總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇一

1.本學(xué)期,，學(xué)校借助“紅領(lǐng)巾”電視臺進行“我愛誦讀”的評比展示活動。各班都利用這次展示的機會,，認真組織開展好班級經(jīng)典誦讀比賽,，切實提高學(xué)生經(jīng)典閱讀的興趣。我校的詩詞誦讀“但愿人長久”還在海門市的“我愛誦讀”電視大賽中獲得一等獎,。

2.將閱讀活動滲透在學(xué)校教育的各個層面,，并結(jié)合“每月一事”中的習(xí)慣養(yǎng)成教育進行閱讀，開發(fā)出具有學(xué)校特色的大單元主題閱讀課程,，如公民道德主題,、生命教育主題、科學(xué)文化主題,、童話主題等,，深化了學(xué)校主題性閱讀文化建設(shè)。

3.“予人玫瑰，手留余香”,。舉辦“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上“義賣義買”,，從而讀到更多價廉物美的好書,。

4.完成富有個性化的閱讀手冊，編制了精美的讀書小報,。

“好雨潤物細無聲,，書香沁心益成長?！睂W(xué)生們在喜聞樂見的活動舞臺上生動活潑地學(xué)習(xí),、爭先恐后地表演、身心自由地發(fā)展,，煥發(fā)了靈性,，開發(fā)了潛能，智慧的火花不斷迸發(fā),，創(chuàng)造的能力不斷提高,。他們從小與文明結(jié)伴，與圣賢相約,，與詩人握手,，“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵,，蛟龍生焉;積善成德,，而神明自得，圣心備焉,?！?/p>

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇二

為進一步促進我校綠色校園工作，動員廣大師生共同營造文明健康的校園環(huán)境,， 2020年xx月xx日,，xx學(xué)校xx校區(qū)各班級開展了以“保護環(huán)境，從我做起”為主題的反思活動,。

歲月如長河,，熱望如鯨歌。

人間最珍貴,，舉目皆綠色,。

愛護環(huán)境人人有責(zé)！

本次活動以反思課的形式,，將損害校園草木,、亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象的實物照片展示給同學(xué)們，以引起大家的共鳴及重視,。

課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言,，一一列舉了日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的不愛護環(huán)境的行為，據(jù)此提出了一系列改正措施,，大家受益匪淺,。

有些班主任播放了近幾年環(huán)境變化的視頻，使學(xué)生深切感受到環(huán)境對于人類生存的重要性,。通過此次反思課活動,，大家都意識到，環(huán)境與我們每一個人息息相關(guān),，想要藍天白云,，必須從我做起！

山水幾重,，風(fēng)雪幾更,。泉水泠泠，鳥鳴嚶嚶,。這自然之美,，美在和諧，美在共生,，美在保護,。太平盛世，萬物生長,。此項活動的開展,，旨在將環(huán)保意識深入普及到全校，號召師生共同支持環(huán)保,、參與環(huán)保,。保護校園環(huán)境，建設(shè)綠色新興,。

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇三

說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生,，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀,，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們劉胡垌小學(xué)的工作重點,。

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下，x小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園,，讀書伴成長”這一主題,，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,，讓書香伴隨師生成長,，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。 現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動通過分年級做如下總結(jié),。

一、班級閱讀成果靜態(tài)展示

一年級：

篇目一,、精美手抄報

篇目二,、各種各樣精美的書簽

篇目三、匯智知識樹

篇目四,、堅持閱讀的同時對知識的匯總和好段的摘錄

篇目五,、孩子在家堅持閱讀的照片。

二一班：

篇目一,、“美讀”,，每天在班級閱讀群內(nèi)展示讀書語音、讀書照片,，每天記錄閱讀記錄卡,，每月評選“閱讀之星”。

篇目二,、“美字”,，學(xué)生優(yōu)秀書寫作品。

篇目三,、“美文”以每單元寫話為主題,，進行交流和習(xí)作展評。

篇目四,、“美畫”進行閱讀手抄報創(chuàng)作,，把閱讀的知識以繪畫加書寫的形式呈現(xiàn)。

二二班：

篇目一,、閱讀悅樂之智慧手抄報,。

篇目二、讓心遠航之讀書心得體會,。

篇目三,、新型讀書會之睡前夜讀分享。

篇目四,、甜蜜的相遇之書簽的旅行,。

篇目五、我們的故事之經(jīng)典中華誦。

篇目六,、學(xué)生個人甜蜜蜜本之基礎(chǔ)知識積累,。

三年級:

篇目一、建立班級讀書群,，學(xué)生每天發(fā)讀書錄音,，次日班級點名表揚。

篇目二,、要求每天讀書30分鐘,，在讀書記錄卡上記錄讀書時間，家長簽字,。

篇目三,、每周一評選閱讀之星，發(fā)獎狀,。

四年級：

篇目一,、走遍千山萬水手抄報。

篇目二,、以誠待人手抄報,。

篇目三、大自然的啟示閱讀卡,。

篇目四,、戰(zhàn)爭與和平閱讀卡。每天閱讀之后,，把錄音發(fā)到閱讀群里,。

五年級：

篇目一、學(xué)生每天晚上在班級群里發(fā)讀書語音,，相互學(xué)習(xí),。

篇目二、要求每天讀當(dāng)天學(xué)過的課文三遍,。

篇目三,、制作讀書手抄報和讀書書簽。期末頒發(fā)讀書之星獎狀,。

六年級靜態(tài)閱讀展示：

篇目一,、讀書手抄報。

篇目二,、讀一篇美文后感,。

篇目三、讀一本好書閱讀卡,。

每天在閱讀群里展示自己的閱讀內(nèi)容,。 每個班級都把閱讀落到實處,，保證了學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。

二,、開展讀書活動,，培養(yǎng)學(xué)閱讀情趣

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負責(zé),，做到書櫥專用,，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師和學(xué)生一起,，從學(xué)校圖書室中選擇適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊,，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)兩名班級圖書管理員負責(zé)管理這些圖書，為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校每周四第三節(jié)外閱讀課還進行老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀,。

保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀,。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進行圖書交流,。 我校堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書,。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強,，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉,。

三,、讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字

學(xué)校專設(shè)書法課程,，書法社團,，從閱讀延伸到寫字，在校園營造濃厚的“讀好書,，寫好字”的氛圍,，形成良好的閱讀,、書寫習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園,。 在4月20日參加了中心校舉辦的讀書成果展示活動后，看到各校的靜態(tài)展示,，覺得我校的讀書活動還可以進一步完善,。如“馬寨一中”對開展讀書活動活動的成果以活動證書等進行呈現(xiàn)，更直觀,。

培育小學(xué)的各班扎實的讀書活動,，xx小學(xué)的校本課程、xx小學(xué)的讀書晉級活動,，都值得我校學(xué)習(xí)借鑒,。

另外，此次活動,，我校在展板宣傳,，學(xué)生解說員兩項工作上做的都不到位，今后一定改進! 書香飄溢的校園,，一定會有,、有發(fā)展，在今后的工作中,，我校將繼續(xù)抓好讀書活動,，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇四

活動前期，我們通過班級團支部會議確定了此次活動主題,，大家踴躍發(fā)言,，為此次黨日活動建言獻策，詳細討論了活動中的一些細節(jié)問題,，使我們對此次黨日活動進行了更加周密部署,，為活動取得成功奠定了良好的基礎(chǔ)。確定主題后,，我們對各個主要負責(zé)人進行了任務(wù)分配,，保證活動進行時有條不紊。

二,、積極奉獻

在集合分發(fā)志愿者服裝時大家的積極性異常高漲,，乘著愉悅的心情我們一行來到了教學(xué)樓前，大家按照事先分好的小組集結(jié)完畢,，分配好任務(wù)后便開始行動了,。鮮艷的紅色志愿者服在教學(xué)樓之間形成了一道亮麗的風(fēng)景線,，志愿者們來回穿梭在各個教室中，學(xué)院的教學(xué)自習(xí)環(huán)境正在不斷改善,。

三,、獲得成功

1、大家的活動積極性很高,，發(fā)揚了黨員奉獻的精神,，達到了活動應(yīng)得的效果。

2,、活動前分工名明確,，大家團隊合作，相互配合,，有效的提高了辦事效率,。

3、在活動中我們還得到了許多在教室自習(xí)的同學(xué)的好評與鼓勵,，有些同學(xué)甚至加入到我們的隊伍中來,，共同清掃教室。

4,、活動后,，由各小組長和組織者一起進行了打掃情況檢查。保證了清理的質(zhì)量

5,、大家回去后都對此次活動進行了自我小結(jié),，認為在此次活動中勞動,、奉獻并快樂著,。

四、總結(jié)宣傳

1,、活動前,，大家合影留念，活動后進行了活動成果大比拼,，最后大家把清理出來的垃圾統(tǒng)一處理到學(xué)院的垃圾收容所,。

3、將活動內(nèi)容制作成照片展和海報展在學(xué)校里展出,。

4,、在學(xué)校網(wǎng)站上進行宣傳，號召廣大黨員和積極分子不斷發(fā)揚無私奉獻精神,。

5,、在食堂前拉出“美化校園，黨員先行”的橫幅,，進行簽名活動,。

五,、活動意義

此次“美化校園，黨員先行”的活動雖然規(guī)模不大,，但意義非常,。在此建黨90周年之際，進行這樣一個用實際行動號召廣大黨員和積極分子發(fā)揚黨員積極奉獻精神,，同時又能美化校園環(huán)境的主題當(dāng)日活動,，不論是對于學(xué)院的黨建工作，還是我們班級內(nèi)部建設(shè)以及個人發(fā)展建設(shè)都具有很好的促進作用,。讓我們用心去發(fā)揚無私奉獻精神,，用實際行動來證明黨員的模范先鋒作用，為學(xué)院的黨團建設(shè)不斷添磚加瓦,。

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇五

xx小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班x個,，在校學(xué)生xx人；幼兒班x個,，在校幼兒xx人,，在崗教師xx人。本學(xué)年我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,，認真貫徹落實上級有關(guān)安全工作精神,，堅持以人為本、“安全第一,，預(yù)防為主”的目標,，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動,，落實各項防衛(wèi)措施,，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”,，全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強?，F(xiàn)將本年度的安全工作總結(jié)如下：

校領(lǐng)導(dǎo)深知安全工作事關(guān)學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,，為此,，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長，德育副主任為副組長,，教務(wù)負責(zé)人及班主任為組員,，明確了“一崗雙責(zé)”,，層層負責(zé)的學(xué)校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識,，學(xué)校根據(jù)安全工作的具體形勢,，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解，落實到人,，使得每一項工作都有對應(yīng)的專管人員,，實現(xiàn)了“事事有人抓，時時有人管”,，防止了工作中相互推諉,，從而形成了校長直接抓，分管人員具體抓,，各班主任具體分工負責(zé)組織實施,，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面,。

首先,，校門是校園安全的第一道防線，為此,，我校完善了門崗制度：門衛(wèi)必須按時值班,，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園,。做好上課期間學(xué)生外出登記工作,，以免學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,，維護正常教學(xué)秩序,。其次，完善了領(lǐng)導(dǎo)帶班,、教室值勤制度：帶班領(lǐng)導(dǎo)和值勤教師提前半小時到崗,，進行課前,、課間,、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài),。上學(xué),、放學(xué)時間值勤教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。第三,，上課點名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點人數(shù),，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任、家長聯(lián)系,。第四,，簽訂責(zé)任書,、告家長書制度：貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則,，學(xué)期初,，學(xué)校明確班主任及任課教師各自的崗位職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書,；明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任,，放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。第五，建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：學(xué)校結(jié)合自身實際,，制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案,、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案,、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案,，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通,，程序科學(xué),，實施便捷。安全工作負責(zé)人負責(zé)以上各項制度的落實與檢查反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，確保了學(xué)校安全工作的有序開展。

校長作為安全工作第一責(zé)任人,，堅持開展安全教育工作,。及時傳達上級安全會議精神，并積極采取得力措施組織貫徹落實,。定期召開安全工作會議,，布置安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作,。逢會必講安全,，對管理人員講，對教師講,，對學(xué)生講,，做到了警鐘長鳴。安全工作負責(zé)人利用班主任會,、學(xué)生大會,，不失時機的對學(xué)生開展安全教育工作，內(nèi)容包括：交通安全、用電安全,、防火,、防溺水、預(yù)防食物中毒,、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活、戶外活動安全活動等,，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題,，開展食品衛(wèi)生的宣講,，加強對學(xué)生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作,，并且向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書,，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生,。國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊課,、宣傳欄都是我校對學(xué)生進行安全教育的主渠道,。本學(xué)期，學(xué)校還開通了xx小學(xué)家長群,，利用互聯(lián)網(wǎng)這一便捷的平臺對學(xué)生,、家長開展安全知識的宣傳及教育。

1.根據(jù)上級文件要求開展安全教育日活動,。

2.有組織,、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。

3.開展了防地震及其它災(zāi)害的逃生演練活動,。

4.各班級開展了交通安全,、食品安全、防溺水安全,、消防安全,、校園活動安全等班、隊會活動,。

5.組織開展安全“雙想”活動

6.聘請法制副校長進行法制講座,。

7.積極組織師生注冊xx省安全教育平臺,，班主任有序的通過此平臺進行安全教育,。學(xué)習(xí)效果良好。

另外，學(xué)校建立了安全工作臺賬,，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期巡查校園設(shè)施設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，迅速整改,。十一月份初,，及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患,，確保了師生的生命安全,。十一月底，排查并及時消除了六年級,、一年級教室暖氣管崩裂的隱患,，確保了師生冬季供暖。每天執(zhí)勤老師配合學(xué)校保安在校門口對進出學(xué)校的學(xué)生進行疏導(dǎo),，保證了學(xué)生入校安全,；班級每天堅持晨檢工作，班主任實時關(guān)注學(xué)生身體情況,，堅持做好衛(wèi)生清理,、消毒、通風(fēng)工作,，防止了疾病傳染,，確保了學(xué)校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。

一年來,，由于我校領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全，職責(zé)明確,，組織完善,，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實處,，成效顯著：本年度中,，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，青少年犯罪率為“零”,。我校的xxx同學(xué)還取得安全知識競賽三等獎,。校園教育教學(xué)秩序井然，校園周邊環(huán)境良好,，受到了周邊群眾的好評,。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,，嚴格執(zhí)行各項安全制度,，對校園安全工作常抓不懈,，爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至xx市平安校園。

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇六

我校一直以來對校園衛(wèi)生和美化綠化校園十分重視,，特別是開展“美麗xx,、清潔鄉(xiāng)村”以來，我校積極響應(yīng)自治區(qū)黨委政府號召,，根據(jù)本校的具體實際,，認真對照縣教育系統(tǒng)開展的“美麗x縣、清潔校園”活動實施方案,，有條不紊地開展活動,，經(jīng)過全校師生的不懈努力，全體師生的衛(wèi)生意識,、環(huán)保意識得到很大提高,，校園環(huán)境衛(wèi)生得到更好的改善，為營造優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就開展活動以來情況簡單作如下總結(jié)：

深入貫徹落實黨的十八精神,，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，以提升我校的聲譽為目標,，緊緊圍繞教育局的“美麗x縣、清潔校園”活動實施方案相關(guān)要求開展工作,。

1,、全體教師召開會議，深入研究活動方案,，成立以xxx副校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實具體負責(zé)人，細化各項工作流程,，行成處處有人管,，面面有檢查，衛(wèi)生不留死角,。

2,、各班主任負責(zé)各班的工作衛(wèi)生清況，值周領(lǐng)導(dǎo)圍繞常規(guī)開展工作,，值日教師具體負責(zé)校園的清潔區(qū)衛(wèi)生督促檢查和監(jiān)管,。

3、動員學(xué)生積極參與校園衛(wèi)生美化管理,，并且形成長效機制,。

4、落實領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，明確具體分工,，校園衛(wèi)生檢查值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師,、值周班級負責(zé)校園監(jiān)督，把情況進行登記評分,，做到獎罰分明,。

5,、教室,、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生情況與班主任、班級工作掛溝,，與期末評估掛鉤,，教師先進、優(yōu)秀評比執(zhí)行一票否決,。

定期和不定期召開教職工會議,，學(xué)習(xí)縣委政府、縣教育局有關(guān)清潔鄉(xiāng)村文件精神,，使教職工的思想意識得到更大的提高,。

1、組織全體師生召開“美麗x縣,、清潔校園”動員大會,，組織開展專題知識講座，向?qū)W生闡述了開展的“清潔鄉(xiāng)村,、美麗校園”活動的時間,、內(nèi)容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內(nèi)容及意義,，并內(nèi)化為師生的自覺行動中來,。一開學(xué)，學(xué)校組織全校師生教室,、廁所,、清潔區(qū)進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放,，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃,，墻面污洉的去除，地面的沖洗等,。各班的清潔區(qū)勿必要去除雜草,，不留衛(wèi)生死角。

2,、出版“美麗x縣,、清潔校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內(nèi)張貼宣傳標語,，,，營造了一個人人愛衛(wèi)生的校園氛圍,，從而提高學(xué)生的思想覺悟，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來,。

3、每周利用升旗和晚集會時間,，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學(xué)生,，表揚在活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，批評不愛護校園衛(wèi)生的不良習(xí)慣,，以培養(yǎng)學(xué)生們的自覺衛(wèi)生習(xí)慣,，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務(wù),。

4,、清除校園衛(wèi)生死角，利用學(xué)校的有限經(jīng)費,，請人清除衛(wèi)生死角并行進硬化,，粉飾好墻面。

5,、繼續(xù)組建成立“校園環(huán)保小衛(wèi)士”由各年級值周班級論流擔(dān)任,，負責(zé)每天8小時的衛(wèi)生、文明等行為監(jiān)督登記,，加大處罰力度,，每周五下午，利用集會時間進行評比,，做到與文明班級掛鉤,。

開展活動以來，校園的環(huán)境衛(wèi)生得到更好地改善,，全體師生的意識得到較大的提高,，但也存在一些問題和不足。

1,、部分學(xué)生年紀小,，特別是學(xué)前班學(xué)生衛(wèi)生意識不強，隨處亂涂亂畫亂扔亂吐的現(xiàn)象依然存在,。

2,、學(xué)生教室書本擺放依然不夠整齊，整體不夠整齊劃一,，教室內(nèi)依然有亂扔垃圾的情況,。

4、堆放垃圾的垃圾池太小,，不能滿足校園環(huán)境的需求,。

5,、學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識沒有充分得到社會的充分參與，特別是個別家長的衛(wèi)生意識淡薄,，進入校園抽煙不注意,，煙頭到處亂扔，這有待于社會,、家長,、學(xué)校的共同配合，才能更有效活動效果,。

面對存在的問題,，我校召開全校師生會議,，確定班主任督查要到位,，責(zé)任要到人。

1,、開展一次全校性的“美麗校園,，從我做起”的主題班會，讓學(xué)生充分討論,，統(tǒng)一認識,。

2、各班“五區(qū)”要由每天一大掃,，改為一天一大一小掃,，即早上一大掃，下午一小掃,，讓學(xué)生積極參與到彎腰行動當(dāng)中來,。

5、發(fā)揮校園環(huán)保小衛(wèi)士作用,，表揚好人好事,，批評不良習(xí)慣。

6,、加強對衛(wèi)生死角的整治,，對教職工宿舍要安排學(xué)生進行清掃。

通過開展“美麗x縣,、清潔校園”活動,，我校清潔衛(wèi)生工作取得了顯著的成效。

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇七

為了全面推進素質(zhì)教育,，進一步提高同學(xué)們的思想道德水平和法律素質(zhì),，增強同學(xué)們的法制意識，讓同學(xué)們接受法制教育,，自覺遵紀守法,，并學(xué)會利用法律進行自我保護,，做一個學(xué)法、知法,、守法,、用法的合格中學(xué)生。我校根據(jù)上級主管部門的要求,，積極開展法制副校長“送法進校園”專題活動,，收到良好的教育效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校邀請坡頭派出所陳真炎所長法制副校長,，為進一步規(guī)范和完善兼職法制副校長的職責(zé)任務(wù)和管理,，充分發(fā)揮兼職法制副校長的職能作用，邀請法制副校長來校上法制教育課,，每學(xué)期至少兩節(jié),。

20xx年5月，法制副校長陳真炎所長第一次來校上法制教育報告會,，會上陳所長大力宣傳《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國社會治安管理處罰法》等相關(guān)法律、法規(guī),，并以案說法,、教育師生如何遠離犯罪，針對校園傷害事故的現(xiàn)象,、防范對策及處理辦法,，給全體師生們上了一堂生動的法制教育課，再次為學(xué)生敲響了警鐘,；20xx年10月,，陳所長再次來校是法制教育課，圍繞什么是犯罪行為,，一般犯罪行為的類型特征等常識,，以一件件具體的案例，以案說法,，深入淺出地分析有關(guān)法律法規(guī),，使全體師生深受教育，受到了師生們的一致好評,。這次法制教育課,，增強了師生們學(xué)法、守法的觀念,，再次激發(fā)了師生們學(xué)法的熱情,，推動了學(xué)校的普法教育，為維2護校園穩(wěn)定、構(gòu)建平安校園,，做出了積極的貢獻,，可謂是學(xué)校法制教育的又一次“雪中送炭”。

我校繼續(xù)發(fā)揮課堂主渠道作用,，深入開展法制教育“四落實”,，做到“四保證”即保證教材、保證師資,、保證課時（每學(xué)期4課時）,、保證質(zhì)量。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生閱讀與法律相關(guān)的書籍,，關(guān)注與法律相關(guān)的事情,、案例，提高青少年的法制觀念,。將法制教育,、品德教育、行為教育,、素質(zhì)教育有機結(jié)合起來,，進一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

各班要舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會，通過開展案例分析,、模擬法庭,、演講、創(chuàng)辦普法小報,、法律知識競賽,、創(chuàng)作法制小品，升旗儀式等豐富多彩的活動形式,，全方位的開展法制安全教育活動,，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律的熱情，以調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)法,、用法的積極性,，營造“學(xué)法、知法,、守法”的良好氛圍,。要求學(xué)生從我做起，從小事做起,，珍惜校園美好的時光,，遠離罪惡，好好學(xué)習(xí),，自尊,、自愛,、自重、自強,，做一名對社會有用的人,。

我校積極配合工商、公安,、文化等部門對學(xué)校周邊網(wǎng)吧,、歌舞廳、游戲廳等場所進行集中整治,，通過整治,，學(xué)校包圍200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、游戲機室等娛樂場所,，有效排除了校園周邊有害學(xué)生身心健康的安全隱患,，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，凈化社會教育氛圍,，深得群眾贊譽,。

我校法制教育積極向家庭和社會延伸，創(chuàng)辦家長法制學(xué)校,，充分利用社區(qū)法制教育園地,，對學(xué)生進行雙重法制教育，形成學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的法制教育格局，形成教育合力,，促進整個社區(qū)和諧發(fā)展,。

總之，通過開展法制副校長“送法進校園”專題活動,，加強青少年法制宣傳教育和提高廣大教師依法執(zhí)教,、依法治校意識，使全校師生自覺帶頭學(xué)法,、懂法,、守法、用法,，懂得利用法律捍衛(wèi)自己的權(quán)益,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強法制教育,，努力打造“平安校園”,。

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇八

1.本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用,，展示學(xué)生的閱讀成果,，讓每一面墻壁都會說話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書,，愛上讀書,，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎(chǔ)上,，加強了對師生讀書活動的指導(dǎo),，加強對閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化,，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園,，詩書香滿樓”的景象。

2.利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地,，開辟“好書推薦”等欄目,，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級，推薦生動有趣又有意義的經(jīng)典讀物,，分享讀書的經(jīng)驗感受,，濃郁校園讀書氛圍。

3.繼續(xù)建設(shè)好班級圖書角和走廊圖書角,。本學(xué)期,，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室,，資源共享,。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書管理小組,，小組成員分工合作，做好 “圖書登記,、借閱”的相關(guān)記錄,，確保班級圖書角正常運轉(zhuǎn)。

4.校閱覽室全面開放,。采用集體借閱的方式,，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡單,、便捷的圖書借還制度,，由專人看管，確保圖書的流通,。年級組之間實施圖書漂流,，輪換更新，使流通量得到最大的保障，使學(xué)生真正有書可讀,。教師對學(xué)生進行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會愛護書籍,，選擇適合自己的書籍,。并發(fā)揮榜樣的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

5.建立家庭圖書角,。為了幫助學(xué)生從小樹立藏書意識，讓讀書成為一種生活,，我們積極倡導(dǎo)每個學(xué)生建立家庭圖書角,，讓書香飄進每一個家庭。各班語文老師還定期向?qū)W生推薦藏書目錄,，了解他們的藏書情況和使用情況,，對家庭藏書量大的學(xué)生進行公開表揚。

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇九

日前,，全國xx委員會,、教育部、國家xx局聯(lián)合下發(fā)通知,，決定在全國開展“弘揚生態(tài)文明,，共建綠色校園”活動。十年樹木,，百年樹人,。為促進我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高他們生態(tài)文明意識,，我校根據(jù)xx教育和科技局下發(fā)的文件精神,，啟動了xx校 “弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的系列活動。根據(jù)通知要求,，我們結(jié)合學(xué)校的實際情況,，制定了出了詳細的計劃。

建設(shè)綠色校園既是推進綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,，又是育人的需要,。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘,。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活,，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了,，但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里,。

樹木可以凈化空氣,，還可以美化環(huán)境。要選擇當(dāng)?shù)剡m用,、好維護,、易存活的樹種開展校園綠化活動，讓學(xué)校樹木成林,、綠樹成蔭,。學(xué)校因為占地較少，可供種植大型樹木的地方較少,，在植樹節(jié)前后,，我校行政研究決定，在沒一層的過道里種植盆栽植物,，讓同學(xué)下課后,，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方,，全都擺放了綠色的植物,。

開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識,，影響和帶動整個周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識的提高,。

（一）學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時間，向全體師生發(fā)出“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”活動倡議,。

（二）學(xué)校組織一至四年級的學(xué)生制作校園綠樹認領(lǐng)卡,，學(xué)生們把自己美好的愿望寫在卡片上，并認領(lǐng)了一棵棵綠樹,，讓同學(xué)們樹立主人翁意識,，保護校園的一草一木。

（三）組織五,、六年級的同學(xué)開展“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動,，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校。

（四）各班利用主題班會課的時間開展“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”主題班會活動,。同學(xué)們用歌聲,、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個環(huán)保小衛(wèi)士的決心,。

? ? ? 我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性，科學(xué)規(guī)劃,、彰顯特色,；要與校園文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用,。開展“弘揚生態(tài)文明,，建設(shè)綠色校園”活動,，我校因校制宜，從學(xué)校的實際出發(fā),，堅持重在參與,、教育為主，不搞形式主義,，更重要的是結(jié)合學(xué)校實際,，開展豐富多彩、對廣大學(xué)生有吸引力的活動,。由于校園面積較小,、不具備大面積綠化，我校采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平,，同時要積極要求學(xué)生到校外參與植樹活動,，植樹是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹的倡議,，其目的是強化青少年學(xué)生植樹護綠意識,，樹立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹,，更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的活動中來,。弘揚生態(tài)文明任重而道遠，我們個人的能力也極為有限,，只要我們每個人都行動起來,，團結(jié)一致，持之以恒,，我們就一定能夠用自己的行動,，讓我們的校園變得更加的美麗，讓我們的祖國變得充滿了生機,。

小學(xué)校園活動總結(jié)與反思篇十

校園是我們另一個家,，是我們學(xué)習(xí)生活的地方。因此愛護校園環(huán)境是每位學(xué)生都應(yīng)該做的事情,，愛護校園,，人人有責(zé)。下面是由小編為大家整理的“20xx小學(xué)美化校園

活動總結(jié)

我校位于縣城的西面,，共有教職工xx人,，學(xué)生xx人，學(xué)校創(chuàng)辦于19xx年,，學(xué)校占地x平方米,，現(xiàn)有綠化面積x平方米,，綠化率%，為廣大師生創(chuàng)造干凈,、整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力,、物力及財力從事學(xué)校綠化工作,，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。成立了以校長為組長,，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長負總責(zé),，做到分工明確,，責(zé)任到班級到人，事事有人抓,，項項有人管,，全面開展綠化,，美化工作。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1.抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除,、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物;墻壁,、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗,、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥,、痰漬,、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。

2.校園綠化體現(xiàn)一定的文化,，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致,、疏密合理。

3.不放過邊邊角角,，對校門口,、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽,。為提高綠化率,，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠”。

4.在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護好花木,，為了進一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：

2.學(xué)校各室、場,、所分別貼掛有門牌或標志牌,，警示牌、標語,、

名言警句

3.學(xué)校文化長廊美觀大方,，文化長廊的板報專欄每月定期更新,、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴格內(nèi)宿生管理,，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊,、擺放統(tǒng)一，口盅,、牙刷,、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放,。宿舍管理制度,、職責(zé)規(guī)范上墻，加強衛(wèi)生監(jiān)管,，宿舍內(nèi)空氣流通無異味,，床架牢固安全。

6.嚴格落實食品衛(wèi)生安全責(zé)任制,，在現(xiàn)有條件下切實保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全,，專人負責(zé)采購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準,，學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生,。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味,，著眼實用性,，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則,，立足實際,，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

一是營造宣傳氛圍。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)工作任務(wù)的下達安排,，檢查整改量化考核,。學(xué)校利用廣播、條幅,、插牌積極宣傳,，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環(huán)境,，美化校園”，以及“保護環(huán)境,，美化校園”的具體做法,，環(huán)境與生活、學(xué)習(xí)的密切關(guān)系,，學(xué)生書寫圍繞“愛護環(huán)境,，美化校園”的征文、繪畫

手抄報

三是注重檢查表彰,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時對校園內(nèi)的責(zé)任區(qū)，各班的教室,、樓道,，進行檢查，并及時反饋情況作必要整改,，每周進行一次檢查成績公示,，對優(yōu)勝班級進行獎分，頒發(fā)流動紅旗,，以此促進“愛護環(huán)境,，美化校園”活動的持久開展和提高，激發(fā)全校師生對“愛護環(huán)境,，美化校園”這個活動的熱心參與,。

綠色、人文,、活力”是我校的辦學(xué)目標,，創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,，因此,，加強校園綠化建設(shè)，對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義。

一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力,、物力及財力從事學(xué)校綠化工作,，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！本G化興趣小組活動，按照組長負總責(zé),，做到分工明確,，全面開展綠化，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

一,、加大宣傳，提高認識

校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報,，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動,，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，熊光明校長為組長，成員由后勤處陽威校長,、德育處的張俊霞校長,、工會主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成,。熊光明校長是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,，陽威校長主抓學(xué)校綠化工作，黃孝平主席具體負責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實施工作,，張俊霞校長具體負責(zé)宣傳,、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開會議,，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作,，制定綠化計劃,。在隊伍建設(shè)方面，后勤處處作為職能部門,，專門聘請了花工老周同志負責(zé)綠化工作,，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設(shè)施,、愛護環(huán)境的素質(zhì),，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

三,、加強管理,，保護成果

1.按照班級清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學(xué)生按時澆水，除草,，并做好看管工作,。

2.后勤處每年定期對綠地、花草樹木打藥,、修剪,，有效防止病蟲害。

3.建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤,。

4.設(shè)立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理,。

5.鼓勵教職工捐花種樹,。

6.建立賠償制度。

四,、加大投入,，形成亮點

在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，今年又在校園中種香樟樹四棵,，植草坪xx平方，養(yǎng)草花盆,。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標志,。經(jīng)過我們的努力，如今的,，充滿了欣欣向榮,，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處,。書香苑里,，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護,，駐足留影好去處,。

總之，通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下,，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善,，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。