分層合作,，是實現合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據方法自我解決,。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質量,。

(2)提高學生預習的有效性,。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手，以學定教,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先,，我有預設的課堂教學目標,，目標根據教材、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側重;再次,，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(3)教學結構：

課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價：a,、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評,。b,、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價,。c、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣,。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步,。

三,、遵守紀律方面：

領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,，掌握了多媒體,。

課件。

制作的一些方法,。上學期我應上級的號召,，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學校領導的一致好評,。被評為市級支教先進個人。這學期,，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務,，并受到領導的好評,，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一,、思想上,。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上,。

一年來，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學校交給的工作，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一,、我的思想,。

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針,。嚴格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

二,、我的紀律,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

三,、我的教學。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施,。

四,、我的課堂。

我組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,。

五、我的作業(yè),。

根據學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學中,，今天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑,，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，教師年度考核,。

模板--超實用。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。

在工作中,，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質量,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,，工作總結《教師年度考核個人工作總結模板--超實用》。例如,，自己經常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展"伸出你的雙手,，幫助你的朋友"的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

教師年度考核個人總結篇十三

本學年,，我擔***兩個班的教學工作,，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。

針對這些情況,，我虛心向其他有經驗的教師討教經驗。

在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，撰寫的案例《統計》獲得***三等獎,，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手,、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者,、市級公開課等榮譽稱號,。

面對班里的后進生，我經常利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，及時地查漏補缺。

根據減負的要求,，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè),。

工作之余，我積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

在假期我積極進行學歷進修學習,，取得了學士學位。

我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例,，及時反思自己的教育行為,。

1、加強教育教學理論學習,，加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

5,、 做好教科研工作。

真正的承擔起自己應承擔的責任,。

一份耕耘,，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的'是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。

今后，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

相信今日含苞欲放的花蕾,，明日定能盛開絢麗的花朵,。

教師年度考核個人總結篇十四

雖說有點慌，但我很快就平靜了自己的心態(tài),，我下定決心,，無論遇到什么難題都將認認真真地帶好兩個班的語文教學;不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

本學期有兩項活動對孩子的影響比較強烈：一是朗誦比賽,。本期由于對朗誦的加強訓練，孩子們養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,，無論是早讀還是課堂上讀書,，都顯示出孩子們對朗讀的興趣。更可喜的是,，班里涌現出一匹朗誦小能手,，給班里的讀書帶來了絢麗的色彩。二是書寫?zhàn)B成習慣培養(yǎng),。本期非常重要的一項任務就是培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣,。每天安排孩子進行練字，適時檢查和評比,，很好地督促孩子養(yǎng)成良好的做事習慣,。在準備書寫展覽的過程中，我和孩子們精心制作,，將他們的作品粘貼繪制成漂亮的小藝術品,，展覽在學校顯眼的地方，別人的肯定和贊美增強了孩子們的信心,，更增添了他們對書寫的樂趣,。我們有理由相信，未來他們將成為漢字書寫的精英,。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生,。在學習中，不讓一個學生掉隊,。如我班的張燁同學,，剛轉來的時候連字都不會寫,，我并沒有絲毫放棄他的意思，一邊手把手的教他寫字,，一邊通過和他聊天增進情感,，取得他的信賴，抓住他們的點滴進步,，不斷鼓勵他,，在學生面前夸獎他是個懂事、聰明,、可愛的孩子,。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進步,。兩個班里還有很多讓人發(fā)愁的孩子，我都是平等地對待他們,，耐心地輔導他們,，真誠地關愛他們。還有一個孩子因為上學途中不小心碰傷了腳,，上學都由爸媽很早送到學校,，才能不耽誤爸媽上班，雖然早上很冷,，但為了不讓孩子在外受冷,，我都很早來校給孩子開門。在生活上,，我更是無微不至地關心每個學生,，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥,、幫學生點眼藥水,，即使學生嘔吐，我也是盡心幫助,，和學生一起動手弄干凈,。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,，有些孩子還給我講故事、笑話,，讓我猜謎語等,。

一心希望班上的每一個孩子都能夠獲得良好的教育，所以我的心里總是裝著許多讓我放心不下的孩子，上課的時候多看他兩眼,，寫作業(yè)的時候多叮囑一句,，課下的時候多輔導一下，取得進步的時候多表揚一番……因為費的心多了,，我基本上沒有閑暇的時間,，再加上要批改兩個班幾百份作業(yè)，我每天都是早出晚歸,，甚至中午都來不及回家吃飯,，在外面簡單吃點，便又投入到工作之中,?？帱c、累點并不會挫傷我工作的積極性,，只要看到孩子些許的進步,，就會消除我一身的疲勞。

因為對孩子抱著一顆負責的心,，所以我很少對孩子嚴加訓斥,，甚至大發(fā)雷霆，因為孩子如果受到了傷害,，可能會給他一生都帶來不可磨滅的影響,。因此，從一開始我就采用溫和的方式來啟發(fā)教育孩子,，即使效果沒有嚴厲的訓斥來得快,，但我清楚的知道，教育是慢的藝術,，只有耐心才能經得起時間的考驗,。因為我平等地保持對孩子的期望，所以我?guī)У暮⒆?，在各個方面都比較平穩(wěn),，一個學期下來沒有給班級帶來什么大的矛盾，即使是學習成績上也沒有太大的落差,。

二年級學生雖說已經有了一年的學習經驗,，但七八歲的孩子，依然擺脫不了自控力差,，紀律渙散的影響,。為了繼續(xù)深入對學生良好習慣的培養(yǎng)，課堂上我進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用班會課對學生進行習慣養(yǎng)成教育，提醒學生做好學習準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表現在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

活動促進成長，活動促進團結,，活動讓二年級的孩子更自信,、更活潑，也使孩子們營造了一個積極向上,，幸福美滿的班集體,。

在這學期中，我與學生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得充實,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

教師年度考核個人總結篇十五

我叫xxx，女,，出生于19xx年7月,，本人于20xx年7月畢業(yè)于xx學院小學教育班，取得了本科文憑,，同年9月應聘到泉第二中心小學任教,。至今，一直在第二中心小學從事班主任工作和小學語文教學工作,。20xx年12月被xx縣專業(yè)技術人員職稱工作領導小組評為小學語文一級教師?，F將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

自參加工作以來，我堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的方針政策和重要思想,，領悟十九大精神并付諸于行動之中,，用科學發(fā)展觀統領全局，努力構建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正，師德良好;遵紀守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、服從安排,、團結同志,，認真履行教師。

在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風氣的影響,，遠離、賭博,、奢侈,，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利,，做真真實實的自己。幾年來,，本人擔任語文任課教師,、班主任,、語文教研組組長等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育,，全面高效完成教育教學任務,，深得學校和社會家長的一直認可,，并獲得各級領導的好評,。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作,，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務能力。

從參加工作至今天,，我參加了xx省“20xx省送培班級管理技能,、研究寫作與個人專業(yè)發(fā)展”培訓、市級的“小學段語文學科教師”培訓,，我積極參加了多輪小學教師繼續(xù)教育培訓,，取得了“中小學教師繼續(xù)教育合格證”,、多次參加連云港的“青藍工程”班的學習。

20xx年4月,，我積極參加了在舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓,，培訓期間，教學設計二等獎(省級),。此外,，在空閑時間，本人經常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經常利用網絡上一些教育教學網絡,，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊,，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平,。

對于學校的公開課，我盡量調好課去聽,，多向有經驗,、教法新穎的老師學習，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術》的學習,，通過學習，教育思想受到了教育,，教育理念和教育技術得到了提高,，轉變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑,。同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念,。

通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力,。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦,，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,，于20xx年6月撰寫的教學設計《荷花》獲市級一等獎,，20xx年2月撰寫的論文在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表;20xx年11月撰寫的論文《農村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;20xx年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》分別獲省二等獎,。還有多篇論文獲縣級以上獎勵。

任現職以來,，工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務,，提高教學質量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據學生實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。

課前，我積極鉆研教材,、教法,、學生、學法,，結合自身實際及現有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質教育為導向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時，通過充分利用學校寬帶網絡和現有的`電教設備資源,，采取靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質量;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革,。

通過改革，轉變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性,，提高了教學質量,。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失,，提高自身的業(yè)務能力,。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的,，因為學生的素質不一樣,，接受知識的程度也不一樣。因此,，在教學中,，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想;經常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。

對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導,，以使他們獲得進步,。

同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉化，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果。

我在擔任班主任工作中,，積極探索,，結合農村小學實際，形成了自己的帶班模式,。我了解學生,，因人施教，調動他們的積極性,，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學生,，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信;我真誠守信,，表里如一,，以慈母般的關愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學生的心田;我身體力行,，言傳身教,，以身作則，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模,，分別在20xx年和20xx年度在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,，被評為先進工作者。

20xx年期間,，我系統總結帶班經驗,，撰寫《農村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調查研究》的論文,，在20xx年xx省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎,、主持的個人課題已完成研究任務，順利結題,。課題我以自己過硬的業(yè)務知識,、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領導的贊許。體現了新課程下一個科研型的教師形象。

自參加工作以來,，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔，服從領導安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家,。任現職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外,，一直都是兼任班主任工作,、學校教研組長一職。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一份耕耘,，一份收獲,，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名。

在語文方面,，論文多次獲獎,，20xx年12月獲省級二等獎;20xx年12月獲省級二等獎;20xx年5月獲省級二等獎;20xx年2月在《小學科學(教師版)》一書中發(fā)表;20xx年獲省“師陶杯”二等獎;教學設計《狼和鹿》獲省二等獎;《荷花(第二課時)》獲市一等獎。輔導的學生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學生獲省三等獎,、“第六屆xx省中小學生詩歌競賽》中學生獲市一等獎等,。

除了做好分內的教學工作外，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作,，積極開展有序，有效的活動,，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》,、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20xx、20xx兩年度“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎,、案例在20xx年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎,，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢,。

今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度考核個人總結篇十六

今年學生們期末考后,，教學工作就已告一段落,，結束教務后就是考核這一年的工作了，本站小編為大家整理了一些年度教師考核個人總結,，希望對你有用!

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現在又到年末,，現對一年來的工作進行總結,。

一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七次代表大會會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

二,、教育教學方面：一年來我一直在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

三.遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中尊敬領導,、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、工作業(yè)績方面：一分耕耘一分收獲,，一年來,，我也取得了一定的成績，我所帶的五年級數學名列全鄉(xiāng)第一名,，同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”,。當然這些成績只是暫時的，今后我將不斷去完善自己，為爭取進一步而努力奮斗,。

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨,，熱愛人民,，認真貫徹落實黨的教育方針、政策,，自覺遵守《教師法》,，努力學習教育教學理論，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。形成良好的師德，樹立良好的形象,，思想端正,，作風正派，服從領導,，團結同志,，關心學生。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律,，不遲到,、不早退、不曠工,，愛崗敬業(yè),，勤奮工作，孜孜不倦,，精益求精,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,、上課,，認真批改作業(yè)，對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,，力爭做到考試之后滿分,，批改之后全對。教學中積極構建高效課堂,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，讓學生自主參與、合作探究,。

盡管取得了一點成績,，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距,，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，再接再厲,，埋頭苦干,，爭取更大的進步。

一轉眼,，一個學期又快過去了,。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

在政治思想方面,，我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等。所以,，本人能夠認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加黨團活動,，并且做了大量的政治筆記與理論筆記,。端正思想，教書育人,，為人師表,。

在教育教學方面，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，認真編寫好。

教案,。

制定好教學計劃,，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改備課;在傳授學生知識時,，不厭其煩,，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進生。

在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,，注重師生互動,、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學了就懂，懂了會用,。

在工作考勤方面,，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：

教育是愛心事業(yè),，從學生身心健康出發(fā),，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的教師。

教師年度考核個人總結篇十七

20xx年教師年度考核個人工作總結：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,自覺踐行"xxxx"精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校,、愛學生,。

作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標,。

一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。

現在又到年末,現對一年來的工作進行總結,。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,自覺踐行"xxxx"精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生,。

作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的'行為,。

使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎,。

二、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主,。

首先,必須尊重學生,。

尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。

做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。

通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。

養(yǎng)成良好的學習習慣,。

5,、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。

在主題班會上,進行說"新學期的打算",、"時時刻刻注意安全",、"我愛學校"。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。

同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍,。

平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

三.遵守紀律方面:本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。

在工作中,尊敬領導,、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,。

平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。

教師年度考核個人總結篇十八

本學期,，本人擔任初二7,、8班語文課教學工作。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,，現將一年來的工作總結如下:,。

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。通過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎,。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)。

同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。一學期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

1,、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠,，致使課堂教學效率不高,。

2、對知識點的檢查落實不到位,。

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生,。