光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

年度科室工作計劃篇一

以課程改革為挈機，以課題研究為平臺,，以有效課堂教學建設為方向,，使教育科研與學校發(fā)展相結(jié)合，教學實踐與教師需要相結(jié)合,，豐富“科研興校,，科研興教，科研興師,，科研興生”的內(nèi)涵,，以基礎教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學服務,、為教師服務,、為學生服務”的思想為指導，加強課堂教學研究,、加強校本教研指導,，積極穩(wěn)妥地推進基礎教育課程改革，促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)研究型的教師,，為鳳羽小學創(chuàng)品牌學校打下堅實的基礎。進一步提升本校的全面教育教學質(zhì)量,。

營造濃郁的科研氛圍,，組建精干的科研團體，開發(fā)特色的課題資源,，結(jié)出豐碩的科研果實,；建構有效課堂教學流程；促進教學質(zhì)量的有效提高,，實現(xiàn)學生全面素質(zhì)的發(fā)展,；教學論文質(zhì)量爭取區(qū)領先位置。

做規(guī)范,，重實在,，求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì),，提高教育質(zhì)量”這一總目標,，堅持教研為教育決策服務、為教育教學服務的方向,，開展有效的教研工作,。以課程改革的經(jīng)驗總結(jié)和問題研究為重點，著力開展“有效課堂”教學研究,，在內(nèi)容,、形式和效益上進行專項指導,，推動學校有效發(fā)展,；逐步形成為改進課堂效率的教學模式，成為我校的品牌,。讓每一個學生都得到心靈的放飛,、都喜愛自己的學校。

開展多種形式的教師培訓,，促進教師的專業(yè)成長,；每月撰寫好教學敘事，教師認真研究課堂教學活動的開展,，讓孩子真正擁有健康,、快樂、完善,、本真的童年,；根據(jù)教學研究撰寫好教育教學論文；與城區(qū)開設互動課,，進行教學沙龍,，形成互動式發(fā)展,；開展同上一堂課教學研討的基礎上，進行課堂教學論壇,。

（一）加強骨干培養(yǎng),，促成教師專業(yè)成長。

教師是新課程的實施者,，也是新課程的建構者,。新課程下教與學方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能,，與學生共同成長,。在新學年里，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，搞好素質(zhì)提升工作,，促進教師加速實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

1,、開展專業(yè)學習,。

鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題,、總結(jié)一份心得”,，針對自己的教育教學實際，開展有效的學習,。在理論的引領下,，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”,、“學者型”教師的目標邁進,。

2、搭建平臺,，擴大骨干教師隊伍,。

既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用，更要多關注青年教師的成長,，健全各學科青年教師的學習制度,，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機會、外出學習,、培訓和參加教學技能競賽的機會,，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干教師群體,。

3,、充分發(fā)揮學科帶頭人的“領頭羊”作用。

學校擁有市級骨干教師,，教研大組成員和教壇新秀,，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源,，發(fā)揮他們的引領作用。讓他們“說一說”,，“帶一帶”,。說：介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結(jié)合，如何從教學中提升課題,；帶：一個學科帶頭人帶兩個青年教師,，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案,，一起探討研究的進程,，促使青年教師盡快在研究中成長。

（二）增強教科研意識,，營造濃郁的教科研氛圍,。

隨著課程改革的進一步深入，學?！翱蒲信d教,，科研興師”的意識越來越強烈，培養(yǎng)研究型的教師成了學校師資資隊伍建設目標,。教師的教學科研水平參差不齊,，特別是來自農(nóng)村小學的教師，以前一心撲在教學上,，科研與教學相分離,，孤立的為科研而科研，功利性較強,，對科研望而生畏,。我室應擔當起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責。加強新課程理論學習,，增強科研意識,；引導科研與教學相結(jié)合,，增強科研意識,；吸引教師參與到學校重大課題的研究中來，增強科研意識,；擴大科研成果的宣傳面,，建立考核制度，激勵措施,，讓教師既有壓力,，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的.教科研氛圍,。

（三）做好市教學論文的參評工作,，結(jié)出豐碩的科研成果,。

本學期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學論文的參評工作。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平,。鼓勵教師積極參與,，早動手，早準備,。不做“無米之炊”,。帶著問題去教學，在教學中反思,，實踐,，再反思，再實踐,，讓平時的素材的積累,，讓平時教學的反思，為教學論文的撰寫打下堅實的基礎,。本教科室為完成區(qū)教學論文的參評工作,，制定的流程如下：

1、定題定思路,。（4月）

2,、擬訂初稿。（6底前）

3,、初評答辯,，發(fā)布修改。（8底前）

4,、定稿,，送區(qū)參評。（11底）

5、同時鼓勵教師積極向國家級,、省級,、市級刊物。

年度科室工作計劃篇二

在新的一年里,，醫(yī)院感染管理將堅持預防為主的方針，以加強醫(yī)院感染管理,，提高醫(yī)療護理質(zhì)量,，保障病人安全的目標認真抓好醫(yī)院感染管理的各項工作，特制定20__年院感工作計劃如下：

一,、加強教育培訓

1,、科室每月組織一次醫(yī)院感染相關知識培訓，并做好記錄,。

2,、院感科全年組織院感知識講課兩次,，采取多種形式進行全員培訓，試卷考核,，提高醫(yī)務人員醫(yī)院感染防范意識,。

3、落實新職工崗前培訓,。

4,、對衛(wèi)生員進行醫(yī)療廢物收集及職業(yè)防護知識培訓。

5,、院感專職人員參加省,、市級舉辦的院感繼續(xù)教育培訓班，以了解全省及全國醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢,，新動態(tài),，提高我院感染管理水平。

二,、落實消毒隔離制度,，加強消毒滅菌效果監(jiān)測與評價

1、各科使用的消毒液根 據(jù)性能按時更換,，器械按規(guī)定及時消毒滅菌,，合格率達100%。使用中的各種導管按規(guī)定進行消毒更換,。

2,、加強醫(yī)務人員手衛(wèi)生的管理工作，不定期下科室檢查醫(yī)務人員洗手的依從性,。

三,、加強院感監(jiān)測，實行醫(yī)院暴發(fā)預警報告

1,、嚴格《醫(yī)院手術部位管理規(guī)范》執(zhí)行,，每月進行手術切口感染監(jiān)測。

2,、充分發(fā)揮臨床監(jiān)控管理小組作用,，及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，落實24小時報告制度,。

3,、臨床出現(xiàn)醫(yī)院感染聚集性病例(同類病例3例)實行醫(yī)院感染暴發(fā)預警報告,，分析并調(diào)查傳染源,，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感案件的發(fā)生,。

4,、做好醫(yī)務人員的職業(yè)防護工作,，各科室將每次出現(xiàn)的職業(yè)暴露及損傷的人員上報院感科，院感科做好登記,，保護易感人群,，有效的控制醫(yī)院感染。

四,、嚴格醫(yī)療廢物分類,、收集、遠送,、儲存,、外運管理，杜絕泄漏事件

1,、醫(yī)療廢物按要求分類放置,，密閉，包裝袋有標識,，出科有登記,，專人回收有簽字，送醫(yī)療廢物暫存處集中放置,。

2,、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫，并保存存根備查,。

年度科室工作計劃篇三

一,、完善本科室的'醫(yī)院感染管理制度，并依據(jù)國家有關的法律,、法規(guī),、規(guī)章和規(guī)范、常規(guī)要求開展工作,，并對其落實情況進行檢查和督導,。

二、認真履行醫(yī)院感染管理小組職責,，每月填寫醫(yī)院感染管理各項記錄,。

三、加強病房管理,，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度

四,、進行醫(yī)院感染監(jiān)測

1、科室醫(yī)院感染發(fā)病率10%,，漏報率10%,，無菌手術切口感染率0.5%，空氣、醫(yī)務人員手,、物體表面合格,，使用中消毒液合格率100%、滅菌物品合格率達100%,。

2,、發(fā)生醫(yī)院感染病例，及時填寫“醫(yī)院感染報告卡”并24小時上報感染辦,，科室做好記錄,。

3、按時做好環(huán)境衛(wèi)生學及消毒滅菌效果監(jiān)測,，有質(zhì)量分析和改進措施,。

4、科室發(fā)生醫(yī)院感染暴發(fā),，科室主任確認后立即通知感染辦,，并做好調(diào)查和登記工作。

五,、醫(yī)院感染知識培訓

1,、根據(jù)培訓計劃，每月對科室各類人員進行醫(yī)院感染管理知識與技能培訓,，每次培訓有記錄,。

2、醫(yī)院下發(fā)的有關院感資料齊全,，科室及時組織學習,。

3、醫(yī)務人員醫(yī)院感染知識考核合格,。

五,、抗生素應用管理

1、抗生素使用率50%,，醫(yī)院感染病例使用抗生素前菌檢率60%,。

2、抗生素聯(lián)合使用有指征,，有上級醫(yī)生意見,，聯(lián)合使用合理。

3,、分級使用抗菌藥物合理,，越級使用有上級醫(yī)生或科室主任同意記錄，病歷明確記錄,。

4,、預防使用抗菌藥物規(guī)范。

5、無菌手術圍手術期抗生素使用規(guī)范,、合理,。

6,、嚴格控制皮膚,、粘膜局部用藥。

六,、醫(yī)療廢物管理

1,、醫(yī)療廢物分類放置，標志清楚,。

2,、專人收集、運送醫(yī)療廢物,，交接清楚,，登記齊全，交接記錄保存三年,。

3,、輸血完畢后，科室保留輸血袋24小時,，無異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理,。

七、人員及手衛(wèi)生管理

1,、工作人員衣帽整齊,，操作時戴口罩，接觸血液,、體液和排泄物時戴手套,。

2、嚴格執(zhí)行洗手指征,，操作前后,、脫手套后、接觸病人前后等要洗手,。

3,、執(zhí)行標準預防控制措施。

4,、洗手步驟正確

5,、執(zhí)行手消毒指征。

6,、發(fā)生體表污染或銳器損傷能及時處理,。

八、醫(yī)院感染檢查考核

1、每日由科室感染監(jiān)控醫(yī)師,、感染監(jiān)控護士針對上述相關指標項目進行監(jiān)督檢查,，針對檢查出的問題，及時登記并反饋給個人,，以便及時改正,。

2、每月填寫醫(yī)院感染知識培訓記錄,，按時填寫環(huán)境衛(wèi)生學及消毒滅菌效果監(jiān)測和質(zhì)量分析,、手衛(wèi)生消耗量記錄。

年度科室工作計劃篇四

堅持“為學生的發(fā)展服務,，為教師的成長服務”的`思想,，在縣教科室的指導下，在校長室的領導下,，務實奮進,，開拓進取，進一步落實科學發(fā)展觀,，全面推進“科研促進質(zhì)量”的科研興教戰(zhàn)略,，圍繞學校提出的工作目標，聚焦課堂,，研培結(jié)合,，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高,，充分發(fā)揮教科研的先導、引領和服務功能,，不斷提高教師的教科研水平,，從而推動學校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量,。

1,、規(guī)范課堂教學行為，以“小組合作學習”和“自主探究學習”研究為突破口,，積極推進課堂教學改革,，以提高課堂教學效益為著眼點，突出重點,，提高教師課堂教學水平,，努力打造“輕負高效”課堂。

2,、全面推進以預習,、課堂教學,、限時作業(yè)為重點的教學改革，優(yōu)化教學過程,，有效開展小組合作學習,，提高課堂教學效率。

3,、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,，實施“教師讀書成長”工程，促進每位教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思,、自主發(fā)展,、獨立開展教學研究的能力,，促進教師向?qū)W習型、研究型轉(zhuǎn)變,。

4,、充分發(fā)揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控,，關注課題研究過程，抓落實,，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài)。

5,、扎實開展校本教研,。以專業(yè)引領、同伴互助,、教學反思為重點,，深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事,、教育沙龍等多元化的校本研究活動,。

6、開展高效課堂研究活動,。以課堂教學設計為重點,，優(yōu)化課堂結(jié)構，努力打造“輕負高效”的課堂,，促進學生全面,、自主、合作,、和諧,、持續(xù)發(fā)展,。

深入開展課題研究，以課題研究為突破口,，切實解決教學中的疑難問題,，推進課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,，突出科研的實效性,。同時，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作,，迎接市教科研樣本校年檢,、課題年檢等上級部門的考核和檢查。

不斷樹立“圍繞教學搞科研,，搞好科研促教學”的思想,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學,，帶著課題進行日常的教育教學工作,。本學期，我們將突出省,、市,、縣課題研究的常態(tài)化和實效性，形成以教科室為主導,，主持人為中介和橋梁,，參與教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡，踏實穩(wěn)健地開展研究,。

定期對各級課題進行階段推進,，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實,、有效,。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學習、開課研討,、階段研究討論等,。開展好課題相關的實踐活動，確保在實踐中研究,，在研究中實踐,，并撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組要撰寫若干教育敘事或案例,，課題論文,、案例應該是對這些實踐活動的記錄、反思,、概括,。各課題組要作好研究實時記錄,，積累好學習文獻、典型課例教案,、評課表及其他相關活動資料,。

年度科室工作計劃篇五

教科室本學年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導思想,，以提高教育教學質(zhì)量,、促進學校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以服務并推進學科基地建設為中心,，以校本教研,、校本課程建設、學科教研組建設為立足點有效開展各級各類活動,，做好相關服務管理工作,。

近年來，全校上下都越來越意識到立足于學校實際的教育教學科學研究的重要性,，xx年,，學校領導“以科學的教育推動教育的科學”的決心大,、信心足,，將在往年關注和重視教育科研的基礎上進一步加強教科室的建設，力求實現(xiàn)教師培訓,、教育科研,、校本課程開發(fā)等各項工作新的突破，讓教科室真正成為學校教育教學管理的智囊團,、教育科研究導路航,、教師培訓學x、課程開發(fā)管理的服務站,。三年規(guī)劃的制定,，給教科研工作明確的導向和目標，21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力量推動學校教科研工作邁上一個新的臺階,，同時也給科室增加新的壓力和任務,。xx年學校借著市教育局“三年攻堅”的契機，學科建設更上一臺階,，語文,、外語、政治,、地理、生物五個學科被確認為首批學科建設基地,。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴,、大膽創(chuàng)新，爭取上新臺階,。

(一)規(guī)劃先行，努力讓學校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同,。

以往教科室的很多工作都是在學?；蚋弦患墕挝坏慕y(tǒng)一要求下展開,，教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動,。自上而下指定,、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因為,，研究源于問題,，問題源于對教育教學實踐的思考，沒有問題就沒有真實的研究,。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點,。所以，我們的工作計劃不能憑空臆斷而應先廣泛了解搜集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題,，然后針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃,。同時,，我們將以最快的速度,，最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省,、市,、校將要組織開展的一些教研活動,，讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準備。另外,，本學期末而不是下學期初,，教師應該擬定具體的教學計劃以及教研計劃,，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間,，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。

（二）落實常規(guī),，努力讓常規(guī)教研活動在教學實踐中顯實效,。

1、教研組常規(guī)教研活動務求落到“校本教研,、校本教材建設,、課堂教學研究,、高考研究、學科競賽研究”之實處,。常規(guī)教研活動要注重實效,，杜絕走過場的形式主義，教研組長應該發(fā)揮核心作用,，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動,。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度,。

2,、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用,。

(1)課題研究將遵循五個結(jié)合

校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合,；理論與實踐相結(jié)合,；教研與教學相結(jié)合；短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合,；教科室的主導作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。

(2)校級課題研究以校本教研為重點

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,，即根據(jù)學校教育教學的需要選定課題進行研究。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題,、短周期”模式,，要求每個教研組申報一個課題,，一學年結(jié)題,，結(jié)題報告中應有研究過程的體會,，有研究成果,。校級課題將作為年度教研組考核的指標之一。

3,、合理地安排好“示范課,、研究課,、匯報課,、競賽課,、考核課”,，盡量發(fā)揮好這些課的促進作用,。根據(jù)《特級教師,、學科帶頭人,、市級骨干教師管理細則》的要求,，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課,；每個教研組每期推出一堂全校性的研究課,。

4、組織好校本培訓和教師的崗位培訓工作,。這項工作既關系到教師的專業(yè)成長，又關系到教師評職晉級的切身利益,，具有挑戰(zhàn)性,，需要盡心盡力、細致認真,，我們有信心將該項工作做好,。

（三）管理創(chuàng)新，努力激發(fā)教師終身學x,、教研結(jié)合的內(nèi)在動力。

1,、科室工作計劃公開透明,。教科室將xx年度工作計劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師。讓有心開展教研工作的老師早作準備,。同時建立公開郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見,，并對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵。

2,、為增強校本教研管理的針對性,、實用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學校發(fā)展過程中的積極作用,，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升,，科室準備起草相關管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化,。

2,、課題和論文等的管理,，化散為整?？剖胰耸钟邢?，事物繁雜，必須科學籌劃和安排才能高效管理和服務,。為此,，我們將一改原來，上傳下達,，反復傳達但最終還是零散反饋,、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團體,、教師個人樹立“我對自己負責”而不是“你們得對我負責”的意識,，主動關注學校教研動態(tài)及文件傳達信息，及時按要求反饋教研進展或成果,。如：論文收集,、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示等,。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔或申請,。

3開發(fā)新形式，搭建展示平臺,。本年度,，教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計劃與教師自愿申報相結(jié)合,，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開講座,。另外，教師可以根據(jù)自身特點申請教學風格或教學模式展示或探討空開課,。利用校園網(wǎng),，開通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學x平臺并適時邀請專家學者在線交流討論。征集優(yōu)秀教育教學論文,、案例或敘事作品,，以及各種形式的文字創(chuàng)作，邀請專家評審并修改編著成冊或推薦發(fā)表,、出版,。

4、多元評價,，讓教師各盡其才,、百花齊放。我們將在評選年度“十佳骨干教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務職工”的基礎上,，追加評選“優(yōu)秀科研獎”“年度讀書人物”,，推選打造南方中學“有效課堂教學”樣板等,。

（一）各教研組常規(guī)教研活動工作目標和要求

1、研討,、制定各教研組《工作計劃》（活動次數(shù)為1次）

傳達學校第一次教研組長工作會議精神,；認真研究制定教研組年度工作計劃，做到計劃明確細致,、措施能確保計劃順利實施,，能預期每一次活動的良好效果?！督萄薪M工作計劃》于開學第二周內(nèi)交教科室,。

2、教材及教法研究（活動次數(shù)為6次）

要求認真研究教材體系,，認真研究教法；每一學科組要結(jié)合本學科特點研究出適應本學科教學與學生學x的真實有效的課堂教學模式或方法,。

3,、新課程理論學x、教育教學理論學x（活動次數(shù)為2次）

4,、說課,、聽課與評課（活動次數(shù)為5次）

說課是教研活動的一種有效形式，通過“說課”活動加強教材研究,，鍛煉年青教師駕馭教材的能力,。建議每個教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動。

上研究課與評課的基本要求是：教研活動時間全組第一節(jié)課聽研究課,，第二節(jié)全組評課,。老教師要指導年青教師如何評課，每次評課要求一人做主評人,，建議讓年輕教師多鍛煉,，待主評人評課后，全組再作補充,，形成綜合評價意見,。

5、校本課程建設,、教材開發(fā)研究（1次）,。

建議做好三項工作：

（1）加強校本課程建設的理論學x；

（2）完善本學科校本課程開發(fā)計劃,；

（3）編寫出校本教材,。

6、機動時間1次,。

（二）積極組織,、配合五個學科基地的相關活動和工作,。（機動）

（三）全校性教研活動安排和要求

見附表

（四）課題研究和課程開發(fā)

1、做好原有課題的管理,、督促和指導工作,。重點督促好“xx課題”的開題工作及校本課題的研究工作。

2,、“將學校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開發(fā),、實施、管理和指導的重心,。我們將聘請專家坐鎮(zhèn)指導,，集聚學校的精英深入研究，將學校的辦學理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來,。

（五）加強高考研究

1,、本年度教科室仍把對高三復x研究工作作為重點工作之一。加強與高考資料聯(lián)系校的資料交流,，并充分利用交流資料進行高考研究,。

2、做好高考信息的收集與篩選,，將結(jié)合去年的成功經(jīng)驗,，做好具體工作。

（六）做好各種考試的命題工作

提前組織相關命題人學x命題要求,，做好相關的保密工作,，并在考試前一周收齊各科命卷，及時交付教務科制卷,。

(七)加強校際聯(lián)系,，整合、利用優(yōu)勢資源,。

四市九校聯(lián)合教研,。加強九校在教育教學管理方面的合作與交流，推動高中新課程改革,，探索新課程背景下的教育教學模式,，加深兄弟學校之間的深厚情誼，共同提高各校的教育教學質(zhì)量和辦學水平,。xx年要更加加強與外校的交流,，與至少10所以上名校建立長期教學交流、考試研究,、資源共享關系,。

（8）其它事項

1、編印“南中課改”資料。（校本教材,、案例,、敘事、論文,、課堂實錄,、主題班會、困惑思考,、經(jīng)驗成果）,。

2、積極組織校內(nèi)培訓：校本培訓,、高級計算機過級培訓,。

3、組織高中研究性學x中期交流展示兩次,，結(jié)題展示兩次,。

時 間

工 作 內(nèi) 容

負 責 人

1月份

組織期末考試命題工作

1月份

教研組工作考核，總結(jié)一年來的成績和經(jīng)驗

3月份

統(tǒng)一安排好xx年上學期骨干教師公開課

3月份

教研組長會議（布置xx年上學期工作）

3月份

4月份

高三高考研討會

4月份

高二學業(yè)水平考試研討會

4月份

組織期中考試命題工作

5月份

省教育學會,、省教科院教學論文征集

6月份

高中一二年級研究性學x交流,、結(jié)題展示

6月份

組織期末考試命題工作

6月份

教研組工作考核總結(jié)

6月份

6月份

7-8月份

暑假教師培訓（市級培訓、校級新教師培訓）

9月份

制定教科室xx年下學期工作計劃

9月份

教研組長會議（布置xx年下學期工作）

9月份

統(tǒng)一安排好xx年下學期骨干教師公開課

9月份

省市教育學會,、繼續(xù)教育學會教學論文征集

10月份

配合學校做好校級骨干教師的評選

10月份

新教師匯報課

10月份

新老教師師徒結(jié)對

10月份

省市教育學會、繼續(xù)教育學會教學論文征集

11月份

組織期中考試命題工作

11月份

12月份

學科基地相關活動總結(jié)

12月份

xx課題進展反饋督促

12月份

高中研究性學x中期交流

12月份

12月份

九校聯(lián)考

12月份

年度工作總結(jié)

12月份

校本培訓年度總結(jié)及公示

12月份

年度科室工作計劃篇六

回顧上學期,，教科室的各項工作仍緊密圍繞教育科研與教師發(fā)展兩大方面進行,，在校長室的領導，各科室的支持下,，取得了一定成績,。協(xié)助教導處，繼續(xù)為學?！扒槿ふn堂教學模式”建設提供了各類支持,，積極參與其中；借助學校平臺,，組織了多次有影響力的教研活動,，第二屆“白涂之春”名師教學觀摩會贏得了多方喝彩；多項課題有序研究中,，一項課題獲得了江蘇省教育規(guī)劃立項,，并順利開題；組織了兩次“成長”讀書班交流,，二期“成長”讀書班的活動已經(jīng)正常進行,；在上級組織的各類征文評選中，經(jīng)教科室組織報送多篇并取得較好成績。

本學期,，除了一如既往做好各項教育科研與教師發(fā)展工作,，教科室也將積極開拓思路，展開活動,，提升學校教科研水平,，進一步促進教師成長，同時,，為學校課程文化建設作出貢獻,。

教科研的落實，需要有一個核心指向,，核心目標,。目前，學校的發(fā)展處在一個順利的高位,，教科研工作如何能夠推動學校發(fā)展,，本學期教科室將重點在這項工作上進行構思與發(fā)力。這一年,，學校在市局“教學改革促進月”活動中,，取得了優(yōu)異成績，一直是優(yōu)秀學校,，教科室將在這些成績的基礎上,，進一步打開思路，聯(lián)系學校校園文化建設,，在課程建設上有所創(chuàng)新,，有所突破。

本學期,，教科室將聯(lián)系情趣課堂在我校的實施與實踐,，配合校長室、教導處開展好有關工作,，根據(jù)活動積極參與策劃,、籌備等，借這項工作進一步推動學校情趣課堂教學模式的建設,。

目前,，我校上一輪泰州規(guī)劃立項課題已經(jīng)到了中期階段，一項省規(guī)劃課題順利開題,，因此,，課題管理將成為本學期教科室工作的一項重點，教科室將根據(jù)市課題管理工作要求,，督促并協(xié)助各課題組認真實施各自課題的研究工作,，做好過程性研究,，及時整理研究資料，做好資料上報等工作,。此外,，還有少數(shù)幾項課題有結(jié)題要求，教科室將督促并協(xié)助課題主持人進行有關結(jié)題準備工作,。

目前,，各年級組的小課題研究有流于形式之弊，因此上學期小課題有關材料沒有收取,，這當然也與教科室工作力度不夠有關系,，因教科室人員日常工作也較繁忙，這方面管理不夠,，對各年級組的研究支持不夠,，本學期，教科室將推動個人課程的建設與個人問題的探索——不僅以任務分配的形式動員年級組的集體研究,，更鼓勵有理想,、有志趣的個人在教育教學研究找問題做研究真探索。在條件允許（人員,、時間）的情況下,，教科室計劃舉辦一次個人課題的專題研討活動。

在校長室的關心下,，學校骨干教師高階研修班已經(jīng)成立,，上學期有關活動開展還不正常，本學期,，教科室將重視此班建設,，定期或不定期舉行一些小講座、小研討,，主講人或是本校教師，或是約請名校人員,，通過這種自由,、自在的交流，進行一些純粹的學習,、討論與研究,，具體主講人由教科室約請或安排。

在校長室的關心下,，原教科室辦公場所辟為“教師書吧”,，我校教師閱讀從此有了一塊專門區(qū)域，因此,，教科室規(guī)劃以此為場地,，建設一個閱讀用的書吧與交流用的講壇，并擬命名為“成長”小講壇，講壇對老師開放，具體主講人由教科室約請或安排，主題由主講人自定,，等科室辦公場地建設完畢,，將進入到具體實施。

二期“成長”讀書班的'各項學習工作均在進行中,，本期讀書班建設更側(cè)重于年輕化、日常化與多學科化,。讀書班所有活動的目標正是激發(fā)起老師們讀書的熱情，保持讀書的姿態(tài),，養(yǎng)成讀書的習慣,，過一種讀書的生活。本學期,，教科室將繼續(xù)推薦網(wǎng)讀文章,，推薦圖書，舉辦一次青年教師讀書論壇,，讀書班將和老師們一起,，創(chuàng)新形式，多角度,、有深度地推進讀書活動,，同時，本學期讀書活動將進一步結(jié)合學校課程建設進行,。

市局發(fā)文組織的各項教研活動,、論文競賽等，仍然是教科室工作的重點項目,，教科室將一如既往做好宣傳,、發(fā)動、組織,、參與等工作,，不讓學校的各項工作落于人后，另外,，本學期教科室將規(guī)劃將小語名師工作室與學校有關活動結(jié)合,，開展互動與交流。

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年度科室工作計劃篇七

20__已在眼前,，“發(fā)展”會成為我院永恒的主旋律。醫(yī)療環(huán)境的改善,、高端人才的引進,、設備的更新,、開放病床數(shù)的增加，一切都預示著我院即將面臨前所未有的發(fā)展機遇,。在這個特殊的歷史時期,，信息科作為醫(yī)院的一份子，理應為醫(yī)院做出更大的貢獻,。為了繼續(xù)做好院領導,、科室的助手，更是為了配合醫(yī)院新形勢下發(fā)展的需要,，我科將在20__年重點從如下方面入手,，力求開創(chuàng)信息科工作的新局面。

一,、抓好病案管理工作不放松,。

1、認真做好病案回收,、歸檔,、保管工作。

病案是醫(yī)院的'重要信息資源,，是病人在住院期間的全部醫(yī)療檔案,，是醫(yī)院各臨床科室、醫(yī)技科室診斷治療病人的基礎資料,，是醫(yī)院進行醫(yī)療,、教學、科研的寶貴財富,。也是醫(yī)療糾紛,、法律取證、醫(yī)療保險等多方面起著重要作用,。為此：

(1)認真執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀律，端正工作作風,，樹立服務一線的思想,。

(2)保質(zhì)保量做好病案回收、整理,、編目、錄入,、上架工作,。

(3)安排專人負責病案庫日常管理工作，確保每一份病案無損壞,、無丟失,，為下一步病案服務打下堅實基礎,。

2、樹立人性化服務思想,，完善病案服務環(huán)節(jié),。如何做好病案服務人性化是我們面臨的新課題。人性化服務不是口號,，不是僅憑熱情就可以做到的,，它不僅需要優(yōu)質(zhì)的病案基礎，更需要有為社會服務的愿望,。在開展人性化服務中,，我們要堅持把服務質(zhì)量放在核心的地位。沒有優(yōu)質(zhì)的服務,，人性化服務就是一句空話,。為此，我科將從以下方面入手,，竭力做好病案服務工作：

(1)組織全科人員加強專業(yè)知識學習,，努力提高自身水平和素質(zhì)，從根本上提高病案管理的水平,。

(2)定期安排人員外出學習兄弟醫(yī)院的管理經(jīng)驗,，以開闊眼界并擴充和更新專業(yè)知識。

(3)從病人實際需要出發(fā),，減化病案調(diào)閱,、復印環(huán)節(jié)。

(4)堅決執(zhí)行《鹽城市亭湖區(qū)人民醫(yī)院病案調(diào)閱,、復印制度》的規(guī)定,，按章辦事確保病案流通安全。

二,、努力提高醫(yī)院信息化水平,，提升醫(yī)院整體形象。

醫(yī)院信息化程度代表醫(yī)院現(xiàn)代化管理水平高低和服務能力的多少,。因此,，在新的一年里我們要把信息化建設作為工作重點，力求全院信息化水平取得更大地突破,。

1,、繼續(xù)加強對我院全體工作人員進行計算機操作技能普及性培訓。主要培訓方案：

(1)督促人員自學電腦操作技能,。

(2)在平時的工作中加強對醫(yī)務人員的電腦操作指導,，同時醫(yī)院定期考核。

2,、安排專人負責做好信息系統(tǒng)硬件與軟件的日常維護工作,，確保系統(tǒng)正常,、安全運行，保證臨床各科業(yè)務的正常開展,。

3,、做好醫(yī)療信息統(tǒng)計、上報工作,，為領導科學決策提供可靠依據(jù),。

4、加強與上級主管部門及兄弟醫(yī)院的交流,，及時更新信息化知識和經(jīng)驗,。

軟件方面

1、做好醫(yī)院網(wǎng)站信息發(fā)布維護工作,。

2,、做好人社局金保工作五卡合一的接口工程。

3,、對接區(qū)衛(wèi)生局,，按照要求完成區(qū)域醫(yī)療接口、遠程診斷接口,、遠程影像中心接口的工作,。

4、做好血庫軟件采購前調(diào)整及實施工作,。

5,、做好體檢中心網(wǎng)上查詢的功能，做到能夠?qū)崟r網(wǎng)上查詢,，網(wǎng)上實時查詢檢查,、化驗，包括檢驗單指數(shù)的下載與打印,。

6,、采購并實施急診留觀系統(tǒng)、門診皮試系統(tǒng),、科教科系統(tǒng),、護理部系統(tǒng)、院感科系統(tǒng),。

7,、做好新增設備pacs，lis接口的功能,。

8,、全院實現(xiàn)自助掛號、查詢、取單的一體化功能,。

硬件方面

1、做好醫(yī)保,、新農(nóng)合線路整改的維護工作,。

2、做好各項軟件所需硬件平臺調(diào)研和維護工作,。

3,、機房硬件擴容的相關調(diào)研工作。

4,、組織全院智能化,、信息化驗收工作。

三,、提高醫(yī)學圖書館整體服務水平,，力求館藏圖書效用最大化。

醫(yī)學圖書館是醫(yī)學知識聚集中心,，是醫(yī)院信息化系統(tǒng)重要的組成部分,。我院醫(yī)學圖書館不僅是為醫(yī)療、教學,、科研,、管理和繼續(xù)教育服務，未來還將承擔為社會化的信息交流,、網(wǎng)絡協(xié)調(diào),、資源共享等方面任務和要求，這是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要支柱和保證力量,。

1,、加強醫(yī)學文獻信息資源建設。根據(jù)我院學科建設特色,，收錄與之相匹配的專業(yè)性強,、使用率高、時效性好的文獻信息資源,。

2,、開發(fā)知識資源，提高醫(yī)護人員素質(zhì),。圖書館通過努力幫助我院全體醫(yī)護人員提高對文獻信息的檢索,、開發(fā)和利用能力，同時引導他們利用館藏知識提高語言表達能力和道德修養(yǎng),，培養(yǎng)他們高尚的醫(yī)術情操和優(yōu)秀的道德品質(zhì),。樹立正確的人生觀和價值觀，正確地處理好醫(yī)患關系,，更好的為病人服務,。

3,、提高醫(yī)院醫(yī)療、教學,、科研,、管理與服務質(zhì)量。

(1)為院領導決策服務,，完善決策信息的收集,、加工和提供能力。

(2)及時掌握國內(nèi)外醫(yī)學科研的進展和成功經(jīng)驗,，避免我院科研資金浪費和科研人員重復勞動,。

(3)當醫(yī)護人員在臨床工作中遇到疑難雜癥時，及時提供相關文獻資料,。

4,、做好網(wǎng)絡醫(yī)學信息導航和知識信息提供。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和醫(yī)院更好地服務于社會的需要,，我們在做好院內(nèi)服務的同時,，加大服務社會的投入。

(1)及時對網(wǎng)絡醫(yī)學信息進行收集,、整理,、加工為廣大人民群眾提供正確的醫(yī)學常識。

(2)做好對社會上關注的疾病知識的收集,、提供,，減少人民群眾的緊張情緒。

但是我們堅信在院領導的正確領導下,、在全科人員的共同努力下,，科室一定能夠勝利完成各項工作任務，在這個足以載入院史的一年里寫下濃墨重彩的一筆,。

年度科室工作計劃篇八

根據(jù)區(qū)教育局,、教研室的具體工作部署，為盡快落實“白云路小學會議精神”,，教科室結(jié)合我校實際情況,，擬通過開展校本研修，使教師們領悟教育思想,、更新教育觀念,，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學中遇到的困惑,，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂的能力，促進教師向新型化,、專業(yè)化方向發(fā)展,。此外，在繼續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎上,，積極探討和申報新的科研課題,。

1、 繼續(xù)加強各備課組的建設和活動管理,，將它具體化、責任化,，以備課組為載體,，深入開展扎實而富有創(chuàng)造性的教研工作，憑借它夯實我校教學的基礎,。

2,、 大力開展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動,。

3,、 配合學校教導處搞好教育教學展示月活動。

4,、 集思廣益,，認真探討符合我校實際的課題研究，積極完成有關市,、區(qū)級級的課題申報,、立項工作。

5,、 加強與其他兄弟學校的多向聯(lián)系,，對象可以是本鎮(zhèn)的，也可以是市區(qū)級的,，積極探究城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對的路子,，促進雙向發(fā)展。

1,、 備課組的建設與管理

（1）,、學期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。

（2）,、每兩周一次,，由各備課組組織教師結(jié)合教學實踐進行教學分析，對老師們的教學再設計進行交流與評優(yōu),，針對他們的教學反思查找教學的優(yōu)劣,，擬定年級組教學的突破口，鼓勵教師在教育隨筆中撰寫教學筆記、小論文等,，青年教師尤其要堅持寫,，爭取每月兩篇。

（3）,、各備課組每期舉行兩到三次教學專題研討活動,，以組內(nèi)教學的突破口為導向進行扎實的課堂探究，組內(nèi)互相聽評課,，并形成研討意見,，每期教師的聽評課應當不少于20節(jié)。

（4）,、備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實情況,。即針對“備課——教學——練習——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設計、優(yōu)秀課堂實錄,、優(yōu)秀練習設計,、優(yōu)秀單元測試題的設計活動，要求每師每期至少要設計一篇優(yōu)秀教案,，整理一篇課堂實錄,，設計一次單元測試，撰寫一篇專題論文,。

2,、校本研修。

（1）,、每月一次,，由學校組織全體教師利用周五中午的時間進行業(yè)務培訓，由校長或分管校長主講專題報告,，或者觀看錄像,，學習優(yōu)秀教師的先進管理、教育經(jīng)驗,，能借鑒別人的先進經(jīng)驗,，并能融會貫通，內(nèi)化為自己的教育技巧,。

（2）,、由專職教師主講信息技術培訓，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作,、運用技能,，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

（3）,、通過共享教育部xx西部教師國家級遠程教育培訓資源,，觀看名家講座,、互動研討活動，再對全體學科教師進行專題培訓,，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。

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（4）,、通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學習共同體，實現(xiàn)自主研修,、同伴互助,、專業(yè)引領、促進全體教師的共同提高,。

3,、大型教研活動

（1）、緊密配合教導處認真做好九,、十月份即將開展的教育教學展示月活動。

（2）,、學科競賽活動,。從九月份開始，每月舉行一次相關學科的競賽,，競賽設立團體和個人獎,，由學校予以適當表彰。

（3）,、城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對活動,。與兄弟學校建立活動記實，以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學設計為主要活動形式,，通過各種途徑交流促進雙邊互幫互學,。

4、課題研究

（1）,、做好已有的兩個課題研究,。

（2）、繼續(xù)討論申報新的課題,，幫助學校骨干教師盡快確立自己的科研課題,。

（3）、以校園文化建設為中心,，探索學校發(fā)展的核心問題,，逐步形成學校特色和中心課題。

九月：

1,、 制定學校教研工作計劃,，備課組活動方案,，“優(yōu)秀備課組”考核方案，“明星教師”評選方案,。

2,、 各教研組制定好自己的相關工作計劃。

3,、 制定備課組的實施方案,、計劃等。

4,、 開展課題實驗,，啟動青年教師教學比武活動。

5,、 開展教育教學展示月活動,。

6、 與兄弟學校建立交流記實,，制定本期互幫互學計劃,。

十月：

1、 繼續(xù)開展集體備課研究活動,。

2,、 繼續(xù)開展聽評課活動，對上月舉行的展示月活動進行評比小結(jié),。

3,、 教研組組織理論和案例學習活動，“以課堂上學生學會些什么”為題進行討論和隨筆,。

4,、 組織教師撰寫教學小論文。

5,、 校本研修,，寫博客。

6,、 課題的申報,、立項。

7,、 開展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動,。

十一月：

1、 各備課組推選明星教師,，學校對備課組進行中期評價,。

2、 繼續(xù)開展集體備課,、聽評課活動,。

3,、 校本研修：信息技術培訓。

4,、 學科競賽：學生安全知識競賽,；優(yōu)秀作業(yè)展評；冬季田徑運動會,。

十二月：

1,、 教研組組織六年級教學研討活動，主題是“探究模式下的學生學法”,。

2,、 檢查教師們的業(yè)務學習情況和備課組的活動記載。

3,、 校本研修：教師成長專題講座,。

4、 學科競賽：慶“元旦”學生書畫展,；檢查藝術,、體育活動的效果。

5,、 制定復習計劃,，開展復習教學研究。

元月：

1,、 考查學科的評價工作。

2,、 備課組活動反思及經(jīng)驗交流,。

3、 評選本期“優(yōu)秀備課組”,，“明星教師”,。

4、 教研組優(yōu)秀論文,、教育隨筆交流,。

5、 各線資料歸類,、整理,、完成工作總結(jié)。

年度科室工作計劃篇九

__年,，將是公司深化改革轉(zhuǎn)變經(jīng)營策略,，實施扭虧為盈的重要一年。為配合公司的經(jīng)營和發(fā)展規(guī)劃,，保衛(wèi)科將大力加強廠區(qū)的治安保衛(wèi)工作,，以良好的治安環(huán)境,，為公司正常的生產(chǎn)、工作打下良好的基矗保衛(wèi)科將從以下幾個方面開展工作,。

一,、加強保衛(wèi)隊伍的思想作風建設，以良好的姿態(tài)投入到工作中去,。

隨著公司新建項目的開工和機組改造,，為加強保衛(wèi)工作，公司為保衛(wèi)科配備了足夠的力量,，為巡邏值班奠定了很好的基礎,，由于現(xiàn)有人員大部分未從事過保衛(wèi)工作，業(yè)務水平有待于進一步提高,，加強思想建設和業(yè)務素質(zhì)建設尤為重要,，五月份將集中開展一次業(yè)務學習培訓，以提高保衛(wèi)人員的工作水平,。

二,、加強廠區(qū)的巡視保護，以實現(xiàn)良好的治安環(huán)境,。

由于價格上漲因素,，企業(yè)的經(jīng)營出現(xiàn)了困難，為扭轉(zhuǎn)被動局面,，公司大力開展技改增效工作,，新上兩臺130噸鍋爐和5萬機組，由于建設周期長,，為保衛(wèi)工作帶來了很大難度,，特別是設備物資的看管任務很重，保衛(wèi)科將抽調(diào)骨干力量,，加強新廠區(qū)及安裝工作的保衛(wèi),，確保施工、安裝,、投運工作順利開展,。

同時要加強老廠區(qū)的治安保衛(wèi)，特別是辦公樓,、倉庫,、車間等重要部位的巡視檢查，加強員工控制,，力爭不發(fā)生登記以上案件,，對發(fā)現(xiàn)的盜竊破壞行為將嚴懲不貸。

三,、加強消防檢查監(jiān)督工作,，維護人身,、設備安全。

消防工作歷來是保衛(wèi)工作的重點,，過去經(jīng)過大量的工作,，未發(fā)生過大的火險隱患，我們將在明年的工作中,，切實加強消防檢查和宣傳工作,，其中將集中開展一到兩次消防培訓和演練，以提高員工的消防意識和防范能力,。

要搞好消防器材的檢查,、保養(yǎng)、維護工作,，及時對設備進行檢測,，對不符合條件的設備及時予以整改，以保證足夠的滅火器材,，應付突發(fā)事件,。

四、切實搞好勞動紀律檢查,，實現(xiàn)良好的工作秩序,。

年度內(nèi)，保衛(wèi)科將把勞保,、勞紀檢查作為重中之重來抓,，特別是生產(chǎn)現(xiàn)場的勞動紀律檢查，防止因違章違紀而發(fā)生安全事故,，主要采取不定期檢查的方式,，加大考核力度。

五,、搞好防汛工作,，確保公司財產(chǎn)安全,。

在明年的工作中,，保衛(wèi)科將配合有關部門加強防汛工作，進行一次防汛演習,，配備一定數(shù)量的防汛物資,，充分做到人員關鍵時刻拉上去，防汛物資用的上,，確保正常的生產(chǎn)經(jīng)營,。

年度科室工作計劃篇十

尤其要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點,，增強全員參與質(zhì)量管理的意識,，提高護理質(zhì)量,。

護士長經(jīng)常檢查、督促,、考評,。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人,、查看記錄,、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題,，提出整改措施,。

從細節(jié)上抓起，定期進行護理記錄缺陷分析與改進,。并將護理記錄納入年度持續(xù)質(zhì)量改進的研究項目,。組建持續(xù)質(zhì)量改進小組，研究和討論護理記錄書寫規(guī)范,，通過每月一例復雜病例的學習與考試,，使護理記錄得到有效的提高。

加強護理安全監(jiān)控管理,，每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷,、護理投訴的歸因分析，多從自身的角度進行分析,，分析發(fā)生的原因,，應吸取的教訓，提出防范與改進措施20xx年將是接受挑戰(zhàn)的一年,，10年業(yè)務完成達137%,，如何在這個基礎上有所突破，這不僅僅是擺在科主任面前的難題,，也是護理所要突破的瓶頸,。雖然護士只是陪襯，但我相信：優(yōu)質(zhì)溫馨的服務定能給科室?guī)硪欢ǖ男б妗?/p>

年度科室工作計劃篇十一

本文目錄

科室年度工作計劃

教科室年度工作計劃范文

教科室年度工作計劃

一,、指導思想

教科室本學年度將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學質(zhì)量,、促進學校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,，以服務并推進學科基地建設為中心，以校本教研,、校本課程建設,、學科教研組建設為立足點有效開展各級各類活動，做好相關服務管理工作。

二,、形勢分析

近年來,，全校上下都越來越意識到立足于學校實際的教育教學科學研究的重要性，xx年,，學校領導“以科學的教育推動教育的科學”的決心大,、信心足，將在往年關注和重視教育科研的基礎上進一步加強教科室的建設,，力求實現(xiàn)教師培訓,、教育科研、校本課程開發(fā)等各項工作新的突破,，讓教科室真正成為學校教育教學管理的智囊團,、教育科研究導路航、教師培訓學習,、課程開發(fā)管理的服務站,。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導向和目標,，21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力量推動學校教科研工作邁上一個新的臺階,，同時也給科室增加新的壓力和任務。xx年學校借著市教育局“三年攻堅”的契機,，學科建設更上一臺階,，語文、外語,、政治,、地理、生物五個學科被確認為首批學科建設基地,。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn),。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新,，爭取上新臺階,。

三、工作思路

(一)規(guī)劃先行,，努力讓學校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同,。

以往教科室的很多工作都是在學校或更上一級單位的統(tǒng)一要求下展開,，教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動,。自上而下指定,、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因為,，研究源于問題,，問題源于對教育教學實踐的思考,，沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學情發(fā)現(xiàn)的問題,，二者都是我們研究的重點,。所以，我們的工作計劃不能憑空臆斷而應先廣泛了解搜集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題,，然后針對這些問題,，科室擬定圍繞何種目標采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時,，我們將以最快的速度,，最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省,、市,、校將要組織開展的一些教研活動，讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準備,。另外,，本學期末而不是下學期初，教師應該擬定具體的教學計劃以及教研計劃,，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間,，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。

（二）落實常規(guī),，努力讓常規(guī)教研活動在教學實踐中顯實效,。

1、教研組常規(guī)教研活動務求落到“校本教研,、校本教材建設,、課堂教學研究、高考研究,、學科競賽研究”之實處,。常規(guī)教研活動要注重實效，杜絕走過場的形式主義,，教研組長應該發(fā)揮核心作用,，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動,。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度,。

2、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用,。

(1)課題研究將遵循五個結(jié)合

校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合,；理論與實踐相結(jié)合；教研與教學相結(jié)合；短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合,；教科室的主導作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合,。

(2)校級課題研究以校本教研為重點

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學校教育教學的需要選定課題進行研究,。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題,、短周期”模式，要求每個教研組申報一個課題,，一學年結(jié)題,，

結(jié)題報告

3、合理地安排好“示范課,、研究課,、匯報課、競賽課,、考核課”,，盡量發(fā)揮好這些課的促進作用。根據(jù)《特級教師,、學科帶頭人,、市級骨干教師管理細則》的要求，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課,；每個教研組每期推出一堂全校性的研究課,。

4、組織好校本培訓和教師的崗位培訓工作,。這項工作既關系到教師的專業(yè)成長,，又關系到教師評職晉級的切身利益，具有挑戰(zhàn)性,，需要盡心盡力,、細致認真，我們有信心將該項工作做好,。

（三）管理創(chuàng)新,，努力激發(fā)教師終身學習、教研結(jié)合的內(nèi)在動力,。

1,、科室工作計劃公開透明。教科室將xx

年度工作計劃

2,、為增強校本教研管理的針對性、實用性和有效性,，更好地發(fā)揮教科室在學校發(fā)展過程中的積極作用,，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準備起草相關管理規(guī)定,，讓有效的舉措制度化,。

2、課題和論文等的管理,，化散為整,。科室人手有限,，事物繁雜,，必須科學籌劃和安排才能高效管理和服務。為此,，我們將一改原來,，上傳下達，反復傳達但最終還是零散反饋,、拖延遺漏的面貌,。努力讓教研團體、教師個人樹立“我對自己負責”而不是“你們得對我負責”的意識,，主動關注學校教研動態(tài)及文件傳達信息,，及時按要求反饋教研進展或成果。如：論文收集,、教研成果匯總,、課題中期評估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔或申請,。

3開發(fā)新形式,，搭建展示平臺。本年度,，教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂,。以科室統(tǒng)籌計劃與教師自愿申報相結(jié)合，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開講座,。另外,，教師可以根據(jù)自身特點申請教學風格或教學模式展示或探討空開課。利用校園網(wǎng),，開通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學習平臺并適時邀請專家學者在線交流討論,。征集優(yōu)秀教育教學論文,、案例或敘事作品，以及各種形式的文創(chuàng)作,，邀請專家評審并修改編著成冊或推薦發(fā)表,、出版。

4,、多元評價,，讓教師各盡其才、百花齊放,。我們將在評選年度“十佳骨干教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務職工”的基礎上,，追加評選“優(yōu)秀科研獎”“年度讀書人物”，推選打造南方中學“有效課堂教學”樣板等,。

四,、工作目標和要求

（一）各教研組常規(guī)教研活動工作目標和要求

1、研討,、制定各教研組《工作計劃》（活動次數(shù)為1次）

傳達學校第一次教研組長工作會議精神,；認真研究制定教研組年度工作計劃，做到計劃明確細致,、措施能確保計劃順利實施,，能預期每一次活動的良好效果?！督萄薪M工作計劃》于開學第二周內(nèi)交教科室,。

2、教材及教法研究（活動次數(shù)為6次）

要求認真研究教材體系,，認真研究教法,；每一學科組要結(jié)合本學科特點研究出適應本學科教學與學生學習的真實有效的課堂教學模式或方法。

3,、新課程理論學習,、教育教學理論學習（活動次數(shù)為2次）

4、說課,、聽課與評課（活動次數(shù)為5次）

說課是教研活動的一種有效形式,，通過“說課”活動加強教材研究，鍛煉年青教師駕馭教材的能力,。建議每個教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動,。

5、校本課程建設,、教材開發(fā)研究（1次）,。

建議做好三項工作：（1）加強校本課程建設的理論學習；（2）完善本學科校本課程開發(fā)計劃,；（3）編寫出校本教材,。

6,、機動時間1次。

（二）積極組織,、配合五個學科基地的相關活動和工作,。（機動）

（三）全校性教研活動安排和要求

見附表

（四）課題研究和課程開發(fā)

1、做好原有課題的管理,、督促和指導工作,。重點督促好“課題”的開題工作及校本課題的研究工作。

2,、“將學校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開發(fā),、實施,、管理和指導的重心,。我們將聘請專家坐鎮(zhèn)指導，集聚學校的精英深入研究,，將學校的辦學理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來,。

（五）加強高考研究

1、本年度教科室仍把對高三復習研究工作作為重點工作之一,。加強與高考資料聯(lián)系校的資料交流,，并充分利用交流資料進行高考研究。

2,、做好高考信息的收集與篩選,，將結(jié)合去年的成功經(jīng)驗，做好具體工作,。

（六）做好各種考試的命題工作

提前組織相關命題人學習命題要求,，做好相關的保密工作，并在考試前一周收齊各科命卷,，及時交付教務科制卷,。

(七)加強校際聯(lián)系，整合,、利用優(yōu)勢資源。

四市九校聯(lián)合教研。加強九校在教育教學管理方面的合作與交流,，推動高中新課程改革,，探索新課程背景下的教育教學模式，加深兄弟學校之間的深厚情誼,，共同提高各校的教育教學質(zhì)量和辦學水平,。xx年要更加加強與外校的交流，與至少10所以上名校建立長期教學交流,、考試研究,、資源共享關系,。

（8）其它事項

1、編印“南中課改”資料,。（校本教材,、案例、敘事,、論文,、課堂實錄、主題班會,、困惑思考,、經(jīng)驗成果）。

2,、積極組織校內(nèi)培訓：校本培訓,、高級計算機過級培訓。

3,、組織高中研究性學習中期交流展示兩次,，結(jié)題展示兩次。

五,、全年重點工作安排一覽表

時 間

工作內(nèi)容

負 責 人

1月份

組織期末考試命題工作

1月份

教研組工作考核,，總結(jié)一年來的成績和經(jīng)驗

3月份

統(tǒng)一安排好xx年上學期骨干教師公開課

3月份

教研組長會議（布置xx年上學期工作）

3月份

4月份

高三高考研討會

4月份

高二學業(yè)水平考試研討會

4月份

組織期中考試命題工作

5月份

省教育學會、省教科院教學論文征集

6月份

高中一二年級研究性學習交流,、結(jié)題展示

6月份

組織期末考試命題工作

6月份

教研組工作考核總結(jié)

6月份

6月份

7-8月份

暑假教師培訓（市級培訓,、校級新教師培訓）

9月份

制定教科室xx年下學期工作計劃

9月份

教研組長會議（布置xx年下學期工作）

9月份

統(tǒng)一安排好xx年下學期骨干教師公開課

9月份

省市教育學會、繼續(xù)教育學會教學論文征集

10月份

配合學校做好校級骨干教師的評選

10月份

新教師匯報課

10月份

新老教師師徒結(jié)對

10月份

省市教育學會,、繼續(xù)教育學會教學論文征集

11月份

組織期中考試命題工作

11月份

12月份

學科基地相關活動總結(jié)

12月份

課題進展反饋督促

12月份

高中研究性學習中期交流

12月份

12月份

九校聯(lián)考

12月份

年度工作總結(jié)

12月份

校本培訓年度總結(jié)及公示

12月份

全年科研成果統(tǒng)計

科室年度工作計劃（2） |

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一,、工作目標

根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署,，為盡快落實“白云路小學會議精神”,，教科室結(jié)合我校實際情況，擬通過開展校本研修,，使教師們領悟教育思想,、更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學中遇到的困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂的能力,，促進教師向新型化、專業(yè)化方向發(fā)展,。此外,，在繼續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎上,，積極探討和申報新的科研課題。

二,、工作重點

1,、? 繼續(xù)加強各備課組的建設和活動管理，將它具體化,、責任化,，以備課組為載體，深入開展扎實而富有創(chuàng)造性的教研工作,，憑借它夯實我校教學的基礎,。

2、? 大力開展以“創(chuàng)新型教師,、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動,。

3、? 配合學校教導處搞好教育教學展示月活動,。

4,、? 集思廣益,，認真探討符合我校實際的課題研究,，積極完成有關市、區(qū)級級的課題申報,、立項工作,。

5、? 加強與其他兄弟學校的多向聯(lián)系,，對象可以是本鎮(zhèn)的,，也可以是市區(qū)級的，積極探究城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對的路子,，促進雙向發(fā)展,。

三、具體措施

1,、? 備課組的建設與管理

（1）,、學期初制定各備課組的

活動方案

（2）,、每兩周一次,，由各備課組組織教師結(jié)合教學實踐進行教學分析，對老師們的教學再設計進行交流與評優(yōu),，針對他們的教學反思查找教學的優(yōu)劣,，擬定年級組教學的突破口，鼓勵教師在教育隨筆中撰寫教學筆記,、小論文等,，青年教師尤其要堅持寫,，爭取每月兩篇。

（3）,、各備課組每期舉行兩到三次教學專題研討活動,，以組內(nèi)教學的突破口為導向進行扎實的課堂探究，組內(nèi)互相聽評課,，并形成研討意見,，每期教師的聽評課應當不少于20節(jié)。

（4）,、備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實情況,。即針對“備課——教學——練習——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設計、優(yōu)秀課堂實錄,、優(yōu)秀練習設計,、優(yōu)秀單元測試題的設計活動，要求每師每期至少要設計一篇優(yōu)秀教案,，整理一篇課堂實錄,，設計一次單元測試，撰寫一篇專題論文,。

2,、校本研修。

（1）,、每月一次,，由學校組織全體教師利用周五中午的時間進行業(yè)務培訓，由校長或分管校長主講專題報告,，或者觀看錄像,，學習優(yōu)秀教師的先進管理、教育經(jīng)驗,，能借鑒別人的先進經(jīng)驗,，并能融會貫通，內(nèi)化為自己的教育技巧,。

（2）,、由專職教師主講信息技術培訓，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作,、運用技能,，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

（3）,、通過共享教育部西部教師國家級遠程教育培訓資源,，觀看名家講座、互動研討活動，再對全體學科教師進行專題培訓,，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。

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（4）,、通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學習共同體，實現(xiàn)自主研修,、同伴互助,、專業(yè)引領、促進全體教師的共同提高,。

3,、大型教研活動

（1）、緊密配合教導處認真做好九,、十月份即將開展的教育教學展示月活動,。

（2）、學科競賽活動,。從九月份開始,，每月舉行一次相關學科的競賽，競賽設立團體和個人獎,，由學校予以適當表彰,。

（3）、城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對活動,。與兄弟學校建立活動記實,，以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學設計為主要活動形式,，通過各種途徑交流促進雙邊互幫互學,。

4、課題研究

（1）,、做好已有的兩個課題研究,。

（2）、繼續(xù)討論申報新的課題,，幫助學校骨干教師盡快確立自己的科研課題,。

（3）、以校園文化建設為中心,，探索學校發(fā)展的核心問題,，逐步形成學校特色和中心課題。

四,、工作安排

九月：

1,、? 制定學校教研工作計劃，備課組活動方案，“優(yōu)秀備課組”考核方案,，“明星教師”評選方案,。

2、? 各教研組制定好自己的相關工作計劃,。

3,、? 制定備課組的實施方案、計劃等,。

4,、? 開展課題實驗，啟動青年教師教學比武活動,。

5,、? 開展教育教學展示月活動。

6,、? 與兄弟學校建立交流記實,，制定本期互幫互學計劃。

十月：

1,、? 繼續(xù)開展集體備課研究活動,。

2、? 繼續(xù)開展聽評課活動,，對上月舉行的展示月活動進行評比小結(jié),。

3、? 教研組組織理論和案例學習活動,，“以課堂上學生學會些什么”為題進行討論和隨筆,。

4、? 組織教師撰寫教學小論文,。

5,、? 校本研修，寫博客,。

6,、? 課題的申報、立項,。

7,、? 開展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動。

十一月：

1,、? 各備課組推選明星教師,，學校對備課組進行中期評價。

2,、? 繼續(xù)開展集體備課,、聽評課活動。

3、? 校本研修：信息技術培訓,。

4,、? 學科競賽：學生安全知識競賽；優(yōu)秀作業(yè)展評,；冬季田徑運動會,。

十二月：

1、? 教研組組織六年級教學研討活動,，主題是“探究模式下的學生學法”,。

2、? 檢查教師們的業(yè)務學習情況和備課組的活動記載,。

3,、? 校本研修：教師成長專題講座。

4,、? 學科競賽：慶“元旦”學生書畫展,；檢查藝術、體育活動的效果,。

5,、? 制定復習計劃，開展復習教學研究,。

元月：

1,、? 考查學科的評價工作。

2,、? 備課組活動反思及經(jīng)驗交流,。

3、? 評選本期“優(yōu)秀備課組”,，“明星教師”,。

4、? 教研組優(yōu)秀論文,、教育隨筆交流,。

5、? 各線資料歸類,、整理、完成,。

科室年度工作計劃（3） |

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一,、工作目標

根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署,，為盡快落實“白云路小學會議精神”,，教科室結(jié)合我校實際情況，擬通過開展校本研修，使教師們領悟教育思想,、更新教育觀念,，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學中遇到的困惑,，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂的能力,，促進教師向新型化,、專業(yè)化方向發(fā)展。此外,，在繼續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎上,，積極探討和申報新的科研課題。

二,、工作重點

1,、? 繼續(xù)加強各備課組的建設和活動管理，將它具體化,、責任化,，以備課組為載體，深入開展扎實而富有創(chuàng)造性的教研工作,，憑借它夯實我校教學的基礎,。

2、? 大力開展以“創(chuàng)新型教師,、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動,。

3、? 配合學校教導處搞好教育教學展示月活動,。

4,、? 集思廣益，認真探討符合我校實際的課題研究,，積極完成有關市,、區(qū)級級的課題申報、立項工作,。

5,、? 加強與其他兄弟學校的多向聯(lián)系，對象可以是本鎮(zhèn)的,，也可以是市區(qū)級的,，積極探究城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對的路子，促進雙向發(fā)展,。

三,、具體措施

1,、? 備課組的建設與管理

（1）、學期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則,。

（2）,、每兩周一次，由各備課組組織教師結(jié)合教學實踐進行教學分析,，對老師們的教學再設計進行交流與評優(yōu),，針對他們的教學反思查找教學的優(yōu)劣，擬定年級組教學的突破口,，鼓勵教師在教育隨筆中撰寫教學筆記,、小論文等，青年教師尤其要堅持寫,，爭取每月兩篇,。

（3）、各備課組每期舉行兩到三次教學專題研討活動,，以組內(nèi)教學的突破口為導向進行扎實的課堂探究,，組內(nèi)互相聽評課，并形成研討意見,，每期教師的聽評課應當不少于20節(jié),。

（4）、備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實情況,。即針對“備課——教學——練習——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設計,、優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀練習設計,、優(yōu)秀單元測試題的設計活動,，要求每師每期至少要設計一篇優(yōu)秀教案，整理一篇課堂實錄,，設計一次單元測試,，撰寫一篇專題論文。

2,、校本研修,。

（1）、每月一次,，由學校組織全體教師利用周五中午的時間進行業(yè)務培訓,，由校長或分管校長主講專題報告，或者觀看錄像,，學習優(yōu)秀教師的先進管理,、教育經(jīng)驗，能借鑒別人的先進經(jīng)驗,，并能融會貫通,，內(nèi)化為自己的教育技巧。

（2）,、由專職教師主講信息技術培訓,，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能,，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動,。

（3）、通過共享教育部西部教師國家級遠程教育培訓資源,，觀看名家講座,、互動研討活動，再對全體學科教師進行專題培訓,，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。

（4）,、通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學習共同體，實現(xiàn)自主研修,、同伴互助,、專業(yè)引領、促進全體教師的共同提高,。

3,、大型教研活動

（1）、緊密配合教導處認真做好九,、十月份即將開展的教育教學展示月活動,。

（2）、學科競賽活動,。從九月份開始,，每月舉行一次相關學科的競賽，競賽設立團體和個人獎,，由學校予以適當表彰,。

（3）、城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對活動,。與兄弟學校建立活動記實,，以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學設計為主要活動形式，通過各種途徑交流促進雙邊互幫互學,。

4,、課題研究

（1）、做好已有的兩個課題研究,。

（2）,、繼續(xù)討論申報新的課題,，幫助學校骨干教師盡快確立自己的科研課題。

（3）,、以校園文化建設為中心,，探索學校發(fā)展的核心問題，逐步形成學校特色和中心課題,。

四,、工作安排

九月：

1、? 制定學校教研工作計劃,，備課組活動方案,，“優(yōu)秀備課組”考核方案，“明星教師”評選方案,。

2,、? 各教研組制定好自己的相關工作計劃。

3,、? 制定備課組的實施方案,、計劃等。

4,、? 開展課題實驗,，啟動青年教師教學比武活動。

5,、? 開展教育教學展示月活動,。

6、? 與兄弟學校建立交流記實,，制定本期互幫互學計劃,。

十月：

1、? 繼續(xù)開展集體備課研究活動,。

2,、? 繼續(xù)開展聽評課活動，對上月舉行的展示月活動進行評比小結(jié),。

3,、? 教研組組織理論和案例學習活動，“以課堂上學生學會些什么”為題進行討論和隨筆,。

4,、? 組織教師撰寫教學小論文。

5,、? 校本研修,，寫博客。

6、? 課題的申報,、立項,。

7、? 開展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動,。

十一月：

1,、? 各備課組推選明星教師,，學校對備課組進行中期評價,。

2、? 繼續(xù)開展集體備課,、聽評課活動,。

3、? 校本研修：信息技術培訓,。

4,、? 學科競賽：學生安全知識競賽；優(yōu)秀作業(yè)展評,；冬季田徑運動會,。

十二月：

1、? 教研組組織六年級教學研討活動,，主題是“探究模式下的學生學法”,。

2、? 檢查教師們的業(yè)務學習情況和備課組的活動記載,。

3,、? 校本研修：教師成長專題講座。

4,、? 學科競賽：慶“元旦”學生書畫展,；檢查藝術、體育活動的效果,。

5,、? 制定復習計劃，開展復習教學研究,。

元月：

1,、? 考查學科的評價工作。

2,、? 備課組活動反思及經(jīng)驗交流,。

3、? 評選本期“優(yōu)秀備課組”,，“明星教師”,。

4、? 教研組優(yōu)秀論文,、教育隨筆交流,。

5,、? 各線資料歸類、整理,、完成工作總結(jié),。

年度科室工作計劃篇十二

科室年度工作計劃

。

(1)內(nèi)容求實,、風格各異的教學風氣

(2)立足教學,、立體推進的科研導向

(3)抓好常規(guī)、專業(yè)引領的師培策略

(4)專題閱讀,、沙龍交流的學習氛圍

二,、具體工作

1、教科室自身建設

(1)進一步完善教科室群體,，吸入富有創(chuàng)新精神,、具備研究能力、德才兼?zhèn)涞闹星嗄杲處熥黾媛毥炭茊T,，充實教科室力量,。明確成員分工：譚渝生、譚順福負責教科室全面工作,、計劃的制定和落實,、課題研究的督查、科研成果的總結(jié);王海洋負責課題研究和課題管理,、教科研信息的收集與交流;周鵲紅負責教師理論學習和業(yè)務進修,、協(xié)助組織校本培訓以及學校教科活動等。

(2)利用網(wǎng)上信息資源,，加強教育教學理論,、管理政策和法規(guī)學習;同時將各類有價值的信息資源刊入《教育教學科研》，及時向?qū)W校各部門及教師提供最新教育發(fā)展動態(tài),。

(3)加強教科室資料的整理工作,，為教師教育科研、繼續(xù)教育,、師資培訓等方面的文檔式管理作準備,。

(4)建好教科室網(wǎng)頁。為凸現(xiàn)學校教科研特色,，普及教育科研知識,，推廣學校教育科研的最新成果，更好地為全校教師的專業(yè)成長服務,，本學期我室將組織有關人員,，對我校教育科研網(wǎng)頁進行逐步完善，爭取將教科研網(wǎng)頁建設成一個集教科研管理、網(wǎng)絡學習,、成果推廣,、信息發(fā)布和教師交流等多種功能于一體的網(wǎng)絡平臺，以適應新課程的實施和新形勢下教科研工作的需要,。

2,、課題研究

(1)求真務實地搞好“”科研課題的開題及前期的研究工作，盡快建立“課堂教學激活策略的實踐研究”課題的兩級研究梯隊,，并做好市教科院的課題申報及開題工作;完善課題管理制度,，加強對課題的過程管理。

(3)扎實有效地開展行動研究,。教育行動研究是以“教師成為研究者”為目標,，以解決教學實踐中出現(xiàn)的問題為根本，教師通過課堂觀察,、教學反思、案例分析等多元化的行動研究,，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展,。為此，我們將根據(jù)教育中出現(xiàn)的熱點問題,，展開專題研討,，認真開展“教育沙龍”活動，以達到團體協(xié)作的功能,。

(4)配合教務處和教研組進行中考,、高考研究，組織相關老師分學科進行報告式的發(fā)言探討,，指導備課組研究中考,、高考的命題趨向，協(xié)助制定復習計劃,，同時深入教學第一線聽課,、座談和研討。

(5)借課題研究發(fā)掘科研骨干教師,。

3,、教師繼續(xù)教育和師資培養(yǎng)

(1)采取各種形式，定期組織學習國家教育部制定的“國家新課程標準”等相關文件,，利用間周一次的教研會在年級組長和教研組長中開展定期的教育理論學習,。

(2)請校內(nèi)外專家舉辦教育教學理論講座5—6次，其中校外專家2次,，主要針對教師專業(yè)成長和課堂教學藝術作專題報告(龔春燕——教師專業(yè)成長,、吳安明——教育管理、曾慶宇——思想教育、李云田——課程改革,、趙伶俐——課堂藝術),，校內(nèi)名師講座3—4次，圍繞學科教學,、課題研究,、教學管理等方面展開。

(3)繼續(xù)堅持實施“重慶一中青年教師導師制度”,，為進校1—2年的青年教師配備指導教師并實行指導完成情況登記制度,，在學年結(jié)束時根據(jù)指導和被指導教師的工作成績評定等級予以表彰和獎勵。

(4)加強對第一次擔任初,、高三年級教學和班主任工作青年教師的培訓和指導,。

(5)開展專題學習研究，如陶行知教育思想,。

(6)開展20xx—20xx學年度青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，并在形式和內(nèi)容上做進一步的探索，力求實效,，為推出青年教師參加全市和全國優(yōu)質(zhì)課比賽做準備,。

(7)和學校黨辦、校辦一起,，按市教委統(tǒng)一要求落實全校干部教師繼續(xù)教育輪流培訓工作;加強教師繼續(xù)教育登記工作的指導和管理,。

(8)加強校際交流(帶老師出去獻課、專題發(fā)言等方式),，不定期組織分層次的校內(nèi)外,、市內(nèi)外參觀、學習,、培訓,。

(9)加強對各級骨干教師的選拔、培養(yǎng)和管理,。

4,、學術年會

召開重慶一中20xx—20xx學年度學術年會。以“發(fā)展性”教育為指導思想,，以學校教育教學實施素質(zhì)教育為研究方向,，就如何在教育教學實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，如何實現(xiàn)課堂激活以及如何加強教師的專題學習等問題作理論和實踐的探索,。

5,、《教育教學科研》編輯出版工作

上下學期各出版兩期，主要登載學校課題成果,、本校教師的研究成果及學術論文,，反映學校發(fā)展動態(tài)和宣傳學校取得的成就,，并為學校教師搭建一個展示學術的平臺。

(1)逐步完善?！督逃虒W科研》的內(nèi)容結(jié)構框架,，確保結(jié)構科學性、內(nèi)容可讀性,，為學校教科研工作的深入開展,，搭建良好的交流溝通平臺。

(2)依托教研組,，鼓勵廣大教師踴躍投稿,，在保證教科研成果數(shù)量的同時，努力提高教科研過程和結(jié)果質(zhì)的內(nèi)涵,。

(3)組織成立編委會,，認真仔細地進行組稿、審稿,、編輯及排版,、校對等工作，力爭將?？k成學校工作中的新亮點,。