計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個一切”為工作指針，以我校的辦學(xué)宗旨,、育人目標(biāo)及本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面確立“以人為本”的育人理念，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,，依靠全組教師,，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，關(guān)愛全體學(xué)生,，致力于每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,，為我校的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?/p>

二,、工作目標(biāo)：

1、落實(shí)德育工作重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng),。

2、落實(shí)新課程要求,，推進(jìn)參與式教學(xué),。

3、抓實(shí)五認(rèn)真管理,，教學(xué)質(zhì)量再提高,。

4、健全目標(biāo)考核制度,，促進(jìn)管理上規(guī)范,。

三、措施要求：

(一)、落實(shí)德育工作三個重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng),。

1、重點(diǎn)之一：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)“文明人”,。

根據(jù)學(xué)校和兩處的工作目標(biāo)，我組應(yīng)該努力培養(yǎng)具有較高的文明素養(yǎng),，良好的行為習(xí)慣的文明人,。必須把行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育的重點(diǎn)來抓。本學(xué)期在上學(xué)期實(shí)行的大隊(duì)部與年級組聯(lián)合抓好“行為規(guī)范先進(jìn)中隊(duì)”的基礎(chǔ)上,，將檢查評比將作適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)：一是檢查內(nèi)容的進(jìn)一步拓寬,，在每月考核表中反映出來。二是檢查過程進(jìn)一步細(xì)化,。注重不定期的抽查,，抽查結(jié)果及時公布。三是切實(shí)改變以往學(xué)生常規(guī)存在的“早緊晚松”“前緊后松”現(xiàn)象,，堅(jiān)持管理細(xì)化,，堅(jiān)持持之以恒,。把自主管理的過程貫穿全學(xué)期的始終。

2,、重點(diǎn)之二：認(rèn)真開展心理健康教育,。

各班要認(rèn)真上好每周的班隊(duì)課,，做到有計(jì)劃、有專題,、有活動,、有成效。班會課要力戒說教式,，要寓教于活動之中,。各班要認(rèn)真落實(shí)好一次高質(zhì)量的中隊(duì)主題觀摩活動。要重視對學(xué)生的表揚(yáng)與激勵,，本學(xué)期要求各班每月班內(nèi)進(jìn)行一次評優(yōu),，可評出每月的單項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生，獎給榮譽(yù)稱號,，及時給予閃光卡,，把名單公布上墻，在鼓勵中激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,。年級組也將對此作相關(guān)檢查。

3、重點(diǎn)之三：繼續(xù)重視抓好安全教育,。

安全工作是一切工作之首,。安全工作關(guān)鍵在二個方面：一是思想教育，二是落實(shí)管理,。其中思想教育是關(guān)鍵因素,，因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到生命的可貴，健康的重要,，才能形成良好的安全觀念與自我保護(hù)意識,。本學(xué)期各班要重視熱愛生命的教育，學(xué)會自我保護(hù)的方法,，使學(xué)生能正確對待學(xué)習(xí),、生活中的挫折，形成堅(jiān)韌的品格,。同時,，落實(shí)好管理工作，尤其要落實(shí)好值班教師與生活老師的交接班,，杜絕管理中的“真空”,。年級組將對交接班進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。

(二)落實(shí)新課程要求,，推進(jìn)參與式教學(xué),。

根據(jù)教代會通過的參與式教學(xué)教師的行為要求，本學(xué)期落實(shí)到教學(xué)工作之中,。高年級段開始推行,，通過集備、編制導(dǎo)學(xué)提綱,，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)學(xué)案,，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動探知。具體工作是：

1,、重點(diǎn)抓集備,。導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)必須經(jīng)平行班教師共同商量確定，要精心設(shè)計(jì)其中的學(xué)習(xí)方法,、嘗試練習(xí),，本學(xué)期將由教研組負(fù)責(zé)進(jìn)行相關(guān)要求的研究與實(shí)施工作，并定期進(jìn)行檢查,。年級組定期抽查各班導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)與批閱情況,。

2、抓好平時的聽課,。課堂上要真正把落實(shí)學(xué)生的“主體”地位,，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動,，激發(fā)學(xué)生的自信心，真正把課堂還給學(xué)生,。每位教師要加強(qiáng)平時的互相聽課,，取長補(bǔ)短。全學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教研組長要注重平時聽隨堂課，聽課中研討課堂教學(xué)藝術(shù)。

3,、繼續(xù)抓好“書香校園”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角(每人不少于5本)，對舊的圖書及時更換,，語文老師要組織學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀,，繼續(xù)抓好“寫字工程”,，定期舉辦展覽與比賽,。每位教師要從期末質(zhì)量驗(yàn)收中吸取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的高度來認(rèn)識這兩項(xiàng)工程。

4、做好教師的專業(yè)發(fā)展工作,。每位教師要根據(jù)上學(xué)期的自我評估及規(guī)劃,，在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí),，加強(qiáng)平時的理論學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐中探索,。每學(xué)期發(fā)表或獲獎至少一篇論文。對青年教師,，年級組長,，教研組長經(jīng)常進(jìn)行聽課，及時提出意見,，組織好全組教師進(jìn)行幫助指導(dǎo),，使青年教師在鍛煉中脫穎而出。

(三)抓實(shí)五認(rèn)真管理,，教學(xué)質(zhì)量再提高,。

1、繼續(xù)抓好每月一次檢查,，堅(jiān)持把檢查納入教師的月考核,，每次考核分出優(yōu)良,，避免檢查流于形式，檢查中注重集備內(nèi)容,，注重對作業(yè)布置與批改的檢查,。

2、繼續(xù)抓好畢業(yè)班的教學(xué),。繼續(xù)做好語,、數(shù)、英同科老師的協(xié)調(diào)與合作工作,，加強(qiáng)集備,，研究教材、教法,、出卷思路,。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統(tǒng)計(jì)工作，注意命題的導(dǎo)引,，并做好相應(yīng)的分析,，及時調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與策略。

3,、繼續(xù)做好課堂主陣地的監(jiān)督,，抓好上課和候課的檢查，副科教師要上足課時,，禁止隨意調(diào)課占課,，確保授課時間與質(zhì)量。

(四)健全月考核制度,，促進(jìn)管理上規(guī)范,。

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)平時的檢查,，尤其是隨機(jī)抽查,，真正了解實(shí)際情況，使考核結(jié)果更加公正,，給教師正確的評價,。

2、要加強(qiáng)考核后的及時反饋,，把進(jìn)步與不足在會議上或書面張呈現(xiàn)給師生,，便于及時改正、加強(qiáng),。

新年新征程,，本學(xué)期高年級段的各項(xiàng)工作將在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)，真正把低重心管理的優(yōu)勢發(fā)揮出來,，為學(xué)校的發(fā)展為學(xué)生的發(fā)展盡我們的綿薄之力,。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

20xx年度，在區(qū)委,，區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，貫徹落實(shí)十八大精神,，緊緊圍繞“立德樹人”教育學(xué)生，本著“以人為本,，以愛為源”“關(guān)注過程,、著眼細(xì)節(jié)、重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針,，經(jīng)過全校師生共同努力,，順利地完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，各方面工作都取得了一定的成績?，F(xiàn)就學(xué)校工作取得一些成績向會議匯報(bào)：

一,、將安全工作擺在首位，積極創(chuàng)建平安校園

我們深深意識到“校園安全”是學(xué)校的生命線,，因此我們牢固樹立“安全第一”的管理理念,，安全無小事，絲毫不能懈怠,。

1,、加強(qiáng)寄宿生管理。我校初,、高中有住校生495名,，由于年級跨度大，再加上又不能實(shí)行全封閉式管理,，因此住校生管理事多,、事雜、安全隱患較多,，難度大,，我們迎難而上，通過設(shè)置“生活指導(dǎo)教師”崗位,，通過采取晨午檢,、值班組巡邏、巡查,、查夜等一系列措施來加強(qiáng)對住校生的管理,，效果明顯。

2、強(qiáng)化血吸蟲病防控,。我校坐落于xx農(nóng)場境內(nèi)且近鄰長江,。xx農(nóng)場近鄰長江一帶屬血吸蟲病重疫區(qū)，從國家到地方都高度重視,。我校師生是重點(diǎn)關(guān)注對象,，然而，讓人欣慰的是在上級各部門的指導(dǎo)下,，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視之下,，通過不斷教育、緊密巡查,、扎實(shí)工作,，我校師生無一例血吸蟲感染，并被上級相關(guān)部門定為“血吸蟲病防控”樣板學(xué)校,。

3,、加大對社會接送學(xué)生車輛監(jiān)督力度，保證學(xué)生上下學(xué)安全,。我校通過作為社會接送學(xué)生的這一工作的第三方,，與學(xué)生家長和司機(jī)簽訂協(xié)議，積極履行第三方的監(jiān)督責(zé)任,，對司機(jī)師傅的健康,、車況、是否超載,、是否疲勞駕車等方面進(jìn)行監(jiān)督,，同時通過設(shè)置“教師安全員”、“學(xué)生車長”等崗位對學(xué)生進(jìn)行安全管理,，幾年來效果較好,，多次被報(bào)道并進(jìn)行推廣。

安全取得了成效,，各級部門也給予了肯定：20xx年在xx農(nóng)場綜合治理考核獲得了第一名,；也在大觀區(qū)綜合治理考核中被授予“平安校園”光榮稱號。

二,、以“迎國檢”為契機(jī),，努力規(guī)范辦學(xué)行為

1、積極配合,，做好義務(wù)教育均衡區(qū)迎國檢工作,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的有效組織下,、在全校師生的共同努力下,，通過環(huán)境整治,、校園文化建設(shè)、改善師生教,、學(xué)條件等方面的努力,，配合區(qū)政府順利通過了國家對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。

2,、規(guī)范辦學(xué)行為,，力求創(chuàng)新。根據(jù)義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為要求,，我校各項(xiàng)教學(xué)行為符合《規(guī)范》要求,，學(xué)校開足開齊課程，學(xué)校無重點(diǎn)班級,、無有償家教、無違規(guī)收費(fèi)等,。

3,、在區(qū)政府、教育局的大力支持下我校在暑期進(jìn)行校園內(nèi)綠化工程建設(shè),，讓我們的校園顯得更加美麗,、溫馨，更有書香氣息,。更可喜的是學(xué)生田徑運(yùn)動場改造工程已在施工中,，不久后我校師生將會有一個更好的運(yùn)動場所。

三,、健全和完善學(xué)校制度,，貫徹制度從嚴(yán)。

1.進(jìn)一步完善制度,，逐步規(guī)范化,。

制度是單位為了達(dá)到某種目標(biāo)而按照一定的組織程序制定，并規(guī)范和約束人們思想行為的.規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),。它既是黨和國家方針決策部署的具體化,，又是落實(shí)上級方針政策，決策部署的重要保障,。本學(xué)期,，我們通過教代會，廣泛收集有關(guān)學(xué)校各項(xiàng)制度的意見,，通過多次支委會和行政會議,，對教師們提出的建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理、分析,、研究,，并召開了第三屆教代會第二次會議,，會議通過了《xx中學(xué)教職工考勤制度》、《xx中學(xué)教職工辦公,、學(xué)習(xí),、會議制度》、《xx中學(xué)差旅費(fèi)報(bào)銷辦法》,。進(jìn)一步規(guī)范了制度管理,，促進(jìn)我校教育教學(xué)健康和諧發(fā)展。

2.抓好日常管理制度的落實(shí),。

制度的生命力在于落實(shí),，制度的約束力在于落實(shí)，制度的持久力也還在于落實(shí),。制度建設(shè)的再全面,，再科學(xué)，再規(guī)范,，沒人去抓,，等于一紙空文；抓而不緊,，必將流于形式,。為此，學(xué)校在落實(shí)制度上運(yùn)用“公開”和“監(jiān)督”兩種有效形式,。通過行政當(dāng)班,、指紋考勤、考課,、學(xué)生雙向考勤等形式,，“公開”切實(shí)把制度的內(nèi)容要求，權(quán)力運(yùn)行的流程,，公之于眾,，并做好記錄，及時通報(bào),。通過各項(xiàng)檢查,，來嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展,。

四,、立足教學(xué)、積極開展各項(xiàng)教研活動

1,、依托于區(qū)教研室積極開展送教活動,，加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流學(xué)習(xí)。我校馮超老師到岳西縣來榜中學(xué)開展送教活動,。

2,、積極開展“一師一優(yōu)課”,，在校內(nèi)刮起了電子白板教學(xué)熱活動，老師們,，特別是年輕老師積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段輔助教學(xué)并蔚然成風(fēng),。

積極申報(bào)市、區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師,，并在校內(nèi)進(jìn)行了激烈評比,，由此可見我校教師樂于參加教研活動的激情。

3,、在區(qū)教研室的指導(dǎo)下我校小班化教學(xué)較好的開展著,，尤其是擔(dān)任小班化教學(xué)任務(wù)的老師，用行動和激情,、用勤奮與思考努力探索小班化教學(xué)的優(yōu)化模式,。

五、樹立正確的學(xué)生觀,，20xx年高考取佳績

20xx年我校高考再取佳績,，有14名同學(xué)達(dá)本科線，有三名同學(xué)跨進(jìn)了一本類院校,，有近百名學(xué)生走進(jìn)了高等院校。這樣的成績雖在其他名校眼里微不足道,，但我們認(rèn)為值得驕傲,，令人欣喜、鼓舞,。成績的取得基于我們樹立了正確的學(xué)生觀,，基于建立了“以合格教育為前提、以特長教育為特色,、以優(yōu)質(zhì)教育為突破”的教育理念,，基于分層次、分序列,、成體系的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)策略,。我校是一所被薄弱的學(xué)校，怎樣尋找拐點(diǎn)從困境中走出來,，是我們努力的方向,。

總之，學(xué)校工作千頭萬緒,，今天的總結(jié)也只是一個點(diǎn),，對于工作中取得成果，我們將正確的看待,，對于工作中的問題我們將會冷靜思考,，認(rèn)真對待,。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會利用班隊(duì)課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)我校提出的每月一事“習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上,、下樓,、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。

二、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

(一)充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

(二)要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

(三)要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

三,、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設(shè)計(jì)好每一個主題班隊(duì)會，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景,、真實(shí)的活動過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果,。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中與家長可以教育的心得,、心中的疑惑,，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。本學(xué)期我班的目標(biāo)就是爭做“陽光班級”,。因?yàn)槲野嗍瞧呱庵嘘?duì),，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責(zé)任心,，互助心的“陽光天使”,。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌。

六,、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

七,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,。所以本學(xué)期我會在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,要在班級繼續(xù)開展各種活動,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個金色的童年.

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),。我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

一、指導(dǎo)思想：

二,、班級概況及基本目標(biāo)

本班共有69名學(xué)生,，女生35名，男生34名,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動,，開展豐富多彩的中隊(duì)活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

三,、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們本站來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利班會時間,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律、衛(wèi)生,、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、對行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

新學(xué)期,，學(xué)校要我接任初一的班主任工作，我考慮再三,，終于答應(yīng)接下這副重?fù)?dān),。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，作為一名班主任,，我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長,，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,。以后我要把學(xué)生的成長放在工作中的首位,，要當(dāng)一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中,。

我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育,。

2,、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體,。

3,、堅(jiān)持抓常規(guī)教育,，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高,。

二,、存在問題：

該班在小學(xué)六年級時班風(fēng)很差,，學(xué)生打架,、厭學(xué)情況嚴(yán)重，老師很難上成課,，學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),，師生關(guān)系也很僵，班集體可以用“一盤散沙”來形容,。升入初一后,，上學(xué)期經(jīng)過班主任及各科任課老師的共同努力,，班上紀(jì)律比原先好了不少,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、師生關(guān)系也有所好轉(zhuǎn),。但仍存在不少調(diào)皮搗蛋,、厭學(xué)的學(xué)生，作業(yè)經(jīng)常缺交,，抄作業(yè)的現(xiàn)象很普遍,。上課時有一些學(xué)生完全不聽，時不時會違紀(jì),。分析其中的原因,，一是學(xué)生缺乏自尊，二是學(xué)生缺乏自信,。

三,、工作內(nèi)容及措施：

1、制定一個行之有效,，簡單易記的班規(guī),、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時間加于強(qiáng)化。七年級班規(guī)如下：(1)自尊自愛,，注重儀表,。(2)真誠友愛，禮貌待人,。(3)遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)。(4)勤勞儉樸,，孝敬父母,。(5)嚴(yán)于律己，遵守公德,。班訓(xùn)如下：團(tuán)結(jié)友愛勤奮爭先這些班規(guī)班訓(xùn),，能使學(xué)生確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度,，學(xué)生要是一周沒有一次違紀(jì)記錄,，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花,。到學(xué)期末,，就以小紅花的多少來評“三好學(xué)生”。

3,、建立一個得力的班委,，讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄,、作業(yè)缺交記錄,、班費(fèi)使用記錄、后進(jìn)生成長記錄,、勞動情況記錄等,。

4、要在班上推行“陽光工程”,，拿出實(shí)際行動來關(guān)愛后進(jìn)生,，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，維護(hù)他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報(bào),，老師也會及時給予表揚(yáng)和獎勵,。

5、多在班上搞一些有益的活動，如3.15學(xué)雷鋒活動,、3.12植樹活動,、6.1兒童節(jié)活動、八榮八恥辯論賽等活動,讓學(xué)生在活動中鍛煉能力,，并增強(qiáng)班級的凝聚力,。

6、開好每一次班會,。要讓學(xué)生成為班會的真正主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。

7,、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

8、結(jié)合期中,、期末考試成績,，開好每次的家長會,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

20xx-2015年度小學(xué)二年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 這學(xué)期我擔(dān)任二年級一班班主任工作,，作為一個剛踏入教育崗位才一年時間的新人,，我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。因此,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計(jì)劃：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

我班本學(xué)期共有55人,其中女生26人,男生29人,男女比例比較協(xié)調(diào),。在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,， 遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個別男同學(xué),，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

1,、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,，在這方面過去一年雖然有了一定的改善,，但是還是存在很多不足,，還需要更加努力去做到。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。在過去一學(xué)期里我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多有能力的小助手,，這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任心的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大,，也不縮小,，采取實(shí)事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,語文小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

八月：安定學(xué)生情緒,，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸,。抓好課堂紀(jì)律,，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人，見到老師,、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好,，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,。

九月：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，培養(yǎng)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進(jìn)步,，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng),。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進(jìn)步,。

1,、制定工作計(jì)劃并公布,。

2,、提出保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園,，撿拾白色垃圾,。

3,、組建班干部，宣布其職責(zé),，實(shí)行輪換制度,。

十月：增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識,，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。開展各種活動來豐富學(xué)生的學(xué)校生活,，寓教于樂。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時加強(qiáng)學(xué)生愛國知識的教育,，培養(yǎng)愛國精神。

十一月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人,，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,。對學(xué)生加強(qiáng)安全知識教育,，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律,。

十二月：給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè),、圖畫,、獎狀等；朗讀,、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作,。

1,、開展學(xué)習(xí)評比活動,。

2,、復(fù)習(xí)動員。

3,、開好“春節(jié)”聯(lián)歡會,，讓孩子們過好自己的節(jié)日,。

一月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育,。總結(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好學(xué)生

重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

本月我們把養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)作為年級組的首要任務(wù)來抓,。力求在平凡的教學(xué)常規(guī)中給學(xué)生留下一生受用的影響,。對此,，我們的班主任和任課老師花了很多功夫,。

一,、常規(guī)管理

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生，班務(wù)工作千頭萬緒,。但班主任們從無怨言，事無巨細(xì),，按學(xué)校的一日常規(guī)認(rèn)真要求學(xué)生：大到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，小到學(xué)生之間的各種糾紛,，班主任老師都認(rèn)真對待,，以校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,。正是有了羅萬谷、段照梅,、李建秋等班主任老師的嚴(yán)格要求,，才有了我們年紀(jì)組學(xué)生的穩(wěn)定：正是有了任課老師的嚴(yán)格要求,，才有了我們年級組學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步提升,；也正是有了全組老師的嚴(yán)格要求,，才使整個年級穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、班主任利用三個星期六的休息時間參加了學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)工作，從中受到很大的啟發(fā),，給我們今后的班級管理代來了很好的思路,，在學(xué)習(xí)中,，我們都認(rèn)真的做好了筆記,，并都詳細(xì)的寫出了自己的學(xué)習(xí)心得,。在嚴(yán)格要求學(xué)生中,，我們的態(tài)度是誠懇的,。我們不輕易傷害任何一個學(xué)生的自尊心。用壓服的辦法來解決問題,，是不可取的,，這是我們的共識,。我們師生之間更多的是彼此的尊重和彼此的信任,。我們互相勉勵,，共同探索,，以求共同進(jìn)步。

3,、在月底進(jìn)行了一月一次的教案,、作業(yè)檢查,。在檢查中，我們的羅萬谷老師,、曾憲娟老師、唐玉桂老師的'教案獲得優(yōu)秀結(jié)論,。學(xué)生作業(yè)抽查中,，教師都是全批全改,，二班,、三班、五班,、六班學(xué)生作業(yè)書寫良好,。

4,、在本月進(jìn)行了兩次單元檢測（語文、數(shù)學(xué)各一次）,，從檢測的效果來看,，各班都有不同程度的上升,。

5,、本月各班的清潔衛(wèi)生很好,，無論掃除還是保持都符合要求,。

6、在本月里,，本年級學(xué)生無安全事故發(fā)生,，中午放學(xué)有班主任帶隊(duì),。集合、做操紀(jì)律良好,。

二,、活動情況

1,、進(jìn)行了教師基本功大賽，唐玉桂老師和毛江波老師代表年級組參加學(xué)校大賽,，其中毛江波老師獲得學(xué)校一等獎，代表學(xué)校參加了片區(qū)基本功大賽并取得教好的成績,。

2,、年級組學(xué)生籃球友誼賽也在緊張而有序的進(jìn)行,。目前排名六班成績第一,。

3,、進(jìn)行了繼續(xù)教育活動，教師們利用休息的時間整理了20xx—20xx年度的繼續(xù)教育資料,。并通過學(xué)校驗(yàn)收,。

4,、安排了年級組公開課活動,，年級組老師全部都上了一節(jié)公開課,，其中,，毛江波老師,、曾憲娟老師代表年級組上了示范課,。

三,、其他

在常規(guī)教學(xué)中，我們備好每堂課,，上好每堂課，曾憲娟老師,、羅萬谷老師的課上得生動有趣,，極受學(xué)生的歡迎。許多教師就是身體不舒服,，都是從不請假缺課的,。到校準(zhǔn)時,，教學(xué)認(rèn)真,。

互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們年級組的工作作風(fēng),。在我們辦公室經(jīng)常可以看到有備課組在活動,，兩三個老師在一起討論教學(xué),。從備課，上課到作業(yè),、試卷的批改,，我們的教師都經(jīng)常在一起討論,。真正的達(dá)到了互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。來到學(xué)校最早的是我們年級的老師,，回去最晚的也是我們年級的老師,。

當(dāng)然,，年級組的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視,，我們年級的分管領(lǐng)導(dǎo)是葛明川副校長和毛江波副主任,，他們經(jīng)常下到我們年級組幫助解決了年級組的許多問題,。領(lǐng)導(dǎo)的重視,，全體老師的共同努力，在工作中也取得了一定的成績,，使我們圓滿的完成了本月的教學(xué)常規(guī)工作,。

但是也存在著一些不足,，我們會向其他年級組學(xué)習(xí),，在今后的工作當(dāng)中,，彌補(bǔ)不足之處,。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

新學(xué)年開始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任七年級的班主任,，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任,，也是挑戰(zhàn)!我決定全力以赴,，做好每一件事情，做好班主任工作,。

一、班級情況分析

1、本班共有43名學(xué)生,，其中男生22人，女生21人,，漢族29人，少數(shù)民族14人,。

2、大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，三分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績平衡度不夠,。有3個留守學(xué)生,，有6個單親家庭的學(xué)生,。對班級管理帶來很大的難度,。

3、學(xué)生普遍的生活習(xí)慣不好,，需要加強(qiáng)行為、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二、本學(xué)期目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以人為本,，教育學(xué)生成為一個 正直，善良,，智慧,，健康的人,。

2,、建設(shè)良好班風(fēng),，建設(shè)完善的班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。六年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期3、營造一個溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)班級文化建設(shè)：

班級目標(biāo)：

人人都進(jìn)步—做最好的自我,，做最好的班級;

人人都平安—有健康的身體，不出任何安全事故,。

班級標(biāo)語：細(xì)節(jié)決定成敗 態(tài)度決定一切 人格決定一生

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地 青春飛揚(yáng) 永不言棄

班歌：《放飛夢想》

教室布置：主要欄目有“成長故事”,，“心靈驛站”,，“知識海洋”,，“書海拾貝”,，“告訴世界我能行”,，“法制天地”,，“安全知識”,，“佳作欣賞”,，“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁,，營造良好的班級文化氛圍,，激勵學(xué)生積極向上,，努力進(jìn)取,。

(二)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)：

對于七年級新生來說,，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活,，開學(xué)初,，關(guān)于學(xué)生習(xí)慣,，我準(zhǔn)備主要抓好以下方面：

1,、衣著整潔大方,，不披衣散扣，不穿拖鞋,，不穿奇裝異服,。

2,、少吃零食多吃飯,，多吃有益的食物,，使自己擁有健康身體,。

3,、集會時排隊(duì)進(jìn)場,，嚴(yán)禁喧嘩,，集會期間認(rèn)真聽會,。

4、就餐有條不紊,，嚴(yán)禁跑步進(jìn)餐廳。

5,、熱愛勞動,，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。

6,、課前整理充分,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。

7,、坐姿站姿正確，充滿自信,。

8,、合理利用每天的課余時間,，爭分奪秒,。

9,、課間保持教室安靜,，嚴(yán)禁大吵大鬧。

10,、培養(yǎng)做任何事情的認(rèn)真態(tài)度,。

(三)班級常規(guī)管理

1,、建立強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。確定班干部,，把班上的具體工作分配到每一個學(xué)生，“人人有事做,，事事有人做“，對每個人明確各自的職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同管理班級,。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

2、班級日記,。值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)周的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

3,、定期開展評比：評出班級的“文明學(xué)生”，“優(yōu)秀班干部”等,，以他們?yōu)榘駱?，號召全班同學(xué)向這些人學(xué)習(xí),。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，時刻以此和自身行為對比,，使自己不斷進(jìn)步,。

(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一周課,、第一天課和第一節(jié)課,。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能,，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績,。

2,、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生,，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學(xué),。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù),，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育,，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等,。

4、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理,。

5、引進(jìn)競爭機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。

(五)班會活動安排：

班會主題

《我愛我班》—樹立集體觀念,，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情,。

《感恩父母》—讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛,。

《珍愛生命》—引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，體驗(yàn)生命的價值,。

《班級之最》—發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，摒棄缺點(diǎn)，努力完善自我,。

《文明伴我行》—使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生講文明,，愛文明,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)生文明素養(yǎng),。

《微笑與生活》—我微笑,，我快樂,，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。

《學(xué)會傾聽》—通過這節(jié)班級主題活動課,，讓學(xué)生學(xué)會傾聽,，掌握人際交往的重要環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生之間建立良好關(guān)系,，增強(qiáng)班級的融洽和集體感。

《心里健康教育》—應(yīng)對不良情緒

《向陋習(xí)宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點(diǎn),，鏟除那些根深蒂固的陋習(xí)和傷風(fēng)敗俗的舉止,，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風(fēng)采,。

總之,，只有做好班級的管理工作,，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)教育教學(xué)工作更好的開展,，進(jìn)而取得工作上的突破,，所以,，在本學(xué)期中我將努力做好班主任工作,。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

時間飛快,，一個學(xué)期結(jié)束了，我們又送走了一批可愛的孩子們,！回顧過去,，將這一學(xué)期年級組的收獲與不足總結(jié)如下：

一,、收獲：

1.籃球比賽取得了縣第一名市第五名的好成績,！

2.在校各項(xiàng)征文,、小建議,、英語短劇等比賽中,，學(xué)生積極參與,，送評作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校指定的數(shù)目，并多名學(xué)生分獲一,、二,、三等獎。

3.古詩文誦讀被拍成視頻送往南京參賽,。

4.尹潔老師在縣基本功大賽中獲一等獎,。

6.六年級學(xué)生在“書畫藝術(shù)節(jié)”中獲得好名次，并現(xiàn)場表演,。

7.丁健的晨會課案例被選中并拍成視頻送南京市,。

8.為迎接句容實(shí)小的校領(lǐng)導(dǎo),，丁健老師做工作匯報(bào),，并與他們學(xué)校六年級年級組長就“提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績”展開探討,！

9.湯小扣、李朝品為句容實(shí)小老師上公開課,。

10.年級組老師在校運(yùn)動會上獲一個第一名,。

11.在全縣小語抽測中獲得第一名的佳績！

二,、不足：

1.班級文化建設(shè)或特色班級建設(shè)，各位班主任積極性不高,！

2.面對特殊學(xué)生,，老師有時也有無計(jì)可施的尷尬,，還需要進(jìn)一步的研究,！

3.因?yàn)閳龅氐南拗疲靼嗨腥谓汤蠋煖贤ㄝ^少,，給教育合力帶來不便,！

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

今年我擔(dān)任了七年級的班主任工作,。進(jìn)入了初中生活，班主任工作更加繁重,。下面僅就這半年來的工作我談?wù)勛约旱捏w會,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，我制定了《七年級三班日常行為規(guī)范》張貼到墻上,，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

有目標(biāo)才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此，鑒于七年級學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。必須強(qiáng)調(diào),，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽(yù)的爭取,、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

以班級紅花榜等相對固定的評價模式,，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

以互助小組,、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

要注重每次活動的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。

此外,，班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

今年我接任七年級(9)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯,?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，心里也就沒有什么怨言了。在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛成功申報(bào)市“市一級級學(xué)?！焙汀笆须p優(yōu)學(xué)?！钡墓鈽s時刻,，我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多,，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),。總來說,，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,，后進(jìn)生較多。因此,，作為一名平行班的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教育。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績,、中國臺灣的問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、學(xué)習(xí)評論員文章,、專題小報(bào)告等形式,，進(jìn)行世界觀教育,。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動時間,，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)：黨章,、黨史、團(tuán)章,、團(tuán)史,、鄧小平理論等,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會,。宣傳,、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項(xiàng)活動,。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會,、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo),。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

(1)堅(jiān)持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥,。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

一,、 班級概況分析：

本班共有學(xué)生46名，學(xué)生來源附近村組,，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng),，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。

二,、 學(xué)生思想狀況：

通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識到,，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題,，關(guān)心班集體,，有集體主義觀念。并愿意投身社會實(shí)踐活動,，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓,。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：

班級整體學(xué)習(xí)成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察,，再次發(fā)現(xiàn),，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué),，有的同學(xué)在積極進(jìn)取,，有個別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想,。

四,、生理心理方面：

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高,、體重,、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理,，近視率較低,，超齡學(xué)生存在?？偟膩碚f,，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出,。

五,、工作思路：

全面貫徹落實(shí)縣教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育方針,，強(qiáng)化管理,，依法治教，與時俱進(jìn),，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以綜合評價為導(dǎo)向,，以教育科研為動力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,，積極探索新時期班主任工作的特點(diǎn)、途徑,、規(guī)律,，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性,、創(chuàng)新性,、針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,。本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為初中部送去一個個合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

六,、具體工作：

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育,。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識;在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會鍛煉,，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事,。堅(jiān)持把德育放在首位,，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童,。

七、重點(diǎn)工作：

有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃：

1,、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員,。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

4,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

7,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作,。

8、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一年一班班主任xxx班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮而有樂趣的,?！耙磺袨榱撕⒆印楹⒆右磺?、為了一切孩子”是班主任工作的宗旨,。本學(xué)期我擔(dān)任了一年一班的班主任，現(xiàn)將班主任工作的具體情況總結(jié)如下：

一,、讓學(xué)生感受氛圍,，熏陶情操。

良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分,，如何抓好班風(fēng)建設(shè),，更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計(jì),，布置教室,。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在每個人的身邊,。教室的后墻上瑯瑯滿目的“學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺”表彰著孩子們的日常行為習(xí)慣;“與書為友”記載著孩子們在讀書活動中的進(jìn)步和收獲;“小畫家”欄目張貼著孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄目展示著班級小明星們獲得的各種榮譽(yù)獎狀,。在這種“墻壁會說話、黑板有感情”的文化氛圍中,，孩子們耳濡目染,，學(xué)習(xí)勁頭更大了，胸懷更廣闊了,，理想更高遠(yuǎn)了。

二,、讓學(xué)生盡職履責(zé),，提高素質(zhì)。

每一個學(xué)生在班級集體中都是不可或缺的“小主人”,，集體的榮辱與他們各自的表現(xiàn)息息相關(guān),。每個人的一點(diǎn)點(diǎn)失誤可能給集體帶來批評,，但每個人的一點(diǎn)點(diǎn)留意就可以給集體帶來榮譽(yù)?；谶@種想法,，我采取“一人一崗、各司其職”的做法,，一是自定崗位,，擇優(yōu)錄取;二是人人有崗，科學(xué)配置;三是明確責(zé)任,，各盡其職;四是互相監(jiān)督,，養(yǎng)成習(xí)慣。此項(xiàng)活動開展后,，全班學(xué)生都在自己的崗位上認(rèn)真履責(zé),，都在為集體的榮譽(yù)而不懈努力。學(xué)生的良好習(xí)慣在實(shí)踐中逐步養(yǎng)成,，素質(zhì)能力在實(shí)踐中得以提高,。

三、讓學(xué)生形成習(xí)慣,，提高興趣,。

要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須從細(xì)微之處抓起,，而且要堅(jiān)持不懈,、一抓到底，以達(dá)到學(xué)生感興趣為目的,。如,，每當(dāng)學(xué)生感到疲倦、注意力不集中時,，我便和學(xué)生對口令“一二三,，坐起來”和“一二三，快坐好”以及“小眼睛向前看”等口令,，對吸引學(xué)生的注意力起到了很好的效果,。又如，在要求孩子保持良好的讀寫姿勢時,，我引導(dǎo)他們做到“三個一”,，即：眼離書本一尺，胸離課桌一拳,，手離筆尖一寸,。再如，一年級小學(xué)生最愛發(fā)言,，老師問題一出,，他們就高舉小手,，直喊：“我我我”，甚至從座位上站起來,。這時,，我就要求他們“誰的手舉得最端正，我就叫誰,?！辈⒔趟麄凁B(yǎng)成“左手放胸前，右手據(jù)旁邊”的正確舉手習(xí)慣,。有些孩子你沒喊到他,，他就一聲長嘆——哎，像泄氣的皮球似的,，別人的發(fā)言也就與他不想干了,。這時，我就要求他們：同學(xué)大聲說,，我們靜靜聽,。因?yàn)榻逃龑W(xué)生學(xué)會傾聽他人的發(fā)言，是對別人的一種尊重,。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力,，把班主任工作做得更好,。

年級工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二

今年我擔(dān)任七年級（7）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初中新生,，我將開始新學(xué)期全新的班主任工作,。這學(xué)期對我來說，最大也最重要的是如何學(xué)會當(dāng)一名合格的班主任,，所以我必須打破原有傳統(tǒng)思想,，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作,。

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期,，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué),，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體,。具體工作如下：

（一）建立良好班級風(fēng)氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說,，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期,，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風(fēng)氣,。

1,、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育

從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價手冊,，建立新的學(xué)生評價方式,。將兩者有機(jī)融合，把評價內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī),，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評價目標(biāo)前進(jìn),，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進(jìn),，相得益彰,。讓學(xué)生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

2,、建立良好班級風(fēng)氣

要努力形成積極向上,，充滿活力的班級風(fēng)氣,。使每一個學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個集體,，人人心中有他人,，個個心中有集體，并在這個集體的呵護(hù)下,，能力得到提高,。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出,，所有同學(xué)共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利,。

（二）發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念,。采用“幫，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生,。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù),，每個學(xué)生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心,，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,，集體意識的進(jìn)步。在本學(xué)期我會嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理,。先從具體班級事務(wù)的操作入手,，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,，收查作業(yè),，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會,，做個別學(xué)生思想工作,。學(xué)生通過自己管理自己，就會更能理解老師,，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作,。學(xué)生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果,，其他學(xué)生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo),。

（三）開展以學(xué)?；顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動,，增強(qiáng)班級凝聚力

（1）制定班級公約,、班風(fēng)，讓學(xué)生快速融入到新集體中,。

（2）布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄,，建立“班級之星”,、“進(jìn)步之星”“美文欣賞”等欄目，讓它成為班級展示的窗口,。使學(xué)生在參與活動中,，交流互助，拓展能力,，不斷成長,。

（3）圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展小組互助,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動,，促進(jìn)班級成績的提升。

（4）積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，展示班級特色,。

（四）配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。走進(jìn)班級,，走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握,，及時調(diào)整管理方式,。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計(jì),、背誦檢查等工作,，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手,。每次測驗(yàn),、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗,。

（五）贏得學(xué)生家長的支持與配合

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長的理解,，促使他們將對學(xué)校,、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo),。要與家長形成合力,，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來,，時時刻刻,、潛移默化地影響學(xué)生。家訪不但要做,，還是做細(xì),，多做，有目標(biāo)的做,，作為班主任,，本學(xué)期我會對所有學(xué)生進(jìn)行一次普訪，深入家中了解學(xué)生全面情況,，與家長共同做好學(xué)生的教育工作,。此外，把家校聯(lián)系本切實(shí)用起來,，運(yùn)用日常與家長每天的溝通交流,，長期堅(jiān)持下去，來促進(jìn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果,，延續(xù)在校的教育,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律,，提高效率,。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

4,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。