總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)與反思篇一

把開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動作為新形下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，作為拓展學(xué)校德育的有力抓手,，作為構(gòu)建“三結(jié)合”教育體系的創(chuàng)新方法,，深入組織開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動，發(fā)揮各級各類模范人物的`引領(lǐng)作用,，發(fā)揮社會實踐的“第二課堂”作用,，全方位育人、全過程育人,，讓廣大青少年學(xué)生在與各類先進(jìn)模范近距離接觸交流,，互動中樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀,。

為切實開展好“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動,，各學(xué)校制定了開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動實施方案，對活動進(jìn)行安排部署,，并按對接表邀請先進(jìn)模范擔(dān)任學(xué)校榮譽(yù)德育副校長,，參加學(xué)校開展的“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動。同時成立“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?；顒樱才艑Ｈ素?fù)責(zé)具體組織協(xié)調(diào)等工作,。

學(xué)校和先進(jìn)模范人物密切配合,，通過七個一活動，即“作一場報告,、參加一次主題班會,、組織一次校外參觀學(xué)習(xí)實踐活動、讀一本好書,、寫一篇文章,、做一件好事、組織一次活動成果展示”等七個一活動,，積極組織開展德育教育活動,。在活動中，先進(jìn)模范先后做了題為《加強(qiáng)思想道德建設(shè),，努力爭做四好少年》,、《愛國主義教育》的主題報告，使學(xué)生得到了思想道德教育和愛國主義教育,。為了更好的把這些精神深深的植根于同學(xué)們的心中,，各學(xué)校還開展了《講文明樹新風(fēng)》、《我愛我的祖國》等主題班隊會活動,，請來了先進(jìn)模范與同學(xué)們一起參加,。活動中同學(xué)們與先進(jìn)模范積極互動,，場面熱烈,，使同學(xué)們又受到了一次心靈的震撼，愛的教育,。經(jīng)過一系列的活動,，各學(xué)校開展了“學(xué)模范活動成果展示”，各自把學(xué)習(xí)材料,、讀書感受,、活動心得等進(jìn)行整理,、展示出來。此次活動在老師和學(xué)生們中間,，起到一個積極向上的推動作用,。使整個學(xué)校班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),，校風(fēng)校貌發(fā)生了很大變化。學(xué)生的文明化程度提高,，人文素質(zhì)增強(qiáng),。學(xué)生與父母善于溝通的增多了，回家給父母做事分憂的人增多了,；師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系大為改善,，節(jié)日給老師獻(xiàn)花,，給老師寫信、發(fā)短信問候的人增多了,，校內(nèi)外見老師主動打招呼問候的人增多了,，同學(xué)之間為小摩擦鬧矛盾的人減少了；遵守公共秩序,、公共場合給老人婦女讓座的人增多了,；彎腰撿拾紙屑、食品袋的人增多了,；拾金不昧的人增多了……出現(xiàn)了“比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律、比文明,、比常規(guī)”的熱潮,，涌現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星,、文明之星,、特長之星、勞動之星,、活動之星,、衛(wèi)生之星、安全之星,、節(jié)約之星等文明人,。

學(xué)校結(jié)合各自實際，根據(jù)不同年齡段學(xué)

生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識水平,，充分利用,、科學(xué)整合現(xiàn)有文化陣地和資源,，以喜聞樂見的內(nèi)容和形式開展了教育活動。堅持“三貼近”,，用深入淺出,、循序漸進(jìn)、鮮活通俗的語言,、生動典型的事例,、喜聞樂見的形式進(jìn)行思想道德教育，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力,。堅持“正面引導(dǎo)”,，通過樹立先進(jìn)典型人物和宣揚(yáng)典型事跡，來倡導(dǎo)學(xué)習(xí)模范人物先進(jìn)事跡和高尚精神的思想,，推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)校園,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,。

在進(jìn)校園活動中,，廣泛搭建輿論平臺，營造全社會共同關(guān)心,、重視,、支持青少年教育的濃厚氛圍。以學(xué)校廣播站,、校園網(wǎng),、校報、板報等為載體,，定期播報繞模范人物的先進(jìn)典型事跡,，播放先進(jìn)模范人物宣傳片，發(fā)布宣傳教育信息,。以宣傳標(biāo)語,、宣傳畫、多媒體等為載體,，營造進(jìn)校園活動的聲勢,，將其納入校園文化建設(shè)的范疇，統(tǒng)一規(guī)劃,，統(tǒng)一行動,，不斷取得青少年思想建設(shè)的新成果。

通過“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動的開展,，我們深刻認(rèn)識到,，時代前進(jìn)需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動,。而學(xué)生是未來的主人翁,，我們更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們正確的道德觀,，學(xué)習(xí)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，同時以先進(jìn)模范為榜樣,，能樹立遠(yuǎn)大的理想信念,，正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，為祖國的未來和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)與反思篇二

為了全面落實立德樹人根本目標(biāo),，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展示我國戲曲文化的魅力，實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的教育戰(zhàn)略,，我校積極開展“戲曲進(jìn)校園”活動,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活，傳遞正能量,，提升綜合素養(yǎng),。

為徹底落實好戲曲文化進(jìn)校園活動，我校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了方案,，全方位落實，積極推進(jìn),，以保證此工作的正常開展。

我校還把戲曲納入到各年級音樂課程中,，要求音樂教師每學(xué)期必須教唱會學(xué)生2—3首戲曲精品唱段,，并且開設(shè)戲曲精品社團(tuán)，由音樂教師和外教負(fù)責(zé),。

還聘請張文魁老師為我校的校外輔導(dǎo)員,，利用活動課進(jìn)行戲曲輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲,。

學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)唱功,，排練節(jié)目。

排練場上,，孩子們興致勃勃,，一舉一動有模有樣，享受著藝術(shù)的樂趣,。

在全縣開展的“戲曲進(jìn)校園”展演活動中,，我校學(xué)生的表演，贏得了觀眾們的陣陣喝彩和掌聲,。

我校的戲曲節(jié)目《童腔京韻》獲得一等獎,。

請大家,，欣賞一段吧！

孩子們的服裝設(shè)計,，身段體驗,，表演互動，以及曲目背后的歷史文化,，都進(jìn)一步豐富了課堂文化,，提高了學(xué)生的審美素養(yǎng)，傳承了民族精神,，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在孩子們的心中生根發(fā)芽,！

戲曲文化燦爛瑰麗，戲曲藝術(shù)多姿多彩,，全校師生近距離感受了中國戲曲別具一格的藝術(shù)魅力,，一個個戲曲的經(jīng)典選段，唱腔富有濃郁的地方特色,，音韻美妙加上專業(yè)演員唯美細(xì)膩的表演,，給同學(xué)們留下了深刻的印象，也給戲曲文化的傳承注入了新的活力,。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)與反思篇三

從9月開始,，歷時近3個月的第二屆“尋找校園中最特別的你”活動，上周進(jìn)行了總決賽,，活動順利閉幕,。

先通報一下決賽整體情況，決賽23個節(jié)目,，四校區(qū)八位教師擔(dān)任本次活動的老師評委,，23位班級推薦的學(xué)生作為學(xué)生評委。評委老師現(xiàn)場打分,、當(dāng)場亮分,，學(xué)生評委以舉笑臉的方式表示認(rèn)可，兩個分?jǐn)?shù)按比例相加,，當(dāng)場公布每位選手的得分情況,。從投票來看，80%的節(jié)目,，學(xué)生評委的投票率達(dá)到85%以上,，會場上，觀眾的掌聲,、驚叫聲,，此起彼伏。經(jīng)過激烈的角逐,，大賽評出10個特別獎,，南校區(qū)的江云波以其幽默滑稽的表演,，極具表現(xiàn)力的脫口秀征服評委，獲得最高分,。實驗,、舜湖的兩個相聲位列第二第三，另外七個特別獎分別是舜湖校區(qū)楊碩勛的繞口令,，舜湖的溜溜球團(tuán)隊,，實驗的笑話串燒，舜湖李穎的英語演講,，實驗校區(qū)陳澤宇的算24點(diǎn),，舜湖校區(qū)洪肇增的魔方，舜湖校區(qū)計晨奕的演講,。

回頭重新審視這3個月,，在老師們很忙，班級學(xué)生很忙,，科教處很忙,，大家都忙忙碌碌的狀態(tài)下，這個活動如此轟轟烈烈地完成,，首先應(yīng)該為所有參與本次活動的老師,、同學(xué)點(diǎn)贊?？偨Y(jié)這次活動成功的原因,，我想主要有以下幾點(diǎn)：

1.加大宣傳力度，讓每個人都知道,。在首屆活動的基礎(chǔ)上,，本屆活動加大宣傳，加大輿論氛圍,。開學(xué)初，我們就做了漂亮的大型宣傳海報,，放置在校門口,，學(xué)生每天一進(jìn)校門就可以看得見。9月開幕式上,，特地邀請了實驗校區(qū),、北校區(qū)的珠心算學(xué)生，與舜湖高年級學(xué)生現(xiàn)場pk的效果是極其顯著的,，很多學(xué)生被深深震撼了,。

2.關(guān)注最特別，讓每個人努力尋找潛能,。首屆活動,，很多都是藝術(shù)類才藝的展示,，架子鼓、樂隊演奏等,，說實話,，觀賞性很強(qiáng)，感覺像看春晚,。但是這些才藝的背后,，是一個個家庭，一個個孩子課外學(xué)習(xí)的縮影,。他們是很特別,，但不是我們最想看到的“特別”。我們希望的是通過這個活動,，激起學(xué)生積極地尋找自己特長的欲望,。我印象最深的是四3班的楊碩勛同學(xué)，在第二輪舜湖校區(qū)的選拔賽中,，評委給的意見是：繞口令這個形式蠻特別,，但是他繞得并不特別出色。我給決賽選手開會的時候,，明確給他提出了改進(jìn)的意見,，也請班主任沈偉華老師，要督促著反復(fù)練習(xí),。決賽時,，他的表現(xiàn)讓我大吃一驚，在臺上拿著話筒落落大方,，開場白到幾段繞口令中間的連接詞也很能煽動現(xiàn)場的氛圍,。靜靜地等待3個月，我們看到了他們因為努力而蛻變,、成長的過程,。

3.關(guān)注參與面，讓每個年級組行動起來,。尋最特別的你,，不是為了在舜湖校園2500多名學(xué)生中，找出10名學(xué)生,。而是希望在所有同學(xué)參與的過程中,，能跟所有的孩子一個展示的舞臺。所以每一項的選拔,，都從班級層面開始,，真正希望人人參與。本屆活動還增設(shè)了2個指定項目：四年級的算24點(diǎn)，高年級的演講,。這2個活動,，都是在年級組的組織下，發(fā)動,、選拔的,，像算24點(diǎn)，四年級的數(shù)學(xué)老師們非常辛苦,，先是出卷班級選拔,，年級海選是在二樓報告廳舉行的，場面大,、學(xué)生多,，我和于毓青老師又都臨時有事。四年級組的老師從帶隊到組織活動,，非常辛苦,。選拔出來后，吳新芳老師又每天早讀課召集選手練習(xí),，我是給她下命令,，必須想拿下這個項目的第1名的。雖然結(jié)果有點(diǎn)遺憾,，第1名被實驗校區(qū)陳潔老師兒子,，才三年級的陳澤宇奪走，但是第二第三名都是舜湖校區(qū)拿下的,。四校區(qū)的9強(qiáng),，我們也占了6個名額。高年級的演講比賽,，也是如此的流程,。從班級稿子選拔，到班會課的演講,，到年級競賽,。五六年級的語文老師組織得非常到位，選拔出了比較優(yōu)秀的選手,，并且仲錦宇老師,、孔怡菲老師認(rèn)真訓(xùn)練，六1班的計晨奕奪得這個獎項的第一名,。

當(dāng)然，我們也透過活動,，看到了一些不足,，也在思考如何改進(jìn)：

1.班級輿論氛圍有差異。大部分班級，宣傳到位,，學(xué)生踴躍參與,，超出學(xué)校給的節(jié)目申報上限。少數(shù)班級臨時發(fā)動,，臨時尋找,。

2.尋最特別的你，如何深度挖掘?qū)W生身上的特長,，這特長又是可以傳遞正能量,，體現(xiàn)“秀外慧中陽光兒童”的目標(biāo)的。如何區(qū)別又聯(lián)系各學(xué)科的主題節(jié),，使得活動開展既不重復(fù),，又有特色？

也歡迎各位老師提出寶貴意見,。謝謝大家,。