范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

我是家務(wù)小能手手抄報篇一

我是家務(wù)小助手,，平時在家我就經(jīng)常幫媽媽干活,，媽媽說我是干家務(wù)小助手。今天爸媽都不在家,，寫完作業(yè)我就想著幫媽媽干家務(wù)活,，干點(diǎn)什么呢？平時都是幫媽媽扔垃圾,。有了,，我?guī)兔ν肟晗戳恕Ｊ紫?，我先洗了洗手,，右手拿抹布，沾點(diǎn)水再擠點(diǎn)洗潔精,，左手拿碗,，用抹布把碗里擦一擦,，再用抹布把碗外面也擦一遍，把碗上的油漬洗干凈,，再把碗清洗幾遍,，就這樣，一個接一個把碗洗完了,。然后,，再抹布把筷子擦幾遍用清水沖干凈就行了。爸爸媽媽回來了,，看見了無油漬的碗筷,，直夸我是家務(wù)小助手,。

我是家務(wù)小能手手抄報篇二

我已住校第三年了,，老師常說我們應(yīng)該自立自理,，用自己的雙手打造出一片潔凈的世界。

每次回到家,，我看見父親母親都很辛苦,，他們總是不放心這兒，不放心那兒,，我一定要讓他們看看,，我長大了，我是生活的小能手,。周六早上我一起床就把被子疊得整整齊齊,，把床單拉拉平，用小刷子把床上的灰刷掉,。做完這些我看父親母親也正在穿衣服,，我便去洗漱,。順便幫他們把牙膏擠好,。母親走進(jìn)我房間正準(zhǔn)備收拾，一看,，驚訝地說：“好整齊呀,，真能干呀！”我自豪地說：“因?yàn)槲以趯W(xué)校已經(jīng)養(yǎng)成起床疊被的好習(xí)慣了,?！背酝觑垼抑鲃訋湍赣H收拾碗筷,，負(fù)責(zé)洗碗,。我每次洗碗都非常認(rèn)真，母親說我洗的碗真干凈,。不僅如此,，我已經(jīng)會自己洗小襪子了,。我每次先用水把襪子泡一泡，然后右手拿肥皂在上面涂一涂,，左右開弓,，一起搓，每一個角落都搓一搓,，特別是白襪子被我搓得雪白雪白的,。再用清水過洗三遍，擠干水晾起來曬,，然后我就像欣賞一部作品一樣左右看看,，心里非常滿意。

養(yǎng)成自己的事情自己做后,，我感覺我更加自信了,，也促進(jìn)了我自理能力的提高。我想驕傲地說：“我是生活小能手,！”

我是家務(wù)小能手手抄報篇三

這個星期天和往常一樣,，一個人在家里寫作業(yè)，睡覺吃零食,，特別無聊,。我想幫母親分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)活，我想成為母親的小幫手,?？墒牵看味紱]有耐心的把事情做完整,。

這次,，我下定決心要幫母親拖地，洗碗和整理自己的書柜,，想起來容易做起來可就難啦,！開始洗拖把準(zhǔn)備拖地了，說著就模仿母親平時拖地的樣子干了起來,。經(jīng)過大約一個小時的時間,，終于把地拖完了。滿頭大汗的我又把盆里放進(jìn)了水和洗潔精,，拿起抹布認(rèn)認(rèn)真真的把碗筷洗地干干凈凈,，剛把碗筷用清水過干凈，母親就回來了,。這時才發(fā)現(xiàn)我家的地已經(jīng)被我變成了一個“大花臉”,。踩上去的時候真是一步一個腳印啊！

母親教我把拖把洗干凈擰干后,，又拖了一遍,，這次果然拖得非常干凈。母親還夸我是勞動小能手呢,！

我是家務(wù)小能手手抄報篇四

我從小就喜歡幫外婆做家務(wù),。做家務(wù)使我很快樂，但也遇到了很多麻煩,。

就說掃地吧,，我一不小心把水潑到地板上，這時正好要掃地,，不管我怎樣揮舞掃帚,，使勁地“打”紙屑，它們總是不乖乖排隊,，在“水上樂園”玩?zhèn)€不停,。我只好低下頭、弓著背,、彎下腰,、趴在地板上，一個一個地把紙屑“請”進(jìn)垃圾桶,。

紙屑們弄好了,，但灰塵們又不聽話了。我一掃,，它們就往上輕輕一跳,，在空中邊轉(zhuǎn)圈、邊對著我做鬼臉,，沖著我調(diào)皮地說“捉不到,！哈哈！大笨蛋,！”我就拿它們沒辦法了,，只好耐心地等待，等他們落下來,，只有乖乖聽我處置了,。

費(fèi)了九牛二虎之力,，我終于把家里打掃得一層不染,。做家務(wù)不僅讓我鍛煉了身體，還使我學(xué)會了遇到困難要勤于思考,，想辦法解決問題,。想到外婆每天要做那么多家務(wù)，多辛苦??！同學(xué)們,，讓我們一起動起手來，幫助家人分擔(dān)家務(wù)吧,！

我是家務(wù)小能手手抄報篇五

大家好,！我是東方紅第一小學(xué)五年一班王梓楨，疫情即將過去,，我們迎來了新的一學(xué)期,。走進(jìn)了久別的校園，翠綠的樹,、嬌艷的花,、明亮的教室、看到敬愛的老師和熟悉的同學(xué)們,，處處散發(fā)著熟悉的味道,。

新學(xué)期新氣象，已經(jīng)是五年級的我有怎樣的改變呢,？以前我常常在想：在媽媽的羽翼下要待到什么時候,？可是我已經(jīng)長大了，不再是蹣跚學(xué)步的幼子,，可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),，如掃地、拖地,、收拾家,、等家務(wù)，現(xiàn)在我還能自己去超市買菜,，看到媽媽臉上的笑容,，我感到十分的幸福。噓,！告訴你們一個秘密,，其實(shí)第一次去買菜我也有點(diǎn)害怕，怕菜買的不好,、怕人太多了,、怕稱稱排不上隊、怕找錯錢……在路上猶豫再猶豫,，有點(diǎn)膽怯了,，可是當(dāng)我從超市里出來，才知道路上擔(dān)心的事情一樣也沒發(fā)生,，自己還暗暗的自嘲,，“哈哈！王梓楨你的膽子太小了”，其實(shí)不是膽子小,，我現(xiàn)在十一歲,，第一次獨(dú)立做任何事情對于我來說，既新鮮又會有很多擔(dān)憂,，既想嘗試又會害怕,，內(nèi)心的忐忑也正常，我安慰著自己,，我要像媽媽照顧我一樣照顧她,，所以從那以后，學(xué)會很多的第一次,。學(xué)校里老師給予我們知識,，生活中父母給予我們做人的道理。我不完美,，但我在慢慢成長,！成長啊,！請你慢一點(diǎn),，再慢一點(diǎn)，讓我有足夠的時間學(xué)會自立,，內(nèi)心變得強(qiáng)大,！

“天再高又怎樣，踮起腳尖,，我就能更加接近陽光,！”

我是家務(wù)小能手手抄報篇六

暑假里，我決定每天幫忙做家務(wù)活兒,，用自己的雙手感恩父母,。

“叮零零”，清脆的鬧鐘鈴聲打斷了我的好夢,，我懶洋洋地打了個哈欠,，剛準(zhǔn)備躺下，就聽見媽媽在叫我吃早飯了,。我連忙起床下樓,，媽媽今天很忙，邊吃早飯邊對我說：“我們今天很忙,，吃完飯就走,，你自己快點(diǎn)洗漱好了來吃，我可不等你了,?！蔽疫B聲應(yīng)和,，心想：今天您們不在家,，正好我可以大顯身手呢,！

我吃完早飯，首先把碗盤筷都收到廚房去,，我跑了好幾趟才收拾完,。再去擦餐桌，這活兒可不容易,，因?yàn)槲业膫€子小,，每次只能擦一小塊，中間部分還得站在椅子上才能擦到呢,，一遍擦得不夠干凈,，我又擦了兩遍，總算干凈了,。最后我來到廚房洗碗筷,，今天早上有客人吃飯，碗筷比每天都多一些,，洗碗池里快滿了,。咦，我沒洗碗池那么高,，還得請小凳子來幫忙呀,。我學(xué)著媽媽的樣子，先滴了一些洗潔精,，然后用力搓兩下,，等搓出泡沫以后，就開始洗碗,。先把要洗的碗,、筷子、盤子都用水泡一下,，再用抹布把碗和盤子里里外外擦一遍,。不過洗筷子的時候，要用抹布把“筷頭”包起來,，然后放在手上左右滾動,。洗完以后，再用清水沖洗一遍,，晾到碗籃里,，看似簡單的家務(wù)就完成了。我看看時間,，花了一個多小時,，不過廚房和餐廳都讓我收拾干凈了,。

我的第二個目標(biāo)是客廳，我先整理了沙發(fā),，再掃地拖地,，我把地拖得像滑冰場的冰一樣亮。我呢,？早已累得滿頭大汗,！我忙了一個上午，感到非常累,，倒在沙發(fā)上睡著了,。后來是媽媽的笑聲驚醒了我。

家務(wù)活兒,，看似簡單,，做起來不簡單呀！經(jīng)過一個暑假的練習(xí),，我現(xiàn)在已是家務(wù)小能手,，是爸爸媽媽的好幫手啦！

我是家務(wù)小能手手抄報篇七

北師大版 二年上冊數(shù)學(xué) 第二單元第三課時：做家務(wù)（2的乘法口訣）

1,、結(jié)合具體的生活情境,，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，體會學(xué)習(xí)乘法口訣的.學(xué)習(xí)過程與方法,。

2.知道2的乘法口訣的含義,，掌握2的乘法口訣，會用已學(xué)的乘法口訣進(jìn)行乘法計算,，并解決簡單的實(shí)際問題,。

3、視步培養(yǎng)觀察,、分析,、推理等方面的能力。

編制并掌握2的乘法口訣,。

探索記憶2的乘法口訣的方法,。

掛圖乘法口訣卡片。

（一）創(chuàng)設(shè)情境,、導(dǎo)入新課

今天,，老師帶同學(xué)們到小明家做客，看看小明在家里做些什么,。

（出示掛圖）

（二）,、操作探究，學(xué)習(xí)新知

1,、看一看

師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖,，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么,？（同桌互相說說，再匯報,。）

2,、擺一擺

根據(jù)擺的過程，批數(shù)填寫在表格中,。

組織全班匯報,。

3,、試一試

（1）根據(jù)表格寫乘法算式,。

師：1雙筷子2根也就是幾個2？（1個2）,，那么1個2是2,，用乘法算式表示，你們會嗎,？（同桌交流,、匯報。老師板書：1×2=2,。）

（2）,、請同學(xué)們根據(jù)表格列式乘法算式，然后和同桌交流,，全班匯報,。

（3）、根據(jù)5的乘法口訣編制2的乘法口訣

（4）,、整理2的乘法口訣,。同桌交流怎樣記口訣。

（三） 教學(xué)效果測評

1,、對口令游戲,。

（1）、教師說一句口訣,，生說出兩道乘法算式,。

（2）、同桌之間互相對口令,，一人說口訣,，一人說算式。

2,、用1,、2、3,、4,、5,、6、7,、8,、9分別跟2相乘，得數(shù)畫上圈,。

3,、口算練習(xí)，看誰做得又對又快,。集體評講,。

（四）、拓展練習(xí)

（五）,、總結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲,？

我是家務(wù)小能手手抄報篇八

“臘月二十四，撣塵掃房子,?！睊邏m除舊，把晦氣掃出門,，好迎接新年,。按照這習(xí)俗，今天我和媽媽準(zhǔn)備大掃除,。

我和媽媽分工合作,，我負(fù)責(zé)掃地和擦桌子，媽媽負(fù)責(zé)拖地,、撣灰塵,、擦門窗等。準(zhǔn)備好了,，我們就分頭行動,。

我拿來掃帚，決定先從客廳的一角開始掃,。我小心地把角落的一個大紙箱挪開,，發(fā)現(xiàn)角落的地面上積了一層厚厚的灰塵。于是,，我把掃帚輕輕一揮,，灰塵便像趕集似的聚攏來，紛紛跑到我的掃帚下,，被我迅速逮住了,。掃呀掃，眼前沙發(fā)像一面墻擋住了我,，任憑我怎么推也不動,。我只好請媽媽把沙發(fā)移開,，“啊,！”我大叫一聲,，只見地上大團(tuán)大團(tuán)的灰塵像一朵朵烏云似的，仿佛在宣誓主權(quán)說：“這是我的地盤,，你們不準(zhǔn)闖入,！”而我的那支消失已久的筆也倒在這灰塵中，好像在哭泣地對我說：“小主人,，你是不是早就把我忘記了,？”我欣喜地?fù)炱鹚s緊把沙發(fā)底下掃得干干凈凈,。

掃完了地,，我又接了一桶水,，拿來抹布,，然后把抹布浸濕再擰干。我把抹布對折平鋪放在桌上,，用力來回地擦,，馬上透明的茶幾玻璃就變得亮晶晶的了。沒干多久,，我的后背就已經(jīng)汗涔涔的了,。

媽媽看我干得那么認(rèn)真，就夸獎我：“你打掃得很仔細(xì),，真是個能干的家務(wù)小能手呀,！”聽了媽媽的夸獎心里美滋滋的，但我更體會到媽媽平時干家務(wù)的辛苦,，我對媽媽說：“媽媽,，您辛苦了，以后我每天幫您干家務(wù),！”

我是家務(wù)小能手手抄報篇九

今天我放學(xué)后,，看奶奶在擦窗戶，我對奶奶說：“今天我來做弟弟愛吃的西紅柿炒雞蛋吧,！”奶奶笑著說：“好?。　蹦棠處臀野盐骷t柿切好,，我拿了四個雞蛋打在碗里,，往鍋里放了一點(diǎn)油，把雞蛋倒入鍋里,，炒成金黃金黃的,，再把切好的西紅柿倒入鍋里一起翻炒,，放了一點(diǎn)鹽和味精，可以出鍋了,，奶奶夸獎我說：“你作文真棒,！”弟弟放學(xué)回來說：“姐姐最好了！”我覺得我長大了,，可以給家里做一些家務(wù)活了,！