無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、火災(zāi)報(bào)警常識

2、火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

3,、提高學(xué)生的防火自救意識,。

過程設(shè)計(jì)：

設(shè)置情景—講解常識—課件演示—現(xiàn)場模擬

教學(xué)方法：

講授法、演示法

教學(xué)重點(diǎn)：

火災(zāi)報(bào)警常識,、火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

情感態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)安全意識,，提高防火自救能力

教學(xué)過程：

（一）課題引入

問題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來，你如何逃生,？

教師活動：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場情形：

1,、家住一樓，家外著火,，火小煙大,，情況緊急。

2,、家住二樓,，家外著火，火大封門,。

3,、家住高樓，樓有電梯,，家外著火,，火大封門。

4,、電線老化,，室內(nèi)著火，明火燒身,，危在旦夕,。

學(xué)生活動：分小組討論教師給出的火災(zāi)現(xiàn)場情形,，制定相應(yīng)逃生方案。

（二）常識介紹

1,、火災(zāi)報(bào)警須知：

1）,、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打,。

2）,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)。

3）,、要派人來主要路口迎接消防車,。

2、學(xué)習(xí)自救知識：

i）,、火災(zāi)發(fā)生后,，如何逃生。

一旦火災(zāi)降臨家庭,，應(yīng)抓緊時機(jī)進(jìn)行撲救,。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被,、砂土,、干粉等。值得注意的是,，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時,，應(yīng)立即撥打火警“119”,，說清楚家庭詳細(xì)地址、起火物品,，然后離開火場到主要路口引導(dǎo)消防車前來撲救,。切忌貪戀財(cái)物貽誤逃生時機(jī)。

如果火不但封了門,，窗外也是一片火海時,，應(yīng)將門窗全部關(guān)閉，用濕棉被,、毛巾,、衣物等封堵門窗，同時采取打電話,、敲打臉盆,、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救,。

逃離途中切記不可使用電梯,。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞,，會使你被困電梯中無法逃生。

幾種逃生方法的總結(jié)：

1）,、關(guān)門求生

2）,、測試門的溫度

3）、從窗戶逃生

4）,、高層建筑火災(zāi)逃生

5）,、公共場所火災(zāi)逃生

6）、安全出口逃生

ii）,、身上著火怎么辦,？

發(fā)生火災(zāi)時，如果身上著了火,，千萬不能奔跑,，因?yàn)楸寂軙r，會形成一股風(fēng),，就像是給爐子扇風(fēng)一樣,，火會越燒越旺。著火的人亂跑,，還會把火種帶到其他場所,，引起新的燃燒點(diǎn)。

身上著火,，一般總是先燒著衣服,、帽子、褲子,。這時,，最重要的是先設(shè)法把衣、帽,、褲脫掉,，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾,，把身上的火苗壓熄滅,，或者跳入就近的水池、水缸,、小河等水中去,，把身上的`火熄滅。

（三）組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)

錯誤的逃生模式,。

1,、原路脫險

這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置,、道路出口一般不為人們所熟悉,，一旦發(fā)生火災(zāi)時,，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和樓道進(jìn)行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時,，才被迫去尋找其他出入口,。殊不知，此時已失去最佳逃生時間,。因此,，當(dāng)我們進(jìn)入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉,。多想萬一,，以備不測。

2,、向光朝亮

這是在緊急危險情況下,，由于人的本能、生理,、心理所決定,，人們總是向著有光、明亮的方向逃生,。光和亮就意味著生存的希望,，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生,。而這時的火場中,，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處,。

3、盲目追隨

當(dāng)人的生命突然面臨危險狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動時,，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后,。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓,，逃（躲）進(jìn)廁所,、浴室、門角等,。只要前面有人帶頭,，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識,，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流,。

4、自高向下

俗話說：人往高處走,，火焰向上飄,。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi)，特別是高層建筑一旦失火,，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為：火是從下面往上著的,，越高越危險，越下越安全,，只有盡快逃到一層,，跑出室外，才有生的希望,。殊不知,，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生,，豈不是自投火海嗎,？隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時,，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙,、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

5,、冒險跳樓

人們在開始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，會立即作出第一反應(yīng)。這時的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷,。但是,，當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大,，煙霧愈來愈濃時,，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓,、跳窗等,，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為,，以避免未入火海而摔下地獄,。

（四）教師引領(lǐng)學(xué)生重新設(shè)計(jì)逃生方案

（五）小結(jié)：

水火無情，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時,，我們一定要保持清醒,，因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法，保證自身的安全,。中學(xué)生遇到災(zāi)害不應(yīng)該袖手旁觀,，但一定要以保證自身生命安全為前提。

（六）作業(yè)：制作一期防火自救的墻報(bào),。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇二

1)依法治校,、法育未來。

2)增強(qiáng)青少年的法律意識,，提高青少年的法律素質(zhì)!

3)依法治校,、法育未來!

4)弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法用法守法的社會氛圍,。

5)遵紀(jì)守法,，從我做起。

6)維護(hù)青少年合法權(quán)益,，優(yōu)化青少年成長環(huán)境!

7)把預(yù)防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好!

8)預(yù)防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局!

9)加強(qiáng)未成年人的法制教育,，預(yù)防和減少未成年人犯罪!

10)珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品,。

11)學(xué)法護(hù)法者智,，違法亂法者愚。

12)學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法遵守憲法!

13)知法守法用法,，和平和美和諧,。

14)智者以法護(hù)身，愚人以身試法,。

15)做人以和為貴,，做事以法為本。

16)堅(jiān)持法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合!

17)依法治國,，執(zhí)政為民!

18)依法治校,，法育未來!

19)用法律武裝人提高人!

20)遵守法紀(jì)，從我做起!

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇三

大家早上好,！我是延安北路派出所的民警,。這天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識,，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所作用,。

我們明白，我們所處的時代是一個信息時代,，同學(xué)們能夠透過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的,，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸紕?wù)必受到法律約束，法律是至高無上的,，是不可侵犯的,，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么,，什么行為是犯罪的行為呢,？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題,。一切危害國家主權(quán),、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家,、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度,，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾群眾所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，以及其他危害社會的行為,，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪,，但是情節(jié)輕微危害不大的,，不認(rèn)為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會的行為,，即犯罪具有社會危害性

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為,，即犯罪具有刑事違法性

（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性,。

一,、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律

鄧小平同志以前指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行這個教育,。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識是當(dāng)今法治社會的需要。首先,，學(xué)好法律才能做到知法,、守法，增強(qiáng)自己的法律意識和法制觀念,，明白什么是合法,，什么是違法，什么是犯罪,，自覺地履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益,，防止違法犯罪,，真正做到知法、懂法,、守法,、護(hù)法。

其次,，學(xué)會自護(hù),，運(yùn)用法律保護(hù)自己。

學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段,，保護(hù)自己的合法權(quán)益,。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán),、繼承權(quán)健康權(quán),、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利,。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害,，比如被人敲詐,，被人毆打，被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎樣辦呢？我們要冷靜機(jī)智,，要增強(qiáng)是非決定潛力,，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變潛力,，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時,，能夠及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們推薦同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候,，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子應(yīng)對搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警,。

如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就就應(yīng)采取正確的途徑解決。如：及時向?qū)W校,、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也能夠向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查,，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào),，而是自己做主到外面找人來報(bào)復(fù)，要明白報(bào)復(fù)傷人也是違法的,，也會受到處罰,。總之,，只有學(xué)法,，才能知法、懂法,，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第三,、學(xué)好了法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán),，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益,，違法就是違背人民利益,，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護(hù),，同違法犯罪行為作斗爭,，不僅僅是每個公民的權(quán)利，也是每個公民的義務(wù),。學(xué)習(xí)了法律,，就明白那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律,，正確地運(yùn)用法律武器來用心同違法犯罪行為作斗爭,，維護(hù)國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設(shè)順利進(jìn),。因此,，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律十分必要,。

二、學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律

作為在校學(xué)生,，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間,，這個年齡是心理成長，變化最大,、也是逆反心理最重要的階段,，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去,，便是“條條大路通羅馬”,！每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”,！走錯了路也許會貽誤終身,。我們應(yīng)當(dāng)了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)什么法律職責(zé),，從而來了解我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律常識,。

（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人,，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而明白當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù),。

（二）14至16周歲，為限制行為潛力人,。16周歲：完全行為潛力人,。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事職責(zé)年齡,；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡,，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有必須的認(rèn)識潛力，但認(rèn)知潛力較弱,，因此《刑法》第十七條規(guī)定,，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事職責(zé),。已滿14周歲不滿16周歲的人,，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)奸,、搶劫、販賣毒品,、放火,、爆炸、投毒罪的,，名當(dāng)負(fù)刑事職責(zé),。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的,，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教,；在必要的時候，也能夠由政府收容教養(yǎng),。

我們學(xué)習(xí)了《刑法》,、《治安管理處罰法》就明白自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰,，從而做到自覺守法、護(hù)法,，請同學(xué)們注意的是：法律不因?yàn)槟悴幻靼追傻囊?guī)定,，而實(shí)行違法犯罪的行為而不追究職責(zé)，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律職責(zé),！這就是“法網(wǎng)恢恢,，疏而不漏”！

（三）,、10周歲以上的未成年人是限制民事行為潛力人,。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的,，也是最容易給他人造成傷害的群體,，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事職責(zé)。

（四）,、不滿10周歲的未成年人是無民事行為潛力人,，造成他人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事賠償職責(zé),。

《通路交通安全法》于10月28日,，第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會等五次會議透過，第六條第四次規(guī)定：教育行政部門,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的資料,。

三、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，自覺守法,。

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎樣樣過馬路,，不能打擾別人休息，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰,，亂闖紅燈,，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀,，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了,。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非決定潛力,，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī),。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起,，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,。

我明白有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛護(hù)公物,，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房,，影響自己的一生,。所以在那里要告訴同學(xué)們平時必須要聽老師和家長的話,，遵紀(jì)守法，什么游戲室,、網(wǎng)吧,、舞廳等地方,，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,，而小學(xué)生明辨是非的潛力有限,，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路,。所以在那里我要告訴同學(xué)們平時必須要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法,。

還有些同學(xué)會說我此刻還不到十四周歲呢,，在那里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時年齡雖未到達(dá)能追究刑事職責(zé)的界限,，國家法律還是有懲罰措施的,，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事職責(zé)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等,。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕構(gòu)成的,，常言道：千里之提，潰于蟻穴,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后再改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯,，后悔也就晚了。

四,、預(yù)防未成年人犯罪,，從身邊做起。

最重要的還是需要我們自己用心學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理,、辯是非,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！?/p>

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時,，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害,，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)推薦：

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),。自覺理解家庭和學(xué)校的教育管理,。提高鑒別潛力,。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué),，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往,，個性是那些有前科劣跡的人,。

切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮,、攀比心理,，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的狀況,，以免給自己帶來不必要的傷害,。

掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,，然后學(xué)會善于求助求救成年人,，不蠻干，要學(xué)會用報(bào)警,、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害。

個別學(xué)生容易發(fā)生的不良現(xiàn)象

《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象,，期望在坐的每個學(xué)生都要牢記在心,，作為自己的一條警戒線！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為,，甚至誘化走上犯罪的深淵,！我們要時刻警惕它。

《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：1,、曠課，夜不歸宿,；2,、攜帶管制刀具；3,、打架斗毆,、辱罵他人；4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,；5,、偷竊、故意毀壞財(cái)物,；6,、參與賭博或者變相賭博；7,、觀看,、收聽色情、淫穢的音像制品,、讀物等,；8、進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,；9、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為,。

同學(xué)們,！讓我們不斷提高自己的法律意識，讓法律陪伴我們一齊健康成長,！最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法,、懂法、守法,，奮發(fā)向上、健康成長,！

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇四

1)百行德為首,，萬事法為先。

2)法以民為本,，民以法為天,。

3)貫徹憲法精神，建設(shè)法治重慶!

4)弘揚(yáng)憲法精神,，增強(qiáng)法制觀念!

5)學(xué)法用法,，做遵紀(jì)守法好少年!

6)祖國在我心中，法律伴我成長,。

7)法是鐵,，律是軌，不循法律要出軌,。

8)法治建設(shè)人人愛,，人人參與更精彩。

9)學(xué)法以明道，用法以立身,。

10)誠是做人之道,，法乃治國之本。

11)開啟法律明燈,，照亮人生前程,。

12)守護(hù)人生綠燈，不闖法律紅燈,。

13)人生道路千萬條,，學(xué)法用法第一條。

14)手拉手踐行法治,，心連心共建和諧,。

15)一言一行遵紀(jì)守法，一生一世清正做人!

16)誠信是生活的通行證,，法治是社會的安全網(wǎng),。

17)法律是燈，照亮征程;法治是槳,，邁向希望,。

18)違法，法如一把利劍;守法,，法似一盞明燈,。

19)依法行政，全面提高社會法治化管理水平!

20)依法治校,，全面提高學(xué)校法治化管理水平!

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇五

各位同學(xué)們,、各位老師：

同學(xué)們，上周大家透過觀看多媒體接收的信息資料,，了解了幾個典型案例,，大家也許不敢相信，但這都是確實(shí)存在的,。簡直讓人扼腕嘆息,，你們正處于花季，本是天真無邪的,，如此駭人聽聞,、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊,，有沒有過類似的事情呢,，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢,？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子,，我什么都能給你,，但生命只能給你一次。同學(xué)們,，你們的父母,、老師包括你自己，沒有一個人期望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧,！

一,、要不斷學(xué)法、守法,、用法,，增強(qiáng)法制觀念。

透過電視,、報(bào)刊,、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律,，認(rèn)識什么是合法什么是違法,，懂得什么是善美、什么是廉恥,，什么是倫理道德,，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán),、不違法,，不當(dāng)法盲，人不犯我,，我不犯人,，人若犯我，用法反擊,，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益,。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為,。

大家明白，一打開窗子,，進(jìn)來的不只是陽光和空氣,，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里,，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為,，盜竊、搶劫,、傷害,、敲詐、勒索等本不該出此刻青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以,，我要提醒并要求大家不要看一些武打,、及其書刊作品，這些作品,，往往賦予犯罪以英雄色彩,，場面血腥，格調(diào)粗俗,，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外，在我們周圍,，也有一些不三不四,、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo),，或獵取錢財(cái),、或打架取樂，期望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”,，分清香花毒草,，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化,，對社會上的閑人避而遠(yuǎn)之,，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途,，終生遺憾,。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表此刻以下幾個方面：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，個別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重，不善學(xué)習(xí),。具體表此刻“怕”上,。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考,，怕回答問題,，課后怕作業(yè)，怕讀書,，怕問老師同學(xué),，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了,，作業(yè)時沒有筆,，沒有應(yīng)備的作業(yè)本,，不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè),。由于課后從不讀書復(fù)習(xí),，知識無法鞏固掌握，學(xué)習(xí)成績不理想,。

2,、學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長發(fā),，不剪指甲,，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)較多,。各年級學(xué)生中都有幾個戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生,。中低年級不洗臉，不洗手者常見,，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌,，影響了校風(fēng)校貌。

3,、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西,，吃后包裝袋、果皮,、食物殼亂扔,，

4、絕大部分學(xué)生懶惰,，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓,、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動,，一些學(xué)生從未做過家務(wù),，不知勞動的艱辛。

5,、學(xué)生不守紀(jì)律,，不講禮貌，不懂禮貌的行為時有發(fā)生,。如個別學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆,、財(cái)物等，有的學(xué)生晚上電視看得太遲,，早上上課就打瞌睡，家庭作業(yè)不做,；個別學(xué)生不愛惜公共財(cái)物,，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫,；還有個別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧,。這些都是不講禮貌,，不懂禮貌的表現(xiàn)。

三,、遵紀(jì)守法,，理智行事。

四,、要樹立遠(yuǎn)大理想,，樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。

要從小專心致志學(xué)習(xí)，構(gòu)成“比學(xué)趕幫超”的良好競爭氛圍,，拋除所有雜念,，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣,，為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力,。

同學(xué)們，期望大家今后認(rèn)真反思自己過去的思想和行為,，徹底革除不良習(xí)氣,，做懂法、守法的新時代禮貌小公民,，我的講話完了,，謝謝大家！

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇六

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3,、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

一,、導(dǎo)入觸目驚心:

據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬,。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二,、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

1、說出你所知道的法律法規(guī),。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典:

犯罪——指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防——

勿以惡小而為之,勿以善小而不為

大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇七

目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

方法：

通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

《法律伴我成長》主題班會主持詞

女：我們是五月的花海,，用青春擁抱時代。

男：我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來,。

合：五四的火炬，喚起了民族的覺醒,，壯麗的事業(yè)激勵著我們繼往開來,。

女：青春需要呵護(hù)，

男：花朵需要精心栽培,。

合：我們在祖國法律的保護(hù)下,，茁壯成長

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識，讓法制走進(jìn)校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識,，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法,，守法的合格學(xué)生,，今天我們在這里舉行《知法、守法與法同行主題班會》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始,。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時,，你可想過這一靜土，也會有犯罪滋生,，請同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力―――請聽方光日同學(xué)的演講,。

男：與法同行，法律為我們保駕護(hù)航,，我們才能健康成長,。請聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》。

女：少年犯一個多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時就已凋落,，這是為什么,，青春年少不學(xué)法，不懂法,，一步步走入犯罪的深淵。下面請聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識法律,，遠(yuǎn)離犯罪深淵》,。

男：法律是體現(xiàn)正義、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則,，只有學(xué)好法律知識,，才能提高自我防范能力。下面請聽郭建行同學(xué)的精彩演講,。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向,，與法同行我們才能健康成長，與法同行我們才能走向成功之路,。下面請聽李光哲同學(xué)的演講,。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個守法的小公民下面請聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講,。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們在法制的藍(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹,。下面請聽劉楊同學(xué)的演講,。

時間多的話就準(zhǔn)備搶答題。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了,，請讓我們輕松一下,，下面請欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法,，懂法，守法,，用法,。做一個守法的中學(xué)生，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長,。下面請全體同學(xué)起立與班長一同宣誓：

宣誓詞：從我做起,，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣,。提高法制意識遠(yuǎn)離違法犯罪,，做一個文明中學(xué)生,，做一個合格公民。

做新型法制人才,，為社會和諧貢獻(xiàn)力量,。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇八

廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。

使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為,，理論聯(lián)系實(shí)際,，防微杜漸，自省自律,，弘揚(yáng)正氣,，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。

同學(xué)們,！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的,，1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長,，對青少年一代寄予了無限的希望,，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長,，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義,。這是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長的需要,?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則,；預(yù)防未成年人犯罪法的教育,；對未成年人不良行為的預(yù)防；對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治,；未成年人犯罪的自我防范,；對未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則,。

作為小學(xué)生就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、你獨(dú)自在家，門鈴響了,，你從門上的窺視鏡中看到一個陌生人,。不要為任何陌生人開門。

2,、當(dāng)你回家時,，發(fā)現(xiàn)有一個成年人在你后面跟著你。

應(yīng)穿過馬路或者走另一條路，以避免與尾隨者接觸

3,、夜間,，家里的人都已入睡。突然你發(fā)現(xiàn)家里失火了,。

要大聲叫?失火了,！失火了！"以叫醒其他家庭成員,。然后

4,、你和朋友在湖邊或者游泳池邊玩耍，同伴不小心掉入水中,，并且他不會游泳。

你切莫跳入水中企圖救他,，除非你受過專門的救生訓(xùn)練,，5.過馬路要注意安全

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇九

上星期，我們學(xué)校舉行了法制教育講座,，這次講座的內(nèi)容有：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，文明上網(wǎng)；珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品以及其他法律方面的知識,。這次講座，就像一股清泉,，洗滌了我們的心靈,，凈化了我們的思想。

通過學(xué)習(xí),，我們知道了什么是毒品,？毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神劑藥,。

我們還應(yīng)該重視上網(wǎng)安全,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng),。同學(xué)們在假期中可能在家里會經(jīng)常上網(wǎng),，值得注意的是，上網(wǎng)千萬別上癮,，不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說,，還可能因?yàn)闉g覽一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁而誘發(fā)違法犯罪行為,，因?yàn)槔锩娴纳?、迷信、賭博、暴力,、恐怖等內(nèi)容會嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康,，一些少年犯坦率地說：我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的，我們的作案方法是從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)來的,。許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，紛紛涌向網(wǎng)吧，沉溺其中,，不可自拔,。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧，甚至因此而走上絕路,。

青少年一旦沉迷于電子游戲就會產(chǎn)生愈來愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,，不能操作時，便回產(chǎn)生情緒煩躁,、抑郁等癥狀,，與毒品毒品的成癮特征極其相似，故被稱為“電子毒品”,。例：春節(jié)期間,，許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過年，結(jié)果因上網(wǎng)過度,，造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增,，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落。

《未成年人保護(hù)法》共七十二條,，它于6月1日制成,，為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī)?！额A(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,，如何預(yù)防犯罪。

青少年的成長,，離不開家,、學(xué)校和社會的影響。社會這個大家庭,，形形色色的東西魚龍混雜,，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害,，這就要求我們必須有是非觀念,，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e誤上作出了明示,。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路,?！逼鋵?shí)人的一生中有許多個十字路口，許多個選擇,，有時只是因?yàn)槟晟俚臒o知,，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差,，鑄成大錯,，往往醒悟后，又追悔莫及,。這都是法律意識淡薄造成的,。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！?/p>

總而言之，國有國法,，家有家規(guī),，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信,。無論是一個單位，還是一個人,，都要以法為重,。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此,，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法,、懂法,、守法的好學(xué)生。

小學(xué)生法制教育的內(nèi)容篇十

國無法不治,，民無法不立,。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會安定,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的規(guī)范,，失去法度的控制,，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。

“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”是每一個公民必須要做到的,，而對于公民來說，惟有能自覺地做到遵紀(jì)守法,，才可能獲得最大的生存自由,。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,，這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,，自由是相對的，是有條件的,。人走在馬路上行走是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷,，那就失去了行走的自由,。有的同學(xué)不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī),，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表,、待人接物、行為言語等方方面面的要求,，不愛護(hù)公物,、亂扔垃圾,、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò),、曠課,、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……,，積小惡成大惡,，最終必然自食惡果。

某小學(xué)五年級學(xué)生王某,，成績優(yōu)秀,，還是班級里的班干部。有一次他考試考得特別好,，爸爸就獎勵了他10元零花錢,，有同學(xué)提議他拿這10錢去打電子游戲機(jī)，沒想到就這么一腳邁進(jìn),，他就很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”,，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降,。父母給的零花錢根本就不夠用了,，怎么辦呢?他決定鋌而走險，干脆去偷,。有一次,，他去一家超市偷東西，沒想到在超市出口處被一位老太太當(dāng)場發(fā)現(xiàn),，為了不被抓住,，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,，致使老太太當(dāng)場死亡,。癡迷于電子游戲機(jī)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個殺人兇手,，這是多么可怕啊,。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)權(quán)益的武器,，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則,，權(quán)益和義務(wù)是一致的，從今天起,，從這一刻起讓我們一起踏上與法同行的道路吧!