演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園青年教師演講稿篇一

尊敬的各位領導,、老師：

大家晚上好！

教師是人類靈魂的工程師,，教師的愛,，是用筆耕耘，用語言播種,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,，那淵博的學識,，讓我崇拜不已。大災難面前,，譚千秋老師那無悔的選擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我揮之不去的記憶,。一個是生者永無止境的燃燒,，一個是死者用一種舍己的大愛譜寫對人民教育的無限忠誠。他們共同奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風化雨般影響著我,，更鞭策著我。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！路在腳下延伸，而我正在鋪路,！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,，我都一如既往，絕不退宿,。因為,，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。

每一朵花都有盛開的理由,，每一棵草都有泛綠的時候,。我將用愛去寬容他們，賦予他們怒放的生命,！讓我們用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,！

早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻的是自己。耿耿園丁意,，拳拳育人心,。身于幽谷處，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭,，世事滄桑；任憑青春流逝,，紅顏憔悴,，我會永守心中這盞希望之燈，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂,！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。征途綿綿,，需我新人昂首闊步；環(huán)宇浩浩,，任我青年振翅高飛,，懷著一份信念我們才不會停止飛翔，背起一份責任,，我們才不會被亂風吹偏了方向,。而眼下，風正急,，路正遠,。在這展開雙翼的時節(jié)，讓我們凌空展翅,、掠羽高翔,！讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵,，嚼一根艱辛,，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒；讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒,！各位敬愛的老師們，讓我們一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！

幼兒園青年教師演講稿篇二

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好,！

很榮幸有機會參加這個青年教師座談會,。我也是一位正在成長的教師,。我愿和各位同事共同分享我八年來教育教學中的體會,。

我想用三個詞語來概括我今天的說話內容,，第一個詞語是感謝,，第二個詞語是敢為,，第三個詞語是感想,。

感恩是美德中最微小的,，請允許我使用這最微小的美德。

感謝教育中心組織本次交流活動，讓我認識了這么多優(yōu)秀教師,，學習到了優(yōu)秀而獨特的教育教學經(jīng)驗,。

感謝大學畢業(yè)后,，我來到了二中,，這個充滿溫情的校園執(zhí)教,，八年里我體會到更多的是關愛,、友善、平等,、交流、和諧,、發(fā)展,。

感謝學校導師帶徒活動，讓我這名年輕的教師迅速成長起來,，成為班主任,、備課組長、語文教研組長,，允許我在鍛煉中成長。

感謝時代的發(fā)展和教育教學改革的浪潮,，讓我在教育教學中起到傳承的作用,。

感謝學校組織各項教研活動，在參與活動中獲得經(jīng)驗和啟示,，取長補短,、豐富自己、增厚積淀,。

感謝我所帶的三屆學生,，是他們讓我懂得了師生間的溝通交流，陶醉在人類最美好的情感之中,。懂得了教學的藝術,、為人師表的榮耀。

莎士比亞曾說過：本來無望的事,，大膽嘗試,，往往能成功。

我沒有沒有豪言壯語的氣魄,，沒有華麗詞藻的堆砌,，沒有催人淚下的文筆，只有來自心底那份最真摯的責任,。

在導師帶徒的.活動中,，積極鍛煉自己，多聽課,、多學習、多下班級,，積累了初步的教育教學經(jīng)驗,。

在擔任第一屆班主任時，認真管理班級,、扎實班級基礎,、順利完成首個任務，為現(xiàn)在的發(fā)展奠定了基礎,。

在擔任第二,、三屆班主任時，敢于嘗試,，任用班級干部,，抓好班風，形成良好的班級秩序,，獲得學校和家長的好評,。

在班級管理中，我敢于積極表揚,，一個微笑,、一句鼓勵、一個手勢都是我的法寶,，因此在我的班級中表揚隨時發(fā)生,，鼓勵無處不在,。

在各種教學活動中，積極參與,、鍛煉膽量,、提高水平、借鑒經(jīng)驗,、增長學識,，這也是我迅速成長的重要途徑。

曾經(jīng)有一個故事至今使我記憶猶新,，一個二十歲出頭的男孩因盜竊入獄,，記者在采訪他時，問道你最恨的人有誰,？他說,，我第一恨的是我的父母，他們在我5歲時就離婚了,，讓我成了個單親孩子,。我第二恨的是我的朋友，是他們在我上初中時讓我學會了逃課,、騙錢,、輟學。我第三恨的是我的老師,，是他們在我迷失方向時將我開除,，第四恨的是這個社會，當我犯法的時候沒有人糾正我的錯誤,。

話雖然有些強詞奪理,，但無不讓我們這些教師感慨萬千。教師是教書育人,，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任,，教師不僅要教會學生書本上的知識，更重要的是教會學生如何做人,，這樣老師的心血才真正沒有白費,。學生是很敏感和聰明的，他們很敏銳地能洞察到老師細小的言行舉止的背后的東西,，教師的道德修養(yǎng)很容易影響到學生的人生觀,，世界觀。因此,，我的理想是“做一名陽光教師,，用愛詮釋教育的真諦，用行為影響學生,，用理想來教書,，用心來育人”,。

幼兒園青年教師演講稿篇三

尊敬的各位領導老師，同學們：

大家下午好,！

今天,，很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發(fā)言。首先,，請允許我代表所有年輕教師,，感謝學校領導一直以來對我們的親切關懷，感謝學校的各位老教師一直以來對我們的真誠幫助,。

我是帶著一種忐忑的心情踏入教師行業(yè)的,，深知教師不僅是一種職業(yè)，更是千千萬萬家長的希望所托,。選擇了教師,，肩上就要擔負著這份責任和壓力，稍不用心,，就可能耽誤一個人一生的前程,，沖擊一個家庭的幸福，因此,，作為教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的,，絕不能絲毫懈怠,。為此，我利用學校提供各種學習的平臺,，各種學習的機會,，不斷學習,，提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng),；夯實基礎，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫,，增強教學和育人本領,。力求在工作中，涌動向上的激情,，增強自身素質,，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，提高教學水平,，成為一名不負眾望的教師,。

我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維,，強健的體魄,，這正是我們前進的資本,。有壓力就有動力，知難而上,，才是我們年輕人的本色,，我們在承擔重任的同時，學校也給予了我們鍛煉的機會,。我們青年教師一定不會辜負學校的期望,、家長的厚望、社會的希望,，在這里請允許我代表英才的青年教師作出以下承諾：在今后的教學中,，我們會在照亮學生的同時努力照亮自己，轉變教育觀念,，更新教學方式,，增加教學的藝術性，努力提高自己的專業(yè)水平,。育人中,，我們一定會用真心去對待每一個學生；用愛心去關注每學生的成長,；用真情去打動每一個學生的心靈,；用豐富的學識去引導每一個學生；用高尚的人格去感染每一個學生,。做一名讓學生喜愛的老師,，讓家長放心的老師。

我們不是太陽,，但我們托起的是太陽,；我們不是希望，但我們撒播的是希望,；同學們,，我們的夢想與榮譽與你們連在了一起，你們是快樂的,，我們就是快樂的,，你們是進步的，我們就是欣慰的,。作為施教者,，我們愿意傾盡所有，全力以赴,，同你們一起奮發(fā)進取,，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。

最后,，祝愿全體教師身體健康,，工作順利！祝愿同學們學習進步,，全面發(fā)展,！祝愿我們的學校明天更加輝煌！

謝謝大家,！

幼兒園青年教師演講稿篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好，今天我演講的.題目是：《師愛――讓我的三尺講臺熠熠生輝》,。

每天早晨,，當我踏著第一縷晨曦走進教室的時候，我便開始了一天普通而又繁忙的工作,。教師被許多人戲稱為“孩子王”,，在世俗的眼光中無疑是平凡的甚至是平庸的，但是當我面對那一雙雙充滿渴求的眼睛,，那一棵棵亟待甘霖滋潤的幼苗,，我就倍感三尺講臺的寬廣，倍感自己事業(yè)的神圣和崇高,，我愿用我的青春,，我的熱血，乃至我的生命來鑄就熠熠生輝的三尺講臺,。

十三年前,，在那個夏花盛開的季節(jié)，躊躇滿志的我正式跨入了教師的行列,。簡陋的教室,、繁重的教學乃至學生的調皮都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡，但是我都咬牙默默地堅持著,。

一開始我擔任的是小學五年級的語文,，為了保證課堂的精彩紛呈，我常常查找資料,，認真?zhèn)湔n到深夜,。望著滿天星斗,，傾聽夜蟲輕鳴,，我常常忘記了疲倦！在平凡的耕耘中,，我迎來了走上工作崗位的第一個春節(jié),，可是學生的成績卻與自己的理想相差甚遠。

我開始反思自己。在挫折面前,，年輕的心不甘失?。∮谑?，夏蚊滿屋的夜里,，我埋頭攻讀教育書籍，認真剖析課堂藝術,。曾記得,，無數(shù)個朦朧的清晨，我?guī)е鴮W生朗朗而讀,；曾記得,，無數(shù)個喧鬧的課間，我與學生敞開心扉侃大山,；曾記得,，無數(shù)個月朗星稀的夜晚，我挑燈批改學生的作業(yè),；曾記得,，無數(shù)個細雨紛飛的周末，我穿梭于留守兒童的心靈之間,?！耙环莞牛环菔斋@,?！逼D辛的付出終于有了不菲的回報------學生的成績提高了，班級排名躍居學區(qū)第一,，師生間的感情也更融洽了,。

曾記得那個大雨滂沱的中午，我和幾個孩子圍著不大的飯鍋,，享受著我做的簡單午餐,，屋子里洋溢著氤氳香氣和我們的歡聲笑語。

曾記得那個風淡云輕的早晨,，孩子們清脆的敲門聲把我從睡夢中驚醒,，一聲聲快樂的生日祝福，一份份真情的生日禮物,，讓我19歲的生日不再寂寞,。

此時此刻，此情此景,，我感到自己和天真爛漫的孩子們已經(jīng)融為了一體,，我感到我對學生的愛和學生對我的愛是那樣的密不可分,。

十三年間，我輾轉換了三個學校,，變換的是環(huán)境,，不變的是堅守，變換的是學生,，不變的是愛心,。

十三年來，我雖談不上桃李滿天下,，也談不上經(jīng)驗豐富,，但我對學生的愛卻始終溢滿了心間。當學生“寂寞梧桐深院鎖清秋”的時候,，我會笑談“有朋自遠方來不亦樂乎”,，提醒他們永葆快樂的心態(tài)；當學生“欲渡黃河冰塞川”的時候,，我會高歌“直掛云帆濟滄?！保钏麄儞P起自信的風帆,；當學生“春風得意馬蹄疾”的時候,，我會吟詠“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，告訴他們“學海無涯苦作舟”的真理,。

師愛因學生的愛變得濃郁醇厚，學生的愛也因師愛變得綿甜悠長,。選擇了教育,，我不后悔，選擇了學生,，我倍感幸福,。無論什么時候，我都將深愛我的學生,，讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生輝吧,！

幼兒園青年教師演講稿篇五

我是一名教師，一說教師,，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師,，太平凡了。是的,，教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪,！ 當我登上那講臺，不,，應當是舞臺,，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們,！這戲劇也許是世間最長的了，為此,，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了！我想,，我還應該是一名合格的導演,。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張,，嚴肅,，活潑是它的主調；理解,，友愛,，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內容,；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色,，迷人的故事奉獻給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務,、效勞,。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑,，流淚，鼓掌,，吹呼,。 生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手,，誰也當不了船長,；沒有多行多業(yè)的分工,，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去,。 時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。

作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書叫教好,！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵,；如果我的學生是花朵呢,，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗,，我一定當好稱職的園?。蝗绻业膶W生是衛(wèi)星,，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭,；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認識你,，別為了讓老師認識你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。同學們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風雨兼程，勇往直前吧,！

明天與起點 有人說明天是童話,，有人說明天是夢幻,，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓…… 不,，年青的朋友,，明天是火，明天是光,，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)…… 茫茫黑夜里,，明天是乳白色的晨曦,；冰天雪地里,，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫,。明天充滿著光明,，但明天的歷程同樣艱辛，工地上,，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎,？ 起點，在人生的道路上會產生無數(shù)新的起點,，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻,。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點,；在茫?？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點；在紅領巾飄揚的隊伍里,，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導,，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點,。 親愛的朋友,，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”,，“萬事從一開始”,。不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生,。人生的起點如果常常是模糊不清,，人生將會留下一路遺憾。 人生的輝煌始于起點,；祖國的明天從今天開始,。教師,，多么明亮，光輝的名字,。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲,，我為祖國的明天而希望滿懷,。 讓我們從起點開始，展現(xiàn)一個美麗的明天,。

對老師一向的評價都很高,，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭,；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘,；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜,，沒有寶石的艷麗,，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個,，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,，奔向四方，奔向遠方,。 初執(zhí)教鞭的我站在講臺上,，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子,。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛,，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里,，以前的幾次實習令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡,。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動,，我的嘴角仍禁不住微微上揚,，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇,、信任與敬佩,。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰,，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼,，有的指手劃腳,，做起了小動作。對此我當然是恕不可遏,，將他們幾個狠狠地訓了一頓,，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來,，是不是我做錯了,？這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我,，其實小孩子并不是真的想搗亂,，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近,，希望老師能注意他的心理,，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意,。 哦,，原來是這樣，多可愛的孩子,！我釋懷地笑了,，心頭的陰郁一掃而光。 慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友,。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡,，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等,，盡量尋找每個學生身上的閃光點,，盡量讓每個學生樹立起信心。

將心比心,，以心換心,，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心,？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師,，又是朋友的雙重關系。 在工作上我也對自己提出了嚴格的要求,，每天提早到校,，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家,！ 平時做到主動聽課,，精心備課,，認真上課，并做好課后的摘記工作,。大家都說,，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學習業(yè)務知識,。除了閱讀自己訂閱的雜志之外,，我還大量翻閱學校現(xiàn)有的教育雜志,，并認真做好理論筆記,，不斷積累，不斷給自己充電,，扎扎實實打基礎,，為做了名合格的數(shù)學教師而努力。 路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！路在腳下延伸，而我就在鋪路,！

幼兒園青年教師演講稿篇六

尊敬的各位領導,，各位青年教師同仁們：

大家下午好!

今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先,，請允許我代表在座的所有新教師,，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助,，總之感謝中學xx給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風采的舞臺,。

轉眼間，來到xx中學已經(jīng)大半年的時間了,，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來,，開始學會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑,。在這個過程中,，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得,，但是我想,，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè),，并將更加努力的去堅守,。因此，請允許我在這里,，談一些自己這半年來的感受,、收獲以及對對學校工作的幾點期望。

說實話,，第一天到xx的時候,，看到擁擠的教學樓，窄小的操場,，陳舊的教學設施,，心情是復雜的，我想很多人和我有同感,。因此,，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性,。也就像高校長說的,，不管你承不承認xx已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡,。偶然成就了必然,。我開始在必然中去感受xx,，原來,，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運的,。xx中學有著建校86年的歷史,，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質人才,，它有著一個團結進取的領導班子,，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下,，表現(xiàn)的更為明顯和突出,。在這里，沒有悲觀和不滿,，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機,，校領導們日理萬機，不僅有序的管理學校的日常工作,，并在區(qū),、市、省、乃至世界做好xx中學的宣傳工作,，同時給予學校教職工充分的權利享受,，提高教師工作的積極性;學校的普通教師們，他們有著豐富的教學經(jīng)驗,，精湛的教學技能,，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，關愛學生,，關愛同事，總體來說,，所有的xx人,，把愛校如愛家牢牢記在心里，時刻把xx的利益置于最高點,，形成了一個團結上進,、堅不可摧的團體。因此,，作為一個新教師,，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事,。

1,、尊重并熱愛自己的選擇

成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇,。既然選擇,，就應該學會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守,。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。”這是一句高度的贊揚,，教師這個職業(yè)是光榮的,，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè),，是做好這一職業(yè)的前提,，尤其是在xx中學里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師,，他們尊重和熱愛自己的職業(yè),，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低,，教學環(huán)境的劣勢,，不比貧富,，不比權勢，他們不辭勞苦埋頭于學案,，躬耕于黑板,，談笑于學生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值,。因此,，只有尊重和熱愛，我們才會甘于付出,，才會少些抱怨和無奈,，才會感受人生的真正價值。

2,、用愛來澆灌教育

育變的平等,。愛是教育的前提，愛是教師的天職,，愛是學生與老師溝通的橋梁,。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”,。作為一名教師,，我們的心中要有愛。我們要關心和愛護每一位學生,，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田,。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話,，對學生要真誠,、對學生要公正、對學生要寬容,，要多觀察學生的生活和學習,，一次簡單的問候，一個小小的關心,，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學生的心靈，讓他們感受快樂,，同時給自己帶來快樂,。

3、勤于學習,，在勞動中創(chuàng)造人生價值

凡是有價值的人生,，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好,，要想給學生一碗水,，教師就要有一桶水,。陶行知先生也說：“要想學生學好，必須先生學好,，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,。”作為一名青年教師,，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華,，不斷地努力提升自己業(yè)務水平，加強教育理論以及相關學科知識的學習和儲備,，同時改進自己的教學技能,，優(yōu)化教學結構，以關注和發(fā)展每一位學生為目標,，充分調動學生自主學習的潛力,，貫徹以教師為主導，學生為主體的教育理念,，提高課堂的有效性,。在接下來的學習和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學識,，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗斗目標,，不斷提升自己教師素養(yǎng),，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。

1,、嚴格對新教師進行考核

我始終相信,，在嚴格要求下訓練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰，更強的組織紀律性,，更精湛的技能,。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚和認可,，更需要的是學校領導和教師們,，能夠直接正面的指出我們的缺點和不足，告誡我們哪里做的不好,，怎樣做效益更大,，多批評，多指正,。我相信,，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學的學習態(tài)度,，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認真改正,，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間,。

2、給予青年教師更多的成長機會

巴金說：“人不能單靠吃米活著,?！鼻嗄杲處煟荒軉慰恐约旱募で楹妥孕湃紵啻?，更應該在青春時樹立遠大的追求和人生理想,，而實現(xiàn)這樣的理想，就需要學校能夠提供給青年教師更多的成長機會,。具體如：與其他優(yōu)秀學校學習交流的機會;多爭取參加各種講課大賽的機會;多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機會;舉辦教師之間交流人生感悟的機會等等,。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質,，同時也應該包括教師的心靈素質的成長,。

總之，我們在千萬條路中,，選擇了教育事業(yè),，并選擇了xx中學，既然選擇就應堅守和熱愛,，既然選擇就應甘于奉獻,，既然選擇就應不管風吹浪打，勝似閑庭信步,。大浪淘沙,，方顯英雄本色，我們相信,，在xx中學的領導以及老師的鼓勵和幫助下,，在我們自身的努力和拼搏下，xx的明天會更好!

謝謝大家!

幼兒園青年教師演講稿篇七

能夠做一名學生心中理想的老師,，這是每個教師孜孜不倦追求的目標,。在我們的課堂上學生應該不是壓抑的、冷漠的,，也不是狂躁的,、敵視的，而是開放的,、歡快的,，能看到孩子們自信的眼神，聽到孩子們生長的聲音,。

作為青年教師，為了使自己快速的成長,，成為理想的老師,，首先要加強自身師德修養(yǎng),。教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉,、活生生的孩子,，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記，面對孩子,，你呈現(xiàn)給他們的是什么,，他們會放大兩倍、三倍,、甚至十倍地呈現(xiàn)給你,。在教育教學工作中，作為年輕教師,，我要真正為學生的終身發(fā)展負責,，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。

其次要多讀書,，做一個知識淵博的人,。“腹有詩書氣自華”,。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,。讀書，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)。走上課堂,，照本宣科,，捉襟見肘，多是因為讀書太少,。多讀書,，教師在課堂上、在生活中,，才能引經(jīng)據(jù)典,，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼,，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,。教師擁有了文化底蘊,，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題,。也只有這樣,，教師才能真正完成其教書育人的使命,。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣,。

我想,，我還應該是一名合格的導演。

我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結,，緊張,，嚴肅，活潑是它的主調,；理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應當是它的主要內容,；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事.作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色,，迷人的故事奉獻給所有的演員.我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務，效勞.不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑，流淚,，鼓掌,，吹呼。

生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功.沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手,，誰也當不了船長,；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族.我們既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去,。時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興.作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好,！如果我的學生是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉,；如果我的學生是幼苗,，我一定當好稱職的園??；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭,；如果我的學生是火箭呢 我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。別為了讓家長認識你,，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里.當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,，善,，美。

同學們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風雨兼程，勇往直前吧,！

幼兒園青年教師演講稿篇八

可怎么辦呀,？”“賴老師，我喜歡上了一個男孩子,?！蔽医?jīng)常和他們在一起，了解他們的性格,、學習,、生活，漸漸地,，我成了他們的朋友,。

當我在華師的時候，我學習了教育學,、心理學,、還學了美術、音樂、舞蹈而今天,，我的知識都派上了用場,，正所謂，學到用時方恨少,，我才知道,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！泵慨攲W生面帶笑容來到學校的時候，當學生在我的期待中回答出問題的時候,，當學生在我的教育下有了明顯的進步的時候,，我深深地感到了一種無可替代的自豪感?？粗蓛舻恼n室,，文明的學生，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng),，深感：做一名教師是多么偉大?。?/p>

這時,，我想起了一首歌：《長大后,，我就成了你》?！伴L大后,，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你,；才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利,；才知道那支粉筆寫下的是彩虹,，灑下的是淚滴；才知道那個講臺舉起的是別人,，奉獻的是自己,！”

愛我所愛，無悔青春,！

幼兒園青年教師演講稿篇九

對老師一向的評價都很高,，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭,；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里,，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗,，沒有鉆石的光芒,。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,，奔向四方,，奔向遠方。初執(zhí)教鞭的我站在講臺上,，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子,。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛,，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里,，以前的幾次實習令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡,。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動,，我的嘴角仍禁不住微微上揚,，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇,，信任與敬佩,。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光,。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰,，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲,。上課時有的擠眉弄眼,，有的指手劃腳，做起了小動作,。對此我當然是恕不可遏,，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅,，我的心又禁不住顫動起來,，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”,，熟知孩子心理的她告訴我,，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理,，而在你忽視他時,，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。哦,，原來是這樣,，多可愛的孩子！我釋懷地笑了,，心頭的陰郁一掃而光,。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡,，名字上光榮榜,，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學生身上的閃光點,，盡量讓每個學生樹立起信心,。將心比心，以心換心,，不以你的真摯之情,，誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師,，又是朋友的雙重關系,。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求。

事跡,，沒有輝煌的成就,，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇,，最后擦去的都是功和利,。

但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望,，這就是教師的全部財富,，也是教師的神奇之處。

當每個生命來到這世界上,，在他們的心中,，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水,，施肥,，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校,，請求老師在那兒播種,。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。老師的.關愛,，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中,，播下了渴求知識的種子,；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子,。

當其余的種子在他們的心中扎下根,，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。于是,，老師笑了，笑著等待結出希望的果實,。

幼兒園青年教師演講稿篇十

尊敬的領導,、青年同仁們：

大家晚上好。金秋九月的回鄉(xiāng)吳忠,，黃河奔騰不息,，兩岸沃野千里，谷穗低頭,，金撒大地，碩果滿枝,，粒粒飄香,。今天，在偉大祖國六十一歲華誕來臨之際,，我們歡聚一堂,，共祝國慶快樂。今天,，中華兒女們迎來一個日益繁榮昌盛的和諧盛世,。

作為教師，我們欣喜地看到學校成立五年來取得了優(yōu)異的成績,。每一次閃耀光芒的道路上都烙下堅實的腳印,。五年來，我們有一位雄才大略的舵手在為吳忠高級中學的大船領航,，鞠躬盡瘁,；有團結務實的領導班子科學決策；有一批名師,、骨干在教育科研的道路上不斷創(chuàng)新,；有一批敬業(yè)愛崗的班主任們在為孩子們點亮心燈，引燃希望,；有各科教師們?yōu)閷W生們啟迪智慧,，保駕護航,。我們才在這片原本并不肥沃的土地上結出累累碩果。用我們無怨無悔的`付出向吳忠人民交上一份滿意的答卷,。

海納百川,，有容乃大。今天,，我們高興地看到,，一批批青年義無反顧地加入我們的行列中來。短短幾年內,他們在領導的關愛和老教師的指引下,，憑著扎實的專業(yè)技能和對事業(yè)的執(zhí)著追求勤奮工作,，他們或成為教學能手、教研先鋒,把愛融于一方黑板,、三尺講臺,；或成為優(yōu)秀的班主任，深得學生愛戴,、家長的信賴,；他們挑起得起育人的重擔，吃得了教學的辛苦,，打得勝高考的硬仗,。他們在蘭亭的桃園里與學生共同茁壯成長。在此,，我代表青年教師們感謝領導對青年們的厚愛,，你們辛苦了。相信,，在今后的日子里,，風華正茂的青年教師們一定會繼續(xù)發(fā)揚老教師務實苦干的作風，拿出青年人的蓬勃朝氣讓每一個學生都能成人成才,，創(chuàng)造出更多感動的故事和奇跡,。

尊敬的領導、青年朋友們,，我們大家能在一起共事就是緣份,。今天，在這舉國喜慶的日子,，作為剛剛步入教壇的青年教師們個個書生意氣,、青春煥發(fā)，就讓我們青年教師齊聚一堂,，暢談我們眼中的學生們,、手中的工作、心中的感想,。