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美術(shù)教師自我鑒定篇一
自我鑒定和總結(jié)其實(shí)是差不多的,，都是反思前一段時(shí)間的工作,，以便做的更好，下面是美術(shù)教師自我鑒定范文,，歡迎閱讀,。
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,。
在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。
回顧這一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。
所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。
一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,。
另外，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。
通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。
隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。
平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。
通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念。
力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課,，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大,。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。
課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類(lèi)型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。
另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。
同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。
“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。
總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語(yǔ)周活動(dòng)”,，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。
其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。
四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點(diǎn)：
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。
其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長(zhǎng)征漫道之上,可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿(mǎn)腔熱血.現(xiàn)在,我總結(jié)一下這一年多的得與失,謹(jǐn)請(qǐng)黨組織及教育部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀,并提出寶貴的意見(jiàn).
一,、 思想方面
俗話(huà)說(shuō)得好,教師是人類(lèi)靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗.
黨組織方面:一年多來(lái),，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。
這一年多來(lái), 我定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),以黨的先進(jìn)理論知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺(jué)悟性,積極向黨組織靠攏.
學(xué)校方面:我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極地參加各種會(huì)議.我作風(fēng)正派,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
同時(shí),我積極參與教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果.
學(xué)生方面:我用平等,博愛(ài)及寬容的態(tài)度去看待學(xué)生,用激情四射的青春去感染學(xué)生,用通俗先進(jìn)的知識(shí)去培養(yǎng)學(xué)生,在群眾當(dāng)中樹(shù)立了良好的教師形象,。
二,、 工作方面
綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀,。
下課時(shí),積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法.
三、 學(xué)習(xí)方面
在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識(shí)年代,，一個(gè)人的知識(shí)猶如半空中的一粒浮塵.一個(gè)人要想更好地立足于社會(huì),對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),自己就必須不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí).通過(guò)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,完善自己,貢獻(xiàn)自己.
作為一名新教師,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要.自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，繼續(xù)學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分,。
以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作.同時(shí),我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué).
四,、努力方向:
為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的.畢生心血.
時(shí)光如梳，從20xx年7月參加工作至今已近半年,，經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。
現(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。
沒(méi)有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。
因此這半年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟,。
形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。
同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。
無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己。
平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。
這半年來(lái),，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。
我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異,。
而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。
現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸,，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。
而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。
而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài),。
總得來(lái)說(shuō),，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。
而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。
因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。
我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì),。
盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭(zhēng)取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。
在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。
這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。
當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。
當(dāng)了快半年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。
在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù),，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。
盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心,。
我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng),。
我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。
所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。
非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。
今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過(guò)半年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。
首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心,。
美術(shù)教師自我鑒定篇二
日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。
“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我會(huì)在課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類(lèi)型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫(xiě)生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”,、“美麗的門(mén)簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。
總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，如“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等,。同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,，主要有以下幾點(diǎn)：
1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思。
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。
其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作我應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)教師自我鑒定篇三
愛(ài)學(xué)生如親人,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，下面是整理的關(guān)于美術(shù)教師轉(zhuǎn)正
自我鑒定范文
,，歡迎閱讀!日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課,，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)
教案
,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫(xiě)生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語(yǔ)周活動(dòng)”,，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的
課件
制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。
常有教師和家長(zhǎng)發(fā)出這樣的感嘆:"如今的孩子不再像我們那時(shí)候這么聽(tīng)話(huà)了,而是越來(lái)越頑皮,越來(lái)越難教了."的確,時(shí)代在變,一屆一屆的學(xué)生在變,唯有老師不變.那么,作為教師的我們能不能也隨波逐流,也改變一下自己的"教法"和"教育觀念"呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們深思.筆者以為,應(yīng)該讓教師從講臺(tái)上走下來(lái),平視自己的學(xué)生,而不是高高在上,、居高臨下俯視學(xué)生,在教學(xué)中教師與學(xué)生的關(guān)系是朋友和合作伙伴的關(guān)系,做一名常"自我剖析"的美術(shù)教師.
美術(shù)教師從事的是教書(shū)育人的神圣事業(yè),加上美術(shù)學(xué)科是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,因此對(duì)自身的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)要求肯定是十分嚴(yán)格的.美術(shù)又是人類(lèi)文化的造型載體,美術(shù)與文化、社會(huì),、政治,、經(jīng)濟(jì),、環(huán)境、宗教等都有著密不可分的關(guān)系.沒(méi)有一定的文化低底蘊(yùn),對(duì)美術(shù)的理解是不會(huì)深的.每一位美術(shù)教師都要有自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng),譬如國(guó)畫(huà),、油畫(huà),、剪紙、版畫(huà)……等等,那么, 做為一名小學(xué)美術(shù)教師就要做到善于"揚(yáng)長(zhǎng)",首先要明確自己的特長(zhǎng)到底是在什么方面,只有找準(zhǔn)了自己的方向才不難去深挖,去把它做大,、做強(qiáng).當(dāng)然教師平時(shí)的"言傳身教"也非常重要,教師進(jìn)入課堂的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都很關(guān)鍵.教師的情感,、態(tài)度、手勢(shì),、站立姿勢(shì),甚至服裝,、發(fā)式等這些非語(yǔ)言的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生都有潛移默化的教育作用,換句話(huà)說(shuō)就是"身教"重于"言傳".
美術(shù)教師自我鑒定(2) 聲叫了起來(lái):"老師太棒了!老師真了不起!""老師太精彩了!"……在這樣的濃郁氛中再講解如何更好地剪出舞動(dòng)中的人物動(dòng)態(tài),我還特意加入"拼一拼、擺一擺"一個(gè)活動(dòng)的小紙人的游戲環(huán)節(jié),同桌間相互輪流,一位做舞蹈姿勢(shì),另一位看著同樣的舞蹈姿勢(shì)來(lái)拼擺"小紙人",接著把擺好的小紙人姿勢(shì)用鉛筆畫(huà)下來(lái),有困難的學(xué)生可以直接按照小紙人的外輪廓描畫(huà)下來(lái),這時(shí)我還特別提醒學(xué)生要注意學(xué)習(xí)大師馬蒂斯的簡(jiǎn)潔夸張,、線(xiàn)條生動(dòng)的特點(diǎn),例如把其中的頭,、手、腿或者身體某一部位夸張都可以.只要畫(huà)出來(lái)的效果不錯(cuò)了,那么后面的剪的步驟就"八九不離十"了.但是我還提出了一個(gè)學(xué)生意想不到的方法,那就是"鼓勵(lì)學(xué)生,覺(jué)得自己能直接剪的可以嘗試直接剪,大師和老師也是直接剪出來(lái)的,所以線(xiàn)條那么生動(dòng)."這一點(diǎn)主要是教師考慮到有一部分學(xué)生畫(huà)人物一直很"頭痛",不敢畫(huà)或是不會(huì)畫(huà)舞蹈的人物動(dòng)態(tài)的學(xué)生可以用鉛筆來(lái)描畫(huà)外輪廓,這樣一來(lái),更貼近二年級(jí)學(xué)生生活,使學(xué)生更直觀,、形象地理解人物的動(dòng)態(tài)美,化繁雜為簡(jiǎn)單,化枯燥為有趣,化"頭痛"為樂(lè)于表現(xiàn).這其中教師又畫(huà)又剪紙,始終與學(xué)生保持著情感交流,邊引導(dǎo)邊練習(xí),邊示范邊操作,動(dòng)靜結(jié)合,、恰到好處.將美術(shù)、音樂(lè),、舞蹈,、語(yǔ)文等學(xué)科相互整合,使學(xué)生始終沉浸在豐富多樣的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境中.在后面的展示環(huán)節(jié),主要采用的是集體展示,每位學(xué)生都展示在一塊老師事先設(shè)計(jì)好的上海世博會(huì)中國(guó)館情境背景板上,并請(qǐng)每組派一位學(xué)生代表來(lái)評(píng)價(jià)自己和他人的作品.最后老師把一些優(yōu)秀的學(xué)生召集到講臺(tái)一起合影,每位學(xué)生頭上戴好老師準(zhǔn)備的海寶頭飾,做一個(gè)優(yōu)美的舞蹈pose,師生將此課推到最高潮,我順勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生在上海世博會(huì)舉辦期間多去各國(guó)世博館走走,看看,體驗(yàn)人類(lèi)的進(jìn)步和生命力,舞動(dòng)世博,創(chuàng)造更美好的未來(lái).整堂課老師的循循善誘,親切的話(huà)語(yǔ),豐富的眼神,優(yōu)美的舞蹈,師生的互動(dòng)交流,由靜到動(dòng),老師的非語(yǔ)言教學(xué)行為運(yùn)用得恰到好處,加上老師的自信和自身特長(zhǎng),發(fā)揮至及至,學(xué)生能在老師的影響下情緒飽滿(mǎn)、心情舒暢地進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分發(fā)揮出了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性.
每位美術(shù)老師都喜歡別人說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),但"人無(wú)完人",總會(huì)有自己的缺點(diǎn).所以要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)是很有必要的,不要怕別人揭開(kāi)自己的"短",而要敢于把自己的缺點(diǎn)"曬"出來(lái),要善于化缺點(diǎn)為動(dòng)力,把缺點(diǎn)用來(lái)不斷改觀,、抓緊時(shí)間補(bǔ)課,學(xué)習(xí)充電,找準(zhǔn)自己的每一個(gè)階段的小目標(biāo),朝著這一些小目標(biāo)不斷奮斗,最終到達(dá)一個(gè)既定的大目標(biāo).在剛踏上教學(xué)工作崗位的時(shí)候,我就有許多困惑,沒(méi)自信心,不敢去面對(duì)那些在課堂上調(diào)皮搗亂的學(xué)生,課堂紀(jì)律不善于組織,駕馭教材的能力也不太理想.到后來(lái),整個(gè)人覺(jué)得教育教學(xué)工作太難了,自己弄得筋疲力盡,甚至有一度想要放棄.在后來(lái),在幾位老教師,、專(zhuān)家的指導(dǎo)下和自己多次的實(shí)踐操作下,自己慢慢摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,漸漸地我也找到了自己的特長(zhǎng)之處,撰寫(xiě)教學(xué)教案、課后反思也越來(lái)越得心應(yīng)手了,總結(jié)出了符合自己的一套教學(xué)模式和風(fēng)格,至今想起來(lái)受益匪淺.現(xiàn)在,無(wú)論我接到什么樣的公開(kāi)教學(xué)任務(wù),首先心態(tài)調(diào)整了,是變?cè)鹊?不想上"到"自己主動(dòng)報(bào)名"上,"別人不上我來(lái)上,別人推掉的我第一個(gè)頂"的思想.而且經(jīng)過(guò)了這些年的歷練,自己都覺(jué)得有時(shí)候象是換了一個(gè)人,不再是以前的"縮在別人后面的自己"了.其實(shí)我一直有這樣一個(gè)信念:"人其實(shí)最怕的是自己,只要你戰(zhàn)勝了自己,就能超越自己!"再想想我們每天面對(duì)眼前這樣可愛(ài)的一群孩子,作為教師怎么能忍心讓他們?cè)趦H有的這五年小學(xué)生涯中荒度呢?!何況每個(gè)人也有過(guò)"難忘的童年",正如有句話(huà)說(shuō)的好:"為師不忘童年夢(mèng),常與學(xué)生心比心."
教師在學(xué)生眼里是"圣人",、"完人",他們以教師為自己言行的楷模.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫說(shuō)過(guò):"對(duì)于新生來(lái)說(shuō),教師具有無(wú)可懷疑的威信.教師是一切美好的化身和可以效仿的榜樣,然而決定著兒童對(duì)教師的進(jìn)一步關(guān)系的建立還是教師的工作作風(fēng)和他的人格品質(zhì)."因此,教師應(yīng)嚴(yán)于律己,注意為人師表,還要具有一顆熱愛(ài)教育的事業(yè)心和對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感.在與學(xué)生相處時(shí),適時(shí)地改變一下自己的"教師身份",放下架子,把自己可以當(dāng)成他們的"大哥哥",、 "大姐姐"——一種平等的身份.當(dāng)學(xué)生遇到一些不懂的時(shí)候,是不是伸出手來(lái)去無(wú)私的幫助他們解答;當(dāng)學(xué)生與其他同學(xué)碰到小摩擦的時(shí)候,你是不是站出來(lái)幫忙解決.如今的學(xué)生個(gè)體之間由于先天或后天諸方面的環(huán)境和影響不同,勢(shì)必造成智力因素和非智力因素等方面的差異.作為美術(shù)教師,就要認(rèn)真分析他們存在的差異,善于處理這些因素引發(fā)的"個(gè)性"、"脾氣"問(wèn)題,摸透他們的習(xí)性,善于用換位思考,用鼓勵(lì)——"夸大優(yōu)點(diǎn),、縮小缺點(diǎn)"的辦法來(lái)與學(xué)生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,幫助他們找出自身的優(yōu)點(diǎn),使學(xué)生不再害怕老師,而是走近老師,親近老師,拉近老師和學(xué)生之間的距離,就像他們的親"哥哥""姐姐"一樣經(jīng)常找他們聊聊天、談?wù)勑?、講講故事,、勸勸架……等等,尤其是一些行為習(xí)慣欠缺、沉默寡言或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生,給他們講"勵(lì)志"故事或事例,多在班級(jí)里夸夸他(她),用生活中的小舉止——摸摸頭,、拍拍肩,、一個(gè)信任的眼神,一個(gè)小小的手勢(shì),一個(gè)小小的微笑,一句親切的話(huà)語(yǔ)……通過(guò)這些微乎其微的小情節(jié)感動(dòng)他們,觸動(dòng)他們,讓他們從原來(lái)黑暗寂寞的"角落"里解脫出來(lái),自信起來(lái),一次不行兩次,兩次不行三次,……告訴他們"摔倒了沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)爬起來(lái)向前走,只要認(rèn)準(zhǔn)了是對(duì)的,就不要在乎別人的嘲笑或看法,做一名自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)的自己."不斷地用各種鼓勵(lì)的語(yǔ)言"恩賜"學(xué)生,"欣賞"學(xué)生.常此以往,教師及時(shí)了解每位學(xué)生的心理需要和實(shí)際需要,慢慢走進(jìn)他們的"心靈世界",那么我們的教學(xué)真的會(huì)變得輕松起來(lái),快樂(lè)起來(lái),教學(xué)效果隨之會(huì)改觀,達(dá)到事半功倍,教學(xué)目的也更容易達(dá)到.
時(shí)代在瞬息萬(wàn)變,美術(shù)教師的身上的任務(wù)和各方面壓力也在不斷地加碼,做一名常"自我剖析"的教師,定好自己的位置,找好自己的發(fā)展方向,不斷地努力,努力,再努力!
光陰似箭,日月如梭.在黨組織及教育部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,并經(jīng)過(guò)一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我在教育方面,獲益匪淺.回顧xx年年9月份以來(lái)自己所走過(guò)的路程,我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長(zhǎng)征漫道之上,可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿(mǎn)腔熱血.現(xiàn)在,我一下這一年多的得與失,謹(jǐn)請(qǐng)黨組織及教育部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀,并提出寶貴的意見(jiàn).
俗話(huà)說(shuō)得好,教師是人類(lèi)靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗.
黨組織方面:一年多來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。這一年多來(lái), 我定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),以黨的先進(jìn)理論知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺(jué)悟性,積極向黨組織靠攏.
學(xué)校方面:我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種
規(guī)章制度
,積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極地參加各種會(huì)議.我作風(fēng)正派,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。同時(shí),我積極參與教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果.學(xué)生方面:我用平等,博愛(ài)及寬容的態(tài)度去看待學(xué)生,用激情四射的青春去感染學(xué)生,用通俗先進(jìn)的知識(shí)去培養(yǎng)學(xué)生,在群眾當(dāng)中樹(shù)立了良好的教師形象,。
備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程,力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn).上課時(shí),注重"知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀,。下課時(shí),積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法.
在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識(shí)年代，一個(gè)人的知識(shí)猶如半空中的一粒浮塵.一個(gè)人要想更好地立足于社會(huì),對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),自己就必須不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí).通過(guò)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,完善自己,貢獻(xiàn)自己.
作為一名新教師,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要.自從走上教師這一崗位以來(lái),，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分,。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽.通過(guò)這些途徑,我不斷充實(shí)自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作.同時(shí),我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué).
"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"."路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索". 在新的一年中,，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血.
美術(shù)教師自我鑒定篇四
在大學(xué)間,，我尊敬老師，熱愛(ài)母校,，無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有很濃厚的感情,。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,、關(guān)心同學(xué),、樂(lè)于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,，并參加獻(xiàn)血,，為同學(xué)打開(kāi)水，參加義務(wù)勞動(dòng)……,，受得老師與同學(xué)的好評(píng),。
我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒(méi)有違紀(jì)行為,。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書(shū)記,，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律,。因工作出色,，領(lǐng)導(dǎo)有方，所在支部及班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀集體,，xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”,，xx年度被評(píng)為“三好班級(jí)”。
在校期間,，我努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目,，沒(méi)有無(wú)故缺課，不懂就問(wèn),，虛心學(xué)習(xí),，非常刻苦,。美術(shù)概論,、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué),、美術(shù)心理學(xué),、繪畫(huà)基礎(chǔ)(素描、色彩),、版畫(huà),、三大構(gòu)成、解剖學(xué),、透視學(xué),、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和xx學(xué)等各科成績(jī)大都在80分以上，還有8科90多分,，成績(jī)優(yōu)異,。專(zhuān)業(yè)課(xxx)尤其出色，大部分都是90多分,。
我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)比地?zé)釔?ài),，國(guó)畫(huà)(中國(guó)畫(huà))是中國(guó)的國(guó)粹，我十分熱愛(ài)美術(shù),，熱愛(ài)中國(guó)畫(huà),，可以說(shuō)美術(shù)中國(guó)畫(huà)是我生命的一部分，是我的特長(zhǎng)也是我的愛(ài)好,。我為此付出很多也得到了許多快樂(lè),。我快樂(lè)我是美術(shù)專(zhuān)業(yè)的,，我高興我學(xué)的是中國(guó)畫(huà)。但是國(guó)畫(huà)要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它,，有所成就更是不容易,。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學(xué)習(xí),。加上中國(guó)畫(huà)有時(shí)并不能得到別人的欣賞和肯定,，難以體現(xiàn)其價(jià)值和得到回報(bào)?？晌乙恢倍荚谑终J(rèn)真的學(xué)習(xí),，努力鉆研。用我的滿(mǎn)腔熱情,，用我全身心的快樂(lè)都放到中國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專(zhuān)業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ)、中國(guó)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而且努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平，讓自己學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)上升到一個(gè)比較高的層次,。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會(huì)到那種胸有成竹,、品味自然、感悟人生……,，真的我覺(jué)得心滿(mǎn)意足了,。我想我能在***級(jí)國(guó)畫(huà)班中取得優(yōu)異(中上)的成績(jī)，除了自己的不斷努力外,，也許就是因?yàn)槲也粩嗟乃伎?，思考知識(shí)，思考專(zhuān)業(yè),，思考人生……,。
我不怕辛苦，不怕困難,，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐和野外寫(xiě)生,。xx年暑假到廣州參加社會(huì)實(shí)踐，參觀,、寫(xiě)生廣州著名的中山紀(jì)念堂,、五羊石像,、鎮(zhèn)海樓,、中信廣場(chǎng)等，既大開(kāi)眼界,、長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又提高了專(zhuān)業(yè)水平,。而且還帶了一些學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，雖然他們的基礎(chǔ)很差,，但通過(guò)我的細(xì)心教導(dǎo),，10多天后他們也能畫(huà)得似模似樣了。我的總結(jié)《xxxx》獲得老師的好評(píng),。我還多次參加系里組織的野外考察寫(xiě)生,，到冰裕溝，到西安,、蘭州,、九寨溝、峨眉山,、廬山,、長(zhǎng)江三峽、蘇州,、上海等地,。一路上雖然風(fēng)餐露宿、日夜奔波,，非常辛苦,，但卻滿(mǎn)載而歸，取得了優(yōu)異的成績(jī),，得到帶隊(duì)老師的好評(píng),，獲得同學(xué)們的肯定。****年下半年參加教育實(shí)習(xí),，我在思想上就給自己定了一個(gè)高要求,，那就是一定要達(dá)到完美。因業(yè)務(wù)過(guò)關(guān),，加上精心準(zhǔn)備,，取得圓滿(mǎn)成功，得到學(xué)生的喜歡和老師的高度評(píng)價(jià),。而且還代表***級(jí)在系里上了一節(jié)公開(kāi)課,，也非常成功。最終我終天如愿以?xún)?，獲得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
美術(shù)教師實(shí)習(xí)生自我鑒定
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美術(shù)實(shí)習(xí)生自我鑒定
小學(xué)美術(shù)新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定
美術(shù)教師自我鑒定篇五
不知不覺(jué),三十多天的`辛苦而有意義的教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，這份艱辛,，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶,。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落，從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束,，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮,，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，為此我們也頗感慨很多。我們的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作和班主任工作,。在東橋小學(xué)二3班班主任馬桂英老師及指導(dǎo)老師馮蓉老師的支持和指導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿(mǎn)的成功。以下就此作一份個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)：從家出發(fā)騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到東橋小學(xué)的那一刻起,，我相信每個(gè)人都對(duì)實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了期待的心情,，也許會(huì)興奮，也許會(huì)緊張,，應(yīng)該是百感交集的吧,，我也不例外，對(duì)老師的職業(yè)還是充滿(mǎn)了期待,，總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn),，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí)，什么樣的一個(gè)班,，聽(tīng)話(huà)的還是調(diào)皮的學(xué)生,，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺(jué),。一群初出茅廬的師范生就這樣浩浩蕩蕩地向著實(shí)中出發(fā),。來(lái)到東橋小學(xué)，東橋小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)招待了我們這批人馬,，主要負(fù)責(zé)人也根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)給我們配置好了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)班主任,，與指導(dǎo)老師見(jiàn)過(guò)面以后就開(kāi)始緊張的備課當(dāng)中。一切工作都在緊張的進(jìn)行中,。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。如何上好每一節(jié)課是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習(xí),，以聽(tīng)課為主，現(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí),，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣,，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課,，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間,。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課,，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)不同專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。
第二周開(kāi)始接受實(shí)習(xí)教學(xué),。實(shí)習(xí)第二周的星期一我就要給一6班的小朋友上新的一節(jié)美術(shù)課，禮拜天在家做好準(zhǔn)備的我,，在這一刻我慌了,，有點(diǎn)緊張，緊張到什么都忘了,。我站在講臺(tái)上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，好不容易上完課，聽(tīng)取了指導(dǎo)老師給我的一些建議,，接下來(lái)的工作就如期進(jìn)行了,。我重新修改教案，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué),，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片,，打印出來(lái)為主。聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課以后,，自己心里也稍微摸出底了,，針對(duì)學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛,，以學(xué)生為主,，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案,，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，慢慢地老師也給我一些建議,，老師肯定了我的進(jìn)步,，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮,。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,，自我感覺(jué)還是有很大進(jìn)步，在各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接,，過(guò)渡也較自然,，把握承上啟下關(guān)系，在作業(yè)布置中,，主要是根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容擬出相關(guān)的題目,，要求學(xué)生盡可能地發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作,。主要是培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,，作業(yè)為練習(xí)鞏固為目標(biāo),。在批改作業(yè)的時(shí)候，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題給出相關(guān)的評(píng)語(yǔ),，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況稍作鼓勵(lì),，讓學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，培養(yǎng)他們的興趣為主,。接下來(lái)實(shí)習(xí)班主任,，主要協(xié)助原班主任馬老師管理班級(jí)日常班務(wù)，主要是巡班為主,，跟早讀,、跟操，督促學(xué)生,，維持紀(jì)律,。
在班主任工作這一塊感受也很深，覺(jué)得當(dāng)老師當(dāng)班主任太不容易了,，班主任感覺(jué)就是學(xué)生的保姆一樣,，要呵護(hù)自己的學(xué)生，要保護(hù)自己班的學(xué)生,。這些天真,、可愛(ài)的小學(xué)生，真是因?yàn)樗齻兊目蓯?ài)與純真,，讓我有很大的動(dòng)力,。平常在跟小學(xué)生交流的過(guò)程中，我覺(jué)得這些孩子都很單純,，其實(shí)也是很容易滿(mǎn)足的,，只要老師真心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師充滿(mǎn)善意,，會(huì)覺(jué)得我很親切,，從她們的身上，也讓我體會(huì)了從前小學(xué)生活,，想想我當(dāng)年應(yīng)該也是和這群孩子一樣,，對(duì)老師的一切一切都充滿(mǎn)了好奇感，不過(guò)惟一的區(qū)別就是現(xiàn)在的孩子比我們90后的稍顯成熟一些,，無(wú)論從思想上還是其他方面,，也許這也是非主流社會(huì)帶過(guò)來(lái)的一些影響吧!兩個(gè)月時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,，經(jīng)過(guò)多天的課堂教學(xué)實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了：當(dāng)一名人民教師真的太不容易了!第一，作為一名剛剛走出校門(mén)踏上講臺(tái)的新老師,，課前的充分準(zhǔn)備真的是極其重要!無(wú)論你已經(jīng)對(duì)教材有多熟悉,，都需要認(rèn)真寫(xiě)好、備好教案,。不然的話(huà)在上課時(shí)常常會(huì)由于經(jīng)驗(yàn)不足,，容易出現(xiàn)教學(xué)過(guò)程不連貫、不順暢,，而且可能會(huì)出現(xiàn)講漏、講錯(cuò)等失誤,。所以不但一定要寫(xiě)教案,，而且要盡可能把它寫(xiě)得詳細(xì)，寫(xiě)成講稿的形式,，這樣一來(lái)自己心里也有底,，教案必須認(rèn)真?zhèn)浜茫龅剿悸访鞔_,，內(nèi)容熟悉,。如果需要向?qū)W生做些演示實(shí)驗(yàn)，自己課前也應(yīng)該先多次練習(xí),，盡可能熟悉,，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。最大的體會(huì)就是："計(jì)劃趕不上變化",，作為一名老師必須要具備一定地應(yīng)變能力,。第二，"四備"工作要充分做好,。"四備"即備教材,，備教具，備教法,，備學(xué)生,。
新教師對(duì)于備教材一項(xiàng)大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足,。特別是備教法,、備學(xué)生，對(duì)于上好一堂課有舉足輕重的作用,。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法,，才能使學(xué)生更容易接受，使課堂氣氛更活躍,，使講授的內(nèi)容更清晰,。而備學(xué)生則能讓自己對(duì)課堂上發(fā)生的各種情況應(yīng)付自如。
比如課上學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生什么疑問(wèn),，對(duì)于教師提出的問(wèn)題又會(huì)有一些怎樣的答案等等,。教師要充分估計(jì)課堂上可能發(fā)生的各種情況,，能避免可能被學(xué)生"難倒"而不知所措的尷尬場(chǎng)面。當(dāng)然這些并非一下子能做好的,，因此要注意多向其它有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，并且自己在每節(jié)課后也要認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，避免出現(xiàn)同樣的問(wèn)題,。第三，教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，要管理好整個(gè)集體,，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生,，特別是中下等的學(xué)生,，要經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活上的益友。在這個(gè)過(guò)程中就需要老師多花一些心思,，多點(diǎn)耐心,，學(xué)生也會(huì)被老師的行為所感染，我相信：只要努力付出過(guò),，總會(huì)有收獲的,。上課容易，上好課難!要上好一節(jié)課,，就要不斷地找有關(guān)的資料,，如，我在上《動(dòng)物朋友》這一節(jié)課的時(shí)候還搜索了與動(dòng)物相關(guān)的一些圖片,。
只有不斷地試講,，不斷改進(jìn)和完善才能充分做好課前準(zhǔn)備。所以"要備好一節(jié)課上好一節(jié)課,，花一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備也不嫌多,。"因?yàn)樯鐣?huì)是不斷進(jìn)步的，科學(xué)知識(shí)是不斷完善的,，所以老師為了不落后于科學(xué)也應(yīng)該要不斷地充電,，不斷完善自我的知識(shí)體系，正是"要教給學(xué)生一滴水，老師必須有一桶水",。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師努力投入教學(xué)的同時(shí)學(xué)生也就有收獲。當(dāng)然,，當(dāng)優(yōu)秀老師是很難,，但是很神圣。教育實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,，在實(shí)習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)候上課還會(huì)出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象,，以致頭腦空虛一片在感覺(jué),，還有在課堂教學(xué)中處理突發(fā)狀況以及個(gè)別學(xué)生德育教育方面稍顯經(jīng)驗(yàn)不足。所以,，作為學(xué)生的我回到園后,，我除了要努力地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,，更要積累經(jīng)驗(yàn),，不斷鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，反應(yīng)能力以及組織能力等,，不斷地調(diào)整自己,，完善自我。早日為將來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備,。一分耕耘一分收獲!
美術(shù)教師自我鑒定篇六
時(shí)光如梳,，從20xx年7月參加工作至今已近半年，經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路,。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這半年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。
這半年來(lái),，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸,，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài),?？偟脕?lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快半年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。
經(jīng)過(guò)半年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。
美術(shù)教師自我鑒定篇七
參加工作以來(lái),，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫忙下,，我能以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的提高,，現(xiàn)將我主要方面總結(jié)如下：
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展,?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上進(jìn)取投身教改,，兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的教師,。我一向信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物,，化做春泥也護(hù)花?！眻?jiān)信要想成為一個(gè)好教師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自我,，規(guī)范自我的言行，做到熱愛(ài)團(tuán)體,、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè),，做到既教書(shū)又育人,。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。努力實(shí)踐了小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn),、特點(diǎn)和難點(diǎn),，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下，還進(jìn)取參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作等,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材,、備教法，并且備學(xué)生,。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)授課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。.每一課都做到“有備而來(lái)”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。
2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快。充分研究每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時(shí)虛心向前輩、教師們學(xué)習(xí),，多聽(tīng)教師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足,，也常常征求其他教師的意見(jiàn),，改善工作。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),，進(jìn)取投入新課改實(shí)踐中,，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的本事，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性構(gòu)成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美本事的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，經(jīng)過(guò)比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、確定、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。降低學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校中,，運(yùn)用感受,、觀察、表現(xiàn)及收集資料,、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。盡可能?chē)L試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息,，開(kāi)拓視野,，增強(qiáng)對(duì)形象的感受本事和想象本事。
3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。
三,、進(jìn)取參加市、區(qū)教研室組織的各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí),，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，經(jīng)過(guò)對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí),，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線(xiàn),。其次,，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。月,，我在第四屆中小學(xué)生音樂(lè)美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎(jiǎng),。月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫(huà)作品評(píng)比活動(dòng),，所有參賽學(xué)生作品都入選,，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。本人分別榮獲輔導(dǎo)二,、三等獎(jiǎng),。
四、教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自我，作為一個(gè)青年教師,，我明白我的工作才剛剛開(kāi)始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái),，我信心百倍,。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人,。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。
美術(shù)教師自我鑒定篇八
一開(kāi)始剛到縣一中時(shí)的羞澀，緊張，惶恐當(dāng)然還有一點(diǎn)的不安,；一切的不知所措讓我們?cè)谇皟蓚€(gè)星期很是拘謹(jǐn),。再回想我來(lái)到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了；實(shí)踐檢驗(yàn)真知,！經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的歷練,，不管是在工作學(xué)習(xí)﹑生活﹑社交，都有了很大的改變和提高,；還有我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生的友誼變得更加深厚,！
美術(shù)組一共有七位老師，我的到來(lái)使美術(shù)組變成了八人組合,，剛來(lái)到美術(shù)組時(shí)就聽(tīng)說(shuō)這里有位老師是承德縣美協(xié)主席,，這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期接觸后感到每一位老師對(duì)我都很照顧,，都很包容,；處處教我，時(shí)時(shí)提醒我,！與他們一起我不再感到陌生,！他們對(duì)我都很信任，讓我?guī)蓚€(gè)年級(jí)高一美術(shù)鑒賞課和高二專(zhuān)業(yè)課,。還記得我的第一節(jié)課,，第一次正式的登上講臺(tái)，很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課,，從學(xué)生忽然就變成了老師,；雖然課前做了大量的準(zhǔn)備，但還是有點(diǎn)緊張,，課后指導(dǎo)老師首先給予我肯定,，然后提出不足。在今后的一段時(shí)間里我不斷地虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),，是自己的教學(xué)能力不斷的提高,，增強(qiáng)！現(xiàn)在經(jīng)過(guò)努力,，學(xué)生們已經(jīng)非常認(rèn)同﹑喜歡我的課堂和教學(xué),。使我倍感欣慰，終于體會(huì)到了作為老師的一份榮耀,！
學(xué)校為我們提供了較好的食宿,，這是比較幸運(yùn)的一件事，我們可以沒(méi)有過(guò)多的生活瑣碎而影響工作,！我們?cè)谒奚徂k理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí),；在教工食堂就餐，節(jié)約了我們不必要浪費(fèi)的時(shí)間；在前一段的生活中,，由于還沒(méi)有把自己放在一位真正意思上的教師位置上,，對(duì)自己的要求不夠,，自身的言談舉止,，為人師表上的不重視。使得我們?cè)谏钪蟹噶它c(diǎn)錯(cuò)誤,！經(jīng)過(guò)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師的批評(píng)和指導(dǎo)后我馬上改正,，找到了自己正確的位置，徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師,！我們實(shí)習(xí)組的成員們也有剛開(kāi)始的陌生,，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，變得更加團(tuán)結(jié),，更加親密,！
由于缺少社會(huì)常識(shí)和社交禮儀的規(guī)范，在與學(xué)校老師和社會(huì)人員接觸上還有欠缺,，雖然老師們都很包容自己,，但自身不能松懈，必須加強(qiáng)對(duì)自己的管理和要求,！在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中終于得到了自身不斷地提高,；也得到老師們的好評(píng)！
知識(shí)改變命運(yùn),，實(shí)踐檢驗(yàn)真知,！在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和朋友的意見(jiàn)已成為我終身受益的銘言,，當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增強(qiáng)了自信,，感到人的可塑性是很大的，只要有明確的思路什么事情都可以順利完成,！
