在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我的青春誰做主演員表介紹篇一

青春是一個人一生中最美好的時光,，它充滿了激情,、朝氣和無限的可能性。然而,，我們在青春的道路上常常困惑和迷茫,，不知道該如何做出正確的選擇，有時甚至會因此失去自我,。在我經(jīng)歷的這段青春歲月中，我深深體會到了一個道理：青春的主人應該是自己,，只有掌握好自己的命運,，我們才能過上真正屬于自己的快樂和幸福的生活。

首先,，我們要學會獨立思考和做決策,，不受他人的干預和左右。在我們成長的過程中,，家人和社會會給我們提供一些建議和指導,，但這并不意味著我們就得完全聽從他們的安排。我們應該自己思考并找到適合自己的道路,，不要隨波逐流,，而是勇敢地追尋自己的夢想。正所謂“君子一言不合便建功名,，少年不識愁滋味”,。只有堅持自己的理想，并為之努力奮斗,，我們才能活出真實的自我,，讓自己的青春有價值。

其次,，我們要堅守自己的原則和信念,。青春是一個困惑和迷茫的階段，我們會面臨各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn),。有時候,，我們會為了追求所謂的成功而放棄自己真正感興趣的事情,，或者因為一時的沖動而犯下錯誤。然而,，我們應該堅守自己的原則和信念,，不輕易妥協(xié)和屈服。正如馬克思所說：“無論何時,，在任何情況下,，無論遇到什么困難和壓力，都應該堅持自己的信念,?！敝挥凶约簩ψ约贺撠煟拍苓^上真正屬于自己的精彩人生,。

此外,，我們還要學會面對失敗和挫折。青春之路并不平坦,，我們會在成長的過程中遇到各種失敗和挫折,。失敗是成功的咀咒，對待失敗要勇敢面對,。咱們要學會從失敗中吸取經(jīng)驗教訓,，總結(jié)經(jīng)驗，再去反思自己,，再去努力,。失敗只是一時的，經(jīng)過暫時的低谷,，我們一定能再次站到巔峰,。不要過分追求完美，要學會接受自己的不足,，做到“既得之喜,，欲得之悲”。只有經(jīng)歷了失敗,，我們才能更加明確自己的目標和方向,，更加堅定地走下去。

最后,，我們要善于交流和表達自己的想法和情感,。青春是一個與人交往頻繁的階段，我們會結(jié)識到各種各樣的人,，并且會與他們建立起特殊的關系,。在與人交往的過程中，我們要善于表達自己的想法和情感,，與他們進行良好的溝通,。當我們遇到問題或困惑的時候,，我們可以尋求他人的建議和幫助，從中獲取真知灼見,。同時,，我們也要學會尊重他人的想法，并與他們友好地交流,，不要過分自我中心,，要保證交往的平等和公正。

在我的青春歲月中,，我體會到了許多關于“我的青春誰做主”的道理,。我們不能單純地聽從他人的安排和指導，而是要學會獨立思考和做出自己的決策,。同時,，我們也要堅守自己的原則和信念，不隨波逐流,。面對失敗和挫折的時候,，我們要勇敢面對，并從中學會汲取經(jīng)驗,。最重要的是,，我們要善于交流和表達自己，與他人建立良好的關系,。只有這樣，我們才能在青春歲月中做出正確的選擇,，掌握好自己的命運,，過上真正屬于自己的快樂和幸福的生活。

我的青春誰做主演員表介紹篇二

獨自坐在窗前看著陰霾的天空,，思緒飛舞,。窗下車水馬龍，川流不息,，各自奔波,。寂寞的黑夜已到到天明，多少的夢還沒實現(xiàn),，還在堅持,、追逐！

昨夜我還輾轉(zhuǎn)反側(cè),，今天卻發(fā)現(xiàn)空斷腸,。靜靜的靠近窗前，我依舊是我,，只是在這滾滾紅塵中我漸漸的被感染,，酸甜苦辣各嘗遍,，悲歡離合如浮云。心在夢就在,，一切也只是從頭在來,。

青春就得有夢，沒夢怎么算是年輕過呢,？我們都是看不到以后的,，只能是想想以后是怎么，可惜想只是空中樓閣鏡中摘花到頭來一場空,。

紅塵有愛醉紅塵,，青春逐夢怎能安。

且看窗外夢飛揚,，多彩多姿放肆奔,。

就算是傷了痛了也要堅強，要相信有夢就會成真,。

不是想要的就一定就會得到,，但是不想就永遠也會失去。每天給自己一個加油,，終點也就不遠了,。

美好的世界等著你我他去創(chuàng)造！

我要向世界宣告：我的青春,，我做主,。

我的青春誰做主演員表介紹篇三

每個人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言,；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血,；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點點痕跡,。青春就像一張純潔的白紙,，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色,，是我們,！

是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風味,，最獨一無二的,，對！

我的青春,，我做主,！

年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來,，在青春前進的道路上,，我執(zhí)著前行，不曾放棄,。在每一個迎著朝陽醒來的早晨,，我問自己，到哪了,？未來的路還遠著么,？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境,，打磨今天的自己,，只為實現(xiàn)在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途,，為了青春,，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝,，現(xiàn)在,，我更加堅定步伐，勇敢前行,。沒錯,，我的青春，我做主,！

青春是一首跌宕起伏的歌曲,，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射,，有時平淡無奇,，有時憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心,，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春,，起碼,，我不后悔！

是的,，我的青春,，我做主！

我知道,，在青春這場主旋律中,，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個性,，揮灑激情,，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水,，都隨著歲月的風塵漸漸暗淡,，在這之前，我們要為自己的青春做一次主,！

我的青春沒有誰可以做主,，只有我可以，我的青春我做主,，我不后悔,！

我的青春誰做主演員表介紹篇四

青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠昂首向前,，一路颯爽,，一路潑灑。

青春我們是多姿多彩的,，青春的我們要抓緊那短暫的青春,，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服,，也不要為青春的短暫而感嘆,。

我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然,。有人說：青春如豐碩的果園,，碩大的期望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實,，我們只有用昂揚的精神去應對多彩的青春,。

青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫,。青春的我們不要在來依靠別人,，不要讓別人來把握我們完美的青春。

有人說青春的我們是編制的夢,，青春如畫,，與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃。

青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過風吹雨打,，還沒有受過挫折與困難的洗禮,。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來應對這有著夢想與單純的少年生活,。

浩蕩的青春,，五彩斑斕的世界,，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚,。所有的日子都讓他去吧,，都去吧！在青春的世界里讓我們把握機會,，我們要用所有的熱情換回時光,，讓青春的烈火燃燒永恒。

我的青春誰做主演員表介紹篇五

花季的我們,，值青春之期,。也許感嘆青春是如何的久遠，也許感嘆青春是如何的漫長,，甚至是感嘆如何的煩悶與無聊罷了,。

當流星劃過天際，神往的我們,，是期待,，是驚奇，是嘆息,，還是氣憤——無論怎樣,，它，僅僅的是一秒鐘的閃耀,，一閃即逝的光輝,，一瞬的靈動吧。但這又是漫長,，對于流星本身,，燃燒的折磨是無法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬！

青春亦復如是——大人的目光總是遙遠的,，但同時也不注意眼前,。他們知道青春是轉(zhuǎn)瞬，也知道青春是極其重要的——就因為在那曾經(jīng)遙遠的時代也度過這段路程罷——85后的時光,。為什么說大人們目光遙遠又短淺呢——呵,！當他們厲聲斥責的時候，何嘗想過我們的心理,，我們的心情,？當我們獨自呆在屋里時，心情的復雜又是他們能懂的——那是連倉頡的靈感所表現(xiàn)的中文也無法表達的,！可時光遷移——現(xiàn)在安東尼奧尼的攝像機已將鏡頭轉(zhuǎn)向10后的青春少男少女，他們的思想未曾成熟,，但也已半開,；他們的行動未曾準確，但也已半對——他們深知，青春是花季,，青春是重點,，同時也明白青春屬于自己！

他們擁有自己的喜好,，他們擁有自己的項目,，他們擁有自己的偶像，他們擁有自己的伙伴,，他們也擁有自己的思想與為人處事——可能不曾正確,，可能沉迷其中，甚至鑄下大錯,。但是,，他們更不是你們曾手牽手，成天纏著你的僅有一米二的孩子們了——他們已經(jīng)大了——因此,，請把手放開,，讓他們獨自嘗受風雨的搏擊。而你們做的,，就是適當?shù)闹更c,，引導，和在家的港灣目送與為他們祈禱,。

放手,，使他們自己的選擇，他們也會承擔之后所帶來的代價——痛苦,，折磨,，哀傷……留下的傷痕，流下的眼淚,，淌下的汗水,，滴下的鮮血——他們哭泣，他們傷心,，可他們從不曾抱怨,，也許想放棄過，也許想回頭過,，但正是這青春帶來的倔強讓他們逞強,，堅持到底！

當他們累了的時候,，回到原本屬于他們的家時,，臉上多了道傷疤，少了道稚氣,，欣慰的微笑時如何的成熟??！

回首的時候，發(fā)現(xiàn)青春,，也是如何的轉(zhuǎn)瞬即逝,，也發(fā)現(xiàn)，自己的腳印是如何的踏實……

我的青春誰做主演員表介紹篇六

十二歲的花季,。雨季埋葬著我的歡笑,，我的眼淚，我的理想,。我的花季,。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的,。我有權(quán)利來主宰我的青春,。

——題記

那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了,，我們迎來了屬于我們的花季,。

對待青春，我們不能再像小學那樣,，稚嫩糊涂,，而初一正是對待青春的一個關鍵時期，如果,，你對待青春想小學,，你便會一事無成；如果,，你改變了對青春的看法,，從新對待，你便會成功,。

曾經(jīng),，有一個孩子，對待青春,，是十分“叛逆”的,，可是，他初一時,，經(jīng)過老師和家長的耐心教導,，終于走出了“叛逆”的心理，迎來了自己嶄新的世界,，為此,，他努力讀書，終于成家立業(yè),，成為了老師和家長的驕傲,；還有一個孩子,，他在小學時，刻苦學習,，一度成為老師和家長的驕傲，而在初一時,，處于叛逆的他,，成天不肯讀書，常常和家長對峙,，在學校和學校中的混混成天在一起,，因為一起他和同學的爭吵，出手傷害了同學,，為此他被迫退學,，成天在家，20多歲時,，他和曾經(jīng)結(jié)交的混混一起去做“大事”,，結(jié)果走進了監(jiān)獄。

為此,，初一,，我的青春，我決定,，一定努力,，后果成為前者，成家立業(yè),。初一,，我的青春因為我，而必將更加精彩,。

我的青春誰做主演員表介紹篇七

人人都說：“我的青春我做主,！”可是我卻總是覺得這只不過是一個美麗的，永不能實現(xiàn)的夢想罷了,。我覺得,，在現(xiàn)在這段時期，真正能做到“我的青春我做主”的人沒有多少,，甚至可以說是世間罕見的,。

可是在現(xiàn)在的這段日子里，誰能離開父母獨自生活,，自己養(yǎng)活自己呢,？誰又能離開學校，自學成才呢,？如果不能,，那就只能乖乖的在家和學校的兩點一線之中穿梭,，自然自己做主的時間就少了一大半。好不容易得來的周末與節(jié)假日還要被作業(yè)與學習班占據(jù)掉很大一塊,。

那么,，我的青春到底是誰在做主呢？是信念嗎,？對了,，信念，它不由別人指揮,，唯有自己內(nèi)心深處的想法才可以支配它,。那么，是它,？一個人只有擁有一心向上的信念才可以克服重重困難,，最終達到成功之巔，走出一段成功的青春歲月,。而相反,，一個沒有信念的人就會墮落，最終墮落到常人無法想象的地步,，而他的這一段時光也是灰暗的,。而且青春時代，正是我們什么都不懂又什么都想知道的時代,，內(nèi)心具有什么樣的信念就會有什么樣的青春,，而信念到底成什么樣就靠自己做主了。

所以,，最后說到底,，我的青春還是我自己做主……

我的青春誰做主演員表介紹篇八

我想我的青春沒有大人煩心的嘮叨，我要我的青春沒有老師苦口婆心的勸說,，我期望我的青春沒有同學肆意的冷嘲熱諷,，我愿我的青春充滿幸福的笑聲。我的青春我做主,。

青春的我,，很傻，會在看到流星時急急地許下心中那甜甜的愿望,。

青春的我,，很純，會因偶像劇中主人公不幸的遭遇流下酸酸的淚水,。

青春的我,，很迷惘，會把同學間小小的誤會無限地放大。

青春像春,，洋溢絢麗的色彩,；青春像夏，充滿蓬勃的生機,；青春像秋,，彌漫誘人的芳香；青春像冬,，孕育無限的期望,。

完美的青春是我的，所以我的青春我做主,。

我向往無拘無束的生活，我渴望做自我想要做的一切,，我期望我的思緒能無邊無際地闖蕩,，我期盼我的身體能在廣闊的空間里自由翱翔。但如果我的青春少了大人的嘮叨,、老師的勸說,，同學的打鬧，就好像候鳥離開了森林,，魚兒脫離了大海,，藍天少了白云，始終存在遺憾,。

輕風柔柔地拂過臉龐,，勾起我的發(fā)梢，在空中勾畫出一道優(yōu)美的弧線,。

我完美的青春,，我感受！我夢想,！我做主,！

我的青春誰做主演員表介紹篇九

我不是的。我總被父母,，老師等這一類人做主的,。或許不止是青春,，連夢想都被他們主宰著,。

父母總說“好好學習，天天向上,。為將來奠定基礎,，你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成鳳,，但是對我來說,，好好學習并不是單單為了自力自足，它還有更多的原因讓我去學,。學習能使我的知識范圍擴大,，能讓我像小鳥脫離母親的懷抱那樣去看更遼闊的世界；還能讓我擁有夢想,，對夢想渴望,，去完成夢想。這一切何嘗不是學習帶給我的樂趣,？如果只是一昧的去學習,，沒有感到學習的樂趣，那么,，這樣學習的過程肯定是枯燥無味的,。當然，對我的青春也是一樣,！

我不要枯燥無味的青春,，也不要別人束縛我的青春！

有人說：“青春有限,，快樂重要,，何必為了不值得的人花費寶貴的時間?！笔前?，人生不過幾十年，時間似水一樣流淌,，不可遏阻,。所以啊，我們要珍惜在青春里度過的一分一秒,。

我認為：青春是瘋狂的,，是放肆的，是不羈的,。我們可以在年幼時,，喜歡一個人，毫無保留地喜歡,，付出,，沒有任何心機，也沒有考慮太多,，只想燃燒自己的青春,，給予他最好的一切，沒想過未來。無論他是令人心情澎湃的偶像,，還是令人悸動的學長,。我們都應該勇敢地去喜歡，去愛,。

我認為：青春,，是既有父母的護航又有自己的主見。你們的過去,，你們的眼下,，青春是異常美好而又美妙的事。我又怎么會甘心錯過,？更何況這也是我的青春,，我的年少，我的僥幸,。你們風雨兼程的遠方,，也都是我有夢去追的地方。

有一首歌詞是這樣的“夢想是注定孤獨的旅行,，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣,？哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮,！”

我的青春誰做主演員表介紹篇十

倘徉在羅大佑渾厚質(zhì)樸的歌聲中，我如癡如醉,，百聽不厭的是這首野百合也有春天,。

“仿佛如同一場夢，我們?nèi)绱硕虝旱南喾?，你像一陣春風輕輕柔柔吹入我心中,，而今何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容,，你可知道我愛你想你念你怨你深情永不變,，難道你不曾回頭想想昨日的誓言，就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙,，別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天,。”

月光如水般透進窗口,，寧靜,、深邃、祥和,、久遠,。耳畔是優(yōu)美的旋律，如詩如畫，記憶的深處,，那曾經(jīng)熟悉的笑容,，縈繞在腦海，久久不能散去,。

喜歡站在山崖,，俯視山坳里屹立的松樹；喜歡仰視天空,，看雄鷹展翅飛翔,。

更喜歡看著溪中的倒影，孤芳自賞,，黯然神傷,。

我的春天，什么東西都沒有留下,，只留給我滿身的傷口,。讓我每到夜深人靜，獨自挑起一盞寒夜孤燈,，默默地數(shù)我身上的傷痕,。

我只愿意做一株野百合，默默無聞,，靜靜綻放,，享受寂寞和芬芳。也許露珠會滴落在我玫瑰色的花瓣上,，灑落在朝起的晨靄中,；也許蝴蝶會片刻停留在我清脆的葉片上，余暉鑲嵌在夕陽的暮色中,；也許月亮會投下清麗的清影,，沉寂在一片漆黑的山林中。

野百合唱著憂郁的歌回蕩在山谷中,，空徹,、悠然、輕靈,、消失……

青春是最飛揚的心,，青春是最絢麗的舞臺，青春是最美麗的花朵,，青春是最動人的詩歌,。朋友們，當我們正處在人生的春天時,、正處在我們最美好的時光時,，曾經(jīng)有過多少次贊美青春,，也曾經(jīng)偶爾埋怨過青春。讓我們把希望和憂愁統(tǒng)統(tǒng)放飛吧,！把所有的快樂和憂傷都交給時光來收藏,。我要說的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主,。

如果雄鷹擁有一片天空,，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空,，就會更加絢麗,。如果我們擁有一片天空，就會快樂成長,。父母的約法多章,，把我們變得像一個個囚犯，把我們壓得喘不過氣來,。沒有自由,，更沒有快樂。要鼓勵自己,，奮斗吧,！努力吧！想干什么就大膽的干吧,！要擁有自己的一片天空,，要回我們的自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧,！我的青春我做主！

約束過后就是自由,，憂傷過后就是快樂,。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主,！

中學時代是我們一生中最純真,，最美好，最難忘的時期,。我們散下過拼搏的汗水,，收獲過成功的喜悅，留下過青春的歡笑,，也流下過不定期的眼淚,。我們擁有很多很多那時的美好回憶。

我們正如初生的牛犢,，不怕天也不怕地,，更不怕虎,！我們可以無所顧忌的坦誠自己，可以盡情的豪言壯語流淌一地,。

父母的期望,，老師的期望，朋友的期望,，組成一個期望的光環(huán),，成為我們生命得主體，我們在期望中生活,，在期望中成長,。

日月輪回，晝夜更替,，每天的我們跑啊,，沖呀，打呀,，拼呀,，有成功亦有失敗，有喜悅亦有悲傷,，有奮起亦有頹喪,，有自信亦有失望。

我留戀青春的時光,，青春有我拼搏的汗水,，有我奮起的足跡，有我成功的喜悅自豪,，有屬于我們的輝煌,！青春的我們很容易受到挫折，很容易放棄,，所以我們要堅持,！

青春如花似火，燦爛熱烈,，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?，即使有困難，有曲折,，有痛苦,，對我們來說，也是有益的經(jīng)歷,，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗,。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣,，充滿希望,！

在屬于我們的青春里,，讓我們用笑聲，哭聲,，快樂,，悲傷，憂傷,，譜一曲獨特的青春之歌,，青春無悔，青春無怨,，我們的青春,，自己做主！

偶爾翻翻以前的東西,，總會涌上思緒萬千,，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散,。同樣的,，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前,。小時候每個人都是這般天真爛漫吧,！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外,。一般看去,，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì),。每一筆,，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好??！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔,，天真無邪的心??！

人生就是一張白紙,，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生,。我的青春，應該由我來做主,。

歲月如煙,，往事如風,，風吹散了煙，消散于天地之間,，而我的青春也被秋風吹散了,。

我失去了信心，我不知道沒有了楊老師,，我還是自己么,？三個月可以讓我沉淪，一蹶不振,，三個月,，也可以讓我一如既往的渾渾噩噩，或者,，加一把勁,。

………

有一句話很適合現(xiàn)在的我們，有些事失去了才知道珍惜,。

但是,，兩年半的辛苦努力，不可以在三個月內(nèi)銷聲匿跡,，要學會有勇氣,，有能力去面對，勇氣不是用來接收的,，而是用來戰(zhàn)勝更為嚴峻的事情的,。

……………

歷史老師說：離中考留下106天了，說明106天的時間用來沖刺,，我不喜歡倒計時,，就好像是一個臨死刑的犯人在倒計時自己被槍決的那一天一樣。

風依然在吹,，雪花依然在紛飛,。但是我的青春，我的未來由我做主,。

我的青春由我把握,，加油！加油,！加油,！

夢想洋溢著快樂，青春包裹著夢想,。我的青春,，我的花季，雨季,，都是屬于我自己的,，只有我才可以去操控它,，只有我才有資格去改變它，我的青春只有我才可以做主,！

倔強,，叛逆，無病呻吟都是人們對我們這個時代這個年紀的人的評價,?？墒牵颐淳髲?，執(zhí)著地去追求我們心中最唯美的夢想,，所以我們快樂。

我們叛逆,，我們不聽從長輩的意見,，不按照他們指定的方向走。那是因為我們有自己的想法,，我們不是木偶,，不可任意讓人操控。我們一早自己的想法去做事,，不違背自己,，所以我們?yōu)t灑，但不自私,。

我們有自己的天地,，有自己的朋友，有自己獨特的一面,，我們可以隨便向朋友傾吐心中的不快,，但卻不輕易向父母長輩訴苦，遇到不愉快的事情依然會笑著說“i’mok,！”那是我們的堅強,。

我們這一群風風火火的孩提伙伴，一群朝氣蓬勃的花季少年,，還沒來得及對童年說再見,，便匆匆?guī)е妫浑鼥V朧推上青春的列車,，嘗試各自奔馳遠方的驛站,。用我們的執(zhí)著，我們的堅強,，展開稚嫩的雙肩,，去容納藍天的美麗,，闡述著我們的勇敢,。

美麗的青春讓我們多彩,，用我們童年未繪制完的蠟筆，繼續(xù)涂抹現(xiàn)在空白的畫卷,，可以畫出七色美彩,，但必須接受雨的洗禮；可以畫出陰沉的云朵,，充滿著神秘,，因為誰不知道下一個艷陽天是否會遲來，又或者它已在身旁守候,，只是我們不知察覺,。

美麗的青春讓我們努力。我們可以選擇一片草地,，大字躺在草坪上,，接受陽光的溫暖的撫摸，背讀那令人沉迷的古詩詞,，凝聚著中華五千年的夢想,，想象古人研磨潑灑作畫時的瀟灑。沉迷在栩栩如生的字詞中,，仿佛它們耐不住寂寞,，也想擺動身姿，出來嬉戲一番,。

放肆的青春,，我們勇于嘗試，哪怕多大的苦,，多疼的痛,，一切煙消云散。我們高傲,，不怕任何折磨,，有多么嘲笑，也會昂著頭,，告訴別人我們很快樂,。我們放肆，放肆的癲狂,，我們不桀,，因為我們初生牛犢，勇往直前,。

美麗的青春讓我們得到很多,，雖然代價是我們失去了很多。我們頑強不屈地付出，哪怕沒有明天的太陽,。我們揚帆啟程,，未來的路可能“守得云開見月明?！庇只蛘摺蔼毶细邩?，望盡天涯路?！钡蚁嘈?，只要你努力耕耘，下一個春天,，準備豐收吧,！

青春是美妙的，青春是夢想,，是激情,，是幸福，擁有青春的我們是那么的可愛……

擁有青春,，我們每一天都站在新的起跑線上,。不管昨天如何，不管是甜還是苦,，我只在乎今天,，昨天已經(jīng)逝去了，再也回不來了,，世上沒有后悔藥,，今天我要過得很開心！試卷發(fā)下來了,，盡管很差,，但是我相信，吸取這一次的教訓,，下次我一定可以考得更好,！

擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢想,。不管你怎么說,，我就是愛音樂，我就是愛唱歌,，無論你如何說,，無論你如何反對，我就是要大聲的唱,，我就是要堅持我的夢想,，神馬都是浮云,，什么都阻擋不了我前進的步伐！

擁有青春,，我們不怕失敗,，相信一切可以重頭再來。失敗了有怎么樣,，跌倒了又如何？爬起來,，繼續(xù)向前跑,，我有我的堅持，不到終點誓不罷休,。你說我唱歌難聽如何,，盡管我唱歌沒有獲得名次又如何，但我不會放棄,，而是勇敢地站起來,，我就比你強！我相信只要我努力拼搏,，沒有什么是不可能的,，一切問題都將迎刃而解,，我相信,，我終會找到屬于自己的閃耀的舞臺，我要證明給你們看,，我是強者,！

青春的我們就是這么的叛逆。長青春痘如何,，那是我們青春的象征,，酸甜苦辣我照樣吃！你說我長得矮如何,，濃縮就是精華你懂不懂,？你說我聲音難聽如何，我唱起歌兒來照樣比你雄,！

青春是美好的,，同時也是短暫的，因此我們要好好的珍惜,，讓青春散發(fā)光彩,。

我的青春我做主！

我的青春誰做主演員表介紹篇十一

歲月如煙,，往事如風,，風吹散了煙，消散于天地之間，而我的青春也被秋風吹散了,。

我失去了信心,，我不知道沒有了楊老師，我還是自己么,？三個月可以讓我沉淪,，一蹶不振，三個月,，也可以讓我一如既往的渾渾噩噩,，或者，加一把勁,。

......

有一句話很適合現(xiàn)在的我們,，有些事失去了才知道珍惜。

但是,，兩年半的辛苦努力,，不可以在三個月內(nèi)銷聲匿跡，要學會有勇氣,，有能力去面對,，勇氣不是用來接收的，而是用來戰(zhàn)勝更為嚴峻的事情的,。

......

歷史老師說：離中考留下106天了,，說明106天的時間用來沖刺，我不喜歡倒計時,，就好像是一個 臨死刑的犯人在倒計時自己被槍決的那一天一樣,。

風依然在吹，雪花依然在紛飛,。但是我的青春,，我的未來由我做主。

我的青春由我把握,，加油,！加油！加油,！

我的青春誰做主演員表介紹篇十二

五四青年節(jié)到了!往年,，五一“黃金周”的七天長假都能把“五·四”這個節(jié)日順帶著給“休了假”，但黃金周改成了“小黃金周”,，五一節(jié)放假只到五月三號為止,。從本年開始五四青年節(jié)放假半天，必須是14—28周歲之間的人才有權(quán)柄享受此報酬!

如許的一個青年“標準”,，不禁讓人料到了“中國十大出色青年”當時都一經(jīng)超過了28歲,，有的一經(jīng)接近40歲,。由此可見，十大出色青年的評比并不是以14至28周歲為前提的,。還有別的如青年教練,、青年干部等，非凡都把40歲以下的都當作青年,。但是此刻“青年節(jié)”放假,，規(guī)訂春秋為14至28周歲，這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突,，與社會大眾的慣常理解不符合,。有了如許的規(guī)訂，也就意味著很多十大出色青年,、出色青年教練,，固然有青年的稱號,，卻沒有青年節(jié)放假的權(quán)柄,，這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話，一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段,，是按照團章來的,。什么樣的春秋是青年，不該只以團員春秋為標準,，畢竟青年并不能和團員等同起來,，該當多聽聽社會的定見。更不能對一個定義,，不同部分給出不同的規(guī)訂,，如此只會減少各自的沖突，讓大眾莫衷一是,，更好笑的是,，還會呈現(xiàn)諸如“出色青年”不是青年，沒有放假權(quán)柄的景象,。

莫非過了28周歲,，咱就不能再當青年人了嗎?

以28歲為限劈開中青年的邊界，明顯,，在當今中國顯得有些保守!而如許的分別邊界,，更會加重少許年老人的生理壓力，誰都但愿可能少年有成,，于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點年老的工夫,，而你把青年的末限訂在了28歲，無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態(tài)：眼看就不再“年老”了,。過了28 歲,，其實仍舊不妨很年老,，仍舊不妨很純潔。

跟著社會的朝長進步,，越來越多的人對春秋有了新的看法,，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段,，四十五十剛中年,，七十八十還不算老!以后，都感覺這是種好心態(tài),，但凡一個人,，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老,。并且,，跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來越高，越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗亭,，而對付他們而言,，所謂的人生，真正的人生,，由此才方才動手!我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說：“嗨,，小子，再過四五年,，你可便是中年人!”他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思,，只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。

可不管放假在家還是持續(xù)工作,，也不管是“適齡”青年還是大齡青年,，都該當以本人的方法來懷念“五四”的精力，五四精力代表著誠篤的,，朝長進步的,，積極的，約束的,，對等的,，創(chuàng)造的，美的,，善的,，安好的，相愛合作的,，辦事而高興的,，全社會幸福的同一體。因為我們所不該健忘的恰好是“五四”為之熱切謀求的,，而非青年本人,。

我的青春誰做主演員表介紹篇十三

還沒來得及享受倚在秋千上衣袂飛揚的日子,，沒留得住笑聲輕揚的`金色童年，純真的畫面就被定格,。我們背上了空空的背包,，在不安與憧憬中踏上了青春列車，開始尋找,、成長的旅程,。語文的繁復雜碎，數(shù)學的艱澀難懂,，英語的枯燥無味,，地理的廣闊高深。我們困難地咀嚼這些,，消化他們,，卻沒有滲透到其中，鉆研到其中,。我們開始對知識失去學習的興趣,，倔強地將書本丟棄在一角，堅信自己不用聽也能學會,，堅信自己有拿第一的能力,。老師的嚴肅面孔也不能使我們回頭,，家長的訓斥也讓我們毫不在乎地拋在腦后,。可當我們發(fā)現(xiàn)自己乘坐的青春列車一點點接近岔道時,，當我們發(fā)現(xiàn)自己匆匆塞進背包的知識少得可憐時,，我們才急急忙忙地調(diào)整方向。還好,，我們醒悟得及時,；還好，我們沒有駛向偏遠的懸崖,。我們慶幸,，也重整旗鼓，向前方挺進,。命運不虧待我們,，給我們豐收的喜悅。

我們興奮,，我們歡呼,。我們不再厭倦學習，而是一點點掌握它,。因為我們明白：我的青春我做主,，決不讓步于虛度,、頹唐。

是紅色的激情,，藍色的憂郁,；綠色的希望，也是黃色的凋零,。我們解讀青春,，也徘徊于青春。我們有張揚的個性,，不愿輕易被別人猜透心聲,，可我們也好奇地去窺探別人的內(nèi)心；我們認為自己能改變一切,，可后來我們才發(fā)現(xiàn)世界真的很大,，如果世界是條長河，那么我們,，只是河里一顆細小的沙粒,。

我們年輕，但心不稚嫩,。在與朋友的相處中,，我們學會了包容，學會了理解,。因為我們明白：我的青春我做主,，我們要主宰，但我們也需要朋友的一只手,，dousafavor,。

是歡笑，也是淚水,；是自信,，也是迷茫；是甜蜜,，也是苦澀,。豆蔻年華，五彩歲月,，我們要努力去拼搏,，堅強地走過，去編織“夢想”的網(wǎng),。當華麗而遙不可及的夢想被生活無情地粉碎,，當脆弱無助的夢在一頁頁紙中如風穿行，我們懂得了繁華中的落寞,，懂得了明媚中的憂傷,，懂得陽光中的陰暗,。我們領略李白思鄉(xiāng)的愁苦，領略杜甫愛國的憂憤,，領略李清照婉約的傷悲,。盡管那些遙遠的夢想不曾被實現(xiàn)過，但我們擁有過,，奮斗過,，收獲了許多。我們的背包已不再空無一物,，而是裝滿了成長中的勝利與失去,。

我們不允許青春中總是黑色的片斷，因為我們明白：我的青春我做主,，蛻變已然完成,，要懷著信心，在青春之路上前行,！

我的青春誰做主演員表介紹篇十四

高花低草錯落有致,，朝陽升起運動健身，晚霞灑下暢談娛樂,，年齡撒下季節(jié)色彩,，青春的旋律我主宰。十四五歲的年齡應該是青春的季節(jié)吧,。因為這個年齡的少男少女們都擁有了一副個性呢,，很有洞察力哦。

少女們呢,，通常是從包裝自己開始,，買一個可愛的小卡子,，不按規(guī)則的扎在一頭烏黑的長發(fā)上,，在耳朵上扎一兩個耳洞，戴上一個鑲有鉆石的耳釘,，劉海則會停留在眉宇和睫毛之間,，一點都不敢馬虎呢；鞋子也換代了呢,，由白的,，黑的換成了紅的，藍的,?？蓯壑袏A雜著青澀，青澀中帶著成熟,，還有一副唯我獨尊的樣子呢,，從性格上也有一點點略施粉黛的味道哦,。小的時候受到了委屈，還會找媽媽傾訴,，落下一串串珍珠,，現(xiàn)在呢，有事不再找媽媽,，只會用一把小小的枷鎖封閉起來,，自己來解決，也多了一絲沉穩(wěn),，這個階段的女孩好像是云朵,，將所有的事化作雨滴凝聚身上，不善談吐,。

少女們都會對長大有一種新概念呢,，成長之完美猶如流星劃過天際之美，雖然終成塵?；虺笫?，但青春的美麗永恒的鐫刻在空中，這些九零后的少女們果然不同凡響,。我的季節(jié)我做主,，我的青春我做主，充滿個性才是美,，她們還會努力地為某個目標而奮斗,，因為，奮斗是一個漫長的,，不計成本的投入,，就像一個虔誠的朝圣者，只有了愿望,，才能夠去丈量那通往圣殿的漫漫長途,，因為奮斗是少女們的標志。

熱奔放是張揚,，噴薄的是活力,；含蓄深沉是內(nèi)斂，闡發(fā)的是靜悟,；凝然清新是老道,，濃縮的是睿智；樸素雋雋永是純真,，流淌的是恬然,。少女們一定要惟我獨尊哦。

我的青春誰做主演員表介紹篇十五

我的青春我做主，人最寶貴的是生命,，生命的寶貴在于青春,。把握了青春，便人生無性,，因此,，我們要奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌,。

留點堅韌,，讓青春無悔。

天將降大任于期人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨。曾有這樣一個女孩,，從小便雙腿截肢,，忍著雙腿的巨痛，硬是整天坐在床上學英文,、寫文章,，即使下肢會因血流不暢而浮腫。在1994年她的基礎英語硬是考了第一名,，她便是候晶晶,。為完成關于內(nèi)樂·諾丁斯關懷教育理論的博士論文，她硬是啃下13本諾丁斯的英文,，人們都說她意志如鋼,。

留點自信，讓青春光彩,。

你是否有李白“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”的樂觀？你是否有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達,？查理·卓別林從小便被送到孤兒院,，他沿街乞討，為別人做過苦工,，經(jīng)常餓肚子,，就像《三毛流浪記》中的三毛，有著辛酸的童年,，然而這依舊不影響他的自信與樂觀。他曾說過“當我沿街乞討的時候,，我都認為我是世界上最好的表演者”果然,，他創(chuàng)造了電影奇跡，成為世界第一笑星。

留點瘋狂,，讓青春輝煌,。

你是否折服于蘇武寧可“渴飲雪，饑吞氈,，牧羊北海邊“的愛國熱情,；你是否敬佩于李陽起早貪黑大聲背誦英語的瘋狂舉動？曾讀過《花開不敗》,、《黑色高三》,，他們或是埋頭苦算任窗前花落花開抑或起早貪黑任室外陰雨天睛。要成功,，先發(fā)瘋,，這的確是一條真理。

雷雨過去了,，但留下了七彩霓虹,；

春蠶死去了，但留下了華貴絲綢,；

當我們的青春消逝了將會留下什么,？

我的青松我做主，讓我們擁有竹子的堅韌,、雄鷹的自信,、梅花的瘋狂，創(chuàng)造屬于我們的輝煌,。

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