總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)副校長師德師風(fēng)總結(jié)篇一

有夢想信念

熱愛祖國是每個公民,，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會主義法制國家的目標(biāo),，需要每個社會成員知法守法,，用法律來規(guī)范自我的行為,，不做法律禁止的事情。如果教師自我不熱愛自我的國家,，怎樣談得上教育學(xué)生愛國

有道德情操

沒有職責(zé)就辦不好教育,，沒有感情就做不好教育工作。我們要始終牢記自我的神圣職責(zé),，志存高遠(yuǎn),，把個人的成長提高同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一齊,，并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自我的光榮職責(zé),。如果一個人不熱愛自我的工作崗位，就談不上干好自我的工作,。

我們要堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣,，以自我的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生,。要關(guān)心團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。

有扎實(shí)知識

教書育人，是教師的天職,。教師必須遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,，誨人不倦,，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。我們市教育局開展的“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”的讀書活動,，正適應(yīng)了這一要求,。

有仁愛之心

“愛”是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育,。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

哲學(xué)家愛默生說過:教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生.任何一個教師要尊重學(xué)生的人格,，才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生.教育教學(xué)和管理工作才能取得成功，在我們的教學(xué)工作中,，要多花時間和工夫在學(xué)生身上,，多一點(diǎn)笑容，多一點(diǎn)關(guān)愛,，讓他們健康,，歡樂的成長.民主、平等的師生關(guān)系,，既能發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,、教育作用，又能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,、主動性.僅有師生關(guān)系的融洽,，才能使學(xué)生感受到教師的愛，班級氣氛就會融洽,，工作才能取得效果,。

“職責(zé)”與“愛”是教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心。所以在日常教學(xué)工作中我以“愛”為核心,，滿腔熱情地關(guān)心,、愛護(hù)、尊重每一個學(xué)生,，用愛感化學(xué)生,，用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈。與他們交知心朋友,，讓學(xué)生在師愛的沐浴下簡便歡樂地學(xué)習(xí)生活,。當(dāng)看到學(xué)生提高時要及時表揚(yáng)鼓勵;當(dāng)學(xué)生犯錯誤時要尊重學(xué)生的人格,，理解他們的年幼無知，幫忙他們分析錯誤的原因,，采取行之有效的方法幫忙學(xué)生樹立信心,、促其轉(zhuǎn)化，融洽的師生關(guān)系才能縮短師生之間的距離,，學(xué)生才能喜歡我們,，樂于理解我們的教育，我們的班級才能班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生之間才能團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué),，進(jìn)取向上,，有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

學(xué)師德禮儀做“四有”教師,。我們要在今后的教學(xué)管理實(shí)踐中,、在教育改革發(fā)展中不斷鍛煉成長。成為貼合黨和人民要求,、學(xué)生喜歡和敬佩的好教師,。

小學(xué)副校長師德師風(fēng)總結(jié)篇二

新時期師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)高為師,，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料,。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤,、過失毫不遮掩,。

在依法執(zhí)教方面,，本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論,。時刻以黨員的要求來約束自我，鞭策自我,。

在愛崗敬業(yè)方面,。僅有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé),、教書育人。一向以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,，從未傳播過對學(xué)生有害的思想,。一向以來，我以校為家,，本著校榮我榮,，校衰我恥的榮辱觀,，干好本職工作,，從不撂挑子，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，盡自我最大的努力保質(zhì)保量地完成,。.

在熱愛學(xué)生方面。愛與職責(zé)是師德之魂,，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。此刻時代變了，社會復(fù)雜,，學(xué)生思想變化大,，可是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我們必須改變傳統(tǒng)的教育觀,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,，學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力,。

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙、堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電,，因材施教。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,。我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自我在學(xué)生心目中的形象,，主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對別的教師有什么誤解，我也主動幫忙解決,。

在尊重家長方面,。人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子,，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，僅有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教,。進(jìn)取向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生,，

在廉潔從教方面,。我一向認(rèn)真做為人民靈魂的工程師-教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神,，社會體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì),，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外,，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生,。從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,，不吃請,，不叫家長辦事,。

在為人師表方面,。作為一名教師，我深深體會到自我的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自我的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自我的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已,，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣,。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自我還存在著諸多不足及根源:

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,，其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

(二)業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事中高年級數(shù)學(xué)科教學(xué)及電腦教學(xué),，此刻已是新教材,，似乎是對教材很熟悉了,，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,，還不能更熟練地駕御各極教材，不能與時俱進(jìn),，其根源于思想僵化,，仍不夠進(jìn)取。

(三)教研力度不夠,，本人雖然是我校數(shù)學(xué)科骨干教師來,，對年青教師仍是輔導(dǎo)不夠，只是在本校聽聽課,，評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，沒有制訂好培訓(xùn)計(jì)劃,，繼續(xù)與年青教師們探討,，同時很少寫教研論文;只做井底之蛙,，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因,，教學(xué)管理任務(wù)重,，時間少，寫作水平低,，指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不夠,，不善于積累。

(四)教學(xué)有分心的現(xiàn)象,，有時因?yàn)殡x家庭較遠(yuǎn),，自我卻住在學(xué)校，難免會加倍思念家人,，牽掛愛人,，盡管多年來沒有影響到學(xué)生的成績，可是如果能一心一意地工作,，也許會更出色,。

當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多，自我臉上的黑點(diǎn)自我看不到,，懇請同志們給予幫忙指正!

針對性以上缺點(diǎn),，本人提出整改和努力意見如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)取參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法,。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動性,、進(jìn)取性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。