光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇一

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機關(guān),、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃。以下是小編整理的中班上學期班務(wù)工作計劃范文,，歡迎閱讀,！

一、班級情況分析：

本學期我班新增幼兒12人,，共計47人,，女孩22名,，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲,，大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差,，社會交往技能差，在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗,，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點,，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二,、班務(wù)工作重點：

1,、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。

2、加強早操訓練,，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感。知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民。

5,、搞好十月“家長開放活動”

6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱,。

三,、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生,、編號、調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況,，舊生入園。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。

4,、每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會,，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進工作方法及進程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標,、周計劃,、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤，利用家長收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五,、教育教學

（一）健康領(lǐng)域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

5,、練習投擲,、滾球、平衡等動作,。

（二）語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序,。

4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣,。

（三）科學領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3,、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4,、正確認讀數(shù)字110，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）社會領(lǐng)域

1、學習適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學會自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

2,、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂。

3,、學習漏印版畫,、實物印畫、吹畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)聯(lián)想,。

六、家長工作

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

3,、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。

七、措施

1,、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū),，增添活動材料，組長家長動手制作學,、玩具,。

4、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動,。

5、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。

6、每周做一次班內(nèi)情況分析,，調(diào)整,、改進工作方法，詳細填寫班務(wù)日志,。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇二

本學期我們班共有_名幼兒,，其中男孩_人，女孩_人,，_人是從小班升上來的，另5人是新生插班,，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，各方面能力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,，自主學習能力較弱,，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些情況,，本學期我們要加強引導(dǎo),，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中,，有效滲透相關(guān)教育,，希望通過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進步,。

二,、保教措施

(一)健康方面

1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣,，堅持節(jié)約用水,，學習刷牙的方法，堅持早晚刷牙,。

2,、愉快、安靜地就餐,，鞏固良好的就餐習慣,，堅持不挑食、不偏食,、不掉飯,。

3、能記住父母名字,，電話號碼及家庭住址,，避免與家人失散。

4,、認識一些日常生活中覺的安全標志,，知道應(yīng)該注意的安全常識。

5,、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操,。

6、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作,。

(二)社會領(lǐng)域

1,、樂于參加集體活動,，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實際情況開展升班教育,。

2,、學習分享與老師、同伴共處的快樂,，能主動幫助遇到困難的同伴,。

3、學會整理自己使用的物品,，會保管,，知道愛護公物。

4,、了解,、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。

三,、教育教學

本學期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是：

1,、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動,，在活動中,，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動學習,，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2、尊重,、信任、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,，空間和活動材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機會,，鼓勵幼兒參加班級勞動,，如值日生工作，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動,。

四、家長工作

1,、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況,，育兒知識，使家長及時了解本班的教學動態(tài),。

2,、認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動內(nèi)容,，發(fā)揮家長的積極性,、主動性，配合和班搞好班級工作,。

3,、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學習情況,。

幼兒園中班上學期班務(wù)的工作計劃

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇三

一,、班級情況分析：。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差,，社會交往技能差,。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗,，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協(xié)商,，制訂如下計劃：

二,、班務(wù)工作重點：

1、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)――美工角。

2,、加強早操訓練,，增加活動器械，提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。

4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體,、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民,。

5、搞好十月“家長開放活動”

6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱。

三,、常規(guī)工作

1,、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生,、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3、詳盡填寫班日志,，做好接送,、吃藥、尿褲,、安全事故的記錄,。

4、每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會,，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進工作方法及進程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標,、周計劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2,、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè)。

3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

五,、教育教學

（一）健康領(lǐng)域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3,、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習投擲、滾球,、平衡等動作,。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4,、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣,。

（三）科學領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3,、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。?

4,、正確認讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）社會領(lǐng)域

1,、學習適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,，

計劃

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學會自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的'情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。

2,、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。

3,、學習漏印版畫、實物印畫,、吹畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

六、家長工作

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

3、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流,。

5、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系,。

七,、措施

1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認真學習專業(yè)技能,。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確責任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū),，增添活動材料，組長家長動手制作學,、玩具,。

4、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動,。

5、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。

6、每周做一次班內(nèi)情況分析,，調(diào)整,、改進工作方法，詳細填寫班務(wù)日志,。一、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,，也取得了相當大的成績,。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學實際,，制定了本學期的環(huán)境工作計劃,。

二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學活動中,，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起,，增強幼兒環(huán)保意識,，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級,。

2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,，讓幼兒在“學做人,、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步,。

3,、開展環(huán)保活動,，加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動,，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳,、清掃公園,、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動,，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內(nèi)在意識的形成,，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言,，這些影響主要來自身邊的人,，特別是老師、家長和同伴,。因此,，我們都有責任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范,。

三,、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點,，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展,，通過開展：1、“假如沒有電”的討論活動,；2,、參觀發(fā)電廠；3,、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”,；4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動,。

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,，引導(dǎo)幼兒了解：1,、動物的作用；2,、了解照顧動物的常識,，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；3,、了解許多動物受到傷害的原因,；4、找出保護動物的途徑,。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作,，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒?。活動通過：1,、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展,；2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生,；3,、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶,；4,、進行”環(huán)保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動,，通過開展：1,、環(huán)保故事、兒歌比賽,；2,、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”；3,、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”,。

一月份：根據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒舆M行評選總結(jié)。評選出：1,、環(huán)保先進班級,；2、環(huán)保小衛(wèi)士,；3,、環(huán)保家庭,；4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎,。

總之,，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒樱褂變捍_立環(huán)保意識,，形成環(huán)保觀念,，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇四

隨著炎熱夏天淅淅淡去,，新的一學期又將開始了，大家都各就各位回到自己的崗位上,，迎接新學期的工作,，作該做的新計劃，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師,，為他們智慧一生尊定一生,，受益終生，有了這個目標我們班有了自己要走的腳印,。

幼兒進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人,。其中男生18人,，女生21人,。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識，樂意與人交談,，能主動參與各項活動,，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半,，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧,，并且動手能力較差,，社會交往技能差。8名新生規(guī)則意識較差,，自理能力較差,，有待進一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗,，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點,，我班2位老師共同協(xié)商,，制訂如下計劃：

1、安全方面

a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時刻注意孩子的安全,，對存在的安全隱患,，我們及時給予恰當?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲,，不去危險的地方,，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線,，不隨便摸危險物品,，懂得家居安全，懂得交通安全,，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作,。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時,，不推不跑不打架,，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊,，一個跟著一個走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追,、跑,、推、拉,，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

2,、保育方面

a,、教室衛(wèi)生

a、每天對幼兒的口杯,，毛巾,，地面桌椅，進行清洗消毒

b,、每天用消毒燈對班級進行消毒

c,、教室每餐一小掃，每天一大掃,，保持教室通風,，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境,。

d,、要保持廁所干凈,、通風、無異味

e,、每星期將幼兒的被子,，枕頭進行清洗，消毒一次,，并在日光下爆灑一次,。

f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗,、消毒,、爆灑。

b,、幼兒個人衛(wèi)生

a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂,、流動水洗手

b,、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包,，將書本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會使用自己的口杯,，毛巾。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴，洗臉的習慣,。學會飯后清理桌面的污物,，會整理桌椅。

d,、教小朋友飯后不做激烈運動,，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f、教小朋友勤洗澡,，洗頭,。

g、教小朋友自己穿、脫衣服,，鞋襪,，整理床鋪。

c,、幼兒日常護理

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作,。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c,、每天給幼兒飲3—5次水。

d,、注意根據(jù)天氣變化,，及時給幼兒增減衣服。

a,、健康方面

教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快，衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識，保健常識,，學習保護自己,，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活,。

b,、語言方面

引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌,，注意傾聽對方講話,，能理解、運用日常用語,，能請楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事，看圖書,，能聽懂和會說普通話,。適當會說些英語。

c,、社會方面

引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動,，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感和愛心,。

d、科學方面

引導(dǎo)孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望,，能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

e,、藝術(shù)方面

能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動,，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗,，能自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

f、識讀方面

學會欣賞,、跟讀,、閱讀、傾聽,、樂意當眾講話,，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,，并認識單詞140個,，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

g,、數(shù)學方面

（a）、學會1———20的順數(shù)和倒數(shù),，練習序數(shù)的概念,，知會空間上,、中、下的認識食物與空間的對應(yīng),，學會大,、中、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對應(yīng)計數(shù)練習。

（b）,、認識半圓形,，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置,，對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點線,，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

（c）,、通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習,，有一定的方向感,，學會觀察。

（d）,、認識單位量詞一雙一對,，認識集合的特性。

1,、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵,，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學習的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等,，滿足幼兒進行不同領(lǐng)域活動的需要,，能使幼兒自信，自由,，愉快地從事各種有益的活動,。

3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內(nèi)容及時更換，及增添新的玩具,。

做到合作愉快,，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議,，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

以尊重家長,，提高教師服務(wù)意識為原則,，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：

1,、主動與家長交流溝通,，以填寫記錄本的方式，家訪的方式,、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長接送孩子時的交談,，了解每位孩子的興趣、愛好,、個性和行為習慣,，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識,，提高家長的育兒觀念,。

2、學期初開家長會,，并且利用家長開放日等教研觀摩活動,，讓家長對我們的教育工作有所認識。

3,、要發(fā)動家長收拾廢物來園,，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,，提高家長的覺悟,。

七、月工作安排

九月份工作安排：

1,、迎接舊生,，新生入園,，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓練

2,、制訂好新學期工作計劃,，編排新操

3、做好興趣班招生報名工作,，確定名額

4,、家訪，開家長會,，選定家委會代表

5,、慶祝教師節(jié)主題教學

6、期初幼兒身高,，體重測量評價

7,、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動

8,、籌備好幼兒自理能力服務(wù)競賽活動

十月份工作安排：

1,、開展重陽節(jié)敬老活動，組織幼兒秋游

2,、舉行家長開放日教學觀摩活動

3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥

4,、做好床上用品換季,，消毒，清洗入庫工作

十一月份工作安排：

1,、教師公開課觀摩活動

2,、班級環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)

3、舉辦園報,，家教?？?/p>

十二月份工作安排：

1、加強教師自身技能,，技巧鞏固,，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽

2,、開展幼兒自理能力服務(wù)競賽

3,、做好迎接區(qū)一級幼兒園復(fù)評工作

4、開展親子同樂活動,，迎接新年主題教學活動

元月份工作安排：

1,、寫好各項工作總結(jié)

2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對工作的`考核

3,、做好學期收尾工作

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇五

2,、戶外活動時,，有組織、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故,；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,，遵守教室常規(guī)；

6,、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園；

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況，做到隨時清點人數(shù),。

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2,、學會用筷子獨立進餐,，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣,，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈,；

3、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習慣；

6,、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況,，有問題及時與家長聯(lián)系；

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎(chǔ),；

5,、英語教育：

（1）、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,，使英文教學生活化,，學以致用。

（2）,、通過英語游戲活動,，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們,，認識周圍的自然和社會環(huán)境,。

（3）、通過英語游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化,，從小懂得各民族風俗習慣的道理,。

1,、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實,、秩序,、簡潔,、自由的環(huán)境；

4,、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動,；

6,、制定蒙氏教室常規(guī),，老師,、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境；

7,、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展,。

8、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：

具體措施：

（1）,、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料,；

（2）,、教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中,；

（3）,、在活動開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

1,、幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪,，了解原因,；

2,、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學期發(fā)放成長手冊,。

3、7月放假最后一天 包括綜合評價表,、放假須知,、假期作業(yè)等。

4,、利用孩子入園、離園時間,，與家長聯(lián)系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況,；

5,、定期更換家幼園地,，每期向家長宣傳 “衛(wèi)生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要,，具有家庭教育指導(dǎo)的作用,，體現(xiàn)班級特色,。

6、本學期進行家長會,、開放日活動、,，具體安排如下：

a,、2月24日新學期家長會,；

b、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動,；（帶班教師主要負責）

c,、7月做英語家長開放日活動,；

1、在日常生活中進行個別教育,，針對不同幼兒的特點和發(fā)展，進行個別教育,；

2,、和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點，進行配合培養(yǎng),；

以上是本學期的班務(wù)計劃，在實施的過程中,，將對班務(wù)計劃進行補充和修改,。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇六

不足之處：1,、孩子天生好動,，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友,。2、孩子們的語言表達能力欠缺,，不能完整講述一件事,。3,、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。

結(jié)合本班實際,，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,，抓好幼兒的衛(wèi)生習慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具,，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他;在學習方面,，鼓勵幼兒主動參與,，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時應(yīng)加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,，有些事情應(yīng)該自己來做。在教學過程中,，強調(diào)普通話訓練,，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力,，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助。

1,、每天做好室內(nèi)外清潔,、通風工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學習的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動

植物

,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為

什么

?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童,，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導(dǎo)教育,。

1,、樹立正確的觀念,，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動,。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識,。

1、樹立"安全第一"思想,，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

2,、認真制定月,、周、日計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理,。

3、管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙,。

4、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理,。

5,、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時商討,，共同商量解決辦法。

1,、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議,，積極為家長服務(wù),，盡力讓每一個家長都滿意。

2,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況,。

3、通過多種方式,，如家訪,、電訪,、個別談話、園地,、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,。

4、以家長園地和家園練習冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃,，宣傳家教科學知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇七

一,、班級情況分析：

本學期中班幼兒共28人，平均年齡在4歲半到5歲之間,，在語言能力方面有很大的差異,，有的孩子語言表達能力很強，事情闡述很清楚,，但也有一部分幼兒園不愿意表達，表述時語言有輕度結(jié)巴和大舌頭的現(xiàn)象,。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學期中通過學講話,學兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學習說普通話.進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力.我根據(jù)的教學目標,隨幼兒的年齡特點.做出目標計劃如下:

1、學習普通話與人交流,。

2、掌握基本的名詞,、形容詞,、數(shù)量詞,、連詞。

3,、注意傾聽他人說話,，尊重他人,。

4、增強講述能力,，增強思維邏輯性。

二,、具體措施：

1,、要求幼兒繼續(xù)學說普通話,，在園活動中和老師或跟小朋友交談，都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,，加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯誤,，立刻改正讀音,。

2,、繼續(xù)豐富詞匯，讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞,，數(shù)量詞、代詞,，學會使用常用副詞如現(xiàn)在,，還，非常等)和連接詞(和,，跟，同等)能理解詞義,。要求他們在日常生活中的靈活運用。

3,、讓幼兒能集中注意力,，耐心地傾聽別人講話,。不打斷別人的話。樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話能說學普通話,，較連貫地表達自己的意思，在平時老師和幾個小朋友談話時,，應(yīng)該用輪流的方式談話,，不搶著講,，不亂插嘴,，這樣提高幼兒語言交往能力。

4,、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片，后表達講述的習慣,，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序,。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述,，聲音響亮句式完整,。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學習好的講述方法,。

5,、我在上課時,，采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽講二,、三個故事，并根據(jù)幼兒的表情,，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學會主人別人的講述,。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇八

炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近,，這也意味著新學期即將到來，下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@中班上學期

班務(wù)

工作計劃

范文

,，希望大家喜歡!

一、班況分析

透過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達潛力、與人交往的潛力,、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對數(shù)學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律

教育

,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,，喜歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心健康發(fā)展,。

保育工作：

1,、尊重,、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化,，及時采取

措施

幫忙幼兒,。

2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,，做到每一天一小掃,，每周一大掃;物品持續(xù)衛(wèi)生、整潔,、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣,。

3、玩,、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

教育教學工作：

1,、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際狀況,，制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周,、日計劃,，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教,，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動,。

3,、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到的提高。

4,、開展雙語教學,，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。

5,、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，到達家園共育的效果,。

6、透過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動,、用心地配合我們的工作。

7,、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,，并將我們的教育資源向社會拓展,、向社會開放,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎?p>

安全教育

,、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的職責心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

這學期我班新插班生10名,，(群眾生活意識淡薄),。其他都是我們從托,、小班帶起,，他們性格比較活躍,，經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，以養(yǎng)成較好的生活學習習慣,。學期初我們將以樹立榜樣的方式,，以老帶新,，讓新生盡快融入班群眾，適應(yīng)幼兒園生活,，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。中班幼兒年齡4~5歲,，這一時期的幼兒有意性行為開始發(fā)展規(guī)則意識萌芽，但是非觀念較模糊;他們精力充沛,，身體開始結(jié)實,，但基本動作還不是很靈活;他們對事物的理解潛力逐漸增強,，對周圍世界的認知欲望增強;同時他們活潑好動富有想象，我們根據(jù)中班幼兒特點并結(jié)合本班實際狀況制定了相應(yīng)的

學習計劃

,，同時建立多個游戲區(qū)角，以促進孩子更好的發(fā)展,。具體工作計劃如下：

一,、班級狀況分析與措施

(一)健康生活方面

幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子們自理潛力有了較大的提高,，都能較安靜地用匙獨立進餐,，飯量較入園前有所增加,，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要教師喂,。這學期我們會設(shè)“進餐明星寶貝”評比活動,，以此幫忙幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣,，家長在家也要進行正確的引導(dǎo)鼓勵幼兒獨立進餐,。

經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子基本能獨立入廁;穿拖衣服鞋襪;部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢,，不太熟練,。這學期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪,，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里,，學習整理床鋪,、區(qū)角,，并與家長聯(lián)系共同評選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機會,。

動作發(fā)展方面,，多數(shù)幼兒的走,、跑、鉆,、爬的潛力已比較協(xié)調(diào)，平衡,、跳躍,、翻等潛力還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木,，在分散活動時，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)潛力,。

外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將透過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護,，并明白熱了要擦汗,、累了要休息,，跑時不和別人碰撞,，不打咬小朋友;滑梯時要等前面的小朋友離開了再往下滑,，明白遠離危險物,，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護

經(jīng)驗

的知識,，(比如這學期還將配合學校對幼兒進行消防知識教育),。進一步提高幼兒自我保護意識和保護潛力,。

(二)社會性和情感方面

經(jīng)過一年半的入園生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,，愿意與老師小朋友一齊游戲,，一齊談話，但對于個別靦腆的幼兒,，我們會多加鼓勵,，并給他們更多的演講展示機會,，讓他們更活潑,、開朗起來,。

大多幼兒都是獨生子女,，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性,、自私的不良習慣,，自控潛力差，注意力較分散,，遵守群眾規(guī)則的意識較弱,，部分幼兒坐姿不正確,、上課亂跑,，欺負其他小朋友，本學期針對這些現(xiàn)象我們會選取一些好朋友間友好相處的

故事

對孩子進行榜樣教育,，并開展一些找好朋友，評選“禮儀明星寶貝”的活動來加強幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng),，在家里父母也要給孩子做良好行為,、學習,、生活習慣的好榜樣,。

(三)藝術(shù)方面

中班幼兒有意性行為開始發(fā)展,，因此這一時期是孩子們

想象力

創(chuàng)造力培養(yǎng)的時期,，為了引導(dǎo)孩子自由,、大膽的去創(chuàng)作,，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考,，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程,，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū),、手工區(qū),、美工區(qū)”,，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域,，給予幼兒更多感知美的機會,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，進一步提高審美潛力,。我們還將評選“創(chuàng)意明星寶貝”,。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望,，讓孩子的自信心,、創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展,。

本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩,，喜歡唱唱跳跳，每一天我們都會進行音樂舞蹈教學、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選”才藝明星寶貝”，充分調(diào)動孩子參與用心性。

(四)語言認知方面

全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運用表達,，經(jīng)過一年半的語言教學幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能準確的跟老師朗讀，這學期將培養(yǎng)孩子獨立,、安靜地聽讀習慣,，并創(chuàng)設(shè)故事角,，讓孩子自己閱讀故事,、講故事，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氛圍,，我們將進行故事大王演講比賽，選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達潛力,。

(五)保育工作

秋冬季比較燥,，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水,，加強日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具,、毛巾及教室的消毒〉，同時也加強孩子自身衛(wèi)生習慣培養(yǎng),，飯前便后必須用香皂洗手,，被褥也是請家長勤洗,、勤涼曬，外出活動用毛巾墊背并及時給孩子加減衣服,，爭取每個孩子都能健康的來園上學,。

二,、家園互動

為了能全面掌握孩子的狀況,，對孩子進行正確引導(dǎo),。我們建立了“家園欄”包含一周教學、今日課堂,、育兒、溫馨提示四大版塊,。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的狀況。確保每個孩子都能健康快樂的在園生活,。

三,、配合幼兒園完成秋游和親子運動會的等大型活動,。

炎炎夏日即將過去,，涼爽的秋天已步步逼近,，這也意味著新學期即將到來,，我們緊張而又繁瑣的教學工作也要準備就緒,，迫不及待地想看看那些長高了,、懂事了的孩子們。在新學期即將到來之際,，我認真

總結(jié)

了小班整個學年的教育工作,，用心反省自己在教學工作中的不足,，吸取經(jīng)驗，更加嚴格要求自己,。新學期,，新開始，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，以幼兒為核心,，促進每個幼兒的全面發(fā)展,。

一,、班況分析

經(jīng)過小班一年的學習,，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，不管是在學習方面還是在生活自理方面,，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰,。在學習方面,，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的提高,，能根據(jù)圖形的特征進行分類,，對數(shù)字的認識有了必須的興趣,，另外,，在繪畫，

唱歌

,，手工,，講故事等方面進步也很大,。在生活常規(guī)方面,，幼兒能自覺地排隊喝水,、上廁所,，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前,，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等,。當然，也存在著不足之處,，比如：在上課時,，一部分幼兒喜歡插話,，注意力不集中,，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習慣,，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等,。本學期,，我們班又將增加了6位新的小朋友,，我們將跟他們一齊共同努力，共同進步。

二、班務(wù)工作重點

1,、教育教學方面

(1)本學期,，我們將認真學習新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，努力提高教師的自身素質(zhì)。細心觀察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣,、需求,，并做好觀察記錄。多和有經(jīng)驗的教師交流,，認真傾聽她們的教育理念,，并及時記錄下來,，認真的去揣摩,，研究和思考,，更好的貫穿于教學實踐中。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教,。從幼兒的興趣,、需要,、習慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，帶給充足的操作材料,，用心的展開教育教學活動,，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分到達教育的目的,。

(3)在一日活動中,，針對不同性格特點的幼兒,，運用不同的

方法

去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去,，并用心主動地去學習,。在遇到困難的時候,，培養(yǎng)他們獨立解決問題的潛力,，傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗,，針對不同的問題,，采取相應(yīng)的措施,。

2,、常規(guī)方面

(1)在日常生活中,，處處要對幼兒進行思想品德方面的教育,，要了解自己學習生活在一個大家庭中,，我們是一個群眾,，自己是中二班中的一員,，時時刻刻要關(guān)心群眾，愛護同伴,，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。

(2)在一日活動中,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)。見到老師,、家長要面帶微笑主動問好,，并時時刻刻嚴格要求自己的

言行舉止

,，從我做起,，從小事做起,。在課堂上,，要嚴格遵守課堂紀律,，不能再像以前一樣自由散漫,，如：回答問題要舉手,，安靜的傾聽他人的發(fā)言,，大小便要

報告

老師，小屁股不能離開自己的小椅子等,。讓幼兒在生活習慣和學習習慣在上學期得基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展,。

3,、保育方面

(2)每一天如實的記錄各項消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生,，堅持用紫外線消毒,。對于傳染病,，要做到早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn),，早報告,，早消毒,。

(3)堅持每一天帶幼兒到戶外進行兩小時的活動,，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護,，按時給孩子喂藥,。

三,、家長工作

(1)加強與家長的交流與溝通，以家訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和

愛好

,，以及家長的需求,。

(2)及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

(3)在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊狀況要冷靜,、有條理地進行交流,。

(4)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系,。

我相信在我們的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們中二班將會越來越好,。

新學期開始了,，我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和變化。孩子進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,，作為老師完全能夠先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

一、本學期的工作重點：

1,、中班了我們將繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。透過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

2,、本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力,、提高幼兒的講述潛力,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料,。訓練幼兒講述故事的潛力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。透過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

4、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動,。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認識到區(qū)域活動務(wù)必創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選取,，大膽操作，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學期我班共設(shè)置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)，(2)主題區(qū),，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學區(qū)),。(4)、美工區(qū),。(5)建構(gòu)區(qū),，(6)社會區(qū)(理發(fā)店)。其中蒙氏操作區(qū)將是本學期重點區(qū)域,，教師要更關(guān)注和投入,。

5、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：

教師節(jié)

,、

中秋節(jié)

、

國慶節(jié)

,、

元旦

節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。用心邀請家長參與我們的活動,。個性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

6,、用心有效的開展戶外活動,。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病潛力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園“運動特色”的辦園宗旨,，有目標的開展各種體育活動和游戲。

7,、努力提高教師自身素質(zhì),，做好家長工作。本學期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺qq群,，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流,，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒采取的促使,。另外,，我們還將創(chuàng)設(shè)家長互動欄,，家長們可利用它展開對話。九月下旬我們將召開家長會,，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;班級區(qū)域活動的設(shè)置;對幼兒在上學期的生活、學習狀況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，期望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改善,。

8、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

二,、教師具體工作和安排

1、保教結(jié)合,，保育教師,，做好保育工作的同時做好配班工作。三位老師要團結(jié)互助搞好班級工作,。

2,、完成班級區(qū)域活動的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動材料。并做好整理和歸納工作,。

3,、認真學習鉆研感官區(qū)和數(shù)學區(qū)教學工作并認真書寫展示頁，確保將正確科學的知識傳遞給幼兒,。

4,、本學期我們的語言領(lǐng)域活動從《弟子規(guī)》到《清華漢語》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華，找到適合本班幼兒的

學習方法

,。

5,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，個性是樓道環(huán)境的布置,。

6,、本學期我班教師有變動，教師就應(yīng)盡快的熟悉和了解本班幼兒，同時幫忙幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境,。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇九

1,、幼兒發(fā)展情況:

本學期我班共30名幼兒,，27人是由小班升上來的,，3人是新生插入。

原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活,，基本已形成了一定的生活,、學習、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐,，穿衣,、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒,，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家,，生活方面成人包辦較多,，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難,。

另外,，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺,。

(1)同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想，平時活動中,，有時還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。

(2)物歸原處的習慣還不夠好,，看見玩具在地上不會主動撿起來,。

(3)雖然大部分幼兒愿意說話，但是詞匯不夠豐富,，語句不夠完整,。

(4)有的用餐的習慣還不夠好，桌面,、地面不夠干凈,。

分析原因主要有以下幾方面：

(1)幼兒的自我意識還較強，還常常以自我為中心。

(2)幼兒動手試試,、做做的機會還不夠多,。

(3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式,、機會不夠多,。

2、家長情況：

通過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解,，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長,，家長對孩子的學習越來越關(guān)注,。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力?如何培養(yǎng)孩子的學習興趣等等。他們在關(guān)心孩子在幼兒園學習生活的同時,，還希望了解一些科學育兒的知識,，以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通,。

本學期將針對幼兒這些情況，加強引導(dǎo),，注重培養(yǎng),。

二、學期目標

(一)健康

1,、初步學習正確地刷牙和使用筷子,、手帕、毛巾,、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2,、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療,。

3、能借助各類器械進行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法,。通過活動使動作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。

4、認識危險的標志,，對危險的事和信號能做出反應(yīng),。知道不去危險的地方玩,，不做危險動作。

(二)社會性

1,、初步學習結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等方式與人交往,，學做文明人，學講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。

2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學習控制自己的情緒和不良行為,。

3、積極參與一些節(jié)日活動,，萌發(fā)愛的情感,。愛父母、老師和長輩,。

4,、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動，并在活動中學習大膽地交往,、交流,。

(三)語言

1、喜歡閱讀,，學習有順序地翻閱圖書,，能初步看懂書的內(nèi)容。

2,、愿意與人交往,，學習傾聽理解他人意思，學會表達自己的主張,。

3,、在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方,，聲音響亮,。

(四)認知

1、樂意親近自然,，學習用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

2,、結(jié)合日常生活,，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量,、顏色,、方位、等概念,，學習比較和測量的方法,。

(五)藝術(shù)

1、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

2,、園藝場時使用各種材料,、工具和方法，進行拼裝,、拆卸和繪畫,，有初步的想象能力，體會成功的快樂,。

(六)家長工作

1,、利用家校路路通和家長園地，向家長介紹本學期工作重點,，及反饋幼兒近期發(fā)展情況,，并請家長來園開設(shè)各種培養(yǎng)幼兒的知識講座。

2,、加強家訪工作,，特別是個別行為突出的幼兒，作好隨訪;對三天不來園的幼兒及時做好家訪工作,。

3,、充分調(diào)動家庭教育這一資源，發(fā)動家長積極參與幼兒園的各項活動,，并作好幫助幼兒收集,，練習等工作。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十

我班共35名幼兒,，有2名插班生,，男18名，女17名,。通過上一學期的教育教學和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生,，只有劉玥,、劉逸膽怯、怕羞,，不能愉快地參加各項活動,，張愷、趙麟皓好打斗,，爭奪玩具,，李夢悅、陳潔雯有挑食現(xiàn)象,。

2,、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，愛護玩具,，愛護花草樹木,，能在集體面前發(fā)表意見，只有郭榮華不愛護公物,，有時亂撕亂涂亂畫。

3,、智力發(fā)展方面能正確認識正方形,、三角形及白天、黑夜,，認識四季最明顯的特征,，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒達到教育目標,，只有個別年齡小的幼兒掌握不好,。

4、在體質(zhì)方面,，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,，各種基本動作掌握較好。

我班的家長大半為工人,，家長文化程度以初中,、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲,，3名幼兒家長為大專以上,，從整個班級來說，家園聯(lián)系工作較好,，每位家長基本都能與班級配合,，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系,。

1、思想品德

初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感,，會用常用禮貌語言,，愛父母及家庭其他成員，關(guān)心,、幫助比自己年齡小的同伴,，關(guān)心班級的事，愛護公物,。

2,、行為習慣

能自己用筷子進餐，做到不挑食,，吃完自己一份食品,，會穿鞋子，分清左右,，會解扣子,，基本能正確使用玩具、文具,，不損壞玩具,、圖書，做錯了事能承認并改正,，有正確的坐,、立姿勢。

3,、語言

能用語言表達自己的要求,，能記住簡短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖講述,，能理解簡單文學作品的內(nèi)容,，認識自己的名字。

4,、數(shù)學

能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字,，感知7以內(nèi)的數(shù)，認識“1—7”的序數(shù),，知道一星期有幾天,，今天、昨天,、明天是星期幾,，對不同形狀、顏色,、大小的圖形會按一種特征分類,，會將五個大小差別比較明顯的物體排序,。

5、科學

知道四季的主要特征,，對不太熟悉的花（蔬菜,、水果）會用感官感知，說出主要特征,，對周圍事物有認識和探索的興趣,，了解動物與人類的關(guān)系。

6,、音樂

能跟隨伴奏準確在唱歌,，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏，在學唱歌曲的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞,，能用簡單的動作表現(xiàn)不同的音樂的形象，理解音樂的性質(zhì),，掌握舞蹈的節(jié)拍,。

7、美術(shù)

能認識一,、二種混合色,，能大膽選色，畫出各種花紋,，學會運用各種輔助材料進行裝飾,，學習用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法，大膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn),。

1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,，發(fā)揚幼兒心中的好人好事,，開展評“好孩子”活動，評值日生,，讓張愷,、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，愛護公物,，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽,。

2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話,，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習慣,。

3,、開辟“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣,。

4,、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強抵抗能力,。

5,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，同時,，通過語言游戲，活動發(fā)展幼兒的語言表達能力,，同時多讓劉玥,、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn)，以及“一幫一”朋友互動活動,，讓她們在游戲中體驗到快樂,，能主動地參與。

6,、加強與家長的聯(lián)系,，堅持普遍家訪兩次，并作記錄,，同時,，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條,、電話與之聯(lián)系,，開辟“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動,，向家長介紹家教知識,，以做好家園聯(lián)系工作。

讀書破萬卷下筆如有神,，以上就是為大家整理的6篇《幼兒園中班上學期班務(wù)工作計劃》,，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

（一）健康生活方面

幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理潛力有了較大的提高,，都能較安靜地用匙獨立進餐,，飯量較入園前有所增加,，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要教師喂,。這學期我們會設(shè)“進餐明星寶貝”評比活動,，以此幫忙幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣，家長在家也要進行正確的引導(dǎo)鼓勵幼兒獨立進餐,。

經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子基本能獨立入廁；穿拖衣服鞋襪,；部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里,，但整體穿脫速度慢，不太熟練,。這學期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪,，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學習整理床鋪,、區(qū)角,，并與家長聯(lián)系共同評選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機會。

動作發(fā)展方面,，多數(shù)幼兒的走,、跑、鉆,、爬的潛力已比較協(xié)調(diào),，平衡、跳躍,、翻等潛力還相對弱些,，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時,，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)潛力。

外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將透過談話,、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護，并明白熱了要擦汗,、累了要休息,，跑時不和別人碰撞，不打咬小朋友,；滑梯時要等前面的小朋友離開了再往下滑,，明白遠離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗的知識,，（比如這學期還將配合學校對幼兒進行消防知識教育）,。進一步提高幼兒自我保護意識和保護潛力,。

（二）社會性和情感方面

經(jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步,，能較主動地與認識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，愿意與老師小朋友一齊游戲,，一齊談話,，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵,，并給他們更多的演講展示機會,，讓他們更活潑、開朗起來,。

大多幼兒都是獨生子女,，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習慣,，自控潛力差,，注意力較分散，遵守群眾規(guī)則的意識較弱,，部分幼兒坐姿不正確,、上課亂跑，欺負其他小朋友,，本學期針對這些現(xiàn)象我們會選取一些好朋友間友好相處的故事對孩子進行榜樣教育,，并開展一些找好朋友，評選“禮儀明星寶貝”的活動來加強幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng),，在家里父母也要給孩子做良好行為,、學習、生活習慣的好榜樣,。

（三）藝術(shù)方面

中班幼兒有意性行為開始發(fā)展,，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時期，為了引導(dǎo)孩子自由,、大膽的去創(chuàng)作,，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程,，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū),、手工區(qū)、美工區(qū)”,，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域,，給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美潛力,。我們還將評選“創(chuàng)意明星寶貝”,。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，讓孩子的自信心,、創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展,。

本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩,，喜歡唱唱跳跳,，每一天我們都會進行音樂舞蹈教學、來激發(fā)孩子的樂感,，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選”才藝明星寶貝”,，充分調(diào)動孩子參與用心性。

（四）語言認知方面

全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運用表達,，經(jīng)過一年半的語言教學幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能準確的跟老師朗讀,，這學期將培養(yǎng)孩子獨立,、安靜地聽讀習慣，并創(chuàng)設(shè)故事角,，讓孩子自己閱讀故事,、講故事，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氛圍,，我們將進行故事大王演講比賽,，選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達潛力。

（五）保育工作

秋冬季比較燥,，是咳嗽感冒高發(fā)期,，我們除了給孩子多喝水，加強日常消毒工作外〈孩子水杯,、餐具,、毛巾及教室的消毒〉，同時也加強孩子自身衛(wèi)生習慣培養(yǎng),，飯前便后必須用香皂洗手,，被褥也是請家長勤洗、勤涼曬,，外出活動用毛巾墊背并及時給孩子加減衣服,，爭取每個孩子都能健康的來園上學。

二,、家園互動

為了能全面掌握孩子的狀況，對孩子進行正確引導(dǎo)。我們建立了“家園欄”包含一周教學,、今日課堂,、育兒、溫馨提示四大版塊,。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的狀況,。確保每個孩子都能健康快樂的在園生活。

三,、配合幼兒園完成秋游和親子運動會的等大型活動,。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

一、班級情況分析：

本學期我班共計７８人,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差,，社會交往技能差。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗,，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點,，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二,、班務(wù)工作重點：

美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū),、美工角,。

加強早操訓練，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量,。

提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具折疊整理被蓋,。

加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人愛集體愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,，做個＂五小＂公民,。

搞好十一月＂家長開放活動據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系增設(shè)小藥箱,。

三,、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生編號調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況,，舊生入園。

讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

詳盡填寫班日志,，做好接送吃藥尿褲安全事故的記錄,。

每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況,，調(diào)整改進工作方法及進程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄：除月目標周計劃家教小知識等外,，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙泥工漏印版畫彩墨畫蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子飛盤。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五、教育教學

（一）健康領(lǐng)域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子洗碗整理床鋪,。

加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方,，積累＂注意安全＂的生活經(jīng)驗,。

開展豐富多彩的'戶外體育活動：游戲玩皮球踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

練習投擲滾球平衡等動作,。

（二）語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴,。

樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

逐步學會理解圖片表示的事件順序,。

學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

學習《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學習英語的興趣。

（三）科學領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

正確認讀數(shù)字1～10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）社會領(lǐng)域?qū)W習適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,。

愿意與同伴分享自己的東西,。

能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學會自我控制,。

引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。

積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂。

學習漏印版畫實物印畫吹畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。

鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。

六,、家長工作

針對情況能主動及時地與家長溝通聯(lián)系，交流教育心得,。

辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學知識指導(dǎo)方法爭取家長對班級工作的支持配合。

對個別幼兒進行有計劃有目的的家訪,。

定期召開家長會面對面的與家長進行交流,。

邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。

七、措施

積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認真學習專業(yè)技能。

班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確責任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作。

根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū),，增添活動材料，組長家長動手制作學玩具,。

積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動。

中班上學期班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十三

愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學習,，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式,，給幼兒一個獨特,、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心,，讓家長放心,。隨著新學期的開始，特制定以下計劃：

（1）,、幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便。

（2）,、幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話,，并能用簡短的語言回答問題,。

（3）,、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。

（4）,、幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳,。

（5）、大部分幼兒,、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象,。

（6）,、同伴間能有好相處,，逐步形成了互相幫助的意識。

（1）,、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴,，打斷別人的話,；

（2）在區(qū)域活動中,，不能愛護地使用各種物品,，做到輕拿輕放,。

（3）、上課發(fā)言面不廣,，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

（4）,、幼兒的合作意識缺乏。

1,、通過各種教學活動，提高學習興趣,，掌握一些初淺的知識與技能,。

2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣,，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言,，能用清晰的語

句回答各種問題。

3,、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,，也能為同伴

的進步而高興,。

4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學著用各種感官去感知

事物，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象。

5,、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書,，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容,。

6、激發(fā)對數(shù)學的興趣,，掌握初步的數(shù)概念,，學習用正確的方法數(shù)數(shù),、分類、排序等,。

7、喜歡參與各項藝術(shù)活動（音樂,、美術(shù)活動），學習一些表現(xiàn)美的方法,，從中體驗成功的快樂。

8,、樂意與同伴進行交往合作，善于表達自己的思想,，分享快樂,。

9,、建立值日生制度,，樂意為同伴和集體做事，學做班級小主人,。

1、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好每天的各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認真書寫消毒記錄表等,，并按時上交。

1,、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學習、生活,、游戲的情況,。

作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

4,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流。

九月份：xxx

十月份：

1,、慶“國慶”教育活動

2、早操評比活動

3,、秋游活動

4,、開展重陽節(jié)尊重老人活動

十一月份：

1、家長半日活動開放

2,、教育活動觀摩

3、班級文檔檢查

十二月份：

1,、迎新年幼兒故事，朗誦比賽

2,、慶元旦環(huán)境布置，親子活動

3,、圣誕節(jié)主題活動

一月份：

1,、期末工作總結(jié)及交流

2,、幼兒測評

3、資料歸檔

4,、期末發(fā)展評議工作