無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、火災(zāi)報(bào)警常識(shí)

2,、火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

3,、提高學(xué)生的防火自救意識(shí)。

過程設(shè)計(jì)：

設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示—現(xiàn)場(chǎng)模擬

教學(xué)方法：

講授法,、演示法

教學(xué)重點(diǎn)：

火災(zāi)報(bào)警常識(shí),、火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防火自救能力

教學(xué)過程：

（一）課題引入

問題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來,，你如何逃生,？

教師活動(dòng)：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形：

1、家住一樓,，家外著火,，火小煙大，情況緊急,。

2,、家住二樓，家外著火,，火大封門,。

3、家住高樓，樓有電梯,，家外著火,，火大封門。

4,、電線老化,，室內(nèi)著火，明火燒身,，危在旦夕,。

學(xué)生活動(dòng)：分小組討論教師給出的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形,，制定相應(yīng)逃生方案。

（二）常識(shí)介紹

1,、火災(zāi)報(bào)警須知：

1）,、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打,。

2）,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì),。

3）、要派人來主要路口迎接消防車,。

2,、學(xué)習(xí)自救知識(shí)：

i）、火災(zāi)發(fā)生后,，如何逃生,。

一旦火災(zāi)降臨家庭，應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行撲救,。家庭常用的滅火工具是水,、濕棉被、砂土,、干粉等,。值得注意的是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救,。若發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大時(shí),，應(yīng)立即撥打火警“119”，說清楚家庭詳細(xì)地址,、起火物品,，然后離開火場(chǎng)到主要路口引導(dǎo)消防車前來撲救。切忌貪戀財(cái)物貽誤逃生時(shí)機(jī)。

如果火不但封了門,，窗外也是一片火海時(shí),，應(yīng)將門窗全部關(guān)閉，用濕棉被,、毛巾,、衣物等封堵門窗,，同時(shí)采取打電話,、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,，以便獲救,。

逃離途中切記不可使用電梯。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞,，會(huì)使你被困電梯中無法逃生,。

幾種逃生方法的總結(jié)：

1）,、關(guān)門求生

2）、測(cè)試門的溫度

3）,、從窗戶逃生

4）,、高層建筑火災(zāi)逃生

5）,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生

6）、安全出口逃生

ii）,、身上著火怎么辦,？

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果身上著了火,，千萬不能奔跑,，因?yàn)楸寂軙r(shí),，會(huì)形成一股風(fēng),，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑,，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所,，引起新的燃燒點(diǎn)。

身上著火,，一般總是先燒著衣服,、帽子、褲子,。這時(shí),，最重要的是先設(shè)法把衣、帽,、褲脫掉,，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾,，把身上的火苗壓熄滅,，或者跳入就近的水池、水缸,、小河等水中去,，把身上的`火熄滅。

（三）組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)

錯(cuò)誤的逃生模式,。

1,、原路脫險(xiǎn)

這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置,、道路出口一般不為人們所熟悉,，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和樓道進(jìn)行逃生,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí),，才被迫去尋找其他出入口。殊不知,，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間,。因此，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí),，一定要對(duì)周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉,。多想萬一，以備不測(cè),。

2,、向光朝亮

這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能,、生理,、心理所決定,，人們總是向著有光、明亮的方向逃生,。光和亮就意味著生存的希望,，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生,。而這時(shí)的火場(chǎng)中,，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處,。

3、盲目追隨

當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí),，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力,，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后,。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓,，逃（躲）進(jìn)廁所,、浴室、門角等,。只要前面有人帶頭,，追隨者也會(huì)毫不猶豫地跟隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí),，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

4,、自高向下

俗話說：人往高處走,，火焰向上飄。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi),，特別是高層建筑一旦失火,，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為：火是從下面往上著的，越高越危險(xiǎn),，越下越安全,，只有盡快逃到一層，跑出室外,，才有生的希望,。殊不知，這時(shí)的下層可能是一片火海,，盲目地朝樓下逃生,，豈不是自投火海嗎,？隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙,、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

5,、冒險(xiǎn)跳樓

人們?cè)陂_始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，會(huì)立即作出第一反應(yīng)。這時(shí)的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷,。但是,，當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢(shì)愈來愈大,，煙霧愈來愈濃時(shí),，人們就很容易失去理智。此時(shí)的人們也不要跳樓,、跳窗等,，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為,，以避免未入火海而摔下地獄,。

（四）教師引領(lǐng)學(xué)生重新設(shè)計(jì)逃生方案

（五）小結(jié)：

水火無情，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí),，我們一定要保持清醒,，因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法,，保證自身的安全,。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀，但一定要以保證自身生命安全為前提,。

（六）作業(yè)：制作一期防火自救的墻報(bào),。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇二

1)依法治校、法育未來,。

2)增強(qiáng)青少年的法律意識(shí),，提高青少年的法律素質(zhì)!

3)依法治校、法育未來!

4)弘揚(yáng)法治精神,，形成自覺學(xué)法用法守法的社會(huì)氛圍,。

5)遵紀(jì)守法，從我做起,。

6)維護(hù)青少年合法權(quán)益,，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境!

7)把預(yù)防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好!

8)預(yù)防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局!

9)加強(qiáng)未成年人的法制教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪!

10)珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品,。

11)學(xué)法護(hù)法者智,，違法亂法者愚。

12)學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法遵守憲法!

13)知法守法用法,，和平和美和諧,。

14)智者以法護(hù)身，愚人以身試法,。

15)做人以和為貴,，做事以法為本。

16)堅(jiān)持法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合!

17)依法治國(guó),，執(zhí)政為民!

18)依法治校,，法育未來!

19)用法律武裝人提高人!

20)遵守法紀(jì)，從我做起!

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇三

大家早上好,！我是延安北路派出所的民警,。這天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí),，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作用,。

我們明白，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們能夠透過多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸紕?wù)必受到法律約束,，法律是至高無上的,，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。

那么,，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪,，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題,。一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全,，分裂國(guó)家,、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾群眾所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利,、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，以及其他危害社會(huì)的行為,，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪,，但是情節(jié)輕微危害不大的,，不認(rèn)為是犯罪。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為,，即犯罪具有社會(huì)危害性

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為,，即犯罪具有刑事違法性

（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性,。

一,、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律

鄧小平同志以前指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育,。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)是當(dāng)今法治社會(huì)的需要。首先,，學(xué)好法律才能做到知法,、守法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念,，明白什么是合法,，什么是違法，什么是犯罪,，自覺地履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛,，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益,，防止違法犯罪，真正做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,。

其次,，學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己,。

學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段,，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán),、受教育權(quán),、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽(yù)權(quán),、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利,。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，比如被人敲詐,，被人毆打，被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎樣辦呢？我們要冷靜機(jī)智,，要增強(qiáng)是非決定潛力,，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變潛力,，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí),，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們推薦同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子應(yīng)對(duì)搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警,。

如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就就應(yīng)采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向?qū)W校,、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也能夠向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查,，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己做主到外面找人來報(bào)復(fù),，要明白報(bào)復(fù)傷人也是違法的,，也會(huì)受到處罰?？傊?，只有學(xué)法,，才能知法、懂法,，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第三,、學(xué)好了法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán),，同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。法律體現(xiàn)人民利益,，違法就是違背人民利益,，損害了人民利益，國(guó)家的法律靠全體人民來維護(hù),，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，不僅僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是每個(gè)公民的義務(wù),。學(xué)習(xí)了法律,，就明白那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律,，正確地運(yùn)用法律武器來用心同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)順利進(jìn),。因此,，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律十分必要。

二,、學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律

作為在校學(xué)生,，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個(gè)年齡是心理成長(zhǎng),，變化最大,、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的,、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去,，便是“條條大路通羅馬”！每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績(jī),。相反“一失足便成千古恨”,！走錯(cuò)了路也許會(huì)貽誤終身。我們應(yīng)當(dāng)了解一下,，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)什么法律職責(zé),，從而來了解我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律常識(shí)。

（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人,，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而明白當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù),。

（二）14至16周歲，為限制行為潛力人,。16周歲：完全行為潛力人,。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事職責(zé)年齡,；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡,，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法具有必須的認(rèn)識(shí)潛力，但認(rèn)知潛力較弱,，因此《刑法》第十七條規(guī)定,，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事職責(zé),。已滿14周歲不滿16周歲的人,，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)奸,、搶劫、販賣毒品,、放火,、爆炸、投毒罪的,，名當(dāng)負(fù)刑事職責(zé),。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)以輕或者減輕處罰,。因不滿16周歲不予刑事處罰的,，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候,，也能夠由政府收容教養(yǎng),。

我們學(xué)習(xí)了《刑法》、《治安管理處罰法》就明白自己如果違了法犯了罪,，將會(huì)得到什么樣的處罰或刑罰,，從而做到自覺守法、護(hù)法,，請(qǐng)同學(xué)們注意的是：法律不因?yàn)槟悴幻靼追傻囊?guī)定，而實(shí)行違法犯罪的行為而不追究職責(zé),，形象的說：“法盲”觸犯了國(guó)家法律同樣要追究其法律職責(zé),！這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”！

（三）,、10周歲以上的未成年人是限制民事行為潛力人,。由于他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的,，也是最容易給他人造成傷害的群體,，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事職責(zé)。

（四）,、不滿10周歲的未成年人是無民事行為潛力人,，造成他人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事賠償職責(zé),。

《通路交通安全法》于10月28日,，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)等五次會(huì)議透過，第六條第四次規(guī)定：教育行政部門,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的資料,。

三、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，自覺守法,。

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎樣樣過馬路，不能打擾別人休息,，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事,，像隨地吐痰,，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具,，到了學(xué)校拿出來炫耀,，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)是非決定潛力,，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我明白有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品,；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房,，影響自己的一生。所以在那里要告訴同學(xué)們平時(shí)必須要聽老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法,，什么游戲室、網(wǎng)吧,、舞廳等地方,，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去,，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,，而小學(xué)生明辨是非的潛力有限,，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路,。所以在那里我要告訴同學(xué)們平時(shí)必須要聽老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法,。

還有些同學(xué)會(huì)說我此刻還不到十四周歲呢,，在那里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未到達(dá)能追究刑事職責(zé)的界限,，國(guó)家法律還是有懲罰措施的,，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事職責(zé)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等,。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕構(gòu)成的,，常言道：千里之提，潰于蟻穴,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后再改正就很難了,，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò),，后悔也就晚了,。

四、預(yù)防未成年人犯罪,，從身邊做起。

最重要的還是需要我們自己用心學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,，做到明事理、辯是非,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。”

同學(xué)們,，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),，大家也要謹(jǐn)防來自別人對(duì)你的傷害,，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)推薦：

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),。自覺理解家庭和學(xué)校的教育管理,。提高鑒別潛力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視,、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

謹(jǐn)慎交朋友,。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué),，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,，個(gè)性是那些有前科劣跡的人,。

切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮,、攀比心理,，說話要謹(jǐn)慎,，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的狀況,，以免給自己帶來不必要的傷害。

掌握自救本領(lǐng),。首先要保護(hù)好自己,，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干,，要學(xué)會(huì)用報(bào)警,、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

個(gè)別學(xué)生容易發(fā)生的不良現(xiàn)象

《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象,，期望在坐的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心,，作為自己的一條警戒線,！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為,，甚至誘化走上犯罪的深淵,！我們要時(shí)刻警惕它。

《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：1,、曠課，夜不歸宿,；2,、攜帶管制刀具；3,、打架斗毆,、辱罵他人；4,、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,；5、偷竊,、故意毀壞財(cái)物；6,、參與賭博或者變相賭博,；7、觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品、讀物等,；8,、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,；9,、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

同學(xué)們,！讓我們不斷提高自己的法律意識(shí),，讓法律陪伴我們一齊健康成長(zhǎng)！最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法,、懂法,、守法，奮發(fā)向上,、健康成長(zhǎng),！

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇四

1)百行德為首，萬事法為先,。

2)法以民為本,，民以法為天,。

3)貫徹憲法精神，建設(shè)法治重慶!

4)弘揚(yáng)憲法精神,，增強(qiáng)法制觀念!

5)學(xué)法用法,，做遵紀(jì)守法好少年!

6)祖國(guó)在我心中，法律伴我成長(zhǎng),。

7)法是鐵,，律是軌，不循法律要出軌,。

8)法治建設(shè)人人愛,，人人參與更精彩。

9)學(xué)法以明道,，用法以立身,。

10)誠是做人之道，法乃治國(guó)之本,。

11)開啟法律明燈,，照亮人生前程。

12)守護(hù)人生綠燈,，不闖法律紅燈,。

13)人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條,。

14)手拉手踐行法治,，心連心共建和諧。

15)一言一行遵紀(jì)守法,，一生一世清正做人!

16)誠信是生活的通行證,，法治是社會(huì)的安全網(wǎng)。

17)法律是燈,，照亮征程;法治是槳,，邁向希望。

18)違法,，法如一把利劍;守法,，法似一盞明燈。

19)依法行政,，全面提高社會(huì)法治化管理水平!

20)依法治校,，全面提高學(xué)校法治化管理水平!

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇五

各位同學(xué)們、各位老師：

同學(xué)們,，上周大家透過觀看多媒體接收的信息資料,，了解了幾個(gè)典型案例，大家也許不敢相信，但這都是確實(shí)存在的,。簡(jiǎn)直讓人扼腕嘆息,，你們正處于花季，本是天真無邪的,，如此駭人聽聞,、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊,，有沒有過類似的事情呢,，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢,？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子,，我什么都能給你，但生命只能給你一次,。同學(xué)們,，你們的父母、老師包括你自己,，沒有一個(gè)人期望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧,！

一、要不斷學(xué)法,、守法,、用法，增強(qiáng)法制觀念,。

透過電視、報(bào)刊,、課堂等途徑,，廣泛涉獵各種法律,，認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥,，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行,，不侵權(quán),、不違法，不當(dāng)法盲,，人不犯我,，我不犯人，人若犯我,，用法反擊,，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為,。

大家明白,，一打開窗子，進(jìn)來的不只是陽光和空氣,，還有灰塵,，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為,，盜竊,、搶劫、傷害,、敲詐,、勒索等本不該出此刻青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以,，我要提醒并要求大家不要看一些武打,、及其書刊作品，這些作品,，往往賦予犯罪以英雄色彩,，場(chǎng)面血腥，格調(diào)粗俗,，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外，在我們周圍,，也有一些不三不四,、游手好閑的社會(huì)渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo),，或獵取錢財(cái),、或打架取樂，期望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”,，分清香花毒草,，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化,，對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之,，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途,，終生遺憾,。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表此刻以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，個(gè)別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重,，不善學(xué)習(xí)。具體表此刻“怕”上,。課前怕預(yù)習(xí),，上課怕思考，怕回答問題,，課后怕作業(yè),，怕讀書，怕問老師同學(xué),，更不復(fù)習(xí)功課,。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時(shí)沒有筆,，沒有應(yīng)備的作業(yè)本,，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè),。由于課后從不讀書復(fù)習(xí),，知識(shí)無法鞏固掌握，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。

2,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長(zhǎng)發(fā),，不剪指甲,，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)較多,。各年級(jí)學(xué)生中都有幾個(gè)戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生,。中低年級(jí)不洗臉，不洗手者常見,，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌,，影響了校風(fēng)校貌。

3,、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋,、果皮,、食物殼亂扔，

4,、絕大部分學(xué)生懶惰,，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成,。在家很少參加家務(wù)勞動(dòng),，一些學(xué)生從未做過家務(wù),，不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛。

5,、學(xué)生不守紀(jì)律,，不講禮貌，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生,。如個(gè)別學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆,、財(cái)物等，有的學(xué)生晚上電視看得太遲,，早上上課就打瞌睡,，家庭作業(yè)不做；個(gè)別學(xué)生不愛惜公共財(cái)物,，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫,；還有個(gè)別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧,。這些都是不講禮貌,，不懂禮貌的表現(xiàn)。

三,、遵紀(jì)守法,，理智行事。

四,、要樹立遠(yuǎn)大理想,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。

要從小專心致志學(xué)習(xí)，構(gòu)成“比學(xué)趕幫超”的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，拋除所有雜念,，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣,，為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力,。

同學(xué)們，期望大家今后認(rèn)真反思自己過去的思想和行為,，徹底革除不良習(xí)氣,，做懂法、守法的新時(shí)代禮貌小公民,，我的講話完了,，謝謝大家！

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇六

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

3,、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

一、導(dǎo)入觸目驚心:

據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬,。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二,、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?

1,、說出你所知道的法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典:

犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防——

勿以惡小而為之,勿以善小而不為

大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇七

目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

方法：

通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

《法律伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)主持詞

女：我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代。

男：我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來,。

合：五四的火炬，喚起了民族的覺醒,，壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開來,。

女：青春需要呵護(hù)，

男：花朵需要精心栽培,。

合：我們?cè)谧鎳?guó)法律的保護(hù)下,，茁壯成長(zhǎng)

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí),，自覺遵守法律法規(guī),，做一名知法,，守法的合格學(xué)生,，今天我們?cè)谶@里舉行《知法、守法與法同行主題班會(huì)》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),，你可想過這一靜土，也會(huì)有犯罪滋生,，請(qǐng)同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力―――請(qǐng)聽方光日同學(xué)的演講,。

男：與法同行，法律為我們保駕護(hù)航,，我們才能健康成長(zhǎng),。請(qǐng)聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》。

女：少年犯一個(gè)多么恐怖的詞匯,，初開的花在還未怒放時(shí)就已凋落,，這是為什么，青春年少不學(xué)法,，不懂法,，一步步走入犯罪的深淵。下面請(qǐng)聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識(shí)法律,，遠(yuǎn)離犯罪深淵》,。

男：法律是體現(xiàn)正義、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則,，只有學(xué)好法律知識(shí),，才能提高自我防范能力。下面請(qǐng)聽郭建行同學(xué)的精彩演講,。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向,，與法同行我們才能健康成長(zhǎng)，與法同行我們才能走向成功之路,。下面請(qǐng)聽李光哲同學(xué)的演講,。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個(gè)守法的小公民下面請(qǐng)聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講,。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹,。下面請(qǐng)聽劉楊同學(xué)的演講,。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了,，請(qǐng)讓我們輕松一下,，下面請(qǐng)欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的,，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法,，懂法,，守法，用法,。做一個(gè)守法的中學(xué)生,，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立與班長(zhǎng)一同宣誓：

宣誓詞：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣。提高法制意識(shí)遠(yuǎn)離違法犯罪,，做一個(gè)文明中學(xué)生,，做一個(gè)合格公民。

做新型法制人才,，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量,。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇八

廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。

使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為,，理論聯(lián)系實(shí)際,，防微杜漸，自省自律,，弘揚(yáng)正氣,，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。

同學(xué)們,！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的,，1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng),，對(duì)青少年一代寄予了無限的希望,，給予了無微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng),，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義,。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要,?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則,；預(yù)防未成年人犯罪法的教育,；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范,；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防,；法律責(zé)任和附則。

作為小學(xué)生就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、你獨(dú)自在家，門鈴響了,，你從門上的窺視鏡中看到一個(gè)陌生人,。不要為任何陌生人開門。

2,、當(dāng)你回家時(shí),，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成年人在你后面跟著你。

應(yīng)穿過馬路或者走另一條路,，以避免與尾隨者接觸

3,、夜間，家里的人都已入睡,。突然你發(fā)現(xiàn)家里失火了,。

要大聲叫?失火了！失火了,！"以叫醒其他家庭成員,。然后

4、你和朋友在湖邊或者游泳池邊玩耍,，同伴不小心掉入水中,，并且他不會(huì)游泳。

你切莫跳入水中企圖救他,，除非你受過專門的救生訓(xùn)練,，5.過馬路要注意安全

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇九

上星期，我們學(xué)校舉行了法制教育講座,，這次講座的內(nèi)容有：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，文明上網(wǎng)；珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品以及其他法律方面的知識(shí),。這次講座，就像一股清泉,，洗滌了我們的心靈,，凈化了我們的思想。

通過學(xué)習(xí),，我們知道了什么是毒品,？毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神劑藥。

我們還應(yīng)該重視上網(wǎng)安全,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，文明上網(wǎng)。同學(xué)們?cè)诩倨谥锌赡茉诩依飼?huì)經(jīng)常上網(wǎng),，值得注意的是,，上網(wǎng)千萬別上癮，不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說,，還可能因?yàn)闉g覽一些不良網(wǎng)站,、網(wǎng)頁而誘發(fā)違法犯罪行為，因?yàn)槔锩娴纳?、迷信,、賭博、暴力,、恐怖等內(nèi)容會(huì)嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康,，一些少年犯坦率地說：我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的，我們的作案方法是從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)來的,。許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，紛紛涌向網(wǎng)吧，沉溺其中,，不可自拔,。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧，甚至因此而走上絕路,。

青少年一旦沉迷于電子游戲就會(huì)產(chǎn)生愈來愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,，不能操作時(shí)，便回產(chǎn)生情緒煩躁,、抑郁等癥狀,，與毒品毒品的成癮特征極其相似，故被稱為“電子毒品”,。例：春節(jié)期間,，許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過年，結(jié)果因上網(wǎng)過度,，造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增,，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落。

《未成年人保護(hù)法》共七十二條,，它于6月1日制成,，為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī)?！额A(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,，如何預(yù)防犯罪。

青少年的成長(zhǎng)，離不開家,、學(xué)校和社會(huì)的影響,。社會(huì)這個(gè)大家庭，形形色色的東西魚龍混雜,，有的對(duì)我們身心大有益處,，有的則對(duì)我們有害，這就要求我們必須有是非觀念,，必須讓我們有所判斷和選擇,。《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條,，從此決定了我一生的道路,。”其實(shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口,，許多個(gè)選擇,，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o知，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路,，有時(shí)也只是因一念之差,，鑄成大錯(cuò)，往往醒悟后,，又追悔莫及,。這都是法律意識(shí)淡薄造成的。我們生存在這個(gè)社會(huì),，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,。魯迅先生曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”

總而言之,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本,，國(guó)無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人,，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此,，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇十

國(guó)無法不治,，民無法不立。人人守法紀(jì),，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒有紀(jì)律的規(guī)范,，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證,，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。

“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”是每一個(gè)公民必須要做到的，而對(duì)于公民來說,，惟有能自覺地做到遵紀(jì)守法,，才可能獲得最大的生存自由。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束，這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語說：沒有規(guī)矩,，不成方圓，自由是相對(duì)的,，是有條件的,。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，被車撞傷,，那就失去了行走的自由,。有的同學(xué)不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī),，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表,、待人接物、行為言語等方方面面的要求,，不愛護(hù)公物,、亂扔垃圾、抽煙喝酒,、沉迷網(wǎng)絡(luò),、曠課、偷竊,、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……,，積小惡成大惡，最終必然自食惡果,。

某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王某,，成績(jī)優(yōu)秀，還是班級(jí)里的班干部,。有一次他考試考得特別好,，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢,，有同學(xué)提議他拿這10錢去打電子游戲機(jī),，沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”,，成績(jī)?cè)絹碓皆愀?，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用了,，怎么辦呢?他決定鋌而走險(xiǎn),，干脆去偷。有一次,，他去一家超市偷東西,，沒想到在超市出口處被一位老太太當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，為了不被抓住,，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)使他喪失了人性,，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手,，這是多么可怕啊。

總之,，法律在我們的一生中是維護(hù)權(quán)益的武器,，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,，權(quán)益和義務(wù)是一致的，從今天起,，從這一刻起讓我們一起踏上與法同行的道路吧!