時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇一
有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書,，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完,。對重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會有不同程度的困難,。對此要根據(jù)各人的具體情況而定,，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù),。有些同學(xué)做了,，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會做了，不認(rèn)真聽課,，最終效果不好,。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài),，到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài),，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題,，它最終會使你的能力得到提高,，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。
(二)注重歸納總結(jié)
平時(shí)在校由于作業(yè)多,，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作,，而這對能力的提高會有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié),，也可以按知識點(diǎn)。比如對圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用,、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法,，如求兩圓相交弦所在直線的方程,，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會出現(xiàn)運(yùn)算錯誤,，用曲線系方程則很簡單,。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn),，比如中點(diǎn)弦問題,，涉及弦長，則用韋達(dá)定理,，不涉及弦長,，則用點(diǎn)差法。
(三)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)
有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好,，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下,。首先要理解基本概念，記住公式和定理,，千萬不要一邊看公式一邊做題目,，這樣效果不好，要通過做題記住公式,。其次要做熟常見的題型,，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié),，做題不要追求多,，而要追求解題質(zhì)量，提高效率,。第三要特別重視定義的運(yùn)用,，還有努力把會做的題做對，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重,，平時(shí)都認(rèn)為是粗心,，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的,，應(yīng)及早找出原因,，盡快改正。
(四)騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題
不少同學(xué)做題只是做一些老師講過或是會做的題目,，這類題目多是鞏固性的,，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對比較新的題目,，這些題不一定難,，但是以前自己沒見過的問題,，可以多花些時(shí)間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過程,，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高,。
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇二
1.《除法》是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法(商是一位數(shù)),。結(jié)合分物的實(shí)操活動，是學(xué)生體會到生活中把一些物體平均分后有時(shí)會有余數(shù),，進(jìn)一步體會除法與生活的密切聯(lián)系,，正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式;探索有余數(shù)除法的試商方法和正確求商，體會余數(shù)一定要比除數(shù)小,，并能解決生活中的一些簡單的實(shí)際問題,。
2.《生活中的大數(shù)》，感受大數(shù)的實(shí)際意義,，通過實(shí)際操作和觀察,，使學(xué)生體會驗(yàn)到“一千”、“一萬”有多大,，能結(jié)合實(shí)際,，對萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，能運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流;認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序;會讀,、會寫萬以內(nèi)的數(shù),，會比較數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。
3.《加與減》結(jié)合具體情境,，探索并掌握整十、整百,、整千數(shù)的加減的口算,，探索計(jì)算萬以內(nèi)數(shù)加減法及連加，連減和加減混合的計(jì)算方法,，并能正確進(jìn)行計(jì)算;培養(yǎng)估算意識,，并能運(yùn)用估算對計(jì)算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行確定，形成習(xí)慣,。能在具體情境中提出問題,，能運(yùn)用學(xué)到的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。
(二)空間與圖形
1.《方向與位置》借助實(shí)踐活動,，認(rèn)識八個方向;能給定一個方向,，辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置;體會到生活中處處有數(shù)學(xué),。
2.《測量》通過動手測量操作和實(shí)際活動,，感受1分米,、1毫米、1千米有多長,，以及千米,、米,、分米,、厘米、毫米之間的關(guān)系,，能根據(jù)具體情景選擇合適的長度單位;培養(yǎng)學(xué)生的估測意識,，能估計(jì)一些物體的長度。
3.《認(rèn)識圖形》通過生活情境認(rèn)識角,，會借助三角尺辨認(rèn)直角,、銳角和鈍角三種角;能用自己的語言描述長方形、正方形的特征;能按要求在方格紙上畫長方形和正方形;能直觀認(rèn)識平行四邊形;會用正方形,、長方形,、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案,。
(三)統(tǒng)計(jì)
《調(diào)查與記錄》初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，回答一些簡單的問題，并做出簡單的預(yù)測,。另外本學(xué)期的學(xué)習(xí),，還安排了一系列實(shí)踐活動，通過這些活動,，使學(xué)生初步獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),，了解數(shù)學(xué)在日常生活中的簡單應(yīng)用，初步學(xué)會與他人合作交流,，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感,。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.結(jié)合分物的實(shí)操活動，使學(xué)生體會到生活中把一些物體平均分后有時(shí)會有余數(shù),，進(jìn)一步體會除法與生活的密切聯(lián)系,，正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式;探索有余數(shù)除法的試商方法和正確求商，體會余數(shù)一定要比除數(shù)小,，并能解決生活中的一些簡單的實(shí)際問題,。
2.結(jié)合具體情境，探索并掌握整十,、整百,、整千數(shù)的加減的口算，探索計(jì)算萬以內(nèi)數(shù)加減法及連加,，連減和加減混合的計(jì)算方法,，并能正確進(jìn)行計(jì)算;培養(yǎng)估算意識,，并能運(yùn)用估算對計(jì)算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行確定，形成習(xí)慣,。
3.借助實(shí)踐活動,，認(rèn)識八個方向;能給定一個方向，辨認(rèn)其余的七個方向,，并能用這些詞語描述物體所在的位置;體會到生活中處處有數(shù)學(xué),。
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇三
一、一天“反復(fù)做”一篇“閱讀理解”,，不要把答案寫在書上!反復(fù)做,，反復(fù)體會!速度越來越快!
二、立刻制作單詞表!所有生詞一個都不能放過!
三,、老師協(xié)助逐句翻譯,、逐句解釋語法，徹底搞清楚!
四,、全?；蛉昙壱黄鹇犱浺舾睿惶熳x到30遍!這是最關(guān)鍵的步驟!
五,、隨身攜帶,，有空就讀!越讀越簡單，越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理!
六,、睡覺前瘋狂默寫!把默寫過的紙都收集起來,，將來可以拍賣!因?yàn)槟銜〉么蟪晒?
七、用同樣的方法,，一周之內(nèi)徹底讀透一篇完形和作文!所有資料請和老師一起從《五分鐘突破高中英語》上選擇!已經(jīng)翻譯好,，已經(jīng)配好錄音!直接用就可以了!上了大學(xué)，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)這套經(jīng)典的教材!我現(xiàn)在還在瘋狂背誦,，隨身攜帶!請嚴(yán)格執(zhí)行這個流程!
請大家記?。阂弧⑻觳啪褪侵貜?fù)次數(shù)最多的人!重復(fù)就是力量!重復(fù)創(chuàng)造奇跡!我愛你們!我堅(jiān)定地認(rèn)為：你就是最偉大的天才!二,、只管大聲朗讀,，英語就能成功!
三、語感就是一眼看出正確答案的能力!語感的好壞等于文章朗讀的遍數(shù)!
四,、英語長得和拼音一樣,，英語是漢語下的蛋!中國人一定可以征服英語!
五、錄音是最好的老師,，反復(fù)聽錄音是最有效的方法!最好集體一起聽,，一起狂讀!讓純正的發(fā)音帶動你的發(fā)音!請上我的“新浪博客”隨時(shí)獲得奮斗的力量!請讀我的自傳《我瘋狂我成功》獲得源源不斷的動力!父母對我們無條件的付出和愛就是我們最強(qiáng)大的奮斗動力!校長、老師都在愛著你們，關(guān)心著你們,，保護(hù)著你們!請不要讓愛你的人失望!不要讓愛你的人等待太久!加油!你一定能成功!我一定要幫助你!記?。褐灰火I死，就有機(jī)會創(chuàng)造奇跡!而一口流利的英語就是創(chuàng)造奇跡最有力的工具!
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇四
初二升初三的這個漫長的暑假就顯得格外重要,，一方面可以留給學(xué)生足夠的時(shí)間對過去的這個學(xué)年里自己的學(xué)習(xí)生活做一個全面深刻的.剖析,，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)然后逐個擊破;另一方面，可以讓學(xué)員對下一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活做一個適度的鋪墊,，調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏,，擁抱初中生活最后的沖刺。
一般初中生學(xué)得快,，忘得快,。所以暑期學(xué)習(xí)生活的總體節(jié)奏必然需要有及時(shí)的復(fù)習(xí)和一定量較高質(zhì)量習(xí)題的鞏固,。以往經(jīng)驗(yàn)來看,，新初三開學(xué)前的預(yù)習(xí)檢測考試都不甚理想，這一點(diǎn)和初中生的生理特點(diǎn)以及記憶特點(diǎn)總體是保持一致的,。
一,、明確目標(biāo)，步步為營,。誠然,，在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)得更可能多的知識固然是好事?？墒侨绻麑W(xué)的廣而不深,，基礎(chǔ)夯實(shí)得不夠扎實(shí)。還不如去旅游看看外面這個很大的世界,。同學(xué)們可以選擇一個或者兩個章節(jié),。先仔細(xì)讀完課本?？炊n本中的例題以及講解,。(如果有時(shí)間?？梢再I一些輔導(dǎo)資料回家看,。要邊看邊批注。勾出重要定義或者解法),?？赐觐}目以后要認(rèn)真完成作業(yè)本上的相關(guān)練習(xí)(可以對答案?？梢宰约焊?盡量在10-15天內(nèi)完成整個一章內(nèi)容的學(xué)習(xí),。
當(dāng)然這里我需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好,，最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容,，首先進(jìn)一步熟悉課本,，復(fù)習(xí)自己的課堂筆記，再次整理這學(xué)期的錯題,，認(rèn)真完成假期作業(yè),，作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過的內(nèi)容，建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)四邊形和一次函數(shù),，反比例函數(shù)這三章,，這幾章知識很綜合并且是中考的重難點(diǎn)。
二,、自我回顧,，三省其身。例如在學(xué)完相似三角形的一小節(jié)內(nèi)容之后,，如果這一小節(jié)重要而且屬于難點(diǎn),，就需要在新的小節(jié)學(xué)習(xí)之前鞏固復(fù)習(xí)和針對性練習(xí)，防止因?yàn)樾碌闹R的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識與方法,。因?yàn)闀簳r(shí)的學(xué)會不能從根本上保證掌握的程度和質(zhì)量,，不能保證這一部分的知識已經(jīng)完全被自己吸收。當(dāng)整個相似三角形這一個章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,，在開啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前,，必須騰出至少2天時(shí)間，對自己這一章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行整體的評測和自我剖析,，自己分析在剛學(xué)完的這一章節(jié)中所面臨的問題,，思索自己該如何去彌補(bǔ)和完善，從而制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
三,、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免勞累感,。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)完全可以是零碎時(shí)間的利用,。沒有必要特意安排整塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們這樣去做：早上八點(diǎn)到九點(diǎn),?？赐暾n本的一小節(jié)內(nèi)容。完成書中的練習(xí)和習(xí)題,。下午四點(diǎn)到五點(diǎn),，可以做一做練習(xí)冊上的題目。中午或者晚上,?？梢曰ㄉ弦豢嚏娮笥业臅r(shí)間看看輔導(dǎo)資料。每一刻鐘看明白五到十個例題，長期堅(jiān)持,。就是很大的收獲,。量變會產(chǎn)生質(zhì)變。成績的提高自然理所當(dāng)然,。
四,、為中考而準(zhǔn)備。去書店買幾本中考的復(fù)習(xí)資料,。不少參考書都是全國性的,，缺乏針對性，建議購買針對性中考的復(fù)習(xí)材料,。感受一下中考的題型和難度,，從中考的角度來審視自己的薄弱環(huán)節(jié)。
“實(shí)踐出真知,，溫故而知新”希望同學(xué)們勞逸結(jié)合,，調(diào)整好心情和狀態(tài)，避免“要么玩死,，要么學(xué)死”的極端,，打亂自己新學(xué)年的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇五
新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點(diǎn)：初一知識點(diǎn)多,，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多,。同時(shí),，新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核。因此,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中拋棄只做題不思考,，一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣。
根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用豐富的教研資源,，編寫了初二輔導(dǎo)班四個階段的內(nèi)部講義。講義結(jié)合北師大版教材,，進(jìn)一步理順知識框架結(jié)構(gòu);根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識點(diǎn),、解題思路和解題方法，達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力,、解題能力,，運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的。講課高屋建瓴,、注重?cái)?shù)學(xué)思維和方法的`講解,，以“三七二十一思維定勢法”、“三十六技”為主線，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識來來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界,。
初二數(shù)學(xué)四個學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合整個講義體系,，暑假課程主要內(nèi)容有如下：
專題三,、由平行四邊形，學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路,，探討三角形全等在初中幾何中的地位
專題四,、從四邊形一般化到特殊化，探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
專題五,、由三角形全等到多邊形元素的探究,，學(xué)習(xí)面積法、中位線法解題的技巧
專題六,、由a2+a到數(shù)與式,、絕對值，學(xué)習(xí)恒等式的證明
專題七,、由勾股定理到二次根式,，學(xué)習(xí)二次根式的計(jì)算
專題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì),，探究一元一次方程組的解
專題九,、由變量之間的關(guān)系，探究應(yīng)變量的實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)一次函數(shù)
專題十,、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)開放性、自主性學(xué)習(xí)的能力,。
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇六
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是對所學(xué)過知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程,，由于復(fù)習(xí)面廣量大，時(shí)間緊,，內(nèi)容多,，為使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際，從而用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果,，為此提出以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：
一,、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,。
為使復(fù)習(xí)具有針對性,，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù),，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),、疑點(diǎn)及各知識點(diǎn)易出錯的原因,，這樣做到復(fù)習(xí)有針對性，可收到事半功倍的效果,。
二,、分類整理、梳理,，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性,。
復(fù)習(xí)的重要特點(diǎn)就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理,，使之形成一個較完整的知識體體系,，這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通,。做到梳理——訓(xùn)練——拓展,，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果,。
三,、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念,。
對于易混淆的概念,，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析,，這樣能全面把握概念的本質(zhì),，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比較,，以明確解題方法。
四,、一題多解,，多題一解，提高解題的靈活性,。
有些題目,，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法,。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力,。靈活解題的能力。不同的解題思路,，列式不同,，結(jié)果相同,，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪,，開闊解題思路,。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同,，但它們的解題方法是一樣的,，故在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考,，要對各類習(xí)題進(jìn)行歸類,，這樣才能使所所學(xué)知識融會貫通，提高解題靈活性,。
五,、有的放矢，挖掘創(chuàng)新,。
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇七
如果說高考是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，那么中考就是決定你人生的第一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槟懿荒芸忌弦粋€好的高中,，中考很關(guān)鍵,，初三的課程會被老師安排得滿滿，特別是數(shù)學(xué),，有些同學(xué)會因?yàn)楦簧侠蠋煹牟椒ザc好的高中學(xué)校失之交臂,，不想初三太吃力，那么暑假的計(jì)劃就顯得非常重要了,，下面小編為大家整理了暑假該如何提高自己的數(shù)學(xué)的計(jì)劃,，希望能夠幫助到同學(xué)們。
誠然,，在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)得更可能多的知識固然是好事,。可是如果學(xué)的廣而不深,，基礎(chǔ)夯實(shí)得不夠扎實(shí),。還不如去旅游看看外面這個很大的世界。同學(xué)們可以選擇一個或者兩個章節(jié),。先仔細(xì)讀完課本,。看懂課本中的例題以及講解,?？赐觐}目以后要認(rèn)真完成作業(yè)本上的相關(guān)練習(xí)，盡量在10-15天內(nèi)完成整個一章內(nèi)容的學(xué)習(xí),。
當(dāng)然這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好,，最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容，首先進(jìn)一步熟悉課本,，復(fù)習(xí)自己的課堂筆記,，再次整理這學(xué)期的錯題，認(rèn)真完成假期作業(yè),，作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過的內(nèi)容,，建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)四邊形和一次函數(shù)，反比例函數(shù)這三章,，這幾章知識很綜合并且是中考的重難點(diǎn),。
例如在學(xué)完相似三角形的一小節(jié)內(nèi)容之后，如果這一小節(jié)重要而且屬于難點(diǎn),，就需要在新的小節(jié)學(xué)習(xí)之前鞏固復(fù)習(xí)和針對性練習(xí),，防止因?yàn)樾碌闹R的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識與
方法
。因?yàn)闀簳r(shí)的學(xué)會不能從根本上保證掌握的程度和質(zhì)量,，不能保證這一部分的知識已經(jīng)完全被自己吸收,。當(dāng)整個相似三角形這一個章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，在開啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前,，必須騰出至少2天時(shí)間,，對自己這一章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行整體的評測和自我剖析，自己分析在剛學(xué)完的這一章節(jié)中所面臨的問題,，思索自己該如何去彌補(bǔ)和完善,，從而制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃
。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)完全可以是零碎時(shí)間的利用,。沒有必要特意安排整塊的時(shí)間去學(xué)習(xí),。我建議同學(xué)們這樣去做：早上八點(diǎn)到九點(diǎn)?？赐暾n本的一小節(jié)內(nèi)容,。完成書中的練習(xí)和習(xí)題。下午四點(diǎn)到五點(diǎn),，可以做一做練習(xí)冊上的題目,。中午或者晚上?？梢曰ㄉ弦豢嚏娮笥业臅r(shí)間看看輔導(dǎo)資料。每一刻鐘看明白五到十個例題,，長期堅(jiān)持,。就是很大的收獲。量變會產(chǎn)生質(zhì)變,。成績的提高自然理所當(dāng)然,。
不少參考書都是全國性的,，缺乏針對性，建議購買針對上海市中考的復(fù)習(xí)材料,。感受一下中考的題型和難度,，從中考的角度來審視自己的薄弱環(huán)節(jié)。
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇八
本冊的教學(xué)內(nèi)容有：
1,、解決問題2,、表內(nèi)除法(一)
3、圖形與變換4,、表內(nèi)除法(二)
5,、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識6、克和千克
7,、萬以內(nèi)的加法和減法8,、統(tǒng)計(jì)
9、找規(guī)律10,、總復(fù)習(xí)
本冊的教學(xué)重點(diǎn)是：表內(nèi)除法,、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及用數(shù)學(xué)解決問題。
本冊的教學(xué)難點(diǎn)是：量的計(jì)量方面;給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,，使學(xué)生初步認(rèn)識克和千克;圖形圖形和變換,。
二、班級情況分析：
二(85)班的孩子在經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活后,，已養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，對數(shù)學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，對他們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是個有利條件。上學(xué)期,，有好個同學(xué)成績不理想,，這和他們不良習(xí)慣和智力有關(guān)，要幫助他們改正缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。總之,，要使所有的同學(xué)喜歡學(xué)數(shù)學(xué),，使他們在原有的水平上都得到不同的發(fā)展，都樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1、初步理解數(shù)學(xué)問題的`含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號,。
2,、知道除法的含義，除法算式中各部分名稱,，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。
3、會辨認(rèn)銳角,、鈍角;初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。
4,、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相信兩個計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，會讀,、寫以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù),。
5、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,，知道1千克=1000克。
6,、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)，會口算整百,、整千數(shù)加,、減法，會進(jìn)行幾百,、幾十加,、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇九
第一類同學(xué)是本身數(shù)學(xué)自學(xué)能力比較強(qiáng)的,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不錯的。對于這類同學(xué),，我的建議是自己利用暑假把數(shù)學(xué)成績提高,。
1吃透一本全書
那么首要任務(wù)是選一本復(fù)習(xí)類的全書。當(dāng)然市面上復(fù)習(xí)類全書是比較多的，大家去找一本適合自己的,。如何使用這本書呢?這里我給出一點(diǎn)建議：做這本復(fù)習(xí)全書而不是看這本全書，很多人在復(fù)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常犯這個毛病,，喜歡去看,，看完之后發(fā)現(xiàn)效果并不是太好。面對這本書要分幾步走：
第一步,，從知識層面把每一章的知識過一過,。因?yàn)槲覀冊谇捌谝呀?jīng)進(jìn)行過基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)了。但是基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)對于這些基礎(chǔ)知識我們還要進(jìn)行一個梳理,，首先看一下每一章的基礎(chǔ)知識是不是遺忘,。如果我們在復(fù)習(xí)某一章的時(shí)候，比如復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)第一章,，函數(shù)基線連續(xù),，如果發(fā)現(xiàn)這一章里面有的知識點(diǎn)忘了，那一定要把我們的教科書找出來,，先從教材方面再復(fù)習(xí)一遍,，把我們這個基礎(chǔ)知識先保證我是過關(guān)的。
第二步,，這個全書上的例題和練習(xí)題呢,，我們一定每個都是動手去做一做，即每個例題都要給自己一點(diǎn)思考時(shí)間,，動手去做,，而不是去看，更不要開始就看答案,。 因?yàn)?，看完答案其?shí)沒效果的。當(dāng)然,，如果思考8到10分鐘,，我們還沒有思路，那么這種題我們再去看一下答案,，把答案看懂后,，把這道題做一個小的總結(jié)，找一個本子把它記下來,，那么總結(jié)什么呢?這道題所涉及的知識點(diǎn)有哪些,，針對這個知識點(diǎn)，這道題是怎么考察的,，也就是說它的做題方法,。接著，弄清楚我們不會做的原因是什么?？偨Y(jié)完了之后,，我們再從頭到尾的做一遍。一定是落實(shí)到手上,，達(dá)到每一個題我都去把它搞懂了,。因此，我們在做復(fù)習(xí)全書的時(shí)候不要圖快,，即便做的慢一些,，我們都利用這個暑假一個半月到兩個月左右時(shí)間我們能夠把這個復(fù)習(xí)全書扎扎實(shí)實(shí)去做上一遍，這個效果是非常明顯的,。這類同學(xué)呢如果在暑假期間完了全書后還有時(shí)間,，我建議把這個復(fù)習(xí)全書再做上一遍。
第二遍的方法仍然跟第一遍的做法類似,。第一步還是從知識層面去把每章所涉及的知識過一遍,。如果有遺忘，也是把教科書拿來翻一翻,，一定要從知識層面去過關(guān),。第二步，著重去做第一遍做錯的和是不會做的題目,。因?yàn)榈谝槐闀r(shí),，我們做了總結(jié)，然后著重去做這樣一類的題目,。把這些題拿來再去研究研究,，如果還不會的，這類題一定要重點(diǎn)去標(biāo)注一下,，這類是我們自己會產(chǎn)生問題比較大的一種題目,，做好標(biāo)注，反復(fù)研究,。因此,，第二遍做起來相對會快一些。一般來說復(fù)習(xí)全書到10月中旬以前,，我們可以把它做上一到兩遍,，10月中旬以后，這件事情可以不做了,。因?yàn)榈胶笃谖覀冎饕侨パ芯空骖},。
2真題研究略述
這個是非常重要的一塊，一直到后面沖刺階段的話,，我們主要是去把這個真題好好做研究,，這也是通過這些年考試的一個特點(diǎn)，經(jīng)常會把歷年常考的一些真題變變模樣,，再拿來去考考你,。比如像這些年數(shù)一、數(shù)二,、數(shù)三這些特點(diǎn)都非常明顯,。
數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃做好篇十
親愛的爸爸媽媽，其實(shí),，我有一肚子的話想對你們說，但是卻說不出口,，每當(dāng)見到你們的面,，我就啞口無言，所以我只能在這兒對你們說：
每天晚上,，吃完拉飯后,，我就必須離開客廳，走進(jìn)與世隔絕的書房,。你們在電視機(jī)前,，前仰后翻的笑著的時(shí)候，我卻是在題海中苦苦思索,。伴著我的只有一大堆書,，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌,，我能聽到的就只有鬧鐘那“滴答,、滴答……”的響聲，我真像修行的和尚,，只有青燈古佛相伴,。夜深人靜的時(shí)候，我卻是在學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將的時(shí)候,。學(xué)完了,，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息,，這是我最喜歡做的事!也許,，你們曾傾聽過我是否摔倒;也許，你們曾在黑暗中給我蓋過被子;但是,，你們是否看見我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎?爸爸,，您要我每天讀大量的古詩、古文,，名家名作,，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此,，,，做完一本又一本，背完一篇又一篇,。其實(shí)我知道這是為了我好,，但是我也希望我有屬于自己的一片藍(lán)天!
媽媽，您知道嗎?我心里的你一直是個美麗可愛的,，和藹可親的,，慈祥的母親。在過去的往事中,，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映,，記得那次，我的手指被開水燙著了,，您焦急的為我處理傷口,，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個慈祥的,。美麗善良的母親,。媽媽，您的愛讓我不斷的前進(jìn),，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主,，您對我的鼓勵是我導(dǎo)航的帆!
正如我所說的，媽媽是我導(dǎo)航的帆,，爸爸就是我前進(jìn)的船;媽媽是我成功的指引,，爸爸就是我成功的黃金大道;媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰,，說以我堅(jiān)信,，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來!
爸爸,，媽媽我想對你們說：謝謝你們!謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺?!!我愛你們!!
人教五年級上冊作文2：《真正的母愛》
“添添,，你上五年級了，應(yīng)該自己乘車上學(xué)了,?！蔽业谝淮螐膵寢尶谥新犚娺@句話時(shí)，覺得很詫異：“媽媽,，這是什么意思?您又不是沒有時(shí)間帶我去上學(xué),，為什么要我自己去呢?”媽媽聽了，嚴(yán)肅地說：“你都這么大了,，應(yīng)該開始學(xué)著獨(dú)立了,，就從乘公交車開始吧!”
從媽媽那不容爭辯的聲音中,，我清楚地明白，她的話是沒有商量余地的,。我心中雖有埋怨,，但還是默默地收拾著學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備乘車去上學(xué),。
畢竟是老媽,，對著第一次獨(dú)立乘車的我，還是很不放心的!這不,，出門前,，媽媽又再三囑咐我：“乘15路公交車，不知道路線就去看看車站的牌子;上車不要擁擠,，投幣時(shí)要有秩序,，上車后別亂跑，注意聽報(bào)站聲;你要按時(shí)下車,，可別乘過頭了……”在媽媽的叮嚀聲中，我開始了第一次乘車之旅,。
剛到站臺,，我就開始看站牌，找到15路,，然后看該坐到哪站,，接著又?jǐn)?shù)了數(shù)一共要坐的站數(shù)。上車了,，在一個陌生的環(huán)境里,，我努力讓自己平靜下來，并仔細(xì)地聽公交車上的廣播,，心中默默數(shù)著,，不時(shí)看看是否到了學(xué)校。要知道去學(xué)?？墒峭h(yuǎn)的,，不到20分鐘很難到達(dá)目的地!
終于，鼓樓到了!我興奮地下了車,，背上書包朝學(xué)校走去,。有了這次經(jīng)歷，以后我就不用麻煩媽媽,，自己可以獨(dú)自上學(xué)了,。
事隔很久，媽媽才告訴我,，其實(shí),，那天她開著車悄悄地跟著我,，一直目送我上車，直到我下車,，安全抵達(dá)目的地,，她才放心地離開。現(xiàn)在,，我真正理解了媽媽為什么讓我自己上學(xué),。她要我通過學(xué)習(xí)乘車，讓我逐漸擁有獨(dú)立生活的能力!
在媽媽的鼓勵下,，我學(xué)會了很多很多,，已經(jīng)能獨(dú)立解決許多問題。我要向媽媽深深地說上一聲：“媽媽,，謝謝您!”
人教五年級上冊作文3：我愛我的家鄉(xiāng)
我在二十歲時(shí),，去英國留學(xué)，過了二十年才回到家鄉(xiāng),。我一到余杭啊,，余杭的變化真大呀!沒有了以前的磚瓦房，全是高樓大廈,，街道上沒有了清潔工,，地面仍是很干凈。
我回到家,，家也變了,，前面有一塊超級大的場地，上面停著一架屬于我家的私人飛機(jī),，我打開門,，聽見一個熟悉的聲音說：“吳桐，點(diǎn)兒進(jìn)來!”我走了進(jìn)去,，看見了姐姐,，我跑過去抱住姐姐：“姐，老爸老媽呢?”姐姐說：“他們在老家,，要不我?guī)氵^去,。”姐姐把我?guī)狭怂饺孙w機(jī),，三分鐘后我們就落在了老家的停機(jī)坪上,。媽媽幫我開的門，哇,，才開門,，超級肥大的kiya就沖了上來，他還像以前那樣調(diào)皮,、熱情,、可愛!這是第五代了!爸爸坐在一張?zhí)梢紊峡磮?bào)紙,，我大聲的叫老爸!老爸轉(zhuǎn)過頭來：“喲!我們家的小寶貝回來啦!”媽媽把我?guī)нM(jìn)了客廳，哇,，客廳,，里面開滿了鮮花，還散發(fā)著淡淡的香味,，媽媽看著我愣住的表情,，笑了，媽媽說：“這一切都是科技帶來的新成果,，我們可以根據(jù)自己的喜好,，在客廳里設(shè)置不同的場景，不同的季節(jié),，而且最神奇的是每個季節(jié),，都會散發(fā)著各種季節(jié)所應(yīng)有的香味?！币粫?，媽媽把她剛做好的南瓜餅?zāi)昧顺鰜恚?，真香?我一個人就吃了三塊,，爸爸媽媽笑了，媽媽說：“這可不是科技做出來的哦,，這個是媽媽的拿手絕活!”
過了幾天，我又要離開了家,，全家都在門前的大草地上開派對酒會,，我安慰依依不舍的媽媽：“沒事!現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，高速空中懸浮列車已經(jīng)開通了,，以后,，我每個星期都能回來看你啦!”
這就是我，20年后的家鄉(xiāng),，我愛我的家鄉(xiāng),。
人教五年級上冊作文4：閱讀，遇見更好的自己_開卷有益作文
“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！鄙勘葋喌倪@句話蘊(yùn)含著他對讀書的深深體會，也強(qiáng)調(diào)了閱讀是我們生活中必不可少的一部分,。
生活中經(jīng)常見到兩類人,。一類是日復(fù)一日沉浸于手機(jī)中,，一刻不停地聊微信，刷微博,，不能自拔,。而另一群人，他們在空閑之余和“手機(jī)控”是截然相反的,，他們自己“充充電”,，生活更加充實(shí)，更加精彩,。他們廣泛閱讀,，思維永遠(yuǎn)不會停留在這個時(shí)代，而是隨著書香一起飄向未來,。閱讀讓我們每一個人嚴(yán)謹(jǐn),、蛻變，遇見到更好的自己!
讀書,，讓你遇見更完美的自己,。如果你曾經(jīng)是粗魯?shù)模敲醋x書久了,，你慢慢會溫文爾雅起來;如果你曾是愚笨無知,，那么讀書讓你思維開闊，思考敏捷,，多方面,、多角度去思考問題;如果你曾經(jīng)沒有目標(biāo)的，那么讀書讓你心胸寬廣,，去高瞻遠(yuǎn)矚,，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗,。有句話說的好：“讀書雖不能改變自己人生的起點(diǎn),，但可以改變一個人的終點(diǎn)?！?/p>
唐代“詩圣”杜甫從小就酷愛讀書,。他讀書不是浮光掠影地讀，而是深入地,、透徹地“煮書”,，細(xì)細(xì)品味書中情節(jié)，感悟人物品質(zhì),。正是這樣博覽群書,，為他以后創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他悟出了“讀書破萬卷,，下筆如有神”的哲理,，和小時(shí)候貪玩的杜甫判若兩人——閱讀讓杜甫遇見了更好的自己,。
偉大文學(xué)家高爾基也是如此。他小時(shí)候家境極為貧寒,，10歲就在鞋店當(dāng)學(xué)徒,，老板娘三申五令禁止他看書?？蛇@一切都不能磨滅高爾基對書的熱愛,，他為此甚至還遭到毒打。正是這樣,，即使身在逆境,，也勤奮努力，堅(jiān)持不懈,，如饑如渴地讀書精神,，成就了他的未來，讓他遇見了更好的自己,。
古人云：“開卷有益”,。讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的眼界,，增廣了我們的見聞……為我們營造了一步步通往成功的階梯,，也讓我們遇見了更好的自己!
人教五年級上冊作文5：二十年后回故鄉(xiāng)
轉(zhuǎn)眼二十年過去了，我已經(jīng)是一個兒童文學(xué)作家,。秋風(fēng)又吹黃了大地,，一天，我正在寫稿,，秋風(fēng)吹亂了我的短發(fā),，這讓我有些傷感。抬起頭,，忽然想起來，我離開家鄉(xiāng)二十年了,，這樣的天氣,，不免有一些思鄉(xiāng)之情。我想寫信,，但是“復(fù)恐匆匆說不盡,，行人臨發(fā)又開封”。但這次我的思想之情分外強(qiáng)烈,，我必須回到自己的家鄉(xiāng)去,。
我買好了火車票，激動地上了火車,。我很著急,，歸心似箭,，但是人群像一堵墻一樣擠進(jìn)去擁出來，在我的努力下,，終于擠了進(jìn)去,。火車上我思緒亂飛：家中如今變成了什么樣?弟弟有沒有上初中?姐姐現(xiàn)在怎樣了?“泰安站到了,，下車的旅客,，請您帶好您的物品下車，祝您旅途愉快!”我差點(diǎn)沒緩過神來,，我趕緊收拾好行李,，跑下車。一路上,，我跟著導(dǎo)航找到了那一棟房子,，我發(fā)現(xiàn)路中間的欄桿都換了，干凈又結(jié)實(shí),。一旁的停車場也蓋了新的足浴館,。往左邊一看，萬達(dá)竟然拆了!換了一個新的高大的大廈,。我管不了那么多,，像飛奔的寶馬一樣跑到樓里，一樓二樓三樓……這就是家,，我緊張地敲了敲門：“誰啊?”門里傳來一個十五歲左右少年的聲音,。我有些猶豫，以為走錯了,。但依舊高興地回答：“是我,，哥哥回來了，浩宇!”我聽到他對另一個人興奮地說：“好像是我哥哎!”“吱呀……”門打開了,，迎接我的人是一個老頭,，不過我仍然認(rèn)得，那是我爸爸!一位年事已高的父親,。我叫了一聲：“爸!”我看到爸爸頭上多了些白發(fā),，臉上多了細(xì)紋，但中間那一顆大痘痘,，我忘不了,。緊跟著的是我媽媽和弟弟。我的弟弟已經(jīng)長成了一個眉清目秀的小伙子,，那一晚上我和我的家人無話不談,，但在要睡覺的時(shí)候，我哭了起來，這樣和家人在一起的好時(shí)光我不想再失去,。
這次回家鄉(xiāng),，我深刻地體會到：要珍惜現(xiàn)在和親人在一起的時(shí)光，不要讓你失去他們,。
人教五年級上冊作文6：有趣的漢字
漢字已是我們生活中的一部分,，我們雖然天天和它打交道，但我們究竟認(rèn)識它多少呢?下面就讓我們用猜字謎的方式來認(rèn)識漢字吧!
班里準(zhǔn)備開始猜字謎游戲了,，同學(xué)們個個興高采烈地歡呼起來,。游戲開始了,。首先是初級版的題目,，“一人在內(nèi)”老師說道,，小菜一碟,，不就是個“肉”字嗎?我們異口同聲地回答,?！皩α?，下一個,，又到村里,?！崩蠋熜χf，我們想了想,，“是‘樹’字嗎?”小柔歪著頭問,。“不是,，”老師神秘地說,。我想：怎么不是呢?難道不是“村”字里面加“又”字嗎?一定是“樹”字。老師看著我們疑惑的眼神,，公布了答案,，是“樹”字呀!這是用加字法。原來老師是在“騙”我們呀!
難度提升了,，老師掃視了一眼全班,，說：“四人搬木頭?！卑パ?，這下班里炸開了鍋，有的同學(xué)交頭接耳,，有的同學(xué)冥思苦想，還有的同學(xué)絞盡腦汁地想著,，真讓人摸不著頭腦呀!“公布答案,，是‘杰’字。”老師話一出口,，“哎呀,，這個字我們都會呀!怎么就猜不出來呢?”大家議論紛紛。老師解釋道：“下面四點(diǎn)是四人,，木是木頭,，連接起來不就是四人搬木頭嗎?”大家恍然大悟?！跋乱粋€,，依山而立?！边?，這個是什么意思呀!同學(xué)們七嘴八舌地議論著，當(dāng)我抓耳撓腮時(shí),，只見小柔以迅雷不及掩耳之勢站起來回答,，但卻答錯了，又有幾個同學(xué)舉手回答,，還是錯,。老師看著我們垂頭喪氣的樣子，只好公布答案：“是‘端’字,?！贝蠹夷康煽诖簦?jīng)過老師耐心解釋,，大家才心服口服,。
猜字謎真有趣，我們通過猜字謎來學(xué)習(xí)漢字更有趣,，從猜字謎的游戲中,，我感受到了漢字的淵博和魅力。
人教五年級上冊作文7：文明只差一步
一天,，陽光明媚,，萬里無云，一位小女孩剛放學(xué),，走在回家的路上,，唱著小曲，聞著路邊的花香,，穿越在花叢中,。
忽然，一陣臭味撲鼻而來,，小女孩和身旁的小男孩不約而同地捂住鼻子,。原來，在垃圾桶旁邊垃圾堆積如山，蚊蠅滿天飛舞,，臭氣正是從這里傳出來的,。雖然離垃圾桶只有一步之遙，可人們不愿邁出這一小步,，為城市的文明邁出一大步,，寧可貪圖暫時(shí)的方便，也不愿為城市制造永恒的美麗,。
這時(shí)小孩子彎下腰,，撿起垃圾，忍受著讓人一刻都不想多待的臭氣,，慢慢撿拾著垃圾,，盡管有好多次都忍不住沖了出來，不想繼續(xù)撿拾,，可最后為了城市的美麗還是堅(jiān)持了下來,。
一邊的小男孩正低頭思考著什么，忽然靈機(jī)一動,，一個治標(biāo)治本的好辦法從他的腦子里跳了出來,，他心想：要是我寫一個標(biāo)語，提醒大家一下,，那么人們會不會就改掉這個壞毛病呢?說干就干,，小男孩拿出筆，寫下了“文明只差一步”的標(biāo)語,，貼在了垃圾桶上,。小女孩看了之后，朝小男孩伸出了大拇指,。終于,，在兩人的努力之下，垃圾桶旁變得干干凈凈,，看上去令人心曠神怡,。雖然忍受了臭味，但看著如此美麗,、干凈的街道,，兩個人心里比吃了世界上最甜的蜜還要甜。
看了這個故事,，是否有一股暖流涌上心頭,，如果城市中有許多像文中小男孩、小女孩那樣的人,，那么城市將會變得更加美好?，F(xiàn)在,，學(xué)校正在評選文明校園，我們更要好好保護(hù)環(huán)境,，讓文明的你我邁出這一小步，人人都邁出一小步,，城市美麗將會邁出一大步,，讓我們行動起來，讓校園更加美好,，讓奉城更加美好!
小學(xué)人教五年級上冊作文
