制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇一

7,、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛及保護的愿望,。

8,、加強對幼兒的安全教育,。通過安全教育課讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識,。

9、教育幼兒注意防火,、防電,、防水，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師的視線范圍。

(二)社會領(lǐng)域

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，自信心強,，并有一定的責任感,。

2,、主動,、友好,、禮貌地與同伴交往，會互助,、合作、分享,，謙讓，有同情心,，能正確對待失敗和挫折。

3,、會初步解決交往中出現(xiàn)的問題,，會和同伴一起合作游戲,，并會協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題,。

4,、樂于使用學習文明禮貌用語,，并主動使用普通話與人交往,。

5,、自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

6,、有初步的責任感和集體意識,，主動為集體,、為他人做事,，做事認真,、有始有終,，學習嘗試解決碰到的問題和困難,，具有初步判斷是非,、美丑的能力,。

7、能感受和體驗到他人對自己的關(guān)心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是多民族的國家,，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

8、認識廢舊物的利用價值,，學會用廢舊物品制作有用的玩具,。

9,、教育幼兒輕走路,、輕做事,、輕說話,，不制造噪音,。

(三)科學領(lǐng)域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并能用連貫的語言表達出自己觀察到的現(xiàn)象,。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運用視,、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象,。

3,、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象,，細心,、專心地進行觀察,、操作,、實驗活動,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探究的過程,、結(jié)果,。

4,、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在解決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,，學習簡單的分類,、比較,、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成，相鄰數(shù)等,。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源,，關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗,。

2,、喜歡的參加藝術(shù)活動,，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用簡單的語言描述音樂形象,。

3,、樂于參加舞蹈,，能進行簡單的節(jié)奏表演和舞蹈表演,。

4,、樂于使用各種工具、材料,、廢舊物品,，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,。

5,、樂意與同伴一起進行娛樂、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有較強的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動的評價,。

6,、學習用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏,，具有較好的節(jié)奏感和合作意識,。

(五)家長工作目標

1、通過家園聯(lián)系工作,，對幼兒家庭情況進行了解,，開展“家長開放日活動”等活動，與家長溝通,，使家長能更好地了解自己所擔任的角色,，幫助家長明確自己所應承擔的義務(wù),，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

2,、定期向家長介紹家教信息,，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子,。

(六)幼兒銜接:

1,、提高自理能力要求幼兒會正確的穿衣、褲,、鞋,，會保管自己的學習用品，懂得自我保護,。

2,、增強文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語;在成人提醒下，能遵守班級常規(guī),，注意自己的行動不影響集體;學會傾聽,、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

3,、講究個人衛(wèi)生,，做到飯前便后洗手，會正確使用手帕：會保持環(huán)境清潔,。

4,、改變作息制度和環(huán)境布置，適當延長集體活動時間,，減少游戲時間,，并按小學的桌椅擺設(shè)。

5,、適當增加漢字的書寫以及文字的閱讀,，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和閱讀姿勢。

一,、基本情況分析

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好,，能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,，保護墻飾，團結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,，不敢大膽表達自己的想法,，不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關(guān)心較少等,，這些問題需逐漸改進。

二,、具體目標

(一)保育工作

1,、自己穿脫衣服,，折疊衣服,。

2、會正確使用筷子進餐,，安靜進餐,，保持桌面整潔,，餐后會擦桌和擦嘴,。

3,、多和開水，出汗時能自己換衣服,，能保持衣服的整潔。能自己折疊被

4,、不舒服能及時告訴老師,。

5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服,。

6,、做好預防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施

1,、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒,。

2,、教幼兒穿衣服,，進行穿衣服比賽。

3,、利用兒歌、故事等形式,，有針對性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食,，保持桌面干凈,。

4,、進行空氣消毒工作,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

2,、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲,。

3,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

5,、積極,、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。

6,、動作協(xié)調(diào)、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

7,、和同伴一起友好的玩,，不欺負小朋友,。

8,、有事能主動告訴老師,。

措施

(一)

1,、通過體育游戲和體育課 。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開朗性格,。

3,、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

(二)社會領(lǐng)域

1,、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強,。

2,、主動、友好,、禮貌地與同伴交往，會互助,、合作,、分享,，謙讓，有同情心,。

3,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5、樂于接受任務(wù),，主動為集體、為他人做事,，不怕困難，有始有終,，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題,。

6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

7、樂于使用學習文明禮貌用語,。

措施

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì),。

2,、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習慣。

3,、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

4、聯(lián)系家長,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語言領(lǐng)域

1,、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應的應答,。

3、能清楚,、連貫地表達自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述,、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品,。

5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣,。

6、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確,。

措施

1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達自己的所見所聞。

2,、創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀,。

3,、通過語言課、故事,、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子。

4,、通過“小小播報員”,，讓幼兒講述自己的新聞。

(四)科學領(lǐng)域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案,。

3,、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心,、專心地進行觀察,、操作、實驗活動,，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,，學習簡單的分類、比較,、推理,。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

措施

1,、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學習數(shù)的加減,，學習比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學活動中，讓幼兒通過看,、聽、聞,、操作等進行觀察探索,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩,、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗,。 3、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動,，能進行簡單的節(jié)奏表演。

5,、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。

措施：

1,、設(shè)置表演角，提供表演的材料,，讓幼兒自由表演,。

2、美工區(qū)投放剪刀,，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力,。

3,、通過唱歌、律動,、歌表演,、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

4,、通過唱歌比賽,，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

共

2

2

1

2

幼兒園保教工作計劃秋季篇二

根據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《全園工作計劃》和《業(yè)務(wù)工作計劃 》，結(jié)合幼兒園上學年本園實際工作情況,，全面提升保教工作質(zhì)量,，重點落實《幼兒園課程實施方案》，為幼兒營造良好的生活和學習氛圍,。

（一）繼續(xù)優(yōu)化一日常規(guī)管理,，落實保教標準。

（二）全面落實園本化課程實施方案.

（三）出臺具有我園特色的戶外環(huán)境方案并保證戶外活動的質(zhì)量,。

（四）組織“xx”第七屆校園足球文化藝術(shù)節(jié),。

（一）優(yōu)化一日常規(guī)管理

1.做好秋季幼兒入園工作。

指導各班在開學初與家長配合做好春季幼兒入園的適應工作,，各班在醒目的位置張貼“歡迎小朋友”等溫馨的歡迎詞,。

2.班級于開學第一周完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)，保證為幼兒入園造良好而溫馨的環(huán)境,。

3.加強進班督查力度,。

本學期將繼續(xù)抽出大量的時間走入班級，扎實常規(guī),，保證每日至少進班一次,，同時結(jié)合半日跟崗，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通整改,，更好的落實保教常規(guī)標準,。

4.保教處要跟進班級會議，班級按要求嚴格落實每周“一會”,。會議中班級三位教師要針對周活動安排,、落實、調(diào)整與改進及班級配合等情況做詳細分析,，讓班會更具有實效性,。

5.以考核促成長。

每周對教師的常規(guī)工作進行不定期的抽查與指導,，每月對重點工作進行檢查,。對教師月重點考核內(nèi)容及隨機檢查內(nèi)容隨時進行記錄，重點考核內(nèi)容提前告知老師,，抽查內(nèi)容包括一日生活各環(huán)節(jié)內(nèi)容,。

7.加強藝術(shù)教師的常規(guī)管理

對藝術(shù)教師也要實行推門聽課,，嚴考核，對藝術(shù)活動質(zhì)量進行把關(guān),。

（二）全面落實園本化課程實施方案.

1.依據(jù)《幼兒園課程實施方案》,，開學初，要求教師完成學期計劃書寫,，各班要制定班級特色,。同時根據(jù)園長辦要求指導班級完成課程安排、作息時間,、一日教學活動安排及周計劃,，為“主題+自主”的課程實施奠定基礎(chǔ)。

2.開學初指導班級完善班級各項環(huán)境創(chuàng)設(shè),，根據(jù)不同年齡段提出區(qū)域設(shè)置要求,，各班級進行重新規(guī)劃、優(yōu)化,。

3.創(chuàng)新性的開展全園教學觀摩：本學期全園教學觀摩將分層次進行,，骨干教師于3月中旬進行示范課，與金融園互相走動聽課,。成熟教師以同課異構(gòu)的形式于抽條決定所講內(nèi)容,，3月底完成觀摩。新教師選擇自己最拿手的領(lǐng)域內(nèi)容,，于4月下旬完成觀摩,。

4.集體備課：結(jié)合全園觀摩課內(nèi)容進行，學期初保教處制定觀摩進度,，教師進行內(nèi)容選擇,，分批次于周一和組內(nèi)教師進行備課，主備教師準備初稿教案,，備課時現(xiàn)場進行記錄修改,，于隔周一進行組內(nèi)聽評課，直到滿意為止,，最后形成的教案在全園教學觀摩中進行展示,。

5.主題說明會：本學期對主題說明會進行改革,，刪減掉一些實效性不強的內(nèi)容,，將在上月主題反饋中要求組內(nèi)教師都進行發(fā)言，增加互動性和實效性,。年級組長要在下月主題說明中拎出核心經(jīng)驗和知識鏈接,，同時介紹領(lǐng)域情況，給教師提供實質(zhì)引領(lǐng),。在材料分享環(huán)節(jié)更多注重提出有效建議,，讓幼兒操作起來更有趣,。

6.社團活動：開學初各班在計劃中體現(xiàn)，小中班以藝術(shù)活動內(nèi)容為切入,，形成班級特色,，大班進行社團活動，開學初進行社團成立工作,，督促社團負責人制定活動進度,，于第一周上交保教處，并在第一周完成大班幼兒選團報名工作,，第二周正式開始實施,。

7.課程監(jiān)管：

（1）每周一進行周計劃、日計劃,、案頭資料檢查,，每月檢查一次月計劃，保證課程實施的連“序”性,、銜接性,、完整性，保證領(lǐng)域平衡,。

（2）不定時進班查看或以每周推門聽課至少兩節(jié)的形式監(jiān)控集體教學及游戲活動的實施情況,，以及教師的授課模式是否有效。

（3）各班教師在課程實施過程中對教案進行個性化修改,，月主題結(jié)束后兩園部合作,，由骨干教師和年級組長負責按月收集整理修改內(nèi)容，形成班本課程,，學期末上交園長辦,。

（4）社團監(jiān)管：每周五下午對各社團活動組織情況進行抽查，日常發(fā)現(xiàn)情況及時與藝術(shù)教師進行溝通解決,，請藝術(shù)教師參與主題說明會,，根據(jù)主題核心經(jīng)驗安排調(diào)整各年齡段社團活動內(nèi)容，同時以考核的形式對社團活動質(zhì)量進行監(jiān)管,。

8.有效組織餐前活動,。

各班級根據(jù)班級特色在餐前組織手指游戲、情感故事,、音樂欣賞,、經(jīng)典誦讀等特色活動，在日計劃中進行體現(xiàn),。保教處根據(jù)日計劃進行不定期抽查,。

9.環(huán)境檢查將采用動態(tài)的、兩園部走動的形式進行評比,，班級結(jié)合課程每月更換一次環(huán)廊作品,，主題墻采用留痕積累的形式分別做在班級的兩個板塊中,，區(qū)域材料將通過幼兒的操作是否有積極性、層次性等方面作為標準,。

（三）出臺具有我園特色的戶外環(huán)境方案并保證戶外活動的質(zhì)量,。

1.開學初繼續(xù)完成戶外活動場地打造方案，并提交主管領(lǐng)導審核,。

2.方案移交綜合辦進行施工,，整體施工完畢后,，按活動功能進行戶外活動場地劃分,。并將相應的材料投放到相應的區(qū)域內(nèi),，為各班級劃分活動時間,、場地，便于孩子們自主游戲,，自主取放。同時不斷填充新的材料,，監(jiān)控幼兒戶外活動情況，保證幼兒的活動量,。

（四）組織“xx”第七屆校園足球文化藝術(shù)節(jié)

根據(jù)藝術(shù)部的藝術(shù)節(jié)方案，做好人員分工,，時間安排及活動監(jiān)控,，高質(zhì)量的組織好校園足球文化藝術(shù)節(jié),。

幼兒園保教工作計劃秋季篇三

八、九月份：

（1）制定各項教學計劃,；

（2）做好幼兒入園繳費工作,，對幼兒進行常規(guī)教育及基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,；

（3） 園內(nèi)安全隱患排查,；

（4）各年級組長組織教師進行開學初集體備課活動,；

（5）簽訂師德承諾書和安全工作責任狀,；

（6）召開小班幼兒家長會,；

（7）迎接省優(yōu)質(zhì)園復檢,；

（8）幼兒園外環(huán)境及班級文化布置；

（9）各班編排早操及律動,、放松活動,；

（10）教師節(jié)慶?；顒樱?/p>

（11） 各班級種養(yǎng)植角特色創(chuàng)設(shè),；

（12）設(shè)立師生文明禮儀崗,；

（13）組織教師參加省基礎(chǔ)教育教學研究論文評選活動；

（14）抽查備課筆記,；

（15）開展衛(wèi)生流動紅旗評比,；

（16）新入園幼兒體檢；

（17）青年教師學習研究小組活動,；

十月份：

（1）參加縣音樂課題組活動,；（丁店幼兒園）

（2）接受市課程游戲化項目建設(shè)園調(diào)研；

（3）體育節(jié)系列活動,；

（4）制作“幼兒成長檔案”,；

（5）青年教師學習研究小組活動；

（6）召開家長膳食委員會,；

（7）開展衛(wèi)生流動紅旗評比,；

（8）幼兒早操評比活動；

（9）園內(nèi)安全隱患排查,；

（10）重陽節(jié)主題教育活動,；

十一月份：

（1）向家長開放半日活動,；

（2）xx鎮(zhèn)幼兒園共同體活動,；

（3）半日蹲點活動；

（4）協(xié)助做好新入職,、入編教師的培訓工作,；

（5）開展衛(wèi)生流動紅旗評比；

（6）園內(nèi)安全隱患排查,；

（7）“我的教育故事”征文比賽,；

（8）全園進行緊急疏散安全演練；

（9）青年教師學習研究小組活動,；

（10）組織參加全縣男幼兒教師基本功比賽活動,；

十二月份：

（1）讀書節(jié)系列活動；

（2）“快樂迎新年”主題教育活動,；

（3）查閱聽課筆記,；

（4）參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動；

（5）繼續(xù)做好設(shè)備,、設(shè)施的維修,、保養(yǎng)工作；

（6）各年級幼兒社會實踐活動,；

（7）向家長公布營養(yǎng)測算和伙食帳目,。

（8）抽簽觀摩各班游戲活動并進行研討,；

（9）青年教師學習研究小組活動；

（10）教學檢查,；

一月份：

（1）召開學期末家長委員會會議,；

（2）幼兒成長檔案手冊的評比；

（3）正確評價幼兒,，填寫幼兒發(fā)展報告書,；

（4）各項保教工作進行總結(jié)；

（5）做好物品登記倉庫清點規(guī)范等工作,；

（6）清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),；

（7）保健老師做好期末測量、統(tǒng)計匯總,；

（8）各種資料歸檔,；

（9）寒假教師值班安排。

幼兒園保教工作計劃秋季篇四

健康領(lǐng)域：

1,、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳,、鼻,、口里,。

2,、初步學習投、擲,、鉆爬,、攀登、平衡等動作,。

3,、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領(lǐng)域：

1,、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

3、學習在家中接待鄰里和親戚,。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌,，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書,。

科學領(lǐng)域：

1,、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小,、長短,、等)的顯著差異。

2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導幼兒體驗泥土的可塑性,，學習用搓、團圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。

保教工作：

1、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,，收集相關(guān)的材料,。

3、對幼兒的作品進行展示,。

家長工作：

1,、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識,。

2,、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議,。

教研工作：

1,、及時撰寫月份反思。

2,、做好幼兒的測評工作,，并進行分析和統(tǒng)計,。

3、撰寫班級工作總結(jié),、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等,。

2022秋季幼兒園保教工作計劃

幼兒園保教工作計劃秋季篇五

1.繼續(xù)開展《指南》、《xx縣幼兒園教育教學十條》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》,、及幼兒園課程游戲化理論的學習，并對照《指南》,，認真研究各個領(lǐng)域的具體要求,，確保課程實施的科學性，并逐步從傳統(tǒng)的研究教師如何教轉(zhuǎn)向研究兒童如何學,。

2.為教師積極創(chuàng)設(shè)和爭取學習提升的機會,，除了鎮(zhèn)幼共同體活動外，將組織教師到xx中心幼兒園,、xx幼兒園等參觀,，學習其他園的先進經(jīng)驗與做法，更新觀念,，提升品位,，并創(chuàng)造性地運用到自己的保教工作中。

3.抓實園本培訓活動,。通過“抽簽式半日蹲點調(diào)研”,、“游戲觀察診斷”“同題異構(gòu)課例研討”、“青年教師基本功過關(guān)”,、“歌唱活動課例研討”等活動,，為教師提供多元化的鍛煉平臺,，在園內(nèi)掀起教學研討的氛圍,，引領(lǐng)教師更多地從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè),、區(qū)域設(shè)置等問題,，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童,、解讀兒童的能力和水平,。

4.繼續(xù)搞好“青年教師學習研究小組”的活動，做到有計劃,、有組織,、有成效，加快青年教師的成長速度,。本學期研究小組活動的重點是基本功考核過關(guān),、智慧教育云平臺操作培訓,、游戲觀察診斷、無領(lǐng)導小組話題研討等,。組織園內(nèi)男教師參加縣“男幼師基本功”比賽,，力爭賽出好成績。

5.結(jié)合教師節(jié),，開展師徒青藍結(jié)對活動,，最大限度地發(fā)揮特長教師、資深教師的引領(lǐng)作用,，提高全園教師的專業(yè)素質(zhì),。

6.要求全體教師嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法從教,，以德從教,，重點做好三件事：拒收家長禮品禮金、不苛扣幼兒餐點,、愛幼如子,，以此樹立良好的師德形象。園內(nèi)繼續(xù)開展 “爭做四有四好老師”的師德主題教育活動,，如“幼兒教師十大美語,、十條禁語”征集活動、“強師德,、正師風,、樹形象”為主題的師德大討論等，進一步展示我園教師的師表形象,，弘揚以德育人的新風尚,。

7.圍繞縣幼師全員讀書活動目錄開展教師讀書活動，通過讀書活動,，努力提升教師的學習意識,、研究意識，從而能用理論來更好地指導教育實踐,。同時鼓勵教師積極撰寫經(jīng)驗文章向報刊雜志投稿,，35周歲以下的青年教師每學年至少發(fā)表一篇文章。

（二）抓實常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

1.扎實開展幼兒一日活動,。要求教師嚴格遵守班級彈性一日作息制度，依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題,、周計劃組織實施一日活動,。行政人員要深入班級進行教學研究，圍繞備課、集體活動,、游戲活動,、個別化學習等日常教學活動環(huán)節(jié)抓實過程管理，特別加大對戶外活動和區(qū)域活動巡查力度,，并及時做好反饋,。本學期將教師備課作了改進，在年級組集體備課的基礎(chǔ)上,，各班根據(jù)實際情況通過微審議形成一日活動的整體備課,。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的學習游戲環(huán)境。幼兒園正在異地新建中,，在舊貌換新顏的過渡時期,，我們努力將現(xiàn)有的資源發(fā)揮最大的效能，在此基礎(chǔ)上想方設(shè)法,，群策群力,，以省優(yōu)復檢和課程游戲化項目建設(shè)為契機盡力將園所環(huán)境進行特殊時期下的合理改善，力爭做到硬件落后但理念與行動與時俱進,。我們將努力克服困難,，通過爭取資金購置、教師動手自制,、發(fā)動家長收集等方式創(chuàng)建數(shù)量充足,、種類多樣、材料豐富并與幼兒發(fā)展相適宜的游戲區(qū)域,，為幼兒游戲活動的多樣化開展提供必要的物質(zhì)保障,。同時將園內(nèi)的文化環(huán)境進行部分更新，力爭以“凈化,、美化,、趣味化”的環(huán)創(chuàng)與幼兒進行真正意義上的互動，促進幼兒的深度學習,。

3.結(jié)合體育節(jié)和讀書節(jié)積極開展形式多樣,、豐富多彩的的比賽活動及游戲活動，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，提高幼兒的能力,，激發(fā)幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的特長及個性,。有計劃、有組織地開展好中秋,、重陽,、元旦等節(jié)日活動和親子實踐活動。

4.規(guī)范幼兒成長檔案的記錄，保質(zhì)保量地把孩子成長的每一個足跡用不同的方式記錄下來,，讓幼兒成長檔案成為幼兒歡樂童年的美好記憶,，成為家園聯(lián)系的途徑和向家長匯報的成果。

5.加強對孩子的文明禮儀養(yǎng)成教育,。堅持月習一禮,，各班貫穿于班務(wù)工作計劃之中，幫助孩子養(yǎng)成“講文明,、懂禮貌,、有道德”的良好品德和行為習慣，家庭,、幼兒園,、社會三結(jié)合,，把孩子的文明禮儀教育作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑,。

6.密切注意園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做好班級內(nèi)外,、各包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，堅持做到每日兩小掃，每周一大掃,，開展班級之間的衛(wèi)生評比活動,，每月評出三至四個“衛(wèi)生班級”。

（三）利用家長資源,，形成教育合力

1.家長學校講實效,。我園將繼續(xù)定期召開家長會，并邀請相關(guān)專家,、本園教師,、優(yōu)秀家長定期給各年級家長做專題講座。有的放矢地給家長普及育兒知識,，更新觀念,，提高家庭育兒水平。并注意資料的保存,，建立臺帳,。

2.家園互動拓思路。班級每半月更換家園共育宣傳欄,，供家長隨時閱讀,，分享優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗。保證幼兒園網(wǎng)站,、微信公眾號,、家校通,、各班qq群、微信群各路聯(lián)系方式路路暢通,，定期發(fā)布消息和幼兒園活動資訊,。本學期，我們重拾起家訪工作,，讓教師實地觀察解析家庭教育的狀況,，盡所能為家庭教育提供指導和幫助。

3.志愿家長助保教,。因為幼兒園的保教人員數(shù)量是相對固定的,，我們要利用家長學校等多途徑滲透新型的家園共育、家園互惠理念,，充分發(fā)揮我們的盟友——家長在課程建設(shè)中的作用,，發(fā)揮家長志愿者來園輔助和家庭教育的作用。充分利用有熱情,、有能力的家長參與的探究活動的組織,、幫助、資料的收集整理等工作中來,。同時充分挖掘家長中的教育資源,，發(fā)揮家委會的監(jiān)督、輔助,、支持功能,，更好地促進家園共育。

4.開放活動求好評,。組織中大型的親子互動開放教育活動,，接受了家長參與，利用了家長教育資源,，同時也是對家長全面展示了幼兒園教師,、組織管理者的整體素質(zhì)的一項活動。故要周密規(guī)劃,、精細安排,，保證每次活動的質(zhì)量，求得家長的好評,。

5.家長測評促提高,。每學期一次的家長滿意度測評，都能很大程度上反映老師和幼兒園管理的一些客觀存在的問題,，我們要把家長的測評當著一面鏡子,，充分利用，做好個別教育和矯正工作,，提高教師和幼兒園的社會美譽度,。

（四）借助科研引領(lǐng),，彰顯辦園特色

1.積極做好縣“十三五課題”的研究工作,。認真根據(jù) “十三五”的立項課題《利用鄉(xiāng)土資源開展有效實踐活動的研究》方案,，分步組織實施，收集整理資料,，做好課題的研究推進工作,，完成課題的中期報告，并結(jié)合課題開展一系列的實踐活動,，豐富幼兒的活動形式,。積極推進縣微型課題申報，有序組織研究,，做好結(jié)題準備工作,。

2.開展班本課程敘事活動。要求教師轉(zhuǎn)變思維方式,，突出課程“審議”,，凸顯兒童學習過程。各班可根據(jù)幼兒感興趣的內(nèi)容生成新的主題課程,，生成的課程要來源于幼兒的生活,、興趣與需要，要貼近幼兒的實際發(fā)展水平,。針對近年來小班課程敘事以及建構(gòu)等區(qū)域類課程研究偏少的現(xiàn)狀,，本學期重點關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況,。所有男教師學期結(jié)束時必須按縣局要求提交課程敘事電子稿,。本學期繼續(xù)進行班本微課程研究。

3.繼續(xù)開展幼兒園課程游戲化建設(shè),。以省市縣課程游戲化建設(shè)項目要求為指導,，堅持用課程游戲化精神審視幼兒園一日活動，以幼兒為主體,，積極構(gòu)建基于兒童的教育教學以及游戲的環(huán)境,、課程、資源,。

（五）細化后勤工作,，保障校園平安

1.堅持規(guī)范管理，衛(wèi)生保健工作要科學化,。保健老師要按保健部門要求制定幼兒園衛(wèi)生保健計劃,；制定膳食合理的幼兒食譜；并每月做一次營養(yǎng)測算與分析,，向家長公布,；重點抓好各室的消毒工作,，把好幼兒入園關(guān)，認真做好晨檢,，加強疾病預防,、傳染病控制，健全各類保健制度,，抓好傳染病預防等工作,。

2.科學管理膳食，食堂工作要精細化,。食堂人員要“樹立全心全意為師生服務(wù)的思想”,，確保所送的菜新鮮、安全,、衛(wèi)生,，菜價不高于市場價，要科學管理師生膳食,，保證幼兒的營養(yǎng)均衡,。每天做好師生餐具等消毒工作，打掃好室內(nèi)外環(huán)境,。

3.嚴格財務(wù)制度,，園內(nèi)賬目要規(guī)范化。財務(wù)人員嚴格按規(guī)范合理使用經(jīng)費,，積極處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，做到精打細算。對園內(nèi)開支要公開化,，監(jiān)委會成員對園內(nèi)賬目每月進行審計監(jiān)督,。

4.堅持安全第一，安全工作要長效化,。

（1）與各部門簽訂安全責任狀,，完善各種安全應急預案，進行師生突發(fā)事件的緊急疏散及演練,。

（2）加強門衛(wèi)管理對園內(nèi)出入人員做到多詢問,，細觀察，并做好來訪紀錄,，杜絕閑雜人員隨意進入幼兒園,。

（3）嚴格執(zhí)行早晚班輪值制、幼兒飯菜先食留樣制,，加強水電管理,、玩具檢查、維修,、藥品保管等安全工作,，做到層層負責,，責任到人。

（4）加強教學資料,、保育物品,、檔案資料、固定資產(chǎn)的管理力度,，提高使用率,，嚴格執(zhí)行遺失,、損壞賠償制度,。

5.完善檔案整理，檔案工作要標準化,。各部門要認真做好各類檔案的整理,、積累工作，做到有質(zhì)有量,。嚴格按照檔案管理要求規(guī)范管理園內(nèi)各種檔案材料,，定期收集、定期歸檔,、定點存放,、分類存放，并嚴格執(zhí)行檔案材料的查閱,、借閱制度,，保證園內(nèi)檔案資料的安全。

幼兒園保教工作計劃秋季篇六

新學期,，我園堅持以《綱要》,、《指南》精神為指導，學《指南》,，用《指南》,，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

一、樹立終身學習的理念,，提高自身素養(yǎng)

(一)加強理論學習,，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹,。

堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強學習，樹立和落實正確的教育觀,，不斷反思,，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

(二)完善師德建設(shè)體系,，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守

舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德

承諾書

(三)營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化

組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學習,，眾人受益,，共同進步”。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(

弟子規(guī)

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型,，并評選書香班級,、“讀書大王”、書香家庭等,。

(四)鼓勵學歷進修,，進一步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

二,、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展

(一)注重落實一日保教規(guī)范,，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運動時間,。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動,，對教學過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。促進幼兒健康成長,，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學化的傾向,。

(二)重視,、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

貫徹《綱要》《指南》精神,，科學編操,，在原有編排的基礎(chǔ)上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動,，注重幼兒體能發(fā)展,，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。

2.推行“日行一善“教育實踐活動,，通過國旗下講話,、早談,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩、愛祖國等,。強調(diào)從日常做起,，從小處做起，知善行善,，學做結(jié)合,。

3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳,、以身示教,，營造家長、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設(shè)立“禮儀小標兵”,、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中,、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

(三)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎(chǔ),。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽。

(四)規(guī)范文件材料行文格式,，根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃,。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導,。

(五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡,，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,。在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù),。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學,。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務(wù),。

三、重視教育教學研究,，加強教研工作的引領(lǐng)性

重視教育教學研究，建立健全教研制度,，圍繞實際問題進行剖析,，引導教師進行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。

2.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、體育活動)

4.教研組長要通過引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,，又能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。

5.科學辦園,，防止小學化傾向,。本學期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲,、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動,，定期教研,，保證游戲質(zhì)量。本學期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動,。

四,、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育

注重引導家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,，在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀,。

2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切,，可通過家教園地、qq,、微信,、電話、幼兒評估手冊等,，讓家長深入了解我們的工作,，達到家園教育的一致。

3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日,、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面,，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員,。

5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動,，教師要做好溝通、動源,、編排,、指導工作。

五,、具體工作安排

八月份

教職工報到

2.各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導》及《主題活動指導》,，確定本學期主題及教學內(nèi)容)

4.早操的編排。

5.根據(jù)教委辦

工作計劃

九月份(1-5周)

小班年段進行家訪并召開期初家長會

2.接待新生，安定幼兒情緒,。使期初工作有序,，順利開展

3.各段學習早操

4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話

6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導》

8.推動“書香校園建設(shè)行動計劃”實施,，開展讀書活動,。

一.指導思想

堅持以《指南》和《綱要》為指導，認真學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二.本期幼兒園保教主要目標

樹立終身學習的理念,，提高自身素養(yǎng);落實新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三.具體目標與措施：

(一)樹立終身學習的理念,，提高自身素養(yǎng)

1.加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作,。

上學期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉，本學期將深入學習貫徹,、新理論結(jié)合實際,，真正達到學于致用。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向,，保障兒童身心健康、快樂成長,。

2.營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

組織開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動,。讓每一位教師把讀書當作知識的學習，氣節(jié),、修養(yǎng),、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型,，并評選書香班級,、書香家庭、書香寶寶等,。

(二)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，對教學過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務(wù)。

2,、根據(jù)本段,、本班實際情況科學合理制定各類計劃。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動方案,、國旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導,。

3.開展形式多樣,、豐富多彩的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(1)通過國旗下講話,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩、愛祖國等,。(2)上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展,，本學期應繼續(xù)發(fā)揚，嚴格把控時間,，積極創(chuàng)設(shè)條件,，豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導,。園里將開展慶元旦趣味運動會等,。

4.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳,、以身示教,，營造家長、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。

本學期依舊設(shè)立“禮儀小標兵”,、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中,、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

5.各年段的早操編排——主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排,，力求美與力的有機結(jié)合、創(chuàng)新有特色,。

6.鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點,，抓住教學中有價值,、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,，做個勤思考,、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

(三)圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性。

1.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

2.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學、語言)

3.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點：新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

(四)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币層變菏艿搅己媒逃?，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。

1.在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導家長樹立正確的育兒觀,。

2.通過家教園地、qq,、電話,、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，也讓家長了解本園,、本班情況,、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達到家園教育的一致,。

3.鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員,，并定期召開家委會會議及各項家委會活動,，使家長們進一步了解我園的工作情況。

三.月份安排

八月份

1.教職工報到

2.各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內(nèi)容)

4.早操的編排,。

5.根據(jù)教委辦工作計劃,，結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃

九月份

1.小班年段進行家訪并召開期初家長會

2.接待新生,，安定幼兒情緒,。使期初工作有序，順利開展

3,、各段學習早操

4.開展每周一的升旗儀式,，并進行國旗下講話

5.各班開展“我愛老師”慶祝活動,，制定好活動方案

6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

7.教研活動：學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動常規(guī)》

8.開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(一)

9.迎接期初工作檢查

十月份

1.教師互聽課活動

2.開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗,，共享節(jié)日的快樂,。

3.開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。

4.舉行紀念孔子誕辰2563周年活動

5.組織全園幼兒秋游,。

6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。

7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。

8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二

9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導)

10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓講座

11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓

12.參加園本課程研討活動,、骨干教師獻課活動

13.迎接幼兒園教學常規(guī)管理檢查

14.開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(二)

十一月份

1.教師互聽課活動。

2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中教師的角色定位)

4.組織參加市示范幼兒園開放活動,。

5.結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練,。

6.開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(三)

8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三

十二月份

1.籌備幼兒冬季運動會(家長開放日)。

2.評選《禮儀小天使》,。

3.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四

4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動,。

5.參加健排舞比賽

6.開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(四)

元月份

1.組織開展慶元旦活動,。

2.舉行冬季運動會(家長開放活動),。

3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。

4.總結(jié)xx年秋工作,，制定xx年春季工作計劃,。

5.全園召開期末家長會。

6.各類資料的整理與歸檔

一,、指導思想

全面貫徹落縣教育局的工作要求,，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計劃，加強課程意識,，規(guī)范課程的實施,，堅持以教研組為主陣地，進行新課程的實施與研究,，加強園本培訓,，積極構(gòu)建園本課程,，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量,，積極通過學習、研討,，切實抓好教育教學常規(guī)管理,，全面提升幼兒園保教質(zhì)量,。

二、班況分析

本學期幼兒園教師6人，幼兒總數(shù)95名,，有三個教學班,，兩個大班，一個中班,。開學初要求各班教師將班級新生幼兒表做詳做細,，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都要得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。合理組織幼兒一日活動,，注重活動的生活性、游戲性,、趣味性,，滿足幼兒感知、體驗,、探索需求,，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。杜絕“小學化”傾向,，促進幼兒健康,、快樂成長。

三,、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1.保育工作

督促教師每天搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，洗手間男女生如廁要分開使用,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。積極配合婦幼保健院,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2.教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，各學科教師要制定好每月,、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，提高幼兒課堂教學質(zhì)量，豐富課程內(nèi)容,，突出學科特色,。本學期各班開設(shè)了英語教學、美術(shù)教學,、語言教學等,，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。通過晨間談話,、日常談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,，本學期的節(jié)日很多，如：婦女節(jié),、母親節(jié),、兒童節(jié),、父親節(jié)等，特別是我們要結(jié)合兒童節(jié)開展“慶六一”親子運動會活動及幼兒畢業(yè)典禮匯報演出,。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動中來。

四,、具體措施

1.強化內(nèi)部管理,，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結(jié)合上學期的執(zhí)行情況,，以園本教研,、園本培訓為主要平臺，以檢查,、監(jiān)督,、指導為策略。

2.加強常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況,，及時反饋意見,，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3.進一步加強園內(nèi)的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,，引導幼兒觀察,、探究，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。組織全體教師認真學習理解貫徹《標準》，對照《標準》查漏補缺,，根據(jù)現(xiàn)狀,，提高教師執(zhí)行課程的能力和水平，實現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)信息化,。

4.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,，豐富幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，進行交流與資源共享,，及時更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會聲譽,。

5.在家長工作的方法上,，加大家園共育宣傳。通過不同形式的講座,、家長會宣傳科學育兒,，幫助家長樹立正確的育兒觀。建立家長開放日活動,。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動，親子共參與活動等,。

6.安全管理要加強,，對幼兒的安全教育、安全衛(wèi)生上做細做嚴,，排查和消除安全隱患,，各項制度落實到位。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。特別要重視幼兒一日活動中的看護,，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全,。特別是對園內(nèi)的水電,、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。還要加強對春季流行性疾病的預防,，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平。

五,、具體工作安排

第一周

1.大環(huán)境創(chuàng)設(shè),、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓

2.集體備課

3.第一周周計劃制定

4.全園開學前幼兒家訪工作

5.幼兒報名注冊

6.新教師崗前培訓

第二周

1.各班穩(wěn)定幼兒情緒

2.各班班級環(huán)境布置

3.“開學第一天”系列活動

4.開學班級環(huán)境評比

5.教研組制定計劃,，班組教師制定,、交流班務(wù)計劃

6.班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動

7.確定教研、科研主題

8.早操練習

9.收集幼兒信息采集表,、幼兒學籍錄入工作

10.市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作

第三周

1.早操練習

2.新生家長會

3.備課本檢查

4.幼兒學籍錄入工作

5.升旗儀式開始

6.簽訂師徒結(jié)對協(xié)議

7.市第二屆新課程研究班第十一次活動

第四周

1.開展中秋節(jié)主題教育活動

2.回收9月份成長檔案

3.幼兒學籍錄入

4.教研活動——新教師展示課

5.科研活動

6.班級主題墻,、自然角、區(qū)角評比

第五周

1.教研活動：縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內(nèi)選拔

2.開展“迎國慶”主題教育活動,，激發(fā)幼兒愛國情感,。

3.備課檢查,、評比

4.幼兒學籍錄入

第六周

1.國慶節(jié)假期

2.各段教研活動

3.參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內(nèi)準備工作

第七周

1.教研活動

2.備課檢查、評比

3.開展10月16日—世界糧食日主題教育活動,。（晨會上進行宣傳教育,、用餐等）

4.幼兒學籍錄入

5.第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動籌備工作

6.組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比

第八周

1.幼兒學籍信息審核

2.教研活動、科研活動

3.開展重陽節(jié)主題教育活動

第九周

1.教研活動,、科研活動

2.備課檢查,、評比

3.班級主題墻、自然角,、區(qū)角評比

4.回收10月份幼兒成長檔案

5.完成幼兒學籍信息審核工作并提交

6.縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學評比園內(nèi)選拔

第十周

1.教研活動,、科研活動——大段家長開放日試教

2.幼小銜接家長會

3.參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學評比準備工作

第十一周

1.教研活動中段家長開放日試教

2.備課檢查、評比

3.組織教師參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學評比

4.大段家長開放日

第十二周

1.教研活動——小段家長開放日試教

2.幼兒自理能力比賽

3..親子活動之：親子操活動

4.科研活動

5.中段家長開放日

第十三周

1.中段家長開放日

2.教研活動——小段家長開放日試教

3.備課檢查,、評比

4.回收11月份幼兒成長檔案

5.小段家長開放日

第十四周

1.音樂組教研活動——進行期中教研小結(jié),，交流教師的教學經(jīng)驗

2.科研活動

3.小段家長開放日

4.班級主題墻、自然角,、區(qū)角評比

5.幼兒行為習慣比賽

第十五周

1.教研活動

2.備課檢查,、評比

第十六周

教研活動、科研活動：教師手工大賽

第十七周

1.教研活動

2.備課檢查,、評比

3.回收12月份幼兒成長檔案

第十八周

1.音樂組教研活動

2.班級主題墻,、自然角、區(qū)角評比

3.科研活動——教師經(jīng)驗交流暨總結(jié)大會

第十九周

1.備課檢查,、評比

2.教研活動

第二十周

教學質(zhì)量檢測

第二十一周

幼兒成長檔案袋,、資料整理

第二十二周

1.學期末考核工作

2.寒假開始

幼兒園保教工作計劃秋季篇七

全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計劃,，加強課程意識,，規(guī)范課程的實施，堅持以教研組為主陣地,，進行新課程的實施與研究,，加強園本培訓，積極構(gòu)建園本課程,，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量,，積極通過學習、研討,，切實抓好教育教學常規(guī)管理,，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

本學期我園對課程管理更加規(guī)范,，在上學期改革的基礎(chǔ)上,，利用集體備課及一日活動的研討促進課程的規(guī)范，關(guān)注細節(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,、選擇方法,、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作,。

1.保教處成員以進班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點,，及時提出改正策略。共性問題可以放到教研當中解決,。

2.利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教學及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題,，共同商討對策，統(tǒng)一實施,。

3.嚴格按照一日活動時間安排表,、各功能區(qū)活動安排表及周計劃表開展教育教學活動。

1.”走出去,，請進來”,，讓教師明細特色課程的教育理念及教學方法，少走彎路,。

2.集體教學活動與區(qū)域活動相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程,。

3.以課題為載體，加強特色課程研究,。本學期我園的3個課題都要著手開始研究及收集資料,，鼓勵老師們真真實實做研究。

1.繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展,，拓展園本課程的內(nèi)容,。

2.發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動,，增加幼兒園在新課程中的特色主題,。

3.落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓,、每周一次的段教研活動制度,。集業(yè)務(wù)學習、園本培訓,、專項技能培訓、新教師培訓等為一身,。結(jié)合教師的實際需要,，利用業(yè)務(wù)學習和教師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力。

1.以本學期的一日保教優(yōu)化,、特色課程建設(shè)研討為重點,，教研組活動有規(guī)律，有討論記錄,，實施過程中重在積累,。

2.教研組長精心組織每一次教研活動,，活動準備充分，要求有活動詳細記錄,，活動后寫出體會,。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活動,，保證每次教研活動時間不少于1小時,。

3.結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展教師的技能培訓及自培工作,。

4.積累每個主題的環(huán)境資料,、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤,，利于教師之間的相互學習,。

1.做好課題的總結(jié)，上報工作,。

2.做好縣級以上課題的過程管理工作,，實施動態(tài)管理，課題負責人必須加強課題的管理,，實施專人負責,，落實到人。

3.堅持人人參與原則,，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能,。要求課題人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報,。

4.提倡和鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò),、教育雜志上投稿，積極參與論文的評定,。

5.各個課題都要求在學期初制定好計劃,，學期中有小結(jié)，學期末有總結(jié),，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報告,。每個課題都有相應的課題研究記錄，所有資料存檔,。

增強教師服務(wù)意識,，愛心對待家長，服務(wù)每個家長,。重視在平常時刻對家長的周到與細致,。通過有效地開展各類活動，增進家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源,，為幼兒教育服務(wù),，促進幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚,，依據(jù)實際情況,，豐富指導形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,，并加強宣傳力度,，以期提高家長的理解和認同。

1鼓勵各班教師充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源，做到有目的,、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

2.積極聽取家長的建議和意見,，及時反饋和處理,。

1.創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境，促進幼兒具有個性的和諧發(fā)展,。

2.積極開展游戲活動,，促進幼兒健康、和諧發(fā)展,。

3.注重積極體驗,，培養(yǎng)幼兒健全人格。

4.加強健康教育,，促進幼兒健康發(fā)展,。

5.做好幼小銜接，為幼兒入學作準備,。

1.學期中,，教師根據(jù)孩子的發(fā)展，主題的需要,，有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，充分利用身邊的教育資源，教育素材,，最大化的利用環(huán)境來達到有效的教育目的,，使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展，培養(yǎng)審美,。

2.學期中,，因地制宜，注重幼兒角色裝扮游戲,、規(guī)則性游戲,、結(jié)合運動的戶外游戲的開發(fā)和利用,，將幼兒園多功能活動室充分利用起來,，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室,，有目的有計劃的組織游戲,，提高游戲質(zhì)量。

3.各班根據(jù)季節(jié),、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感,，良好的社會道德,。

4.利用參觀,、學習、主題活動的開展,，激發(fā)大班幼兒入小學的愿望，從良好的行為習慣,、學習習慣培養(yǎng)入手,，培養(yǎng)孩子的社會責任感、集體主義思想,。通過與小學老師的溝通交流,、互相聽課共同探討幼小銜接。

以上計劃依據(jù)上級精神,，對業(yè)務(wù)工作作有機調(diào)整,。

時間

內(nèi)容

（9.1—9.4）

1.大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、暑期師德培訓

2.集體備課

3.第一周周計劃制定

4.全園開學前幼兒家訪工作

5.幼兒報名注冊

6.新教師崗前培訓

（9.7—9.11）

1.各班穩(wěn)定幼兒情緒

2.各班班級環(huán)境布置

3.“開學第一天”系列活動

4.開學班級環(huán)境評比

5.教研組制定計劃,，班組教師制定、交流班務(wù)計劃

6.班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動

7.確定教研,、科研主題

8.早操練習

9.收集幼兒信息采集表,、幼兒學籍錄入工作

10.市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作

（9.14—9.18）

1.早操練習

2.新生家長會

3.備課本檢查

4.幼兒學籍錄入工作

5.升旗儀式開始

6.簽訂師徒結(jié)對協(xié)議

7.市第二屆新課程研究班第十一次活動

（9.21—9.25）

1.開展中秋節(jié)主題教育活動

2.回收9月份成長檔案

3.幼兒學籍錄入

4.教研活動——新教師展示課

5.科研活動

6.班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

（9.28—10.2）

1.教研活動：縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內(nèi)選拔

2.開展“迎國慶”主題教育活動,，激發(fā)幼兒愛國情感,。

3.備課檢查、評比

4.幼兒學籍錄入

（10.5—10.9）

1.國慶節(jié)假期

2.各段教研活動

3.參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內(nèi)準備工作

（10.12—10.16）

1.教研活動

2.備課檢查,、評比

3.開展10月16日—世界糧食日主題教育活動,。（晨會上進行宣傳教育、用餐等）

4.幼兒學籍錄入

5.第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動籌備工作

6.組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比

（10.19—10.23）

1.幼兒學籍信息審核

2.教研活動,、科研活動

3.開展重陽節(jié)主題教育活動

（10.26—10.30）

1.教研活動,、科研活動

2.備課檢查、評比

3.班級主題墻,、自然角,、區(qū)角評比

4.回收10月份幼兒成長檔案

5.完成幼兒學籍信息審核工作并提交

6.縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學評比園內(nèi)選拔

（11.2—11.6）

1.教研活動、科研活動——大段家長開放日試教

2.幼小銜接家長會

3.參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學評比準備工作

（11.9—11.13）

1.教研活動中段家長開放日試教

2.備課檢查,、評比

3.組織教師參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學評比

4.大段家長開放日

（11.16—11.20）

1.教研活動——小段家長開放日試教

2.幼兒自理能力比賽

3..親子活動之：親子操活動

4.科研活動

5.中段家長開放日

（11.23—11.27）

1.中段家長開放日

2.教研活動——小段家長開放日試教

3.備課檢查,、評比

4.回收11月份幼兒成長檔案

5.小段家長開放日

（11.30—12.4）

1.音樂組教研活動——進行期中教研小結(jié)，交流教師的教學經(jīng)驗

2.科研活動

3.小段家長開放日

4.班級主題墻,、自然角,、區(qū)角評比

5.幼兒行為習慣比賽

（12.7—12.11）

1.教研活動

2.備課檢查、評比

（12.14—12.18）

1.教研活動,、科研活動：教師手工大賽

（12.21—12.25）

1.教研活動

2.備課檢查,、評比

3.回收12月份幼兒成長檔案

（12.28-1.1）

1.音樂組教研活動

2.班級主題墻、自然角,、區(qū)角評比

3.科研活動——教師經(jīng)驗交流暨總結(jié)大會

（1.4-1.8）

1.備課檢查,、評比

2.教研活動

（1.11—1.15）

1.教學質(zhì)量檢測

（1.18——1.22）

1.幼兒成長檔案袋、資料整理

（1.25——1.29）

1.學期末考核工作

2.1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

幼兒園保教工作計劃秋季篇八

7,、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系,，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛及保護的愿望。

8,、加強對幼兒的安全教育,。通過安全教育課讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識,。

9,、教育幼兒注意防火、防電,、防水,，注意不跟陌生人走，不私自走出老師的視線范圍,。

(二)社會領(lǐng)域

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動，自信心強,，并有一定的責任感,。

2、主動,、友好、禮貌地與同伴交往,，會互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心，能正確對待失敗和挫折,。

3,、會初步解決交往中出現(xiàn)的問題，會和同伴一起合作游戲,，并會協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題,。

4、樂于使用學習文明禮貌用語,，并主動使用普通話與人交往,。

5、自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

6,、有初步的責任感和集體意識，主動為集體,、為他人做事,，做事認真、有始有終,，學習嘗試解決碰到的問題和困難,，具有初步判斷是非、美丑的能力,。

7,、能感受和體驗到他人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是多民族的國家,，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪。

8,、認識廢舊物的利用價值,，學會用廢舊物品制作有用的玩具,。

9、教育幼兒輕走路,、輕做事,、輕說話，不制造噪音,。

(三)科學領(lǐng)域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并能用連貫的語言表達出自己觀察到的現(xiàn)象,。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象,。

3、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象,，細心,、專心地進行觀察、操作,、實驗活動,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在解決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,，學習簡單的分類、比較,、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成,，相鄰數(shù)等。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源,，關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗,。

2,、喜歡的參加藝術(shù)活動，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用簡單的語言描述音樂形象,。

3、樂于參加舞蹈，能進行簡單的節(jié)奏表演和舞蹈表演。

4、樂于使用各種工具、材料,、廢舊物品，根據(jù)一定的主題,，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。

5、樂意與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有較強的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動的評價,。

6、學習用打擊樂器為樂曲,、歌曲伴奏,，具有較好的節(jié)奏感和合作意識。

(五)家長工作目標

1,、通過家園聯(lián)系工作,，對幼兒家庭情況進行了解,，開展“家長開放日活動”等活動,，與家長溝通,，使家長能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家長明確自己所應承擔的義務(wù),，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

2、定期向家長介紹家教信息,，指導家長做好教育工作,，爭取家園同步一起教育孩子。

(六)幼兒銜接:

1,、提高自理能力要求幼兒會正確的穿衣,、褲、鞋,，會保管自己的學習用品,，懂得自我保護。

2,、增強文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語;在成人提醒下,，能遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體;學會傾聽,、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序,。

3、講究個人衛(wèi)生,，做到飯前便后洗手,，會正確使用手帕：會保持環(huán)境清潔。

4,、改變作息制度和環(huán)境布置,，適當延長集體活動時間，減少游戲時間,，并按小學的桌椅擺設(shè),。

5、適當增加漢字的書寫以及文字的閱讀,，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和閱讀姿勢,。

幼兒園保教工作計劃篇三

一、基本情況分析

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,，幼兒的學習主動性較好,，能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,，保護墻飾，團結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù),。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法,，不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關(guān)心較少等,，這些問題需逐漸改進。

二,、具體目標

(一)保育工作

1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。

2,、會正確使用筷子進餐，安靜進餐,，保持桌面整潔,，餐后會擦桌和擦嘴。

3,、多和開水,，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被

4,、不舒服能及時告訴老師。

5,、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服,。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施

1,、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒,。

2,、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽,。

3,、利用兒歌、故事等形式,，有針對性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食，保持桌面干凈,。

4,、進行空氣消毒工作。

(二)健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、知道一些安全常識,，不玩危險物品和危險游戲。

3,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

5,、積極、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

6,、動作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

7、和同伴一起友好的玩,，不欺負小朋友,。

8、有事能主動告訴老師,。

措施

(一)

1,、通過體育游戲和體育課。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開朗性格。

3,、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動,。

(二)社會領(lǐng)域

1、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強。

2,、主動,、友好,、禮貌地與同伴交往,，會互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心。

3,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5,、樂于接受任務(wù)，主動為集體,、為他人做事,，不怕困難，有始有終,，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題。

6,、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝,，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪。

7,、樂于使用學習文明禮貌用語,。

措施

1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì),。

2、在區(qū)活動后,，簡單評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣,。

3,、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

4,、聯(lián)系家長,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語言領(lǐng)域

1,、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應的應答,。

3、能清楚,、連貫地表達自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品。

5,、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6,、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

措施

1,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達自己的所見所聞。

2,、創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

3,、通過語言課,、故事、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子,。

4、通過“小小播報員”,，讓幼兒講述自己的新聞,。

(四)科學領(lǐng)域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題,、尋求答案,。

3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,，細心,、專心地進行觀察、操作,、實驗活動,，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程,、結(jié)果。

4,、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類,、比較,、推理。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

措施

1,、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學習數(shù)的加減,，學習比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學活動中，讓幼兒通過看,、聽,、聞、操作等進行觀察探索,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗,。3、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動,，能進行簡單的節(jié)奏表演。

5,、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施：

1,、設(shè)置表演角,，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。

2,、美工區(qū)投放剪刀,，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動手能力和對美的感受力,。

3、通過唱歌,、律動,、歌表演、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感,。

4、通過唱歌比賽,，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇九

一、指導思想：

以《規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》,、《指南》為指導,，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神，立足幼兒園發(fā)展實際,，堅持落實科學發(fā)展觀，以隊伍建設(shè)為中心，以課題研究為抓手,，以特色創(chuàng)建為重點，不斷更新教育觀,、兒童觀,、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展,，在機制上求創(chuàng)新,，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理,，努力提升幼兒園的辦園品位,，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園全面發(fā)展,。

二,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望,，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手,，在此基礎(chǔ)上，更科學、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設(shè)更好的學習,、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,，在保教觀念上,，教師們通過拜師,、自學,，已具備了新的保教觀念，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距,。

2,、主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試,，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如何處理預設(shè)和生成的關(guān)系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應該繼續(xù)加強學習和研討的力度,，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量,。

三,、工作目標：

1、細化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段,，大力推進依法治教，進一步規(guī)范,、完善各項管理細則,，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化,、精致化和精細化,。

2、美化班級環(huán)境,。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),，抓好班主任隊伍建設(shè),，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，提高班級管理的針對性和實效性,。

3、強化隊伍素質(zhì),。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施,，通過各類讀書活動,、教研活動、考核評比等方式,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

4、深化課題研究,。針對課題目標,，扎實推進，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動,，實施研究,。

5、優(yōu)化特色建設(shè),。圍繞《幼兒園適應性發(fā)展課程》的實施辦法,，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域，采取有效措施規(guī)范開展活動,。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探索體育特色項目的構(gòu)建設(shè)想,，形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點,。

6、強化家長工作,，各班認真召開家長會,，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持;同時利用親子活動,、家長開放日活動,、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,，讓家長真正了解幼兒園,。

四、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體,，著力構(gòu)建和諧的管理文化

只有站在新的高度不斷審視與反思,，不斷完善與建設(shè),，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學期,，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范,、精細”兩個主題詞，切實加強內(nèi)部管理,，注重內(nèi)涵建設(shè),，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行。

1,、抓好制度文化建設(shè),。

首先，完善管理機制,。圍繞“制度化,、規(guī)范化、長效化”的管理目標,，本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學習和修訂,，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項活動的開展和實施都有章可循,，有章可依。其次,，實施精細管理,。幼兒園各部門要根據(jù)新學期工作重點，關(guān)注過程,，關(guān)注細節(jié),，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實,，各條線要有計劃地實施精細化管理,，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章,，在“實”字上下功夫,，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質(zhì),，一種作風,。第三，細化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價,，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款,，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤,。加強中層干部目標管理考核,、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做到既看教學,，又看師德;既看工作實績,，更看平時表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情,。

2,、抓好環(huán)境文化建設(shè)。

進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,，利用幼兒園建筑的布局風格,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作,，創(chuàng)設(shè)相應的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè),，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標,、辦園特色緊密結(jié)合,，形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應的活動環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,，充分挖掘園風、教風,、學風特定的文化內(nèi)涵,，感染、美化師生的心靈,，營造一種“團結(jié)向上”的群體氛圍。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期,，幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能,，采用自主培養(yǎng)的方式,，充實骨干教師隊伍,，提高教師整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展,。

1,、切實加強班子建設(shè)。擁有一支政治堅定,、業(yè)務(wù)過硬,、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設(shè),，使全體班子成員既要嚴以律己,，又要扎實工作，更要講究實效;既要顧全大局,，又要創(chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展。

2,、整體優(yōu)化教師隊伍,。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體,，突出重點,，注重培養(yǎng)，促進發(fā)展”為原則,，從“三個加強”入手,，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

首先,，加強師德建設(shè),。以師德師風建設(shè)為重點，組織教師深入學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真開展各類主題教育活動,，引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風,，明確新時期師德的新內(nèi)涵,、新要求，高揚“愛與責任”的師魂,，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進教師”,、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選,，積極構(gòu)建師德評價機制,，促進教師職業(yè)道德的提高。

其次,，加強園本培訓,。堅持“自己主動學習,、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式,，多條渠道,，加大園本培訓的力度，促進教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法,，加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,，加強平時的研討和交流,，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長;三是采用“請進來,，走出去”等方式,，在聽課、評課,、論文指導,、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。

第三,，加強教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,，即讀一本教育教學理論著作，上好一節(jié)教學研究課,，撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié)，參與一個教學研究課題,，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學習，提升自己的業(yè)務(wù)水準,。

(三)以“細節(jié)”為主線,，著力提高管理工作的實效

“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心,。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強教師的主體意識,。每一個教職員工必須端正態(tài)度,，抓住細節(jié),，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好,，把幼兒園的各項工作真正落到實處,。

1、加強班級管理,。

級環(huán)境美化,、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實,。要認真學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細則;四是日常管理的規(guī)范,。各班要加強平時有關(guān)工作的抽查、考核,、評比,，做到每周要有一個重點。在開展活動之前,，要讓教師明確每一次活動的目的和要求,，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異,，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2、加強考核評比,。

精彩來自于細節(jié),，細節(jié)決定成敗。本學期,，我們要以常規(guī)評比為主線,，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,，抓好教師的教育教學常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化,，確定每個階段的訓練重點,，教育難點，形成序列,。在教育過程中,，要堅持低起點、高標準,、嚴要求的原則,，做到目標明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣,。二是要完善教師考評制度,，確保每次活動有主題、有重點,、有研討,、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作,，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比,，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高,。

(四)以“常規(guī)”為主導，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學的現(xiàn)狀,，站在新的教學發(fā)展的高度，我們應從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力,，立足一日活動的教學實踐，優(yōu)化每一個活動的教學結(jié)構(gòu),，更新教育教學觀念,，改進教育教學方法，全面提高保教質(zhì)量,。

1,、關(guān)注教學常規(guī)。

繼續(xù)加強教學的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一個教學活動之中,，落實到每一個教學細節(jié)中,。本學期幼兒園將對計劃、備課,、上課等進一步規(guī)范要求,，嚴格考查。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,，確保各項常規(guī)教學工作高效,、有序開展;教研組、課題組要加強自身建設(shè),，要認真制定好各自的計劃并加以落實,，及時分析計劃的執(zhí)行情況，提出指導性的建議，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī),。

2,、關(guān)注教學活動。

首先,，抓實家常課。要切實關(guān)注兩個細節(jié)：一是課前準備,。包括備課的到位,、課前準備工作的到位、備課的落實等,，幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程,。包括教師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性,、活動環(huán)境的提供,、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標完成的達成度,、孩子學習的積極性和主動性等,，切實保障每一個活動的有效性。

其次,，抓實研討活動,。教研活動要加大力度，規(guī)范操作,，落實到位,，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間,、地點和方式進行,。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,，對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn)，教學設(shè)計在實踐中具體的到位與落實,，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,，提高每次活動的有效性。

第三,，關(guān)注薄弱課程,。本學期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè)，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對游戲的認識水平與設(shè)計能力,，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。

3,、關(guān)注課題研究,。

要切實加強課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平,。首先,，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究,，扎實開展好過程管理,，使研究能深入教學、深入教師,，切實為教學,、為教師服務(wù)。其次,，要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反饋,，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化,。省級“”課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應性發(fā)展課程》要按方案提出的目標措施扎實、深入地推進,，進一步歸納,、整理好課題研究的成果，為課題的結(jié)題做好充分的準備,，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動研究成為一種習慣，營造幼兒園良好教科研氛圍,。

(五)以“推進”為主旨,，著力彰顯園所辦園的特色

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程),，我們既要對已有的特色項目加以鞏固,、調(diào)整，不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度,，規(guī)劃新思路,，謀求新發(fā)展。

五,、具體工作安排

二月份：

1,、制定各類計劃

2,、修訂保教人員考核細則

3、組織教師參加《指南》培訓,，備課的培訓,，保育員培訓

4、各班組織教師研究教材,，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域

5,、各班召開家長會

三月份：

1、教師到示范園跟班培訓

2,、各班,、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、開展好教研活動

4,、以節(jié)日“三、八”,、植樹節(jié)(3.12),、安全日(3.25)等為主線開展活動。

四月份： 1,、檢查各班區(qū)域,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、加強日常工作檢查

3,、組織教師學習《綱要》

4,、以地球日(4.22)為主線開展活動

五月份：

1、督促區(qū)域活動開展

2,、加強日常工作檢查

3,、開展趣味室外活動

4、培訓“如何提高課堂提問有效性”

5,、以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動

六月份：

1,、“六。一”活動開展

2,、開展《規(guī)程》的培訓

3,、學前教育宣傳月活動(5.20---6.20)

4、以土地日(6.25),、人口日(6.11)為主線開展活動

七月份： 1,、年終考核

2、先進教師評選

3,、幼兒發(fā)評價

4,、收集相關(guān)資料歸檔

5、教師假期培訓工作 《幼兒園春季保教工作計劃》

幼兒園保教工作計劃秋季篇十

堅持以《指南》和《綱要》為指導,，認真學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二.本期幼兒園保教主要目標

樹立終身學習的理念,，提高自身素養(yǎng);落實新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三.具體目標與措施：

(一)樹立終身學習的理念,，提高自身素養(yǎng)

1.加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作,。

上學期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉，本學期將深入學習貫徹,、新理論結(jié)合實際,，真正達到學于致用。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向,，保障兒童身心健康、快樂成長,。

2.營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

組織開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動,。讓每一位教師把讀書當作知識的學習，氣節(jié),、修養(yǎng),、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王,、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型,，并評選書香班級,、書香家庭、書香寶寶等,。

(二)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，對教學過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù),。

2,、根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃,。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動方案,、國旗下講話,、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導,。

3.開展形式多樣,、豐富多彩的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(1)通過國旗下講話,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩、愛祖國等,。(2)上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展,，本學期應繼續(xù)發(fā)揚，嚴格把控時間,，積極創(chuàng)設(shè)條件,，豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導,。園里將開展慶元旦趣味運動會等,。

4.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳,、以身示教,，營造家長、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。

本學期依舊設(shè)立“禮儀小標兵”,、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中,、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

5.各年段的早操編排——主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排,，力求美與力的有機結(jié)合、創(chuàng)新有特色,。

6.鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點,，抓住教學中有價值、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,，做個勤思考,、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

(三)圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性。

1.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

2.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學、語言)

3.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點：新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進行研討,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！币層變菏艿搅己媒逃厝灰⒅匾龑Ъ议L樹立正確的教育觀,、兒童觀,。家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。

1.在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導家長樹立正確的育兒觀,。

2.通過家教園地、qq,、電話,、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，也讓家長了解本園,、本班情況,、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達到家園教育的一致,。

3.鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員,，并定期召開家委會會議及各項家委會活動,，使家長們進一步了解我園的工作情況。

三.月份安排

八月份

1.教職工報到

2.各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內(nèi)容)

4.早操的編排,。

5.根據(jù)教委辦工作計劃,，結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃

九月份

1.小班年段進行家訪并召開期初家長會

2.接待新生,，安定幼兒情緒,。使期初工作有序，順利開展

3,、各段學習早操

4.開展每周一的升旗儀式,，并進行國旗下講話

5.各班開展“我愛老師”慶祝活動,，制定好活動方案

6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

7.教研活動：學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動常規(guī)》

8.開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(一)

9.迎接期初工作檢查

十月份

1.教師互聽課活動

2.開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動,，增進幼兒經(jīng)驗,，共享節(jié)日的快樂。

3.開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。

4.舉行紀念孔子誕辰2563周年活動

5.組織全園幼兒秋游,。

6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。

7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。

8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二

9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導)

10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓講座

11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓

12.參加園本課程研討活動,、骨干教師獻課活動

13.迎接幼兒園教學常規(guī)管理檢查

14.開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(二)

十一月份

1.教師互聽課活動。

2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中教師的角色定位)

4.組織參加市示范幼兒園開放活動,。

5.結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練,。

6.開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(三)

8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三

十二月份

1.籌備幼兒冬季運動會(家長開放日)。

2.評選《禮儀小天使》,。

3.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四

4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動,。

5.參加健排舞比賽

6.開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(四)

元月份

1.組織開展慶元旦活動,。

2.舉行冬季運動會(家長開放活動),。

3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。

4.總結(jié)秋工作,，制定20春季工作計劃,。

5.全園召開期末家長會。

6.各類資料的整理與歸檔

2.各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內(nèi)容)

4.早操的編排,。

5.根據(jù)教委辦工作計劃,，結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃

九月份

1.小班年段進行家訪并召開期初家長會

2.接待新生,，安定幼兒情緒,。使期初工作有序，順利開展

3,、各段學習早操

4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話

5.各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案

6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

7.教研活動：學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動常規(guī)》

8.開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(一)

9.迎接期初工作檢查

十月份

1.教師互聽課活動

2.開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動,，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。

3.開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動,。

4.舉行紀念孔子誕辰2563周年活動

5.組織全園幼兒秋游,。

6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。

7.填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二

9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導)

10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓講座

11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓

12.參加園本課程研討活動,、骨干教師獻課活動

13.迎接幼兒園教學常規(guī)管理檢查

14.開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(二)

十一月份

1.教師互聽課活動,。

2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中教師的角色定位)

4.組織參加市示范幼兒園開放活動。

5.結(jié)合11,、9消防日開展應急疏散演練,。

6.開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(三)

8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三

十二月份

1.籌備幼兒冬季運動會(家長開放日),。

2.評選《禮儀小天使》,。

3.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四

4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動。

5.參加健排舞比賽

6.開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動(四)

元月份

1.組織開展慶元旦活動,。

2.舉行冬季運動會(家長開放活動)。

3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。

4.總結(jié)年秋工作,，制定2019年春季工作計劃。

5.全園召開期末家長會,。

6.各類資料的整理與歸檔