寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白,，實(shí)事求是。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇一

又到學(xué)期末了，幾乎每個(gè)人都在感嘆,，為何時(shí)間過(guò)的這么快,。在忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，我們的工作也接近了尾聲,，這一學(xué)期的工作真是有喜有憂，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我們由衷的感受到自豪,。下學(xué)期將是孩子在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的宗旨有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)谛πτ捉碳瘓F(tuán)南洋之星幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩、完滿的句號(hào)。

本學(xué)期班內(nèi)共有32名幼兒,，中途有2名幼兒因特殊原因退園,，班內(nèi)在勤人數(shù)30名。其中男,、女孩比例較大,，女孩多于男孩6名。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，本班幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，但還存在著一些不足，如：其中4名新轉(zhuǎn)學(xué)生因需要時(shí)間適應(yīng)導(dǎo)致情緒浮燥,、自身的自理收拾整理能力偏差,、與人相處交往能力需要提高。面臨著這些問(wèn)題,，我們?nèi)焕蠋熯M(jìn)行了商討,，初見(jiàn)成效，下學(xué)期仍需堅(jiān)持,。爭(zhēng)取盡快讓幼兒感受到幼兒園是自己的家?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)及制定的工作計(jì)劃我做出以下總結(jié)。

本學(xué)期我們的重點(diǎn)工作是做好幼兒教育教學(xué)工作,。具體計(jì)劃由以下方面入手的：

全面的教育教學(xué)工作,，建立了良好的常規(guī)并順利的開(kāi)展了各項(xiàng)工作。我們著重對(duì)幼兒常規(guī)進(jìn)行了培養(yǎng).同時(shí)建立了良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)了師生間的互動(dòng)與交流,。了解到了他們的需求。

深入開(kāi)展了主題探究活動(dòng),，圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做了一些針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助了幼兒發(fā)展思維、拓展了知識(shí),，培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

幼兒在愛(ài)勞動(dòng)的同時(shí)懂得了珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),、拼圖比賽等活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的凝聚力。

在我們?nèi)焕蠋煿餐ο聻橛變禾峁┝艘粋€(gè)安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強(qiáng)了對(duì)幼兒的安全教育，也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。鼓勵(lì)幼兒能自己照顧自己,，知道根據(jù)天氣的變化增減衣服,。并注重了體重偏重的幼兒體能訓(xùn)練，家園配合的情況下成功幫助幼兒保持體形,、保證體質(zhì),。個(gè)別幼兒在我們的努力下達(dá)到了健康的體態(tài)。

一切離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,，班內(nèi)三位老師做到：

1.通過(guò)家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等與家長(zhǎng)保持了聯(lián)系。并以電話,、家訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

2.注重了家園聯(lián)系,，加強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量,。積極,、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映了幼兒在園情況,。

3.主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒在園的情況與表現(xiàn),，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班上的教育活動(dòng),，利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。通過(guò)多種方式讓更多的家長(zhǎng)了解到了我們的教育教學(xué),。

本學(xué)期由我,、張老師、白老師擔(dān)任大二班幼兒的教育教學(xué)及衛(wèi)生保健工作,，在我們的共同努力和不斷商討下,。每月定期召開(kāi)了班務(wù)會(huì)，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。加強(qiáng)了獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。仔細(xì)管理班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。班級(jí)人員間的及時(shí)溝通與交流,，默契地開(kāi)展了工作。

在新的學(xué)期開(kāi)始前,，我們將繼續(xù)以積極,、主動(dòng)心態(tài)開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成大班的工作,。以上是我對(duì)班級(jí)工作的總結(jié)，日后將不斷改善和提高自己的工作,，爭(zhēng)取做到更好,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇二

在舒適，優(yōu)美,、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，孩子們會(huì)身心愉快，活潑聰明可愛(ài),。開(kāi)學(xué)初,，我們和孩子們一起收集廢舊材料，精心布置符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)室墻飾,，在這過(guò)程中孩子們積極參與,，動(dòng)手制作，我們一起畫(huà)畫(huà),、捻柳條,，貼桃花、做小鳥(niǎo),、折燕子等等,，把活動(dòng)室打扮的面目一新，孩子們的動(dòng)手能力得到了很大的提高,。本學(xué)期,，我們還結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為孩子提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)他們?cè)谧杂伞捤傻臍夥罩兄鲃?dòng)探索,、學(xué)習(xí),。我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上不斷完善區(qū)域角的內(nèi)容,。開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、語(yǔ)言區(qū)、科學(xué)區(qū),、生活區(qū),、美術(shù)區(qū)、娃娃家,、理發(fā)店等多個(gè)區(qū)角,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,，幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動(dòng)的興趣很高,。同時(shí)，隨著主題活動(dòng)發(fā)展,，我們及時(shí)更換主題角的環(huán)境,，每次布置都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，我們的主題環(huán)境中,，有幼兒的手工繪畫(huà)作品,，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片,、照片,、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值,。每天早上來(lái)園后，我們總是和孩子們一起打掃衛(wèi)生,，把桌面地面打掃的干干靜靜,，把物品歸放的整齊有序,，讓孩子在整潔優(yōu)美的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)游戲，培養(yǎng)了他們愛(ài)園愛(ài)班的美好情感,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使孩子們逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的孩子少了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子多了,。中班孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開(kāi)展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)班貌的提高,。

我們班有些孩子比較膽小內(nèi)向,，不敢在集體面前表現(xiàn)自己，針對(duì)這些情況,，本學(xué)期我們重點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格,。我們開(kāi)展了許多讓幼兒可以展現(xiàn)自己能力的活動(dòng)如：系鞋帶比賽，唱歌比賽,，講故事比賽等等,，最突出的是講故事，我們要求每個(gè)孩子自己準(zhǔn)備一個(gè)故事來(lái)講給大家聽(tīng),，我們還把這一任務(wù)寫在了家園互動(dòng)本上,，得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。故事的內(nèi)容可以是幼兒園學(xué)的,，也可以是家里自己學(xué)的,。準(zhǔn)備了一段時(shí)間后我們就利用每天上課前的10分鐘請(qǐng)2到3個(gè)孩子來(lái)講述,，孩子們都很樂(lè)意上來(lái)講給大家聽(tīng)。,，比如：楊雨辰,。張可欣。何錚,。金子裕等小朋友講述時(shí)聲音響亮,，故事講得很完整，也很熟練,。又如平時(shí)不聲不響的李志成,。楊富杰等孩子也能勇敢的上來(lái)講述,。每次講完了不管孩子們講得是否熟練是否完整我們總是獎(jiǎng)給他們一顆五角星,，以此來(lái)不斷鼓勵(lì)他們。通過(guò)這活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越活潑了,，上課舉手發(fā)言的孩子也變多了,，而且能夠很完整的回答問(wèn)題，口語(yǔ)能力也得到了相應(yīng)的提高,。相信孩子們進(jìn)入大班后一定會(huì)越來(lái)越棒的,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步,，下雨的時(shí)候,，帶他們?nèi)ヂ?tīng)雨聲……雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了，但剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)月,，天氣還是很冷,，孩子們穿的衣褲比較多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,，我們每天力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們手上甚至都磨出了肉刺。每天放晚學(xué)時(shí)看見(jiàn)家長(zhǎng)滿意的笑容,，我們也很欣慰,。對(duì)身體差的孩子我們特別照顧，如：我們班的劉夢(mèng)潔小朋友,，了解到午睡時(shí)如果一出汗就很容易感冒,，于是午睡時(shí)總是用小毛巾幫他塞在背上，等他一醒就幫他馬上取出來(lái),。由于我們每天都能堅(jiān)持,，所以這學(xué)期他的身體一直比較好,，解除了家長(zhǎng)的后顧之憂?；顒?dòng)室里每周我們能按時(shí)紫外線消毒,，玩具圖書(shū)也經(jīng)常消毒。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)加強(qiáng),。日常生活中注重孩子的安全教育,，排除一切不安全的隱患。讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

在注重保教工作的同時(shí),，這學(xué)期我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話,、家訪、家園互動(dòng)手冊(cè),、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。特別是這學(xué)期我們有了家園互動(dòng)手冊(cè),、我們每個(gè)星期都能與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，幼兒在園的表現(xiàn)等等,，我們都寫在家園互動(dòng)手冊(cè)上,，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)，讓家長(zhǎng)更多的了解自己孩子在園的情況,，并根據(jù)家園互動(dòng)手冊(cè)上家長(zhǎng)反饋幼兒在家的情況,，我們及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和教育。積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我們還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子在園的表現(xiàn),，給家長(zhǎng)之間提供了互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,，肯定,、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然,，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開(kāi)展地更和諧,、成功,。

回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué),。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇三

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園班級(jí)工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

“時(shí)間,，時(shí)間像飛鳥(niǎo),，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活三年多的孩子分別,。在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我們對(duì)這學(xué)期進(jìn)行了回顧：

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要,，將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立，自理，使幼兒在活動(dòng)中自主地接受新知識(shí),，從不同角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在班級(jí)選一名小老師，共同督促幼兒自覺(jué)遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)生活自理能力的指導(dǎo),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育，緊抓幼兒的行為規(guī)范,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習(xí)我們班的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，計(jì)算能力都有很大的進(jìn)步。大班求知欲旺盛,，知識(shí)面不斷開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，我們運(yùn)用了很多形式的教學(xué)方法使幼兒更容易掌握計(jì)算方法,。如湊十法，二十以內(nèi)的進(jìn)位退位,、連加連減,、應(yīng)用題等。

一）嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,，舒適的環(huán)境中。

二）做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，幼兒出勤率較好。

一）鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)每月的家園聯(lián)系手冊(cè),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的情況。

二）做好幼兒的家訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性,。

一）鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)每月的家園聯(lián)系手冊(cè),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的情況,。

二）做好幼兒的家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性,。

幼兒從大班進(jìn)入小學(xué),，環(huán)境的改變，孩子的身心都將會(huì)發(fā)生許多變化,，因此家園的積極配合教育尤為重要,，。

以上是我對(duì)這學(xué)期的一個(gè)總結(jié),，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇四

這是20xx年的最后一個(gè)月,，這個(gè)月是最忙碌而充實(shí)的一個(gè)月,。既是小朋友難忘的一個(gè)月，又是小朋友收獲的一個(gè)月,。

十二月,，小朋友學(xué)習(xí)了“動(dòng)物,，我們的朋友”和“開(kāi)心一刻”等主題,，在“動(dòng)物，我們的朋友”主題中,，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、保護(hù)動(dòng)物的情感,。在“開(kāi)心一刻”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們一起吹牛,，比誰(shuí)吹的好笑,，比誰(shuí)吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫(huà)了下來(lái),，做成了“吹牛畫(huà)”展示,，這也成了我們飯后的“開(kāi)心果”呢!

我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了,。在禮貌方面,，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì)主動(dòng)的打招呼。在日常生活方面,，孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過(guò)老師合理地安排和組織一日生活,，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐,、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié),，這些活動(dòng)雖然微不足道,，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級(jí)工作開(kāi)展的井然有序,?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽(tīng)話,，老師感到無(wú)比的欣慰,。

在12月底,，我班舉行了“快樂(lè)新年”家長(zhǎng)半日活動(dòng),。為了讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍,，我班組織戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲三個(gè)部分,。在戶外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩,、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲,，讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,，感到無(wú)比的開(kāi)心，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。游戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩,。孩子則是在爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶手把手的教導(dǎo)下,，包出了餛飩?？粗⒆影龅酿Q飩,，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來(lái)呢!在煮餛飩的時(shí)候,，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目,，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連,。在品嘗餛飩時(shí),，孩子們給家長(zhǎng)送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽，您辛苦了 ,，我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”;“爺爺您辛苦了,，我會(huì)聽(tīng)您的話”……聽(tīng)著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語(yǔ)，吃著孩子親手喂的餛飩,，家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了,，有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又幸福的淚水。通過(guò)親子活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒在語(yǔ)言,、思維,、動(dòng)手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展,，同時(shí)也在活動(dòng)中增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一,。

相信,，孩子們?cè)谛碌囊荒昀锔拢瑢W(xué)習(xí)上會(huì)更進(jìn)步,。我們一起加油吧!

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇五

孩子們?cè)谛“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活,，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛(ài)上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸,、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛(ài),，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

2,、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。一方面,，老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面,，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,，有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),，讓孩子生活充實(shí)更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化,，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美,。我們組織孩子們與大班一起開(kāi)展迎“中秋”,、“國(guó)慶”活動(dòng)；班級(jí)的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高,；尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動(dòng)中,，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,，使他們得到了鍛煉,，讓他們更健康、更自信,。

1,、注重孩子身,、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。有個(gè)孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用,。

以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,，如：在開(kāi)學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒,、飲食、換衣服,、盥洗,、午休等情況細(xì)致地一一填寫,，家長(zhǎng)非常關(guān)心,。

2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通。

（1）向家長(zhǎng)公布三位老師的家庭電話,。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通,。

（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中,。如：在排練團(tuán)體操時(shí)，××的媽媽,、××的姐姐、××的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功,。在此,，班上的老師也對(duì)他們表示感謝,。

（3）配合幼兒園召開(kāi)好每次的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

（4）成功的組織孩子半日活動(dòng)開(kāi)放，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,，參與的家長(zhǎng),。

幼兒園月班級(jí)工作總結(jié)3光陰似箭，日月如梭”一個(gè)月的時(shí)間飛快的就過(guò)去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來(lái)的小小身影,，我的心中有著許多的感慨。

想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),，面對(duì)一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好,。當(dāng)時(shí),，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人,，是他們的安慰的天使，那樣,，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本月主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)：

（一）教育教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，改教法、改學(xué)法,。在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)（十月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“我愛(ài)我的幼兒園”,、十一月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“認(rèn)識(shí)我自己”、十二月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物”一月份開(kāi)展主題——冬天來(lái)了）,，創(chuàng)造性地使用教師教育用書(shū),。

強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),，以游戲活動(dòng)為主要形式,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異,，強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體,，照顧個(gè)別,，讓幼兒掌握更多的知識(shí)。

建立班級(jí)一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具,，積極、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則,。

延時(shí)班教育工作也開(kāi)展的很順利,，幼兒對(duì)英語(yǔ)都比較喜歡,，喜歡唱英語(yǔ)兒歌，在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì)經(jīng)常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ),，而且每次英語(yǔ)課他們都很盼望,，幼兒通過(guò)一月的學(xué)習(xí)會(huì)使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞，并且能夠在生活中簡(jiǎn)單的運(yùn)用,?？梢?jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)十分的熱愛(ài)。

（二）保育工作

我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒自理能力。

還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢。

獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。如喝水、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書(shū),、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好,。

教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

（三）家長(zhǎng)工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃,、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。

2,、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系,。

3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂(lè),，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

4,、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn),。

5,、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),，慶圣誕等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),。希望在大家的幫助下,，下月繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇六

隨著時(shí)光流逝,，我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束，回顧這學(xué)期來(lái)班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展得還是豐富多彩,、井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：

我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展,，憑著良心去做的,。

保育工作：雖然已經(jīng)是中班了,，但是保育工作還是被我們放在首位,，王阿姨天天做到位，活動(dòng)室,，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔,。平時(shí)孩子用的餐具,、叉具,、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上,，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受,，按標(biāo)準(zhǔn)完成,，并一貫地堅(jiān)持下來(lái)，做到查與不查一個(gè)樣,，用她自己的話說(shuō)，這是一份良心活,，我就憑著良心盡自己能力去做好,。

在日常的孩子的生活教育中，我們時(shí)刻記?。骸吧罴唇逃保覀?cè)谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰?，培養(yǎng)孩子的同情心,，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。在起床的時(shí)候,，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查，然后檢查旁邊的小朋友,，有困難的互相幫助。在每次的家庭小任務(wù)中,，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù),，誰(shuí)即使完成的都有一定的獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)孩子參與的積極性,。本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行組長(zhǎng)制度,，我們給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，讓他們更有信心,，對(duì)學(xué)習(xí)生活更積極。通過(guò)生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)與能力的提高,。

教學(xué)活動(dòng)方面，本學(xué)期,，除了開(kāi)展六個(gè)主題活動(dòng)外，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺，每個(gè)主題的開(kāi)展,，我們都預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)本次主題的主旨，和家長(zhǎng)需要搜集的資料,，得到了家長(zhǎng)的大力支持，所以每個(gè)主題活動(dòng)都開(kāi)展的豐富和順利,，孩子們?cè)谝粋€(gè)主題的樂(lè)園中,，不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也得到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽(tīng)習(xí)慣,、做事的堅(jiān)持性，良好的責(zé)任心等,。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng)：“慶五.一”舞蹈、繪畫(huà)活動(dòng),，參觀蔬菜基地,，幼兒講故事活動(dòng)。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下,，我們班都取得了可喜的成績(jī),。

還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動(dòng)展示,，我們?cè)诮拥饺蝿?wù)的時(shí)候,，大家齊心協(xié)力，圓滿的完成了上級(jí)交給我們的任務(wù),，并且得到了表?yè)P(yáng),，大家都很開(kāi)心,。

保教配合：在我們班,，我們?nèi)齻€(gè)人都是平等相處，互相幫助，關(guān)系很融洽,，當(dāng)我們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候,，王阿姨會(huì)主動(dòng)幫我們，幾次環(huán)境布置,，少不了阿姨的幫忙,，我們的成績(jī)是屬于班級(jí)每個(gè)成員的。

還有,，在我們老師的呵護(hù)下,，我們班小朋友的出勤率在同年級(jí)中一直最高，這也是我們欣慰的地方,，我們的孩子一天天健壯起來(lái)了,。

我們班的孩子多半是聰明活潑，機(jī)靈無(wú)比,，我們對(duì)他們寵愛(ài)有加,，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的;有固執(zhí)己見(jiàn)的;有弱小無(wú)比的;有語(yǔ)言不通的等等;我們老師對(duì)這些孩子都針對(duì)方針性的教育，使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友;使固執(zhí)己見(jiàn)的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園;使年齡較小的插班生小妤,、笑笑養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)常規(guī);讓語(yǔ)言不通的柯詩(shī)曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中,。

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。同時(shí)還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,，家園同步開(kāi)展教育工作,。還通過(guò)班級(jí)博客一家長(zhǎng)進(jìn)行溝通.我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼之間,，中班一學(xué)期已接近尾聲了,，看到孩子們的成長(zhǎng),，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價(jià)值?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下,，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做得更加完善,。

本學(xué)期我班仍然以分組形式進(jìn)行日?；顒?dòng)和實(shí)際教學(xué)，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng),。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們?nèi)蚤_(kāi)展了小型多樣的區(qū)角活動(dòng)，設(shè)計(jì)各類區(qū)角,，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學(xué)活動(dòng)后,，我們就讓幼兒隨意地開(kāi)展各類區(qū)角活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)通常是小組或個(gè)別形式開(kāi)展,，因此我們就有更多的機(jī)會(huì)觀察了解幼兒。有利于促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的提高,。

在操作中,，幼兒會(huì)遇到各種困難，他們常會(huì)出現(xiàn)畏難的情緒，這時(shí)我們就適時(shí)地給予鼓勵(lì)并積極引導(dǎo),，樹(shù)立他們克服困難的決心,，使每個(gè)幼兒通過(guò)活動(dòng)有所發(fā)展和提高?；顒?dòng)區(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場(chǎng)所,，使集中教學(xué)沒(méi)有掌握的知識(shí)技能，在活動(dòng)區(qū)中得以彌補(bǔ),，較好地解決了能力差異問(wèn)題例如每次數(shù)學(xué)活動(dòng)后,，活動(dòng)后有些小朋友會(huì)繼續(xù)探索、操作,，這樣不盡鞏固所學(xué)知識(shí),，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，激發(fā)了他們的求知,、探索。同時(shí),，對(duì)于個(gè)別能力弱,、教學(xué)中沒(méi)有掌握的幼兒，我們也可以在區(qū)角活動(dòng)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。雖然區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血,，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新,、每一個(gè)進(jìn)步,，我們就更加堅(jiān)定了區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展，確實(shí)幼兒在區(qū)角中受益很多,。

我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但進(jìn)入下學(xué)期來(lái)來(lái)，我們對(duì)各行為習(xí)慣還是常抓不懈,，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，認(rèn)真做好餐前餐后管理。對(duì)個(gè)別自理能力差的幼兒,，耐心地教他們,，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。同時(shí)我們還配合保健老師,，注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩,，為此我加強(qiáng)晨間談話,，每天就班級(jí)內(nèi)發(fā)生的種種情況,，讓幼兒自己來(lái)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開(kāi)展了各類活動(dòng)，每次活動(dòng)我班都開(kāi)展得有聲有色,！六一節(jié),，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛(ài)的笑臉和男孩子有趣的表演,，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確，我們的工作沒(méi)有白做,，因?yàn)槲覀兊玫搅说幕貓?bào),，那就是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。

回顧這一學(xué)期的工作,，我們老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué),。將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。一份耕耘,，一份收獲，一學(xué)期來(lái),，通過(guò)各方面的努力,，幼兒取得了可喜的進(jìn)步。在下學(xué)期的工作中,，我會(huì)更細(xì)致,、更完善地做好班級(jí)工作，使每個(gè)幼兒得到更大的發(fā)展,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天來(lái)給我講班級(jí)總結(jié),。

以上是我們班級(jí)不足的地方。

1,、同學(xué)們,，偶爾遲到,，對(duì)于某課程態(tài)度不積極,，課下自主能力不夠強(qiáng),，成績(jī)不理想。

以上就是,，本來(lái)我們班級(jí)不足的地方,。

體育老師工作總結(jié)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)生活老師期末工作總結(jié)？

光陰似箭,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò),。

回首這一年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂(lè)、是成熟,。作為校骨干教師,，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇八

伴隨著炎炎夏日的到來(lái),，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在本班老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

1,、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程,，開(kāi)展了《你快樂(lè)我快樂(lè)》,、《春天在哪里》、《我們身邊的科學(xué)》,、《小鳥(niǎo),，你好！》,、《我們居住的地方》,、《熱鬧的夏天》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題"春天在哪里"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹(shù)、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了,，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來(lái)了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫"我找到的春天"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解,，孩子們通過(guò)看,、說(shuō)、畫(huà),、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)了"益智區(qū)"、"科探區(qū)",、"閱讀區(qū)""創(chuàng)意美工""建構(gòu)區(qū)"等5個(gè)區(qū)域,，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動(dòng)《春天在哪里》,，我們讓幼兒收集各種各樣的花草,，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本；結(jié)合季節(jié)，教師與幼兒一起種植植物,，并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程,，為幼兒的探索活動(dòng)提供了幫助。結(jié)合《我們居住的地方》主題活動(dòng),，我們?cè)谑止^(qū)提供紙杯,、紙盤、彩色皺紋紙,、剪刀,、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫(huà)制作小,，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

1、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。在4月份,，因?yàn)槲野嘤袀€(gè)別幼兒得手足口,，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上陽(yáng)臺(tái)暴曬,，仔細(xì)觀察班上幼兒情況，及時(shí)隔離,，使手足口傳染得到了較好的控制,。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，使家長(zhǎng)放心,。

2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，安靜進(jìn)餐,，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還學(xué)著主動(dòng)做事,、掃地,、擺椅子，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,，獨(dú)立能力也提高了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持每天不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)一小時(shí),，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況,；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，班級(jí)博客,，校訊通等與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策,。

在主題活動(dòng)實(shí)施期間,，我們利用家長(zhǎng)園地和博客及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,，讓家長(zhǎng)放心,、滿意。

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外,，陳子晗正是個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子，因?yàn)樗偸窍矚g打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人,，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,，我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施,，剛開(kāi)始，我們總是采取批評(píng)教育的方法,，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)多多教育,，可這種方法收效甚微,，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他很高興,，整個(gè)下午都很守紀(jì)律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他，慢慢地,，陳子晗正變了,，變得很聽(tīng)話，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫(huà)畫(huà)，幫助小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想,，我們?nèi)焕蠋煻己芨吲d,，他的爸媽也很高興,。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇九

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,?；仡欉@學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,，在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下,，孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了。

總結(jié)如下：

我班有幼兒27人,，男孩16人,，女孩11人。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。

（1）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗,、活潑,、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2、好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),，喜歡探索,，愛(ài)動(dòng)腦筋。

4,、在這學(xué)期中,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明。

5,、對(duì)人特別有禮貌,，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂(lè)于幫助他人,。

（2）弱勢(shì)表現(xiàn)

1,、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。同時(shí),，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2,、課堂習(xí)慣不好,。

3、午餐習(xí)慣還需加強(qiáng),。

1,、認(rèn)真寫好每月周計(jì)劃。

2,、每天堅(jiān)持晨檢,，并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄。

3,、沒(méi)有發(fā)生錯(cuò)吃,、漏吃藥現(xiàn)象，沒(méi)有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象,。

這學(xué)期,，在教學(xué)上也發(fā)生了改變，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí),。很多的時(shí)間是戶外游戲,，孩子們興趣濃了，很開(kāi)心,?？杉议L(zhǎng)擔(dān)心了，總是責(zé)怪沒(méi)有作業(yè),，沒(méi)有寫字,，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學(xué)化帶來(lái)的危害,，多數(shù)家長(zhǎng)接受，但少數(shù)家長(zhǎng)還是很頑固,，這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龀龈嗯?，?lái)感化他們。

本學(xué)期也開(kāi)展了很多活動(dòng),，如健身操比賽活動(dòng),，戶外親子活動(dòng)，期末文藝匯演活動(dòng)等等,。讓我特感動(dòng)的是"期末匯演"當(dāng)開(kāi)會(huì)說(shuō)到要排練節(jié)目的時(shí)候,，張老師在排練中，她付出了很多,，從排練到演出,，鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng),，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們的努力,，孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

1、我們老師認(rèn)真做好班級(jí)清潔,，每天進(jìn)行毛巾消毒,，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗,。

2,，每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)行清洗,。

3,、隨時(shí)注意天氣的變化，給幼兒增減衣服,，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

4、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗,，及時(shí)給幼兒水喝,。

5、告訴幼兒飯前便后洗手,。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用來(lái)園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我們與家長(zhǎng)互動(dòng)交流溝通,，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

本學(xué)期,，在我們班三位老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成。幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇十

新的一年新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們班新的組合（王梅老師,、周燕老師、孫藝?yán)蠋?、吳椛老師）,，一起迎?lái)了42名天真可愛(ài)活潑的小精靈。一學(xué)期很快過(guò)去了,，在本班四位教師的共同努力,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

1,、通過(guò)每周一的升旗儀式，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,，教育幼兒要尊敬國(guó)旗,，升國(guó)旗時(shí)要行注目禮，唱國(guó)歌,，以激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,。

2、過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),，如三八節(jié)、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果,，尊老愛(ài)幼等良好情感。

4,、通過(guò)自我服務(wù)比賽,，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感,，并通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識(shí)課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究,，對(duì)他們進(jìn)行一些班級(jí)生活常規(guī)的培養(yǎng),，如良好的飲食習(xí)慣，自已動(dòng)手吃飯,，獨(dú)立大小便,，安靜午睡等,。我們?nèi)唤處熗ㄟ^(guò)每周的討論，采取了各種有效的措施對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效,。

教育工作----以整合為特點(diǎn),，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)期初和家長(zhǎng)進(jìn)行的交流和探討,，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際,，我們確定了活動(dòng)的主題，實(shí)施情況,，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼教新理念,，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。通兩個(gè)主題《年》《彩色世界》的教學(xué),，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，幼兒掌握的情況非常的理想,，在三八節(jié),，母親節(jié)的親子活動(dòng)中幼兒充分展示了這學(xué)期通過(guò)主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)。在開(kāi)展的.3次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中也取得很好的效果,。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,，許多幼兒在繪畫(huà)，音樂(lè),，表演等方面有了質(zhì)的飛躍,。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

本學(xué)期在抓班級(jí)教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí),，還注意做好個(gè)別幼兒的工作,。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣,，在老師的幫助及家長(zhǎng)的配合下,，通過(guò)其自身的學(xué)習(xí)、鍛煉也有了一定的進(jìn)步,，在教學(xué)活動(dòng)中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步,。曾振輝比較幼稚，不能遵守班級(jí)的常規(guī),，我們便和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別談話,，進(jìn)行針對(duì)性教育，對(duì)其一絲進(jìn)步都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，并取得家長(zhǎng)的配合,，做到家園教育一致性，幫助幼兒樹(shù)立信心,，不斷進(jìn)步,。

本學(xué)期在學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，四次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子活動(dòng),，期初向家長(zhǎng)介紹班級(jí)計(jì)劃,，以及班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的課改活動(dòng)主題課程和實(shí)施情況，傳達(dá)幼教新理念,，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié),，與家長(zhǎng)探討如何更好地教育幼兒。

根據(jù)幼兒的需要和興趣,，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),，做到以幼兒為主，教師為輔,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討，進(jìn)行一教三研活動(dòng),，取得一定的成效,。教師做到多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析,，還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

認(rèn)真參加教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)記錄,。結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展《生活規(guī)則意識(shí)習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，做好階段計(jì)劃、周計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,、觀察反思、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄,。積極參加課題研究,，做好跟蹤幼兒，課題報(bào)告,。充分尊重幼兒的自主性,，調(diào)整教師的角色，明確教師只是幼兒的支持者,、合作者,，觀察者。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下,，班級(jí)工作上取得了一定的成績(jī),，并獲得“××*區(qū)文明班級(jí)”的光榮稱號(hào)。但是我們?cè)诎嗉?jí)工作方面還有許多不足之處,，在以后的工作中,，我班教師將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成績(jī),?！皩⒁磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標(biāo),。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇十一

我們面對(duì)的雖然是很小很小的孩子，可是他們依然是以社會(huì)的個(gè)體存在的,，他們來(lái)自不同的家庭,，入園前接受著不同的家庭教育，這就導(dǎo)致他們每個(gè)人的個(gè)性都存在很大的差異,。因此,，在平時(shí)的教育過(guò)程中，我非常注重孩子的個(gè)性差異,，針對(duì)孩子的性格,、興趣、愛(ài)好等特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教育工作,。

良好的師幼關(guān)系是做好班級(jí)管理工作的前提,。我園早20xx年開(kāi)展的省級(jí)課題《在游戲中構(gòu)建良好的師幼關(guān)系》，就已經(jīng)讓我意識(shí)到良好的師幼關(guān)系是順利開(kāi)展各種活動(dòng)的前提,。所以平時(shí),，我比較注重良好師幼關(guān)系的培養(yǎng)。適時(shí)的抱一抱,、摸一摸,、親一親、拉一拉，和孩子們說(shuō)說(shuō)悄悄話,，和孩子一起玩游戲,，通過(guò)和孩子一起游戲，一起交談,，不時(shí)的眼神交流等,，逐步的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，從而發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子不同的心理需求,，發(fā)現(xiàn)他們成長(zhǎng)的需要,。因?yàn)槲抑溃挥姓嬲淖哌M(jìn)他們的心里我的教育才是成功的,，為了這個(gè)我也在更加的努力,。

小班的孩子剛剛踏入幼兒園，對(duì)于陌生的集體生活很不適應(yīng),，他們有的過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,，到了幼兒園養(yǎng)成良好的習(xí)慣是首要的，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，以及多年的工作經(jīng)驗(yàn),，我深深的體會(huì)到有著良好習(xí)慣的班級(jí)是多么的優(yōu)秀與便于管理，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，不能只抓一時(shí),，而是要作為一項(xiàng)班級(jí)管理的常規(guī)工作來(lái)做。這是因?yàn)榱己玫牧?xí)慣不僅能促進(jìn)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展,，保證課程教育的順利實(shí)施更能大大的降低常見(jiàn)事故的發(fā)生,。這就需要老師的耐心教導(dǎo)和日復(fù)一日的對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

良好的習(xí)慣不僅僅限于孩子進(jìn)餐習(xí)慣好,，衛(wèi)生習(xí)慣好,，還有很多其他方面的習(xí)慣培養(yǎng)，比如良好的喝水習(xí)慣,、良好的睡眠習(xí)慣,、良好的語(yǔ)言習(xí)慣等這都要靠老師平時(shí)的仔細(xì)觀察與發(fā)現(xiàn)總結(jié)。例如：

玩大型玩具時(shí),，也是先讓幼兒想一想,，這么多的小朋友都要玩，哪些事情很危險(xiǎn),，是不可以做的呢,。雖然孩子們講述發(fā)言的時(shí)間占用了玩玩具的時(shí)間，但卻有效的使孩子們掌握了玩大型玩具的常規(guī)要求,，而且,，記得牢,，很少有孩子會(huì)犯規(guī)。避免教師的過(guò)多指揮和干預(yù),，讓幼兒明白在什么地方干什么事,，使各項(xiàng)活動(dòng)互不干擾、有序地進(jìn)行,?？倸w是教人容易樹(shù)人難!

參與的意識(shí)讓孩子有機(jī)會(huì)參與班級(jí)的創(chuàng)設(shè)與管理,，讓他親身體會(huì)到形成一個(gè)班級(jí)的不容易,。在培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的時(shí)候，我們通過(guò)與孩子一起討論,、表演等的形式,，讓孩子明白為什么一定要自己的事情自己做。我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)展了各種比賽,，像疊衣服,，自己穿衣服，穿鞋子等,，通過(guò)這樣的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子積極的自信的心態(tài)，這樣孩子就會(huì)積極主動(dòng)的接受老師的指導(dǎo)和培養(yǎng),。

任何孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)三個(gè)方面的環(huán)境：家庭,、學(xué)校、社會(huì),，三個(gè)方面不可以代替,。幼兒園的班級(jí)管理是離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參與的,。于是,，我們?cè)谌粘５墓芾磉^(guò)程中，嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資源進(jìn)行班級(jí)管理,。平時(shí)我比較注重和家長(zhǎng)的語(yǔ)言交流,，為了保證班級(jí)管理的順利進(jìn)行，取得最佳的效果,，在學(xué)期初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們將要開(kāi)展的一些工作、家長(zhǎng)將要配合的一些事情,、提出家園合作的重要性等,，讓家長(zhǎng)了解到，只有家長(zhǎng)切實(shí)地參與,，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展,，才能使我們的班級(jí)管理得更好,。另一方面，家長(zhǎng)在了解了我們的常規(guī)工作后,，很樂(lè)意參與我們的教育活動(dòng),，幫助孩子搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和區(qū)角材料，這樣既方便了我們的教學(xué)又節(jié)省了我們的財(cái)力人力,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇十二

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,，新的一年來(lái)臨了。本學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指示下,，以及本班四個(gè)老師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得到了順利的開(kāi)展,。下面就將一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我班有小朋友==人,，其中男孩子==個(gè)，女孩子==人,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異較大,，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步,，特別在自理能力和語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步最為顯著,，每個(gè)幼兒都有了不同程度的提高。

幼兒初入園時(shí),，由于環(huán)境變化,，對(duì)周圍人和事都很生疏，因而情緒不安,，經(jīng)?？摁[。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,，幼兒已擺脫家人的依戀,，喜歡上幼兒園。

幼兒能知道離開(kāi)位置時(shí),，要把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面，搬椅子時(shí),，要雙手把椅子拿起,，不推椅子或拖拉椅子，懂得避讓,，不碰撞別人,。

現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺(jué)把玩具收拾好，放回原處,，知道不能和同伴爭(zhēng)搶玩具,，不能亂扔玩具,。

知道餐前及活動(dòng)后要洗手，吃飯坐姿要正確,。能獨(dú)立吃自己的飯菜,，飯后能自覺(jué)去瀨口，用毛巾擦嘴巴,。

上課時(shí),，幼兒能聽(tīng)音樂(lè)自覺(jué)回位置，對(duì)課堂感興趣,，遵守課堂

紀(jì)律,，不隨意離開(kāi)座位，有一定的紀(jì)律意識(shí),。

進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),，幼兒都能聽(tīng)從老師的指令。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒(méi)有了,，小朋友已有一定的游戲規(guī)則意識(shí)，能按規(guī)則地玩,，知道不能做危險(xiǎn)動(dòng)作,，能夠與同伴愉快地共同游戲。

喝水和進(jìn)餐時(shí)都能自覺(jué)有秩序地排隊(duì)等候,。能將杯子放回標(biāo)志處及餐后能自覺(jué)將餐具放好,。午睡能自覺(jué)等候老師檢查才入睡室，能自己穿脫鞋襪,。

根據(jù)天氣變化適時(shí)為幼兒增減衣服,，戶外活動(dòng)幫幼兒墊好毛巾,適時(shí)為出汗幼兒減衣服。讓幼兒多做適量的體育煅練,。

勤為幼兒剪指甲,，避勉抓傷的安全事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為,，老師要及時(shí)制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

密切意幼兒的身體變化,，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理,。

堅(jiān)持每月為幼兒的被褥進(jìn)行翻曬和換洗，配合保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動(dòng)室進(jìn)行消毒和殺蟲(chóng),。

經(jīng)過(guò)我們四位老師的共同配合,，幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展,。

我們非常重視家長(zhǎng)工作，在家園聯(lián)系欄中，我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供各類

信息和保教知識(shí)以及一周的教學(xué)內(nèi)容，以方便家長(zhǎng)和老師的交流。同時(shí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方法。開(kāi)學(xué)不久，我們便召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、了解,。向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,、目的和工作方法,，以達(dá)成共識(shí)，使孩子健康成長(zhǎng),。另外,，我們幼兒園還舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與親子游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，了解孩子的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,。

健康發(fā)展方面。

幼兒已養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，能注意保持個(gè)人衛(wèi)生,。飯前便后能自覺(jué)洗手，不亂扔垃圾,、紙碎,。能獨(dú)立去小便，大便完了知道喊老師幫忙。

能初步認(rèn)識(shí)和區(qū)分自己身體的各部分，了解四肢五官在身體的位置,，能感受身體,、四肢的靈活,，喜歡做各種動(dòng)作，了解身體的重要，知道要保護(hù)身體。

社會(huì)交往方面,。

會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，能有禮貌地向老師、長(zhǎng)輩問(wèn)好。愿意參加各種游戲活動(dòng),，知道同伴間要友好相處,，不爭(zhēng)搶玩具,，能遵守游戲規(guī)則,，喜歡和老師,、同伴交往和共同游戲,。

語(yǔ)言發(fā)展方面,。

能用較完整的句子和別人對(duì)話或表達(dá)自己的意愿,，能講述一些簡(jiǎn)單的故事。能聲音響亮地用普通話誦讀兒歌和演唱歌曲,。

藝術(shù)發(fā)展方面。

對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣，喜歡涂畫(huà),，喜歡欣賞美術(shù)作品。

對(duì)音樂(lè)感興趣,，能有節(jié)奏,、合拍地演唱歌曲，喜歡聽(tīng)音樂(lè)

跟老師做各種律動(dòng),，并能大膽地在同伴面前表演,。

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)中班篇十三

這學(xué)期新課改已在我院轟轟烈烈地展開(kāi)，在新課改的理念指導(dǎo)下,，我班也通過(guò)參觀,、學(xué)習(xí)、借鑒等各種方法,，進(jìn)行了一系列有效可行的實(shí)踐,。綜合說(shuō)來(lái)，這學(xué)期的工作總的有以下兩大方面：

一,、做好家長(zhǎng)工作

在如今的“大教育”觀念日益深入人心,，新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,，家長(zhǎng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化,。家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者，家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育的關(guān)系,，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系,。因此，就如何利用家長(zhǎng)這塊有利的教育資源,，我班進(jìn)行了如下工作：

1,、首先是加強(qiáng)家園聯(lián)系,、豐富家園知識(shí)

家園聯(lián)系欄是反映保教工作情況的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。它能密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)間的溝通和了解。因此,，我們每周都寫咯‘周計(jì)劃’掛在外面讓各位家長(zhǎng)觀看,。

通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿溫馨話語(yǔ)的小欄目，我們感覺(jué)到家長(zhǎng)與我們的距離近了,，家長(zhǎng)的笑容多了,，家長(zhǎng)的交流也多了，更另我們欣慰的是：在我們需要家長(zhǎng)支持工作的時(shí)候,，家長(zhǎng)們總能及時(shí)地進(jìn)行配合,，如每次的繳費(fèi)打預(yù)防針、親子作業(yè),、收集教育資料等,。這說(shuō)明我們的工作已經(jīng)得到了家長(zhǎng)們的信任，并收到了較好的效果,。

2,、反饋

老師主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)地把小朋友每天在幼兒園的情況（包括好的和不好的方面）反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子有個(gè)了解,，取得家長(zhǎng)與老師的配合；另外,，我們還把個(gè)別小朋友當(dāng)天的不適告知家長(zhǎng),，提醒家長(zhǎng)注意。

3,、與家長(zhǎng)面對(duì)面交流

其實(shí),，能與家長(zhǎng)面對(duì)面交流是做好教育工作的最直接手段。因此,，在這個(gè)環(huán)節(jié)上,，我班也做了大量的工作，不管是表現(xiàn)好的小朋友還是淘氣的小朋友,，我們都盡量用委婉的語(yǔ)氣,，用家長(zhǎng)容易接受的方式，共同探尋育兒的科學(xué)方法,，盡可能達(dá)到家園共育的最佳形式,。

二、新課改的理念與實(shí)踐的結(jié)合在上學(xué)期我院全面學(xué)習(xí)了新課改以后,，這學(xué)期就是進(jìn)行新課改的理念與實(shí)踐的相互結(jié)合,，意即怎樣在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出新理念的思想,。

本學(xué)期我班的四個(gè)大的活動(dòng)主題是《是媽媽》、《看車》,、《手指游戲》、《過(guò)六一》,。在每個(gè)主題的具體實(shí)施過(guò)程中,，我班是這樣展開(kāi)活動(dòng)的：

1、主題活動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施中,，做得最多的就是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)了,，每到一個(gè)主題，我們就創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境布置,，旨在讓幼兒在互動(dòng)環(huán)境中能快樂(lè)地學(xué)習(xí),、充分享受愉悅的情緒。

2,、家長(zhǎng)參與為了更好的利用家長(zhǎng)這塊教育資源,，也為了讓家長(zhǎng)更好地了解新教材的內(nèi)容與精神，在主題活動(dòng)中也適時(shí)地讓家長(zhǎng)參與到中間來(lái),，如每次大主題中的親子作業(yè),、共同收集教育資料、提供區(qū)域活動(dòng)材料等,，通過(guò)家長(zhǎng)每一次的積極配合,，我們感覺(jué)到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與合作，家長(zhǎng)也從合作中逐漸了解我們的教學(xué)精神,。

3,、院內(nèi)公開(kāi)活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)“六一”過(guò)后我們每個(gè)班的帶班老師展示了一節(jié)公開(kāi)活動(dòng)，這是一次領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)新課改理念后的了解,，也是我們互相觀摩,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩,、學(xué)習(xí),、評(píng)課、總結(jié),，相信每一位老師的實(shí)踐能力都有了或多或少的提高,。

這學(xué)期的日歷即將翻過(guò)去而成為歷史，我們的工作也接近了尾聲,，在總結(jié)評(píng)比我班幼兒都非常棒,！

每個(gè)學(xué)期的工作中我都有做得好的和不好的方面，在以后的工作中,，我將繼續(xù)保持長(zhǎng)處,，盡量彌補(bǔ)不足之處,，力求把工作做到更好！