報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師個人述職報告完整版篇一

學高為師,，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學習和領(lǐng)會黨的xx大,、科學發(fā)展觀精神和“三個代表”的重要思想，以下是小編整理的領(lǐng)導班子述職

述廉報告

我叫劉恒，20xx年7月畢業(yè)于臨沂師范大學,，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學學院,，，本科學歷,。20xx年6月畢業(yè)后在興縣第四高級中學任高二數(shù)學教師,，20xx年9月起一直到現(xiàn)在在蔚汾中學任教，并一直擔任班主任工作?，F(xiàn)申報“骨干教師”資格，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng),、教育教學,、班主任工作燈方面述職如下：

一、思想政治方面

學高為師,，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學習和領(lǐng)會黨的xx大、科學發(fā)展觀精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟,，認真進行政治學習,，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學工作

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。

教案

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點， 突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物,。

三 ,、考勤方面

自參加工作以來，我堅持做到不遲到,，不早退,，并且每天都是打了預(yù)鈴就進班，檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。

四,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，共同培育好青少年一代,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的領(lǐng)導，積極向黨組織靠攏,。熱愛學校,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，全身心投入教育教學工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現(xiàn)如下：

一,、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容,、理解、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關(guān)系,，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望,。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念,，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件,，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體,，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列,。

二、教學科研追求創(chuàng)新

本人積極關(guān)注新課改，刻苦學習新理念,，努力探索新教法,，把提高教學效率當作首要的任務(wù)。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來,，注重研究教學規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學模式，實現(xiàn)授課,、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化,。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性,，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀,，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累,，成果斐然,，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎,。

三,、課外輔導重視實效

本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動,，指導學生撰寫實踐報告,、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動,，同時還輔導學生學習多媒體技術(shù),，取得了良好的成績。所輔導的周夢姣同學在xx年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設(shè)計大賽一等獎,，本人也獲得指導一等獎;所輔導的陸文超同學在xx年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎,，馮志凌同學獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎;陸文超同學還在xx年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎,，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊比賽初中組一等獎,。

我叫xxx，女,，現(xiàn)年33歲,，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20xx年8月參加工作,，20xx年7月取得小學一級教師資格,，20xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教20xx年來，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務(wù),，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務(wù),。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責,，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一,、思想認識

任職以來,，我思想上積極上進，政治上立場堅定,。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，嚴格遵守學校各種

規(guī)章制度

二,、教學工作

我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù),。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學任務(wù)。 教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。

三、教研工作

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習,、聽課、評課,、座談等活動,，精心上好課?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為,，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四、出勤與業(yè)績

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務(wù),。不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍，履行了育人的職責,，贏得了校領(lǐng)導,、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，20xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師,，20xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自己20xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學生，回報社會,，為美好的明天奉獻自己的力量!

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教師個人述職報告完整版篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

20xx年xx月大學本科以來，本人一直堅持在教育教學的第一線,，積極實施素質(zhì)教育,，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風,、學風,，學生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績,，為學校的教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻,。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力,，取得了顯著的成績。現(xiàn)將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：

本人愛國家,、愛民族,，堅決擁護黨的路線、方針,，服從黨的領(lǐng)導,，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法,，有強烈的責任感和事業(yè)心,，言行一致,，品德高尚。以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律,，培養(yǎng)學生,，積極實施素質(zhì)教育。熱愛學生,，以身作則,，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生,。自參加工作以來,，我堅守崗位，誠懇踏實,，勤勉努力,，任勞任怨，不斷上進,。尊重領(lǐng)導,，服從安排，與人為善,。認真負責,，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作,，共同進步。對學校安排的教學任務(wù)都樂意接受,，團結(jié)教師,，互助合作。

首先,、在教學工作中,，我首先把好課堂教學關(guān)，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學大綱和教材,，精心備課，對教學重點,、難點做到心中有數(shù),，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法,，為了使學生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找教學方法,，如充分利用實驗教學，認真分析地理概念形成的過程,，降低概念難度,，易于學生理解，如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些地理情景,，展示實驗所難以演示的地理過程,。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的,，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課,。

其次,，注重對學生的課余輔導，強調(diào)基礎(chǔ),，強調(diào)基本知識的落實,，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),，又能面向全體,，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高,，對學生的要求比較嚴格,，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評,。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習,，從事高中地理教學已經(jīng)近六年的時間，教學能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學習,，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學習的地方；還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學習他們處理問題的技巧。邊學習,，邊摸索,，邊體會,，邊創(chuàng)新，邊鞏固,，形成自己的教學方法,。

自工作以來，我擔任班主任工作四年,，作為一名班主任,，工作有自己獨特的方法，帶班能力強,，有豐富的管理班級的經(jīng)驗,，講究工作藝術(shù)，工作有計劃,、有重點,、有。我熱愛學生,，能夠從學生實際出發(fā),，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育。堅持以人為本,，以德育為先的指導思想,，努力使自己成為學生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心,，以德育德,，以人格育人格。與學生打成一片,，和學生建立良好的師生關(guān)系,，了解學生的情況，理解學生的言行,，諒解學生的過失,。能針對不同時期學生思想變化采取相應(yīng)對策，重視對不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

重視學生干部的作用，充分發(fā)揮學生自治功能,。善于調(diào)動學生的積極性和培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，常與科任、家長溝通,，對學生的教育采取立體式多角度進行,，多管齊下，收到良好的教育效果,，使所帶班成為勤奮好學,、文明守紀,、團結(jié)向上的班集體。教育的核心是“育人”,，在班主任工作中,，我始終把教會學生學會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,，做到因材施教,，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們,，讓他們在實踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導能力,，成為老師的得力助手,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告完整版篇三

尊敬的校領(lǐng)導：

我是xx小學xx班的英語教師xxx，很感激校領(lǐng)導在以往的教學工作中對自己不留余力的支持,，作為英語教師讓我明白自身肩負的職責多么重要,，畢竟由于大部分學生對學習英語的興趣不高以至于成績都不太理想，我也為了這類問題的解決花費了不少心思并使其得到改善,，現(xiàn)對我在英語教學工作中的表現(xiàn)進行以下述職報告,。

我能夠牢記教師的職責所在并在工作中恪盡職守，作為教師本就有著教導學生的職責,，當學生在學習過程中遇到難題的時候應(yīng)該要積極去進行引導,，即便學生對課程內(nèi)容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎(chǔ)才行，所以我能夠認真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語教師進行探討,，主要目的便是為了從中學習英語教學工作的經(jīng)驗,，而且在相互探討的過程中也能夠借鑒其他英語教師的教學方式，對我來說能夠通過這種方式加深對英語教學工作的理解無疑是令人慶幸的,。

能夠認真分析學生對英語科不感興趣的原因并改進自身的教學方式,，事實上在學生需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類問題無疑是令人苦惱的，因此平時我都是采取死記硬背的方式來讓學生強化記憶,，尤其是單詞的重復(fù)抄寫能夠讓學生對所學的內(nèi)容更加熟悉,，再加上平時的早自習也會進行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學生的成績，但在我看來目前的教學進度還是有些緩慢從而需要繼續(xù)努力才行,。

由于我在教學的過程中比較注重大多數(shù)學生的學xxx度,，這也導致我會疏忽對部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進度，身為教師卻在工作中出現(xiàn)這類狀況無疑是有些不太負責的,，另外我在班級紀律的管理方面做得不夠好,，這也導致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀律，長期存在這類問題很容易對教學效果產(chǎn)生不好的影響,。

今后我應(yīng)該積極展開家訪工作從而了解學生的家庭狀況,，畢竟家庭教育的缺失會對學生的成長帶來不少壞處,，再加上學生自身不夠重視的話則很難獲得成績的提升，所以我要積極和家長進行溝通以便于盡快解決這類問題,，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀律管理方面的經(jīng)驗,。

英語教學工作中的努力也是為了幫助學生鞏固好基礎(chǔ)，只有這樣才能夠讓他們在今后的學習道路上不會留下遺憾,，我也得積極引導學生重視自身的學習才行,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告完整版篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。 "進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個人述職報告完整版篇五

我叫xxx,，女,，現(xiàn)年33歲，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,，20xx年8月參加工作,，2006年7月取得小學一級教師資格，2007年6月取得寧夏大學音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書,。從教13年來,，我不僅僅擔任過班主任及語文學科的教學任務(wù)，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務(wù),。在工作中,，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情景簡述如下：

任職以來，我思想上進取上進,，政治上立場堅定,。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，進取參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導安排,，注意與同事,、學生搞好團結(jié)，虛心向老教師學習,。

我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導工作，爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務(wù),。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導,，經(jīng)過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性,。

我進取參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課,、評課,、座談等活動，精心上好課,?；顒又羞M取參與,，大膽提出自我的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學習,，深入反思自我的教學行為,，以先進的課改理念矯正自我的教學行為，努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事,。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,，還進取承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務(wù)。不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責，贏得了校領(lǐng)導,、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰，2009年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師,，2013年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自我13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地明白,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學生，回報社會,，為完美的明天奉獻自我的力量,！

教師個人述職報告完整版篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

懷揣著學生時代的熱情，__年從__市__高級中學幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了,。四個春秋,，四年多的青春腳印,，有我的酸甜，也有我的收獲,。在這里,，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪著__屆又__屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的四年多。

通過這四年多的歷練,，讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟?，F(xiàn)對這一學年的工作總結(jié)匯報如下：

一,、政治思想方面

熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項活動,，并認真做好記錄,，做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、工作表現(xiàn)

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。”實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予了格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師,，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步,、成長，是我們共同的心愿,。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。及時和家長交流,，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學考試，取得了大專學歷,。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

三、教育教學方面

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔,，在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教學方法,，充分準備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,。工作這幾年，我?guī)н^托班,、大,、中、小班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。設(shè)計教學活動時,，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時,，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成,，對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育,。每天保持幼兒的戶外活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況,，合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學方法,，在每一次活動中,，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展。

四年多的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它――托著明天的太陽,。

此致

敬禮!

教師個人述職報告完整版篇七

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

時間匆匆,，一學期工作即將結(jié)束,，回首這學期的工作，是緊張而有序的,，是勞累而有收獲的,，是辛苦而有價值的，在這一學期里,，隨著自己不斷學習,，努力進取，我在思想,、工作,、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有了進步和提高。我用愛心和敬業(yè)精神,，努力做好自己的本職工作,。

我始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，認真學習教育方針,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；努力工作,，認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，做學生的良師益友,。在業(yè)務(wù)上不斷學習教育理論，學課標來充實自己,，做好學習筆記,，撰寫論文，以便在工作中以堅實的理論為指導,，更好的進行教育教學,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，與同事交流合作、融洽相處,。

本學期,，我擔任二年級語文、安全教育的教學工作,。在教學中我認認真真,、扎扎實實地做好每天的工作：了解學生，指導學生學習,，備課,、上課、批作業(yè),，每天都很充實,。二年級學生學習習慣、學習自覺性還需加強,，老師需要多花時間與學生在一起,，指導學習、作業(yè)，多關(guān)注后進生學習,。為提高學生素質(zhì),，班內(nèi)先后組織了書法比賽、手抄報比賽,、朗讀比賽,。積極支持配合班主任工作，加強對學生的管理,，指導學生參加學校組織的朗誦比賽,、書法比賽。加強與家長溝通,，以促孩子積極學習,、健康成長。特別關(guān)注后進生,，根據(jù)個人特點進行個別輔導,。一學期下來，學生們有不同程度的進步,。

我積極參加各級組織的教學教研活動,，并寫出心得體會。參加學校組織的論文比賽,，普通話培訓,、考試，書法比賽,，文體比賽,。總之,，一學期工作緊張忙碌,，也有收獲。

每天按時上下班,，不遲到,，不早退，盡量不請假,。做到小病不影響工作,、不耽誤學生上課,，考慮問題以學生利益為重,，那一本本教案、理論筆記,、政治筆記,，那一摞摞作業(yè)、試卷，就是老師工作的成果展示,。學生的進步,，是老師最大的欣喜和慰藉。

一學期工作中,，有成績,，有經(jīng)驗；有失敗,，也有教訓,。教學工作之路正長，謹記“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，在以后的工作中，我將更加努力,，爭取更大進步,。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

教師個人述職報告完整版篇八

時光飛逝,。作為一名新教師,，在老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任和鼓勵下,，我成長了,，進步了，收獲了很多,?；仡欉@一年，我對自己的工作表現(xiàn)很滿意,，也有一些不足,，但不管怎樣，我需要努力,，做一個真正的人,。

今年，我在教四年級的數(shù)學和五年級的科學,。在教學方面,，作為一名新老師，基本功和經(jīng)驗的不足是我的短板,。為了提高我的教學水平,，我主要做了以下幾點：

1、多學習,，多咨詢,。作為一個新老師,，剛開始有點蒙，不知道怎么下手,。但是,，我在教學中不敢馬虎。我努力改變自己的觀念,，努力讓自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,，不斷改進自己的不足。經(jīng)常利用空業(yè)余時間去咨詢觀察其他老師的教學活動,，學以致用,。

2、認真?zhèn)湔n,，研究教材,，努力做好每一節(jié)課。備課時,，我認真研讀課本和參考資料,，虛心向其他老師學習和請教。力求吃透教材,，找準重點和難點,。為了上好課，我在網(wǎng)上查資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路。在課堂上,，盡量調(diào)動學生的意圖,，盡可能讓每個學生都參與到課堂中來。及時批改和點評作業(yè),，每次盡量表揚和鼓勵三個年級的學生,。做好課后輔導，廣泛覆蓋各類知識,，形成相對完整的知識結(jié)構(gòu),，讓學生有所收獲。

3,、多看書,，多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論來充實自己,，讓自己在工作中能在扎實的理論指導下更好地開展教育教學,。我們常說，給學生一杯水的時候,，老師要有一桶水,。時代在不斷發(fā)展，知識也在不斷變化,。為了讓我的那桶水不被淘汰,，取之不盡，我努力學習,，給自己充電,。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。這一年的學習讓我收獲頗豐,，無論是與學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排,，都有了很大的進步,。

4、及時寫教學反思,。我建立了自己的博客,，盡力記錄每天的教學和與學生的課外交流，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足,。有我就糾正,，沒有我就鼓勵。

為了更好的適應(yīng)老師的主導作用,，讓自己更快的成長,，我給自己定了以下目標來激勵自己：

1、在教育教學思想上,，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進,。

3,、加強學習，除了向書本學習,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時用心參加課題探究,。

4,、繼續(xù)及時寫

教師個人述職報告完整版篇九

我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學,，數(shù)學與計算機科學學院,，計算機科學與技術(shù)專業(yè)，本科學歷,。20xx年6月畢業(yè)后在興縣第四高級中學任高二數(shù)學教師,，20xx年9月起一向到此刻在xx中學任教,，并一向擔任班主任工作。現(xiàn)申報“骨干教師”資格,，下頭我就個人在任職期間的政治素養(yǎng),、教育教學、班主任工作燈方面述職如下：

學高為師,，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)當有一個健康提高的思想,。我在師德上首先嚴格要求自我,，認真學習和領(lǐng)會黨的十七大、科學發(fā)展觀精神和“三個代表”重要思想,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我進取參加各種學習培訓,，為了提高自我的思想覺悟,，認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自我的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我進取,、主動,、勤懇、職責心強,，樂于理解學校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷地學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。兩年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我進取探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際情景。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自我的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情景,，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學生的進取性。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，經(jīng)過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今日好。

2,、因勢利導,，化消極因素為進取因素。

首先幫忙后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)當享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應(yīng)當在稍有一點提高時得到教師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情,。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字,，即經(jīng)過學生的眼睛看事物,。

自參加工作以來，我堅持做到不遲到,，不早退,，并且每一天都是打了預(yù)鈴就進班，檢查班內(nèi)學生到校情景和衛(wèi)生情景,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自我有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情景，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，進取參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。5、進取主動地與家長聯(lián)系,，經(jīng)過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情景,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，共同培育好青少年一代,。

經(jīng)過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的職責,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自我,，作為一個青年教師，我明白我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師個人述職報告完整版篇十

20xx年x月，我受聘進入尚春校園工作,，轉(zhuǎn)眼進入校園已有一年,，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下,，我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足,，今后的工作中,，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方,。

本年度,，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

作為新教師，剛開始對教學有些盲目,，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,，不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

在備課時我認真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。及時批改,、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學生學有所得,。

每上完一堂課,，立即進行總結(jié)反思，并寫下教學反思,，在教學中提高自己,。用心學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。這一年來學習,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步。

作為理科教師,，給學生適量的練習是必不可少的，在努力講清楚理論知識外,，課堂內(nèi)外為學生安排適宜的練習,，并將練習狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺,，努力提高教學質(zhì)量和學生的學習效果,。

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

3.加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié),，將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學課題努力做好研究,。

在今后的教學中,，我會努力思考探索，掌握更多教育規(guī)律和教育方法,。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大,。用真誠對待學生，用職責保護學生,，用行動回饋家長,，用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心,，讓家長舒心,，讓社會放心的優(yōu)秀教師。

教師個人述職報告完整版篇十一

本人于20xx年7月畢業(yè)于xx省xx師范學院,，9月便踏上了教育教學的工作崗位,，畢業(yè)至今一直在茂名農(nóng)墾水豐學校擔任小學數(shù)學、英語,、美術(shù),、音樂等教學工作，并兼當班主任,，至今已有4年,。

這四年來，我一直都嚴于律己,，認真貫徹黨的教育方針和政策,，以教書育人為目的。在教學實踐中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短，吸取教訓,，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學水平與能力,，勤教勤學，各方面都取得了可喜的成績,，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

我熱愛社會主義祖國,，始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持黨的基本路線和四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī),，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感,，師德高尚,，嚴于律己，為人師表,，以身作則,，品德、言行堪為學生表率,。在工作中我服從學校安排,，勇挑重擔，盡職盡責,，一心撲在教育業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務(wù)能力,，較好地完成教學任務(wù)，并決心把畢生的精力投入到教育事業(yè)中去,。

我自參加工作以來,，一方面堅持不斷學習，積極去聽老教師,、有經(jīng)驗的教師的課,，虛心向他們學習、求教,。另一方面我積極投身于教育教學實踐中,，大膽創(chuàng)新教學方法，經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，不斷改進教學方法，力求把學習知識的最佳方法傳授給學生,。我擬訂教學計劃,，攻克教學四大關(guān)：一是教材關(guān)。我深入了解教材大綱刻苦鉆研教材,、教法，并做到熟悉各年級數(shù)學教材,，精心設(shè)計教案,，為上課做好準備,。二是學生關(guān)。面對學生,，我深入了解學生學習情況,，結(jié)合學生實際情況，因材施教,。三是上課關(guān),。我善于利用自己標準的普通話、激情的語言,，感染學生,，以活躍課堂教學氣氛；精心設(shè)疑問難,，靈活地“點”,、“挑”、“啟”,、“導”,，充分調(diào)動學生看、想,、聽,、說、寫的能力,，學習積極性高,，成績優(yōu)秀。四是信息反饋關(guān),。每次作業(yè)或考試后,，我根據(jù)學生完成情況，反饋給學生,，同時,，學生把學習上遇到的問題，經(jīng)過討論后,，再反饋回來,，一來一回，綜合反饋出來的信息,，重新擬訂教學計劃,，以提高學生的學習成績?yōu)槟康摹,？傊?，我?jīng)過這幾年來的'不斷學習，不斷實踐,，積累了豐富的教學經(jīng)驗,。作為學校骨干教師的我,，對小學各年級教材都非常熟悉，能夠勝任小學各年級課程的教學工作,。

任現(xiàn)職以來,，我每學期都承擔一至兩次校級、鎮(zhèn)級或縣級的公開課,、師范課,，多次得到領(lǐng)導和聽課老師的好評。其中xx年參加電白縣教育局教研室舉辦的中小學多媒體課件制作大賽中,，本人制作的課件《圖形的旋轉(zhuǎn)》以滿分100分的成績獲數(shù)學科一等獎,。xx―xx學年度第一學期參加電白縣教育局舉辦的青年教師數(shù)學教學技能大賽中所執(zhí)教的課例《圖形的旋轉(zhuǎn)》得到全縣第一的成績，獲一等獎,。xx―xx學年度第二學期參加電白縣教育局舉辦的說課比賽中,，所做的說課《平移和旋轉(zhuǎn)》獲數(shù)學科一等獎。近幾年來,，我還進行“低起點,，小坡度，分層次,，嚴要求”教學模式的探討,，記錄了許多教學筆記，撰寫了一些教育教學小論文,，并取得一定的成果,。其中：xx年《如何上好一堂數(shù)學課》在墾區(qū)小學教學論文評選中獲數(shù)學科三等獎。

任現(xiàn)職以來,，在班主任工作中,，我堅持深入了解學生，循循誘導,，激勵上進,。學生成績不好，我細心輔導,；學生有錯,，我低聲細語，耐心開導,，以培養(yǎng)學生善學習,，會做人，懂生活為目標,，以師愛引導人,，以知識教育人，面向全體，激勵學生不斷進步,?！敖o予愛心是基礎(chǔ),，嚴格要求才是關(guān)鍵”,，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,，我實行培優(yōu)扶差政策,，對優(yōu)秀生，我要求嚴而實,；對后進生,，我理解,、寬容、用愛暖其心,，使其揚長補短,。我教過這樣一個學生，平時獨來獨往,，課堂上無論哪位老師提問,，他總是緘口不語，有時甚至不來上課,，性格較為孤僻,。為了轉(zhuǎn)變他，我多次家訪,，了解到該生是一個過早失去母親的孩子,。父親為了生活而外出打工，家里只有一個老奶奶,。他有很強的自卑心理,，有自暴自棄的傾向，我沒有嫌棄他,，而是從心底里同情他,，愛護他。他生病了,，我陪他上醫(yī)院看病,，給他熬藥煲粥；全校做校服,，我用自己的工資為他訂校服,，經(jīng)常輔導他的學習，在愛的甘露滋潤下,，經(jīng)過半個多學期的努力,，那位同學再也不遲到早退，并且開朗、勤奮了,，成績不斷進步,，后來還考上了那霍中學的加強班。任現(xiàn)職以來,，我任教的班級班風正,、學習濃，學生集體素質(zhì)提高較快,。我先后把3個后進班轉(zhuǎn)為先進班,，轉(zhuǎn)化了20名后進生，轉(zhuǎn)差率100%,，所帶的班級年年被評為先進班集體,，同時本人年年被評為校級、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀班主任,。

我從任現(xiàn)職以來,，以勤促教，每周課時都超過了20節(jié),，所教的科目多,，如數(shù)學、語文,、英語,、科學、實踐,、美術(shù),、寫字、音樂等課程,，工作量大,，但我從不計較，任勞任怨,，凡事要求自己做到最好,。

幾多耕耘，幾多收獲,。任現(xiàn)職以來,，本人教學成績突出，效果明顯,。每學期縣統(tǒng)考中,，各科成績均排名前列。我每學年年度考核都是優(yōu)秀,，并且多次被評為“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”稱號,。

榮譽與責任并存，我將不懈努力,，就像是一支紅燭,，在山區(qū)這片艱苦的土地上燃燒著，默默奉獻出那份光和熱,。

教師個人述職報告完整版篇十二

不知不覺間,，從8月份走進華盛至今已一年之久，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

為人師,，我認為品德是先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作,，共同學習,，共同進步。

這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。總得來說，我做的一切目的就是希望能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極參加新教師培訓,，盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來多方面學習,。

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里，我擔任初中數(shù)學七年級的教學工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),，而正好趕上我校推行的“雙線推進整體教學，打造持續(xù)發(fā)展力”的課改,，我經(jīng)常思考中學數(shù)學的教學方法,，學習教學設(shè)計,，以及組織與我校課改相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。

教師個人述職報告完整版篇十三

各位領(lǐng)導:

這個學年，我教八年級物理,。在課堂上,，學生的學習動力極低，大多數(shù)學生厭學現(xiàn)象嚴重,，課堂組織紀律性差,。只有少數(shù)學生能自覺學習，但基礎(chǔ)也差,，學習成績很難提高,。在一些班級，雖然大多數(shù)學生有很強的自覺學習能力和良好的基礎(chǔ),，但由于學生人數(shù)眾多,，很難開展實驗班。

1.認真準備每一節(jié)實驗課,，實驗課前做好充分準備,，絕不打無準備的仗。

2.實驗前做好充分準備,，想方設(shè)法盡可能多的開展學生實驗,，尋找一些替代儀器,，彌補實驗儀器和藥物的不足。

3.指導學生做好實驗,，規(guī)范實驗操作,，保證實驗順利安全完成。

4.在化學教學中,，在完成教學任務(wù)的同時,，要充分利用業(yè)余時間培養(yǎng)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)他們熱愛自然的意識,，讓他們了解化學與人類的關(guān)系,，從小樹立與自然和諧相處的理念。

5.在物理實驗教學中,，在加強理論教學的同時,，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學生的學習興趣，錘煉學生探究和合作學習的方法,，堅持理論聯(lián)系實際的原則,。同時，為了培養(yǎng)物理實驗優(yōu)秀的尖子生,，我對學生進行有針對性的指導,，擴大他們的實驗量。對于絕大多數(shù)學生來說,，他們注重基礎(chǔ)實驗操作的教學,，使他們有了堅實的基礎(chǔ)。對于后進生,，我們應(yīng)該尋求更合適的教學方法,，激發(fā)他們的學習興趣，從而達到共同進步的目的,。

6.積極參加教研活動,，取長補短，努力提高自己的專業(yè)能力,。

7.認真批改每份實驗報告,，加強學生動手操作。

8.在實驗教學中滲透人生觀,、價值觀,、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想,，在學生中刻意樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,，達到熱愛祖國,、保護自然的目的,。

9.在實驗教學中滲透勞動技能轉(zhuǎn)移，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動的觀念,。

1.成功完成各項實驗教學任務(wù),，取得優(yōu)異成績。學生基本掌握了物理實驗操作技能,。

2.培養(yǎng)學生學習物理的興趣,，教給他們一些學習方法，為他們以后學好物理打下一定的基礎(chǔ),。

3.培養(yǎng)學生的勞動技能和愛國愛自然的良好思想,。

4.學生動手實驗合格率80%以上。

1.學生嚴重厭學,，整體實驗成績沒有多大提高,。

2.缺乏必要的教學參考書和課程改革的直接經(jīng)驗，感覺自己在教學課程改革上還是走老路,。

3.信息過時了,，總感覺離現(xiàn)實很遠。

4.實驗教學和研究不到位,，沒有產(chǎn)生新的思路,。

匯報人:xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告完整版篇十四

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好,！

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作述職如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些狀況,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的.積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

述職人：xx

20xx年x月x日

教師個人述職報告完整版篇十五

尊敬的領(lǐng)導們：

大家好,！

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年,，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下匯報,。

本人一貫堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè),；思想上積極主動向上級靠攏,，行動上遵守法紀、法規(guī),；教育工作中認真堅持教育方針政策熱愛本職工作,，熱愛學生、團結(jié)同事,。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起,，用自己的實際行動感化教育學生和周邊的人。

我任現(xiàn)職以來一直擔任我校九年級的體育教學和體育教研組長的工作,，教學實績優(yōu)秀,，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績，前年和今年在我校領(lǐng)導的關(guān)心,、幫助以及我的引領(lǐng)下,，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史分的優(yōu)異成績。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男,、女籃球,、女足隊的業(yè)余訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績，獲得了各級領(lǐng)導的肯定和同行的認可,。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學校和高水平運動隊錄取,。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀,，多次評為嘉獎。

任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學理論搞好教科研工作,。先后參加了市級課題的研究工作,，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學論文，并有兩篇論文先后獲省市二,、三等獎,。

時間真快，千言萬語想說的很多,，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情,，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績,，來回報學校和領(lǐng)導的關(guān)懷幫助。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告完整版篇十六

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

作為一名小學教師,，時常做工作總結(jié)，是對工作的負責,，也是對自己的負責,。本人現(xiàn)將下學期的工作做一個整理和總結(jié)，為自己未來的工作理清思路和方向,。

在下學期,，也就是上一年的工作中，本人秉著一個合格老師的標準耐心對待著每一位學生,，做好了一名老師的本職工作,，讓所有的學生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的教書育人中,，本人也不是沒有耐心的,，但這學期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進學生時,，我用了最耐心的態(tài)度,，那個后進學生有了巨大的變化，一個學期內(nèi),，這名學生就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內(nèi)的中上游,，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆，耐心對待一個學生,，讓那個學生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情,。

在本學期中，本人相比上一學期有更大變化的,，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”,，本人開始相信，學生們愛上學習,，一定是自己內(nèi)心有了想要學好的愿望,，而不是被我們?nèi)魏我粋€老師或者家長所逼迫的。一個學生真正擁有想要學好的愿望,，則是需要用愛心去感染他們的,，孩子都是最最直接的天真生物，他們不會像成年人想得那么復(fù)雜那么多,，他們只會在感受到愛時釋放出愛,，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W好的愿望。在上一年里，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心,，而開始與人交往,，認真學習的學生，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望,。

在下學期這一年里,，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細心對待學校里的每一個人。不管是學校的學生,，還是學校的老師,，亦或者學校里其他的教職員工，你細心對待和粗暴對待,，對方給你的反饋是截然不同的,。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細心對待別人,，那么也不要要求別人細心對待你,。當然，人與人的關(guān)系又是復(fù)雜的,，如果你付出的真心,，沒有得到應(yīng)有的回報，你不能氣惱或者放棄,，也許是你遇到的對象有問題才導致了這樣的結(jié)果,，但細心對待學校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋,，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結(jié)果的,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告完整版篇十七

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

隨著本學期的結(jié)束,，_年度即將成為過去,，回顧一年來的工作，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的`工作做得更好,，特就_年工作匯報如下：

本人能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2,、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習，__年圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人,、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié),。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

此致

敬禮!

匯報人：___

_年_月_日

教師個人述職報告完整版篇十八

大家晚上好!

我是初中數(shù)學老師xx,。于20xx年12月被評為中學二級教師,，聘期已滿，各項條件符合申請中學一級教師資格,，現(xiàn)申請正常晉升為中學一級教師,。自20xx年參加工作以來，盡職盡責,盡心盡力,，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績,。

參加工作六年里,，也是鯉城地面初中數(shù)學新課程改革的六年，在市區(qū)不斷提倡課改,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新的條件下,，我努力探索、大膽嘗試,、逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法:努力培養(yǎng)學生的學習數(shù)學良好習慣,、向課堂45分鐘要效率，“活”教讓學生“活”學,，突出教學靈活性,。在這幾年中，教學方面取得了一定的成績,，所教班級每次期中末考試成績各項指標在年段前茅,，20xx年中考數(shù)學成績平行班平均分及格率年段第一、優(yōu)秀率第二,。

在教育方面,從20xx年起一直擔任班主任,做到對學生“愛心,、耐心、誠心”,，但也要嚴格,，因為“嚴是愛，松是害”,，在對學生關(guān)心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求，這是我做為班主任體會最深一條,。10年至14年,，五年時間，由于嚴格要求學生,，各項措施得力,，與科任配合融洽,。我所帶班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，多次獲得校星級班級,、?！拔拿靼嗉墶薄⑿,！皟?yōu)秀團支部”、區(qū)文明班級等光榮稱號,。中考成績,，12屆13班正取七中線人數(shù)平行班最多，13屆b7班級正取七中線年段中上水平,。今年接學校任務(wù),，擔任初二實驗班班主任。

對競賽工作有所研究,，師從省勞模xx老師,，堅持做到每個月認真研讀一本競賽書籍，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,在多次校青年教師技能考試中都取得較優(yōu)異的成績,。積極參與數(shù)學競賽講座,，與競賽組教練協(xié)作共同輔導競賽學生。至今,，所輔導學生已有xx人次獲得到省市區(qū)各項數(shù)學競賽一,、二、三等獎,，其中20xx年平行班xx同學獲得希望杯數(shù)學邀請賽全國銀牌,，輔導xx等同學參加國際城市數(shù)學邀請賽取得團體第二名。

由于取得一定的工作成績,，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定,。20xx年所撰寫的課改論文“在新課改下初中數(shù)學教學”獲得區(qū)二等獎。20xx-20xx年度被鯉城區(qū)教育局評為“民辦學校優(yōu)秀教師,、先進工作者”,。20xx年度被xxx區(qū)教育系統(tǒng)委員會評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。20xx-20xx年度被xx區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教師”,。

我深感一位黨員教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績只能代表過去,，作為一個成長中的青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有任勞任怨,勇于積極,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更優(yōu)異的成績,。

謝謝大家！