每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇一

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,，我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程?！澳贻p就是資本”,，通過自身的不斷實(shí)踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識。同時學(xué)會適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專業(yè)的書籍,，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等,。

2,、聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處,。

3、課堂實(shí)踐,。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時也要把握每一次課展的機(jī)會,。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路。

4,、經(jīng)常反思,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn),；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知,。

5,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢,，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書,，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，利用好多媒體課件,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

1,、學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。

2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理和幼兒園管理工作，提高管理能力,。

3,、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對知識渴望是永無止境的,。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐,。

4、動腦動筆,。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來,，堅(jiān)持寫教學(xué)案例、教育敘事,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。

1,、不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色,。

一名幼兒教育工作者，沒有愛的支撐就像一棟沒有根基的大樓,，樓層越高將會越危險(xiǎn),。我的心里將始終牢記楊園長分享給我們的六個愛：相信愛，學(xué)習(xí)愛,，奉獻(xiàn)愛,，分享愛，傳遞愛,。愛是貫穿我職業(yè)生涯的最高信念,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下,，自己能一步一個腳印,，成為一名專業(yè)的幼兒教師。與幼兒一起成長,，與幼兒園一同發(fā)展,。

20xx年x月，我進(jìn)入了xx市xx幼兒園,，在這短短的x月中,，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展規(guī)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

我今年xx歲,，大專專業(yè)是xx,，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,！

1,、優(yōu)勢：

（1）三年半的幼教工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

（2）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足：

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上是有很多不足,。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時,，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn),。

1-3年發(fā)展目標(biāo)：

1,、努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、盡快了解,、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。提高自身的教育技能技巧,，如：舞蹈,、彈唱等。

轉(zhuǎn)眼間,，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年,，經(jīng)過這十幾年的歷練,，我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這十幾年我一直在xx山區(qū)教學(xué),，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市初中道德與法治工作室,，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變,。

1、教學(xué)實(shí)踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè),，工作認(rèn)真,。的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢,。

2,、研究能力：能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能撰寫教學(xué)案例,。不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣,，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠,。

3,、反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作,，堅(jiān)持寫些隨筆,，探討問題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施,。不足在于缺乏理論上的依據(jù),，思考問題往往比較浮淺，沒有實(shí)質(zhì)性的突破,，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀,。

4、師生交往能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好,，自認(rèn)為對學(xué)生有親和力,，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高,。

新的學(xué)年開始了,，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述,。

三年時間要通過努力學(xué)習(xí)不斷地成長,，不斷地充實(shí)自己、提高自己,，使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,，道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師,。

年度目標(biāo)：

20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平,，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步,。

20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動,。力爭使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師,、名師,，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

自我規(guī)劃：

在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期,，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會,，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷地充實(shí)自己,，提高自己,；看新聞看報(bào)紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。

作為“為人師表”的教師,，我要時刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利，自尊自律,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為道德與法治課的任課教師,，我要認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面,，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1,、精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，精心備課,。平時虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。

2,、認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料,，提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,。

3,、積極參加教研活動，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文,。

4,、多讀書，讀好書,，并寫下自己的讀書心得,。

5、爭取機(jī)會多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從中汲取別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,，道德與法治學(xué)科的骨干教師，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇二

“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S,；凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。”隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識,、技能，在實(shí)踐中不斷地探究,、積累,、更新，促進(jìn)自身的發(fā)展,。為此,，我認(rèn)真剖析自己，結(jié)合自身實(shí)際,，特制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃,，用以指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。

我于20xx年7月畢業(yè)于寧夏大學(xué),，至今從事教學(xué)工作已16年,。在這16年中我有過幼教經(jīng)歷，后來工作的需要,，從事了小學(xué)語文教學(xué)工作,，不管在何種教學(xué)工作中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力,。

第一年。

1,、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應(yīng)新教材,和駕馭新教材的能力，能夠上好一堂好課,，完成優(yōu)質(zhì)的公開課。

2,、通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實(shí),、靈活,，在實(shí)踐中形成成熟的教學(xué)技能與風(fēng)格,，成為個性教學(xué)者。

3,、在班級管理上學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師經(jīng)驗(yàn),，使自己的班級管理更上一臺階。

第二年,。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改的精神,使自己提高適應(yīng)新教材和駕馭新教材的能力,、把自己教育教學(xué)水平提高到一個新的高度。

2,、進(jìn)一步豐富自身專業(yè)的條件知識和專業(yè)知識,，拓寬知識視野，提高理論修養(yǎng),，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，努力成為廣博和精深知識的人。

3,、教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式,。進(jìn)一步完善自己的班級管理能力。

4,、領(lǐng)會課改的精神,，在教學(xué)中用課改的理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實(shí)在,、教得靈活,。使自己能靈活駕馭新教材。

5,、深入研究,，不斷反思，勤于總結(jié),，努力將自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型,、反思型的`教師。

以活動為載體,，以目標(biāo)為導(dǎo)向，立足區(qū),、?；顒雨嚨兀_(dá)到個人目標(biāo),。

勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

“他山之石,，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金,?！睒淞⒔K身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)豐富知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識視野，提高理論修養(yǎng),，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，努力成為廣博和精深知識的人。

（1）持之以恒地學(xué),。每天保證1個小時的閱讀時間,，把讀書內(nèi)化為自身的需求。

（2）廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提升自己的鑒賞能力，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

每學(xué)期讀一本教育專著,，并做好讀書筆記，以理論武裝頭腦,，指引教學(xué)實(shí)踐,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇三

轉(zhuǎn)眼間，從事xx課教學(xué)已經(jīng)十幾年,，經(jīng)過這十幾年的歷練,，我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué),，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長的初心,，我主動申請加入了xx市xx工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變,。

1.教學(xué)實(shí)踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè),，工作認(rèn)真。的不足是上課缺乏激情,，與學(xué)生的交流不夠流暢,。

2.研究能力：能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能撰寫教學(xué)案例,。不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾,，缺乏深入教研研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠,。

3.反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作,，堅(jiān)持寫些隨筆，探討問題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施,。不足在于缺乏理論上的依據(jù),，思考問題往往比較浮淺，沒有實(shí)質(zhì)性的突破,，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀,。

4.師生交往能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對學(xué)生有親和力,，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué),、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。

新的學(xué)年開始了,，我將一如既往的努力去工作,，同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。

三年發(fā)展總目標(biāo)：

三年時間要通過努力學(xué)習(xí)不斷地成長,，不斷地充實(shí)自己,、提高自己，使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,，xx學(xué)科的骨干教師,、名師。

年度目標(biāo)：

20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,，提高本校xx學(xué)科的整體水平，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步,。

20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課,、優(yōu)質(zhì)課評選活動。力爭使自己成為xx學(xué)科的骨干教師,、名師,，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

自我規(guī)劃：

1.努力提高自身的政治思想素質(zhì),。

在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛崗敬業(yè),。本學(xué)期,，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會,，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷地充實(shí)自己,，提高自己；看新聞看報(bào)紙,，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。

2.自覺加強(qiáng)師德建設(shè)。

作為“為人師表”的教師,，我要時刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利,，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動,，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。作為xx課的任課教師,，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高,，爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，精心備課,。

2.認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學(xué)效果,。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,。

3.積極參加教研活動，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文,。

4.多讀書,，讀好書,，并寫下自己的讀書心得。

5.爭取機(jī)會多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從中汲取別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師,，xx學(xué)科的骨干教師，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇四

一,、發(fā)展方向：

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師。

二,、總目標(biāo)。

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

1、做勤學(xué)型的教師,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。

2,、做一名善思型的老師,。學(xué)而不學(xué)則罔,，思而不學(xué)則怠,。在工作中,，不能僅僅擁有對工作的滿腔熱情,，還需要一個冷靜的頭腦。對工作中的成敗得失能進(jìn)行及時的反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。

3,、做有風(fēng)格的教師,。面對新的教育課程改革,，要時刻告誡自己要追求卓越，不能隨波逐流,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。向書本學(xué)習(xí),，向身邊的人學(xué)習(xí)。在教學(xué)中形成自己的思想,，形成自己的風(fēng)格,。

4、做研究型的教師,。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干,，在教育教學(xué)中探索怎樣讓老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉悅,。提高教育管理水平,，真正做到管理過程科學(xué)化,、人性化、藝術(shù)化,。做一個深受學(xué)生愛戴,，家長歡迎,，學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。

四,、實(shí)施辦法：

1,、對自己的專業(yè)知識做到每天充電。

2,、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，做到學(xué)有所得，學(xué)有所思,。

3,、按照學(xué)校的要求，做到及時更新自己的博客內(nèi)容,，記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會,。

4、在這次國培教育這個平臺上,，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真，精心備好每一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量,，力爭做到“贏在課堂”。

總之,，路是人走出來的,，相信只要有付出，就會有收獲,，我會努力的使自己盡快成長起來,，做一名符合現(xiàn)代教育需要的老師。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇五

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,，我國著名的教育家xx同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程?！澳贻p就是資本”,，通過自身的不斷實(shí)踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識,。同時學(xué)會適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專業(yè)的書籍,，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍,，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等,。

2.聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處,。

3.課堂實(shí)踐,。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，同時也要把握每一次課展的機(jī)會。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。

4.經(jīng)常反思,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的`核心因素”,。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn)；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。

5.堅(jiān)持學(xué)習(xí),。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢,，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書,，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，利用好多媒體課件,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

1.學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”,。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理和幼兒園管理工作,，提高管理能力,。

3..要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對知識渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐,。

4.動腦動筆,。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來，堅(jiān)持寫教學(xué)案例,、教育敘事,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等,。

1.不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色,。

2,、時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

具體實(shí)施方案。

1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。利用好“師帶徒”的機(jī)會,，多聽老教師和同行的課，多聽優(yōu)質(zhì)課,，積極向同教研組前輩取經(jīng),，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

2.勤于動筆，提高教育科研水平,。

課前積極鉆研教材,，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，要做到備學(xué)生,，備教材，備教具,，備課堂四面俱到,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來，為以后自己考研寫教研論文積累材料,。

在這三年中我會慢慢改進(jìn)自己,，一步一個腳印，與幼兒一起成長,，與幼兒園一同發(fā)展,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇六

本人作為一名青年教師，進(jìn)入xx的時間僅僅一年有余,，還有很多的課要上,，前面還有很多的路要走，為了更好地從事教育教學(xué)工作,，成為一名稱職勝任的xx教師,，特制定青年教師三年規(guī)劃如下：

三年計(jì)劃，第一年奠定基礎(chǔ),，第二年符合要求,，第三年精益求精,。第一年對于青年教師來講是最為重要的一年，這一年意味著青年教師教學(xué)生涯的開始,，這一年教師在教育教學(xué)上的志趣與認(rèn)識在很大程度上決定了這一生教師的教學(xué)品位,。雖然于我而言，第一年已經(jīng)過去,，但我會在今后的教學(xué)生涯中繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)我作為一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

1、愛崗敬業(yè)：力爭在教育教學(xué)上勇挑重?fù)?dān),，忠于職守,。當(dāng)個人利益和學(xué)校整體利益發(fā)生矛盾的時候，服從學(xué)校的整體利益,。力爭在教育教學(xué)的實(shí)踐中,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

3、自主學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)：充分利用學(xué)校這一資源寶庫,。在交流方面，力爭多聽課,，不錯過每一次集體備課與研討,，在學(xué)習(xí)方面，以圖書館資料室為依托,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。

培養(yǎng)上述基本素質(zhì)的目標(biāo)是盡快成為一名合格勝任并受學(xué)生認(rèn)可的教師,，這個目標(biāo)應(yīng)該說是永無止境的,，只有不斷進(jìn)行自我反省，不斷升華,，不斷提高,，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。

有了前兩年的準(zhǔn)備與積淀,，在三年內(nèi)青年教師的臨界期即第三年中,，應(yīng)作到實(shí)現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍，在業(yè)務(wù)能力,，教育教學(xué)能力上進(jìn)一步精益求精,，在充分完成教師本職工作的同時積極發(fā)展自己的教育科研能力，使自己初步具備學(xué)者型教師的雛形,。作到這一點(diǎn),，主要依靠前兩年的準(zhǔn)備與積淀,，在具體方法上，要依靠更充分,、廣泛的學(xué)習(xí)、閱讀,。

1,、積極學(xué)習(xí)、了解教育界最新的教育教學(xué)理念與成果,，并主動在自己的日常工作中進(jìn)行實(shí)踐,，歸納并總結(jié)出一套適合自己的教育教學(xué)方法，當(dāng)然這樣的過程應(yīng)持續(xù)進(jìn)行,，成果也應(yīng)不斷改進(jìn),。

2、利用課余時間大量閱讀教育教學(xué)理論的經(jīng)典著作,，在利用前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己,，為成為學(xué)者型教師打下基礎(chǔ)。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷更新觀念。利用多媒體教學(xué)技術(shù),，充實(shí)完善自己的教學(xué)并進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型,，適應(yīng)不同風(fēng)格的教學(xué)模式，與時俱進(jìn),。

4,、在教育教學(xué)科研上投入精力，力爭出幾篇高質(zhì)量論文,。

行百里半九十,，但本人覺得作為教師，年紀(jì)尚淺時的教學(xué)時光更加彌足珍貴,，三年內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作,，會帶來充實(shí)與滿足，會為成熟后的厚積薄發(fā)儲備力量,，會決定今后漫長的教師生涯的走向,，也就是說，決定了一生的方向,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇七

我叫xx,，于xx年xx月出生，本科學(xué)歷,，20xx年9月到xx小學(xué)參加工作,。在這三年里,，曾擔(dān)任三、四,、五年級班主任工作,，從事英語、科學(xué),、品德與社會等學(xué)科教學(xué),，在校負(fù)責(zé)師生圖書借閱與圖書管理等社會工作。工作三年來,，我立足本職崗位,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力進(jìn)取,，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。三年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,、關(guān)心和支持下，讓我在學(xué)校這個家庭中慢慢成長,，經(jīng)過三年的磨練,，在思想方面、工作方面和教育教學(xué)方面都取得了進(jìn)步,?；仡櫧甑墓ぷ鳎偨Y(jié)了以下幾個方面：

在這三年的時間,，我積極提高自己的思想覺悟,，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人;處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，遵守師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，更新觀念,，提高能力，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。三年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源：

平時認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

課堂上,，注重教學(xué)效果。針對中,、高年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課,，向他們努力靠近,，還經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到面批面改，全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

首先，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

其次,，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。并以平常的心態(tài)對待,，后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定,。

再次,，真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，早讀等機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法,。

3,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

三年來,，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異,，在前兩年期末統(tǒng)測考試中，均取得了前三名的成績,，學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn),，提高了學(xué)習(xí)的效率。

部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)目的,。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng),、素質(zhì)都得到了提高。

1,、存在滿足現(xiàn)狀思想,。對于自己的教學(xué)工作，有時總自認(rèn)為做得已經(jīng)不錯,，學(xué)生認(rèn)可了就好,，對如何做到更好缺乏認(rèn)識,，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作進(jìn)一步開拓,。

2,、存在急于求進(jìn)的情緒。接到學(xué)校布置下來給班級完成的任務(wù),，有時首先想到的是讓學(xué)生按照我的要求去完成這些任務(wù),，而不是放手讓學(xué)生自己去思考自己去實(shí)踐。特別是有時學(xué)生產(chǎn)生了消極的想法認(rèn)為做與做好都一樣,，或?qū)W生不能很好地按照我的要求去完成任務(wù)時,，我就容易產(chǎn)生急躁情緒，導(dǎo)致影響班級工作的順利開展,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇八

在課改的推動下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場巨變,。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí),，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景,，我們看到學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了,、參加社會實(shí)踐的機(jī)會多了,、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也感覺到駕御課堂越來越難了,、學(xué)生的需求越來越大了,，這對教師自身提出了更高的要求。教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯,，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,、發(fā)展自己，成為一名稱職的好教師,。

自身狀況分析,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”,，自大學(xué)畢業(yè)至今,，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長處,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法,。但隨著新課程,、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力,，但對突破課堂教育原有水平、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯,。我想這需要我不斷地反思自己,，不斷地吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法,，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取他人的長處,，更好地促進(jìn)自身發(fā)展,。

職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動措施,。

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

作為參加工作不久的新教師,，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加市區(qū)各級各類的師德教育實(shí)踐活動,，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課,、說課，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長,。學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步,。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力,，強(qiáng)化自我修煉,。

學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“高效課堂”,。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力,。

要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水。因?yàn)閷W(xué)生對知識渴望是永無止境的,。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計(jì)來說,，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的,。

第三年：教學(xué)相長,，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色,。

熟練地掌握教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索,。

時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究型教師打下基礎(chǔ),。

具體措施。

1,、牢記教師使命,，樹立兩種意識。

時刻牢記教師的神圣使命,，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福。

人生的一個支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的,。選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識,，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí),，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

3、認(rèn)真研究課堂教學(xué),，在實(shí)踐中反思與總結(jié),。

重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄,，整理和歸納,。最重要的是能夠隨時記錄,，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學(xué)論文的素材。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高教育科研水平。

課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫恳粋€學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,。善于觀察與總結(jié)，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。并及時積累個案,，歸納資料,，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告,。

這三年的時間將在我的教育生涯中占有重要的一席,，通過拜師，與名校交流,，與學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新意識;通過不懈追求探索,，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開始,，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),。

文檔為doc格式,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇九

1、對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況,。

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育,。

2、參與學(xué)校內(nèi)外教育,。

教學(xué),。

研究活動情況。

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評課等教研活動,，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

3、本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面,。

優(yōu)勢：本人熱愛教育工作,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體,，學(xué)習(xí)積極主動，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面：在幼兒園教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課,、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步。

二,、指導(dǎo)思想,。

總目標(biāo)。

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動、流暢的口語,，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī)。

4,、努力提高科研能力,，積極主動參與各項(xiàng)課題研究、論文撰寫,。從科研中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)。

2022年度,。

1,、強(qiáng)化專業(yè)意識，有奉獻(xiàn)精神,。

2,、提高科研能力，參與課題申報(bào),。積極參與園內(nèi)的教研活動,，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一步提高能力。

3,、加強(qiáng)對園區(qū)特色活動研究,，收集撰寫論文的素材。

4,、提高課堂教學(xué)水平,，初步形成自己的風(fēng)格。多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

2023年度,。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,，有奉獻(xiàn)精神。

2,、進(jìn)一步提高科研能力,，積極參與課題研究。

3,、加強(qiáng)對園特色活動研究,，嘗試撰寫論文。

4,、提高課堂教學(xué)水平,，逐步能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

2024年度,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識，有奉獻(xiàn)精神,。

2,、提高科研能力，積極參與課題研究,，爭取獲獎,。

3、加強(qiáng)對園特色活動研究,，完成有一定質(zhì)量的論文或?qū)ｎ}文章,，爭取獲獎并略有提高。

4,、緊跟新的教育理念,，提高課堂教學(xué)水平，富有創(chuàng)新形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

四,、圍繞目標(biāo)的具體措施。

1.加強(qiáng)師德提高素養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設(shè)工作,，在實(shí)踐中不斷磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長,，并在園內(nèi)起到示范,、指導(dǎo)作用,。

2.閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn)。

一本好書可以讓人獲益匪淺,，在這三年里,，我將每期至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄,、寫下讀書隨感,；還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,，了解幼教信息,，開闊眼界，指導(dǎo)工作,。

3.提高水平反思行為,。

提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時記錄自己的反思,、體會；多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力,。

4.積極參賽評比活動,。

在這三年里，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動,，如論文,、案例等的評比活動，每學(xué)期至少一次,；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類論文評比活動,，爭取獲得好成績。

5.研究課題提高能力,。

努力撰寫教科研論文,，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課題研究,，在活動中提升自己,。同時，配合園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題的研究工作,，注重研究的實(shí)效性,、資料的規(guī)范性、過程的扎實(shí)性,、成果的有效性,，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,，爭取在三年里有課題獲獎。

五,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志,。

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個有紀(jì)律、有道德、有能力的教師工作者。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十

本人于20xx年開始擔(dān)任政治學(xué)科的,。

教學(xué),。

雖然之前一直擔(dān)任英語教學(xué)現(xiàn)在是改科但是我已深深地愛上了政治這個學(xué)科有幸能夠和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)一起奮戰(zhàn)也取得了一些小的成績,。為了能夠有更好的發(fā)展和進(jìn)步特制定以下個人成長三年發(fā)展規(guī)劃,。

一,、現(xiàn)狀分析,。

優(yōu)點(diǎn)：熱愛教育事業(yè)，熱愛政治學(xué)科,，熱愛學(xué)生,。在教學(xué)上能夠完成教學(xué)任務(wù)，取得一定成績,。在能力提升上,，能夠積極參加學(xué)校和教育局組織的活動。在和學(xué)生的交流上,，能夠和學(xué)生亦師亦友,。在和同事的相處上，能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，探討,。

缺點(diǎn)：英語專業(yè)出身的我，政治專業(yè)水平急需提高，所以在政治專業(yè)知識方面需要多努力,，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高。

二、發(fā)展總目標(biāo),。

能熟練地駕馭課堂,，切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)一步提升教科研水平，夯實(shí)自己的理論功底,，爭取早日成為學(xué)科骨干教師,。

探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹立正確的教育質(zhì)量觀。

第一年,。

1.利用名師工作室認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高自身教學(xué)素質(zhì)。

2.閱讀與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)期刊以及教育教學(xué)專著,，提高專業(yè)水平,。

3.加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

第二年,。

1.嘗試課堂改革,，創(chuàng)建新型課堂。

2.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

3.研究學(xué)生心理,，學(xué)習(xí)學(xué)生管理的藝術(shù)，加強(qiáng)管理學(xué)生的能力,。

第三年,。

1.積極推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在成績優(yōu)異的前提下,，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

2.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，提升理論水平和實(shí)踐能力,。

3.進(jìn)入專業(yè)的課題研究領(lǐng)域，爭取獲得該領(lǐng)域內(nèi)的一定成績,。

三,、

具體措施。

1.積極學(xué)習(xí)新課程,，鉆研新教材,，上好每一節(jié)課,，做好備案、精心準(zhǔn)備課件的制作,、提高對試題講解的技巧和能力,。

2.努力完成名師工作室的教學(xué)任務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平,。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué),，不斷提高自己的信息技術(shù)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

4.抱著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度,，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽優(yōu)質(zhì)課,，來提高自己的教學(xué)水平,。

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發(fā)人深省。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十一

本人畢業(yè)于鎮(zhèn)江八中幼師班,，畢業(yè)后一直在幼兒園工作,，教齡，有著較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),。我熱愛幼兒,，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng),，然而這些年在理論學(xué)習(xí)方面和專業(yè)發(fā)展方面沒有嚴(yán)格要求自己,，工作中雖有一些想法，一些觀點(diǎn),，但總結(jié)的少,，發(fā)表出去就更少了，僅一篇論文在《丹徒進(jìn)修》上發(fā)表,。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，只有不斷的學(xué)習(xí)研究，不斷進(jìn)取,，拓寬專業(yè)視野,，提升專業(yè)水平，才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

發(fā)展目標(biāo),。

（1)通過三年完成大專學(xué)習(xí)，盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高,，爭取早日成為區(qū)級骨干教師,。

（2)多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識,，要學(xué)以致用,，積極撰寫論文、案例,、反思等,，爭取在省、市,、區(qū)級發(fā)表或獲獎,。

（3）積極參與課題研究，爭取研究出成果,，提高自己的科研能力,。

（4）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭取做一名孩子喜愛,，家長滿意的教師,。

（5)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，提高自己的制作課件的水平,。

具體措施,。

（1）積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),，多讀理論書籍,，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。

（2）努力撰寫教科研論文,，爭取獲獎和發(fā)表,，積極參加各種教研活動和課題研究，在活動中提升自己,。

（3）提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思,、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，提高自己的教研能力。

（4）參加高學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提高自身素質(zhì)，爭取完成大專學(xué)業(yè),。

（5）認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十二

1,、自身優(yōu)勢：

1）熱愛美術(shù)教育事業(yè),，工作態(tài)度認(rèn)真，勤于思考,，愛學(xué)習(xí),，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新,。

2）具有一定的研讀教材和教學(xué)反思的能力,，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

2,、不足之處：

1）在課堂教學(xué)實(shí)效上與高效課堂還有差距。對美術(shù)新課改新教材的認(rèn)識還有待加強(qiáng),，對教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，我想正視自身的不足,，才能不斷進(jìn)步,，才能更好的適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢,。

2）在工作中，有時還需要多動腦子,，才能突破常規(guī)教學(xué)，尋找新的路徑與方法,。為學(xué)生也為自己開拓新的發(fā)展,、提高空間,。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

在未來的三年時間中，要“多做”,、“多想”,、“多聽”，在工作中做有心人,。

1,、做“善于反思，勤于積累”的老師,。

我要對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。

2、養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境。

我要做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,。

3、增強(qiáng)科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展,。

我要每學(xué)期閱讀好的書籍，爭取多看有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)法的書,，寫下閱讀,。

（一）實(shí)施的第一階段（__--__學(xué)年）。

第一階段的達(dá)成目標(biāo)：

1）樹立新型的教育觀,、教學(xué)觀和學(xué)生觀,，在教學(xué)中滲透新課程的理念。

2）在教育教學(xué)過程中重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3）做好課題的工作,。

第一階段的實(shí)施措施：

1）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念,，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng),。

2）珍惜各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，通過各種渠道向,。

3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,，并認(rèn)真做好讀書筆記。

4）做好課題的,。

（二）實(shí)施的第二階段（__--__學(xué)年）,。

第二階段的達(dá)成目標(biāo)：

第二階段的實(shí)施措施：

1）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己的教學(xué)工作的善于反思，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,。

2）提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生解決問題能力的有效策略。

3）認(rèn)真撰寫有價(jià)值的教學(xué)論文1,。

（三）實(shí)施的第三階段（__—20__學(xué)年）,。

第三階段的達(dá)成目標(biāo)：

繼續(xù)深化第二階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃，不斷提高課堂教學(xué)有效性,，讓學(xué)生能有更多的收獲,，自己在工作中能更進(jìn)步。

第三階段的實(shí)施措施,。

（1）積極構(gòu)建“自主,、合作、開放”的和諧課堂教學(xué)模式,，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,，整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（2）積極參與校本課程的研究,，經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問題,，

（3）撰寫論文，把自己的課題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。

（4）讓輔導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽中能更好的展示自己，獲得更優(yōu)異的成績,。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果,！

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十三

隨著社會的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家xxx先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步,。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課,、備教材、備幼兒,，并做好活動反思,。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標(biāo)是非常重要的,。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1,、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒,，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的`表率,，盡心盡責(zé),，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退,，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2,、豐富科學(xué)文化常識隨著社會的不斷進(jìn)步,，常識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼教新視野》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育方式的變化,，與同行進(jìn)行多交流,。幼兒教師只要不斷地進(jìn)修幼兒教育常識，研究教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的,。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有根蒂根基上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則,，認(rèn)真制訂班級計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等辦法,，使幼兒身心愉快地進(jìn)修，使每個幼兒都能在原有根蒂根基上有所提高,。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師,。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能,，爭做一個技能扎實(shí)的青年教師,。

2,、扎實(shí)研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課,、評課,、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃,，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。

3,、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通，進(jìn)修組織幼兒及與家長溝通的有效辦法,。

4,、認(rèn)真參加每一次的教研活動、各種研究,，認(rèn)真思考并作好筆記,，虛心研究。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1,、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等、寬松,、理解,、激勵的精神環(huán)境。

2,、把握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動中的原則,，因人施教，引導(dǎo)幼兒自動地進(jìn)修,。

3,、具備基本的家長工作能力，能召開家長會,，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異，促進(jìn)每個孩子不同程度的提高,。

4,、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野,。

5,、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色,；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格,。廣泛研究,，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個個性的幼兒教師。

2,、具有指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,，根據(jù)個別幼兒的實(shí)踐情況，制定對策,。

3,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，造就對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4、不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下,，能有所收獲，使自己更快的成長起來,，成為一名合格的幼兒教師,。

xxx姓名：

日期：

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十四

一、自身狀況分析：

我從1996年至今從事教學(xué)工作已十多年了,?；仡欉@十幾年的教學(xué)之路,，心中有一絲遺憾,。在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，工作取得了一點(diǎn)小小進(jìn)步,，但自身專業(yè)性發(fā)展較慢,。學(xué)科更換頻繁，結(jié)合學(xué)校的要求,，特制定自己的三年個人發(fā)展計(jì)劃,。

二,、三年個人行動計(jì)劃。

作為一名教師,，我感覺自己每天忙忙碌碌,，可業(yè)余時間讀的書太少也不夠計(jì)劃性。這也是自己教育理論落后和專業(yè)知識匱乏的一個原因,。我決定以后一方面加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多讀教育理論方面的書籍，并結(jié)合自己的教育實(shí)踐,，不斷提高自身教育教學(xué)能力,。平時注重教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)案例和教育教學(xué)論文,。另一方面,，多看數(shù)學(xué)專業(yè)方面的書籍和學(xué)校閱覽室的數(shù)學(xué)雜志，吸取上面的營養(yǎng),，不斷充實(shí)自己,。使自己能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教師這一光榮的職責(zé)。

具體安排：

1.《給教師的一百條新建議》,、《教育新理念》,。另外自己選擇四本教育專著。寫一篇教學(xué)案例,，兩篇教育教學(xué)論文,。一萬字讀書筆記。

2.《新課程中教師行為的變化》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,。()一萬字讀書筆記，兩篇有質(zhì)量的論文,。五本數(shù)學(xué)雜志,。

3.《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的`原理、策略與研究》,、《多元智能》,。一萬字讀書筆記，兩篇有質(zhì)量的論文,。五本數(shù)學(xué)雜志,。

三、三年專業(yè)行動計(jì)劃,。

無論社會怎樣發(fā)展,，新課程怎樣改革，作為立足講臺的教師，專業(yè)發(fā)展總是第一位,。這些年的教學(xué)實(shí)踐,，我在專業(yè)上獲得了一定的發(fā)展。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，跟同行相比還有很大差距,。我決定做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，每月讀一本數(shù)學(xué)專業(yè)雜志,，并堅(jiān)持寫教學(xué)反思。2,、每星期至少聽同行兩節(jié)課,。吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用到自己的課堂上,。3,、鉆研教材，加強(qiáng)備課,，積極主動參與校,、區(qū)評優(yōu)課。并能取得教好成績,。4,、主動學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)并能運(yùn)用于教學(xué)，提高自身現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。5,、不斷完善自身教學(xué)，提高教學(xué)水平,，形成自身教學(xué)風(fēng)格,。受到學(xué)生的歡迎，家長,、同事,、學(xué)校的信任。

四,、計(jì)劃后言,。

計(jì)劃是學(xué)校的要求，也是教師個人的需要,。在接下來的三年里,，我一定認(rèn)真執(zhí)行，也希望同行領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心和督促,。使自己盡快成長為優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十五

隨著社會的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步,。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備幼兒,，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

1、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé)，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退,，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2,、豐富科學(xué)文化知識隨著社會的不斷進(jìn)步,，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼教新視野》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識,，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的,。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，注重教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、促幼兒成長,，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。

第一年：

1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能,，爭做一個技能扎實(shí)的青年教師,。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會說課,、評課、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法,。

4,、認(rèn)真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí)。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1,、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等、寬松,、理解,、激勵的精神環(huán)境。

2,、掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動中的原則,，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),。

3,、具備基本的家長工作能力,，能召開家長會,，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異,，促進(jìn)每個孩子不同程度的提高,。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野,。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格,。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個個性的幼兒教師。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十六

本人進(jìn)入此校已有六年多的時間,在這六年多的時間里,我收獲很多.學(xué)校的大力發(fā)展與改革,給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間,使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn).

我能熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),特征的認(rèn)識和研究.樂于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,缺乏耐力.

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十七

自1986年參加工作至今,，工作已有20個年頭了,，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,，并向智慧型,、研究型教師邁進(jìn)。在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師之長處,，也不忘不斷提高自身素質(zhì)，對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考,、想法和做法,。但隨著新課程、新理念的不斷推進(jìn)和深入,，我發(fā)現(xiàn),，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力地做好本職工作,，也做了一些淺顯的課題研究,，但在課堂教學(xué)中，對突破課堂教學(xué)原有水平,、科學(xué)有效地調(diào)控課堂能力,，效果淺顯。我想,，這需要我不斷地反思自己,。在這個人才濟(jì)濟(jì)的教師團(tuán)隊(duì)里,，我更是認(rèn)識到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識，教師基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,，有待于加強(qiáng)和提高,。基于這些現(xiàn)狀,，我需要重新審視自己,，放大我的自身優(yōu)勢和不足，關(guān)注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點(diǎn),，對自己的發(fā)展進(jìn)行新的規(guī)劃,。

（一）總體思想鼓足干勁，立足前沿,，自我突破,，力爭一流。未來的三年里,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心,、細(xì)心,，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；進(jìn)一步提高自己的工作覺悟及能力,。

（二）具體目標(biāo),。

3.珍惜每次培訓(xùn)的'機(jī)會，認(rèn)真向名師學(xué)習(xí),，在專家引領(lǐng),、同伴互助下，努力將學(xué)到的理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，學(xué)有所獲，思有所悟,，勤有所得,。

4.全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個智慧型教師,。

5.潛心研究,，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個科研型教師,。

三、具體措施,。

1.學(xué)習(xí)方面：做一個好讀書的老師,，定期閱讀數(shù)學(xué)教學(xué)刊物；不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著,，博覽群書,，并做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，并經(jīng)營好自己的博客,。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣，在不斷地閱讀中提升自己的文化品味,，讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十八

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了,，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師,，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,，我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程,?！澳贻p就是資本”,，通過自身的不斷實(shí)踐,，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的。現(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識,。同時學(xué)會適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專業(yè)的書籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍,，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等,。

2、聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。

3,、課堂實(shí)踐,。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，同時也要把握每一次課展的機(jī)會,。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路。

4,、經(jīng)常反思,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自己成長的核心因素”,。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn),；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,，渴求新知。

5,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的`形勢,，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書,，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，利用好多媒體課件,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

1,、學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。

2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理和幼兒園管理工作，提高管理能力,。

3,、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對知識渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐,。

4,、動腦動筆,。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫下來,，堅(jiān)持寫教學(xué)案例,、教育敘事、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等,。

1、不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色,。

一名幼兒教育工作者，沒有愛的支撐就像一棟沒有根基的大樓,，樓層越高將會越危險(xiǎn),。我的心里將始終牢記楊園長分享給我們的六個愛：相信愛，學(xué)習(xí)愛,，奉獻(xiàn)愛,，分享愛，傳遞愛,。愛是貫穿我職業(yè)生涯的最高信念,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下,，自己能一步一個腳印,，成為一名專業(yè)的幼兒教師。與幼兒一起成長,，與幼兒園一同發(fā)展,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇十九

隨著社會的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我xx年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步,。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課,、備教材,、備幼兒，并做好活動反思,。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標(biāo)是非常重要的,。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

1,、提高政治思想素質(zhì),。

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒,，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé),，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退,，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2,、豐富科學(xué)文化知識,。

隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外,，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識,，研究教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3,、提高教育技能,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、促幼兒成長，為家長服務(wù),。

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師,。

第一年：

1,、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的.業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實(shí)的青年教師。

2,、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會說課、評課,、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃,，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4,、認(rèn)真參加每一次的教研活動,、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí),。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等,、寬松,、理解、激勵的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動中的原則,，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),。

3.具備基本的家長工作能力,，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異,，促進(jìn)每個孩子不同程度的提高。

4,、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識，拓寬視野,。

5,、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1,、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個個性的幼兒教師,。

2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,，根據(jù)個別幼兒的實(shí)際情況,，制定對策。

3,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4、不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下,，能有所收獲，使自己更快的成長起來,，成為一名合格的幼兒教師。

xxxx幼兒園,。

姓名：

日期：

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇二十

對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況。

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識,，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況。

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評課等教研活動,，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面,。

優(yōu)勢,。

本人熱愛幼教工作，積極,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面。

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課,、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步,。

二、指導(dǎo)思想,。

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解,，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的'幼兒園教師,。

三,、預(yù)期目標(biāo)。

總目標(biāo),。

1、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動、流暢的口語,，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng)、分階段目標(biāo),、項(xiàng)目,。

20xx年度。

關(guān)心喜愛每個孩子,，對孩子細(xì)心耐心,，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動,，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

20xx年度,。

用教師的愛心去接近每一個幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書,，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動,。

對課的把握要精確,，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

20xx年度,。

學(xué)無止境,，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識,。

緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動,。

四、圍繞目標(biāo)的具體措施,。

1,、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀,，興趣廣泛,，敢于嘗試，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中,，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

2,、經(jīng)常和家長溝通,，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師,。

3、多聽課,，多和老教師交流,，不恥下問，吸取他人的長處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，爭取能夠上好每一節(jié)課。

4,、不斷學(xué)習(xí),、反思，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課，上好課,，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長,。

五,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志。

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師,；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇,，一起進(jìn)步,；得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個好下屬。

6月9日,，參加伊濱區(qū)洛陽名師報(bào)告會后,，心情久久不能平靜。四位老師對教育的忠誠與熱情,、對教育教學(xué)的鉆研與藝術(shù)深深感染了在場的每一個人,。

洛陽二中的校長非常重視學(xué)生的品德素質(zhì)教育，他的“占便宜”教育方法其實(shí)就是換個角度看問題,。教會學(xué)生在小事上使用辯證法,，多個角度去欣賞問題，便獲得了人生的哲學(xué),，獲得這種思維的方式,，遠(yuǎn)比獲取知識更讓學(xué)生受益。

洛陽五十五中新區(qū)分部的校長,，講話擲地有聲,，思路清晰，氣場十足,。她對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，不僅有序，而且還非常強(qiáng)調(diào)教育的藝術(shù),，作業(yè)收不上來怎么辦,？學(xué)生家長會不積極怎么辦？這一系列細(xì)碎的問題,，一經(jīng)陳校長的處理,，便迎刃而解，不僅不是問題,，而且成為了學(xué)生的興趣點(diǎn),。