當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

燭光里的魚讀后感篇一

認(rèn)真品味一部作品后,，一定有不少感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了,。觀后感你想好怎么寫了嗎,？以下是小編為大家收集的電影《燭光里微笑》觀后感，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

假期里，我重溫了一部九十年代的經(jīng)典老電影---《燭光里的微笑》,。整部影片太感人了,，我深有感觸，尤其是看到影片最后,，一群原本頑劣的孩子自發(fā)地在教室里為王老師開追悼會(huì)時(shí)的場面,。

該影片講述的是上海市一位普通教師王雙鈴的感人事跡,。王老師是一位和藹可親,、人人都敬仰的老師。她患有心臟病,，醫(yī)生說她必須要在家里靜養(yǎng)三個(gè)月,，但她仍帶病上班。四（2）班原來的班主任不干了,，王老師提出接下這個(gè)差班(她以往教的都是差班),。早上,當(dāng)別班的同學(xué)都在晨讀,，而四(2)班卻是歡聲笑語、自由自在,。王老師第一次進(jìn)教室時(shí)就被足球打到了,，可是她不但沒有責(zé)罰孩子們，反而還若無其事的看著孩子們,，靜心等待孩子們安靜下來,，等班里稍微安靜之后，她用自己獨(dú)有的方式拉近與調(diào)皮學(xué)生的距離,；面對(duì)班里公認(rèn)的“老遲到”周麗萍的再次遲到,，王老師為她巧妙地解了圍；為了了解孩子們的心聲,，她讓班里每個(gè)孩子說一句話,，對(duì)老師提出要求，從孩子的言談話語中明確自己今后的努力方向,。她還在放學(xué)后不辭辛勞,、忘卻病痛折磨前去家訪，了解學(xué)生的家庭情況,。后來她終于因過度勞累走了,，孩子們滿懷悲痛，自發(fā)地在班里為她舉行了追悼會(huì),。在王老師生前最喜歡的燭光里,，孩子們仿佛再一次看到了老師那親切的微笑。

有人說：“學(xué)生的心靈就像一片沃土,，當(dāng)播下思想的種子,，就會(huì)長出行為的果子；當(dāng)播下行為的種子,，就會(huì)長出習(xí)慣的果子,，當(dāng)播下習(xí)慣的種子，就會(huì)收獲命運(yùn)的果實(shí),?！蔽蚁胪蹼p鈴老師就為她的學(xué)生播下了思想、行為,、習(xí)慣的種子,，他們也一定會(huì)收獲到命運(yùn)的果實(shí)。

看完這部電影,，我對(duì)“師愛”有了更深刻地認(rèn)識(shí)：

一,、老師要有足夠的愛心。

說話的語氣要平和、溫柔,，讓孩子們聽了如沐春風(fēng),；看學(xué)生的眼神要帶著母親一樣慈愛的光；對(duì)孩子的每一次撫摸,，能讓孩子感受到那是愛的撫觸,。總之,，老師對(duì)待學(xué)生的一言一行,、一舉一動(dòng)，都能讓學(xué)生感受到母親一樣的關(guān)愛,。

二,、老師要有足夠的寬容心。

一個(gè)再優(yōu)秀的班級(jí)總會(huì)有幾個(gè)問題學(xué)生,對(duì)待問題學(xué)生要有一個(gè)寬容的心,。面對(duì)在自己家里吃住的李小鵬“偷錢”,她不急不躁,耐心詢問孩子拿錢做什么了,。學(xué)生陸明在校園里被車撞傷了腿之后,陸明的媽媽不問青紅皂白到王老師的家里無理取鬧,讓王老師賠他孩子一條腿,面對(duì)失去理智的.陸明媽媽,王老師不作任何解釋,還經(jīng)常抽空跑到醫(yī)院看望陸明，安慰,、鼓勵(lì)和陪伴他,。王老師就是懷著這樣一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生,并用這樣的親切話語貼著學(xué)生的心靈走,學(xué)生怎能不為之動(dòng)容,孩子們都慢慢改正了錯(cuò)誤。

三,、老師要有一顆真摯的心,。

大教育家陶行知說過:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這句話張貼在王老師家里的墻上,成了王老師的座右銘,。正因?yàn)橥趵蠋熣嫘膶?duì)待學(xué)生,換回了學(xué)生的真心,。就在王老師去世后,班里幾十個(gè)孩子自發(fā)的在班里為王老師開追悼會(huì),李小鵬哭訴著深情地稱老師為“媽媽”,學(xué)生陸明說:“王老師，我們都是你的孩子”……雖然王老師沒有自己的親生子女,但卻有幾十個(gè)孩子發(fā)自肺腑地叫她“媽媽”,。孩子的心是純潔,、無暇的,能讓孩子真情流露的只有對(duì)他們真情付出的人。

這部電影里的燭光正是對(duì)王老師工作精神的寫照,燭光里的微笑,是王老師對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的時(shí)候總是滿臉笑容的,是慈祥的,。以后我要以王老師為榜樣,把自己的關(guān)愛,、敬業(yè)、責(zé)任無私地獻(xiàn)給我們的孩子,用自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋“師愛,。但我們?cè)谕夜ぷ鞯耐瑫r(shí),更要注意自己的身體,這樣才能更持久地站在自己的工作崗位上,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,。請(qǐng)記住：從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去,，學(xué)生永遠(yuǎn)都是我們?nèi)松枧_(tái)中最重要的主角！

燭光里的魚讀后感篇二

生死攸關(guān)的燭光

讀后感

燭光里的魚讀后感篇三

寒假開始了，我跟孩子一起去大學(xué)書社買回他喜歡的這本燭光里的魚,。孩子仔細(xì)翻閱了這本書,，說有18個(gè)小故事組成，他要一個(gè)一個(gè)認(rèn)真去讀,，理解故事的意思,，還要講給他的小伙伴們聽。

孩子說很喜歡《白馬黑馬》這個(gè)故事,，故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬,，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑,，可是大白馬很愛小黑馬——她每天都幫小黑馬舔毛,，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說："黑白并不重要，只要長大后有力氣放好羊就可以了,。"小黑馬長大了,，他第一次去放羊，那天晚上,，下著大雨,，小羊害怕極了，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑,，然后變成了紅棗馬,；又一夜來到了，他把野狼踩死了,，又變成了閃閃發(fā)光的馬,，可是它怕這樣以后媽媽會(huì)認(rèn)不出它，于是它又變回了原來的樣子,。

讀完這個(gè)故事,，我問孩子："小黑馬已經(jīng)變得很漂亮了，為什么又要變回原來的樣子呢,？"孩子回答說："它為了能讓媽媽認(rèn)出來,，才要回到原來的樣子呢"。"那你覺得小黑馬這樣值得嗎,？"我繼續(xù)追問,，孩子看著我說："值得，當(dāng)然值得了,，如果連媽媽都不認(rèn)識(shí)自己了,，那變?cè)倨劣惺裁匆饬x，我如果是小黑馬我也不要變漂亮,，我要永遠(yuǎn)跟媽媽在一起,。"是啊，小黑馬對(duì)媽媽的這種愛是感恩,，值得我們大家學(xué)習(xí),，它為了能讓媽媽認(rèn)出它，放棄了自己美麗的外表,。我們也應(yīng)該用無盡的孝心回報(bào)媽媽對(duì)我們的這份愛,。長大了，有成就了,，也應(yīng)該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報(bào)她,。

《踢拖踢拖小紅鞋》講述的是因?yàn)樾∨中≈魅说氖д`讓一只小紅鞋掉在回家的路上，遺失的小紅鞋倍感孤單,、失落,，用自己的力量呼喚別人的幫助,，尋找另一只小紅鞋的隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。而在這時(shí)他們碰到了另外一支隊(duì)伍（另一只小紅鞋組織的）,。最后找到彼此的兩人相擁在一起,，連平時(shí)經(jīng)常打架的小巴狗、小花貓和小老鼠也緊緊的抱在了一起,，慶祝自己幫助了別人,。

這個(gè)故事讓我們感受友情的珍貴,，懂得珍惜友誼,，互幫互助的道理。

《小樹葉童話》這個(gè)故事講了一位老爺爺,，他種了一棵小樹,。他每天給小樹澆水，還天天給小樹講故事,。就這樣小樹長成了一棵神奇的童話樹,，它的每片樹葉上都是一個(gè)動(dòng)聽的童話故事。如果你想讀童話故事的話,，就請(qǐng)到這棵童話樹下?lián)煲黄瑯淙~吧,！老爺爺每天給小樹講一個(gè)故事，小樹不僅在聽,，并記錄了下來,，小樹年年換新葉子，年年記新故事,。故事告訴我們,，要把每天學(xué)到的知識(shí)積累下來，日積月累,，不斷更新提高自己,。

這本書通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理,，這些小故事各具美麗,，言簡意賅，平易近人,。讓我們從中得到啟發(fā)和樂趣,。各個(gè)小故事都富含哲理，源于生活卻高于生活,。

燭光里的魚讀后感篇四

假期里,，我讀了《燭光里的'魚》，書中最喜歡的故事是白馬黑馬,，里面講的是一匹白馬要生小馬了,，大家都盼望著小白馬的降生,，誰知生下了一匹小黑馬，大家都嫌他長得瘦小,，長得丑,，白馬卻很愛她的孩子，小黑馬漸漸長大了,，能幫助牧民放羊了,，媽媽說："要看好羊。"

小黑馬記住了媽媽的話,。小黑馬很勇敢,、負(fù)責(zé)的放羊，霞光和星星飄到了它的身上,，小黑馬就變成了一匹閃閃發(fā)光的棗紅馬,，牧羊的日子結(jié)束了，牧民看著棗紅馬說："你是一匹最漂亮的馬,，媽媽見了你一定認(rèn)不出來了,！"小黑馬不想讓媽媽認(rèn)不出它來，又變成了一匹小黑馬,，他很高興,，他又可以和媽媽在一起了。

這個(gè)故事告訴我們,，美不能看外表,，要看他的心，要做一個(gè)勇敢,、善良,、能幫助別人的人，要永遠(yuǎn)和疼愛自己的人在一起,，這比什么都快樂,！

燭光里的魚讀后感篇五

這是一篇比較短的文章，前后不過1000多字,，（對(duì)于一個(gè)大作家來說寫的自數(shù)和我們青少年一樣多也太那個(gè)了,。）文章談的是發(fā)生在一個(gè)法國家庭的事。文章講了在二戰(zhàn)期間,，法國有一位家庭主婦,，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女,。為了把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國,，母子三人參加了傳遞秘密情報(bào)的工作。在一次工作中,，伯諾德夫人為了躲避敵人的搜查,，把秘密情報(bào)放到小金屬管中,，藏在了半塊蠟燭中，本以為天衣無縫,，可以松口氣了,，可沒想到晚上來了敵人，他們其中的一個(gè)點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭,，一旦蠟燭燒的金屬管就會(huì)滅掉,，那也同時(shí)意味著伯諾德夫人一家的死亡，為了保住家人的性命,，三人全力設(shè)法拿走蠟燭的故事,。

當(dāng)我讀到“他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃,，放到少校軍官面前,?！睍r(shí)真為她們一家人捏了一把冷汗,，幸好伯諾德夫人換了只亮的，拿走了藏有情報(bào)的蠟燭,，我懸著的心總算放了下來,。但是好事總是不得長久，可恨的德國鬼子再次點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭,，這使我剛剛放下的心又一次懸了起來,。眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀！孩子是懂事的,，他們也清楚一家的處境,，在這危難的關(guān)頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說：“天氣冷，我去生把火,，拿走了那盞燈整個(gè)房間里瞬間就暗了下來,，著可惹怒了那個(gè)中尉，他拒絕了杰克的懇求,。在這斗爭的最后時(shí)刻,，他從容的搬回一捆木柴，生了火,，默默的等待著死亡,。此時(shí)此刻那盞燈已經(jīng)成為屋里最恐怖的東西。我雖然沒有在那個(gè)環(huán)境下可也深深的體會(huì)到了那種感覺,。突然小女兒奎琳說她想去睡覺,，樓上黑她想拿一盞等去睡覺，人心都是肉長的,，那名少校也有一名與奎琳同樣可愛的女兒,，望著眼前的'奎琳少校想到了自己的女兒,，終于同意了！奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最后一節(jié)的時(shí)候蠟燭剛剛熄滅,。

這篇文章從頭到尾讓人心驚肉跳,，不過最后始終還是化險(xiǎn)為夷，可見人們遇到困難不心急,，沉著冷靜慢慢思索才是最好的辦法,。

燭光里的魚讀后感篇六

假期里，我讀了《燭光里的魚》,，書中最喜好的故事是白馬黑馬,。

里面講的是一匹白馬要生小馬了，大家都盼愿著小白馬的降生,，誰知生下了一匹小黑馬,，大家都嫌他長得瘦小，長得丑,，白馬卻很愛她的孩子,，小黑馬漸漸長大了，能幫助牧民放羊了,，媽媽說："要看好羊,。"小黑馬記住了媽媽的話就走了。

因?yàn)樾『隈R很勇敢,、負(fù)責(zé)的放羊,，霞光和星星飄到了它的身上，小黑馬就變成了一匹閃閃發(fā)光的棗紅馬,，牧羊的日子結(jié)束了,，牧民看著棗紅馬說："你是一匹最漂亮的馬，媽媽見了你一定認(rèn)不出來了,！"小黑馬不想讓媽媽認(rèn)不出它來,，又變成了一匹小黑馬，他很歡快,，他又可以和媽媽在一路了,。

這個(gè)故事告訴我們，美不能看外表,，要看他的心,，要做一個(gè)勇敢、善良,、能幫助別人的人,，要永遠(yuǎn)和疼愛自己的人在一路，這比什么都?xì)g愉,！

燭光里的魚讀后感篇七

我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《生死攸關(guān)的燭光》之后,，我覺得他們都很聰明,，遇事冷靜，不慌不忙,。

在這一篇課文中,，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對(duì)危機(jī)和臉色蒼白的兒女,，做出了一個(gè)帶頭的動(dòng)作,，她去廚房里拿了一個(gè)很大的油燈去替換那藏有情報(bào)的蠟燭。

他兒子看見之后,，立刻說是天很冷,，要去柴房找點(diǎn)柴生火，隨手就拿走了藏有情報(bào)的蠟燭去了柴房,，可還沒等他走幾步,，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報(bào)的蠟燭,。

當(dāng)時(shí),，只剩下他的'女兒杰奎琳，她知道如果她不成功,，后果將不堪設(shè)想,。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前,，后來，她借說要上樓睡覺,，需要一根蠟燭,，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了,，這個(gè)辦法居然成功了,，原來，杰奎琳一看這個(gè)軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子,，成功后,，那些德國人也走了，他們欣喜若狂,，不斷的在喊杰奎琳這個(gè)名字,。

通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，他們一家人的機(jī)智和勇敢深深的打動(dòng)了我,，我更加敬佩他們一家了,。

燭光里的魚讀后感篇八

《燭光里的魚》收錄了“流螢”、“天綠”,、“春的消息”,、“雨”,、“小鹿”、“小樹謠曲”,、“星星和花”,、“葉笛”、“白天鵝”,、“黑蝴蝶”,、“不應(yīng)當(dāng)只記得”、“癡想”,、“合歡樹”,、“校園故事”等文學(xué)作品。下面是小編為大家收集整理的《燭光里的魚》讀后感范文范文,，希望能夠幫助到大家,！《燭光里的魚》讀后感范文一

樹與魚的故事一條魚從海深處游上來，看到岸上嘆息的樹,，結(jié)果她愛上了他,。魚說：聽著，大樹,，我愛你,。樹說：好啊，我也可以嘗試著愛你,。我覺得,，你的眼睛很美麗，你為什么那么喜歡眨眼睛呢,？魚說：因?yàn)槲医暟?，我只有不停的眨眼，才能將你看的更清楚,，我不想只看見模糊的你,。樹說：我為了你美麗的眼睛而愛你，美麗的魚兒,。魚說：你可以天天陪我說話嗎,？樹說：好啊，只要你天天來陪我,，我就天天陪你說話,。魚說：今天太晚了，我要回海底了,，我明天一早就來,。再見。魚回到深海了，看到深海的同類,，它覺得好親切,，在親人的身邊，它睡的特別安穩(wěn),。但是,，她還是希望浮到水面上，有大樹陪著她,，雖然那里很危險(xiǎn),。魚兒想，也許,，這就是愛情與親情的不同吧,。第二天，魚兒又來到了岸邊,，看到了大樹,。大樹，大樹,，我很想你,。魚兒說。魚兒,，魚兒,，我也想你。大樹回答,。魚兒和大樹聊了一整天的話,，魚兒雖然很不舒服，但是,，她太喜歡和大樹在一起的時(shí)間了,。這天，魚兒回家很晚,，魚媽媽知道自己的魚兒已經(jīng)遇到愛情了。她小心翼翼的問了小魚兒,。

她知道需要提醒自己的魚兒了,。她告訴魚兒，不要在岸邊呆很長時(shí)間,，那很危險(xiǎn),。但是，第三天,，魚兒仍然浮到水上,。第四天、第五天、第六天……很多天過去了,，大樹和魚兒的愛情已經(jīng)進(jìn)展的很快了,，他們熱戀了，他們眷戀著彼此,，彼此離不開對(duì)方,，沒有大樹，魚兒不能入睡,。沒有魚兒,，大樹也不快樂。一天,，魚兒很嚴(yán)重的對(duì)大樹說了很多話,，讓大樹很擔(dān)心。魚兒說：大樹,，如果有一天,，我不能再浮上來，你要記得,，我愛你,。大樹說：那你也要記得，我愛你,。魚兒回到了海深處,。她之所以這么告訴大樹，是因?yàn)樗闹庇X告訴自己,，她已經(jīng)有危險(xiǎn)了,。魚兒是海深處鮮見的美麗魚種，因?yàn)橐恢本幼≡诤Ｉ钐?，所以還未曾有他們的記錄在資料里,，窺探她的人類很多。魚媽媽之所以提醒她也是因?yàn)檫@個(gè),。但是,，魚兒因?yàn)樯類壑髽洌蕴炝亮?，魚兒又來到水面,。一雙罪惡的手伸向她。大樹的“小心”還沒有說出口時(shí),，魚兒已經(jīng)是人類的簍中之物了,。透過魚簍的縫隙，魚兒聽到大樹說：魚兒,，我想再看看你的眼睛,。眨眨眼,，讓我知道你還好，好嗎,？不,，大樹，我不要再眨眼,，我要永遠(yuǎn)睜著眼,，我錯(cuò)過了我們的愛情，我要永遠(yuǎn)記著你的樣子,。魚兒說,。魚兒沒有告訴大樹，她不敢眨眼,，是因?yàn)?，她害怕自己一眨眼，眼淚就會(huì)決堤,。

許多年過去了,，大樹很老很老了，有一天,，一條很老的魚找到了他,，雖然大樹老了，魚兒也老了,，但是,，大樹認(rèn)出了魚兒,。魚說：我是魚兒,，當(dāng)年深愛你,，今日依然深愛你的魚兒。但是,，我已經(jīng)不是會(huì)眨眼的美麗的魚兒了,，我又老又丑……你還記得我嗎？,？……樹說：我早就認(rèn)出你了,，我等了這么多年，你總算回來了,，我的魚兒……說到這里,，大樹流淚了，順著粗老的樹干,，一直到水里，流到了魚兒的身邊,。魚兒說：我的眼睛要一直盯著你,，看夠?yàn)橹埂蠝I縱橫的魚兒，看著老淚縱橫的大樹，一直到死亡來臨的那一天,。魚兒的后代再也不會(huì)眨眼,，她要盯著自己深愛的人，不讓眼淚使深愛的人難過,，而在岸邊的大樹,，一直都把影子投到水里，為了尋找他從海深處回來的魚兒,，怕錯(cuò)過自己一輩子的愛情,。

寒假開始了，我跟孩子一起去大學(xué)書社買回他喜歡的這本燭光里的魚,。孩子仔細(xì)翻閱了這本書,，說有18個(gè)小故事組成，他要一個(gè)一個(gè)認(rèn)真去讀,，理解故事的意思,，還要講給他的小伙伴們聽。

孩子說很喜歡《白馬黑馬》這個(gè)故事,，故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬,，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑,，可是大白馬很愛小黑馬——她每天都幫小黑馬舔毛,，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說：“黑白并不重要,，只要長大后有力氣放好羊就可以了,。”小黑馬長大了,，他第一次去放羊,，那天晚上，下著大雨,，小羊害怕極了,，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑，然后變成了紅棗馬,；又一夜來到了,，他把野狼踩死了，又變成了閃閃發(fā)光的馬,，可是它怕這樣以后媽媽會(huì)認(rèn)不出它,，于是它又變回了原來的樣子。

讀完這個(gè)故事,，我問孩子：“小黑馬已經(jīng)變得很漂亮了,，為什么又要變回原來的樣子呢,？”孩子回答說：“它為了能讓媽媽認(rèn)出來，才要回到原來的樣子呢”,?！澳悄阌X得小黑馬這樣值得嗎？”我繼續(xù)追問,，孩子看著我說：“值得,，當(dāng)然值得了，如果連媽媽都不認(rèn)識(shí)自己了,，那變?cè)倨劣惺裁匆饬x,，我如果是小黑馬我也不要變漂亮，我要永遠(yuǎn)跟媽媽在一起,?！笔前。『隈R對(duì)媽媽的這種愛是感恩,，值得我們大家學(xué)習(xí),，它為了能讓媽媽認(rèn)出它，放棄了自己美麗的外表,。我們也應(yīng)該用無盡的孝心回報(bào)媽媽對(duì)我們的這份愛,。長大了，有成就了,，也應(yīng)該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報(bào)她,。

《踢拖踢拖小紅鞋》講述的是因?yàn)樾∨中≈魅说氖д`讓一只小紅鞋掉在回家的路上，遺失的小紅鞋倍感孤單,、失落,，用自己的力量呼喚別人的幫助，尋找另一只小紅鞋的隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大,。而在這時(shí)他們碰到了另外一支隊(duì)伍（另一只小紅鞋組織的）,。最后找到彼此的兩人相擁在一起，連平時(shí)經(jīng)常打架的小巴狗,、小花貓和小老鼠也緊緊的抱在了一起,，慶祝自己幫助了別人。

這個(gè)故事讓我們感受友情的珍貴,，懂得珍惜友誼,，互幫互助的道理。

《小樹葉童話》這個(gè)故事講了一位老爺爺,，他種了一棵小樹,。他每天給小樹澆水，還天天給小樹講故事,。就這樣小樹長成了一棵神奇的童話樹,，它的每片樹葉上都是一個(gè)動(dòng)聽的童話故事,。如果你想讀童話故事的話，就請(qǐng)到這棵童話樹下?lián)煲黄瑯淙~吧,！老爺爺每天給小樹講一個(gè)故事，小樹不僅在聽,，并記錄了下來,，小樹年年換新葉子，年年記新故事,。故事告訴我們,，要把每天學(xué)到的知識(shí)積累下來，日積月累,，不斷更新提高自己,。

這本書通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理,，這些小故事各具美麗,，言簡意賅，平易近人,。讓我們從中得到啟發(fā)和樂趣,。各個(gè)小故事都富含哲理，源于生活卻高于生活,。

假期里,，我讀了《燭光里的魚》，書中最喜歡的故事是白馬黑馬,。

里面講的是一匹白馬要生小馬了,，大家都盼望著小白馬的降生，誰知生下了一匹小黑馬,，大家都嫌他長得瘦小,，長得丑，白馬卻很愛她的孩子,，小黑馬漸漸長大了,，能幫助牧民放羊了，媽媽說：“要看好羊,?！毙『隈R記住了媽媽的話就走了。因?yàn)樾『隈R很勇敢,、負(fù)責(zé)的放羊,，霞光和星星飄到了它的身上，小黑馬就變成了一匹閃閃發(fā)光的棗紅馬,，牧羊的日子結(jié)束了,，牧民看著棗紅馬說：“你是一匹最漂亮的馬,，媽媽見了你一定認(rèn)不出來了！”小黑馬不想讓媽媽認(rèn)不出它來,，又變成了一匹小黑馬,，他很高興，他又可以和媽媽在一起了,。

這個(gè)故事告訴我們,，美不能看外表，要看他的心,，要做一個(gè)勇敢,、善良、能幫助別人的人,，要永遠(yuǎn)和疼愛自己的人在一起,，這比什么都快樂！

燭光里的魚讀后感篇九

是希望浮到水面上,，有大樹陪著她,，雖然那里很危險(xiǎn)。魚兒想,，也許,，這就是愛情與親情的不同吧。第二天,，魚兒又來到了岸邊,，看到了大樹。大樹,，大樹,，我很想你。魚兒說,。魚兒,，魚兒，我也想你,。大樹回答,。魚兒和大樹聊了一整天的話，魚兒雖然很不舒服,，但是,，她太喜歡和大樹在一起的時(shí)間了。這天,，魚兒回家很晚,，魚媽媽知道自己的魚兒已經(jīng)遇到愛情了。她小心翼翼的問了小魚兒。

燭光里的魚讀后感篇十

最近,，我用整整一上午的時(shí)間,，讀了《燭光里的魚》這本書。它共有18個(gè)故事,，都很有意思,，但我最喜歡的是《白丁香，紫丁香》,?！栋锥∠悖隙∠恪分v的是：老奶奶種了一棵白丁香,，老爺爺種了一棵紫丁香。春天到了,，白丁香開白花,，紫丁香開紫花。

一天,，來了兩只白羽毛和紫羽毛的小鳥,，它們各自夸自己在花上很美麗，而爺爺奶奶則互相夸獎(jiǎng)著對(duì)方,。兩只鳥一開始感覺很奇怪：為什么他們總是夸別人,，卻不夸自己呢？但當(dāng)它們看到老奶奶和老爺爺每天都過得非常開心時(shí),，便明白了其中的道理,。從那以后，它們也開始夸獎(jiǎng)對(duì)方的長處,，每天都很開心地在樹上唱歌玩耍,。

讀完這個(gè)故事，我為老奶奶和老爺爺之間互相不斷夸獎(jiǎng)而感動(dòng),。媽媽告訴我,，在日常生活中，要學(xué)會(huì)贊美別人,，這也是一種美德,。

同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，才能取長補(bǔ)短,，從而交到更多的朋友。

燭光里的魚讀后感篇十一

學(xué)了《生死攸關(guān)的燭光》這篇課文后,，我被伯德夫人一家臨危不懼的精神感動(dòng)了,。這篇課文記敘第二次世界大戰(zhàn)期間伯德夫人一家同三個(gè)德國軍官周旋，保護(hù)絕密情報(bào)的故事,。

讀完這篇課文,，我覺得伯德夫人一家臨危不懼,、鎮(zhèn)定自若值得我們學(xué)習(xí)。

伯德夫人一家三口在德國軍官面前,，想方設(shè)法拿走燃燒著的藏有絕密情報(bào)的蠟燭,，失敗了也不驚慌，堅(jiān)持不懈,，最終成功了,。他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前不低頭、不放棄的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎,？值得我們學(xué)習(xí),。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才欽佩他們,。聯(lián)想起自己,，以前我總是不會(huì)做數(shù)學(xué)題，就去問家人,，得到答案后努力地把每一步弄懂,，不向難題低頭。現(xiàn)在,，我也能自己做數(shù)學(xué)題了,。

讀完這篇課文，我明白了一個(gè)道理,，那就是只要不怕困難,，努力地去迎擊它，就一定會(huì)成功,。