寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇一
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……要說(shuō)書(shū)的好處能夠羅列一籮筐,。從小,，正因身體的原因，我敏感易怒,，我受不了周圍的人看我時(shí)那異樣的眼光,，我不參加群眾活動(dòng)……母親總是千方百計(jì)地打開(kāi)我的心胸，陪我走進(jìn)書(shū)的世界,，讓我跟上同齡人的步伐,。那次，她買了本書(shū)回來(lái)，一個(gè)人躲在一邊慢慢啃,，時(shí)不時(shí)地發(fā)出詭秘的笑聲,，讓我疑惑，更讓我不解,，還讓我好奇,？于是，我便搶過(guò)戰(zhàn)利品,，帶著興奮,，帶著勝利走進(jìn)《柳林風(fēng)聲》的世界。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)不像其他的書(shū)那樣看了讓人沉重得喘不氣過(guò)來(lái),，也沒(méi)有深?yuàn)W的哲理令人難懂,。它傳遞的是一種安靜和祥和，內(nèi)含細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感,，但也不失幽默和風(fēng)趣,。
這本書(shū)以四個(gè)小動(dòng)物為代表，分別是富有生活方向感,，充滿理性的永遠(yuǎn)知道自我要做什么的水鼠,；好脾氣，鐘愛(ài)新生事物,，十分隨和的忠實(shí)的鼴鼠,；一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家蛤蟆，他個(gè)性張揚(yáng),，崇尚自由,，新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求；而獾卻是一位經(jīng)歷過(guò)世事滄桑,，倍受尊敬的老者,，遇事處亂不驚。
一路上,，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩(shī)情畫(huà)意般的田園生活和人情風(fēng)貌,，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事,。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長(zhǎng)的過(guò)程,。
讀了這本書(shū)，使我明白了人不可能是孤立的,，所謂兄弟姐妹多了路好走,，與兄弟姐妹相處就就應(yīng)像鼴鼠一樣隨和可愛(ài)。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇二
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于小動(dòng)物的書(shū),，是一本小說(shuō),。來(lái)看看我寫(xiě)的吧！
鼴鼠勤勞樸實(shí)、厚道善良,，但有些膽小怕事,，有時(shí)會(huì)犯糊涂；河鼠聰明寬容,、樂(lè)于助人,，但思想保守，不愿接觸新事物,；癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn),，貪慕虛榮，但純真坦誠(chéng),、熱愛(ài)生活,；老獾穩(wěn)重成熟、正派仗義,，偶爾有點(diǎn)兒專橫和不近人情,。他們生活在河岸邊或野樹(shù)林里，有樂(lè)同享,，有難同當(dāng),，最后還利用聰明才智戰(zhàn)生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅,。個(gè)個(gè)都是了不起的動(dòng)物。
春天,，這里空氣蕩漾著萌動(dòng)渴望的氣息,，鳥(niǎo)要筑巢，花朵待開(kāi)放,，嫩葉在抽芽,，萬(wàn)物都快快活活的忙碌著，生長(zhǎng)著,；夏天,，如同一場(chǎng)熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花,、羞澀的野薔薇,、優(yōu)雅的繡線菊等一個(gè)一個(gè)閃亮登場(chǎng)，樂(lè)隊(duì)也奏響了歡快的加沃特舞曲,；秋天,，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備啟程,，空氣中彌漫著離別的情緒,；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無(wú)裝飾,；樸實(shí)無(wú)華的大地,；露出清晰簡(jiǎn)潔的脈絡(luò)和完美強(qiáng)壯的骨骼。
在小主人公們的心中,，家是如此美好溫馨,，世界又是如此博大精彩，但他們相信,，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂(lè),，唯有在你愛(ài)的和愛(ài)你的人們中間，才能找到真正的幸福,！
也許,，我們每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常感受一下那來(lái)自柳樹(shù)林中的一樓樓清新之風(fēng)！令人感動(dòng)的是,，讀完了小主人公隨著季節(jié)起伏的生活故事,，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇三
最近,，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),，它是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書(shū)中主要講述了鼴鼠,、水鼠,、獾和蛤蟆四只可愛(ài)的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友,，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌?，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過(guò)的生活簡(jiǎn)樸而溫馨。而獾每一天都過(guò)得非常孤獨(dú)和沉悶,。但是,，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起,，因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi),，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無(wú)節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄,。后來(lái),，通過(guò)看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了,。最后,，蛤蟆在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館,。
我喜歡故事里的水鼠,，因?yàn)樗粌H熱情好客,，還對(duì)生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來(lái)的鼴鼠時(shí),，便一見(jiàn)如故地邀請(qǐng)它一起坐船吃美食,。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每停运辛嗽S多的好伙伴,，并把生活過(guò)得很精彩,。
不過(guò)，當(dāng)我讀到這本書(shū)的最后部分,，也就是寫(xiě)蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時(shí),，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說(shuō)的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然,，書(shū)中還有很多地方也在寫(xiě)友情,，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來(lái)時(shí),，水鼠不僅主動(dòng)安慰它,，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺(jué)得自己應(yīng)該向鼴鼠,、水鼠和獾學(xué)習(xí),，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助,，幫助朋友走出困境,。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫(xiě)動(dòng)物友情的書(shū)，但讀了它之后,，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼,。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心,，互相體諒，我們的生活一定會(huì)變得更加和諧,，更加美好,。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇四
讀罷《柳林風(fēng)聲》，那令人羨慕的田園風(fēng)光和鼴鼠,、河鼠,、老獾等的真摯友情深深地感動(dòng)了我。
《柳林風(fēng)聲》把我?guī)У搅诉@個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林,，我仿佛便成了這個(gè)樹(shù)林中的居民,。一條清澈奔騰的大河、一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物和著這片神秘的柳林每天都在上演著趣味生動(dòng)的感人故事,。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨而且極富善良心腸的小家伙,，他總是默默地為大伙做事,，并且善于發(fā)現(xiàn)未知的世界，對(duì)于生活充滿信心,。河鼠本性敦厚,，天真聰明，他愿意為朋友分擔(dān)所有,。柳樹(shù)林中的老獾,，雖然很少出門，給人以神秘莫測(cè)的感覺(jué),，但他事跡卻是非常和藹,、熱情好客，雖然他看著很嚴(yán)肅,，但偶爾會(huì)笑瞇瞇的,。癩蛤蟆驕傲自大，他從玩車到偷車再由入獄到逃跑,，最后被人追捕,，他放浪不羈，但同時(shí)又非常熱情,，毫不吝嗇自己的錢財(cái),。
一個(gè)個(gè)活潑的小動(dòng)物跳躍在我眼前，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海,。還記得鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船,，我仿佛看到了他躺在船中，愜意的瞇著眼,，陶醉在岸上青草的芳香之中,，任由清清的河水輕柔的撫摸他那伸入河中的小腳。我仿佛看到了鼴鼠趁著河鼠睡著,，只身一人前往大森林,。途中飄起了大雪。當(dāng)黑暗與恐懼一起襲向鼴鼠時(shí),，他感到無(wú)助極了,。可就在他要灰心的時(shí)候,，他聽(tīng)到了那可愛(ài)熟悉的聲音,，是的，是他最好的朋友河鼠找他來(lái)了,。剎那間,，他覺(jué)得自己又有了勇氣，有朋友在,，什么困難都能解決,。
的確,，無(wú)邊的柳樹(shù)林中，仿佛少了點(diǎn)什么,，實(shí)際上我們又感覺(jué)到了什么,，細(xì)細(xì)品味，就可以感受到那縈繞在心頭的絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西就是友情,。
作者尼恩－格雷厄姆帶著我們暢游和平安寧的英國(guó)鄉(xiāng)村,，讓我們感受溫暖的家庭氛圍和泰晤士河兩岸的四季生活。
看著一個(gè)個(gè)躍然紙上的生靈,，我好像回到了那個(gè)天真的童年時(shí)代,。我們幾個(gè)小伙伴整天嬉戲在一起，我們也有屬于自己的“柳林”,，在我們的世界里,，我們扮演著不同的角色。在整日的歡聲笑語(yǔ)中傳遞著我們溫暖卻不熾人的愛(ài)與友情,。然而當(dāng)今社會(huì),，這樣的“柳林”何處去尋呢？在物欲橫流,、燈紅酒綠的今天,，有誰(shuí)肯停下腳步去感受一下現(xiàn)代生活帶給人們的美好。城市的鋼筋混凝土讓人們變得冷漠,、自私,，利益沖淡了人們內(nèi)心的真、善,、美,。
還記得前幾天看的一篇文章。幾個(gè)農(nóng)民工下班坐地鐵回家,，勞累了一天,，他們想找個(gè)地方歇歇腳?？吹脚赃叺淖豢罩?，他們剛想坐下，屁股還沒(méi)碰到座位呢,，坐在一邊的城市小姐就開(kāi)始嘟囔了：“身上這么臟,，坐什么坐,，旁邊蹲著去,。”無(wú)奈幾位不好和她說(shuō)什么,，只得蹲在一旁,，看著空著的座椅,。看到那樣的一幅畫(huà)面,，我心中有種說(shuō)不出的憤怒,，要是她能有老獾一點(diǎn)的愛(ài)心的話，那將是怎樣一幅另樣的畫(huà)面,。
有時(shí)我在想,，我們?nèi)祟愐怯羞@種“柳林精神”那該是一件多么美好的事啊。讓柳林的風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心中,，吹遍世界的每一個(gè)角落,，希望柳林之風(fēng)吹過(guò)的地方不再有歧視、戰(zhàn)爭(zhēng)而是充滿陽(yáng)光充滿友誼充滿愛(ài),。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇五
這個(gè)暑假里,，我讀了一本書(shū)，叫《柳林風(fēng)聲》,。
這個(gè)故事主要講了一只鼴鼠,，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。令我記憶最深的故事,，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了,，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策,，最終,，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院,。
四個(gè)好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心,。可我做事情卻沒(méi)有恒心,，喜歡半途而廢,。就拿最簡(jiǎn)單的手工課來(lái)說(shuō)，我一開(kāi)始很有耐心,，做到一半便覺(jué)得沒(méi)勁,，也就半途而廢了。就因?yàn)檫@樣,，我到現(xiàn)在都沒(méi)有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了,，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組,，我看他們刻的不亦樂(lè)乎,，就自己找來(lái)一塊木板，一張彩紙,，學(xué)著他們刻,?？讨讨杏X(jué)手指都要斷了,，才刻了一點(diǎn)點(diǎn),。我厭煩地說(shuō)：“刻紙真煩，還不如去玩呢,?！闭f(shuō)完，便隨手一扔,，又出去玩了,。
書(shū)中的四個(gè)好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險(xiǎn),。這讓我想到了哥倫布,。他酷愛(ài)到世界各地去冒險(xiǎn)，在一次冒險(xiǎn)中,，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地,，美國(guó)便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書(shū),，故事曲折,，引人入勝，鮮明的人物形象,，總能引發(fā)讀者許多感想,，值得大家擁有。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇六
初拿到這本書(shū),，我便愛(ài)上了,，迫不及待地讀起來(lái)。讀完,，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫(huà)面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見(jiàn)如故,，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景,；鼴鼠在一個(gè)飄雪的冬日下午獨(dú)自進(jìn)入子森林,，結(jié)果在林中迷了路；蛤蟆偷開(kāi)子一輛停在客店院子里的新車,，結(jié)果被判長(zhǎng)達(dá)20的監(jiān)禁……每一個(gè)場(chǎng)景都使我回味無(wú)窮,。同時(shí)這本書(shū)也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機(jī)智寬容,，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重,，蛤蟆知錯(cuò)就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但他們身上的缺點(diǎn)，也值得我們反思,。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢,，而他本身并不是富翁,，它也沒(méi)有通過(guò)自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非,。由此,，我想到了我們班的同學(xué)。
我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好,，平時(shí)身上也會(huì)有一些零用錢,。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無(wú)聊的游戲卡的攀比中,。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中,，無(wú)法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心,，甚至將父母給自己訂閱課外書(shū)的錢留下,，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說(shuō)：“你們真是太不應(yīng)該了呀,！”我們剛參加了愛(ài)國(guó)中隊(duì)活動(dòng),。難道大家都忘了那首《強(qiáng)國(guó)一代有我在》嗎？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的我們,，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
其實(shí)《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會(huì)有很多,，每讀一遍,，我相信一定會(huì)有不一樣的反思。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇七
《柳林風(fēng)聲》,，當(dāng)看到這繪本的名字時(shí),，我著實(shí)愣了愣。說(shuō)起來(lái)還真巧,，曾有朋友向我推薦過(guò)這本書(shū),，我沒(méi)放在心上。不久,，喆媽公益閱讀“父親節(jié)”征文活魅力童話——《柳林風(fēng)聲》讀后感動(dòng),，我有幸獲獎(jiǎng)，得到這本書(shū),?？磥?lái)這真是緣分了，怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑著,，又轉(zhuǎn)念一想,，咦？既然連家長(zhǎng)與朋友都一并打動(dòng),、認(rèn)同,，一定也是一本不可多得的好書(shū)，定有它值得稱道之處,，不是嗎,？于是，我好奇地翻開(kāi)了這本書(shū),。
這是“耕林文學(xué)館”專門引進(jìn)并大力向少兒朋友推薦的一套書(shū),，《柳林風(fēng)聲》屬于“最美的名著——我的10堂經(jīng)典文學(xué)課》中的一本。本書(shū)從封面上就可以看出是一本寫(xiě)動(dòng)物的童話書(shū),。故事里的動(dòng)物個(gè)性都十分的鮮明,，害羞閃亮的鼴鼠，足智多謀的河鼠,，慷慨友善,、愛(ài)車如命的蟾蜍，智慧的獾,。尤其是蟾蜍鬧出的一大堆關(guān)于車的笑話,，更是讓人哭笑不得。它就有這種魅力,，讓人看了第一頁(yè),，就要接著翻第二頁(yè)、第三頁(yè),，中途父母讓你去干什么事,，你都舍不得放手，必須要看完了才能舒心,。我就是這樣,，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)將它全部看完，可一點(diǎn)沒(méi)有馬虎哦,。
可是我不得不說(shuō),，這蟾蜍也的確可愛(ài)。瞧瞧這插圖,，蟾蜍換上女裝之后,，頭戴著黑色蝴蝶結(jié)的女帽，穿著白紗裙,，真的別有一番風(fēng)味呢,；再看看它向別人求情的摸樣,，聳聳肩，翹著嘴,，那無(wú)可奈何的摸樣,，到真是讓人憐惜；再看它開(kāi)著紳士的車子往前沖的畫(huà)面,，原先的矜持,，一點(diǎn)都沒(méi)有了，取而代之的是它臉上的歡悅,，刺激，以及車后座的夫人們尖叫恐懼的表情,，猜想它一定又是在飆車,，又會(huì)惹出一個(gè)不小的禍端了，便情不自禁地嘆了口氣,。
從一幅圖,，一篇文字上，輕而易舉便可以發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的童話魅力,。改日有機(jī)會(huì),，我希望能將“最美的名著”系列都買來(lái)看一看，再與我親愛(ài)的朋友們交談交談,。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇八
《柳林風(fēng)聲》是一本童話書(shū),，它富有的強(qiáng)大吸引力吸引著我。
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)肯尼思,、格雷厄姆寫(xiě)的,。這本是他信中寫(xiě)給兒子看的故事，后來(lái)這就成了《柳林風(fēng)聲》的藍(lán)本,。它的來(lái)歷獨(dú)具一格,，這便更加吸引了我。
剛開(kāi)始,，作者就向我們介紹了活潑可愛(ài)的鼴鼠,。老兔子告訴他通過(guò)私人道路得交六便士時(shí)，傲慢的鼴鼠才不把他放在眼里,，一骨碌溜走了,，還逗弄?jiǎng)e的兔子。下面出場(chǎng)的就是河鼠了,。鼴鼠在兔子那鬧夠后就溜了,。溜到了河鼠的大河巧遇鼴鼠。日后,，又分別碰到了獾,、蟾蜍，并結(jié)為好友，互相幫助,。讀了這個(gè)特別的故事,，我很欽佩它們四個(gè)動(dòng)物團(tuán)結(jié)，它們之間發(fā)生的都是奇奇怪怪的事,，特別是那個(gè)愛(ài)好新見(jiàn)物品的蟾蜍,，不知為此犯過(guò)多少錯(cuò)，給我留下了一個(gè)特別深刻的印象,。鼴鼠是個(gè)淳樸的小動(dòng)物,，雖然窮，但他和蟾蜍同樣是一個(gè)“快樂(lè)的單身漢”,。
蟾蜍的蟾宮被黃鼠狼和白霸占時(shí),，它們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)向這些霸占蟾宮的動(dòng)物們發(fā)起猛烈進(jìn)攻，奪回了蟾宮,。在這里,，它們團(tuán)結(jié)一致，成功擊敗了霸占者們,。讀到這里,，我也為它們的成功喝彩。
《柳林風(fēng)聲》是一本別具一格的童話,，希望你也可以看一看,。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇九
在這個(gè)炎熱的夏天，我我卻覺(jué)得陣陣涼爽與絲絲溫暖,，因?yàn)橛辛峙阅菞l潺潺的水流,，風(fēng)在蘆葦叢中的竊竊私語(yǔ)，有一群小動(dòng)物譜寫(xiě)了一曲感人至深的友誼之歌,，沒(méi)錯(cuò),，就是《柳林風(fēng)聲》！
就是這本書(shū),，使我明白：朋友,，能夠在你最傷心的時(shí)候安慰你；朋友,，能夠在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你,；朋友，能夠在你最困難的時(shí)候挺身而出,；而因吃吃喝喝聚攏的朋友,，那只能是酒肉朋友，只有能真心體會(huì)到你的感受的朋友,，才是真正的朋友,！
《柳林風(fēng)聲》寫(xiě)了河鼠,、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事,，講述了它們豐富多彩的生活,。善良忠誠(chéng)的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下,，鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛(ài)炫耀,、愛(ài)吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛(ài)慕虛榮的壞毛病,，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過(guò)了一番經(jīng)歷,，使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼,、雪貂乘人之危,，住進(jìn)了蟾蜍的別墅,。最后,，蟾蜍改過(guò)自新，在好朋友的幫助下,，打敗了敵人,，過(guò)上了幸福美好的生活。
合上手里的書(shū),，一陣清涼與寧?kù)o拂過(guò)我的心田,。這四只小動(dòng)物心地善良，關(guān)心他人,，能為朋友犧牲一切,，對(duì)待他人又是如此真誠(chéng)、和善,！是友情的力量改變了蟾蜍,，改變了森林，使森林恢復(fù)了往日的平靜,。
然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)是真正的朋友呢,？有的人也許一個(gè)也沒(méi)有,，但我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲揖陀幸晃粨从?，她就是“戴子璇”,。她是個(gè)心胸豁達(dá),、樂(lè)于助人的女孩子。別人忘了帶文具,，她會(huì)借給你,；別人有疑問(wèn)，去請(qǐng)教她,，她也會(huì)耐心地進(jìn)行講解,。每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，子璇總是說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了,?！?/p>
有一次，在“新概念”上英語(yǔ)課時(shí),，楊子韻故意把我的作業(yè)本撕壞了,，氣得我火冒三丈，哭了好久,，心想：哼,，死子韻，把我的本子撕壞,，你等著瞧,！就在這時(shí)，戴子璇走了過(guò)來(lái),，坐在我身邊,，輕聲地安慰我：“別哭啦，子韻撕了你的本子是她的不對(duì),，但總不能因?yàn)檫@本本子,，而破壞了你和楊子韻之間的友誼吧！”就是這短短的幾句話,，把我的火氣一下吹到九宵云外去了,，我擦干了淚，點(diǎn)點(diǎn)頭,，笑了,。
的確，擁有一個(gè)真正知心的朋友很難,。但我相信,，只要你以誠(chéng)待人，就一定能擁有真正的朋友,，那時(shí),，你將是世上最幸福的人！
愿這美妙的柳林風(fēng)聲,，你能聽(tīng)到,！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十
可以說(shuō),，這本書(shū)是我至今以來(lái)最為有感觸的。
作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書(shū)中的每一個(gè)人物,。人物身上的各個(gè)品質(zhì)配上那些美妙的文字,，真可謂妙不可言。
從這本書(shū)的開(kāi)頭,，就介紹了第一位小動(dòng)物——莫爾,。它是一只鼴鼠，一只勤勞于工作的鼴鼠,。在莫爾剛給他的小家做完春季大清除后,，就迫切地想要出門呼吸呼吸新鮮空氣，呼吸呼吸春天的氣味,。他走到了小河旁,，遇到了莫爾的老朋友——水鼠蘭特，蘭特劃著小船把莫爾載回了它的家里,，兩個(gè)好朋友坐在蘭特的沙發(fā)上,，蘭特給莫爾講了它的另外朋友——灌仔班杰和癩蛤蟆托德，聽(tīng)了蘭特的話,，莫爾已經(jīng)迫不及待地想要見(jiàn)見(jiàn)它們了,。
至于灌仔班杰，他是一個(gè)熱心腸,。而癩蛤蟆托德,，剛開(kāi)始我在閱讀的時(shí)候,，對(duì)它不抱有任何好感,，因?yàn)橥械掳炎约杭依锏呢?cái)產(chǎn)毫不吝嗇地用了出去，聽(tīng)著還覺(jué)得它是一個(gè)很大氣的動(dòng)物,，但是它卻是把錢用在了不該用的地方,，最后導(dǎo)致了自己的蛤蟆府被黃鼠狼們霸占的嚴(yán)重后果。用家長(zhǎng)們的話來(lái)說(shuō),，就是一個(gè)敗家子,。后來(lái)莫爾、蘭特,、班杰想盡了一切辦法幫助托德,，最后奪回了托德的房子。托德也痛定思痛后,，變成了一只好癩蛤蟆,。
故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書(shū)中的人物變成社會(huì)上的人看一看：
莫爾,，是一只勤勞的鼴鼠,，忠實(shí)于自己的工作,、熱愛(ài)于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工,，起早貪黑,，為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們,，不怕危險(xiǎn),，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工作但熱愛(ài)于工作的人,，默默奉獻(xiàn),，為的就是國(guó)家興旺。
蘭特,，是一只遇事冷靜,、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,，智慧,、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國(guó)家走向輝煌的明天,，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng),。
班杰，是一只熱心腸的灌仔,。就像大街上不明身份但總是樂(lè)于助人的人,；就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人,。
除了以上那些都是好的氣氛,，當(dāng)然，也有不好的：
托德,，這是一只好吃懶做,，不過(guò)家里是富翁的癩蛤蟆。就像那些以為自己家里有錢就不再愿意做任何事情的人,?？可匠陨剑克运?，到處游玩,，是一只懶癩蛤蟆。不過(guò),，在好朋友們的幫助下,，他改變了自己。
黃鼠狼們,，這些角色雖然是次要的,，但是也很有必要要提到,。就像那些從小就沒(méi)有受過(guò)教育的人，品性不好后來(lái)成了小偷,。什么時(shí)候這種惡習(xí)才真真正正地消失呢,？大家需要的是和諧、正義的品德,，而不是灰暗的心理,。
《柳林風(fēng)聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會(huì),。我們大多數(shù)的人,，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書(shū),，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了,。聞著花香，劃著小舟,，美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上,。
我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)后，我真心希望,，大家能夠改正自身的錯(cuò)誤,，做好自己將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，當(dāng)然,，也不要因?yàn)槊β?，而忽略了身邊的美景，感受大自然,、親近大自然,、向往大自然。
努力起來(lái),，我要努力起來(lái),，創(chuàng)造屬于自己的夢(mèng),；大家要努力起來(lái),，創(chuàng)造屬于所有人的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?yōu)樽约?、為大家描?huà)的幸福,，回蕩在這柳林間！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十一
這個(gè)寒假,，我讀了一本非常有意思的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》,。書(shū)中人物的生活經(jīng)歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻,。
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來(lái)到地面,，與河鼠,、蟾蜍、水獺,、獾等動(dòng)物成為了朋友,。蟾蜍追求時(shí)髦，揮金如土,，后來(lái)因?yàn)橥弟囘M(jìn)了監(jiān)獄,，逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領(lǐng)了。于是四個(gè)朋友一起奪回了家園,。
這個(gè)故事既有趣,，又能告訴我很多道理。書(shū)中的蟾蜍是個(gè)有錢人,，父親留給他很多錢,，而他卻驕傲自大，追求時(shí)髦,，揮金如土,，最后因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了陰森森、臭烘烘的監(jiān)獄,。讀了這一章,，我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人不能太貪心,，太追求時(shí)髦,。如果過(guò)于追求表面上的虛榮，可能反而會(huì)失去自己原有的自由和快樂(lè),。到那時(shí)候,，后悔都來(lái)不及了。
蟾蜍出獄后,，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了,，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮,。真正的朋友就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠幫助你的人,。如果是狐朋狗友的話，平時(shí)花天酒地,，在危急時(shí)刻卻只會(huì)一哄而散,，就像書(shū)中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數(shù)眾多,，被襲擊的時(shí)候卻人人只顧自己逃命,，被四個(gè)朋友打得四處逃竄。
在書(shū)里，蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r(shí)髦的毛病,，想了很多辦法,。我覺(jué)得這才是真正的好朋友。他是一心一意對(duì)你好的,，你身上的缺點(diǎn)他都會(huì)給你指出來(lái),。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好,。如果只是酒肉朋友,，他們只會(huì)慫恿你，吹捧你,，那樣反而會(huì)害了你,。
書(shū)的最后，蟾蜍改掉了壞毛病,，四個(gè)好朋友過(guò)上了平靜又快樂(lè)的生活,。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書(shū)。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十二
就在《柳林風(fēng)聲》里,！
暑假里,，我和爸媽媽一起讀了英國(guó)作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書(shū)中描寫(xiě)了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事,。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一,，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車,，喜歡飚車,，也因此被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴,，喜歡新生事物,，特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性,，永遠(yuǎn)知道自己要什么,，很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者,，和藹可親,，永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。
我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,。我讀了一遍覺(jué)得不過(guò)癮,，又讀了第二遍。在閱讀的過(guò)程中,，我們被書(shū)中細(xì)膩的景物描寫(xiě)和微妙的情緒描寫(xiě)所打動(dòng)，真切地體會(huì)到作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中,，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動(dòng),。在第七章《黎明之門的笛手》中，對(duì)音樂(lè)的神奇魅力細(xì)微入至,，惟妙惟肖,。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下,，小伙伴們斗智斗勇,，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié),、合作,、機(jī)智、勇敢,。讀書(shū)時(shí),，我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn)，把書(shū)中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對(duì)號(hào)入座,。這樣從容讀來(lái),，就更有親切感。喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅,，那只小水鼠象我,，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看,，多有趣,！
我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們,，建議大家都來(lái)讀一讀,！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十三
在暑假里，我讀了一本書(shū),，叫做《柳林風(fēng)聲》,，故事里有河鼠、鼴鼠,、蟾蜍和獾,。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象,。
蟾蜍一開(kāi)始驕傲自大,，自認(rèn)為自己做的什么事都是對(duì)的，別人都是錯(cuò)的,。在一次,，它因?yàn)橥盗藙e人的車而進(jìn)了地牢,，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來(lái)她坐上了警察的車……通過(guò)一番番的歷險(xiǎn)后,，他有了改變,。后來(lái)，他的蟾宮被人霸占時(shí),，蟾蜍找到了他的朋友,，并聽(tīng)取了朋友的建議，不再自作聰明,，最終奪回了蟾宮,。
獾是非常友好又很聰明，當(dāng)朋友在森林里迷路時(shí),，找到了獾的家,，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時(shí),，憑獾的聰明才智,，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地?fù)尰亓梭笇m,！
通過(guò)讀了《柳林風(fēng)聲》,，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽(tīng)取朋友的建議,。在生活中,，我也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，在一次舞蹈課上,，朋友把我的錯(cuò)誤指了出來(lái)讓我改正,，可我沒(méi)根本沒(méi)當(dāng)回事，最后的結(jié)果是我沒(méi)有進(jìn)步,，落后于同學(xué)很多,，但是最后，我像蟾蜍一樣聽(tīng)取了朋友的話,，改正錯(cuò)誤,，并得到老師的表?yè)P(yáng)。我很感謝朋友給我的建議,，讓我有了進(jìn)步,，改正了不足。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理,，人不要驕傲自大,，要聽(tīng)取朋友和家人的建議，謙虛,，謙讓,。
