演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

經(jīng)典演講稿開場(chǎng)白說(shuō)篇一

在開頭講一個(gè)與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整,，要有細(xì)節(jié)和主要人物,。總之,，你要注意的是故事型的開場(chǎng)白一定要摒棄復(fù)雜的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言,。

打開門映人眼簾的就是山，也就是一開始就用高度凝練的語(yǔ)言把演講的基本目的和主題告訴朋友,，引起他們想聽(tīng)下文的欲望,，接著在主體部分加以詳細(xì)說(shuō)明和論述。這便是直白型,，又叫開門見(jiàn)山型,。

幽默型即是以幽默或詼諧的語(yǔ)言及事例作開場(chǎng)白。這樣的開場(chǎng)可以使聽(tīng)眾在演講者的幽默啟發(fā)下集中精力進(jìn)入角色,，接受演講,。

演講的開場(chǎng)白也有直接引用他人話語(yǔ)的（大多是名人的富有哲理的名言），它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托,，概括了演講的主旨,。

創(chuàng)作文章需要設(shè)置懸念、演講也不例外,，因?yàn)樗苁鼓愕穆?tīng)眾產(chǎn)生極大的好奇心,，并能在這個(gè)懸念的“指引”下很快進(jìn)入“設(shè)下的圈套”。

你在演講中若要運(yùn)用這種類型的開場(chǎng)白要注意兩方面的問(wèn)題,，一是不能用聽(tīng)眾全都熟悉明白的那些普通淺顯的問(wèn)題來(lái)設(shè)置懸念;二是在演講中設(shè)置了懸念要及時(shí)解開,。否則，聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感情緒,。

運(yùn)用夸張的手法或從不同的角度對(duì)你的演講內(nèi)容或主題加以渲染,，從而引起聽(tīng)眾的高度重視。但要注意的是,，這種開場(chǎng)白不能毫無(wú)科學(xué)依據(jù)地?zé)o限度地一味夸大,，以免造成故弄玄虛，駭人聽(tīng)聞的演講負(fù)效應(yīng),。

這種開場(chǎng)白主要惜助詩(shī)歌,。散文等抒情文學(xué)的形式，通過(guò)華麗的辭藻和洶涌澎湃的激情,，感染聽(tīng)眾,，把聽(tīng)眾帶入詩(shī)一般的境界,。多數(shù)參加演講比賽的朋友都喜歡運(yùn)用這種類型的開場(chǎng)白。

這種開場(chǎng)白就是先與聽(tīng)眾以對(duì)話的口吻談一些與主題無(wú)關(guān)的話題,，然后逐步導(dǎo)人演講,，這是能與在座聽(tīng)眾建立起友好融洽關(guān)系的上好方法。這種開場(chǎng)白往往被知名人士,、權(quán)威人士使用,。這類開場(chǎng)白卻不適合演講比賽，也不適合于青年演講,，因?yàn)樗w現(xiàn)的畢竟是演講者的不同身份,。

這里的自嘲，多采用一種挪榆的,、戲謔的,、自我解嘲的語(yǔ)氣。但是也不能把自己的形象損壞得太厲害,。而要在這種開場(chǎng)白里保持積極樂(lè)觀的情緒和高度的幽默感,。聽(tīng)眾往往是這樣認(rèn)為的：能在大庭廣眾之下發(fā)表演說(shuō)的人往往具有極高的透明度，是可以親近的人,。而且,，你采用這種自嘲方式來(lái)“批評(píng)”自我，很容易產(chǎn)生另一有利效果,，即讓聽(tīng)眾不自覺(jué)地產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感,，使他們心里覺(jué)得十分舒但愉快，從而接受你的演講,。因此,，這種開場(chǎng)方式被普遍采用,。

怎樣以趣聞開場(chǎng)呢,？講一段趣聞以引起聽(tīng)眾興趣是再好不過(guò)的了：一件往事，一首詩(shī),、一個(gè)人的某段經(jīng)歷都是小小的趣聞,，都可以很快地吸引住聽(tīng)眾。但你一定要注意,，在演講之初所講的趣聞,，一定要與演講的內(nèi)容存在著這樣或那樣的聯(lián)系。

經(jīng)典演講稿開場(chǎng)白說(shuō)篇二

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的.一道銅墻鐵壁——固若金湯,。

信念是巍巍大廈的棟梁,，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,，沒(méi)有它,，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),，沒(méi)有它,，就只剩下癱瘓的巨架。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒,，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,，魂歸狼煙,，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽,，也愿怡然自樂(lè),，躬耕隴畝，這是高雅的選擇,。在一番選擇中,，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章,。

只有啟程,，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的成功,，只有播種，才會(huì)有收獲,。只有追求,，才會(huì)品味堂堂正正的人。

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹,，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的,。友誼的港灣溫情脈脈,，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅,。(友誼可以換其他詞語(yǔ))

盈盈月光,，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,，我拾一片最熱的;萋萋芳草,，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力,。

經(jīng)典演講稿開場(chǎng)白說(shuō)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》,。

從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中,，天真藍(lán),、水真清、草真綠,、花真香,。

我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔,，懂事后,，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽,，我的夢(mèng)就是,，爸爸更健康，媽媽更漂亮,，我更茁壯,，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了,，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),，不能只有小家，還要有國(guó)家,，國(guó)家的夢(mèng)更偉大,。于是,，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng),，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái),，就組成了國(guó)家的夢(mèng)!

這夢(mèng),，就像目的地，等待著我們前往;這夢(mèng),，就像是一座高峰,，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

經(jīng)典演講稿開場(chǎng)白說(shuō)篇四

你知道怎么寫好

開場(chǎng)白

1、提問(wèn)式

一上臺(tái)便向聽(tīng)眾提出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題,，請(qǐng)聽(tīng)眾與演講者一道思考,，這樣可以立即引起聽(tīng)眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來(lái),，一邊迅速思考,，一邊留神聽(tīng)。聽(tīng)眾帶著問(wèn)題聽(tīng)講,，將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度,。但提出的問(wèn)題不能太濫，應(yīng)圍繞中心,，饒有趣味,，發(fā)人深省;如果問(wèn)得平平淡淡，不痛不癢,，反而弄巧成拙,，失去這種開場(chǎng)白的優(yōu)勢(shì)。

例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開場(chǎng)白：“同志們,，首先請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地提個(gè)問(wèn)題：在座的各位都講真話嗎……”此問(wèn)讓人為之一震,，也切中正題。

又如：《人才在那里?》演講稿的開頭：

人才在哪里?人才在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上,，在十二億人民中間,，在當(dāng)今改革的激流里，在你們——我尊敬的聽(tīng)眾之中,。

這個(gè)開頭既有很強(qiáng)的吸引力和感染力,，又縮短了演講者與聽(tīng)眾的心理距離，建立了一條很好的友誼紐帶,。

2,、新聞式

演講者首先當(dāng)眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場(chǎng)聽(tīng)眾的高度注意。

例如：《文明古國(guó)的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：

“據(jù)一家國(guó)家級(jí)的報(bào)紙報(bào)道：在國(guó)外,，幾乎所有國(guó)家的公共場(chǎng)所都專門貼有用中文寫的告示牌——請(qǐng)不要隨地吐痰和亂扔果皮,、紙屑。朋友們,，這并非是一件正常的小事,，而是對(duì)號(hào)稱文明古國(guó)的子孫們的一種諷刺?！?/p>

這樣的開頭,，一下子就使聽(tīng)眾為之震驚，并對(duì)事態(tài)關(guān)注起來(lái)。但這種新聞首先必須真實(shí)可靠,，切不可故弄玄虛,，否則，愚弄聽(tīng)眾只會(huì)引起反感;其次要新,，不能是過(guò)時(shí)的“舊聞”,。

3、贊揚(yáng)式

人們一般有聽(tīng)表?yè)P(yáng)語(yǔ)言的心理,，演講者在開場(chǎng)時(shí)說(shuō)幾句贊揚(yáng)性的話,，可以盡快縮短與聽(tīng)眾的感情距離,。但要注意分寸,，不然會(huì)給人嘩眾取寵,、油嘴滑舌的印象,。

4,、“套近乎”式

演講者根據(jù)聽(tīng)眾的社會(huì)閱歷,、興趣愛(ài)好,、思想感情等方面的特點(diǎn),，描述自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上遇到的問(wèn)題,，甚至自己的煩惱,，自己的喜樂(lè)，這樣容易給聽(tīng)眾一種親切感,，從而產(chǎn)生共同語(yǔ)言,，雙方的感情距離一下子縮短了。

5,、懸念式

也叫“故事式”,，就是開頭講一個(gè)內(nèi)容生動(dòng)精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來(lái)制造懸念,，設(shè)計(jì)的一種情境,，一種氛圍，令人神往,，令人關(guān)注,，使聽(tīng)眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)深表關(guān)切，從而仔細(xì)聽(tīng)下去,。

6,、直入式

這種開頭的方式是開門見(jiàn)山，言簡(jiǎn)意賅,，單刀直入,，直截了當(dāng)接觸演講的主題。如《下一個(gè)》演講稿的開頭：

“當(dāng)球王貝利踢進(jìn)一千個(gè)球時(shí),，有位記者問(wèn)他,，‘哪一個(gè)最精彩’貝利回答說(shuō)：‘下一個(gè)!’努力追求‘下一個(gè)’,，是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和各行各業(yè)先進(jìn)人物的共同品格,?！?/p>

7、道具式

又叫“實(shí)物式”,，演講者開講之前向聽(tīng)眾展示某件實(shí)物,，給聽(tīng)眾以新鮮、形象的感覺(jué),，引起他們的注意,。實(shí)物可以是一幅畫、一張照片,、一張圖表,、一件衣服等。

8,、幽默式

用幽默詼諧的語(yǔ)言和新奇貼切的比喻開頭,，既能緊緊抓住聽(tīng)眾的心，引人發(fā)笑,，又能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛,，讓人在笑聲中思考。

9,、忠告式

演講者采取鄭重其事的態(tài)度,，向聽(tīng)眾講明利害關(guān)系，以引起大家的警覺(jué),，從而增強(qiáng)演講的實(shí)際效果的一種方式,，一開始就講出了事態(tài)的嚴(yán)峻，引起了聽(tīng)眾的注意和警惕,，使聽(tīng)眾產(chǎn)生了急于欲聽(tīng)下去的迫切感,。

10、渲染式

創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛,，引發(fā)聽(tīng)眾相應(yīng)的感情,，引導(dǎo)聽(tīng)眾很快進(jìn)入講題的開頭方法。

例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：

“三月十四日下午兩點(diǎn)三刻,，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了,。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候,，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了,。”

這個(gè)開頭,，只用短短的兩句話,，便把聽(tīng)眾引進(jìn)了一個(gè)莊嚴(yán),、肅穆、沉痛,、對(duì)革命導(dǎo)師敬仰的氣氛之中,，有利于聽(tīng)眾接受演講的正文所欲展開的談?wù)摗?/p>

11、名言式

格言

名人名言

如《走自己的路》演講稿的開頭：

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文,。

12,、即席式

演講者就演講地點(diǎn)的景、物當(dāng)場(chǎng)設(shè)喻,，借以說(shuō)清道理;或在特殊的情況下,，采用靈機(jī)應(yīng)變的、機(jī)智巧妙,、信手拈來(lái)的即席方式開頭,，以溝通演講者與聽(tīng)眾的心靈,，縮短距離，增強(qiáng)演講的形象性和感染力,。

一,、出語(yǔ)驚人

如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講開場(chǎng)白,，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面,，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù),，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情,，造成"此言一出，舉座皆驚"的藝術(shù)效果,，這樣,，聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng),，更多地尋求你的講話內(nèi)容,，探詢你演講的原因。

二,、設(shè)置懸念

人都有好奇的天性,。在開場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念,，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng),，渾然一體,。

三、巧用修辭

精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝,，要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面,，用比喻,、夸張、設(shè)問(wèn),、反問(wèn),、借代等修辭手法，調(diào)劑語(yǔ)言韻味,，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣;在形式方面,，用對(duì)偶、排比等整齊的句式來(lái)增強(qiáng)演講的氣勢(shì),，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮,。

四,、引用名言典故

演講開場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故,，演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力,。

五、講述故事

演講稿的開頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節(jié),，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界,，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到"隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用,，真正達(dá)到講故事的目的。

演講稿開場(chǎng)白【一】

下雨的時(shí)候,，雨絲浸潤(rùn)著古巷,，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個(gè)嬰兒洗浴,，瓦片上的青苔,，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的,，泡一壺清茶坐在藤椅上,，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》,，也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲,，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙悅耳,，丁香般的姑娘,，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想,。這里的一切都如一首婉約的詩(shī),，一花一木都充滿了靈氣，營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍,。(《詩(shī)意地生活》),。

演講稿開場(chǎng)白【二】

李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光,，春太美,，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈,，太決絕;她在痛苦冬天,，冬太冷，太徹骨,。所有的所有,，帶去她先前的安定與快樂(lè),。只有秋天，配合她凄冷的心情,，告訴她這世上,，另有一季，可作她人生的注腳,。(《季節(jié)》),。

演講稿開場(chǎng)白【三】

是啊，你未曾看到,，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命,，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累,。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂(lè),，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?(《窗欞邊的梔子花》),。

演講稿開場(chǎng)白【四】

云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅,，如初生的嬰兒的臉頰,，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色,，如斑斑銹跡,，閃耀著孤獨(dú)歲月逝去的光輝。有一個(gè)

成語(yǔ)

1,、生命的價(jià)值

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

在討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白,，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái),。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事,?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么,，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái),。

“朋友們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,，你們還是想要它,，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元,。人生路上,，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨,。我們覺(jué)得自己似乎一文不值,。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么,，在上帝的眼中,，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),，骯臟或潔凈,，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶,?！?/p>

溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物,，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

3,、昂起頭來(lái)真美

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的,。

珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興,，不由昂起了頭,，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意,。

珍妮走進(jìn)教室,，迎面碰上了她的老師，“珍妮,，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō),。

那一天，她得到了許多人的贊美,。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了,。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè),。

溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有,，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平,，只要你昂起頭來(lái),，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。

4,、為生命畫一片樹葉

只要心存相信，總有奇跡發(fā)生,，希望雖然渺茫,，但它永存人世。

美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里,，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹,，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,，身體也隨之每況愈下,，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),，我也就要死了,。”一位老畫家得知后,，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上,。

最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái),。

溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西,，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值,。有希望之處,，生命就生生不息!

經(jīng)典演講稿開場(chǎng)白說(shuō)篇五

各位客服戰(zhàn)線上的同事和朋友們：

今天我們召開xx年服務(wù)工作專題會(huì)議，共商漢中電信服務(wù)改善提升的方針大計(jì)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),。這也是漢中電信客服部成立兩年多來(lái),，分公司第一次召開服務(wù)專題會(huì)議。

為什么要開這個(gè)會(huì)?因?yàn)榻?jīng)過(guò)兩年多的快速改善,，我們的服務(wù)到了攻堅(jiān)期,。這一段時(shí)間籌備會(huì)議，尤其是前幾天晚上加班到兩點(diǎn)多趕材料,，我頭腦中一直有一個(gè)意象,。

什么意象呢?就是灰姑娘。童話里的灰姑娘求助于神鳥鴿子時(shí)說(shuō)：“鴿子,，鴿子,，請(qǐng)你幫幫我，壞的吃進(jìn)肚子里,，好的放到盤子里,。”我們需要盡快趕在五制六模的同質(zhì)化網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)到來(lái)之前,，把服務(wù)的優(yōu)勢(shì)做出來(lái),，把服務(wù)過(guò)程中一切不符合客戶需求的“壞豆子”化解掉，消滅在萌芽狀態(tài);把滿足客戶需求的服務(wù)放大到客戶眼前,，讓客戶認(rèn)可,，形成口碑，幫助我們發(fā)展用戶,，保有用戶,。

今天會(huì)議共有11個(gè)發(fā)言材料，其中客服部4個(gè),，網(wǎng)運(yùn)部,、公客部各1個(gè)，同時(shí)我們邀請(qǐng)了5個(gè)縣分公司分享經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)問(wèn)題,。這次會(huì)議我們特別邀請(qǐng)張副總(注：省公司下派掛職鍛煉)為我們主持會(huì)議，張總就是今天會(huì)議的指揮官,，衷心感謝張總!

下面,，我們有請(qǐng)范總(注：分管服務(wù)的副總經(jīng)理)講話!大家歡迎!

經(jīng)典演講稿開場(chǎng)白說(shuō)篇六

1、男：日月如梭，時(shí)光從身邊悄然而逝,，面對(duì)逝去的年華,，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田,，成長(zhǎng)留下最清晰的印記,。

女：回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回，幾多思索,，幾多感悟,。在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中,，我慢慢感悟,。

男：不知何時(shí)，耳中充滿喧囂,，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音,，其實(shí)我們?cè)搸е卸鞯男娜ヱ雎?tīng)。

女：不知何時(shí),，雙眼被陰霾蒙蔽,，再也看不到美麗的景致，其實(shí)我們?cè)搸е卸鞯男娜ビ^望,。

齊：笑對(duì)著生活的慷慨饋贈(zèng),，承納著命運(yùn)的色彩紛呈，我們用感恩的心去探索,、品味,、欣賞豐富多彩的生活，讓我們都有一顆感恩的心,，《學(xué)會(huì)感恩》演講比賽現(xiàn)在開始!

2,、(女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

(合)：大家下午好!

(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),，推動(dòng)“十好”學(xué)生建設(shè)，特舉辦本次“愛(ài)在文明,，美在禮儀”演講比賽,。

(女)：今天到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：

(男)：評(píng)委老師有：

(合)：演講比賽正式開始!

經(jīng)典演講稿開場(chǎng)白說(shuō)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

你們好,！

首先感謝行領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的信任和支持,！

我叫xx，今天，我參與競(jìng)聘的崗位是營(yíng)業(yè)部會(huì)計(jì)主管,。參加工作xx年來(lái),，我第一次因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)工作崗位而站在演講臺(tái)上，身上感到從沒(méi)有過(guò)的壓力,，但面對(duì)這么多評(píng)委和這么多真誠(chéng)的目光,，我也體味到了領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本、與時(shí)俱進(jìn),、銳意進(jìn)取的'創(chuàng)業(yè)精神,，也感到了x行明天無(wú)限的生機(jī)與活力。

經(jīng)典演講稿開場(chǎng)白說(shuō)篇八

世上有很多東西,，給予他人的同時(shí),，自己往往是越來(lái)越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越給越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)我：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài),，不是索取，不是等價(jià)交換,，愛(ài)是付出,，是自我犧牲。只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上,，教師才會(huì)投入他的全部力量,，才會(huì)把他的青春、智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè).

師愛(ài),，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),，是教師的天職與責(zé)任,。今年4月，我有幸在人民大會(huì)堂聆聽(tīng)了方永剛先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，感受到了這位“平民理論家”對(duì)學(xué)生的愛(ài),，對(duì)事業(yè)的愛(ài)。

隨后幾天,，方永剛又讓妻子把自己的3個(gè)研究生叫到病房,。沒(méi)有講臺(tái)、沒(méi)有黑板,、沒(méi)有課桌,，方永剛坐在病床上給學(xué)生們上課。即使不一會(huì)兒就臉色發(fā)白,，汗珠成串往下掉,，他也不肯停下來(lái),。

做完第二次化療，方永剛惦記著自己還有幾次課沒(méi)上完,，要回去上課,。系領(lǐng)導(dǎo)不同意，方永剛急了：“我肚子有問(wèn)題,，但腦子沒(méi)問(wèn)題,，嘴沒(méi)問(wèn)題!如果離開了講臺(tái)，我可能真的會(huì)倒下,?！闭f(shuō)著說(shuō)著他竟然哭了。在人生磨難面前,，他沒(méi)有掉淚;在傷病痛苦面前,，他沒(méi)有掉淚;在死神威脅面前，他也沒(méi)有掉淚;但因?yàn)樯喜涣诵膼?ài)的講臺(tái),，這個(gè)頂天立地的男子漢卻留下了兩行熱淚,。他的淚水讓我們真正明白了什么是教師的品德。

終于,，經(jīng)過(guò)再一,、再二、再三的請(qǐng)求,，20__年1月15日,，在第二次和第三次化療的間隙，方永剛回到離開了兩個(gè)多月的教室,?？吹綄W(xué)生們，方永剛眼里閃爍出欣慰和滿足,，那眼神似乎是說(shuō)：同學(xué)們,，我終于又見(jiàn)到你們了!

這堂課，方永剛講的是《新世紀(jì)新階段我軍歷史使命》,。

整整軍裝,，開場(chǎng)白只有一句話：只要我還能站著，就要為大家講課,，這是我的使命,。

同學(xué)們強(qiáng)忍淚水，他們知道,，此時(shí)此刻，他們的老師恐怕連站著都是一種抗?fàn)?，一種與生命的抗?fàn)帯?/p>

學(xué)生們震驚了,，這是一個(gè)癌癥晚期的患者嗎?這是一個(gè)即將接受第三次化療的病人嗎?

兩個(gè)小時(shí)的大課結(jié)束了,。任何華麗的樂(lè)章也比不過(guò)這樣一堂課更能觸動(dòng)心靈，任何精彩的語(yǔ)言也會(huì)顯得蒼白無(wú)力,，同學(xué)們用雷鳴般的掌聲和充滿敬意的目光向方老師敬禮!

什么是使命?共產(chǎn)黨員的使命是崇高的,，軍人的使命是偉大的，教師的使命是神圣的,，不用多說(shuō)什么,，不用多做什么，方永剛,，一名共產(chǎn)黨員,、軍人、教師,，在癌癥晚期的時(shí)候往講臺(tái)上一站,，就是對(duì)使命的最好詮釋。

勤勤懇懇,、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神,?？梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著它,。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

報(bào)告會(huì)上,，我和同事們聽(tīng)得很認(rèn)真，記得很仔細(xì),，不時(shí)的被方永剛的事跡感動(dòng)得熱淚盈眶,。走上三尺講臺(tái)，我們教書育人;走下三尺講臺(tái),，我們?yōu)槿藥煴?。師德，不是?jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)。讓我們一起建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)生如子的首醫(yī)家園,，用我們的愛(ài)與責(zé)任撐起教育的藍(lán)天。

經(jīng)典演講稿開場(chǎng)白說(shuō)篇九

一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開頭:

“同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國(guó)家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過(guò)時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢?面對(duì)這么多的問(wèn)題,我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象呢?”

一連串的問(wèn)題一下子緊緊抓住觀眾,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔