作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生法制教育教案篇一

教科書p53―54頁

1,、使學(xué)生學(xué)會1～4的乘法口訣，理解口訣的來源,，明確每句口訣的意義,。

2、使學(xué)生熟記乘法口訣,，并能利用乘法口訣正確地,、比較迅速地計算。

3,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、總結(jié)能力。

理解口訣的來源,，掌握推導(dǎo)口訣的方法,。

游戲的圖片、學(xué)生準(zhǔn)備小棍若干,、錄音機,。

這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的知識，學(xué)習(xí)知識時,，看那位小朋友最肯動腦筋,？小精靈還要給你發(fā)獎品呢！

1、師：用3根小棒,，看你能擺出一個什么漢字？可以小組商量,，看哪組擺的漢字最多,。

師：不管你擺的是什么？都是用了3根,，那么你能列出一個乘法算式嗎,？

師：你能說說你的理由嗎？

師：你能用口訣表示嗎,？

師：有關(guān)三的乘法口訣,，同學(xué)們能猜出有幾句嗎？

能不能根據(jù)這些口訣寫出乘法算式嗎,？

小學(xué)生法制教育教案篇二

目的：

加強法制教育宣傳,，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

方法：

通過演講比賽增強學(xué)生的法制觀念,。

《法律伴我成長》主題班會主持詞

女：我們是五月的花海，用青春擁抱時代,。

男：我們是初升的太陽,，用生命點燃未來。

合：五四的火炬,，喚起了民族的覺醒,，壯麗的事業(yè)激勵著我們繼往開來。

女：青春需要呵護(hù),，

男：花朵需要精心栽培,。

合：我們在祖國法律的保護(hù)下，茁壯成長

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識,，讓法制走進(jìn)校園,，進(jìn)一步增強同學(xué)們的法制意識，自覺遵守法律法規(guī),，做一名知法,，守法的合格學(xué)生，今天我們在這里舉行《知法,、守法與法同行主題班會》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始,。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時，你可想過這一靜土,，也會有犯罪滋生,，請同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強自我防衛(wèi)能力―――請聽方光日同學(xué)的演講,。

男：與法同行,，法律為我們保駕護(hù)航，我們才能健康成長,。請聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》,。

女：少年犯一個多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時就已凋落,，這是為什么,，青春年少不學(xué)法，不懂法,，一步步走入犯罪的深淵,。下面請聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識法律，遠(yuǎn)離犯罪深淵》,。

男：法律是體現(xiàn)正義,、實現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則，只有學(xué)好法律知識,，才能提高自我防范能力。下面請聽郭建行同學(xué)的精彩演講,。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向，與法同行我們才能健康成長,，與法同行我們才能走向成功之路,。下面請聽李光哲同學(xué)的演講。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個守法的小公民下面請聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們在法制的藍(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥,，逐漸變成騰飛的雄鷹,。下面請聽劉楊同學(xué)的演講。

時間多的話就準(zhǔn)備搶答題,。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了,，請讓我們輕松一下，下面請欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法,，懂法，守法,，用法,。做一個守法的中學(xué)生，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長,。下面請全體同學(xué)起立與班長一同宣誓：

宣誓詞：從我做起，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣,。提高法制意識遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明中學(xué)生,，做一個合格公民,。

做新型法制人才，為社會和諧貢獻(xiàn)力量,。

小學(xué)生法制教育教案篇三

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長,，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷,。今天應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家編輯整理了小學(xué)生法制教育課教案2017,，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

1,、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容;

2,、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為;

　二課時

同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,。

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長,，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷,。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長,，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。是保護(hù)青少年成長的需要,。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章,，分別為：總則;預(yù)防未成年人犯罪法的`教育;對未成年人不良行為的預(yù)防;對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治;未成年人犯罪的自我防范;對未成年人重新犯罪的預(yù)防;法律責(zé)任和附則,。

今天我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章;對未成年人不良行為的預(yù)防。

1,、未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺,，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累,、漸變過程,。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷,，大錯必犯說的就是這個道理,。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的,。根據(jù)常見的違法犯罪征候,、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種,。

言語：經(jīng)常罵街,、談男論女、隱語黑話,、好說謊話,、緘口不言、臟話不斷,。

舉止：衣帽不整,、精神不振、吊兒郎當(dāng),、蠻橫無理,、頂撞師長、愛打群架,、強行索物,、哥們義氣、逞強跋扈,、輕佻放縱,、坐臥不安、行蹤詭秘,、大把花錢,，喜怒無常。結(jié)交“哥們,、姐們”,、口哨喚人、紙條傳情,、紋身標(biāo)志,。

起居：生活懶散、飯量驟減,、出沒無常,、結(jié)群閑逛,。

打扮：注重打扮，過度化妝,、講究發(fā)型,、統(tǒng)一裝束。

嗜好：抽煙喝酒,、參與賭博,、混跡舞場、偷閱書刊,、迷戀網(wǎng)吧,。攜物回家、護(hù)身器具,、異性物件,、書包異物。

學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué),、成績突降、考試作弊,、課堂搗亂,、課上睡覺。

2,、在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

曠課,、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;

強行向他人索要財物;偷竊,、故意毀壞財物;參與賭博或變相賭博;

觀看,、收聽色情、淫穢的音像制品,、讀物等;出入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;其它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

3,、不及時矯正不良行為的后果

對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育,、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實,。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件,，現(xiàn)場不留痕跡,，作案手法高超。經(jīng)偵破,，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成,。這些人有的從8,、9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機,，但又得不到及時的教育和矯正,，最終走向犯罪。

例二,、北京曾處理過一個8人搶劫,、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲,，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起,。這8個人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端,，劣跡斑斑,，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪,。這樣的例子舉不勝舉,。

4、預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始

預(yù)防不良行為要從小抓起,，從現(xiàn)在做起,。

5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

b,、從小抓,，抓小事，久而久之,，形成良好習(xí)慣,，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用,，抓好兩“小”,，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

c,、樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，做有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的接班人,。

d,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則,，應(yīng)努力做到我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛,，注重中學(xué)生儀表，真誠友愛,，禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，勤勞儉樸,，孝敬父母，嚴(yán)于律己,，遵守公德,。以高尚道德,。

祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法,，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

小學(xué)生法制教育教案篇四

（一）你對法律知多少：

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

?未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿,，參與者變相偷竊,，故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進(jìn)入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,，觀看,，收聽色情,，淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆，辱罵他人,，攜帶管制刀具等等,。

（二）結(jié)合學(xué)校的實際，特提出以下幾點“住校生安全防范”的意見,，希同學(xué)們時刻牢記,，嚴(yán)格執(zhí)行。

1.來校和回家途中不逗留,、游玩,，高度注意交通安全,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上）,，保管好自己的ic卡,。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉,。相關(guān)私人物品放入箱柜,，上鎖，自行車按規(guī)定停放,，上鎖,。

3.愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩,；不用力攀折上鋪檔板,；不做有危險性的游戲，如鋪與鋪之間的跳躍等,；不私拉亂接電線,；節(jié)約用水，節(jié)約用電,。

4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍,，要輕走輕聲。嚴(yán)禁在窗臺,、扶欄等危險處攀爬,、游玩、晾曬衣物等,。

5.打掃衛(wèi)生時,，要注意安全。

6.開水瓶要整齊地靠墻擺放,，避免走路時碰翻,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行事前請假制度，如有請假,，至少要報告班主任值周教師,。按時就寢、起床,，寢室長點名嚴(yán)格執(zhí)行零報告制度,。睡覺時嚴(yán)格遵守規(guī)定，不兩人同睡一鋪,，不容留非本寢室人員過夜,，不擅自調(diào)換床位。

8.遵守紀(jì)律,，熄燈后安心入睡,。不講空話,，嚴(yán)禁點蠟燭，嚴(yán)禁用打火機,。不傳播無聊,、迷信、下流等不利于青少年健康成長的言論,。

9.注意冷暖,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保護(hù)健康,。如有生病,，要及時報告班主任，不能拖延,。

10.既關(guān)心,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，又要注意謹(jǐn)慎交友,。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,，互相安慰、鼓勵,。如有反常情況,，寢室長有責(zé)任及時報告值夜老師。

11.男生,、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識,，自尊、自重,、自愛,，提高對壞人壞事作斗爭的能力，不輕率與陌生人結(jié)交,，不經(jīng)管理人員允許,，男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū),。

12.注意飲食衛(wèi)生,，不帶飯菜點心零食來校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期,、變質(zhì),、三無食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況,。

小學(xué)生法制教育教案篇五

學(xué)會依法保護(hù)自己

為了未成年人的健康成長,，家庭、學(xué)校,、社會都有責(zé)任保護(hù)他們,。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己,。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán),，生命只有一次,，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,，可以隨機應(yīng)變機智靈活地與壞人壞事作斗爭,，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

1,、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性,。

2、學(xué)會用合法的手段機智靈活的處理問題,，避免自己身陷險地或脫離險地,。

事例引入，激發(fā)興趣,。抓住重點環(huán)節(jié),，深入領(lǐng)悟。問題討論,，拓展思路,。

一、導(dǎo)入：

1,、說起維權(quán)大家的話題一定很多,，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2,、你們還有生命的權(quán)利,，有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機應(yīng)變機智靈活的保護(hù)自己,。請看這樣一個事例,。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二、分析理解

（一）提出問題,，說說自己的理解

1.看了這個事例,，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？

2.于杰是個什么樣的孩子,。你向于杰學(xué)習(xí)什么,？

（二）結(jié)合實際。說說身邊的故事,。

根據(jù)書,、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,，講給同學(xué)們聽,。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦,？（可選擇2―3個感興趣的話題說說自己的做法）

1,、當(dāng)你獨自一人在家時,，有陌生人敲門，你該不該開門呢,？

2,、路上，如果有陌生人尾隨你,，你該怎樣辦呢,？

3,、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,，說是送禮物時,，你該怎樣做,？

4,、一個人自己回家,，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時,，你應(yīng)該怎樣做,？

5,、當(dāng)你一人在家，有人說,，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,，你去不去？

6,、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果,、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做,？

7,、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包,，或威脅索要錢財怎么辦,？

8、當(dāng)你被壞人挾持后,，你將怎樣想辦法逃離虎口,？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們,，生命對于每個人只有一次,，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注,。中央一臺的“今日說法”,，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。

教學(xué)反思：

通過分析事例,，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,，使學(xué)生充分認(rèn)識生命的重要性，學(xué)會保護(hù)自己的生命安全,，學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的,。

通過讀事例、說理解,、講故事,、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識以及操作水平,，強化了法律觀念,，拓寬了思路,，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險的方式方法,，真正的達(dá)到了教育目的,，收到良好的教育效果。

小學(xué)生法制教育教案篇六

1. 對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育

2. 預(yù)防青少年犯罪,，

3. 讓學(xué)生認(rèn)識到犯罪的危害性

學(xué)生主持,，加以學(xué)生表演等形式

一、身邊的法律(班長主持開場)

1. 案例一：

xxxx年3月27日晚,，在xx市的漢江沙灘上,，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時,，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲,。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛,，金額達(dá)1000多元,。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17歲)竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人),，我可以走了嗎?”

2. 學(xué)生談感想,、講身邊的事情

3. 請學(xué)生指出所知的違法行為

法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法,，不懂法而造成的犯法犯罪的,，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。

4. 國家的.有關(guān)的規(guī)定

我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡、強x,、搶劫,、販賣毒、防火,、爆炸,、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時期,。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰,。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期,。不滿十四周歲的人,，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期,。同時刑法還明文規(guī)定,，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng),。

二,、預(yù)防青少年犯罪

1. 案例二、

案例二：

小偉是一位初中生,，平時就喜歡開玩笑,，搞惡作劇,。今年年初的一天,，他看到路邊的廣告語“當(dāng)你有困難或麻煩時，請你撥打110”,，靈機一動,，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進(jìn)家門,。趕來的警察識破了他的謊言,，嚴(yán)厲地批評了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉,。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉,。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理,。從此,，他經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報假警,，一個月竟多達(dá)三十多次,。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報警制造惡作劇時被警察當(dāng)場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定,，被公安機關(guān)依法拘留,。

案例三：

閔某，15歲,，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長,，xxx年10月15日，因午睡時潘某說話,，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上,。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打,，被同學(xué)拉開,。10月18日中午12點多鐘,，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣,，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個副班長放在眼里,，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,，當(dāng)沈某求饒時,，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死,。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》,，最近，閔某被依法判有期徒刑12年,。

案例四：

武漢市某中學(xué)林某在校園里,，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,，他拾起鋼筆回班上課,。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為,。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證,，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了,。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還,。林某便向法院起訴,，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還,，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元,。

2. 青少年犯罪的十大征兆

4) 心理方面有變化，如精神恍惚,，情緒波動,，舉止反常，心神不定,，東張西望;

10) 過分追求物質(zhì)享受,，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等,。

3,、 做個知法、懂法,、守法的青少年

1. 預(yù)防犯罪的一些措施

2. 學(xué)一點法律知識

3. 不 做違法亂紀(jì)的事情

4. 不結(jié)交不 良的朋友

5. 不看不健康的書籍

6,、 作業(yè)

你從今天的班會中得到了什么啟示,，以此為題寫一篇周記。

小學(xué)生法制教育教案篇七

問題2,、青少年違法犯罪的`自身原因還有什么?

自我預(yù)防--

勿以惡小而為之,勿以善小而不為

大量事實證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。

小學(xué)生法制教育教案篇八

(1)情感,、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價值，警惕不法侵害,，樹立自我保護(hù)的意識,、勇氣和信心；樹立正確的道德觀,，確立法律觀念，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利。

(2)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力,；初步掌握辯證思維能力和分析問題,、理論聯(lián)系實際能力，學(xué)會運用自己的智慧,，機智勇敢地與侵害行為作斗爭,，增強與違法行為作斗爭的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力,，增強尋求法律保護(hù)的能力。

(3)認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識一些不法侵害和意外險情的情形,，提高防范侵害的警惕性,；善于運用智慧保護(hù)自己，懂得用法律保護(hù)自己,。

用智慧保護(hù)自己,。

提高警惕是防范侵害的前提。

多媒體

一課時

一,、引入新課導(dǎo)課

二,、新授同學(xué)們，下面聽老師講一個故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天,，認(rèn)識了阿林,，并且很快地介紹自己的真實情況。阿林約小麗去公園玩,，小麗應(yīng)邀了,。

師：根據(jù)你們的猜測和想象,，你說他倆會怎樣?

(一)提高警惕過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測,，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,，讓我們一起來關(guān)注事情的進(jìn)展,。

1.播放影片

2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

師小結(jié)：通過大家的分析,，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕,，輕信網(wǎng)友,。(板書：警惕)

3.師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)

a.活動：小組討論

b.指名匯報教師歸納：總的來說,，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個萬花筒,，青少年要提高警惕性,；同樣，社會猶如網(wǎng)絡(luò)世界,，即絢麗多彩,，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕,，正如諺語所說：“害人之心不可有,，防人之心不可無?！?/p>

(二)用智慧保護(hù)自己過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕,，落入了魔掌，現(xiàn)在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助,。同學(xué)們,，請你幫小麗想想辦法：

1.小組活動

2.指名匯報

3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書：智慧)

4.師：當(dāng)遇到這種情況時,，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,，辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像,。(出示錄像)

5.師：老師這里有一份材料,，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風(fēng)而去)

師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時,，當(dāng)然要勇敢地同其博斗,，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身,。兩害相權(quán)取其輕,，保住最大利益。

師：我們是否就這樣寬恕,、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)

6.介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

三,、拓展

1、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學(xué)習(xí),，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)

2,、師總結(jié)：(出示課件)通過今天的學(xué)習(xí)，使大家懂得,，在不法侵害發(fā)生前,，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時,，要用智慧保護(hù)自己，在不法侵害發(fā)生后,，要用法律保護(hù)自己,。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安,，大家才能平安地學(xué)習(xí),，平安地生活，平安地成長!

3,、播放音樂,，齊讀兒詩

小學(xué)生法制教育教案篇九

1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2、增強學(xué)生的自我保護(hù)意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護(hù)自己。

3,、通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念,。

據(jù)統(tǒng)計，在我國,，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬,。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

1、說出你所知道的法律法規(guī),。

2,、師總結(jié)并出示課件。

法律詞典:

犯罪--指嚴(yán)重危害社會,，觸犯刑法,，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

問題1,、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為,。

小學(xué)生法制教育教案篇十

1,、認(rèn)識校園安全隱患。

2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

一,、校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學(xué)生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

二,、學(xué)生集會、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項,。上下樓梯要注意什么?

1、不要因為趕時間而奔跑,。

2,、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4、上下樓時不要將手放在兜里,。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、上下樓靠右行。

1,、室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2,、活動的強度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

4、活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

三,、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項,。

1,、不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

2,、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項,。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。乘坐公交車注意事項：

1,、車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。

2,、乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。

3,、注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”,。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知：

1,、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2,、保持車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈,。

4、穿越無信號燈的十字路口,，必須”一慢,、二看、三通過”,。

5,、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛,。

6,、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7,、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機收聽廣播、音樂,。

8,、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

五,、其他校園安全的注意事項,。

1,、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

1,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

2、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

3、為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

4、當(dāng)自己感到身體不適時,，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。

5,、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

6,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時求救：

“119”————火警;

“110”————報警;

“120”————急救;

“122”————交通事故報警。

打電話時要說清地點,、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,、小結(jié),。

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴!

小學(xué)生法制教育教案篇十一

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,，形成自護(hù),、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

一課時

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。

下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2,、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準(zhǔn)備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

1,、行走時怎樣注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

1、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場。

3,、逃生時,，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內(nèi)對社會治安及人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及保護(hù)程度的.綜合意識反應(yīng),，也就是社會治安的滿意率,，反映了人們對社會治安的肯定程度及相應(yīng)的生活態(tài)度。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過委托自治區(qū)統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心采用電話訪問等方式,，進(jìn)行全區(qū)社會公眾安全感調(diào)查,。調(diào)查電話：,。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統(tǒng)復(fù)雜的民生工程，需要全民參與,，齊抓共管,。

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機智勇敢的`處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。

小學(xué)生法制教育教案篇十二

法治教育是加強民主與法治教育是新時期思想政治教育的一項重要,、艱巨的任務(wù),。為加強小學(xué)生的法制知識，百分網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來最新法治教育——《學(xué)會自我保護(hù)》,，僅供參考!

通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識,，并學(xué)會如何實施自我保護(hù)。

學(xué)會如何實施自我保護(hù),。

例舉法,，討論法。

保護(hù)未成年人雖然是全社會的責(zé)任,，但家庭,、學(xué)校、社會和司法部門只是為未成年人的健康成長提供了必要條件,。要使自己的合法權(quán)益得到保護(hù),，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合,，要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力,。

1.出示案例：

案例一：某日晚10點,，由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家。天色已黑,，路途又遠(yuǎn),，她在途中碰到一個騎摩托車的男青年，男青年用騎車帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的信任,，上了他的摩托車,。

半路上，他企圖*污楊某,，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭,。歹徒慘叫著逃走了,，但他因落下傷殘，很快就被公安機關(guān)捕獲,。

案例二：某日晚,，浙江省某縣的一所中學(xué)，四個女學(xué)生被一手持菜刀的歹徒侮辱,，其中兩名被強*,。案子破獲后，公安人員既憤怒又惋惜,。

案犯是個身高不足1米58,，體重不足50公斤的瘦弱男子。明明自己房間的對面就住著人,，只要呼喊就可得救,，卻不敢喊也不敢逃;明明是4比1，而面對這個比自己矮小的歹徒,，姑娘們卻驚恐萬狀,，在長達(dá)三個小時里，實在令人痛心,。

2.討論案例：

通過以上兩個案例小組展開討論,。談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

前者不但勇敢而且機智，因為她不但保護(hù)了自己,，而且打擊了歹徒,。而后者的膽小、恐懼不但助長了歹徒的氣焰,，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害,。因此，面對不法侵害,，特別是嚴(yán)重的不法侵害,，首先要勇敢。因為勇氣能給人以信心,，給人以力量,，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

3.案例三：學(xué)生袁帥遭綁架后,，機智與歹徒周旋,，最后得以逃生。并協(xié)助公安機關(guān)將歹徒抓獲,。

4.討論案例：

青少年年齡小,，身單力薄，在面對身高力大,，用心險惡的犯罪分子,，不僅要勇敢斗爭,，更要強調(diào)善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧,，機智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,，保護(hù)自己。否則,，單憑勇敢,，魯莽從事,，硬拼硬干,，可能會受到更大的傷害。所以,，“智勇雙全”,，才是預(yù)防和對付侵害的正確原則。

5.怎樣預(yù)防侵害

學(xué)會自救,，就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全,，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的.代價,，不要錯過任何逃生的機會,，更不能放棄求生的信念,。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的變化,，沉著應(yīng)對，設(shè)法周旋,，冷靜處理，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的,。

預(yù)防侵害的手段和方法：

(1)義正辭嚴(yán),，當(dāng)場制止。

(2)處于險境,，緊急求援。

(3)虛張聲勢,，巧妙周旋,。

(4)主動避開,，脫離危險,。

(5)訴諸法律,，報告公安。

(6)心明眼亮,，記勞特點,。

(7)堂堂正正，不貪不沾,。

(8)遵紀(jì)守法,，消除隱患。

同學(xué)們通過這節(jié)課的案例分析,，學(xué)生懂得了作為未成年人,，當(dāng)自己身心或生命受到威脅時，應(yīng)該如何去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋,，以保護(hù)自身的安全,。