當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

書法心得體會(huì)篇一

作為一門傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，書法有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ),。作為一名書法愛好者,，我深刻地感受到了書法帶給我的樂趣和啟示。在多年的書法學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì),。

第一段：對書法的認(rèn)識(shí)和理解

書法是漢字文化的重要組成部分，在中國文化中有著崇高的地位。書法是文化的載體,，它傳承和表現(xiàn)著中國先哲的思想和智慧,，是中華傳統(tǒng)文化的精髓。在對書法的認(rèn)識(shí)和理解上,，我認(rèn)為書法不僅是一門藝術(shù),，更是一種哲學(xué)，一種人生智慧的表達(dá),。書法之美在于其簡約而不簡單,，形式與內(nèi)涵相統(tǒng)一。

第二段：書法學(xué)習(xí)的方法和技巧

書法是一門技藝活動(dòng),，需要不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)才能取得進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)書法時(shí)，首先要掌握基本的筆畫和布局知識(shí),，這是最基本的功夫,。同時(shí)還要不斷地觀摩書法大家的作品，學(xué)習(xí)他們的筆法和用筆技巧,。在練習(xí)中要注重姿勢,、呼吸和心態(tài)的調(diào)節(jié)，這樣可以提高書法的準(zhǔn)確性和美感,。此外，要有堅(jiān)定的毅力和不斷的努力,，這是書法中最重要的因素,。

第三段：書法帶給我的收獲

書法是一門精神修養(yǎng)和身心調(diào)理的藝術(shù)形式，對于我的日常生活以及精神狀態(tài)都帶來了很大的幫助和改變,。書法讓我懂得了沉靜,，學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的情緒，使我更加自信和認(rèn)真,。作為一種藝術(shù)形式,，書法也可以讓我感受到自己的創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)了我的審美和文化層次,。同時(shí),，書法還讓我更加體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化的歷史和底蘊(yùn)，讓我更加熱愛和敬重我們祖先的智慧和文化,。

第四段：未來的書法發(fā)展和趨勢

在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展越來越快的形勢下,，書法也不斷地在發(fā)展和進(jìn)步中。首先,，書法的藝術(shù)形式正在向著科技化和數(shù)字化的方向發(fā)展,，利用現(xiàn)代科技手段開展新的書法表現(xiàn)方式。同時(shí)，書法也面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)和發(fā)展,，需要根據(jù)當(dāng)代社會(huì)的需求和變化進(jìn)行有針對性的改革和調(diào)整,。然而，無論書法怎么變化和發(fā)展,，書法的藝術(shù)精神和文化歷史是無法抹殺的,，它將一直伴隨著我們中華民族文化的發(fā)展。

第五段：對書法的未來展望和期望

作為一位書法愛好者,，我對書法未來發(fā)展的展望和期望是,，希望書法能夠在保持傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代科技和文化需求,，發(fā)展出更加多樣的表現(xiàn)方式和形式,，吸引更多的年輕人和藝術(shù)愛好者參與進(jìn)來。同時(shí),，我也希望書法能夠在更大范圍內(nèi)推廣和普及,，讓更多社會(huì)群體能夠了解書法藝術(shù)的美學(xué)和文化內(nèi)涵，推動(dòng)中華文化的傳承和發(fā)展,。作為一門中國傳統(tǒng)文化的中堅(jiān)力量,，書法將永遠(yuǎn)是我們中華民族文化的寶貴財(cái)富。

書法心得體會(huì)篇二

此次培訓(xùn)對于我們來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。作為一名英語老師,，我從未想過還有機(jī)會(huì)去接觸硬筆書法。

以前的我都不知道寫字還有那么多講究,，還要講究平衡以及筆法,。通過培訓(xùn)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了,，自己的字體存在不少問題,。以前我總認(rèn)為，寫字要寫方方正正,、寫工整,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)寫字還有很多講究，很多需要注意的地方,。

我們的書法老師從基本筆畫入手,，為我們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識(shí)并演示了書法的起筆、行筆和收筆,。同時(shí)教給了我們正確的習(xí)字姿勢,，包括坐姿和執(zhí)筆姿勢。老師為我們講解了橫,、豎的寫法,。每一個(gè)筆劃都需要有起筆,、行筆和收筆三個(gè)過程。寫豎畫有垂露和懸針,?？此坪唵蔚墓P劃，寫起來并不是那么容易,，需要加以更多的練習(xí),。我們邊聽邊加以模仿練習(xí)，老師為我們的字給出指導(dǎo),，幫助我們很好地明白應(yīng)該如何標(biāo)準(zhǔn)地寫字,。

此次培訓(xùn)對于我的影響很深。書法作為一門藝術(shù),，不是一朝一夕就能練成的,，需要長期堅(jiān)持不懈地練習(xí)。由于自己長久以來形成的個(gè)人書寫習(xí)慣,，我感覺學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到不少困難,。但是我會(huì)多加練習(xí)，我要學(xué)著去體會(huì)練字的技巧,，扎實(shí)地練習(xí),。我相信有志者事竟成(where there is a will,there is a way.)。

俗話說：“字如其人”,，就是說我們每個(gè)人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng),、性格、學(xué)識(shí)甚至健康,。也有人說,，文字是人的第二外貌，就是說,，你的一手好字能夠很大程度上彌補(bǔ)外貌上的不足，相反亦然,。對于學(xué)生來說,，一手好字能受益一生。對于教師來說,，由于職業(yè)的原因,，一手粉筆字，就在學(xué)生面前樹立了一個(gè)形象,，一手鋼筆字則在學(xué)生家長面前樹立了形象,。我記得一位老總在電視招聘會(huì)上說過這樣一句話，如果你被我公司聘用,，那么以后你的每一個(gè)計(jì)劃總結(jié)都必須是手寫的,，你說你的字好壞重不重要,。

記得小時(shí)候，剛上學(xué)學(xué)寫字時(shí),，還能一筆一劃,，寫的方方正正，工工整整,，不時(shí)得到老師表揚(yáng),。長大后，態(tài)度有了變化,，寫字不如兒時(shí)那么認(rèn)真,，字跡潦草，有時(shí)寫的字竟勉強(qiáng)認(rèn)得是什么字,，自己也知道自己寫的字拿不出手,，每次總想等有時(shí)間了好好練練字，可總沒有把練字提上日程,。還好,，借著學(xué)校在青年教師中開展“學(xué)習(xí)硬筆書法，提高書寫能力”的活動(dòng)這個(gè)契機(jī),，我開始好好的練字,。通過這一段時(shí)間的練字，我有不少的體會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下：

1.思想重視,，培養(yǎng)興趣

思想重視是學(xué)習(xí)練字的關(guān)鍵,。要在整個(gè)練字的過程中，不斷加強(qiáng)對練字重要性的認(rèn)識(shí),。只有對練字意義的認(rèn)識(shí)不斷提高,，才能有對練字的責(zé)任感與迫切感。學(xué)習(xí)練字的過程,，也是從提高練字興趣開始的,，興趣的培養(yǎng)與產(chǎn)生，一是靠自己在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng);二是靠教者培養(yǎng)和不斷觀察書法作品,，開展書法講評活動(dòng),。做任何事情，都必須對這件事有興趣,，這是做好一件事情的前提,。學(xué)習(xí)練字也是如此，有了興趣,，就愿意學(xué),，就會(huì)從寫的不好，到寫得較好,，再到寫得更好,。

二,、充滿信心，百折不撓

學(xué)習(xí)練字,，首先要抱定能學(xué)好的信心,。同時(shí)要有充分的思想準(zhǔn)備，即準(zhǔn)備遇到這樣或那樣的困難,，并要樹立克服困難的決心,。做任何一件事都不可能是一帆風(fēng)順，唾手可得的,，寫字也是這樣的,，肯定會(huì)遇到困難有時(shí)在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有進(jìn)步不大的感覺，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子,，自暴自棄,，這時(shí)千萬要沉住氣，繼續(xù)練下去,，在經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，就能走出困境而上軌道。著名教育家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能,，凡是技能,，一定要經(jīng)過練習(xí)才能會(huì)，才能好,。練習(xí)寫字當(dāng)然是用手,，可是同時(shí)要用心，心到手到,，持之以恒,，習(xí)慣成自然，寫字的技能就掌握了,?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)硬筆書法,，需要長時(shí)間的堅(jiān)持與鍛煉,。

三、端正態(tài)度,，心平氣和

學(xué)習(xí)硬筆書法，需要你在心情平靜之時(shí)練習(xí),。因?yàn)闀鴮憰r(shí)人的精神集中,，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了,，聽?wèi){心手相應(yīng),，筆紙接觸,，這樣長期的書寫訓(xùn)練，久而久之會(huì)使人的身心處于平靜狀態(tài),，其情緒達(dá)到了寧靜安詳?shù)木车?，心態(tài)平靜，辦事自然就沒那么浮躁了,。在書寫每一個(gè)字的過程中,，讓原本浮躁的心得以平靜，釋然,。在字里行間中,，練字者能夠感受到中華漢字的氣韻，領(lǐng)悟做人的道理,。所謂練字可以修身養(yǎng)性正是這個(gè)道理,。這樣既練了字，又培養(yǎng)了性情,，可謂是一舉兩得,。

寫字是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦凶钇胀ǖ囊患隆Ｖ袊兄凭玫奈淖謿v史,，作為一個(gè)中國人,，我們更應(yīng)該重視書法，把字寫好,，寫漂亮,，有利于人際交往，增進(jìn)互相了解和友誼,，有助于學(xué)習(xí)和工作,，有助于學(xué)習(xí)毛筆書法，有助于審美情操的提高,。學(xué)習(xí)硬筆書法,，寫好字將是受益于終身的大好事，一手好字陪伴一生幸福,，其意義十分重大,。我們應(yīng)該好好練習(xí)硬筆書法。

書法心得體會(huì)篇三

書法,，又稱書藝,，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，也是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,。作為中華民族獨(dú)特的藝術(shù)形式,，書法有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。自幼酷愛書法的我,，深深地感受到書法藝術(shù)的魅力和價(jià)值,。在我的書法學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：對書法藝術(shù)的理解與認(rèn)識(shí)

書法藝術(shù)是一種通過書寫文字來表達(dá)思想與情感的藝術(shù)形式,。書法不僅要求字跡端正,，結(jié)構(gòu)完美，更重要的是要表現(xiàn)出作者內(nèi)心的澎湃與情感,。我常常感嘆,，一獨(dú)立自主的筆鋒詮釋了自由奔放的個(gè)性，一字一句流露著作品創(chuàng)作者的情感表達(dá),。在書法的世界里,，只有內(nèi)外兼?zhèn)涞淖髌凡拍芊Q得上是一幅優(yōu)秀的作品。

第三段：對于筆墨的掌控和運(yùn)用

書法藝術(shù)中的筆墨是至關(guān)重要的元素,。在我的書法實(shí)踐中,，我注意到要想寫出好的字，必須要對筆墨有一定的掌握和運(yùn)用,。筆指尖的觸感,，墨色的沉浸，使我感觸頗深,。既要顧及筆畫的結(jié)構(gòu),，有分寸地運(yùn)用筆鋒和筆觸的力度。只有掌握了這些技巧,，才能真正寫出獨(dú)具風(fēng)格的作品,。

第四段：對于堅(jiān)持與耐心的認(rèn)識(shí)

書法的修行需要堅(jiān)持與耐心。在我們書寫的過程中,，遇到了大小不同的挑戰(zhàn),，我深感書法需要一種持之以恒的精神。每一次的寫作都是對自己耐心與意志力的考驗(yàn),。我發(fā)現(xiàn),，只有毫不松懈地堅(jiān)持下去，不斷提高自己的水平,，才能在書法藝術(shù)的殿堂中獨(dú)自一席,。

第五段：對于審美與內(nèi)涵的追求

書法藝術(shù)的審美與內(nèi)涵是我在書法實(shí)踐中不斷追求的方向。審美是對美的追求和感受,，而內(nèi)涵是對作品背后所潛藏的文化和思想的理解,。在書法創(chuàng)作過程中，我會(huì)仔細(xì)研究經(jīng)典的書法作品,，盡量提煉其中的精華,，不斷提高對美的鑒賞能力和理解力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷地豐富自己的審美眼光和感知力,。

總結(jié)：通過這次書法實(shí)踐過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力,。在將來的日子里,，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己在書法藝術(shù)上的造詣,。同時(shí),，書法心得也告訴我，面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)要堅(jiān)持與耐心,，只有這樣才能在書法藝術(shù)的殿堂上留下屬于自己的印記,。感謝書法藝術(shù)帶給我的啟示和成長，我將一直走在這條美的藝術(shù)之路上,。

書法心得體會(huì)篇四

書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,，它集實(shí)用性、藝術(shù)性,、廣泛性,、深刻性、獨(dú)特性于一身,。下面小編整理了孩子學(xué)書法的心得體會(huì),，歡迎大家閱讀！

孩子學(xué)書法的心得體會(huì)

1書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,，它集實(shí)用性,、藝術(shù)性、廣泛性,、深刻性,、獨(dú)特性于一身。師范念書的時(shí)候我曾學(xué)習(xí)過書法,，但那個(gè)時(shí)候?qū)W得不認(rèn)真,，而且畢業(yè)后再?zèng)]寫過，早就忘記了怎么用筆,。這次教育局舉辦的為期三個(gè)月的書法培訓(xùn)中,，在老師的點(diǎn)撥下，我似乎窺見了隱藏在書法背后的東西,。我開始享受展紙蘸墨,，運(yùn)腕揮毫的感覺。現(xiàn)將我的心得體會(huì)

總結(jié)

學(xué)習(xí)書法講求個(gè)“靜”字,，學(xué)習(xí)的過程要求環(huán)境安靜,，內(nèi)心平靜。雖然某些著名的書法作品，例如《蘭亭集序》是王羲之在微醉的狀態(tài)下才能發(fā)揮地淋漓盡致,，但我相信這與王羲之練習(xí)書法時(shí)忘我的情境是分不開的,。他只有在學(xué)習(xí)的時(shí)候靜心地研讀字帖，勤加練習(xí),，才能成為流芳千古的著名書法家,。剛開始寫毛筆字的時(shí)候很浮躁，喜歡挑著字寫,，后來卻漸漸喜歡上了心由煩躁變成平和的過程,。我先讀字帖，掌握字的基本結(jié)構(gòu),，再臨摹字的筆法,，如同小心翼翼的完成一件藝術(shù)品。我覺得現(xiàn)代人太需要將傳統(tǒng)的書法拾起來了,，它沒有大動(dòng)作,，不需要大場地，斗室之中卻可以使躁動(dòng)的心變得平靜,。我們每天生活在快節(jié)奏的世界,，鱗次櫛比的高樓大廈讓我們變成了“房奴”，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)讓我們變成了“屏幕臉”,、“鼠標(biāo)手”,，社會(huì)競爭帶來的巨大壓力讓我們變成了“啃老族”。被壓抑的負(fù)面情緒得不到及時(shí)的宣泄,，我們變得焦慮,，失眠。但在練習(xí)書法的時(shí)候,，奇異的是,，體內(nèi)叫囂的不安因子慢慢歸于安寧，一個(gè)人的胸襟也可以變得開闊,。正因?yàn)槿绱?，學(xué)校要開設(shè)書法課。一方面,，讓學(xué)生寫好字,；更重要的，或許就是讓學(xué)生浮躁的心得以平靜,。借以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

學(xué)習(xí)書法還需要個(gè)“恒”字。老師指導(dǎo)我們說,，平臺(tái)期是每個(gè)練習(xí)書法的人都會(huì)遇到的,。在平臺(tái)期的時(shí)候,，會(huì)覺得特別煩，怎么寫都沒有進(jìn)步,，這時(shí)候我們可以暫時(shí)不要拿起筆,，而是讀讀帖，等克服了這種煩躁的情緒,，書法水平就會(huì)更上一層樓,。很多人就是因?yàn)樵谟龅狡款i的時(shí)候沒有繼續(xù)堅(jiān)持，也就中途放棄了書法,。正所謂“合抱之木，生于毫末,；九層之臺(tái),，起于累土；千里之行,，始于足下,。” 現(xiàn)在社會(huì)“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的價(jià)值觀正在慢慢喪失,，人們都抱著急功近利的心態(tài)，希望通過最快的方法來解決問題,，達(dá)到目的,，從而拋棄了中華五千年積淀下來的傳統(tǒng)美德。黑心棉,，過期疫苗,，三聚氰胺，蘇丹紅這樣的事比比皆是,，導(dǎo)致了人們活在恐慌中,。然而書法沒有捷徑，只有持之以恒,，才能有所進(jìn)步,。因此，我希望可以通過對書法的學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地地做事,，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

我們經(jīng)常說從一個(gè)人的字上可以看出他的人品,。懷素,，張旭的字恣意張狂，而他們在生活中也是活得灑脫盡興,。顏真卿為人穩(wěn)重,，他的字也十分大氣，在穩(wěn)重中透著一絲傲骨。為人要有人品,，作書要有書品,。前代論書尤重心法，心法即人品的流露,。唐穆宗曾問筆法于柳公權(quán),，所得到的答案是，用筆在心,，心正則筆正,。可見書法研創(chuàng)的成敗最終在人品,。從另一層意義上看,，學(xué)習(xí)書法就是學(xué)習(xí)做人，練習(xí)書法就是磨練自我品格,，提升人格,。在波瀾不驚的習(xí)書過程里，練習(xí)書法的人會(huì)深切體會(huì)到認(rèn)真學(xué)書法可以磨礪人的意志,，猶如滴水穿石,，能貫通人的思緒。我在臨摹《顏勤禮碑》的時(shí)候,，真的有感受到“顏體”的大氣磅礴,，樸拙雄渾，氣勢恢宏,，頓時(shí)之間胸襟也變得開闊,。

在書法培訓(xùn)過程中，給我留下最深印象的卻是老師的

教學(xué)

總而言之，這次書法培訓(xùn)不僅使我的字有了很大的長進(jìn),，同時(shí)也令我在精神上受益匪淺,。

孩子學(xué)書法的心得體會(huì)

2書法是一種以文字的形式呈現(xiàn)的富有美感的藝術(shù)作品,。中國書法主要是指中國漢字的書法包括硬筆書法和毛筆書法。而日常生活中指的書法不特別說明是指軟筆書法,。它是一門高深的學(xué)問伴隨中國歷史的發(fā)展演變生生不息歷數(shù)千年而不衰,。

與書法結(jié)交 開始接觸書法是在10歲左右吧那時(shí)候在鄉(xiāng)下的外婆家本來課表上是有書法課但是一般情況下這種課都會(huì)被老師占用或者是數(shù)學(xué)課或者是語文課。也許是一種幸運(yùn)我們當(dāng)時(shí)的語文老師是一個(gè)愛好中國古典文化青年同時(shí)他自己對軟筆書法和國畫有一定的造詣,。所以當(dāng)時(shí)我們的書法課就成了真正的書法課每周有兩節(jié)然后下課的時(shí)候一群大花貓從教室里面蜂擁而出,。開始的時(shí)候手無論怎樣都很抖寫出來的字歪歪的有時(shí)候看著看著然后就覺得挺好笑的。后來老師跟我講我可以墊左手在右手的手臂下面這樣我手抖才好了一些,。我一直以為自己的字寫得很不好看于是就自己在那兒認(rèn)認(rèn)真真的練突然有一天老師居然對著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)我的字寫得還不錯(cuò),。當(dāng)時(shí)真的好開心完全沒有想到的。學(xué)了一年我的字也有些長進(jìn)了但是這個(gè)時(shí)候我們的語文老師換了我們也沒有再寫毛筆字了,。

上初中的時(shí)候?qū)W校舉辦書法大賽想到我曾經(jīng)也是學(xué)過一年的娃娃于是就報(bào)名了,。當(dāng)時(shí)我們班上很多同學(xué)都不會(huì)然后老師就對我寄予了很大的希望。結(jié)果當(dāng)時(shí)怕出丑在比賽前還好好練了一下也是本來就沒有學(xué)多久底子很薄結(jié)果寫的字跟別人都不能比的,。我記得當(dāng)時(shí)有個(gè)比我們大兩級的學(xué)長寫的是大篆吧覺得好好哦。后來學(xué)校還發(fā)獎(jiǎng)了那個(gè)學(xué)長是一等獎(jiǎng)好像我是三等獎(jiǎng)就是所有參加的都有的獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)嘛,。

上學(xué)期的時(shí)候一個(gè)好朋友選了書法課她是覺得好玩吧就學(xué)了,。結(jié)果練了很久字是有蠻大長進(jìn)的但是她跟我講很多去學(xué)這個(gè)課的都是有基礎(chǔ)的娃娃他們那些寫得很好而且上課的時(shí)候要拿很多東西不是很方便。我本來有點(diǎn)想學(xué)的還是想重溫我未完的的書法歷程嘛,。但是我又猶豫了萬一老師要求很高怎么辦萬一我寫得不好怎么辦 后來在寢室同學(xué)的鼓勵(lì)下我選了這門課我還是想要嘗試一下的再說我覺得自己還是有一點(diǎn)點(diǎn)底子的我也是學(xué)過一年的嘛還參加過比賽的嘛,。然后就開始我的小學(xué)期書法課了?？吹嚼蠋煹臅r(shí)候我還比較放心老師看上去還是蠻好的講課比較注重細(xì)節(jié)我也可以從最基本的筆畫從新開始學(xué)我相信只要用心學(xué)用心練我不會(huì)比別人差多少,。對書法的理解 , 首先我們以前都是寫顏真卿的字字呢就將究的是筆劃飽滿、字形飄逸寫起來有一定的難度所以小學(xué)期老師為我們選擇了趙孟頫的字作為學(xué)習(xí)的模板我們現(xiàn)在還談不上創(chuàng)作基本功都沒有學(xué)好何談創(chuàng)作,。

書法講究的是中鋒運(yùn)筆趙孟頫的字也不例外我們大多數(shù)時(shí)候使用的都是中鋒對于偏鋒只是輔助可以使用這樣子這個(gè)字才會(huì)有層次感,。趙孟頫的書法特點(diǎn)一在繼承傳統(tǒng)書法的基礎(chǔ)上削繁就簡變古為今其用筆不含渾不故弄玄虛起筆、運(yùn)筆,、收筆的筆路十分清楚使學(xué)者易懂易循二外貌圓潤而筋骨內(nèi)涵其點(diǎn)畫華滋遒勁結(jié)體寬綽秀美點(diǎn)畫之間彼引呼應(yīng)十分緊密,。外似柔潤而內(nèi)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)形體端秀而骨架勁挺。學(xué)者不僅學(xué)其形而重在學(xué)其神三筆圓架方流動(dòng)帶行,。書寫趙體時(shí)點(diǎn)畫需圓潤華滋但結(jié)構(gòu)布白卻要十分注意方正謹(jǐn)嚴(yán)橫直相安,、撇捺舒展、重點(diǎn)安穩(wěn),。只有這樣才能掌握趙體的特點(diǎn),。另外他書寫楷書時(shí)略摻用行書的筆法使字字流美動(dòng)人也是趙體的特點(diǎn)之一。

在學(xué)習(xí)的過程中書法要注意的幾點(diǎn)

1,、基本筆畫的一定要到位就想建房子一樣如果從下面開始從原料就不合格那么建出來的房子會(huì)怎么樣就像史玉柱先生在上海間的那棟摩天大廈面臨的只是倒塌的命運(yùn),。

2,、結(jié)構(gòu)要好。如何使字整體看起來有美感有賞心悅目的舒適那么結(jié)構(gòu)是必不可少的,。而結(jié)構(gòu)的的把握可以根據(jù)書法家的字體結(jié)構(gòu),。首先看字的外框是個(gè)什么結(jié)構(gòu)對于不同的字字的外邊緣連成的框是不一樣的同時(shí)還要注意留白對于空隙要是處理不當(dāng)字就沒有立體感會(huì)讓人看著不舒服這就不是藝術(shù)了還有就是注意筆畫的輕重為了要使字的整體看起來更美觀所以字的筆畫有著粗細(xì)之分這樣做可以達(dá)到兩個(gè)效果一是這樣會(huì)有層次感不會(huì)產(chǎn)生單調(diào)死板的僵硬二是這樣可以使字的重心在字的中央這樣字才會(huì)有力度感。

3,、注意細(xì)節(jié)的把握,。對于不同的字各方面都是不一樣的。即使使字形差不多的字也會(huì)有很

1,、堅(jiān)持所謂的堅(jiān)持就是勝利對于書法有的人覺得很耗時(shí)間或者有的練了不就就擱下了覺得這個(gè)很難寫好,。實(shí)際上我們可以堅(jiān)持一下我以前寫的時(shí)候也是很不好的但是我沒有雜念所以一直堅(jiān)持至少在我的小學(xué)老師眼里我寫得當(dāng)時(shí)還是班上比較好的。

2,、方法,。方法也是很重要的。為什么要老師來教這教的就是一個(gè)方法的問題既然前面的很多烈士為我們鋪好了路為什么還要自己去開辟一條完全不知道結(jié)局的路,。好的方法是通向目的地的捷徑我們可以花費(fèi)更少的代價(jià)來達(dá)到同樣的效果的時(shí)候就選擇好的吧,。

3、思考,。有這么一句古話嘛說學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆,。在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)思考。既然人類有了這個(gè)特殊的能力我們就應(yīng)該好好地利用,。在思考中才會(huì)有成長在思考中才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的超越超越自己也超越前人,。

4、了解我們的老師,。了解我們學(xué)習(xí)的這個(gè)書法家我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是趙孟頫那我們就需要了解他,。都說自如其人為什么會(huì)有這樣的字體那么與這個(gè)人的性格是很有關(guān)系的他的一生都經(jīng)歷了什么我們了解了我們的老師我們才會(huì)體會(huì)他的心境才能做到學(xué)的高境界。這就是我的學(xué)習(xí)體會(huì)了,。我希望自己以后還能堅(jiān)持練書法也希望自己的書法會(huì)寫的越來越好,。

孩子學(xué)書法的心得體會(huì)3

之前很少接觸書法，現(xiàn)在經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的練習(xí),我終于領(lǐng)悟到了書法也是門很美的藝術(shù),，它是有精神和靈魂的,。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的書法練習(xí)，我學(xué)到了很多.至少我們學(xué)習(xí)它可以了解更多的書法知識(shí)寫字技巧,。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品,。特別是能鍛煉一個(gè)人的毅力與耐性。學(xué)書法,如果真的投入當(dāng)中的話,你可以感受很多的樂趣.果真沒錯(cuò),我個(gè)人比較偏愛楷書, 俗話說：“萬事容易開頭難”,。

臨摹是學(xué)楷書的一個(gè)不可缺少的過程,，要掌握書法的運(yùn)筆技巧，就得下苦功夫,。初臨摹字帖時(shí),，不知從何做起,，臨了幾帖，覺得模仿的不像,，就重新臨帖,，結(jié)果越臨越不像了，真有點(diǎn)左右為難,但我還是堅(jiān)持臨帖,，久而久之心浮氣躁漸漸消失,，發(fā)現(xiàn)靜下心來的臨帖要比粗枝大葉的模仿一翻效果更好些。通過學(xué)楷書,，使我深深的懂得了要想寫好楷書,，不只是機(jī)械的臨帖，關(guān)鍵在于筆法,，選一些比較輕靈,，多筋的圓筆碑帖臨寫，使字做到筋骨并用,，方圓并舉,，快慢互用，富于情趣,。

要真的學(xué)好某種字體風(fēng)格是不容易的,。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的書法特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧.其實(shí)書法的境界確實(shí)是無窮大的,你要學(xué)好它,真的得花時(shí)間,我們要花時(shí)間去領(lǐng)悟某種字體風(fēng)格,多去了解些書法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景.只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風(fēng)格.學(xué)書法，我認(rèn)為我們最好還是得從臨摹開始,，我們要注意向他人學(xué)習(xí)，向他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),，把他人的好東西吸收過來,，才能高自己的書法水平，如果不向他人學(xué)習(xí),，就不能豐富和造就自己,。

當(dāng)然在臨習(xí)前人的作品時(shí)也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風(fēng)格,，要注意對名帖進(jìn)行研究,，要取其長去其短，為我所用,，通過不斷的實(shí)踐和探索慢慢形成自己的風(fēng)格和特點(diǎn),。

書法的道路是漫長的，沒有捷徑可走,，只有繼承傳統(tǒng),，下苦功夫去練，才能有所創(chuàng)新有所成果,，只有持之以恒腳踏實(shí)地的去多臨帖,，多練,，多寫，才會(huì)進(jìn)步,，否則,，寫出的字是經(jīng)不起觀看的?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。

書法心得體會(huì)篇五

2007年暑假,，我被爹娘發(fā)配到舅舅家,。

我在舅舅家的時(shí)候，舅媽又把我發(fā)配到到了蒙陰縣二星大酒店樓上的一個(gè)書法班,，我大吃一驚,，心想：“我怎么來了書法班，我原來是想學(xué)畫畫的,，怎么到了書法班,？”哪的老師是一位年輕的、漂亮的,、等著被錄取通知書的十七八歲的女孩兒,。

第一天，我去學(xué)了,，除了老師,，我誰都不認(rèn)識(shí)，哪里有學(xué)硬筆的,，有學(xué)軟筆的,，我學(xué)的是軟筆，我以為硬筆難學(xué)的,，沒想到哇,，原來是軟筆難學(xué)。硬筆竟然是鋼筆字,。軟筆還學(xué)怎樣那拿筆,，怎樣寫，還放大3倍的字帖,。

我明白了一個(gè)理：什么事,，只要努力干，就有奇跡發(fā)生,！

實(shí)踐后,，體會(huì)到的，我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯(cuò)誤沒有改過來。比如,；握筆不佳,，姿勢不美，筆順不規(guī)范等,。這些毛病我得慢慢地改過來,。每一次，我我都會(huì)認(rèn)真地去寫,，老師給我評價(jià),，我也回認(rèn)真地聽，看看自己的毛病在哪里,。要是錯(cuò)太多,，老師也會(huì)鼓勵(lì)我，使我的信心有增強(qiáng)了許多,。

日復(fù)一日地練習(xí),。有一天，我拿起以前寫的字和現(xiàn)在寫的毛筆字做了個(gè)比較,，發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了,。到書法教室，再看看高年級的哥哥姐姐們寫的字,，我認(rèn)為她們寫得比我好看很多,，所以，我下定決心,，一定要超過高年級的哥哥姐姐們,，寫出更高的境界來。

在這幾個(gè)月里,，我在學(xué)書法的過程中得到了很多體會(huì),；連毛筆字不是一天兩天就能練出來的，要不懈的努力,，才能取得不斷的進(jìn)步,。而且,，練毛筆字要不斷地觀察,，比較，要找出不足,。要保持這樣的一個(gè)心態(tài),，才能把毛筆字寫好。我相信,，我一定會(huì)成功的,。

書法心得體會(huì)篇六

書法心得體會(huì)表 是一種將書法練習(xí)和體驗(yàn)結(jié)合起來的形式。通過書寫心得體會(huì)表,，可以對自己的書法學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的了解和總結(jié),。下面我將從書法心得表的意義,、書法心得體會(huì)的內(nèi)容、書法心得體會(huì)的方法,、書法心得體會(huì)的重要性和我的書法心得體會(huì)這五個(gè)方面來展開闡述,。

首先，書法心得體會(huì)表對于書法學(xué)習(xí)有著重要的意義,。每個(gè)人在學(xué)習(xí)書法的過程中都會(huì)遇到各種各樣的問題和困惑,，通過書寫心得體會(huì)表，可以及時(shí)記錄下自己在學(xué)習(xí)中所遇到的問題,，并通過寫作的方式對這些問題進(jìn)行思考和總結(jié),，從而更好地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

其次,，書法心得體會(huì)表的內(nèi)容主要包括對于字帖的練習(xí),、對于技法的探索以及對于自己心境的感悟等。在字帖的練習(xí)方面,，可以記錄下每次練習(xí)的時(shí)間,、內(nèi)容和完成情況等，以便分析和改進(jìn),；對于技法的探索方面,，可以記錄下在探索過程中的新發(fā)現(xiàn)和新體驗(yàn)，這對于提高書法水平有著積極的作用,；而對于自己心境的感悟方面,，可以記錄下在寫字的過程中的心情變化以及對于書法的深入理解，這有助于提高自己的審美能力和表達(dá)能力,。

再次,，書法心得體會(huì)的方法可以多種多樣?？梢赃x擇將書法心得體會(huì)記錄在紙上,，也可以通過線上博客或微信等平臺(tái)來進(jìn)行分享；還可以將書法心得體會(huì)寫成文章,，以提高自己的表達(dá)能力和整理思緒的能力,。無論采用何種方法，重要的是要堅(jiān)持下來,，并將其作為一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的工具,。

此外，書法心得體會(huì)的重要性不可忽視,。通過書寫心得體會(huì)表,，可以不斷地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的書法水平,；同時(shí),，書法心得體會(huì)表也可以讓自己在書法學(xué)習(xí)中保持良好的積極性和激情，使得自己的學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力和目標(biāo),。

最后,，談一下我的書法心得體會(huì)。在我的書法學(xué)習(xí)過程中,，我通過書寫心得體會(huì)表,，不僅記錄下了自己在字帖練習(xí)中的不足和進(jìn)步，還分享了自己在技法探索和心境感悟方面的體會(huì),。通過這樣的方式,，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的問題并進(jìn)行改進(jìn)，逐漸提高了自己的書法水平,。同時(shí),，書法心得體會(huì)表也成為我堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)書法的動(dòng)力來源，讓我更加熱愛和享受書法的學(xué)習(xí)過程,。

綜上所述,，書法心得體會(huì)表是一種結(jié)合了書法練習(xí)和體驗(yàn)的形式，通過書寫心得體會(huì)表,，可以全面了解和總結(jié)自己的書法學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的書法水平,。在書法心得體會(huì)中,，內(nèi)容包括字帖練習(xí)、技法探索和心境感悟等,，方法多種多樣,，重要性不可忽視。個(gè)人的書法心得體會(huì)也是對自己學(xué)習(xí)書法的一種回顧和總結(jié),，對于自己的進(jìn)步和未來的努力有著重要的意義,。

書法心得體會(huì)篇七

書法，是我從小就有著濃厚興趣的藝術(shù)形式,。每一個(gè)字母和每一條線條都有她獨(dú)特的美,。我曾經(jīng)在學(xué)校里有過一些書法課程的學(xué)習(xí)，但是那時(shí)候并沒有什么深刻的體會(huì),。直到在大學(xué)某天,，我邂逅了一位老師,，他領(lǐng)我進(jìn)入了書法的世界,。

第二段：書法人生的歷程

在老師的指引下，我逐漸學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用筆墨去展示書法藝術(shù)的魅力。我開始更加關(guān)注每一個(gè)字母和每一個(gè)結(jié)構(gòu)的要素,。漸漸地,，我開始發(fā)現(xiàn)自己的手看起來仿佛是有生命一般，而我在書寫的過程中自己的身心都會(huì)得到一種無法言喻的放松,。

第三段：書法藝術(shù)的奧秘

書法藝術(shù)里,，有一種與生命和自然有關(guān)的美感。這種美感無處不在,，像是一層薄霧,，遮蔽著一切不真實(shí)的東西，使得小小的點(diǎn)線之間的距離都似乎變得更有意義了,。這種美感的神秘來源于我們心靈深處的內(nèi)在善良和生命力量的流動(dòng),，鼓勵(lì)我們從內(nèi)心深處傳遞出無需借助語言和言辭的溫暖和勇氣。

第四段：讓書法教我生活

在書法學(xué)習(xí)的過程中,，我懂得了許多道理,。書法教給我用更加聚精會(huì)神的態(tài)度面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。書法也讓我學(xué)會(huì)了忍耐,，在一處錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)不放棄,，然后再嘗試去改正。最重要的是,，書法教給了我“務(wù)實(shí),、耐心、專注”的品質(zhì),，這些都是我在生活中銘記于心的品質(zhì),。

第五段：結(jié)論

書法筆下留下的不僅僅是文字。更重要的是書法留給我的那份充滿力量的感知和這場旅程所傳承的價(jià)值和藝術(shù),。每一次的書寫都是對生命的探索,，也是對人類情感和愿望的抒發(fā)。書法教給我不僅僅是藝術(shù),，更是一種生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神力量,。這種力量，也在給我持續(xù)的創(chuàng)造更多精美的作品的過程中,，塑造著我更為美好和完善的人生經(jīng)驗(yàn),。

書法心得體會(huì)篇八

好的書法能表現(xiàn)出作者人生，生命的體驗(yàn),。好的作品我們會(huì)感受到它無拘無束的情感流露,，無障礙，隨心所欲,。下面是本站帶來的書法

心得體會(huì)

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過十五天的集中封閉培訓(xùn),，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深,，從而產(chǎn)生了對民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。來自中國臺(tái)灣的楊淑芬老師,，在教會(huì)我們書法的同時(shí),，更讓我們體會(huì)到了

國學(xué)

文化是民族之魂,，藝術(shù)源于道德,、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶,。通過這次培訓(xùn),，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在,，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀,。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,、書法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷,，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育,、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力,?！皩懞米帧⒆x好書,、做好人”能夠自主學(xué)習(xí),，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想,。

痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫,，不能通曉國學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角,。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)國學(xué)的大門,，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué),，應(yīng)用國學(xué),。半月以來，每天反復(fù)的習(xí)練書法,，不僅陶冶了我們的情操,、增強(qiáng)了我們的耐性,，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿,。相信通過這次培訓(xùn),，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足,，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行,。

學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們不能敝帚自珍,，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生,。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么,，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代,，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人,。

在我們整個(gè)培訓(xùn)期間,，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場,。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā),。

這次培訓(xùn)不同于以往,，培訓(xùn)時(shí)間相對較長且全封閉式教學(xué)，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支,、有的老師孩子尚小因?yàn)樗寄钪荒馨底粤鳒I,、有的老師缺席家中重要事情的決策yy但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)校啟動(dòng)大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們感動(dòng)更加感恩,。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任,，只有充實(shí)了自己才能讓學(xué)生的百花園開出燦爛的花朵,。書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始,，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓國學(xué)書法在校園里生根發(fā)芽!

8月8日至10日我有幸參加了日照市第二期規(guī)范漢字書寫骨干教師培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)中,，我們聆聽了北大書法博士姜棟、湖北美院書法教研室主任孟慶星和來自本省的劉祥海,、鄺建設(shè)四位教授的精彩講座,，使我對書法有了更深入的了解，此次培訓(xùn),，時(shí)間雖短,，感受頗深，受益匪淺,。讓我在思想,、理念、方法等不同方面都得到了洗禮和提高,。

姜棟老師首先從傳世經(jīng)典《蘭亭序》入手,，以王羲之書法為核心，遍述歷代碑帖,，講授高屋建瓴,，在浩如煙海的前朝書法中去偽存真，讓人眼界大開,，在許多專業(yè)性的問題上提出了自己獨(dú)到的見解;劉祥海老師根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員大多來自中小學(xué)一線教師的現(xiàn)實(shí),，強(qiáng)調(diào)從基礎(chǔ)入手，幾乎是手把手地教老師們粉筆字書寫的“獨(dú)門秘笈”,，彎腰撅腚的背影讓人不勝唏噓;來自青島的鄺建設(shè)老師是中國硬筆書協(xié)會(huì)員,，他的課從實(shí)用出發(fā)概括了硬筆書寫的基本執(zhí)筆姿勢、基本運(yùn)筆方式,、重點(diǎn)筆畫的書寫等,，還給大家推薦了《靈飛經(jīng)》、《汲黯傳》和王獻(xiàn)之的《洛神賦》(玉版十三行)等適合鋼筆臨習(xí)的經(jīng)典書目;源出日照的孟慶星老師則獨(dú)辟蹊徑,，從國民素質(zhì)教育講到中國書法的審美體驗(yàn),，從陳振濂先生的“蒲公英培訓(xùn)計(jì)劃”講到中國書法的“技”、“道”并進(jìn),，將教育學(xué),、心理學(xué)與中國書法融會(huì)貫通，聽來猶如醍醐灌頂,，令人茅塞頓開,。

在李娜老師精心組織下，學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情高漲,，效果顯著,。通過培訓(xùn)，大家認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對書法傳承的重要性,。中國書法自古以來深受人們喜愛,，它既能鍛煉意志,，又可陶冶情操;既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神,，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn),。練習(xí)書法對于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì),、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受,，并能夠陶冶人的人格和性情,。練習(xí)書法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美,，用練習(xí)探求美,，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程,。 學(xué)員們用特別的熱情在這個(gè)特別炎熱的夏天里掀起了一股學(xué)習(xí)書法的熱潮,，即將結(jié)束之際有學(xué)員還即興賦詩一首表達(dá)參訓(xùn)的感受，詩文朗朗上口頗為雅致,，達(dá)到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一個(gè)高潮,。

我想，教師為人師表應(yīng)具備豐富的知識(shí),，更應(yīng)具有高尚的道德,、情操與人格魅力，能以自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人的道理,。成才先成人,，“書品如人品”，姜棟老師講到的蔡京,、秦檜和文天祥的對比就是一個(gè)很好的例證,。靜心聆聽專家們的講座，無不受到他們?nèi)烁聍攘Φ母腥?。書法作為一門藝術(shù),，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血,。在今后一段時(shí)間中,，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來認(rèn)真思考,，積極行動(dòng),，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，我會(huì)在接下來的書法學(xué)習(xí)中先從臨帖入手,，多練字,、多讀書,、多研究，終身學(xué)習(xí),，不斷提升自己,，爭做一名全面的優(yōu)秀的書法教師。

這次培訓(xùn),，收獲很大,，不僅提高了參訓(xùn)教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù),，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì),，對今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動(dòng)具有十分重要意義。讓我明白了很多道理,，更新了理念,，我會(huì)盡我所能按照市語委要求把我學(xué)到的東西在學(xué)校推廣，更會(huì)銘記專家們的話,，“技”,、“道”并進(jìn)，提升自己的 “人品”和“書品”,。 努力為書法教育和傳承做出自己的貢獻(xiàn),。

為期6天的書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中,，通過書法老師的言傳身教,，使我對書法有了更深入的了解，此次培訓(xùn),，時(shí)間雖短,，感受頗深，受益匪淺,。作為參加培訓(xùn)的教師,，深知培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性。 此次培訓(xùn),，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，目標(biāo)明確。培訓(xùn)中,，在書法教師精心輔導(dǎo)下,，學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情高漲，效果顯著,。通過培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠(yuǎn)流長。中國書法自古以來深受人們喜愛,，它既能鍛煉意志,，又可陶冶情操;既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神,，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn),。 練習(xí)書法對于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì),、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受,，并能夠陶冶人的人格和性情,。練習(xí)書法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美,，用心領(lǐng)悟美,，用手創(chuàng)造美的過程。

好的書法能表現(xiàn)出作者人生,，生命的體驗(yàn),。好的作品我們會(huì)感受到它無拘無束的情感流露,，無障礙,，隨心所欲。初學(xué)一個(gè)帖,，點(diǎn)畫和點(diǎn)畫之間一下很難擺順,，這需要我們?nèi)フ乙?guī)律，一點(diǎn)一畫,，一撇一捺間每個(gè)大家都會(huì)有一些規(guī)律性的東西,，規(guī)律找到了，才能深入,。寫一個(gè)字,，切忌把每個(gè)部分孤立起來，要做到協(xié)調(diào),，整體協(xié)調(diào)能力是很重要的,，這有很多竅門，道理在里面,。在學(xué)習(xí)書法,，要學(xué)會(huì)從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則,，雖然在外在形式上的表現(xiàn),，歷代不同，各人相異，但其內(nèi)在的規(guī)律法則卻是一樣的,。

學(xué)習(xí)書法,，很重要的就是從點(diǎn)畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規(guī)律。臨帖時(shí)要隨時(shí)隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了,，要用筆,，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照,，大膽落筆,，隨時(shí)調(diào)整，鍛煉出前筆有缺憾,，后面的點(diǎn)畫能補(bǔ)救的本領(lǐng),，字形態(tài)要控制好，也在于善于找參照,。臨帖的時(shí)候自己的主觀不要被帖套住,，隨時(shí)想到整體的關(guān)系，更加注意單個(gè)字的整體,、角度,、長短、筆劃之間的配合,。從大的方向把握住“度”,，再從細(xì)節(jié)上深入。書法的臨帖,，需要鉆研和靜心學(xué)習(xí),。我會(huì)在接下來的書法學(xué)習(xí)中不斷提高自己。

練字的人,，雖然不可能人人成為書法家,，但人人都可成為一個(gè)書法藝術(shù)愛好者。我們在學(xué)習(xí)書法的同時(shí),，不能急于求成,，更不能一曝十寒，它是一個(gè)長期的細(xì)水長流的過程,。既要注意人品的修養(yǎng),，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn),，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進(jìn)步,，才能以堅(jiān)忍不拔的毅力攀登書法藝術(shù)的高峰,。

總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù),，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì),，對今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動(dòng)具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù),，不是一朝一夕練就的,，需要花費(fèi)大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中,，要盡量擠出時(shí)間,，靜下心來認(rèn)真思考，積極行動(dòng),，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí),，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

書法心得體會(huì)篇九

書法是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶,，它既是一種藝術(shù)形式，又是一門修身養(yǎng)性的方式,。為了更好地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)書法文化,，我參加了學(xué)校的書法社。在這一年多的時(shí)間里,，我深刻體會(huì)到了書法的魅力和價(jià)值,。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬ㄉ绲男牡皿w會(huì),。

首先,，參加書法社讓我更深入地了解了書法藝術(shù)的博大精深,。在書法社內(nèi),，我們接觸到了不同的書法字體和樣式，如楷書,、行書,、草書等。每種字體都有其獨(dú)特的風(fēng)格和韻味,，讓我感受到了古人的智慧和才華,。同時(shí)，書法的練習(xí)也讓我懂得了書法的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜性,。每一筆每一畫都需要準(zhǔn)確到位,，才能達(dá)到美的境界。這讓我深深地明白了書法所要求的耐心和細(xì)心,，培養(yǎng)了我的觀察力和專注力,。

其次，書法社的學(xué)習(xí)讓我在書寫中修身養(yǎng)性。書法被譽(yù)為“千古之學(xué),，萬古之藝”,，正是因?yàn)闀ú粌H僅是一種技藝，更是一種修身養(yǎng)性的方式,。在我練習(xí)書法的過程中,，我不斷體會(huì)到了冥思默念、專注致志以及發(fā)自內(nèi)心的充實(shí)感,。書法讓我遠(yuǎn)離了紛繁雜亂的世界,，沉浸于文字之美中。通過不斷地練習(xí)和感悟,，我逐漸領(lǐng)悟到書法的中道之美,，學(xué)會(huì)了如何在書寫中融入自己的心境和情感。這種修身養(yǎng)性的過程讓我更加平靜和從容,，也更懂得了什么是真正的美,。

除了學(xué)習(xí)書法的技能和提高修養(yǎng)外，書法社還為我提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái),。在書法社內(nèi),，我們經(jīng)常會(huì)組織書法比賽、展覽和講座,，這不僅讓我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富和有趣,，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在比賽中,，我們相互啟發(fā)和借鑒,，共同進(jìn)步；在展覽上,，我們可以展示自己的作品并接受他人的評價(jià)與指導(dǎo),；在講座中，我們可以聆聽專家的講解和分享,。通過這些交流活動(dòng),，我不僅結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也收獲了很多寶貴的書法經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。

在書法社中,，我還有幸得到了一位非常優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)和幫助。他言傳身教,，給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo),。他常常說：“書法是一種修心養(yǎng)性的方式，要用心去品味其中的美,?！彼托牡貫槲抑v解字帖,，指導(dǎo)我筆畫的用力和結(jié)構(gòu)。沒有他的教誨和指導(dǎo),，我無法在書法道路上取得如此大的進(jìn)步,。他教會(huì)了我不僅要追求書法字體的漂亮與工整，更要追求作品中的內(nèi)涵和溫度,。他的教導(dǎo)激發(fā)了我對書法的熱愛和追求,，也讓我在書法的道路上堅(jiān)持不懈。

通過這一年多的書法社學(xué)習(xí),，我不僅提高了自己的書法技巧,，也鍛煉了自己的心性和品質(zhì)。書法社為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí),、交流和成長的平臺(tái),，使我更加熱愛傳統(tǒng)文化，更加懂得如何修身養(yǎng)性,。書法社的經(jīng)歷讓我受益匪淺,，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持書法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將書法的精神傳承下去,。

總而言之,，參加書法社給了我很多寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過書法學(xué)習(xí),，我更深入了解了書法藝術(shù)的博大精深,，書寫中修身養(yǎng)性。書法社為我提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái),，讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。同時(shí)，得到了優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和幫助,，讓我在書法的道路上一直堅(jiān)持不懈,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的書法水平,，用筆下的文字傳承中華傳統(tǒng)文化。