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培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇一

根據(jù)慣例，此次校本培訓(xùn)活動(dòng)成立了學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開(kāi)專題會(huì)議,，討論制定培訓(xùn)計(jì)劃、研究落實(shí)方案,，確保培訓(xùn)順利有效地開(kāi)展,，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。 同時(shí)考慮到校本培訓(xùn)立足于工作崗位,，針對(duì)性是培訓(xùn)的生命,。所以在實(shí)際落實(shí)中又根據(jù)學(xué)校教師的教學(xué)等多方面及時(shí)總結(jié)，微調(diào)各個(gè)階段的目標(biāo),。學(xué)習(xí)前,，教管中心領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了老師們的建議，采用了宣講與討論相結(jié)合,，自學(xué)與交流相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍,，報(bào)刊，雜志等多方面資源來(lái)幫助學(xué)習(xí),，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性,。

理念方法聽(tīng)聽(tīng)只能是停留在紙面上的別人的東西，要通過(guò)實(shí)踐琢磨才能變成自己的,。作為新教師的我,，如何快速熟悉教材和形成自己的教學(xué)模式迫在眉睫。學(xué)校為我提供了各種幫助,，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式讓我能及時(shí)解決教學(xué)和備課等過(guò)程中的問(wèn)題,，同時(shí)通過(guò)多聽(tīng)其他老師的上課，讓我對(duì)課堂用語(yǔ),，課堂結(jié)構(gòu),，呈現(xiàn)方式，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)把握等方面都有巨大進(jìn)步,。同時(shí)在平時(shí)通過(guò)對(duì)單詞表單詞歸類等方式來(lái)熟悉教材,。

而在教學(xué)呈現(xiàn)上，學(xué)校鼓勵(lì)充分利用現(xiàn)有的資源,，進(jìn)行信息化教學(xué),，多媒體的出現(xiàn)讓干巴巴的說(shuō)教演變成具體的色彩斑斕的呈現(xiàn),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)小組在全體教師中開(kāi)展以“現(xiàn)在教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn),，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)（如excel，powerpoint,，flash等）,，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí)、基本操作,。通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力,，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)?？偨Y(jié),，宣講，督促激勵(lì)著我前行,。通過(guò)校本培訓(xùn),，我相信不僅我，各位老師都不管從思想上還是實(shí)際行動(dòng)上都有了個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法,。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,，但對(duì)各教師的影響卻是持久的。

理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的,。本次校本培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我們安排了撰寫(xiě)心得、大會(huì)交流等后續(xù)活動(dòng),。正所謂“學(xué)而不思則罔”,，思考總結(jié)是我們理解與提升的一個(gè)重要的方式。及時(shí)是在以后的教學(xué)等各方面活動(dòng)中,，我們也應(yīng)當(dāng)善于思考,，時(shí)常總結(jié),。

接受校本培訓(xùn)后我明白自己有許多不足,，對(duì)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)新課標(biāo)的要求和素質(zhì)教育的理念有了更深入的了解,。在今后工作中會(huì)努力形成自己的教學(xué)智慧,，做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐,、善總結(jié)的教育工作者,。我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，只要努力定能在教育的路上走的更好,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇二

剛剛參加工作的新任公務(wù)員,，全新的工作崗位和內(nèi)容也對(duì)我們的知識(shí)和能力提出了全新的要求，我們只有主動(dòng)學(xué)習(xí),、不斷探索,，才能跟得上這個(gè)社會(huì)日新月異的發(fā)展步伐，從而更好地為人民服務(wù),，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。

根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局和北京行政學(xué)院的安排，我參加了北京市第47期初任公務(wù)員培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),。各位老師以理論和案例穿插的方式,，講解了國(guó)家法規(guī)政策以及市情時(shí)事，使我極大地開(kāi)闊了視野,、拓展了思路;通過(guò)小組討論,，使我從有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)身上汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更加明確了今后的工作方向和方法,。

一,、端正思想，準(zhǔn)確定位

所謂公務(wù)員,，即為人民服務(wù)的公仆,，應(yīng)時(shí)刻將人民利益放在首位。在推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)時(shí)期,，更應(yīng)該明確公務(wù)員的義務(wù),，銘記工作職責(zé)，端正服務(wù)態(tài)度,，在任何情況下都要熱心,、細(xì)心、耐心地對(duì)待工作對(duì)象,。要愛(ài)崗敬業(yè),，做一行,，愛(ài)一行,，專一行，在統(tǒng)計(jì)工作崗位上,，保持高度的責(zé)任心,，嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)。

二,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高能力

首先，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論,，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，不斷提高自身政治修養(yǎng)和思想覺(jué)悟;其次,，注重提高自己的業(yè)務(wù)水平，向書(shū)本求知識(shí),，向老同志求經(jīng)驗(yàn),，向?qū)嵺`求創(chuàng)新，掌握先進(jìn)的數(shù)據(jù)收集,、分析方法,，以便更好地為人民和政府提供宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況;最后，加強(qiáng)學(xué)習(xí)公務(wù)員工作規(guī)范條例,。從外注意儀表舉止,，從內(nèi)注意修養(yǎng)素質(zhì)，從各方面嚴(yán)格要求自己,，充分體現(xiàn)公務(wù)員的形象和能力,，提升政府的公信力。

三,、加強(qiáng)實(shí)踐,，嚴(yán)格要求

時(shí)刻遵守《公務(wù)員法》、《統(tǒng)計(jì)法》等法規(guī)政策,，在正確的社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德指導(dǎo)下,，嚴(yán)于律己,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)做人民滿意的公務(wù)員,，保證廉潔,、高效、勤政,、務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,。落實(shí)并加快理論轉(zhuǎn)換成實(shí)踐的過(guò)程，在工作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合,，以學(xué)促用,，以用帶學(xué)。

四,、促進(jìn)交流,，相互合作

公務(wù)員作為媒介，要和統(tǒng)計(jì)對(duì)象,、同事,、以及其他同仁加強(qiáng)交流和合作，相互學(xué)習(xí),，相互理解,，以更有利地高效開(kāi)展工作,。尤其統(tǒng)計(jì)工作離不開(kāi)部門(mén)內(nèi)部、部門(mén)之間的相互協(xié)作,，更要為宣傳和普及統(tǒng)計(jì)知識(shí),、統(tǒng)計(jì)法出力，奉獻(xiàn)出統(tǒng)計(jì)人全部的工作熱情和默默無(wú)聞的工作精神,。

總之,，我要提高認(rèn)識(shí)，加快角色轉(zhuǎn)換,，增強(qiáng)執(zhí)行力,，盡快從一名新任的公務(wù)員成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，努力學(xué)習(xí),、開(kāi)拓進(jìn)取,，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)出一切聰明才智。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇三

培訓(xùn)過(guò)后,，一定受益良多,，但是

自我評(píng)價(jià)

當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí),，當(dāng)你面對(duì)一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，一雙雙渴求知識(shí)的目光時(shí),，你想起了什么——民族的發(fā)展?祖國(guó)的昌盛?孩子的未來(lái)?毫無(wú)疑問(wèn),，這些都是應(yīng)該思索的。有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè);有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師,。我認(rèn)為：教師是最需要良心的工作,，這顆良心就是師德。

“學(xué)高為師,德高為范”,。師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過(guò)師德學(xué)習(xí)和師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐，我對(duì)師德師風(fēng)又有了更深的感受,，認(rèn)識(shí)更加積極,，思考更加深刻。

我們強(qiáng)調(diào)要為人師表,，是因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣,，引路人,，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng),。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法,，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”!

我深刻認(rèn)識(shí)到,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng),，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài),、懂得愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài)?！?/p>

師德還應(yīng)該表現(xiàn)在教師需要一種奉獻(xiàn)精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神,。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功。建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,，在下一代的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師的價(jià)值不僅體現(xiàn)在為人師表,、教書(shū)育人,，更體現(xiàn)在他能“傳業(yè)、授道,、解惑,。”所以教師不僅要有較高的符合時(shí)代要求的文化科學(xué)知識(shí),，而且還要有高尚的道德品質(zhì),。也許在一些人眼里,，師德是多么深?yuàn)W，又是多么飄渺,。其實(shí)，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，它是一種積極向上的精神的體現(xiàn),，是一種深厚知識(shí)和文化品位的展示。師德體現(xiàn)在教師的一言一行,，一舉一動(dòng)之中,。教師無(wú)才無(wú)德，學(xué)生鄙視你;教師有才無(wú)德,，學(xué)生厭惡你;教師有德無(wú)才,，學(xué)生輕視你;教師德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生敬重你,。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入,，教育在振興,。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè),。我們都要無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。任憑寒來(lái)暑往，四季更替;何懼青春易逝,，容顏憔悴,。愿我們一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，四季耕耘。用愛(ài)和責(zé)任熔鑄不朽的的師德,，培育時(shí)代的棟梁,，讓我們共同托起共和國(guó)明天的大廈!

在集中培訓(xùn)期間，我感覺(jué),，每天都是忙碌而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的導(dǎo)師、聆聽(tīng)不同研究方向的專家學(xué)者的諄諄教誨,，每一天都能聽(tīng)到不同類型的培訓(xùn)內(nèi)容,，每一天都能感受到思想火花的碰撞與沖擊。在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向與目標(biāo),，反思了以往工作中具備的優(yōu)勢(shì)和存在的不足,。作為一名十多年教齡的教師，我深深地感知到了自己在教育教學(xué)上還存在不足之處,，在教學(xué)過(guò)程中今后需要提高和改善的地方,。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的：有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)眾多專家,、學(xué)者對(duì)化學(xué)教學(xué)的理解,、爭(zhēng)鳴，感悟他們獨(dú)特的教育教學(xué)方法;有機(jī)會(huì)與眾多的一線化學(xué)老師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通與交流,。這都讓我開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。有了許多新的更有效教學(xué)的想法,。下面,，我就三個(gè)方面對(duì)此次參訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

(一)專家講座,，教育理念的提升!

本次培訓(xùn)從師德,、當(dāng)前教育教學(xué)改革動(dòng)向、教科研,、課堂教學(xué)專題,、教材解讀等多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思，各位知名專家,、學(xué)者,、特級(jí)教師從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)師德以及教育教學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解,，交流之后,，讓我們更清晰地意識(shí)到作為新世紀(jì)的教師該如何看待自己所處的位置,，該如何去提升自己的業(yè)務(wù)水平,。 尤其是王磊、姜言霞,、盧巍,、徐敏四位老師關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成奧秘的探討讓我感觸頗深,。這一部分的教學(xué)內(nèi)容在理解層次上沒(méi)有直觀印象，所以難于理解,，老師舉的許多例子由于年齡,、用用腦層次、習(xí)慣其實(shí)并不適于學(xué)生理解,，這更加大了學(xué)習(xí)難度,。而且內(nèi)容較多，彼此關(guān)系較復(fù)雜,。一直是教學(xué)中難于處理好的地方,。通過(guò)學(xué)習(xí)我覺(jué)得還是要分層次,、逐步推進(jìn)。先打大框架,，再逐步描畫(huà)細(xì)節(jié),。

還有教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué),，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)是互相滲透,、相互融合的，只懂自己專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這一點(diǎn)我們?cè)诒敬螌W(xué)習(xí)中也好,，在教育教學(xué)實(shí)踐中也罷,，體會(huì)是很深的,，也就是說(shuō)，作為當(dāng)代教師,，要適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué),，“學(xué)無(wú)止境”既不是只對(duì)學(xué)生說(shuō)的，也不只是停留在口頭上的,，所以國(guó)家安排的這次培訓(xùn)我感覺(jué)很好,，很有利于我們的繼續(xù)進(jìn)步，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

精深的專業(yè)知識(shí)是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ),，既要有學(xué)科知識(shí)，又要掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用,，還要更新教學(xué)理念,，懂得教育對(duì)象的心理特征。這就要求教師要扎實(shí)的掌握專業(yè)之內(nèi)和專業(yè)之外的基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識(shí)以及相應(yīng)的技能技巧,，并能靈活運(yùn)用，巧妙配合,。通過(guò)此次培訓(xùn),，感覺(jué)到自己，有待提高的地方還很多——“走出方寸天地,，方知天地寬廣”,，我一定要在今后的教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，不斷地努力,，不斷地前進(jìn) ,，爭(zhēng)取在教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，達(dá)到“不落后,，不落伍”,，實(shí)現(xiàn)教育理念與教育實(shí)際走在全省前列的目標(biāo),。

在全面掌握學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，在教學(xué)過(guò)程中高屋建瓴地處理好教材,，把握住教材的難點(diǎn),，爭(zhēng)取在教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，深入淺出,，用通俗易懂,、趣味盎然的教育教學(xué)方法，讓學(xué)生接受所需要掌握的知識(shí),，培養(yǎng)所需要的能力,。從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行，使學(xué)生既學(xué)到知識(shí),，又掌握學(xué)習(xí)方法,，從而具有可持續(xù)發(fā)展的能力。

(二)學(xué)員論壇,，經(jīng)驗(yàn)交流的天地!

安排了多次小組交流,。在小組討論中，學(xué)員們暢所欲言,，許多提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題,，都是化學(xué)教育教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，引起全體學(xué)員共鳴的同時(shí),，也得到了承訓(xùn)學(xué)校的極大重視;大家討論的結(jié)果,，也給了我很好的啟示，對(duì)于今后教育教學(xué)的改善,，有著積極的促進(jìn)作用,。對(duì)每一個(gè)專題進(jìn)行反思，進(jìn)行總結(jié),，從而有了自己的看法,，有了自己的思想， 有些觀點(diǎn)也非常精髓,，有獨(dú)到的見(jiàn)解,，慢慢地，自己也感覺(jué)到,，自己進(jìn)步不少,，成了“專家”。

(三) 自我反思,，教育教學(xué)水平提高的源泉!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)也讓我感覺(jué)到,，是自己對(duì)教育教學(xué)的一次次有益的反思，使我認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，知道“終身學(xué)習(xí)”,、“學(xué)無(wú)止境”的意義,。 這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言,，使大家樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想,。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)到自己,，所掌握的知識(shí)得到了極大的拓展,，看問(wèn)題的眼光也在不知不覺(jué)之間，無(wú)形之中,，開(kāi)闊了很多,。教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身自我教育思想并在教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中切實(shí)實(shí)踐它,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐和知識(shí)持續(xù)發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性與創(chuàng)新性的教育教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)習(xí),，更加清楚地知道了在今后的教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，應(yīng)該反思什么,，如何反思,。

主題討論，作業(yè)的提交又營(yíng)造了一個(gè)良好的溝通交流平臺(tái),。因此,，學(xué)員之間的互動(dòng)交流成為了每位參訓(xùn)人員提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的最有效捷徑，達(dá)到了各取所長(zhǎng),，各補(bǔ)所短的培訓(xùn)目的,，真正做到彼此之間的相互促進(jìn)，共同提高,。網(wǎng)絡(luò)教研這一新興發(fā)展的教研方式提供的交流功能充分利用,，如大家上傳教學(xué)資料，交流教育心得,、探討教育設(shè)計(jì)??,，真正達(dá)到和突出了網(wǎng)絡(luò)教研“省時(shí)省力、超越時(shí)空,、擺脫心理障礙,、群策群力??”等傳統(tǒng)教研方式不具有的優(yōu)勢(shì)，為此次參訓(xùn)骨干教師的后續(xù)發(fā)展提高,，提供了一個(gè)良好的平臺(tái),。

作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論知識(shí),，保持與全省骨干教師的聯(lián)系與交流,，不斷修正自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷研究和探索教育和教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，爭(zhēng)做一個(gè)合格的專家型、學(xué)者型的教師,，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，能力結(jié)構(gòu)，具有一定的前瞻性,、示范性和引導(dǎo)作用,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,，才能達(dá)到自己做一名合格的教師的要求,。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我想,，無(wú)論是我自己,，還是其他參訓(xùn)的骨干老師，都在本次培訓(xùn)當(dāng)中,，達(dá)到了提出 “學(xué)有所得,、思有所獲、訓(xùn)有所用”的培訓(xùn)目的; 相信我們也一定能在今后的教育教學(xué)工作過(guò)程當(dāng)中,，達(dá)到“更好地發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和培訓(xùn)者的作用,，為基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)”的要求。

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)它.為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,特作

自我鑒定

培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講,、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作.在生活上,過(guò)的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào).

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師. 二則)

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)它.為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作.在生活上,過(guò)的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方,、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào).

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平,、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.

培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià)篇四

20xx年12月，帶著幾分激動(dòng),，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了福建省小語(yǔ)5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)第一階段10天的培訓(xùn),，我受益匪淺,，感悟頗深?；仡欉@段日子以來(lái),，感到苦中有樂(lè)，苦中有進(jìn),，苦中有得,。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合,，上公開(kāi)課,，主持開(kāi)展集體備課活動(dòng)等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái),，受到了師生的好評(píng),。

一,、教育觀念得到進(jìn)一步更新,。

作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項(xiàng)重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過(guò)培訓(xùn),，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒(méi)有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺(jué)到,，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守師德,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語(yǔ)骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責(zé)任,。通過(guò)兩個(gè)階級(jí)的集中面授,、實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。

二,、拓寬了教育視野,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。

通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)闊了我們的教育視野,，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí)。名師專家們的授課讓我們分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時(shí),，在自身的專業(yè)化成長(zhǎng)中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如：社會(huì),、歷史,、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評(píng),、實(shí)踐性知識(shí)等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備,，更好地順應(yīng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展,。

三、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。集中培訓(xùn)回來(lái)，我積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。課堂上樹(shù)立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中，以探究思想為指導(dǎo),，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書(shū)籍刊物,，撰寫(xiě)了《無(wú)聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開(kāi)展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)?lái)了前所未有的壓力，使我絲毫不敢怠慢,，全身心地投入到課改中,，上課——聽(tīng)課——評(píng)課。我真切地感受到苦并快樂(lè)著,。實(shí)踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范,，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。我為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫(huà)家》,，組織一年級(jí)教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開(kāi)觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)示范課，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng),。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)展自我,，形成自我特色。追求永無(wú)止境,，奮斗永無(wú)窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求，做一名幸福的語(yǔ)文教師,。

學(xué)校意見(jiàn)：該同志熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫(xiě)著陽(yáng)光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語(yǔ)文教師參加集體備課活動(dòng),，上好公開(kāi)示范課，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用,。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，踴躍撰寫(xiě)教學(xué)案例，及時(shí)做好教后反思,。并對(duì)年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用,。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇四

20__年_月_日至_月_日,，我懷揣著幾分激動(dòng)，幾分忐忑踏進(jìn)__第二師范學(xué)院,，參加__省__——__年小學(xué)語(yǔ)文骨干教師理論培訓(xùn),。在這次省級(jí)骨干教師培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了十四位教授,、特級(jí)教師,、教育專家的精彩講座，主題包括有教學(xué)風(fēng)格,、專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)成長(zhǎng)、教育科研,，充分領(lǐng)略了專家們淵博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的教育理論,，認(rèn)識(shí)來(lái)自全省各地優(yōu)秀的同行,。每一天的學(xué)習(xí)，教師們的教學(xué)理念時(shí)時(shí)撞擊著我的心扉,，讓我重新審視自我的教學(xué)和自我專業(yè)發(fā)展,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓我看到自我不足。_天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫,，我獲益匪淺,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)評(píng)價(jià)如下：

一、構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格

當(dāng)__教授問(wèn)我們：“你的教學(xué)風(fēng)格是什么?”同行們都目瞪口呆了,。我也為之一愣,。教學(xué)風(fēng)格?教了20多年的書(shū)，從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,。之后聽(tīng)了_教授的講座《如何構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格——若干個(gè)典型案例分析》,，我仔細(xì)思量一番，明白到作為骨干教師不應(yīng)當(dāng)當(dāng)一輩的“教書(shū)匠”,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)多讀書(shū),，讀一些理論的方面的書(shū)，甚至讀一些不明的書(shū),，開(kāi)闊自我的視野,，提升自我的教育理論功底，在教育教學(xué)中,，做實(shí)踐著的思考者,，思考著的實(shí)踐者，讓自我成為教育事業(yè)的領(lǐng)頭羊,。

二,、創(chuàng)立自我的科研成果

以往傳統(tǒng)的以“傳授知識(shí)”為中心的學(xué)校課程教育已不能滿足新時(shí)代教育發(fā)展的需要，學(xué)校教育的改革勢(shì)在必行,、時(shí)不我待,。怎樣既教書(shū)又育人，同時(shí)在這過(guò)程中充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事,，是我們所有教育工作者必須應(yīng)對(duì)的一個(gè)重要課題,。如何解決這一問(wèn)題?唯一的出路是開(kāi)展教育研究。開(kāi)展教育科研能夠解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題,。__市教科院的__教師的《教師怎樣開(kāi)展教育科研》和__教師的《如何從“小問(wèn)題”到“小課題”》的講座,，為我們骨干教師向研究型的教師轉(zhuǎn)型做好鋪墊，他倆結(jié)合自我的科研成果,，從不一樣角度詳盡地和我們分享了做教育科研的專業(yè)知識(shí),，引領(lǐng)我們走進(jìn)了教育科研圣地，并倡議我們一線教師做科研的時(shí)候,，要做真實(shí)的自我,，不要為了應(yīng)試而做課題?；仡櫧鼛啄?，我自我主持了三個(gè)課題，參與了五個(gè)課題,，做課題確實(shí)解決了教學(xué)中遇到的難題,，但在提煉自我的科研成果時(shí)，總是詞不達(dá)意,，沒(méi)有把自我好的做法用最好的方式表達(dá)清楚,，自我的教育理論功底實(shí)在太薄弱了。今后我要多花時(shí)間鉆研教育教學(xué)理論,，不斷完善自我,，讓自我的科研成果更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐，提高教育教學(xué)效能,。

三,、樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)

特級(jí)教師、教育部國(guó)培計(jì)劃專家,、__師范大學(xué)附屬小學(xué)的__教師的講座《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源》令我大開(kāi)眼界,，他重點(diǎn)教我們?cè)鯓永卯?dāng)前進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的資源為我們的教學(xué)服務(wù)，他講授的網(wǎng)絡(luò)資源很多我平時(shí)都沒(méi)有用過(guò)的,，他的講座讓我明白,，當(dāng)今的教師要與時(shí)俱進(jìn)，懂得充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)為課堂服務(wù),，尤其是講到比較深?yuàn)W的知識(shí),，能夠利用網(wǎng)絡(luò)講授、這樣直觀,、形象,，顯淺易懂，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,。

四,、把握好語(yǔ)文教學(xué)的方向

在專業(yè)素養(yǎng)講座中，教授和專家們都以我們熟悉的課例和豐富的知識(shí),、精湛的理論進(jìn)行闡述,。聽(tīng)了教師們的講座，我對(duì)新課標(biāo)的精神有了更進(jìn)一步的了解,，強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí),，原先教學(xué)上很多困惑，都得以一一解決,。如聽(tīng)了黃__教師的《提高語(yǔ)文教學(xué)效率的關(guān)鍵》,，我發(fā)現(xiàn)原先自我的課堂只是注重對(duì)文本的理解,，而不關(guān)注運(yùn)用，造成這樣的偏差,，主要是沒(méi)有認(rèn)真把握好新課標(biāo),，落實(shí)語(yǔ)言文字的運(yùn)用。今后的教學(xué),，我要好好的引導(dǎo)學(xué)生積累,、理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，讓中華民族文化得以代代傳承,。__教師在《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在問(wèn)題及解決策略》的講座中,，主張我們語(yǔ)文教師課堂不要追求花架子，緊扣文本,，回歸文本,，不要過(guò)度拓展，讓學(xué)生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文,，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),，抓好“雙基”，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范的漢字,，提倡很多閱讀,，很多背誦，寫(xiě)好文章,。對(duì)于楊教師的觀點(diǎn),，我很認(rèn)同，在工作中,，我也加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練和開(kāi)展海量閱讀,，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和寫(xiě)作水平都有所提高。

經(jīng)過(guò)八天的理論學(xué)習(xí),，我深深明白當(dāng)一名基礎(chǔ)教育的語(yǔ)文教師的職責(zé)之重,，我不能只顧埋頭苦干，我要多關(guān)注國(guó)內(nèi)外的教育資訊,，擴(kuò)寬自我的視野,，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新自我的教育教學(xué)理念,，進(jìn)取參與教學(xué)研究,。即使做不了赫赫有名的教育家，我也要做一個(gè)有信念,，有追求,，有想法，有自我獨(dú)特風(fēng)格的教師,。這次省級(jí)骨干教師的理論培訓(xùn),，指引著我繼續(xù)在教育這片天地前行的方向,。我會(huì)把這些理論帶回自我的工作崗位，在工作中認(rèn)真實(shí)踐,，與同事分享自我的教學(xué)研究成果,，充分發(fā)揮自我引領(lǐng)的作用,，為教育事業(yè)出一分力!

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇五

本人20xx年7月畢業(yè)于武漢大學(xué)水利水電工程專業(yè),，20xx年10月到長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事教學(xué)工作，于20xx年3月獲助理講師任職資格,，主要擔(dān)任《水利工程概論》,、《水工ca d》《水利工程施工技術(shù)》、《土木工程概論》,、《建筑材料》,、《水利工程制圖與識(shí)圖》等課程的理論和實(shí)踐教學(xué)工作?；叵肴维F(xiàn)職以來(lái)的教學(xué)和管理工作,，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和很大的發(fā)展，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、 政治思想方面

任現(xiàn)職期間,，本人思想上始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)持黨的基本路線,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。在普通的教學(xué)崗位上，一直以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想作為自己的日常行為指南。重視思想修養(yǎng),，用崇高的理想武裝自己,，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。時(shí)刻不忘自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，起模范帶頭作用。愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，積極承擔(dān)學(xué)院有關(guān)的教學(xué)和服務(wù)工作,。積極關(guān)注國(guó)家的教育教學(xué)動(dòng)向，以良好的心態(tài)面臨教育教學(xué)中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新,，遵守師德規(guī)范,，并努力做到以德育人，以身示范,，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義,、愛(ài)科學(xué),。為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)既合格又可靠的接班人。

二,、 教學(xué)工作方面

我在日常的教學(xué)過(guò)程中做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，講好每一節(jié)課。在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備充分,，做好嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的教案，在課堂上運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,，積極引導(dǎo)學(xué)生,，運(yùn)用“教、學(xué),、做”一體化的教學(xué)手段,，取得了良好的效果。針對(duì)高職生培養(yǎng)系統(tǒng)性,、實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn),，采用項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué),，讓學(xué)生更容易,、更有興趣去學(xué)習(xí)，所講授的課程獲得了學(xué)生的一致好評(píng),。與此同時(shí)深入學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育教學(xué)理念。特別是認(rèn)真研究教育部關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)相關(guān)會(huì)議,、文件精神,，不斷調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)手段，取得了良好的效果,。

下面對(duì)任職以來(lái)所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)總結(jié)如下,。

20xx年下半年，承擔(dān)水利水電建筑工程專業(yè),、工程造價(jià)專業(yè),、水利水電施工技術(shù)專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)四個(gè)專業(yè)返回赤壁集中做實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，《建筑材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)》,、《土力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《水力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《材料力學(xué)實(shí)訓(xùn)》4課程的教學(xué)任務(wù),，為460學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)臨時(shí)實(shí)訓(xùn)室搬遷建設(shè)工作和水利工程系所有專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的部分學(xué)時(shí),，共累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)676學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)水利系工程系綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地規(guī)劃,、建設(shè)、搬遷工作,。同時(shí),，承擔(dān)了水利工程系、勘測(cè)工程系部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作,。共累計(jì)學(xué)時(shí)達(dá)800學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)水利工程系,、勘測(cè)工程系部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,，累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)708學(xué)時(shí),。

20xx年度，承擔(dān)水文0901班《水利工程概論》課程的教學(xué)任務(wù),，指導(dǎo)09級(jí)水利工程系,、勘測(cè)工程系《建筑材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)》、《土力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《水力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《材料力學(xué)實(shí)訓(xùn)》校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作,。累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)692學(xué)時(shí),。

20xx年度，承擔(dān)地質(zhì)1101班《建筑材料》,、水工1007,、水工1008班《土木工程概論》、測(cè)量監(jiān)理1101《水利工程施工技術(shù)》課程教學(xué)任務(wù),，累計(jì)共折算學(xué)時(shí)達(dá)266學(xué)時(shí),。

20xx年度，承擔(dān)監(jiān)理1101班《水利工程制圖與cda》,、地質(zhì)1101《建筑材料》,、監(jiān)理1101班《水工cad》課程教學(xué)任務(wù)，累計(jì)共折算學(xué)時(shí)達(dá)240學(xué)時(shí),。

總的來(lái)說(shuō),，幾年來(lái)的教學(xué)工作基本上是滿負(fù)荷運(yùn)行，年均工作量高達(dá)588課時(shí)，但我還是較為出色地完成了教學(xué)任務(wù),，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，備、教,、批,、輔認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。因而在教學(xué)方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

三、 科研方面

在較為繁重的教學(xué)任務(wù)至余,，在專業(yè)上我刻苦鉆研,。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)及教學(xué)方法方面的培訓(xùn)會(huì)或研討會(huì),，勇于承擔(dān)課題項(xiàng)目,，積極撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，力爭(zhēng)在專業(yè)科研上有所造詣,。

這幾年參加過(guò)長(zhǎng)江委人才資源開(kāi)發(fā)中心舉辦的水利工程建設(shè)監(jiān)理培訓(xùn),、教育部高職高專測(cè)繪類專業(yè)教指委舉辦的測(cè)繪類專業(yè)教學(xué)研討會(huì)、中國(guó)高等教育科學(xué)研究會(huì)舉辦的“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)實(shí)施建議培訓(xùn)等等,。

所參與的科研項(xiàng)目有院級(jí)課題《水利水電建筑工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式研究》并圓滿結(jié)題,，《農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)設(shè)置理論與實(shí)踐研究》，《水利職業(yè)教育改革與發(fā)展研究申報(bào)》,，《城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的職業(yè)院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》省級(jí)課題成功立項(xiàng),。公開(kāi)發(fā)表的獨(dú)撰論文有《芻議當(dāng)前家庭農(nóng)場(chǎng)水利設(shè)施的問(wèn)題與對(duì)策》、《某工程水泥土碾壓試驗(yàn)與成果分析》,。公開(kāi)出版教材兩部《工程地質(zhì)與土力學(xué)》《水工混凝土機(jī)構(gòu)》華中科技大學(xué)出版社,，20xx年8月出版分，別擔(dān)任副主編和參編,，主編校內(nèi)教材兩部《水利水電工程試驗(yàn)與檢測(cè)與無(wú)損檢測(cè)技術(shù)》《水工隧洞施工與質(zhì)量控制》,，參編校內(nèi)教材三部《水閘設(shè)計(jì)與施工》《土石壩設(shè)計(jì)與施工》《機(jī)械安全工程》。

四,、 組織管理工作

20xx年3月份由于工作需要,，由系里安排分擔(dān)實(shí)訓(xùn)教研室主任大部分工作，主要負(fù)責(zé)系實(shí)訓(xùn)室管理與協(xié)調(diào)工作,，20xx年11月在組織的培養(yǎng)和考察下,，擔(dān)任水利工程系辦公室副主任，主要負(fù)責(zé)系辦公室日常事務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。在擔(dān)任管理職務(wù)期間,，本著為教師服務(wù)為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度，做好自己的本職工作。20xx年7月榮獲“20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào);20xx年3月榮獲軍訓(xùn)“先進(jìn)工作者”稱號(hào)20xx年4月榮獲20xx年考核優(yōu)秀,。

總之,，這七年的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)組織培養(yǎng),、同事領(lǐng)導(dǎo)的信任和本人的不懈努力,，所以能在教育教學(xué)、管理工作和業(yè)務(wù)能力等方面不斷進(jìn)步和提高,。成績(jī)是過(guò)去的,，在未來(lái)的工作中，我更要百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，做一名合格的人民教師，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇六

當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí),，當(dāng)你面對(duì)一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，一雙雙渴求知識(shí)的目光時(shí),，你想起了什么——民族的發(fā)展?祖國(guó)的昌盛?孩子的未來(lái)?毫無(wú)疑問(wèn),，這些都是應(yīng)該思索的。有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè);有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師,。我認(rèn)為：教師是最需要良心的工作，這顆良心就是師德,。

“學(xué)高為師,德高為范”,。師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書(shū),，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

通過(guò)師德學(xué)習(xí)和師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐,，我對(duì)師德師風(fēng)又有了更深的感受,，認(rèn)識(shí)更加積極，思考更加深刻。

我們強(qiáng)調(diào)要為人師表,，是因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣,，引路人,，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng),。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法,，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”!

我深刻認(rèn)識(shí)到,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng),，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài),、懂得愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài)?！?/p>

師德還應(yīng)該表現(xiàn)在教師需要一種奉獻(xiàn)精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神,。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功。建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,，在下一代的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師的價(jià)值不僅體現(xiàn)在為人師表,、教書(shū)育人，更體現(xiàn)在他能“傳業(yè),、授道,、解惑?！彼越處煵粌H要有較高的符合時(shí)代要求的文化科學(xué)知識(shí),，而且還要有高尚的道德品質(zhì)。也許在一些人眼里,，師德是多么深?yuàn)W,，又是多么飄渺。其實(shí),，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，它是一種積極向上的精神的體現(xiàn),，是一種深厚知識(shí)和文化品位的展示。師德體現(xiàn)在教師的一言一行,，一舉一動(dòng)之中,。教師無(wú)才無(wú)德，學(xué)生鄙視你;教師有才無(wú)德,，學(xué)生厭惡你;教師有德無(wú)才,，學(xué)生輕視你;教師德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生敬重你,。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入,，教育在振興,。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè),。我們都要無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。任憑寒來(lái)暑往，四季更替;何懼青春易逝,，容顏憔悴,。愿我們一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，四季耕耘。用愛(ài)和責(zé)任熔鑄不朽的的師德,，培育時(shí)代的棟梁,，讓我們共同托起共和國(guó)明天的大廈!

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇七

應(yīng)公司安排于xxx日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方,，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用,。

培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量,，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員,，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù),，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍,，提高了學(xué)員的積極性,。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師,，他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋(píng)果,，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋(píng)果,，都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門(mén)。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo),、影片分享,、案例分晰、互動(dòng)討論,、身體力行的參與,、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行,，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下,，思想得到了非常大的震撼。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí),，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲,，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：

所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的,。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體,，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用,，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息,，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo),。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí),。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí),，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛,，向?qū)W員學(xué)習(xí),，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討,，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí),？向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué),，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師,，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西,，明白學(xué)得越多未知更多的道理。

俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,，關(guān)于這一點(diǎn),，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師,，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧,，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),！

子曰“己所不欲，勿施于人”,，做為一培訓(xùn)師,，既然是在培訓(xùn)中起到引導(dǎo)作用，那么他就是培訓(xùn)中就必須做到典范,，儀禮相當(dāng),，措詞得到。懂得自尊與尊重他人,。比如在每次上課時(shí)提前到達(dá),，對(duì)于互動(dòng)的學(xué)員要肯定答謝。其實(shí)每位培訓(xùn)者都在自己的言行舉止中給予了充分的詮釋,。我們是引導(dǎo)者,，就必須身存銳氣、朝氣,、正氣,，就必須提出做事先做人的要求，恐怕比其他任何一個(gè)職業(yè)更有現(xiàn)實(shí)意義,。我們是培訓(xùn)師,，所謂師者是“傳道、授業(yè),、解惑也”,，只有自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人,，否則再精彩的演講再高超的技巧,，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗,，無(wú)職業(yè)道德可言,。

每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái),，能更好的服務(wù)于自己本職工作,。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法,。化培訓(xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念,，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性,，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估,，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好,。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義,，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性,，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么,，培訓(xùn)什么,，缺什么，補(bǔ)什么,，這是做培訓(xùn)的原則,，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。

這個(gè)道理我們都懂得,，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到,，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門(mén)檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的,。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話,，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師,，一定要讀100本書(shū)，看100部電影,，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例,，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練?！痹囅?，如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去,。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到,，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,，你可能遇到各種各樣的學(xué)員,，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問(wèn)題刁鉆,，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步,，更重要的是有持之以恒信念,，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。

培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作,，需要全員的參與,，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備,，把自己的所學(xué)所知分享給大家,。我相信，我一定會(huì)做好,，我更相信,，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果,！

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇八

首先深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)萬(wàn)金寶介紹了兩方面情況：其一是該院師資培訓(xùn)的簡(jiǎn)況;其二是介紹深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡(jiǎn)況,，重點(diǎn)介紹了學(xué)院目前擁有的國(guó)家級(jí)精品課程現(xiàn)狀。其次深職院宋榮教授進(jìn)行了題為《德國(guó)職業(yè)教育簡(jiǎn)單解讀》的報(bào)告,，內(nèi)容包括德國(guó)雙元制職業(yè)教育系統(tǒng)概況,，德國(guó)教育體系介紹，高職課程建設(shè)的內(nèi)涵等方面內(nèi)容,。

2,、課程學(xué)習(xí)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是adobe photoshop圖像處理;adobe illustrator矢量圖形繪制;adobe indesign版面設(shè)計(jì)與圖文排版;adobe acrobat pdf的創(chuàng)建、編輯,，具體課程深職院安排了四位專業(yè)教師講授,。講授內(nèi)容包括：書(shū)刊設(shè)計(jì)及印前、印刷和裝訂問(wèn)題;精品課程,、photoshop印刷品制作實(shí)例123;illustrator與設(shè)計(jì),、illustrator制作案例123;indesign基本操作、文字排版系統(tǒng),、圖像的編輯處理,、圖文排版實(shí)例制作等。在授課過(guò)程中,，培訓(xùn)班采用主講教師講授和學(xué)員討論相結(jié)合的方式,，針對(duì)書(shū)刊印刷設(shè)計(jì)，排版系統(tǒng),，圖文處理軟件應(yīng)用等問(wèn)題,，分專項(xiàng)進(jìn)行了專題討論。

3、培訓(xùn)教師間的交流

要求教師必須全部參加,，本期學(xué)員中就有人已經(jīng)連續(xù)二年來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí);有的院校注重國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè);有的院校在單項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面名列全國(guó)之首等等,。同時(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過(guò)與教師們其它各方面情況的交流,，達(dá)到了互相促進(jìn),、共同提高的目的。

二,、個(gè)人心得體會(huì)：

1,、準(zhǔn)確實(shí)用的培養(yǎng)目標(biāo)定位

深職院自1997年就樹(shù)立了以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)，其教學(xué)特色之一就是較早成立了專業(yè)管理委員會(huì),，委員大多由企業(yè)總經(jīng)理,、企業(yè)生產(chǎn)廠長(zhǎng)、工藝技師,、行業(yè)協(xié)會(huì)和學(xué)院共同組成,，對(duì)專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行廣泛論證后，形成不同的專業(yè)方向,。因此,，專業(yè)的定位準(zhǔn)確性高，適應(yīng)性強(qiáng),。

2,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，包括校內(nèi)外的實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)

學(xué)生在校培養(yǎng)期間就始終注重教育與行業(yè)需求之間的聯(lián)系,，將專業(yè)與企業(yè)結(jié)合，找準(zhǔn)自我發(fā)展與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn),。這種注重實(shí)效的培養(yǎng)方式,，使學(xué)生能夠大大提高適應(yīng)市場(chǎng)的能力;同時(shí)，長(zhǎng)期組織各種校內(nèi)外學(xué)生的假期社會(huì)實(shí)踐,，學(xué)生直接進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)為企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作;與企業(yè)建立合作關(guān)系,，使學(xué)生不斷接觸實(shí)際, 增進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累，既鍛煉了學(xué)生能力, 也縮短了學(xué)生與企業(yè)的“磨合期”,。

3,、集中力量做好專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)工作

打破院系之間的界限，集中學(xué)院優(yōu)勢(shì)力量,，在申報(bào)項(xiàng)目中分工合作,，相互幫助和提高，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和教師的凝聚力,，使教師產(chǎn)生以院校為榮的心態(tài),。至20xx年度已經(jīng)成功申報(bào)了51門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程,。

4、爭(zhēng)取各個(gè)方面的資金投入,，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)

擁有先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——裝備總值3.37億元的教學(xué)科研儀器(38254臺(tái)套),、設(shè)置26個(gè)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室(104個(gè)分室)的工業(yè)訓(xùn)練中心。其中一方面是國(guó)家和省上的資金建設(shè)投入;另一方面是爭(zhēng)取社會(huì)企業(yè)的合作,，引進(jìn)專業(yè)設(shè)施,，加強(qiáng)橫向交流。

5,、具有多項(xiàng)職業(yè)技能鑒定考核和職業(yè)資格認(rèn)證

常年開(kāi)展機(jī)電、數(shù)控模具等九大類 300 余個(gè)項(xiàng)目的職業(yè)技能和資格認(rèn)證培訓(xùn),，提供 100 余個(gè)職業(yè)或工種的初,、中、高及技師等級(jí)的技能鑒定和資格認(rèn)證服務(wù),。

6,、重視宣傳方面的力度和實(shí)效

加強(qiáng)宣傳，在院內(nèi)院外形成立體化,、全方位的宣傳效果,。

7、辦學(xué)方式多樣化

學(xué)校舉辦各類成人教育,、技能培訓(xùn),、職業(yè)簽定、聯(lián)合辦班,、委托辦班等多種形式,、多學(xué)制的教學(xué)與培訓(xùn)，招生各類有志學(xué)習(xí)人員,。也通過(guò)單獨(dú)考試招收港澳臺(tái)學(xué)生,，接收外國(guó)留學(xué)生來(lái)校進(jìn)修學(xué)習(xí)。

8,、加強(qiáng)校企和校際合作

積極開(kāi)展對(duì)外合作,，目前已與 tcl 、福群集團(tuán),、中海油,、奇利田高爾夫用品等數(shù)十家企業(yè)在員工培訓(xùn)、人才推薦和管理咨詢方面進(jìn)行了成功的校企合作;與廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、湖南懷化新晃中專等內(nèi)地院校在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng),、考核認(rèn)證和就業(yè)推薦方面進(jìn)行了成功的校際合作。

9,、特別注重學(xué)生在校期間參與各項(xiàng)賽事

學(xué)院安排專業(yè)指導(dǎo)教師,，組織學(xué)生積極參賽，除了學(xué)院自己負(fù)責(zé)組織的各項(xiàng)專業(yè)賽事之外，常年參加國(guó)家級(jí)的各種項(xiàng)目大賽,，并且已經(jīng)取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。

總之，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就我本人而言一是增強(qiáng)了平面設(shè)計(jì)軟件的綜合應(yīng)用能力;二是豐富了教師的教育理論,，提高了教學(xué)技能和教育科研能力;三是教師在交流互動(dòng)中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，增強(qiáng)了研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;四是開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的深層次認(rèn)識(shí)。建議學(xué)院今后為授課教師,，尤其是新專業(yè)任課教師多多提供各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

最后，非常感謝院系提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望自己在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，為學(xué)院新時(shí)期的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇九

經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的課程學(xué)習(xí),，了解了出版社的發(fā)展歷史,，企業(yè)文化。對(duì)傳承文化,，傳播知識(shí),，傳遞幸福有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

這一段的學(xué)習(xí),，無(wú)論是工作中的小習(xí)慣,，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課,。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應(yīng)當(dāng)是具有以下特點(diǎn)：1,、以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)。知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的積累,，它有空間時(shí)間上的局限性,，知識(shí)之多，浩如煙海,，人畢其終生而不能窮盡,，只能以實(shí)用為導(dǎo)向，取其所需,。2,、以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能。沒(méi)有專業(yè)就沒(méi)有職業(yè),，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證,。事情做得專業(yè),，工作才能做得職業(yè)。3,、以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念,。觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng),，行動(dòng)決定結(jié)果,。在眾多觀念中，價(jià)值觀念是核心,，價(jià)值觀念決定了評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，員工對(duì)企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同。4,、以成果為導(dǎo)向的職業(yè)思維,。生命注重過(guò)程，但工作要注重成果,，生命的過(guò)程是由眾多個(gè)結(jié)果連接而成，工作中沒(méi)有好的結(jié)果,，過(guò)程是沒(méi)有多大意義的,。以成果為導(dǎo)向的思維方式是一切工作思路的基礎(chǔ)。5,、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度,。僅有把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，才能長(zhǎng)久,，才能卓越,，對(duì)待工作不是一般努力就能夠，而是虔誠(chéng),，不是盡力而為,，而應(yīng)全力以赴，沒(méi)有敬業(yè)的態(tài)度,，就不會(huì)有優(yōu)秀的業(yè)績(jī),。

在拓展訓(xùn)練中，無(wú)論是一開(kāi)始的分組,，設(shè)計(jì)隊(duì)名,、隊(duì)旗、對(duì)歌還是之后的過(guò)河,、背摔,，以及高空斷橋等,，幾乎所有的項(xiàng)目,，每個(gè)成員都在進(jìn)取的出謀劃策,，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡而是相互幫忙和協(xié)作,。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致，才能夠在團(tuán)隊(duì)的中突出了大家一致的目標(biāo),。全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說(shuō)出的自我的想法,，僅有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)過(guò)程中我們尋找到歡樂(lè),，在感悟中得到升華,。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們都自始至終都在為自我的順利過(guò)關(guān)而滿足,，為同伴成功而歡呼,。所有的一切，是那么真切,，是那么具有合力,。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累,，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,，都感到回味無(wú)窮。參加拓展訓(xùn)練使我們加深了了解,，增進(jìn)了友誼,，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。兩天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了很多感悟和啟示,，留下了深刻的印象和回味無(wú)窮的記憶,。

職責(zé)感的修煉是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)自我意識(shí)覺(jué)醒的過(guò)程,。在工作中,，我們要有一種凡事必做到最好的.干勁，要有一種履職盡責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起,，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能使自我的工作卓有成效,。工作就是職責(zé),，職責(zé)重于泰山。在工作中承擔(dān)一份職責(zé),，堅(jiān)守一種信念,，成就一番事業(yè)，這是每個(gè)職業(yè)人的追求,，“不因位卑而消沉,，不以責(zé)小而松懈”。在工作的道路上,，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)葆一份職責(zé)心,，才能向著成功前進(jìn),。

以上就是我在培訓(xùn)中的收獲。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我提高了自我的業(yè)務(wù)本事,，調(diào)整了自我的工作心態(tài)，基本完成了從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)變,。最終感激領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了這么完美的一個(gè)培訓(xùn),，感激同事們帶給我的收獲與感動(dòng)！多謝大家,！

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十

本學(xué)期,，我校的體育興趣小組活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，諸位教師的配合下,，學(xué)生的參與下,，開(kāi)展得十分成功。

首先,，我們輔導(dǎo)教師思想一致,，參與教改，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，人人具有高度的職責(zé)感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作塌實(shí)能干，不等不靠,，任勞任怨。

其次,，在開(kāi)展體育興趣小組活動(dòng)中,，我們做到：學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地,、切實(shí)可行地教學(xué)計(jì)劃。在訓(xùn)練中因材施教,、因人因地而宜,，科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員，使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多,。另外,，我們除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練時(shí)間外，有時(shí)還犧牲個(gè)人的節(jié)假日,。為了更好的訓(xùn)練學(xué)生,，我們和學(xué)生達(dá)成一派，做學(xué)生的知心朋友,，樹(shù)立他們的信心鼓勵(lì)他們勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、不怕苦不怕累、奮力拼搏,，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)體精神,。同時(shí)，我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象，幫忙他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難,。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒,，訓(xùn)練效果立竿見(jiàn)影，十分顯著,。

此外,，我們還成功地舉行了校長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一份汗水,，一份收獲,。本期我們所帶領(lǐng)的隊(duì)員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)中克服了重重困難，取得了優(yōu)異的成績(jī),。四位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì),，并為縣體校輸送了一批苗子隊(duì)員。

總之,，在以后的工作中我們必須再接再厲,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，乘勝前進(jìn)!

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四午時(shí)第四節(jié)課開(kāi)展活動(dòng),。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅,，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),，很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng),。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基矗經(jīng)過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的體力,，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操,。

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，進(jìn)取籌劃,，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)的'穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)資料全面,、具體，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)資料掌握較快，每次都到達(dá)了較好效果,。學(xué)生不僅僅掌握了更多的知識(shí),，并且思維本事、動(dòng)手本事大大提高,，自學(xué)本事也有必須發(fā)展,。

1、資料多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有團(tuán)體活動(dòng)型，教師講解型,。任務(wù)完成型能夠促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題本事,，團(tuán)體活動(dòng)型能夠集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活,、更全面。

2,、針對(duì)性教育,。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo),，指定不一樣的目標(biāo),，實(shí)施不一樣的教育。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要構(gòu)成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。所以，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生本事供給了更好的園地,。