報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、專家們：

大家好!

本人于xx年xx月畢業(yè)與x大學(xué)x學(xué)院,，獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配到工作,，與被評(píng)為助理工程師職稱,。x月調(diào)入工作，一直在從事工程管理工作?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報(bào)如下：

xx月畢業(yè)后進(jìn)入工作,，從事項(xiàng)目技術(shù)管理工作，剛從大學(xué)畢業(yè)的我懷著滿腔熱血把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奮的表現(xiàn),，在工作不到三個(gè)月的時(shí)間里,，項(xiàng)目部決定讓我參與技術(shù)管理工作的同時(shí)全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)和資料管理工作，在這一年的時(shí)間里,，本人不懈的努力,，受到了公司的認(rèn)可，20xx年7月順利的評(píng)為助理工程師,。在順利的評(píng)為助理工程師后,，本人更加努力工作，20xx年底在原有工作的基礎(chǔ)上又承擔(dān)了工長的職責(zé),，在主體結(jié)構(gòu)施工過程中,，為保證好混凝土的澆筑質(zhì)量，經(jīng)常通宵旁站監(jiān)督施工,，一邊還要在監(jiān)理的監(jiān)督下按批次見證取樣做混凝土試塊,，在下班休息的空閑時(shí)間里還要填報(bào)做好施工資料，在工程施工過程中始終做到了資料與工程同步,。經(jīng)過項(xiàng)目部的共同努力,，獲得陜西省級(jí)安全文明工地。

一層樓,。二期工程施工難度大,，技術(shù)要求多，結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜,，圖紙問題多,，且以前沒有相關(guān)施工經(jīng)驗(yàn)，人防質(zhì)量監(jiān)督站監(jiān)管也十分嚴(yán)格,。為了吃透圖紙,，我經(jīng)常跑設(shè)計(jì)院，有時(shí)由于施工需要,，一周去好幾次設(shè)計(jì)院,。二期工程進(jìn)行的雖然艱難但也使我有了很大的進(jìn)步，尤其是人防工程施工經(jīng)驗(yàn)上有很大的收獲,，技術(shù)管理水平也更上一層樓,。

在時(shí)間里，時(shí)間一晃而過,，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪，獲得了很好的施工經(jīng)驗(yàn),，使我具備了良好專業(yè)技術(shù)素質(zhì),，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

由工作原因，調(diào)入工作,，調(diào)入基建部后我主要從事的是建筑工程現(xiàn)場管理和投資管理工作,。雖然工程管理在很多方面具有相似性，但本人對(duì)還是比較陌生的,，所以我利用節(jié)假日和休息時(shí)間全面系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)了方面的知識(shí),，對(duì)建設(shè)有了相當(dāng)?shù)牧私狻?/p>

x年起x廠相繼開工建設(shè)，和x煤礦建設(shè)的高峰期,。根據(jù)基建管理點(diǎn)多面廣,、部門人員不足的實(shí)際情況，在部門領(lǐng)導(dǎo)下,，做好對(duì)各在建項(xiàng)目的監(jiān)督,、服務(wù)和支持工作。對(duì)x廠和電廠等,，定期與不定期的到現(xiàn)場監(jiān)督檢查并解決工程中的技術(shù),、經(jīng)濟(jì)方面的問題。多次邀請(qǐng)中電建企協(xié)等單位的專家到建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場進(jìn)行檢查咨詢活動(dòng),。由于x項(xiàng)目多且都在建設(shè)高峰期,，經(jīng)常一個(gè)項(xiàng)目檢查完緊接著去下一個(gè)項(xiàng)目，犧牲了大量節(jié)假日和夜間的休息時(shí)間,。積極組織和參與月度驗(yàn)工計(jì)價(jià),，做到了及時(shí)深入現(xiàn)場糾正工程質(zhì)量、安全,、進(jìn)度等方面的偏差,，及時(shí)落實(shí)質(zhì)量安全措施，確保各個(gè)在建項(xiàng)目安全,、高效,、順利地推進(jìn),。為公司基建管理水平的提高,，技術(shù)能力的提高，質(zhì)量效益的提高,，做出了綿薄之力,。

及時(shí)分批、分次地對(duì)工程和x煤礦進(jìn)行單位工程竣工驗(yàn)收,，做到自己能夠深入現(xiàn)場,、反復(fù)研究，把握好尺度,，給每個(gè)工程一個(gè)比較準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，與驗(yàn)收組及質(zhì)監(jiān)站的同志們一塊商討，做到好的就申報(bào)優(yōu)良，不具備驗(yàn)收條件,、缺陷較多的決不讓通過,，同時(shí)指出存在的問題及解決的辦法，不讓驗(yàn)收走過場,、流于形式,，而是實(shí)實(shí)在在地起到應(yīng)有的作用。確保該項(xiàng)目順利地,、高標(biāo)準(zhǔn)地通過了電建企協(xié)的達(dá)標(biāo)投產(chǎn)的驗(yàn)收,，為項(xiàng)目下一階段的創(chuàng)優(yōu)申報(bào)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

x年本人順利獲得全預(yù)算資格,。在工程結(jié)算管理方面,，緊跟工程建設(shè)進(jìn)度，及時(shí)指導(dǎo)各籌建單位在過程中完善相關(guān)變更,、簽證文件,。嚴(yán)格審核各建設(shè)單位上報(bào)的預(yù)結(jié)算，做到尊重事實(shí),，尊重合同,，截至目前本人累計(jì)審核結(jié)算上億元，節(jié)約投資上千萬,?；旧献龅娇⒐ひ豁?xiàng)結(jié)算一項(xiàng)，截止目前已完成了電廠,、電廠全部竣工結(jié)算,，x煤礦全部地面建筑、安裝工程和竣工礦建工程結(jié)算,，電廠上報(bào)的單項(xiàng)工程竣工結(jié)算全部完成,，總承包工程結(jié)算正在進(jìn)行，預(yù)計(jì)各電廠最終結(jié)算在批準(zhǔn)概算的基礎(chǔ)上有較大幅度的節(jié)約,。

x年,，完成了x廠竣工結(jié)算、竣工結(jié)算并配合進(jìn)行了決算的審計(jì),。在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下,，在機(jī)關(guān)全體人員的配合下，及時(shí)地,、順利地完成了擴(kuò)建工程,，并達(dá)到了增加使用面積及功能、外觀整齊,、室內(nèi)潔凈的目的,。

x年初在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，認(rèn)真的策劃并組織實(shí)施了改建工程廠前區(qū)(辦公樓、宿舍樓,、食堂,、培訓(xùn)中心、文體活動(dòng)中心等建筑)的初步設(shè)計(jì)工作,。為了做好廠前區(qū)建筑的設(shè)計(jì)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，和設(shè)計(jì)院的同事一起走訪和調(diào)研了周邊兄弟單位的同類建設(shè)規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)廠前區(qū)的建設(shè)規(guī)模,、總平面布置,、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和工程造價(jià)反復(fù)的進(jìn)行推敲和研究，設(shè)計(jì)方案經(jīng)多次評(píng)審,，最終敲定了設(shè)計(jì)工作,，達(dá)到了公司的認(rèn)可，為以后公司同類機(jī)組的廠前區(qū)的建設(shè)建立了參考標(biāo)準(zhǔn),。

x年初在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，全程參與了選煤廠總承包招標(biāo)文件的起草與審核工作、總承包的招標(biāo)及評(píng)標(biāo)工作,、總承包合同的談判工作,、主要施工標(biāo)段的施工招標(biāo)與合同談判、施工組織總設(shè)計(jì),、創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃和安健環(huán)與文明施工規(guī)劃等技術(shù)文件審查,，進(jìn)行了項(xiàng)目條件檢查和項(xiàng)目首次監(jiān)督、檢查等工作,，及時(shí)指導(dǎo)項(xiàng)目調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃,，確保項(xiàng)目按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)年底主要筒倉結(jié)構(gòu)到頂?shù)慕ㄔO(shè)目標(biāo)。

思想上我積極要求上進(jìn),，平時(shí)能自覺學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”等先進(jìn)思想理論,，按照pdca管理原則和方法處理自己在學(xué)習(xí)和工作中的每一件事務(wù)。工作中遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事,、求真務(wù)實(shí)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事,。電力建設(shè)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作,，同時(shí)又是一項(xiàng)管理工程，要干好工作必須要掌握大量的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在進(jìn)入公司的這幾年,，在工作各方面都得到了鍛煉和提高,，加上長期的專業(yè)學(xué)習(xí)，我具備了較系統(tǒng)的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí),，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn),、專業(yè)管理水平，管理能力各方面都具備一定能力,。

以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的匯報(bào),。今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為事業(yè)盡一分力量,。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇二

一年來積極完成教學(xué)工作,，用端正的心態(tài)對(duì)待每一天的，過去一段時(shí)間當(dāng)中我一直都認(rèn)為,，只有不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,，還有教學(xué)水平這才能算的上的是一名優(yōu)秀的教師。

經(jīng)過了這一年來的工作我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，我認(rèn)為只有不帶的提高自己的能力,，還要有一顆責(zé)任心，各方面都應(yīng)該考慮到位,，這些才是關(guān)鍵的,，現(xiàn)在我也可以很負(fù)責(zé)的把這些都表達(dá)出來，我一直都希望自己能夠把一些細(xì)節(jié)的事情處理好,，不管是工作還是在教育理念上面,，都能夠得到升華，我正確的去看待自己的能力,，把日常細(xì)微的一些東西繼續(xù)努力的完成好,，未來我也相信我能夠做到更好，也對(duì)過去一年來的工作進(jìn)行總結(jié)：

作為一名教師,，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,，在每一天都讓自己學(xué)習(xí)起來，同時(shí)我也按照學(xué)校的規(guī)定落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，過去的已經(jīng)過去了,，可是我對(duì)自己的工作態(tài)度一點(diǎn)都不曾變化，主動(dòng)去落實(shí)好,，永遠(yuǎn)比不到萬不得已才去做要靠譜的多,，在這個(gè)過程當(dāng)中我也非常珍惜機(jī)會(huì)，這不是我應(yīng)該要去經(jīng)歷的,，很多時(shí)候我都愿意去把細(xì)節(jié)處理好,，這是我對(duì)自己的的態(tài)度，當(dāng)然有很多時(shí)候我也會(huì)問自己,，面對(duì)日常的教學(xué)工作,，還有哪些做的不夠好的,，這一點(diǎn)我總是會(huì)堅(jiān)定不移，我告訴自己人一直都在學(xué)習(xí)的路上,，作為一名教師,，這樣的心態(tài)更加要有，這一年的工作我始終都能夠貫徹這一點(diǎn),，并且在以后我也會(huì)積極的提高自己的思想覺悟,。

我面對(duì)學(xué)生還是一個(gè)嚴(yán)肅形象，現(xiàn)在這一點(diǎn)我還是堅(jiān)定不移,，有很多事情都應(yīng)該這么落實(shí)下去,，過去很長一段時(shí)間這都是我對(duì)自己的要求，當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中我也會(huì)做的更好,，在教學(xué)工作上面我必要嚴(yán)格,，我認(rèn)為一定要在這一點(diǎn)上一絲不茍，對(duì)于學(xué)生一定要嚴(yán)格到底,，當(dāng)然這也會(huì)有一個(gè)度,，我一直都在把控著，這是不可忽視的,，現(xiàn)在回想起來還是有很多感慨,，教學(xué)不是一條路走到底，我更加愿意去取經(jīng),，去學(xué)習(xí),，多多向資質(zhì)較高的前輩學(xué)習(xí)，這樣才能夠看到更多的教學(xué)方法,，也能夠彌補(bǔ)自己的不足,。在教育上面我對(duì)學(xué)生們也是保持著一些原則，對(duì)學(xué)生們實(shí)施全素質(zhì)化教育,，我一直多認(rèn)為這樣才能夠讓學(xué)生們感受到自己的不是什么都被管著,，有自己的選擇的，有自己的獨(dú)立思考,，也能夠讓其快速的成長,。

以上就是我的年度述職總結(jié)。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇三

經(jīng)歷夏花的繁華,、秋實(shí)的豐美,、冬雪的寧靜、春草的生機(jī),、麥粒的飽滿,，我與xx鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。

在這一年的工作中，我堅(jiān)持以德為先,，熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中,，關(guān)愛每一名學(xué)生。在課上課下,，都注意德高為師,，以身為學(xué)生的表率。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇,。在整個(gè)學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n，深研教材,，靈活選擇教法,，以求達(dá)到的效果，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)早晚自習(xí),，珍視每一個(gè)45分鐘,。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績，今年第二學(xué)期剛開學(xué),，我們就加開了第九節(jié)課,，我們九年級(jí)教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期,，我有4節(jié)早自習(xí),，4節(jié)晚自習(xí)，每天早來晚走,，披星戴月,，對(duì)此我毫無怨言，因?yàn)槲叶嗤碜邇商?，同事便可少晚走兩天?/p>

在這一年的工作中,，我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課,，每天4節(jié)語文課,，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不可謂不多,，工作不可謂不累,。在這種情況下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量,。課下埋頭備課,，課上精心教授，課后耐心輔導(dǎo),。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,?？季氹A段兩天一個(gè)輪次，每次考試后我們都精心閱卷,。為了不耽誤時(shí)間,，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。審卷,，分析,，在其中發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點(diǎn),，找拓展,，細(xì)鞏固。

在這一年的工作中,，我注重方法與策略,。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，有條不紊的施行,，因材施教,，全面施教，重點(diǎn)指導(dǎo),，廣泛拓展,，學(xué)生成績逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%,，完成了計(jì)劃所訂的目標(biāo),。本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，我注意分析了中考取向，以達(dá)效果,。本年度中考增加了語句排序,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用、查字典,、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容,，對(duì)此我與xx提早下手，找資料,、精備課,、有序練習(xí)、針對(duì)考查,。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的xx中學(xué),，越居全區(qū)的前列。中考中，也取得了喜人的成績,，我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)25%,。

熱情、汗水,、奮斗,、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級(jí)語文教師的責(zé)任,，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任,、尊敬與快樂,。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長,。對(duì)繼往學(xué)生,，我愿給他們最美好的祝愿，希望我的教育益于他們的成長,；對(duì)于未來我期待我用愛心學(xué)識(shí)與人格指引學(xué)生美好的明天,。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇四

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就xx年的工作述職如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

總之，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)黨員，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇五

述職人：xx,，女,，出生于xx年12月20日，xx年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。xx年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷,，xx年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí),。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

1,、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精,，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。

2,、我先后任教過高一、高二,、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰,，條理性好,。

3、任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率,，愛每一個(gè)學(xué)生,，既是師長又是朋友,，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛,，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自己在講臺(tái)上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來,，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢,、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極參與科組的教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究,；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施,；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得一定的成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高,。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處煟粨?dān)任過一次高三教學(xué),，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力,。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績,。

近一年來,，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得,，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起,。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊,，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備,。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇,。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng),；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中,；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的.應(yīng)用》,，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,，采用邊講、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，加深印象，記得牢,，學(xué)得活,，興趣盎然。同時(shí),，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng),，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

5,、在教育方面,，我能為人師表，做學(xué)生的表率,。

我任教5年來,，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績,，所帶班級(jí),，多次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，xx年擔(dān)任107班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級(jí)前列,，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。xx年擔(dān)任203班班主任,，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部,。20xx年擔(dān)任206班班主任,，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流,、周記、鼓勵(lì),、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，逐步掌握知識(shí)技能、技巧,。如黃頌勝同學(xué),，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開小差,，成績較差，針對(duì)其性格特點(diǎn),，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中,，他終于獲得良好的成績，上了省大專線,。

6,、為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃,、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

從事教育工作五年來,，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中,。xx年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁,。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動(dòng),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果,；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè),、積極、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇六

我今天來,，主要是向大家學(xué)習(xí)來的。談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手,，在此，謹(jǐn)將自己的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一、與時(shí)俱進(jìn),，努力創(chuàng)新

在教學(xué)工作計(jì)劃中,，沒有什么論資排輩，唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。特級(jí)教師更應(yīng)該保持永遠(yuǎn)清醒的頭腦,、時(shí)常新鮮的血液。

自任教以來,，我堅(jiān)持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律,，自覺進(jìn)行教學(xué)改革，從嘗試單項(xiàng),、個(gè)別的微觀課堂教法入手,，逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路，使自己的教學(xué)克服了盲目性,、隨意性,、局限性，朝著科學(xué)化,、理論化,、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》,，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”,，多次在全國或省級(jí)交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后,，進(jìn)一步發(fā)展為“快樂教學(xué),、節(jié)奏教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念，發(fā)表了多篇論文,，交流或獲獎(jiǎng),。

我不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)與教學(xué)手段,，使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平,。早在上世紀(jì)八十年代，我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下,，自拍興趣實(shí)驗(yàn)錄像,，用于輔助教學(xué)，被化學(xué)老前輩陳國欣老師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”,。又是全國少數(shù)最早使用flash制作課件的人,，我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站，被許多化學(xué)搜索引擎收入,，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹,，后因收費(fèi)而停止。今年,，我又建立了化學(xué)博客,，才幾個(gè)月，已逾六千多人瀏覽,，并有本地及外地老師來信交流,。

二、學(xué)高為師,，身正為范

特級(jí)教師更需要保持“學(xué)高”,、“身正”這一境界，要學(xué)知識(shí),，要學(xué)做人,，修身養(yǎng)道?！皩W(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。”這是我的座右銘,。

作為一個(gè)特級(jí)教師,，更應(yīng)該遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，勤勉踏實(shí),，忠于職守,，為人師表，無私奉獻(xiàn),，以教育為榮,，以學(xué)校為家,，全身心投入到教育教學(xué)工作中,。我從不挑三揀四，再多,、再苦,、再重的任務(wù)也樂于承擔(dān)，這兩年,，由于二中化學(xué)教師不足,，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時(shí)的工作，我二話沒說,，義無反顧地履行了一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé),。對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同志誠誠懇懇,，對(duì)學(xué)生循循善誘——這是我的終身追求,。

在信息化時(shí)代，人人都需要充電,，特級(jí)教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高,。信息社會(huì)的高度發(fā)展，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，從理論到實(shí)踐，我都作了大量的探索,，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章,，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》,，受到了廣泛的歡迎,。

三、教好書,，育好人

人們總是說：“為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。”從我個(gè)人理解,，就是教好書,，,，育好人。我?guī)资甑慕逃?，就是最好的注釋?/p>

真正的教育是愛的教育,，沒有愛就沒有教育。在教學(xué)生涯中,，我盡力做到關(guān)心每一位學(xué)生,，愛護(hù)每一位學(xué)生，特別是所謂“差生”,，總是想方設(shè)法去了解他們,，幫助他們，“春風(fēng)化雨暖人心”,。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了,，仍然經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。

在培養(yǎng)年輕教師方面，我能與年輕教師打成一片,，平易近人,，不擺架子，主動(dòng)幫助年輕教師解決教學(xué)難題,，很受年輕教師的歡迎,。每當(dāng)年輕教師開設(shè)匯報(bào)課或觀摩課時(shí)，總是來找我當(dāng)參謀,，我也總是“知無不言,，言無不盡”，毫無保留地提出最誠懇的意見,，對(duì)教案,、教具、教法,、教態(tài),、教學(xué)課件等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)，使年輕教師得到盡快的提高,。

曾經(jīng)被聘請(qǐng)為市化學(xué)科骨干教師上課,，因此，有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教,；一些本地,、外地化學(xué)老師，通過網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教,，本人均盡最大努力給與幫助,。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20xx年因工作需要,，我從xx崗位調(diào)到xx，并擔(dān)任xx班和xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)xx專業(yè)xx班的班主任?，F(xiàn)將我個(gè)人在近xx年時(shí)間里的工作做以簡要述職,。

工作中我始終注意改變以往輔導(dǎo)員老師的家長式作風(fēng)，對(duì)待學(xué)生盡量避免俯視的管教式教育,，而采取平等對(duì)待,，努力幫助學(xué)生形成自己正確思維模式的引導(dǎo)式教育。工作中時(shí)刻意識(shí)到要服務(wù)于學(xué)生,，因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對(duì)學(xué)生們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友，及時(shí)有效的對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。輔導(dǎo)員工作的意義和價(jià)值更在于“輔”助學(xué)生們成人,，引“導(dǎo)”學(xué)生們成才,，“員”學(xué)生和家長們的成功之夢(mèng)。同時(shí),，還要主動(dòng)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓這些學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時(shí)贊揚(yáng)，及時(shí)使其品嘗到成功的歡樂和喜悅,，使輔導(dǎo)員老師成為學(xué)生們大學(xué)期間甚至是整個(gè)人生道路上的領(lǐng)路人,。

從xx年參加工作以來近xx年的時(shí)間里，我從沒有請(qǐng)過一天病假,，僅有的兩天事假是由于xx年xx月由于xx才請(qǐng)的,。就是在自己婚禮的前一天，我仍然忙碌在工作崗位上;xx年xx月份由于頸椎間盤脫出,、錐孔狹窄,，疼痛導(dǎo)致頭部無法旋轉(zhuǎn)，xx醫(yī)院建議住院治療,，但即使這樣我仍然每天上午上班,，處理完工作下午兩點(diǎn)鐘后去醫(yī)院進(jìn)行治療……為了學(xué)生搞活動(dòng)，有多少個(gè)早晨我就來到靜寂的校園中;又有多少個(gè)晚上,，甚至是節(jié)假日,，我還要加班加點(diǎn)的去工作。我所做的這些無不體現(xiàn)著這樣的一句話“為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生”,，我所做的這些更體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的一種愛，這種愛是潛移默化的,，更是無形的,，所以我稱這種愛叫做大愛。有人曾經(jīng)說過這樣一句話“愛自己的孩子是人,，愛別人的.孩子是神”,，這句話運(yùn)用了對(duì)比夸大的方式進(jìn)行闡述這樣一個(gè)淺顯的道理，事實(shí)上我當(dāng)然不可能是神,，但是我在盡自己的努力去培養(yǎng),、教育別人的孩子。因?yàn)槲倚睦锸冀K有這樣一句話“要對(duì)得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’,，你自己更要配得起‘老師’這兩個(gè)字”,。

以上是我個(gè)人對(duì)近幾年工作的簡要述職，有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師能夠給以指正,，在此不勝感激，更希望同學(xué)們能夠提出對(duì)我工作的建議和意見,，我會(huì)認(rèn)真加以考慮,。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇八

時(shí)間如水，轉(zhuǎn)眼半年的時(shí)間就過去了,，在這半年中,，我的各方面能力都有了顯著提高，與同學(xué)們共同進(jìn)取是我最大的收獲,，現(xiàn)將xx下半年工作總結(jié)如下：

思想有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)前教育正處于急劇變革的時(shí)代,，從教育觀念到教育形式,，從教學(xué)方法到教學(xué)手段，從教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)到教育的法制建設(shè),，從教育人事到教師工資的變革,，無不是風(fēng)起云涌，驚濤駭浪,。我必須具備副校長這個(gè)職位所需要的一切素養(yǎng),，我必須具備更多的知識(shí)和能力，必須把握教育教學(xué)各方面的信息動(dòng)態(tài),，使自己保持對(duì)新事物的敏銳,，必須使自己的教育思想跟時(shí)代同步,。我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，從中專到大專,，從本科到研究生;我堅(jiān)持潛心讀書,，書桌、床頭擺滿了教育書籍,，從專著到案例,、從蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》到魏書生的《教學(xué)工作漫談》，從《素質(zhì)教育在美國》到《中國英才家庭造》,，我堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書、思考,、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。

每天第一節(jié)課之前來到學(xué)校，下午第四節(jié)課后回到家里,，周六,、周日能看到我在學(xué)校的身影。老婆怪我不做家務(wù),，把家當(dāng)旅館，我笑說,，誰要你選擇教師,，教師就是一種責(zé)任、一種守望,，我必須守望著學(xué)校,、老師和我的學(xué)生們。

教學(xué)上,，我以身作則,，兩個(gè)班的教學(xué)不落下一節(jié)課，試卷不過夜,，備教批輔考各環(huán)節(jié)認(rèn)真落實(shí),，教研上主動(dòng)參與“構(gòu)建有效課堂”的聽課、比武的大型活動(dòng),，并積極撰寫論文,。

管理上，積極思考,、認(rèn)真謀劃,、嚴(yán)格執(zhí)行，雖加重了老師們的工作負(fù)擔(dān),，但各項(xiàng)工作井井有條,，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩,，校園呈現(xiàn)一片積極向上、欣欣向榮的景象,，大家收獲充實(shí),，我收獲了快樂與感激。

做好教育為人民,，辦好南中為自己,，是南中給了我這一方舞臺(tái)，是南中成就了我的人生,，所以我將把我的青春與熱情,、愛與責(zé)任奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校、老師與同學(xué)們,，我將把自己的命運(yùn)與學(xué)校的命運(yùn)緊緊聯(lián)在一起,，與學(xué)校共榮辱、共興旺,。

努力由一線教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想者,、教學(xué)管理者、領(lǐng)導(dǎo)的參謀者,、教師的代言者,。這一角色要求我做好三件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播,，表達(dá)自己的教育思想,、觀念、上級(jí)精神和要求;二是學(xué)會(huì)傾聽教師的心聲,、要求和建議;三是學(xué)會(huì)謀劃,，為學(xué)校的發(fā)展想辦法、出點(diǎn)子,、立措施,、找出路。

在教育教學(xué)管理中,，我青睞科學(xué),、高效的剛性量化管理，因?yàn)樗荏w現(xiàn)公平,、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的,，因?yàn)楣ぷ魇强咳送瓿傻模聵I(yè)是靠人做的,，我們的管理終極目標(biāo)是：能成就教師的人生與事業(yè),，能促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長，能讓學(xué)校成為大家共同的精神家園。而這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就是靠我們所有的人民教師,，因此,，我親近教師、關(guān)心教師,、熱愛教師,，更要成就我們的教師。

1,、落實(shí)備,、教、批,、輔,、考、研的月查制度,，做到發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,。

2,、堅(jiān)持課堂巡查制度，走進(jìn)教師課堂,，尋著教師的足跡前進(jìn),，在巡查中學(xué)習(xí)借鑒、交流互助,。

3,、抓初三、高三,，把握住工作的核心與重點(diǎn)。

4,、抓期中,、月考，促學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。

5,、抓活動(dòng)，促校園文化豐富多彩,。

6,、抓教務(wù)每周例會(huì)，謀劃,、布置,、督促教學(xué)教研各項(xiàng)工作積極有序開展。

時(shí)間加汗水，日光加燈光的做法已經(jīng)被現(xiàn)在的家長,、孩子們不再認(rèn)同,，也被教育改革步伐拋在身后。時(shí)代呼喚孩子們學(xué)得好,、玩得好,、學(xué)得快樂、活得健康,。因此,，大力開展校本教研，積極構(gòu)建有效課堂,，向效率要質(zhì)量,，向科研要力量，成了教育改革的最強(qiáng)音,。本學(xué)期我們?nèi)w教師積極投入到這片洪流中來,，認(rèn)真上課、聽課,、評(píng)課,，特別是很多(胡玉霞、雷德芳,、周良蓉,、朱矩鳳、龔華玲,、劉進(jìn),、廖后燦、張從梅,、陳玨東,、蔣昌順等)教師克服諸多困難主動(dòng)上課，以學(xué)校大局為重,，以身垂范,，為年青人做出了很好的榜樣。廣大教師克服工作任務(wù)重,，不好調(diào)課的困難積極投入到聽課,、評(píng)課的活動(dòng)中，在此我謝謝大家!明年我們繼續(xù)向更高質(zhì)量,、更高目標(biāo)邁進(jìn),。

一年來，任主任,、何主任發(fā)揚(yáng)一不怕苦,、二不怕累的精神,，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取;李家春,、楊天玲兩位老師加班加點(diǎn),，事無巨細(xì)地為全校師生服務(wù)、為教學(xué)做了大量的基礎(chǔ)工作;全體教師勵(lì)精圖志,、克難奮進(jìn),，把滿腔的熱情與博大的愛撒向南中教育的每一個(gè)角落，你們將激勵(lì)我在今后的工作中更多努力,、更多熱情,、更多奉獻(xiàn)，在即將帶來的xx年我會(huì)更加努力,，彌補(bǔ)不足,，使自己無論是能力還是教學(xué)工作都能在上一個(gè)新的臺(tái)階。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇九

各位老師：

我從領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。班主任工作是艱巨而又重要的,。從我當(dāng)上班主任時(shí)間起,，我一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。從此,，我早來晚走,，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是,，如果讓我再次選取,，我還會(huì)毫不猶豫地選取班主任工作,。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中,，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時(shí),，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水,，收獲的是學(xué)生們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的青春,，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?；叵胫鴰啄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我真的無怨無悔;應(yīng)對(duì)著幾年充實(shí)的生活，我真的無怨無悔,！

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感的,。例如每一天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。群眾活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等,。總之,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí),，帶他去看病,。家長感激，學(xué)生感動(dòng),，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常,，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。

我一向把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓,。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)用心開展理想教育,、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志,！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃,，從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績,。

班主任務(wù)必善于組織和管理學(xué)生,，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。所以每一新學(xué)期的開始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力,。就拿此刻的班級(jí)來說吧,，此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

在學(xué)生管理方面,，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;1,、尖子生的培養(yǎng)。2,、中等生的促進(jìn),。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄,，課堂上也從不安寧,，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人,。無論課堂作業(yè),，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎,，反正躺在泥里不怕水,，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們,，而是從接近學(xué)生入手,，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn),，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng),。之后他們對(duì)吉老師產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友,，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了,，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了,。我所帶的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚(yáng)。

作為班主任務(wù)必有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格,、愛好、特長,、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)自己要與任課老師密切配合,，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長,、愛好,，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等,。對(duì)于這些班主任心底都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的,、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作,。有利于根據(jù)學(xué)生的特長,、愛好，以便在學(xué)中練,、練中學(xué),，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng),。這樣不但能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，而且能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、榮譽(yù)感,、競爭欲。同時(shí)師生間交流了感情,，增進(jìn)了了解,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會(huì)的紐帶,。所以就應(yīng)也務(wù)必成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中,，我與許多學(xué)生家長打過交道,，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,，肚子里的氣有多少,，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上,，卻是用商量的語氣向他們解釋,，與他們交談，商量教育孩子的辦法,。不僅僅得到了家長的信任,，也取得了很好的效果。我在做班主任工作時(shí),，從思想教育入手,，以提高為核心，以紀(jì)律管理為手段,，到達(dá)了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的目的,。

一分耕耘一分收獲，幾年來,，我在教育教學(xué)上取得了較為出色的成績,。我深知成績只能代表過去，我是一名普通的中學(xué)教師，我愿意將自己火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè),，愿意刻下皺紋,、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇十

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家收集的教師個(gè)人述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

來到xx中學(xué)后任務(wù)還蠻重的，不僅教九1班和九2班物理,，還擔(dān)任九2班班主任,，還是理化生教研組組長，備課組組長,。

由于初三教學(xué)工作繁重,，很多活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有讓我參加，只有市級(jí)公開課兩次,，以及初三物理共同體的教研活動(dòng),。

兩個(gè)班的均分跟其他班有3分的差距，但90分以上的高分人數(shù),，基本上每次都是我教的兩個(gè)班最多,，覺得自己缺乏與差生的溝通經(jīng)驗(yàn)，沒有很好地調(diào)動(dòng)后10名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。但是對(duì)于我來說,，各方面經(jīng)驗(yàn)不足，也不可能做到面面俱到,，一來就帶畢業(yè)班,，也是心驚膽戰(zhàn)，能抓住前20個(gè)學(xué)生,，已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，各科均分也在中上等,，學(xué)生總體上基礎(chǔ)偏差,，偏重文科，理科薄弱,，開展的各種活動(dòng)也都讓學(xué)生們積極參加,。

本學(xué)年擔(dān)任了九一班和九二班的物理教學(xué)工作,，初三的工作是幸苦的，也是很鍛煉人的,，一年下來也有一些感悟,。

在教學(xué)方面，我想的比較多的是“如何利用學(xué)生有限的精力,，注意力,，自控力，獲得最多的知識(shí)”,，在我們學(xué)?；A(chǔ)差的學(xué)生比較多，有的時(shí)候想并不是上課講得越多,，越豐富,，或者越難就越好，一部分同學(xué)往往在后半節(jié)課已經(jīng)開始走神了,。所以我想了以下幾點(diǎn)：

1.教學(xué)內(nèi)容精簡化,。

每節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)的量，控制好,，在前半節(jié)課就講完,，讓學(xué)生在精力充沛的時(shí)候就把重要內(nèi)容吸收掉。

2.簡化錯(cuò)題集,。

整理錯(cuò)題集是一個(gè)很好的習(xí)慣,，但是也會(huì)成為某些學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有的學(xué)生一張?jiān)嚲礤e(cuò)兩三道題,，整理起來很輕松,，有的學(xué)生錯(cuò)了二十幾道題，整理時(shí)間估計(jì)比幾門學(xué)科作業(yè)加起來還多,，對(duì)于這些學(xué)生來講,，整理錯(cuò)題集就成了一種折磨，更談不上溫故知新了,，久而久之,，將變得毫無作用，針對(duì)這種現(xiàn)象,，我做出調(diào)整,，錯(cuò)題整理不需要一題不漏，訂正錯(cuò)題至少三道,，但是每道題都要寫的漂亮工工整整,，要寫出錯(cuò)誤原因，以及之后怎么避免這種問問題，甚至可以把題目抄下來重做一遍,，但不強(qiáng)制,，學(xué)生們就很開心，心里沒了負(fù)擔(dān),，錯(cuò)題集的質(zhì)量明顯變高了,。其實(shí)我們反思一下，就算我們每次作業(yè)或試卷,，只整理和弄懂三四道錯(cuò)題,，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來講已經(jīng)是非常大的收獲了，相對(duì)于把所有錯(cuò)題抄一遍,，意義大得多,。

3.背記小模塊化。

大部分成績停留在50分以下的學(xué)生,，最大的問題是不肯背記，或者記了后面忘了前面,，那我們就讓基礎(chǔ)差的學(xué)生每次少記一點(diǎn),。針對(duì)這個(gè)問題我做了兩個(gè)措施：

第一，不及格的同學(xué),，每天回去默寫十五個(gè)知識(shí)點(diǎn),，如果沒時(shí)間你就抄給我，就算每天抄15個(gè),，就算一個(gè)知識(shí)點(diǎn)10個(gè)字,，總共也就150個(gè)字，抄也用不了幾分鐘中,，哪怕里面只有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)你記住了,，那也是收獲，兩個(gè)月時(shí)間,，每天15個(gè),，總共就450個(gè)，對(duì)于物理這門學(xué)科,，早就抄重復(fù)了,，就算每15個(gè)只有2個(gè)記住了，那也有60個(gè)了,，如果每個(gè)知識(shí)點(diǎn)變成0.5分,，那也能提升30分了，學(xué)生們聽我這樣說了,，都愿意去做了,，但一個(gè)月之后，交的本子就慢慢變少了，尤其是一班最后就三四本了,，但王康一直把這件事情做得很好,，而在二摸中，也終于考及格了,，二班做的比較好,，大部分都交了。

第二,，每天早上背記七八分鐘,，然后默寫兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，默寫范圍較小,，學(xué)生背起來輕松,，而且就默兩條，批改起來也方便,，課前2分鐘訂正一下,，效率高。

大多數(shù)同學(xué)在第一件作業(yè)里敷衍了事,，也暴露了更大的問題,，幾分鐘的抄寫都不愿意做，可見其他作業(yè)也都是敷衍了事,，但是堅(jiān)持做的,，也都有五六分的提升，第二個(gè)作業(yè),，屬于強(qiáng)制性的,，認(rèn)真去背的，認(rèn)真去做的,，提升大的有十幾分,，比如從曹文靜，方理浩的試卷來看,，基礎(chǔ)扎實(shí)了很多,。

對(duì)于第一次做班主任的我來說，剛開始是壓力很大的,，尤其在農(nóng)村學(xué)校不服管教的孩子頗多,，造成了很大心理負(fù)擔(dān)，我在開始的時(shí)候告誡四個(gè)字,，誠心待人,。

對(duì)于班主任來講，成績是表象,，班級(jí)風(fēng)氣才是均分的內(nèi)在因素,，班級(jí)管理是一門很深的學(xué)問,，對(duì)于第一年做班主任的我來講，除了多聽前輩建議以外,，還要自己去摸索管理方法,。

我想的最多的一個(gè)理念是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。

農(nóng)村學(xué)校,，大多數(shù)學(xué)生的道德發(fā)展水平還停留在“獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰”的階段,，學(xué)習(xí)是為了避免懲罰，或者獲得獎(jiǎng)勵(lì),，這樣的學(xué)習(xí)需要科任老師以及班主任,，持久性的督促，比如今天作業(yè)批改完了,，課上講完了,，我沒有收上來看一下，那就會(huì)有一部分同學(xué)根本不訂正,，下節(jié)課他會(huì)想今天老師也有可能不看,，那這部分學(xué)生就有可能這節(jié)課什么都不聽，毫無自覺性,，這種問題不僅體現(xiàn)在文化學(xué)習(xí),，體育中考訓(xùn)練時(shí)也是這樣，還有一個(gè)月體育中考了,，只要你不盯著他們，他們就會(huì)偷懶,，跟旁邊的人講話,。這一部分的人所占比重并不小，一個(gè)班40個(gè)人會(huì)有15個(gè)人有這樣的問題,，缺乏主觀能動(dòng)性,。批評(píng)多了也就失去了作用。但這些學(xué)生絕不能放棄管理,，因?yàn)槟悴蝗ス芩麄?，他們?huì)把壞習(xí)慣傳染給其他人，從而帶壞整個(gè)班級(jí)風(fēng)氣,。所以一定要想辦法,，有效的管理他們，約束他們,。

班主任工作最重要的是,，堅(jiān)持住自己的底線。這里面有兩個(gè)底線,，第一個(gè)是日常管理底線,，比如督促衛(wèi)生打掃,，課堂紀(jì)律，自習(xí)課紀(jì)律要堅(jiān)持做,，變成程序性管理,，不能這星期管了衛(wèi)生，下星期忘記就不管,，當(dāng)你不能堅(jiān)持督促,，學(xué)生就會(huì)抱有僥幸心理，就會(huì)偷懶不打掃衛(wèi)生,，就有可能在自習(xí)課,，午睡時(shí)講小話。另一方面是針對(duì)個(gè)別管理的底線,，個(gè)別學(xué)生道德品質(zhì)差,，目無尊長，他會(huì)冒著被懲罰的風(fēng)險(xiǎn)去抗衡你,，比如將手機(jī)帶入教室,，讓他寫檢討，他就是不寫,。這時(shí)候一定要堅(jiān)持住底線,，一定要讓學(xué)生知道一就是一，二就是二,，你容忍他一次,，他就會(huì)帶著其它易受不良風(fēng)氣的學(xué)生一起抗衡你，一旦到了這個(gè)時(shí)候就更加頭疼了,，很有可能會(huì)管理失控,，所以一定要打掉出頭鳥，就像我前面說的例子一樣,。

現(xiàn)在絕大多數(shù)教師都不愿意做班主任,，是有原因的，教育行業(yè)日趨服務(wù)化,，教師地位得不到保障,，我們拿什么去管理學(xué)生，我們?yōu)榱税嗉?jí)風(fēng)氣,，跟不良學(xué)生去抗衡的時(shí)候,，我們的勇氣和底氣從哪來，畢竟現(xiàn)在沒有學(xué)生退學(xué),，鬧到最后退學(xué)的都是老師,，我們要找好自己的定位，拿捏好管理的分寸,。我也希望這樣的問題能得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和教育局的關(guān)注,，畢竟這個(gè)問題農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)班級(jí)普遍存在著,，班主任需要校領(lǐng)導(dǎo)和教育局來做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而不是一遇問題就把責(zé)任全部甩給班主任,。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇十一

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間又在忙忙碌碌的工作中匆匆走過了?；赝哌^的20xx年,，與往年一樣，我在自己平凡的崗位上,，默默耕耘,，踏實(shí)工作，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量,。新年來臨之際,，將自己這一年的教學(xué)管理工作總結(jié)如下：

我一貫勤勤懇懇地工作，把自己滿腔的熱情傾注于自己的學(xué)生,。一直以來我都堅(jiān)持寬厚待生,、責(zé)任為基；嚴(yán)格律己,、誠信為本,。以自身的學(xué)識(shí)和道德，給予學(xué)生無盡的勇氣和能量,。一直以來我都把個(gè)人利益放在集體利益之后,，以寬容善待過失、以清眸透視心靈,，以陽光的心態(tài)面對(duì)繁忙的工作,。

本學(xué)期，承擔(dān)了一（12）班的語文教學(xué),，我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認(rèn)真扎實(shí)地開展教育教學(xué)工作。我著力抓好課堂常規(guī),。并以學(xué)生為主體,，有目的有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主獲取知識(shí),。在低年級(jí)教學(xué)方法上,，我引導(dǎo)學(xué)生通過兒歌識(shí)字，字謎識(shí)字,，形象識(shí)字,，游戲識(shí)字，編故事識(shí)字等一系列學(xué)生喜歡的識(shí)字方法進(jìn)行教學(xué),。平時(shí)除了課內(nèi)識(shí)字外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課外識(shí)字,，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)留心觀察，隨時(shí)隨地識(shí)字,。經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后,，大大豐富了學(xué)生的詞語庫，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力,。

今年還擔(dān)任了金都校區(qū)一年級(jí)的主管工作,，在我們一年級(jí)13位教師中新進(jìn)教師占了54%，繁重的工作量,，來自教學(xué)的壓力,，來自年幼無知學(xué)生和家長的壓力，都使這些青年教師承受了巨大的心理壓力,，有時(shí)不能很好的處理這樣或那樣的問題,，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。因此每天上完課我就在辦公室聽聽他們班級(jí)里最近發(fā)生的事情,，聊聊他們的教學(xué)情況,，不厭其煩的替他們分析與解決一些問題。如今一年級(jí)組青年教師很快融入教師隊(duì)伍,，我也非常樂意通過引導(dǎo)與幫助他們少走了彎路,，集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)成長之路。

合格的人事干部就是要觀察問題細(xì)致入微,，考慮問題細(xì)致全面,，待人處世細(xì)致熱情，解決問題細(xì)致周到,。不管是事業(yè)單位職工關(guān)心的工資福利,、專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)定、見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級(jí),、人才的引進(jìn)及退休人員的工資核定,，都需要我們腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情和每一項(xiàng)工作,。人事工作中有許多原則性的問題,，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，我們不能只憑自己的印象去做,，一定要以政策法規(guī)為依據(jù),，這樣才算是做好我們的本職工作。前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置的微調(diào)工作,，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起深入群眾聽取意向開展調(diào)查摸底,，最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案，盡可能地發(fā)揮廣大教師在自身崗位中的價(jià)值,。

今年學(xué)校招錄指標(biāo)共18個(gè),，由于是第一年采用網(wǎng)上招錄平臺(tái)操作,，形式新、時(shí)間緊,，在同一段時(shí)間里每個(gè)學(xué)校都在搶人才,。我必須要在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系好應(yīng)聘者，對(duì)來學(xué)校應(yīng)聘教師的安排上試教課,，配合課程教育教學(xué)中心安排好實(shí)習(xí)大學(xué)生的帶教班級(jí)和教師,。今年又有6位外地研究生落戶，目前已經(jīng)完成了落戶的工作,。20xx年閔行區(qū)中級(jí)職務(wù)評(píng)審今年又有6名教師準(zhǔn)備申報(bào),，期中一名教師轉(zhuǎn)崗。我及時(shí)通知這些老師做好隨堂聽課,、職務(wù)專業(yè)知識(shí)測試的準(zhǔn)備,，讓他們盡早整理好評(píng)審材料并給予指導(dǎo)，希望他們?cè)诮酉聛淼牟牧蠈徍?、備課說課答辯評(píng)議中順利通過,。

我想通過自己的努力，通過每一個(gè)笑容,、問候,、解答、關(guān)心,，從職工的福利待遇開始,，到工作條件、環(huán)境,、管理制度等各個(gè)方面,，讓每個(gè)職工從心底里獲得一份感動(dòng)，一點(diǎn)溫暖,，一個(gè)安心,；希望他們也能相互傳遞和感染，彼此之間加深一份理解與尊重,，感受集體的力量,，分享集體的幸福和工作的快樂。我想這就是一直以來追求的目標(biāo)吧,。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇十二

下面我將從教育,、教學(xué),、主要成績,、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六班的班主任工作,，這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班,，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。從我自身而言,，我是愛學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑,，但那是我的愛只是一種責(zé)任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí),，一向好強(qiáng)的我有些毛躁,，也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我,，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了,。

對(duì)于中國北京來說,，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn),，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國來說,，這是悲傷與感動(dòng)的一年，汶川大地震,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去,，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師,，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛,，我愛我的學(xué)生，對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來沒有過質(zhì)疑,。我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們?cè)敢庥H近我,，才愛得有價(jià)值,。我是個(gè)具有承受力的人，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了。可是,，學(xué)生面臨畢業(yè),，時(shí)間不允許我停下來調(diào)整自己。

我是一個(gè)好強(qiáng)的人,，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,，用了整整兩周時(shí)間策劃,、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道,，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學(xué)生的思想工作,，因?yàn)槲疑钪胱龊靡患?，先要學(xué)會(huì)做人,。

孩子們也是愛我的，這種愛會(huì)一直陪伴我,。我所做的這一切,，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé),，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過火,。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛,。

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道了學(xué)習(xí)的重要性。

(一)認(rèn)真鉆研教材。

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處，我常常對(duì)孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,?！边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情,，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯(cuò)了，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),，每名學(xué)生回答的問題看似簡單,，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子,，我會(huì)安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。

當(dāng)然,，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),，個(gè)別人會(huì)笑話他，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的,。課下,，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時(shí),，別的學(xué)生會(huì)舉手說：“我來幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個(gè)課堂,，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。

當(dāng)然,，聲音洪亮,、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對(duì)孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語文骨干教師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國字理識(shí)字知識(shí)競賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

四、年級(jí)組工作,。

我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮,，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn),，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵(lì),，共同研究教學(xué),，共同面對(duì)困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽(yù),。更為可喜的是，本部年級(jí)之間的與最低的分差也比較小,。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛,，得到學(xué)生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體,，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長,，一起進(jìn)步,。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇十三

本人于20xx年評(píng)定為小教一級(jí),。對(duì)照職稱評(píng)定要求,，申報(bào)評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)將自20xx年以來的工作與成績匯報(bào)如下：

我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦,，但是在我的精心準(zhǔn)備下,，學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí),，他們都爭相用英語和我打招呼,，這時(shí),，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了,。20xx年我被學(xué)校聘為中年級(jí)級(jí)部主任,，對(duì)于一位剛工作五年的新教師來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一個(gè)鍛煉成長的好機(jī)會(huì),。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西,，感覺很快樂,。我也積極參加課題研究工作，任校級(jí)課題《小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)的研究》的課題組長,，此課題在20xx年也順利結(jié)題,。同時(shí)我也是區(qū)英語課題《引領(lǐng)學(xué)生在對(duì)話交流中學(xué)英語的策略研究》的課題組長，每兩周的課題組研討會(huì)議開展得有聲有色,。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課,，而且反響比較好同時(shí)什么還開展了豐富多彩的英語活動(dòng)，如校英語朗誦比賽,，此活動(dòng)的開展,，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊，我們的英語手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力,，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語的興趣,。

按時(shí)上、下班,，不遲到,，不早退，有事請(qǐng)假,。工作積極,、主動(dòng)，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

在這幾年里,，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng),，第一次參加區(qū)航海比賽，就取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績,，本人也獲得了區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào),。在區(qū)英語朗誦比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會(huì)有好成績,，特別是20xx年,，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一,、二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加第七,、八屆《時(shí)代英語報(bào)》有獎(jiǎng)讀報(bào)活動(dòng)知識(shí)競賽中獲得二,、三等獎(jiǎng)，本人也獲得最佳組織獎(jiǎng),。在教科研等方面,，我也取得了一些成績，論文《讓賞識(shí)之花盛開》,，在《學(xué)英語報(bào)》發(fā)表,，論文《讓聽課、評(píng)課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于國家級(jí)刊物《英語周報(bào)》,，論文《授之魚不如授之漁——音標(biāo)教學(xué)之我見》獲中國教學(xué)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),。在工作中也取得了一些成績，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，20xx年度考核優(yōu)秀,。

終于在20xx年取得了陜西師范大學(xué)英語專業(yè)的本科學(xué)歷,。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語培訓(xùn),，如暑期開展的《名師大課堂》,，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》,，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課,，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺,，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的,。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家，以教為本,；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng),，都源于一個(gè)目標(biāo)——我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

個(gè)人教師述職報(bào)告完整版篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝,。回頭望望自己留下的足跡,，或深或淺,，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。以下是我一年工作的述職報(bào)告,。

一年來,，我熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師,，在日常工作中,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干,。

這學(xué)期我主要擔(dān)任x年級(jí)x班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫、作業(yè)批改,、評(píng)講等,。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯,，增長知識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題,，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說。

作為一名班主任,，每天回到學(xué)校，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題,，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表,、集隊(duì),、做操等，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。有時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此,，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對(duì)性的派出去xx學(xué)校觀摩，xx學(xué)習(xí),，xx教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引,。緊扣重點(diǎn)的語文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng),，都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,，每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn),，互相交流,，互相學(xué)習(xí),。精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品,。

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：在教育學(xué)生的時(shí)候,，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理,。面對(duì)特殊事例的時(shí)候,，必須尋求可取的方法,。落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。多看心理學(xué),、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍。勤動(dòng)筆,，寫反思,。少點(diǎn)煩躁,，多點(diǎn)耐心,。少點(diǎn)懶惰,，多點(diǎn)反思。少點(diǎn)死板,，多點(diǎn)創(chuàng)新,。