心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇一

第一段：家風(fēng)的意義及重要性,。

家風(fēng)是指一種被家族成員共同遵守,、傳承和踐行的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。它是家族的精神財(cái)富,，是家族文化的重要組成部分,。一個(gè)家族的家風(fēng)品質(zhì)直接關(guān)系到家族的生命力和發(fā)展。因此,，傳承家風(fēng),，保持家風(fēng)品質(zhì)，對(duì)于一個(gè)家族的維護(hù)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值,。

第二段：傳承家風(fēng)的條件,。

要傳承好家風(fēng)，并將其代代相傳下去,，必須具備一定的條件,。首先是家族成員要有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感，要感受到家族的溫馨和緊密的聯(lián)系,。同時(shí),，家族成員要相互尊重和信任，無論是世代相傳的老一輩,，還是正在成長的年輕一代,。此外，家族成員要有一定的文化底蘊(yùn),，要具備一定的道德素養(yǎng)和人文素質(zhì),，才能更好地理解和踐行家風(fēng)的內(nèi)涵。

第三段：傳承家風(fēng)應(yīng)注意的問題,。

在傳承家風(fēng)的過程中,，有一些問題需要特別注意。首先是要注意傳承方式的差異性,。不同的年齡段,、性別、文化背景的家族成員對(duì)家風(fēng)的理解和實(shí)踐方式是不同的,，需要因人而異,。其次是要注意傳承方式的科學(xué)性。要讓家族成員通過多種形式,、多種途徑和多種場(chǎng)合了解和感受家風(fēng)內(nèi)涵,，同時(shí)注重科學(xué)有效的方式和方法。

第四段：傳承家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響。

傳承好家風(fēng),，對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響,。首先是對(duì)個(gè)人品格塑造的影響。家風(fēng)是傳承于長輩的信念和行為的總和,，它包含了倫理,、道德、良知,、文化等方面的內(nèi)容,，對(duì)一個(gè)人的品行和品格具有積極的影響。其次是對(duì)個(gè)人內(nèi)心世界的影響,。家風(fēng)滲透在個(gè)人生活的方方面面,，成為個(gè)人對(duì)待人生、面對(duì)困境,、追求理想的重要參照系,。家風(fēng)的傳承，有助于個(gè)人形成健康的生活觀和追求目標(biāo),。

第五段：傳承家風(fēng)的啟示,。

傳承家風(fēng)，不僅是家族成員義不容辭的責(zé)任,，也是我們應(yīng)該重視的民族和社會(huì)問題,。具體來說，我們應(yīng)該通過以下幾個(gè)方面努力實(shí)現(xiàn)：一是重視家庭教育的力量,，注重培養(yǎng)子女的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),；二是注重聚會(huì)、慶典等家族活動(dòng),，傳承家族文化和家風(fēng),；三是關(guān)注和借鑒其他民族和文化的家風(fēng)經(jīng)驗(yàn)，拓寬傳承途徑和方法,。只有這樣,，才能讓家風(fēng)文化在新的歷史時(shí)期中煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇二

家風(fēng)家教是家庭文化的核心,，關(guān)系到一個(gè)家庭的和諧與發(fā)展,。作為一個(gè)家庭的一員，我深刻認(rèn)識(shí)到傳承家風(fēng)家教的重要性,，并從中得到了一些寶貴的體會(huì)與心得,。在以傳承家風(fēng)家教為主題的文章中，我將從以下幾個(gè)方面展開敘述：學(xué)習(xí)孝道與家庭責(zé)任,、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,、建立家庭的良好溝通機(jī)制,、注重親情和感恩教育以及傳承家族傳統(tǒng)文化。通過這些方面的敘述,，我希望能夠更加明確家風(fēng)家教對(duì)個(gè)人和家庭的重要意義,，進(jìn)而通過實(shí)踐和努力，將其傳承下去,。

學(xué)習(xí)孝道與家庭責(zé)任是傳承家風(fēng)家教的基石,。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分,，也是一種家庭責(zé)任和義務(wù),。在家庭中，我時(shí)刻銘記父母養(yǎng)育之恩,，用心傾聽他們的話語,，尊重他們的意見，關(guān)心他們的身體健康,。盡孝不僅是對(duì)父母的回報(bào),，也是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。只有把父母尊敬,、孝順的行為內(nèi)化為自己的家庭責(zé)任,，才能夠真正傳承好家庭的美德和道德。

培養(yǎng)正確的價(jià)值觀是傳承家風(fēng)家教的核心,。家庭是價(jià)值觀的最早和最重要的教育場(chǎng)所,，父母是孩子最好的榜樣和良師益友。在我的家庭里,，父母注重教育我們要誠實(shí)守信,，要有責(zé)任心，要尊重他人,，要關(guān)愛弱小,。通過身教和言教，他們讓我們明白了這些價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的意義和作用,，培養(yǎng)了我們正確做人的理念和道德準(zhǔn)則,。這種正確的價(jià)值觀在家庭和社會(huì)中都能夠體現(xiàn)，給予我們快樂和成就感,。

建立家庭的良好溝通機(jī)制是傳承家風(fēng)家教的重要途徑,。家庭是一個(gè)小社會(huì)，每個(gè)成員都有自己的思想和情感,。只有通過良好的溝通才能讓家庭成員更好地理解和尊重彼此,，從而建立和諧的家庭氛圍。在我的家庭中,，我們注重溝通的時(shí)機(jī)和方式,，尊重每個(gè)人的感受和意見,。每個(gè)月，我們都會(huì)定期召開家庭會(huì)議,，討論家庭重大決策和問題,。這種溝通機(jī)制讓所有家庭成員都能夠參與到家庭的事務(wù)中，增加了家庭成員之間的互動(dòng)和凝聚力,。

注重親情和感恩教育是傳承家風(fēng)家教的重要內(nèi)容,。家庭是情感交流和溫暖的源泉，家人之間的親情是我們成長道路上的精神支撐,。在我的家庭中,，父母經(jīng)常給我們講述祖輩們樸素而真摯的愛情故事，讓我們明白親情的偉大和可貴,。同時(shí),，他們還教育我們要懂得感恩，要珍惜身邊人的付出,。這種親情和感恩教育,，使我們更加熱愛家庭，珍惜親情,，更懂得感恩,。

傳承家族傳統(tǒng)文化是傳承家風(fēng)家教的重要任務(wù)。家族傳統(tǒng)文化是家庭的精神瑰寶,，是一代代人們智慧和心血的結(jié)晶,。在我的家庭中，我們注重傳承和弘揚(yáng)家族的傳統(tǒng)文化,，如尚武精神,、勤儉節(jié)約、厚德載物等,。我們定期舉辦家族文化活動(dòng),，讓家族成員共同參與，感受家族傳統(tǒng)的魅力和力量,。通過這些活動(dòng),，我對(duì)家族傳統(tǒng)文化的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并下決心將其傳承下去,。

總之,，傳承家風(fēng)家教是每個(gè)家庭的使命和責(zé)任。學(xué)習(xí)孝道與家庭責(zé)任,、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,、建立家庭的良好溝通機(jī)制、注重親情和感恩教育以及傳承家族傳統(tǒng)文化,，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑和重要手段,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，用自己的行動(dòng)傳承好家風(fēng)家教，為家庭的和諧與發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓：

大家好!我是xx，是一名市公交公司的xx路駕駛員,。此時(shí)我很榮幸在這里為大家演講,。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——做感恩的公交人,，圓幸福的公交夢(mèng)》,。

幾年前我進(jìn)入了滁州市公交公司，成為了一名不折不扣的公交駕駛員,。這些年的公交生活讓我深刻體會(huì)到：公交駕駛員是一個(gè)平凡而偉大的稱呼,。我們擔(dān)當(dāng)著服務(wù)市民,，回饋社會(huì)的責(zé)任,，更肩負(fù)著展示瑯琊古城的風(fēng)采，提升滁州檔次的義務(wù),。作為公交駕駛員,，我們?cè)诟惺軄碜陨鐣?huì)各界幫助和支持的同時(shí)，更能深刻體會(huì)到他們對(duì)公交事業(yè)的殷切期望——期望我們能建成幸福公交,，提升滁州市的幸福指數(shù)!面對(duì)這些責(zé)任和義務(wù),，支持和期望，我們公交駕駛員有著無窮的動(dòng)力!但如何將動(dòng)力落實(shí)在行動(dòng)上?在我看來,，就是要有一顆感恩的心!只有常懷一顆感恩的心,，我們才能將這些動(dòng)力落實(shí)到我們的工作和生活中。

誰言寸草心?報(bào)得三春暉,。感恩是一個(gè)既傳統(tǒng)又時(shí)髦的詞,。但今天我在這個(gè)講臺(tái)上要有力地宣布：我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個(gè)時(shí)髦的口號(hào)，它源自我們公交駕駛員的責(zé)任和義務(wù),，更體現(xiàn)在我們公交駕駛員的日常工作和生活中,。

很樸實(shí)的一句話，首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大,。這樣甘于平淡樂于奉獻(xiàn)的公交駕駛員太多太多,，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，體現(xiàn)著一份責(zé)任,，我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ髦锌饲诳思?，忠于自己的義務(wù)，而責(zé)任與義務(wù)正是我們公交駕駛員對(duì)于感恩最好的詮釋!

曾幾何時(shí),，我就在思考什么是幸福公交,，怎樣建設(shè)幸福公交?經(jīng)過這幾年的工作和思考,，我認(rèn)為幸福公交應(yīng)該有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：首先幸福公交是我們的企業(yè)能始終以人為本，想員工所想,，急員工所急,，當(dāng)員工們累了時(shí)，企業(yè)能為我們提供一個(gè)歇腳的地方,，當(dāng)員工們有困難時(shí),，企業(yè)能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實(shí)工作,，安心生活;幸福公交能夠讓我們積極向上,，在體現(xiàn)我們公交駕駛員獨(dú)特人文關(guān)懷的同時(shí)，也能感染到我們廣大的乘客朋友,。大家都能文明乘車,，禮貌待人!幸福公交就是我們的價(jià)值得到認(rèn)可!

這就是我對(duì)幸福公交的簡單理解。說它簡單是因?yàn)樗擅恳粋€(gè)公交駕駛員的小幸福組成的,，我們每個(gè)公交駕駛員只要做好自己的工作,，每個(gè)人都感到幸福了，那么我們的公交事業(yè)必然也會(huì)幸福,?？墒切腋９坏膲?mèng)想離我們還比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還有許多需要改進(jìn)的地方,。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活,，我相信總會(huì)有一天，滁州市民都會(huì)樂意選擇公交出行,，車廂里的乘客也是秩序井然;我相信總會(huì)有一天,，每位第一次來這里的朋友，在愛上滁州市山青青水清清的同時(shí),，也會(huì)愛上滁州市這道靚麗的公交風(fēng)景線;我相信總會(huì)有一天,，社會(huì)各界在提到我們公交時(shí)都會(huì)贊不絕口，只因我們有感恩的情懷和無私的奉獻(xiàn)!

最后,，我再次承諾：傳承好家風(fēng),，你我在行動(dòng)——在家做個(gè)好媳婦，孝老愛親;在家做個(gè)好妻子,，相夫教子;在家做個(gè)好母親,，勤勞賢惠;在這做個(gè)好姐妹，團(tuán)結(jié)互助,。讓你我攜起手來,，共做感恩的公交人，同圓幸福的公交夢(mèng)!

我的演講完了,，謝謝大家!

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇四

家風(fēng)家訓(xùn)是指家族中代代相傳的價(jià)值觀,、道德觀和行為規(guī)范,。在今天這個(gè)多元化的社會(huì)中，家風(fēng)家訓(xùn)的傳承顯得更為重要,。一個(gè)具有良好家風(fēng)家訓(xùn)的家庭,，不僅對(duì)于家族自身有著積極的意義，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說也有著深遠(yuǎn)的影響,。

第二段：傳承家風(fēng)家訓(xùn)的方式

家風(fēng)家訓(xùn)的傳承需要有良好的方式和方法,，具體包括以下幾點(diǎn)：

1. 建立良好的家庭文化氛圍：家庭文化是家風(fēng)家訓(xùn)傳承最好的載體。通過一系列的約束和習(xí)俗傳遞家族中的傳統(tǒng)文化和道德標(biāo)準(zhǔn),，提高家族成員的認(rèn)同感和家族責(zé)任感,。

2. 成人作為榜樣：很多時(shí)候，兒童深受家長的影響,。成人需要在對(duì)待家庭成員和外界關(guān)系時(shí)表現(xiàn)出積極,、和諧的態(tài)度，并且在平時(shí)言傳身教傳遞正面的價(jià)值觀,。

3. 調(diào)動(dòng)大家的參與熱情：傳承家風(fēng)家訓(xùn)的過程需要所有成員的共同參與,，家庭成員之間要相互協(xié)調(diào)配合，與家族其他成員一起共同關(guān)注家庭建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,。

第三段：家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭和社會(huì)的重要意義

家風(fēng)家訓(xùn)的傳承不僅是生活中的家庭教育,，而且涉及到一個(gè)家族的價(jià)值觀及文化傳承,。它可以引導(dǎo)家庭成員追求美好的人生,，弘揚(yáng)家族文化，對(duì)家族的傳承和發(fā)展非常重要,。同時(shí),，家庭也是社會(huì)的基本單位，良好的家風(fēng)家訓(xùn)也對(duì)于整個(gè)社會(huì)有著積極的意義,。

第四段：我在傳承家風(fēng)家訓(xùn)過程中的體會(huì)

在我家中,，傳承家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的過程,。家族中,，我是一個(gè)老大哥，帶著弟弟妹妹一起成長,，我很自覺地?fù)?dān)起了表率的角色,。我不僅在言傳身教中耐心教導(dǎo)他們，還不斷的以自己的行動(dòng)示范給他們一個(gè)好的榜樣,。

在我成年之后,，我更加意識(shí)到家風(fēng)家訓(xùn)的重要性，這對(duì)個(gè)人的成長和國家社會(huì)的發(fā)展都非常有益,。我逐漸找到了自己的方向,，并發(fā)現(xiàn)通過家風(fēng)家訓(xùn)的傳承,，可以使整個(gè)家族借助團(tuán)結(jié)與協(xié)作的威力改變自己的命運(yùn)。

第五段：總結(jié)

傳承家風(fēng)家訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),。我們不能只關(guān)注眼前的利益和舒適,，還要關(guān)注到對(duì)家庭成員的終身影響和對(duì)社會(huì)的影響。只有深刻認(rèn)識(shí)家風(fēng)家訓(xùn)的重要性,，并采用具有特殊含義和風(fēng)格的方式和方法來實(shí)現(xiàn)它的傳承,，才能創(chuàng)造出具有深刻歷史和文化的家族，促進(jìn)國家社會(huì)和諧發(fā)展,。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇五

家風(fēng)文化是指家庭中代代相傳的價(jià)值觀念,、觀念信念、道德規(guī)范,、行為習(xí)慣等,，它是家庭成員之間長期相處和共同生活的結(jié)果。家族的繁衍和發(fā)展離不開家風(fēng)文化的傳承和遵循,。簡單來說,，家風(fēng)文化即是家庭中的家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī),，是祖先智慧和家族文化的結(jié)晶,。而家風(fēng)文化傳承則是將這種傳統(tǒng)文化代代相傳下去。在日益快速的現(xiàn)代化社會(huì)中,，家風(fēng)文化的傳承顯得尤為重要,。作為一名普通家庭成員，我深感家風(fēng)文化的意義所在,，并總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì),。

首先，家風(fēng)文化傳承需要家庭成員的支持和共同努力,。在傳統(tǒng)家庭中,，家風(fēng)文化是由家長一代代傳承下來的，但是在現(xiàn)代社會(huì)中,，家長的角色可能會(huì)越來越分散,，傳統(tǒng)的權(quán)威性也逐漸減弱。因此,，家庭成員需要意識(shí)到家風(fēng)文化的重要性,，并共同努力去傳承它。這可以通過家庭聚會(huì),、討論,、分享經(jīng)驗(yàn)等方式來實(shí)現(xiàn)。家庭成員之間相互的支持和協(xié)助是傳承家風(fēng)文化的基礎(chǔ)。

其次,，家風(fēng)文化傳承需要家庭成員的自覺遵守和踐行,。家風(fēng)文化的傳承不僅僅是口頭上的傳遞，更重要的是行動(dòng)上的踐行,。家庭成員應(yīng)該自覺遵守家庭規(guī)章制度和家風(fēng)家訓(xùn),，將它們?nèi)谌氲饺粘Ｉ钪小１热?，尊重長輩,、孝敬父母、關(guān)愛親人等,，這些傳統(tǒng)美德應(yīng)該成為家庭成員的共同追求,。只有通過實(shí)際行動(dòng)去踐行家風(fēng)文化才能夠真正實(shí)現(xiàn)傳承。

再次,，家風(fēng)文化傳承需要家庭成員的創(chuàng)新和適應(yīng)力,。家風(fēng)文化的傳承并不是簡單的重復(fù)和模仿，而是應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,。在現(xiàn)代社會(huì)中，價(jià)值觀念,、道德規(guī)范等都發(fā)生著巨大的變化,，家庭成員要有創(chuàng)新的思維和適應(yīng)的能力，將傳統(tǒng)的家風(fēng)文化與現(xiàn)代化相結(jié)合,。傳承家風(fēng)文化應(yīng)該是一種有機(jī)的結(jié)合,，結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，以適應(yīng)社會(huì)的需求和家庭成員的發(fā)展,。

最后,，家風(fēng)文化傳承需要家庭成員的宣傳和引導(dǎo)。家庭成員不僅需要在家庭內(nèi)部傳承家風(fēng)文化,，還要外部傳播，讓更多的人了解和認(rèn)同,。家庭成員應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng),，展示家庭的優(yōu)良家風(fēng)，讓更多的人受到啟發(fā)和影響,。同時(shí),，在家庭成員中也要進(jìn)行引導(dǎo)，將家風(fēng)文化內(nèi)化于心,，形成自己的價(jià)值觀念,，并積極傳遞給家庭的下一代。

家風(fēng)文化的傳承是家庭的責(zé)任,，也是社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)有著良好家風(fēng)的家庭,，是社會(huì)的穩(wěn)定因素和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基地。在現(xiàn)代社會(huì)中,，家風(fēng)文化的傳承變得越來越重要,，我們應(yīng)該重視家風(fēng)文化的建設(shè)和傳承。作為一名普通家庭成員,，我認(rèn)為家風(fēng)文化傳承需要家庭成員的支持和共同努力,，需要自覺遵守和踐行，需要?jiǎng)?chuàng)新和適應(yīng)力,，并需要宣傳和引導(dǎo),。只有通過家庭成員的共同努力，我們才能夠傳承下去那份寶貴的家庭文化,。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇六

“家風(fēng)家訓(xùn)”是指家族內(nèi)代代相傳的一套文化和規(guī)范,。任何一個(gè)家庭都有其獨(dú)特的風(fēng)格和原則，貫穿其家族成員的思想與行為中,。而傳承家風(fēng)家訓(xùn)就是要讓這種文化延續(xù)下去,，代代相傳。在我的家族中,，“孝順”,、“忠誠”、“誠實(shí)守信”,、“勤奮努力”,，這幾個(gè)詞匯是我們最常掛在嘴邊，并潛藏在我們的行動(dòng)之間,，成為我們不斷努力追求的目標(biāo)和信仰,。

第二段：傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)

在我的家族中，祖先留給我們的最珍貴的財(cái)富莫過于傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn),。家族中的長輩經(jīng)常會(huì)把這些傳統(tǒng)與經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們,，諸如尊老敬幼、互幫互助,、勤勞踏實(shí)等等,。這些寶貴的傳統(tǒng)，讓我們從小就知道了什么是對(duì)的與錯(cuò)的,，也讓我們樹立起了人生的目標(biāo)和追求,。其中，最受推崇的是強(qiáng)調(diào)家族成員要保持家族純潔和團(tuán)結(jié),，時(shí)刻保持家族的尊嚴(yán)和榮譽(yù),。

第三段：應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的變化

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新的情況和新的問題不可避免地出現(xiàn)了。許多傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)開始失去了原來的深刻意義,。作為后輩的我們應(yīng)該如何面對(duì)這種情況呢,？我們應(yīng)該保持一種開放的心態(tài)，善于去接納和理解這些新的生活方式,，但同時(shí),，也應(yīng)該保有原有的家族傳統(tǒng)精神，以一種包容的心態(tài)去關(guān)注他人的行為,，甄別那些有益的品質(zhì)和價(jià)值,。

第四段：傳承家風(fēng)家訓(xùn)的方法

在傳承家風(fēng)家訓(xùn)的過程中，強(qiáng)調(diào)組織性和規(guī)范性是非常重要的,。具體而言,，可以通過成立家族委員會(huì)或家族基金會(huì)等機(jī)構(gòu)，用數(shù)據(jù)的形式去記錄與維護(hù)家族成員的關(guān)系和身份,。同時(shí),，各家庭也可以利用各種現(xiàn)代化科技手段，如微信,、QQ和社交媒體來加強(qiáng)溝通和互動(dòng),。這些方法不僅有利于家族成員之間的聯(lián)絡(luò)與交流，也有助于維護(hù)整個(gè)家族的形象和聲譽(yù),。

第五段：結(jié)語

作為現(xiàn)代人,，我們需要去堅(jiān)守自己的傳統(tǒng)文化，同時(shí)要去創(chuàng)造新的制度和行為方式,。我們要把古老的傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)傳承下去,，為我們的后代帶來一個(gè)更好的未來。每個(gè)人都有責(zé)任去保持良好的品質(zhì)和好習(xí)慣,，一旦大家都這么做,，整個(gè)家族就會(huì)永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。在家族中,，我們應(yīng)該以共同的信仰和理念去聯(lián)結(jié)和團(tuán)結(jié),，我們的行動(dòng)與信仰將幫助我們創(chuàng)造一個(gè)更美好的家族和社會(huì)。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇七

家風(fēng)文化是每個(gè)家庭中傳承的一種精神,，它是凝聚家庭成員向心力的核心力量,。作為一個(gè)中華民族的一份子，我深感家風(fēng)文化傳承的重要性,，通過多年的觀察和思考，我相信家風(fēng)文化對(duì)于個(gè)人的成長和社會(huì)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。以下是我對(duì)于家風(fēng)文化傳承的心得體會(huì),。

首先，家風(fēng)文化傳承需要重視家庭教育的力量。家庭是孩子第一所學(xué)校,，父母是孩子最好的老師,。在我成長的過程中，父母不僅注重我的學(xué)業(yè),，更注重培養(yǎng)我良好的品德和道德觀念,。他們以身作則，教導(dǎo)我做人要誠實(shí)守信,，要尊重他人,，要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。這些價(jià)值觀一直影響著我,，使我在面對(duì)困難和誘惑時(shí)能夠保持積極向上的心態(tài),，而不輕易放棄。家庭教育不僅讓我成為一個(gè)有才華的人,，更讓我成為一個(gè)有品格的人,。

其次，家風(fēng)文化傳承需要倡導(dǎo)親情和家庭的重要性?，F(xiàn)如今,，社會(huì)的發(fā)展和快節(jié)奏的生活讓人們漸漸忽視了家庭的重要性。然而,，家庭是每個(gè)人的港灣和依靠,，是我們?cè)谑郎衔ㄒ徽嬲龑儆谧约旱牡胤健＜彝ナ巧畹钠瘘c(diǎn),，也是歸宿,。在我眼中，家庭是一個(gè)溫暖的小社會(huì),，是一個(gè)奉獻(xiàn)和關(guān)愛的平臺(tái),。我希望自己能夠?qū)⑦@種親情和家庭的重要性傳遞給下一代，讓他們明白只有在家庭中才能找到真正的幸福和歸屬感,。

再次,，家風(fēng)文化傳承需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓。我國有著五千年的文明史,，其中蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化,。作為家庭的一份子，我應(yīng)該了解和傳承這些傳統(tǒng)文化的精髓,。例如,，中華孝道是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它強(qiáng)調(diào)尊敬父母和老人,，注重家族的和諧和親情的維系,。我家世代傳承孝道文化,，我始終明白孝敬父母的重要性，也會(huì)將這種傳統(tǒng)美德傳承給我的孩子,。另外,，古人更注重禮儀和節(jié)儉，這也是家風(fēng)文化中的重要內(nèi)容,。我相信只有將這些傳統(tǒng)文化的精髓傳承下去,，我們才能保持家庭的凝聚力和社會(huì)的穩(wěn)定。

最后,，家風(fēng)文化傳承需要注重現(xiàn)代教育的配合,。傳統(tǒng)的家庭教育需要與現(xiàn)代的教育相結(jié)合，共同培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)?，F(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、思維力和溝通能力，這與傳統(tǒng)的家風(fēng)文化并不沖突,。我們可以通過啟發(fā)孩子的思維,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，同時(shí)也教導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系和社交禮儀,。我們需要將傳統(tǒng)的家風(fēng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合,，培養(yǎng)出一代又一代有著傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

總之,，家風(fēng)文化傳承是每個(gè)家庭需要重視和關(guān)注的問題,。通過家庭教育、倡導(dǎo)親情,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和注重現(xiàn)代教育的配合,，我們可以使家風(fēng)文化傳承得以順利進(jìn)行。我相信,，只有讓家風(fēng)文化在每個(gè)家庭中得以傳承,，才能讓我們的社會(huì)更加和諧穩(wěn)定，讓我們的國家更加繁榮昌盛,。讓我們一起努力,，為家風(fēng)文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇八

“家和萬事興,，只有家里和和氣氣的,，我們的大家，我們的.國家才會(huì)越來越昌盛,?！?月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校開展了一場(chǎng)主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座,，轄區(qū)百余居民參加了此次活動(dòng),。

此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧,、更加美好,。

什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣,。家風(fēng)好,，這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好，國家就好,。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了,。講座中，金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義,。

隨后,，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個(gè)家庭教育子孫立身處世,、持家治業(yè)的重要教誨,。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承,?！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí),?！?/p>

“我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井,，看見一個(gè)父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩,。正巧，這個(gè)父親接了個(gè)電話,，他馬上說,，這事我?guī)筒涣四悖椰F(xiàn)在不在北京,，在新疆呢,。”聽了王虹老師的分享,，大家哈哈大笑,。王虹老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠實(shí)，家長對(duì)孩子的影響非常大,?！?/p>

王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng),、家訓(xùn)的感悟，運(yùn)用生活中鮮活的事例,，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容,，列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女,、孫子,、孫女，以及如何營造良好的家風(fēng),、家訓(xùn),。有的居民拿出筆記本做著記錄,，有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景,，現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆,，響起陣陣掌聲。

講座結(jié)束后,，居民李華感慨頗深,，分享了聽課后的感受，她說,，家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚,，或作風(fēng)，一個(gè)詞,，一句話,，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶,，都是家風(fēng)的載體,。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng),、社風(fēng)的組成要素,，也是中華民族價(jià)值觀的重要組成部分，家訓(xùn),、家規(guī),、家教、家風(fēng),，成為社會(huì)風(fēng)氣,、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的,、無形的力量,，是一種無聲的動(dòng)力、無言的激勵(lì),，它的影響是深刻的,，全面的,。“街道開展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng),，我們非常喜歡,，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導(dǎo)我們從自身做起,、從家庭做起,，樹立家風(fēng)家規(guī)的意識(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)和諧建設(shè),。”

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇九

第一段：引言（200字）

家風(fēng)文化是一個(gè)家族代代相傳的傳統(tǒng)和價(jià)值觀念的總和,，它承載著家族的歷史,、記憶和智慧。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，越來越多的人開始重拾家風(fēng)文化的重要性,，并致力于傳承和發(fā)揚(yáng)這一寶貴的精神財(cái)富。本文將介紹我個(gè)人關(guān)于家風(fēng)文化傳承的體會(huì)和心得,。

第二段：繼承家風(fēng)的責(zé)任與意義（200字）

作為一個(gè)家族的一員,，我深深感受到繼承家風(fēng)的責(zé)任和意義。家風(fēng)代代相傳,，是為了讓后代子孫更好地了解和繼承祖輩的智慧和品德,。對(duì)我來說，繼承家風(fēng)意味著熱愛家族,，感恩祖輩的付出,，同時(shí)也意味著要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以保持家族價(jià)值觀的延續(xù),。

第三段：培養(yǎng)良好的家風(fēng)文化的方法和策略（300字）

要想成功傳承家風(fēng)文化,，需要采取一系列的方法和策略。首先,，家族成員應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和研究,，了解家族的歷史和傳統(tǒng)價(jià)值觀。其次,，家族成員應(yīng)該注重教育和培養(yǎng)下一代,，引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。此外,，定期舉行家族聚會(huì)和活動(dòng),，可以增強(qiáng)家族成員之間的聯(lián)系和感情，促進(jìn)家風(fēng)文化的傳承,。最重要的是,，每一個(gè)家族成員都應(yīng)該做到身體力行,，成為家風(fēng)文化的榜樣和踐行者。

第四段：家風(fēng)文化傳承的困難與挑戰(zhàn)（300字）

傳承家風(fēng)文化雖然具有重要的意義,，卻也面臨著一些困難和挑戰(zhàn),。首先，現(xiàn)代社會(huì)的變遷和快節(jié)奏的生活方式使得許多家庭疏遠(yuǎn)和疏離,，傳統(tǒng)的家族價(jià)值觀逐漸淡化,。其次，年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣不高,，更加關(guān)注當(dāng)下的消費(fèi)主義和娛樂文化,。此外，在大家庭或是分散的家族中,，傳承家風(fēng)需要更多的溝通和協(xié)調(diào),，面臨更大的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難,，我們需要堅(jiān)定信念,，激發(fā)家族成員的歸屬感，帶領(lǐng)他們一起傳承家風(fēng)文化,。

第五段：結(jié)語（200字）

繼承和發(fā)揚(yáng)家風(fēng)文化對(duì)于家族和社會(huì)的健康發(fā)展具有重要意義,。通過傳承家風(fēng)文化，我們能夠更好地了解和尊重祖輩的智慧和品德,，培養(yǎng)出自己獨(dú)特的家族價(jià)值觀,，并將其傳遞給下一代。在這個(gè)過程中,，我們也能夠增強(qiáng)家族成員之間的聯(lián)系和感情,，為家庭的和諧和幸福做出貢獻(xiàn)。因此,，我們應(yīng)該共同努力,，傳承和弘揚(yáng)家風(fēng)文化，讓我們的家庭更加溫暖,、和諧和有愛,。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇十

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣,、為人之道,、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今,，《誡子書》,、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》,、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利,、對(duì)子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的'風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。家風(fēng)好,，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路,。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人,、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f,，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。

作為一個(gè)尋常百姓家,，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠待人,?！鄙钪校猿霰匦?，做好每一件事,，不做有損他人的事。即：做好事,，當(dāng)好人,。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家,。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇十一

家風(fēng)是家族代代相傳的文化基因,，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在當(dāng)今社會(huì),，中學(xué)生作為家庭的中堅(jiān)力量,，應(yīng)該積極傳承好家風(fēng)，將優(yōu)秀的家庭價(jià)值觀和行為規(guī)范傳遞給下一代,。在我個(gè)人的成長過程中,，我深深體會(huì)到了傳承好家風(fēng)的重要性和方法。本文將從以下五個(gè)方面展開論述：關(guān)注家庭教育,，倡導(dǎo)家庭文明禮儀,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，踐行家庭和睦相處，傳承家族榮譽(yù)感,。

首先,，中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注家庭教育。家庭教育是一個(gè)人一生中最重要的教育,。父母是孩子的第一任教師,，他們的行為和價(jià)值觀對(duì)孩子的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校。中學(xué)生要關(guān)注家庭教育,，應(yīng)該向父母學(xué)習(xí)良好的品質(zhì)和價(jià)值觀,，積極參與家庭活動(dòng)，提高自己的教育水平,。通過學(xué)習(xí)和交流,，中學(xué)生能夠逐漸傳承好家風(fēng)，將優(yōu)秀的家庭文化傳遞給下一代,。

其次,，中學(xué)生應(yīng)該倡導(dǎo)家庭文明禮儀。文明禮儀是一個(gè)家庭的窗口和傳統(tǒng)的體現(xiàn),。好的家風(fēng)需要有良好的禮儀作為基礎(chǔ),。中學(xué)生應(yīng)該注意自己的言行舉止，在家庭中守規(guī)矩,，尊重長輩,，關(guān)心親人，對(duì)待家庭成員要有禮貌和耐心,。只有做到文明禮儀,，我們才能使家庭成員之間的關(guān)系更加和睦融洽，傳承好家風(fēng),。

第三,，中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)家庭責(zé)任感。一個(gè)家庭的成就離不開每個(gè)成員的努力和付出,。作為家庭的一員,，中學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，積極參與家庭事務(wù),，分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān),。比如，我們可以主動(dòng)幫助父母做家務(wù),，關(guān)心弟弟妹妹的學(xué)業(yè)和生活,，主動(dòng)承擔(dān)一些家庭義務(wù)。通過實(shí)際行動(dòng),，中學(xué)生能夠增強(qiáng)家庭責(zé)任感,，傳承好家風(fēng),。

第四，中學(xué)生應(yīng)該踐行家庭和睦相處,。家庭是溫暖的避風(fēng)港,，是人們最重要的精神寄托。一個(gè)和睦的家庭是幸福和快樂的源泉,。中學(xué)生應(yīng)該在家庭中努力營造和諧的氛圍,，避免沖突和矛盾。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解,，包容和尊重他人的意見,，積極解決家庭問題，營造良好的家庭環(huán)境,。只有實(shí)現(xiàn)和諧相處,，我們才能夠傳承好家風(fēng)，帶給家庭幸福和快樂,。

最后,，中學(xué)生應(yīng)該傳承家族榮譽(yù)感。每一個(gè)家族都有它獨(dú)特的榮譽(yù)感,，是家族文化的重要組成部分,。中學(xué)生應(yīng)該為家族的榮譽(yù)感到自豪，并努力傳承和發(fā)揚(yáng)家族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我們可以記錄家族歷史,，研究家譜，了解家族的文化底蘊(yùn),，并參與家族文化活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日。通過這些方式,，中學(xué)生能夠傳承家族榮譽(yù)感,，使家族的文化傳統(tǒng)得以延續(xù)。

總而言之,，中學(xué)生作為家庭的中堅(jiān)力量,，應(yīng)該積極傳承好家風(fēng)。通過關(guān)注家庭教育,，倡導(dǎo)家庭文明禮儀,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，踐行家庭和睦相處,，傳承家族榮譽(yù)感等方面的努力,，中學(xué)生能夠不斷發(fā)揚(yáng)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將優(yōu)秀的家庭價(jià)值觀和行為規(guī)范傳遞給下一代,。我相信,，只要中學(xué)生們共同努力，我們一定能夠傳承好家風(fēng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇十二

稅務(wù)局傳承家風(fēng)是一項(xiàng)重要的任務(wù),，它需要我們回顧家族歷史，了解祖先的精神信仰和道德價(jià)值觀,，并將這些傳統(tǒng)的價(jià)值觀念貫徹到我們的生活中,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，我們的社會(huì)價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化,。因此,，如何傳承家風(fēng)，成為了一個(gè)需要深入探索和思考的問題,。

第二段：家族的傳統(tǒng)文化與價(jià)值觀

我們所說的家族傳統(tǒng)文化,，是歷代祖先在日常生活中形成的一套行為規(guī)范和思維方式。這些規(guī)范和方式不僅代表著祖先智慧的結(jié)晶,，更是代表著家族的一種道德價(jià)值觀,。在傳承家族文化中，我們要重視家族道德價(jià)值觀的傳遞,，這包括人文關(guān)懷,、家庭奉獻(xiàn)和誠實(shí)守信等核心價(jià)值觀的傳承。當(dāng)我們傳承家族文化的同時(shí),，我們也傳承了這些核心價(jià)值觀,，讓它們成為我們今后行為的指南。

第三段：稅務(wù)局傳承家風(fēng)的必要性

稅務(wù)局作為一個(gè)國家權(quán)力機(jī)構(gòu),，直接面對(duì)民眾,，需要高度的誠信和專業(yè)素養(yǎng)。傳承家風(fēng)不僅有助于增強(qiáng)稅務(wù)局工作人員的職業(yè)道德,，更能維護(hù)稅收的公正和透明,。稅務(wù)局傳承家風(fēng)，是對(duì)華族傳統(tǒng)文化和個(gè)人品德的體現(xiàn),，這將有助于形成國家稅務(wù)工作系統(tǒng)的誠信和正信形象,。維護(hù)稅收的公平和透明，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要一環(huán),，稅務(wù)局作為稅收的母機(jī)構(gòu),，傳承家風(fēng)更成為了其工作的必要性。

第四段：稅務(wù)局傳承家風(fēng)的具體做法

稅務(wù)局傳承家風(fēng)的具體做法,，包括對(duì)所有稅務(wù)工作人員的基本道德要求,，如誠實(shí)守信、高尚品德及職業(yè)素養(yǎng)等的培養(yǎng)和規(guī)范,。這些基本道德要求的培養(yǎng),，從我們自身做起,，要立足于自我調(diào)整，積極去學(xué)習(xí)和恪守這些基本的道德要求,。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我們還可以通過加強(qiáng)紀(jì)律教育和對(duì)內(nèi)部控制的加強(qiáng)，建立更加完善的制度和規(guī)章來保持稅務(wù)工作人員的廉潔和職業(yè)素養(yǎng),。此外,，稅務(wù)局還可以采取社會(huì)宣傳和教育等方式，向廣大民眾普及稅收知識(shí),，建立廣泛的社會(huì)支持和認(rèn)可,。

第五段：總結(jié)

傳承家風(fēng)是我們每個(gè)家族、每個(gè)人的歷史使命和責(zé)任,。稅務(wù)局作為國家稅收的管理機(jī)構(gòu),，要求其工作人員具備高度的誠信和專業(yè)素養(yǎng)。稅務(wù)局傳承家風(fēng)不僅有助于增強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德,，更有助于維護(hù)稅收的公正和透明,。我們每個(gè)人都應(yīng)將傳承家風(fēng)視為自己的責(zé)任和義務(wù)，立足于個(gè)人,，努力做好自己的本職工作,，將這種精神轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，積極投入到建設(shè)和諧社會(huì)的偉大事業(yè)中去,。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇十三

家風(fēng)是家庭文化和道德風(fēng)范的體現(xiàn),，是家族傳承的根基。在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中,，如何傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng),，讓家族文化永久流傳下去，成為了很多家庭關(guān)注的問題,。在我的家庭中,，家風(fēng)教育一直被放在非常重要的位置。今天我想分享一下我的心得和體會(huì),，探討傳承優(yōu)秀家風(fēng)的方法和意義。

第二段：了解家風(fēng)的重要性

每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng),，它是家族生活中的一種文化傳承,，更是代代相傳的道德風(fēng)范。優(yōu)秀的家風(fēng)可以讓家族凝聚力不斷增強(qiáng),；家族成員更能夠傳承家族優(yōu)良的品德與文化,；每個(gè)人都能在實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，去努力改進(jìn)自己的不足之處等方面具有深遠(yuǎn)的意義,。因此,，了解家風(fēng)的重要性,，是傳承優(yōu)秀家風(fēng)的前提。

第三段：傳承優(yōu)秀家風(fēng)的方法

首先,，重整家教課程,。在家中開設(shè)家教課程，使每個(gè)人都能夠了解家庭中的道德與行為規(guī)范,。其次,，借助文化傳承。每個(gè)家庭都有自己的文化積累,，在日常生活中,，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，保存珍貴的文化傳統(tǒng),。此外,，感恩和延續(xù)慈祥長輩傳承下來的教誨也是非常重要的。同時(shí),，尊重長輩的智慧,，反思自己的不足，并不斷學(xué)習(xí)提升自己也是傳承家風(fēng)的不可或缺的方式,。

第四段：實(shí)踐感悟

在家庭環(huán)境中,，感受至親的關(guān)愛和呵護(hù)，品嘗傳世的美食,，欣賞精心地布置的家居,，思考人生、品味人性,、對(duì)生命的認(rèn)識(shí),，從中體悟到的是尊敬生命、維護(hù)和諧,、平等,、和睦、感恩等,，這些都是家風(fēng)的有力體現(xiàn),。在自己的成長歷程中，家庭的教育,，尤其是家風(fēng)的影響,，更加讓我懂得了待人接物、處世和人生價(jià)值等方面的深刻內(nèi)涵,。

第五段：結(jié)論

家庭是每個(gè)人成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，家風(fēng)的傳承也是家族的核心價(jià)值和文化基礎(chǔ)。通過對(duì)家風(fēng)的傳承,，每個(gè)人都能更深刻地認(rèn)識(shí)到家庭的重要性,，最終也會(huì)更好地去體悟人生的真諦和意義,。因此，我們應(yīng)該積極繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng),，讓家族文化在我們手中薪火相傳,，永久流傳下去。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇十四

家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,、風(fēng)格和風(fēng)尚,。我們家庭的好家風(fēng)是平等、民主,、和尊重,。

因?yàn)槲覀兗依锖芷降龋晕液桶职謰寢屩g更像朋友,，所有矛盾都是用語言溝通來解決,。

今年暑假，我從廣東剛回來時(shí),，普通話有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)了,，翹舌音和平舌音會(huì)弄混，爸爸為此很煩惱,，逐漸不耐煩,。有一天，我發(fā)音又說錯(cuò)了,，爸爸就急了,，問：“廣東回來后，你普通話怎么說的這么不標(biāo)準(zhǔn)了?是不是有一些朋友說話不清楚,，是的話就別跟他們玩,，不要跟她們做朋友。說話不標(biāo)準(zhǔn)會(huì)被其他人歧視”等之類的話,。我頓時(shí)又難過又惱火,，反駁道：“爸爸，那難道你最重要的事業(yè)合作伙伴,，普通話不標(biāo)準(zhǔn),，你就不跟他有事業(yè)上的合作了嗎?難道奶奶說話不標(biāo)準(zhǔn)，你就不認(rèn)她做媽媽了嗎?難道……”爸爸明顯很吃驚,，沉默了,。第二天，爸爸來向我道歉：“對(duì)不起,，女兒，你說的對(duì),，普通話是否標(biāo)準(zhǔn),，和關(guān)系如何,，是兩碼事，不能混為一談,。爸爸要做的是幫助你改正發(fā)音,，我們很快就會(huì)恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的”。聽到爸爸這么說,，我心里挺舒服的,，我也很愿意與爸爸合作糾正發(fā)音。

因?yàn)榘职謰寢屇芎臀移降葴贤?，能讓我真?shí)的表達(dá)自己的需求,。當(dāng)我表達(dá)的時(shí)候，爸爸媽媽也會(huì)認(rèn)真的聽進(jìn)去,。

有一次我上完奧數(shù)課后,，媽媽問我奧數(shù)課怎么樣?我隨口說了句：“有點(diǎn)難?！钡珛寢屨J(rèn)真的聽進(jìn)去了,，又給我找了一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班試聽。試聽后,，我覺得還是奧數(shù)課更適合我，媽媽問我：“為什么”?“因?yàn)閿?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,，講解的時(shí)候就只講一個(gè)答案,，只有幾個(gè)題目才會(huì)說一下做題方法，我跟不上,。奧數(shù)課雖然難,，但老師會(huì)把每道題的思路和做題方法講的很清楚，我覺得奧數(shù)課的教學(xué)方法更適合我,?！卑职謰寢屄犕旰螅X得很有道理,，就很贊同我的選擇。

我覺得我們家的家風(fēng)很好,，因?yàn)槠降让裰骱妥鹬?，所以我才?huì)不懂就提問，不滿就表達(dá),。這培養(yǎng)了我的好奇心和表達(dá)能力，讓我能選擇自己喜愛的學(xué)習(xí)方法,，也讓我成為自己學(xué)習(xí)的主人,。

以前我不知道家風(fēng)是什么，直到我長大了,，見識(shí)廣了,，才明白家風(fēng)是每一個(gè)家庭的名片。每一個(gè)家庭的家風(fēng)各不相同——有惜時(shí)之風(fēng),，友善之風(fēng)，勤奮之風(fēng)……而我十分幸運(yùn)的處在和諧家風(fēng)之中,。

在我所處的這個(gè)四口之家中,，雖然沒有十分富足的物質(zhì)生活，但每當(dāng)我見到自已的同學(xué)或陌生人的家庭發(fā)生種種矛盾,，我都對(duì)他們的遭遇感到無比的同情,，就算他們錦衣玉食，我也并不羨慕他們,，因?yàn)橐粋€(gè)空有財(cái)富而沒有情感的家庭是可悲的,，是不完美的。相比之下,，我感到很滿足,，幸福，家中總是充滿著快樂的味道,。爸爸媽媽合睦相處,，哥哥待我非常友好，雖然我們兩兄妹偶爾也會(huì)有點(diǎn)小矛盾,，但都能和平解決,，生活在這樣處處充滿幸福、和諧的家庭中我深感快樂,，幸福!

國外曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩盆尚未綻放的花當(dāng)成兩個(gè)不同家庭的孩子,，對(duì)其中一盆各種辱罵，嘲諷,，最終這朵花枯萎了,，這象征著那些家風(fēng)不好的家庭;而對(duì)另外一盆花各種夸獎(jiǎng)，鼓勵(lì),，最終這盆花綻放了自己的美麗,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)瞬間引起了世界各個(gè)家庭的注意，父母、長輩開始注意自已的言行舉止,，慢慢的嘗試改變,，不再對(duì)自已的孩子打、罵,、羞辱或是諷刺，雖然有時(shí)候教育方式還是會(huì)觸及孩子的自尊心,，但是他們會(huì)反思自己的行為,，進(jìn)而改變自己的態(tài)度。漸漸家風(fēng)正了,，親子關(guān)系得到緩解,，家人相處也變得友善。當(dāng)我看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，不禁對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)者無比的敬佩,，是他讓那些生活在“苦海”中的孩子得以“重見光明”,，重獲家庭的溫暖,。

古人云：近朱者赤，近墨者黑,，我就身在這“朱”中被“染”成了“紅色”,，成為一名活潑開朗，助人為樂的好孩子,，雖然成績偶而不理想,，但我從未氣餒，因?yàn)槊恳淮蔚氖?duì)我來說都是新的動(dòng)力與挑戰(zhàn),。同時(shí),，我牢記外公對(duì)我說的話：“世上無難事，只要肯攀登,，沒有攻不破的難題,，只有不愿意去嘗試的人?！?/p>

我家的家風(fēng)——和諧之風(fēng),，愿它常駐我家，愿這和諧之風(fēng),，飄在中華大地的上空,，飄進(jìn)千家萬戶!

家教家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)范文3修身、齊家,、治國,、平天下。治國從治家開始，家風(fēng)正,，則作風(fēng)優(yōu),、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳;家風(fēng)不正,，就容易導(dǎo)致作風(fēng)不端,、黨風(fēng)不清、政風(fēng)不淳,，進(jìn)而引發(fā)腐敗,。所以，想要真正樹立起良好的作風(fēng),、黨風(fēng)和政風(fēng),，必須要有好的家風(fēng)、家規(guī),。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)書記關(guān)于黨員干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置的指示精神,。6月20日，瘦西湖導(dǎo)游服務(wù)中心黨小組開展了“走進(jìn)先賢治家修身,，學(xué)習(xí)家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)”主題教育,，前往阮元家廟、吳道臺(tái)宅第,、何園參觀學(xué)習(xí),。

這次主題教育，讓我印象最深的是參觀何園部分,。何園是清光緒年間何芷舠退隱揚(yáng)州時(shí)所建,。從何園內(nèi)走出過許多德才兼?zhèn)涞拿讼荣t。這與何家良好的家風(fēng)傳承是分不開,。當(dāng)年何家先人何芷舠為維護(hù)國家尊嚴(yán),，拒絕外國領(lǐng)事無理要求，兒孫輩何聲灝,，何世模,，何世楨等，都積極支持孫中山先生民主主義革命,。

何家后人中先后有6人參加中共地下黨,，4人參加中國人民解放軍，投身革命事業(yè),，他們都以實(shí)際行動(dòng)踐行了何家家訓(xùn),，范仲淹以秀才而懷天下之憂，君子稱為分內(nèi)事”,，“不出則寥寥無聞,，一出則立業(yè)建功”,，體現(xiàn)了儒家“修身齊家治國平天下”的主張。何家家訓(xùn)中也闡述了很多為人處事的道理,，規(guī)范了家族成員的修身處世,、待人接物之道。何氏祖先通過家訓(xùn)告誡后人：讀書是為了求知益智,、修身養(yǎng)性,，應(yīng)將功名富貴置之度外，時(shí)時(shí)參悟做人的道理,。正是因?yàn)楹渭伊己玫募绎L(fēng),，這里走出過代代有出息的兒孫，“祖孫兩翰林”,、“兄弟兩博士”、“父女兩畫家”,、“姐弟兩院士”,。

中國自古以來就重視家庭?！皣摇笔侵袊赜械母拍?。“國”和“家”緊密相聯(lián),，國由家組成,，有國才有家;家是國的細(xì)胞，家和萬事興,。家庭的建設(shè)離不開個(gè)人自身素質(zhì)的提高,。踐行家風(fēng)家訓(xùn)，提高自身的黨員約束力,，有助于我們?cè)谏钪兄v規(guī)矩,，在工作中守紀(jì)律，為黨風(fēng)建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn),，成為一名合格的黨員,。

中國古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn)，其后人無論是平民百姓,，還是達(dá)官顯貴,，都會(huì)相對(duì)遵紀(jì)守法，這其中家風(fēng)的影響力不容小覷,。因?yàn)檫@些族人從小就耳濡目染,，良好的家風(fēng)對(duì)他們有著潤物無聲的教化作用，同時(shí),，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)他們有著強(qiáng)烈的道德約束力,。今日,，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè),，這些傳統(tǒng)資源無疑都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的,。

在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過隙,，然而總有那么一些人,、一些事如鎏金石刻般，雖經(jīng)時(shí)光河流千百年的沖刷,，不但沒有流逝,，反而越發(fā)彌足珍貴。這其中,，就有那些充滿溫情和智慧的家風(fēng)故事,，其所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)與美德，融入語言,，匯入血液,，成為中華民族精神的重要內(nèi)核。今日看來,，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)依然可以為黨的建設(shè)和國家發(fā)展提供不竭的精神動(dòng)力,。

父子相傳，精神相繼,。父母是子女言傳身教最好的典范,，為人父母樹立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風(fēng),，最受益的人恐怕就是至親骨肉,。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂而樂,，被紀(jì)曉嵐稱頌為“行求無愧于圣賢,，學(xué)求有濟(jì)于天下”，自身立言立德的同時(shí),，對(duì)子女教育亦非常嚴(yán)苛,。在良好家風(fēng)的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神,，為后人所稱道,。

彭玉麟戎馬一生，充滿傳奇,，他為清朝中興立下汗馬功勞,。然而，他一生曾六辭顯官：他曾因習(xí)于軍營而疏于民政,，請(qǐng)辭安徽巡撫;以不懂漕政,、性情褊急,、見識(shí)迂愚為由，請(qǐng)辭督掌八省的漕運(yùn)總督這一“天下第一肥缺”;曾在四年間連續(xù)四次請(qǐng)辭兵部尚書……危難關(guān)頭,，彭玉麟總會(huì)臨危受命,，而后功成身退，從不貪戀權(quán)力,。

彭玉麟廉潔奉公,，雖居高位，卻始終堅(jiān)持“不要錢”的生活準(zhǔn)則,。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬一千五百余兩,，分文不取，全數(shù)上交國庫充作軍餉,。在權(quán)貴當(dāng)?shù)?、橫行的清末，彭玉麟成為一個(gè)罕見的清廉,、正直,、淡泊的名臣。

不僅嚴(yán)以律己,，彭玉麟對(duì)待子女亦非常嚴(yán)苛，從家書中可以看出其良好的治家風(fēng)范,。當(dāng)?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費(fèi)不少時(shí),，彭玉麟“諭子”書中寫道：“以起屋買田，視作仕宦之惡習(xí),，己身誓不為之……不料汝奢靡若此,。”“今小民廬舍被焚,，歸無足蔽風(fēng)雨者,，官員亦多貧乏，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄,，使予赧愧!”他還曾勸誡兒子“習(xí)勤保家聲”：“今后當(dāng)痛自改悔,，銳志向?qū)W，慎勿享馀蔭,，以為衣食飽暖無所憂,，便學(xué)走馬王孫故態(tài)，蓋自墮落之不足,，而墮落其家風(fēng)也,。”

不僅對(duì)子如此,，彭玉麟對(duì)親屬亦多有要求,，他寫信給弟弟告誡其不要任人唯親,，結(jié)黨營私：“用之則引私人，結(jié)朋黨,，于國事無補(bǔ),，徒糜國庫……恐其違法，而有私情屈逆吾心,，不能正法,。”

要想為子孫后代樹立良好家風(fēng),，首先得自己行得端正,，堅(jiān)守原則。自己作出典范,，無論是在多么惡劣的政治環(huán)境中,，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過硬,，這樣才能正人正己。同時(shí),，家風(fēng)也需要有意識(shí)的養(yǎng)成,，對(duì)子女親屬的不當(dāng)行為要時(shí)常提點(diǎn)，才能及時(shí)矯正,，筑牢思想防線,。

家風(fēng)的力量總能穿越時(shí)光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力,。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī),，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián),，或傳唱詩詞之中,，其影響力早已超越有形，于無形無聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊,。有些家風(fēng)已傳承幾百年,，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn)，500年間不曾斷續(xù),，教化早已超出本家族人,，對(duì)當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤之效。

何以尚歷任明朝戶部主事,、南京大理寺丞等,，官至太仆寺卿。他一生為官清正忠誠,，敢于與當(dāng)時(shí)的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭,。何以尚之所以能夠剛正不阿,，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。

早在明朝初年,，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》,，從孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥,、敬祖,、敦族、為善,、守成等12個(gè)方面,，教育子孫忠孝、清廉,、正義,。何以尚的父親何世錦孝行出名,，對(duì)子女的教育也很嚴(yán)格,，他在庭院懸掛“非仁毋為,，非義毋行,，夙夜匪懈，無忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官，但為庶民官，勿為子孫官?！?/p>

何以尚中舉后,，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個(gè)隆重的慶賀儀式。慶祝之時(shí),，何以尚建議擬些村規(guī)民約,，以改變村風(fēng),，弘揚(yáng)正氣,。于是在其父的主持下，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中,，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”,。歷經(jīng)460多年，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠地踐行著何氏家風(fēng),，在其告老還鄉(xiāng)時(shí),，朝廷封賜璽書稱其“承家節(jié)操,，澡行詩書;宏猷末試，終養(yǎng)歸休;教子以孝,，而作之忠,。”

“村中子弟務(wù)宜禮教修明而后文人蔚起,，人才輩出,，簪纓繼美，登科甲之榮。村中子弟務(wù)宜讀書積善,，正心修身，弘揚(yáng)文章報(bào)國，忠孝傳家風(fēng)。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉，厚儲(chǔ)資財(cái)以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓(xùn)一起，成為傳承何氏家風(fēng)的精神紐帶，從此該鄉(xiāng)中秀才,、舉人的,，在興業(yè)縣居榜首，自明嘉靖至隆慶,、萬歷三帝就有12人中舉,。縱觀歷朝歷代何氏族人，不論文治武功,，始終遵法紀(jì)守規(guī)矩,，為民者鮮有違法犯罪，為官者均清廉正義,。

教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一,。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長過程中,，主要應(yīng)做以下幾方面：

一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起,、早睡，長期做下來,，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時(shí)間表,。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識(shí)的控制力就得到了長足發(fā)展;家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰,，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做，如自己整理書包,、書桌,、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自立能力,、自尊心、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ),，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專心致志聽老師講課，不開小差;養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣;要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他,，我要他不懂的問題自己查資料，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性,。在日常生活中,，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇,、求知的表現(xiàn),，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長切不可嫌孩子嘴貧,，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問底,，能解決的自己解決,，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料。

三,、多與孩子進(jìn)行溝通

家長要做孩子的朋友,，多與孩子溝通，了解孩子的想法,。與孩子溝通時(shí),，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí),，教育孩子、尋問功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯,，經(jīng)常是愁眉苦臉的，我氣上心頭,，滿臉怒容,，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下,。后來,，通過跟其他家長交流，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情,，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化;跟老師進(jìn)行有溝通，及時(shí)了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長,。

四、家長成員間要配合黙契

為教育孩子,，作為家長成員之間要配合黙契,，形成合力，對(duì)孩子的要求,、態(tài)度,、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無所適從,，家長的心血必然付之東流。我和家庭成員都希望通過自己的努力,，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會(huì),，當(dāng)然不同家庭情況,，不同的孩子，家長在對(duì)孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異,，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索,，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂學(xué)習(xí),、健康成長。

古人云：“子不教父之過,?！奔彝ナ呛⒆邮紫冉邮芙逃牡胤剑改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?。教育孩子,，父母責(zé)無旁貸。近日,，聆聽了中國陶行知研究會(huì)賞識(shí)教育研究所高級(jí)講師李建軍教授關(guān)于家庭教育的精彩講演,，對(duì)我感觸很大，受啟迪,，我認(rèn)為家庭教育孩子應(yīng)從以下四個(gè)方面下功夫,。

一、要在環(huán)境上下功夫。

良好的家庭氛圍,，是孩子身心健康發(fā)展的重要因素,。人無完人，孰能無過,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我們應(yīng)耐心地給她講道理，曉之以理,，動(dòng)之以情,。當(dāng)我們因不了解實(shí)情而錯(cuò)怪孩子時(shí)，我們應(yīng)真誠說一句“請(qǐng)?jiān)?，爸爸媽媽錯(cuò)怪你了,。”并告訴孩們犯錯(cuò)誤不可怕,，關(guān)鍵是要知錯(cuò)就改,。“冰凍三尺非一日之寒”,，孩子今天的很多行為,，不論是好還是壞，都直接和家長的行為有關(guān),。我們應(yīng)努力給孩子樹立一個(gè)榜樣,，在家里要熱愛勞動(dòng),，多學(xué)習(xí),、孝敬老人，遵守社會(huì)公德,，團(tuán)結(jié)同事,，不隨意發(fā)脾氣，不嘲笑挖苦,。

二,、要在習(xí)慣上下功夫。

好奇,、好問,、好動(dòng)是孩子的天性，作為家長應(yīng)有意識(shí)地把孩子帶到大自然中觀光,，到大城市體會(huì)鄉(xiāng)村與都市的差距,，與孩子一起去驚異，去提問,，去討論,，去共同得出結(jié)論。為使孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛提問的習(xí)慣,，家長應(yīng)告訴孩子,，問題都有答案，有的問題是孩子自己能弄明白的,，有些不能解決的問題,，家長應(yīng)坦然地說：“爸爸媽媽也不知道，等會(huì)我們一起去查資料吧,?！庇行┯^察和思考能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于答案本身。例如孩子問：“蝌蚪怎么會(huì)長出腿?”“蠶為會(huì)么會(huì)長大后不見了?”如果這類問題家長不能回答,，就應(yīng)買回蝌蚪和蠶,，讓孩子自己去觀察得出結(jié)論。

三,、要在賞識(shí)上下功夫,。

好孩子是夸出來的，現(xiàn)代家庭中“望子成龍”,、“望女成鳳”的觀念很重,，認(rèn)為“嚴(yán)師”出高徒，往往只注意孩子的缺點(diǎn)和不足之處,，批評(píng)多于表揚(yáng),。這樣往往會(huì)使得其反，使孩子性格孤僻,、自卑,、缺乏進(jìn)取和自信心。作為家長,，對(duì)孩子的賞識(shí)至關(guān)重要,，應(yīng)是用“放大鏡”多角度去尋覓孩子在各方面的“閃光點(diǎn)”，并加大表揚(yáng)肯定,。在孩子取得成功時(shí)應(yīng)鼓勵(lì),，與其一起分享成功的喜悅。在孩子遭到挫折時(shí),，家長更應(yīng)給予愛撫和鼓勵(lì),，幫助孩子樹立信心，“爸爸媽媽相信你做得最好,?！?/p>

四、要在配合上下功夫,。

家庭教育和學(xué)校教育都很重要,，密不可分。家長只有和學(xué)校老師密切配合，才能更好地教育孩子,，孩子上學(xué)后,，大部分時(shí)間都在學(xué)校，與老師一起度過,，孩子各方面的能力提高離不開老師的辛勤培育,。作為家長應(yīng)積極和老師聯(lián)系溝通，參加學(xué)校舉辦的“家校聯(lián)動(dòng)周”活動(dòng),，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及其他方面表現(xiàn),，了解學(xué)校的教學(xué)情況。

孩子是家庭的希望,，更是祖國的未來,，愿我們一起攜起手來，共同探究家庭教育問題,，為孩子們健康,、快樂成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，為孩子們鋪設(shè)一條健康的道路,。

弘揚(yáng)好家教傳承好家風(fēng)心得體會(huì)篇十五

俗話說的好,，沒有規(guī)矩不成方圓。在我們的日常生活中,，傳揚(yáng)好家風(fēng),，才能涵養(yǎng)好的作風(fēng)。在人生的旅途中才能知規(guī)矩,、守紀(jì)律,，此謂禮，亦為道,。

紀(jì)錄片《守望家風(fēng)》由“家國”“儉廉”“善仁”“孝忠”“傳承”五個(gè)部分組成,，草灰蛇線,、伏脈千里,，從浙江鄭義門《鄭氏規(guī)范》如何由“一家之規(guī)衍變?yōu)橐粐ǎ婚T家風(fēng)演變?yōu)橐粐耧L(fēng)”切入,，對(duì)《顏氏家訓(xùn)》《誡子書》《錢氏家訓(xùn)》《范氏族譜》等大家家風(fēng)家訓(xùn)所蘊(yùn)含的“孝悌忠信禮義廉恥”八德文化基因進(jìn)行解讀,，向世人展現(xiàn)中華傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)歷久彌新的生命力，揭示了好家風(fēng)既是以德持家的靈魂所在,，也是凈化個(gè)人身心的重要力量,。就企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風(fēng)看似個(gè)人小事,、家庭私事,，但卻是直接影響職工士氣和社會(huì)風(fēng)氣的大事。

家風(fēng)是一盞明燈，指引著我們?nèi)松姆较?，家風(fēng)是一條路,，伴我走向光明，家風(fēng)是一句名言,，時(shí)刻鞭策著我,，受益匪淺。

作為中鐵二十局的一名普通員工,，我認(rèn)為所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,，家里的風(fēng)氣好不好會(huì)直接影響子孫后代。憶起昔日媽媽常言道：我們?yōu)槿颂幨?，與人交往,，要言而有信，此謂誠實(shí)守信,?！罢\”就是誠實(shí)守信，誠實(shí)做人,，誠實(shí)做事,，實(shí)事求是?！靶拧奔从行庞?，講信譽(yù)，不虛假,。小時(shí)候,，對(duì)我來說，這一番話還是一片迷茫,。自從我上了學(xué),，走上工作崗位，學(xué)到了很多知識(shí),，也從中讓我懂得了媽媽的訓(xùn)話,，就是我的家風(fēng)。我堅(jiān)信自己也能做到,。

良好的家風(fēng)不但成為個(gè)人前行的動(dòng)力,，更應(yīng)該成為一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè)始終秉持的信念,，這樣的“家風(fēng)”,，將伴隨著一個(gè)有夢(mèng)想的國家、一個(gè)有理想的企業(yè),、亦或是一個(gè)有理想的人不斷走向輝煌,、走向成功,！