在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師工作表現(xiàn)自我評價篇一

任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

關(guān)心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤,。關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量,！”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

1,、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。 為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是＂愛＂,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是＂超凡脫俗＂的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的＂潤滑劑＂,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；＂金鳳凰＂要愛，＂丑小鴨＂同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學

生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3、愛就是責任,。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段為了段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

5,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

6、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

以上是我對我的工作所做的自我評價,，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨,。

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教師工作表現(xiàn)自我評價篇二

教師工作表現(xiàn)自我評價，下面是小編為大家整理的關(guān)于教師工作表現(xiàn)自我評價范文,，歡迎閱讀,。

本年度我按照學校及教育部門的要求，為此,，我做到了以下方面:

1,、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，在教學中始終堅持正確的方向。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。

3,、在熱愛學生方面,，我關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格;與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

教育教學方法靈活,、多樣，注重實效性和時效性,，教學水平取得顯著成績,。

轉(zhuǎn)眼間，過去的一年中,，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。

回顧一學期來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長,。

現(xiàn)結(jié)合工作以來的思想,、工作等情況做以下總結(jié):

一、積極學習,，努力提高政治思想覺悟

做為一名教師,，我本著實事求是、勤學勤思的精神,，認真撰寫讀書筆記,，仔細聆聽專家講座，及時總結(jié)學習心得,，并積極思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當?shù)赜糜谝痪€教育教學實踐中,，以科學的思想為指導，切實提高教育教學水平。

二,、愛崗敬業(yè),，倡導優(yōu)良的師德風尚

古人云:其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,，對學生施以德育，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進行教育教學工作，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等,，教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。

我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚,，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃,，使他們得到不同程度的改善和提高,，在教學工作中將原來的`灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受,，激發(fā)他們的學習興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

三,、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

作為教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。

一年中,，我每天踏實工作,，在實踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先，在教育教學方面,，積極參加校內(nèi)校外的公開課,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,，找準提升點,，提高自己的教學水平。

同時,，積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件,，努力學習師傅的業(yè)務知識和為人師表的品德修養(yǎng)。

一學期下來,，我對“如何備課”,、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思，也找到了自己在工作中存在的許多問題,。

其次,，在班級管理方面。

作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任。

第一次報名,、第一次家長會,、第一次家訪……無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味,。

一年來,，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際,，探索出了一些適合本班學生特點的班級管理方法,。

結(jié)合我班學生比較內(nèi)向的性格特點，我的教育方式是多加鼓勵,。

同時利用課下時間了解學生心態(tài),、動態(tài)。

每一個學生的成長,，我都看在眼里,，記在心里。

所有這些都得到了同事和領(lǐng)導的肯定,，在學期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績;在拔河比賽中,，男生和女生都取得了第三名的好成績。

最后,，在家長工作方面,，我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，利用家校通,，電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況,。

通過一學期的聯(lián)系，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任和支持,。

一學期以來，在實際工作中,，也遇到了不少困難,。

我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。

在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報楊村八中對我的培養(yǎng),。

本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導,立志獻身教育事業(yè)。

自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,。

對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力,。

現(xiàn)總結(jié)三大點:

一. 重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務水平: “學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,。

“逆水行舟不進則退”,。

“再學習”“終身教育”就成了它的主題。

可以說,思想是主宰人類行動的將帥,。

因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè),。

首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。

雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言,。

有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習,。

為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓,。

為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍,。

總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液,。

二. 為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻,。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書,，培養(yǎng)出人才,。

對此,，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充,。

近十年來，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學工作上,。

在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂,，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃,，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性,，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸,，風雨無阻,。

平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，開展科學性、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。

同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

平時經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。

在課堂上,，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花,。

使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識,，經(jīng)常叫他們談談心,。

為了使學生盡快地得到進步,，我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女。

功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識,，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學,。

課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學生多動腦、提問題,。

沒有愛就沒有教育,。

真正的教育其實是愛的教育。

只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級,。

近十年來,我一直都擔任班主任,，輔導員工作。

在工作中從不歧視差生,。

而是想方設(shè)法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人,。

很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體。

我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,學風,。

光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的,。

我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。

根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論,。

三,、重德育教育 引導學生全面發(fā)展 平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育,，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛母校,、守紀律,、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣,。

教育學生互相幫助,、互相愛護,。

通過實踐對學生進行德育教育。

如：有一次學校開展運動會,，要求學生都穿上校服,，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難,，沒錢購買校服,，好幾天為此事悶悶不樂。

當我將此事告訴全班學生時,，全班學生向他伸出了友誼之手,，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服,，使他重展天真的笑容,。

這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的,。

除此之外,，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動,。

如：經(jīng)常組織全班學生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生。

為了培養(yǎng)學生觀察能力,，熱愛祖國大自然,，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀,、故事會,、小制作、下棋比賽等,，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學習的重要性,，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。

為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇,。

用自己的心血去拼,、去搏 “蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”。

教師工作表現(xiàn)自我評價篇三

本年度我按照學校及教育部門的要求,，為此,，我做到了以下方面:

1、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，在教學中始終堅持正確的方向,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想,。

3、在熱愛學生方面,，我關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格;與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

教育教學方法靈活、多樣,，注重實效性和時效性,，教學水平取得顯著成績。

轉(zhuǎn)眼間,，過去的一年中,，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。

回顧一學期來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長,。

現(xiàn)結(jié)合工作以來的思想,、工作等情況做以下總結(jié):

一、積極學習,，努力提高政治思想覺悟

做為一名教師,，我本著實事求是、勤學勤思的精神,，認真撰寫讀書筆記,，仔細聆聽專家講座，及時總結(jié)學習心得,，并積極思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當?shù)赜糜谝痪€教育教學實踐中,，以科學的思想為指導，切實提高教育教學水平,。

二,、愛崗敬業(yè)，倡導優(yōu)良的師德風尚

古人云:其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行，對學生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德，是教師進行教育教學工作,，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等,，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合,。

我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點,，制訂個別教育計劃,，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學生的引導式教育,，使學生更樂于接受，激發(fā)他們的學習興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。

三、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

作為教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。

一年中,，我每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先,，在教育教學方面,，積極參加校內(nèi)校外的公開課，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。

同時，積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件,，努力學習師傅的業(yè)務知識和為人師表的品德修養(yǎng),。

一學期下來，我對“如何備課”,、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思,，也找到了自己在工作中存在的許多問題。

其次,，在班級管理方面,。

作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任,。

第一次報名,、第一次家長會、第一次家訪……無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味,。

一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實際,，探索出了一些適合本班學生特點的班級管理方法。

結(jié)合我班學生比較內(nèi)向的性格特點,，我的教育方式是多加鼓勵,。

同時利用課下時間了解學生心態(tài)、動態(tài)。

每一個學生的成長,，我都看在眼里,，記在心里。

所有這些都得到了同事和領(lǐng)導的肯定,，在學期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績;在拔河比賽中,，男生和女生都取得了第三名的好成績。

最后,，在家長工作方面,，我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，利用家校通,，電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。

通過一學期的聯(lián)系,，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任和支持。

一學期以來,，在實際工作中,，也遇到了不少困難。

我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。

在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。

我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報楊村八中對我的培養(yǎng)。

本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導,立志獻身教育事業(yè),。

自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,。

對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力。

現(xiàn)總結(jié)三大點:

一. 重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務水平: “學高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學高”這一范疇,。

“逆水行舟不進則退”。

“再學習”“終身教育”就成了它的主題,。

可以說,思想是主宰人類行動的將帥,。

因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè),。

首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。

雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言,。

有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。

為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓,。

為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍,。

總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

二. 為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻,。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說,，實際目標就是教好書,，培養(yǎng)出人才。

對此,，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充,。

近十年來，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學工作上,。

在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂,，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃,，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性,，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸,，風雨無阻,。

平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，開展科學性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。

同時對后進生和差生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。

在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花。

使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法,，提高和鞏固他們和知識,，經(jīng)常叫他們談談心。

為了使學生盡快地得到進步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。

功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了。

平時為了使更好更快地掌握知識,，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學。

課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學生多動腦,、提問題。

沒有愛就沒有教育,。

真正的教育其實是愛的教育,。

只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。

近十年來,我一直都擔任班主任,，輔導員工作,。

在工作中從不歧視差生。

而是想方設(shè)法了解學生,深入到學生中間,做學生的.貼心人,。

很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體,。

我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,學風。

光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的,。

我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索,。

根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論,。

三、重德育教育 引導學生全面發(fā)展 平時在教學中,，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門,，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛母校、守紀律,、勤奮學習,，和同學團結(jié)友愛的好習慣。

教育學生互相幫助,、互相愛護,。

通過實踐對學生進行德育教育。

如：有一次學校開展運動會,，要求學生都穿上校服,，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難,，沒錢購買校服,，好幾天為此事悶悶不樂。

當我將此事告訴全班學生時,，全班學生向他伸出了友誼之手,，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服,，使他重展天真的笑容,。

這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的,。

除此之外,，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動,。

如：經(jīng)常組織全班學生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生。

為了培養(yǎng)學生觀察能力,，熱愛祖國大自然,，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀,、故事會,、小制作,、下棋比賽等，讓學生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。

為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇,。

用自己的心血去拼、去搏 “蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”,。

教師工作表現(xiàn)自我評價篇四

到年尾了，你自己的工作表現(xiàn)是如何的呢?下面由小編為大家搜集的教師工作表現(xiàn)

自我評價

本年度我按照學校及教育部門的要求,，為此，我做到了以下方面：

1,、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，在教學中始終堅持正確的方向,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。

3,、在熱愛學生方面,，我關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格;與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

教育教學方法靈活、多樣,，注重實效性和時效性,，教學水平取得顯著成績。

轉(zhuǎn)眼間,，過去的一年中,，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼粚W期來的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合工作以來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)：

做為一名教師，我本著實事求是,、勤學勤思的精神,，認真撰寫

讀書筆記

古人云：其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,，對學生施以德育，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進行教育教學工作，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等,，教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合。

我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚,，對于他們不同特點,，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高,，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學生的引導式教育,，使學生更樂于接受，激發(fā)他們的學習興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。

作為教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。一年中,，我每天踏實工作,，在實踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先，在教育教學方面,，積極參加校內(nèi)校外的公開課,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。同時,，積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件，努力學習師傅的業(yè)務知識和為人師表的品德修養(yǎng),。一學期下來,，我對“如何備課”、“如何進行家訪”和“如何巧寫

評語

其次，在班級管理方面,。作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次家長會,、第一次家訪……無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味。一年來,，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實際，探索出了一些適合本班學生特點的班級管理方法,。結(jié)合我班學生比較內(nèi)向的性格特點,，我的教育方式是多加鼓勵。同時利用課下時間了解學生心態(tài),、動態(tài),。每一個學生的成長，我都看在眼里,，記在心里,。所有這些都得到了同事和領(lǐng)導的肯定，在學期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績;在拔河比賽中,，男生和女生都取得了第三名的好成績,。

最后，在家長工作方面,，我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，利用家校通，電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況,。通過一學期的聯(lián)系,，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任和支持。

一學期以來,，在實際工作中,，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報楊村八中對我的培養(yǎng)。

不知不覺時間就這樣過去了，我在領(lǐng)導,、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

在思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

在專業(yè)知識、工作能力上,。我不怕麻煩,，向領(lǐng)導請教、向同事學習,、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務,，認真遵守勞動紀律,，按時出勤，有效利用工作時間,，堅守崗位,，保證工作能按時完成,。

在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻方面,。本人在開展工作之前做好

個人工作計劃

在過去的工作,雖說是有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,。比如個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后,，我將認真學習各項政策

規(guī)章制度

教師工作表現(xiàn)自我評價篇五

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查：

1,、在政治思想方面,，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野,，做到為人師表,。

2、在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施。在教育教學過程中,，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

3,、做一個理念新的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在語文課上,，我把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步！

工作自我鑒定 | 工作自我評價 | 工作轉(zhuǎn)正自我鑒定 | 工作一年自我鑒定

教師工作表現(xiàn)自我評價篇六

員工進行自我評價,，不僅可以認識自我,，改進自我，也可提高工作效率,。下面小編為大家?guī)斫處焸€人工作表現(xiàn)自我評價范文,，希望大家喜歡!

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三年的時間很快過去了,，這一年里,，在校領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項工作,，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作表現(xiàn)自我鑒定如下：

“學高為師,，德高為范,。”五年來,，始終具有堅定的理想和信念,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛關(guān)心全體學生,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作,，積極參加教研活動，服從分配,，完成學校指定的各項工作,，積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學校的規(guī)章制度。在工作中,，廉潔自律,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。

在教學方面,，能把握課標及教材，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導，學生的主體作用,。認真?zhèn)湔n,，認真寫好教案;認真上課,，認真批改作業(yè);課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。關(guān)心愛護每一個學生,，尊重學生的人格，平等,，公正對待學生,，對學生嚴格要求，耐心教導,。不諷刺,，挖苦，歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面,，積極主動,，健康向上的`發(fā)展。在教學上,，有疑必問,，征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，及時聽取他們的反饋意見,，改進工作中的不足,。

“逆水行舟不進則退”。為了使自己適應教育發(fā)展的需要,，在這一年來,，我不斷地學習，給自己充電,，也有了點滴收獲,。

1、在20xx年被中心小學評為“優(yōu)秀班主任”,，所教班級評為“優(yōu)秀班集體”;

2,、20xx年xx月全鎮(zhèn)語文組優(yōu)質(zhì)課比賽第三名;

4、20xx年全鎮(zhèn)“五心教育”演講比賽優(yōu)秀獎;

俗話說：“活到老，學到老,?！蔽覍⒃谝院蟮娜兆永铮^續(xù)堅持學習各種教育教學理論,，潛心鉆研,，不斷完善自我,。在以后的日子,，我會堅持工作，堅持學習,，堅持走下去,，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取,，堅持的明天是成功!

教師工作表現(xiàn)自我評價篇七

一,、作為青年黨員教師，積極參加黨的保先教育,，無論是日常工作,、學習、生活,，還是在其他任何場合都以黨的標準嚴格要求自己,，都以八榮八恥規(guī)范自己的言行，時刻提醒自己黨員意味著什么,，那就是奉獻,、學習、提高,。同時把自己的理論所學,、所得貫穿到教育教學當中去，融入到處理同事之間,、上下級之間的關(guān)系當中去,，為建立和-諧師生關(guān)系、和-諧的同事關(guān)系,、和-諧的上下級關(guān)系而努力工作,。200x年如此，200x年還會繼續(xù)努力,，始終把高尚,、正直、心懷坦蕩,、光明磊落當作自己的人生信條和形式準則,。

二、教育教學,。

200x年的上半年,，自己帶的是高三,，由于是第一次，無論在班級管理上還是在教育教學上,，自己都沒有經(jīng)驗,。在這種情況下只有向老教師請教，借鑒鄰班的管理經(jīng)驗,，學習老教師的談話技巧和處理問題藝術(shù)方法,，另外多向有關(guān)領(lǐng)導求教，多與我班的任課教師交流,，特別是向有經(jīng)驗的老教師請教,，這些都是高三五班始終保持穩(wěn)定并最終取得優(yōu)異成績的秘密所在。在這里我對所有幫助我的老師,、關(guān)心我的領(lǐng)導,、給我出謀劃策的同事說一聲謝謝。

還說上半年,，在緊張的高三總復習階段和高三學生沖刺階段,，作為黨員自己積極參加保先教育活動，做到準時聽課,，認真做筆記,，深入思考，精心寫心得體會;作為班主任,，自己帶領(lǐng)全班學生積極參加學校組織的各項活動,，同時為了提高自己的理論水平和教育教學效果，自己不斷的從時新的教育教學理論中汲取營養(yǎng);作為任課教師,，自己積極參加教學處組織的各項培訓活動,，不斷的更新自己的教學理念和教學手段，同時為了準確地把握高考的走向,，多次外出參加培訓,，改變自己的復習模式，找準復習的重點和難點,。與此同時自己還多方請教,，搜集信息，利用資源,，使自己在多方的幫助下經(jīng)受住了高三的洗禮,。

在做好教育教學和管理工作的同時，時刻注意學生的思想狀況和情緒波動,。我認為高三學生的思想和情緒狀態(tài)好壞直接影響學習效果好壞,。這兩方面我是常抓不懈，經(jīng)常利用班會、休息時間,、課間或體育課,，針對個別學生進行談話，使學生始終保持良好學習的狀態(tài)和愉悅的心情,。做好此項工作同時,，做到寬嚴結(jié)合，賞罰有度,，但鼓勵多于批評,，關(guān)愛多于指責，最終形成良好的師生關(guān)系并在此基礎(chǔ)上達成共識：為高考共同努力,。

總之送走繁忙而有意義高三生活,，迎來的是充滿朝氣和活力的高一生活,。面對一張張稚嫩的臉和一雙雙渴求知識的眼神,，我下定決心，我一定要帶好他們,，一定要讓他們學有所成,。所以在開學伊始，對他們進行重點教育,，利用班會講初高中的銜接教育和學習方法及學習習貫的養(yǎng)成教育,。自己利用課余時間和體育課的時間，與學生交流,，與他們一起參加體育活動,，以此掌握他們的思想動態(tài)和心理的想法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

教師工作表現(xiàn)自我評價篇八

轉(zhuǎn)眼間,，過去的`一年中，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,?；仡櫼粚W期來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合工作以來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)：

做為一名教師，我本著實事求是、勤學勤思的精神,，認真撰寫讀書筆記,，仔細聆聽專家講座，及時總結(jié)學習心得,，并積極思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當?shù)赜糜谝痪€教育教學實踐中,，以科學的思想為指導，切實提高教育教學水平,。

古人云：其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,，對學生施以德育，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進行教育教學工作，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等,，教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。

我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚,，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃,，使他們得到不同程度的改善和提高,，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受,，激發(fā)他們的學習興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

作為教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。一年中,，我每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先，在教育教學方面,，積極參加校內(nèi)校外的公開課,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。同時,，積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件，努力學習師傅的業(yè)務知識和為人師表的品德修養(yǎng),。一學期下來,，我對“如何備課”、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思,，也找到了自己在工作中存在的許多問題,。

其次，在班級管理方面,。作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任,。第一次報名,、第一次家長會、第一次家訪……無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味,。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實際,，探索出了一些適合本班學生特點的班級管理方法。結(jié)合我班學生比較內(nèi)向的性格特點,，我的教育方式是多加鼓勵,。同時利用課下時間了解學生心態(tài)、動態(tài),。每一個學生的成長,，我都看在眼里，記在心里,。所有這些都得到了同事和領(lǐng)導的肯定,，在學期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績；在拔河比賽中,，男生和女生都取得了第三名的好成績,。

最后,，在家長工作方面，我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，利用家校通,，電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。通過一學期的聯(lián)系,，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任和支持,。

一學期以來,，在實際工作中，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報楊村八中對我的培養(yǎng),。

教師工作表現(xiàn)自我評價篇九

光陰似箭,，日月如梭！一學期的工作又即將結(jié)束,，細細品味過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加學習,、培訓和聽課,，做好筆記。進取參加各項活動,、會議和競賽,，及時寫好活動計劃,、總結(jié)，認真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績,。本人平時能嚴格要求自我，以師德的要求時刻提醒自我,，樹立高度的職責心,，以進取的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。

二,、業(yè)務工作方面

1,、加強班級管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，團體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的進取應對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持,，并且都有詳細的記錄,。

2、教育教學方面,。在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗、本事,、興趣,、需要為出發(fā)點，在教材生活化,、教學活動化的理念指導下,，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學習關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重,，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂學期計劃，每周制定周計劃,，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，切切實實地促進孩子的自主學習本事的發(fā)展。

三,、雙語實施方面

我園是一所雙語幼兒園,，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃,，還制定了教師雙語考核計劃,。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學,，每周對園內(nèi)教師進行英語培訓,、考查，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語,。一期下來，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣。

四、不足及努力方向

1,、加強浸入式雙語教學的強度。

2,、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習。

我覺得自我一向在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領(lǐng)域,，沒有足夠的經(jīng)驗,，可是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的提高,。

教師工作表現(xiàn)自我評價篇十

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，評價經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)評價如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學校領(lǐng)導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，進取開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等本事。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評,?？墒牵瑱z查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；

二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高,，學生成績提高不是很快,。今后，我必須在校領(lǐng)導及全體同志們的幫忙下,，加強學習,，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個臺階,！

教師工作表現(xiàn)自我評價篇十一

教師之傳道,、授業(yè)、解惑，課堂教學是主渠道,，熟悉大綱要求,，認真鉆研教材，是組織好課堂教學的重要條件,。課堂教學的效果,，是教情評價諸多因素中的最重要因素。

自工作以來,，思想積極,，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。一直以愛國心,，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔任十幾年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,，學風較端正,。倡導“嚴謹、求實,、啟智,、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會、愛他人的時代青年,。

愛學生如親人,，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會,、團活、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，鼓勵學生竟選學生干部,，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動,。

長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教,，教人求真；千學萬學,，學作真人,。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評,，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性、趣味性,，受到學生的普遍歡迎,。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文,，在提高應用能力方面作出了可貴的探索,。

學習是手段，創(chuàng)造才是目的,。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以課堂教學為主陣地,，以課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略,，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力,；二是提高學生的參與意識,；三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。

學生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學,。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,、主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異,。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用,，要巧設(shè)問題,，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說,，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間,。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，教師如果沒有淵博的知識,，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天,，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來,。“我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵,?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感,，培育努力學習,，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,，熏陶學生,，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，同時讓學生開闊了視野,，豐富了理論知識,。為教育教學打下了堅實的基礎(chǔ)。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭先,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對教學中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學實踐,，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。撰寫了教育教學論文多篇,。

我們認為：讀書，是凸現(xiàn)教學邊緣性特征,，實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開闊,，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。有決心在教學教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

教師工作表現(xiàn)自我評價篇十二

光陰似箭,，日子如梭，教師年度考核工作總結(jié),。轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就20xx年的工作鑒定如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業(yè)道德,，時時以一個黨員的身份來約束自己,，鞭策自己。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項教學工作,。

本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學,，下學期我擔任六（三）班的數(shù)學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準,，吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法,、先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探索,、勇于創(chuàng)新等能力,，工作總結(jié)《教師年度考核工作總結(jié)在補差工作上，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。本人還能認真履行教學校長的職責,，組織好教學處的日常工作。

不僅狠抓學校教學常規(guī)管理,，而且積極帶領(lǐng)教師開展教科研活動,，提高了教師素質(zhì)，促進了學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名,，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。

教師工作表現(xiàn)自我評價篇十三

數(shù)學組共有29名教師,，全組青年教師23人,，工作能力表現(xiàn)自我評價。是一支教學業(yè)務能力強,、教師年輕化的教研組,，有區(qū)“學科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人,。勇于探索,、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法,。數(shù)學組的組風“嚴,、愛、勤,、細,、活”是數(shù)學組全體教師教育工作的真實寫照,。

我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校，是一所公辦的初級中學,，又是二期課改的基地學校,，從校領(lǐng)導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列,。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能,，抓好二期課改的理論學習，抓好二期課改的教學實踐,，搞好新教材的試點工作,，抓好二期課改的課題研究等方面進行。

近二年來我們具體做了如下工作：

1.加強理論學習,，研究課題,，積極參與教學改革

松江七中是二期課改實驗學校，作為七中的第一大組,，數(shù)學組的教師也積極參與到教改中去,。在提高課堂教學效率方面，數(shù)學組的老師進行了課堂教學策略,，數(shù)學教學模式等方面研究,，也取得了一定成果。為了提高學生學習數(shù)學興趣,，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和數(shù)學素養(yǎng)，在初中數(shù)學研究性學習方面,，也作了積極的探索,。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物《新課程》(20xx)第五期“有效教學：變革的關(guān)鍵要素”和“教師合作：有效教學的關(guān)鍵”等研究性學習方案,，對于培養(yǎng)學生的學習能力,，提高教師教研能力取得了一定的效果。20xx年12月汪曉慧老師的《數(shù)學課堂教學中二期課改理念實施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎,；沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎,；李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問題情景使課堂煥發(fā)生機》在松江區(qū)20xx年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎,。

向四十分鐘要質(zhì)量,，向教學科研要質(zhì)量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二,、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉,，認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉,、〈〈課堂教學研究〉〉,、〈〈學習策略研究〉〉等,，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去,。

20xx學年度數(shù)學教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學校開展的市級課題《以“三化”為抓手,，增強基礎(chǔ)型課程有效性的行動研究》，它的研究價值在于為了更好的推進基礎(chǔ)型課程改革,，改變原有課程過于注重知識傳授,、過于強調(diào)接受學習、死記硬背,、機械訓練等狀況,，關(guān)注學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習能力的習得，促進學生全面發(fā)展,。

2.做好教研組的常規(guī)工作

教研組每月開展一次教研活動,，有主題，有主備人,?；顒觾?nèi)容豐富，既有科研方面的理論學習,，又有主題研討,。針對區(qū)教育局、學校提出全面提高合格率要求,，我們數(shù)學教研組重點研討了“如何進行分層教學,，全面提高合格率”，“加強作業(yè)研究,，提高作業(yè)有效性型”,，“轉(zhuǎn)化數(shù)學學困生的對策”。加強教學精細化管理,，提高課堂教學有效性“,，“加強命題研究，提高命題能力”,。為此,，數(shù)學組教師形成了以下幾點共識：(1)培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，激發(fā)他們的數(shù)學學習熱情,。(2)培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣,，傳授正確的學習方法，提高他們的解題能力,。(3)關(guān)愛學生,，給予學困生更多的尊重和信任，做學困生的知心朋友。(4)改進教學方法是關(guān)鍵,。面向全體學生,，采取分層教學，在教學中實行“低起點,、多歸納,、勤練習、快反辣的課堂教學方法,。

備課組每周活動一次,。每學期初，由四個備課組長主持討論并制訂教學計劃,，自我評價《工作能力表現(xiàn)自我評價》,。平時在一起討論研究備單元教學重點、難點的把握,，對教學過程中的爭議問題進行認真探討,，討論期中、期末的考試命題,，分析學生的問題和解決問題的具體,、有效措施。討論教學過程中教學模式的研究,，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足,。同時，每個備課組積極準備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言,，提出本備課組的意見和看法,。

為了更好的探討新教材的教學模式，鉆研新教材的教學方法,，我校組織了“2+2”開課模式的教學活動,，數(shù)學組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式,，即同一個教學內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課,，之后對這節(jié)課的教學過程等不足之處進行修改,，然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進行教學，然后再進行評課,。這一教學模式,，旨在督促教師更深入的進行教學研究，提高教學效果,。

3.加強校際交流學習

我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時,，又注重了校際交流學習。只要區(qū)里有教學公開課，組內(nèi)成員爭著去聽課,，并做好聽課記錄以及評課工作,。另外，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等,。如近二年,，我們先后與張澤學校、五厙學校結(jié)為對子,，兩校老師經(jīng)常開展聽課,、評課活動，切磋教學技藝,。xx學年度數(shù)學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區(qū)泖港學校支教,，他與泖港學校的數(shù)學教師一起開展教學、研討,，帶動泖港學校數(shù)學教學成績穩(wěn)步上升,，使該校在xx學年初三中考中名列農(nóng)村學校前茅，多次受到該校領(lǐng)導表彰,。

1.齊心協(xié)力,，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚合作教學的精神

在教學過程中大家精于教材的鉆研,，勤于教書,，發(fā)揚團隊精神。同組的教師各有所長,，難免所短,，所以我們互相尊重，以誠相見,，充分發(fā)揮了集體的智慧,，團結(jié)協(xié)作，形成合力,，展示出教育優(yōu)勢,。全組成員發(fā)揚團結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用,，全力研究提高學生學習的效益和質(zhì)量的方法,，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學難題,，不論是集體備課時間,，還是其他時候，只要一人有疑問,，就會提出來大家一起討論,，以求釋疑；只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享,；只要一人有一個好的想法,，就提出來大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧,，以求共同進步,，提高教學質(zhì)量。同時,，在備課過程中,，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作,，以提高課堂教學效率,。

2.加強師生合作與師師合作

新教材試點工作中，由于工作量大,，教學活動的設(shè)計環(huán)節(jié)也多等,，因此，在教學中,，要求教師之間信息互通有無,，相互配合，各有分工,，促成了師生合作與師師合作,，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式。在師師合作中獲得許多成果,，如：在xx學年區(qū)二期課改“學習訓練”評比中,，初二備課組教師合作的“學習訓練”被評為一等獎。

3.加強教學合作,，進行各年級連貫性教學的探索

每一門學科,，在不同階段都有特定的適合該階段學生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的,。而數(shù)學學科的邏輯性,、系統(tǒng)性、連貫性有為突出,。因此,，與同一學科其他年級組教師的合作，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用,，尤其是正處于二期課改教學內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們許多教師對教學內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生,，這就要求我們不能滿足于教材,、教參，而應互動起來切實加強與其他年級組之間的合作。加強與其他年級組之間的合作,，除了定期進行教研組的活動外,，更多應在平時教學中進行。

數(shù)學教研組特別注重團隊建設(shè),，尤其是對青年教師的培養(yǎng),，是開展校本培訓的重點。數(shù)學教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土,。全組教學研討氛圍濃厚,，組內(nèi)團結(jié)互助，結(jié)對進行傳幫帶,，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗豐富的指導老師,，青年教師可以向指導老師虛心學習，老教師對他們悉心指導,，使他們能順利地度過教學生涯的第一關(guān),，早日成為一名合格的教師。例如,，本學期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學公開課的任務,，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課,，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課,，每一個環(huán)節(jié)、每一個問題,、甚至每一句話精心設(shè)計,、精心指導，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功,、順利,。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干,，他們大膽嘗試,，勇于實踐，開拓創(chuàng)新,，在教育,、教學中脫穎而出。在xx學年度區(qū)青年教師評比課上,，李玉婷老師獲得二等獎,，xx學年度區(qū)青年教師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎,。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師,。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中,，青年教師沈華萍、張暑萍,、汪曉彗,、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導老師,；20xx——20__年王武老師獲松江區(qū)指導老師,。

全組教師加強師德建設(shè)，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力,。正是在如此團結(jié)一心前提下，數(shù)學組各方面的成績穩(wěn)步提高,。數(shù)學組孫亞琴老師獲xx年上海市“金愛心”教師獎,，xx學年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，xx學年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎,，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎,。

在全組老師的共同努力下，全校學生的數(shù)學素質(zhì)不斷提高,，各年級的數(shù)學成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學校前茅,。

當然，在取得成績的同時,，我們清醒地看到存在一些不足,。如一些青年教師的業(yè)務能力，教學水平有待進一步的提高,，艱辛的教學工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等,，有待于在以后的教育教學中加以克服提高。