每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇一

作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力,，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅,、有探究的痛苦,、有成長(zhǎng)的快樂(lè)、有努力后的欣慰……這將都是我未來(lái)的寶貴財(cái)富,。

在嶄新的旅程中我將不斷努力,，讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，具體包括以下幾分方面：

1.思想方面：

熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，提高自己的政治思想,，積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)幼兒園,，愛(ài)孩子們,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)星期我都會(huì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真摘記,。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的童心,，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(zhǎng)和孩子,。

2.教育教學(xué)方面：

要勤聽(tīng)課,，認(rèn)真做好筆記，主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教,，多聽(tīng)園內(nèi),、組內(nèi)其他老師的課，積極吸取他們的長(zhǎng)處，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中,。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,，準(zhǔn)備好教具，課后進(jìn)行反思,。和老師共同研討難上的課,，從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上,，及時(shí)更新自己的博客,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

3.實(shí)踐方面：

身為幼兒教師,，主要具備的是要對(duì)孩子有愛(ài)心,，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，一切以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，揣測(cè)出解決的方法,。

4.專業(yè)素養(yǎng)方面：

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧,。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷

努力,，多聽(tīng),，多跳，多實(shí)踐,。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴,，是自己的伴奏水平提高。多講故事,，并且能生動(dòng)形象的講故事,，拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件,，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,。

5.師徒結(jié)對(duì)方面：

本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師,。多問(wèn)，多看,，多聽(tīng),，多向他們學(xué)習(xí),，做好聽(tīng)課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上,，不斷地反思,、摸索，改善自己的不足,。在日常的班級(jí)管理中,，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談，爭(zhēng)取能勝任各方面的工作,。

一）第一年：

1.掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能,，爭(zhēng)取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師。

2.扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》,。學(xué)會(huì)說(shuō)課,、評(píng)課,、分析教材的南重點(diǎn),。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。

3.經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

4.認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,。

5.努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

二）第二年：

1.能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、自由的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則，因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

3.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書(shū),，不斷豐富自己的知識(shí)。

4.在教學(xué)過(guò)程中,，尋求自己的教育特色,。

5.提高自己的彈唱、繪畫(huà),、舞蹈各方面的技能技巧,。

三）第三年：

1.在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格，做一名個(gè)性的幼兒教師,。

2.在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思,，感受到每一位孩子的需要。

3.積極參加各種評(píng)比,，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高,。

4.不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師，三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師。

這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)磕磕碰碰,，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。在不斷地努力下,，茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇二

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問(wèn)題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng),、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn),、說(shuō)課,、評(píng)課等教研活動(dòng)，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,、反思及隨筆,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、反思,、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng)。

本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì)

本人熱愛(ài)幼教工作,，積極,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽(tīng)課,、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想

三、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1,、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心,、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng),、流暢的口語(yǔ),，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力。

2,、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級(jí),，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20xx年度

關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心,，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

20xx年度

用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng)。

對(duì)課的把握要精確，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生,。

20xx年度

學(xué)無(wú)止境,，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。

四,、圍繞目標(biāo)的具體措施

1,、在為人處事方面積極活躍，情緒樂(lè)觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂(lè)觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師。

3,、多聽(tīng)課,，多和老教師交流，不恥下問(wèn),，吸取他人的長(zhǎng)處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學(xué)習(xí)、反思，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課，上好課,，積極參與課程研討活動(dòng),，使自己更快更好的成長(zhǎng)。

五,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛(ài)老師;成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個(gè)好下屬,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇三

當(dāng)我寫(xiě)下三年（20xx年），我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入我校之時(shí),，一轉(zhuǎn)眼6年半過(guò)去了,，也就是已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)三年，這其中沒(méi)有過(guò)任何對(duì)自己教育工作負(fù)責(zé)任的規(guī)劃,，這樣想著便覺(jué)得確實(shí)該好好思考一下自己成長(zhǎng)了,。雖然有時(shí)候我問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，但是沒(méi)有任何具體,、可達(dá)到的目標(biāo),，所以常常成為行動(dòng)上的矮子。為此當(dāng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃時(shí),，我就開(kāi)始思考屬于我的方向,。

我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了，在這六年中,，我一直擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課,、曾斷斷續(xù)續(xù)的任教四年的高一心理健康教育課、兩學(xué)期大專班心理健康教育課,、半學(xué)期鐵路運(yùn)輸心理學(xué),，并擔(dān)任了兩年的班主任，常常在心理健康課和專業(yè)課之間變化角色,。也慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,。

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

（1）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

（2）工作認(rèn)真踏實(shí)，每一門(mén)課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高,。

（3）具備一定的專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí)。

（4）懂得尊重學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有足夠的耐心,，善于與學(xué)生溝通。

（5）積極嘗試新的與家長(zhǎng)交流方式,，善于和家長(zhǎng)交流

2,、個(gè)人不足剖析：

（1）在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒，不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通,。

（3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵但是都不能達(dá)到精通的程度,，總感到自我內(nèi)在的匱乏。

（4）當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候,，不能合理的安排自己的工作,，沒(méi)有條理性。

針對(duì)以上個(gè)人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：

隨著教齡的增長(zhǎng),，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我,，所以，我常常告訴自己,，努力成為一名“樂(lè)”教者,，真正的記住自己的初心，做到不忘初心,，砥礪前行,，在教育中體會(huì)人生的快樂(lè)。

在開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備會(huì)上,，王校說(shuō),，在教師的成長(zhǎng)中我們總是依靠各種培訓(xùn)，但都忽視了一種最主要的成長(zhǎng)途徑——閱讀,。聽(tīng)了這話，我感到有些慚愧,，因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的老師告訴我你要找到人生的摯友——圖書(shū),，我的同學(xué)告訴我三日不讀書(shū)面目可憎也，臨別還特意贈(zèng)書(shū)與我,，我們?cè)s定有事沒(méi)事多讀書(shū),，最初幾年我也確實(shí)讀了一些，但是后來(lái)只限于買書(shū),，卻很少認(rèn)真通讀,，書(shū)架上幾十本書(shū)靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿了塔灰。

1,、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過(guò)的書(shū)好好通讀一遍?；叵胛业臅?shū)有教育理論,、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論,、班主任管理理論這四類,，如：《愛(ài)彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》,、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》,、《幼兒教育心理學(xué)》等,。當(dāng)時(shí)買每一本書(shū)的時(shí)候，都對(duì)各種知識(shí)充滿的好奇和期待,，從本月開(kāi)始認(rèn)真品讀書(shū)籍,，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái),，不做書(shū)呆子式的老師,。

2、悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會(huì)高考考綱,，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生,，因材施教,，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。

3,、平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流,，在實(shí)踐中摸索,，教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)中不斷完善自己,。重新啟用我的博客,，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過(guò)程。

4,、積極進(jìn)行教學(xué)研究,，更新教學(xué)觀念，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,。以心理健康教育課為突破口,，大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,，但是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,，學(xué)生們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的無(wú)所謂的態(tài)度，上課的言行舉止等令我感到厭惡,，每一次上完心理課都感覺(jué)到是一種重生,。說(shuō)的似乎很夸張，但是確實(shí)真是的寫(xiě)照,，原因必然是多方面的,，我努力嘗試各種教學(xué)，將各種活動(dòng),、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中，但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,，所以嘗試創(chuàng)新在這門(mén)最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn),。

（4）提高個(gè)人管理學(xué)生的能力

做好自己的本職工作：教好書(shū)，當(dāng)好老師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,、成為讓學(xué)生滿意的老師。以愛(ài)換愛(ài),，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī)，開(kāi)好主題班會(huì),，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng),，成為一名合格的老師。

1,、堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

2,、努力改進(jìn)教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”,。

3,、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,，重視教研組工作，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力,，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中,。

4、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享

5,、努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論，三年內(nèi)開(kāi)始積極嘗試心理咨詢

6,、認(rèn)真上好每一次公開(kāi)課,，認(rèn)真撰寫(xiě)每一份教案

7、積極參加各級(jí)賽課,，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)

8,、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，寫(xiě)教學(xué)案例

9,、積極嘗試開(kāi)展講座,，學(xué)生層面、家長(zhǎng)層面,、學(xué)校教師層面,，在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我。

10,、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

11,、不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng)

在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果！

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇四

3)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施

1)請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2) 根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈律動(dòng)和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專業(yè)書(shū)籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等政策文件,，以教研為先導(dǎo),，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心,，樹(shù)立“以人為本”的全新教育理念,，注重保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想較先進(jìn),、管理科學(xué)較規(guī)范,、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園,。

二,、幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)：

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)教育行為，通過(guò)三年的努力,，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好,、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡,、家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)園,。

1.師德修養(yǎng)好——自覺(jué)遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表,，尊重幼兒,、熱愛(ài)幼兒。

2.保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平,，以研促教,，提高教師保教能力，能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問(wèn)題,，善于捕捉幼兒自主生成主體,，把握最佳教育時(shí)機(jī)，適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

3.幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂(lè)趣,，教師與幼兒既是師生關(guān)系,，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等,、互動(dòng)的保教環(huán)境，幼兒敢于提問(wèn),、大膽探索,、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí),。

4.家長(zhǎng)放心——樹(shù)立為孩子服務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,解決家長(zhǎng)的后故之憂,對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長(zhǎng),。

三、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒健康活潑,、好奇探究,、文明樂(lè)群、有初步責(zé)任感,。

1.健康活潑——有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),，增強(qiáng)體質(zhì),，有開(kāi)朗的性格。

2.好奇探究——愿意動(dòng)腦筋,，有學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。

3.文明樂(lè)群——會(huì)主動(dòng),、正確的使用禮貌用語(yǔ);愿意與人交流,，樂(lè)于和同伴分享快樂(lè)并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣。

4.有初步責(zé)任感——有愛(ài)勞動(dòng)的情感,，愿意做自己力所能及的事情;有同情心,，樂(lè)于幫助同伴，能包容同伴的過(guò)錯(cuò),。

四,、幼兒園綜合發(fā)展計(jì)劃

(一)、園務(wù)管理：

發(fā)展目標(biāo)：全面落實(shí)新《綱要》,、課程改革的精神,，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí),、以人為本的管理風(fēng)格,，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),，不斷健全和完善各項(xiàng)

規(guī)章制度

實(shí)施措施：

1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè),，注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,。

2,、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展,。

3.充實(shí),、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施,，以法治園，以情育人,，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性,。

成功標(biāo)志：

1.有一個(gè)自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2.教職工對(duì)園長(zhǎng)工作滿意率在90%以上;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上,。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長(zhǎng),，建設(shè)一支“爭(zhēng)鳴,、探究、團(tuán)結(jié),、敬業(yè),、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì),。

實(shí)施措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)教師的師德培訓(xùn)。

2,、鼓勵(lì)教師參加職務(wù)培訓(xùn),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育思想,，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論,，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn),。

3、開(kāi)展崗位技術(shù)練兵,，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平,，要求教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng)、理論修養(yǎng),，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，出色地完成教育教學(xué)任務(wù),。

4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。通過(guò)培訓(xùn)及自學(xué),，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級(jí)主頁(yè),，進(jìn)行交流,。5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平,。

6,、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師,，建立小中大三個(gè)園級(jí)研究課題,。

7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍,，力求做到年輕化,，知識(shí)化。

成功標(biāo)志：1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高,，家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)價(jià)滿意率要在90%以上,。

2.1—2名能成為園級(jí)骨干教師，1—2名有教學(xué)特長(zhǎng)的教師,。

(三),、保教工作

發(fā)展目標(biāo)：

1.科學(xué)、規(guī)范,、合理地安排好幼兒一日活動(dòng),。

2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異，捕捉教育契機(jī),，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,，體現(xiàn)個(gè)別化教育。

3.充分、合理地利用好幼兒園的資源,，為幼兒發(fā)展服務(wù),。

實(shí)施措施:

1.一日活動(dòng)內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體,、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境，在關(guān)注幼兒活動(dòng)的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒,、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動(dòng)。

2.以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,，滿足幼兒游戲的需求,。在觀察、解讀幼兒的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)同,、學(xué)會(huì)共享,、學(xué)會(huì)回應(yīng)。

4.通過(guò)各種形式的活動(dòng),，讓家庭,、社區(qū)及家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者也參與到教育教學(xué)活動(dòng)中,，接納他們的建議,，利用好這些可以利用的資源。

成功標(biāo)志:

1.針對(duì)游戲活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn),。

2.整理一套關(guān)于主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互鏈接的資料,。

3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度,。

(四),、衛(wèi)生保健

發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量,，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過(guò)程,，使幼兒身心得到發(fā)展，促進(jìn)幼兒的健康,。

實(shí)施措施：

1.規(guī)范保健室的建設(shè),。提高保健教師的專業(yè)知識(shí)和能力，做好對(duì)幼兒,、家長(zhǎng)和教工各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和安全教育,。

2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率,。

3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早隔離工作和安全隱患的處置工作。1.體弱,、貧血,、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。

2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下,。

3.能寫(xiě)出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié),。

(五)、家庭社區(qū)

發(fā)展目標(biāo)：

1.完善新形勢(shì)下家教方法,，擴(kuò)大向家庭,、社區(qū)的輻射面，使家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合作伙伴,。

2.以理論為指導(dǎo),，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開(kāi)放,。

實(shí)施措施：

1.加大宣傳力度,，拓寬教育渠道,，吸取社會(huì)教育力量,，支持幼兒園發(fā)展。

2.貫徹《綱要》,，更新觀念,，把社區(qū)教育、家庭教育,、親子教育納入幼兒園工作范圍,，構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育,。

4.針對(duì)性的宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，介紹或傳授具體保教方法，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的教育觀念,。

5.定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù),。

6.開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng),。

成功標(biāo)志：

1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。

2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑,。

3.使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率達(dá)90%,、參與幼兒園的活動(dòng)達(dá)90%、參加聽(tīng)講座率90%,、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上,。

(六)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件

發(fā)展目標(biāo)：

為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，圍繞安全,、美觀,、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境,。

實(shí)施措施：

1.向教育局提出大修申請(qǐng),。

2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗,、盆景、花卉,、草木等設(shè)施，綠化、美化,、凈化幼兒園，營(yíng)造優(yōu)美,、幽靜,、舒適的育人環(huán)境。

3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，推廣多媒體教育,。

4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。5.幼兒園的環(huán)境做到凈化,、美化,、綠化。

共

2

2

1

2

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇五

一,、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想，教育理念,，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo),，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí),，提高教育的科研能力,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過(guò)三年的時(shí)間,，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng)、協(xié)作能力好,、具有較強(qiáng)研究反思能力,、教育教學(xué)能力、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平,。

二,、現(xiàn)狀分析（個(gè)人因素分析）

從事幼兒教育工作已經(jīng)16個(gè)年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎,，更讓我深切地意識(shí)到幼兒園工作的小中見(jiàn)大的特殊性和重要性,。這么多年的工作，根據(jù)自己個(gè)人的秉性,，在工作中認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)，為人謙遜,，守信,，不計(jì)較個(gè)人的得失。面對(duì)榮譽(yù)，我不驕傲自大,；面對(duì)打擊,，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹(shù)立信心,，快馬加鞭,，爭(zhēng)取更上一個(gè)臺(tái)階。

同時(shí)我也清楚地知道自己的不足,。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力,、突破和創(chuàng)新，對(duì)于問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,，還存在經(jīng)驗(yàn)粗糙,、學(xué)問(wèn)不深的問(wèn)題，還有待今后的進(jìn)一步摸索,。具體問(wèn)題如下：

1.教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變,，但對(duì)問(wèn)題的反思和重構(gòu)的能力還需要加強(qiáng)。

2.教學(xué)的效果還沒(méi)有明顯地凸顯,。

3.在教育教學(xué)過(guò)程中距離“關(guān)注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距,。

4.對(duì)于上級(jí)下達(dá)的每一項(xiàng)工作，我都作為一項(xiàng)任務(wù)去認(rèn)真完成,，而很少去考慮為什么要這樣做,、怎樣做更有效、還不善于去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

三,、發(fā)展目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中,，積極投身教育科研的實(shí)踐與探究,，關(guān)注幼兒發(fā)展，積極探索生動(dòng)有效的教學(xué)方法,；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型的教師,。

（二）階段目標(biāo)

第一年,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善自我,，在實(shí)踐研究中學(xué)習(xí)理論,、摸索方法、形成經(jīng)驗(yàn),。

第二年,，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育理念，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段,，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變,。

第三年，力求使自己的綜合素質(zhì)更全面,、更廣泛,、更實(shí)際，促使自己向一專

多能,、研究型方向發(fā)展,。

四、具體措施

（一）業(yè)務(wù)知識(shí)

1.勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，要做到“三學(xué)”,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀,；學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重個(gè)人理論的提高,，多看學(xué)前教育研究類雜志,、抓住一點(diǎn)展開(kāi)深入研究。選擇一些研究案例,，用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。

a.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

堅(jiān)持閱讀幼教理論書(shū)籍，提升自己的理論高度,。

b.日常計(jì)劃：

1)堅(jiān)持每天看書(shū)半小時(shí),。

2）堅(jiān)持每天彈琴半小時(shí)。

3）堅(jiān)持在博客上撰寫(xiě)教學(xué)心得,。

4）每月認(rèn)真寫(xiě)好教育筆記二篇,，并保證筆記質(zhì)量。

（二）教育教學(xué)能力

1.進(jìn)一步鉆研《體驗(yàn)探究交往》教材,，深入領(lǐng)會(huì)教材精神,，并付諸實(shí)踐。能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，制訂切實(shí)可操作的教學(xué)目標(biāo),，運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方法使教學(xué)充滿激情和活力，提高教學(xué)效率,。

2.在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1）提高智慧能力,。包括觀察能力、思維能力,、想象能力,、記憶能力等。切實(shí)把握幼兒的真實(shí)情況,，密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況,。

2）提高教育能力,。包括全面了解幼兒的能力、正確評(píng)價(jià)幼兒的能力,、指導(dǎo)幼兒與人交往的能力,、教師“身教”的能力等,。盡管已有16年的教齡,，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn),。只有采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。

3.積極創(chuàng)設(shè)生活化,、情景化,、游戲化的教學(xué)方法，探索適合不同年齡,、不同性格特征的幼兒實(shí)際水平的,，教有實(shí)效的，能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,，逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。

4.注重班級(jí)管理方法的探索，一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法,，一方面主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)溝通,，實(shí)事求是與家長(zhǎng)交流，選擇合適的溝通策略,，努力成為讓自己滿意,，讓幼兒喜愛(ài)，受家長(zhǎng)歡迎的好老師,。

a.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

逐漸形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格（三年）,。

b.日常工作：

1）備好每一節(jié)課，并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,。

2）隨時(shí)跟進(jìn)主題,，做好班級(jí)環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換。

3）每日關(guān)注幼兒的活動(dòng)發(fā)展情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，熱心細(xì)心地與家長(zhǎng)交談，反饋孩子在園情況,。

五,、研究反思能力

1.形成研究專長(zhǎng),。在三年時(shí)間中，我將不斷對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),，重新審視,，選擇研究?jī)?nèi)容，在托班保教工作中尋找課題研究的突破口,，抓住一點(diǎn)展開(kāi)深入研究,，注意研究的實(shí)效性。做好資料積累,，形成自己的研究專長(zhǎng),。

2.善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；

審視今天——在審視中甄別,；

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3.樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

(1)積極撰寫(xiě)課題,。

(2)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,，積極撰寫(xiě)教育案例。

a.長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃：

1）寫(xiě)出質(zhì)量較好論文,，并爭(zhēng)取得獎(jiǎng),。

2）撰寫(xiě)課題方案，并爭(zhēng)取立項(xiàng),。

b.日常工作：

1）選擇班中一些特殊幼兒進(jìn)行跟蹤觀察,，不斷調(diào)整教學(xué)措施，撰寫(xiě)個(gè)案,。

六,、協(xié)同工作能力

1.有開(kāi)朗的性格，樂(lè)群富有同情心,，有自我調(diào)節(jié)能力,，有民主平等合作精神。

2.善于和同事交往協(xié)作,，積極參與園內(nèi),、教研組等活動(dòng),，寬容待人，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,；

3.善于同幼兒,、幼兒家長(zhǎng)、同事溝通,，關(guān)系融洽,，營(yíng)造良好人際氛圍的能力。

三年的時(shí)間是漫長(zhǎng)而又短暫的,，不斷創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,，努力讓計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí),，這是我的最終目標(biāo)。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇六

一,、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢(shì)：

1)多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。

2)隨著家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作,。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

4)不斷提高自身學(xué)歷,，學(xué)習(xí)了本科課程并順利畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷,，取得計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)證書(shū),。

2、不足：

在幼師和本科四年的學(xué)習(xí)中,，我對(duì)舞蹈鉆研比較多,，可其他的藝術(shù)活動(dòng)較弱。

二,、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：

1)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),。

2)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。除了及時(shí)關(guān)注家長(zhǎng)的反饋,，加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。并能進(jìn)行總結(jié)深化,，發(fā)表高質(zhì)量的教科研論文,。

4)提高自身的藝術(shù)技能技巧，如：繪畫(huà),、手工制作,、彈奏樂(lè)器等。利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,，多參考專業(yè)書(shū)籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

5)完成普通話學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)順利拿到高等級(jí)證書(shū),。

6)在區(qū)里的青年教師科研活動(dòng)中，有所突破,。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇七

作為一名教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

在未來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,、專業(yè)性強(qiáng)的教師并在科研上有所收獲,。

一年目標(biāo)：虛心接受各位老師的指導(dǎo)和幫助，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高教學(xué)專業(yè)化水平,，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生,，爭(zhēng)取因材施教,。在論文寫(xiě)作上有所成績(jī)。在工作上能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定!

二年目標(biāo)：在教學(xué)上有一定的提高,，爭(zhēng)取在大市級(jí)或省級(jí)刊物上發(fā)表一篇論文。在個(gè)人教師基本功中也能明顯提高,。

三年目標(biāo):能開(kāi)一次縣級(jí)的公開(kāi)課,。使自己的業(yè)務(wù)水平得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在科研上有一定的成績(jī),，得到領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生的肯定及喜歡,。并在教育思想上、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上,、專業(yè)技能上有一定成就,。

目標(biāo)已經(jīng)制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標(biāo)努力奮斗,。具體的實(shí)施措施如下：

一,、師德方面：

作為一名新教師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),

熱愛(ài)教育事業(yè),。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范對(duì)教師的要求，遵守幼兒園內(nèi)規(guī)章制度,。規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì)。做到為人師表,，師德高尚,。

熱愛(ài)公平的對(duì)待每個(gè)孩子的發(fā)展,，使每個(gè)孩子都成為自信、活潑,、快樂(lè)的人,。

二、提高專業(yè)素質(zhì)：

努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入研究新理念,。在理念上做到更新、更快,、更實(shí)用,。

經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。不僅個(gè)人反思還要積極參加教研活動(dòng)中的集體反思,。對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn),，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)發(fā)表一篇論文。勇于向各個(gè)教育機(jī)構(gòu)投稿,，勤于實(shí)踐,，不斷自我反思。

三,、在教學(xué)上要逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，靈活駕馭課堂。

在課堂的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,，做課堂學(xué)習(xí)的主人。

能夠及時(shí)關(guān)注孩子是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，從每一節(jié)活動(dòng)上幼兒是否能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。抓好每節(jié)活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，有不懂的問(wèn)題多請(qǐng)教,，探討。每節(jié)課力求上得生動(dòng),、有趣,，重、難點(diǎn)突出。提高教學(xué)質(zhì)量,，重視對(duì)幼兒能力的培養(yǎng),。能做到獨(dú)立的設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，爭(zhēng)取在三年內(nèi)能在區(qū)里做一次公開(kāi)課展示,。

四、班級(jí)組織管理上：

在班級(jí)管理要做到井然有序;能為幼兒建立良好的生活常規(guī)和習(xí)慣;班級(jí)環(huán)

境適合不同幼兒發(fā)展,，得到園里和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

五、教師的基本功方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作,，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件。為課堂教學(xué)服務(wù),。

2,、每學(xué)期在幼兒園內(nèi)講兩到三次公開(kāi)課，并認(rèn)真寫(xiě)好教案及反思,。

3,、主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)“三字”，練說(shuō)普通話,，也是我的一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、普通話”是教師的基本功,。

4、工作一天就要學(xué)習(xí)一天,，以多閱讀專業(yè)書(shū)籍,，來(lái)提高個(gè)人修養(yǎng)。以多學(xué)習(xí)新理論,來(lái)提升新理念,。每學(xué)期要讀一到兩本關(guān)于教育教學(xué)及師德方面的著作并認(rèn)真做好教育筆記,。

5、語(yǔ)言能力突出：口語(yǔ)表達(dá)規(guī)范,、清晰,、準(zhǔn)確，指導(dǎo)幼兒的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、恰當(dāng);有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力;善于運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往,。業(yè)余時(shí)間也要進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)課上的英語(yǔ)口語(yǔ)化。

6,、有唱,、跳、畫(huà),、做,、說(shuō)、彈的教學(xué)基本功,，并在美術(shù)方面有所特長(zhǎng),。業(yè)余時(shí)間注重唱、跳,、彈的學(xué)習(xí),。美術(shù)方面，能不斷的完善自己,，并在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),。注重美術(shù)素養(yǎng)的提高，多讀一些美術(shù)技巧技法的書(shū)籍,，多欣賞領(lǐng)略一些美術(shù)家的畫(huà)作,。

xx至xx年三年時(shí)間里，我將循序漸進(jìn),，刻苦勤奮,，不斷提高自身素質(zhì)，我相信機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。只有不斷修煉“內(nèi)功”,，才能隨時(shí)挑戰(zhàn)機(jī)遇，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教師,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇八

第一篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

2009年,，我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的教師,，可是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了,。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園教師,。

1。我歡樂(lè),，我充滿童真

一向以來(lái),，我都讓自我生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流,；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一齊暢快的玩耍；上課的時(shí)候,，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,，一種喜悅。

2,。我年輕,，我充滿期望

二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的理解潛力很強(qiáng),，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我,。所以，對(duì)于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時(shí)光去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因?yàn)槲颐靼祝哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,，僅有更好,。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，可是我有自信讓自我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟,，勤必須能補(bǔ)拙,。

既然自我選取了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它,。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,，有時(shí)候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1,。參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自我。

2,。在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3,。在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)幼兒。

4,。對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)心。

5,。透過(guò)這三年的磨練,，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

（一）構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1,。以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2,。圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3。建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4,。用心參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

措施：

1,。繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,。在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3,。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，透過(guò)學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：

1,。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師指出自我的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2。運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施：

1,。注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、搞笑,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2。創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3,。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1,。根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料,。

2,。在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

措施：

1,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，透過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,。

2,。教師以榜樣影響幼兒，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。

（三）家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1,。透過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求

2,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1,。充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,。利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類親子活動(dòng),。

3,。充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào)。

第三階段

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量,，構(gòu)成一體化育人環(huán)境。

措施：

1,。圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究,。

2。進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

第二篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

一、現(xiàn)狀分析

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問(wèn)題具體對(duì)待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng),、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn),、說(shuō)課,、評(píng)課等教研活動(dòng)，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,、反思及隨筆,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、反思,、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng)。

本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì)

本人熱愛(ài)幼教工作，積極,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽(tīng)課、評(píng)課,、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步,。

二、指導(dǎo)思想

三,、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1,、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2,、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課,，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級(jí)，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20xx年度

關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心,，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20xx年度

用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書(shū),，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng),。

對(duì)課的把握要精確,，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

20xx年度

學(xué)無(wú)止境,，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng),。

四、圍繞目標(biāo)的具體措施

1,、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂(lè)觀，興趣廣泛,，敢于嘗試,，愿意與人交往，在與孩子交往過(guò)程中,，能始終以積極樂(lè)觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3,、多聽(tīng)課,，多和老教師交流，不恥下問(wèn),，吸取他人的長(zhǎng)處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學(xué)習(xí)、反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,，上好課,，積極參與課程研討活動(dòng)，使自己更快更好的成長(zhǎng),。

五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛(ài)老師;成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇,，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個(gè)好下屬,。

第三篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

以人為本,以人的發(fā)展為本已經(jīng)成為新世紀(jì)教育的主題樂(lè)章,成為教育改革的主流趨勢(shì),然而,在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,我們所說(shuō)的以人為樂(lè),其全部?jī)?nèi)涵就是以幼兒為本,有意無(wú)意中,教師的因素被忽略了,實(shí)際上,以人為本的內(nèi)涵十分豐富,它同樣應(yīng)當(dāng)包括教師在內(nèi),因?yàn)?教師有什么樣的體驗(yàn).她就會(huì)把這些體驗(yàn)傳遞給幼兒,要想讓幼兒進(jìn)步與成長(zhǎng),，首先，必須以教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提,，要以教師的不斷成長(zhǎng)來(lái)最終達(dá)到促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)的終極目的,，現(xiàn)將三年規(guī)劃如下：

教師的教育觀念決定了他在教育過(guò)程中確立什么樣的教育目標(biāo)，教育內(nèi)容和教育策略,，對(duì)兒童采取什么樣的態(tài)度,。可以說(shuō),，有什么樣的教育觀念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為,，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向。

本學(xué)期我除了認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《幼兒教育》書(shū)刊外,，還準(zhǔn)備多逛書(shū)城,，購(gòu)買一些有關(guān)幼教理論的書(shū)籍，特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念,，同時(shí)多上網(wǎng),，關(guān)注教育形勢(shì)的變化，只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),，關(guān)注教育形勢(shì)的變化,，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

高爾基說(shuō)過(guò)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育幼兒的行家,。”應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能力,，這是搞好教育教學(xué)的重要條件,。

1、提高觀察和了解幼兒的能力

教育幼兒是一門(mén)科學(xué),，只有了解幼兒才能教好幼兒,，而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差,，情緒易外露,，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過(guò)表情,，動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái),，往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作，一剎那的活動(dòng),，如：幼兒很重視教師對(duì)自己的評(píng)價(jià),，并在行動(dòng)中不經(jīng)意地望老師一眼；當(dāng)值日生分蘋(píng)果,，將小蘋(píng)果留給自己,，大蘋(píng)果讓給小朋友時(shí)，常充滿希望地看看老師,，教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息,，敏感地覺(jué)察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的,，有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng),，那么教師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán)。

幼兒教育需要具觀察的技能,，教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機(jī)的觀察和有計(jì)劃的觀察中,，隨機(jī)觀察時(shí)，教師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀的察看幼兒,，要不斷提高觀察的敏銳度,，盡快的捕捉到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作，探索到幼兒最細(xì)微的需要,。了解幼兒某個(gè)行為的意義,，并做出及時(shí)反饋；有計(jì)劃的觀察時(shí),，可先擬定觀察項(xiàng)目,，列出觀察要點(diǎn),，選出有代表性的場(chǎng)景，進(jìn)行觀察并詳盡地做下記錄,。觀察一段時(shí)間后,，要仔細(xì)地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為幼兒設(shè)計(jì)出適宜的學(xué)習(xí)方案,。

2、提高教育監(jiān)控能力

教師的教育監(jiān)控能力是指教師對(duì)自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認(rèn)識(shí),，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力,，首先在具體的教育活動(dòng)之前，我要根據(jù)教育任務(wù),，材料,，幼兒的興趣與需要，幼兒的發(fā)展水平與潛能,，教師自己的教育教學(xué)能力,，確定適宜的教育目標(biāo)，計(jì)劃各種活動(dòng),，選擇活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)任務(wù)的策略,，安排教育活動(dòng)步驟，構(gòu)想出各種解決問(wèn)題的可能辦法,，預(yù)測(cè)可能達(dá)到的效果，其次在教育過(guò)程中,，隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)情況,，獲取反饋的信息，根據(jù)反饋消息,，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題及原因,，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控,，最后在一次或一階段教育活動(dòng)完成后,，我要進(jìn)行深入終結(jié)和反思，如回顧自己組織的教育活動(dòng),，反思自己的活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平,，是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展，分析哪些方面是成功的,，哪些方面有待改進(jìn)反思自身教育行為的特點(diǎn)與不足,，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或不足，找出其主要癥結(jié),，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑,，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施,。

3、提高教育研究能力

研究是教育對(duì)待未知事物的一種態(tài)度,，面對(duì)著全體幼兒,，教師對(duì)所教的內(nèi)容是早已熟知。但是,，幼兒怎樣理解,，卻是每個(gè)人，每個(gè)不同情境下都各不相同的,，因此,，教育工作永遠(yuǎn)充滿著未知的因素，所以,，需要我們不斷的進(jìn)取學(xué)習(xí),。

第四篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí),。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的,。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō)：

“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。

我們知道,，基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下,，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了一些成績(jī)。在教學(xué)工作上,，能有針對(duì)性地備課,、備教材、備學(xué)生,，并做好活動(dòng)反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。

1,、成為一個(gè)自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。

2,、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師：能全方位地去感受幼兒,。

3、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種能力,，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,設(shè)計(jì)能力,科研能力。

1,、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題,，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美，也是對(duì)教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),、熱愛(ài)幼兒、積極向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神,、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí),，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說(shuō)“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”,。而今,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展,，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí)，但一定要是正確的,、是合乎時(shí)代節(jié)拍的,。要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。

這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。

從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà),、手工制作,、等教學(xué)技能技巧的提高。

4,、健康,、自強(qiáng)、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。

不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹(shù)立目標(biāo),、追求成功,、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

5,、促幼兒成長(zhǎng),，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,，了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,，成為家長(zhǎng)放心的好老師,。

1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。

2,、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教育教學(xué)觀摩、研究課,、公開(kāi)課,、示范課、論文,、教科研及教案評(píng)比等等,，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。

6,、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解,。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間,。

第五篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

一,、現(xiàn)狀分析

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問(wèn)題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí),，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn),、說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng),，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,、反思及隨筆，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng),。

本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì)

本人熱愛(ài)幼教工作,，積極，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽(tīng)課,、評(píng)課,、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

二,、指導(dǎo)思想

三,、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ),，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級(jí)，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20__年度

關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心,，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

20__年度

用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng)。

對(duì)課的把握要精確,，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生,。

20__年度

學(xué)無(wú)止境，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng),。

四,、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂(lè)觀,，興趣廣泛,，敢于嘗試，愿意與人交往,，在與孩子交往過(guò)程中,，能始終以積極樂(lè)觀的情緒給孩子以良好的影響。

2,、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作,，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3、多聽(tīng)課,，多和老教師交流,，不恥下問(wèn)，吸取他人的長(zhǎng)處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課。

4,、不斷學(xué)習(xí),、反思，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課，上好課,，積極參與課程研討活動(dòng),，使自己更快更好的成長(zhǎng)。

五,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛(ài)老師;成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個(gè)好下屬,。

第六篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

我寫(xiě)了了三年(2018年至2020年)時(shí)，我立刻想起當(dāng)我第一次進(jìn)入我的學(xué)校時(shí),，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了六年半,，也就是說(shuō)，過(guò)去兩三年,，其中沒(méi)有對(duì)自己的教育負(fù)責(zé)的計(jì)劃,，所以我認(rèn)為我真的應(yīng)該考慮自己的成長(zhǎng)。正確地說(shuō),，我正在努力成為優(yōu)秀的教師,，但沒(méi)有具體的目標(biāo),，所以經(jīng)常成為行動(dòng)的矮子。因此,，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)人的安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí),，我開(kāi)始考慮屬于我的方向。

我從事教育工作已經(jīng)六個(gè)半月了,。這六年來(lái),，我一直擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課，斷斷續(xù)續(xù)教四年的高一心理健康教育課,，兩學(xué)期的大專課心理健康教育課，半學(xué)期的鐵路運(yùn)輸心理學(xué),，擔(dān)任兩年的班主任,，經(jīng)常在心理健康課和專業(yè)課之間發(fā)生變化。逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在教育工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,。
1.個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:
(1)初步培養(yǎng)在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，具有一定的反思能力。
(2)工作認(rèn)真踏實(shí),，每門(mén)課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力,。
(3)具備一定專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí),。
(4)懂得尊重學(xué)員，對(duì)學(xué)員有足夠的耐心,，善于與學(xué)員溝通,。
(5)積極嘗試新的與家長(zhǎng)溝通方式，善于與家長(zhǎng)溝通,。
2,、個(gè)人不足分析:
(1)負(fù)責(zé)教研小組工作時(shí)恐懼感，不擅長(zhǎng)積極與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通,。
(2)工作措施不太具體,，對(duì)許多行業(yè)的有效嘗試沒(méi)有堅(jiān)持性，不擅長(zhǎng)總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),。
(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)廣泛涉獵,，但達(dá)不到熟悉程度，總是感到自我內(nèi)在的不足,。
(4)多項(xiàng)工作同時(shí)碰到我時(shí),，不能合理安排自己的工作，不合理,。
根據(jù)以上個(gè)人情況制定以下三年的發(fā)展計(jì)劃

(1)加強(qiáng)職業(yè)角色意識(shí),。
隨著教育年齡的增加,，我害怕教師的職業(yè)疲勞會(huì)逐漸影響我，所以我總是告訴自己,，努力成為樂(lè)教師,，真正記住自己的初學(xué)者，不忘初學(xué)者,，鼓勵(lì)前進(jìn),，在教育中體驗(yàn)人生的幸福。
(二)提高專業(yè)水平,。
在入學(xué)準(zhǔn)備會(huì)上,，王校說(shuō)，在教師的成長(zhǎng)中,，我們總是依靠各種各樣的訓(xùn)練,，但忽視了最主要的成長(zhǎng)途徑。聽(tīng)到這個(gè)故事,，我覺(jué)得很慚愧,。上大學(xué)的時(shí)候，我的老師告訴我要找到人生的好朋友——圖書(shū),，我的同學(xué)告訴我三天不讀書(shū)的臉是可恨的,，分手后特意送書(shū)，我們答應(yīng)有事多讀書(shū),，最初幾年我也確實(shí)讀了一些,，后來(lái)只限于買書(shū)，但很少認(rèn)真通讀,，書(shū)架上有幾十本書(shū)靜靜地躺在那里
1,、學(xué)習(xí)教育理論，理性豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真閱讀我買的書(shū),。我的書(shū)有教育理論、學(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論,、班主任管理理論四種。例如愛(ài)彌兒,、蘇霍姆林斯基選集,、成為最好的班主任、認(rèn)知心理學(xué),、心理資本,、幼兒教育心理學(xué)等。當(dāng)時(shí)買每本書(shū)的時(shí)候,，對(duì)各種知識(shí)充滿了好奇心和期待,，這個(gè)月開(kāi)始認(rèn)真閱讀書(shū)籍,，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)的理論和學(xué)生的實(shí)際,，不做書(shū)呆子式的老師,。
2.仔細(xì)研究教材，深刻理解大學(xué)入學(xué)考試綱要,，設(shè)計(jì)新穎有效的教育方案,，心中有學(xué)生，用材料教育,，立足于每個(gè)孩子的發(fā)展,。
3、平時(shí)重視總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反省教育,，勤奮與同事交流，在實(shí)踐中探索,，教育長(zhǎng)，在教育中不斷完善自己,。重新啟用我的博客,，認(rèn)真記錄和反省教育過(guò)程。
4,、積極進(jìn)行教育研究,，更新教育觀念，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,。以心理健康教育課為突破口，大膽踐行新形式,。我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,，在教育中也是最頭疼的課，學(xué)生們對(duì)教育內(nèi)容的態(tài)度,，上課的言行等令人厭惡,，每次上完心理課都感到轉(zhuǎn)世。雖然說(shuō)起來(lái)很夸張,，但是確實(shí)是寫(xiě)照片,，原因一定是多方面的，我試著教各種各樣的教育,，把各種各樣的活動(dòng),、錄像、照片等融入教育中,，但是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到令人滿意的結(jié)果,，所以試著創(chuàng)新一定是這個(gè)最不受學(xué)生歡迎的課程,。
(4)提高個(gè)人管理學(xué)生的能力。
做好自己的工作:教書(shū),，做好老師,。認(rèn)真研究學(xué)員的實(shí)際情況，成為令學(xué)員滿意的老師,。用愛(ài)改變愛(ài),，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管理學(xué)生的常規(guī),，召開(kāi)主題班會(huì),，組織學(xué)生參加學(xué)校的集體活動(dòng)，成為合格的老師,。
(3)努力通過(guò)三年的努力,，三年后可以擠進(jìn)骨干教師的行列。

1.堅(jiān)持記住教育教育周記,，養(yǎng)成及時(shí)反省和積累的習(xí)慣,。
2.改善教育形式，提高教育質(zhì)量,，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)習(xí)樂(lè)學(xué)。
3,、結(jié)合學(xué)校示范學(xué)校建設(shè)的要求,，重視教研組的工作，認(rèn)真組織每次教研活動(dòng),，提高每個(gè)教師的教育能力,，實(shí)行每次集體教育和研討活動(dòng)。
4.積極參加各級(jí)培訓(xùn),，分享自己的教育理解和教育經(jīng)驗(yàn),。
5、努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,，三年內(nèi)開(kāi)始積極嘗試心理咨詢,。
6、認(rèn)真開(kāi)課,，認(rèn)真寫(xiě)教案,。
7.積極參加各級(jí)比賽，努力取得好成績(jī),。
8,、寫(xiě)教育論文，寫(xiě)教育案例。
9,、積極開(kāi)展講座,，學(xué)生水平、家長(zhǎng)水平,、學(xué)校教師水平,，在運(yùn)用知識(shí)中不斷提高自己。
10.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,。
11.不斷閱讀,，提高自己各方面的素養(yǎng)。
在今后的教育生活中,，我以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自己，踏踏實(shí)實(shí)地走一步!在收獲的季節(jié),，有自己豐富的成果!

第七篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

轉(zhuǎn)眼間,，我已與幼兒度過(guò)了整整半年時(shí)間，這半年不僅是我們?cè)诮膛c學(xué)中度過(guò)的,，也是我們共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。作為一名新的幼兒園教師，接觸幼兒已有一年時(shí)間,，剛開(kāi)始的實(shí)習(xí)階段可算是初步的觀摩階段,，那這后半年就是實(shí)踐階段，通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個(gè)好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情,，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。因此,，我為自己定下了一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃,，希望能夠督促自己向一個(gè)好的幼兒教師奮斗。

我認(rèn)為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,，對(duì)工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹(shù)，對(duì)幼兒負(fù)責(zé),。

在思想上,，要實(shí)事求是，作好本職工作,。堅(jiān)持每周讀報(bào)看報(bào),，關(guān)心最新的時(shí)事資訊，既可以豐富自己,，又能為幼兒提供最新鮮的信息,。牢固樹(shù)立"全心全意為人民服務(wù)"的思想,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的"人類靈魂工程師"的形象,。積極靠攏黨組織，向我園的黨員學(xué)習(xí),，配合其他老師把我園的工作搞好,。

在業(yè)務(wù)上，要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)"二期課改"的理論知識(shí),，始終以幼兒為中心,，以幼兒為本，關(guān)注新的教學(xué)觀念,，認(rèn)真聽(tīng)取前輩的各種講座,，以及開(kāi)展的各種研討活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄,，在聽(tīng)了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后,，不忘做好整理和反思的工作，積極的探討,，研究各類教育教學(xué)活動(dòng),，力求教育內(nèi)容生活化，教學(xué)形式活動(dòng)化,，教學(xué)方法游戲化,，教學(xué)手段多元化的最新課改理念，注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來(lái),，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與人，事物的接觸中,，認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn),，使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高，健康的成長(zhǎng),。

對(duì)待幼兒做到熱心,，耐心，細(xì)心,，要清楚明白一個(gè)好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,，做幼兒的引導(dǎo)者，支持者,，協(xié)作者,。

在家長(zhǎng)工作方面，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，對(duì)待家長(zhǎng)要做到熱心,，有心,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí)，生活,，運(yùn)動(dòng),，游戲的情況。也要充分利用家長(zhǎng)資源,，做好家園共育工作,，互相信任，尊重,，支持,。

據(jù)此，我具體的三年規(guī)劃是:

第一年,，學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,，使自己的教學(xué)多元化，豐富化,。做好自己的本職工作,，貫徹《海市學(xué)前教育綱要》精神，盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過(guò)直接體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí),，在帶教老師的幫助下積極開(kāi)展班級(jí)工作,。主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)公開(kāi)活動(dòng)，并認(rèn)真反思,，及時(shí)找出自己的不足,。

第二年，獨(dú)立擔(dān)任班主任工作,，保教結(jié)合,，做好環(huán)境布置。根據(jù)課程指南和本班實(shí)際,，對(duì)活動(dòng)的可能方向,，所需環(huán)境,，資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè),，把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導(dǎo)老師開(kāi)展課題研究,。積極參與園內(nèi)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng),，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

第三年,，在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題研究,，并撰寫(xiě)課題論文，力爭(zhēng)在縣級(jí)刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動(dòng),。我要在生活中尋找素材,，依據(jù)《上海市學(xué)前教育課程指南》，組織教學(xué),，把生活活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)，游戲,，學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體,，爭(zhēng)取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng)，逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色,，成為園級(jí)骨干教師,。

要避免自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠仔細(xì)，缺乏經(jīng)驗(yàn),，在這三年中我要慢慢改進(jìn),，多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，討教經(jīng)驗(yàn),，與幼兒一起成長(zhǎng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,。

第八篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

我2002年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,，能有針對(duì)性地備課,、備教材、備幼兒,，并做好活動(dòng)反思,。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的,。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，所以我將今后三年自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃：

1,、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力,。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展,，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》,、《幼教新視野》等書(shū)刊外,，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3,、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，注重教學(xué)技能技巧的提高。

4,、促幼兒成長(zhǎng),，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)則,，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,，了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,，成為家長(zhǎng)放心的好老師,。

第一年：

1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,，爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師,。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會(huì)說(shuō)課,、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法,。

4、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),、各種學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí),。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松,、理解,、激勵(lì)的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

3.具備基本的家長(zhǎng)工作能力，能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高,。

4,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識(shí),，拓寬視野,。5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色,；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。

第三年：

1,、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格,。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師,。

2,、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,，制定對(duì)策,。

3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4,、不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下，能有所收獲,，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一名合格的幼兒教師。

第九篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講、四美,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四.做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并務(wù)必做到四勤眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理,。

五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,，用心開(kāi)展教研活動(dòng),，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。

七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生,，要愛(ài)護(hù)每位幼兒,，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。

八.在備課中,，用心與其他教師共同研究,，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

九.總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。

第十篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

1、我的性格,，興趣

我的性格開(kāi)朗,，主動(dòng)向上?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜歡計(jì)劃好之后再進(jìn)行,。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力(跟曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折有關(guān)),，對(duì)于事情是否成功在心里還是有些計(jì)較的，但更多的,，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人,，而是靜下心來(lái)分析事情的因果，吸取教訓(xùn),。我不是個(gè)非常有恒心的人,，有些事一開(kāi)始是出于興趣，后來(lái)則是習(xí)慣,，最后會(huì)變成一種負(fù)擔(dān),。

我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)，最喜歡的是班得瑞,，因?yàn)槲矣X(jué)得他們的曲子非常干凈,、純粹，而這種干凈,、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂(lè)中很難找到的,。我喜歡看書(shū)，尤其是童話故事，我覺(jué)得童話很美,，在教育小孩子的時(shí)候會(huì)讓小孩產(chǎn)生很大的興趣,。在人際交往方面我感覺(jué)自己做的還是不錯(cuò)的，跟室友都處得不錯(cuò),。我性格開(kāi)朗活潑,，喜歡交朋友，所以我有好多朋友,。我也喜歡帶小孩玩,，感覺(jué)他們好小好可愛(ài)。感覺(jué)自己跟小孩子交流起來(lái)不會(huì)太難,。

2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：因?yàn)橄矚g音樂(lè)，也尤其喜歡鋼琴,。小時(shí)候因?yàn)榉N種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂(lè)器,，但是現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用,，在課余時(shí)間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜歡素描,。但我知道,，作為一個(gè)將來(lái)的幼兒教師，只會(huì)這一種也是決然不夠的,。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識(shí),，不管是簡(jiǎn)筆畫(huà)還是色彩、手工,，都要認(rèn)真學(xué)習(xí),。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒教師所必備的,。聲樂(lè)：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教育,。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌,，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),，并且在匯課時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，聽(tīng)取老師給我做出的評(píng)價(jià)和糾正,，也主動(dòng)鍛煉自己自彈自唱的能力,。

舞蹈：我的身材不是太好，所以跳起舞來(lái)不是很優(yōu)美,，而且我總是記不清舞步,，經(jīng)常混淆，但我很很努力的學(xué)習(xí)跳,，我希望通過(guò)自己的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。雖然我自己跳的不是非常好，但我希望我以后教的小孩子會(huì)學(xué)的好,，跳得好,。

3、我的價(jià)值觀

我認(rèn)為小孩子的思想是一張白紙,，幼兒時(shí)期的教育非常重要,，不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強(qiáng)教育，從小打好基礎(chǔ),。

4,、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀,。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且非常細(xì)心,。性格比較溫柔,，為人處事都比較不錯(cuò),?？偟膩?lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更高的上進(jìn)心。

1,、我的優(yōu)勢(shì)

以前我的語(yǔ)文成績(jī)就非常好,，詩(shī)詞背的比較多，理解的也比較深刻,，我認(rèn)為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢(shì),。因?yàn)樵?shī)詞都是文學(xué)精華，從里面可以學(xué)到很多優(yōu)良的生活態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì),。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求,。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列,，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,，幼兒教師的春天就要來(lái)了。

2,、我的劣勢(shì)

我的文憑不高,，我高二沒(méi)上完就來(lái)上幼師了。但幼師講究的是綜合素質(zhì),，我自認(rèn)為除了文化課不是非常好以外,，其余各方面都是比較不錯(cuò)的。雖然現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)對(duì)文憑要求很高，雖然我想取得更高的文憑很難,，但我會(huì)努力的,。即使自己最后只能拿個(gè)大專或中專文憑,，但我還是自信能找到一份令我滿意的工作的,。

3、外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開(kāi)始增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育,，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利,。

4,、外部環(huán)境的劣勢(shì)

崗位的需求量越多，社會(huì)的重視,，也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng),。為了得到好的前景，必須更加的努力,，修習(xí)自己,，讓自己脫穎而出。

高一：扎實(shí)基本功,，學(xué)校的各門(mén)文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸,，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅(jiān)持練習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn),。

高二：高二會(huì)開(kāi)始接觸專業(yè)課，一定要扎實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí),，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松,，在延伸的基礎(chǔ)上，要注重實(shí)用性,，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事,、實(shí)驗(yàn)，為將來(lái)走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅(jiān)持練習(xí),。要特別注意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多參加計(jì)算機(jī)的考試。

高三：高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔,，六項(xiàng)全能包括：舞蹈,、鋼琴,、美術(shù)、普通話,、聲樂(lè),、視唱。這六項(xiàng)中必須至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng),，這就需要我在高一,、高二時(shí)期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí),，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo),。

通過(guò)以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來(lái)三年的路是會(huì)很累的,，但我不怕,。

或許過(guò)程中一定少不了艱辛，但沒(méi)有付出,，哪有回報(bào)?我深信現(xiàn)在的付出換來(lái)的將是未來(lái)光明的前途,。我不會(huì)浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，現(xiàn)在正是積累的階段,，厚積才能薄發(fā),。我不會(huì)屏棄自己的夢(mèng)想、自己的信念,。即使會(huì)累會(huì)難過(guò),，但我依然你堅(jiān)信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅(jiān)持,，日復(fù)一日的堅(jiān)持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但要日復(fù)一日的堅(jiān)持可不簡(jiǎn)單,。我相信，我會(huì)為了我的未來(lái)而堅(jiān)持下去!職業(yè)規(guī)劃給了我重新認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),，我是不會(huì)辜負(fù)自己三年的努力和付出,，幼兒師范生涯的成功是我追求的目標(biāo)，天道酬勤,，我深信不疑!

第十一篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展,，尤其是科技和信息技術(shù)的快速發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，一旦成為教師,，一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不一致，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷更新知識(shí),。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)著名教育家呂型偉同志說(shuō):
教育是事業(yè),，事業(yè)的意義是獻(xiàn)身的教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值是求真的教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新,。他的話表明了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程,。
我們知道，基礎(chǔ)教育課程的改革將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,，教師的訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都重要。一個(gè)教師只有經(jīng)常學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這是教師形成創(chuàng)造性教育態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉。我在20xx年踏上了工作崗位,。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下,，學(xué)校多次訓(xùn)練，在工作中取得了成績(jī),。在教育工作中,，可以準(zhǔn)備課程、教材,、學(xué)生,，進(jìn)行活動(dòng)反省。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,。在課堂教學(xué)中，如何培養(yǎng)幼兒的興趣,，如何發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，如何與幼兒交流，等待學(xué)習(xí),。

1,、成為自信的教師:專業(yè)自信和積極的工作狀態(tài)。
2,、成為有感覺(jué)的教師,，可以全面感受幼兒,。
3、成為學(xué)習(xí)的教師,，提高教育資源運(yùn)用教育資源的能力,、設(shè)計(jì)能力、科研能力等多種能力,。

1,、提高政治思想素質(zhì)學(xué)高為題，德高為范這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,，也是對(duì)教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，熱愛(ài)幼兒，積極向黨組織靠攏,，使自身具備高度的集體主義精神,、責(zé)任感和主人翁意識(shí)。讓自己教育給幼兒的不僅僅是初學(xué)的知識(shí),，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),，以積極的生存心情和積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。讓自己盡快成為優(yōu)秀的班主任,。
2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說(shuō)給孩子一碗水，教師一桶水?，F(xiàn)在,，隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)的更新發(fā)展,，我們的教師應(yīng)該是流動(dòng)的小河,。幼兒教師教給孩子的是粗略的知識(shí)，但必須正確,，符合時(shí)代的節(jié)拍,。要根據(jù)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷更新知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3.提高教育技能的優(yōu)秀幼兒教師只有良好的道德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。
這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師的不同要求,。因此，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須專業(yè),。
從給孩子美的樂(lè)趣和興趣的培養(yǎng)角度來(lái)看,，必須加強(qiáng)基本工作的訓(xùn)練,，特別是繪畫(huà)、手工制作,、等教育,。
能技巧的提高。
4,、健康,、自強(qiáng)、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。
不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹(shù)立目標(biāo),、追求成功,、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。
5,、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長(zhǎng)工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,，了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,，成為家長(zhǎng)放心的好老師,。

1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。
2,、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。
3,、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教育教學(xué)觀摩、研究課,、公開(kāi)課,、示范課、論文,、教科研及教案評(píng)比等等,，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。
4、通過(guò)教育研究與實(shí)踐,，提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事,、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。
6,、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解,。
7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間,。2020年幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃參考范文
學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革;充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn);全面實(shí)施和諧素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè),，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功,，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。
措施與計(jì)劃：









201x年7月—201x年7月
階段目標(biāo)：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷提升現(xiàn)代化管理理念,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化,、人本化等相結(jié)合的管理體制,。立足園本培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，逐步形成學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)設(shè)一切有利條件，提升我園的綜合辦園實(shí)力,，以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展,，不斷贏得新的發(fā)展空間。2020年幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃參考范文
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。
二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講,、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。
四.做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)安全第一的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并務(wù)必做到四勤眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理。
五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
六.抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、貼合本班
幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,，用心開(kāi)展教研活動(dòng),，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。
七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生,，要愛(ài)護(hù)每位幼兒,，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒,。
八.在備課中,，用心與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九.總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

第十二篇:幼兒園教師個(gè)人近三年發(fā)展規(guī)劃

我作為一名具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師,，在今后的發(fā)展中，應(yīng)更加努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名優(yōu)秀的老師,，因此，我要努力做到：

樹(shù)立正確的教育理念,，熱愛(ài)每一位幼兒,，通過(guò)自己的人格魅力獲得幼兒們的愛(ài)戴，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng),，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，提高反思能力,，成為研究型和學(xué)習(xí)型的老師,。

1、樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，從原先單純的教師教,，幼兒學(xué)，向師生,、生生互動(dòng)互學(xué)的方面發(fā)展,，使幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”,。在整合觀念的指導(dǎo)下,依據(jù)本班幼兒最近發(fā)展水平,和幼兒最近關(guān)注的熱點(diǎn),以主題的形式展開(kāi)活動(dòng),將各科的內(nèi)容巧妙的融合在主題活動(dòng)中.使幼兒可以通過(guò)生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、運(yùn)動(dòng)各類活動(dòng)不斷的整合和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn).從而促進(jìn)幼兒整體性的發(fā)展,、合諧的發(fā)展,。

2、在教學(xué)活動(dòng)中,，大膽嘗試現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù),，通過(guò)自習(xí)、進(jìn)修提高自己對(duì)多媒體的掌控能力(如：學(xué)會(huì)做課件),。

3,、加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí)。幼兒教育的發(fā)展很快,，新課程,、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊(duì),，不落伍,，就要時(shí)刻緊盯當(dāng)前的教育新形勢(shì)，了解新動(dòng)向,，熟悉新教法，在理念和觀念上跟上時(shí)代的潮流,，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

4、多向有專長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),。三人行必有我?guī)?，園里每一位老師都有自己的長(zhǎng)處，多和同事交流,、合作,，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，整合自己的特點(diǎn),。多參加園里的活動(dòng)，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，使自己得到鍛煉和提高,，為自己創(chuàng)造更作文美好的人生舞臺(tái)。

要想成為一個(gè)好的幼兒教師,，不是一日之功,，帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路，我深知自己的不足,，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛(ài)的土地上耕耘,，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開(kāi)出

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇九

1.學(xué)科課堂技能是長(zhǎng)期立足的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造"效率課堂"。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作,，提高管理能力。

3..要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。自己必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐,。

4.動(dòng)腦動(dòng)筆。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái),堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例,、教育敘事,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等,。

第三年(20xx-20xx)教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色

5.不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色,。

6、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

二,、具體實(shí)施方案

1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。利用好"師帶徒"的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)老教師和同行的課,，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

2.勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。課前積極鉆研教材,，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，要做到備學(xué)生,，備教材，備教具,，備課堂四面俱到,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來(lái)，為以后自己考研寫(xiě)教研論文積累材料,。

在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,一步一個(gè)腳印,，與幼兒一起成長(zhǎng),與幼兒園一同發(fā)展。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇十

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,，可以說(shuō)基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的,，我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過(guò)程,。“年輕就是資本”,，通過(guò)自身的不斷實(shí)踐,，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的。現(xiàn)制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

第一年（20xx-20xx）明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專業(yè)的書(shū)籍,，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書(shū)籍，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來(lái)豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等,。

2,、聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課我覺(jué)得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長(zhǎng)處,。

3、課堂實(shí)踐,。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì),。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路。

4,、經(jīng)常反思,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn),；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知,。

5,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂,。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書(shū)，讀專業(yè)報(bào)刊雜志,，利用好多媒體課件,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

第二年（20xx-20xx）加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高管理能力,，強(qiáng)化自我修煉,。

1,、學(xué)科課堂技能是長(zhǎng)期立足的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。

2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作，提高管理能力,。

3,、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。自己必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐,。

4,、動(dòng)腦動(dòng)筆。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái),，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例,、教育敘事、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等,。

第三年（20xx-20xx）教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色。

1,、不再僅僅依靠各種參考資料，有基本熟練的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色。

2,、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

1,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒”的機(jī)會(huì),，多聽(tīng)老教師和同行的課,，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，積極向同教研組前輩取經(jīng),，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

2,、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。課前積極鉆研教材,，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，要做到備學(xué)生,，備教材，備教具,，備課堂四面俱到,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來(lái)，為以后自己考研寫(xiě)教研論文積累材料,。

在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,，一步一個(gè)腳印，與幼兒一起成長(zhǎng),，與幼兒園一同發(fā)展,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到紅光幼兒園已經(jīng)大半年了,，習(xí)慣了在這個(gè)大家庭里生活,，剛來(lái)的時(shí)候我什么都不懂，面對(duì)著小朋友也不知道該說(shuō)什么,，面對(duì)這個(gè)幼兒園的教師們更是害怕,，恐慌，但是現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始漸漸熟悉了,，從熟悉成為朋友,，和他們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到了很多知識(shí)，每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，從他們的身上,，可以看到他們對(duì)孩子的關(guān)懷和照顧,。在這里，園長(zhǎng)也非常的照顧我們,。讓我們?cè)谌穗H交往上也成長(zhǎng)了不少,，首先要感謝園長(zhǎng)的對(duì)我們的付出和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任。

俗話說(shuō)：有了計(jì)劃,，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng),。在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。由此我制定了三年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，具體有以下幾點(diǎn)：

20xx—20xx年

一,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的專業(yè)技能,。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思,，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,，改“熱情”為“恒情”,。做個(gè)反思型的老師。

二,、保育方面,。再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心,，特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更過(guò)的關(guān)心與照顧,。孩子生病了要細(xì)心照顧，感冒帶藥的孩子要個(gè)別記憶,，孩子吐了要主動(dòng)清理，總之,，在保育這一方面,，我認(rèn)為一切為孩子，一切為孩子的健康成長(zhǎng)我們的重心。

三,、教育教學(xué)方面

1,、多聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課,，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),，積極吸取他人的長(zhǎng)處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī),。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思,。

3,、多講故事，不斷提高自己的普通話水平,，并且,，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。

4,、多向幼兒園繪畫(huà)好的教師請(qǐng)教,，提高自己的繪畫(huà)水平。

20xx—20xx年

一,、這一年我比較注重孩子的身心健康,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。盡量對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

二、保育方面,。堅(jiān)持以孩子的健康為主,，不要讓孩子受到一點(diǎn)傷害，班級(jí)該消毒的消毒,，如：毛巾架,、水杯架等，常常講一些衛(wèi)生習(xí)慣,，告誡幼兒勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲等,。讓幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

三、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好幻燈片和教具，教具要新穎,，提高幼兒的情緒,。

2、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,，會(huì)制作漂亮的課件。

3,、認(rèn)真對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過(guò)這十幾年的歷練,，我成長(zhǎng)了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但這十幾年我一直在xx山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,，急待改變和提高,。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的初心，我主動(dòng)申請(qǐng)加入了xx市初中道德與法治工作室,，希望自己在工作室不斷成長(zhǎng)不斷蛻變。

1,、教學(xué)實(shí)踐能力：熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),，工作認(rèn)真。的不足是上課缺乏激情,，與學(xué)生的交流不夠流暢,。

2、研究能力：能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料,，能撰寫(xiě)教學(xué)案例,。不足在于經(jīng)常虎頭蛇尾,，缺乏深入教研研究的勇氣,，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。

3,、反思能力：平時(shí)自己能較為自覺(jué)地開(kāi)展一些針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行的反思工作,，堅(jiān)持寫(xiě)些隨筆，探討問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施,。不足在于缺乏理論上的依據(jù),，思考問(wèn)題往往比較浮淺，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破,，再加上惰性使出現(xiàn)的問(wèn)題往往要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)有改觀,。

4、師生交往能力：平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好,，自認(rèn)為對(duì)學(xué)生有親和力,，但在課堂上如何通過(guò)較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高,。

新的學(xué)年開(kāi)始了,，我將一如既往的努力去工作，同時(shí)將我的個(gè)人三年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃作以下闡述,。

三年發(fā)展總目標(biāo)：

三年時(shí)間要通過(guò)努力學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng),，不斷地充實(shí)自己、提高自己,，使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師,。

年度目標(biāo)：

20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步,。

20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。力爭(zhēng)使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師,、名師,，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

自我規(guī)劃：

1,、努力提高自身的政治思想素質(zhì),。

在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛(ài)崗敬業(yè),。本學(xué)期，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。多讀書(shū)，讀好書(shū),，豐富自己的頭腦,，不斷地充實(shí)自己，提高自己,；看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。

2,、自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè),。

作為“為人師表”的教師，我要時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),。關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利,，自尊自律,，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng),，多聽(tīng)課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。作為道德與法治課的任課教師,，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫(huà)、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1,、精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，精心備課,。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。

2,、認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學(xué)效果,。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,。

3、積極參加教研活動(dòng),，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫(xiě)教研論文,。

4、多讀書(shū),，讀好書(shū),，并寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得。

5,、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從中汲取別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，道德與法治學(xué)科的骨干教師，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇十三

教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，才能對(duì)自己提出更高的要求,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

隨著社會(huì)的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的,。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō)：

“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程,。

我們知道，基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,，才能從平凡的,、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細(xì)節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下,，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了一些成績(jī)。在教學(xué)工作上,，能有針對(duì)性地備課,、備教材,、備學(xué)生，并做好活動(dòng)反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

1,、成為一個(gè)自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài),。

2、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師：能全方位地去感受幼兒,。

3,、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力,，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,設(shè)計(jì)能力,科研能力,。

1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題,，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒,、積極向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí),。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí),，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境,、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說(shuō)“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”。而今,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí),，但一定要是正確的,、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,，不斷更新知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3,、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。

這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。

從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫(huà),、手工制作、等教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、健康、自強(qiáng),、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強(qiáng),，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極,。

不能因一時(shí)挫折而喪失自信,，要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

5,、促幼兒成長(zhǎng),，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長(zhǎng)工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師,。

1,、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂,。

2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3,、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開(kāi)課,、示范課,、論文,、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng),。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

5,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。

6、通過(guò)和學(xué)生談心,、家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。

7,、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間,。

學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革;充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子,，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn);全面實(shí)施和諧素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè),，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,。

措施與計(jì)劃：

一,、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度,，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措,，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)，進(jìn)行科學(xué)民主管理,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì),，工作計(jì)劃《幼兒教師三年發(fā)展計(jì)劃》。

二,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，搞好師德教育,，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,，發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量,。

三,、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“綱要”精神，不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的幼教理念,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作;用自己培訓(xùn)自己的方法,，采用各種交流活動(dòng),、案例分析、教育隨筆,、教學(xué)能手大獎(jiǎng)賽等方式來(lái)提高教師教育教學(xué)水平,。

四、搞好園本課程建設(shè),，創(chuàng)辦出自己的教育特色,。

五、搞好省,、市,、區(qū)及幼兒園“十、一五”課題的各項(xiàng)開(kāi)題及研究工作,，規(guī)范各項(xiàng)課題研究過(guò)程,，把課題研究活動(dòng)引進(jìn)教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，以科研促發(fā)展,，逐漸形成自己的特色,。

六、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,，利用家教網(wǎng),、家教園地，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒教育指導(dǎo),，提高家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)及教育的能力,。搞好每學(xué)期的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“親子園”活動(dòng),，做到家園教育相互配合,。

七、充分發(fā)揮省級(jí)示范園的作用,，每年向社會(huì)進(jìn)行全方位開(kāi)放,。同時(shí)發(fā)揮“中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”以及以城帶鄉(xiāng)和雙陽(yáng)“手拉手”單位的指導(dǎo)作用，幫助協(xié)作單位盡快改善辦園條件,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

八、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和教育資源共享,。

九、搞好園內(nèi)環(huán)境建設(shè),，如外墻粉刷,、重建大門(mén)、改造洗手間以及班級(jí)環(huán)境,、墻刊設(shè)計(jì)等,。為幼兒提供健康,、豐富的生活環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。

201x年7月—201x年7月

階段目標(biāo)：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代化管理理念,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制,。立足園本培訓(xùn),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，逐步形成學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)設(shè)一切有利條件,，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展,，不斷贏得新的發(fā)展空間,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)上度過(guò)了20個(gè)春秋,。平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，善于思考,，在實(shí)踐中探索,、感悟。為了更好地提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng),，努力成為反思型教師,、科研型教師，我制定了三年的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

(1)個(gè)人優(yōu)勢(shì),。
工作踏實(shí),，愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)生,，工作上能積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配置的各項(xiàng)任務(wù),，與同事關(guān)系融洽，能與同事和睦相處,，樂(lè)于幫助他人,，善于接受他人的意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)
(2)個(gè)人存在問(wèn)題,。
教育經(jīng)驗(yàn)不足,，教育教育手段和方法稍微落后,，教育科研能力弱,，課題研究和論文寫(xiě)作能力需要進(jìn)一步提高的教材控制能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)能力和教師語(yǔ)言水平需要進(jìn)一步提高，專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)不足,，特別是學(xué)生心理狀態(tài)和對(duì)他們的調(diào)查研究

1,、教育理念更新，以發(fā)展視角看學(xué)生和教育,，具有一定的創(chuàng)新精神和教育意識(shí),。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，研究新教材,，掌握基本教育規(guī)律，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教育能力,。
3,、探索生本教學(xué)理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主,、協(xié)作,、探索的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,。
4,、通過(guò)系列學(xué)習(xí)和研究，使自己成為愛(ài)崗敬業(yè),、人師表,、教育人員、與時(shí)俱進(jìn)的新教師,。

(一)師德方面:
作為教師,，本人堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策，實(shí)現(xiàn)教育和育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對(duì)教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自己的師德素質(zhì)。
(二)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí):
1,、讀書(shū):認(rèn)真制定三年讀書(shū)計(jì)劃,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一本教育專題的讀書(shū),，3年至少讀6本,，寫(xiě)一定的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。緊密聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)科學(xué)知識(shí),，認(rèn)真閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自己的人文基礎(chǔ)。
2,、授課:積極參加各級(jí)組織的教育研究,、觀察等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí),，與他人交流,，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期授課學(xué)習(xí)20多次,，積極參加各級(jí)組織的教育研究課,、觀察課活動(dòng)，取得良好的排名,。
3,、反省和交流:積極寫(xiě)閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫(xiě)教后感和教育反省,，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同伴和學(xué)生交流,，立即得到反饋，立即反省和總結(jié),。
4,、訓(xùn)練研修:積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本訓(xùn)練,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí),，確保各項(xiàng)審查和測(cè)試合格。利用課馀時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革的文本知識(shí),，在教育教育實(shí)踐中不斷提高自己的教育教育水平,。
(3)專業(yè)技能提升。
1,、積極報(bào)名參加各級(jí)各類教育教賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力取得好成績(jī),。
2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上研究課,。在平時(shí)的教育中，在平時(shí)的課上進(jìn)行研究,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利,。厚薄的頭發(fā)，平時(shí)的課程提高了水平，競(jìng)賽的課可以把握更好的機(jī)會(huì),。
3,、積極學(xué)習(xí)新課程，研究新教材,，上所有課程，創(chuàng)造有效課題,，準(zhǔn)備案例,，熟練運(yùn)用多媒體，具有課件制作,、試卷制作等綜合能力,。
4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，寫(xiě)教育教育論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，將自己的專題研究從實(shí)踐水平提高到理論水平，不斷提高論文質(zhì)量,，每學(xué)期至少獲得一篇論文的獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。
未來(lái)三年，我將珍惜所有機(jī)會(huì),，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地為教育工作服務(wù)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，尤其是科技和信息技術(shù)的快速發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，一旦成為教師,，一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不一致,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷更新知識(shí),。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)著名教育家呂型偉同志說(shuō):
教育是事業(yè),，事業(yè)的意義是獻(xiàn)身的教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值是求真的教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新,。他的話表明了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程,。
我們知道，基礎(chǔ)教育課程的改革將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,，教師的訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都重要。一個(gè)教師只有經(jīng)常學(xué)習(xí)、研究,，才能從平凡,、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細(xì)節(jié),。這是教師形成創(chuàng)造性教育態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。我在20xx年踏上了工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下,，學(xué)校多次訓(xùn)練,，在工作中取得了成績(jī)。在教育工作中,，可以準(zhǔn)備課程,、教材、學(xué)生,，進(jìn)行活動(dòng)反省,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,。在課堂教學(xué)中,，如何培養(yǎng)幼兒的興趣，如何發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，如何與幼兒交流,，等待學(xué)習(xí)。

1,、成為自信的教師:專業(yè)自信和積極的工作狀態(tài),。
2、成為有感覺(jué)的教師,，可以全面感受幼兒,。
3、成為學(xué)習(xí)的教師,，提高教育資源運(yùn)用教育資源的能力,、設(shè)計(jì)能力、科研能力等多種能力,。

1,、提高政治思想素質(zhì)學(xué)高為題，德高為范這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,，也是對(duì)教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，熱愛(ài)幼兒,，積極向黨組織靠攏，使自身具備高度的集體主義精神,、責(zé)任感和主人翁意識(shí),。讓自己教育給幼兒的不僅僅是初學(xué)的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),，以積極的生存心情和積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。讓自己盡快成為優(yōu)秀的班主任。
2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說(shuō)給孩子一碗水,，教師一桶水?，F(xiàn)在,，隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)的更新發(fā)展,，我們的教師應(yīng)該是流動(dòng)的小河,。幼兒教師教給孩子的是粗略的知識(shí)，但必須正確,，符合時(shí)代的節(jié)拍,。要根據(jù)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷更新知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
3.提高教育技能的優(yōu)秀幼兒教師只有良好的道德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。
這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師的不同要求,。因此,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須專業(yè)。
從給孩子美的樂(lè)趣和興趣的培養(yǎng)角度來(lái)看,，必須加強(qiáng)基本工作的訓(xùn)練,，特別是繪畫(huà)、手工制作,、等教育,。
能技巧的提高。
4,、健康,、自強(qiáng)、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強(qiáng),，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極,。
不能因一時(shí)挫折而喪失自信,，要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
5,、促幼兒成長(zhǎng),，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,，了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,，成為家長(zhǎng)放心的好老師,。

1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂,。
2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3,、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開(kāi)課,、示范課,、論文、教科研及教案評(píng)比等等,，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng),。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。
4、通過(guò)教育研究與實(shí)踐,，提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事,、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。
6,、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解,。
7,、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。2020年幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃參考范文
學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革;充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子,，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn);全面實(shí)施和諧素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功,，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,。
措施與計(jì)劃：









201x年7月—201x年7月
階段目標(biāo)：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代化管理理念,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制,。立足園本培訓(xùn),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，逐步形成學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)設(shè)一切有利條件,，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展,，不斷贏得新的發(fā)展空間,。2020年幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃參考范文
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。
二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講,、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。
四.做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)安全第一的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并務(wù)必做到四勤眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理,。
五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
六.抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、貼合本班
幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話，用心開(kāi)展教研活動(dòng),，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù),。
七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育,，不岐視差生，要愛(ài)護(hù)每位幼兒,，與家長(zhǎng)密切配合,，共同教育好幼兒。
八.在備課中,，用心與其他教師共同研究,，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九.總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講、四美,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四.做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)安全第一的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并務(wù)必做到四勤眼勤,、嘴勤,、腳勤,、手勤，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。

五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛(ài)惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話,，用心開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù),。

七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,，不岐視差生,，要愛(ài)護(hù)每位幼兒,，與家長(zhǎng)密切配合,，共同教育好幼兒,。

八.在備課中，用心與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

九.總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

我寫(xiě)了了三年(2018年至2020年)時(shí),，我立刻想起當(dāng)我第一次進(jìn)入我的學(xué)校時(shí)，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了六年半,，也就是說(shuō),，過(guò)去兩三年，其中沒(méi)有對(duì)自己的教育負(fù)責(zé)的計(jì)劃,，所以我認(rèn)為我真的應(yīng)該考慮自己的成長(zhǎng),。正確地說(shuō)，我正在努力成為優(yōu)秀的教師,，但沒(méi)有具體的目標(biāo),，所以經(jīng)常成為行動(dòng)的矮子。因此,，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)人的安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí),，我開(kāi)始考慮屬于我的方向。

我從事教育工作已經(jīng)六個(gè)半月了,。這六年來(lái),，我一直擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課，斷斷續(xù)續(xù)教四年的高一心理健康教育課,，兩學(xué)期的大專課心理健康教育課,，半學(xué)期的鐵路運(yùn)輸心理學(xué)，擔(dān)任兩年的班主任,，經(jīng)常在心理健康課和專業(yè)課之間發(fā)生變化,。逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在教育工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。
1.個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:
(1)初步培養(yǎng)在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，具有一定的反思能力,。
(2)工作認(rèn)真踏實(shí),，每門(mén)課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力。
(3)具備一定專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí),。
(4)懂得尊重學(xué)員,，對(duì)學(xué)員有足夠的耐心，善于與學(xué)員溝通,。
(5)積極嘗試新的與家長(zhǎng)溝通方式,，善于與家長(zhǎng)溝通。
2,、個(gè)人不足分析:
(1)負(fù)責(zé)教研小組工作時(shí)恐懼感,，不擅長(zhǎng)積極與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通。
(2)工作措施不太具體,，對(duì)許多行業(yè)的有效嘗試沒(méi)有堅(jiān)持性,，不擅長(zhǎng)總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。
(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)廣泛涉獵,，但達(dá)不到熟悉程度,，總是感到自我內(nèi)在的不足。
(4)多項(xiàng)工作同時(shí)碰到我時(shí),，不能合理安排自己的工作,，不合理。
根據(jù)以上個(gè)人情況制定以下三年的發(fā)展計(jì)劃

(1)加強(qiáng)職業(yè)角色意識(shí),。
隨著教育年齡的增加,，我害怕教師的職業(yè)疲勞會(huì)逐漸影響我，所以我總是告訴自己,，努力成為樂(lè)教師,，真正記住自己的初學(xué)者，不忘初學(xué)者,，鼓勵(lì)前進(jìn),，在教育中體驗(yàn)人生的幸福。
(二)提高專業(yè)水平,。
在入學(xué)準(zhǔn)備會(huì)上,，王校說(shuō)，在教師的成長(zhǎng)中,，我們總是依靠各種各樣的訓(xùn)練,，但忽視了最主要的成長(zhǎng)途徑。聽(tīng)到這個(gè)故事,，我覺(jué)得很慚愧,。上大學(xué)的時(shí)候,，我的老師告訴我要找到人生的好朋友——圖書(shū)，我的同學(xué)告訴我三天不讀書(shū)的臉是可恨的,，分手后特意送書(shū),，我們答應(yīng)有事多讀書(shū)，最初幾年我也確實(shí)讀了一些,，后來(lái)只限于買書(shū),，但很少認(rèn)真通讀，書(shū)架上有幾十本書(shū)靜靜地躺在那里
1,、學(xué)習(xí)教育理論,，理性豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真閱讀我買的書(shū),。我的書(shū)有教育理論,、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論,、班主任管理理論四種,。例如愛(ài)彌兒、蘇霍姆林斯基選集,、成為最好的班主任,、認(rèn)知心理學(xué)、心理資本,、幼兒教育心理學(xué)等,。當(dāng)時(shí)買每本書(shū)的時(shí)候，對(duì)各種知識(shí)充滿了好奇心和期待,，這個(gè)月開(kāi)始認(rèn)真閱讀書(shū)籍,，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)的理論和學(xué)生的實(shí)際,，不做書(shū)呆子式的老師,。
2.仔細(xì)研究教材，深刻理解大學(xué)入學(xué)考試綱要,，設(shè)計(jì)新穎有效的教育方案,，心中有學(xué)生，用材料教育,，立足于每個(gè)孩子的發(fā)展,。
3、平時(shí)重視總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反省教育,，勤奮與同事交流，在實(shí)踐中探索,，教育長(zhǎng),，在教育中不斷完善自己,。重新啟用我的博客，認(rèn)真記錄和反省教育過(guò)程,。
4,、積極進(jìn)行教育研究，更新教育觀念,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,。以心理健康教育課為突破口,，大膽踐行新形式。我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,，在教育中也是最頭疼的課,，學(xué)生們對(duì)教育內(nèi)容的態(tài)度，上課的言行等令人厭惡,，每次上完心理課都感到轉(zhuǎn)世,。雖然說(shuō)起來(lái)很夸張，但是確實(shí)是寫(xiě)照片,，原因一定是多方面的,，我試著教各種各樣的教育，把各種各樣的活動(dòng),、錄像,、照片等融入教育中，但是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到令人滿意的結(jié)果,，所以試著創(chuàng)新一定是這個(gè)最不受學(xué)生歡迎的課程,。
(4)提高個(gè)人管理學(xué)生的能力。
做好自己的工作:教書(shū),，做好老師,。認(rèn)真研究學(xué)員的實(shí)際情況，成為令學(xué)員滿意的老師,。用愛(ài)改變愛(ài),，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管理學(xué)生的常規(guī),，召開(kāi)主題班會(huì),，組織學(xué)生參加學(xué)校的集體活動(dòng)，成為合格的老師,。
(3)努力通過(guò)三年的努力,，三年后可以擠進(jìn)骨干教師的行列。

1.堅(jiān)持記住教育教育周記,，養(yǎng)成及時(shí)反省和積累的習(xí)慣,。
2.改善教育形式,，提高教育質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)習(xí)樂(lè)學(xué),。
3、結(jié)合學(xué)校示范學(xué)校建設(shè)的要求,，重視教研組的工作,，認(rèn)真組織每次教研活動(dòng)，提高每個(gè)教師的教育能力,，實(shí)行每次集體教育和研討活動(dòng),。
4.積極參加各級(jí)培訓(xùn)，分享自己的教育理解和教育經(jīng)驗(yàn),。
5,、努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論，三年內(nèi)開(kāi)始積極嘗試心理咨詢,。
6,、認(rèn)真開(kāi)課，認(rèn)真寫(xiě)教案,。
7.積極參加各級(jí)比賽,，努力取得好成績(jī)。
8,、寫(xiě)教育論文,，寫(xiě)教育案例。
9,、積極開(kāi)展講座,，學(xué)生水平、家長(zhǎng)水平,、學(xué)校教師水平,，在運(yùn)用知識(shí)中不斷提高自己。
10.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,。
11.不斷閱讀,，提高自己各方面的素養(yǎng)。
在今后的教育生活中,，我以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自己，踏踏實(shí)實(shí)地走一步!在收獲的季節(jié),，有自己豐富的成果!

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年總目標(biāo)篇十四

時(shí)光荏苒,，從20xx年畢業(yè)到現(xiàn)在我在幼兒園已經(jīng)工作了兩年有余，和孩子們?cè)谝黄鸬某傻谝荒晔俏毅露囊荒?，有時(shí)候看著小家伙在教學(xué)活動(dòng)時(shí)交頭接耳,，在回答問(wèn)題會(huì)七嘴八舌我整個(gè)人都是亂的,，不知道該怎么辦，后來(lái)有了工作伙伴的幫助,，自己的不斷反思漸漸的第二年我有了方法,，知道了，無(wú)論是什么活動(dòng)都要從幼兒的角度思考,，活動(dòng)設(shè)計(jì)上要激發(fā)孩子們的興趣,，常規(guī)的培養(yǎng)上給到幼兒明確的、正面的要求,?？梢哉f(shuō)基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離專業(yè)型的教師還有很大的距離,。著名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。我想，要做一名幼教教師不難,，但要做一名專業(yè)型的幼兒教師卻不是一朝一夕的事情,，幼兒教師生涯是我認(rèn)定終身發(fā)展的過(guò)程。對(duì)自己來(lái)說(shuō)“年輕就是最大資本”,。我會(huì)花更多的時(shí)間和精力去努力探索如何去做一名專業(yè)的幼兒教師,，讓孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師,；成為家長(zhǎng)滿意和放心的老師,；成為同事的好搭檔，攜手并進(jìn),；得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個(gè)好下屬。

為了讓自己在未來(lái)有一個(gè)明確的前進(jìn)方向和發(fā)展,，我為自己制定了詳細(xì)的三年職業(yè)生涯規(guī)劃：

1,、明確成為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

2,、珍惜每一次的集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真思考并作好筆記,，經(jīng)常和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流溝通，虛心向她們學(xué)習(xí),。

3,、課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì)。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，找到最適合自己的教育教育方法,。

4、具備基本的家長(zhǎng)工作能力,，能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，能與家長(zhǎng)及時(shí)溝通幼兒的發(fā)展情況，注重幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)孩子在不同程度上的提高,。

1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營(yíng)造一種平等,、寬松、理解,、激勵(lì)的精神環(huán)境,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課,、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃,，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

4,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，提高自己班級(jí)管理的能力。

5、要給孩子一碗水,，自己必須要有一桶水,，因?yàn)楹⒆訉?duì)知識(shí)的渴望是全面的，所以必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐,。

1,、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師,。

2、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力,，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,，制定對(duì)策。

3,、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4,、積極參加教育教學(xué)觀摩、公開(kāi)課及教案評(píng)比等等,，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。

5,、不斷提高專業(yè)能力,，爭(zhēng)取成為一名專業(yè)型的幼兒教師。

以上是我個(gè)人制定的三年發(fā)展規(guī)劃,，當(dāng)然我知道這一切都將建立在一個(gè)核心價(jià)值觀“愛(ài)”的基礎(chǔ)上,，一名幼兒教育工作者，沒(méi)有愛(ài)的支撐就像一棟沒(méi)有根基的大樓,，樓層越高將會(huì)越危險(xiǎn),。我的心里將始終牢記楊園長(zhǎng)分享給我們的六個(gè)愛(ài)：相信愛(ài)，學(xué)習(xí)愛(ài),，奉獻(xiàn)愛(ài),，分享愛(ài)，傳遞愛(ài),。愛(ài)是貫穿我職業(yè)生涯的最高信念,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下,，自己能一步一個(gè)腳印,，成為一名專業(yè)的幼兒教師,。與幼兒一起成長(zhǎng)，與幼兒園一同發(fā)展,。