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小學(xué)生安全教育案例故事大全篇一

大家下午好!

前幾天,，普安連續(xù)幾晚都下起了大雨,，更在星期五的晚上下起了冰雹,，在這雷雨多發(fā)的季節(jié)，你們知道哪些有關(guān)防雷電的知識(shí)呢?今天,，一周小提示就帶給大家兩個(gè)小故事,，讓同學(xué)們學(xué)學(xué)小動(dòng)物們放雷電的方法吧!

屋門關(guān)不住的雷電危險(xiǎn)

一個(gè)夏天的傍晚，小豬嘟嘟和媽媽正在家里玩游戲,，忽然天色漸漸地暗下來(lái),，媽媽說(shuō)：“看上去快要下雨了，我們趕緊把門和窗戶關(guān)起來(lái)吧!”這時(shí),，忽然下起了大雨,，天空中還有一道道的閃電和轟隆隆的打雷聲音，可把嘟嘟嚇壞了,，媽媽忙安慰他：“不要害怕,，媽媽已經(jīng)把門窗關(guān)好啦，暴雨不會(huì)進(jìn)來(lái)了,?！编洁竭@才放下心來(lái),，但看見(jiàn)媽媽并沒(méi)有停下來(lái),，而是接著把家里電視和電腦等家用電器的電源插頭拔下來(lái),，嘟嘟又好奇地問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不是已經(jīng)關(guān)好門窗了么,，閃電再也進(jìn)不來(lái)了呀,，為什么還要拔插頭呢?”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，還有一些雷電的危險(xiǎn)是屋門關(guān)不住的呀,，拔掉電器的電源,，不打電話，這樣才能不把外面的閃電帶到家中來(lái),，這樣才更安全啊!”嘟嘟高興地說(shuō)：“哦,，媽媽，我懂了,，我要把這些防止雷電的方法告訴給其他小朋友,，這樣，我們就都不怕雷電啦!”小朋友,，你記住了么?

1,、 預(yù)防雷擊有辦法

一天，放學(xué)后,，小狗旺旺和小貓咪咪背著書包蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上,，這時(shí)候，天陰沉沉的快要下雨了,，小狗旺旺對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪,，好像要下雨了，你帶傘了么?”咪咪說(shuō)：

“呀,，我忘記帶了,，怎么辦呀?”旺旺說(shuō)：“你真粗心，夏天會(huì)經(jīng)常下雨的,，我們一定要帶傘出門,，現(xiàn)在我們快點(diǎn)走吧，希望可以在下雨之前回到家,?！?這時(shí)他們加快了回家的腳步，可是走著走著,，就下起了大雨,，還有轟鳴鳴的雷聲和閃電呢，這下可把咪咪嚇壞了,，他急著說(shuō)：“旺旺,，雨下得太大了,，這里沒(méi)有地方躲雨，只有那邊有一棵大樹我們?nèi)ザ阋欢阌臧?”旺旺急忙拉住咪咪說(shuō)：“不行不行,，打雷的時(shí)候,，我們千萬(wàn)不能躲在大樹底下，這樣更容易被雷電劈中的,，別擔(dān)心我有辦法,，我們這時(shí)候可以蹲下來(lái)，膝蓋向前彎,，用兩只手抱著膝蓋,，這樣雷電就打不到我們了!”他們就這樣蹲下來(lái)，果然,，他們沒(méi)有被雷電擊中,。后來(lái)，旺旺還告訴咪咪：“當(dāng)雷電發(fā)生時(shí)我們?cè)趹敉?，還可以躲在有金屬頂?shù)能囎永锘蛘呖梢苑览椎奈葑永?。”咪咪說(shuō)：“恩,，我知道怎么預(yù)防雷擊了,，旺旺你真有辦法!”

3、鐵棍可以救他么?

小老鼠們很想問(wèn)問(wèn)媽媽,，電是什么樣兒的,，是神仙還是妖怪?可是媽媽有急事正要出門呢。

一看媽媽要出門,，鼠老大特別高興,，他想：“哼，等媽媽不在的時(shí)候,，我非得把那個(gè)很兇的電拽出來(lái)!”

鼠老大看見(jiàn)鼠媽媽走遠(yuǎn)了,，就趴在小洞洞前大聲吼道：“電，我要把你拽出來(lái)!我才不怕你呢!”

鼠老大的手剛伸進(jìn)去,，就覺(jué)得身體一陣發(fā)麻,，難受死了，它想叫“救命”,，可它什么話也說(shuō)不出來(lái),。

鼠老二發(fā)現(xiàn)鼠老大軟軟地趴在地上，就去拿了一根鐵棍子去撥鼠老二,，突然身子發(fā)麻,，就像被鼠老大粘住了一樣，她想叫鼠老三救她,，可是這是也發(fā)不出聲音了,。

鼠老三剛想用手去拉鼠老二,，可是看見(jiàn)鼠老二為了救鼠老大被粘住了，就想起了媽媽的話,，心里想：“我不能讓電粘上!我得救我的兩個(gè)哥哥!”鼠老三突然靈機(jī)一動(dòng),，就拿了一根木棍子去撥鼠老二，嘿,，果然有用,，鼠老二和鼠老大分開(kāi)了。

安全小知識(shí)

關(guān)于雷電安全知識(shí) 一,、室內(nèi)防雷

1、立即關(guān)閉電視,、電腦,，注意千萬(wàn)不要使用電視機(jī)的室外天線，因?yàn)槔纂娨坏糁须娨暤奶炀€,，雷電就會(huì)沿著電纜線傳入室內(nèi),，威脅電器和人生安全。

2,、盡可能的關(guān)閉各類家用電器,，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵,，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡,。

3、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道,，不要在電燈下站立,。盡量不要使用電話、手機(jī),，以防雷電波沿通信信號(hào)線入侵,，造成危險(xiǎn)。

4,、關(guān)好門窗,。打雷時(shí)，不要開(kāi)窗戶,、不要把頭或手伸出窗外,。廣東省球雷活動(dòng)比較頻繁，對(duì)鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的建筑物來(lái)說(shuō),，一般關(guān)閉門窗可以預(yù)防側(cè)擊雷和球雷的侵入,。

5、不要在室外參加體育活動(dòng),，如賽跑,、打球,、游泳等。

6,、不宜使用花灑沖涼,。這主要是因?yàn)槿f(wàn)一建筑物被雷直擊時(shí)，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻,、供水管道流入地下,，雷電流有可能沿著水流導(dǎo)致淋浴者遭雷擊傷亡。同時(shí)也不要去觸摸水管,、煤氣管道等金屬管道,。

二、室外防雷

1,、最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi),，這是最安全的。千萬(wàn)不要進(jìn)入莊稼地的小棚房,，小草棚,，因?yàn)樵谀抢锉芾子旰苋菀自馐芾讚簟?/p>

2、要遠(yuǎn)離高煙囪,、鐵塔,、電線桿等物體，否則是很危險(xiǎn)的,。

3,、打雷下雨時(shí)，注意不要打金屬骨架雨傘,，或者扛舉長(zhǎng)形物體;不要騎摩托車或者自行車,。可以躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi),，一旦汽車被雷擊中,，金屬會(huì)將電流導(dǎo)入地下。

4,、不要驚慌,，不要奔跑，最好雙腳并攏,，雙手抱膝就地蹲下,，越低越好。

5,、不宜躲在大樹底下,。強(qiáng)大的雷電流通過(guò)大樹流入地下向四周擴(kuò)散時(shí)，會(huì)在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓,，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓,。

6,、不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。

關(guān)于用電安全知識(shí) 1,、不要用手,、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里,。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝,，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路,，著火,。

2、在戶外玩耍時(shí),，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方,。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩,。

3、房子周圍有許多電線,，不要在電線上面搭掛,、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

4,、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí),，首先要切斷電源,。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者,，否則救助者也會(huì)觸電,。

5、如果無(wú)法切斷電源,，救助者要穿上絕緣膠鞋,，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上,，用干燥的木棍,、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。

6,、小學(xué)生因?yàn)槿诵?，無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理,，并打“120”急救電話,，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù),。

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇二

1994年12月9日 ，清晨,，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地,。片片雪花中，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著書包走進(jìn)市第八小學(xué),。他推了推自己教室三二班的門,，教室的門此時(shí)卻緊緊地鎖著??教他這個(gè)班的女體育老師以驚異萬(wàn)分的目光走過(guò)來(lái)扶著他。當(dāng)小吳磊低著頭說(shuō)他前一天因?yàn)闆](méi)有按老師的要求穿演出服裝,，結(jié)果不能參加匯報(bào)演出時(shí),，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭??小吳磊就在這揪心的哭聲中，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇,。他幼小的心靈從此再也無(wú)法忘記——除他之外,，全班42名同學(xué)，39名已經(jīng)被烈焰吞噬,，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救,。在這場(chǎng)震驚校內(nèi)外的特大火災(zāi)中，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中小學(xué)生,，還有37名教師和干部,。 同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來(lái)我們?cè)撛趺崔k呢?

生存智慧

討論

總結(jié)

1,、撥打火警電話119.

2,、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開(kāi)教室。逃生中要避免火,、煙之危害,，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3,、在逃離過(guò)程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門,，組織危險(xiǎn)的追趕。

4,、如果被關(guān)閉在屋里了,，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開(kāi)房門窗子保證空氣的流通,。

演習(xí)小孩子總是記不住你告訴他的很多道理,，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識(shí)記安全知識(shí),。

(二)馬路上的安全意識(shí)

導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候老師心里總是很擔(dān)心,，我嘴里最常說(shuō)的話是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”“過(guò)馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過(guò)安全抵達(dá)東邊的小花園啊。

馬路上應(yīng)該怎么做

討論

總結(jié) 1,、過(guò)馬路左右看,，不在路上跑和玩

2、紅燈停,，綠燈行,，看見(jiàn)黃燈等一等。

3,、在馬路上行走,，要靠右邊。過(guò)馬路要走人行道,。

4,、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走,。

5,、仔細(xì)避開(kāi)接孩子的車子。小心碰了!

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇三

教育背景：

每個(gè)學(xué)生都生活在幸福,、溫暖的家庭里,、受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),、似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待,、否則、很容易發(fā)生危險(xiǎn),、釀成事故,，我們不得不提高警惕，引以為戒,。因此,，我們就來(lái)更深入的了解火災(zāi)，并學(xué)會(huì)必要的自護(hù)和自救方法,，從而更好地保護(hù)自己,。 活動(dòng)對(duì)象： 一年級(jí)

活動(dòng)目的：

1.教給學(xué)生一些在常見(jiàn)的多發(fā)性災(zāi)難中必要的逃生常識(shí)。

2.訓(xùn)練他們?cè)跒?zāi)難中的逃生技巧,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)火災(zāi)中看我逃生

故事啟迪

1994年12月9日 ,，清晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地,。片片雪花中,，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著書包走進(jìn)市第八小學(xué)。他推了推自己教室三二班的門,，教室的門此時(shí)卻緊緊地鎖著??教他這個(gè)班的女體育老師以驚異萬(wàn)分的目光走過(guò)來(lái)扶著他,。當(dāng)小吳磊低著頭說(shuō)他前一天因?yàn)闆](méi)有按老師的要求穿演出服裝，結(jié)果不能參加匯報(bào)演出時(shí),，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭??小吳磊就在這揪心的哭聲中,，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。他幼小

的心靈從此再也無(wú)法忘記——除他之外,，全班42名同學(xué),，39名已經(jīng)被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救,。在這場(chǎng)震驚校內(nèi)外的特大火災(zāi)中,，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中小學(xué)生，還有37名教師和干部,。 同學(xué)們生命只有一次,，在火災(zāi)襲來(lái)我們?cè)撛趺崔k呢?

生存智慧

小組總結(jié)：

1、撥打火警電話119.

2,、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開(kāi)教室,。逃生中要避免火、煙之危害,，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用,。

3、在逃離過(guò)程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門,，組織危險(xiǎn)的追趕,。

4、如果被關(guān)閉在屋里了,，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離,。很高的地方要打開(kāi)房門窗子保證空氣的流通。

(二)馬路上的安全意識(shí)

導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候老師心里總是很擔(dān)心,，我嘴里最常說(shuō)的話是“跟緊點(diǎn),，跟緊點(diǎn)”“過(guò)馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過(guò)安全抵達(dá)東邊的小花園啊。

討論馬路上應(yīng)該怎么做?

總結(jié)： 1,、過(guò)馬路左右看,，不在路上跑和玩

2、紅燈停,，綠燈行,，看見(jiàn)黃燈等一等。

3,、在馬路上行走,，要靠右邊。過(guò)馬路要走人行道。

4,、放學(xué)路上不打鬧,，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走。

5,、仔細(xì)避開(kāi)接孩子的車子,。小心碰了!

教學(xué)反思：

加強(qiáng)防火自護(hù)、自救安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)能力是十分重要的,，它關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安,。因此,，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦。結(jié)合本學(xué)期安全教育主題活動(dòng),，圍繞防火逃生,，我設(shè)計(jì)了此課。

逃生演習(xí),，通過(guò)"體驗(yàn),、評(píng)價(jià)、表演,、自主,、合作、探究"等學(xué)練方式,，讓學(xué)生能根據(jù)不同的情況選擇正確的逃生方法,，活動(dòng)中學(xué)生了解了逃生和自救的方法，并認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴,。同時(shí)本課也旨在本著讓幼兒把消防安全知識(shí)帶到家庭,，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”的安全教育目的。孩子在思想上增強(qiáng)了消防安全意識(shí),，在實(shí)踐中掌握了一定的防火知識(shí)和逃生方法,。

值得總結(jié)的是這節(jié)課我以“以人為本”為指導(dǎo)思想，用情景激發(fā)興趣,，用興趣促進(jìn)參與,。從總體上看，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了主題活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo),，充分利用了各種生活資源,，挖掘教材，發(fā)展教材，根據(jù)本園的實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地使用多媒體,，使學(xué)生在積極參與，合作探究,，互相幫助下,，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)了消防自救的本領(lǐng),，提高了安全自救的意識(shí),。在教法上注重幼兒的主體性，讓孩子在活動(dòng)中真正成為課堂上"快樂(lè)的小主人",。在實(shí)踐中促進(jìn)了孩子的發(fā)展,，課堂活而有序、活而有效,，教師起著組織者,、引導(dǎo)者、合作者等作用,。 當(dāng)然,，在這節(jié)課上還存在著許多的不足點(diǎn)，今后我應(yīng)深入的加強(qiáng)研究課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，完善教學(xué)措施，在材料的整合中,，可以適當(dāng)取舍,，選擇與生活中最密切相連的、最實(shí)用的逃生方法,，在語(yǔ)言上能更精細(xì)些,，我想效果會(huì)更好些。使學(xué)生真正做到得益于課內(nèi),，收益于課外,，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)自救、應(yīng)激的本領(lǐng),。

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇四

一,、注意活動(dòng)安全

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里,，家里受到父母的關(guān)心 , 校園受到老師愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是家庭和校園生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。

l .防磕碰,。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大,，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷,。

2 .防滑,、防摔。居室地板比較光滑,，要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚 , 滑倒受傷很危險(xiǎn);特別是學(xué)校上下樓道,、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐,、奔跑很容易跌倒受傷,，發(fā)生安全事故。

3 .防墜落,。住樓房,，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們不能在二層樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃,。

4 .防火災(zāi),。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具,、被褥窗簾,、課桌、書籍等等,，因此要注意防火,。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹,。使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?時(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生,。

5 .防意外傷害,。錐、刀,、剪等鋒利,、尖銳的工具，圖釘,、大頭針等文具,，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意亂放,，防止有人受到意外傷害,。

二、注意飲食安全

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生,，否則就會(huì)傳染疾病,，危害健康， “ 病從口入 ” 這句話講的就是這個(gè)道理,，所以我們要注意：

1 .養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣,。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西,。會(huì)沾染病菌,、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,，才能減少 “ 病從口入 ” 的可能,。

2 .生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌,、病毒,、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲劑等,，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病,，還可能造成農(nóng)藥中毒,。

3 .不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì),，味道就會(huì)變酸,、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒,。

4 .不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,。這些劣質(zhì)食品,、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用,、飲用會(huì)危害健康,。

5 .不喝生水。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清,，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,，喝開(kāi)水最安全,。

三、注意交通安全

衣,、食,、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容,，其中的 “ 行 ” ,，要涉及交通問(wèn)題。同學(xué)們平日里上學(xué),、放學(xué),，節(jié)假日外出、旅游,，除

了步行以外,，還要騎自行車、乘公共汽車,，交通安全問(wèn)題是我們必須重視的,，要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí),，確保交通安全,。 同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,，人多車輛多,，必須十分注意交通安全。

1 .在道路上行走,，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2 .集體外出時(shí),，最好有組織,、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時(shí)要專心,，注意周圍情況，不要東張西望,、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

3 .我們沒(méi)有交通民警指揮路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 橫穿馬路,，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí),，要走直線,，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊,，再看右邊,，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,，特別是馬路對(duì)面有熟人,、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外。

4 ,、不要乘坐拖拉機(jī),，殘疾車，特別是殘疾車,，車身不穩(wěn),，超載時(shí)容易翻車。

從保證交通安全出發(fā),，《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》明文規(guī)定,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡,，準(zhǔn)備騎車時(shí),，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)

定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng),。要在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛,，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。騎車至路口時(shí),，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行,。騎車轉(zhuǎn)變,，要伸手示意。騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐,、曲折競(jìng)駛,、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把,，一手撐物騎車,。

四、注意社會(huì)生活安全

小學(xué)生雖然年齡尚小,，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì),。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生,。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理,。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí),，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力,，使自己在遇到異常情況時(shí),，能夠冷靜、機(jī)智,、勇敢地去應(yīng)付,。

1 .獨(dú)自在家，要鎖好院門,、防盜門等,。

2 .如果有人敲門，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門,，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問(wèn)清楚來(lái)人的身份,，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門,。

3 .不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人可乘之機(jī)。

4 ,、外出或在公共場(chǎng)所,，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕,，加強(qiáng)自我防范意識(shí),。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告,。

( 1 )報(bào)警電話的號(hào)碼是 110 ,。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打,。

( 2 )撥打 110 電話,，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn),、時(shí)間,、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容,，以便公安部門及時(shí)派員處理。 ( 3 )打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑,。

同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命,，希望大家處處留意,，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地,，都應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題保持高度警惕,。

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇五

本學(xué)期，我班董某是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生,。董某學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，隔三差五就會(huì)有遲到曠課現(xiàn)象，天性活潑好動(dòng),，性格粗暴,，沉迷網(wǎng)絡(luò)，打架斗毆,。有時(shí)頂撞老師,，經(jīng)常違反校規(guī)，課堂上表現(xiàn)不好,，愛(ài)說(shuō)話,，不聽(tīng)課，有時(shí)還在課上玩手機(jī),。積極參加班級(jí)活動(dòng),，但欠認(rèn)真。除此之外還有一個(gè)嚴(yán)重的品行問(wèn)題,，有時(shí)會(huì)欺負(fù)同學(xué),。董某是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題學(xué)生，我知道短時(shí)間內(nèi)是不能完全改變他的惡習(xí)的。面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生,，我真想過(guò)放棄,，但想到教書育人是一個(gè)人民教師的陽(yáng)光事業(yè)，也為了響應(yīng)習(xí)做一個(gè)人民滿意的“四有”教師的偉大號(hào)召,，而且初中階段是人一生品德形成的重要階段,，身為教師，不但要注重教學(xué),，還要注重德育教育,。所以本學(xué)期我下定決心，要對(duì)董某逐步實(shí)施教育,，讓他慢慢改正不良習(xí)慣,。

二、案例分析

在開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間,，我對(duì)董某周圍同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，了解其生活學(xué)習(xí)情況,，平時(shí)留意對(duì)他觀察,，適時(shí)的與其談話交流，通過(guò)了解,，我知道：董某家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,，父母在外開(kāi)了間賣酒的店子賺錢,，很少時(shí)間在家，更多時(shí)間是由奶奶教育,，而奶奶文化水平不高,，從小又很慣養(yǎng)他，因而他很多時(shí)候都是我行我素,，更不要說(shuō)輔導(dǎo)孫子學(xué)習(xí)。家離學(xué)校較遠(yuǎn),，平時(shí)在校住宿,，家長(zhǎng)管理

不夠，養(yǎng)成散漫的壞習(xí)慣,。在小學(xué)經(jīng)常被老師批評(píng),，對(duì)老師的批評(píng)習(xí)慣了，成了“刀槍不入”的問(wèn)題學(xué)生,。

三.個(gè)案輔導(dǎo)措施

(一)我在任課老師的幫助下制定轉(zhuǎn)化方案,。

1、找出造成董某心理問(wèn)題的“外部因素”,，協(xié)調(diào)改善學(xué)校(老師),、家庭(父母親)與董某之間的關(guān)系，為能進(jìn)行有效溝通創(chuàng)造條件,。

2,、找準(zhǔn)董某心理問(wèn)題的“內(nèi)部因素”，即缺乏自信心,，自卑心理嚴(yán)重,，對(duì)癥下藥，幫助他改變認(rèn)知,，并進(jìn)行心理重建,，使他找到歸屬感。

(二)具體轉(zhuǎn)化過(guò)程如下,。

1、改變環(huán)境,，“外因”是突破口,。我從家庭、學(xué)校,、社會(huì)方面深入分析,，找出造成董某心理問(wèn)題的“外部因素”，我通過(guò)家訪和電訪的方式做了董某父母的思想工作,，探討了家庭教育對(duì)策等問(wèn)題,，董某的父母親很是配合，他們不僅給兒子寫了信,，承認(rèn)了父母家庭教育的缺失,，肯定了兒子的優(yōu)點(diǎn)(其實(shí)董某在家很孝順，做飯,、洗衣等家務(wù)不錯(cuò),，)，還給他在家配置了電腦,，裝上了寬帶,。事后，董某告訴我他很感動(dòng),，也找到了被父母尊重的感覺(jué),。

2、動(dòng)之以情，曉之以理,，解決“內(nèi)因”是重點(diǎn),。我主動(dòng)找董某談心并提出愿意幫助他。董某感受到了來(lái)自老師的接納與包容,，心理壓力得到緩解,，慢慢也接納了老師，慢慢地向老師敞開(kāi)了心扉,。我趁勢(shì)引導(dǎo),，針對(duì)董某的“心病”，對(duì)癥下藥,。

3.挖掘并發(fā)揮閃光點(diǎn),。根據(jù)他體能較好的特點(diǎn)，安排他擔(dān)任班級(jí)的體育委員,，并給予厚望,，希望運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班能拿下獎(jiǎng)牌。在急于用實(shí)力來(lái)證明自己的心理作用下以及拿金牌目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下,，董某同學(xué)們刻苦訓(xùn)練,，最終如愿以償拿了獎(jiǎng)牌，同學(xué)們給予他熱烈的掌聲,，他獲得了認(rèn)同感,。他漸漸地融入了班級(jí)，在班級(jí)中的威信也逐漸提高,。后來(lái),，他又帶領(lǐng)班級(jí)的男生參加取得排球賽和籃球賽并贏得獎(jiǎng)牌，他的自信慢慢地得到增強(qiáng),，不良行為習(xí)慣也漸漸地轉(zhuǎn)變,。

4.耐心、冷靜,、機(jī)智處理同學(xué)糾紛事件,。當(dāng)?shù)弥澈蛶酌瑢W(xué)一起欺負(fù)某同學(xué)時(shí)，我將這幾名同學(xué)叫到我辦公室,，此時(shí)我已知道是董某帶的頭,。于是，我先與其他同學(xué)分別交談,，最后再與董某交談,。此時(shí)，董某心理已經(jīng)有了變化,，與我交談時(shí),，他心里沒(méi)有了底,，說(shuō)出了事實(shí)的真相，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。之后,，我找來(lái)被打的那個(gè)學(xué)生，當(dāng)著該學(xué)生的面,，對(duì)這幾名同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),，并讓他們向該學(xué)生作真誠(chéng)的道歉。最后,，我將董某留下,，從他與該學(xué)生產(chǎn)生矛盾入手，指出他這么做的危害,。再?gòu)乃麕ь^鬧事入手,，讓他徹底的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，教育他要團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

四.個(gè)案教育成果：

1.學(xué)校學(xué)習(xí)生活方面：課堂上他基本不再搗亂,，開(kāi)始學(xué)著控制自己，盡量不搞小動(dòng)作,，有時(shí)會(huì)主動(dòng)回答老師問(wèn)題,，與老師有些許互動(dòng)。作業(yè)基本能及時(shí)上交,，有時(shí)主動(dòng)幫助搞好班級(jí)衛(wèi)生,。

2.與同學(xué)交往方面：不再欺負(fù)其他同學(xué)，懂得了維護(hù)自己同學(xué)的人格尊嚴(yán)和利益,，有時(shí)會(huì)常做一些促進(jìn)同學(xué)友誼的事情，比如組織大家參加體育鍛煉,，等等,。

五.個(gè)案總結(jié)與反思

1、班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友,，尊重每一位學(xué)生,，“以人為本”，是對(duì)每一位教師的基本要求,。教育是心靈的藝術(shù),，教育的過(guò)程不僅是一種技巧的施展，而且是充滿了人情味的心靈交融,。心理學(xué)家認(rèn)為“愛(ài)是教育好學(xué)生的前提”,。因此，我用師愛(ài)去溫暖他,，用情去感化他,，用理去說(shuō)服他,，從而促使他主動(dòng)地、較好地改正了錯(cuò)誤,。

2,、在這次教育中，我與董某同學(xué)從交朋友做起,，讓他感受到老師對(duì)他的信任與快樂(lè),。古人云"人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?",，故應(yīng)“寬以待人,，容人之錯(cuò)”。寬容也能育人,，這種教育方法既保護(hù)了學(xué)生的自尊心,，又促進(jìn)了師生的情感交流，在轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生工作中達(dá)到事半功倍的效果,。董某同學(xué)的改變讓我有了許多的思考,，這樣的孩子表面上看來(lái)身上幾乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)和他的接觸過(guò)的人都會(huì)感到棘手,。但是,，就是這樣的一個(gè)孩子，他并不是一個(gè)石頭,，如果學(xué)校和教師最大限度地給予他時(shí)間上的寬容,，給予他真誠(chéng)的愛(ài)，他就會(huì)逐漸被我們這種細(xì)致入微的教育感動(dòng)與溶化,。面對(duì)著他已有的改變,，我相信，不久的將來(lái)他一定會(huì)奪取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇六

同學(xué)們：

踏著秋天的腳步,，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo),，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取,，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中,，安全紀(jì)律衛(wèi)生必須引起我們的足夠重視。下面,，我將就這三個(gè)方面給大家做一些提醒和要求,。

一、 安全重于泰山,，重在自我保護(hù)

安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,，今天,，尤其是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)，不得不再次提到安全這個(gè)問(wèn)題,。同學(xué)們,，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還小的時(shí)候,，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己，因此,，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何-山石,，不能讓我們的身體受到任何傷害,。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意交通安全,。要求大家在來(lái)回學(xué)校路上騎車要靠右行,，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車,，不并行騎車,，不放開(kāi)手騎車,。乘車時(shí)不搭乘“麻木”三輪車,，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡,，不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn);過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況,。走讀學(xué)生晚自習(xí)后要按“安保小組”的要求,，結(jié)伴回家;路校偏僻的要求家長(zhǎng)接送。

2,、要注意飲食安全,。同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好,，看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品等,，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食,。

3,、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線,、燈管和插座,，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,，請(qǐng)專人修理;上下樓梯要靠右慢行,，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑,，不準(zhǔn)在樓梯,、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室,，寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊煙,。若需用滅蚊片驅(qū)蚊，必須由老師親手操作,。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人,。

4、要注意活動(dòng)安全,。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?課余活動(dòng)嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入假山等危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打,，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果,。

當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全,、交友安全(上學(xué)期曾發(fā)生過(guò)),、防拐騙等?？傊?。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害,。

二,、遵紀(jì)守紀(jì),，完善自我

俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道,，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障,。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶,。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng),，學(xué)習(xí)也就得不到保證,。因此，好的環(huán)境,，好的秩序,，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。

作為一名中學(xué)生,，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友,，自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法,，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護(hù)公物,。目前,，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止,。一是有的同學(xué)出言不遜,，動(dòng)手打人;以大欺小，以強(qiáng)凌弱,，強(qiáng)討惡要,，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情,，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者,，一律勒令退學(xué),，并記入檔案,。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,，不向老師反映,，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué),。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué),。三是拉幫結(jié)派,，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物,，強(qiáng)討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，糾集團(tuán)伙參與的架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理,。

除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，上課遲到早退,，不假而歸，上課睡覺(jué),，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn),，這些都是不允許出現(xiàn)的。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象,，都是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的希望我們嚴(yán)禁要求自己,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督,，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā),，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔,，樸素大方,，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒,，不隨地吐痰,，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息,，講究用眼用腦衛(wèi)生,。

二是自覺(jué)保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生,，教室堅(jiān)持每天用拖把擦洗,，桌椅擺放整齊，地面,、墻壁,、門窗干凈無(wú)灰塵，無(wú)蛛網(wǎng);寢室物品擺放得體美觀,、地面保持干燥無(wú)漬水,，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內(nèi)積水;嚴(yán)禁在宿舍樓上大小便;清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃,，做到無(wú)雜草,、無(wú)果皮紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角,，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔,。

三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾,。同學(xué)們,，“重安全，守紀(jì)律,，講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障,。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和-諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇七

一個(gè)和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè),。同學(xué)們，安全重于泰山,，同學(xué)們要自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求,，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴,。更要強(qiáng)化安全意識(shí),，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群.

下面我就安全問(wèn)題給大家提幾點(diǎn)具體要求：

1.在校期間,，參加課內(nèi)、外活動(dòng)如：體育課,、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全,，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能。

2,、遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看。學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué),。12周歲以上騎車上學(xué)不得載人,。

3、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食品,，不喝生水,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

4,、不聚眾打架斗毆,、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全,，不允許玩火玩電,，防止人身傷害;不到公路、山上,、池塘,、河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁,、變電站,、炸石場(chǎng)、加油站,、液化氣站,、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等,，防止意外事故發(fā)生,。不進(jìn)入“三室兩廳”。

5,、不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽(tīng)、事不做,、路不帶,、東西不拿。

6,、注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播,。

7,、不得參加非法宗教、迷信,、賭博,、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。

8,、遵守中小學(xué)生守則,，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔,，遵守學(xué)校安全紀(jì)律,。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;生命至上,，安全為天。安全工作重如泰山,，安全工作人人有責(zé),，安全工作任重而道遠(yuǎn)。

老師們,、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園,，讓我們攜起手來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!

最后,，祝愿我們的校園,，永遠(yuǎn)平安! 祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)!

我的講話完了,，謝謝大家!

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇八

感恩即對(duì)別人的好意懷著謝意,，對(duì)別人所給的幫助表示感激,。感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，會(huì)使人的身心更好地適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)自然,。那么如何在小學(xué)道德教育中培養(yǎng)學(xué)生健康的感恩心態(tài)呢?

一、感謝父母養(yǎng)育之恩

在家庭里父母對(duì)子女之愛(ài)不是單向的,，而是雙向互動(dòng)的,。做子女不僅接受來(lái)自父母之愛(ài)，

更應(yīng)該懂得愛(ài)的反饋和回報(bào),。只有學(xué)會(huì)分享,，生成健康的品性，在學(xué)校里,、社會(huì)上,，才能更好地與人相處和合作,。因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì)不僅是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，更是合作的社會(huì)。感恩是人性善之反映,。讓學(xué)生從感恩父母開(kāi)始,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界,，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,。具體從三方面入手：

1、父母以身作則,。父親與母親既各自承擔(dān)家庭的責(zé)任和義務(wù),，又共同分享家庭的利益。心中有他人,，“在乎”家中每一個(gè)人,，尊重他人的權(quán)益，關(guān)愛(ài)他人的需求,。如常說(shuō)“行”“謝謝”“對(duì)不起”

2,、培養(yǎng)家庭責(zé)任感。根據(jù)孩子的年齡,，指導(dǎo)孩子承擔(dān)一定數(shù)量的家務(wù)勞動(dòng),。參與社區(qū)服務(wù)，感受為他人服務(wù)的快樂(lè),，體驗(yàn)父母的辛勞,，更加珍惜家庭生活的幸福。

3,、生活處處實(shí)踐“分享,。分享不是口號(hào),，而應(yīng)體現(xiàn)在家庭生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。不隨

地亂拋紙屑,，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;夜深人靜不要把電視聲音開(kāi)得太響,，因?yàn)榘察o的晚屬于大家??

二、感謝老師,、同學(xué)教育,、幫助之恩現(xiàn)在的學(xué)生從某種方面來(lái)說(shuō)，越來(lái)越不懂事,，以前的學(xué)生秋游時(shí)總能把所帶的食物與大家分享,，總能給老師讓座位，而今的學(xué)生一上車就搶靠窗戶的座位,，根本不顧其他同學(xué)及老師,，更有的同學(xué)當(dāng)老師為他買水或食物后，他連聲謝謝都不說(shuō),，認(rèn)為是應(yīng)該的,。在一次問(wèn)卷調(diào)查中，85%以上的學(xué)生認(rèn)為,，他們也能感知友善,，也知道別人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)與掛念，但往往總自私地認(rèn)為,，家人朋友愛(ài)他們是理所當(dāng)然的,。從某種程度上說(shuō)，這也是教育的悲哀,。如何培養(yǎng)學(xué)生感恩心態(tài),，形成健康品格呢?

1、著力培養(yǎng)小學(xué)生感恩意識(shí),。小學(xué)生的感恩教育,，不要好高鶩遠(yuǎn)，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板,，對(duì)老師有禮貌,，尊重老師，樂(lè)于助人,，關(guān)心理解父母,，為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起，著力培養(yǎng)小學(xué)生的感恩意識(shí),。

2,、以“感恩作業(yè)”提高小學(xué)生的道德素質(zhì)。為加強(qiáng)學(xué)

生的思想教育,，把德育具體量化為生活中一件件感動(dòng)人心的細(xì)節(jié)小事,，布置感恩作業(yè),，如“今天你最感激誰(shuí)” “今天你是否惹人生氣”等，通過(guò)這種感恩反省作業(yè)提高學(xué)生的道德素質(zhì),。

三,、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩

學(xué)會(huì)感恩，不只是一種人際關(guān)系,，也是一種社會(huì)關(guān)系,，更是一種社會(huì)道德規(guī)范內(nèi)化過(guò)程。

1,、堅(jiān)持正面引導(dǎo),，確認(rèn)社會(huì)兩重性。在小學(xué)生中實(shí)施感恩教育目的在于使我們的學(xué)生健康地,、系統(tǒng)地,、較快地社會(huì)化。所謂社會(huì)化,，即讓學(xué)生通過(guò)習(xí)得社會(huì)文化,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)接受社會(huì)規(guī)范，發(fā)展成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)變革并推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)成員,。小學(xué)生處于認(rèn)知社會(huì)的啟蒙階段,，在各方面都不成熟,，對(duì)當(dāng)前各種社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，往往帶有片面性和局限性。因此,，我們?cè)诮榻B“社會(huì)”的時(shí)候,，既要讓學(xué)生看到社會(huì)是一個(gè)相融的、平等的,、開(kāi)放的

“大家庭”,，必須唱響“主旋律”，堅(jiān)持正面引導(dǎo),，讓他們看到正義和真善美;同時(shí),，也要讓他們認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的、多變的,、多元的“萬(wàn)花筒”,，防止教育過(guò)分理想化。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常自認(rèn)為怎么樣才是最好的,，但往往會(huì)事與愿違，使我們不能平靜,。要讓生必須相信：目前我們所擁有的,，不論順境,、逆境，都是對(duì)我們最好的安排,。若能如此,，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè),。

2,、確立現(xiàn)代意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)相融性,。我們希望學(xué)生成為一個(gè)現(xiàn)代的人,，而現(xiàn)代人就必須不斷確立現(xiàn)代意識(shí)，不斷提高與社會(huì)的相融能力,。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上,，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值,，每個(gè)人有意無(wú)意都在為他人付出,。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時(shí),，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好,。也許,，這只是一種非常單純的回報(bào)心理，然而于整個(gè)社會(huì),，則是非常有意義的良性循環(huán),。

3,、積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校擴(kuò)大教育渠道,，豐富教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育一體化的重要途徑,。來(lái)到社會(huì)上,，走近大自然，有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì),。平時(shí),，盡可能提供更多時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,，凝聚起他們與周圍世界的關(guān)系,。諸如“尋找身邊知恩圖報(bào)的人”、“講述古今中外感恩故事”,、“為地震地區(qū)捐款活動(dòng)”等等，學(xué)生通過(guò)一次次社會(huì)實(shí)踐,，接觸現(xiàn)實(shí),，拓寬視野,，實(shí)現(xiàn)德育一體化,。古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”,。學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母親給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴,，生活真好;學(xué)會(huì)感恩,，感謝你身旁的每一個(gè)人,，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你指點(diǎn)過(guò)你，還是怨恨過(guò)你傷害過(guò)你的人,，畢竟都為你豐厚的人生畫冊(cè)描繪過(guò)精彩的一筆,。心存感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，永遠(yuǎn)是小學(xué)道教育的重要話題。

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇九

毒品,，致命的惡魔,，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為,。這些年由于國(guó)際毒品的泛濫,，毒品像一頭張開(kāi)血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代,。從近來(lái)年資料發(fā)現(xiàn)：吸 毒的人中青少年就占了80%以上,。這些年，青少年學(xué)生吸毒分子被毒品誘-惑上癮,，一步步走向罪惡的泥坑,，成為人類特級(jí)的恐怖組織。

然而,，青少年正是長(zhǎng)身體,，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，他們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,。毒品這個(gè)大惡魔頭正無(wú)時(shí)無(wú)刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命,。難道我們就不應(yīng)該拒絕毒品，珍重生命嗎

況且,，毒品還正在殘暴地銷蝕著人的靈魂,，人們一旦染上了毒品，精神就會(huì)開(kāi)始?jí)櫬?，吸毒次?shù)越多,，毒癮越大，精神就墮落越深,。事實(shí)正是這樣,，吸毒者完全喪失了事業(yè)心和責(zé)任感，更談不上什么理想,、道德,，通通被拋到九霄云外,，整天煩躁不安,，人格扭曲,，嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)重癥精神病一類的幻想，行為不當(dāng)……

此外,，毒品還無(wú)情地破壞著我們的家庭和社會(huì),，導(dǎo)致多少家庭家破人亡、妻離子散,，國(guó)家財(cái)富嚴(yán)重流失……后果不堪設(shè)想,。 由件件的事例可見(jiàn)，毒品是嚴(yán)重危害人類社會(huì)的,，是人類必須認(rèn)識(shí)的敵人,，所以我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它，戰(zhàn)勝它,。

第一,、青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀,，追求健康的生活情趣,，識(shí)破毒品誘-惑，堅(jiān)決抵制毒品的侵略,。

第二,、要慎重交友，不能義氣用事,，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻,，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。

第三,、多參加禁毒活動(dòng),，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心,。

第四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，優(yōu)化自己的心態(tài),，從中找到避毒方法。

“毒品時(shí)刻要警惕,，吸毒上癮很容易”,，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，共同努力,，鏟除毒品,，鏟除這個(gè)致命的惡魔。我堅(jiān)信：“有志者,，事竟成,。”

人的生命是寶貴的,。

自從我們聽(tīng)了禁毒的講座以后,，我才知道毒品的危害。許多人因?yàn)闊o(wú)知,、好奇,、沖動(dòng)、叛逆,、天真,、自負(fù)……被死神纏繞著，最終倒在死神面前,，這究竟是為什么 難道,，他們被毒品吸引了嗎

這個(gè)世上沒(méi)有真正的神靈，卻的確存在著惡魔,。毒品就是這魔鬼的化身,。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻,。因?yàn)槲扯酒氛弑欢酒匪鶆儕Z的也絕不僅是金錢和健康,，他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝,。這絕不是危言聳聽(tīng),，因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無(wú)數(shù)的生命。

至今,，我國(guó)青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%,。85.1%，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字,，已經(jīng)家喻戶曉了,。使人有著雙重依賴，唯有八個(gè)字應(yīng)該緊記：珍愛(ài)生命,，拒絕毒品,。因此我們?cè)撟龅暮芏啵冶仨殢男∽銎?。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無(wú)數(shù)的禁毒知識(shí),，更加需要的是有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X(jué)和自制;是樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀……也唯有將預(yù)防毒品從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，再由行動(dòng)上的拒絕升華為精神上的排斥,，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘-惑，才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害,。

一個(gè)為了吸毒,，把家里的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎

一個(gè)為了吸毒的錢,，到處販賣毒品的人,，還有人幫他嗎

沒(méi)有,，無(wú)能為力,。

人生有的一次生命是無(wú)價(jià)的，也是脆弱的,。它承載著你的親人,，朋友和整個(gè)社會(huì)賦予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的,。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn),，所以請(qǐng)珍惜你的生命—為自己，也為所有人——永遠(yuǎn)拒絕毒品!

在小學(xué),，大約有2大種不良誘-惑,，一;金錢誘-惑，對(duì)待金錢,，我們一定要取之有道,，通過(guò)正當(dāng)途徑來(lái)獲得。絕不能沾染法律禁止的,。毒品誘-惑:要以豐富的學(xué)習(xí),、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘-惑!

毒品,，致命的惡魔,，吸毒是人類趕上地獄的快車，是人類慢性自殺的行為,。這些年由于國(guó)際毒品的泛濫,，毒品像一頭張開(kāi)血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代,。從近來(lái)年資料發(fā)現(xiàn)：吸 毒的人中青少年就占了80%以上,。這些年，青少年學(xué)生吸毒分子被毒品誘-惑上癮,，一步步走向罪惡的泥坑,，成為人類特級(jí)的恐怖組織。

然而,，青少年正是長(zhǎng)身體,，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,，他們是祖國(guó)未來(lái)的花朵。毒品這個(gè)大惡魔頭正無(wú)時(shí)無(wú)刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命,。難道我們就不應(yīng)該拒絕毒品,，珍重生命嗎

況且，毒品還正在殘暴地銷蝕著人的靈魂,，人們一旦染上了毒品,，精神就會(huì)開(kāi)始?jí)櫬洌敬螖?shù)越多,，毒癮越大,，精神就墮落越深。事實(shí)正是這樣,，吸毒者完全喪失了事業(yè)心和責(zé)任感,，更談不上什么理想、道德,，通通被拋到九霄云外,，整天煩躁不安，人格扭曲,，嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)重癥精神病一類的幻想,，行為不當(dāng)……

此外，毒品還無(wú)情地破壞著我們的家庭和社會(huì),，導(dǎo)致多少家庭家破人亡,、妻離子散，國(guó)家財(cái)富嚴(yán)重流失……后果不堪設(shè)想,。 由件件的事例可見(jiàn),，毒品是嚴(yán)重危害人類社會(huì)的，是人類必須認(rèn)識(shí)的敵人,，所以我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它,，戰(zhàn)勝它。

第一,、青少年一定要做到潔身自重,，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣,，識(shí)破毒品誘-惑,，堅(jiān)決抵制毒品的侵略。

第二,、要慎重交友,，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她),。

第三,、多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性,，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心,。

第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法,。

“毒品時(shí)刻要警惕,，吸毒上癮很容易”，朋友們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，共同努力，鏟除毒品,，鏟除這個(gè)致命的惡魔。我堅(jiān)信：“有志者,，事竟成,。”

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇十

一,、指導(dǎo)思想：

班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,，班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)建設(shè),，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，按照“全隊(duì)抓基層,，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn),，以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、加強(qiáng)德育科研,。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì);努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間,。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：

(1)明辨是非,，有錯(cuò)就改。

(2)自我管理,，遵守紀(jì)律,。

(3)孝順父母，努力學(xué)習(xí),。

(4)文明玩耍,，懂得謙讓。

(5)校內(nèi)校外,，言行一致,。

2、養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中,，結(jié)合班隊(duì)課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),。

3,、設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室,、公地保潔工作,，并且做好記錄。

4,、設(shè)立文明監(jiān)督崗,，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾,、隊(duì)徽的情況,、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

(二)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè),，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟,、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比,。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角,、學(xué)習(xí)角、讀書角,、學(xué)習(xí)園地的建設(shè),，形成良好的育人環(huán)境。

(三)“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

1,、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2,、按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行,，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生。

(四)開(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng),。

1,、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻,。

2,、每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中,。

(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作

1,、采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部,，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié),。

2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

3、每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名,。對(duì)工作主動(dòng)、積極,、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手,，從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇十一

(一)情況介紹

以下通過(guò)青少年打架問(wèn)題個(gè)案,，從其行為，家庭成因,，心理進(jìn)行多方面分析,。 姓名：劉海 ，年齡：15 ，平時(shí)表現(xiàn)為個(gè)性沖動(dòng),，喜歡挑事,，好斗，易激怒,，脾氣暴躁,，言語(yǔ)帶有攻擊性。

具體重大影響事件：1.班級(jí)中一同學(xué)與外班同學(xué)口角,，劉海便幫同學(xué)動(dòng)手與外班打架,。2.在原校與其他年級(jí)同學(xué)因互相看對(duì)方不順眼，便互生口角,，;后約定聚眾斗毆,，引發(fā)群體斗毆事件。3.在上學(xué)期間頻繁與不正當(dāng)人員接觸,，交往,。4.逃學(xué)一周在那期間又因與人發(fā)生口角約架后用砍刀嚇跑對(duì)方。

劉海的行為如果得不到即使糾正與正確引導(dǎo)就會(huì)走向犯罪的深淵,，最后讓自己痛苦,，讓別人痛苦。

(二)成因分析

在對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)中了解其打架原因：

1,、法律意識(shí)淡薄,。

2、模仿心理(與電影中古惑仔暴力電影影響下),。

3,、“義氣心里”(講所謂的哥們義氣，幫助哥們而與別人打架斗毆),。

4,、沖動(dòng)心理，易造成激情犯罪(只要與別人口角,，便易沖動(dòng)引發(fā)斗毆事件),。

5、虛榮心理與自卑感(由于自己在班上成績(jī)不太理想,，想靠打架來(lái)證明自己是強(qiáng)者,，來(lái)提高自己的關(guān)注度，同時(shí)也是自己在其他方面自卑的表現(xiàn)),。

劉海個(gè)性沖動(dòng),，好強(qiáng)，有個(gè)人英雄主義行為與其家庭成長(zhǎng)密切相關(guān),，在日常生活中其言行也是具有攻擊性和強(qiáng)勢(shì)性,，當(dāng)然這與攻擊性人格不同,，以為他的家庭成長(zhǎng)與他正處于一個(gè)青少年的特殊時(shí)期綜合判定他只是具有攻擊性傾向，也正因如此,，及時(shí)的干預(yù)是可以矯正的,，否則隨著年齡增長(zhǎng)其攻擊傾向可能轉(zhuǎn)換為攻擊性人格，從而危害社會(huì),。劉海父親在初中時(shí)候開(kāi)始便外出工作,，

家里與母親生活，與婆婆爺爺分開(kāi)住,，其好強(qiáng)攻擊性行為可能源于本能的保護(hù)家人與自我保護(hù)的原始沖動(dòng),。在他的家庭中也許正需要一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的男性來(lái)支撐，讓整個(gè)家庭強(qiáng)大,，他的父親離開(kāi)外出工作,，爺爺年邁，這樣這種家庭責(zé)任感就潛意識(shí)的落在了他的肩膀上,，不僅僅是他個(gè)人潛意識(shí)需要這樣,，他的家庭中成員都可能有這樣的意識(shí)，從而他便養(yǎng)成一種強(qiáng)勢(shì)的個(gè)性特點(diǎn),，日常學(xué)習(xí)生活中他就會(huì)便得更加敏感,，對(duì)于他人普通的行為他都可能認(rèn)為是對(duì)他的威脅行為，從而進(jìn)行自我防御,，轉(zhuǎn)換為攻擊他人,。

家長(zhǎng)在家庭成長(zhǎng)中也對(duì)其比較溺愛(ài)，在其這種過(guò)度防御中與他們?cè)趧⒑５拇蚣苄袨檫M(jìn)行袒護(hù),，從而養(yǎng)成了自己認(rèn)為只有靠武力保護(hù)自己的權(quán)益的慣性思維,。在日常監(jiān)管中對(duì)其控制力度不夠，讓本身處于逆反時(shí)期的她更加放任,，在校外也結(jié)交一些不正當(dāng)人員,，在不正當(dāng)群體中，一種群體影響力也對(duì)他自身價(jià)值觀與人生觀產(chǎn)生影響,，導(dǎo)致其對(duì)人對(duì)事更加偏激，從而惡性循環(huán),。

(三)教育策略

青少年在這個(gè)特殊的時(shí)期很容易受外界影響,，容易誤入歧途，他們只是缺乏肥水的禾苗,，沾著污垢的玉石,，既有陰暗的消極面，也有潛在的閃光點(diǎn),，他們同優(yōu)秀生,，中等生一樣渴望進(jìn)步,，也能成才。正是因?yàn)樗麄冞@樣的特性,，他們的可塑性也很強(qiáng),，只要我們正確的引導(dǎo)，通過(guò)學(xué)校教育,，家庭教育等共同聯(lián)合起來(lái),，讓學(xué)生健康的成長(zhǎng)，從他們身上了解他們的志趣,，個(gè)性特征及心理需要,，觀察發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo),，作為教育轉(zhuǎn)化他們的突破口和推動(dòng)其前進(jìn)的動(dòng)因,。

1、加強(qiáng)法律意識(shí),，通過(guò)開(kāi)展法制宣傳,，法制教育等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí),，對(duì)行為危害性的認(rèn)識(shí),。

2、心理調(diào)適,，采用“調(diào)整認(rèn)知,，調(diào)控情緒，指導(dǎo)行為”的策略,。

對(duì)于學(xué)生打架問(wèn)題要學(xué)校與家庭聯(lián)合處理,，正確引導(dǎo)，對(duì)于家庭教育在此就不多做談?wù)?，主要?duì)于學(xué)校方面對(duì)于學(xué)生問(wèn)題的解決方法,。對(duì)于打架的問(wèn)題學(xué)

生，應(yīng)采用綜合性的輔導(dǎo)對(duì)策來(lái)解決,，即綜合采用“調(diào)整認(rèn)知,，調(diào)控情緒，指導(dǎo)行為”的策略,?！罢{(diào)整認(rèn)知”就是通過(guò)改善與學(xué)生所處環(huán)境的關(guān)系，滿足其愛(ài)與歸屬感的需要,，幫助其建立安全感,，消除防備心理，從而降低防御機(jī)制,，提高交往信心與同學(xué)關(guān)系更加融洽和諧,?！爸笇?dǎo)其調(diào)控情緒”幫住問(wèn)題學(xué)生及時(shí)察覺(jué)，妥善處理,，有效消除自己的負(fù)面情緒,，提高處理自己和同學(xué)關(guān)系的能力，降低因發(fā)生口角而打架的可能性,?！爸笇?dǎo)行為”，就是以明示,，暗示,，獎(jiǎng)罰等手段對(duì)問(wèn)題學(xué)生的交往行為進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。

3,、同伴教育,。

同時(shí)我們將個(gè)別問(wèn)題學(xué)生放在集體中進(jìn)行教育，通過(guò)集體的幫助,，是改善問(wèn)題學(xué)生所處的社交環(huán)境的一種方法,。因?yàn)檫@些問(wèn)題學(xué)生大多是后進(jìn)生，差生,，在集體中教育養(yǎng)成一種集體約束感,，讓好的同學(xué)感染他們的行為，創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,，就可以形成一種積極向上的班風(fēng),，良好的班風(fēng)必然會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一種積極有益的帶動(dòng)和促進(jìn)作用。

4,、無(wú)私關(guān)愛(ài),，給予集體的溫暖，回歸主流,。

要讓問(wèn)題學(xué)生多和其他學(xué)生接觸,，堅(jiān)決杜絕孤立政策，在部分學(xué)校,，對(duì)于問(wèn)題學(xué)生老師和同學(xué)都孤立他們,，使得他們游離在集體之外，這樣對(duì)問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題不僅不能解決反而會(huì)加深問(wèn)題,。要經(jīng)常和問(wèn)題學(xué)生一起參加集體活動(dòng),，讓后進(jìn)生感覺(jué)到和其它學(xué)生一樣是集體不可缺少的一員。滿足他們的歸屬感,，他們就會(huì)從心理上和同學(xué)融為一體，從而愿意順集體潮流而上,。老師也可經(jīng)常關(guān)心后進(jìn)生或者問(wèn)題兒童,，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活方面的問(wèn)題,，讓他們有被重視的感覺(jué)，在思想上可以對(duì)他們進(jìn)行潛移默化的影響,，感受到集體給與的溫暖,，在給問(wèn)題兒童輔導(dǎo)的過(guò)程中，及時(shí)給與他們正反饋,，多給與他們肯定,，讓他們產(chǎn)生成功的體驗(yàn)，從而樹立他們的信心,，減少他們的自卑感,，從而是他們也體會(huì)到老師對(duì)他們的期望，產(chǎn)生報(bào)答老師和集體的責(zé)任感,。讓他們自信,，自豪與責(zé)任感同在，激發(fā)他們強(qiáng)烈的上進(jìn)心,，并且形成良性循環(huán),。

當(dāng)然冰凍三尺非一日之寒，對(duì)于問(wèn)題學(xué)生糾正和正確引導(dǎo)需要長(zhǎng)久的努力,，問(wèn)題學(xué)生的行為思想具有反復(fù)性和可變性,，我們需要長(zhǎng)期的，日復(fù)一日的堅(jiān)持對(duì)他們的關(guān)心,，引導(dǎo),，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇十二

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們,，中午好!本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五(4)班來(lái)主持。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：安全教育,。

小朋友,，我問(wèn)你，自我保護(hù)可知道?

隨你問(wèn),，隨你考,，安全保護(hù)有八條。

最關(guān)鍵,，不碰插座不玩電,，

過(guò)馬路，兩邊看,，紅燈亮走斑馬線,。

星期天，去郊游,，小河邊上不能走,。

任宗康坐汽車,，坐火車，頭手不伸窗外邊,。

你的家,，住高樓，不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗,。

煤氣灶,，有危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能去開(kāi)關(guān),，

水果刀,，大人用，等我長(zhǎng)大才能動(dòng),。

家里人,，都不在，誰(shuí)叫我都不離開(kāi),。

我是媽媽的乖寶寶,，自我保護(hù)最安全。

同學(xué)們,，在校園里,，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：

樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓,，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞,，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?

從樓梯扶手上滑下來(lái),，很可能會(huì)摔下來(lái),。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方,，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

趙詣： 同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng)。下面進(jìn)入“小白鴿”欄目,，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇十三

前些天,，在全體家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加的“感恩”主題班會(huì)上，一對(duì)母女相擁落淚的場(chǎng)景,，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不為此動(dòng)容,，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都潸然淚下了。這到底是怎么一回事呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái),。

開(kāi)學(xué)不久的一天,，班上一個(gè)女孩告訴我：同宿舍的小華同學(xué)昨晚哭了好久好久，好像是和媽媽吵架了,。我想,，還不是小女孩和媽媽鬧別扭,，使使小性子，過(guò)兩天就沒(méi)事了。不過(guò)，既然我知道了,，還是去了解下,，到底是怎么回事。小華只是告訴我：因?yàn)橥砩峡葱≌f(shuō)到很晚，結(jié)果讓母親把書給沒(méi)收了，星期一也就不能還給同學(xué)了,，所以，就和媽媽吵起來(lái)了,。我勸她,，讓她和母親好好溝通就行了,。小華告訴我,，和母親很難溝通,。我就和她媽媽打個(gè)電話,，勸她把書還給小華，畢竟看書也沒(méi)什么不好。和小華媽媽剛一聊開(kāi)，她媽媽就說(shuō)了一大堆小華的不是,，我聽(tīng)著,，聽(tīng)著,，越來(lái)越感覺(jué)異樣,，哪有媽媽會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的女兒啊?不過(guò)我還是告訴她，小華在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,，我還讓她當(dāng)班長(zhǎng)呢!小華媽媽卻不以為然,，很直爽地和我講了她們家的故事。

不聽(tīng)則已,，一聽(tīng)嚇一跳,。小華的家庭還真復(fù)雜，父母是再婚家庭,，母親前面有個(gè)兒子,，父親是初婚，父母結(jié)婚后沒(méi)有生養(yǎng),，所以,，小華是在三個(gè)月大的時(shí)候，父母花了300元從外地民工那里抱來(lái)的,。也不知怎么的,，小華6歲的時(shí)候知道了這事,，就和父母大吵大鬧，說(shuō)要找親生父母,，弄得父母直到現(xiàn)在還記憶猶新,。加上父母年歲大了，雖然辛辛苦苦干活,，但是生活條件還是很差,，一家人從不添置衣服，穿的全是親戚朋友的舊衣服,，飯桌上也很少能見(jiàn)葷菜,。小華也能體諒父母，平時(shí)也會(huì)幫父母做點(diǎn)家務(wù)和農(nóng)活,，只是和媽媽一起的時(shí)候,，常常為了點(diǎn)小事， 弄得不歡而散,。

從她媽媽的話中,，我不難體會(huì)到她對(duì)女兒的偏見(jiàn)，她對(duì)女兒犯的任何小錯(cuò),，都會(huì)耿耿于懷，沒(méi)有真正把小華當(dāng)女兒看待,，母女之間有著很深的隔膜,，生活上的艱苦反倒不是主要的問(wèn)題。原來(lái)在這個(gè)勤快直爽的女孩背后還有這樣的辛酸故事,，我一定要為小華做點(diǎn)什么,，讓她和所有正常家庭的孩子一樣都健康成長(zhǎng)。

我從小華那里慢慢了解她的家庭,、和父母的相處情況,，說(shuō)著說(shuō)著，小華哭了,，我抱著她,，讓她在我懷里哭了一場(chǎng)。擦干了淚水,，我和她談了很多,，讓她知道人的一生會(huì)有很多無(wú)奈，很多事實(shí)也是無(wú)法改變的,，遇到困難只有想辦法,，用積極的心態(tài)，從容去面對(duì),，才能渡過(guò)難關(guān),。告訴她,，其他人遇到的困難;告訴她，親生父母一定有自己的難處,，不要去怨恨他們,，況且怨恨也沒(méi)有用;告訴她，雖然現(xiàn)在的父母還有很多地方做得不夠,，但畢竟父母從三個(gè)月把她養(yǎng)到現(xiàn)在,，吃奶、洗尿布等等,，養(yǎng)育了她20xx年,，為她做了太多太多的事情，非常不容易,。所以,，我讓她回想她能記得的2、3件父母關(guān)心愛(ài)護(hù)她的事例,。我們談了兩個(gè)多小時(shí)，小華也慢慢找回了些許似乎已經(jīng)遺忘的母愛(ài),。臨走的時(shí)候,，對(duì)我說(shuō)：老師我懂你的意思。

打鐵還需乘熱,，我去了一次小華的家,，從小華父母的臉上已經(jīng)看到了歲月和常年勞累的痕跡，從他們非常簡(jiǎn)單的家庭陳設(shè),，體會(huì)到了他們生活的艱辛,，也體會(huì)到了艱辛的生活給他們心理帶來(lái)的影響，體會(huì)他們撫養(yǎng)一個(gè)孩子的不容易,，更難想象,，小華這樣陽(yáng)光的女孩是從這樣的家庭走出來(lái)的。一方面,，我向小華父母列舉了小華在學(xué)校里獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和良好表現(xiàn),。同時(shí)，也和小華父母說(shuō)明,，為了孩子的正常成長(zhǎng),，要為孩子提供必要的生活費(fèi)用，希望父母想辦法解決,。另一方面,，也經(jīng)常督促小華，克服盲目攀比的思想,，多體諒父母的艱辛,，理解父母的難處,，平時(shí)生活盡量節(jié)約，多為父母分憂,，千萬(wàn)不能向父母提不切實(shí)際的過(guò)高要求;特別是當(dāng)媽媽生氣的時(shí)候,，盡量多聽(tīng)，少發(fā)脾氣,，避免母女關(guān)系的惡化,。

回到學(xué)校后，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這個(gè)情況,，學(xué)校把小華列入特困生范圍,，并且減免了她的保險(xiǎn)費(fèi)用，還準(zhǔn)備把她列為勤工儉學(xué)對(duì)象,，盡量減輕她父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。平時(shí)我也會(huì)留意小華的日常生活，天冷了,，我看到小華的手比較毛糙,，我買了護(hù)膚品給她。

和小華母親多次的電話聯(lián)系中,，她媽媽說(shuō),，小華現(xiàn)在也偶爾吃起了零食，甚至還聽(tīng)到了小華媽媽對(duì)孩子的冷嘲熱諷,，我心里是非常的苦澀,。只能勸導(dǎo)小華媽媽，不要對(duì)自己小孩子的過(guò)錯(cuò)太生氣,，會(huì)傷身體的;平時(shí)適當(dāng)讓孩子看看小說(shuō)、電視,，讓孩子也能一定的有娛樂(lè)的時(shí)間;遇到事情最好多和孩子用商量的口氣說(shuō)話,，畢竟孩子大了，又知道自己的身世;還要多看看到小孩子的優(yōu)點(diǎn),，我還故意引導(dǎo)小華媽媽提到了女兒的一些優(yōu)點(diǎn),。這時(shí)，我就趁勢(shì)對(duì)她大家贊賞：“你培養(yǎng)了一個(gè)很好的女兒呢,，你的女兒也很懂事,，比任何鄰居家的孩子都能干，這都是你做媽媽的功勞,，你現(xiàn)在培養(yǎng)她很辛苦,，女兒以后長(zhǎng)大一定會(huì)孝順你的，到時(shí)候你也可以享享福了,?！蔽业囊环?，讓小華媽媽就答應(yīng)不再隨便克扣小華的生活費(fèi)了。

人心都是肉長(zhǎng)的,，真情一定能換來(lái)真情的,。每周回家之前，我總要叮囑小華,，回家和媽媽熱

絡(luò)點(diǎn),，多和媽媽說(shuō)說(shuō)話，多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),，不要和媽媽頂嘴,，不要亂花錢。還把雜志上看到的一些如何處理母女關(guān)系的文章,，給小華看,，讓她明白遇到這樣問(wèn)題的孩子不僅僅是她一個(gè)人，了解別人是怎么來(lái)改善家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，小華和媽媽之間的關(guān)系也漸漸緩和起來(lái)了。有時(shí)星期一回學(xué)校,，小華告訴我,，父母知道她回家，特意買了好吃的菜,。所以,，正逢召開(kāi)“感恩”主題班會(huì)之機(jī)，我特意讓小華把平時(shí)生活中,，母親善待她的點(diǎn)滴,，寫成自己的成長(zhǎng)小故事，在班會(huì)上朗讀,，讓她母親也知道女兒是感激她的恩情,，知道女兒也會(huì)報(bào)答她養(yǎng)育之恩。班會(huì)上,，小華含淚說(shuō)著自己的故事,，母女倆都已經(jīng)熱淚盈眶，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭母女相擁的感人一幕,。

分析反思：

1,、感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)親情,。要引導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)會(huì)感激父母的恩情，從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)父母的關(guān)愛(ài)，更要體諒父母的難處,，對(duì)父母要少抱怨,、多理解。我們雖然無(wú)法選擇自己的父母,，但我們可以掌握自己的命運(yùn),，通過(guò)學(xué)到的知識(shí)和技能改變生活。

2,、傾注關(guān)愛(ài),，使得學(xué)生重獲溫暖。要和學(xué)生做真正的朋友,，讓學(xué)生感覺(jué)到你是真誠(chéng)的,，是可以依靠和信任的，讓你分擔(dān)他的苦惱與憂傷,。同時(shí),，努力使班級(jí)充滿家的溫暖，對(duì)這樣的學(xué)生,，老師更要噓寒問(wèn)暖,，關(guān)懷備至。在班級(jí)內(nèi),，也可以開(kāi)展不同形式的活動(dòng),，讓學(xué)生感知大家庭的溫暖。比如在學(xué)生生日時(shí),，組織班委可以送上一句祝福,，讓每個(gè)學(xué)生在不花錢的同時(shí)，感受到生日的愉快和集體的關(guān)愛(ài),，從而能夠安心學(xué)習(xí),。

3、交流心得,，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變觀念,。試著轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，使他們掌握與孩子進(jìn)行交流,、溝通的必要的技巧和方法，多向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)校的積極表現(xiàn)和獲得的獎(jiǎng)勵(lì),，使家長(zhǎng)感受子女的價(jià)值與成就,，以此激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，引導(dǎo)家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)懷,。

4,、提供幫助，解決家庭實(shí)際困難,。對(duì)這樣的特殊家庭要有強(qiáng)烈的同情心和認(rèn)同感,，,，多站在家長(zhǎng)的角度，體諒家長(zhǎng)的難處,，又要盡可能地保障孩子的權(quán)益,，學(xué)校也要盡一切可能幫助他們，為他們解決實(shí)際困難,。

相信在學(xué)校老師同學(xué)和家庭共同的關(guān)愛(ài)下,，所有的“小華”都能和其他正常家庭的孩子一樣，享受親情的溫暖,，擁有一份美好的未來(lái),。

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇十四

父親的愛(ài)

我的父親是一位農(nóng)民。他很普通,，普通得一走進(jìn)人群,，就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式,，使我感到了他的愛(ài),，這種愛(ài)，既廣闊無(wú)邊,，又深刻細(xì)膩,。我每次想起來(lái)就不能不激動(dòng)。

那是我剛考上城關(guān)一中的時(shí)候,，父親送我去學(xué)校,。雖然路并不遠(yuǎn)，但父親執(zhí)意要送,，我只好同意了,。

路上，太陽(yáng)當(dāng)頭照著,，好熱!我望了望父親;臉,，醬紫色的;眼睛里布滿了血絲;頭上的草帽已經(jīng)摘下來(lái)，稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上,。

“妞妞,，歇會(huì)兒吧!”父親說(shuō)著，從口袋里摸出兩個(gè)雞蛋,?！鞍职郑园??！蔽彝屏诉^(guò)去，“爸爸有……這里有……”我接過(guò)雞蛋，找了個(gè)陰涼處,。父親在離我不遠(yuǎn)的地方蹲下,，他那長(zhǎng)滿胡須的下巴隨著嘴的翕動(dòng)一動(dòng)一動(dòng)。我不經(jīng)意的把目光投了過(guò)去,。我看見(jiàn)了什么?“土豆?!”我不由自主的喊了出來(lái),。“這……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著,。啊!父親,，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作,，又要照顧常年生病的母親,，眼看著周圍的鄰居，都富裕起來(lái),，而您為了供我們兄妹上學(xué),，為可讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我的心里澀澀的,，說(shuō)不出一句話,。

學(xué)校到了。我說(shuō)：“您回吧,?！薄鞍ィゆ?，好好學(xué),，這50塊錢先用著，爸過(guò)幾天再來(lái),，”父親說(shuō)著,，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊!手,，父親的手,，那是怎樣的一雙手啊!青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指,。粗心的我,，竟從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親瘦的那么叫人心疼!我眼里立刻像揉進(jìn)了什么……

啊，父親,，您的話不多,，也沒(méi)有什么深刻的道理，但您給我的愛(ài)卻是這般廣闊無(wú)邊,，這般深刻細(xì)膩,。

父親，您放心吧!您的心,，我懂,。我一定用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)!

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇十五

紐約的近郊，冬天到處會(huì)結(jié)冰,。

有一個(gè)年輕人,，整天無(wú)所事事，唯一的嗜好就是滑冰,。

每年冬天,，他一有空就到那里去滑冰。

然而,，到了夏天就沒(méi)辦法滑了,。

去室內(nèi)滑冰場(chǎng)滑冰，他又沒(méi)錢,。

有一天,，他在街上閑逛時(shí)，看見(jiàn)一群小男孩用一根頂端帶環(huán)鉤的長(zhǎng)棒在玩幾個(gè)鐵圈,，鐵圈被長(zhǎng)棒上的鐵鉤鉤著在廣場(chǎng)上來(lái)回穿梭,。

忽然，一個(gè)靈感涌上他的心頭：“鞋底如果安上輪子,，那普通的路不也可以當(dāng)作滑冰場(chǎng)了?”

幾個(gè)月后,，他跟人合伙開(kāi)了一家生產(chǎn)鞋底帶輪子的鞋廠。

他做夢(mèng)也沒(méi)想到,，產(chǎn)品一問(wèn)世,，立即成為熱銷品，這就是最早的旱冰鞋,。

只用幾年的工夫,，他就賺足了100萬(wàn)美元。

別輕視自己無(wú)意中的小想法,，或許有時(shí)一個(gè)不起眼的小事,，就能讓你走出困境、邁向成功,。

小學(xué)生安全教育案例故事大全篇十六

老師們,、同學(xué)們：

大家好，今天我講話的題目是“安全教育”,。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，生命都只有一次。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。

在全國(guó)各類安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防,，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的,。

在這里向全校同學(xué)提出如下要求：

一、樹立自我安全意識(shí)

我們要有高度的安全意識(shí),、文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全,，樹立自我安全意識(shí),，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施,、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),，防患于未然。

二,、提高個(gè)人思想素質(zhì)

團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架,、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的,，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆,，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生,。

三,、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,，防止校園擁擠踩踏事故,。在雨天，樓梯會(huì)很滑,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息,，不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩,、踢毽子,。

四、注意運(yùn)動(dòng)安全

上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷,。?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律,，上課不吃東西,，不亂扔垃圾 。

五,、遵守交通規(guī)則和交通秩序

上學(xué),、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,，不乘坐超載車輛;不得兩人成排,，三人成行，要靠公路右行,。

六,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

七,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們共同努力,，創(chuàng)建和諧校園,、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,，和諧的樂(lè)園!

謝謝!