人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高中教師自我評價篇一

本年度,，本人在上學(xué)期擔(dān)任高三(2)、(3)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，高三(2)班班主任工作;下學(xué)期擔(dān)任高三(9),、(10)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高三(9)班班主任工作,，及年級排課工作,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

一年來,，始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，愛崗敬業(yè),，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，身體力行，率先垂范,，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，團結(jié)同志，嚴于律已,，寬以待人,，實事求是，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及新課程理論,、素質(zhì)教育,、解讀等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓(xùn),，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

二,、業(yè)務(wù)能力方面：

教學(xué)工作

一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,， 突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。 通過以上工作，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

三、出勤方面：

在這一年的工作中,，我能出滿勤,、干滿點，早出晚歸,，以校為家,，平均每天在校時間10個小時。能積極參加學(xué)校的各種活動,，圓滿完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

四,、取得成績方面：

圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，在教育教學(xué)方面也有一定的成績,。其它方面的成績有：

1.20xx年2月被評為校級優(yōu)秀教師,。

2.20xx年9月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。

3.20xx年9月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎,。

五,、履行職責(zé)方面：

一年來，我認真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù),，認真履行自己的職責(zé),。圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。

六,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績。

高中教師自我評價篇二

我是一名有著5年教齡的體育教師,，中學(xué)體育教育一級職稱,，來到____中學(xué)任教之前，一直工作在____中學(xué),。

在5年的教育教學(xué)實踐中,，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，注重身教,，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。

在體育專業(yè)上,，我擅長籃球、排球和羽毛球;除體育外,，我還擔(dān)任其他一些工作,，也獲得了一些成績。自____年開始,，一直擔(dān)任學(xué)校團委書記一職,，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團校”在____年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當年合肥唯一),，同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進個人稱號;是____市第十二次團代會代表,，也是安徽省第十一次團代會代表。

過去的成績已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅,，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的工作,。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里,，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師,。

老師們深愛著禹城一中,，將自己的青春奉獻給這方熱土。

語文組有一個基礎(chǔ)性的學(xué)案名叫《小金頁》,，這個學(xué)案立足基礎(chǔ),，每天一頁。上面有字音,、字形,、成語、病句等基礎(chǔ)題目，每一個題目都是精心選編的,，有的題目是多個選項組成的新題目,。為什么叫《小金頁》呢？我們的初衷就是要做到“一字千金”,，一個字都不能錯,。這是一項艱苦的工作，需要耐心細致,，有的老師校對《小金頁》一直到晚上十點半,。經(jīng)過老師們的努力，我們做到了這一點,，《小金頁》陪伴學(xué)生度過了三年,，夯實了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

第二,、合作意識,。

合作意識是開展備課的重要保證。合作是彼此思想交流的重要手段,。有一個專家說得好：“你有一個蘋果,，我有一個蘋果，我們互相交換,，大家都只有一個蘋果,；你有一種思想，我有一種思想,，我們互相交流,，大家就會有兩種思想，甚至能產(chǎn)生新的思想,?！薄氨娙耸安窕鹧娓摺钡墓胖V也說明了合作的重要性。我們經(jīng)常和1部的牟榮香,、趙軍等老師進行交流,，取長補短，統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一評卷。我們組的老師互相尊重,，彼此關(guān)心,，關(guān)系非常融洽。李淑君,、于明雙老師教學(xué)經(jīng)驗豐富而且非常敬業(yè),，“淑人君子,，其儀一兮”，她們的學(xué)識修養(yǎng),，心胸氣度,，她們對教學(xué)的一絲不茍、對年輕教師的熱誠幫助對語文組產(chǎn)生了很大的影響,，毫不夸張的說,，她們的精神是我們組無形的寶貴的財富。他們對教材對考綱的精準把握和深刻理解,，使我和其他老師受益匪淺。周日或者假期,，我們組偶爾會聚餐,，經(jīng)常討論教學(xué)和學(xué)生的問題，家長以及社會的問題等等,。通過聚餐,，加深了彼此之間的感情，大家不僅僅是工作關(guān)系同事關(guān)系,，更有一種親人的依賴和信任,。我們彼此鼓勵，互相促進,，“工作并快樂著”,。

第三、精講精練,。

在題目設(shè)置和選擇上,，我們組的老師嚴謹求實，我們從第二教育網(wǎng)上下載了一千多套模擬題,，進行審核編排,。高三下半年我們深入研究各地模擬試題，精心選擇題目,。有的題目要經(jīng)過好幾位老師斟酌揣摩,，研究題目的難度、考查角度,、梯度以及對應(yīng)的考綱要求,，一套題有時候要用一周的時間才能編審?fù)戤叄谶x題上真正做到了千錘百煉,。試題設(shè)置的經(jīng)典,，在典型題目的講評上也是“精耕細作”?！耙环指?，一分收獲”，教學(xué)就是這樣，你付出了多少,，就能夠收獲多少,。

除此之外，我們還重視集備,。我們組每周兩次小集備,，一次大集備。備學(xué)情,、備教法,、備學(xué)案、備教程,；根據(jù)不同層次統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)重點,、統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練,。在大集備中，王校長,、王文華主任和張善通主任親自督導(dǎo),，提出了許多寶貴的意見和建議，使我們的集備規(guī)范化,、精細化,。

我在平時教學(xué)過程中，采用了激勵教育方式,，學(xué)校發(fā)的蛋糕卡我給學(xué)生買了蛋糕進行獎勵,，拿出班主任費為學(xué)生買筆記本，晚自習(xí)前一日一歌,，這些措施極大地鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，班級語文成績在一練二練都名列前茅。今年高考,，我們班高考成績在全校文科班中排名第一,。我被推薦為“禹城市百名優(yōu)秀教師”，成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)幫助,、關(guān)懷,，同事們熱情幫助的結(jié)果。

成績屬于過去,，輝煌寄予未來,。下一步，我們計劃在正常的教學(xué)活動之余,，針對高一學(xué)生書寫差的問題進行專項研討,，從高一開始抓書寫,，到高三見成效?！坝鼍鹈烙竦娜似?，定從烈火中煅來；思立掀天揭地的事功,，須向薄冰上履過”,，我們會不斷探索，爭取再創(chuàng)佳績,。我們生活在行動中,，而不是生活在歲月里；我們生活在思想中,，而不是生活在呼吸里,。最后，祝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利,！祝愿我們的禹城一中創(chuàng)造更大的輝煌,！謝謝大家！

高中教師自我評價篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

夏暑初退,，秋風(fēng)送爽。高考的余熱未盡,，伴隨著20多位新教師和1800多名新生的入校,，我們又開始了富有激情的新征程。再過幾天就是教師節(jié)了,，我代表高一語文組向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師致以最誠摯的問候，送上最真切的祝福,。

下面我就語文教學(xué)中幾個方面的做法和大家進行交流：

第一,、責(zé)任意識。

一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)該有強烈的責(zé)任感,，這種責(zé)任意識體現(xiàn)在我們?nèi)粘５狞c滴的教學(xué)細節(jié)中,。在集備過程中，無論是老教師還是年輕教師,，都能夠腳踏實地,、嚴謹求實。

有一次,，晚上10點多的時候,，我上完自習(xí)和幾個學(xué)生在教室交流班級情況,。從教學(xué)樓上看到我們辦公室還亮著燈，我以為是忘了關(guān)燈,。我輕輕的推開門,，原來是郭世靜老師在批閱作文。走近一看,，每一份作文都寫滿了評語,。窗外，一鉤新月天如水,，屋內(nèi),，心素如簡人如菊?？吹剿且唤z不茍的工作狀態(tài),，望著窗外的萬家燈火，我想起了艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水,？因為我對這土地愛得深沉,。”

高中教師自我評價篇四

本人熱愛人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責(zé)，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。努力做好班主任工作，經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細致地了解學(xué)生，循循善誘,、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎,、以身作則,、嚴于律己、為人師表,，積極配合學(xué)校工作,，教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹,。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實、豐富,，能吸收學(xué)科新知識,、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授清晰、表達準確,，重點突出,，難點、疑點處理恰當,，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

高中教師自我評價篇五

段時間的教師自我鑒定是反應(yīng)教師的教學(xué)成果,，學(xué)生的整體變化情況的工作總結(jié)。這樣光榮的事業(yè),，艱巨的任務(wù),，教師如何給自己一個個人自我鑒定呢?以下是教師自我鑒定的范文,，僅供參考,。

教師自我鑒定范文：曾懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師行業(yè),。在這半年的努力實踐中,，我漸漸體會到了"三尺講臺，學(xué)問非凡"的道理,，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在,，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對著的都是一些個性迥異的孩子,，都是一個個前程不可限量的個體,。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學(xué)生,。

半年來,，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧-小-平理論和""重要思想,，擁護黨的基本路線。不斷地以《教師職業(yè)道德》和教師"十條師范準則"對照鞭策自己,。勇挑重擔(dān),，不計報酬。學(xué)校安排的各項工作,，我從不推遲,，認真完成。

"學(xué)為人師,，行為世范"當我成為教師的那一刻開始,，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處,，互相學(xué)習(xí),，共同進步。此外,，不忘努力提高自身的知識水平,，積極報考函授本科。

我堅守崗位,，從不曠課或隨意請假,。作為一名科任教師，我對全班學(xué)生負責(zé),，經(jīng)常找學(xué)生談心,，建立了良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中,，我以教學(xué)大綱為本,，以學(xué)生為主，認真鉆研,，敢于創(chuàng)新,。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂,，我認真?zhèn)湔n,，上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿鳌Ｅ淖鳂I(yè)時做到一絲不茍,，同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導(dǎo),。

以上就是我在這學(xué)期中的工作情況,，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。然而也發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足之處,，比如教學(xué)處理不夠精練,，多數(shù)在"教教材"而非"用教材"。而且和學(xué)生家長欠缺溝通等等,，我把這些定為自己今后努力的方向,。懷抱熱忱的心，希望用我亮麗的青春,，去點燃周圍每個人的激-情,，和同事們一起為我們的教育事業(yè)奉獻、進拳...

高中教師自我評價篇六

進入高中我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進高中時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué),，然而很快我就明白了,，高中需努力認真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下,，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷，開始高中的學(xué)習(xí)旅程,。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法,，做事情的方法,。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會漁,，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學(xué)習(xí)時，以獨立思考作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了課本知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān),。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。

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高中教師自我評價篇七

教師的事業(yè)心和責(zé)任感,，是教師做好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。有人說,，教師起得比雞還早,，比螞蟻還忙，干的活比騾子還累,，睡得比狗還晚,。這說明他們的一生注定平凡，生活注定清貧,，卻承載著中華民族之希望,，培育一代又一代的中華少年。這就要求教師必須具有較高的政治素質(zhì),，有較高的職業(yè)自豪感,，有兩袖清風(fēng)、甘為人梯的奉獻精神,。社會在進步,，科技在發(fā)展,，各種不良信息與不良思想時刻在侵害高中生的身心健康,。由于高中生的人生觀、世界觀、價值觀還沒有形成,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等都處在養(yǎng)成階段,，他們更需要教師的加倍呵護、細心幫教,、耐心引導(dǎo),、精心培育。因此,，作為教師,，更應(yīng)該樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，提高自身政治覺悟，堅持科學(xué)發(fā)展的原則,，以育人為宗旨,，用正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，用自身的行動帶動感染學(xué)生,。要有熱愛教育,、熱愛學(xué)生、教書育人,、誨人不倦的崇高思想,，要有忠于職守、樂于奉獻的敬業(yè)精神,。

二,、熱愛學(xué)生，誨人不倦

韓愈說過：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”點明了教師的職責(zé)與作用,?！笆跇I(yè)”是指把教師多年積累的學(xué)科理論知識、社會實踐經(jīng)驗,、解決問題的技能毫無保留地傳授給學(xué)生,，為學(xué)生獲取新知識、形成新理論打下堅實的基礎(chǔ),。在未來的教育中,，教師主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)生活，以學(xué)生為中心,，根據(jù)學(xué)生的特點和需要,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn),、解決問題，進而掌握學(xué)習(xí)技巧,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教育學(xué)生不僅要循循善誘，還要因材施教,，對不同能力的學(xué)生進行適當?shù)囊龑?dǎo),，教學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀,、價值觀等,。“傳道”是指教人做人的道理,，即學(xué)會做事,、學(xué)會與人共處、學(xué)會生存,。教師不僅是一個知識的傳授者,、情感的引導(dǎo)者，還應(yīng)擁有一顆博愛,、寬容的心,。即師愛，熱愛學(xué)生就要多方面地去關(guān)心他們,，不僅僅從學(xué)習(xí)上,，還要從思想上、生活上的各個方面關(guān)心學(xué)生,，還要教育學(xué)生學(xué)會寬容,，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會與別人一起工作,，處理好人與人之間的關(guān)系,。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心則是教育成功的動力與源泉,。愛是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種情感、體會到教師對他們的關(guān)心與愛護,，就會親其師,、信其道。教師要愛每一個學(xué)生,，對全體學(xué)生要一視同仁,。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而心生埋怨，因他們的成績退步而急躁,，因他們違反校規(guī)校紀而失態(tài),，因工作量太多壓力太大感到很累,、很煩，但強烈的責(zé)任感告訴我們對學(xué)生的愛,，不是嬌慣,，而是嚴格要求,。既要表揚激勵他們,，又要防微杜漸，防止他們因點滴的成績而驕傲,，讓學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事。

三,、嚴于律己,，以身作則

以德為高，身正為范,。被譽為“人類靈魂的工程師”的教師,，是以辛勤的汗水來塑造學(xué)生靈魂的職業(yè)，我們應(yīng)把這一神圣的職業(yè)當作自己一生的事業(yè)來做,。教師教育學(xué)生是通過國家所選定的教材，在教師的挖掘整理后根據(jù)學(xué)生的實際情況采用相應(yīng)的教法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，從而愛學(xué)樂學(xué),。教師個人的文化素質(zhì)的差異,、敬業(yè)精神的不同對學(xué)生產(chǎn)生的影響也很大。因為高中生正處于成長的階段,，他們喜歡模仿,，尤其對自己喜歡的老師有時甚至達到癡迷的程度。他們觀察老師的語言,、動作,、神態(tài)，分析老師的處事原則,，甚至分析教師的心理特征,，然后一味地去模仿去學(xué)習(xí)。因此人們都說高中教師是啟蒙老師,，可見其育人作用非同一般,。道德教育往往貫穿于知識教育中，教師應(yīng)加強自己的道德修養(yǎng),，確立好自己的處事原則,，調(diào)整好自己的心態(tài)，要著眼于職業(yè)特點,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，著眼于未來社會的進步,。教師要言行一致，以身作則,，在學(xué)生面前處處以榜樣的力量去影響他們,。做于生之前，言于生之后,，既要在行動上為學(xué)生做出表率,，又要遵從學(xué)生的思維方式。因為學(xué)生是一個活的生命體,，有自己的思想,、自己的意識，更有自己的尊嚴,。作為老師更應(yīng)該經(jīng)常反省自我,，在教育教學(xué)過程中是否給學(xué)生尊嚴，是否珍視學(xué)生的存在,，是否平等對待學(xué)生,。如果一個人缺乏尊嚴地生活，必然導(dǎo)致興趣與信心的失落,，進取心的衰退,，學(xué)習(xí)成績的下降，生命自然會失去光彩,。因此要關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展情況,，讓愛在學(xué)生的心中閃光。教師的社會責(zé)任感,、處理事情的方法,，對學(xué)生進行潛移默化的教育，即使在校外的道德表現(xiàn)同樣起到教育作用,。因此,，教師要時刻用職業(yè)道德標準約束自己，以身作則,，成為真正的人類靈魂的塑造者,。

四、為人師表,，儀容端莊

為人師表,，首先體現(xiàn)在教師的儀表儀容上。教師儀表,，是指教師的穿著打扮,、舉止風(fēng)范和外部行為特征。對于學(xué)生來說,，教師的儀表具有榜樣和示范的作用,，它有利于教師自身形象的提高,，也有利于教師與學(xué)生的人際交往。它有利于教師對學(xué)生的思想品質(zhì)與道德情操的教育與培養(yǎng),，也有利于配合教學(xué)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。在具體的穿著方面，身材較矮的教師,，選擇衣著應(yīng)簡潔明快,，利于把身體反襯得高一些。頸部細長的教師,，應(yīng)選擇著高領(lǐng),、筒領(lǐng)的上衣或小衫,，利于增強頸部的粗壯感,。體胖的教師，應(yīng)選擇著深色衣服,，以便給人以緊束感;體瘦的教師,，應(yīng)選擇暖色亮色的衣服，增強厚實感,。

青年教師精力充沛,，思想前衛(wèi)，衣服的選擇應(yīng)活潑明快,，與新潮的款式適當?shù)乜拷?。這就是學(xué)生喜歡穿著新潮服飾、談吐幽默的青年教師的原因,，他們的穿著更受學(xué)生的歡迎,。年齡大的教師德高望重，沉穩(wěn)通達,，應(yīng)選擇嚴肅端莊,、穩(wěn)重大方，色澤款式又比較清新的衣服,，既顯得充滿成熟的魅力,，又顯得煥發(fā)了青春的活力。

高中教師自我評價篇八

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時間里，我滿懷信心,，努力工作和不斷學(xué)習(xí),，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我評價一下近一年的得與失,，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師，當然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗,，但是從走上講臺的第一天開始,，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,，于是無論多么忙,，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。

在這一年的時間里,，忙碌伴隨著充實,，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到校開過一節(jié)新教師匯報課,，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高,。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一,、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,，積極參加學(xué)校組織的各種活動,。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦,。

第二,、在教學(xué)中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩,、一起笑,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強,。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作，需要不斷的評價與反思,。我相信在反復(fù)的評價與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,。

高中教師自我評價篇九

英語是世界常用語言之一，作為外語的傳播使者,，他們對自己的評價是什么樣的呢?下面是本站小編帶來的關(guān)于高中英語教師

自我評價

一、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻,。

我熱愛自己的教學(xué)工作。走上工作崗位已經(jīng)23個年頭,，在這平凡的23個春秋中,，每當我走上講臺，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量,，忘記了工作的辛苦,，忘記了生活中的煩惱，因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們,。課堂上,，我精心講解，解答學(xué)生一個個疑惑,，課堂下,，我耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，學(xué)生的作業(yè)我認真批改,，還時常寫上幾句鼓勵的話語,。我之所以這樣做，是因為我感到作為一名教師的光榮,，更認識到作為一名教師責(zé)任的重大,。因此，在工作中,，我精心準備每一節(jié)課,，我在每次上課前都反復(fù)研究教材，我還不斷了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，經(jīng)常詢問學(xué)生那些地方是薄弱環(huán)節(jié),，需要重點講解，我總是想方設(shè)法上好每一節(jié)課,，力爭教好每一個學(xué)生,，決不放棄一個學(xué)生，爭取使每一個學(xué)生在課堂上都能有所收獲,，有所提高,。英語老師課時多，早讀多,，晚自習(xí)也多,，早晨七點鐘以前要趕到學(xué)校，晚自習(xí)后將近十點鐘才能回家,。當英語老師確實很辛苦,，但是工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，不計個人得失，一切以大局為重,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重,，從不挑肥揀瘦。

二、努力做一個富有愛心的老師,。

工作中,，我力求使自己成為做一個富有愛心的教師。我認為愛自己的工作,、愛自己的學(xué)生是一位教師最基本的素養(yǎng),，是教育的靈魂，是教師高尚的師德情感,，是一位教師在事業(yè)上取得成功的法寶和前提,。否則，他不可能成為一位優(yōu)秀的教師,，更不可能成為學(xué)生愛戴的老師,。因此我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的小事中尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。在平時的工作中，我常常用真情溫暖學(xué)生,，處處以真情關(guān)愛學(xué)生,，不僅僅關(guān)心成績好的學(xué)生，更關(guān)心成績相對比較落后的學(xué)生,。對于成績好的學(xué)生,，我經(jīng)常鼓勵他們百尺竿頭，更進一步;對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，我在課下耐心輔導(dǎo),，樹立他們的信心，爭取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐,。

我認為，不放棄一個學(xué)生,，尤其是不讓一個成績暫時落后的學(xué)生掉隊,，是我們追求的教學(xué)境界。也是一位教師所應(yīng)該具備的良好的職業(yè)情感和責(zé)任心,，因為在教育事業(yè)的花園里,，一花獨放不是春，百花盛開春滿園,。

三,、努力做一個學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師要想做一名優(yōu)秀的教師

必須是一名愛學(xué)習(xí),、肯鉆研,，并且是善于高教科研的教師。做一名學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師一直是我追求的目標,。也正是這一目標,，激勵著我在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,、不斷研究,。

就專業(yè)知識而言，我酷愛學(xué)習(xí)英語,。英語一直是我喜愛的學(xué)科,，每當我學(xué)習(xí)英語的時候，我會感到興奮,，感到余味無窮,。我常常把我學(xué)習(xí)英語的感受告訴我的學(xué)生，鼓勵他們熱愛英語,，激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣,。有時我還把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如新聞,、歷史人物等拿到課堂上和我的學(xué)生一同欣賞,，有時干脆用作教學(xué)的素材、練習(xí)的題目,。通過不斷的學(xué)習(xí),，我的專業(yè)知識不斷提升，課堂教學(xué)也緊跟時代步伐,。每每有外出學(xué)習(xí)的機會,，我都爭取參加，我曾多次到鄭州,、北京等地參加培訓(xùn),。每次學(xué)習(xí)，我都成績優(yōu)異,，其中20xx年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓(xùn)班,，我以平均96分的優(yōu)異成績，奪得第一名,。

僅僅具有高深的專業(yè)知識,，不一定成為一名優(yōu)秀的教師，還必須具有一定的教學(xué)技能,。因此,，在教育教學(xué)的同時，我一直堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。我反復(fù)學(xué)習(xí)過《英語教學(xué)法》一書,，我曾經(jīng)閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著,。我還學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)的教學(xué)模式，以及杜郎口教學(xué)模式,，吸取他們教學(xué)方法中的精華,，提升自己的教學(xué)水平。另外我還自己訂閱了《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《英語試題研究》、《學(xué)生英語報》等教學(xué)刊物,。我堅持自學(xué),，并做了大量的

讀書筆記

為適應(yīng)新課標的要求,，中學(xué)英語教師自我發(fā)展已成為必然趨勢,。為更好的適應(yīng)發(fā)展的需要，教師應(yīng)根據(jù)自身情況,，以新課標為準繩,，做好自我評價。教師自我評價是指教師通過自我認識,，進行自我分析,，從而達到自我提高的過程。做好教師的自我評價首先要求教師具有一定的自我認識能力,，包括對自己的教學(xué)工作,、專業(yè)水平、人際關(guān)系等多方面的素質(zhì)和能力的認識,，尤其要充分認識到自己的能力缺陷以及在教學(xué)中存在的問題;然后，還需要有一定的自我分析能力,，分析自己的不足和存在問題的原因,，才有可能找到實現(xiàn)自我提高的方法。教師的自我評價有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教師自身的發(fā)展與提高,，也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要因素,。

教師間合作學(xué)習(xí)是指教師與教師之間通過交流和分享的方式對教學(xué)體驗、教學(xué)方法,、教學(xué)中存在的問題等進行討論,。合作可以通過座談、聽課,、集體備課,、課題協(xié)作、問題討論等方式進行,。以往的課堂教學(xué),，教師的行為是完全獨立的，教師們按照自己的教學(xué)經(jīng)驗,，自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，遵循教學(xué)大綱組織課堂教學(xué)、處理教學(xué)中遇到的問題,。教師們不愿意,，也覺得沒必要與他人合作，這嚴重阻礙了教師的自我發(fā)展,。要想適應(yīng)時代的需要,，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，教師間必須建立良好的人際關(guān)系,。教師要提高自我認識,，虛心向他人學(xué)習(xí)，主動與其他教師合作,，分享教學(xué)經(jīng)驗,，有經(jīng)驗的教師要幫助年輕教師，教師間互相溝通,，增進理解,，最終取得共同的進步。

教學(xué)反思是教師對教學(xué)過程中出現(xiàn)的教學(xué)事件和現(xiàn)象的再思考,，是教師的教學(xué)理論和教學(xué)實踐的對話,，而不斷的教學(xué)反思則會促進教師教學(xué)能力及水平的發(fā)展。教學(xué)反思包括課前對教學(xué)設(shè)計的反思,，課中對教學(xué)過程的反思,，課后對教學(xué)效果的反思。一個好的教師如能及時的進行教學(xué)反思,，不僅可以提高自身的教學(xué)水平,，更能提升自己以適應(yīng)時代的要求。我國著名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式,，全國特級教師袁蓉從自己的教學(xué)實踐和成功經(jīng)驗中總結(jié)出:教學(xué)成功=教學(xué)過程+反思,。教學(xué)反思有利于促成教師從“一般型”向“骨干型”轉(zhuǎn)變,，進而由“教書型”成長為“專家型”，由“學(xué)科型”成長為“學(xué)者型”,。教師的發(fā)展成長是教師與周圍環(huán)境積極地相互作用,、循環(huán)互動的發(fā)展過程。通過反思促使教師對自身,、自己的專業(yè)活動甚至相關(guān)的物,、事有更深入的理解，以使其更好地行動,。新課程的改革表明,，是否具備可持續(xù)發(fā)展的意識和能力，是衡量當今教師是否優(yōu)秀的關(guān)鍵因素之一,。中國的中學(xué)英語教學(xué)正處于一個變革的階段,，作為合格的中學(xué)英語教師需要不斷的學(xué)習(xí)和提高，需要更新自己的知識,，謀求自身的發(fā)展,。這就要求教師積極主動的更新自己的教育觀念、優(yōu)化教學(xué)方法,、注重對學(xué)習(xí)策略和文化意識的培養(yǎng),、在教學(xué)實踐中進行反思教學(xué)，保持謙虛謹慎,、積極上進的態(tài)度,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，超越自我,，成為合格的,、優(yōu)秀的、符合時代要求的中學(xué)英語教師,。

高中教師自我評價篇十

我們二高中語文組現(xiàn)有教師10人,，男教師3人，女教師7人,，全部具有本科學(xué)歷,，這是一個朝氣蓬勃、積極向上的教研組,。幾年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組同志的共同努力下,，在語文教改的大潮中,，我們以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育,，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想,，努力讓語文教學(xué)充滿動感，充滿活力,，所以取得了可喜的成績,，下頭將語文教研組的語文教學(xué)工作評價匯報如下：

。

敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì),，青年教育家魏書生說：“一位教師,，要做經(jīng)師，要做人師,。教書的同時始終育人,。做經(jīng)師、做人師是學(xué)生切身利益的需要,，是人民的需要,，是國家利益的需要，是黨的利益的需要,，是語文學(xué)科性質(zhì)的需要,，是提高語文成績本身的需要?！薄坝耸钦Z文教師份內(nèi)的事,。”這些都是客觀存在的不容否定的道理,。要做人師,，育人者，這無疑需要人師,，育人者,，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高,。在語文教學(xué)上,，既控制宏觀框架，又進行微觀運作,。我們組教師認真學(xué)大綱,，學(xué)《高考語文說明》，按框架要求進行教學(xué),，不做無用功,。高中語文的宏觀框架，具體分解來講,，包括知,、情、能,。按魏書生的思路,，既要控制宏觀框架,，又要進行微觀運行，這是素質(zhì)教育的目標,，我們目標明確后在教學(xué)過程中經(jīng)過微觀去實現(xiàn),。由于我組教師的素質(zhì)好，業(yè)務(wù)本事強,，方法得當,，所以我校學(xué)生的語文成績大面積提高。

抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，所以我們異常注重抓好常規(guī)課教學(xué),。

1、個人備課刻苦鉆研深挖教材,。在此基礎(chǔ)上,，每周按學(xué)校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統(tǒng)一目標,、重點,、難點、關(guān)鍵,。我們在備知識的同時,，還要備人，因為備人是至關(guān)重要的,，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學(xué)科的整體水平,，了解每個學(xué)生的實際水平，做到對癥下藥,，量體裁衣,，不斷增強備課力度。

2,、課堂教學(xué),。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課,，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識,。

為了提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性、隨意性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來，我們組進行單元教學(xué)的嘗試，教師授課時以單元作為教學(xué)單位,，在教學(xué)中我們堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,。

樹立大語文觀,，全面進行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的進取性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂,，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識,，提高本事。

3,、抓緊抓好批改,、輔導(dǎo)、搞好單元驗收,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，經(jīng)過批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對知識的掌握情景。我們語文組的一年級,、二年級的教師堅持每周批改一次作業(yè),。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平,，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文,，一次大作文，批改時全批全改,。由于批改的細致,，對學(xué)生的作文水平了解的清楚，所以講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學(xué)生的寫作本事,。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補充，對個別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題能夠經(jīng)過輔導(dǎo)解決,，另外也能夠經(jīng)過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系,，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵,。我們組的教師對此深有體會,，我們組的教師輔導(dǎo)認真負責(zé)，除了正常的輔導(dǎo)外,，還經(jīng)常在午時自習(xí)時間或周六,、周日的時間深入班級輔導(dǎo)，或在辦公室中為學(xué)生個別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時間便是我們語文組教師最忙碌的時間,。由于堅持經(jīng)常輔導(dǎo),，語文成績的及格率很高。

備課,、上課,、輔導(dǎo)是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視,，因為經(jīng)過單元驗收能夠了解學(xué)生對知識的掌握情景,，發(fā)現(xiàn)問題，便極時解決,。我們組堅持搞單元驗收,，同年組教師一齊出題，考試,、批卷,。由于注重單元驗收，讓學(xué)生在平時下功夫,，所以在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅。

展,。

教研活動搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高,，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃,、有目的,、有針對性、有記錄,，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：

1,、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗，取人之長,，補已之短,。每當市縣舉行公開課，我們都參加聽課,。聽課后我們便在一齊評課,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，以便改善自我的教學(xué),。

2,、堅持教學(xué)評估制度。

每學(xué)期我們教研組都要搞公開課,、實驗課,、觀摩課,、研究課。每次搞完必組織評估,。我們認為這是評價的機會,，當然也是對上課教師勞動的尊重。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課,，即說課——上課——評課,。教師個人備，組內(nèi)教師協(xié)助備,，上課教師說課,、上課、組內(nèi)評課,，我們這樣做受益非淺,，每次都能解決一些實際問題，由于經(jīng)常做公開課,、評課，組內(nèi)教師的授課水平大有提高,。

3,、在教學(xué)實踐中不斷評價經(jīng)驗，進取撰寫論文,，做好20xx年工作計劃并進取開展,。

高中教師自我評價篇十一

作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步！