很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

飄英語讀后感篇一

多讀書，為自己充電,，補充能源,。首先按照學(xué)校安排，根據(jù)自己的學(xué)科特點,，認(rèn)真閱讀了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

翻開目錄,，這本書從課程性質(zhì)到課程基本理念，再到課程設(shè)計思路,，還有課程目標(biāo),，分級標(biāo)準(zhǔn)，實施建議,，更有一些與學(xué)科相關(guān)的附錄內(nèi)容,，供我們學(xué)習(xí)和參考。從宏觀到具體,，很詳細(xì)的為我們做了介紹,。

總所周知，英語是全球使用最廣泛的語言之一,，是國際交往和科技,、文化交流的重要工具。所以我國為提高整體國民素質(zhì),，從義務(wù)教育階段開設(shè)英語課,。

根據(jù)書中所講，義務(wù)教育階段英語課程的總目標(biāo)是：通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運用能力,，促進(jìn)心智發(fā)展,，提高綜合人文素養(yǎng)。書中多次提到“綜合語言運用能力”,，通過讀這本書,，我了解到，綜合語言運用能力要建立在語言技能,、語言知識,、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面,。

針對以上五個方面,，我仔細(xì)反思了我的日常教學(xué)，我認(rèn)為我在平時英語教學(xué)中,，重視了對語言,，技能的培養(yǎng)，即：聽,、說,、讀、寫,。在教學(xué)實際中,，我們經(jīng)常通過“我說英語，你說漢語”,、“你說英語,，我說漢語”以及“大小聲”,、“看口型”等游戲練習(xí)環(huán)節(jié)，鍛煉和培養(yǎng)孩子的聽,、說能力。又經(jīng)常開火車,、排排讀,、列列讀、個別讀,、齊讀等方式培養(yǎng)學(xué)生的讀的能力,。寫的方面除了通過抄寫單詞和句子之外，還有課前5分鐘聽寫環(huán)節(jié),，鍛煉孩子的書寫能力,。

對于語言知識方面，也在教學(xué)設(shè)計中,，設(shè)計了許多環(huán)節(jié)滲透了語音,、詞匯、語法,、功能,、話題等內(nèi)容。三四年級重點培養(yǎng)了學(xué)生的語音和詞匯能力,，四五年級開始涉及語法,、功能和話題能力的培養(yǎng)。而對于文化意識,、情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略,，重視與實施較少，因為每周課時較短,，因此受到了一定的限制,。

因此，我們要在以后的教學(xué)過程中,，注意協(xié)調(diào)這五個方面,，除了繼續(xù)重視語言技能和語言知識的培養(yǎng)，但是也要繼續(xù)創(chuàng)新和強(qiáng)化,，還要多加設(shè)計文化意識,、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略的環(huán)節(jié),，例如,，可以通過讓學(xué)生搜集一些關(guān)于外國文化的知識，對比國內(nèi)的傳統(tǒng)文化,，這樣既可以拓展學(xué)生的文化知識,，以及對文化的理解,，還可以激發(fā)他們的興趣，發(fā)展合作交流討論的能力,，更可以培養(yǎng)愛國意識和拓寬國際視野,。

還可以經(jīng)常組織孩子交流學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗和方法，組織各種展示和表演機(jī)會,，之后總結(jié)經(jīng)驗,，這樣做就能注意涉及培養(yǎng)學(xué)生的交際和認(rèn)知、調(diào)控,、分享能力,。

就像書中給我們的教學(xué)建議，我們的課堂要為每個學(xué)生學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ),；注重培養(yǎng)語言運用能力,；加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,；培養(yǎng)跨文化交際意識,；拓展學(xué)習(xí)途徑。這就要求我們還要不斷的提高專業(yè)水平,，以適應(yīng)英語課程標(biāo)準(zhǔn)對我們提出的要求,。

不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思,、不斷的.總結(jié),，才能創(chuàng)造不斷的進(jìn)步。我相信,，只要做了,，就能做到。

飄英語讀后感篇二

《考拉小巫的英語學(xué)習(xí)日記》一書中講述的是作者從一個英語的.懶孩子到勤孩子,、從中國環(huán)境到美國家庭的巨大轉(zhuǎn)變,，告訴我們即便你不出身名校、不天資聰穎,，奮斗和堅持依然可以將你引向成功,。這不僅僅是一本英語學(xué)習(xí)日記，更是一本作者在彷徨,、無助,、動搖時的人生感悟，是關(guān)于奮斗,、堅持和夢想的故事,，讀完此書，讓我熱血沸騰,，激勵著我去為理想奮斗,、拼搏,。

考拉小巫的故事就是一個選擇和堅持的故事，就像進(jìn)入一間密室,，只有從黑暗和碰壁中堅持下來的人,，才有機(jī)會開啟通向光明的大門。我佩服考拉小巫的勇氣,，選擇之后堅持到底,，雖有過彷徨、迷茫,、無助，甚至自我懷疑,，但那孤注一擲的風(fēng)格,，堅持到底的毅力，生命不止,、奮斗不息的精神,，幫助她一路披荊斬棘，沖向夢想開花的地方,。這樣的女孩,，值得擁有一切美好的事物！

的確,，并不是每個人都能做到,，每個人都有夢想。但也許考拉小巫的生活態(tài)度和想法對我來說很有啟發(fā),。做一個像考拉小巫一樣勇敢的人,，為自己的夢想而拼！

成功無捷徑,，需要我們在夢想的征程中勇敢,、堅持、不顧一切,。

飄英語讀后感篇三

一,、瘋狂英語是一種百折不撓的人生奮斗精神！有了這種奮斗精神,，在人生的任何領(lǐng)域都可以取得成功,！這種精神是目前中國青少年最缺乏的。

二,、瘋狂英語是一種熱愛丟臉,、追求完美的瘋狂操練精神！正是因為要面子,、自卑等不良性格和習(xí)慣導(dǎo)致了中國人在英語上的困境,。i enjoy losing face.i enjoy making mistakes.這些信念已經(jīng)在全世界廣泛流行,。

三、

四、瘋狂英語提倡“句子中心論”,、“口語中心論”和“短文中心論”,！瘋狂英語堅決反對虛假的學(xué)習(xí)，提倡塌塌實實,，一步一個腳?。?/p>

五,、瘋狂英語提倡把考試題脫口而出,，把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育完美結(jié)合，講一口流利的英語,，順便考高分,！我們的使命：把中國從應(yīng)試教育大國變成素質(zhì)教育大國。

七,、瘋狂英語認(rèn)為最好的愛國就是：愛護(hù)環(huán)境,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，永不停息地改進(jìn)自己,，對競爭對手/國家最好的回答就是反省自己、強(qiáng)大自己,。任何通過污蔑別人,、貶低別人所獲得的自豪感都是膚淺的、低級的,。

八,、瘋狂英語倡導(dǎo)漢語、英語共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的理念,，把中英文自由翻譯視為語言學(xué)習(xí)的最高境界。

李陽的簡介

李陽摸索

總結(jié)

1990年李陽大學(xué)畢業(yè)被分配到西安西北電子設(shè)備研究所當(dāng)了一年半助理工程師，從事軍事和民用衛(wèi)星地面站工作,。這一年中他堅持每天清晨在單位九樓頂大喊英,、法、德,、日語,，進(jìn)一步實踐和完善了"瘋狂英語突破法"。

選總統(tǒng)以來美國對華政策的制訂過程"重要演講的現(xiàn)場口譯,，獲得了中美雙方的高度贊賞，會后收到美國外交委員會的特別感謝信,。

李陽獨立完成的主要口譯還有大家熟悉的信息高速公路,、移動通訊、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),、電腦軟件保護(hù),、最惠國待遇問題、關(guān)貿(mào)總協(xié)定,、國際環(huán)境保護(hù),、公司法和證券等等專題的演講、國際研討會和國際電視電話會議,。

李陽純正的美國英語引起不少外國記者的好奇,，美國的abc廣播網(wǎng)、英國的bbc,、香港電臺（rthk）,、日本放送協(xié)會（nhk）、蘇格蘭國家電視一臺以及加拿大國際廣播電臺等都曾采訪過他,。

瘋狂英語的創(chuàng)辦

1994年,，李陽辭去在廣東電臺的工作，創(chuàng)辦李陽·克立茲國際英語推廣工作室,，全身心投在中國普及英文,、向世界傳播中文"的事業(yè)。迄今為止已經(jīng)在全國各地義務(wù)講學(xué)一千多聲次,，聽講人數(shù)近千萬人,。他的奉獻(xiàn)精神,，贏得了民族工業(yè)的鼎力支持，在企業(yè)的贊助下,，李陽向全國贈送了五百多萬套學(xué)習(xí)卡,，為革命老區(qū)培訓(xùn)師資并贈送了二十多萬元的學(xué)習(xí)資料。李陽的講學(xué)集愛國主義教育,、人生激勵和科學(xué)快捷的教法與學(xué)法于一體,。他那發(fā)奮進(jìn)取、百折不撓的傳奇經(jīng)歷,、強(qiáng)烈的愛國主義激情和極富感召力的卓越口才構(gòu)成了他獨特的人格魅力,，鼓舞著千千萬萬的英語學(xué)習(xí)者邁上了語言和人生的成功之路，在更高層次,、更深意義上掀起了中國空前的征服英語熱潮,。

李陽打破國際上語言課小班的慣例，數(shù)千人甚至數(shù)萬人一起上課,。香港和東南亞的華人慕名來廣州接受他的培訓(xùn),。新加坡、日本,、臺灣和泰國的大公司,、學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛邀請要李陽前往講學(xué)。李陽的方法同樣適合于外國人學(xué)習(xí)中文,。他的學(xué)生已經(jīng)在美國,、新西蘭、日本等國家開設(shè)了"瘋狂英語",、"瘋狂中文"培訓(xùn)課程,。中國人走向世界傳播中文和中國文化的時代已經(jīng)到來！

國內(nèi)外一百多家報紙,、雜志,，數(shù)十家電視臺、廣播電臺都報道了李陽的事跡和方法,，由于他在英語教育和人生激勵方面的卓越貢獻(xiàn)，國內(nèi)外傳媒和廣大英語學(xué)習(xí)者稱譽他為"英語播種機(jī)"和"人生激勵導(dǎo)師",。瘋狂英語風(fēng)靡全國,。

"激發(fā)愛國熱情,、弘揚民族精神,；攻克英語、振興中華,。"李陽·克立茲覆蓋中國一千個城市,、三億英語學(xué)習(xí)者的大型全國巡回演講已經(jīng)拉開序幕。與此同時,，致力于將瘋狂英語學(xué)習(xí)法融入大中小學(xué)英語教育、為國家培養(yǎng)實用實戰(zhàn)型人才的工程也開始啟動,。

·創(chuàng)造了中國英語

教學(xué)

李陽瘋狂英語是在中國本土土生土長的實用高效的英語學(xué)習(xí)方法，它不是不用付出的速成,，而是不走彎路的速成。它不是速成卻勝似速成,。很多外國人說：怎么我們國家的語言,，被一個中國人總結(jié)出來了？那么復(fù)雜的發(fā)音規(guī)律,，讓一個中國人總結(jié)成五大發(fā)音特點,。由于它簡潔、高效,，迅速被廣大英語學(xué)習(xí)者所接受,，并得到迅速推廣，踏出國門走向世界,。創(chuàng)造了中國英語教學(xué)法走向世界的奇跡,。李陽老師使更多的中國人相信，不出國門一樣能夠說一口地道的英語,。

·創(chuàng)造了口語速成的奇跡

久治不愈的聾啞英語頑癥在“一口氣,、三最、五大發(fā)音秘訣”這三大方法的聯(lián)合轟炸下不堪一擊，這個奇跡已經(jīng)得到了日本,、韓國等亞洲以及歐洲和全世界的公認(rèn),。速成口語最快速的方法就是李陽瘋狂英語！

·創(chuàng)造了“素質(zhì)教育和應(yīng)試教育結(jié)合”的奇跡

四,、六級考試中獲得了高分,！應(yīng)試教育變成了素質(zhì)教育！

·創(chuàng)造了“發(fā)音”的奇跡

一個從未出過國門的中國青年,，他一口純正的美國口音,，讓美國人都誤以為他是美籍華人，他的廣告配音在亞洲很多國家廣泛播放,。發(fā)音是整個亞洲國家學(xué)習(xí)英語的致命弱點,，中國人說中國式英語，印度人說印度英語,，互相都聽不懂,！糾正發(fā)音是李陽老師的絕招，他創(chuàng)造了讓很多農(nóng)村學(xué)生英語講得比普通話還標(biāo)準(zhǔn)的奇跡,。

·創(chuàng)造了“背單詞”的奇跡

李陽瘋狂英語的獨創(chuàng)性理論“句子量”改變了“學(xué)了忘,、忘了學(xué)；背了忘,、忘了背”的被動局面,，用句子量代替單詞量，這是一個徹底的革命,。再難的單詞也會在句子,、文章中輕而易舉地被掌握。用李陽瘋狂英語快速突破法,，通過一篇文章而終生掌握數(shù)百個單詞,。

·創(chuàng)造“語法學(xué)習(xí)”的奇跡

語法是中國人最頭痛的問題，折磨了中國人十年,、二十年,，浪費了中國人大量的時間和精力，但不是語法害了我們,，而是我們害了語法,！李陽瘋狂英語讓你“一個句子突破一條語法，200個句子突破200條語法”,，讓你徹底“玩轉(zhuǎn)”語法,，把語法變成為我們忠實服務(wù),、隨叫隨到的仆人,。

·創(chuàng)造了“聽力突破”的奇跡

中國人購買大量的錄音帶,、中國政府從日本進(jìn)口大量教學(xué)設(shè)備，耗費了大量資金,，但中國人的聽力水平進(jìn)展甚微,！李陽瘋狂英語告訴你：因為發(fā)音不過關(guān)，你的聽力自然不過關(guān),；因為口語不過關(guān),，你的聽力將永遠(yuǎn)無法過關(guān),。如果你的發(fā)音,、你的口語和美國人一樣,，聽力自然過關(guān),。用口語練聽力，再次創(chuàng)造英語教學(xué)奇跡,！

·創(chuàng)造“寫作”的奇跡

四、六級考試的寫作中輕松取得了高分,！用口語,，用三最短文練習(xí)寫作，李陽瘋狂英語再創(chuàng)奇跡,！

·創(chuàng)造了“閱讀”的奇跡

李陽瘋狂英語“三最法”速度絕對超過默讀的速度,，瘋狂英語的閱讀訓(xùn)練是徹底,、完全掌握文章內(nèi)容的訓(xùn)練，李陽瘋狂英語把“連猜帶蒙”的閱讀變成清清楚楚,、全面掌握的閱讀,。

·創(chuàng)造“翻譯”的奇跡

只要口語說得好，翻譯肯定沒問題,。李陽老師從一個工程力學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生成為每小時收費400美金的“萬能翻譯機(jī)”和雙語主持人,，真正做到“中英文自由轉(zhuǎn)換”，這一切靠的是他的“瘋狂中英文同時訓(xùn)練”,。李陽老師總結(jié)出一套通過口語突破口譯的理論,！十年來，李陽老師親自培養(yǎng)了大量活躍在各個階層的翻譯人員,。

·創(chuàng)造了“兩萬人同時上口語課”的奇跡

怯被扔到九霄云外,。正確純正英語的帶動下“最大聲,、最快速、最清晰”地迅速擺脫惡劣的中國式英語,。

·創(chuàng)造了用教育贊助支持教育的奇跡

李陽老師從推廣英語的第一天起,，就非常關(guān)注中國的教育事業(yè)。在全國數(shù)千場的講學(xué)活動,，95%以上是義務(wù)的,。收費演講的收入基本上都捐獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)卣⑾ＭW(xué),、英語教育獎勵基金或資助貧困大學(xué)生等,。

1998年5月12日，在莊嚴(yán)的北京市政府禮堂,，北京市副市長林文漪博士接受了李陽為“希望工程”募集到的20萬元捐款,，并給予高度評價：“用教育的方式支持教育是一種創(chuàng)舉?！崩铌柪蠋熌壳耙言诒本?、哈爾濱、大慶,、山東等地援建了七所英語希望小學(xué),。

·特別奇跡

李陽瘋狂英語創(chuàng)造了“全面提升中國人國際自信”的奇跡。李陽老師從一個極度自卑的人生失敗者,，到面對成千上萬人演講,，到走出國門在全世界成為廣泛受歡迎的中國英語老師，李陽瘋狂英語提出了一整套全面提升中國人國際自信的理論,。

飄英語讀后感篇四

常言道,，“一本好書的生活，”地球的中心,，“西游記”,，“讓我回味無窮。

”中心的地球之旅西部大開發(fā)“,，”科幻冒險書,，它來自法國作家儒勒·凡爾納的手中。這本書是關(guān)于一個古老的書,，教授非?？廴诵南业臅畹遣悸蹇伺既坏玫搅艘粡堁蚱ぜ垼l(fā)現(xiàn)他們的前輩到地球的中心,，李登布洛克教授,，做同樣的決心。漢堡,，冰島向?qū)Ш椭蹲?，根?jù)他們的前輩的指引,，他們放棄了在冰島的火山，終于回來了地球通過更多的后3個月的旅行,，以及各種無奇不有,。這本書，漢族,，阿克塞爾,，李登布洛克世界各地的幾次幾乎失去了寶貴的生命在地球的中心，教授,。魚龍的嘴巴,，臉?biāo)C(jī)中幸存下來······最后，他們終于克服了種種困難,，到島上的的地中海斯德隆布利的噴霧熱炎癥的紙漿火山噴發(fā)的風(fēng)險,。

虛構(gòu)的跌宕起伏，曲折,。當(dāng)我讀這本小說,，冒險的個人經(jīng)驗，探索地球的中心,。當(dāng)我想到前面是一馬平川危機(jī)悄然而至,。當(dāng)我絕望，但命運之神伸出了援助之手,。英雄冒險的道路上勇敢和不屈不撓的精神,，英雄的一切困難和危險，我感到非常震驚留下深刻的印象,，他們陶醉,，執(zhí)著追求的科學(xué)精神更令人感動。

后續(xù)本書冒險在同一時間,，我認(rèn)識了很多的地層結(jié)構(gòu)和考古知識,，使我增長了不少科學(xué)知識。我的理解：總是從幻想中,，展開想象的,，堅定自己的信念，用智慧和勇氣相結(jié)合的科學(xué)真理,，任何人都可以成功,。

飄英語讀后感篇五

王篤勤教授編著的《英語教學(xué)策略論》是外研社出版的“英語教師教育系列”叢書之一，書是20xx年7月在佛小孔老師那借的,當(dāng)時感覺這本書像一本工具書,，有好多實用有效的教學(xué)技巧,，就借了,。

本書語言淺顯易懂,，內(nèi)容實用,，舉例具體。從內(nèi)容來看,，本書從宏觀和微觀地角度論述了教學(xué)中的策略問題,從總的教學(xué)原則到一般的教學(xué)步驟,進(jìn)而到具體的教學(xué)技巧,層層擴(kuò)展,提供了大量的各種教學(xué)原則下的具體的教學(xué)策略,具有較強(qiáng)的可操作和實用性,其中不但從宏觀對一些運用于所有課堂的組織策略,激勵策略,提問策略和課堂評估策略等普遍性教學(xué)策略展開了詳盡的介紹,，而且從微觀層面對具體的詞匯、語法,、閱讀,、聽說和寫作課的只適合于某特定目標(biāo)和具體內(nèi)容的具體性教學(xué)策略也做了具體闡述?？赐陼?我感覺自己對以往一些教學(xué)中的做法有了一個清晰明確的認(rèn)識,，同時，也能更輕松,更靈活地運用各種策略來進(jìn)行課堂教學(xué),。

讀完本書讓我羞愧于自己在教學(xué)理論和策略方面知識的匱乏同時,，更讓我明白英語教學(xué)的成功應(yīng)體現(xiàn)在“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在真實的情景中有效使用英語的能力”，反思自己以前的教學(xué),，好多都是自己一些粗淺的經(jīng)驗積累,，在教學(xué)中很多時候只是隨心教學(xué)，所以一直以來,，自己成熟穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格形成方面沒有取得重大突破,，而閱讀此書，讓我了解了許多有理論支持的教學(xué)方法,。如：語法翻譯法,、直接教學(xué)法、認(rèn)知法,、自然法,、社團(tuán)教學(xué)法、沉默教學(xué)法,、全身反應(yīng)法,、暗示教學(xué)法。從書中我悟到了想成為一名優(yōu)秀的教師必須充分認(rèn)識到“教必有法”的原則性和“教無定法”的靈活性特點之間的統(tǒng)一關(guān)系,。教師不應(yīng)拘于一法一策,，囿于一方一圓，而是要因地制宜,，因材施教,，將各類方法加以組合和調(diào)配，在吸收,、借鑒已有教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地發(fā)揮，逐步形成富有教師個人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

書中的好多觀點讓我深受啟發(fā)：呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)時,，應(yīng)當(dāng)向?qū)W習(xí)者描述任務(wù)中的問題發(fā)生的物理背景,、組織和社會文化背景。并且,，問題的呈現(xiàn)必然是有趣的或吸引人的,，目的是引導(dǎo)學(xué)習(xí)者的積極參與。

總而言之,，以上這些是我讀完本書,，結(jié)合自己英語教學(xué)的一些粗淺的體會和看法有很多不成熟的地方，“nopain,nogain!”我相信,，只要不斷努力的為之奮斗,，就一定會在英語教學(xué)方面認(rèn)識提的更高，走的更遠(yuǎn),。

飄英語讀后感篇六

一,、活動背景

如此迅速發(fā)展的時代，我們漸漸發(fā)現(xiàn)英語這門語言的重要性,，它不斷滲透到我們生活周圍,，因此此次活動在于培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力和提高各位的英文聽力水平，讓各位在娛樂中感受到英語的魅力,，反復(fù)體會影片中的英語知識,，同時我們選的影片具有教育性與啟迪性，能夠調(diào)動大家學(xué)習(xí)英語的激情,。

二,、活動目的為提高各位的英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)英語基本能力的提高,，加強(qiáng)各位之間的交流,，增強(qiáng)對英語詞匯的記憶，豐富校園文化活動,，開辟學(xué)習(xí)英語的新途徑,，同時營造健康向上積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍。

三,、

英語協(xié)會全體成員

四,、活動時間、地點

五,、活動流程

1,、選出健康向上的《肖申克的救贖》影片,并經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)審查影片內(nèi)容。

2,、申請多媒體教室(后勤部),。

3、協(xié)會內(nèi)部宣傳部張貼海報宣傳。

4,、教室布置（組織部）

5,、影片大體介紹(宣傳部部長)。

6,、放映電影。

7,、結(jié)束放映,。

8、自由交談,，展開討論,。

9、會長

總結(jié)

10,、全體協(xié)會成員打掃教室衛(wèi)生。

六,、活動經(jīng)費預(yù)算

海報發(fā)放四十元,。

七、活動注意事項

1,、不許亂扔垃圾,。

2、不許大聲喧嘩及影響正常工作,。

策劃人：英語協(xié)會辦公室 2011年10月16日

飄英語讀后感篇七

“‘執(zhí)子之手,，與子偕老’，這是最荒涼的句子,?！睆垚哿嵴f，“因為牽手過后必然是永久的放手,?！比欢覅s不怕,，因為對我來說,，只要與它相攜，就難以放手一生一世,。故而也不用感受放手后的哀愁,。

“它”亦書。

“生活里沒有書籍,，就好像地球失去了陽光,，智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谏萄壑?，讀書成了一個給予的過程，它讓地球得到了陽光,，它讓小鳥擁有了翅膀,。

難以放手的是那份對紅樓的夢。

“噓”……聽,！是誰坐在閨房中把那淚兒落,？

淚眼朦朧中，她抬起密長的俏眉毛,，哦,，是黛玉。此時通紅的大眼早已沒有了昔日的神采飛揚,，呆滯的目光透過粉色的窗紙落在窗外蕭瑟的秋景上,，似要將這無情的世界洞悉?；蛟S是她的'心病過于嚴(yán)重,，亦或許是她思想過于超前，與時代格格不入……她――哎,！老天的心眼還是太小,，小到容不下一位紅顏，紅顏總是薄命,。沉重的淚水已化成利劍打在她的心上,，直叫她的心鮮血直流，透過翠綠的手帕仰視窗外的天穹：昏庸的天帝,，你為何造出了人美命卻苦的顰兒,！

難以割舍的是那份對紅樓的情。

“噓”……聽,！是誰彈起了那架滿落灰塵的古琴,？

掩卷而臥，我靜靜地嗅聞著文學(xué)長廊上時時散發(fā)著的墨香,，久久沉醉……

書亦友,。

伴著友，我洗去了浮華,，透出青綠,。在清閑午后，在落日黃昏下,，愿我與書相牽,，直至終老。

飄英語讀后感篇八

上學(xué)期，我們集體購買了《典范英語6》,，通過一年的學(xué)習(xí),，我們的英語是在提高，學(xué)習(xí)了許多知識,。

我們每次學(xué)習(xí)前都先聽錄音,，這大大提高了我們的英語聽讀水平，使我們的聽力題成績有了一些提高,，是我們受益匪淺,。

二是我們在看，在讀時,，有許多生詞，老師也讓我們自己猜,，然后自己查,，這給我們下了很深的印象，也比老師告訴我們要好得多,。

三是我們由教材中的故事,，自己改編成話劇，有一些同學(xué)表演,，更是英語融入了我們的生活,。

總而言之，這套教材給我們留下了許多知識,，是我們受益匪淺,。

篇二：典范英語讀后感

寒假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深,。

它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。3歲的時候,，父親病故,，母親就帶阿廖沙回了娘家?？上夤莻€自私而又專橫的小業(yè)主,，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡簦瑥拇似飘a(chǎn)以至于貧困潦倒,?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死,，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,，到社會上自謀生路……其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年,。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年.

我們現(xiàn)在豐衣足食,，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”,、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別，一個是天堂,，一個是地獄,；一個充滿陽光，一個到處黑暗,。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。⊥瓿錆M著歡樂,，童年到處是溫暖,，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,！而高爾基的童年除了一些教育和友誼,，沒有什么再值得回憶！

假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣,？會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎,？我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學(xué)會制造幸福,。屠格涅夫說過：“屠格涅夫說過：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會長久，有所爭取,，才會得到.

篇三：典范英語讀后感

有一個在城堡,。皇家清潔工給告訴女皇,，一開始不能有亂七八糟的朋友,。國王哈利認(rèn)為我們可以盡量將城堡變得整潔。女皇諾拉不休息,。公主簡寫了一份通知,。她把這份通知貼在了城堡的門上。清潔工希望能得到一個更高的薪水才去拜訪城堡,。日子一天天過去,，沒人來問關(guān)于清潔的工作,。這個城堡變得非常臟。一天早上,，皇后諾拉看到了一個令人震驚的意見,。國王哈利在做飯。史密斯隊長在拖地,。瓊斯上尉洗女王諾拉的皇家襯衫,，女皇認(rèn)為你應(yīng)該去與龍戰(zhàn)斗。但他們不這么認(rèn)為,。女王諾拉非常傷心,，便去了皇家旅行。三個戴著面具的人站在那里,。整天這個蒙面女子在城堡里清潔,、打掃、洗,。公主簡認(rèn)為他們會偷東西,。公主簡走到她背后。她抓住了桌布拉過來用奶清洗了一下,。二公主簡關(guān)閉了那個按鈕,。三公主簡匍匐在她身后,。最后,，其他兩個清潔工原來隊長史密斯和瓊斯上尉瓊斯。女皇諾拉結(jié)束她的皇室之旅,，她高興地發(fā)現(xiàn)了城堡又恢復(fù)了整齊和干凈,。

篇四：典范英語讀后感

讀《“刺猬女孩”艾可兒》有感“學(xué)習(xí)成績固然重要，但是擁有健康向上的品行以及各種生存技能同樣重要,，只有全面發(fā)展,，你才是一個真正的好學(xué)生”，這句話給我們道出了學(xué)習(xí)好有時并不重要,，其實最重要的是一個良好的心態(tài),，健康的品行，不受外界影響,，全面的發(fā)展才是真正的好學(xué)生,。很久很久以前，會魔法的于小魚老師與邪惡領(lǐng)主之間的斗爭不斷打響,。而這次是從一只花斑貓的到來,，它的到來徹底打亂了模范學(xué)生艾可兒的生活，仿佛一夜之間她變成了一個自私又乖戾的“刺猬女孩”,，傷害了每一個關(guān)心她的人,。但是,，多年的同窗之情使同學(xué)們沒有拋棄她，大家在于小魚老師的帶領(lǐng)下,，幫助艾可兒重新找回自我,，又一次粉碎了黑暗領(lǐng)主的陰謀。在這本書中,，我仿佛也看到了我乖戾的時候,。只因為一點小事和同學(xué)大吵大鬧；在家里也是如此,，爸爸媽媽處處都依著我,，“討好”我。我想以后可不能再讓他們這樣費心了,。書中說過“‘刺猬女孩’到底還是渾身帶刺,，是不會變成天使的”?？墒?，魔鬼也有天使般的笑容，我相信我會真正做到“老師的好幫手,，同學(xué)的好伙伴,，家人的好寶貝”。

篇五：典范英語讀后感

《山丘上的約會》這個故事中最奇妙的部分,，在于兩們“筆友”彼此間從未見過面,，單單只靠書信文字所產(chǎn)生的美好想象來塑造彼此的形象，而且在無形中不斷地增強(qiáng)彼此的美好印象,。相信很多人都有這樣的經(jīng)驗：只聽到某人或某篇文章的形容,，就對沒見過的人、事,、物產(chǎn)生好奇,，進(jìn)而想象，總是越想越美好,。

《山丘上的約會》故事最精彩的部分在于兩個素未謀面的人終于決定要見面了,，讓人緊張心跳的也正是這一刻，兩人都從對方最高的期望出發(fā),，結(jié)局如何呢,？作者采用了卡通化的造型，夸張地強(qiáng)化了故事中兩個主角的差異,，不論在身高或體態(tài)上都不同,。很戲劇化的是，正當(dāng)玲玲抬頭猛往高處尋找將會從天而降的偶像時,，男主角瓜瓜也正奮力地跳上山丘去赴約呢,！作者運用書本豎立時的直式版面,，營造出男女主角見面時的“震憾”畫面，令人拍案叫絕,！故事中的主角雖然都是田墅里常見的動物,，但兩者的外形、習(xí)性截然不同,，所以見面的過程充滿了曲折,、趣味。孩子在閱讀時因為是旁觀者,，一定會覺得他們好笑,，從而在輕松的氣氛中理解故事的發(fā)展進(jìn)程。

哇,！會面的結(jié)果真是令人有些失望,，書信中的印象明明不是這樣的啊。當(dāng)滿懷期盼,，終于可以一睹真面目時,，才發(fā)現(xiàn)事實和想象差了一大截。這是一個有趣又常會發(fā)生的事情,。其實呢,，“人生不如意事十常八九”，生活中經(jīng)常會有許多的遺憾和委屈,。正因為如此我們常常很努力地去避免這樣的事情發(fā)生,，讓一切都如意順心。結(jié)果期望越高往往失望越大,，以至迷失了對事物本質(zhì)的認(rèn)識,，我們就越來越不快樂了,。試問朋友的真正意義是什么,？不就是無邪的友誼分享嗎，至于表面的東西也就不值得計較了,。

因為人生很少能夠真正地心想事成,，所以我們會寄望于故事最后的美好結(jié)局，至少希望它是正面的,、光明的,。筆者很欣賞本書的結(jié)局。當(dāng)玲玲和瓜瓜確信彼此的真正友誼存在時,，決定繼續(xù)山丘上的約會,，再為彼此美好的友誼努力下去。真好,，友誼可以不用猜疑和負(fù)擔(dān),，只要彼此接納和分享,，或許這正是現(xiàn)代人該好好想想的課題。