每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

母校詩(shī)歌朗誦詞篇一

作者：簡(jiǎn)單·樸實(shí)

青青校園,，撒下我多少故事!

高大的樓房,，神圣而美麗。

離別時(shí)刻,，帶著幾分不舍和感傷我們各奔東西,。

如今，再回首,，物似人非,，再回首，恍然如夢(mèng),，

再回首,，要珍惜現(xiàn)在所擁有的。

那里是育人的搖籃,，使人成才的地方,。

曾幾何時(shí)，有多少莘莘學(xué)子從這里走出,，功成名就,。

在這里，我健康長(zhǎng)大,。

它是我的第二個(gè)家,，對(duì)它我是再熟悉不過(guò)了，畢竟我在這里生活了很久。

我時(shí)常會(huì)拿出那塵封已久的相冊(cè),，看看我親愛(ài)的母校,，仿佛回到了從前。

年年歲歲“樓”相似,，歲歲年年人不同,。

再見(jiàn)了--母校。伴我成長(zhǎng),、教我做人的地方,。

愿您永遠(yuǎn)神圣美麗，育出更多的才子,。

母校詩(shī)歌朗誦詞篇二

再見(jiàn),，我的母校!

在某一天

當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)

開(kāi)始沉浸于它的精彩

是否也已經(jīng)想到有一天我們會(huì)讀到最后一頁(yè)

當(dāng)往日聒噪的知了 識(shí)趣地把聲音放低

當(dāng)從前活潑的小鳥(niǎo) 安靜地在樹(shù)梢佇立

這一刻 我才恍然

空氣中彌漫著一種情緒

校園里布滿了一種氣息

原來(lái) 這個(gè)火熱的季節(jié)

注定用來(lái)別離

回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,

回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,

六年來(lái)，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,

是學(xué)校把我們從年幼無(wú)知的孩子培育成博學(xué)多才的少年,。

回顧所來(lái)徑,，我們要感謝我們的老師。

他們和我們一起,，早起晚歸 披星戴月,，

他們欣慰著我們的進(jìn)步，

他們煩惱著我們的煩惱,，

他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想,。

不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，

我們都不會(huì)忘記感激和報(bào)答老師,。

因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋?，是老師教?huì)我們站立;

在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑,。

我們要感謝我們的學(xué)校

六年,兩千多個(gè)日子,，

我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露,。

在這里,，

有我們最珍貴的回憶，

有我們最知心的朋友,，

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯,。

告別母校，

讓腳步沉重的不是行囊,，

而是離別的悲傷;

再也不能漫步在校園的林蔭小道,，

再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱，

再也不能與恩師們探討人生哲理,，

再也不能與同窗暢談生活與理想,。

也許我們有些傷感,，但是我們并不惆悵。

因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始,，

明天,，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，

這昭示著一種榮耀,，更提醒著一種責(zé)任,。

這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，

愛(ài)我們的家人,、我們的老師和朋友,，

愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó),，

愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地,。

我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵

因?yàn)樽蛱煊攀俏覀兊臉s幸,，

明天我們是育才的驕傲。

今天我們是育才園里的一縷芬芳,，

明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!

告別熟悉的學(xué)校,，

象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,

初中的大門(mén)在向我們招手,

臉上卻是含淚的微笑。

在離別之際,，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮,，象海外赤子看到了五星紅旗，

在離別之際,，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花,，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意

再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師,，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨

再見(jiàn)了,，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;

再見(jiàn)了,，心愛(ài)的課堂,，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想,。

深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....

我輕輕地?fù)]手,，

總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，

我頻頻的回眸,，

看見(jiàn)您深情款款,，總讓我駐足，彷徨,。

在這里,，

空氣清新,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，

綠樹(shù)成蔭,，書(shū)聲朗朗,。

在這里，

有一流的師資,，

有朝氣蓬勃的學(xué)生,，

在這里，

有我們最珍貴的回憶,，

有我們最知心的朋友,，

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

在這里,，

有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞,，

有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云，

有夏令營(yíng)的繽紛回憶,，

有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景,，

有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。

在這里,，

有語(yǔ)文課上的朗朗書(shū)聲,，

由數(shù)學(xué)課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品,，

有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲,。

在這里，

有情,，有義,，

有苦，有樂(lè),，

但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采!

告別母校,，

讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，

而是離別的悲傷;

再也不能漫步在校園的林蔭小道,，

再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱,，

再也不能與恩師們探討人生哲理，

再也不能與同窗暢談人生理想,。

夾在日記中的那一片片枯葉,，

留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，

寫(xiě)給同學(xué)錄的留言,，

收藏于相冊(cè)的合影,，

再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，

擺放在屜角的鴻雁,，

回憶著那用書(shū)信寄托情感的歲月,。

告別了,，

這個(gè)如火般的炎炎夏日，

留下了,，

怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光,。

也曾在假山水池邊久久佇立，

細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢,，

也曾在小湖邊談天說(shuō)地,，

相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱，

也曾在教室里靜心苦讀,，

于書(shū)山書(shū)海探尋屬于自己的夢(mèng)想,。

校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，

校園的小道刻下了我們匆匆的腳印,，

校園的階梯立下了我們文明的舉止,，

校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。

那棵小樹(shù),，

我曾親手替它施肥,，

它才有了今天如此的茁壯，

那朵小花,，我曾親自為它澆水,，

才有了今天如此的芬芳，

那片片紙屑,，

我們輕輕把它們拾起，

校園才有了今天如此的美麗,，

那扇扇門(mén)窗,，

我們細(xì)細(xì)把它擦凈，

校園才有了今天如此嶄新的形象,。

白玉蘭啊,，

你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放，

紫薇花啊,，

你為何總讓我勾起離別的憂傷,。

種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù),，

讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng),，

種下吧，為母校種下一棵相思樹(shù),，

讓我們與母校同心相向,。

離別之際，

將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底,，

只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口,，

將不再擁有這道風(fēng)景,，

所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué),，我想告訴你,，

多想，在漫步校園,，聽(tīng)小草私語(yǔ),，鮮花對(duì)話;

多想，在目視鮮紅國(guó)旗,，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ),，

多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一,，

多想在走上前,，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....

多想，多想.....

燕子展翅,，雄鷹翱翔,，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;

小溪潺潺，波浪滾滾,，那是河流對(duì)海洋的歌唱;

稻谷飄香,，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;

春華秋實(shí),，桃李芬芳,，那是母校對(duì)我們的希望!

老師啊，母校

我們就要離開(kāi)您

收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過(guò)校園每一個(gè)角落

走過(guò)我們生活了六年的地方

你看,，那陽(yáng)光明媚的教室

多少次聆聽(tīng)我們,，書(shū)聲朗朗

你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板

多少次書(shū)寫(xiě)我們,，知識(shí)秘方

你看,，那寬闊平坦的操場(chǎng)

多少次留下我們，笑聲飄蕩

你看,，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們,，珍惜時(shí)光

母校啊

當(dāng)我再一次走進(jìn)您

多少歲月一一在我們心中流淌

忘不了，困惑時(shí),，老師那一句句諄諄教誨

忘不了,，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手

忘不了,，失敗時(shí),，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

母校啊

讓我怎樣感謝您

我們要感謝我們的學(xué)校

六年,兩千多個(gè)日子,，

我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨,，共享雨露。

在這里,，

有我們最珍貴的回憶,，

有我們最知心的朋友，

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯,。

再回首,，

母校的一磚一瓦，

依舊那么清晰;

再回首,，母校的一草一木,。依然那么青翠!

在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上,，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨,，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!

實(shí)驗(yàn)一小,，

是我們健康成長(zhǎng)的沃土,，

是我們兒童希望的樂(lè)園!

在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)!

臨別之時(shí),，也許我們有些傷感,，但是我們并不惆悵。

因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始,，

明天,，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，

這昭示著一種榮耀,，更提醒著一種責(zé)任,。

這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，

愛(ài)我們的家人,、我們的老師和朋友，

愛(ài)這個(gè)社會(huì),，愛(ài)偉大的祖國(guó),，

愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。

我們固然有些傷感,，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵

我們即將邁出實(shí)驗(yàn)一小的校門(mén),，

但在今后，

不論走到哪里,

我們都不會(huì)忘記我們?cè)菍?shí)驗(yàn)一小的學(xué)子,

不會(huì)忘記 班主任老師的叮囑和期望,

昨天一小是我們的榮幸,，

明天我們是一小的驕傲,。

今天我們是一小園里的一縷芬芳，

明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!

告別熟悉的學(xué)校,，

象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,

初中的大門(mén)在向我們招手,

臉上卻是含淚的微笑,。

在離別之際,，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗,，

在離別之際,，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意

再見(jiàn)了,，親愛(ài)的老師,，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨

再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng),，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷

再見(jiàn)了,，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;

再見(jiàn)了,，心愛(ài)的課堂,，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想,。

深深的鞠躬—— (同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?

向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(zhǎng);可愛(ài)的同學(xué);

獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

感謝老師,

祝您身體健康,事事如意;

祝福同學(xué),

讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

最后,，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生

向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：

“老師，謝謝您!”

向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲：

“一小,，祝愿您!”

愿您繁花似錦,

根深葉茂;

從成功走向燦爛,，

從燦爛走向輝煌。

母校詩(shī)歌朗誦詞篇三

甲：光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，我們即將告別童年的時(shí)光,。

乙：今天,，我們歡聚一堂，共慶我們?nèi)松猛局凶詈笠粋€(gè)屬于我們自己的兒童節(jié),。

甲：今天將是一個(gè)難忘的日子;

乙：今天也必將是一個(gè)值得紀(jì)念的日子!

(合)啊,，最后一個(gè)“六一”了!

甲：抓不住歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌,，

乙：每一道掌紋都記載著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都成了自成一格的美麗。

(合)告別童年的腳步近了!

甲：前輩說(shuō),，你要告別幼稚,，去追求成熟;

乙：強(qiáng)者說(shuō)，你要告別柔弱,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;

(合)老師說(shuō),，你要告別貪玩，去汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)……

甲：難忘過(guò)去的一幕一幕：

乙：曾經(jīng)為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，

甲：曾經(jīng)因?yàn)楸舜说恼`解而針?shù)h相對(duì);

乙：曾為一個(gè)故事淚流不止……

合：一幕幕往昔,，在即將分別的時(shí)候都變成了溫馨的回憶!

(合)朋友啊朋友,，

甲：難忘我成功時(shí)，你真心的喝彩;

乙：難忘我失敗時(shí),，你熱情的幫助;

合：這就是同學(xué),、這就是朋友!.

甲：六年前，我們還是懵懂無(wú)知的孩童,，

乙：今天,，我們已成為勤奮好學(xué)的有志少年，

甲：我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，

無(wú)不凝聚著老師的諄諄教誨,，殷切的期盼。

(合)老師啊老師,，我不能將您忘記!

甲：生病時(shí),，您噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，

乙：犯錯(cuò)時(shí),，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的規(guī)勸,，

甲：談心時(shí)，您親切和藹的笑臉,，

乙：讓我們感到了親情般的溫暖,。

合：老師啊老師，您將永遠(yuǎn)是我們生命中最深情的呼喚!

甲：無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹(shù),，還是平凡的小草,，

合：我們都將以生命的翠綠向您祝福!

乙：風(fēng)箏飛得再高，它的線依然與牽著它的手相連;

合：無(wú)論我們走的再遠(yuǎn),，也永遠(yuǎn)會(huì)牽掛您——我們敬愛(ài)的老師!

甲：落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)木對(duì)大地的感恩,。

乙：白云在空中飄蕩,，描繪著一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩,。

甲：滴水之恩,，涌泉相報(bào)。

乙：師恩難忘,，無(wú)以回報(bào)。

合：同學(xué)們,，努力吧,，放飛我們的夢(mèng)想，讓敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的母校為我們的明天驕傲和自豪!

母校詩(shī)歌朗誦詞篇四

女：當(dāng)映日的荷花溢滿清香

男：當(dāng)兩萬(wàn)五千個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天

女：我們輕聲呼喚：

將樂(lè)一中,，親愛(ài)的母校

合：將樂(lè)一中,，親愛(ài)的母校

男：花開(kāi)花落，云卷云舒

七十年的時(shí)光

彈指一揮

女：月滿月虧,，潮漲潮落

七十年的歷程

燦爛輝煌

男：親愛(ài)的師友學(xué)長(zhǎng)

女：親愛(ài)的將樂(lè)一中

女合：請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)娨獾姆_(kāi)七十年的畫(huà)卷

男合：請(qǐng)?jiān)试S我們虔誠(chéng)地聆聽(tīng)七十年的傾訴

合：一起回溯您一路走來(lái)的慢慢征程

重溫您一路走來(lái)的鏗鏘歌唱

女：1939年——

這一年,，春雷剛剛響過(guò)

這一年，鏞城喜雨婆娑

這一年,，云聚華山下,，水滿金溪河

這一年，您的前身“將樂(lè)縣立初級(jí)中學(xué)”正式成立

從此開(kāi)始了您的漫漫追尋

女合：用月光鋪設(shè)知識(shí)的大道

男合：用日光照亮文明的航程

你在這古樸的縣城里

延伸著尊師重教,、科學(xué)文明的脊梁

男：從此拼搏和探索的道路上

閃爍著母校矚望的目光

刻寫(xiě)著母校殷切的叮嚀

女：從此母校引領(lǐng)我們?cè)谌松碾A梯上

孜孜以求堅(jiān)韌前行

女：我們不會(huì)忘記

那些上下求索,，創(chuàng)辦學(xué)校的老師們

男：我們不會(huì)忘記

那些榮校報(bào)國(guó)、矢志不渝的莘莘學(xué)子

合：我們也不會(huì)忘記

所有光榮圣潔的靈魂和堅(jiān)定豪邁的身影

啊,，將樂(lè)一中

您的歷史是一簾群星璀璨的夜幕

家鄉(xiāng)因你而放飛了多少美好的夢(mèng)想

鏞城因你而點(diǎn)燃了多少熱切的希望

而您,，在贊美聲中依然唱著奮進(jìn)的歌

教師滿意

學(xué)生滿意

家長(zhǎng)滿意

是今日將樂(lè)一中通向名校的有力抓手

教師成名

學(xué)生成才

教育成功

是明日將樂(lè)一中躋身名校的執(zhí)著追求

啊，將樂(lè)一中

您的未來(lái)是一片云蒸霞蔚的藍(lán)天

男：又是一個(gè)蕩氣回腸的日子

胸中的激情已經(jīng)被點(diǎn)燃

面對(duì)您七十歲的生日

我該奉獻(xiàn)一曲什么樣的詩(shī)與歌

女：我不是一個(gè)詩(shī)人

無(wú)法用詩(shī)意來(lái)張揚(yáng)這萬(wàn)千情節(jié)

男：我不是一個(gè)歌者

無(wú)法用歌喉來(lái)張揚(yáng)這萬(wàn)千情結(jié)

合：可無(wú)論有多少歌黎明與黑夜

母校啊,，我都想對(duì)您訴說(shuō)

您仰不愧天,，俯不愧地

男：可曾記得月夜下

老師辦公室里徹夜通明的燈光

合：記得記得

那是老師用智慧的甘露

滋潤(rùn)出滿目的翠綠

女：可曾記得陽(yáng)光中

三尺講臺(tái)上匆忙的聲影

合：記得記得

我們想飛的翅膀

被您雙手高高托舉

女：我驕傲，我是一名一中學(xué)子

因?yàn)槲以谶@里度過(guò)了青春最美好的時(shí)光

男：我自豪,，我是一名一中學(xué)子

因?yàn)槲以谶@里放飛了青春的所有夢(mèng)想

女合：當(dāng)鐘聲拂過(guò)歲月的虬枝

男合：當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花

合：感謝這一片青春的土地

接納我們的足跡

當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒

我們總是回眸,，你昔日歲月的崢嶸和風(fēng)采

我們總是呼喚，你春風(fēng)化雨的智慧和責(zé)任

女合：當(dāng)校慶的歡歌隨著五月的激情飛揚(yáng)

請(qǐng)?jiān)试S我們將激越的音符鑲在您幸福臉龐

男合：當(dāng)校慶的笑語(yǔ)伴著夏日的陽(yáng)光飄蕩

請(qǐng)?jiān)试S我們用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱

合：母校,，我們親愛(ài)的母校

我們以學(xué)子的赤誠(chéng)之心

向你獻(xiàn)禮,，向你祝福

道一聲祝福

親愛(ài)的母校

深深的祝福

你的明天

更加燦爛更加輝煌……

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母校詩(shī)歌朗誦詞篇五

今天,，由于工作的原因,，我去了一次以前就讀的學(xué)校。

剛走到學(xué)校門(mén)口,，就有一種“門(mén)前冷落鞍馬稀”的感覺(jué),，昔日熱鬧的場(chǎng)境早已不復(fù)存在，取而代之的是一片冷清蕭條的景象了,。我的心中不免升騰起一種悲涼的情愫,。

跨進(jìn)校門(mén)，里面的景物還在,。那一幢教學(xué)樓歷經(jīng)了十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，墻面也開(kāi)始剝落，變得陳舊不堪了,。那幾棵榕樹(shù)長(zhǎng)大了不少,，在初夏燦爛的陽(yáng)光下投下斑駁的樹(shù)影,。平梯旁的那樹(shù)紫荊也長(zhǎng)得很茂盛了，心臟形的葉片在陽(yáng)光下熠熠生輝,，刀狀形的豆莢密匝匝的,，層層疊疊，很是惹人喜愛(ài),。那滿園的薔薇花也早已敗落,，只剩下肆意瘋長(zhǎng)的綠葉和花莖了。還有那墻角的那株石榴,，如今開(kāi)得正艷,，如火紅的朝霞般璀璨。給這個(gè)冷清的校園增添了一抹亮麗的色彩,，讓我的心也開(kāi)朗了許多,。

學(xué)校的景物依舊，而今卻是人跡罕至了,。當(dāng)初我們念書(shū)時(shí)有十多個(gè)班,，大概有一千多人吧，還是挺熱鬧的,，校園里到處都是青春的身影和歡樂(lè)的笑聲?，F(xiàn)在，也不知昔日的同窗好友們?nèi)缃裆碓诤翁?也不知他們過(guò)得幸不幸福?現(xiàn)在我仍清晰地記得他們青春的模樣,。

我扶著欄桿,，緩緩拾級(jí)而上，不知不覺(jué)就走到了我們班的那間教室,，門(mén)上的鎖已銹蝕,，從門(mén)縫中看到室內(nèi)的桌椅仍擺放得很整齊，只是上面被厚厚的一層灰覆蓋著,。我還記得我常坐的那個(gè)位置,，它就在那個(gè)窗下最明亮的地方，它記錄了我太多的美好時(shí)光,，承載著我太多的青春夢(mèng)想,。看著教室里的一切,，當(dāng)年上課的情景就又浮現(xiàn)在眼前,，是那么的清晰，讓我邁不開(kāi)步伐,，而駐足于此,，久久不忍離去。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼我已離開(kāi)學(xué)校十幾年了,。在最平凡的工作崗位上,，我已度過(guò)了十多個(gè)春秋。平凡普通的我經(jīng)歷了太多太多……快樂(lè),、悲傷、無(wú)助,、迷惘,、彷徨、釋?xiě)选囊淮未胃「〕脸?，在悲傷中沉淪,，在釋?xiě)押筇谷弧Ｎ乙苍诮?jīng)歷了諸多事后蛻變,，一步步走向成熟了,。每當(dāng)我憶起往事，印象最深的還是在這校園里的青春時(shí)光,，它總讓我魂?duì)繅?mèng)縈,，終生難以忘懷。

再見(jiàn)了,，親切的校園;永別了,，那如歌的青春歲月，它們都將在我的記憶深處珍藏,，歷久而彌新,。

母校詩(shī)歌朗誦詞篇六

朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)造的一種語(yǔ)言表演藝術(shù)。如何運(yùn)用語(yǔ)言表演藝術(shù)朗誦《再見(jiàn)了 母?！吩?shī)歌,？下面本站小編整理了《再見(jiàn)了 母校》詩(shī)歌朗誦稿,，供你閱讀參考,。

詩(shī)歌朗誦《再見(jiàn)了，母校!》

燕子展翅,，雄鷹翱翔,，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往; 小溪潺潺，波浪滾滾,，那是河流對(duì)海洋的歌唱; 稻谷飄香,，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想; 春華秋實(shí),，桃李芬芳,，那是母校對(duì)我們的希望!

老師啊，母校 我們就要離開(kāi)您 收起往日的嬉戲 我們靜靜地

走過(guò)校園每一個(gè)角落

走過(guò)我們生活了六年的地方

母校啊

當(dāng)我再一次走進(jìn)您

多少歲月一一在我們心中流淌

讓我怎樣感謝您

老師,，我們就要畢業(yè)了

您的臉上綻放出最欣慰的笑容 您的心啊,，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)

老師啊,，六年一班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您 老師，我們就要畢業(yè)了

六年啦,，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落 曾幾何時(shí)

用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體 真難為您

六年啦,，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)

數(shù)學(xué)課上，您百問(wèn)不厭耐心講解 那是我們登高的基石啊 一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功

都贏來(lái)您熱淚涔涔

從步履輕盈到年華老去

也道不盡我們彼此的依戀 為什么再多的祝福

也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀 為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言 也訴不盡我們深深的思念 挽不住的

我們就要互說(shuō)再見(jiàn) 再見(jiàn)了,，母校

是您給了我花樣的年華 再見(jiàn)了,，老師

是您給了我生命的滋養(yǎng) 再見(jiàn)了，媽媽

是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光

讓我們向您——

致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!(敬禮!) 謝謝您,，母校 謝謝您,，老師

謝謝您，媽媽

輕輕地我們走了,，

正如我們輕輕地來(lái),。

我們輕輕地?fù)]手，

再見(jiàn)了,，母校!

教室里的黑板啊,，

可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?

一排排整齊的桌椅啊，

可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?

操場(chǎng)上的秋千啊,，

可曾還有我們童年的身影?

如今我們就要走了,。

請(qǐng)將這些記憶留住!

怎能忘

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們拼搏的身影，

團(tuán)結(jié)一心,、意志如鋼,、為了榮譽(yù)，

我們奮發(fā)圖強(qiáng)!

怎能忘

慶六一地激情演出,，

動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),、優(yōu)美的舞蹈，

母校的騰飛讓我們欣喜若狂!

怎能忘

成長(zhǎng)幣讓我快樂(lè),、助我成長(zhǎng),，

課堂上爭(zhēng)先恐后，

新課堂,，我最棒!

怎能忘

泥捏泥塑蘊(yùn)含著濃郁書(shū)香,，

讓我們的童年有泥韻相伴，

充滿無(wú)盡的暢想,。

怎能忘

民俗游戲伴我成長(zhǎng)

我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩,。

我們的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯。

怎能忘

晨曦帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋,，

展示板上有我放飛的理想,。

讓你我在活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。

怎能忘

你我在課堂上“共樂(lè)共享”

學(xué)習(xí)時(shí)“互助互幫”,，

這一切都是為了我們共同成長(zhǎng),。

怎能忘

人人獻(xiàn)策打造精美校園文化

讓我們?cè)谶@里“待磨金剛”

心情怎不愉快,、舒暢

更不能忘

剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童

現(xiàn)已是風(fēng)華正茂的少年棟梁，

是老師,，伴我們茁壯成長(zhǎng),。

一摞摞厚厚的作業(yè)，

一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂,。

就像一幕幕精彩紛呈的電影,，

讓我們久久回味難忘!

一句諄諄地叮囑，

一句熱情的鼓勵(lì),，

一個(gè)溫馨的眼神，

一次輕輕地?fù)崦?/p>

都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量,。

現(xiàn)在我們就要走了,，再讓我們道一聲：

親愛(ài)的老師，您辛苦了!

敬愛(ài)的校長(zhǎng),、老師：

我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨,，

天之涯、地之角

不管身在何處,，

我們都要拼搏,，自強(qiáng)，

今天我們以趙都小學(xué)為驕傲,，

明天趙都小學(xué)將以我們?yōu)樽院?

輕輕地,，我們走了

正如我們輕輕地來(lái)。

放心吧!敬愛(ài)的母校,，親愛(ài)的老師,。

我們帶走的是知識(shí)和關(guān)懷，

留下的是我們對(duì)母校永遠(yuǎn)的懷念!

讓我們搏擊長(zhǎng)空,，展翅翱翔!

讓我們用歌聲把未來(lái)暢想!

讓我們用舞蹈來(lái)鑄就輝煌!

再見(jiàn),，我的母校!

在某一天

當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)

開(kāi)始沉浸于它的精彩

是否也已經(jīng)想到有一天我們會(huì)讀到最后一頁(yè)

當(dāng)往日聒噪的知了 識(shí)趣地把聲音放低

當(dāng)從前活潑的小鳥(niǎo) 安靜地在樹(shù)梢佇立

這一刻 我才恍然

空氣中彌漫著一種情緒

校園里布滿了一種氣息

原來(lái) 這個(gè)火熱的季節(jié)

注定用來(lái)別離

回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,

回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,

六年來(lái)，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,

是學(xué)校把我們從年幼無(wú)知的孩子培育成博學(xué)多才的少年,。

回顧所來(lái)徑,，我們要感謝我們的老師。

他們和我們一起,，早起晚歸 披星戴月,，

他們欣慰著我們的進(jìn)步，

他們煩惱著我們的煩惱,，

他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想,。

不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，

我們都不會(huì)忘記感激和報(bào)答老師,。

因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋?，是老師教?huì)我們站立;

在科學(xué)文化的世界里,，是老師教會(huì)我們行走和奔跑。

我們要感謝我們的學(xué)校

六年,兩千多個(gè)日子,，

我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨,，共享雨露。

在這里,，

有我們最珍貴的回憶,，

有我們最知心的朋友，

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯,。

告別母校,，

讓腳步沉重的不是行囊，

而是離別的悲傷;

再也不能漫步在校園的林蔭小道,，

再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱,，

再也不能與恩師們探討人生哲理，

再也不能與同窗暢談生活與理想,。

也許我們有些傷感,，但是我們并不惆悵。

因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始,，

明天,，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，

這昭示著一種榮耀,，更提醒著一種責(zé)任,。

這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，

愛(ài)我們的家人,、我們的老師和朋友,，

愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó),，

愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地,。

我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵

因?yàn)樽蛱煊攀俏覀兊臉s幸,，

明天我們是育才的驕傲,。

今天我們是育才園里的一縷芬芳，

明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!

告別熟悉的學(xué)校,，

象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,

初中的大門(mén)在向我們招手,

臉上卻是含淚的微笑,。

在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮,，象海外赤子看到了五星紅旗,，

在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意

再見(jiàn)了,，親愛(ài)的老師,，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨

再見(jiàn)了，活潑的校友,，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;

再見(jiàn)了,，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論,，把美好的未來(lái)暢想,。

共

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母校詩(shī)歌朗誦詞篇七

只有好好的把握留在母校的時(shí)間,，好好的將母校埋藏在記憶中,，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾,。小學(xué)詩(shī)歌朗誦告別母校有哪些?下面本站小編整理了小學(xué)詩(shī)歌朗誦告別母校,，供你閱讀參考。

給您,，我的母校

作者：宮小奈

時(shí)光荏苒，

我已離開(kāi)你的溫暖,。

月下出現(xiàn),，

你如高山般的身影。

再次回首,，

你已成為回憶,。

再次歌頌，

你已成為往事,。

所以,，不愿就此離去。

別了母校

作者：孫存一

別了母校

您站在路口的拐處

目送我遠(yuǎn)去

離別的泣聲

羈絆著腳步

別了母校

請(qǐng)?jiān)试S

我消失在風(fēng)雪

模糊的身影

飄零著依依不舍

別了母校

昨日的囑意

縈繞在耳畔

這一刻

整個(gè)世界都沉寂

別了母校

最后一眼

征程的號(hào)角

已經(jīng)不遠(yuǎn)

彼此不要太過(guò)傷感

別了母校

您的兒女

依然身邊圍繞

桃李滿園

我為您歡笑

別了母校

永遠(yuǎn)的思念

牽掛著游子

我會(huì)記住

?；丶铱纯?/p>

告別母校

告別母校春雨是您,，

小草是我，

您用知識(shí)的甘露,，

哺育著我的心田,。

大海是您，

小舟是我,，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我,，

在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪,。

不管您是美麗的秋海棠,，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對(duì)您的愛(ài)。

啊,，我的母校

一片純潔的沃土上

孕育著我們對(duì)明天的希望

我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹

翱翔于這蒼穹之上

是你

讓我在人生中有了好的開(kāi)始

是你

激起了我對(duì)知識(shí)的渴望

是你

助我成材,，助我飛翔。

你教會(huì)了我

贈(zèng)人以鮮花,，手留余香

你教會(huì)了我

增人以微笑,，心留愉悅

今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈(zèng)予你

我最親愛(ài)的學(xué)校

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

母校詩(shī)歌朗誦詞篇八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,，在過(guò)一個(gè)多月，我們即將離開(kāi)一實(shí)小,，離開(kāi)我們可愛(ài)的母校,。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的,，但過(guò)的也十分充實(shí),。

在這六年中,，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友,，可是又要分別了,，還真是有點(diǎn)戀戀不舍,，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活,、學(xué)習(xí)，我就感到害怕,；一想到我又要在重新過(guò)一遍沒(méi)有朋友的日子,，我就感到難過(guò)。

誰(shuí)也不會(huì)想到,，就是這樣的一個(gè)班級(jí),，最終成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿溫馨的大家庭,，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親,，可是就在這個(gè)時(shí)候，我們要畢業(yè)了,，要離開(kāi)六（3）班了,，每一個(gè)同學(xué)都意識(shí)到時(shí)間匆匆地流逝，再也不可能返回,，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光,。

快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園,，舍不得我們的教室,，舍不得我們教室的一桌一椅，最舍不得的就是――我們的老師,，您那諄諄的教訓(xùn),、親切的目光使我深切難忘。

六年來(lái),，你們不僅教會(huì)了我們課本上的知識(shí),，還教會(huì)了我們做人的道理，希望最后這一個(gè)月過(guò)得慢些,，再慢些,！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師,；再見(jiàn)了,，親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)了,，哺育了我六年的母校,！

母校詩(shī)歌朗誦詞篇九

世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國(guó),，我要感謝父母養(yǎng)育之恩,，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。下面是關(guān)于畢業(yè)感恩母校的詩(shī)歌朗誦稿,，歡迎閱讀!

作者：孫存一

別了母校

您站在路口的拐處

目送我遠(yuǎn)去

離別的泣聲

羈絆著腳步

別了母校

請(qǐng)?jiān)试S

我消失在風(fēng)雪

模糊的身影

飄零著依依不舍

別了母校

昨日的囑意

縈繞在耳畔

這一刻

整個(gè)世界都沉寂

別了母校

最后一眼

征程的號(hào)角

已經(jīng)不遠(yuǎn)

彼此不要太過(guò)傷感

別了母校

您的兒女

依然身邊圍繞

桃李滿園

我為您歡笑

別了母校

永遠(yuǎn)的思念

牽掛著游子

我會(huì)記住

常回家看看

a：燕子展翅,，雄鷹翱翔,，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;

b：小溪潺潺，波浪滾滾,，那是河流對(duì)海洋的歌唱;

c：稻谷飄香,，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;

d：春華秋實(shí),，桃李芬芳,，那是母校對(duì)我們的希望!

a：老師啊，母校

我們就要離開(kāi)您

收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過(guò)校園每一個(gè)角落

走過(guò)我們生活了六年的地方

b：你看,，那陽(yáng)光明媚的教室

多少次聆聽(tīng)我們,，書(shū)聲朗朗

c：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板

多少次書(shū)寫(xiě)我們,，知識(shí)秘方

d：你看,，那寬闊平坦的操場(chǎng)

多少次留下我們，笑聲飄蕩

a：你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們,，珍惜時(shí)光

b：母校啊

當(dāng)我再一次走進(jìn)您

多少歲月一一在我們心中流淌

c：忘不了,，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨

d：忘不了,，摔倒時(shí),，同學(xué)那一雙雙援助之手

a：忘不了，失敗時(shí),，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

b：忘不了,，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

c：母校啊

讓我怎樣感謝您

我們要感謝我們的學(xué)校

六年,兩千多個(gè)日子,，

我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨,，共享雨露。

d：在這里,，

有我們最珍貴的回憶,，

有我們最知心的朋友，

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯,。

a：再回首,，

母校的一磚一瓦，

依舊那么清晰;

b：再回首,，母校的一草一木,。依然那么青翠!

在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上,，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨,，伙伴

們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!

c：新鋼一小,，

是我們健康成長(zhǎng)的沃土,，

是我們兒童希望的樂(lè)園!

d：在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)!

臨別之時(shí),，也許我們有些傷感,，但是我們并不惆悵。

a：因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始,，

明天,，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，

這昭示著一種榮耀,，更提醒著一種責(zé)任,。

b：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，

愛(ài)我們的家人,、我們的老師和朋友,，

愛(ài)這個(gè)社會(huì),，愛(ài)偉大的祖國(guó)，

愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地,。

我們固然有些傷感,，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵

c：我們即將邁出新鋼一小的校門(mén)，

但在今后,，

無(wú)論走到哪里,

我們都不會(huì)忘記我們?cè)切落撘恍〉膶W(xué)子,

d：不會(huì)忘記 班主任老師的叮囑和期望,

昨天一小是我們的榮幸,，

明天我們是一小的驕傲。

a：今天我們是一小園里的一縷芬芳,，

明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!

b：告別熟悉的學(xué)校,，

象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,

初中的大門(mén)在向我們招手,

臉上卻是含淚的微笑。

a：再見(jiàn)了,，親愛(ài)的老師,，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨

b：再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng),，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷

c：再見(jiàn)了,，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;

d：再見(jiàn)了,，心愛(ài)的課堂,，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想,。

a：向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(zhǎng);可愛(ài)的同學(xué);

獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

b：感謝老師,

祝您身體健康,事事如意;

c：祝福同學(xué),

讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

d：最后,，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生

a：向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：

合：“老師，謝謝您!

b：向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲：

合：“一小,，祝愿您!”

c：愿您繁花似錦,

根深葉茂;

合：從成功走向燦爛,，

從燦爛走向輝煌。