使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學生演講稿一分鐘演講篇一

親愛的老師,、同學們：

大家好,！今天我演講的題目是——《感恩父母》 是誰給了我生命,？撫養(yǎng)我成長呢,？是爸爸、媽媽,。

我今年 6 歲了,，爸爸、媽媽為了我的成長,，付出了太多的.愛,，他 們沒有因為工作忙，而忽視了對我的關愛,，總是抽時間和我聊天,、檢 查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服,、帶我吃愛吃的東西,、帶我去公園玩 等。他們的愛陪伴我像小樹一樣,，茁壯成長,。

記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒,、嘔吐,，這可急壞了爸爸、媽媽,， 他們趕緊帶我去醫(yī)院,，因為走的急,，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了， 我想在那樣寒冷的夜里,，媽媽一定凍壞了腳,，可她卻豪無怨言。在醫(yī) 院里,，她跑上跑下,，帶我檢查、取藥,?；氐郊遥忠恢闭疹櫸?。過 了兩天,，我的病好了，可媽媽卻累壞了,。我要用感恩的心體會爸爸,、 媽媽為我所作的一切。

親愛的同學們,， 讓我們一起對父母說“爸爸,、 媽媽我愛你們！” 我還要感恩偉大的祖國,、敬愛的老師,，感謝所有關愛我的人。一 顆感恩的心將永遠伴我成長,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學生演講稿一分鐘演講篇二

老師,、同學們：

大家好,！這天我演講的題目是《一分鐘》！

有一次,，一個青年來到教育家班杰明家里,，向他請教如何才能獲得成功。當班杰明打開門的那一瞬間,，這個青年驚訝不已,，原先他的房間里一片狼藉。班杰明立刻說到：“請在門外等一分鐘,，我收拾一下你再進來吧,。”一分鐘之后,，他再次打開門熱情地招呼青年進來,，此時青年看到的確是一切已變得井然有序,。青年在心里感嘆班杰明的速度，但是,，沒等青年人把問題講出來,，班杰明就十分客氣地說：“好吧，你能夠走了,?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡质诌z憾地說：“但是,，我,，我還沒向您請教呢?！薄斑@些,，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自我的房間,，一邊微笑地說,，“你進來已經有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢,，我懂了！”

這個耐人尋味的小故事,，告訴了我們一分鐘雖短,，卻能夠做很多事情，也改變很多事情,。同學們,，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，對我們來說,，努力學習,，這是我們成長的必修課，只爭朝夕,，這是我們義不容辭的義務和職責,。那么，你還在猶豫什么,，就讓我們從這一分鐘開始,，從此刻做起，在學習的道路上將一點一滴的知識積累,，在人生的.旅途中將一方一寸的風景珍藏,，讓我們擁有無怨無悔的昨日,，豐碩盈實的這天，充滿期望的明天,。

多謝大家,！

小學生演講稿一分鐘演講篇三

大家好!今天我演講的題目是《學會感恩》。

我們這一代少年兒童,，生長在幸福的港灣,，在父母的庇護下成長，很少有知道回報的,。

《感恩的心》這支歌,，觸動了我幼小的心靈。我學會了反思,，懂得了感恩,。

沒有陽光就沒有溫暖，沒有水源就沒有生命,，沒有父母就沒有我們自己,，沒有老師就沒有人類的進步。

所以我要感謝你,，我生命中所有的老師,，讓我懂得知識的寶貴;感謝你，我生命中親密的朋友,，快樂有你分享,，悲傷有你傾聽;感謝你，我至情至愛的親人,，在歲月途中,，靜靜的看護著我，擋風遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人,。

懂得感恩，你就會珍惜目前所擁有的一切,，心存感恩,，世界將會變得五彩斑斕

小學生演講稿一分鐘演講篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

今天我講話的題目是:辭舊迎新,，展望未來,。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,，新的一年又一次如約而至,，我們的生命又一次迎來了停靠的港灣。在過去的三百六十五個日子里,，我們太過忙碌,，以至于錯過了生活的風景;現在，是時候了,，愿我們一起辭掉那些過往的歲月之塵,，辭掉那些過往的歡笑淚水，辭掉那些過往的愛恨哀愁,，愿我們一起放空自我的心靈,，然后將心靈填滿未來的夢想。

成績屬于過去,，夢想屬于未來,。新的形勢、新的機遇,、新的挑戰(zhàn)需要我們全體師生振奮精神,，以高昂的干勁，踏實的作風,、嶄新的思路去做好每一項工作,。從窗明幾凈課堂內的腳踏實地，到干凈整潔操場上的永不認輸;從伏案疾書老師們的兢兢業(yè)業(yè),，到感恩勵志學子們的奮勇爭先,，無不彰顯我們淮外人在吹響實現“中國夢”的時代號角下已奮勇起航。

心理學家威廉·詹姆士曾說:“播下一種思想,，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運”,。只有把握現在的每分每秒，才能更好地追逐夢想!在這里,，我真誠地祝愿同學們在新的一年里和我一起，珍重生命,、珍重學習,、珍重交流、珍重拼搏,。

珍重生命,，養(yǎng)成健康的行為習慣。健康的身體,、良好的品質和美好的心靈是我們中學生所追求的目標,。健康的行為習慣形成必將會讓我們終身受益!珍重學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣會讓我們學習事半功倍,。珍重交流,，形成新型的師生關系、同學關系,。在基于學習前提下的師生關系,、同學關系必將會讓我們共同發(fā)展，共創(chuàng)和諧的校園,。珍重拼搏,，形成堅強的意志品質。要以無畏,、無懼的學習狀態(tài)來迎接每一次的考試檢驗,。

20__，用我們的踏實作引,，引出蒸蒸日上新氣象;用我們的勤奮作曲,，譜寫和和美美新篇章;讓我們攜手，共創(chuàng)輝煌,。

“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海”,。同學們,，學期已接近尾聲，各科學習已進入緊張的復習階段,。我們要明確目標,、端正態(tài)度、關注細節(jié),、注意方法,、貴在堅持、努力拼搏,。求學路雖漫漫而修遠,，但只要我們懷抱一顆求索之心，最后定能無悔青春,，圓夢淮外,。最后，面向我們的夢想,，奔跑吧,，同學們;奔跑吧，__;奔跑吧,，20__!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學生演講稿一分鐘演講篇五

提起這個詞兒呀，就會有無數的人想起這幾個詞匯： 很自我 趕潮流 不正經 假成熟 90后真是這樣的嗎?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：no,，不,，不是的!我們身上也有夢，青春的夢!

上幼兒園的時候,，老師曾問我們： 你們的夢想是

什么

上一年級了，我有了新的夢想,，那就是當一名光榮的紅領巾!那時候,，我是多么羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐，覺得 少先隊員 是很光榮的稱號,，心想,，若是能當上少先隊員，摸一摸胸前那鮮艷的紅領巾,，該是多么偉大的事兒!

時光流逝,，轉眼間，我已是一名3年級的

小學

同學

追夢,，我也失敗過,，那些失敗的記憶點綴了我的生命,，卻讓我對實現夢想更加執(zhí)著!那是5年級的事兒的吧，那時的我總有一股倔強勁兒，為自己定下了一個又一個目標!在一次作文比賽中,，我滿以為自己能取得不錯的

成績

如今的我,，也許更羨慕董事長、教授這些職業(yè),，卻從未忘記兒時的諾言:做一個好人!看似簡單的一句話,，卻包含了我兒時的夢，也包含了無數90后的夢!

后的活潑身影,，是這個時代最美的一道風景!90后的世界,，因為有夢想，所以才完整,，所以才張揚!在蔚藍的天空下,，我們心中的夢, 飛得好高好高 因為我們是新時代的主人，我們是追夢的90后!

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,，經常使用各種修辭手法和藝術手法,，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織,，使演講內容更加深刻和富有條理,。其二，可幫助演講者消除臨場緊張,、恐懼的心理,，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會活動。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流,。所以,，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如

黨團

專業(yè)

第二,、可講性。演講的本質在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應修改與調整,。

第三、鼓動性,。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨到之處,，發(fā)人深思，語言表達要形象,、生動,，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意,，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據,，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體,、聽眾對象,、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據聽眾的文化層次、工作性質,、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、

愛

其次,，演講稿不僅要充分體現演講者獨到,、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低,、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時間,、空間、現場氛圍等因素,，以強化演講的現場效果,。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的.講稿,，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,，就是講起來通達流利,。所謂入耳，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白,。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同,，或表示反對，或饒有興趣,，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性,，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧,。

主要功能

第一,、“使人知”演講。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準備、文章體裁,、構思,、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強,，語言準確。

第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《

怎樣

第三,、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四,、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強,，多以號召,、呼吁式的語言結尾。

第五,、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默、笑話或調侃為材料,，一般常出現在喜慶的場合,。這種演講的事例很多，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默,，語言詼諧。

小學生演講稿一分鐘演講篇六

各位老師,、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的`作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,，感恩老師演講稿200字。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,，演講稿,。在此，對于那些不尊重老師的學生,，你們應當反省一下自己,，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

小學生演講稿一分鐘演講篇七

敬愛的老師!親愛的同學們!大家好!

今天我給大家的發(fā)言稿是關于誠信,。沒有人不崇尚誠實守信,，這是做人的根本。我們應唾棄那種言而無信的可恥行為,，特別是今天的商業(yè)社會,，誠信更加重要,。《伊索寓言》中的狼來了的故事,，其中那個小孩正是因為不誠實,，最終落得被狼吃掉的下場。在現實生活中,，因為不講誠信面受到懲罰的事例比比皆是,。

我看了“華盛頓砍倒櫻桃樹”的故事，講的是華盛頓小時候,，用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹,。父親發(fā)現心愛的櫻桃樹被砍倒，非常氣憤,，揚言要教訓那個砍樹的家伙,，而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢承認了錯誤。他被兒子的誠實所感動,，稱兒子的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多,。

想到這里，我的心一陣難受,，因為在我們的生活中,，存在著種種不誠信現象，給豬肉注水,，用福爾馬林浸泡海鮮,，造假酒;賣假煙。在我的身邊,，也有不誠信的現象,，有同學抄襲別人的作業(yè),，有部分同學考試作弊,，以欺騙家長老師。要知道,，缺乏誠信是+從這個故事中,，我了解誠實守信的品格，是做人的最基本,。如果一個人不守時也就是不守信,，一個守時的人，會給人留下非常好的印象,，會更加容易獲得別人的信任和尊重,。相反地，一個不守時的人,，別人就不會再相信他的話,。例如，你與一個客戶約好某時簽約，結果他卻遲到了半小時,，也許他會道歉,，說是因為堵車，但這時,，你或許會懷疑他,，所以不再跟他合作。

現在我們生活在一個和諧的社會,，誠信是做人之本!

同學們,，讓我們每個人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠信,，我堅信,，我們的祖國必將如繁茂的森林永遠繁榮，永遠強大,，永遠年輕,。讓我們呼喚誠信，告別不誠信的行為,，致力于建設誠信的社會,，做一個誠實的人!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生演講稿一分鐘演講篇八

冰心說：“成功的花兒,，人們只驚羨它現時的美麗,。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨,?！比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對抗,，那么這樣的人生是輝煌的,。

人們常說，風雨過后,，面前會是鷗翔魚游的天水一色,，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道,。既然如此,，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化為一粒并不規(guī)則的珍珠,，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水氣,。如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹,。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標,，生命之花才會常開不敗,，生命的存在才會有新的更深刻的好處!

小學生演講稿一分鐘演講篇九

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是五年級一班的原琳,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》,。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光,，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么書就是任我遨游的河流,。古今中外，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：周恩來說的為中華之崛起而讀書，杜甫說的讀書破萬卷,，下筆如有神,，高爾基說的書籍是人類進步的階梯。記得小時候,，晚上睡覺前,，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著,，我慢慢地,、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學了,，在老師的幫助下，我學會自己看書了,，只要一有時間我就跑到圖書館,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。隨著時光的流逝，我一天一天的長大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書,，捧起了世界名著,。在書里，我發(fā)現了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕,，遠古時代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長,。

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

小學生演講稿一分鐘演講篇十

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家下午好!

我代表__中學的學生發(fā)表講話,。

光陰似箭，歲月如歌,。轉眼間,，我們即將告別五彩斑斕的20_年，邁進更加令我們期待和憧憬的2017年,。

在新的一年到來之時,，回望20_年，我們每個人心里充滿的是熱情,，是自豪,，是揮之不去的回憶和依戀。

這一年里,，我們學校得到了了廣大社會人民及家長的贊譽,。這些榮譽凝結著老師和同學們的智慧和汗水，歸功于每一個熱愛我們學校的同學和老師,，這些榮譽將成為我們前進道路的動力,。回望20_年,，我們深情滿懷!邁進2017年,，我們更加精神豪邁!新的一年,，新的起點，新的挑戰(zhàn),。2017年,，機遇與挑戰(zhàn)并存;2017年，困難與榮譽同在,。新的一年,，希望同學們都能通過自己的努力學習成才，全面發(fā)展,，用優(yōu)異的成績報答親人師長,、祖國的期待!

祝所有師生新年快樂，身體健康,，闔家幸福!學習進步,，茁壯成長，成績優(yōu)異!

謝謝大家!