在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

三問(wèn)大討論是哪三問(wèn)啊篇一

近日，我參與了一次醫(yī)院的三問(wèn)討論活動(dòng),，這是一種有別于常規(guī)的醫(yī)院會(huì)議形式,，旨在以“問(wèn)題+討論+解決”的模式來(lái)推動(dòng)醫(yī)院的發(fā)展,。通過(guò)這次討論,，我深切體會(huì)到了醫(yī)院管理中的重要性和困惑，以及討論的價(jià)值所在,。以下是我在這次活動(dòng)中得出的體會(huì)和心得,。

一、問(wèn)題定位：識(shí)別問(wèn)題關(guān)鍵

醫(yī)院管理中,，問(wèn)題總是不斷出現(xiàn)的,。在三問(wèn)討論中，問(wèn)題的定位十分關(guān)鍵,。一開(kāi)始,，我們對(duì)待問(wèn)題較為模糊，只是泛泛地談了一些好的和壞的現(xiàn)象,，沒(méi)有準(zhǔn)確定位問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)一番探討和反思，我意識(shí)到問(wèn)題就是現(xiàn)象背后的原因所在,，只有準(zhǔn)確定位問(wèn)題，才能找到解決之道,。

二,、問(wèn)題分析：多角度考量

在問(wèn)題定位的基礎(chǔ)上,，我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，多角度來(lái)考察,。討論中,，我們從醫(yī)生、護(hù)士,、患者,、管理層等多個(gè)角度出發(fā)，將問(wèn)題進(jìn)行了全面的分析,，找出了一些共性的問(wèn)題,。我認(rèn)識(shí)到，過(guò)于單一地看待問(wèn)題,，只能看到一個(gè)側(cè)面,，很難得出全面的結(jié)論。因此,，我們需要有一個(gè)多元思維,，以更好地了解問(wèn)題的本質(zhì)。

三,、問(wèn)題解決：合力攻堅(jiān)

在討論中,，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決之間存在著一定的關(guān)聯(lián)性。在解決問(wèn)題時(shí),，我們不能孤立地看待問(wèn)題,，而是要結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，協(xié)同合作,。醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的組織體系，各個(gè)部門(mén)之間存在著相互聯(lián)系和相互作用,，在解決問(wèn)題時(shí),，需要協(xié)同合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，形成合力,，才能取得真正的效果。

四,、討論環(huán)境：開(kāi)放包容

三問(wèn)討論的成功與否,，離不開(kāi)討論環(huán)境的創(chuàng)造。在這次活動(dòng)中,，我們營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)放包容的氛圍,，讓每個(gè)人都能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不受限制,。這樣的討論環(huán)境,，促進(jìn)了大家的思維碰撞和想法交流,，為問(wèn)題解決提供了更多的可能性。

五,、討論價(jià)值：推動(dòng)改變

這次三問(wèn)討論,，雖然只是一個(gè)小環(huán)節(jié)，但它所產(chǎn)生的價(jià)值卻是不可估量的,。通過(guò)問(wèn)題的定位和分析,，我們找到了解決問(wèn)題的途徑和方向，為醫(yī)院的發(fā)展指明了一條正確的道路,。同時(shí),，討論的過(guò)程也讓我們相互了解、相互交流,，加深了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,。我相信，這種討論的方式將成為醫(yī)院改革中的一種常態(tài),，推動(dòng)醫(yī)院管理的優(yōu)化和進(jìn)步,。

綜上所述，通過(guò)參與醫(yī)院的三問(wèn)討論,，我體會(huì)到了問(wèn)題定位的重要性,，多角度分析問(wèn)題的必要性，以及合力解決問(wèn)題的效果,。同時(shí),，開(kāi)放包容的討論環(huán)境和討論價(jià)值的推動(dòng)也給我留下了深刻的印象。我相信,，在以后的醫(yī)院管理中,，三問(wèn)討論將會(huì)成為一種重要的工具和方法，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

三問(wèn)大討論是哪三問(wèn)啊篇二

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開(kāi)展“三問(wèn)三觀”學(xué)習(xí)討論,，引導(dǎo)村兩委認(rèn)真思考與百姓的感情深不深,、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重,，牢固樹(shù)立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀,，以人為本、人民至上的價(jià)值觀,，立黨為公,、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基,。

一,、以“三問(wèn)”樹(shù)“三觀”,，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南,。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),，擺在第一位的任務(wù)就是要搞好學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn),。

(一)以“三問(wèn)”樹(shù)“三觀”,，首先要突出中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和理想,。中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的黨,，代表的是全體人民大眾的利益，任何一個(gè)黨員,、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有自己的特殊利益,。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，“各盡所能,、按需分配”的共產(chǎn)主義是我們的理想,，這些，作為共產(chǎn)黨員,，是需要時(shí)刻記在心頭上的,。“三問(wèn)”群眾在心中的地位,、與群眾的距離,，可以讓我們更加珍惜作為人民群眾政黨的理想信念，時(shí)刻端正宗旨觀念,。我們是人民的政黨,，我黨的利益就是人民的利益，這是息息相關(guān)的,，不可分割的,。

(二)以“三問(wèn)”樹(shù)“三觀”，其次要認(rèn)識(shí)到人民群眾與我黨事業(yè)的關(guān)系,?；叵敫锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代，是人民群眾把自己的子弟送上戰(zhàn)場(chǎng),，作為革命力量的不竭源泉;是人民群眾為了掩護(hù)共產(chǎn)黨員,，不惜挺身面對(duì)敵人的刺刀;是人民群眾用自己的乳汁挽救了傷病戰(zhàn)士的生命。社會(huì)主義建設(shè)階段,，更離不開(kāi)人民群眾的力量,。要實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)偉大復(fù)興的力量,，必定來(lái)自人民大眾，因?yàn)閭ゴ蟮纳鐣?huì)主義事業(yè),，不是少數(shù)人的事業(yè),，而是整個(gè)中華民族、千百萬(wàn)人民的事業(yè),。離開(kāi)廣大人民群眾,，整個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)，將毀于一旦,。

(三)以“三問(wèn)”樹(shù)“三觀”,，要明白實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)勝利的力量源泉是人民群眾,。我黨的群眾路線,，就是要對(duì)人民大眾以無(wú)限的信任，并為人民大眾謀利益,。人民群眾是創(chuàng)造歷史的重要力量,，共產(chǎn)黨人只有堅(jiān)持對(duì)信仰的執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力，并以此來(lái)贏得人民群眾對(duì)黨的信任和擁護(hù),，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。只有凝聚中國(guó)力量，凝聚來(lái)自于全國(guó)各族人民的力量,，才能最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利,。

二、以“三觀”掃“四風(fēng)”,，要處理好思想和行動(dòng)的關(guān)系

思想上認(rèn)識(shí)到位,，是我們事業(yè)能否成功的第一步。認(rèn)識(shí)到了,，還需要做到,。而知行合一，是最難的,，也是必須的,。

(一)從自己做起?！拔覀冋幵谝粋€(gè)巨變的時(shí)代,，一個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)代，一個(gè)充滿誘惑,、機(jī)會(huì)良多,、又使我們感到無(wú)可奈何的年代”，這幾句話比較準(zhǔn)確地描述了我這個(gè)時(shí)代、我們這些人的心情,。很多事情,，我們感到著急、感到憤恨,、感到無(wú)奈,，如環(huán)境污染、如資源爭(zhēng)奪,、如誠(chéng)信問(wèn)題,，面對(duì)這些問(wèn)題，我們不能坐等,，更不能只是指手劃腳。每個(gè)共產(chǎn)黨員,、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有一種時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感,，不能做個(gè)旁觀者，要把自己擺進(jìn)去,，做自己應(yīng)做的事,，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)共產(chǎn)黨員,、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有比一般群眾更多的機(jī)會(huì)和可能去改變現(xiàn)狀中存在的不合理問(wèn)題,，更有機(jī)會(huì)和可能去為祖國(guó)、為人民多做一些實(shí)事,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份力量,。無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得,，你所站的地方,，就是你的中國(guó)，你怎么樣,，中國(guó)便怎么樣,，你是什么，中國(guó)便是什么;你有光明,，中國(guó)便不會(huì)黑暗,。

(二)從現(xiàn)在做起。習(xí)講了,，我們抓作風(fēng)建設(shè),，發(fā)布八項(xiàng)規(guī)定只是開(kāi)端、只是破題,，還需要下很大功夫,。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展自今年七月份，可能會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)告一個(gè)段落。但是群眾觀念卻要永遠(yuǎn)地貫穿在我們的工作中,，群眾路線是要我們永遠(yuǎn)走下去的,。平時(shí)多到群眾中走一走，聽(tīng)一聽(tīng),，聊一聊,，盡可能地多了解群眾所思所想所望;政策制度出，多征求征求意見(jiàn),，以公開(kāi)求公正是最好的辦法;多聽(tīng)聽(tīng)群眾對(duì)我們工作的意見(jiàn),，政府內(nèi)部自?shī)首詷?lè)的活動(dòng)少搞搞，自我表?yè)P(yáng)自我陶醉的舉動(dòng)少出現(xiàn);權(quán)為民所用,，要以情為民所系為前提,，心系群眾不能是官樣文章，而應(yīng)該落實(shí)到我們的每一件工作中去,。

(三)從小事做起,。慎微，告訴我們的是一種態(tài)度,，面對(duì)小事不馬虎,，走群眾路線，要從小事著手,、從小事著眼,。不同類(lèi)別、不同層次的黨員干部對(duì)“一切為了群眾,、一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)的理解不同,，而人民群眾所能體會(huì)到的黨的路線方針政策，也是落實(shí)到具體的一件一樁小事上的,。群眾路線不能只停留在活動(dòng)中,，而應(yīng)該是在日常平凡的工作中?；鶎尤罕娛亲顔渭?、最善良、最感恩的,，只要真心實(shí)意的為他們做一點(diǎn)點(diǎn)小事,，他們就會(huì)無(wú)比的感動(dòng)，就會(huì)當(dāng)你是親人,。把群眾最急,、最想、最盼的每件小事辦好,，哪怕是蓋個(gè)章,、辦個(gè)證,、指?jìng)€(gè)路的小事，就是最生動(dòng),、最具體的踐行群眾路線,，就會(huì)得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)和贊揚(yáng)。

“結(jié)合‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育,，把守紀(jì)律,、講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，把紀(jì)律挺在前面,，堅(jiān)決防止違反紀(jì)律,、防止‘四風(fēng)’問(wèn)題反彈，繼續(xù)保持公司良好發(fā)展局面,?！辟F州電網(wǎng)公司開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)持以上率下,，突出問(wèn)題導(dǎo)向,，以“三學(xué)三問(wèn)一清單”(三學(xué)：學(xué)理論、學(xué)典型,、學(xué)法規(guī);三問(wèn)：?jiǎn)柸罕姟?wèn)同事,、問(wèn)自己;一清單：?jiǎn)栴}清單)的工作方法貫穿始終,，推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

為了切實(shí)抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討,，貴州電網(wǎng)公司進(jìn)一步規(guī)范中心組學(xué)習(xí),、黨支部(黨小組)政治學(xué)習(xí)，突出“四個(gè)下功夫”(深學(xué)細(xì)悟,、模范帶頭,、黨性修養(yǎng)和思想引領(lǐng))，通過(guò)“主題學(xué)習(xí)月”“三定一強(qiáng)”(定內(nèi)容,、定時(shí)間,、定方式，強(qiáng)檢查),，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果雙提升,。

貴州電網(wǎng)公司要求處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和縣級(jí)供電企業(yè)、職工持股企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在專題教育中做到“三學(xué)”：學(xué)理論,，以學(xué)習(xí)系列重要講話精神為重點(diǎn),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章黨史黨情和黨的紀(jì)律規(guī)定等,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，增強(qiáng)理論自信和道路自信，把共產(chǎn)黨人的理想信念立起來(lái);學(xué)典型，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,，提升宗旨意識(shí),，為民用權(quán)，為民謀利,，把為人民服務(wù)的宗旨樹(shù)起來(lái),，認(rèn)真汲取違紀(jì)違法案件濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的教訓(xùn),，切實(shí)做到警惕長(zhǎng)存;學(xué)法規(guī),，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)的管理制度,、流程,，學(xué)習(xí)決策程序和議事規(guī)則，樹(shù)立法治思維,，增強(qiáng)制度意識(shí),，教育引導(dǎo)黨員干部遵章守紀(jì)，規(guī)范用權(quán),。

為加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)的檢查指導(dǎo),，貴州電網(wǎng)公司實(shí)行“一月一查”，上級(jí)黨組織對(duì)下級(jí)黨組織每月抽查檢查學(xué)習(xí)記錄,，現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)黨員參學(xué)情況;每季度運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),、微信、問(wèn)卷等方式開(kāi)展知識(shí)“一季一測(cè)”;年度還將組織黨員開(kāi)展一次述學(xué)評(píng)學(xué),，將檢查結(jié)果納入黨建責(zé)任制考核,，督促學(xué)習(xí)到位。

目前,，貴州電網(wǎng)公司黨組以現(xiàn)場(chǎng)抽查與集中檢查相結(jié)合的方式,，完成了對(duì)138個(gè)黨支部、66個(gè)黨小組的抽查,，及時(shí)掌握基層學(xué)習(xí)情況,，并針對(duì)抽查中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，編制統(tǒng)一的學(xué)習(xí)記錄模板,。

三問(wèn)：全面深入查問(wèn)題

“關(guān)于‘兩個(gè)責(zé)任’的落實(shí),，我們一些干部還存在失之于寬、失之于軟,，怕得罪人,，當(dāng)‘老好人’的問(wèn)題。我認(rèn)為,，強(qiáng)化責(zé)任追究的做法很好,，‘兩個(gè)責(zé)任’還需要進(jìn)一步落實(shí),，自下而上要有‘聲音’，必須‘敢發(fā)聲’‘嚴(yán)問(wèn)責(zé)’,?！边@是貴州電網(wǎng)公司董事長(zhǎng)、黨組書(shū)記唐斯慶到基層聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展專題調(diào)研“問(wèn)群眾”時(shí),，基層領(lǐng)導(dǎo)干部和一線員工代表提出的意見(jiàn)和建議之一,。

連日來(lái)，貴州電網(wǎng)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)等開(kāi)展查找“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的專題調(diào)研,，通過(guò)“三問(wèn)”的工作方法,，剖析思想根源，厘清問(wèn)題性質(zhì),，找到癥結(jié)所在,。

“三問(wèn)”即問(wèn)群眾，深入基層聯(lián)系點(diǎn)和一線調(diào)研,，聽(tīng)取群眾意見(jiàn),，查找發(fā)生在群眾身邊不正之風(fēng)和問(wèn)題，查找干部工作作風(fēng)問(wèn)題;問(wèn)同事,，通過(guò)談心,、交流、研討等方式,，針對(duì)習(xí)以為常,、不以為然的問(wèn)題問(wèn)同事，查找自己在遵規(guī)守紀(jì)方面問(wèn)題;問(wèn)自己,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深刻反思,，針對(duì)思想困惑,、認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題問(wèn)自己。

一清單：邊查邊改求實(shí)效

圍繞南方電網(wǎng)公司董事長(zhǎng)趙建國(guó)指出的公司系統(tǒng)“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題表現(xiàn),，貴州電網(wǎng)公司堅(jiān)持以上率下,，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭、各職能部門(mén)分頭負(fù)責(zé),，通過(guò)調(diào)研,、座談、走訪,、書(shū)面征集等方式,，初步梳理出各業(yè)務(wù)領(lǐng)域“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題342個(gè)，并深入剖析問(wèn)題原因,，明確整改方向,，形成了問(wèn)題和整改措施清單,。

能改的，先改起來(lái);可做的,，先做起來(lái),。在專題教育中，貴州電網(wǎng)公司堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,，對(duì)“問(wèn)題清單”逐項(xiàng)整改,，實(shí)行“銷(xiāo)號(hào)式”管理，建制度,、立規(guī)矩,，抓好“三個(gè)落實(shí)”(問(wèn)題整改實(shí)施細(xì)則要落實(shí)、整改結(jié)果要落實(shí),、常見(jiàn)問(wèn)題的完善機(jī)制要落實(shí)),。

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三問(wèn)大討論是哪三問(wèn)啊篇三

第一段：引言（200字左右）

最近,，我參加了一場(chǎng)名為“三問(wèn)專題討論活動(dòng)”的研討會(huì),，這是一個(gè)由學(xué)校組織的小組討論活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們思考和交流關(guān)于特定專題的問(wèn)題,。這次討論的專題是“人工智能對(duì)未來(lái)社會(huì)的影響”,，這是一個(gè)備受關(guān)注的話題。通過(guò)這次活動(dòng),，我獲得了一些有關(guān)人工智能的新的見(jiàn)解和思考,，也收獲了一些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段：分享見(jiàn)解（200字左右）

在討論中,，我了解到人工智能正在逐漸融入我們的日常生活,，并在各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)了巨大的改變。我向與會(huì)者分享了我對(duì)人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響的看法,。我認(rèn)為,，雖然人工智能的發(fā)展可能會(huì)導(dǎo)致一些崗位的消失，但同時(shí)也將創(chuàng)造更多新的就業(yè)機(jī)會(huì),。人工智能可以自動(dòng)化一些重復(fù)性,、繁瑣的工作，從而使人們能夠?qū)⒏鄷r(shí)間和精力投入到更有價(jià)值的工作中,，比如創(chuàng)新和創(chuàng)造性的工作,。此外，人工智能還可以在醫(yī)療,、交通等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,，提高生活質(zhì)量和效率。

第三段：交流收獲（200字左右）

這次討論活動(dòng)給我?guī)?lái)了一次寶貴的交流機(jī)會(huì),。在與其他同學(xué)討論人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域時(shí),，我了解到了一些我之前不熟悉的領(lǐng)域,。有同學(xué)分享了人工智能在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)用，通過(guò)智能攝像頭和傳感器監(jiān)測(cè)農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況,，并為農(nóng)民提供精確的種植建議,。這讓我意識(shí)到人工智能的應(yīng)用可以帶來(lái)更先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量,。此外,，還有同學(xué)分享了人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如智能化的輔助教學(xué)系統(tǒng),，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議,。這些分享讓我對(duì)人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域有了更全面的了解。

第四段：思考和啟示（200字左右）

通過(guò)這次討論,，我開(kāi)始思考人工智能對(duì)未來(lái)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響,。我意識(shí)到，人工智能雖然帶來(lái)了許多便利和發(fā)展機(jī)遇,，但也會(huì)引發(fā)一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),。如何平衡人工智能的發(fā)展與人類(lèi)的利益，如何應(yīng)對(duì)人工智能可能帶來(lái)的就業(yè)問(wèn)題等,，都需要我們思考和解決,。我也意識(shí)到，我們作為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者,，需要積極參與到討論和決策過(guò)程中,，才能為未來(lái)社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)（200字左右）

通過(guò)這次專題討論活動(dòng),，我不僅對(duì)人工智能有了更深入的了解,，還提高了自己的分析和交流能力。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),，并從中汲取有益的信息,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)領(lǐng)域的深度上還有待提高,。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注人工智能的發(fā)展，為未來(lái)的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)起來(lái),，通過(guò)這次“三問(wèn)專題討論活動(dòng)”，我對(duì)人工智能有了更全面的了解,，并從與他人的交流中獲得了寶貴的收獲,。同時(shí)，這次活動(dòng)也加深了我對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí),，提醒我要積極參與到未來(lái)社會(huì)的發(fā)展中,。我相信,，在不斷學(xué)習(xí)與思考的過(guò)程中，我能夠?yàn)槲磥?lái)的社會(huì)發(fā)展做出更大的努力和貢獻(xiàn),。

三問(wèn)大討論是哪三問(wèn)啊篇四

貴州三問(wèn)大討論是貴州省政府近年來(lái)對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行激烈討論和深入研究的一項(xiàng)重要活動(dòng),。作為廣大群眾的一員，我積極參與了這一活動(dòng),，并從中收獲了許多感悟和體會(huì),。通過(guò)這一討論，我深刻認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的根源,、解決問(wèn)題的重要途徑以及個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。下面將從這三個(gè)方面展開(kāi)，分享我的心得體會(huì),。

問(wèn)題的根源在于制度機(jī)制存在缺陷,。在三問(wèn)大討論中，我反復(fù)思考了我所面臨的一些社會(huì)問(wèn)題的根源,，如貧困,、教育不公、鄉(xiāng)村振興等,。我認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的背后是制度機(jī)制上的漏洞和不完善,。例如，在貧困問(wèn)題上,，由于國(guó)家的社會(huì)保障體系尚不完善,，一些貧困人口仍無(wú)法享受到應(yīng)有的福利保障，這導(dǎo)致了貧困問(wèn)題的長(zhǎng)期存在,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)深入研究制度機(jī)制，找出其中存在的問(wèn)題,，并提出針對(duì)性的解決方案,。

解決問(wèn)題的重要途徑是改革創(chuàng)新。三問(wèn)大討論活動(dòng)提出了問(wèn)題和挑戰(zhàn),，更重要的是提出了解決問(wèn)題的途徑和方法,。我通過(guò)參與討論，了解到貴州省政府在加快推進(jìn)改革創(chuàng)新上取得了顯著成效,。例如,，貴州在推進(jìn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶貧,、教育,、生態(tài)保護(hù)等方面進(jìn)行了一系列創(chuàng)新舉措。在如何改進(jìn)農(nóng)村貧困人口脫貧的問(wèn)題上,，貴州探索出了“產(chǎn)業(yè)扶貧”,、“生態(tài)扶貧”等一系列創(chuàng)新模式,。我認(rèn)為，在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，要持續(xù)進(jìn)行改革和創(chuàng)新,。

個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是問(wèn)題解決的關(guān)鍵。在三問(wèn)大討論中,，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)在問(wèn)題解決中起著重要作用,。貴州省政府倡導(dǎo)廣大干部群眾積極參與討論，鼓勵(lì)大家提出自己的建議和意見(jiàn),。作為一個(gè)普通公民,，我深感自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。因此,，我積極參與了討論活動(dòng),，提出了自己的建議和意見(jiàn)。我認(rèn)為,，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，通過(guò)自己的努力和行動(dòng)改變社會(huì)，推動(dòng)問(wèn)題的解決,。

總結(jié)起來(lái),，貴州三問(wèn)大討論是一次具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)。通過(guò)討論,，我們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源在于制度機(jī)制存在的缺陷,，解決問(wèn)題的重要途徑是改革創(chuàng)新，個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是問(wèn)題解決的關(guān)鍵,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)保持對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，并積極參與其中,，為解決問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也希望貴州省政府能夠繼續(xù)推進(jìn)這一活動(dòng),，鼓勵(lì)更多的人參與討論,，共同攜手解決社會(huì)問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。

三問(wèn)大討論是哪三問(wèn)啊篇五

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已開(kāi)展兩個(gè)多月了,，兩個(gè)對(duì)月來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)資料,，撰寫(xiě)心得體會(huì)，查擺問(wèn)題,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼,，做為一名黨員，做為一名奮戰(zhàn)在集成農(nóng)技推廣戰(zhàn)線的戰(zhàn)士,，我做了什么,？“四風(fēng)”問(wèn)題究竟在自己的身上都有什么或多少表現(xiàn)？近一段時(shí)間內(nèi),，我認(rèn)真梳理了一下自入黨以來(lái),，我的思想和為民服務(wù)行動(dòng)上的軌跡，我有些汗顏了,。

“為民三問(wèn)”,，這個(gè)題命的好，好,，在于問(wèn)得及時(shí),，問(wèn)得透徹，結(jié)合這次教育實(shí)踐活動(dòng),，我真的有必要坐下來(lái),，認(rèn)真梳理自己的思想軌跡，認(rèn)認(rèn)真真回答“為民三問(wèn)”了,。入黨為什么,？記得剛?cè)朦h時(shí)，組織給我談話,，問(wèn)我,，入黨的動(dòng)機(jī)是什么？我回答：為人民服務(wù),，具體到我個(gè)人是為農(nóng)民朋友服務(wù)?，F(xiàn)在回想起20xx年前的那次談話，猶在耳邊,。十幾年來(lái),，到底服務(wù)了多少呢？說(shuō)實(shí)在的,，我也曾為全縣“三農(nóng)”事業(yè)做出過(guò)一定的貢獻(xiàn),，這一點(diǎn)，黨和人民都看到了,，也肯定了,，也給了我不少榮譽(yù)。榮譽(yù),，是一件好東西,，他是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定與認(rèn)可，正確認(rèn)識(shí)它，會(huì)促使個(gè)人在后來(lái)的道路上做出更大的成績(jī),。然而,，在榮譽(yù)面前，我頭腦有些發(fā)暈了,，學(xué)習(xí)也少了,，工作主動(dòng)性也不強(qiáng)了，認(rèn)為自己已步入不惑之年了,，至于進(jìn)取和創(chuàng)新,，讓年輕人干去吧，事不關(guān)己高高掛起,。

現(xiàn)在,，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)同志們的批評(píng),，我認(rèn)真進(jìn)行了反思,。

為農(nóng)民服務(wù)，不僅僅是一句口號(hào),，一句話,，更重要的是行動(dòng)。要賦之于行動(dòng),，首先必須端正自己的思想,。當(dāng)初，響亮的入黨誓詞,，錚錚的入黨申請(qǐng),，不是為了有面子，也不是為了自我表現(xiàn),，是為了在黨的旗幟下成長(zhǎng),，為了成為一名戰(zhàn)士，一名敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)的戰(zhàn)士,。

40歲,，也許黃金年齡已過(guò)。但我們積累的經(jīng)驗(yàn)卻是一筆無(wú)窮的財(cái)富,，我可以將這筆財(cái)富無(wú)限放大,，傳承給后來(lái)的旗手，讓越來(lái)越多的優(yōu)秀戰(zhàn)士投身到這片沃土上,。

為民干什么,？這是擺在我們農(nóng)技戰(zhàn)線戰(zhàn)斗人員面前的一個(gè)不容回避的問(wèn)題?！盀槊窀墒裁础边@個(gè)話題并不沉重,，但他問(wèn)得擲地有聲,，卻不好回答。冠冕堂皇的話任何人都會(huì)說(shuō),，但真正有是在價(jià)值和意義的能有多少,？我們需要做的是用于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng),。為民服務(wù)不是一件小事，它關(guān)系到全縣富民強(qiáng)縣,，科技強(qiáng)縣的成功與否,，任重而道遠(yuǎn)，我們別無(wú)選擇,。

農(nóng)村是一個(gè)大舞臺(tái),，農(nóng)業(yè)是一個(gè)大天地，需要我們做的很多,，這其中有我們熟悉和未知的東西,，需要我們?nèi)ステ扑?/p>

**縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，生產(chǎn)上主要還是以傳統(tǒng)生產(chǎn)為主,，為改變農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀,，縣委縣政府早在20xx年久啟動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在基層包村大行動(dòng)。之后,，結(jié)合中央,、省委的部署，實(shí)施了強(qiáng)村固基大行動(dòng),，讓各單位業(yè)務(wù)骨干到農(nóng)村擔(dān)任第一書(shū)記,，目的就是通過(guò)此舉將強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng),、富農(nóng)政策及時(shí)傳達(dá)灌輸下去,，讓農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù),、新成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中真正發(fā)揮作用,，改變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式，推進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變,，從而實(shí)現(xiàn)增加農(nóng)民收入,，壯大集體經(jīng)濟(jì)的目的。我曾有幸參與了上述兩項(xiàng)活動(dòng),，也為所包村莊做出了一定的貢獻(xiàn),，現(xiàn)在想起來(lái)，那真是值得回味的兩年,。

將來(lái)留什么,？說(shuō)到這里,，我的腦海里閃現(xiàn)了雷鋒、焦裕祿,、孔繁森,，閃現(xiàn)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥,，然閑了“要留清白在人間”的于謙,，他們無(wú)疑是當(dāng)時(shí)的社會(huì)楷模，給我們留下了不死的精神,。與先人圣賢相比,，我們是渺小的，但我們并不是一無(wú)是處,，因?yàn)槲覀冊(cè)谧鲋ㄔO(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的大工程,，這其中迸發(fā)出來(lái)的精神，也將會(huì)作為一種財(cái)富傳承下去,。

當(dāng)回首往事的時(shí)候,，我們不因虛度光陰，無(wú)所事事而悔恨,，而為從事了一項(xiàng)平凡而意義非凡的農(nóng)技推廣事業(yè),，而感到榮光，僅一點(diǎn)足矣,！

三問(wèn)大討論是哪三問(wèn)啊篇六

“三問(wèn)三爭(zhēng)”是一項(xiàng)有趣而具有啟發(fā)性的討論活動(dòng),。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我們的思辨能力,，還提升了我們的交流溝通能力,。在這篇文章中，我將分享我在參加這個(gè)活動(dòng)時(shí)所得到的體會(huì)和思考,。

第二段：第一個(gè)問(wèn)題及討論

第一個(gè)問(wèn)題是：“寵物是否應(yīng)該在公共場(chǎng)合出現(xiàn),？”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了許多熱烈的討論。一些人認(rèn)為寵物應(yīng)該被允許在公共場(chǎng)所出現(xiàn),，因?yàn)閷櫸镆彩巧?，它們的存在?huì)讓人們更充滿愛(ài)心和關(guān)懷。而另一些人則認(rèn)為寵物的出現(xiàn)會(huì)影響到公眾的安全和衛(wèi)生,。他們認(rèn)為,，寵物可能會(huì)對(duì)他人造成傷害，同時(shí)寵物也可能會(huì)帶來(lái)污染和衛(wèi)生問(wèn)題,。通過(guò)討論,，我們看到了對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法的多樣性，了解到了人們對(duì)寵物在公共場(chǎng)合出現(xiàn)的不同觀點(diǎn),。

第三段：第二個(gè)問(wèn)題及討論

第二個(gè)問(wèn)題是：“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诤⒆拥陌l(fā)展有何影響,？”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了更為復(fù)雜和激烈的討論,。一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲可以幫助孩子鍛煉思維能力和動(dòng)手能力，并可以開(kāi)闊孩子的視野,。而另一些人則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)削弱孩子的眼力,，使其沉迷于虛擬世界而疏遠(yuǎn)真實(shí)人際關(guān)系，對(duì)其身心健康也有很大的危害,。在這個(gè)問(wèn)題上,，我們探討了與孩子發(fā)展有關(guān)的各種方案，并了解到不同觀點(diǎn)所存在的缺陷和局限性,。

第四段：第三個(gè)問(wèn)題及討論

第三個(gè)問(wèn)題是：“飼養(yǎng)寵物是否會(huì)增加孩子的責(zé)任感,？”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了一些意想不到的回答。有些人認(rèn)為,，飼養(yǎng)寵物確實(shí)可以增加孩子的責(zé)任感，因?yàn)楹⒆颖仨氊?fù)責(zé)照顧寵物的飲食,、衛(wèi)生和健康,。但也有一些人認(rèn)為，一個(gè)孩子是否有責(zé)任感,，不能單純地通過(guò)飼養(yǎng)寵物這個(gè)因素來(lái)判斷,。在這個(gè)問(wèn)題上，我們不僅討論了孩子責(zé)任感的本質(zhì)和特點(diǎn),，也深入了解了飼養(yǎng)寵物這種行為對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)參加“三問(wèn)三爭(zhēng)”討論活動(dòng)，我意識(shí)到了討論的重要性,。通過(guò)討論,，我們可以了解到不同人的不同思考方式，就同一問(wèn)題可以從不同的角度來(lái)看待,。同時(shí),，討論也使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)廣泛話題的理解和思考。因此,，我堅(jiān)信,，討論活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都是有益的，我們應(yīng)該要保持思辨的心態(tài),，追求多元文化和價(jià)值觀,，在探索和交流中不斷成長(zhǎng)和提高。

三問(wèn)大討論是哪三問(wèn)啊篇七

通過(guò)這次“三查,、三思,、三問(wèn)”學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事多年的教學(xué),，但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要,。為此,，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作以來(lái)在政治思想,、組織紀(jì)律,、工作方法方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作,。

1,、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察,、分析問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì),，對(duì)事物的理解不深刻,、不全面。平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)過(guò)馬克思列寧主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想,，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心，刻苦鉆研,、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的`高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠,，害怕失敗,。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。工作時(shí)間久了,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好,。對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力,。

4,、不能摒棄原有的定勢(shì)思維，因循守舊,、畏首畏尾,、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)清職責(zé),，立足本職，老老實(shí)實(shí),、本本分分開(kāi)展工作,，樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想意識(shí),。

2、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展,。

3,、剖析自己，虛心接受,，更快進(jìn)步,。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,，是自重,、自省、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng),，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn),。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位,。

4、努力培育科學(xué)思維,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，著力克服因循守舊、畏首畏尾,、患得患失的思想觀念和心理,，形成創(chuàng)新思維、開(kāi)放思維,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代,。

總之，通過(guò)這次開(kāi)展的自查活動(dòng),，我認(rèn)清了自身存在的問(wèn)題,，明確了整改方向，今后我要嚴(yán)格要求自己,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)自己的.專業(yè)成長(zhǎng)。

三問(wèn)大討論是哪三問(wèn)啊篇八

演講是指與會(huì)人員在會(huì)議或重要活動(dòng)中,，為了表達(dá)自己的觀點(diǎn),、意見(jiàn)或匯報(bào)思想工作而事先準(zhǔn)備的演講。這是演講的重要準(zhǔn)備,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

緊緊圍繞“三查三問(wèn)三思”，即一查與群眾感情深不深,，二查與群眾距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn),，三查群眾在自己心中重不重;一問(wèn)入黨為什么，二問(wèn)當(dāng)干部做什么,，三問(wèn)自己能為后人留下什么;一思為了誰(shuí),，二思依靠誰(shuí)，三思我是誰(shuí)等內(nèi)容,，我作為一名從教多年的教師,，針對(duì)“為什么選擇幼教這一職業(yè)？”“怎樣做一名合格的幼兒教師,？”這兩個(gè)問(wèn)題重新認(rèn)真思考,，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到幼教工作的崇高，更清晰地明確工作努力的方向。

作為一名教師,，特別是作為啟蒙教育的幼兒教師,，責(zé)任重大，承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的任務(wù),，這對(duì)幼兒教師就有著更高,、更嚴(yán)的要求。

首先,，熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒?！坝讕熯@個(gè)行業(yè),，需要你有媽媽般的愛(ài)去支撐，因?yàn)樗墓ぷ魇欠爆嵉?，是需要?ài)的,。”熱愛(ài)幼兒,，尊重,、理解幼兒，以人為本,，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛(ài)幼兒并不是一件容易的事,，讓幼兒體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難,。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育幼兒的感情基礎(chǔ),，幼兒一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。對(duì)幼兒一視同仁，公平對(duì)待;對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,，循循善誘;尊重幼兒的人格,、個(gè)性和自尊心;不諷刺、挖苦,、歧視幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒。

其次,，為人師表,，加強(qiáng)修養(yǎng)。古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,；其身不正雖令不從,。”我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中要發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。

要真正地把幼教工作做對(duì),、做好，不能只有滿腔摯愛(ài),、滿腹經(jīng)綸,，還要有扎實(shí)苦干的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量,、提高工作水平,，面對(duì)任何事都要做細(xì)、做深,、做新,，不能敷衍了事。

做細(xì),，細(xì)心照顧所有孩子,。每個(gè)班3個(gè)老師面對(duì)40個(gè)孩子，我們細(xì)心觀察每個(gè)孩子,，做到心中有數(shù),，細(xì)心照顧每個(gè)孩子，確保安全,，只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心安心,。比如，新生入園了每年這個(gè)時(shí)候我們教師都放棄休息時(shí)間,，提早開(kāi)學(xué),，讓小班孩子提前入園，中大班所有教師都到小班配班，就是為了細(xì)致入微地照顧到每個(gè)小班孩子,，使她們更早,、更快地度過(guò)入園難關(guān)。正是這細(xì)致周到的做法才贏得了家長(zhǎng)的好口碑,。

做深,，深入組織教學(xué)研究。多年來(lái),，我們一直不滿足于日常教學(xué)工作的完成,，深入開(kāi)展課題研究，只有這樣才能不斷提升教師素質(zhì),、不斷提高保教質(zhì)量,。我們參加國(guó)家“十二五”課題“圖畫(huà)書(shū)體驗(yàn)式閱讀的策略研究”，除日常教學(xué)外,，各項(xiàng)教研活動(dòng)不計(jì)其數(shù),，工作量加大、工作任務(wù)加重,，但我們排除萬(wàn)難,，堅(jiān)持進(jìn)行研究，觀摩教學(xué),、圖書(shū)漂流,、圖畫(huà)書(shū)故事表演等，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行,，讓教學(xué)工作在課題研究中進(jìn)行得有聲有色,，推動(dòng)幼兒、教師,、家長(zhǎng)進(jìn)步,。

做新，創(chuàng)新開(kāi)展日常工作,。創(chuàng)新是一切工作發(fā)展的關(guān)鍵,。面對(duì)日常工作我們?nèi)绻皇悄爻梢?guī)，缺乏創(chuàng)新,，那最多只是把工作做對(duì)了,，而不能把工作做好,。為了提高保教質(zhì)量,，辦園自己的特色，面對(duì)日常教學(xué)工作我們不斷學(xué)習(xí),、不斷探索,，嘗試各種教學(xué)活動(dòng)新方法。如更新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式、嘗試分組觀摩教學(xué),、豐富家長(zhǎng)工作形式等,，一年一度的元旦、六一雖然年年組織我們也年年創(chuàng)新,。今年,，我們摒棄傳統(tǒng)的節(jié)目表演，將組織全園孩子利用瓶蓋進(jìn)行創(chuàng)意拼擺,。不斷改進(jìn)其目的就在于將日常工作在創(chuàng)新中求進(jìn)步,，在創(chuàng)新中求最好。

總之,，這次的自查活動(dòng),，讓我對(duì)教師職業(yè)有了更深刻的體會(huì)。在今后的工作中,，我將努力用“勤”來(lái)鞭策自己,，用“鉆”來(lái)提高業(yè)務(wù)，同“愛(ài)”來(lái)呵護(hù)幼苗,，用“心”來(lái)體驗(yàn)幼兒,。我不是教學(xué)中的強(qiáng)者，但我不服輸;我不是教學(xué)中的天才,，但我很努力,。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真,，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”,。從思想上到行動(dòng)上踐行“一切為了幼兒，為了一切幼兒,，為了幼兒一切”的工作責(zé)任,。

我作為一名教師兼班主任，工作在這個(gè)優(yōu)秀的校園里,，深感自己的職責(zé)重大,。透過(guò)學(xué)習(xí)，我有了更深入的認(rèn)識(shí),。三查三思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距,。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:

1,、我能夠做到熱愛(ài)本職工作,，立足崗位，安心從教,，教書(shū)育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，工作盡職盡責(zé)，精心施教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),。

2,、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，堅(jiān)守教師情操,，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物,，硬性向?qū)W生推銷(xiāo)資料書(shū)籍,，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi),，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)章制度,。

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng),，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心群眾、維護(hù)校園榮譽(yù),，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,，無(wú)諷刺、挖苦,、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5,、我能遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌,，做禮貌公民。工作上嚴(yán)以律己,，作風(fēng)正派,，以身作則注重身教。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷完善自我。今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,，大膽探索,，深研教材，提高自身的教育教研潛力,。

2,、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界。以前,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余,，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,。今后,，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生必須用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài),、來(lái)教育幫忙學(xué)生,，到達(dá)教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度,，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象。

3,、強(qiáng)化職責(zé),，提高效率。對(duì)自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,，這天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身潛力的不斷提高,。

4,、家校聯(lián)手，共育蓓蕾,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,，充分發(fā)揮家校的紐帶作用,。透過(guò)自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的人民教師，為校園教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

通過(guò)這次“三查,、三思、三問(wèn)”學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事多年的教學(xué),，但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。為此,，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，查找了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律,、工作方法方面存在的問(wèn)題,，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地開(kāi)展工作,。

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察,、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻,、不全面,。平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)過(guò)馬克思列寧主義、毛澤東思想及鄧小平理論,，但思想上未引起高度的重視,，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。

2,、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的`高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗,。

3,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力,。

4,、不能摒棄原有的定勢(shì)思維，因循守舊,、畏首畏尾,、患得患失,，缺乏大膽創(chuàng)新精神。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé),，立足本職,，老老實(shí)實(shí)、本本分分開(kāi)展工作,，樹(shù)立“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想意識(shí)。

2,、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，使自己更全面地發(fā)展,。

3、剖析自己,，虛心接受,，更快進(jìn)步。嚴(yán)于剖析自己,，需要一些勇氣和信心,，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己,、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,，是自重、自省,、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn),。不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位,。

4,、努力培育科學(xué)思維，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服因循守舊,、畏首畏尾,、患得患失的思想觀念和心理，形成創(chuàng)新思維,、開(kāi)放思維,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之,，通過(guò)這次開(kāi)展的自查活動(dòng),，我認(rèn)清了自身存在的問(wèn)題，明確了整改方向,，今后我要嚴(yán)格要求自己,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)自己的.專業(yè)成長(zhǎng),。