人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長對學校的建議書篇一

1,、希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉,。

2,、老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調(diào)動學生的好奇心,，并很好地給予教導(dǎo),。

3、有較為嚴格的學習時間規(guī)劃,，該學習的時候能克制學生好好學習,，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動,。

4,、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳,，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的,、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍,。也可在班上開設(shè)讀書角，截載文章來豐富它,。

5,、周末能開設(shè)學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼?zhèn)?，讓學生能輕松但嚴謹?shù)貙W習,，能學習到更多有用的豐富的只是。

6,、希望老師在學生犯錯的時候,，希望能給予耐心的了解并給予，而不是一味的責罵與怪罪,，希望能教與學生對于錯的正確辨別。

家長對學校的建議書篇二

在大學生活兩年多感受頗深,，不僅學到了專業(yè)知識,，而且學會了怎樣與人共處，在大學度過了一段美好的時光,。

謹此作為母校的一份子,，為學校提供一些建議：

1. 強化校園管理，營造濃郁的校園文化學術(shù)氛圍,，開展各種校園學術(shù)文化活動,。

2. 各種教學信息包括教師教案，教學課件,，老師都應(yīng)向?qū)W生隨時開放,。

3. 完善教學評估體系，我?，F(xiàn)在的課堂教學評估主要以學生打分為主,，在實踐過程中，總體來說大多數(shù)學生還是公正的,，但仍存在個別不嚴肅的現(xiàn)象,，直接影響評估的結(jié)果。從公平的角度看,，建議能否將學生打分改為學生和學院共同打分,。

4. 我們理工專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)較少，建議在編制教學計劃時,，對此實踐教學環(huán)節(jié)可安排在暑期進行,，以適當增加實踐課程。

5. 實驗室設(shè)備老化,，儀器數(shù)量不足,，對于我們理工專業(yè)來說,，對動手能力要求較高，而試驗大多是幾個人共用一臺儀器,，沒有操作的機會,，對此建議學校多購置些教學設(shè)備。

家長對學校的建議書篇三

感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),，老師們辛苦了,！

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教,，我們家長一定大力支持,！由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解,，我希望老師能多和家長聯(lián)系,，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好,。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。在不影響正常的教學任務(wù)的條件下,，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，以適應(yīng)未來的社會生活,。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題,，或者敏感話題如收費等,，以免給老師留下不好的映像)

建議學校多組織學生進行社會實踐(當然，這只適用用于高年級),，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才,，還可以舉行演講比賽,。當然，運動會也可以,。平時可以進行小測試,。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班,。

xxx

xx年xx月xx日

家長對學校的建議書篇四

引導(dǎo)語：對于學校的教育,，學生是受教育者，而學生父母則是監(jiān)督者，如何提出建議更好地讓學校工作落到實處呢,？下面是小編為大家整理的關(guān)于家長給學校的建議書,，希望對大家有幫助。

?

尊敬的老師

你好:

暑假快過完了,，在整個假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正,，會成為習慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議,，希望我們共同攜手對孩子進行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展。

一,、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;

二,、作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴格要求，不要潦草,，不許混亂是吧?

總之，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對,，希望諒解,，對你個人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照!

xxx的家長,。

我是高三級(自主)2班學生李俊同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學習環(huán)境,，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會,，傾聽家的意見,，架起家庭--學校溝通的橋梁。讓家庭教育,，學校教育,，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會,，對于孩子的教育問題,，作為家長也真的想和你們說說心里話,。

現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高,。其實我越來越感到家長是多么的難做,，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著,、供她讀書上學,。我總在想，在孩子心里,，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子,。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣,，也應(yīng)該是教育者,，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行,，更要能走進孩子的心靈,，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時,，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時,，給她以信心，讓她有成成長的力量,，雖然我做的還不夠,，但是.我會不斷探索教育孩子的方法，與學校積極的配合,，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境,。

孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量,，給了孩子無微不至的關(guān)懷,，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校和老師,，有時真的為孩子感到幸福和慶幸,。但是，孩子總有一天要走向社會,，總要為家庭和社會承擔一份責任,。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責任感的教育,，孩子對物的珍惜意識的淡簿,，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責任意識對的淡薄,，是對家庭,、對自己的一種不負責任的行為。現(xiàn)在,，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識,，其余的事都忽略了，由家長包辦,。

價值觀,，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識,。還要有堅忍不拔的意志,，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài),。

渴望獨生子女成才,，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望,。尤其是在科技日新月異,、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高,，在教育子女的過程中,，心情有時難免急躁，急于求成,，方法簡單粗暴,。看到身邊的不少家長常逼著孩子學這學那,，也唯恐孩了在學業(yè)上輸給別人，其實想來,，不是每個孩子都能成為拔尖人才的,，孩子學業(yè)一般，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生,。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體,、心理,、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展,。

能和學校和老師說說心里話,，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者,，都富有對孩子的教育貢任,，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點,，保持一顆平常心,，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心,，了解孩子,，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識,，做孩子成長的助跑器,，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長,。

作為學生家長,，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿,。建議學校多組織學生進行社會實踐活動,，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活,。為了培養(yǎng)學生的口才,，還可以舉行演講比賽。

孩子是祖國的花朵,，是社會主義建設(shè)的接班人,，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍,，制定嚴格的管理制度,，設(shè)計高標準的`教育方案，運用靈活的教學方法,，來促使學生的健康成長,。

把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前還存在,，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了,，即便沒有考好也不必太在意,。奮斗者的腳下總是有路可走的。

尊重孩子的想法,，對前途的選擇要符合孩子的實際情況,。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們,，才能使他們遠離枷鎖,。

家長們對學校和老師充滿了感激和肯定。說實在的,，想到自己平時再苦再累也值了,。在此，也非常感謝家長的支持,、理解和鼓勵,。下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享：

1、 感謝學校六年來對學生的付出,。愛心,、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色。

3,、 學校的整體發(fā)展的理念是先進的,，是同社會的發(fā)展進步吻合的，能夠充分挖掘?qū)W校,、家庭,、社會的聯(lián)系，使學生成為一個負責任,、有愛心,，有同情心的人。

一;加強學風,從管理入手,考核制度量化.這點必須從新生入學開始.培養(yǎng)良好的學習習慣,使湘大有一個非常好的學習氛圍.

二;加強對學生日常生活的管理,特別是在外租房的管理.凈化校園周圍環(huán)境.保證有一良好的學習,生活環(huán)境.

三;培養(yǎng)學生自我管理能力,以寢室為單位.周,月進行文明寢室評比.要成就大事,先從小事做起.

四;加強對學生社團活動領(lǐng)導(dǎo),豐富社團活動的內(nèi)容.提升社團活動的質(zhì)量.培養(yǎng)多功能的人才.

家長對學校的建議書篇五

我的孩子在這里讀書我很放心,，但作為一個學生家長,，我想向校方提一些建議：

（一）希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學生閱讀的良機,，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價,，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。

（二）希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣,，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。

（三）希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人,。氣死人”，大人都怕比,，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比，提倡超越自我,。同時,，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本,，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映,。

（四）希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的,。

農(nóng)村學校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學生成績,，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行,。

（六）希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多,，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外,，教師的教學行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任,，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

（七）希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制,，很多學生在進入初中后,，便因為數(shù)學、外語兩科差成為所謂的學困生,，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學生數(shù)學、外語入門,，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,，學校是否可以加強對數(shù)學、外語教研組的.領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

（八）希望學校在可能的情況下,，加強學生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學合理足夠的原則,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的,。

（九）希望孩子在學校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關(guān)照，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。

（十）希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一,。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習,，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的,，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

xxx

20xx年x月x日

家長對學校的建議書篇六

作為學生家長,，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學生家長的心愿,。

孩子是祖國的花朵,，是社會主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情,。學校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍,，制定嚴格的管理制度，設(shè)計高標準的教育方案,，運用靈活的教學方法,，來促使學生的健康成長。

學校應(yīng)打破“鐵飯碗”,，教師教學應(yīng)實行責任制,。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

老師對學生要嚴而不打,，視學生為自己的孩子,。老師要與學生多溝通、多交流,，找出個別學生成績下滑的原因,，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學生，提高學生學習的積極性,。

把孩子從分數(shù)和名次中解放出來,。應(yīng)試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念,，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意,。奮斗者的腳下總是有路可走的,。

尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況,。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們,，才能使他們遠離枷鎖,。

學校要有一個良好的學習環(huán)境,。教育部門要辦讓家長放心的學校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。告訴老師你的期望,。

家長對學校的建議書篇七

身為家長，我們對學校有以下意見:

一. “減負”問題,。學校說接上級通知,，為學生“減負”，學生在校時間不應(yīng)超過6小時,，故“日托班”取消,，我表示不解?！叭胀邪唷笔菍W?？紤]到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在學校完成家庭作業(yè),，并未另外加重學習任務(wù),，且“日托班”地參加遵循的.也是自愿原則，學校并未強行規(guī)定,，此舉并未加重孩子負擔,，“減負”一說何來?卻反而是“加重”了家長的負擔。

三. 接孩子時間安排上?，F(xiàn)在學校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū),，并在墻上做出了標識，考慮不可謂不周到,，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學,，每個年級又有七、八個班,，而劃分的區(qū)域又小,，家長全部堆在一起，自行車,、電瓶車,、摩托車 、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學生自律性又較差,，不時會有孩子掉隊;在此情況下,，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證,。

有以下建議：

1. 恢復(fù)“日托班”,，為家長“減負”;

2. 恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課;

3. 錯開各年級的放學時間，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行,，緩解交通壓力,。

xx

20xx年xx月xx日

家長對學校的建議書篇八

xxxx：

你們好！

希望班主任田老師,，給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo),，使他學會巧妙地處理班務(wù)和學習和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手,，又能成為學習上的領(lǐng)頭雁!希望郭磊每天堅持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習慣,，也不愧為以鋼筆書法見長的田老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風!建議田老師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負擔......

希望李老師在數(shù)學上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的`缺點,，把知識學深學透,。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

希望楊老師對郭磊這樣小學沒學過英語的學生,，予以更多的關(guān)注，以利于學生完成從小學到中學的順利過渡,。培養(yǎng)良好的書寫習慣,，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學生課余聽英語磁帶,，以提高學生的聽力水平!也請楊老師注意休息,，別累壞了身體......

希望任課老師對不同的學生提出不同的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好,，下游的要消化了!我希望老師們,，更多地激發(fā)學生的學習熱情，充分挖掘?qū)W生的學習潛力,，讓學生們：百尺竿頭,，更進一步!

敝人實在是班門弄斧，不足之處,，敬請一笑了之,。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳,、喋喋不休呢?其實老師比家長想得會更深更遠......但是,，“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師：

全家幸福，工作順利!

學生家長：南郭先生

20xx年xx月xx日

家長對學校的建議書篇九

作為學生家長,，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學生家長的心愿。

孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接班人,，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情,。學校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度,，設(shè)計高標準的教育方案,，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長,。

學校應(yīng)打破“鐵飯碗”,，教師教學應(yīng)實行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念,。

老師對學生要嚴而不打,，視學生為自己的孩子。老師要與學生多溝通,、多交流,，找出個別學生成績下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學生,，提高學生學習的積極性,。

把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在,，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識,；只要努力了,，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的,。

尊重孩子的想法,，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子,，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖,。

學校要有一個良好的學習環(huán)境,。教育部門要辦讓家長放心的學校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。

20xx年xx月xx日

家長對學校的建議書篇十

尊敬的校長：

您好,！

我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：

1,、能為學生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,，增強學生的安全意識。

2,、加強對高年級學生有關(guān)看課外書的.正確引導(dǎo),。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快,，看見有路人就緊急剎車,，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了,，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流,，更嚴重的可能會終身殘廢,。安全，不單只是交通安全,，還有用火安全,，人身安全等等，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學生,，應(yīng)該意識到安全的重要性,，而作為一間學校，更加應(yīng)該教育學生,，讓學生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,，男同學也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學生,。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕,！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣，可能會把你害了,?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書,，叫個好朋友,，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學,，否則,，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見,，如果覺得好的話就希望學校能夠采用,。

祝您工作順利！

小茵

20xx年x月x日

家長對學校的建議書篇十一

學校的校長,，領(lǐng)導(dǎo)：

您好,。

我是初中二年級黃涵涵的家長，首先感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了,！我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長,，我想向校方提一些建議：

（一）希望學校圖書館能長期對學生開放,，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機,，希望教師給學生推薦一定的書目,，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

（二）希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習慣,，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

（三）希望學校能將成績作為學生的隱私,，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù),，可能的.話,，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映,。

（四）希望學校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的。

（五）希望學校對教師講解的時間加以限制,，不要超過十五分鐘,，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習,、實驗,，沒有充分的討論、交流,，知識不能真正掌握,，能力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村學校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣,，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行。

（六）希望學校能著重研究初中學生心理變化,，七年級舉手的很多,，八年級不太多，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么,，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任,，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題,。

（七）希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后,，便因為數(shù)學,、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學生數(shù)學,、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,，學校是否可以加強對數(shù)學,、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事,。

（八）希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔的。

（九）希望孩子在學校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關(guān)照,，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

（十）希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一,。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習,，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

家長姓名：

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