無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小兔子簡筆畫篇一

小兔子是一個可愛的小動物,，它非常健康,，因為它非常喜歡吃水果和蔬菜。有一天,，小兔子碰巧看到一顆黃瓜,，它還沒吃過呢！小兔子對黃瓜非常感興趣,，于是它迫不及待地開始品嘗,。

第二段：黃瓜的好處

黃瓜是一種非常健康的蔬菜，它富含維生素和礦物質,，可以幫助我們保持身體健康,。黃瓜還有很多其他的好處，例如它可以幫助我們降低體溫,、減輕壓力,、平衡水分等等。

第三段：小兔子的心得體會

小兔子在嘗試了黃瓜之后,，發(fā)現(xiàn)它真的非常好吃,！它的口感清爽且有嚼勁，讓小兔子感到很滿足,。小兔子還發(fā)現(xiàn),，它吃完黃瓜之后，感覺身體很輕盈,，精力充沛,，這讓小兔子更加喜歡黃瓜了。

第四段：鼓勵孩子吃蔬菜的重要性

小兔子的故事告訴我們,，吃蔬菜對我們的身體非常有益,，而且蔬菜還可以增強我們的免疫力、預防疾病,。父母應該鼓勵孩子多吃蔬菜,，可以選擇一些孩子喜歡的蔬菜,，比如胡蘿卜、黃瓜,、番茄等,，讓他們感受到蔬菜的美味和好處。

第五段：總結

小兔子吃黃瓜的故事教會了我們很多,，我們應該更加關注身體健康,，從小培養(yǎng)良好的飲食習慣，多吃水果,、蔬菜,，減少垃圾食品的攝入。同時,，我們也應該感謝小兔子,，它的故事讓我們更加了解黃瓜和蔬菜的好處，從而更好地了解如何保持身體健康,。

小兔子簡筆畫篇二

動物界里,，什么千奇百怪的動物都有，而我喜歡的動物有小狗,、袋鼠,、貓咪、小白兔……等,，其中我最喜歡的就是——小白兔,；因為小白兔有一雙大大的紅眼睛、柔軟的的身子及長長的大耳朵,。以前,，我都不敢吃紅蘿卜，是因為我去動物園看到可愛小白兔在吃紅蘿卜之后,，才鼓起勇氣開始吃紅蘿卜,，這一切有一部份是小白兔的功勞喔!這也是我喜歡小白兔的原因之一。

記得有一次我去媽媽的同事家時,，看到小兔子在地上跳來跳去,，我想把她抓起來可是怎么抓都抓不到，我努力的跑呀跑,，我累了小白兔也累了,，趁這個機會我才抓到它，小兔子跳得很快想追上它不難但也不簡單,，每次都要花好一段時間才抓得到它,，就好像從桃園開車到臺中一樣久，要抓它的話可是要費九牛二虎之力呢!

兔子在動物界里身子算嬌小,，嬌小的身體讓我能輕而易舉抱起它,，小兔子的身體抱起來舒服柔軟,，抱著它就覺得心情也跟著開心起來。而它用大大長長的兔耳朵取暖樣子也很可愛,，尤其是它豎起耳朵仔細聆聽的時候,，我就會覺得很奇妙，然后想說:“難道她發(fā)現(xiàn)了什么嗎?”覺得很有趣!

以前我還會跟媽媽吵著要買兔子當寵物,，可是現(xiàn)在想想,，我們?yōu)槭裁匆曫B(yǎng)它們，而不給它們自由呢,？如果是我們自己,，我們也不會想被關在籠子里啊!關在籠子里是很痛苦的都不能做自己想做的事，那更何況是好動的動物們呢?我們應該讓可以獲得自由的動物獲得自由才對,，就算再怎么喜歡也不能圈養(yǎng)它們，因為它也想要有自己的家啊!

所以我們要愛護動物和動物的棲息地,，才能讓自己最喜歡的動物生存下來,，讓我們永遠都能看到它!

小兔子簡筆畫篇三

第一段：引言（100字）

孩子的成長過程中，學習是一個非常重要的環(huán)節(jié),，而聽課就是其中必不可少的一部分,。小學生的學習生涯大部分時間都是在課堂上度過的，而其中最重要的課堂習慣之一就是認真聽課,。進入小學后,，學習上的壓力不斷增加，樹立起良好的學習習慣,，認真聽課是一種非常重要的方法,，它能夠幫助孩子更好的掌握知識，更有效的消化課堂內容,。今天,，我們要談論的主題，就是關于“小兔子乖乖聽課后心得體會”,。

第二段：小兔子乖乖聽課的經(jīng)歷（200字）

“小兔子乖乖,，回到家，好好學習,，天天向上”,。小兔子是孩子們非常熟悉的童話人物，而這位小兔子也非常用心的在學習上尋求突破,。最近,，在學校里，小兔子一直在努力提高自己的聽課能力,，認真聽老師講課,，積極參與互動,，從中受益匪淺。小兔子認為,，聽課不但可以幫助他學習各種知識,，而且也能夠培養(yǎng)他的思維習慣，提高他的閱讀能力,，帶給他更多的樂趣和啟示,。

第三段：小兔子乖乖學會了什么（300字）

仔細聆聽老師講課，不僅可以學到許多知識和技能,，還讓小兔子更好的掌握閱讀技巧,，增強學習能力。在聽課的過程中,，小兔子學會了一些小技巧,，比如可以通過大力思考和提問來更好地理解老師所講的內容。小兔子也善于用筆記記錄老師所講的重點內容,，以便之后方便復習,。此外，小兔子還積極參與課上討論,，積極與同學互動,，問問題、回答問題,，這能夠幫助他更好的理解和掌握老師所講的內容,。

第四段：小兔子乖乖聽課帶給他的好處（300字）

小兔子通過認真聽課而帶來的好處，是多方面的,。首先,，認真聆聽課堂內容可以鞏固自己的知識儲備，幫助他更好的理解和掌握課程內容,。其次,，這項習慣也會幫助他從學科的角度獲得認識的深度，同時也增強了他的思維能力,。認真聽課還能夠增強他的記憶力,，從而使他更容易記住知識點，拓寬他的思路,，提高他的文化素質,。此外,，小兔子還發(fā)現(xiàn)，聆聽老師講課是一件非常有趣和有益的事情，這使得他更加喜歡學習,，激發(fā)了他的學習熱情,。

第五段：總結（200字）

聽課是學習的重要一步，不管是在小學、初中,、高中甚至大學，認真聽課都是非常必要的,。對于小學生來說,，更要樹立在課堂上好好學習、好好聽課的根本觀念,。聽課不僅可以加深孩子的知識儲備,，還可以增強孩子的記憶能力，提高孩子的思維能力和文化素質,。因此,，父母應該在家庭中鼓勵孩子認真聽課，做出好的典范,，幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣,。只有這樣,，我們的孩子才能更好地適應學習生活的艱辛，迎接未來更加美好的明天。

小兔子簡筆畫篇四

從前有一只小兔子，它要去參加唱歌大賽,。

小兔子找了小蝴蝶做老師,，小蝴蝶說，今天開始練吧,！小兔子說：“等到明天再練吧,，今天也太晚了,?！?/p>

第二天,，小蝴蝶說,，我們來練習唱歌吧。小兔子說：”今天，我太累了，明天再練習吧?！靶『麌@了口氣說：“好吧,。”

第三天,，小蝴蝶說,，我們來練習唱歌吧，小兔子說：“今天天氣太熱了,，明天再練習吧,。”小蝴蝶搖搖頭說：“好吧,?！?/p>

第四天，小蝴蝶說,，我們來練習唱歌吧,。小兔子說：”今天我有點事，明天再練,?！靶『骸昂冒伞,！?/p>

還有一個就輪到小兔子表演了,。小兔子說，這可怎么辦呀,？等輪到小兔子來唱歌的時候,，小兔子唱得很難聽，小鹿評委說，趕緊下來吧,，唱得太難聽了,。

小兔子自言自語地說，都怪我不好,，要是我能聽小蝴蝶的話,，早點練習的話，就不會這樣啊,。

下一年的唱歌比賽又來啦,！小兔子又找小蝴蝶教它。

小兔子這一次終于不偷懶啦,！每天,，都跟著小蝴蝶好好練習，等到唱歌比賽的時候,，小兔子唱得很好聽,，小兔子得了第一名。

這個故事告訴我們,，不要懶惰,，要勤快才有收獲。

小兔子簡筆畫篇五

手工制作小兔子是一項富有趣味性和創(chuàng)意性的活動,。在過去的一段時間里,，我沉浸在這個手工制作的世界，不僅提升了我的動手能力,，而且讓我得到一種滿足感,。在制作小兔子的過程中，我學到了許多技巧和經(jīng)驗,，對此我想分享一些我個人的心得體會,。

第二段：材料準備和剪裁

在手工制作小兔子之前，首先要準備所需的材料,。最重要的是選擇適合的布料,。我建議選擇柔軟、舒適的布料,，這樣制作出來的小兔子會更加可愛,。接下來,，需要使用裁剪工具將布料剪裁成小兔子的形狀,。這是一個比較關鍵的步驟，我們需要仔細測量和標記布料,，確保剪裁出來的形狀完美無缺,。此外，為了增加小兔子的立體感，可以在布料上使用填充物進行填充,。

第三段：縫合和裝飾

將布料剪裁成小兔子的形狀后,，接下來需要進行縫合。使用針和線,，將小兔子的各個部分縫合在一起,。這需要一定的耐心和細心，以確保每個縫合處都牢固且整齊,。在縫合過程中,，我們還可以選擇不同的線色來增加小兔子的可愛度。在完成縫合后,，可以使用細膩的繡線來為小兔子增添一些裝飾,，如眼睛和嘴巴，使其更加生動,。

第四段：定型和潤色

當所有部分都縫制好后,，我們需要給小兔子一個定型的過程。這可以通過對布料進行蒸氣熨燙或在烘箱中加熱的方式來實現(xiàn),。這樣可以讓小兔子的形狀更加立體飽滿,，也有助于保持其形狀的穩(wěn)定性。此外,，我們還可以使用一些潤色產品來增加小兔子的亮度和光澤度,。譬如，在小兔子的耳朵上輕輕刷上一些潤色蠟,，會使得小兔子更有質感,。

第五段：心得體會

通過手工制作小兔子，我不僅獲得了一份精美的創(chuàng)造物,，還體會到了制作過程帶來的樂趣和成就感,。手工制作需要耐心和細心，每個步驟都要認真對待,，但最后的成果會給你帶來極大的滿足感,。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加細致和注重細節(jié),，這不僅對制作小兔子有幫助,，也對我個人的生活和工作有所啟發(fā)。手工制作還是一項能夠讓人放松和釋放壓力的活動,，無論是享受獨處的寧靜,，還是與朋友共同制作，都會給你帶來愉悅和樂趣,。

總結：

通過手工制作小兔子,，我收獲了很多,，不僅提高了動手能力，還讓我享受到創(chuàng)造的樂趣和成就感,。無論你是初學者還是有經(jīng)驗的手工制作愛好者,，制作小兔子都是一個很好的選擇。希望我的心得體會能對你在手工制作小兔子的過程中有所啟發(fā)和幫助,。讓我們一起動手,，享受手工制作的樂趣吧！

小兔子簡筆畫篇六

我家有一只漂亮的小白兔,，它有一身潔白無瑕的毛,。它的耳朵長長的，眼睛紅紅的,，像兩顆紅寶石,。它有三瓣嘴，嘴巴上還有胡子,，像個可愛的小老頭,。

我就有一個毛絨玩具——“流氓兔”。那是老姨送給我的,。那天,，老姨帶著我去逛花鳥市場，走到玩具店,，老姨給我買了這個“流氓兔”,。它那笨拙的樣子，既滑稽又可愛,，看上一眼,，我就喜歡上了它。

星期二下午第一節(jié)課,，袁老師從家里帶來一只小兔,，放在講臺上，讓我們觀察小兔,。說是小兔,，其實它并不小。它有一尺來長,，估計有五六斤重,。它渾身的毛都是白色的，沒有一根雜毛,，樣子很可愛,。

我家有一只小兔子，看起來非?？蓯?。它有一身黑亮亮的毛,，那兩只猶如勺子的耳朵翹得老高,。顯得很威風,。它那張三瓣嘴，使它的威風里有點帶女孩子常有的嬌弱,。幾跟細長的胡子,，同樣也是最槍眼的地方。

世界上的小動物很多很多,，有狗,、貓、鳥,、魚……可是我最愛的.還是那只可愛的小兔乖乖了,。小兔乖乖的毛，雪白雪白,，摸上去是那樣的光滑,、柔軟，真的是好惹人喜愛的哦,！它那長長的耳朵上,，布滿了血絲。

小兔子簡筆畫篇七

今天,，我去上學啦,！

媽媽把我送到動物學校，我在學校里交到了許多小動物朋友,，比如：長頸鹿哥哥,、蝴蝶姐姐、孔雀妹妹……長頸鹿哥哥老高了,，跟我想象的完全不一樣,，特別是它的脖子，比它的腳還長,。我還羨慕蝴蝶姐姐,，它那雙翅膀可美了，翅膀上面還有花紋,。我最最最羨慕的就是孔雀妹妹,，它的羽毛特別好看，開屏的時候,，它簡直就像女王一樣美麗,、高貴！今天在學校認識了這么多朋友,，真開心??！

8月7日星期三陰

今天，我依然要去上學,。

到了學校,，發(fā)現(xiàn)長頸鹿哥哥在散步，我連忙跑過去說：“長頸鹿哥哥,，我們來比誰跳得高吧,！”長頸鹿哥哥答應了，其他動物來當裁判,。

比賽開始了,，我用盡全身力氣向上跳，可是怎么跳都跳不過長頸鹿哥哥,，因為它一墊腳都比我高,，我以后一定要多吃胡蘿卜，因為媽媽說多吃胡蘿卜會長高,，我一定要比長頸鹿哥哥長得更高,。

小兔子簡筆畫篇八

在一棵大樹下面有個小洞，洞里住著兔子的一家,。

有一天,，兔媽媽外出找食物去了，小兔子們都安穩(wěn)地睡在洞里,。一只饑餓的'狐貍經(jīng)過這里,，看見一只只肥嫩的小兔子，就想捉來吃,，可是洞口很小,，狐貍不能進去，他就故意在洞口說：“多好吃的胡蘿卜和青菜呀,！”小兔們聽見胡蘿卜和青菜都高興起來,，因為他們最喜歡吃這些東西了。

于是,，有一只小兔子先探出腦袋四處看了看,，看了沒人，就告訴弟弟,、妹妹趕快出來,。哪知道狡猾的狐貍正躲在大樹的背后，他偷偷地看見小兔子一個個都出來了,，搬來一塊大石頭,，把洞口給堵住了。然后,，他哈哈大笑地說：“你們一個個小笨蛋,，哪有胡蘿卜和青菜,，是我故意騙你們出來的，今天就讓我好好美餐一頓吧,！”

小兔子們一轉身看見狐貍,，都嚇得縮成一團，狐貍指著他們說：“你們這些小東西,，看我怎么收拾你們,?！闭f著就向他們撲去,，小兔子們嚇得四處逃竄，這里一只那里一只,，狐貍又過來抓,，左抓右抓，最后抓到了一只跑不動的小兔子,。

小兔子哀求到：“求求你放了我吧,。”狐貍惡狠狠地說：“放了你,，我吃什么,！”說完，張開大嘴就向小兔子撲去,。這時,，大象伯伯正巧路過這里，看見狐貍正要吃小兔子,。說時遲,，那時快，他把長長的鼻子猛揮過去,，把狐貍甩倒一邊,，狐貍疼得哎喲哎喲地叫著，灰溜溜地逃跑了,。

小兔子得救了,，他們異口同聲地說：“謝謝大象伯伯?！贝笙蟛Z重心長地說：“孩子們,，媽媽不在家，外面很危險,，以后不要偷偷地跑出來了,。”小兔子們深深地點了點頭,。

小兔子簡筆畫篇九

最近,，我陷入了手工制作小兔子的熱潮之中,。制作這些可愛的小兔子不僅能夠讓我放松身心，還能培養(yǎng)我的耐心和創(chuàng)造力,。我選擇手工制作而非購買已成品的兔子,，不僅僅因為制作過程可以帶給我無窮樂趣，更重要的是,，自己親手制作的小兔子更具有個性和獨特性,。

第二段：手工制作過程中的困難和挑戰(zhàn)

手工制作小兔子的過程并不容易，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),。首先,，選擇合適的材料是基礎。我仔細挑選柔軟的毛線和色彩鮮艷的布料來制作兔子的身體和衣服,。然后,，我需要學習用針線將布料縫制成小兔子的形狀，并使用毛線為其添加細節(jié),，如眼睛,、嘴巴和耳朵。這一過程需要細心和耐心的付出,，不能有絲毫的怠慢,。此外，小兔子的衣服也需要找到合適的款式并進行縫制,，這要求我學會運用剪刀,、針和線。

第三段：制作過程中的收獲和成就感

盡管手工制作小兔子的過程艱辛,，但每一次成功完成一只小兔子,，我都會感到巨大的成就感。當我看到一個個可愛的小兔子從我的手中誕生出來時,，內心充滿了自豪和滿足,。通過手工制作，我不僅僅是創(chuàng)造了一個小兔子,，更是提升了自己的技能和能力,。我學會了處理各種材料，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力,，并提高了自己的手工藝術水平,。

第四段：手工制作小兔子的樂趣和意義

手工制作小兔子不僅僅是一項技能，更是一種享受,。制作過程需要我全神貫注,，舍棄其他事情的紛擾，將注意力集中在兔子的制作上。這種專注的狀態(tài)讓我產生了一種沉浸其中的樂趣,。而制作小兔子也為我?guī)砹丝鞓泛头潘?，讓我遠離疲憊和壓力。此外,，手工制作的小兔子也可以成為我贈送給朋友和親人的獨特禮物,，更顯示了我的用心與獨特。

第五段：手工制作的啟示和期望

通過手工制作小兔子,，我深深體會到耐心和專注的重要性,。只有投入足夠的時間和精力，才能制作出完美的作品,。同時,，我也意識到每個人都有自己獨特的才能和潛力，只要用心去發(fā)現(xiàn)和挖掘,，就能創(chuàng)造出屬于自己的美好,。未來,，我還希望能夠通過手工制作更多的小兔子,，不斷提高自己的手工藝術水平，為自己和他人帶來更多的樂趣和驚喜,。

在手工制作小兔子的過程中,，我享受到了專注和靈感的樂趣。制作小兔子不僅是一種手工藝術,，更是一種心靈的寄托和表達,。我相信，通過不斷的努力和鍛煉,，我會變得更加嫻熟和獨到,，創(chuàng)造出更多令人驚嘆的作品。

小兔子簡筆畫篇十

在我小時候,，爺爺曾買過一只小白兔,。在我看到它的第一眼，便瘋狂的愛上了它了,。我小心的摸了摸小白兔的毛,，這讓我一下子想起來我曾經(jīng)看過的童話故事的`主角＿＿小白。又看到小白兔的毛那么白,，既然它那么白,，那么就叫小白吧！

小白的相貌很可愛,。圓溜溜的紅眼睛好似紅寶石一般閃耀,，可愛的臉透出它的幾分傻氣，大大的鼻子擋住了小巧的嘴巴，襯得小白無比可愛,。兩個長長的耳朵彎彎的垂下來,。一切都顯得那么可愛！

小白的性格也很可愛,。每逢下午四點左右,，小白必定把頭往前伸，不停的跺腳,，好像在說：“吃飯啦,！吃飯啦！怎么不喂我呀,？”如果提前30分鐘,，小白肯定理都不理，必定要等到4點才吃,。小白吃東西時也很可愛,。它一定是背著你吃的，吃完再轉過身來,。

瞧小白可愛吧,！要不然我怎么會那么喜歡它呢？對吧,！

小兔子簡筆畫篇十一

撲通,！金牌專業(yè)跳水運動員菲菲，熟練地跳到水盆中歡快地玩水,。晶瑩的水珠從它身上滑落,。我怕它著涼，就把它抱出了浴缸,。我用柔軟的毛巾小心翼翼地擦拭著菲菲的身子,，每一次，我都會不禁盯著它多看一會兒,。菲菲有著一身雪白的絨毛,，像是冬季里那潔白無瑕的雪地。在絨毛里,，鑲著一對紅寶石般的眼睛,，它的眼睛炯炯有神，眼里流露出智慧的光芒,。兩只長長的耳朵總是警惕的豎著,，似乎是隨時準備接收電波的天線。它的最特別的還是它的三瓣嘴,，呈丫字狀,，簡直是生活里的活漢字,！

菲菲不僅五官清秀，體型也算是完美,。一團像絨球的袖珍小尾巴又小又圓,，緊貼在屁股上，跳動的時候,，隨著身體一動一動的,，好似一個吸附在身上的彈力球。別看平時它的腿一直和身體縮在一起,，蜷縮成一團,。那時，腿有氣無力,?？墒牵诙膛鼙荣悤r,，它的腿特別有力,，宛如離弦之箭。這樣可愛的外表怎么能讓人不喜愛,？我用手撫摸著它那小球一般短短的尾巴,，它聽話的偎依著我，似乎是個小嬰兒,，越來越讓我喜歡它,。

在表面上看，菲菲是只擁有魔鬼身材的小兔,，可它骨子里，就流露出一種吃貨的氣質,，是名副其實的大胃王,。

每當菲菲睜著圓溜溜的大眼睛，用無辜的眼神望著我,。我知道,，它一定是在給我傳遞一個訊息：我餓啦！主人快點給我食物,！看到菲菲饑餓的樣子,，我很著急，連忙跑去給它找食物,。我找來了它最愛吃的萵筍葉,。一大把扔給它吃。菲菲津津有味地吃著,，還經(jīng)常吧唧著嘴,，似乎在說：真是美味！貪吃的菲菲狼吞虎咽，一下子把食物秋風掃落葉般清空了,，生怕有其他動物來搶食,。一般時間，它都保持像貴族大小姐般的淑女風范,；當一到吃飯時間,，它就仿佛猛虎附身一般，大吃大喝,。

菲菲不僅很貪吃,，還很貪玩，一玩起來就沒完沒了,。

菲菲是個自娛自樂的高手,，幾乎沒有寂寞的時候。當下雨時,，它會點著窗戶數(shù)雨點,，偶爾吹氣控制雨點的蹤跡。當發(fā)現(xiàn)球狀物品時,，它會生疏地模仿小丑拋球,，可真滑稽！當夜幕降臨時,，它會對著星星眨眼睛,，仿佛在和宇宙中的朋友交流。

菲菲玩耍時可愛,，熟睡時更可愛,。菲菲基本在六點左右，吃完飯入睡,。它先小睡一會兒,，過約5分鐘，它再醒來,，看看周圍是否安全,，發(fā)現(xiàn)安全，繼續(xù)睡,，又過了約5分鐘,，它再次醒來，再看看周圍是否安全,，發(fā)現(xiàn)安全,，才正式睡著。我心想：真是一只警惕性高的兔子,！大概在九點,，菲菲已經(jīng)深睡不醒,。三瓣嘴微微地閉著，鼻腔里傳來有序的呼吸聲,，兩只小爪子抱在胸前,，身子輕微地拱起，似乎是一座小橋,。如果沒有那呼吸聲的話,，還真會被當成布偶呢！

小兔子簡筆畫篇十二

今天可真是奇怪,，早上一到學校,，今天居然停課！我看見許多同學都在借電話打,。我在爸爸辦公室再也按耐不住了,，于是我就拿著鑰匙回家了，那時候才七點半左右,。

當時,，老師還沒有布置作業(yè)，在家里無聊,，我便去玩兔子了,。顯然，兔子很興奮,，我玩了它一會兒,，老師的作業(yè)就發(fā)過來了，我便在寫作業(yè),。到了中午,，當時，我去給兔兔喂吃的的時候,，它還呆在籠里好好的,，我便去睡午覺。兩點半,，我起床了，發(fā)現(xiàn)兔兔就在我的房間里,！我叫起來,，兔兔被嚇到了，連忙進了陽臺,。我立刻把它關起來,，我心里可迷惑了：兔兔雖然在箱子里，在箱子的上面還有另外一個大箱子,，那個箱子比較重,，連我抱起來都有一點累,。何況是一只兔子！就這樣,，我捉摸了一個下午,，可是仍讓沒有想到一個好答案。直到爸爸回來,。

我們一家都在討論這個問題,，難道兔子有“穿墻術”？我們帶著迷惑去檢查兔兔的窩,，正當我們把大箱子一拿開,，發(fā)現(xiàn)了一個秘密：在它的窩的上方，被它咬了一個大大的洞,，它把一層厚厚的紙皮咬沒了,！

這時，我們才豁然開朗,，原來兔兔并不會“穿墻術”,，只不過是耍了一點小聰明！看來,，不光是人有智慧,，動物也是同是樣是有智慧的！

小兔子簡筆畫篇十三

3月11日星期天天氣：多云

今天我家買了一只兔子,，它有一雙又大又紅的眼睛,，一個三瓣的小嘴，嘴里有兩個又大又長的門牙,，一對豎起的耳朵聆聽著周圍的動靜,，渾身長滿了灰色的絨毛，四只腳很長像一根木棍,，尾巴又短又小像一節(jié)電池,。

下午，我把兔子放到草坪里,，它居然一下就跑到汽車下面,，好不容易抓出來了，結果又跑到車子下面,，這樣來回抓了四次,，我們差點就放棄了。

3月18日星期天天氣：晴

今天,，我為了不讓兔子再跑到汽車下面,，我用一根繩子捆在它的脖子上，像遛狗一樣,。今天還有一件有趣的事：我在給兔子送飯時,，飛來一只蜜蜂,，我立刻大步流星的跑開了，躲在一旁看蜜蜂朝我飛來沒有,？答案是沒有,。

因為蜜蜂在忙著追兔子，兔子也東跑西跑,，可惜我把它栓著的,，兔子只有往東跑幾步等到繩子繃緊了，再往西跑,。一只小小的蜜蜂也能把我家兔子弄得心驚肉跳,，看得出我家兔子實在有些膽小。

3月25日星期天天氣：晴

今天,，王鵬宇買了一只烏龜,，于是我把王鵬宇找來，舉行了一個龜兔賽跑,。兔子和烏龜被放在起點線后,，“3、2,、1,，開始！”一聲令下,，兔子和烏龜都茫然的趴在地上,。

突然兔子向烏龜看了一眼，然后喪心病狂地向烏龜發(fā)起了猛攻,，可是不管兔子用“連環(huán)飛腳”也好,，還是用“巨型門牙”也好，烏龜都毫發(fā)無損,，像抓癢癢一樣,。

最后兔子筋疲力盡地躺在地上，烏龜轉過頭來,，看它的表情好像嘆了口氣說：“唉,，連我這種“菜龜”都打不過，看的.出你技術很差,，另外找一個“沙袋”吧,！”

小兔子簡筆畫篇十四

一、活動目標：

1,、在輕松愉快地環(huán)境中感受兒歌的意境。

2,、引導孩子聽兒歌,，培養(yǎng)弱智孩子的傾聽能力,。

3、在理解詩歌含義的基礎上,，學習有節(jié)奏唱兒歌,。

二、重難點分析：

重點是培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,；難點是學習有節(jié)奏的唱兒歌,。

三、活動過程：

（一）導入

談話導入,，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

指導語：小朋友，你們喜歡小兔子嗎,？（鼓勵孩子積極發(fā)言,，引起學習興趣）

（二）展開

1、讀漢字,，初步理解兒歌內容,。

2、教師朗誦兒歌《小兔子乖乖》,，引導孩子認真傾聽,。（教師朗誦時語調要親切、自然,，注意節(jié)奏）

提問：兒歌的名字是什么,？兒歌中都有誰？（教師鼓勵孩子用語言表現(xiàn)兒歌內容）

3,、學習兒歌

（1）看漢字,，請孩子跟隨教師逐句學說兒歌。（滲透識字教學）

（2）請幼兒拍手有節(jié)奏地完整跟誦兒歌,。（注意引導幼兒有節(jié)奏的朗誦）

（3）跟隨教師伴奏學唱兒歌,，培養(yǎng)孩子的樂感、識旋律能力,。

4,、看視頻：《小兔子乖乖》。

5,、學生彈琴,，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

6,、師生間對唱,。

（三）結束

1、教師總結、評價幼兒的表現(xiàn),。

2,、教師帶領幼兒做游戲：《小兔子乖乖》。

3,、跟著旋律唱歌《小兔子乖乖》,、《早晨好》。