在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿篇一

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的是《感恩老師》,。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,。老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。在她的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證,。

老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事,。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!

因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔,，心無旁鶩,。您從不在乎所失所得,，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照,。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影,。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

老師,，我們可能不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我們最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,，無論我們成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草。老師,，我們都將以生命的翠綠向您致敬!雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了!”

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿篇二

再勇敢的人也有絕望的時候,，再自信的人也有的時候,，再驕傲的人也有失望的時候。當(dāng)你的滿滿信心被失敗擊的灰飛煙滅,，當(dāng)你的付出被化做午夜風(fēng)景,，你的心在滴血，你又是多么渴望有一把傘來保護(hù)你,，為你遮擋風(fēng)雨,，幫你撫平哀傷呀。

就在我最痛苦的時候,，老師,，您就為我當(dāng)了這把傘，讓我忘掉寒冷,，感受冬日里的五月陽光,。

剛?cè)胫袑W(xué)的我正對校園的一切都感到新奇時,，月考卻悄悄來臨了，它閃電般的出現(xiàn)使沒有絲毫準(zhǔn)備的我不知所措,，考試成績自然不言而喻,，那一個個鮮紅的大叉否定了我的一切付出。我無助極了,，我該怎么向媽媽說,，該怎么向那么信任我的老師說，我該怎么辦?我的心好像一下子跌進(jìn)了萬丈冰谷,，無論我怎樣努力,，怎樣爬都沒有用。于是,，我變的郁郁寡歡了,。

就是在這個時候，您不但絲毫沒有責(zé)怪我的意思,，反而用您那特有的溫柔的語調(diào)輕聲對我說:"你這次月考失利了,，不過老師相信你的實力，你下次一定會考的非常好的,，老師相信你,。"頓時，我感到老師的話語化作一股暖流沁入我的心脾,，溫暖極了,。也許這段對話老師您已經(jīng)忘記了，但它卻深深的刻在了我的腦海中,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),。

從此，我擺脫了失敗的陰影,，又重新振作精神,。徒然嘆息的人中再也沒有了我，每天努力奮斗的人中卻多了我的影子,，我堅信,，我能夠成功，一定會的,。

老師，,，可以這樣說,，就是因為您，差生中才有了瓦特,，朽木中才長出了愛迪生,。老師，謝謝您!

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿篇三

尊敬老師同學(xué)們：

大家好!

每一條小河都有它源頭，每一座大廈都有它根基,，而我們每個人都有恩師陪伴,。

老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵辛勤園丁,，一個擁有“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始感”“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”偉人,。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我夢想啟航,。多少個日日夜夜是您給我信念，我我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,，讓我一次又一次告誡自己要堅持不懈,。因為我知道，您一直陪著我,。所以我不在迷茫,，奮斗在自己夢之路上。努力在自己美好未來上,。

梅花經(jīng)過風(fēng)雪洗禮,，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人清香,，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育付出,。因為那是他夢想，他為自己夢想不斷努力著,。雄鷹只有經(jīng)歷失敗痛苦才能搏擊長空,，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)情感,，譜寫了雙翅雄渾強(qiáng)健,。

是誰，給我們帶來了知識;是誰,，給我們帶來了快樂;是誰,，把調(diào)皮我們教育成能體貼幫助人，是您——老師,。老師您就是辛勤園丁,，我們在您哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。

老師,，您把希望羽翼插在我們身上,，想讓我們飛得更高更遠(yuǎn),。正是這樣，您在無形小事中,，教會我們?nèi)绾巫鋈巳绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈,，帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折失敗時,，您便化身為勤勞園丁，為我們除去周圍雜草;當(dāng)我們傷心時,，您便化身為天使,，為我們分憂，讓我們快樂起來,，重回活潑少年……您關(guān)愛無處不在,，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，填滿我心海,。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兏改付松弦槐钑r,，我們應(yīng)該也想到其實我們也應(yīng)該給我們親愛老師獻(xiàn)上一杯茶啊!是，我們不要忘了,，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊!

讓我們感謝老吧!老師,，您是我生命中永不熄滅光環(huán)，永不消失溫暖,，是我心中永不落太陽!

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

請問同學(xué)們,，是誰用淵博的'知識,，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望,？是誰用寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng),？是老師，是老師,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大！

讓我們,，在試場上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律,；讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們,，在校園里,，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起,。

我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報,。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們,！你們辛苦了,！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿篇五

【一】小學(xué)生感恩祖國演講稿

我們的祖國，屹立在世界的東方,。他是一個美麗.富饒的國家,，他身上的珠光寶氣，襯托著她的高貴,，令人羨慕萬分,。就是因為這些，引來了外國的虎視眈眈,，他們用罪惡的子彈打開了祖國的神圣大門,，在中華大地上他們無惡不作,，無一不是我們義憤填膺。鴉片戰(zhàn)爭,，讓我們咬牙切齒;火燒圓明園,，使我們痛心疾首;簽訂不平等條約，讓我們深深感到清政府的腐敗無能,。正是這樣,，才涌現(xiàn)出一大批救人民于水深火熱之中的英雄：推翻清政府的孫中山.抗日英雄趙一曼……他們甘愿為祖國拋頭顱.灑熱血，譜寫出了一曲曲英雄之歌!同學(xué)們,，一個認(rèn)為自己的國家而生.而戰(zhàn).而死,，這是人一生中最大的驕傲，因為,，這是我們的中華母親!

1949年10月1日,，毛主席站在天安門城樓上莊嚴(yán)地向全世界人民宣告：“中華人民共和國成立了!”從此，中國人民站起來了!當(dāng)無數(shù)革命先烈用鮮血染成的五星紅旗在天安門前冉冉升起時,，全國人民人民無不拍手稱快,，無不歡呼雀躍，甚至喜極而泣,。

這么多年來,，祖國經(jīng)歷了各種自然災(zāi)害的侵襲。但面對種種災(zāi)害和陣痛,，祖國人民臨危不懼,，沉著應(yīng)對。三年自然災(zāi)害,，我們挺過來了;1989年的洪澇災(zāi)難,，我們挺過來了;xx年的百年罕見冰凍雪災(zāi)，我們挺過來了;xx年汶川大地震,，短短的2.22秒,，無數(shù)家園一瞬間變成了廢墟，無數(shù)生離死別,，災(zāi)難面前,，消防戰(zhàn)士來了，武警官兵來了電力工人來了,，志愿者也來了……那一刻,，祖國是一位充滿愛意和溫暖的母親!

改革開放以來，香港.澳門的回歸令國人為之雀躍;申奧成功令國人熱血沸騰;神五.神六.神七的成功發(fā)射,，標(biāo)志著我們在科技領(lǐng)域里向前邁進(jìn)一大步;鳥巢.水立方里傳來的歡呼聲讓全國人民自豪的驚嘆,。中國人要向全世界宣告：我們絕對不是東亞病夫，因為我們有一個偉大而神圣的母親。

人生難得幾回博,，現(xiàn)在不博等待何時!現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)“莫等閑白了少年頭,，空 悲切”，但我們的責(zé)任在心中,，感恩在心中,。對得起自己,，對得起父母,，對得起老師!

伙伴們，我們是祖國的驕子,，是新時代的主人,，是炎黃子孫，讓我們用一顆感恩的心,，以實際行動報效我們偉大的母親——中國,。

【二】關(guān)于感恩祖國的演講稿

感恩，這是一個非常人性的詞語,，意思是一種知恩圖報的心理,，它與報恩不同，報恩這個詞語是感恩的具體行動,，強(qiáng)調(diào)的是一種知恩圖報的行為,，從廣義上來說，感恩之心是一種很陽光的心理,，是感激,、慶幸所萌發(fā)的報答之心。

常懷感激之情的生活是最甜美的,，學(xué)會感激—感激我們的父母,，因為他們給了我寶貴的生命。學(xué)會感激—感激我們的老師,，因為他們給了我無窮的知識,。學(xué)會感激—感激我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量,。學(xué)會感激—感激我們的祖國,，因為它給了我和諧健康的成長空間。

一把黃土塑成千萬個你我,，靜脈是長城,，動脈是黃河;黑眼睛、黃皮膚,，提醒你,，也提醒我，我們擁有一個共同的名字那就是中國!每當(dāng)聽到這首歌,，一股強(qiáng)烈的情感從我的心底油然而生：我驕傲,，我是黑眼睛,、黃皮膚!我自豪，我是中國人!”

今天,，當(dāng)神州5號載人飛船成功往返與太空的時候;當(dāng)香港,、澳門回到祖國懷抱的時候;當(dāng)xx年北京奧運(yùn)會成功舉辦的時候;大地在我們的腳下，世界聽到了我們的聲音!

我們是五月的花海,，用青春擁抱時代;我們是初升的朝陽,，用生命點(diǎn)燃未來;我們是靈魂的工程師，用愛心放飛夢想,。感謝給我膚色的祖國,，感謝給我智慧與膽略的祖國。

我愿化作一首詩,、一副畫,、一首歌，永遠(yuǎn)地歌頌著您!

五千年前,，華夏文明誕生,。今天，作為炎黃子孫,，我們要唱響那永恒的主題——感恩祖國!

五千年后的今天,，我們的祖國正在蓬勃發(fā)展;五千年后的今天，在我們祖祖輩輩的辛勤勞作,、勇于開拓的無私奉獻(xiàn)下,，我們的生活蒸蒸日上;五千年后的今天，我們在一切愛我們的人的呵護(hù)下茁壯成長;然而,，五千年后的今天,，我們蜷縮在先輩們編織的溫床中，許多人,，全然沒有意識到自己對于祖國的責(zé)任,。今天，是時候喚醒大家日益麻木與淡漠的心,，來守護(hù)“中國夢”的光芒!

五千年的燦爛文明史,，作為中國人，我們無一不為之感到自豪,?？稍噯枺阒牢覀儜?yīng)該怎么做嗎?感恩祖國,，是一種敬與愛的交織,，更是一份責(zé)任!我們需要挑起這個擔(dān)子，將中國文化推廣到世界。

盤古開天,，女媧造人;三皇五帝禪讓,，夏商文化燦爛;春秋戰(zhàn)國硝煙，諸子百家爭鳴;南北六朝竟奢靡,，隋唐演義有傳奇;在唐詩宋詞的絕唱里,，在書法繪畫及絲竹聲中，宏大的歷史畫卷鋪展開了,，文化底蘊(yùn)所帶來的厚重感,，造就了中華民族，也注定了華夏兒女將一代代傳承下去,。

但是,，新時代有新要求，我們不再僅僅是搖頭吟味四書五經(jīng)的書生,，時代賦予我們新的使命——創(chuàng)新?！爸袊圃臁北椴既?，而“中國創(chuàng)造”少得可憐，這何嘗不是一種嘆息,，這又何嘗不是一種契機(jī)?有十三億人口的中國缺少創(chuàng)意嗎?勤勞樸實的國人缺少制造嗎?四大發(fā)明的燦爛成就在歷史的那頭凝望,。我們也看到了中國首富王傳福把“中國創(chuàng)意”和“中國制造”有機(jī)結(jié)合，打造出中國品牌,。我們不缺少成功的例子,，但成功的,，還不是我們!在這中間,，缺少一條紐帶。我們太年輕啊,，只要求社會為自己創(chuàng)造更好的條件和生活,，而忽略和輕視了個人奮斗的重要性，忽視和忘記了個人對于社會的責(zé)任,，這是多么可怕的一片沼澤啊!將剛踏入泥沼的腳抽出,，踏上新的旅程，不斷用學(xué)識豐富自己,，督促內(nèi)心理性與信仰大廈的落成,，昂首挺胸，邁向新世界,，這,，正是我們青少年要切實去做的!時代在召喚我們!祖國在召喚我們!

感恩祖國吧!不能由于社會有不公正，就否定我們共同的努力;不能因為社會還存在眾多問題，就對祖國的未來失去信心,，就否定今天我們所到達(dá)的高度,。在文化日益迷失的今天，在社會制度尚不完善的今天,，我們除了要有社會危機(jī)感和民族文化意識的危機(jī)感,，更要有鐵肩道義的社會責(zé)任感!

感恩老師學(xué)生演講稿

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

陽光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。－－祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁，為祖國山川添秀色,；您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀,！

“桃李滿天下”,，是教師的榮耀。－－值此日麗風(fēng)清,、秋實累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意，青春永葆,！

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在(請您繼續(xù)關(guān)注好：..)您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意,！

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。

您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利！老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。

老師,，您是真誠的、善良的,、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

岸吧,。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎？在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童,?？墒悄銈冎绬幔课覀兊脑S多老師,，為了教育好我們這些留守兒童,，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,，她們付出了多大的代價呀,！曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)常回家呢,?？墒牵雮€月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎,？老師的孩子也需要媽媽的愛??！老師，您能原諒我們的不懂事嗎,？老師,，謝謝您！

初中時,，我以成績 是?。∪绻皇钱?dāng)初您的勸導(dǎo)我的成績肯定考不上縣里的重點(diǎn)高中,，更不會有我的今天的大學(xué)畢業(yè),。

陳老師，當(dāng)年我13歲,。

13歲是個多么敏感又無知的年齡,，每當(dāng)我看到村里跟我一般大抱著孩子在街里扯淡話，拉邪篇,，一臉迷茫的婦女時,，我總是想到你。

我知道,，這就是良師的力量,，可是我卻從來沒有對你說聲，謝謝,。陳老師,，這一聲，謝謝,，還來得及嗎,？ 課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入,，你在專注的聽課,。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師,。那在五年級上學(xué)期,，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生,。而看到同學(xué)們自信的舉起手時,，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。

而在下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀,！這也是感恩,。

同學(xué)們，在我們身邊處處充滿著感恩,。讓我們懂的感恩,，一起感恩老師、家長吧,！

——三小四（1）班 尊敬的老師,、同學(xué)們： 大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空

讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,！

師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時 謝謝大家,！

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的'同學(xué)們：

大家好!

人的一生要感恩的事太多,，感恩老師是必然的,。

在一個菊花香的日子,，你笑著走進(jìn)我們的教室，給我們講李白,、杜甫,、白居易的優(yōu)秀作品。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動有趣的課,。你最關(guān)心的是我們的作文,。你為此憔悴，為我們心碎,。

每節(jié)作文課,，你給我們找主題，給我們讀范文,，沒日沒夜的工作,。每次深夜批改作文，誰能看懂?你為我們付出的辛苦和辛勞終于有了回報：我們的作文像雪花一樣飄落在你的書桌上,，你快樂得像一個三歲的洋娃娃,。然而你并沒有陶醉其中，繼續(xù)教我們寫關(guān)于“上一段樓梯”的好文章,。

我記得有一次,，你給我們寫了一篇一個半命題的作文。我覺得沒必要寫,，但我覺得我能寫,。你好像看到了我的心思，就來找我,，告訴我你為什么寫那篇作文,。聽完之后，我感慨萬千,。于是,，我開始寫那篇作文。

現(xiàn)在我的作文水平越來越高,，感謝你的老師!老師,，謝謝你為我們所做的一切。正是因為你,，我們從一棵小灌木成長為一棵參天大樹,。從一朵含苞待放的花，變成一朵美麗的花,，是很多彩的,。

有人說，老師是辛勤的園丁,，為我們的花修剪,、剪葉;有人說老師是紅燭,，燃燒自己照亮別人，但我想說老師是火種,，傳播它就會燎原!

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿篇七

愛的同學(xué),，尊敬的老師。大家好!

更多的感受是尊敬,，今天我為大家演講的主題是《感謝師恩》相信每一個人在聽到老師“這個樸素的名詞時,。感激。也許”教師“這個職業(yè)很平凡,，但是老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下,，又是那樣的耀眼，那樣的神圣,。老師如蠟燭一樣,，為我照亮了前方的道路，卻燃燒了自己,，化成了燭淚,。這種崇高的奉獻(xiàn)精神，天下所有的老師獨(dú)具的魅力,。對此,，深有感觸。

上小學(xué)時—那次,，清楚地記得,。掃完地，天已經(jīng)黑了路過辦公室時,，望見了里面還有燈光在閃爍,，燈光下有一個熟悉的身影—那不是李老師嗎?這么晚了怎么還沒有回家呀?仔細(xì)一看，李老師正在批改我剛考完的試卷,，時而皺皺眉頭,，時而會心一笑，那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,，如一個出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋，屬于她舞臺上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿,。此刻，終于明白了為什么每次考過試后,，老師總能很快的把試卷發(fā)下來,，而且每張試卷都批改得那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì),，那樣一絲不茍,。站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,，許久許久，出神了不經(jīng)意間淚水奪眶而出,，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生,。

辛勤的園丁，老師就是如此的偉大與無私,。細(xì)心呵護(hù)與照料著我這一朵朵祖國之花;工程師,，為我架起了一座座希望之橋;魔術(shù)師，粉筆在手上變成了滿黑板工整的板書;清醒劑,，讓我時刻保持警醒,。老師在上課之前，備了多長時間的課,，付出了多少的心血,，無從知曉，所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴,。老師為我操勞的同時,，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在身邊悄然流逝，粉塵染白了雙鬢,，所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危,，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，望著孩子們陽光下健康成長,，臉上也堆滿了幸福的笑容,。因為他知足了滿足了不再奢求什么了正是因為老師無私的付出，無數(shù)的青年實現(xiàn)了自己的夢想;無數(shù)的國之棟梁正在為國家的建設(shè)四處奔波;當(dāng)年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華,，今日的生機(jī)勃勃—奧運(yùn)會在北京成功召開,，神州七號載著中國人的夢想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點(diǎn)綴著錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)燃了人間繁星,。

感恩老師學(xué)生演講稿

雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅

陽光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國山川添秀色；您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀,！

“桃李滿天下”，是教師的榮耀,。－－值此日麗風(fēng)清,、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意,，青春永葆,！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在(請您繼續(xù)關(guān)注好：..)您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意！

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利,！老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。

老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

岸吧。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎,？在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童,。可是你們知道嗎,？我們的許多老師,，為了教育好我們這些留守兒童，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童,。為了我們,，她們付出了多大的代價呀！曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)?；丶夷?。可是,，半個月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎,？老師的孩子也需要媽媽的愛啊,！老師,，您能原諒我們的不懂事嗎？老師,，謝謝您,！

初中時，我以成績 是??！如果不是當(dāng)初您的勸導(dǎo)我的成績肯定考不上縣里的重點(diǎn)高中，更不會有我的今天的大學(xué)畢業(yè),。

陳老師,，當(dāng)年我13歲。

13歲是個多么敏感又無知的年齡,，每當(dāng)我看到村里跟我一般大抱著孩子在街里扯淡話,，拉邪篇，一臉迷茫的婦女時,，我總是想到你,。

我知道，這就是良師的力量，可是我卻從來沒有對你說聲,，謝謝,。陳老師，這一聲,，謝謝,，還來得及嗎？ 課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答,，證明了你的全身心投入,，你在專注的聽課。這便是感恩老師,。我們也曾用這種方法感恩過老師,。那在五年級上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任,，彼此有些陌生,。而看到同學(xué)們自信的舉起手時，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑,。

而在下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的問好,，老師是多么幸福呀！這也是感恩,。

同學(xué)們,，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩,，一起感恩老師,、家長吧！

——三小四（1）班 尊敬的老師,、同學(xué)們： 大家好,！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空

讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場！

師生情,，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時 謝謝大家！

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位評委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自xx年級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

歷來，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情,。在今晚，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時,，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂地吹著口哨,，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯,，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意,。三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，卻撒下三千桃李 ;十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬棟梁,。

不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識在人間,?！?/p>

還記得那個眼神，厚厚的鏡片下,，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵,。

還記得那個微笑，純真的笑容中,，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛,。

還記得那個背影，微微的燈光下,，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。 春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的

評價

一滴的進(jìn)步來告訴老師,，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!

學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師如剪不斷的陽光,，是溫暖的，帶給我們生機(jī)勃勃;老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘,，是結(jié)實的,，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,，是充滿智慧的,，給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識。這就是我心中的老師,，也是我的好老師,。

想當(dāng)初，我們踏著歡樂的步伐跳進(jìn)門檻,，盼望到您和愛的容面,，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你,。手臂上挽著皮包,，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙,。您甜美的嗓音安撫了我們,，便隨從您激游在學(xué)校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年,，年紀(jì)本來就快40的您,，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦!瞧,，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對我們的濃濃的愛啊!今日就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!

那是一個秋天,，烏云布天，雷聲轟霆,，您看您這令人厭惡的天氣,，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨,，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨,，整個學(xué)校無不是亂亂的，踏著雨水,，時常見幾朵朵銀色的蓮花,，走回家，衣服已經(jīng)淋了個精濕,，可是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,，心境也莫名其妙的開心了許多。

“今日老師不來了”,，“昨日路太滑老師不細(xì)心摔倒了,，老師的小腿骨折了”,。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗,，整整一天都是心不在焉,，班里的啊，空氣也是沉悶悶的,。一天,，兩天，一個星期,，我的心里不知不覺地更加焦急了,，恨不得此刻就去找老師,，午時連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,，漫長，放學(xué)的鈴聲一打響,，拎著書包和幾個同學(xué)相約飛到老師家,。老師的面色是蠟黃的,，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆,，明顯是在不停地備課,，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出,，他一向擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每一天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情景,。

老師您為什么這樣?既然請了假,，為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課,，聽您的口氣準(zhǔn)備下個星期就準(zhǔn)備上課,，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢著想,，您堅守了自己說的話,，早早來到了學(xué)校，這個消息像炸彈般一樣,，同學(xué)們不約而同的去辦公室,，像潮水一樣，一批又一批,，第二節(jié)課是語文,，提前讓同學(xué)們安靜下來，您來啦!鄰班的老師攙扶著你,，慢慢地走向講臺,，艱難的邁著每一步,，眼淚朦朧了雙眼。

這就是我的好老師,。宛如一顆璀璨的明珠,，在哪個同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮,，最無私的光芒,。

多謝大家!