心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

環(huán)保實踐心得體會篇一

在當今社會,，環(huán)境保護已經(jīng)成為了一個越來越重要的話題,。為了保護我們的地球，我們每個人都應該努力去盡我們的一份力,。實踐環(huán)保是一種很好的方法,，下面我將分享我的實踐環(huán)保心得體會。

第一段：關注環(huán)保意識的重要性

在我們的日常生活中，每個人都應該關注環(huán)保意識的重要性,。因為我們的生活和地球的健康是密不可分的,。我們應該更關注我們的日常生活方式和生活習慣是否對環(huán)境造成積極的貢獻。因此,，我們應該逐步轉(zhuǎn)向更環(huán)保的生活方式,。

第二段：減少塑料垃圾

塑料垃圾是對環(huán)境造成的最大污染源之一。為了減少塑料垃圾,，我們應該減少使用一次性物品,，如塑料袋、餐具,、外賣盒等,。盡量使用環(huán)保袋和可重復使用的物品，這將顯著減少塑料垃圾,。我們也可以嘗試在每周的購物任務中,，帶上我們擁有的可重復使用的物品，如購物袋,、水瓶等,。

第三段：節(jié)約和使用能源

節(jié)約能源也是一個重要的環(huán)保問題。我們可以通過合理用電,、用水和開車來節(jié)約能源,，并逐步減少二氧化碳排放。盡量減少洗澡和刷牙的時間,，減少浪費水資源,。我們也可以盡可能地使用公共交通工具,，或者選擇騎自行車上下班,。

第四段：垃圾分類

垃圾分類是環(huán)保的一個重要環(huán)節(jié)。垃圾分類不僅可以減輕環(huán)境壓力,，還可以減低環(huán)境污染和資源消耗,。通過垃圾分類，我們可以固定收集,、分類處理和利用垃圾,。同時，我們可以學習垃圾的分類規(guī)則,，保持我們的環(huán)境的整潔和衛(wèi)生,。

第五段：小事做起，落實到實踐

我們不要小看環(huán)保措施的影響,。我們的個人作為對環(huán)境的改善和保護也有很重要的作用,。從我們行為的細節(jié)開始，我們可以做出實際的努力并不斷加以鞏固。例如垃圾分類,、節(jié)約用水用電,、環(huán)保包和公共交通等。只要我們堅持這些做法,，讓它們成為我們的生活習慣,，我們就會逐漸形成環(huán)保意識，未來的地球也會越來越清潔美好,。

總之,，實踐環(huán)保是一項重要的行動，需要我們每一個人的努力,。通過減少塑料垃圾,、節(jié)約能源、垃圾分類和一些小細節(jié)的改變,，我們可以在日常生活中實踐環(huán)保,。這些努力相輔相成，促進了我們和地球的健康,，為未來創(chuàng)造了更好的環(huán)境,。

環(huán)保實踐心得體會篇二

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動,，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過這幾天的實踐,，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到,，當今社會保護環(huán)境的重要性,，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴重性,。

通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用,，改造成工業(yè)園區(qū),，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染,。同時在占用耕地導致了大量農(nóng)民的失業(yè),。等嚴重問題,。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點,，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴重問題缺少嚴格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導致了農(nóng)民生活水平的降低,，無事可做,，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大,。生活水平差距越來越來,。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生,，分發(fā)環(huán)保傳單時,。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對

環(huán)保，對低碳并不陌生,?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動,。甚至有些人,，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開,，一臉冷漠,、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強,，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐,，注重樹立精神上的榜樣,。

院團委號召貫徹執(zhí)行中宣部、 中央文明辦,、教育部,、團中央和全國學聯(lián)發(fā)出的“關于組織開展全國大中專學生志愿者暑期文化、科技,、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的通知”。為了響應上級機關和院團委的號召,，也為了使學生更好的投身社會實踐,，在實踐中鍛煉自己，充實自己,，我系積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動,。

本次社會實踐我系共收到兩個年級的暑期社會實踐報告344篇,，學生社會實踐參與度達到了92.5%！針對報告,，我們積極組織分團委成員仔細閱讀,，并對其進行篩選，選出一些優(yōu)秀的文章以待表彰,，同時也對所有文章進行了分類比較,。同學們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的地方是基層農(nóng)村,，各地的市區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是首選，還有各類飯館,、工廠,、公司、水利局等等各種地方,，都留下了我系同學進行社會實踐的足跡,！

工，不但給自己積攢了一些物質(zhì)財富,，還使自己得到了實實在在的鍛煉,，他們的感受自然別有一番風味。而另外一小部分同學雖然沒有去那些正式的工作崗位進行社會實踐活動,，但是他們?nèi)匀荒軌蜃屑氂^察,、深入思考，認真寫出報告,。有人寫當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展狀況,，教育狀況，也有人寫人民生活水平狀況,，環(huán)境狀況等等,，都能很好的表現(xiàn)自己的見解以及看法！

我系主要組織了7支社會實踐小分隊,，其中突出的是“關注留守兒童”實踐小分隊以及“飄動的紅絲帶”實踐小分隊,，04級環(huán)境科學專業(yè)的同學更是結(jié)合自身所學知識組織小分隊前去參觀了自來水廠，獲得了很大收獲,！我系暑期實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:

一,、 由系領導和老師組織的社會實踐活動版塊

1、“關注留守學生”社會實踐小分隊

赴沙灣區(qū)葫蘆鎮(zhèn)開展“關注留守學生”社會實踐,。7月7日下午,，校團委張科書記、化生系林天興助理,、親自到學?？赐麉⒓由鐣嵺`的學生,，并且與葫蘆鎮(zhèn)領導交換了意見，對參加社會實踐的學生提出了要求,。

該分隊成員分工合作,，團結(jié)協(xié)助：充分考慮了我們的專業(yè)優(yōu)勢，對化學,、生物,、數(shù)學等專業(yè)進行了有機的整合，便于教學活動的開展,。進村入戶,、樂此不疲：對留守學生的關注，他們從各方面獲得相關信息,，便于對留守兒童進行管理,。在農(nóng)老師、趙老師的帶領下,，對留守學生進行了小范圍的家訪,，受到了家長和學生的歡迎。認真敬業(yè),、樂于奉獻：為了上好一堂課,，該分隊隊員備好每一課，為了體現(xiàn)我系的特色,，我們在開設數(shù),、理、語,、外的同時,，還開設了生物課程，主要對一些簡單而有趣的植物及其現(xiàn)象進行講解,，充分調(diào)動同學們的積極性,。定點結(jié)對，長期幫扶：為了讓本次活動變得更有意義,，他們對留守學生中需要特別關注的群體進行了結(jié)對,，決定通過長期的幫扶來讓這些孩子們度過學習和生活上的難關。

該社會實踐小分隊得到了葫蘆鎮(zhèn)黨委和政府的高度重視和支持,。留守學生在這短短的一周里在心理上和認知能力上確實較以前有了明顯的提高,，他們的動手能力以及實際操作能力也都得到了加強。我系學生也加深了對黨的路線,、方針,、政策以及留守學生和農(nóng)村教育情況的了解，進一步肯定了政府加大農(nóng)村教育力度的成果,。在活動中,，大家表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造精神、奉獻精神和團隊精神,。今后我系還將繼續(xù)深入農(nóng)村,，深入基層，關注留守學生,，關注老百姓關注的事,。

2、“飄動的紅絲帶”社會實踐小分隊

為了加強艾滋病的預防知識宣傳,，讓廣大市民進一步了解艾滋病防治知識,，在樂山市市中區(qū)團委和樂山市艾滋病預防控制中心的大力支持下，我系組建了“青春紅絲帶”青年志愿者社會實踐小分隊,，在適時深入社區(qū)的同時,，也進一步加強我校學生的實踐能力，讓他們對艾滋病更新認識,，對社會有更全新的了解,。

為此，“青春紅絲帶”實踐小分隊全體組員分別于7月6日—13日先后來到樂山市市中區(qū)和沙灣縣水口鎮(zhèn)大街上,，義務為群眾宣傳艾滋病的預防知識,。他們先通過和樂山市艾滋病綜合防治示范區(qū)管理辦公室和市中區(qū)疾病預防控制中心聯(lián)系，獲得了一些預防艾滋病的海報和相關宣傳單以及調(diào)查表,，通過展出海報,、分發(fā)宣傳單以及口頭解說等形式來達到宣傳效果！

認可,。今后我系將把這個小分隊一直堅持下去,，在提高大學生實踐能力的同時也為普及艾滋病預防知識貢獻一份力量！

二,、由各班級自我組織的社會實踐活動版塊

1,、“建設社會主義新農(nóng)村”實踐小分隊

身為大學生也要關注國家的事情，為了能夠更好的了解社會主義新農(nóng)村,，我系領導組織04級環(huán)科1班的同學于2015年7月5日前往車子鎮(zhèn)漁龍村進行采訪,、調(diào)查。

同學們到了該村后通過走訪,、了解,，獲悉了不少農(nóng)民對于新農(nóng)村建設政策的看法。這次的實踐調(diào)查活動進行得十分順利,，村民們對當前的生活條件,、國家政策等都比較滿意，但同時我們也看到了該村存在貧富差距,，受教育程度不夠,，科技知識貧乏,，所以要發(fā)展物質(zhì)基礎，改善農(nóng)民生存狀態(tài),。建設的核心是提高農(nóng)民整體文化素質(zhì),，健全村民自治制度。

此次活動該隊成員還認識到在建設社會主義新農(nóng)村政策上,，政府應深入了解群眾,，與群眾常溝通，了解他們生活中的困難,，還要普及教育,，推廣新技術(shù)、新知識,。

2,、水資源調(diào)查實踐小分隊

為了了解樂山市供水資源，以增強惜水,、愛水的意識,。在參加學習的基礎上能夠增長見識，拓展思維,，從而可設想出新的治水方案,，鍛煉學生的社會實踐能力。我系04級環(huán)境科學2班學生于2015年7月5日組織同學結(jié)合專業(yè)知識去到樂山自來水廠進行調(diào)查,、檢測,、咨詢。他們從中了解自來水的生產(chǎn)過程：水的抽取,、沉淀,、過濾、消毒,、儲存,。另外該隊成員還意識到光是了解水源生產(chǎn)還遠遠不夠，還應該要注意到水污染防治問題,，獎勵發(fā)展時兼顧環(huán)境保護,。

水是生命之源，離開水我們就無法生存,，所以讓我們一起呵護水資源吧,！

3、關注校園實踐小分隊

7月5日,，我系04級生科班學生舉行了關注校園社會實踐活動,。他們結(jié)合所學的植物分科以及分布特點等知識對我院植物做了一個簡要的歸納和研究。他們在結(jié)合書本知識的基礎上，學以致用,，崇尚科學,，親身調(diào)查，深入研究,，做出了許多極富參考價值的社會實踐報告,。

該小分隊成員從前校門出發(fā),，一路上有的負責采集標本,，有的給不同種類的植物拍照，有的負責記載這些植物,，從出發(fā)點到舊圖書館再轉(zhuǎn)到白果苑最后到達北校區(qū),。3個小時的奮戰(zhàn)之后，把我們學?？傮w上所有的植物都進行了分類和歸納總結(jié),，并留下了相關的圖片記載。本次的實踐,，圖文并貌,，生動活潑，加深了同學們對我院各種植物的了解,。同時對于生物專業(yè)的同學來說,，這也是不可多得的學以致用的機會，充分的鍛煉了學生的動手和協(xié)作能力 ,。此外,，同學們還廣泛交流了此次活動的心得體會，受益匪淺,。

4,、環(huán)境調(diào)查實踐小分隊

樂山作為世界人居環(huán)境最好的城市之一，擁有世界文化遺產(chǎn)樂山大佛和世界自然遺產(chǎn)峨眉山,，所以它的環(huán)境問題是每一位旅客最關注的問題,。為此，7月3 日,，我系05級化學教育班舉行了以“保護環(huán)境,，人人有責”為主題的社會實踐活動。

清晨,，化學教育班同學組成小分隊從師院大門出發(fā),，沿著大渡河走，一路上他們有的擦電話亭,，有的撿垃圾,，有的擦玻璃，有的掃大街，還有現(xiàn)在樂山的垃圾桶都是分成不可回收和可回收,，所以同學們還主動向市民們宣傳怎么把垃圾歸類,，并放到正確的地方。 他們是一群臨時清潔工,，他們是一群小蜜蜂,，城市的衛(wèi)生一瞬間讓人感覺煥然一新。樂山市環(huán)保局的工作人員也參與進來,。他們還對環(huán)境問題做了調(diào)查和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)樂山主要的環(huán)境問題是由于市民沒有引起高度重視，沒有養(yǎng)成良好的習慣,，政府部門也沒有對此采取正確的措施等等,。

我系學生此舉，受到沿途群眾的一致好評,，并起到了良好的實踐效果,。相信有了他們的辛勤勞作，樂山的環(huán)境會越來越好,，將來這里的旅游業(yè)也終將越來越好,。那么我們的那一點點付出又算得了什么呢，“保護環(huán)境,，人人有責”,！。

三,、由學生自行組織的自我社會實踐活動版塊

有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會,，實踐的形式也非常豐富。

他們有的進入學校實習,，有的自主進行問卷設計及調(diào)研,，有的對某地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)

展?jié)摿M行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查,，還有的對自己家鄉(xiāng)的環(huán)境問題進行了調(diào)查等等,。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新,，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點,，而且大一學生不乏其人。他們有的還自己開培訓班當老師,，我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時,，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力,，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊,。也有的同學利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質(zhì)上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神,！

總括以上的實踐活動,，我們可以看到我化生系的此學期暑假社會實踐活動戰(zhàn)績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果,。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐,，將理論聯(lián)系實踐，起到了學校對“學以致用”的要求,。在今后的工作中,，我們將借鑒本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法，進一步做好我化生系的其他各項學生工作,。

古往今來,，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,。可是,，現(xiàn)在人類為了自身的利益,，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球,；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機,。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲,。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,，我想：作為未來接-班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性,，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī),，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中,，老天將對我們作出嚴厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園,，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士,。

往年的事情歷歷在目。

最近,，在廣闊的天空中多了一層層霧霾,，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康,，我們應該更加的愛護和保護環(huán)境,，讓我們的家園多一點藍天和白云，讓更多的人多一點健康和快樂,！

害,，會對環(huán)境造成多大的傷害，會對我們?nèi)祟愒斐啥啻蟮膫?！我的父母告訴我,，他們每灌溉一次田地,，都會浪費很多的電，而且每一塊地三兩天都會灌溉一次,，用的抽水的機器都要愛家挨戶排隊用,。這浪費的將是一個多大的數(shù)額啊,！如今自來水都不能喝了,，要靠買來的山里的水才行?？删退阏f了誰又會聽呢,？地球給我們的懲罰已經(jīng)夠大了，可他們還是不在意甚至沒有明白,！

我認為我們們應該從不同的方面來關愛自己的家園,，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園,，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,，為人類的文明做出貢獻。

我們可以養(yǎng)一盆花,，養(yǎng)一棵樹,、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色,！我們還可以少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,，遠離白色污染！讓我們放下方便袋,，拿起菜籃子,，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向健康,、綠色的中國,，走向輝煌、燦爛的未來!

環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的,。環(huán)境問題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類,。

一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境,。只要我們有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識,，地球村將成為美好的樂園,。

未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的,，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

環(huán)保實踐心得體會篇三

環(huán)保是當今社會的大旗,，環(huán)保意識的增強和環(huán)保知識的普及正在成為人們關注的熱點話題,。我們的生活離不開環(huán)境，所以我們更應該倍加呵護環(huán)境,，保護環(huán)境,，更好的利用和儲存資源，讓地球變得更加美好,，我們也能夠過上更加宜居的生活，因此環(huán)保工作已經(jīng)成為一項重要的社會責任,。在這個宏偉的背景下,，我們應該從自身做起，積極參與到環(huán)保的實踐活動中去,，保護好我們的家園,，讓我們能夠在更好的環(huán)境中成長和生存。

第二段：對于環(huán)保的理解

環(huán)保并不僅僅是一種意識,，更是一種行動,，運用各種環(huán)保手段使我們的生活環(huán)境得到改善和提升。例如能源的充沛是我們出行和生活基礎,，利用太陽能,、水能、風能等等再生能源,，減少化石能源的使用,，加強對于環(huán)境的保護和減少溫室氣體排放等措施，都是有效的環(huán)保形式,。同時,，我們也需要注重家庭垃圾分類放置,，選用環(huán)保材料，避免浪費等形式盡量減少人們對于環(huán)境的污染,，從而為環(huán)保事業(yè)贏得時間和空間,，同時也能夠讓我們在更加和諧的環(huán)境中成長發(fā)展。

第三段：實踐環(huán)保的方式

環(huán)保不僅僅是一種意識,，更是一種我們需要實踐和堅持不懈的行動,，從自身出發(fā)，為保護環(huán)境付出自己的綿薄之力,。例如在個人生活中,，我們可以從垃圾分類開始，在減少塵土的同時,，也能夠給大地創(chuàng)造更多造福世人的資源,；通過種植綠植，營造良好的生態(tài)環(huán)境,；騎行或步行代替駕車出行,，緩解交通擁堵，減少尾氣污染等等環(huán)保行動,。這些小小的行動都是在表達我們對于環(huán)境的尊重和熱愛,。

第四段：環(huán)保的價值

運用環(huán)保的手段和防止資源的浪費，不僅可以保護環(huán)境,，更能夠?qū)⑦@種意識貫徹到我們的日常生活中,，形成以人為本的環(huán)保內(nèi)涵，使我們能夠減輕生活負擔,，保護我們的健康等等,，把我們的生活變得更加舒適，讓我們的身心得到更好的升華,，實踐環(huán)保也是一種服務社會的價值,，營造美好和諧社會。

第五段：總結(jié)

在整篇文章中,，我們可以清晰地感受到實踐環(huán)保的必要性,，它不僅僅能夠促進生態(tài)文明，在保護環(huán)境的同時,，還能夠提高人們的環(huán)保意識和能力,。因而，我們可以通過吸收環(huán)保相關知識,，嘗試去實踐,，用我們小小的努力、從我們一點一滴的做起,，讓環(huán)保意識貫徹在我們的日常生活中,，從而提高我們的整體素質(zhì)和社會價值,。我們堅信，只有廣大人民積極參與并實踐環(huán)保才能真正有助于人類創(chuàng)造美好的生活,，創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的未來,，迎接更加美好的未來！

環(huán)保實踐心得體會篇四

電影《2015》的驚心動魄,，瑪雅預言的駭人聽聞都引起了人們的關注,。雖然，這多是電影或傳說中的內(nèi)容,，可是,，我想它應該引起你我對地球環(huán)境的關心了。

近幾年,，世界對環(huán)境保護有了更高的認識,，人們越來越認識到愛護地球，保護環(huán)境的重要性了,。而伴隨著哥本哈根大會的召開,，伴隨著政府碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚,，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來,。“低碳生活”的概念也就進入人們的視野,。

所謂“低碳生活”,，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量,。

為了讓的人認識到高碳帶來的危害,，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活,。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”,，我們也努力的將碳排放降到了最低,。

要實現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊,，對著別人口若懸河講低碳,，另一邊，開著轎車去廁所,，打著空調(diào)看電視,。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應該從節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)碳,、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準,。

但存方寸地,，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人,。低碳生活,，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起,，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力,?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者,，成為“低碳生活”方式的踐行者,，行動吧！共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園,！讓藍天更藍,！

環(huán)保實踐心得體會篇五

暖風習習，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),，為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識,，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系,，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動,。在活動中，我們要求學生做到：

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位，圍繞愛樹,、護樹,，進行樹類知識講座;

3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

3月12日,，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術(shù)課,，集體設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練,，而且制作精美;下課后,，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：

12日下午,，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺,、鐵锨等勞動工具,，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水,、松土,，場面熱火朝天。恰逢此時,，天降甘霖,，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,，為學校又增添了一道春天的風景。

此次植樹節(jié)活動,，加深了我校師生的環(huán)保意識,。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親,，為了美化綠城鄭州,，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

社會實踐感想

環(huán)保實踐心得體會篇六

最近,，在廣闊的天空中,，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全,，也威脅到了我們的健康，所以,，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活,，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳,。主要活動過程,，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單,。這次活動，我認為辦的很成功,。低碳生活一直是最近一段時間的焦點,，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面,。但是通過本次活動,，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性,。我覺得很榮幸,，為我的班級和學校感到驕傲。

這次活動中,，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害,，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民,，也一展了我們實驗學子的風采,。

看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰,，希望看到這篇文章的各位家長和同學,，還有各位朋友，不管是否參加此次活動,，都能做到重視低碳和環(huán)保,，讓地球重新變得欣欣向榮。

我覺得我們應該帶動身邊的伙伴,，家人,，親戚等人，我們一起行動起來,，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來,，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠離灰塵,，遠離霧霾,，遠離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園,！

讓我們大家一起從點滴做起,，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬,，謝謝各位對此次活動的支持與關心,。

環(huán)保實踐心得體會篇七

隨著環(huán)境污染日益加劇，保護環(huán)境已經(jīng)成為了當代社會的重要任務,。環(huán)保實踐是每個人應該承擔的責任,，而我也積極參與了一系列的環(huán)保實踐。在這個過程中,，我深刻體會到了環(huán)保的重要性,，并獲得了一些實踐心得。以下是我對環(huán)保實踐的心得體會,。

首先,，我認識到環(huán)保是一項長期的任務，而非一時之功,。環(huán)境污染的問題是積累多年形成的,，想要改變這種狀況需要持之以恒的努力。所以,，我們不能只在特定的日期或活動中關注環(huán)保,，而是要在日常生活中時刻保持警惕。比如,，養(yǎng)成節(jié)約用水,、節(jié)約用電的好習慣，減少一次性塑料袋的使用等,。只有日積月累,，才能產(chǎn)生真正的效果。

其次,，環(huán)保需要團結(jié)合作,，形成廣泛的共識。環(huán)保不是單個個體的事情,，而是一個整體的工程,。只有當每個人都參與進來，才能確保環(huán)保的效果,。在環(huán)保實踐中,，我有幸認識到了一些志同道合的朋友，我們一起組成志愿者團隊,，開展各種環(huán)?；顒印４蠹蚁嗷ブС?，互相鼓勵,，形成了良好的合作氛圍,。正是因為有了團隊的力量，我們才能把環(huán)保事業(yè)推向更高的層面,。

第三，我深刻體會到環(huán)保是一項綜合性的工作,，需要從各個方面入手,。環(huán)保不僅僅是減少污染物的排放，還包括提高資源的利用率,，推動可持續(xù)發(fā)展等,。在環(huán)保實踐中，我們不僅僅是去清理河道垃圾,、參與植樹造林等活動,，更要加強對環(huán)境保護的宣傳和教育工作，提高公眾的環(huán)保意識,。只有從多個方面共同努力,，才能真正實現(xiàn)環(huán)保目標。

第四,，環(huán)保實踐是一個提升個人素質(zhì)的過程,。通過參與環(huán)保實踐，我不僅了解到了環(huán)境保護的相關知識,，還學會了如何合理地運用這些知識,。例如，我學會了分類垃圾,、減少廢物產(chǎn)生,，學會了制作環(huán)保材料等。這些技能不僅可以在環(huán)保實踐中派上用場,，也可以在日常生活中發(fā)揮作用,。同時，環(huán)保實踐還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和組織能力,，提升了我的領導能力和溝通能力,。這些都是我個人成長過程中寶貴的財富。

最后,，我體會到環(huán)保實踐帶來的不僅僅是環(huán)境保護,，還有內(nèi)心的愉悅和成就感。當我看到湖泊變得清澈,、河道變得干凈,，當我看到花草樹木漸漸恢復生機，我感到無比欣慰和自豪,。這種成就感使我更加堅定了繼續(xù)參與環(huán)保事業(yè)的決心,。同時，環(huán)保實踐也讓我增加了對大自然的敬畏和對生命的珍惜。我開始更加注重與大自然的和諧相處,，更加珍惜每一次與大自然接觸的機會,。

通過一系列的環(huán)保實踐，我更加深刻地認識到環(huán)保的重要性,，并獲得了豐富的心得體會,。我將繼續(xù)堅持環(huán)保實踐，積極宣傳環(huán)保理念,，鼓勵更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來,，為建設美麗的家園做出自己的貢獻。每個人都應該意識到,，環(huán)保不僅僅是一項責任,，更是一種生活方式，一種對未來和下一代的負責任的態(tài)度,。

環(huán)保實踐心得體會篇八

怎樣才能樹立和落實環(huán)?？茖W發(fā)展觀呢？通過學習我認為：

第二,、必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上,，推動社會全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質(zhì)文明,、政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展,。這樣，才能切實防止片面和單打一,，防止出現(xiàn)因發(fā)展不平衡而制約發(fā)展的局面,。

第三、必須著力提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益,，努力實現(xiàn)速度和結(jié)果,、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一,，經(jīng)濟發(fā)展和人口,、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性,。我們應統(tǒng)籌考慮當前發(fā)展和未來發(fā)展的需要，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，實現(xiàn)自然生態(tài)系統(tǒng)和社會經(jīng)濟系統(tǒng)的良好循環(huán),，為子孫后代留下發(fā)展的條件和空間。

第四,、必須堅持理論和實際相結(jié)合,，因地制宜,、因時制宜地科學發(fā)展觀的要求貫穿各方面工作。關鍵是要結(jié)合實際,，注重解決發(fā)展中存在的突出問題和矛盾,，更快更好的推動各項事業(yè)發(fā)展。

我作為一名機關工作人員,，如何落實環(huán)?？茖W發(fā)展觀呢？

第一,、我要按照科學、客觀規(guī)律來辦事,。凡是符合科學發(fā)展觀的事情要全力以赴的去做,，不符合的就要毫不遲疑的去改正。

第二,、我要牢固樹立以人為本的觀念,。一定要把最廣大人民群眾的利益作為出發(fā)點和依據(jù)，盡量為弱勢群體提供更多的服務和幫助,，切實幫助殘疾人解決好各方面的困難,，心得體會《環(huán)保實踐心得體會》。

第三,、我要在腦海中牢固樹立節(jié)約的觀念,。節(jié)約是我們中華民族的幾千年的傳統(tǒng)美德，我要發(fā)揮團員的模范作用,，帶頭做好不浪費一張紙,、一度電、一粒糧食,，為青年人做出榜樣,。

第四、要牢固樹立環(huán)保的意識,。這是全球公民的共同責任,，因為人類生存的地球是唯一的，每個公民都有責任和義務去保護我們共同賴以生存的生活環(huán)境,，一旦人類必要的生存環(huán)境受到破壞,，人類不久必將失去活力，必將是自食惡果,，走向滅亡,，那么我們?nèi)绾握勆a(chǎn)，如何談發(fā)展,。因此,，我們要帶頭去保護,、宣傳愛護身邊的小環(huán)境開始，用自己的實際行動去影響身邊的青年人,，讓他們也積極的加入這個環(huán)保隊伍中來,。

第五、我還要牢固樹立人與自然和—諧發(fā)展的觀念,。保護自然就是保護人類自己,，建設自然就是造福人類本身。對自然界不能只講索取不講投入,，只講效益不講保護,。我在平時工作中，向群眾宣傳保護環(huán)境的意義,，自覺保護自然資源,，堅決制止亂放牧、亂開采等破壞自然資源的行為,。

作為一名機關工作人員,，樹立和落實科學發(fā)展觀是我的職責和義務。我決心在鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府的領導下,，在主管領導和科長的指導幫助下,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，努力做好領導交辦的各項工作,。