當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一
隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學(xué)期又將開(kāi)始了,，大家都各就各位回到自己的崗位上,，迎接新學(xué)期的工作，作該做的新計(jì)劃,，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生,，受益終生，有了這個(gè)目標(biāo)我們班有了自己要走的腳印,。
幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長(zhǎng)在哪里,，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。
我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人,。其中男生18人,，女生21人,。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活,，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識(shí),，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。
由于班里幼兒小班年齡的較多,，占了近一半,，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度。個(gè)別小年齡的幼兒早上來(lái)園還要哭鬧,，并且動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差,。8名新生規(guī)則意識(shí)較差,，自理能力較差,，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn),，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：
1,、安全方面
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患,，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走,，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品,，懂得家居安全，懂得交通安全,，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),，不推不跑不打架,，懂得禮讓,。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追,、跑、推,、拉，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。
2,、保育方面
a,、教室衛(wèi)生
a,、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾,，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒
b,、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒
c、教室每餐一小掃,，每天一大掃，保持教室通風(fēng),，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境,。
d、要保持廁所干凈,、通風(fēng)、無(wú)異味
e,、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗,，消毒一次，并在日光下爆灑一次,。
f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒、爆灑,。
b、幼兒個(gè)人衛(wèi)生
a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂,、流動(dòng)水洗手
b、讓小朋友養(yǎng)成,，早上來(lái)園自己放書(shū)包，將書(shū)本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會(huì)使用自己的口杯,，毛巾,。
c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴,，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,，會(huì)整理桌椅。
d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書(shū)。
e,、教小朋友每星期剪指甲一次。
f,、教小朋友勤洗澡，洗頭,。
g,、教小朋友自己穿,、脫衣服,，鞋襪,，整理床鋪,。
c,、幼兒日常護(hù)理
a,、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作。
b,、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。
c、每天給幼兒飲3—5次水,。
d、注意根據(jù)天氣變化,，及時(shí)給幼兒增減衣服,。
a、健康方面
教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識(shí),，保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
b,、語(yǔ)言方面
引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌,，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解,、運(yùn)用日常用語(yǔ),，能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽(tīng)故事,，看圖書(shū)，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ)。
c,、社會(huì)方面
引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心,，樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感和愛(ài)心。
d,、科學(xué)方面
引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望,，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。
e、藝術(shù)方面
能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)會(huì)欣賞,，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
f,、識(shí)讀方面
學(xué)會(huì)欣賞、跟讀,、閱讀、傾聽(tīng),、樂(lè)意當(dāng)眾講話，說(shuō)話自然大方,。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè),，愛(ài)惜書(shū)本，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì),。
g,、數(shù)學(xué)方面
（a）、學(xué)會(huì)1———20的順數(shù)和倒數(shù),，練習(xí)序數(shù)的概念,，知會(huì)空間上,、中,、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng),，學(xué)會(huì)大、中,、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí),。
（b）,、認(rèn)識(shí)半圓形,，梯形,，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念,，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線,，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。
（c）,、通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué),，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感,，學(xué)會(huì)觀察。
（d）,、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性,。
1,、創(chuàng)設(shè)平等,，支持,、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要,。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料,、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要,，能使幼兒自信,，自由,，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。
3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添新的玩具,。
做到合作愉快，分工合作要安排合理,，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。
以尊重家長(zhǎng),，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，努力做好以下工作：
1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式,、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談,，了解每位孩子的興趣,、愛(ài)好,、個(gè)性和行為習(xí)慣,，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求,。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念,。
2、學(xué)期初開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，并且利用家長(zhǎng)開(kāi)放日等教研觀摩活動(dòng),，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí),。
3,、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園,，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟,。
七、月工作安排
九月份工作安排：
1,、迎接舊生,，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作,，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練
2,、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃,，編排新操
3,、做好興趣班招生報(bào)名工作,，確定名額
4、家訪,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，選定家委會(huì)代表
5,、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)
6,、期初幼兒身高,，體重測(cè)量評(píng)價(jià)
7、開(kāi)展“迎國(guó)慶,、賀中秋”主題活動(dòng)
8,、籌備好幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)
十月份工作安排：
1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),，組織幼兒秋游
2,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)觀摩活動(dòng)
3、幼兒喂服驅(qū)蟲(chóng)藥
4,、做好床上用品換季,，消毒,，清洗入庫(kù)工作
十一月份工作安排：
1,、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)
2,、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)
3,、舉辦園報(bào),，家教專刊
十二月份工作安排：
1,、加強(qiáng)教師自身技能,，技巧鞏固,，參與自制教玩具比賽,，參與論文比賽
2,、開(kāi)展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽
3,、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作
4、開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng),，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)
元月份工作安排：
1、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)
2,、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的`考核
3、做好學(xué)期收尾工作
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二
通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問(wèn)題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開(kāi)心地工作,，幼兒健康地生活。
一,、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒(37)人,，其中男孩(20)人,，女(17)人,，最大的(4)歲半,，最小的(3)歲半,，平均年齡在(4)歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,，但仍有占宸博、潘俊丞等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng),；在常規(guī)方面,，大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。
二,、開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作
1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,。
2,、布置好班級(jí)的環(huán)境,，以全新的面貌來(lái)迎接孩子和家長(zhǎng),。
3,、認(rèn)真做好接待工作,。要求每天都要笑臉迎接孩子和家長(zhǎng),，要詳細(xì)了解孩子在家的詳細(xì)情況，并做好記錄,。
4、做好憑卡接送幼兒的工作,。
5、利用第一周的時(shí)間來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒,。主要是開(kāi)展多種多樣的活
動(dòng),，讓幼兒喜歡來(lái)上幼兒園。
三,、教育教學(xué)
1）根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，制定主題,，開(kāi)展形式多樣的教
學(xué)活動(dòng)。,，在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)
學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)
會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的一年。
（2）尊重,、信任,、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán),。對(duì)幼兒的嘗試
活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空
間，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)
容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間,、空間和材料，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字
教學(xué),。
（3）提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如
值日生工作,、照料自然角、整理玩具等,，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使
兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。
（4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),。活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)
離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
四,、保育工作
（1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境,。
（2）、繼 續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。
全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給
予特殊幫助,，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?/p>
（3）,、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒
及時(shí)增減衣服,。
（4）,、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生
活自理能力比賽活動(dòng),，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練,。
五,、家長(zhǎng)工作
（1）,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼
兒情況,，相互溝通提出建議等,。
（2）,、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。
（3）,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育
計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)
（4）、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制
度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況
作詳細(xì)總結(jié),；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解
（5）,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼
兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東
西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
孩子是成長(zhǎng)的幼苗，我們將以最大的熱情,，積極投入到教育工作當(dāng)
中,！
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三
一 、
班級(jí)
情況分析：本學(xué)期我班新增幼兒12人,，共計(jì)47人,，女孩22名,，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園
生活
,，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),，我班3位老師共同協(xié)商,，制訂如下計(jì)劃：二,、班務(wù)工作重點(diǎn)：
1、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量,。
3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋,。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們
愛(ài)
家人、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感,，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民,。5 ,、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”
6,、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小 藥箱,。
三、常規(guī)工作
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。
2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。
3、詳盡填寫班日志,，做好接送、吃藥,、尿褲、
安全
事故的記錄,。4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),，分析本周工作情況,，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了
英語(yǔ)
專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。2,、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，內(nèi)容有折紙,、泥工、漏印版畫(huà),、彩墨畫(huà),、蠟筆畫(huà),。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤,。利用家長(zhǎng)資源收集材料,，每月更換或添設(shè)。
3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
五、教育教學(xué)
（一）健康領(lǐng)域
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作,。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。
2,、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話,。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4,、
學(xué)習(xí)
用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
（三）科學(xué)領(lǐng)域
1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
（四）社會(huì)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。
2,、愿意與同伴分享自己的東西。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2 ,、積極參加音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
3,、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà),、吹畫(huà)等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。
4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
六,、家長(zhǎng)工作
1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。
2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
七、措施
1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)
專業(yè)
技能。2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。
4,、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
5,、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。
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中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四
本學(xué)期本班幼兒30名,，其中男18名,、女12名,，在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂(lè),、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃,、拖、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書(shū),、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。
認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。
本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄,，開(kāi)展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育,。
我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí),、三勤,、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng),，有問(wèn)題及時(shí)處理,，三位老師密切協(xié)作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作,。
在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),，把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂(lè),、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。
語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,。
社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂(lè)趣,，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境,。
科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過(guò)參加小組討論,、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。
音樂(lè)活動(dòng)中：要面向全體幼兒,，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情,，孩子有話敢說(shuō),、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì),，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等,。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。
預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題,，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng),，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說(shuō)話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者,，收獲者,，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。
努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍,，全面發(fā)展的班級(jí)特色，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己充滿信心,。
用評(píng)比欄、五角星,、獎(jiǎng)花,、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說(shuō)教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng),。
以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持、理解與合作,。
每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐心,、細(xì)心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作,。
與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。
出好每一期家長(zhǎng)園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流，做到全面照顧,。
多閱讀,，開(kāi)拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平,。
多反思,，多寫筆記,。
認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量,。
安定幼兒情緒,，重新調(diào)整座位，用談話,、激勵(lì)的方法,，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī),。
開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),，進(jìn)行適當(dāng)布置。
學(xué)習(xí)自編啞鈴操,。
出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。
開(kāi)展園本科研活動(dòng),，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng),。
自然角的建立及豐富,。
示范園檢查,。
園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比,。
開(kāi)展表演游戲，提高表演游戲水平,。
園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比。
組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況,。
更換自然角內(nèi)容,。
實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置,。
觀察幼兒的活動(dòng),，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的.生成主題活動(dòng),。
組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,。
設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。
對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作,。
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五
一,、班級(jí)情況分析：
經(jīng)過(guò)一星期的中班集體生活,，我們通過(guò)活動(dòng)觀察，以及和家長(zhǎng)的對(duì)話,、交流,，大致對(duì)本班孩子有了一個(gè)粗線條的了解。本學(xué)期我班有幼兒51名,，其中男生31名,，女生20名,，剛來(lái)的新生4名,。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個(gè)別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活,。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有,，有5個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害,，即使在老師的安撫下，安靜下來(lái)也比較慢,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè),、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。
二,、主要工作：
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，尊敬父母、長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)祖國(guó),，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。
三,、具體發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康：
1、喜歡幼兒園的集體生活,，樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。
2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，初步具有生活自理能力,。
3,、愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參與環(huán)境整潔活動(dòng),。
4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。
5、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力,。
6、能積極參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。
7、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神,。
（二）語(yǔ)言：
1,、能主動(dòng)、有禮貌的與老師,、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū),。
2,、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
3、能用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,，聲音響亮,，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞,、動(dòng)詞,、代詞、量詞,，理解并運(yùn)用。
4,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
5,、喜歡在集體中說(shuō)普通話,，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確,。
6,、在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，讓孩子有目的的學(xué)習(xí),，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴,，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力,。
（三）計(jì) 算：
1、學(xué)習(xí)各種知識(shí),，教學(xué)時(shí)能愉快的回答教師所提出的問(wèn)題。
2,、在學(xué)習(xí)中能結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊有哪些我們學(xué)過(guò)的圖形,、數(shù)字,、大小等,。
3,、能教獨(dú)立的完成教師所布置的作業(yè),，鞏固學(xué)習(xí)了的知識(shí)。
（四）科學(xué)：
1,、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物。
2,、照料自然角的動(dòng)植物,，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。
3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性,。
4,、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),。
（五）社會(huì)：
1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣,。
2,、了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。
3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。
4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn),；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。
5,、初步形成誠(chéng)實(shí),、助人等良好品行,。
6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,。愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)。
（六）藝術(shù)：
音樂(lè)：
1,、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快,、漸慢,。
2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,。
3,、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。
美術(shù)：
1,、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。
2,、認(rèn)識(shí)多種顏色,，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色。
3,、能正確使用手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法。
4,、講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。
5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),，感受創(chuàng)造美的快樂(lè),。
四,、工作重點(diǎn)：
1,、保育工作：每天為幼兒測(cè)試體溫,，并在體溫記錄表上認(rèn)真記錄，晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細(xì)的記錄,，做好清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防h1n1的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如能整理并管理好自己班級(jí)的玩具及物品,。并在無(wú)形中讓幼兒形成良好的作息時(shí)間，堅(jiān)持不遲到,，不隨意請(qǐng)假。
2,、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)
次序,，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對(duì)手工很有興趣,，本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼,、折紙等技能訓(xùn)練,。
3、家長(zhǎng)工作：做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況,，并理解,、支持和配合我們的工作,。做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的工作,，歡迎家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)自身工作,。和家長(zhǎng)不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來(lái)園的孩子向家長(zhǎng)詢問(wèn),，了解孩子不入園的原因。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向每位家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),。定期出好“家園共育”欄目,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、德育工作：知道自己是中班小朋友了,，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,。著重對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,，教育幼兒做一個(gè)懂文明,、守紀(jì)律的孩子,。學(xué)習(xí)禮貌待人,，在日常生活中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),。
5,、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)創(chuàng)游戲內(nèi)容,，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。利用自主性游戲的時(shí)間，發(fā)展幼兒的交往能力,、觀察能力,、動(dòng)手能力與思維能力,。
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六
9月份：
（1）安定幼兒情緒,，重新調(diào)整座位，用談話,、激勵(lì)的方法,，使幼兒不斷進(jìn)步,，鞏固好一日常規(guī),。
（2）開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),，進(jìn)行適當(dāng)布置。
（3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操,。
（4）出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。
（5）開(kāi)展園本科研活動(dòng),，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng),。
（6）自然角的建立及豐富,。
10月份：
（1）示范園檢查,。
（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比。
（3）開(kāi)展表演游戲,，提高表演游戲水平,。
11月份：
（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比,。
（2）組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況。
12月份：
（1）更換自然角內(nèi)容,。
（2）實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置,。
（3）觀察幼兒的活動(dòng)，捕捉幼兒興趣,，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。
（4）組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,。
元月份：
（1）設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。
（2） 對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作,。
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七
本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名,、女12名,，在經(jīng)過(guò)一年多的整體生活的,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作,。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂(lè),、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展。
（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作。和保管好幼兒的玩具,、圖書(shū)、衣物等學(xué)習(xí)生活的用品,。
（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。
（4）本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致,、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄，開(kāi)展好家訪及家園其它教育活動(dòng),，真正做到家園同步教育,。
我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí),、三勤、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)處理,，三位老師密切協(xié)作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作,。
在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂(lè),、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,。
社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種整體活動(dòng),，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的的樂(lè)趣，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境,。
科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過(guò)參加小組討論,、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。
音樂(lè)活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能,，在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,，與孩子講悄悄話，加深師生感情,，孩子有話敢說(shuō)、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì),，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，保持良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品,、典型的生活的事例介紹給他們,，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道,。,，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。
（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng),，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說(shuō)話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。
（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍,，全面發(fā)展的班級(jí)特色,，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語(yǔ)言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己充滿信心,。
（4）用評(píng)比欄、五角星,、獎(jiǎng)花,、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活的習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
（6）教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,，避免空洞的說(shuō)教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng)。
以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持與合作,。
（1）每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),，用耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。
（2）與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,，讓他們感受到教師對(duì)自己的'關(guān)心,。
（3）出好每一期家長(zhǎng)園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,，做到全面照顧,。
（1）多閱讀,，開(kāi)拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平,。
（2）多反思,，多寫筆記,。
（3）認(rèn)真寫好備課教育反思,，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量,。
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八
1,、班級(jí)狀況剖析：
本學(xué)期我班新增幼兒12人，合計(jì)47人,，女孩22名,，男孩25名，有3名幼兒還沒(méi)有滿3歲,。年夜局部幼兒經(jīng)過(guò)一年的幼兒園糊口,，自理才能有了較年夜進(jìn)步,，杰出習(xí)氣逐步養(yǎng)成,，看法才能有所開(kāi)展,?？墒且蚣医糖闆r影響,，出格是那些終年與祖輩糊口的幼兒,，入手才能較差,，社會(huì)來(lái)往技藝差,。正在總結(jié)了上學(xué)期任務(wù)經(jīng)歷,，環(huán)繞本園《保教任務(wù)施行方案》和《中班組教研任務(wù)方案〉〉以及本班詳細(xì)特色,，我班3位教師配合商議,，制定以下方案：
2,、班務(wù)任務(wù)重點(diǎn)：
一,、丑化新課堂,，豐厚故里聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)收留，配置一個(gè)有本班特征的勾當(dāng)區(qū)——美工角,。
二,、增強(qiáng)早操鍛煉,，添加勾當(dāng)東西，進(jìn)步早操品質(zhì),。
三,、進(jìn)步幼兒糊口自理才能,，出格是自我效勞才能：拾掇餐具,、洗碗、折疊收拾整頓被蓋,。
四,、增強(qiáng)幼兒杰出道德行動(dòng)習(xí)氣的培育,，培育他們愛(ài)家人,、愛(ài)個(gè)人、愛(ài)故國(guó)的感情,，曉得恪守劃定規(guī)矩,，構(gòu)成開(kāi)端的社會(huì)私德認(rèn)識(shí)，做個(gè)“五小”百姓,。
五,、搞好十月“家長(zhǎng)凋謝勾當(dāng)”,。
六,、據(jù)家長(zhǎng)以及幼兒的需求增設(shè)優(yōu)良效勞內(nèi)收留如：以及坐車的幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持德律風(fēng)聯(lián)絡(luò),、增設(shè)小藥箱,。
3,、慣例任務(wù)
一,、提早做好幼兒進(jìn)園的統(tǒng)統(tǒng)預(yù)備任務(wù),，清掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)劑坐位以及勾當(dāng)區(qū),，理解重生狀況,，舊生進(jìn)園。
二,、讓幼兒盡快順應(yīng)新情況,，穩(wěn)固已經(jīng)養(yǎng)成的杰出行動(dòng)習(xí)氣,，并培育其自我效勞才能。
三,、細(xì)致填寫班日記,，做好接送,、吃藥,、尿褲,、平安變亂的記載,。
四、每一周周五三位教師一同停止一次班務(wù)會(huì),，剖析本周任務(wù)狀況,，調(diào)劑、改良任務(wù)辦法及過(guò)程,。
4,、情況建立
一,、故里聯(lián)絡(luò)欄：除了月目的,、周方案,、家教小常識(shí)等內(nèi)，還依據(jù)教授教養(yǎng)需求配置了英語(yǔ)專欄,。分離本園辦園特征增加了優(yōu)良效勞欄。
二,、勾當(dāng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家,、病院,、剃頭店,、較量爭(zhēng)論區(qū),，美工區(qū)為本班特征勾當(dāng)區(qū),，內(nèi)收留有折紙,、泥工,、漏印版畫(huà),、彩墨畫(huà)、蠟筆劃,。體育區(qū)將增設(shè)便宜的毽子、飛盤,。應(yīng)用家長(zhǎng)資本搜集資料,，每個(gè)月改換或者添設(shè),。
三、課堂安插：正在原本的根底長(zhǎng)進(jìn)行改換,，讓幼兒到場(chǎng)情況丑化,，做到有班級(jí)特征,，地面吊飾用上幼兒照片,，表現(xiàn)以兒童為本的教導(dǎo)目的,，同時(shí)讓幼兒有舒適感以及仆人翁感,。
5、教導(dǎo)教授教養(yǎng)
(一)安康范疇
一,、強(qiáng)化幼兒杰出的糊口衛(wèi)生習(xí)氣。以及道德行動(dòng)習(xí)氣持續(xù)
二,、培育幼兒自我效勞才能：擦桌子,、洗碗,、收拾整頓床展,。
三,、增強(qiáng)幼兒平安教導(dǎo),，曉得闊別糊口中沒(méi)有平安之處,，積聚“留意平安”的糊口經(jīng)歷,。
四,、展開(kāi)豐厚多彩的戶外體育勾當(dāng)：游戲、頑皮球,、踢毽子,，培育主動(dòng)參與體育勾當(dāng)?shù)呐d味,。
五,、操練拋擲、滾球,、均衡等舉措。
一,、能會(huì)合留意力,，耐煩諦聽(tīng)他人的說(shuō)話,，沒(méi)有搶著講,，穩(wěn)定插嘴,。
二,、甘愿答應(yīng)與錯(cuò)誤交換,，能小氣的正在個(gè)人中措辭。
三,、逐漸學(xué)會(huì)了解圖片透露表現(xiàn)的事情挨次,。
四,、進(jìn)修用復(fù)雜的反義詞透露表現(xiàn)相同的意義,。
五、進(jìn)修《(幼兒園中班區(qū)角方案)古代英語(yǔ)》地一冊(cè),，培育進(jìn)修英語(yǔ)的興味,。
(三)迷信范疇
一,、測(cè)驗(yàn)考試從差別角度察看物體,，并用言語(yǔ)描繪,。
二、獲得探究事物紀(jì)律的經(jīng)歷,。
三、穩(wěn)固對(duì)于多少圖形的看法,，開(kāi)展幼兒的剖析判別才能,。
四,、精確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,，比擬5之內(nèi)數(shù)的數(shù)目干系,。
(四)社會(huì)范疇
一,、進(jìn)修順應(yīng)新情況,，領(lǐng)會(huì)到本人的生長(zhǎng),。
二,、情愿與錯(cuò)誤分享本人的工具,。
三,、能恪守成人提出的劃定規(guī)矩,，領(lǐng)導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我把持,。
四,、領(lǐng)導(dǎo)幼兒理解四周的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激起幼兒愛(ài)故鄉(xiāng),、愛(ài)故鄉(xiāng)人的感情,。
(五)藝術(shù)范疇
一,、進(jìn)修以及著音樂(lè)節(jié)奏依據(jù)歌詞內(nèi)收留停止歌扮演。
二,、主動(dòng)參與音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)勾當(dāng)帶來(lái)的高興,。
三,、進(jìn)修漏印版畫(huà),、什物印畫(huà),、吹畫(huà)等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)勾當(dāng)帶來(lái)的愉悅,。
四、鼓舞幼兒往感知線條的變革,，并依據(jù)其變革停止斗膽勇敢的遐想
6,、家短工作
一、針對(duì)于狀況能自動(dòng)實(shí)時(shí)地與家長(zhǎng)相同,、聯(lián)絡(luò),，交換教導(dǎo)心患上,。
二、辦妥家庭與班級(jí)的聯(lián)絡(luò)欄,，宣揚(yáng)家教迷信常識(shí),、指點(diǎn)辦法,、奪取家長(zhǎng)對(duì)于班級(jí)任務(wù)的撐持、共同,。
三,、對(duì)于一般幼兒停止有方案,、有目標(biāo)的家訪,。
四,、活期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、背靠背的與家出息行交換,。
五,、約請(qǐng)家長(zhǎng)參與凋謝日勾當(dāng)，使家長(zhǎng)以直不雅的體式格局理解幼兒園的教導(dǎo)辦法,，理解教員任務(wù)狀況，促進(jìn)與教員的感情聯(lián)絡(luò),。
7,、辦法
一,、主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)營(yíng)業(yè)進(jìn)修,，深入體會(huì)《大綱》肉體,，仔細(xì)進(jìn)修業(yè)余技藝,。
二、班內(nèi)三位教師親密共同的同時(shí),，明白義務(wù)，保質(zhì)保量的實(shí)現(xiàn)天天的任務(wù),。
三,、依據(jù)班內(nèi)本身特色,，配置勾當(dāng)區(qū),，添加勾當(dāng)資料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)入手制造學(xué),、玩具。
四,、主動(dòng)參與練兵勾當(dāng),，搞好家長(zhǎng)凋謝日勾當(dāng)。
五、配置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持德律風(fēng)聯(lián)絡(luò),。
六,、每一周做一次班底細(xì)況剖析,，調(diào)劑,、改良任務(wù)辦法,，具體填寫班務(wù)日記。
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃【1】
一,、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班新增幼兒12人,，共計(jì)47人,，女孩22名,，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲,，幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),，我班3位老師共同協(xié)商,，制訂如下計(jì)劃：
二,、班務(wù)工作重點(diǎn)：
1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量,。
3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民,。
5、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱,。
三,、常規(guī)工作
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。
2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。
4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),，分析本周工作情況,，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。
2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫(huà),、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà),。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料,，每月更換或添設(shè),，幼教文案《幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》。
3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
五,、教育教學(xué)
（一）健康領(lǐng)域
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、能集中注意力,，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。
2、樂(lè)意與同伴交流,，能大方的在集體中說(shuō)話,。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。
5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
（三）科學(xué)領(lǐng)域
1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語(yǔ)言描述。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
（四）社會(huì)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2,、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
3,、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà),、吹畫(huà)等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六,、家長(zhǎng)工作
1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七,、措施
1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。
4,、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
5,、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。
6,、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃【2】
一,、情況分析
二,、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂(lè),、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
三、保育工作：
（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū),、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。
（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。
（4）本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致,、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄，開(kāi)展好家訪及家園其它教育活動(dòng),，真正做到家園同步教育,。
我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí),、三勤,、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng),，有問(wèn)題及時(shí)處理,，三位老師密切協(xié)作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作。
四,、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的`習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,。
社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣,，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過(guò)參加小組討論,、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
音樂(lè)活動(dòng)中：要面向全體幼兒,，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能,，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
五,、環(huán)境教育
（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情，孩子有話敢說(shuō),、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，保持良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。
（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說(shuō)話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。
（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍,，全面發(fā)展的班級(jí)特色,，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語(yǔ)言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心,。
（4）用評(píng)比欄,、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
（6）教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說(shuō)教,，教師做有心人,，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng)。
五,、家長(zhǎng)工作
以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作,。
（1）每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。
（2）與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。
（3）出好每一期家長(zhǎng)園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流，做到全面照顧,。
六,、自我提高
（1）多閱讀，開(kāi)拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平,。
（2）多反思,，多寫筆記。
（3）認(rèn)真寫好備課教育反思,，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量。
七,、具體活動(dòng)安排
9月份：
（1）安定幼兒情緒,，重新調(diào)整座位，用談話,、激勵(lì)的方法,，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī),。
（2）開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)布置,。
（3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操,。
（4）出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。
（5）開(kāi)展園本科研活動(dòng),，做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。
（6）自然角的建立及豐富,。
10月份：
（1）示范園檢查,。
（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比。
（3）開(kāi)展表演游戲,，提高表演游戲水平,。
11月份：
（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比。
（2）組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況,。
12月份：
（1）更換自然角內(nèi)容,。
（2）實(shí)施《有趣的生肖》主題,，進(jìn)行環(huán)境布置,。
（3）觀察幼兒的活動(dòng)，捕捉幼兒興趣,，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。
（4）組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。
元月份：
（1）設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。
（2）對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十
新學(xué)期開(kāi)始了，我們和家長(zhǎng)一樣期待著孩子們的成長(zhǎng)和變化,。孩子進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1,、中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。
2,、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
4,、繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng),。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇,，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū),，(2)主題區(qū)，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學(xué)區(qū)),。(4),、美工區(qū)。(5)建構(gòu)區(qū),(6)社會(huì)區(qū)(理發(fā)店),。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點(diǎn)區(qū)域,，教師要更關(guān)注和投入。
5,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。
6,、積極有效的開(kāi)展戶外活動(dòng)。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨，有目標(biāo)的開(kāi)展各種體育活動(dòng)和游戲,。
7,、努力提高教師自身素質(zhì)，做好家長(zhǎng)工作,。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)qq群,，電話等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長(zhǎng)公開(kāi)我們的各項(xiàng)活動(dòng),，包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問(wèn)題幼兒采取的促使,。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄,，家長(zhǎng)們可利用它展開(kāi)對(duì)話,。九月下旬我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn),。
8,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。
二,、教師具體工作和安排
1,、本學(xué)期我班教師有變動(dòng),，教師應(yīng)該盡快的熟悉和了解本班幼兒，同時(shí)幫助幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境,。
2,、完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。并做好整理和歸納工作,。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書(shū)寫展示頁(yè)，確保將正確,、科學(xué)的知識(shí)傳遞給幼兒,。
5、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，特別是樓道環(huán)境的布置,。
6、保教結(jié)合,，保育教師,，做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。三位老師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級(jí)工作,。
文章來(lái)源
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一
本學(xué)期我們班共有_名幼兒,，其中男孩_人，女孩_人,，_人是從小班升上來(lái)的,，另5人是新生插班，原小三班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園集體生活,，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差,，自主學(xué)習(xí)能力較弱,，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些情況,，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,，有效滲透相關(guān)教育,，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步,。
二,、保教措施
(一)健康方面
1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水,，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙,。
2,、愉快、安靜地就餐,，鞏固良好的就餐習(xí)慣,，堅(jiān)持不挑食、不偏食,、不掉飯,。
3、能記住父母名字,，電話號(hào)碼及家庭住址,，避免與家人失散。
4,、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺(jué)的安全標(biāo)志,，知道應(yīng)該注意的安全常識(shí)。
5,、能隨音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操,。
6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作,。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1,、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，為自己升入中班感到自豪,，結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展升班教育,。
2、學(xué)習(xí)分享與老師,、同伴共處的快樂(lè),，能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。
3,、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品,，會(huì)保管，知道愛(ài)護(hù)公物,。
4,、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),。
三,、教育教學(xué)
本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：
1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。
2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán),，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動(dòng)材料,。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),，如值日生工作，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感。
4,、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,。
5、探索以體育為特色的教育活動(dòng),。
四,、家長(zhǎng)工作
1、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開(kāi)展情況，育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài),。
2、認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性,，配合和班搞好班級(jí)工作,。
3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,、交流,。
4,、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)的工作計(jì)劃
中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二
2,、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng),，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故,；
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,，遵守教室常規(guī)；
6,、教育幼兒不離開(kāi)集體,，不隨便離開(kāi)幼兒園；
7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。
1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；
2,、學(xué)會(huì)用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈,；
3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,；
6、對(duì)全托幼兒加倍愛(ài)護(hù)隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體狀況,，有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,；
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),，有良好的秩序感,，為開(kāi)展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；
5,、英語(yǔ)教育：
（1）,、嘗試創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)會(huì)話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化,，學(xué)以致用,。
（2）、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不僅對(duì)單詞的初步掌握,，還要對(duì)幼兒日常接觸的所有方面，包括認(rèn)識(shí)自身和周圍的人們,，認(rèn)識(shí)周圍的自然和社會(huì)環(huán)境,。
（3）、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同民族的文化,，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。
1,、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí),、秩序,、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境,；
4,、采用音樂(lè)常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng),；
6,、制定蒙氏教室常規(guī)，老師,、家長(zhǎng)共同遵守,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境；
7,、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開(kāi)展,。
8,、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片。
9,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境：
具體措施：
（1）、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料,；
（2）,、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中,；
（3）、在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),；
1、幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪,，一周未到園進(jìn)行家訪,，了解原因；
2,、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況,，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì)出具有個(gè)性特色的成長(zhǎng)手冊(cè)并按時(shí)發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長(zhǎng)手冊(cè)。
3,、7月放假最后一天 包括綜合評(píng)價(jià)表,、放假須知、假期作業(yè)等,。
4,、利用孩子入園、離園時(shí)間,，與家長(zhǎng)聯(lián)系交流意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況；
5、定期更換家幼園地,，每期向家長(zhǎng)宣傳 “衛(wèi)生保健”“安全小常識(shí)”“教育文摘”等內(nèi)容,，貼近家長(zhǎng)的需要，具有家庭教育指導(dǎo)的作用,，體現(xiàn)班級(jí)特色,。
6、本學(xué)期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放日活動(dòng),、，具體安排如下：
a,、2月24日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),；
b、5月最后一周開(kāi)展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開(kāi)放日活動(dòng),；（帶班教師主要負(fù)責(zé)）
c,、7月做英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；
1,、在日常生活中進(jìn)行個(gè)別教育,，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展，進(jìn)行個(gè)別教育,；
2,、和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)針對(duì)幼兒發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行配合培養(yǎng),；
以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改,。
