演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!
首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個(gè)“開(kāi)放、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機(jī)會(huì)走上競(jìng)聘的舞臺(tái),。同時(shí),，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。
就我個(gè)人而言,，這不僅是一場(chǎng)競(jìng)聘,，也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己,，有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己。對(duì)自己是一個(gè)很好的考驗(yàn),，學(xué)習(xí)和鍛煉!即使我輸了,，我也能看到自己的不足,，為今后的努力指明方向。
大家知道,，我從xxx大學(xué)開(kāi)始就立志成為一名幼兒教育工作者,。這么多年來(lái)，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。正如哲學(xué)家所說(shuō),，經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富，但我更愿意把我的經(jīng)驗(yàn)看作一種資源,，一種可以在未來(lái)的工作中使用,、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來(lái)的資源,。
對(duì)于幼兒老師來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)是最好的工作動(dòng)力,。從事這份工作,，是我工作的樂(lè)趣，我覺(jué)得越來(lái)越喜歡這個(gè)工作了,，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。我愿將自己畢生的精力和熱愛(ài)奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任的重?fù)?dān),。
如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我,，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始工作,。
首先,，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時(shí)捕捉教育信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，使每一個(gè)孩子在新學(xué)期中各個(gè)方面都有顯著的提高,。
其次,，每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，他們有不同的愛(ài)好和特點(diǎn),，我會(huì)仔細(xì)研究孩子發(fā)展的需要,，制定一套專門(mén)的方案，并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié),，注意總結(jié)規(guī)則,，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點(diǎn),。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內(nèi)靈活運(yùn)用于教育教學(xué)中,，提高幼兒的思維能力,、想象力和創(chuàng)造力，使每個(gè)幼兒都能全面和諧地發(fā)展,。
當(dāng)然,，一如既往地關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力，是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié),。會(huì)跟其他老師共同努力,，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
除此之外,，定期與家長(zhǎng)溝通。我想成為孩子的老師,，家長(zhǎng)的朋友,。所以要充分利用家長(zhǎng)的資源，平時(shí)做好家庭聯(lián)系工作,，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式,，qq群等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家庭同步教育,。
最后,，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開(kāi)放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn),、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步,。只有不斷增強(qiáng)幼兒教育事業(yè)所必需的愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任感，才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),。
如果這次沒(méi)有競(jìng)聘成功,，這也意味著我有缺點(diǎn)，所以我會(huì)認(rèn)真改正,。如果下一個(gè)還有機(jī)會(huì),，我依然會(huì)站在這里表達(dá)自己。
幼兒園教師演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師：
大家晚上好,！
我演講的題目是，老師要有愛(ài),，要有責(zé)任,。
人民教師是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè),。教師不僅是一個(gè)光榮的稱號(hào),，也是一項(xiàng)崇高的使命，肩負(fù)著傳播人類文明的重要責(zé)任,。有人說(shuō),，老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；有人說(shuō)，老師就像航燈,，指明方向,，照亮未來(lái)；有人說(shuō)老師像春蠶,，吃綠葉吐銀絲,。但是我覺(jué)得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長(zhǎng),。父母怎么能不愛(ài)自己的孩子呢,？除了那份愛(ài)，還有教育孩子的責(zé)任,！所以,，老師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)，有責(zé)任,。
“愛(ài)”和“責(zé)任”密不可分,。“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn),，“責(zé)任”是愛(ài)的體現(xiàn),。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,，沒(méi)有責(zé)任,，教育也做不好。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài),。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子。”,。愛(ài)學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德,，也是教師義不容辭的責(zé)任。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要,。得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,。老師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生的鞭策和鼓勵(lì)，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。師愛(ài)是慈悲布施的愛(ài),，是無(wú)私而廣泛的愛(ài)。只有“親親老師”,，學(xué)生才能“信其道”,。
中華民族自古以來(lái)就勇于承擔(dān)責(zé)任。"每個(gè)人都對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé),。"國(guó)家的富強(qiáng),，靠的是教育，靠的是有愛(ài)心有責(zé)任心的老師,。
愛(ài)與責(zé)任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì),。教師的責(zé)任感源于他們對(duì)教育的熱愛(ài)和獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，教師才能快樂(lè)敬業(yè),，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí)，不厭其煩的教書(shū)育人”一輩子,。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,，無(wú)論他或她的職位如何，都不可能全身心的投入,，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)指出，“愛(ài)與責(zé)任”是師德的靈魂,?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”,，“沒(méi)有責(zé)任,，就沒(méi)有教育”。愛(ài)是一種無(wú)形的力量,，是師德的核心,，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁,、動(dòng)力和基礎(chǔ),。作為一個(gè)合格的老師,，愛(ài)只是表面的要求，道德是更高的要求,。沒(méi)有道德,，社會(huì)就會(huì)墮落，沒(méi)有道德,，教育就會(huì)沒(méi)落,。——道德是愛(ài),，也是一種責(zé)任,！如果沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有責(zé)任感,，你的職責(zé)就不明確,，你肩負(fù)的歷史責(zé)任就不明確，你就不能做好教育,，培養(yǎng)好學(xué)生,。
“一日為師，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話,。既然是“爸爸”,，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。俗話說(shuō)得好,，“孩子不教，父親不及格,，但教的不嚴(yán),，老師懶”?？梢?jiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。
教育家陶行知老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的指針下有瓦特,，你冰冷的眼睛里有牛頓,，你饑餓的笑聲里有愛(ài)迪生”。是的,，我們的學(xué)生中會(huì)有無(wú)數(shù)的瓦特,、牛頓、愛(ài)迪生,，我們會(huì)給我們的學(xué)生以充滿愛(ài)心的愛(ài),。當(dāng)學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，我們感動(dòng)不已,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪，因?yàn)槲覀兯械睦蠋煻枷嘈?，每個(gè)孩子的心都是一顆純潔的種子,，在老師的愛(ài)浴下，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),。正因?yàn)槿绱?，我們吃苦，享受?/p>
無(wú)論什么樣的教材,，什么樣的思潮,，什么樣的獎(jiǎng)懲，教師個(gè)人對(duì)學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的榜樣，榜樣,，榜樣,。他們的言行，甚至愛(ài)好,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。正如杜甫詩(shī)中所說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人。從現(xiàn)在的角度來(lái)看,，她是一個(gè)職業(yè)精神很強(qiáng)的人,。她把自己的愛(ài)情和一生都獻(xiàn)給了事業(yè)。她經(jīng)常跟徒弟說(shuō)“戲比天大”,?！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕薄?/p>
總之,，師愛(ài)是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量,。愛(ài)是陽(yáng)光，可以融化冰雪,；愛(ài)情是春雨,，可以孕育萬(wàn)物；愛(ài)情是溝通師生心靈的橋梁,。有了愛(ài),，師生才能真誠(chéng)相見(jiàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生是做好教育的前提,。希望每一個(gè)教育工作者都能無(wú)私地把自己的愛(ài)和責(zé)任交給學(xué)生,！用愛(ài)和責(zé)任改變學(xué)生的心,！
我的演講結(jié)束了，謝謝,！
幼兒園教師演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師：
大家晚上好!
我演講的題目是,，老師要有愛(ài),，要有責(zé)任。
人民教師是人類靈魂的工程師,，是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè),。教師不僅是一個(gè)光榮的稱號(hào)，也是一項(xiàng)崇高的使命,，肩負(fù)著傳播人類文明的重要責(zé)任,。有人說(shuō)，老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人;有人說(shuō)，老師就像航燈,，指明方向,，照亮未來(lái);有人說(shuō)老師像春蠶，吃綠葉吐銀絲,。但是我覺(jué)得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長(zhǎng),。父母怎么能不愛(ài)自己的孩子呢?除了那份愛(ài)，還有教育孩子的責(zé)任!所以,，老師要對(duì)學(xué)生有愛(ài),，有責(zé)任。
“愛(ài)”和“責(zé)任”密不可分,?！皭?ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，“責(zé)任”是愛(ài)的體現(xiàn),。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任,，教育也做不好,。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài),。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子?！?。愛(ài)學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德,，也是教師義不容辭的責(zé)任。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要,。得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,。老師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生的鞭策和鼓勵(lì)，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。師愛(ài)是慈悲布施的愛(ài),，是無(wú)私而廣泛的愛(ài)。只有“親親老師”,，學(xué)生才能“信其道”,。
中華民族自古以來(lái)就勇于承擔(dān)責(zé)任。"每個(gè)人都對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé),。"國(guó)家的富強(qiáng),，靠的是教育，靠的是有愛(ài)心有責(zé)任心的老師,。
愛(ài)與責(zé)任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì),。教師的責(zé)任感源于他們對(duì)教育的熱愛(ài)和獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，教師才能快樂(lè)敬業(yè),，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí)，不厭其煩的教書(shū)育人”一輩子,。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,，無(wú)論他或她的職位如何，都不可能全身心的投入,，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)指出，“愛(ài)與責(zé)任”是師德的靈魂,?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”,，“沒(méi)有責(zé)任,，就沒(méi)有教育”。愛(ài)是一種無(wú)形的力量,，是師德的核心,，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁,、動(dòng)力和基礎(chǔ),。作為一個(gè)合格的老師，愛(ài)只是表面的要求,，道德是更高的要求,。沒(méi)有道德,，社會(huì)就會(huì)墮落，沒(méi)有道德,，教育就會(huì)沒(méi)落,。——道德是愛(ài),，也是一種責(zé)任!如果沒(méi)有責(zé)任感,，沒(méi)有責(zé)任感，你的職責(zé)就不明確,，你肩負(fù)的歷史責(zé)任就不明確,，你就不能做好教育，培養(yǎng)好學(xué)生,。
“一日為師,，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話。既然是“爸爸”,，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。俗話說(shuō)得好,，“孩子不教,，父親不及格，但教的不嚴(yán),，老師懶”,。可見(jiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。
教育家陶行知老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的指針下有瓦特,，你冰冷的眼睛里有牛頓，你饑餓的笑聲里有愛(ài)迪生”,。是的,，我們的學(xué)生中會(huì)有無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓,、愛(ài)迪生,，我們會(huì)給我們的學(xué)生以充滿愛(ài)心的愛(ài)。當(dāng)學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時(shí),，我們感動(dòng)不已,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們理解他們,。我們每天早起變得貪婪,，因?yàn)槲覀兯械睦蠋煻枷嘈牛總€(gè)孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛(ài)浴下,，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),。正因?yàn)槿绱?，我們吃苦,，享受?/p>
無(wú)論什么樣的教材，什么樣的思潮,，什么樣的獎(jiǎng)懲,，教師個(gè)人對(duì)學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的榜樣,，榜樣，榜樣,。他們的言行,，甚至愛(ài)好，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。正如杜甫詩(shī)中所說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人,。從現(xiàn)在的角度來(lái)看，她是一個(gè)職業(yè)精神很強(qiáng)的人,。她把自己的愛(ài)情和一生都獻(xiàn)給了事業(yè),。她經(jīng)常跟徒弟說(shuō)“戲比天大”?！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕?。
總之，師愛(ài)是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量,。愛(ài)是陽(yáng)光,，可以融化冰雪;愛(ài)情是春雨，可以孕育萬(wàn)物;愛(ài)情是溝通師生心靈的橋梁,。有了愛(ài),，師生才能真誠(chéng)相見(jiàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生是做好教育的前提,。希望每一個(gè)教育工作者都能無(wú)私地把自己的愛(ài)和責(zé)任交給學(xué)生!用愛(ài)和責(zé)任改變學(xué)生的心!
我的演講結(jié)束了,，謝謝!
幼兒園教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同志們：
你們好,！
今天我演講的題目是“綠色之路”。
七年前,，年僅xx歲的我躊躇滿志地踏進(jìn)幼兒園的大門(mén),，憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著,，在這個(gè)充滿童趣的世界里用平凡的工作，構(gòu)建著偉大的事業(yè),，描繪著自己五彩的人生,。
俗話說(shuō)：老師是孩子的樣子，孩子是老師的影子,?！盀槿藥煴怼边@四個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，督促著我注意自己的一言一行,。當(dāng)我迎著早晨的第一縷陽(yáng)光面帶微笑的向第一個(gè)來(lái)園的'幼兒?jiǎn)柭暋靶∨笥言纭钡臅r(shí)候,；當(dāng)我把孩子們滿是大小便的衣褲洗干凈的時(shí)候；當(dāng)孩子們情不自禁的喊我一聲“媽媽”的時(shí)候,；當(dāng)我一次次捧著沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候,，我更加感覺(jué)到耕耘在幼教這塊園地上，時(shí)常有種非常復(fù)雜的感受：苦嗎,？苦,，苦不堪言；累嗎,？累,，精疲力竭；甜嗎,？甜,，苦盡甘來(lái)，我把對(duì)事業(yè)的這種復(fù)雜的愛(ài),，傾注到一點(diǎn)一滴的工作中,，扮演著一個(gè)只有平凡，不見(jiàn)偉大,，但平凡中孕育著偉大,，偉大中又包含著平凡的幼兒教師的角色。
記得那一年冬天,，北風(fēng)吹在人臉上像刀割一樣,。平時(shí)接的很早的婷婷小朋友，今天卻沒(méi)有人來(lái)接,。她眼看著最后一個(gè)小朋友被接走時(shí),，婷婷開(kāi)始著急了，忽閃著疑惑的大眼睛,，問(wèn)我：“老師,，今天爸爸媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我呀？”雖然我心里也著急，但卻不露聲色地安慰她說(shuō)：“別著急,，爸爸媽媽一定是有事情,，婷婷乖，不怕,，老師和你一起等爸爸,、媽媽好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我給她講故事,，和她一起擺積木,、聊天,。當(dāng)天色完全黑下來(lái)時(shí)，婷婷一下子哇哇大哭起來(lái),，她抱著我的腿哭著喊著：“老師,，我害怕，我要找媽媽,，我要回家,。”我想,，再這樣等下去,，孩子會(huì)更著急的。于是我決定把她送回家,。推開(kāi)幼兒園的大門(mén),，外面下起了雪，北風(fēng)夾著雪花打在臉上更冷了,。路很滑,，我抱著婷婷一步一滑走在雪地上。我的手腳凍得麻木了,，路太滑了,，我?guī)状喂虻乖诘厣稀ｆ面枚碌貑?wèn)我：“老師,，你摔疼了吧,？”我忍住疼痛搖了搖頭。心想的是這點(diǎn)痛算不了什么,，只要?jiǎng)e摔著孩子,。當(dāng)我艱難的把婷婷送到家時(shí)，她拉著我的手說(shuō)：“老師,，你進(jìn)屋里歇歇吧,。”一句童稚的話語(yǔ)，如一股暖流注入我心田,。天雖然很冷,，但是完成了任務(wù)，對(duì)孩子和家長(zhǎng)盡到了責(zé)任,，我的心里卻覺(jué)得很暖,。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“單單愛(ài)孩子，母雞也會(huì)這樣做,，但是要善于教育他們,，這確是一項(xiàng)偉大的公共事業(yè)?！庇變航處煵粌H要愛(ài)孩子,，照料孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,、怎樣去生活,、怎樣去做人。為此,，在教育教學(xué)過(guò)程中我把“為人師表,、熱愛(ài)孩子、鉆研業(yè)務(wù),、不斷創(chuàng)新”作為自己的座右銘,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，并根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
幼兒離開(kāi)家庭進(jìn)入幼兒園,，對(duì)這里的一切感到新鮮、陌生,。我不僅無(wú)微不至的關(guān)懷他們,，而且還特別注意了他們的品德教育。九三年春天,，我們班新來(lái)了一名小朋友,，劉丹。她來(lái)園后,，并沒(méi)有像其他小朋友那樣哭鬧,，只是常常低著頭，擺弄著衣角,。我以為她很乖,，并沒(méi)有在意。而小朋友也因?yàn)樗愿駜?nèi)向,，不善言談,，不愛(ài)與她交往,。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)小朋友的媽媽來(lái)接他們的時(shí)候,，劉丹就會(huì)抬起頭,，愣愣的盯著他們，從眼神里流露出羨慕,，另外就是每天接送劉丹的都是她爸爸,。有一天，我問(wèn)她：“丹丹,，你媽媽為什么不來(lái)送你呢,？”她用細(xì)小的聲音說(shuō)：“我沒(méi)有媽媽，我已經(jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)到我媽媽了,?！闭f(shuō)完，她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。頓時(shí),，我明白了,，她的父母離異了,。我想，雖然我不能讓他們復(fù)合,，但是我可以用我的愛(ài)去彌補(bǔ)小劉丹失去的母愛(ài),。哪個(gè)孩子沒(méi)有父母，哪個(gè)孩子不需要母愛(ài),，不能因?yàn)槌扇说倪x擇,，而影響孩子的身心發(fā)展！在以后的日子里,，我給予她特別的關(guān)心：常常摸摸她的頭,，拉拉她的手，把她抱在懷里,，坐在我的膝蓋上,，親親她的小臉和她聊天，給她梳頭,，為她釘紐扣等,。讓她感覺(jué)到幼兒園像家，老師像媽媽,。我還教育全班小朋友都對(duì)她獻(xiàn)愛(ài)心,，不譏笑，不排斥她,。漸漸地,，她的臉上露出了笑容,，也能夠和小朋友一起游戲說(shuō)笑了。當(dāng)她有一天,，摟著我的脖子,，喊我“媽媽”的時(shí)候，我情不自禁的把她抱在懷里竟一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),。這是多么大的改變哪,！在我的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，培養(yǎng)了她樂(lè)觀自信,，活潑開(kāi)朗的性格,，也由此培養(yǎng)了全班小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品德。
今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)的小頑童,，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì),，這些小頑童將是國(guó)家的棟梁、民族的希望,。我們幼兒教師不光要教給他們知識(shí),、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓他們學(xué)會(huì)用自己的雙眼去洞察這世界的奧秘,；用自己的頭腦去分析事先沒(méi)有答案的難題；用自己的雙腳去測(cè)量人生之路,；用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天,！這是幼兒教師的職責(zé)，也是幼兒教師的光榮,！
有人把當(dāng)前人們所走的路歸為三條：第一條是黑路,，即學(xué)問(wèn)之路；第二條是紅路,，即做官之路,；第三條是黃路，即發(fā)財(cái)之路,。這幾條路似乎沒(méi)有一條是針對(duì)我們幼兒教師的,，然而我要說(shuō)我們走的是通向未來(lái)的綠色之路。因?yàn)槲业那啻阂褳⒃跓o(wú)數(shù)幼苗身上,，我的生命也將在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子身上得到延續(xù),。假如命運(yùn)允許我再選擇一百次職業(yè)，我還是要選擇幼教事業(yè),，選擇這條充滿希望,、通向未來(lái)的綠色之路！
幼兒園教師演講稿篇五
親愛(ài)的老師們：
大家好!我演講的題目是《修身立德愛(ài)生如子》,。
作為一名教師,，我充分的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的形勢(shì),。國(guó)家一直在推行教育改革和新課程改革，希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法,。但是這些改革只是一方面的,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不變的就是教師的師德師風(fēng)了,。千百年來(lái),，“學(xué)高為師，德高為范”,，教師只要做到身正,，就能夠做到“誨人不倦”!
百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì),，教師為本，教師大計(jì),，師德為本,。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本道德素養(yǎng),。師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，誨人不倦?這就是師德,。著名作家雨果說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是珍惜,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)去呵護(hù)心靈，是教師最基本元素,。
是蠟燭,，就讓我們發(fā)出最后的一片光;
是人梯,，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁;
是教師，就要讓愛(ài),，發(fā)光!
讓我們用慈愛(ài)去呵護(hù)純真,，用智慧去孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)去開(kāi)啟心靈,，用希望去放飛理想,。我要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘,，讓水幼的花朵更加艷麗多彩!讓祖國(guó)的未來(lái)更加燦爛光明,。
教師是人類歷史上永遠(yuǎn)最偉大的`職業(yè)，多年來(lái),，我一直認(rèn)為自己的教學(xué)能力不是最重要的,，教學(xué)中的師德師風(fēng)才是最重要的。只有師德師風(fēng)做好了,，孩子們有著良好的道德榜樣,，學(xué)習(xí)就有了興趣?！懊總€(gè)人都需要愛(ài),，都需要尊重”愛(ài)到底是什么呢?愛(ài)是一種依靠，一份牽掛;一種奉獻(xiàn),，一份獲得,。愛(ài)自己的孩子，是每一位母親都會(huì)做的事情,，但是像母親一樣愛(ài)別人的孩子,，卻是圣人的行為。這種愛(ài)已經(jīng)超越了責(zé)任,，它更是一種為人師者的幸福奉獻(xiàn)啊!我堅(jiān)信在今后的歲月中,，只有教師才可以撐得住清貧的生活，只有教師才會(huì)真正的熱愛(ài)學(xué)生,。我為自己是一名教師感到永遠(yuǎn)的光榮和自豪!
謝謝大家!
幼兒園教師演講稿篇六
尊敬的各位評(píng)委,，老師們：
大家下午好！ 我,，雖然不是詩(shī)人,，不能用漂亮的文字來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者,，不能用深邃的哲學(xué)來(lái)闡述我的價(jià)值,；更不是歌手，不能用美妙的音律來(lái)頌唱我的生活,。但是,，站在這里,，我感到無(wú)比的快樂(lè)；望著你們,，我感到由衷的幸福,，因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師！
也許有人會(huì)說(shuō)：幼兒教師就像一個(gè)小保姆,，日常工作既繁瑣又勞累,，有什么幸福可言,？甚至還有人看不起幼兒教師這個(gè)職業(yè),，認(rèn)為教育小孩不需要什么特殊才華，只要有愛(ài)心,、負(fù)責(zé)任就行,。
身為一名幼兒教師，我也曾無(wú)數(shù)次捫心自問(wèn)：“教育的真諦是什么,？我的價(jià)值在哪里,？”如今，4年幼教生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，已經(jīng)給出了答案,，那就是：懷揣一份恬淡，捧上一片愛(ài)心,，讓人生在奉獻(xiàn)中釋放光芒,，在平凡中孕育崇高！
我光榮,，我是一名幼兒教師——因?yàn)檫@份職業(yè),，我獲得了更多的滿足。從事啟蒙教育工作,，事關(guān)每一位兒童智力的開(kāi)發(fā),、人格的形成、習(xí)慣的培養(yǎng),。每當(dāng)家長(zhǎng)把心肝寶貝交給我，面對(duì)他們期許的目光,，感謝的話語(yǔ),，我總感覺(jué)肩上有沉甸甸的擔(dān)子，一絲一毫也不能懈??！每一個(gè)日出日落，我都帶著一份好心情踏入校園,，帶著一臉微笑迎接工作,，一個(gè)個(gè)小生命在我的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),。看著小朋友們一天天的懂事,，一天天的長(zhǎng)大,，小剛又背誦了一首古詩(shī)，小麗又學(xué)會(huì)了一只兒歌,；小彤完成了一份小制作,，小輝描出了一幅漂亮的水彩畫(huà)，小杰創(chuàng)作的童話作品獲獎(jiǎng)了,，我都會(huì)樂(lè)得像一個(gè)孩子一樣,。是的，我的工作和千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者一樣,，縱然有著許多辛苦和負(fù)累,，更多的卻是耕耘過(guò)后的充實(shí)體驗(yàn)，是勞累過(guò)后的滿足體驗(yàn),；我們的默默付出,，托起了家庭的希望，得到了社會(huì)的認(rèn)同,，贏得了真誠(chéng)的尊重,，彰顯了獨(dú)特的價(jià)值！
朋友們,！幼兒是祖國(guó)的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜,。但是,我感到無(wú)比的神圣與自豪。因?yàn)槲覐氖轮G葉的工作,因?yàn)槲沂且幻鈽s的幼兒教師!
“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”假如有第二次生命,我仍會(huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè)——幼教事業(yè),我無(wú)悔的選擇!
我的演講完畢,，謝謝大家,。
幼兒園教師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友,、各位來(lái)賓,、老師、同學(xué)們：
帶著一份渴望與敬意,，帶著一腔激情與企盼,，今天，我們終于盼來(lái)了xx中學(xué)的xx華誕!值此佳期,，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx名師生員工,，向來(lái)自各地的領(lǐng)導(dǎo)、校友、嘉賓表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意!同時(shí),，也向曾經(jīng)培育我們的老師和為母校發(fā)展作出過(guò)貢獻(xiàn)的各位校友,、嘉賓表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
昨日一別如浮云，流水已數(shù)載,。今天,，帶著一縷眷念母校的情結(jié)，懷著一種難以割舍的鄉(xiāng)情,，使久別的我們?cè)谶@良辰吉日里欣喜相逢!此時(shí),，我們歡聚一堂，話離情,，敘友誼,，大家可以盡情地談笑，盡情地歌唱!
今天,，當(dāng)我們以無(wú)限的敬意牽手走進(jìn)母校校史陳列室時(shí),，那一組組凝重的文字和一幅幅珍貴的剪影，無(wú)不訴說(shuō)著母校xx年的風(fēng)雨歷程!母校的幾度滄桑,，幾度輝煌,，都與在座的各位息息相關(guān)，血脈相連,。自xx年創(chuàng)辦以來(lái),，她就接受了紛紛戰(zhàn)火的洗禮，一度輾轉(zhuǎn)易地,，更名改姓,，一度飽受浩劫，讓人泣血揪心!但今天,，那一段段凝固的歷史是短暫的,，而xx中這個(gè)由多少代人用心血鑄就的校園則是永恒的!因?yàn)椋@是一塊鐘靈毓秀的土地,，這是一方彰顯睿智的圣土,。
尊敬的各位校友，讓歷史的畫(huà)面再切換到我們艱苦奮斗的歲月,，讓你們?cè)倩厥啄亲铍y忘的中學(xué)時(shí)光：為了探索知識(shí),，你們朝夕相處，寒窗苦讀;為了追求理想,，你們又執(zhí)手辭別,，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。曾記否,，母校的玻璃窗下印記了多少學(xué)子求知的背影，母校的梧桐樹(shù)又為多少學(xué)子成功而歡笑;雖然,，昔日的生活是粗衣淡飯,，但這并不失你們的求知熱情;雖然,，昔日的校舍低矮陰暗，但這更激發(fā)出你們奮斗上進(jìn)的雄心,。你們沐浴著玉明峰的靈氣,，領(lǐng)受著師長(zhǎng)的教誨，以優(yōu)異的成績(jī)與驕人的業(yè)績(jī)回報(bào)了母校!xx,、xx,、……，他們是母校的驕傲,，同樣,，還有一大批在為社會(huì)主義事業(yè)默默耕耘的勞動(dòng)者，他們也是xx中的驕傲,。他們傳遞著xx中的不滅薪火,，傳承著母校的深厚底蘊(yùn)，建功立業(yè)于三湘四水,、五湖四海,，他們咤叱風(fēng)云于大江南北，演繹著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,。就這樣,，整整八十年的歷史演繹，整整xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，整整八十年的文化積淀,，xx中從一所鄉(xiāng)中心小學(xué)成長(zhǎng)為一所飲譽(yù)xx大地的知名中學(xué)!
隨著社會(huì)之發(fā)展，時(shí)代之嬗變,。新一代xx中的學(xué)子們秉先輩之遺訓(xùn),，乘改革之風(fēng)帆，揚(yáng)名校之風(fēng)范,，立素質(zhì)之旗幟,，創(chuàng)個(gè)性之特色。他們沒(méi)有辜負(fù)母校的期望,，也同樣做出了讓母校無(wú)比驕傲自豪的驕人業(yè)績(jī),，在全國(guó)、省,、市數(shù),、理、化奧賽中,，我校有學(xué)生取得可喜成績(jī),，xx年和xx年還連續(xù)xx次在xxx競(jìng)賽中榮獲xx等獎(jiǎng)。我校中考成績(jī)連續(xù)xx年名列全縣前茅，xx年,，學(xué)生xx奪得全縣中考狀元?，F(xiàn)在，這些學(xué)子們有的進(jìn)入了名牌大學(xué)深造,，有的在各自的工作崗位取得了優(yōu)異成績(jī),，他們不僅是xx中的自豪，也是xx市父老鄉(xiāng)親的驕傲,，更是百萬(wàn)xx人民的驕傲!
當(dāng)今的xx中,，她已成為硫市大地上一所更加充滿勃勃生機(jī)的現(xiàn)代化氣息的田園學(xué)府。高聳的教學(xué)樓,，一流的教學(xué)設(shè)施,，寬敞的藍(lán)球場(chǎng)，挺拔的翠竹,，優(yōu)雅的校園,，年富力強(qiáng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充滿激情與活力的教師隊(duì)伍,，加上近年來(lái)中考所取得的驕人業(yè)績(jī),，這，無(wú)不凸顯出xx中這所老校的豐厚底蘊(yùn),、雄渾氣魄與時(shí)代風(fēng)采!
xx年的光榮傳統(tǒng)和寶貴的精神財(cái)富;省,、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持;xx市父老鄉(xiāng)親和xxx萬(wàn)人民的信賴與囑托,，是我們的力量源泉!
展望未來(lái),，我們面臨時(shí)代的挑戰(zhàn)，共同肩負(fù)著把母校建成一所一流中學(xué)的神圣使命,，任重而道遠(yuǎn),。成就只能說(shuō)明過(guò)去，與許多中學(xué)的發(fā)展目標(biāo)相比,，我們?cè)谠S多方面都還存在著不足,，我們的教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)、現(xiàn)代教育還有很大的差距,，我們還需要建設(shè)圖書(shū)館,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓等大量基礎(chǔ)設(shè)施,。各位校友,、各位嘉賓，我們熱切希望大家繼續(xù)關(guān)心和支持母校的發(fā)展,，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),，繼往開(kāi)來(lái),，奮發(fā)拼搏，在我校邁向名校的進(jìn)程中譜寫(xiě)出新的美好篇章!
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓、校友和各位同志,，工作順利，事業(yè)興旺,，身體健康,，合家幸福!
謝謝
幼兒園教師演講稿篇八
還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)芽了,，長(zhǎng)大了。今天,，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位幼兒教師,。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí)，在它的周?chē)倗蝗猸h(huán),，“春蠶”,、“紅燭”、“靈魂的工程師”,。于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍。當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的,、是普通的,，猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡,、沒(méi)有輝煌的成就,。但在教師的心中，卻充滿了愛(ài),，那是對(duì)孩子純真的愛(ài),。
朋友們常會(huì)問(wèn)我，當(dāng)幼兒教師,，天天和孩子在一起,，干著包括擦屁股喂飯?jiān)趦?nèi)的繁瑣工作,，心里不煩嗎？如果說(shuō)從沒(méi)煩過(guò),，那不是我的真心話,。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都少不了有心煩的時(shí)候，更何況我們面對(duì)的是幾十個(gè)來(lái)自不同家庭,，有著不同個(gè)性的孩子呢,！但我深深地知道，當(dāng)一名幼兒教師必須要有超人的耐心和博大的襟懷,。我是這樣想的,，也努力地這樣去做。當(dāng)孩子生病時(shí),，他們會(huì)將吃下去的食物吐在身上,，會(huì)把大小便拉在褲子里，我總是耐心地為他們換洗,。其實(shí),，誰(shuí)不怕臟、不怕臭呢,，正是我心中油然升起的母愛(ài)讓我克服了這一切,。因?yàn)椋乙彩且粋€(gè)孩子的母親,，我能理解一個(gè)母親看孩子時(shí)的那種眼神,、那種心態(tài)、那種愛(ài)意,。幼兒教師的工作就是這么瑣碎,，這么平凡，但孩子們卻從中感受到了教師所給予的最純真的愛(ài),。
幼兒園時(shí)愛(ài)哭的韓子豪,，如今已是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)他剛當(dāng)上班長(zhǎng)時(shí),，他會(huì)第一個(gè)想到打電話給我報(bào)喜,。有的孩子還會(huì)用媽媽的手機(jī)發(fā)短信給我，過(guò)年了,，他們會(huì)發(fā)來(lái)一聲祝福,；評(píng)上三好生、當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)了,，他們也不忘告訴我,。有時(shí)，我們還會(huì)象朋友一樣用短信聊天,，互相勉勵(lì),！
平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)?。≡诠ぷ髦形疑钌铙w會(huì)到：教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露,，是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光和清泉,。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的煩悶,；只有愛(ài),，才能縮短我們和孩子的距離。
在我的工作中,，也有過(guò)挫折,。記得去年的冬天，我班里的一個(gè)孩子不小心摔到了,，很不幸，孩子的手骨骨折了,。家長(zhǎng)的反應(yīng)是激勵(lì)地,，在他們眼里，沒(méi)有看好孩子就是老師的失職,。面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn),，我變得縮手縮腳，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。那一刻,，我的淚水奪眶而出，并不是因?yàn)槲?，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)母親,，我更能體涼一個(gè)來(lái)自母親的責(zé)怪。那一陣,，我擔(dān)心著孩子的手,，情緒相當(dāng)?shù)吐洌疑踔翆?duì)自己的工作產(chǎn)生了懷疑,。但我知道,，一個(gè)不快樂(lè)的老師身邊定會(huì)有一群不快樂(lè)的孩子，所以,，孩子們所看到的依然是我的微笑,。所幸的是，孩子的手恢復(fù)得很好,，我們從中所做的努力也贏得了家長(zhǎng)的諒解,。
我享受著教育職業(yè)帶來(lái)的幸福，我也常反思工作中的不足之處,，這將使我更加成熟,。我播種著愛(ài),，也收獲著幸福?？粗慌⒆又饾u成長(zhǎng),，看著他們揚(yáng)起風(fēng)帆駛向未來(lái)的幸福海岸，我就會(huì)感到無(wú)比幸福,。我將一如既往的用愛(ài)心奏響孩子們心靈的樂(lè)章,，讓幼兒教師這一職業(yè)成為我展示魅力的幸福事業(yè)。
幼兒園教師演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：
大家好,！
今天，我演講的題目是《轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)從愛(ài)起航》,。
我是一名來(lái)自機(jī)關(guān)幼兒園的老師,，在提倡轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)首先要做的是立足本職,，培育好孩子,，以我全部的熱情和愛(ài)心投入到我的工作中去。
作為老師要想使自己的心
與孩子的心貼得更近,，那就要用孩子般的眼睛去觀察,，用孩子般的心靈去感受，用孩子般的語(yǔ)言去說(shuō)明周?chē)囊磺?。用理解,、尊重、信任,、鼓?lì),，這四把金鑰匙去打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。在我們班,，有這樣的一個(gè)孩子,。她生長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭從小就沒(méi)有了媽媽。因此她的性格十分的內(nèi)向,，不愿與人說(shuō)話,，常常一個(gè)人偷偷的躲在角落里看著別的孩子玩耍，那稚嫩的眼神里流露出讓我心痛的自卑,。深深的憐愛(ài)之余,，我給了她更多的關(guān)注。每當(dāng)她害怕表現(xiàn)自己時(shí)候,，我就會(huì)用信任和激勵(lì)的話語(yǔ)去鼓勵(lì)她,。每當(dāng)她不小心把大便弄到身上，我總會(huì)忍著那陣陣難聞的氣味幫她換洗衣裳,。每當(dāng)戶外活動(dòng)時(shí),，我總是牽著她的手或者把她輕輕攬入懷中,。直到有一天，她趴在我的耳邊小聲的說(shuō)：媽媽,。當(dāng)時(shí),，我激動(dòng)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把她抱在懷里,，那時(shí)的我是幸福的,。就這樣，我用我的一片愛(ài)心去呵護(hù)著每一個(gè)孩子,，雖然有時(shí)會(huì)身心疲憊,，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)樽约虹姁?ài)的事業(yè)熱愛(ài)的孩子付出不懈的努力,，并得到他們的尊重和愛(ài)戴時(shí),，我們才無(wú)愧與老師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
生活中幼兒教師的頭銜,，為我們帶來(lái)了許多“天使”般的形象,。美麗、溫柔,、和藹、多才多藝,。然而有誰(shuí)知道,，天使背后的辛酸呢？多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪,，多少次書(shū)寫(xiě)教育筆記,，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，制作教玩具到深夜,，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切的一切,，都已經(jīng)記不清了。但我知道,，在我們的努力下,，工作得到了認(rèn)可，快樂(lè)的孩子越來(lái)越多,，積累的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富,，辛苦取得了成績(jī)，獲得了榮譽(yù),。
我愛(ài)我的事業(yè),，我更愛(ài)我的孩子們，愛(ài)他們的天真無(wú)邪,，愛(ài)他們的純潔可愛(ài),。曾記得有個(gè)調(diào)皮的孩子這樣問(wèn)我：老師,，你也會(huì)老嗎？多可愛(ài)的孩子啊,，我真想告訴他們：老師會(huì)老的,，但歲月只能老去我們的容顏，而無(wú)法改變那顆愛(ài)你們的心靈,。
我慶幸,，慶幸自己選擇了愛(ài)的事業(yè)。在這純潔的世界里,，我將快樂(lè)地奉獻(xiàn)著,，奉獻(xiàn)著我的愛(ài)！最后,，我想說(shuō),，選擇了愛(ài)的事業(yè)，我心無(wú)悔,，青春無(wú)悔,，生命無(wú)悔。
幼兒園教師演講稿篇十
各位親愛(ài)的教師,、小朋友們：
大家早上好,！
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃,。圣誕教師似乎剛走不久,，立刻又將迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日，明天是一年的第一天,，你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來(lái)啦,！
那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來(lái)告訴你們把———1月1日又稱元旦，“元”是開(kāi)始,，“旦”是早晨,。“元旦”就是一年的開(kāi)始,，一年的第一天,。在此期間,，小朋友們又能夠放假啦,，能夠呆在家里玩一玩,，也能夠出去玩一玩，相信,，大家都很期待,、很開(kāi)心吧！
那在即將到來(lái)的新年中，小朋友們有什么愿望嗎—————
教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當(dāng)中,，實(shí)現(xiàn)自我的小愿望,。同時(shí)，小朋友們立刻又要大一歲了,，也期望大家能夠做一個(gè)既懂事又能干的好孩子,，做一個(gè)讓教師開(kāi)心，媽媽放心的好孩子,。
幼兒園教師演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的姐妹們：
大家好!我是來(lái)自鳳凰幼兒園————我叫廖xx,，我演講的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》,。
自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師,，常常把教師比做辛勤的園丁,、忙碌的蜜蜂。我小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名老師,，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是非常神圣的職業(yè),，老師在我心目中是最偉大的。現(xiàn)在的我真的就站在了這里,，被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“老師愛(ài)我我愛(ài)她,，我愛(ài)老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師。
初為人師的那段時(shí)光記憶猶新,，20xx年2月份,，開(kāi)始踏上工作崗位時(shí)，我信心十足,。然而，想象畢竟與現(xiàn)實(shí)不一樣,，面對(duì)孩子們的頑皮搗蛋,，面對(duì)他們的不聽(tīng)指揮，面對(duì)他們之間的打打鬧鬧,，面對(duì)這一切,，我開(kāi)始茫然，我束手無(wú)策,，無(wú)計(jì)可施,。高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰(shuí)都可以的,?！蔽颐悦５俏視?huì)拿出強(qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命。
在實(shí)習(xí)期間,，園長(zhǎng)把我安排在中班,，班上配備的都是幼兒園非常有的老師，這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，我感到非常的開(kāi)心,，之前的迷茫已經(jīng)化作了強(qiáng)烈的責(zé)任感，根據(jù)幼兒園工作的需要,，我還負(fù)責(zé)了接送車(chē)的工作,，在一學(xué)期的跟車(chē)過(guò)程中，我認(rèn)真履行接送車(chē)教師的,，始終把安全放在第一位,，很順利完成了一學(xué)期的工作。
生活上園長(zhǎng)一直把我們當(dāng)做她的孩子,，給了我無(wú)比的自信,，也給了我大力的支持與鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己充滿了信心,，對(duì)工作充滿了激情,，她把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，我感到非常溫暖與幸福,，于是,，我也默默地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜歡的老師，做個(gè)家長(zhǎng)信任的老師,。
每學(xué)期的新生家長(zhǎng)會(huì),，我都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)這么一句話：“請(qǐng)相信我們，孩子交到我們手中,，我們將用“真誠(chéng)”關(guān)注每位孩子,，用“信任”相信每位孩子!這就是我們對(duì)您的承諾?！笨吹郊议L(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情,，我也深深知道自己對(duì)家長(zhǎng)承諾話語(yǔ)的分量。只有經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，才能兌現(xiàn)自己的承諾,。同時(shí)，也深感到這句話容易,，做起來(lái)何其的難,。這么多年來(lái)，我一直堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是快樂(lè)的,，幸福的。在工作中，與孩子們共同生活的日子里,，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動(dòng)我心扉的,，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒教師的人生價(jià)值，感受到了幸福與快樂(lè),。
現(xiàn)在,，當(dāng)有朋友問(wèn)我：“你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會(huì)自豪的回答：“我覺(jué)得很快樂(lè)”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時(shí)家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的一條條的祝福短信,，孩子們送來(lái)的一束束鮮花,，就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲憊的心靈，我覺(jué)得再苦再累也值得,。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程,。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒,、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持,，我們的工作一定會(huì)更加和諧,、快樂(lè)和幸福。
祖國(guó)的花朵我培育,，明天的太陽(yáng)我托起,。我覺(jué)得幼兒教師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的，這是我今生無(wú)怨無(wú)悔的選擇,。我驕傲,，我自豪，因?yàn)槲沂且幻鞓?lè)幸福的幼兒教師,。
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利,，謝謝!
幼兒園教師演講稿篇十二
時(shí)光流轉(zhuǎn),，記憶回旋。幼師十年,，面對(duì)家長(zhǎng)，人間百味盡嘗,，個(gè)中滋味,，不足為外人道也；面對(duì)孩子,，愛(ài)與責(zé)任交織,。所謂愛(ài)，不僅僅是我對(duì)孩子的愛(ài)，更重要的是孩子給予我的愛(ài),；所謂責(zé)任,，也不單單是教書(shū)育人，因?yàn)槲覀兣c義務(wù)教育其他階段不同,，我們教的不是書(shū),，是孩子。
幾年的工作經(jīng)歷,，已經(jīng)讓我充分了解了幼兒的年齡特點(diǎn),，我能應(yīng)對(duì)自如。現(xiàn)時(shí)如讓我改行,，我有深深的不舍,，因?yàn)榕c孩子在一起是簡(jiǎn)單快樂(lè)的。我愛(ài)他們,，喜歡與他們一起游戲,，聽(tīng)他們天馬行空的想象，妙不可言,；享受被他們贊美,，被他們崇拜，自我價(jià)值爆棚,；陶醉于他們的童言稚語(yǔ),，妙不可言；更感慨于他們的寬容和樂(lè)觀,，勇者無(wú)畏,。孩子們身上具備了太多成人所舍棄的寶貴品質(zhì)，與他們?cè)谝黄?，讓我也時(shí)刻審視自己身上的世俗,，做一個(gè)簡(jiǎn)單善良的人。我愛(ài)他們的所有,，即使他們過(guò)分無(wú)序,，甚至讓我哭笑不得，但我能理解他們,，也愿意包容他們,。大自然有四季，春天生長(zhǎng),，夏天開(kāi)花,，秋天結(jié)果，冬天休養(yǎng),，我對(duì)孩子的愛(ài)也如四季,，鼓勵(lì)時(shí)的和煦春風(fēng),，引導(dǎo)時(shí)的熱烈燦爛，肯定時(shí)的收獲滿滿,，糾正時(shí)的嚴(yán)詞正色,，只有這樣，孩子們才能像四季組成生命的輪回,，愛(ài)亦因此而完整,，不是盲目的贊賞，不是消極的看管,，而是恩威并施,，雨露均沾。
有了孩子們的愛(ài),，即使再苦再難,，我也覺(jué)得自己的工作是有價(jià)值的，因?yàn)橛變航逃撬械慕逃幕A(chǔ),。事實(shí)上,，束縛我遵守職業(yè)道德的從來(lái)都不是壓力，而是愛(ài),。因?yàn)橛袗?ài),，我才愿意去負(fù)責(zé)任，自覺(jué)地規(guī)范自己的行為,，主動(dòng)地,，心甘情愿的'。
我是一名幼兒教師,，我以教師之名起誓：童心無(wú)價(jià),，善德待之，與同仁共是一名幼兒教師,，我以教師之名起誓：童心無(wú)價(jià),，善德待之，與同仁共勉之,！
