完整的策劃方案有哪些內容篇五

一、活動背景：

團體心理輔導就是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的.重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所,，創(chuàng)造一種信任的,、溫暖的、支持的團體氣氛,，它就是通過團體內人際交互作用,，促使個體在交往中通過觀察、學習,、體驗,，認識自我，探討自我,、接納自我,，調整和改善與他人的關系，學習新的態(tài)度和行為方式,。

二,、活動目的：

本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業(yè)余生活,，給同學們構建溝通交往的平臺,。

三、活動時間的點

__教學樓及__

四,、活動成員

__工大學大一新生

五,、活動開展：

第一期：相遇相識(一教六樓)

a串名字游戲20分鐘

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業(yè),、姓名,，第二名同學輪流介

紹,，但是要說：我就是__后面的__,，第三名同學說：我是__后面的__的后面的__，依次下去……最后介紹的一名同學要將前面所有學員的名字,、專業(yè)復述一遍,。

目的：使同學們相互認識，利于活動開展,。

b棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字,，促進了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報紙卷成的“棒子”,，指導者喊出一位成員的昵稱,，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒,，“棒打薄情郎”,，反復做，直到大家熟悉彼此的名字,。

準備：報紙轉成的棒子

c畫手掌定協(xié)議

a各位組員手連手,，將手掌的形狀畫在卡紙上,。

b在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個小組達到什么樣的效果)。

c在手指處寫下為實現自己的期望,，所采取的措施,，并相互分享。

d每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期,，將手掌圖貼在活動室的墻面上,。

為避免冷場卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌,。

準備：準備大白紙,，及足夠的卡片。

d心心相印,，

我來比你來猜道具：游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員：兩人一組,，可多組參加

游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者),，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完,，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,，就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)

準備：具有表演性的成語

e演講50分鐘

這種方法可以訓練口才,，增進團體成員之間的相互了解,。例如，自己先準備一些題目,，如“我的媽媽”,、“當我小的時候”、“我的理想”,、“十年后的我”等等,，然后將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子里。每次抽中一個姓名一個題目,，被抽中的團體成員準備兩分鐘,，即席演講兩分鐘。辯論結束后,，讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標,，一年后還給成員，用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業(yè)前還給成員,。

準備：紙箱及題目,，小音箱和歌曲《最初的夢想》。

第二期：真誠合作(戶外金沙灘)

a踩汽球30分鐘

要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配,。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球,。相互踩氣球，氣球踩破視為出局,，最后保留氣球的勝出,。勝出同學有獎勵，依據出局的順序決定演講的順序,。

目的：活躍氣氛,，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。

準備：繩子及氣球若干

通過助人與受助的體驗,，增加對他人的信任與接納,。

b綁腿跑40分鐘

分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽,。最先到達終點的團隊獲勝,。實行獎懲，獲勝團隊事物獎勵,，失敗團隊表演節(jié)目,。總結經驗,。

目的：加強團隊合作和協(xié)調能力,，活躍氣氛。

準備：繩子若干

c蒙眼五角形20分鐘

蒙著眼睛做游戲,，一個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人,，因為我們有著共同的目標，所以我們能行!

規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上,，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境,。然后，將雙手舉在胸前,，像保險桿般保護自己與他人,。目標就是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形,，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子,。

目標：使學員互助合作形成共識,，完成低難度活動。

準備：眼罩若干,，足夠長的繩子,。

d大跳繩

準備：大跳繩

第三期：信任之交(戶外金沙灘)

a信任之旅：30分鐘抽簽決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組,，一人盲行,，一人引導。由組織者設置路障,，規(guī)定線路,。比賽哪組最先到達終點，到達終點后交換,，最終回到原點,。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵,，失敗團隊表演節(jié)目,。

準備：眼罩

b信任背摔

一人身體站直，直挺挺的向后倒下去,。下面有8人面對面站成兩排,，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

c可憐的小貓

1.全體圍坐成圈,，一人當小貓坐在中間,。

2.小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫,。面對者要用手撫摸小貓的頭,，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑,，一笑就算輸,，要換當小貓。

3.撫摸者不笑,，則小貓叫第二次,，不笑，再叫第三次,，再不笑,，就的離開找別人。

4.當小貓者可以裝模做樣,，以逗對方笑

第四期：一生之友,，便時談心(一教六樓)

a救援行動之通關密語20分鐘

要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，并把文字用剪刀剪下來,，粘貼到a4紙上,，相互討論引出相互團結，相互支持,，團隊意識的討,。

完整的策劃方案有哪些內容篇六

__,。

二、活動內容

(一)大力開展“ __”宣教活動,，培養(yǎng)全民創(chuàng)新意識,，激發(fā)全民創(chuàng)新熱情。

(二)開展科學普及系列活動,，引導公眾“參與創(chuàng)新活動,，體驗創(chuàng)新快樂，分享創(chuàng)新成果,，成就創(chuàng)新夢想”,，幫助學生用智慧和雙手點亮美好生活。

三,、活動時間

集中活動時間：9月19—25日,。

后續(xù)活動時間：10—12月。

四,、活動安排

(一)廣泛開展社會宣傳活動,，營造良好的社會論氛圍。各學校懸掛“萬眾創(chuàng)新,，擁抱智慧生活”活動主題橫幅,，張貼科普知識宣傳畫，出刊一期科普知識黑板報宣傳科普知識,。

(二)組織學生參加全國科普日啟動儀式,，接受科普知識普及。

(三)開展青少年科技創(chuàng)新知識教育活動,。各中小學開展科技創(chuàng)新知識課堂教育,、圖片展覽、講座,、專題讀書,、現場觀摩等活動。

(四)科普示范教育,。各校組織學生參觀興隆植物園,、興隆藥植園、興隆熱帶花園和各鎮(zhèn)科普示范基地,。

五,、工作要求

(一)各校領導要高度重視科普活動日的活動組織工作，要安排分管領導根據活動方案組織學生開展活動,。

(二)各校要重視開展活動材料的收集工作,，認真對活動開展情況進行總結，形成書面材料并同活動圖片于9月底前報送局基礎教育股,。

郵箱：____________

附件：萬寧市全國科普日宣傳標語

萬寧市全國科普日宣傳標語

1,、追求卓越創(chuàng)新發(fā)展

2、創(chuàng)新發(fā)展全民行動

3,、普及科學知識共享科學人生

4,、知識改變命運科技創(chuàng)造未來

5、培育創(chuàng)新意識倡導創(chuàng)新精神

6,、參與創(chuàng)新活動共享創(chuàng)新成果

7,、體驗創(chuàng)新快樂成就創(chuàng)新夢想

8、保護生態(tài)環(huán)境創(chuàng)造美好明天

9,、倡導文明新風共建和諧家園

10,、科技造福人類創(chuàng)新引領未來

11、保護生態(tài)環(huán)境你我共同行動

12,、普及科學技術促進產業(yè)發(fā)展

13,、創(chuàng)新驅動新發(fā)展創(chuàng)新引領新常態(tài)

14、培養(yǎng)全民創(chuàng)新意識激發(fā)全民創(chuàng)新熱情

完整的策劃方案有哪些內容篇七

一,、活動目的：

（1）觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境,，對比發(fā)現環(huán)境的清潔與臟、亂,、差,，生發(fā)愛護環(huán)境清潔、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài),。(2)發(fā)現垃圾的產生與人類生活的關系,，知道不亂丟垃圾，,、開展各種環(huán)保專題活動,，如節(jié)水、節(jié)電,、垃圾分類等,，做到不浪費一滴水、一度電,，使同學們不斷認知環(huán)境,，懂得愛護環(huán)境，養(yǎng)成愛護環(huán)境,、見到垃圾立刻撿起的好習慣,。

（3）教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木,，尊重一切生命,，增強學生的環(huán)保能力，增強學生保護地球,、熱愛地球的情感,，讓學生知道地球只有一個,，我們要好好愛護、好好珍惜,。

（4）堅持從我做起,，從現在做起，身邊做起,，從小事做起,。樹立愛自然、愛環(huán)境,、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德,，并影響他人，帶動他人共同愛護環(huán)境,、保護環(huán)境,。

（5）針對學生年齡特點，開展內容親近學生,、形式有趣的環(huán)保教育班隊會,，讓學生學習環(huán)保知識，從中獲得初步的環(huán)保能力,。

（6）教導學生,，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋,，倡導使用布袋子,、可多次使用餐具。

（7）幫助父母搞好家庭衛(wèi)生,，以及美化,、綠化家庭、社會,、學校環(huán)境,。

二、活動準備：

1,、愛護環(huán)境資料,、環(huán)境美化后的樣子的有關資料、文字資料等,。

2,、環(huán)境布置（黑板布置、場地場景布置等）,。

3,、利用多媒體設備，學生集體朗誦小詩,，唱歌等,。

4,、學生自主準備節(jié)目（詩朗誦，合唱,，小品等,。）

5,、學生學習愛護環(huán)境知識,，如何保護環(huán)境的資料。

三,、活動步驟：

1,、中隊儀式

（一）、報告人數,。

（二）,、出旗、敬禮,、奏樂,。

（三）、唱隊歌,。

（四）,、中隊長講話。

2,、主題班會活動

（一）,、活動導入。

（二）,、看圖片聽介紹,、了解環(huán)保知識、學習環(huán)保童謠等,。

（三）,、學生談感想。

（四）,、主持人做小結,。

（五）、學生表演自編節(jié)目,、小品,、唱歌等。

（六),、中隊長宣布主題班會結束,。(呼號、退旗）

完整的策劃方案有哪些內容篇八

一,、活動背景：

一年一度的新年,，承載著我們新一年的希望,。喜氣洋洋的新年，是與家人共度,，與朋友狂歡?還是宅家還是遠行,。無論哪種，都代表你的生活態(tài)度,。在新年里總會發(fā)生許多事情,，很多事情與法有著密切的聯(lián)系，拿出來與大家一起分享,，曬我們的新年見聞,，曬出我們的風格。

二,、活動主題：

曬幫

三,、活動目的：

2)讓大家能更好的用法律的武器來保護自己的利益

四、活動時間：

視合作商而定

五,、活動地點：

流水廣場

六,、參與人員：

工商大學全體學生

七、活動前期準備：

1)宣傳單的制作,，海報板的繪畫

2)借流水廣場舉辦活動

3)借行云廣場宣傳用(只用學院審批即可)

4)審批掛橫幅

5)幫桌子,，海報板等

6)分發(fā)宣傳單

7)借音響，話筒

8)跟校社聯(lián)記者團聯(lián)系,，為我們留在值得紀念的一刻

八,、活動主要流程：

1)活動正式開始前，培訓演員,，可以從模擬法庭借用

2)活動正式開始前,，對參賽選手的作品進行初步的評分，由理事會和法學院共同完成

3)活動正式開始前,，將上交的活動作品固定在橫幅上,，在橫幅旁邊放置圓筒放選票

4)12：00分發(fā)選票，將選票投給自己喜歡的作品

6)13：10由我們的演員演出一場生活劇及一場模擬法院判案,，由主持人提問,，下面的觀眾搶答，答對了參加有獎抽獎,。

7)參加的同學均可得到一份紀念品

九,、活動后期：

1)清理現場

借用的物品注意清潔后及時還回

2)活動總結

活動當天晚上或第二天進行活動討論，闡述活動中的閃光點以及不夠完善的方面,，為下次同類活動積累經驗,。

3)資料存入檔案

圖片、文字、視頻資料及時整理存入法學會檔案,。

4)對同學的問卷進行統(tǒng)計,。