時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇一

為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色環(huán)保學(xué)?！被顒?dòng)的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，我校特制定“綠色環(huán)保學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以“綠色環(huán)保學(xué)校”為載體,，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

二、奮斗目標(biāo)

（一）創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化,、制度化 建立學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍,。全面動(dòng)員,，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化,，務(wù)實(shí)化,。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

（三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化 以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色環(huán)保學(xué)校”活動(dòng),。

三,、總體要求

把“綠色環(huán)保學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識,；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟、不亂倒、不亂吐,、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等,。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

長親自抓,，德育處,、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制,。

3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,，堅(jiān)持記錄,，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng),。

4．定期召開專題會議,，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1.定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2.建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3.發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,，同時(shí)聘請專業(yè)人員指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作,。

（三）綠化,、美化、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè) 1.綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,，使植物群落布局合理,，校園綠化覆蓋率達(dá)到60％以上。

2.美化校園,。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍,。

3.凈化校園,。繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生,，廁所清潔衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

（四）多層面,、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng),。

1.在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科2

教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃,，要有措施,，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2.大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳墻報(bào),，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用板報(bào),、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動(dòng),。3.發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，開展環(huán)?；顒?dòng)。

4.結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展教育活動(dòng),。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),，注重實(shí)效和檔案管理 1.加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。開辟“綠色教育”專欄,，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色環(huán)保學(xué)校”的工作情況和經(jīng)驗(yàn),。

2.做好環(huán)保檔案的整理工作,，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計(jì)劃,、總結(jié)、論文,、書刊等資料要妥善管理,。

總之，通過營造綠色校園,，開展綠色活動(dòng),，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平,；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng),；校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個(gè)文明健康,，清新宜人,，綠意融融的“綠色環(huán)保學(xué)校”,。

上良中學(xué)

2016年12月7日

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇二

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的,，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起,，希望大家能夠通過這次班會活動(dòng),，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識。下面,，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃,。

一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識的環(huán)境,。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上,，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張,，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng);在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,，提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,，提醒進(jìn)出人員輕聲說話,，營造安靜的活動(dòng)環(huán)境。

成紙棍,，讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,，用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作,，即豐富了孩子的活動(dòng)材料,，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到,，許多廢舊物品都能變成有用的東西,，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力,，也樹立了資源利用的環(huán)保意識,。

二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中,，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物-我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。在區(qū)域活動(dòng)中,，將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”;用廢舊光盤制作動(dòng)物頭像。種種生動(dòng)形象,，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力,，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣,，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

三,、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素

氣會污染環(huán)境,。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣,，平時(shí)要節(jié)約用水,、用電，合理地使用廢舊物品,，比如：我們可以用洗衣服的水拖地,、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M(jìn)出房間隨手關(guān)燈等,。我相信,，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇三

1,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念，

2,。使學(xué)生環(huán)保意識,、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng)，成為主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)的源動(dòng)力,。

3。要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識,。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用,。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識,。

2,、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境,、美化社區(qū)"沙盤,；"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源,，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一,。

3、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑,，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感,。

活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑。組織的活動(dòng)：

（1）參觀考察活動(dòng),。

參觀穎豐農(nóng)場,、洋溪蔬菜基地等。

（2）社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)

每逢雙休日,、節(jié)假日，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動(dòng),。到社區(qū),、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語,、向路人播放環(huán)保宣傳錄音,、清掃綠地、撿拾白色垃圾,、刷洗電線桿上的非法小廣告,。

（3）讀環(huán)保書報(bào)活動(dòng)

（4）環(huán)保社會調(diào)查，環(huán)保座談會,。

組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查,，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法,、用小眼睛觀察大社會,。

4、在環(huán)?；顒?dòng)中引進(jìn)評比,、表彰機(jī)制的途徑，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性,。

環(huán)境教育中也要引進(jìn)評比表彰機(jī)制,，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)保活動(dòng)的積極性,。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)的主體意識，學(xué)生的潛能得以展示,。為此每次開展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評比條件，活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),、評比、表彰,。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》的精神，緊緊圍繞推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變,、建設(shè)環(huán)境友好型社會的目標(biāo),，大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平,，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R,，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的社會新風(fēng)，促進(jìn)人與自然相和諧,，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)

將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗(yàn),、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認(rèn)識個(gè)人,、集體,、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),，成為有社會實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民?！痢聊炅幗ǔ蓞^(qū)級綠色學(xué)校3所,，市級綠色學(xué)校2所，省級綠色學(xué)校1所,，申報(bào)國家級綠色學(xué)校1所,。

三、具體要求

1,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護(hù)知識，讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)大自然,。各學(xué)校要綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育,、實(shí)地考察,、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，要激發(fā)自主探究潛能,，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。各學(xué)校要從地方課時(shí)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中每學(xué)年安排4課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,。明確各學(xué)段環(huán)境教育的切入點(diǎn)，努力突破學(xué)科界限,，積極開展以環(huán)境教育為主題的研究性學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動(dòng),。

2、以綠色學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和

規(guī)章制度

中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，依據(jù)《指南》,，確立綠色學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固綠色學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，進(jìn)一步拓展和提升我區(qū)綠色學(xué)校的規(guī)模和層次,。

3、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開展環(huán)境專題教育,。各校要圍繞“6.5”世界環(huán)境日主題，精心組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)：

(1)舉行一次國旗下講話;

(2)開展一次班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，如演講賽,、辯論賽、社會實(shí)踐,、環(huán)保知識競賽等;

(4)舉辦一期環(huán)保宣傳專欄,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等;

(5)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭生活和社會現(xiàn)象寫一篇環(huán)保小論文,。

4、以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)和環(huán)境教育基地為載體,，提高環(huán)境教育實(shí)效,。各校要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效,，精心設(shè)計(jì),，組織環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)并引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保組織建設(shè),，成立“環(huán)境小記者團(tuán)”,、“ ××行動(dòng)小組”、“環(huán)保志愿者行動(dòng)小隊(duì)”等,，將環(huán)境教育與社會實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,，讓學(xué)生研究身邊的現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題，提高學(xué)生探究分析解決問題的能力,，以“綠色小衛(wèi)士”的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)社會各界人士加入環(huán)保的行列,。要大力加強(qiáng)環(huán)境教育基地的建設(shè)，讓孩子們認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要意義和實(shí)際效益,。

四,、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視環(huán)境教育工作,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào),，組建由主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、骨干教師等組成的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要將環(huán)境教育納入學(xué)校工作計(jì)劃,，與教育教學(xué)工作統(tǒng)一部署,、統(tǒng)一安排，做到有組織,、有計(jì)劃,、有措施,、有活動(dòng),，要將環(huán)境教育列入德育活動(dòng)內(nèi)容，統(tǒng)籌指導(dǎo),，務(wù)求實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障,，組織教師參加各級環(huán)保師資培訓(xùn)與交流活動(dòng)，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障,，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)專題教育教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高環(huán)境教育水平。區(qū)環(huán)保局將提供相關(guān)的環(huán)保宣傳資料和法律法規(guī)咨詢,，組織環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

3、加強(qiáng)督查考核,。區(qū)教育局將加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育工作的檢查和考核,，并將環(huán)境教育列入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估體系。對環(huán)境教育工作出色的個(gè)人或單位,，將予以表彰,。

4、加強(qiáng)檔案管理,。各學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃,、總結(jié)、

教案

,、活動(dòng)圖片及文件材料等均要及時(shí)存檔,。對環(huán)境教育的優(yōu)秀研究成果要積極向國家,、省、市級推薦申報(bào),，積極推廣和普及環(huán)境教育科研成果,。

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學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以創(chuàng)建馬鞍山市“特色學(xué)校”為契機(jī),，提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人,、教育人的作用,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色,，堅(jiān)持以人為本,，構(gòu)建和諧校園，更新觀念,，提升內(nèi)涵,，積極推進(jìn)課程改革，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、創(chuàng)建目標(biāo)

3．創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng),。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長全面負(fù)責(zé),，教導(dǎo)主任主抓，班主任緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué),、團(tuán)委和少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和各學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制,。

3．完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄,，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。定期召開專題會議,，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立,，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2．建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3．發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士,、文明監(jiān)督員作用,，成立環(huán)保興趣小組。

（三）大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展

1．設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報(bào),、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織主題宣傳活動(dòng),。

2．成立監(jiān)督小組。在學(xué)校文明監(jiān)督崗的基礎(chǔ)上,，組織環(huán)保監(jiān)督小組,，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督，并落實(shí)責(zé)任制,，堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng),。

（四）寓教育教學(xué)于活動(dòng)中滲透環(huán)保教育。

各教研組安排專題教研活動(dòng),，設(shè)計(jì)環(huán)境教育滲透課教案,，不定期組織環(huán)境教育觀摩課；各班定期舉辦綠色教育專題班會,；組織人員,，廣泛搜集校內(nèi)外環(huán)境教育素材，豐富,、完善環(huán)境教育內(nèi)容,；組織學(xué)生觀看環(huán)保知識教育，自然經(jīng)濟(jì),、人文地理結(jié)合起來,，對水土保持、水文監(jiān)測和防止洪澇,、干旱等自然災(zāi)害提出建議,；生態(tài)系統(tǒng)為核心，指導(dǎo)學(xué)生撰寫生物保護(hù)小論文,。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,，并帶動(dòng)社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳,，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng),。

在環(huán)境教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣和健康科學(xué)的生活方式,，教育學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，更要學(xué)會生活，學(xué)會做人,。向師生發(fā)出倡議書,，號召每個(gè)師生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍愛綠色和生命,，節(jié)約能源,，愛惜資源,，保護(hù)公共環(huán)境,。開展“保護(hù)環(huán)境 珍愛生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí),，開展“保護(hù)環(huán)境,，珍愛生命”系列活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,。

可持續(xù)發(fā)展意味著節(jié)約能源,，控制排污,。我校加強(qiáng)節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)約資源等方面的環(huán)境管理,，制定一系列規(guī)章制度，把各科室部門,、各年級主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)本部門的節(jié)能工作，學(xué)校采取有力措施,，在學(xué)生管理上,，要求人人參與環(huán)境管理，從身邊小事中領(lǐng)悟可持續(xù)發(fā)展的真諦,。

積極組織班主任特別是年輕班主任參加各級專業(yè)培訓(xùn),；鼓勵(lì)班主任在日常工作中，進(jìn)行個(gè)案分析和問題分析,，探討德育工作的規(guī)律,，提高班主任的工作水平。

強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。改善學(xué)生的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，嚴(yán)明校紀(jì),，優(yōu)化校風(fēng),。精心設(shè)計(jì)學(xué)校體育科技文化節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生摒棄庸俗,，追求高尚,、高雅的文化風(fēng)尚。

（五）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇六

在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx學(xué)校環(huán)保教育

工作計(jì)劃范文

的內(nèi)容,，希望你喜歡。

一,、教學(xué)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,

2.使學(xué)生環(huán)保意識,、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng),，成為主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)的源動(dòng)力,。

3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識,。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用,。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

二,、教學(xué)方法

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識,。

2,、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境,、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等,。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源,，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一,。

3、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑,，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感,。

活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法,，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)教育的最佳途徑,。組織的活動(dòng)：

(1)參觀考察活動(dòng),。

參觀穎豐農(nóng)場,、洋溪蔬菜基地等,。

(2)社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)

每逢雙休日,、節(jié)假日,，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動(dòng)。到社區(qū),、走上街頭,、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語,、向路人播放環(huán)保宣傳錄音,、清掃綠地,、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告,。

(3)讀環(huán)保書報(bào)活動(dòng)

(4)環(huán)保社會調(diào)查,，環(huán)保座談會,。

組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查,，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對垃圾分類的看法,、用小眼睛觀察大社會,。

4、在環(huán)?；顒?dòng)中引進(jìn)評比,、表彰機(jī)制的途徑,，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)保活動(dòng)的積極性,。

環(huán)境教育中也要引進(jìn)評比表彰機(jī)制,，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性,。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)的主體意識,，學(xué)生的潛能得以展示,。為此每次開展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),、評比,、表彰,。

一,、工作目標(biāo)：

1,、圍繞我校環(huán)境教育的實(shí)際,，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2,、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3,、通過學(xué)習(xí)和活動(dòng),，普及環(huán)保問題,、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)抱知識,，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查,、實(shí)踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4,、通過學(xué)生的社會環(huán)?；顒?dòng)，擴(kuò)大社會影響,，推動(dòng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

二,、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處具體操作，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案,。

1、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動(dòng)對他們進(jìn)行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。首先，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地,。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù),，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識,。其次，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、自然,、科學(xué),、社會等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細(xì)安排教學(xué)步驟,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識,。

2,、開展科技活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的

黑板報(bào)

。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識專題廣播,。進(jìn)行環(huán)境知識競賽,。在學(xué)生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫,，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng),。通常是將召開紀(jì)念大會、頒獎(jiǎng),、專題報(bào)告、專題廣播,、?？冉Y(jié)合起來進(jìn)行，形成一個(gè)宣傳環(huán)境知識的高潮,。

4、組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動(dòng),，由學(xué)生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中,。

5,、參加環(huán)境教育培訓(xùn)。

6,、讓學(xué)生積極參與校內(nèi)外的綠化活動(dòng)。

7,、結(jié)合大型的環(huán)境日開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，動(dòng)員全校師生搞衛(wèi)生,，如：除雜草,、撿垃圾,、擦窗戶等,。組織學(xué)生上街宣傳,，向市民發(fā)放傳單,，打掃公共場所等,。做到事事有人干，人人有事干,。

三、總結(jié)提高：

通過一系列的環(huán)境教育活動(dòng),，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗(yàn),，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn),。為了把這一活動(dòng)推向深入，提高層次,，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學(xué)生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”,，

活動(dòng)總結(jié)

時(shí)發(fā)獎(jiǎng)。

工作行事歷：

九月份：

1,、各班進(jìn)行愛綠護(hù)綠教育。

2,、出一期有關(guān)環(huán)境綠化的黑板報(bào)。

十月份：

1,、開展環(huán)保專題講座,。

2,、開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)活動(dòng),。

十一月份：

1,、召開環(huán)保專題廣播會,。

2,、組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)并進(jìn)行評比展覽,。

3,、進(jìn)行一次環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng)。

十二月份：

1,、整治校園環(huán)境。

2,、總結(jié)評比“環(huán)保小衛(wèi)士”并發(fā)獎(jiǎng),。

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學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇七

為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以“綠色學(xué)?！睘檩d體,，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

二、奮斗目標(biāo)：

（三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化 以活動(dòng)為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng),。

三,、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟,、不亂倒,、不亂吐、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等。

四,、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，校長親自抓,，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組 長：劉俊安

副組長：趙書印金保泉

成 員：張兆生 麻召軍 張兆席 萬桂鋒

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會,、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制,。

3．完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制,，堅(jiān)持記錄,，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng),。

4．定期召開專題會議,，推動(dòng)校環(huán)保工作,。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2、建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作,。

（三）綠化、美化,、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到60％以上,。

2,、美化校園,。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。

3,、凈化校園,。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ?，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生,，廁所清潔,，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

（四）多層面,、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng),。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃,，要有措施,，有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2、大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳墻報(bào),，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào),、廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動(dòng)態(tài),，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動(dòng),。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，開展環(huán)保活動(dòng),。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開展教育活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇八

環(huán)境是人類生活的地方,，而現(xiàn)在的污染問題是一個(gè)嚴(yán)峻的話題,，也是人人關(guān)注的問題.進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的高速發(fā)展,，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害,，因此，保護(hù)環(huán)境,，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個(gè)挑戰(zhàn),，所以，作為小學(xué)教師,，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和美德.因而，對小學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育,，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的,。

一、學(xué)生情況分析：

一年級有學(xué)生70人,，他們基本掌握的知識的比較少，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,，但不系統(tǒng)、不全面,。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生不愿開動(dòng)腦筋,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。

二、教學(xué)目的：

1,、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起,，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

思想教育：

1、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境,。

3、樹立愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)大自然的情感意識。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。

2,、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng)，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

3,、體會自然之聲的美妙、和諧,，保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。

4,、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng),。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1、認(rèn)識綠,、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士,。

通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,，提高環(huán)保意識,，激發(fā)熱愛祖國,、保護(hù)環(huán)境的思想感情,，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

教學(xué)重難點(diǎn)：

充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性,、必要性,，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系,。

2、節(jié)約用水,。

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡單分類,，有保護(hù)水資源,、節(jié)約用水的意識。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng),，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德,。

3、熱愛大自然,。

教學(xué)目標(biāo)：

通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達(dá)到了解自然,、認(rèn)識自然、親近、熱愛大自然的目的,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

體會自然之聲的美妙,、和諧,，保護(hù)大自然的意識增強(qiáng),。

4,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識人與自然的關(guān)系,，認(rèn)識各種自然事物是互相聯(lián)系的，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,，把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。

五,、具體的措施

1,、精心準(zhǔn)備，不斷探索,，提高自身素質(zhì),，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

2,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，拓展教學(xué)空間。

3,、設(shè)置情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、充分利用各種資源,，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5,、課堂中滲透思想品德教育,。

六、問題研究與教學(xué)設(shè)想：

通過一系列的活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心,。

七,、教學(xué)進(jìn)度安排

三月認(rèn)識綠、保護(hù)綠,、做綠色小衛(wèi)士,。

四月節(jié)約用水

五月熱愛大自然。

六月保護(hù)生態(tài)環(huán)境

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學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇九

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,。環(huán)境教育是實(shí)施環(huán)境保護(hù)國策,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本手段,。學(xué)校的環(huán)境教育作為環(huán)保教育的重要內(nèi)容，同時(shí)也是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,，是學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課的重要內(nèi)容,。為了提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)我校近期爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！惫ぷ髂繕?biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，根據(jù)教育局和環(huán)保局有關(guān)文件精神,，特制定如下工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以可持續(xù)發(fā)展思想為指針,，以提高學(xué)生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識,，環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎(chǔ),，以開展綠色行動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn),，以環(huán)境教育研究為載體,，以學(xué)科滲透為主渠道，積極創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！?。

二、目標(biāo)內(nèi)容：

1,、學(xué)校管理

理清工作思路,，把環(huán)境教育納入教學(xué)和工作計(jì)劃，按《綱要》要求,，把環(huán)境教育作為推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的重要組成部分，抓緊抓好這項(xiàng)工作,，做到組織,、計(jì)劃、人員三落實(shí),。

2,、環(huán)境建設(shè)

校園綠化、美化,，做到能綠化地均能得到綠化,；對學(xué)校所產(chǎn)生的污染（雜物）制定控制措施，規(guī)范地,、有效地治理,，做到學(xué)校無雜物,。

3、教學(xué)行為

通過開設(shè)講座,、班隊(duì)課及學(xué)科滲透對學(xué)生全面進(jìn)行環(huán)境教育,；廣大教師要接受環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展培訓(xùn)，不斷更新知識,，提高教學(xué)水平,；定期開展環(huán)境教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、綠色行動(dòng)

定期開展豐富多采的環(huán)保科普教育活動(dòng),，做到有活動(dòng)主題,，形式多樣各有特色，讓同學(xué)積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，提高環(huán)境意識,。

5、教學(xué)效果

絕大部分教師和學(xué)生的環(huán)境意識高,，有良好的環(huán)境道德觀念和行為習(xí)慣,、能自覺遵守環(huán)境法律法規(guī)。如愛護(hù)綠化,，愛護(hù)水資源,，不高聲喧嘩、節(jié)約資源（水,、電,、紙）等成為師生自覺行動(dòng)。

三,、工作措施：

（一）以組織制度作保證

1,、重視學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，明確學(xué)校環(huán)境教育的重要意義,，理清工作思路,，切實(shí)將環(huán)境教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

2,、確定了我校環(huán)境教育工作的思路是：以提高學(xué)生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，以普及環(huán)境科學(xué)知識，環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎(chǔ),，以開展綠色行動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以環(huán)境教育課題研究為載體，以學(xué)科滲透為主渠道,，積極創(chuàng)建“綠色學(xué)?！薄?/p>

3,、成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 領(lǐng)導(dǎo)小組,。

4,、將環(huán)境教育整合到學(xué)校的有關(guān)制度中，列入到學(xué)生行為規(guī)范,，文明班級,、文明辦公室的評選的指標(biāo)。

（二）,、以學(xué)科滲透為主渠道

和突破口,。

（三）、以綜合實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)

把環(huán)境教育列為校園文化建設(shè)和少先隊(duì)工作的一條主線之一,，成為素質(zhì)教育的一個(gè)重要突破口,。結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓同學(xué)積極參與,，提高環(huán)境意識。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔菚r(shí)代賦予的使命,。“綠色學(xué)?！笔桥囵B(yǎng)新世紀(jì)人才的搖籃,。我們要圍繞工作目標(biāo)，從整體上,、根本上對學(xué)校工作的方方面面進(jìn)行改造,，如學(xué)校的硬環(huán)境(基礎(chǔ)設(shè)施、基本建設(shè)),、軟（內(nèi)）環(huán)境(觀念,、管理、氛圍,、內(nèi)部的運(yùn)作),、外環(huán)境(學(xué)校與社區(qū)的溝通)等，使學(xué)校環(huán)境教育再上一個(gè)新臺階,，成為名副其實(shí)的“綠色學(xué)?！薄Ｍㄟ^“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建,，培養(yǎng)學(xué)生評價(jià)和處理他們所關(guān)心的可持續(xù)發(fā)展的問題的能力,，培養(yǎng)善待環(huán)境的道德觀、符合可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀和有效參與決策的行為能力,，培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人,。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇十

環(huán)保教育是國家教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,科教興國,知識創(chuàng)新,都離不開環(huán)保基礎(chǔ)教育,。今天本站小編給大家整理了學(xué)校環(huán)保工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

保護(hù)環(huán)境,，是我們國家的一項(xiàng)基本國策,，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展綠色教育,，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,。為此,，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針,，以環(huán)保教育課為主渠道,，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中能力得到了鍛煉,，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強(qiáng),，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍,。

加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用廣播站、黑板報(bào),、

手抄報(bào)

,、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng),，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng),，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法,、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出,，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境,。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此,，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人,，校園無時(shí)不育人”的

口號

,。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動(dòng),，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個(gè)塑料袋;開展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花,，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作,，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙、廢電池,、廢塑料,、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中，耳濡目染,，潛移默化,。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1.課堂教學(xué)滲透教育,。

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育,。

少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會,，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日,、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng),。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，由政教處發(fā)出倡議,，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”

決心書

,，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開展,，團(tuán)委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰,、撿垃圾”的主題環(huán)保活動(dòng),，利用校園廣播,、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識,。

3.家長學(xué)校延伸教育,。

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座,。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒?dòng),，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng),，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會的共同目標(biāo)。

四,、取得了階段性成果：

1,、環(huán)境意識增強(qiáng)。

在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上,、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境,，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初,，我們對校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識調(diào)查,，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的,，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn),。經(jīng)過實(shí)踐,，學(xué)生的環(huán)境意識增強(qiáng)了。

2,、環(huán)境行為到位,。

通過環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長期行為,，只有每個(gè)人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng),，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣,。班班進(jìn)行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來,，進(jìn)行愛心活動(dòng),。學(xué)生對社會對他人有了責(zé)任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng),。

在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,，對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保苿?dòng)社會環(huán)保工作非常重視,，從校長到教師,、學(xué)生自上而下，齊抓共管,，收到了可喜的效果,。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程中,，提高了全校師生的環(huán)保意識,，而且，促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作的開展,，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

我們的具體做法：

一、近年來,，我校對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，校長親自部署,，將環(huán)境教育列入校工作計(jì)劃,。

教導(dǎo)處、后勤,、班主任,、科任教師、少先隊(duì)等,，帶動(dòng)全校開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎龠M(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展,。首先,，校長本人利用行政會議、全體教師會議進(jìn)行環(huán)境教育;其次,，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng),，滲透環(huán)境保護(hù),，環(huán)境衛(wèi)生的教育，我們在學(xué)生會成立校園環(huán)保組織“綠色使者”,，他們以身作則,。保護(hù)環(huán)境，“從我做起從身邊小事做起”,，開展課間保潔活動(dòng),，舉辦環(huán)保征文活動(dòng),、主題實(shí)踐活動(dòng)，愛惜糧食,、節(jié)約用水,、電、紙張等,。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保,、衛(wèi)生工作隊(duì)伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣,，全面落實(shí)《體育、衛(wèi)生工作條例》,、《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項(xiàng)方針政策,。

二、學(xué)校的環(huán)境教育,、衛(wèi)生,、健康教育工作制度化。

全校師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境,，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣,，環(huán)境保護(hù)工作深入人心，形成制度化,。

2.校長在周立會上定期對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育,，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中;

4.加強(qiáng)對新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)?；顒?dòng);

5.校園廣播,、墻報(bào)定期宣傳環(huán)保知識;

6.各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生;

7.學(xué)生會對全校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行多次檢查,、評分,、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;

8.各樓層走廊,、分擔(dān)區(qū)由各班進(jìn)行打掃;

10.加強(qiáng)健康教育,，提高師生身體素質(zhì)。

三,、不斷提高教師的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和行為。

我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識及行為習(xí)慣,，帶動(dòng)每一個(gè)家庭,，影響社會，促進(jìn)整個(gè)社會形成良好的保護(hù)環(huán)境新風(fēng)尚,。通過各科知識教學(xué)有機(jī)地滲透環(huán)境教育,，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，通過實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木,，培養(yǎng)環(huán)保行為,，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認(rèn)真做好校園清潔，不隨手扔雜物,，愛護(hù)校園環(huán)境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳,。

學(xué)校大隊(duì)部組織開展各種環(huán)保活動(dòng),，通過校園廣播站開展環(huán)保宣傳教育,，觀看文章、圖片,，開闊學(xué)生的視野,、增長知識、提高素質(zhì),。

四,、不斷更新師生環(huán)保意識，促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展,，帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開展教育活動(dòng),，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)良好環(huán)保行為習(xí)慣,，在繼續(xù)開展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)其環(huán)保行為，我們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)關(guān)系到全人類生存,，造福子孫后代的意義,，從而帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作的開展。同時(shí),，我們積極響應(yīng)縣,、鄉(xiāng)政府的號召，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生,，通過活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，把環(huán)保理念推向社會,。

五,、加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

配合衛(wèi)生保健部門做好各種流行病防治工作,。通過健康課,，使學(xué)生了解自己，做到自尊,、自制,，保持情緒樂觀，促進(jìn)身心健康,。

六,、加強(qiáng)飲食、衛(wèi)生,，確保師生健康,。

2.食堂做到設(shè)備齊全，布局合理,，按工作規(guī)程辦事,，有五間、消毒設(shè)備,，符合食堂要求;

總之,，在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程中,，尚存在不足之處,，有待今后工作中不斷完善。

“環(huán)境保護(hù)”是我國的一項(xiàng)基本國策,，保護(hù)環(huán)境,， 教育為本。落實(shí)《環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定和要求,，營造一流的育人環(huán)境,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在各級環(huán)保部門的指導(dǎo)以及上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心扶持下,，全體教職工同心協(xié)力,，以爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機(jī),，加快精神文明建設(shè)的步伐,，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育

教學(xué)工作計(jì)劃

,，做到組織,、計(jì)劃、人員,、經(jīng)費(fèi)四落實(shí),。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù)，活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣;觀念認(rèn)識從模糊到清晰;活動(dòng)空間從學(xué)校到社會,，取得了豐碩的成果,。如今,，我校有一個(gè)強(qiáng)有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支熱愛環(huán)境建設(shè),，積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊(duì)伍,，學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個(gè)新的高度， 形成了環(huán)境教育的特色,。

一,、 重視環(huán)境教育，形成環(huán)保氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,，把它作為工作的重點(diǎn),，結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案，并做好每學(xué)年,、每學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃,，做到有計(jì)劃、有活動(dòng),、有成效,、有總結(jié)。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計(jì)劃,，安排好活動(dòng)，開展社會實(shí)踐等工作,。我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過程中注意教學(xué)要素的建設(shè),，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊(duì)伍,，做到環(huán)境教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,。

二、學(xué)科滲透,，環(huán)境教育的主渠道

學(xué)校專門開設(shè)環(huán)保課程,，但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法,，推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展,。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的重點(diǎn),，因此我校進(jìn)行環(huán)境教育滲透,，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)，積極在學(xué)科中開展各種形式的教育活動(dòng)。

三,、成立興趣小組,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

四、雙管齊下,，活動(dòng)競賽并舉

學(xué)校通過專題講座,、各種教學(xué)的滲透、社會調(diào)查,、各種課外活動(dòng)等,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感，逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣,。

我校已本次活動(dòng)為契機(jī),，開展各種宣傳教育活動(dòng);開展“綠色生活行動(dòng)”，提倡自覺節(jié)能節(jié)水,，購買綠色產(chǎn)品,，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染,，分類回收生活垃圾,，拒食野生動(dòng)物等。通過開展這些活動(dòng),，使學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識,，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施。

我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容,，狠抓環(huán)境課程,，包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面,，管理隊(duì)伍,、評價(jià)制度和量化評分等組織制度層面。在愛勞動(dòng),、講衛(wèi)生,、護(hù)公物、守法律等方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,，充分利用國旗下的講話,、團(tuán)課、年級會,、班會,，針對存在的問題進(jìn)行國情、市情,、校情教育,，積極營建“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”的家園意識,，以環(huán)境教育為突破口,，提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性。同時(shí)將競爭機(jī)制引入意識的培養(yǎng)之中,，在年級與年級,、班級與班級之間開展各類評比：如實(shí)行衛(wèi)生區(qū)班級輪值制，化零為整,，責(zé)任到班;實(shí)行衛(wèi)生評比,，讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來;在初中部開展“植綠、護(hù)綠”競賽活動(dòng)等,，從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園,、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中,，人人以自覺保護(hù)環(huán)境為己任,，人人以爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”為目標(biāo),，營造“花園式”校園,，爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”,。

成績只能暫時(shí)的,，環(huán)保教育是學(xué)校科技教育一個(gè)重要組成部分,，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件,。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇十一

環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策,，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育是當(dāng)前教育**的重要課題，其關(guān)鍵是要從小增強(qiáng)國民環(huán)境保護(hù)意識,，從而為實(shí)施國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。根據(jù)上級有關(guān)示精神，本學(xué)期工作補(bǔ)充意見中關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育的意見,，制定本工作計(jì)劃,。

通過學(xué)校教育教學(xué)工作，切實(shí)提高全校師生環(huán)境保護(hù)環(huán)境,，關(guān)愛自然,，積極參與環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣，將我校"校園環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位"工作及花園式學(xué)校的發(fā)展落到實(shí)處,。

組 長：

副組長：

組員：

(1)繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生打掃與保潔,，落實(shí)好一日衛(wèi)生和大掃除為主要內(nèi)容的檢查評比，執(zhí)行好“星級班級”評比。

(2)繼續(xù)實(shí)施以綠化區(qū)為主要內(nèi)容的護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng),，抓好美化校園活動(dòng),。

（3）利用社會環(huán)境資源，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生從小關(guān)心環(huán)保,，樹立環(huán)境保護(hù)意識。

2,、加強(qiáng)校園環(huán)境美化工作,，后勤部門要特別注意抓好下列工作:

（1）抓好校園綠化工作，作好花草樹木病蟲害防治工作的物質(zhì)

準(zhǔn)備,，為花工美化綠化校園的操作提供方便,。

(2)協(xié)助班級、少先隊(duì)搞好校園班級環(huán)境,，為校園干凈,，教室

整潔，提供適時(shí)的必須的物質(zhì)條件,。

(3)認(rèn)真按上級****要求抓好小賣部,、食堂等環(huán)境衛(wèi)生,，防止老鼠防蠅等各方面工作,，做到從業(yè)人員體驗(yàn)合格,，具有合格的衛(wèi)生許可證等,，為師生提供安全衛(wèi)生的食品飲水,。

(4)配合安全檢查,，防止校內(nèi)環(huán)境污染源,，做到校內(nèi)無污染,。同時(shí),，學(xué)校室內(nèi)和室外廣播要合理交叉使用,，避免噪音擾民。

3,、抓好校園環(huán)境改造工作,，為師生創(chuàng)造健康的環(huán)境。

學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇十二

保護(hù)環(huán)境,，是我們國家的一項(xiàng)基本國策,，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展綠色教育,，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,。為此,，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合,，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中能力得到了鍛煉,，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強(qiáng),，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍,。

加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用廣播站、黑板報(bào),、手抄報(bào),、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng),，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng),，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù),、書法,、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學(xué)生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,，因此,，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人,，校園無時(shí)不育人”的口號,。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動(dòng),，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個(gè)塑料袋;開展護(hù)綠活動(dòng),，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花,，每學(xué)期進(jìn)行一次總評,，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中,，耳濡目染，潛移默化,。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1.課堂教學(xué)滲透教育。

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育,。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育,。

少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會,，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日,、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng),。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，由政教處發(fā)出倡議,，全校師生積極響應(yīng),，每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈,，結(jié)合活動(dòng)的開展，團(tuán)委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰,、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?dòng)，利用校園廣播,、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識。

3.家長學(xué)校延伸教育,。

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識,，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座,。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒?dòng),，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)保活動(dòng)成為全社會的共同目標(biāo),。

四,、取得了階段性成果：

1、環(huán)境意識增強(qiáng),。

在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊(duì)成立之初,，我們對校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示,，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的,，環(huán)境意識是淡薄的,，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)踐,，學(xué)生的環(huán)境意識增強(qiáng)了,。

2、環(huán)境行為到位,。

通過環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長期行為，只有每個(gè)人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù),。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與,、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣,。班班進(jìn)行垃圾分類,，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進(jìn)行愛心活動(dòng),。學(xué)生對社會對他人有了責(zé)任感,，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)。